领队老师岗位职责范本

岗位说明书系列

领队老师岗位职责（标准、完整、实用、可修改）

编号：FS-QG-77502

领队老师岗位职责

Leader teacher duties

说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。

自然体验教育教练/领队/老师未来训练营教育科技(北京)有限公司未来训练营教育科技(北京)有限公司，未来训练营请您投递简历时，先通过公司介绍及公众号【DE未来训练营】了解公司所做的具体业务，再决定您是否愿意加入我们。

需要你来做:

1、带领孩子体验户外挑战项目;

2、协助项目经理，负责户外项目前期筹备、教学准备，项目实施过程中的活动执行;

3、负责所在城市公益活动的策划、执行、评估反馈;

4、协助完成项目的项目文档、文案、视频等资料的归档整理

理想中的你:

1、热爱教育行业，喜欢孩子(服务对象以8-16岁为主);

2、具有极高的安全意识并热爱自然和崇尚环保保护环境;

3、超强的自我驱动力，有责任心、有爱心;

4、加分项:

1)有丰富的户外知识和营地生活技能;

2)具备较强的项目执行能力，语言及文字表达能力和沟通协调能力;

3)有长期持续的阅读、写作、运动习惯优先。

期遇与收获:

我们崇尚平等、民主、自由，

我们追求快乐、互助、团结

这里是你追求梦想和实现梦想的舞台

具挑战性和创造性的工作将会为你带来广阔的成长空间;

请输入您公司的名字

Foonshion Design Co., Ltd

前期开发部岗位职责.docx

第一部分******有限公司组织架构综财合务部部股东会董事会总经理副总经理工前程期部开发部监事总监设营商物采计销务业购部策部部部划部人行会出事政计纳②①①①土安景精材装建景策销合成建装观装料饰筑观划售约本③②①①①①②①②②①② 注：〇内数字为设置人员数

第二部分各部门职责说明书前期开发部职责说明书一、部门组织结构前期开发部二、部门目标负责项目前期开发手续的协调、指导、办理工作，维护政府各职能部门的良好关系，做好公关工作。三、部门职责 1．负责项目开发的战略研究、节奏安排与控制及房地产开发过程相关手续办理; 2．数据收集、政策研究； 3．寻找项目、配置资源并提供可行性研究结果； 4．公共关系、人脉资源的建立与维护； 5．全程办理项目所涉及的政府相关部门，包括土地局、发改局、建设局、规划局等各行政职能部门的各项手续并按公司要求时间内办理； 6．负责收集土地开发有关的法律、法规的变化信息，把握土地开发市场动态； 7．整理与房地产开发有关各项政策法律法规，形成电子版或书面资料供部门及项目参考； 8、负责运营会资料的准备，组织开展运营会议； 9．协助领导进行公关工作，保持与各政府职能部门沟通顺畅； 10．开发利用社会资源，为项目开展提供便利条件。

前期开发部经理职位说明书基本信息职位名称：前期开发部经理职位编号：TTBH/QQKF-001岗位定员：1人负责项目前期开发手续的协调、指导、办理工作，配合总经理工作，依照公司土地储备规职位概要划思路，对土地相关政策及市场信息进行追踪整理，初步筛选后上报领导，维护政府各职能部门的良好关系，做好公关工作。职责与任务描述 1．负责项目开发的战略研究、节奏安排与控制及房地产开发过程相关手续办理; 2．数据收集、政策研究； 3．寻找项目、配置资源并提供可行性研究结果；工4．公共关系、人脉资源的建立与维护；作5．全程办理项目所涉及的政府相关部门，包括土地局、发改局、建设局、规划局等各行政职职能部门的各项手续并按公司要求时间内办理；责 6．负责收集土地开发有关的法律、法规的变化信息，把握土地开发市场动态； 7．整理与房地产开发有关各项政策法律法规，形成电子版或书面资料供部门及项目参考； 8、负责运营会资料的准备，组织开展运营会议； 9．协助领导进行公关工作，保持与各政府职能部门沟通顺畅； 10．开发利用社会资源，为项目开展提供便利条件。工作联系对内部门对外任职资格和条件内容学历专业基本要求资格证书工作经验1.职能部门：营销策划部、设计部2. 公司总部 1.土地局 2. 发改委 3. 规划局 4. 开发办 5. 测绘院等所需条件本科及以上学历房地产管理相关专业无年龄在 40 岁以下，具有五年以上房地产企业相关工作经验专业知识具备房地产开发、管理；地产项目、建设工程各种土地获取方式及相关工程报建等专业知识必备知识相关知识熟悉掌握政府各职能部门办理地产项目、工程建设等相关手续的条件、标准、限制、程序；具备满足本岗位要求的外语知识；熟悉国家、地方法律法规通用知识熟练使用办公软件及相关专业的管理软件能力要求一定的沟通协调能力、管理创新能力；具有处理突发事件的应变能力；一定的语言表达能力和文字写作水平素质要求具有较强的全局意识、心理承受能力强晋升与晋升渠道总经理助理流动方向项目部、工程部等相关业务部门流动晋升来源无

