四年级语文长江练习册答案
1 古诗词三首
【基础练习窗】
二、1. B 2. C 3. B
三、1. 拟人 2. 反问 3. 比喻
【读写新视点】
四、1. 从远处看，那月下洞庭湖里苍翠的君山，就好像是在白银盘里盛放着的一枚青螺
2. 比喻将月光笼罩下的湖水和君山描绘得生动形象
2 桂林山水
【基础练习窗】
一、1. sì 2. rào dào 3. juàn
二、形态万千色彩明丽怪石嶙峋
拔地而起水平如镜峰恋雄伟
三、1. 比喻 2. 排比、比喻
【读写新视点】
四、
1. （1）静清绿奇秀险
（2）排比比喻
3 记金华的双龙洞
【基础练习窗】
二、树梢稍微梢头稍许
剧本剧烈根据证据
三、1. B 2. A 3. C
四、1. 外宽敞
2. “时而……时而……”说明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的宽窄不一，才形成流水速度的缓急不同。作者巧妙地运用“宽、窄、缓、急”两对反义词准确地表达溪流的形和声。由于溪流缓急不一，听到的流水声也就各不相同，犹如在“时时变换调子”。
【读写新视点】
五、
1. 黄龙青龙石钟乳石笋
2. B C E
3. 即使也
4. 形状变化多端，颜色各异
4* 七月的天山
【基础练习窗】
一、g jiàn f ái
二、1. 6 Y yán 廴 4
2. 12 D duàn 纟9
【读写新视点】
四、
1. 雪峰、云影、雪水、溪流、鱼儿。
2. 云影：银灰色的花。
雪水：银链。
3. 写鱼儿的活动，使景物描写更动态、形象，将景物写活了。
5 中彩那天
【基础练习窗】
二、D dé彳12 ①
三、1. 闷闷不乐 2. 梦寐以求 3. 迷惑不解
四、1. 辨别 2. 分辨 3. 严格 4. 严厉
【读写新视点】
五、
1.B
2.B
六、
1. 父亲遇到了是把车留下给自己还是讲诚信把车交还库伯的两难选择
2. 诚实守信、品质高尚
6* 万年牢
【基础练习窗】
一、 xiàng xi o ch n s n zhuàn d n
二、1. 著名 2. 耽搁
三、他常说，还不如他闺女呢，太慢了。
【读写新视点】
四、
1. 均匀冷热潮万年牢
2. 正道好宝万年牢
3. 万年牢可靠
一三二产品质量诚信、守信的“万年牢”
7 尊严
【基础练习窗】
一、尊严善良款待例外喉结僵硬
三、1. 竟然 2. 果然 3. 突然 4. 显然
四、1. ，：“，，？”
2. “，，，！”。
五、1. ④ 2. ① 3. ② 4. ③
六、1. 年轻人取得了成功。
2. 年轻人吃起来。
3. 这是年轻人。
4. 沃尔逊人款待他们。
【读写新视点】
七、
1.狼吞虎咽我的庄园需要人手您愿意留下来的话
2. 杰克逊大叔是一个尊重他人，看重人品的人。
3. 杰克逊大叔发现年轻人与其他人不同，要用劳动换取食物，他有尊严，因而得
到了杰克逊的赏识与留用。
八、
1. 在第一次世界大战期间，狄龙带领他的第80步兵团经历了一次恶战。
2. 示例：尊严比生命更重要，尊严的力量胜过千言万语，胜过金钱。
8* 将心比心【基础练习窗】
一、①②①
二、一扇门一双手一位阿姨一份关爱
沉重的大门小小的手年轻的护士
密密的汗珠平静的眼神
三、1. 包容 2. 鼓舞 3. 设身处地
【读写新视点】
四、1. A 2. B 3. A
五、
1.一生俭朴任劳任怨
2.会使人与人之间多一些宽容和理解。
8* 将心比心【基础练习窗】
一、①②①
二、一扇门一双手一位阿姨一份关爱
沉重的大门小小的手年轻的护士
密密的汗珠平静的眼神
三、1. 包容 2. 鼓舞 3. 设身处地
【读写新视点】
四、1. A 2. B 3. A
五、1. 一生俭朴任劳任怨
2. 会使人与人之间多一些宽容和理解。
自我检测一
一、cuìjiàn zh z ng shu ng m n
二、1. 连绵不断 2. 危峰兀立
3. 疲惫不堪
4. 狼吞虎咽
三、1. 即使也 2. 只要就
3. 因为所以
4. 虽然但是
四、1. 桂林的山水真美啊！
2. 我被漓江的水吸引了。
3. 云影像花。
4. 示例：美丽的鲜花一朵朵竞相开放。
五、3 4
七、
1.父亲买彩票中奖了诚实，有信用，就等于有了一大笔财富诚信比金钱更重要
2. 做糖葫芦万年牢可靠实实在在讲究认真讲究实在
3. 哈默尊严
4. 以及人之老以及人之幼
5. 人恒爱之人恒敬之
八、1. 火山这座火山的喷火口高山湖泊所处的位置高，水面海拔达2150米
2. 游览的顺序。
3. 野花、树木、天池、植被、云雾。
9 自然之道
【基础练习窗】
一、侦察补救帽子企图愚蠢返回
二、1. ②②② 2. ①①②
三、1. 接着发生的事情让大家极为震惊。
2. 我和同伴紧张地看着眼前的一幕。
四、1. × 2. √ 3. × 4. √
【读写新视点】
五、1. “! ”，“! ”：“，。”
2. （1）B （2）A
3. 不行。因为“悲叹”更突出了向导伤心难过的心情。“感叹”只是一种感慨，不能表达出向导内心的伤感。
10* 黄河是怎样变化的
【基础练习窗】
一、 yíng pín k n huòshím
二、多灾多难生息繁衍凶猛暴烈
叫苦不迭随心所欲不折不扣
三、1. 叫苦不迭 2. 摇篮 3. 随心所欲
4. 生息繁衍
四、1. 设问 2. 拟人
【读写新视点】
五、
1.气温转寒水土流失人口增长
2. 黄河发生变化的原因有自然的和人为的破坏，心情沉重
3. C
4.示例：保护环境，保护母亲河，人人有责。
2.
