希沃易备授课直播教学系统竞品分析

希沃易备授课直播教学系统竞品分析
希沃易备授课直播教学系统竞品分析

希沃易备授课直播教学系统竞品分析

一、概述

希沃易备授课直播教学系统是一款由希沃(seewo)自主研发,专为老师打造的互动教学平台。针对信息化教学场景,提供课件制作、互动授课、在线课堂、微课录制、课件资源库等多项功能,满足线上、线下教学的多个场景,让老师能一站式完成教学环节的主要流程。目前希沃易在全国范围内被大量应用,而基于疫情的影响,每天开通线上直播培训课程20场,覆盖近13万教师,帮助近百个区县学校开展线上课堂。

二、具体功能分析

2.1备课系统

在云课件-新建课件进入课件建设。课件建设具备PPT应用的基本功能,且加入了教学场景所需的课堂游戏互动、汉字、拼音、古诗词、数学公式、函数、统计图表、化学方程式、元素周期表、各学科题库、数字小测、课程视频、数学画板、仿真实验等功能,让教师很便

捷就可以根据自己所需备出一堂课,界面交互简洁易懂。

2.1.1课件制作功能

PPT制作的基本功能,包含文本输入、形状插入、多媒体插入、表格、思维导图、剪切复制等功能,同时支持页面排版,动画(动态效果制作),基本具备PPT制作的常用功能。

2.1.2课堂活动

课堂活动支持插入游戏化的教学方式,分别有超级分类(如对国家、城市分类)、选词填空、知识配对、分组竞争、判断对错。通过游戏化的教学方式引起学生的专注力,并更容易的吸引知识。