生活老师的岗位职责

生活老师岗位职责一、生活老师在学生处直接领导下开展工作，在工作中要遵守规定、履行岗位职责。二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯，同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计，按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等，及时上报维修，如学生损坏，必须落实督促限期赔偿，如不服从赔偿及时上报学生处。四、每天按时起床开灯、关灯，并各自打开所管瞎的公寓大门，保证通道畅通。五、整理值班室内外卫生，布置值班室外工作台，并保持干净，整齐。六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得体罚、歧视学生。七、准时到岗，不迟到、不早退；上班期间，原则上不得离开学校；情况特殊，确需请假换班，应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证，再向学生处提出书面申请，待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐，按规定统一着装，禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。八、工作时间，不得做与工作无关的事情，当班时间不能关闭值班室大门，落实学校各项管理制度；坚持作好寝室的“三查”工作（早查、

午查、夜查）和宿舍安全抽查与上报工作，白班不少于4次的不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝，避免、干涉和消除影响睡眠因素，晚班不少于2次的巡逻，并在值班记录本上体现。九、对于晚归的学生或违纪寝室（不按时熄灯、大声喧哗）查明原因进行说服教育，并做好登记，次日上报学生处进行谈话批评处理，如态度恶劣不服从管理，应立即通知辅导员或学生处负责人。十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比，以及过道、楼梯转角（死角）检查，一并进行通报。十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁；当学生的内务、卫生等不达标时，必须协助处理。关心生病学生，定期与校医室联系，做好房间消毒和学生防疫工作。十二、教育学生节约水电，树立爱校如家的良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物，对学生的贵重物品必须登记保管。十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管，落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出，用完后立即归还到值班室，并做好登记。十四、严格遵守查寝制度，每晚寝室逐一清查，并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。十五、督促学生按时午休和就寝；晚十一点半后，待所负责的学生全部入睡，才能休息，值班室门24小时敞开，若有情况须及时处理。十六、忠于职守，避免恶性或重大事件发生，若遇公寓异常情况，应

前期开发部岗位职责

第一部分******有限公司组织架构注：〇内数字为设置人员数精装① 综合部财务部前期开发部设计部营销策划部商务部人事②行政 ① 会计 ① 出纳 ① 策划 ② 销售 ② 合约 ① 成本 ② 景观 ① 装饰 ① 董事会总经理股东会工程部土建 ③ 安装 ② 景观 ① 材料 ① 副总经理总监监事物业部采购部建筑 ②

第二部分各部门职责说明书前期开发部职责说明书一、部门组织结构前期开发部二、部门目标负责项目前期开发手续的协调、指导、办理工作，维护政府各职能部门的良好关系，做好公关工作。三、部门职责

1．负责项目开发的战略研究、节奏安排与控制及房地产开发过程相关手续办理; 2．数据收集、政策研究； 3．寻找项目、配置资源并提供可行性研究结果； 4．公共关系、人脉资源的建立与维护； 5．全程办理项目所涉及的政府相关部门，包括土地局、发改局、建设局、规划局等各行政职能部门的各项手续并按公司要求时间内办理； 6．负责收集土地开发有关的法律、法规的变化信息，把握土地开发市场动态； 7．整理与房地产开发有关各项政策法律法规，形成电子版或书面资料供部门及项目参考； 8、负责运营会资料的准备，组织开展运营会议； 9．协助领导进行公关工作，保持与各政府职能部门沟通顺畅； 10．开发利用社会资源，为项目开展提供便利条件。前期开发部经理职位说明书基本信息职位名称：前期开发部经理职位编号：TTBH/QQKF-001 岗位定员：1人职位概要负责项目前期开发手续的协调、指导、办理工作，配合总经理工作，依照公司土地储备规划思路，对土地相关政策及市场信息进行追踪整理，初步筛选后上报领导，维护政府各职能部门的良好关系，做好公关工作。职责与任务描述工作职责1．负责项目开发的战略研究、节奏安排与控制及房地产开发过程相关手续办理; 2．数据收集、政策研究； 3．寻找项目、配置资源并提供可行性研究结果； 4．公共关系、人脉资源的建立与维护； 5．全程办理项目所涉及的政府相关部门，包括土地局、发改局、建设局、规划局等各行政职能部门的各项手续并按公司要求时间内办理；