11 蝙蝠和雷达
【基础练习窗】
一、蝙蝠飞蛾敏锐铃铛揭开障碍
三、1. 无论
2. 即使也
3. 一边一边
【读写新视点】
四、1. 它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是
听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2. （1）嘴（2）发出的超声波（3）耳朵
3. （1）
4. 示例：萤火虫日光灯
五、1. 电子蛙眼
2. 电子鼻
3. 迷彩服
4. 雷达
5. 船体
12* 大自然的启示
【基础练习窗】
一、 chèmào zhuó f n x
三、1. 因为林务官把灌木丛砍了，所以森林里的害虫就逞凶啦。
2. 林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
【读写新视点】
四、为许多动物提供栖息地昆虫、鸟类、兽类多昆虫、鸟类、兽类减少捕食森林里的害虫树林茂盛树林毁了防止水土流失土壤肥沃，树木丰茂土地贫瘠
13 夜莺的歌声
【基础练习窗】
一、烧毁削皮口哨习惯喂食
以防万一
二、弯弯曲曲的小路苦苦的微笑
一根木头动听的歌声坚定地回答
一个劲头茂盛的白桦树林
高兴地唱着一条道路
三、1. ① 2. ④ 3. ③
四、1. 夜莺的歌声把夏日的沉寂打破了。
夏日的沉寂被夜莺的歌声打破了。
2. 示例：松树林里发出一声口哨响，像回声一样回答了孩子。
【读写新视点】
五、2. B 3. B
4. 机警镇定，机智勇敢的孩子。
14* 小英雄雨来
【基础练习窗】
一、1. cóng kòng
2. hái huán
3. xi o xiè
三、厚厚的白雪黄绿的芦花光溜溜的小泥鳅黝黑的脊背
四、1. 一层厚厚的白雪
2. 小泥鳅
3. 小鸭子
【读写新视点】
五、1. 比喻对敌人的憎恶
2. 扭、拉、打、揪、拧动作非常凶残
3. 机智勇敢、意志坚定、热爱祖国
六、1. 龇牙咧嘴
2. 王朴面对日本鬼子的刺刀，把牙一咬，昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。
15 一个中国孩子的呼声
【基础练习窗】
一、牺牲罪恶征衣阿姨健康贡献
永驻人间
二、1. 亲爱维护
2. 热爱保卫
3. 保护
4. 喜爱
三、1. C 2. C
四、1. ：“，，‘’。”
2. 我们虽然没有见过面，但是我和妈妈接到过您的问候。
3. 爸爸牺牲了。
【读写新视点】
五、1. 虽然但是
2. ①只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。这“和平之花”虽然美丽，
却容易被罪恶的子弹摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。
②这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中
国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。
六、1. 因为老妇人的三个儿子刚刚在战争中死去，受到严重打击，已神志不清。
2. 老人的心情无比悲痛、绝望、无奈。
16* 和我们一样享受春天
【基础练习窗】
一、 yìqísàn l wèi y n
二、1. 坚决坚持 2. 代表表达
三、1. 星星和月亮搅得很不安宁究竟欢乐的足球如今散落着的地雷碎片孩子们奔跑的脚步这究竟是为什么
2. 课桌课桌一间教室洁白的教室
【读写新视点】
四、1. 这样写将自然界的原样与现实加以对比，表现了战争使自然界不再安宁。运用对比的手法让人感受到战争的罪恶。
自我检测二
一、zhuój míxièyín yì
二、聚精会神以防万一不速之客
出其不意知己知彼百战百胜
三、1. 晚霞行千里
2. 风晴阴雪
4. 即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
6. 科学家终于把蝙蝠能在夜里飞行的秘密揭开了。
7. 向导一边走一边发出悲叹，如果不是他们，这些海龟就不会受到那样的伤害。
四、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. ×
7. √8. ×
五、1. （1）为正义而死，无所畏惧地为正义事业而牺牲。
（2）做事非常冷静，不慌不忙。
2. 因为母亲的从容就义，使小冬子突然长大了许多，他决心继承妈妈的遗志，去完成妈妈未完成的工作。
3. 冬子聪明、机智、勇敢、沉着自如，抓住良机，砍死了胡汉三。
17 触摸春天
【基础练习窗】
一、 qi o jìng ni o hú
二、1. 流连流畅
2. 悄然竟然
三、1. B 2. C
【读写新视点】
四、
1.许久，她张手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
2. B
3. 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
五、
1. 应该划掉的词语：照旧美丽兴奋
缺点沉没
2. 我的心情一下子喜悦了起来，发现这山稀疏的桃花一下子变得鲜艳多姿了。
3. 外貌、衣着、动作描写略燕子桃花
18* 永生的眼睛
【基础练习窗】
一、1. j 2. chóng
二、不假思索突如其来不顾一切
栩栩如生与世长辞夺眶而出
三、
1.“，”，，“，。，，，。”
2. 身体的一部分死亡之躯能有助于他人恢复健康
3. 为人着想，无私奉献
【读写新视点】
四、
1.可爱的女儿骄傲的光芒
2. ①D ②A
3. 虽然温迪死了，但她的眼睛角膜捐给了别人，帮助别人重见光明，所以她的眼睛仍在这世上发挥作用，她崇高的精神永放光芒，这正体现了课文的主题。
2.
19 生命生命
【基础练习窗】
一、打扰欲望诊断茁壮不屈震撼
糟蹋无限
三、谷 4 1. ④ 2. ②
四、1. 只要就 2. 可以也可以
3. 虽然但
【读写新视点】
五、1. 飞蛾那种求生的欲望让我震惊。
2. 但它挣扎着，极力鼓动双翅。
3.我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！
4. 飞蛾求生的欲望十分强烈。
六、1. 猎人被羚羊团结的力量震惊了。
20* 花的勇气
【基础练习窗】
一、làn l b lílòu shu p ng róng
二、 1. 气势 2. 广阔 3. 纯净
三、，，、、；、、；、、！
【读写新视点】
四、1. 凉凉的雨点小小的花儿
2. （1）A （2）B
3. 小花在冷风冷雨中冒出来，傲然挺立的气魄，让作者的心灵受到震撼。作者从小花的身上明白了生命的意味是勇气。
五、2. 自豪
21 乡下人家
【基础练习窗】
一、菊花觅食装饰高耸辛苦鸟巢
搬家瞧见
二、1. 8 C cháo 鸟巢雀巢
2. S
四、1. ③ 2. ① 3. ② 4. ④ 5. ⑤
【读写新视点】
五、1. 乡下人家
2. 红霞，微风
22* 牧场之国
【基础练习窗】
一、1. B 2. C 3. A
二、
1. 绵羊悠然自得。
2. 远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
3. 我们学校开展了学雷锋活动。
【读写新视点】
三、1. 金色的晚霞无声的低地漆黑的夜晚
微弱的光芒
2. （A）严肃沉默（B）寂静
（C）默默无言（D）平静
3. C
23 古诗词三首
【基础练习窗】
一、1. 鱼 12 G guì鳜鱼
2. sài s i sè
【读写新视点】
三、1. × 2. √ 3. √
四、1. 寒—塞桂—鳜需—须
2. 白青绿
3. （1）唐张志和词牌名水调歌头
西江月
（2）春天西塞山西塞山前，白鹭展翅飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美
4. A D
24* 麦哨
【基础练习窗】
一、 pàn shì b o suì
三、1. 比喻 2. 设问 3. 拟人
【读写新视点】
四、1. ji n jiàn g n
2. 鹅黄、嫩绿、金黄、黑白相间、雪白、浅黄色
3. 金黄的油茶花谢了……结出了一蓬蓬的种子。
4. （1）田野油菜花蚕豆花萝卜花
麦田
（2）玩耍翻跟头竖蜻蜓摔跤快乐又无忧无虑的
五、1. （A）欢唱（B）盛开（C）编织（D）吹出
2. C
3. （1）拟人（2）比喻
自我检测三
一、 qi o kuàng tán l l y
三、1. 竟然
2. 居然
3. 震惊
4. 震撼
四、1. 拟人
2. 荷兰以有郁金香、风车、牧场和运河闻名天下。
3. （1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（2）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
五、1. （1）悠然见南山
（2）人闲桂花落
（3）也傍桑阴学种瓜
（4）斜风细雨不须归
2. 乡村四月闲人步—翁卷—才了蚕桑又插田竹外桃花三两枝—苏轼—春江水暖鸭先知黄梅时节家家雨—赵师秀—青草池塘处处蛙
独出前门望野田—白居易—月明荞麦花如雪
六、1. D 2. C
25 两个铁球同时着地
【基础练习窗】
一、信奉违背拴住解释宣布省略
狂妄固执
二、1. 信奉
2. 固执
3. 胆大妄为
4. 宣布
三、1. 违背
2. 违心
3. 执着
4. 固执
四、1. 伽利略是科学家。
2. 伽利略证实了事实。
3. 人呼喊起来。
五、1. 你要违背人类的真理。
2. 从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这不能解释。
3. 这个胆大妄为的青年想找亚里士多德的错处。
【读写新视点】
六、1. 速度重量
2.