1、超级分类

系统提供多个页面游戏样式选择,老师录入分类的名称以及所属的子类别内容,选择经典模式或竞技模式,完成超级分类学习游戏。

2、选词填空

系统提供多个页面游戏样式选择,老师录入填空题的题目、答案和干扰项即可。

3、知识配对

4、分组竞争

分组竞争意为分为两组共同答题,进行评比别一组取得胜利。比赛样式见下图。老师录入互动主题、正确项、干扰项和设置游戏难度和游戏时长即可。

5、判断对错

2.1.3插入汉字及拼音

插入汉字后,在课件出现的汉字方格中输入汉字,输入汉字后,汉字的拼音自动生成。且还支持读音播放。插入拼音后,在课件中出现的四线中输入字母,支持读音播放功能。

2.1.4插入古诗词

系统收集众多古诗词,插入古诗词可根据名称、教材、年级、诗人等进行检索,选中后即可插入到课件中使用。支持古诗词语音朗诵。

2.1.5学科工具

1、提供多种符号及基本公式

2、提供多种函数表达式及图形

3、提供英语单词听写功能

4、提供题库功能,可直接检索题目插入到课件

5、提供数学小测功能,可直接发布试卷给学生完成

6、提供课程视频资源,老师可直接使用

7、提供多学科仿真实验

2.1.6课件库功能

系统支持课件库功能,老师可以在课件库中检索自己所需要的资源导入到自己的课件中。老师可以上传自己的课件到课件库中赚取积分,只有有足够的积分才能下载别人的课件。

2.2授课系统

从备课界面中的“开始授课”进入授课页面,页面形式如同PPT课件全屏放映。

2.2.1教学交互功能

1、选择功能,可以移动课件中的素材,如移动图片、文字等。

2、画笔功能,可以对课件内容进行标注。

3、橡皮功能,可以擦拭画笔标注的轨迹。

4、放大镜功能,可以对重点内容进行放大效果显示。

5、计时功能,可以进行倒计时。

2.2.2板中板功能

板中板功能,可以另开一个白板进行写字等操作。

2.2.3截图自动复制功能

截图功能,可以将重点通过截图功能截出,系统自动复制,突出重点。

2.2.4知识胶囊功能

知识胶囊功能,在授课过程中可以使用该功能录制讲课的过程,形成微课资源反复利用。

2.3直播系统

2.3.1直播课堂创建

在云课程中新建直播课堂,录入课堂名称、开课时间及选择上课课件即可创建直播课堂。

直播课堂创建好后,会自动生成二维码,教师将二维码发送到学生,学生通过移动端扫码注册登录。基于浏览器,不需要下载app。

2.3.2交互功能

1、支持线上交互,老师和学生可以通过群聊方式进行沟通。支持老师禁言,禁言后学生无法发送信息。

2、支持查看参加直播课程的学生列表。

3、支持画笔、橡皮、移动功能。

4、可授权给学生批注功能,学生在移动端可使用画笔等功能对课件进行批注。

学生成绩管理系统需求分析说明书

学生成绩管理系统 第一章引言 (1) 1.1 目的: (1) 1.2 背景 (1) 1.3 定义 (2) 1.4 参考资料 (2) 第二章任务概述 (2) 2.1 目标 (2) 2.2 运行环境 (2) 第三章数据描述 (2) 3.1 静态数据 (3) 3.2 动态数据 (3) 3.3 数据库描述 (3) 3.4 数据字典 (4) 3.5 数据采集 (4) 第四章功能需求 (5) 4.1 功能划分 (5) 4.2 功能简述 (5) 第五章性能需求 (5) 5.1 数据精确度 (5) 5.2 时间特性 (5) 5.3 适应性 (5) 第六章运行需求 (5) 6.1用户界面 (5) 6.2硬件接口 (5) 6.3软件接口 (5) 6.4故障处理 (5) 第七章其他需求 (6) 第一章引言 1.1 目的: 运用软件对学生的成绩进行管理,科学而有效,不仅可以减少教师的工作量,方便学校对于所有学生的成绩进行系统的管理,而且便于学生适时的查询自己的成绩。一款优秀的学生成绩管理软件,正好可以满足当前的市场需求,取得一定的经济效益。本软件就是针对此种情况和客户需求而开发。本说明书明确了客户的各项需求,为程序开发人员明确了所开发软件应具有的功能和注意事项。 1.2 背景 ?开发软件名称:学生成绩管理系统。 ?项目开发者:山东艾仪嘉软件技术有限公司开发小组: 张钊锋(组长),杨廷婷,黄婷,林德伟,屠伟,张旭松,张杰

?用户单位: 1.3 定义 VB 是Visual Basic的简写,是可视化的编程语言。是一种简单、高效地开发应用软件的工具。 SQL (Structured Query Language)是一种数据库查询和程序设计语言,用于存取数据以及查询、更新和管理关系数据库系统。 数据流图简称DFD,就是采用图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程,是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。 E-R图(Entire and Relation)为实体-联系图,提供了表示实体型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。 数据字典(Data dictionary)是一种用户可以访问的记录数据库和应用程序元数据的目录。主动数据字典是指在对数据库或应用程序结构进行修改时,其内容可以由DBMS自动更新的数据字典。被动数据字典是指修改时必须手工更新其内容的数据字典。 静态数据系统内部有关的数据结构和操作规程。 动态数据程序运行时输入和输出的数据。 数据采集又称数据获取,是利用一种装置,从系统外部采集数据并输入到系统内部的一个接口。 1.4 参考资料 文档引用的规范: 《软件工程导论》张海藩主编清华大学出版社2005年8月出版 《软件生命周期质量保证与测试》张向宏主编电子工业出版社2009年5月出版技术资料参考: 《数据库原理与应用案例教程》郑玲利主编清华大学出版社2008年9月出版 《Visual Basic完全自学手册》俞磊等编著机械工业出版社2009年1月出版 第二章任务概述 2.1 目标 使点菜信息更加系统化,信息更加精确化。使管理人员管理更加方便,能够改动部分信息,最大化的满足客户的需求。系统能自动保存信息,给查找数据留下依据。 2.2 运行环境 硬件环境:计算机(含键盘、鼠标等),打印机等外围设备。 软件环境: 建议配置:操作系统windows 2000/XP/Vista CPU PentiumⅣ以上 内存128M以上 硬盘空间100M以上 第三章数据描述

学生信息管理系统之业务分析与需求分析

业务分析与需求分析 一、概述 1.1编写目的 此文档对《学生信息管理系统》做了全面的用户需求分析,明确索要开发的软件具有 的功能、性能,是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上 进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。编写该文档的目的是为能够更加 准确的明白该系统的需要,对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详 细的说明。 本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项 目管理人员等。 1.2项目背景 (1)软件系统名称:学生信息管理系统。 (2)本项目的任务提出者:XXXX (3)项目概述:随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们 深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现今学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息也成倍增长,人工管理信息的缺点日渐突出,面对庞大的学生信息量,学生信息管理系统成为了学生管理不可缺少的部分,它对于学校的管理者来说都至关重要。 二、业务分析 2.1业务调查 学生信息管理系统可以为学生、老师、系统管理员提供相应服务。通过正确的登陆信息 进入系统后,可以进行相关的记录、查询、修改信息。涉及学生、老师、班级、课程、分数、题库相关信息。 2.2业务流程 2.2.1流程概述 1、初次使用该系统的老师和学生需要注册,填写相关信息,由系统创建老师账户,学生

账户,记录老师和学生信息,赋予相关权限。 2、学生和老师采用正确的学号、密码登陆账户,可以进行查询与修改个人信息。 3、学生可以查询教师相关信息,系统可以记录与修改教师信息 4、学生和老师可以查询班级相关信息,系统可以记录与修改班级信息。 5、学生和老师可以查询课程相关信息,系统可以记录与修改课程信息。 6、学生和老师可以查询某课程分数相关信息,老师可以记录与修改某课程分数信息。 7、学生可以导出与查询测试问题,系统可以记录与修改测试问题。 8、系统管理员可以创建与删除学生和老师账户。 2.2.2整体的业务流程图 2.3 功能模块分析 大致可以分为学生管理、教师管理、班级管理、课程管理、分数管理、题库管理、系统管理等模块。

学生成绩管理系统分析报告

学生成绩管理系统分析报告 ■建立新系统的必要性 随着学校规模的不断扩大,专业、班级、学生的数量急剧增加,有关学生各门课程的成绩的各种信息量也成倍增长,学生成绩管理操作重复工作较多,工作量大,因此,建立学生成绩管理系统来提高工作的效率。基于互联网的学生成绩管理系统,在学生成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义,提高了信息的开放性和快速性。使学生信息更加系统化,信息更加精确化。使管理人员管理更加方便,能够改动部分信息,最大化的满足工作的需求。 学生成绩管理系统的建立,在学生查询成绩的规范管理、科学统计和快速查询方面具有较大的实用意义,它提高了信息的开放性,大大改善了学生对其最新信息查询的准确性。成绩管理系统有查找方便、可靠性高、存储量大、易操作、保密性好、信息保存时间长等优点,它能极大的提高老师和学生成绩信息管理的效率。 ■业务流程分析 通过对学生成绩管理业务的调查分析,弄清了学生成绩管理系统的业务流程和管理功能,系统的业务流程如下图所示: 业务流程图部分: 登录教师 管理页面 学 生信息 录入教 师 管 理 信 息 输 出 系 统 控 制 信 息 登录查询 信息反馈 信息反馈 学生 管理员 学生成绩管理系统教师