初中英语教师岗位职责

初中英语教师岗位职责 1、初中英语教师岗位职责 1.负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作； 2.承担初中课程的讲授任务，组织课堂讨论； 3.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作； 4.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议； 5.完成教学部门主任安排的其他任务。 2、中学英语教师工作职责 1．按时参加区、校的教学活动，有事必须向教研组长请假。 2．认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干教师的作用。 3．认真备课。在教案中能体现教学目标、重点难题、教学过程，做好教学后记。备课组长、教研组长定期抽查各位教师的教案。 4．认真上好每节课，在课堂上尽量使用英语课堂用语，并能按照惯例2-5分钟的Daily Talk。 5．认真批改学生的作业，对个别有困难的学生耐心加以面批指导。课文结束必须有一个听写练习，能及时反馈学生所掌握的单词、词汇和课文内容。

6．认真出好练习卷、测验卷和月考卷。月考卷的命题要根据学生的实际情况而出，不能拿现成的试卷复印。 7．凡是试卷、月考卷不能让学生批改。在试卷讲评中不能单纯报答案，要有分析、归类。 8．积极参与学校、教研组的各项活动，完成学校布置的各项工作，积极倡导科研意识，用自己的实践经验提升为理论研究。 9．任课老师有责任维护课堂纪律，如有意外情况，任课老师是协调人和解决人，负主要责任。 3、初中英语教师岗位职责 1、负责中小学各相关学科的教学工作； 2、根据课程安排及学习进度，编写及审核教学教材； 3、参与或组织相关科目的教学教研工作的开展； 4、协助营运前线做好招生工作； 5、不断提高执教、服务能力，为教辅行业的创新发展贡献力量。 4、中学英语教师岗位职责 1、拥护四项基本原则，执行党的教育方针，自觉遵守职业道德规范。 2、中学英语教师必须按照《全日制中学英语教学大纲》的要求，通过英语教学，使学生掌握中学英语的基础知识和基本词汇、基本句型，培养学生听、说、读、写能力和自学能力，激发学生的学习兴趣，重视英语教学的实践性，完成本学科的教学任务。 3、中学英语教师必须承担每周12-14课时的教学任务，认真完成备课、讲课、辅导、批改作业和考核学生成绩等环节的教学工作。 4、必须服从学校安排，如担任班主任，需履行班主任的职责。 5、认真参加备课活动，积极配合备课组长做好教学、教研方面的讨论。积极发挥骨干

生活老师工作细则

宜春昌黎实验学校生活教师工作细则为了帮助生活老师理清工作思路，提高工作效益，让生活老师把“指导生活，管理育人，服务于人”的职责细化落到实处，特制定生活老师一日工作程序。以规范生活老师的日常工作。一、起床 1、生活老师提前十五分钟起床，洗漱，整理仪表，做好学生起床后的一切准备工作。 2、起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生，切忌大声喊叫和大声敲门,往返循环三次以上，不断催促懒床、动作慢的学生起床。二、穿衣 1、检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，帮助动作缓慢的学生。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。） 2、每逢周一或重大节日，提醒学生穿统一的校服,按照学校要求,平时教育学生尽量穿校服。三、整理 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查窗台、杯具，洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要帮助其重新整理。

3、检查生活柜的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其收拾整理，发现危险物品立即收交学校，并对学生进行教育。四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以指导。 2、检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 3、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题。 4、要教育学生节约用水和注意安全。 5、要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 6、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 7、检查水池畅通情况。五、下楼监督学生下楼梯要慢步、文明、有序，按时进入教室晨读。六、早餐 1、生活老师要在规定时间内就餐 2、学生餐厅就餐时值班的生活老师应按餐厅值班职责认真履职。（1）检查学生就餐人数和学生是否按要求就餐。（2）注意观察学生食量，维持餐厅纪律，要求学生不挑食、不暴食，合理营养。（3）密切注视学生动向，发现问题及时处理，遇有新问题及时报告反映。对突发事件果断、坚决制止。