（1）重的先着地同时着地
（2）亚里士多德伽利略
（3）让伽利略出丑亚里士多德错了
26* 全神贯注
【基础练习窗】
一、把扇座件块杯位次
二、1. 茨威格有感触。
2. 因为罗丹全神贯注地投入了工作，所以忘记了自己邀请的朋友。
3. 饭后，罗丹带着这位挚友参观了他的工作室。
三、4 1 3 2
【读写新视点】
四、1. 参观端庄诞生端详
2. 茨威格不禁拍手叫好，向罗丹祝贺。
3. 不满意。体会略。
4. C
27 鱼游到了纸上
【基础练习窗】
一、港口绣花清澈水壶鱼缸挥手
厂徽一丝不苟
三、泉白如玉清澈见底自由自在
赏心悦目一丝不苟融为一体
四、1. 因为所以
2. 不仅也
3. 不仅而且
【读写新视点】
五、1. 看鱼：他老是一个人呆呆……不说一句话。
画鱼：他有时工笔细描……仿佛金鱼在纸
上游动。
2. 因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着
金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
3. B
六、1. yuèchóng qu n
2. 小泽征尔指挥家的风度和气度。
3. 在场的作曲家和评委都郑重表明乐谱没有问题，但他考虑再三后作出果断的判
断。
4. ①他的音乐艺术造诣很高，才华横溢，具备一名优秀指挥家的全部素质。
②他不迷信权威，敢于质疑。
28* 父亲的菜园
【基础练习窗】
一、划去：sì艰pù绎遵
qàn 壁慌
二、诧异的目光疑惑的神情可怖的岩石贫瘠的土地碧绿的悲翠荒凉的坡地
三、1. 父亲种上了豌豆。
2. 大雨已经把泥土冲了个一干二净。
【读写新视点】
四、1. （1）pì（2）mó
2. A
3. （A）扛（B）挑（C）抓（D）砌
4. 父亲辛苦的开荒过程和开辟菜园的不容易，体现出父亲的勤劳
5. BCD
29 寓言两则
【基础练习窗】
一、感冒南昌冒充理睬踩踏踩坏
经济药剂济南
二、1. 百发百中
2. 一声不响
3. 无能为力
三、1. 虽然但是
2. 因为所以
3. 如果就
4. 即使也
四、1. 飞卫百发百中从基本功
2. 扁鹊蔡桓公蔡桓公病死防微杜渐
自食其果
【读写新视点】
五、1.句子：他用一根长长头……聚精会神地盯着它。
（1）用绑住、吊、站、盯。
（2）练习把极小的东西看成一件很大的
东西
（3）坚持不懈每天
2. 成为射箭能手。
四年级语文练习册下册
四年级语文练习册下册 It was last revised on January 2, 2021
四年级语文下册练习册 第1课古诗三首 一、我把这三首古诗读熟了，能正确、把它默写出来。 二、回忆一下，我读过这三位诗人的作品，印象最深的是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》。 三、我能根据所给的字音填空，将诗句补充完整。 xiāng yàn jìng tíng ( )看两不（）,只有（）（）山。 yáo cùi qīng luó ( )望洞庭山水（）,白银盘里一（）（）。 céng ān 江南好，风景旧（）（）。 四、我会区别形近字，组词。 暗（）庭（）亭（）累（） 谙（）蜓（）停（）蜾（） 五、我能判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.“春来江水绿如蓝”中“蓝”的意思是指蓝颜色。（ .） 2.“相看两不厌，只有敬亭山”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同。（） 六、我会理解诗句并填空。 1.《独坐敬亭山》中让我感到诗人心情寂寞的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.《忆江南》中能让我仿佛看到江南风景明丽的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 七、下列句子用了什么方法来描写？我会选择、填空。 比喻拟人反问对比 1.相看两不厌，只有敬亭山。（） 2.能不忆江南（） 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（） 八、在课外，我还读过许多描写祖国山河的诗。我能写下一首，与大家分享。 作者 2 桂林山水 一、我了解到课文主要写桂林（）和（）的特点。 二、我会读拼音，写词语。 wú xiá kuò sàn píng zhàng pān dēng tài shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能选择正确的读音，并标出来。 1.我盘登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì,shì）火的香山。 2.这样的山围绕（rǎo,rào）着这样的水，这样的水倒（dào, dǎo）映着这样的山。
(人教版)六年级语文长江作业本答案(上)
第一单元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切，个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗？ 【读写新视点】 五、3.示例：你翻飞着翅膀，和着美妙的音乐翩翩起舞…… 伟岸的高山！你挺拔着身姿，站在那里瞭望脚下的丛林，你看到我了吗？ 六、1.霞光燃烧着的火焰启明星悬挂在高空的明灯灯光流动着的珍珠 2.橘红深红绯红浅红 3.时间先后顺序 2 *山雨 【基础练习窗】 二、阵团首丛片首串块 三、1.雨悄悄地跟着一缕缕轻盈的云雾来了。 2.示例：雨像一个幽灵悄悄地来了。 3.示例：雨哼着小调悠然地从四面八方飘然而起。 【读写新视点】 四、1.汽车尾灯、棵棵古槐、加拿大白杨有了奔突的生命张力 3 草虫的村落 【基础练习窗】 一、谧俏韵烤巷戚 三、1.夫妻迎接意味深长欢跃 2.音韵灵泉对甲虫的喜爱和赞美 五、1.xuè qū hè 3.安静，能使我们叫见鸟声、水声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见平时喧闹时听不见的声音。安静，能使我们看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天……令眼睛望得可远可细。静，使一切都显得更加丰富。 4.示例：山那边轻轻掠过的几丝浮云 4 *索溪峪的“野” 【基础练习窗】 二、1.不拘一格 2.随心所欲 3.婷婷玉 立 4.年过花甲 三、1.天然，自然，不加雕琢2.没有修理，道路自然崎岖 3.未经驯化，野性十足 4.回归自然，率真，无拘无束 【读写新视点】 四、2.排比比喻惊险磅礴随心所欲、不拘一格 自我检测一答案 一、峭蕴侠谧 俏韵狭秘 三、1.清新 2.清爽 3.清幽 4.静默 5.静谧 6.静寂 五、1.仰视、仰望 2.俯视、俯瞰 3.眺望、远眺 4.环顾、环视 5.瞪 6.回眸 7.瞟 8.凝视 9.瞄 10.盯 六、（一）短文是从数量、形状、颜色、香味、生命、长相等几个方面来写草原上的花的，是按逻辑顺序安排材料的。 （二） 1.文中指画眉认为拉黄包车是一个稀少奇怪的景象。 文中指画眉看到一个人当了别人的两天腿，心里很不痛快，有些苦恼的样子。 2.（1）画眉飞到了街道上、一座楼房旁、一条胡同里、工厂里、田地上、织布机旁……看到每一个地方都是一个人为另一个人卖命，它的心情很烦闷。作者借画眉的所见所思表达人人都是平等的，不可以为了自己的利益而伤害他人的思想感情。 （2）画眉看到两种人，一种人只顾自己不顾他人，甚至为了自己的利益不惜伤害他人；另一种人整天为他人卖命而不能休息。（3）示例：我喜欢画眉，它爱憎分明，憎恨高高在上的人，同情为别人卖命的人，安慰可怜的人…… 第二单元答案 5 詹天佑 【基础练习窗】 一、施工阻挠毅然控制勉励铲平 三、威胁阻挡蔑视完工 四、1.詹天佑是工程师。 2.詹天佑经常勉励工作人员说，他们的工作
人教版六年级语文上册练习册答案全