管理功能部分: 从业务流程图可以看出,学生成绩管理系统中分为大的三个方面:系统管理员模块、教师模块、学生模块,其主要管理功能有: 1、系统管理员功能 系统管理员进入学生成绩管理系统的主要功能是:实现管理员用户的添加、修改和删除,以及对教师添加、教师修该、教师删除、教师查询、学生的添加、学生的修改、学生的查询等基本功能,并且参与开设课程、选择课程的管理,安排教师的任课和学生的选课工作,管理元为每门课程设置一个学分,没门课程可以是必修或选修,如果学生及格,学生将获得该课程学分。 2 、教师功能 教师进入学生成绩管理系统的主要功能是:各科教师登录系统后查询和修改个人信息、修改自己的账号密码,查询自己的授课课程,实现对选秀了自己课程的学生的成绩进行查询、录入和修改,各科老师可以对自己学生选修课程结束后给与分数,同时可以对自己所带课程的成绩优秀人数、及格人数和不及格人数的分布信息进行查询。 3 、学生功能 学生进入学生成绩管理系统的主要功能是:每个学生登录系统后可以查询和修改个人信息、修改自己的账号密码,以及自己所选课程任课老师的个人信息,同时在课程结束后可以查询在校期间各个时间段选修课程的成绩与学分,以及对单科成绩和总分的排名查询。 录入学生信息 录入课程信息 录入成绩信息 查询成绩 查询个人信息 管理员 学生表 成绩表 课程表 验证信息 学生

学生信息管理系统需求分析报告模板

学生信息管理系统需求分析报告

目录 1.序言 (3) 2.项目简介 (3) 2.1.系统标识 (3) 2.2.系统功能 (3) 2.3.用户选择 (3) 2.4.系统功能 (3) 2.4.1 (4) 2.4.2 (4) 2.4.3. (4) 2.4.4. (4) 2.4.5 (4) 2.4.6 (4) 2.4.7 (4) 2.4.8 (4) 3.模块划分 (4) 3.1.登入模块 (4) 3.2.学生信息管理 (4) 3.3.课程管理 (4) 3.4.成绩管理 (4) 3.5.管理员管理 (5) 3.6.退出 (5) 4.模块图 (5) 5.流程图 (8) 6.性能要求 (8)

1.序言 随着学校的规模不断过大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规范化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 本系统主要应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课、针对这些要求设计了学生信息管理系统。 2.项目简介 2.1.系统标识 系统名称:学生信息管理系统 2.2.系统功能 本系统主要功能是实现学校学生的信息管理、课程管理、成绩管理、学籍管理以及使用该系统的用户管理。 2.3.用户选择 本系统面向的用户有:学校的系统人员、管理人员、教师、学生。所以对计算机的人性化和易用性比较高,应用于学校学生信息管理,总体任务是实现学生信息关系的系统化、规范化和自动化,其主要任务是计算学生各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到了学生选课,做到看界面简单易懂,容易操作,提高了学校管理效率以及提升了学生信息的安全性和完整性。 2.4.系统功能 本系统主要应用于学生学籍管理、信息查询、教务信息维护和学生选课、学生奖惩安排几部分,又因为用户的不同,例如学生、教师、系统管理员的身份不

学生信息管理系统分析报告

目录 引言 (2) 一.问题定义 (2) 1.系统开发背景 (2) 2.系统开发目的 (2) 3.系统介绍 (3) 4.系统的技术要求及限定条件 (3) 二.系统可行性分析 (3) 1. 可行性研究的前提 (3) 2.技术可行性分析 (4) 3.经济可行性分析 (4) 4.操作可行性分析 (4) 5.结论 (4) 1.功能模块 (4) 2.运行需求 (5) 四.现有系统分析 (5) 1.现行系统主要业务 (5) 2.现行系统的问题 (6) 五.新系统分析 (6) 六.系统总体设计 (6) 1.系统总体设计的指导思想 (6) 2.功能分析 (6) 3.数据流图 (7) 4.新系统数据库 (10) 七.结束语 (10) 学生信息管理系统,便于用于班级信息和学生信息的修改以及查询,减少人力、物力,提高了工作效率;且能监控学生的注册情况,能做到及时的通知学生注册,促进学校财务的有效运转。通过课程管理,便于查看

学校内专业开设的课程,便于及时的调整专业设置及专业内的课程设置,以提高学校的竞争力。通过对成绩管理,便于掌握学生的学习情况,教师的授课情况,为学校的学籍管理提供依据。通过教师管理,便于查看教师的任课情况,简化的教师工作量的计算。由此,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。 (10) 参考文献 (11)