银行的公司业务部各岗位职责模板

银行的公司业务部各岗位职责模板中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称总经理—岗位类别管理类岗位关系: 岗1、直接上级:本行分管副行长位2、直接下级:副总经理、经营管理、业务管理、产品经理、客户职经理责 3、平行协调:本行各部门负责人岗位职责:包涵票据中心经营发展、业务管理职责。 1、结合省分行公司业务发展战略～组织拟定本行公司业务经营、管理发展规划～提出经营、管理发展目标～制定业务发展工作计划。 2、组织策划全行公司业务的营销宣传活动方案并组织实施。 3、负责组织完成省行下达的公司业务经营目标任务 4、紧紧围绕省行制定的公司业务相关规定开展工作～完善公司业务的规章制度建设。 5、组织公司业务的经营情况进行总结、分析～提出业务发展指导意见。 6、负责公司业务大客户开发、维护和管理工作及营销队伍的建设和培训。 7、深入基层指导工作～开展全局性业务指导工作。 8、完成领导及上级交办的其他工作。

中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称副总经理--- 岗位类别管理类岗岗位关系: 位1、直接上级:公司部总经理职2、直接下级:经营管理、业务管理、产品经理、客户经理责 3、平行协调:本行各部门负责人、副总经理岗位职责:包涵票据中心经营发展、业务管理职责。 1、负责协助总经理结合省分行公司业务发展战略～组织拟定本行公司业务经营、管理发展规划～提出经营、管理发展目标～制定业务发展工作计划。 2、协理总经理负责组织完成省行下达的公司业务经营目标任务 3、负责拟定全行营销计划，组织策划全行公司业务的营销宣传活动方案并组织实施。 4、负责全行公司业务大客户、重点营销项目开发、维护、推进和管理工作。 5、负责全行公司业务条线营销队伍建设和培训工作。 6、负责指导全行公司业务营销工作～深入各一级支行、各县二级支行、城区二级支行了解情况、进行业务指导工作。 7、负责全行公司业务新产品市场调研、宣传、推介工作。 8、完成领导及上级交办的其他工作。中国邮政储蓄银行昆明市分行公司业务部岗位职责岗位名称经营管理--- 岗位类别专业类岗位关系: 1、直接上级:公司业务部总经理、副总经理 2、直接下级:

大学英语教师岗位职责

大学英语教师岗位职责大学英语教师岗位职责一 1.对教学工作严肃认真，精益求精，精度治学，以身作则，为人师表，备课充分，大胆进行教学改革，采用启发式，反对照本宣科的注入式。既要打好语言基础，又要培养学生运用语言的能力，即把传统的语法翻译和现代的语篇教学有机地结合起来。 2.寓育人于教学的全过程中。在教学过程中，用辩证唯物主义的观点、方法组织教学内容，宣传党的路线、方针、政策，激发学生的爱国热情。 3.对学生严格要求，一丝不苟，严格管理。对随意缺课和两次不交作业的学生要及时谈话，查明原因及时处理。 4.对学习成绩差或不及格的学生要及时谈话，帮助找出原因，指出今后努力方向，对学习方法不当的学生要有针对性地个别指导。 5.开课前要与所在系、班指导教师取得联系，了解全班学生的情况包括学生的籍贯、家庭情况，高考英语分数，及入校分级考试成绩。 6.应主动给学生所在系主管教学的领导汇报学生的学习情况，经常与学生班指导教师联系，互相了解情况、交换意见，共同抓好学生的班风和学风。大学英语教师岗位职责二一、热爱祖国，热爱人民，拥护党的路线、方针和政策;

自觉遵守国家法律，遵守社会公德;全面贯彻党和国家的教育方针，爱岗敬业，恪守师德、为人师表，治学严谨、诲人不倦，关爱学生、教书育人。二、遵守校院的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不无故调课。遵守调课、请假、销假制度，避免教学事故。三、认真落实全校大学英语、专业英语教学和三级过级辅导工作，根据每学期教务处下达的教学任务，制定课程教学计划和过级辅导方案。四、根据教学计划制定教案，教案应按照学校的要求，包括教学目的、教学内容、重点难点、教学方法、教学活动和学生作业等。五、科学合理安排每一堂课，保质保量完成教学任务。授课中要做到语言流畅、条理清楚。教学以教师为主导、学生为主体，重点突出，恰当运用空间等各种教学方法和先进教学手段，合理组织教学活动，注重学生英语实践能力的培养。六、积极承担并完成学校和学院布置的听课、评课、作业批改等各项教学任务，认真做好命题、监考、阅卷、登分和分析等工作，并注意试卷的保密和保管工作。七、根据学院规划和年度工作计划，积极申报各级教学改革项目，参与学校、学院、教学部组织的教研、科研、学术交流等活动，因病、因事不能参加者，应严格遵守请假制度。八、注重个人发展，不断学习新知识，积极参加各种培