人教版六年级语文上册练习册答案全 《配套练习册》答案 1.山中访友 我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ 我会画：Ｂ．√Ｄ．√ 我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ 我会改：这山中的一切，都是我的朋友。 ２．鸟儿呼唤着我。露珠与我交换眼神。 我会选：Ｂ 阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧 ３．Ｂ ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。 ２．山雨 我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖 我会写：幽优悠脆翠翠容融溶 我会改： １．漂－飘酒－洒睫－捷 ２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰 我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷 阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿 ５．雨丝是手指 ６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。 ３．草虫的村落 我会写： 静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物 我会找： １．寂静疲惫勤恳 ２．柔软后退热闹 我会仿： 吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊 我会连：
奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅 我会改：1.草茎组成了森林。 2.目光追随着小虫。 我会辨： 1.静谧 2.寂静 3.安静 我会填：时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意 阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。振翅声灵泉优美动听全神贯注 2.拟人句：皆为一件 3.A 4.索溪峪的野 我会读：zhàn jiáo huàng páng shū rào jū pú 我会比：拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带 我会补：拔拘舒望欲插 我会写：1.顽皮蜿蜒环绕 2.安全冷淡笔直 我会填： 1. 不拘一格 2.婷婷玉立 3.返璞归真 我会辨：A.√ 阅读屋：1.天然野性惊险3. 山是野的 4.理解：看见了就害怕。感受：让人感到山的惊险。 5.夸张突出索溪峪的山是多么惊险。 配套第一单元练习答案 一、写一写： 挺拔蕴藏音韵烘烤静谧漫游演奏陡峭 一、读一读： 追随suí仍réng然倾吐tǔ小巷xiàng 寒暄xuān融róng化 二、选一选： 烘烤考试拷打 挺拔小艇家庭 宣告喧闹寒暄 三、填一填 1、津津乐道德高望重庞然大物 不拘一格行色匆匆意味深长 年过花甲左冲右撞返璞归真 2、（1）意味深长（2）德高望重（3）不拘一格 五、变一变 1、色彩层次多。
2018人版小学四年级语文(上册)长江作业本参考答案与解析
2017年人教版小学四年级语文上册 长江作业本参考答案 第一课 一，略 二，、写大潮声音的: 闷雷滚动山崩地裂风号浪吼 2、写大潮形态的：一条白线白色城墙白色战马 三，2、3、1 2、1、3 四，1，潮来时的壮观景象白线水墙战马由远到近奇特、雄伟壮观2，声音和形态 3，河水犹如一面明亮的镜子（十五的月亮犹如大圆盘） 五，1，鄱阳湖大、美和丰富的水产喜爱 2,，总分风平浪静、微风吹过和刮起大风 第二课 神秘莫测：非常神秘，让人难以推测。 人迹罕至：很少有人去的荒僻地方。 一，云遮雾涌不容置疑千姿百态咫尺为邻郁郁苍苍皑皑雪山涓涓细流帘帘飞瀑滔滔江水 二，1，列数字 2，作比较 三，1，大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。
2,不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。 3，特定的称谓 四，1，主要写了雪峰、森林、湖泊、瀑布 2，人间仙境，童话世界——九寨沟欢迎您！ 应接不暇：形容人或事情很多，接待应付不过来。文中指鸟太多，看不过来。 第三课 一，略， 二，di xīngshù jīn cu xì 三，1，连续 2，陆续 3，继续 4，持续 四，1，这美丽的南国的树啊！ 2，公园里面的人真是不少，有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳。五，1，第二次 2，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3，大小花黑叫飞扑 4，茂盛的大榕树鸟儿理想的栖息之地，鸟儿的乐园 5，例：我是一只小画眉鸟，我想对大榕树说：“美丽的大榕树啊，你是我们的家园，我们在你的怀抱中自由地生活。我们感谢你啊，大榕树，你是我们的天堂！”（还可以对关爱我们的人类说）
新人教版四年级语文下册配套练习册答案2018年版
1. 桂林山水、 轻松起步 1略 2、攀登无瑕屏障罗列 3、si 似的dào 倒下juàn 卷曲sàn 散文 4、⑴仿佛那是一块无暇的翡翠（仿写略）⑵这是伟大的奇观。 快乐阅读 1. ⑴奇秀险静清绿⑵围绕倒映空中云雾迷蒙山间绿树红花江上竹筏小舟连绵不断⑶舟行碧波上，人在画中游。 开心表达 上有天堂，下有苏杭。 2.记金华的双龙洞 轻松起步 1、jìshāo zhèqīyuán fú 2、蜿蜒擦伤浓淡一簇臀部额角根据钟乳 3、蜿蜒蜻蜓稍微树梢根据戏剧上源心愿 4、⑴无论……都……⑵即使……也…… 快乐阅读 1.（1）宽窄缓急（2）宽——窄缓——急 （3）走向速度声音起伏变化（4）由于溪流缓急不一，听到的溪水声也就各不相同。作者当时游兴很浓，所以对涓涓溪流发出如此的感叹。⑸小明上课认真极了，只见他时而凝神静思，时而奋笔疾书，完全沉浸在知识的海洋里。 2.很宽宽敞在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤. 泉水 3. 七月的天山 轻松起步 1、yìn chóng yán jiàn lán jiǎo 2、巨大盛开融化高悬细碎密密 3、⑴兴致勃勃斑痕累累千里迢迢 ⑵模模糊糊弯弯曲曲密密麻麻 4、⑴.雪峰白缎云影花⑵虽然天山这时并不是 春天，但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 5、⑴进入天山深入天山⑵雪峰、雪水汇成的溪水原始森林、塔松五彩斑斓的野花 快乐阅读 1、⑴白皑皑翠绿⑵塔松巨伞⑶天山森林的广大、茂密和幽静。 2、⑴绿色、黄色、蓝色、深褐色、银色⑵西湖的妩媚东湖的清丽南湖的辽阔潘阳湖的帆影玄武湖的桨声昆明湖的笑语质朴 开心表达 因为青海湖周围有绿茵茵的草滩、金灿灿的油菜花、褐色的山峰、银色的公路，湖水蓝得深沉，这一切都是梦里才有的，所以说青海湖是个梦幻般的湖。 第一单元综合练习
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (3) 3.白杨 (4) 4.把铁路修到拉萨去 (5) 自我检测一 (7) 5.古诗词三首 (8) 6.冬阳.童年.骆驼队 (9) 7.祖父的园子 (10) 8.童年的发现 (11) 9.儿童诗两首 (12) 自我检测二 (13) 10.杨氏之子 (14) 11.晏子使楚 (15) 12.半截蜡烛 (15) 13.打电话 (16) 自我检测三 (17) 14 再见了，亲人 (19) 15 金色的鱼钩 (20) 16.桥 (21) 17.梦想的力量 (22) 自我检测四 (23) 18.将相和 (25) 19.草船借箭 (26) 20.景阳冈 (27)