学生信息管理系统分析报告 引言 当今时代是飞速发展的信息时代。在各行各业中离不开信息处理,这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的环境。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。随着计算机网络技术的不断发展,其被越来越广泛地应用于各行各业,作为教育单位的学校更不例外。学生信息管理系统更是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生信息管理系统能为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。 一.问题定义 1.系统开发背景 在科学技术飞速发展的今天,计算机科学及互联网日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。各行各业的人们无须经过特别的训练就能够使用电脑完成许许多多复杂的工作。 学校规模的不断扩大,使学生的数量急剧增加,有关学生的各种信息资料也成倍增长。办学者们所头疼的问题就是如何面对这庞大的信息量。所以我觉得有必要建立一个学生学籍管理系统,使学生学籍管理工作规范化,系统化,程序化。该系统不仅可以提高当前我国学校管理工作的效率、改进师生或同学之间的信息交流方法,同时也可以通过后台数据库系统的管理功能实现学生注册、学生成绩的查询、学生选课等基本功能。 2.系统开发目的 高效快捷的学生信息管理系统可以提高学校对信息的管理,减少人力资源的开支和浪费,从而提高学校在各方面的工作效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。由于计算机和网络的普及,若建立一个B/S结构的学生信息管理系统,学生便可以通过网络来选课并且查询自己的有关信息,使得学生信息管理工作系统化,规范化,自动化,大大提高了学校管理学生的效率。

学生成绩管理系统需求分析报告

《学生成绩管理系统》 需求分析报告 报告名称学生成绩管理系统 专业计算机信息管理 班级信息管理GZ1301 姓名 xxx xx xxx xxx xxx xxx 指导教师任xx

学生成绩管理系统需求分析 1引言 编写目的 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各科成绩查询,学习的交流。 项目背景 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。 参考资料

《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社运行环境 (1)硬件环境 台式机或笔记本电脑 运行时所需内存:500MB; (2)软件环境 Windows操作系统 性能需求 1 数据的准确性 查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。 2 时间特点 操作响应时间不能太长,数据的输入也该在一定时间内完成。故障处理 正常运行时不应出错,若时出错的话,应该有恢复系统的功能,并且必须保护数据的准确性。

软件属性需求 1 正确性 要求所开发的软件要达到用户的需求,运行时基本无误 2 可靠性 一般条件下,不应该出现故障. 3 效率 对用户的要求要有极快的响应 4 易使用性 要求能尽量为用户的使用提供方便 5 可维护性 当软件出错时可以尽快的进行修改 6 可移植性 要求本软件能在Windows系统上进行移植 7 互联性 要求提供数据的导入和导出接口,以易于同其他系统的连接

学生信息管理系统需求分析范文

学生信息管理系统需求分析 第一章绪论 1.1 前言 随着学校的规模不断过大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增加。面对庞大的信息量需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统可以做到信息的规化管理、科学性统计和快速查询、修改、增加、删除等,从而减少管理方面的工作量。 学生信息管理是学校管理的重要组成部分,对于学校和政府教育单位来说都至关重要,所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。传统的人工方式管理方式效率低、性差,不利于查找、更新和维护。使用计算机对学生信息进行管理,能够极提高学生管理的效率,节约教育经费,这也是适应学校信息化建设发展趋势的重要因素。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极提高学生信息管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的管理软件成为很有必要的事情。 学生信息管理系统其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面,对于前者要求建立起数据库一致性和完整性、安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用的特点。 学生信息管理系统要实现的目标是为学校提供学生管理解决方案,具体目标如下: 1) 提高学生信息管理效率,节约管理成本,增强学生管理的安全性。 2) 满足学校学生管理的人员、老师和学生的不同层次和不同方面的需要。 3) 为学校将来的信息化建设提供必要的支持。 总之,通过该系统的建设来提高学校的学生信息管理效率,使得学校的发展能够适应当前的教育信息化建设的中体发展趋势。 1.2 现有学生信息管理系统的分析

学生成绩管理系统实验报告

洛阳理工学院 课程设计报告课程名称数据库课程设计 设计题目学生成绩查询系统 专业计算机科学与技术 班级 B100506 学号 姓名孙帅杰 完成日期 2013年1月6号

课程设计任务书 设计题目:学生成绩管理系统 设计内容与要求: 设计内容: 教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息,一个班级只属于一个专业,一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程,指定课程的任课教师。一个教师可以教授多个班的多门课程。 教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后,教师可以录入课程成绩。 课程分两类,必修课和选修课。学生可以选修课程,每学期几门。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教,给老师打分。 系统管理员可以输入教室信息,并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。 设计要求: 要求完成需求分析,写出功能需求和数据需求描述; 在需求分析的基础上完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计; 用C#语言,完成管理系统的部分程序模块的界面设计。 指导教师:陶荣 2012年12月28日 课程设计评语 成绩: 指导教师: 年月日