生活老师管理制度

生活老师岗位职责一、执行学校决议，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。二、关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，? 使学生养成良好的生活习惯。三、负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。四、监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。五、掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。六、管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周六大扫。七、教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。八、做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时通知值班主任，值班人员和主管领导。九、负责接待家长来访和学生病事假记录。十、定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

生活老师工作规程 6：20起床，开宿舍门。督促学生起床，洗漱，整理内务。 6：40督促学生离开寝室去餐厅就餐。 6：50锁宿舍门，协助管理学生早餐。 7：20打开每一间宿舍窗户通风，清扫所分担的清洁责任区，完成学生没完成的寝室内务整理工作，剩余时间在办公室休息。 11：55协助管理学生午餐。 12：30~13：40督促学生午休，清查没归寝室学生并做好记录，制止学生午休违规行为并做好记录，在学生入睡后方可回宿舍休息。 13：40督促学生起床，整理内务，督促学生尽快到教室午读。 13：50清扫房间、走廊楼道卫生，整理学生房间内务，其余时间在办公室休息。 17：50协助组织学生晚餐。 21：30迎接初中学生回宿舍，督促学生及时洗漱。 21：30~22：00清查归寝人数，督促学生就寝，按时熄灯。 22：00~22：30巡查学生就寝纪律，制止违纪违规行为并做好记录。 22：40关宿舍门、休息，随时处理偶发事件。 22:30迎接高中学生回宿舍，督促学生及时洗漱 22：30~23：30清查归寝人数，督促学生就寝，按时熄灯

银行业务管理部各岗位职责

业务管理部各岗位职责我业务管理部在编人员一共4人。部门主要岗位组成分为：部门经理1人、驻行员2人、内勤1人，现对我部门各岗位员工的岗位职责进行具体分工： ●部门经理（1名）： 1、在公司领导的领导下，根据公司要求，具体组织实施公司业务管理部的各项工作任务。 2、初审每笔业务的报审资料，提出复审意见。 3、负责部门内部的整体协调工作，对各岗位做具体工作归划；以及我部门与其他部门之间的协调、配合工作。 4、根据公司对部门的工作部署要求，负责组织编制各种报表，按月的将公司业务对公司领导进行及时、准确、完整的业绩汇报。4、负责组织实施、加强各项活动的监管，业绩考核工作等；解决日常业务活动中出现的问题。 5、加强部门学习，不断充实更新专业知识，提高业务技能，工作质量和工作效率。对新进员工进行培训，及业务知识引导。 6、协调驻行工作的顺利开展，及时接受银行新信息、新政策，并做好应对工作。 ●驻行人员（2名：北站1员，农商1员） 1、负责合理有序的安排日常内控工作，保证正常工作秩序。

2、负责具体承办各类业务的银行事务，协助部门处理好公司内部事务与银行相关部门的衔接联系工作：如填合同的后期完善、跟单、放款、查征信、资料的归档等一系列需在银行完成的工作。 3、负责及时沟通银行政策信息，做到每一工作日必须及时、准确、完整地反映银行内的业务情况及进度；做到每天上午下午各一次的电话沟通，反馈当日银行信息。 4、负责到期、逾期贷款的统计工作；及时将逾期名单打印出来，传真回公司。 5、负责检查送回银行放款的六大件是否完整，信息是否一致；检查送审的新单子，资料是否齐全，调查报告（暂定由驻行人员做）、征信报告、流水等是否有误，发现有误立即修改。 6、尊守职业道德，热情接待客户，作好业务宣传解释工作，及时准确地办理各项业务。 7、做好公司与银行之间的资料、信息的传递工作，做到交接有序有记录。 ●档案管理（1名） 1、负责部门电子档案的录入、扫描及文字档案管理工作，负责对每笔业务的原始档案进行资料齐全性的复核，保证工作质量及正常工作程序。 2、负责与银行事务人员的沟通工作，及时反馈银行信息，登记银行放款名单，并及时更改台帐，记录补资料资信的名单，包括审批完成后通知该客户业务经理。