21.猴王出世 (29) 22.人物描写一组 (31) 23.刷子李 (32) 24.金钱的魔力 (33) 25自己的花是让别人看的 (35) 26 威尼斯的小艇 (36) 27.与象共舞 (37) 28.彩色的非洲 (39) 自我检测 (39) 期末检测 (41) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞 一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回
二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。 2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、
三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？ 五、一条文化之路它促进了东西方文化的交流。 一条友谊之路它促进了东西方友谊的发展。 六、1.西域商旅不绝巨型悠悠 2. 3.A 4.两千多年后的今天，……文化繁荣的遐想…… 3.白杨 绍疆陷
三年级语文长江作业本答案(上)(人教版)
第一单元答案 1 我们的民族小学 【基础练习窗】 三、代带戴戴戴带代戴 【读写新视点】 四、1.山坡上坪坝里小路上 2.示例：春天里百花盛开，有迷人的樱花，有金黄的油菜花，有国色天香的牡丹，还有鲜艳娇媚的郁金香。 3.各民族儿童汇聚 2 金色的草地 【基础练习窗】 二、玩耍使劲绒毛假装观察有趣花瓣合拢 三、示例：一心一意一筹莫展一往无前一叶知秋 示例：千言万语千头万绪千山万水千变万化 【读写新视点】 四、1.七 3.金色绿色 4.清早，蒲公英的花瓣尚未打开，所以是绿色的；中午花朵盛开，就成了金色的；傍晚，花瓣闭合，所以又变成绿色的了 五、小红叶会顺着小溪在山间流淌；然后再来到小河，流到平野上；然后来到大河大江，流过城市，流向大海。 3 爬天都峰 【基础练习窗】 二、爬山峰顶似乎居然仰望咱们奋力辫子 四、1.果然2.居然3.突然4.鼓励5.鼓舞 五、1.“ ？” 。 2.：“ ，，！！” 【读写新视点】 六、2.高陡挂 3.示例：瞧他的脸色，蜡黄蜡黄的，似乎一辈子就没吃过饱饭！ 七、1.阶价俏峭 2.（1）长城巨龙 4 *槐乡的孩子 【基础练习窗】 一、zài huái liǎo ji? mó
三、乡子钓筒蓝密 四、大海石头示例：书籍水阳光 【读写新视点】 五、3.示例：我已经长高了，到爸爸的下巴了，再也不是只有他半腰高的小不点儿了。 六、示例：玩笑了好一阵，女人看见孩子的脸红扑扑的，就笑着停止了摇晃那面小小的圆镜子。光球不跑了，停在那地上。孩子高兴地跳过去，一下子就落在上面，还用手扑住，就像捉住了一只漂亮的蝴蝶一样。孩子笑了，那笑声响亮极了，惹得大家都忍不住望过来。 自我检测一答案 自我检测一 一、打扮游戏蝴蝶手掌一本正经引人注目白发苍苍 二、发明头发似乎似的朝向朝暮 三、振震振震查/察察查/察查 四、1.居然2.忽然3.似乎4.终于 六、1．顶缕朵串串个 2 ．她的小脸，像朝霞一样新鲜。她橘黄色的衣服上，绒绣的小鹿扬头张望。她是一朵迎春花，散发着阳光的芳香。 第二单元答案 5 灰雀 【基础练习窗】 二、郊外散步胸脯或者勇敢可以诚实低头 【读写新视点】 四、1.在郊外散步高大婉转仰望 2.粉红深红 3.惹人喜爱灰雀的外形特点列宁给它们喂食 4.喜欢。从列宁每天都要去“仰望”它们，还给它们喂食可以看出来。 五、1.列宁犹豫不决，是他对那个掉了纽扣几天后才缝上，的人能否胜任粮食征集队队长的工作感到怀疑。 2.C 6 小摄影师 【基础练习窗】 三、1.马上2.观察3.要求 四、1.“ ？” 。 2.“ 。” ，，“ ！”
人教版六年级下册语文配套练习册答案
人教版六年级下册语文配套练习册答案 第一单元 1.文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读 （一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心.只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课.心里却一直想着天上有天鹅要飞过来.想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志.不可三心二意 （二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的.到了中午却像把手伸进热水里一样.这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？” 3. 车盖盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事.我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正.就是不发出命令.大家也会照着你去做；自身品行不端正.即使是发出了命令.大家也不会听你的。” 3.一只蚌刚张开壳晒太阳.一只鹬伸出嘴想吃蚌肉.蚌
合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨.明天不下雨.就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来.明天不出来.就会有死鹬。”渔翁看见了.把它们全捉走了。成语： 鹬蚌相争.渔人得利。 2.匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn j ì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们.是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫.无奈.怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的.稍纵即逝；时间用金钱买不到.用地位留不住。 3.桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。
四年级上册语文长江作业第四单元答案
13、白鹅 一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 窥伺：指暗中观望，等待时机。（含贬义）一、头颈郑重待着蹲着脾气 邻近一日三餐供养不周 二、1、si 2.shi 3.gong 三、1、所有的。 2、才，刚刚。3、很。4、假如。 四、1 不是2不是3√4√ 五、1．鹅的步态，更是傲慢了。 2．不讨厌反语喜爱 3．对比急速从容，大模大样的。 六、1.这不仅仅因为蜜蜂能够酿蜜，而且也由于，蜜蜂酿蜜的方法，给人以重要的启示。 2．人们对于蜜蜂的赞美，尤其是充满哲理的情趣。 3.博采提炼酿造 4.目的是说明蜜蜂的辛勤。
14、白公鹅 掂量：斟酌。 耀武扬威：炫耀武力，显示威风。 一、1.A B 2.B B 3.A B 4.A B 二、1.天上的云朵千变万化，有时变成一只可爱的小绵羊，有时又变成一只凶猛的老虎。 2.即使狗在身后追赶，这只鹅也绝不举步奔跑。 3.白鹅大概认为这个世界上的所有的东西都属于它。 三、1、俄叶.诺索夫走路的姿势平时的活动海军上将派头 2.用来区分军人等级的称号海军上将拟人喜爱 3.相同之处：两篇课文行文结构相同、都用了反语来表达对鹅的喜爱之情、都运用了拟人的修辞手法。 不同之处：语言风格不同、叙述的语气也不同。 四、1.高傲、纯洁、娴静、深沉
2.白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一 星半点。 它悠悠然浮在水面上，……又好像在思索…… 3．天鹅的美。 15、猫 变化多端：变化多样。 生气勃勃：充满生机与活力。 一、性格任凭贪玩变化多端 尽职稿纸梅花生气勃勃 二、1、de di 2、zhe she 3、ping bing 4、le liao 三、1、非不可 2、虽然但是 3、无论也 4、因为所以 四、1、小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。总分可爱淘 气 2、鸡毛毛线团小皮球娃娃 3、开心的它是那么生气勃勃，天真
四年级语文下配套练习册答案(全册).