目录

1.绪论 设计目的 随着学生的数量的日益增多,学校对学生成绩管理的要求也越来越高,因此学校对学生信息的管理也更系统化,数字化,为了提高学生的实际应用数据库的能力,使学生锻炼简单的数据库开发能力,因此决定设计一个简单的学生成绩管理系统,包括学生信息,课程信息,以及成绩信息和任课教师信息,能够存储相应学生评教信息,和课程安排提供的学生成绩管理各种功能分为面向学生,教师和教务员三部分,其中教务员可以录入学生,教师,班级,课程信息,每个专业、每个班级需要学习哪些课程,指定课程的任课教师,给每个班的每门课程安排指定的认课老师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后,教师可以录入课程成绩。课程分两类,必修课和选修课。学生可以选修课程,每学期几门。学生可以查看自己各门课程的成绩,进行评教,给老师打分。该学生成绩管理系统类似于简单的学校教务系统,能对学校日常事务进行简单的管理。 本课程设计的目的是使学生能熟练掌握简单的简单Windows窗体应用程序的设计和的应用,希望通过本次课程设计锻炼学生使用C#语言解决实际问题的能力。 开发工具选择 本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库,该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势,并且处理数据量大,效率高;前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具,可与SQL Server 2008数据库无缝链接。开发环境 系统开发平台:Microsoft Visual Studio2010 系统开发语言:C# 数据库管理软件:SQL Server 2008 本报告的主要内容 本报告详细的介绍了学生成绩管理系统的开发过程,主要涉及到的工作如下:系统的需求分析、系统的总体设计、系统的概念设计、系统部分模块的详细设计。 2.需求分析 进行数据库设计首先必须准确了解与分析用户需求(包括数据与处理)。求分析是整个设计过程的基础,作为“地基”的需求分析是否做得充分与准确,决定了在其上构建

学生信息管理系统详细分析知识分享

学生信息管理系统 详细分析文档 开发者:lemon小组 指导老师:邱深友 编写日期:2012年04月10日 版权所有:广东南方职业培训学院SJ10班 lemon小组版权所有 目录 引言 编写目的 21世纪以来,人类经济高速发展,人们发生了日新月异的变化,特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本前台的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念,学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。 概述 系统目标 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。通过这样的系统,可以做到信息的规范管理、科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量。 系统约束 考虑到项目时间、资源等因素,在实际开发该计算机系统时,常常要为资源不足和交付日期难以完成而苦恼,因而需要慎重地尽可能早地估价研制课题的可行性。可行性研究包括:经济可行性、技术可行性、法律可行性、不同的方案等等。 软件项目可行性研究报告(Report for Feasibility Study) 引言 编写目的 该软件项目可行性研究报告是对项目课题的全面通盘考虑,是组长进行进一步工作的前提,是小组开发人员正确成功的开发项目的前提与基础。写软件项目可行性研究报告可以使软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,并且避免了许多专业方面的困难.所以该软件项目可行性研究报告在整个开发过程中是非常重要的。 开发背景 该项目开发的软件为学校学生信息管理系统软件,是鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长的前提下,学校对学生信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该软件设计完成后可用于所有教育单位(包括学校,学院等等)的学生信息的管理。 目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,学生管理系统也是有了很大的发展,商业化的学生信息管理软件也不少。但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。 粗略词定义 经济可行性---估计开发费用以及最终从开发成功的系统所获得的收入或利益,衡量比较支出的费用和收到的利益。 技术可行性--分析功能,性能以及限制条件,能否是一个技术上可实现的系统。

学生成绩管理信息系统的分析 (修复的)

学生成绩管理信息系统的分析、设计和实施报告 班级:市1142 姓名:张翠芳学号:111847405 角色:规划员班级:市1142 姓名:曹秀学号:111847371 角色:分析员班级:市1142 姓名:王啟敏学号:111847401 角色:设计员班级:市1142 姓名:章星辰学号:111847409 角色:实施者

概述 1.1背景 在Internet飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要管道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。计算机将具备更多的智慧成分,它将具有多种感知能力、一定的思考与判断能力及一定的自然语言能力。通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信,可从Internet中获得各种信息。除了提供自然的输入手段(如语音输入、手写输入)外,让人能产生身临其境感觉的各种交互设备已经出现,虚拟现实技术是这一领域发展的集中体现。通过Internet与世界各地的其它用户自由地进行通信,可从Internet中获得各种信息。人们已充分领略到网络的魅力,Internet大大缩小了时空界限,通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。“网络就是计算机”的概念被事实一再证明,被世人逐步接受。 1.2目的 一直以来人们使用传统人工的方式管理档档案,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 学生成绩查询系统成为教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。可以说它是完全为学生朋友服务的系统,并且适用于各所高校。 对于本系统,我们需要实现以下一些以下主要功能: 1.学生查询功能:为了方便学生查找成绩等信息,将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。 2.添加功能:管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。 3.修改功能:管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息,对修改后的信息进行保存,并自动查找是否是重复信息。 4.删除功能:管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息,并提示是否确定删除,如果确定删除,则把相关信息从数据库中删除掉。 5.管理员查询功能:管理员可以通过条件选择查询所有信息,并进行排序。 1.3实现 利用ACCESS和简单的VB语言就可以实现本系统。从系统开发的硬件、软件角度,分析

学生信息管理系统及关键技术分析

学生信息管理系统及关键技术分析 摘要伴随我国高等教育的飞速发展,以及学校规模不断扩大,越来越多的学生进入高等校园,这也给高校的学生管理工作带来巨大的挑战。学生信息管理是高校管理工作中的重要环节之一,对在校学生的学习和生活进行有效的全面管理,这对于学校人才培养的质量具有重要作用。基于此,本文主要分析学生信息管理系统及关键技术。 关键词学生;信息管理系统;关键技术 前言 随着各方面对于高校教育的不断投入,学生信息管理工作面临一定的挑战。传统的学生信心管理系统已经不能适应信息化社会的要求,而基于网络化的学生信息管理平台,能够极大地提高学生信息管理的效率和管理的质量,也是各大高校实现数字化、信息化的一项重要部分。所以,本文主要针对学生信息管理系统及关键技术进行论述,为学院的各系部提供全面及时的学生信息,从而达到提高学生信息管理效率的目的。 1 学生信息管理系统的需求 学生信息管理系统开发中,以计算机作为辅助工具,代替传统的手工管理模式,通过Web信息管理模式来进行高校学生信息的管理。该系统是按照招生管理信息的内容及录取过程,结合标准化、规范化的管理进行的信息系统开发,采用网上录取的方式,实现招生管理的合理化,对招生进行科学化、规范化、标准化管理,从而提高招录学生的素质。学校可通过信息管理系统进行信息输入,以实现招生数据信息的查询、统计、操作等功能。由计算机组成信息处理和主体决策功能来进行招生信息的管理工作,通过互联网实现信息管理系统的信息共享,提高合作效率,并且招生工作人员可在互联网上公告录取结果,方便考生查询。该学生信息管理系统功能主要包括:招生计划管理、考生信息管理、学籍管理、用户管理、角色管理、Web信息发布等。利用计算机和网络资源,实现了对学生信息管理的控制[1]。 2 基于B/S结构的学生信息管理系统的关键技术分析 目前,我国高等教育事业发展十分迅速,面对不断扩大的高校规模,在各个方面越来越重视教育事业的发展,同时,不断增加的学生数量也是一个挑战。一定要充分利用好科技发展的优势,体现出科学技术是第一生产力的特点,通过科技手段,有效保证较高的工作效率。应该充分把先进的计算机技术应用在学生信息管理工作中,通过合理有效的信息管理系统,保证学生具有较高的学生信息管理工作效率,使得高校的管理水平能够进一步提升,保证教育事业的发展。 B/S(浏览器/服务器模式)结构是随着互联网的兴起而產生的网络结构模型,

学生成绩管理系统概要设计说明书分析报告

通瀛软件实训项目文档 通瀛教务管理系统 概要设计说明书 OD-OUTLINE /TY20121030/ TY-JWGL-1.00

目录 目录 (1) 1 概述 (2) 1.1 编写目的 (2) 1.2 术语和缩写 (2) 1.3 参考资料 (2) 2 系统构架设计 (2)

2.1 系统总体结构图及其约束和假定 (2) 2.2 技术构架设计 (4) 2.3 软件功能结构设计 (5) 3 应用系统设计 (6) 3.1 设计原则 (6) 3.2 逻辑结构分析 (6) 3.3 公共的功能模块设计接口及实现 (7) 3.4 功能模块设计 (8) 3.4.1 物理模型(Model) (8) 3.4.2 控制层(Controller) (9) 3.4.3 业务逻辑层(Service) (9) 3.4.4 数据访问层(DAO) (10) 3.4.5 展现层(View) (10) 4 接口设计 (12) 4.1 外部接口 (12) 4.2 部接口 (12) 5 开发环境的设计 (13) 5.1 开发环境设计 (13) 5.2 编码规 (13) 6 运行环境设计 (13) 1概述 1.1编写目的 本概要设计是根据《系统需求说明书》编写,提供给详细设计参考。 本概要设计的读者包括项目经理,需求分析员,设计人员,以及开发人员。当然也包括测试人员。 1.2术语和缩写

1.3参考资料 2系统构架设计 2.1系统总体结构图及其约束和假定 EduMS系统涉及到通瀛软件技术职业培训学校的各教职工人员的工作安排及对学生的教务管理,为方便学生和教职工可在任何时间和地点对教务进行管理等特点。其系统结构采用B/S的模式。其系统的网络结构如下: 系统的围适合IT培训机构的教务管理 通过以上分析,决定采用以下的方案来开发:

学生信息管理系统报告及总结

数据库系统课程设计报告题目:学生学籍信息管理系统 课程代号: 8888888 课程名称:数据库系统课程设计 学号:8888888888 姓名:8888888888 班级:8888888888 指导教师:88888888 完成日期:2011年12月

目录 第一章引言 (4) 第二章系统分析与设计 (4) 2.1 需求分析 (4) 2.1.1 用户需求 (4) 2.1.2划分功能模块 (5) 2.1.3 数据流图 (5) 2.1.4数据字典 (6) 2.2 数据库概念结构设计 (8) 2.3 数据库逻辑结构设计 (9) 2.3.1 关系模型 (10) 2.3.1关系模式的优化 (10) 2.4 数据库创建 (10) 2.5 系统总体结构设计 (12) 第三章系统开发及实现 (12) 3.1 连接数据库 (12) 3.1.1 连接数据库的字符串 (12) 3.1.2打开和关闭数据库的语句 (13) 3.2 登录界面 (14) 3.2.1关键实现算法 (14) 3.2.2设计算法 (16) 3.3 主界面 (19) 3.3.1显示当前时间栏 (19) 3.4权限设置 (20)

3.5修改登录密码 (21) 第四章总结 (24) 参考文献 (24)