四年级语文下配套练习册答案1我们去植树 一、读一读，再抄写。 二、读一读，根据提示写句子。 1、祖国是我们的母亲。北京是中国的心脏。骆驼是沙漠之舟。爱心是冬日的阳光。星星是黑夜的眼睛。字典是无声的老师。 2、风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。每当快要下雨时，天上的云就迫不及待的将自己变成了黑色。 三、根据课文内容填空。 1、沟渠，山坡，欢声笑语，一棵棵青翠的小树。 2、树木可以利用光合作用释放氧气，像一座加工厂。森林。少先队员满怀希望栽种的小树。 四、把收获写下来。 树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 读了这些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以调节气温，清新空气，制造氧气。人类一刻也离不开它！ 四年级语文下配套练习册答案 2第一朵杏花 一、 1欢迎仰望瞻仰 2广泛泛滥眨眼 3曾经赠送馈赠 4皱纹皱眉披挂 二、 1、绿靑皱鼓 2、慎重严重郑重 三、选3 四、1、转眼间须臾瞬间霎时片刻眨眼间一刹那
2、兴奋激动 3、治学严谨一丝不苟实事求是 四年级语文下配套练习册答案 3燕子 一、聚拢（聚集分散）俊俏（英俊丑陋）偶尔（偶然经常） 二、 1、粉红的桃花散发出阵阵淡淡的香味 2、暖暖的阳光下，小猫侧身躺在墙角，用爪子扒扒地上的土，然后在脸上抹了几下。上课了，老师抱着一摞书，推开门，走进教室，对同学们说：“这节课发新书。”女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。她拿着笔托着腮，瞪着大大的眼睛，看着课本上的数学题发呆。 三、 1（1）略（2）微风细雨柔柳青草绿芽鲜花小燕子（3）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 2（1）电线小燕子欢快动听（2）几痕表现朦朦胧胧，像有又像无，很逼真，如果换成几根就太清楚了没有作者写的耐人寻味。 四、剪闹不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。 五、抓住小猫耳朵灵敏胡子硬眼睛灵活的特点写的。
(人教版)五年级语文长江作业本答案
1 窃读记 【新词理解】 比喻不能实现的胡思乱想。本课指作者饿着肚子站着苦读中，也幻想着能够有钱。 【基础练习窗】 二、适宜知趣隐藏光顾担忧鼓励 三、想去吃一碗热热的面条，回来时可以坐在沙发上舒舒服服地接着看交替用一条腿支撑着，有时靠在书柜旁休息仿写略 【读写新视点】 四、1.跨踮挤挤 2.饿狼“我”强烈的求知欲以及对读书的渴望与喜爱 3.在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐被店员或老板发现受到训斥和哄赶 2 *小苗与大树的对话 【基础练习窗】 一、hǔzhuàn lù 【读写新视点】 三、1.单独着重某一学科，不能全面发展 2.中西贯通古今贯通文理贯通 四、1.蜜蜂采蜜读许多不同作者的书扩大视野，得到多方面的优点许多不同作者的书知识、优点 2.①不要只看一个作者的书，才能得到多方面的优点； ②不要只看文学类的书，可以多看科学类的书； ③可以看看世界旅行记，借此知道各处的人情风俗和物产。 3 走遍天下书为侣 【新词理解】 忽略：没有注意到；疏忽。 故地：曾经居住的地方。 【课文初读】 1.朋友家故地伴侣喜爱 【基础练习窗】 二、1.伴 2.离 3.旧地 4.忽视 三、处次声个段种 【读写新视点】 五、1.首先理解故事的内容，揣摩作者的写作目的；然后自己续编故事，回味精彩片段，品味写法；接着再感受以前忽略的内容；然后列单归纳读书所学；最后想象跟作者有关的内容。 2.B 3.从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 六、1.懊丧百无聊赖浑身不自在空虚寂寞 2.有一回出差，“我”把心爱的书丢了无法入睡，后来找到了一本台历津津有味地读。 3.当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得
人教版 六年级下册 语文 配套练习册答案
人教版六年级下册语文配套练习册答案 1 文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”3. 车盖盘盂4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。”渔翁看见了，把它们全捉走了。成语：鹬蚌相争，渔人得利。 2 匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn jì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们，是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫、无奈、怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的，稍纵即逝；时间用金钱买不到，用地位留不住。 3桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大 我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。 3.因为种树人尽量让树木适应环境，把很少的养分转化为巨大的能量，让树木经得起风吹雨打的锻炼，学会自己在土地里找水源以便深深的扎跟，茁壮成长。 4.树人只有经得起生活的磨练和考验的人，才能成为坚强的人，有作为的人。 跟进阅读 2.轻视，看不起。牢牢记住。 4.（1）可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。 4顶碗少年 我会填县现羡线优/幽悠忧优恭攻功躬 我会选划掉：yí zháo fú jiā jiū he lòu lie jié我知道 1.座无虚席 2.惊心动魄 跟进阅读 2.客户精神版面坚定十足积极 3.因为克拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功
六年级语文练习册答案
六年级语文练习册 2008-07-09 16:24:53| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 4、古诗二首 随堂作业——基础达标 一、为下列诗句注音。 1、（） 驱车登古原 2、（） 遍插茱萸少一人 二、解释下列字词的意思。 1、向： 2、意不适： 3、驱车： 4：异乡： 三、根据课文填空。 1、向晚意不适，。 ，。 2、《乐游原》的作者是代，这首诗写了，表达诗人的情感。 3、，每逢佳节倍思亲。 4、《九月九日忆山东兄弟》的作者是代 ，表达了诗人的情感。 5、请再写出一句关于思乡的诗句： 。 四、连线。 《乐游原》 《鹿柴》李商隐 《九月九日忆山东兄弟》 《无题》王维
五、请用简短的文字描述“夕阳无限好”的日落景色。 课后作业——基础拓展 六、赏析诗句。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 1、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（） A、诗人用花落、山空月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出春山月夜阑无人声的幽寂。 B、第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。 C、全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。 2、诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法，下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是（） A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》） B、炉火照天地，红星乱子烟（李白《秋浦歌》） C、寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》） 5、骑马上天山 随堂作业——基础达标 一、看拼音写词语 gē bì wǔ cǎi bān lán wān yán ( ) ( ) ( ) mǎ tí fǔ shì qiào bì fēi xia ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根据文章内容填空。 1、进入天山，感到秋天般的凉爽，是因为 。 2、文章抓住事物的特征进行了具体的描写。写塔松抓住了它的；写野花抓住了它 的。（颜色、形状、大小、明暗、冷暖） 3、“阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。”这句话是描 写的。（松塔、阳光、苔藓、日影）。 三、把运用比喻句的句子后面划“√”。