第一章引言 21世纪是信息产业的时代,全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机被广泛应用使我们的经济和社会生活因此发生了深刻的变革。与此同时,我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类学校校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规范性提出了更高的要求。 随着我国教育体制改革的深入进行,教育系统得到了前所未有的发展。学生管理正在逐步迈向管理信息现代化。但是我国的学生管理信息化水平还处在初级阶段,主要表现在对学生的交费管理、学生的档案管理还是采用原有的人工管理方式。学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。由于大学生类别和专业的设置的多样化,大学生的学籍管理历来是非常繁琐和复杂的工作。面对庞大的信息量,这时的人工管理几乎无法实现,在这种情况下用数据库进行管理变的尤为必要,这可以发挥计算机的优势,就需要有学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率.通过这样的系统,可以做到信息的规范管理,科学统计和快速的查询,从而减少管理方面的工作量和减少人为的错误。 本文的设计是依据C#的“三层架构”的关键技术,参考了国内学校的学生学籍管理信息系统,并结合本学校的实际情况,提出“设计简单、使用方便、安全性高”的设计理念,且依据现代化校园的发展而设计的基于C#的学生学籍管理软件开发。 系统分为学生信息管理、学生成绩管理、系统管理和用户管理三大模块,具备信息录入/修改/删除/查询、成绩录入/修改/删除/查询、添加/修改/删除系统用户和账户密码管理等功能。它能方便老师、学生查询信息。整体上实现了全校学生信息的数字化、信息化管理。 该系统是在Windows XP系统下完全采用C#+SQL2008开发的一套学生学籍管理系统。用户需要到指定的计算机上使用本系统。 第二章系统分析与设计 2.1需求分析 2.1.1 用户需求 本系统是针对高等院校的学生学籍管理,因此学籍信息管理系统的用户包括

学生成绩管理信息系统分析设计报告-(2)

学生学号实验课成绩 经济与管理系 学生成绩管理信息系统分析与设计报告 实验课程名称管理信息系统 开课学院武汉理工大学华夏学院 指导教师姓名 学生姓名 学生专业班级 20 12 —20 13 学年第 1 学期

实验报告填写规范 1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水 平与质量的重要依据。为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。 2、本规范适用于管理学院实验课程。 3、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实 验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。 4、学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了 解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。教师将在实验过程中抽查学生预习情况。 5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。 6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报 告。在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。

五、实验原始记录(可附加页) (程序设计类实验:包括原程序、输入数据、运行结果、实验过程发现的问题及解决方法等;分析与设计、软件工程类实验:编制分析与设计报告,要求用标准的绘图工具绘制文档中的图表。系统实施部分要求记录核心处理的方法、技巧或程序段; 其它实验:记录实验输入数据、处理模型、输出数据及结果分析) 登录系统 判断用户类型 学生教学科 查 询 个 人 信 息 查 询 个 人 成 绩 录 入 学 生 信 息 录 入 学 生 成 绩 修 改 学 生 成 绩 打 印 成 绩 退出 重新登录 选择退出

学生信息管理系统的需求分析报告

学生信息管理系统需求分析说明书

目录

目的 此需求规格说明书对《学生信息管理系统》做了全面细致的用户需求分析,明确索要开发的软件具有的功能、性能与界面,是系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求,并在此基础上进一步提出概要设计说明出和完成后续设计与开发工作。编写该书的目的是为能够更加准确的明白该系统的需要,对所开发的软件的功能、性能、用户界面及运行环境等做出详细的说明。 本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员等。 背景 在计算机技术日益发展与不断成熟的今天,为了更好的管理学生信息,为学生提供更多的便捷服务,开发出一个学生信息管理系统尤其必要。随着网络的日益发展与完善,网络已成为了大家生活中不可或缺的东西,让网络的平台来更好的服务于我们的学生信息管理系统,以网站的形式更好术语 系统采用的是C/S结构,即客户端和服务器架构,示意图如图2-1所示。客户端端提供用户操作界面,接受用户输入的各种操作信息,向服务器发出各种操作命令或数据请求,并接收执行操作命令后返回的数据结果,根据业务逻辑进行相关的运算,向用户显示相应的信息。服务器端接收客户端的数据或命令请求,并请求数据库服务器执行数据库操作得到相应的数据集,对数据集进行相应的处理,然后将数据集或处理后的数据集返回给客户端。 C/S结构:即客户端和服务器架构。

《软件工程导论》 2.任务概述 目标 项目开发意图:为了方便管理学生信息,加强学生交流,让大家及时了解班级动态,提供一个人性化的便捷管理平台。 应用目标:学生信息管理主要针对自己所在的班级所有学生而制作的管理系统。 作用范围:学生导师、辅导员、管理员、学校管理人员等。 用户特点 用户要具备电脑的基本操作,懂得上网浏览网页,管理人员要添加、更新、删除信息等操作,学生只有查询、修改基本信息、修改登录密码权限。技术人员要负责数据库的管理、网站的维护。 假定和约束 假定:开发周期:30天 约束:时间比较仓促、掌握的专业技能有限、社会经验不足、项目完成经验不足。 3.需求分析 功能分析 对功能的分析 1:学生的需求

学生管理系统需求分析

学生管理系统需求分析报告 ——移动互联网开发一班第七小组一:需求背景 学生信息管理系统是具有统计,管理学生和老师各种在校相关信息,方便学校对于学生信息的统一管理的系统。 随着高校的扩招,需要处理的学生信息日趋加大,不仅花费大量的教师资源,处理的效率还十分低下。为提高学生管理的管理水平,优化资源,尽可能降低管理成本成为学生管理的新课题,学生管理系统是从学生管理现状出发,根据学生管理的新要求进行开发设计的,它解决了学生管理数据信息量大,修改不方便,对一系列数据进行分析时花费时间长等问题,帮助学生管理人员有效管理学生信息,成为管理高校中必不可少的管理工具。 二:需求概述 (1)目标 学生信息管理系统的目标是为方便学校教务处系统的管理学生 信息并学校和学生间提供一个信息共享的平台 (2)需求 学生管理系统的管理用户国分为三大类,分别是管理员登录功能,教师登录功能以及学生登录功能

需求分析 *管理员对功能的需求 管理员权限最大,可以对学生的班级,课程,情况进行统一的管理,细分如下: 超级管理员可增加,修改,删除普通管理员 有关学生信息的浏览,,学生信息的添加修改和删除 学校基本课程的浏览,学校基本课程的添加修改和删除 学生课程的浏览与统计,可按成绩范围对成绩进行统计 学生选课信息的管理,包括查询,修改与删除 *学生对功能的需求 学生利用此系统进行与自己有关的信息查询与输入,细分如下:浏览个人基本信息 修改登录密码 浏览课程信息 浏览在校期间的奖惩情况 浏览个人学分信息 利用个人账户进行查询选修课程基本信息与选修课程的选择和 退出 浏览个人选课情况 *教师对功能的需求 教师对所带班级学生的信息查询与修改,细分如下: 教师可利用此系统查询所带班级的基本信息

学生成绩管理系统-需求分析报告.doc

《学生成绩管理系统》需求分析报告 报告名称学生成绩管理系统 专业计算机信息管理 班级信息管理GZ1301 姓名xxx xx xxx xxx xxx xxx 指导教师任xx

学生成绩管理系统需求分析 1引言 1.1编写目的 学生成绩管理系统提供了强大的学生成绩管理管理功能,方便系统管理员对学生成绩等信息的添加、修改、删除、查询等操作同时一样的方面学生对自己各 科成绩查询,学习的交流。 1.2 项目背景 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此,开发这样的一套成绩管理系统成为很有必要的事情。 1.3 参考资料 《软件工程案例教程》…毕硕本卢桂香编著北京大学出版社 易语言新版学习教材《中文编程—学习进阶》海洋大学出版社 1.4 运行环境 (1)硬件环境 台式机或笔记本电脑 运行时所需内存:500MB; (2)软件环境 Windows操作系统 1.5性能需求 1 数据的准确性 查询时应保证此学生的所有信息都是正确的。 2 时间特点 操作响应时间不能太长,数据的输入也该在一定时间内完成。 1.6故障处理 正常运行时不应出错,若时出错的话,应该有恢复系统的功能,并且必须保护数据的准确性。

1.7软件属性需求 1正确性 要求所开发的软件要达到用户的需求,运行时基本无误 2 可靠性 一般条件下,不应该出现故障. 3 效率 对用户的要求要有极快的响应 4易使用性 要求能尽量为用户的使用提供方便 5 可维护性 当软件出错时可以尽快的进行修改 6 可移植性 要求本软件能在Windows系统上进行移植 7 互联性 要求提供数据的导入和导出接口,以易于同其他系统的连接 2 项目概述 2.1开发软件的一般概述 此软件的目的是提高学校对学生成绩的科学化管理,为学校的学生成绩管理系统进行优化。 2.2用户 使用本软件的用户群是一些大中型学校的学生和老师,也可以用在一些公司对自己员工的信息采集和管理上。 3.系统分析和系统设计 3.1 学生成绩管理系统的功能分析 1.功能划分 本系统的用户分为三类:管理员,教师,学生。使用者可以在组合框中选择所要登录的用户的类型,并输入相应的用户名和密码,单击“确定”就会将输入提交给系统以验证用户、密码及身份。如果用户类型及密码正确,就会进入与用户相对应的界面。 2.功能描述

学生信息管理系统的设计与分析剖析

系统分析与设计课程设计说明书设计题目:学生信息管理系统分析与设计 设计成员:KT1073-2 丁小海学号:20109730215 KT1073-2 廖虎学号:20109730221 KT1073-2 马永祥学号:20109730225 指导老师: 程曾平 湖北汽车工业学院科技学院 信息管理专业 2013年6月

湖北汽车工业学院信息管理系 课程设计任务书 一、题目:学生信息管理系统的设计与分析 二、内容 详细了解学生信息管理的日常流程与管理方式,调查个高校学生管理的详情及现状,针对计算机处理事务管理问题的特征和要求,按规范的结构化系统开发标准,完成学生信息管理系统的系统分析、系统设计,运用Delphi系统工具进行程序设计及系统调试、运行之过程。进一步加强学校学生管理的科学化、规范化管理,为学校的工作持续、稳定的进行提供很好的帮助。 三、基本工作量要求 1、运用系统分析方法,实现学生管理的信息化,通过建立一个学生信息管理系统来帮助管 理学生的各种信息。 2、学籍管理及户籍管理:能够对学生的学籍以及家庭所在地有一个详细的了解,方便对学生进行管理与沟通。 3、入学管理:对学生入学信息进行管理以及宿舍的分配。 4、学生档案管理:对学生平时表现进行管理,例如奖励、处分等。 7、根据学生信息管理现状,画出分层的数据流程图,通过业务分析,完成系统结构图设计,完成系统用户程序设计和相关数据库结构设计,并保证基本系统运行无故障,实现从数据录入、信息查询和结果输出的程序设计、调试。在此基础上完成结构化的系统分析报告,同时对程序结构和关键技术进行叙述,从而完成系统开发任务。 8、根据指导老师审核意见及课程设计规范,整理、修改,完成一篇字数不少于6000字的课程设计报告。 指导教师签字:

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