人教版四年级上册《语文·长江作业本》答案
人教版四年级上册《语文·长江作业本》答案 第一单元 1 观潮 【新词理解】 横贯：(山脉、河流、道路等)横着通过去。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 【基础练习窗】 二、1.闷雷滚动山崩地裂风号浪吼 2.横贯江面齐头并进浩浩荡荡 三、1.② 2.③ 3.① 4.② 5.① 6.③【读写新视点】 四、1.潮来时的形态和声音白线一堵 两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头 并进由远到近的雄伟壮观 2.形态声音 五、1.鄱阳湖大美水产丰富赞美 2.总分风平浪静微风吹过刮起大风 2 *雅鲁藏布大峡谷 【新词理解】 神秘莫测：非常神秘，不可推测。常用来形容一些不可理解的事物或想象。 人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 【基础练习窗】 一、遮涌置疑姿态咫尺苍苍皑皑涓涓帘帘滔滔 二、1.列数字 2.作比较 【读写新视点】 三、1.大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。 2.许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方，各种野生动物攀缘穿梭其间，真不愧“植物类型博物馆”和“动物王国”的美誉。 3.特定的称谓四、1.雪峰森林湖泊瀑布 3 鸟的天堂 【新词理解】 应接不暇：原形容美景繁多，看不过来。后形容来人或事情太多，接待应付不过来。 【基础练习窗】 二、dí xīng shǔ jīn cù xì 三、1.连续 2.陆续 3.继续 4.持续 四、1.这美丽的南国的树！ 【读写新视点】 五、1.二 2.看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。 3.鸟声鸟影花的黑的叫飞扑 4.大榕树鸟儿们在这里的生活十分自由、幸福，像在天堂中生活一样 4 *火烧云 【基础练习窗】 一、yíng hū sì m? t?ng guì 二、例：半红半紫半青半白半红半白 西瓜绿宝石蓝象牙白 绿油油红通通白花花 【读写新视点】 三、1.形态马大狗大狮子 四、1.庐山的云雾千姿百态。庐山的云雾瞬息万变。 2.千姿百态白色绒帽玉带大海天幕 3.瞬息万变一缕轻烟九天银河白马 冰山 自我检测一 一、gàn háo yìng fang man shǔ 三、例：观赏景观文豪豪迈 四、1.温柔 2.慌张 3.清楚 4.狭窄 5.丑陋
长江作业三年级语文下册答案
1 燕子 【基础练习窗】 一、1. shì 2. fúnèn 3. z ng 二、燕稻漾聚符增偶演 三、轻快长长雪白蒙蒙嫩绿快活 【读写新视点】 四、1. 电线音符 2. 空中飘飞的树叶闪动的眼睛 五、文中的燕子勤劳、忙碌，用自己的劳动创造着美好生活。 2 古诗两首 【基础练习窗】 一、咏妆滨碧剪紫裁 二、 【读写新视点】 三、1. 一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 2. 贺知章二月的春风 3 荷花 【基础练习窗】 一、①②②① 二、1. 荷花舞蹈 2. 荷挨挨 3. 翩翩裳 三、白花花绿油油严严实实高高兴兴 彬彬有礼栩栩如生 【读写新视点】 四、1. 荷叶大圆盘小莲蓬花朵 2. 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 五、1. 大小香味用途 六、 4* 珍珠泉 【基础练习窗】 一、 二、清清彩色快乐青褐色朴素美丽
【读写新视点】 三、1．红黄绿紫 2. 水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 四、有的像大鱼吐水，极轻快地上来一串小泡；有的像一串明珠，走到中途又歪下去，真像一串珍珠在水里斜放着；有的半天才上来一个水泡，大、扁一点，慢慢地、有姿态地摇动上来，碎了。看，又来了一个！有的好几串小碎珠一齐挤上来，像一朵攒得很整齐的珠花，雪白；有的…… 五、珍珠泉——心旷神怡的泉，大家快来欣赏吧！ 自我检测一 一、聚拢仿佛增添演奏蜻蜓赞歌 莲蓬荡漾 二、阵蒙蒙对俊俏场激烈眼清清 串彩色阵习习束金色 三、来来往往日日夜夜快快乐乐 开关长短远近 四、1. 嫩绿的小草悄悄地钻出了潮湿的地面。 2. 金色的阳光照耀着绿油油的草地。 五、桃花杏花红杏桃花荷花梅 六、，，。，：“。”：“！” 七、3 5 4 2 1 八、1. 柔情袅袅飘飞潺潺滔滔滚动 暖融融料峭 2. 无声无息地下着，雨丝如烟如粉，暖融融的，纤细却又是如此不可抗拒，柔情、温暖、晶亮、软绵。 3. 喜爱。从“柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。”可以看出。 5 翠鸟 【基础练习窗】 一、寺饲似疾急即碧壁必 二、1. 愿望希望 2. 失望 3. 愿望 4. 注意 5. 注视 三、1. 妈妈买了一束玫瑰花，像血一样红。 2. 从山顶看山下，那些汽车变得像蚂蚁一样小。 【读写新视点】 四、1. 3 2 1 4
四年级语文练习册下册
四年级语文下册练习册 第1课古诗三首 一、我把这三首古诗读熟了，能正确、把它默写出来。 二、回忆一下，我读过这三位诗人的作品，印象最深的是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》。 三、我能根据所给的字音填空，将诗句补充完整。 xiāng yàn jìng tíng ( )看两不（）,只有（）（）山。 yáo cùi qīng luó ( )望洞庭山水（）,白银盘里一（）（）。 céng ān 江南好，风景旧（）（）。
四、我会区别形近字，组词。 暗（）庭（）亭（）累（）谙（）蜓（）停（）蜾（） 五、我能判断，正确的打“√”，错误的打“×”。 1.“春来江水绿如蓝”中“蓝”的意思是指蓝颜色。（.） 2.“相看两不厌，只有敬亭山”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同。（） 六、我会理解诗句并填空。 1.《独坐敬亭山》中让我感到诗人心情寂寞的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3.《忆江南》中能让我仿佛看到江南风景明丽的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 七、下列句子用了什么方法来描写？我会选择、填空。 比喻拟人反问对比 1.相看两不厌，只有敬亭山。（） 2.能不忆江南？（） 3.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（） 八、在课外，我还读过许多描写祖国山河的诗。我能写下一首，与大家分享。 作者
2 桂林山水 一、我了解到课文主要写桂林（）和（）的特点。 二、我会读拼音，写词语。 wúxiákuòsàn píng zhàng pān dēng tài shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能选择正确的读音，并标出来。 1.我盘登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sì,shì）火的香山。 2.这样的山围绕（rǎo,rào）着这样的水，这样的水倒（dào, dǎo）映着这样的山。 3.在漓江上撑起竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn,juàn）. 四、我要积累词语。 1.我能将词语填充完整。 波（）壮（）（）（）雄伟水平（）（）拔地（）（）（）（）罗列色彩（）（）危峰（）（）（）（）万千连绵（）（）2.我还会分类。上面这些词语里，哪些是描写“山”的词语？哪些是描写“水”的词语？ “山”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
五年级下学期语文长江作业本答案
五年级下学期语文长江作业本答案 目录 1.草原 (2) 2.丝绸之路 (4) 3.白杨 (5) 4.把铁路修到拉萨去 (6) 自我检测一 (8) 5.古诗词三首 (10) 6.冬阳.童年.骆驼队 (11) 7.祖父的园子 (12) 8.童年的发现 (13) 9.儿童诗两首 (14) 自我检测二 (15) 10.杨氏之子 (17) 11.晏子使楚 (17) 12.半截蜡烛 (18) 13.打电话 (20) 自我检测三 (20) 14 再见了，亲人 (23) 15 金色的鱼钩 (24) 16.桥 (25) 17.梦想的力量 (27) 自我检测四 (28)
18.将相和 (30) 19.草船借箭 (32) 20.景阳冈 (33) 21.猴王出世 (35) 22.人物描写一组 (38) 23.刷子李 (39) 24.金钱的魔力 (41) 25自己的花是让别人看的 (43) 26威尼斯的小艇 (45) 27.与象共舞 (46) 28.彩色的非洲 (48) 自我检测 (49) 期末检测 (51) 1.草原 拘跤偏涯 毯羞
一、绿毯衣襟襟飘带舞 羞涩礼貌迂回 二、天涯悬崖无边无涯 疾驰松弛一张一弛 点拨拨转拔苗助长 三、2 3 四、静寂大方拘束 五、碧翠青 万古长青翠色欲流一碧千里 六、2 √4√ 七、1.那里的天比别处……满心的愉快。
2.天空小丘羊群 3.夜晚是那么的宁静，月光是那么的皎洁。 4.写出了草原一碧千里的特点。 2.丝绸之路 一、鸵鸟戎装 驼背容易 驮货荣誉 二、 三、飘荡飘忽飘扬 欢迎欢腾欢呼 四、1.石雕矗立。 2.一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条味道的路吗？
六年级语文练习册参考答案
?六年级语文练习册参考答案 1、短文两篇 四、1、风和日丽2、枯燥无味 3、惊心动魄 4、不计成本五、1、Ｂ２、Ａ、B 3、A、B 六、１、√２、 ×３、√七、C 八、1、略 2、略 3、完全没有感觉 4、好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震憾。 5、吃惊诧异和震撼折服和敬畏 6、见《教师教学用书》第3页 2、紫藤萝瀑布 三、1、忍俊不禁 2、春红已谢五、1、拟人排比 2、比喻 3、设问六、1、B、B 、A 2、B、A 七、 1、去掉“和苹果” 2、“发现”改为“发现” 3、“微风”改为“大风” 4、加入“大家”八、1、C 2、A 3、 B 4、D 十、1、略 2、紫藤萝瀑布宗璞看花花瀑花穗花朵 3、 C 4、外形情态5、挨、 接、推、挤、 6、（1）见《教师教学用书》第11页（2）运用拟人的手法，更显得花的天真、烂漫，童稚可掬，突出它们生命的盎然勃发。 3*、挖荠菜 四、D 五、1、B 2、A 3、B 六、D 七、D 九、1、作者的童年充满了悲苦、恐惧、孤独。“荠菜”概括了童年 中美好的一切，代表了生的欢乐和自由。所以对荠菜有一种特殊的感情。2、第一问意思对即可。表明两代人的隔膜。 十、1、《挖荠菜》张洁 2、分三层。①……无上的美味啊！层意：荠菜是无上的美味。②……白色的云朵。层意：挖 荠菜是享受。③……属于我们每一个人的。层意：表达自己的感受。3、提迈奔轻捷 4、拟人，写出了“我”挖荠菜时轻松、愉快、喜悦的心情以及“我”对荠菜的特殊感情。 4*、白蝴蝶之恋 三、1、B 2、A 四、1、D 2、A 3、C 4、B 五、1、形容春天微寒。2、形容气息微弱，姿态娇揉，秀美 动人。六、B 七、C 八、B 九、1、“圣洁的水”比喻心中的善、爱等美好动人。“柔软”的感情是对小生灵的怜悯，源于人类的同情心，而“强烈”的拯救意识，源于对生命的认同，对生命的热爱。2、“我”在小蝴蝶身上倾注的感情，拯救生命得到的喜悦、满足以及由此感到的生活、自身价值的意义，突然之间都失去了载体。如同登山，到了山顶，在成功的喜悦之后，反而感到空虚与怅然。 第一单元综合练习 一、1、略 2、（1）A（2）B（3）B（4）A 3、略 4、（3） 5、（1）察言观色（2）风和日丽（3）忍俊不禁 6、 略 7、（1）B A（2）C B（3）C 8、（1）比喻反问（2）拟人排比（3）设问 9、（4）10、（1）√（2）×（3）√（4）× 11、略 12、B 二、（一）1、《热爱生命》蒙田法思想散文 2、（1）一点也不感到同情和可惜（2）稍微放松一下便立即消失了。这里形容时间过得快。 3、（1）关心生活才能感到生活的可贵，才能更好的享受生活的乐趣。（2）这样做才能使生命的时间相对延长。4、C 5、因为“我”关心生活，能享受生活的乐趣，并且能抓紧时间，使生活过得丰盈充实，所以说“我”比别人“多享受到一倍的生活”。（二）3、B 4、C 5、 B 6、D 7、残疾的母亲用小镜子折射阳光逗孩子玩一种伟大的母爱。（大意对即可） 5、纪念白求恩 三、1、满腔热忱 2、见异思迁 3、拈轻怕重 4、精益求精四1、B 2、B C 3、A 4、B 5、C 五C 六、 C D 七、 B 八、B 九、1、《纪念白求恩》毛泽东 2、B 3、略 4、D 5、B C A E D 6、我们大家 要学习他毫无自私自利之心的精神。 6、小橘灯 二、1、A 2、C 3、C 4、A 三、1、A 2、B A 3、A 4、C 五、B六、C 七、C 八、3、妈 妈的病好了，心情也好了。大家都会过上好日子。4、C 5、形容动作迅速而灵敏小姑娘的心灵手巧 6、小姑娘制作小橘灯小姑娘送“我”小橘灯“我”提着小橘灯走路的感受 7*、梅岭三章 二、1、陈毅 1936 被敌人围捕战斗到底视死如归 2、人间遍种自由花三、1.C A B 2.B C A 3.A B D 四、 B 五、 C D 六、1、我树丛草莽考虑不久想什么 2、B 3、誓与反动派血战到底，至死不渝的精神。4、A 八、 D 九、B
四年级语文练习册(下册)
四年级语文练习册(下册) 第1课古诗三首 一、我把这三首古诗读熟了.能正确、把它默写出来. 二、回忆一下.我读过这三位诗人的作品.印象最深的是＿＿＿＿写的《＿＿＿＿＿＿＿》. 三、我能根据所给的字音填空.将诗句补充完整. xiāng yàn jìng tíng ( )看两不（）,只有（）（）山. yáo cùi qīng luó ( )望洞庭山水（）,白银盘里一（）（）. céng ān 江南好.风景旧（）（）. 四、我会区别形近字.组词. 暗（）庭（）亭（）累（） 谙（）蜓（）停（）蜾（） 五、我能判断.正确的打“√”.错误的打“×”. 1.“春来江水绿如蓝”中“蓝”的意思是指蓝颜色.（ .） 2.“相看两不厌.只有敬亭山”和“湖光秋月两相和”中的“相”意思相同.（） 六、我会理解诗句并填空. 1.《独坐敬亭山》中让我感到诗人心情寂寞的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 2.《望洞庭》中能让我想象到水天一色、洞庭秀美的诗句是＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 3.《忆江南》中能让我仿佛看到江南风景明丽的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿. 七、下列句子用了什么方法来描写？我会选择、填空. 比喻拟人反问对比 1.相看两不厌.只有敬亭山.（） 2.能不忆江南？（） 3.日出江花红胜火.春来江水绿如蓝.（） 八、在课外.我还读过许多描写祖国山河的诗.我能写下一首.与大家分享. 作者 2 桂林山水 一、我了解到课文主要写桂林（）和（）的特点. 二、我会读拼音.写词语. wú xiá kuò sàn píng zhàng pān dēng tài shān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我能选择正确的读音.并标出来. 1.我盘登过峰峦雄伟的泰山.游览过红叶似（sì,shì）火的香山. 2.这样的山围绕（rǎo,rào）着这样的水.这样的水倒（dào, dǎo）映着这样的山. 3.在漓江上撑起竹筏小舟.让你感到像是走进了连绵不断的画卷（juǎn,juàn）. 四、我要积累词语. 1.我能将词语填充完整. 波（）壮（）（）（）雄伟水平（）（） 拔地（）（）（）（）罗列色彩（）（） 危峰（）（）（）（）万千连绵（）（） 2.我还会分类.上面这些词语里.哪些是描写“山”的词语？哪些是描写“水”的词语？ “山”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