前期开发部岗位职责

前期开发部岗位职责 1.负责承办公司所开发项目的政府报批、报建手续； 2.负责项目征地、拆迁及配合工程部办理施工现场“三通一平”工作； 3.向市建委申办项目投资计划（立项）、开工报告； 4.向市规划局申办用地红线；提出或调整规划设计要点；申请改变用地性质；报审新建、改建、扩建项目建筑设计方案、初步设计、施工图设计；申请工程开工放线、验线手续的办理，核算配套费；申办《建设用地规划许可证》、《临时建设规划许可证》及《建设工程规划许可证》；申办工程规划验收； 5.向市建委申办施工图审查；办理招投标手续；申报建筑面积核查及办理各项规费的缴纳手续； 6.向消防支队报审新建、扩建、改建项目的立项，报审建筑设计方案、初步设计、施工图设计； 7.向人防办申请新建、扩建、改建项目的立项，报审建筑设计方案、初步设计、施工图设计； 8.向环保局报审新建项目建筑设计方案、办理环评手续； 9.向民政局报审新建、扩建、改建项目的设计方案，办理项目名称的使用、冠名、变更等手续； 10.向交警队申办新建、扩建、改建项目的立项，报审项目总设计方案； 11.向市规划局、消防支队、人防办、环保局、计委、建设局、交警支队、民政局等政府主管部门申办的其他报建事项；

12.协助相关职能部门向公司提供、推荐相关合格供方（包括设计、建立、勘察、施工等合作单位）； 13.负责联络各有关单位，协助工程部门组织工程竣工验收、办理物业移交手续； 14.负责房屋面积测绘、预售及房屋初始登记手续的办理； 15.负责工程竣工后，协调整体环境、配套工程的完善和验收工作，包括供水、排水、电讯、电视、天然气等工作； 16.负责提出项目具体报批报建的图纸技术要求（文本内容、图纸深度、份数等）；配合主设计师对经济技术指标和相关规范要求进行核查； 17.负责向项目设计技术负责人、设计单位解释或支出报建过程中的政府政策及导向； 18.负责（牵头）进行项目报批报建所需的公关活动，对参与公关协调的领导负责； 19.负责及时促进或优化政府合作关系，为公司建立良好、长期的沟通平台； 20.为公司提供新项目调研等方面的政策支持； 21.及时向公司领导汇报工作进展，提出合理化建议； 22.积极完成公司及主管领导交办的其他事宜。

英语教师岗位职责

悦慧英语培训机构管理制度

英语教师岗位职责（正式岗） 1、以“教者仁心、有教无类”的态度，热情投入到所负责班级的英语教学当中，确保当日教学计划顺利完成。关心学生，对学习较好的学生进行鼓励；对进度较慢的学生，要及时发现，在课堂上多加关注。每月与家长至少沟通两次，共同提高学生学习成绩。 2、根据教研组长的要求完成教研任务。 3、根据教材和学生英语基础进行备课，要求一课一备，做好电子版的教案，开学前完成。 4、根据教材制作组织、配备教具，机构已经有教具的，应提前做好教具准备；如果没有教具的，应自己制作，并贡献至教具库中；确实难以制作的，应向校长提出购买申请。 5、接受试听课安排，对试听课学生、家长要调动起全部热情，促进销售达到。鼓励学生家长宣传、转发与机构有关的英语教学内容，促进销售。 6、每月组织学生进行教学测试，并根据测试内容撰写学生月度学习报告。学生测试成绩和月度学习报告应存好电子版，每月报送一份给教研组长。 7、做好当日所使用教室的清洁工作，要求物归其位，教具放回指定位置。 8、参加机构组织的业务培训，并按照要求进行业务类、心理类等学科的自学，不断提高业务水平。 9、完成机构要求的其他任务。英语教师岗位职责（试用岗）

1、接受机构组织的培训，包括集中培训和自学任务。 2、跟随机构指定的教研组长或老师上课，做助教。助教过程中要做好教学记录，提升自己的教学水平，并协助老师授课。 3、根据教研组长或校长的要求协助制作课件、教具及文档编写。 4、自己面对镜子进行课程试讲，成熟后由教研组长或校长组织老师试讲。 5、培训合格后，根据机构安排对学生进行复习性课程的教学。复习性课程考核合格后，尝试部分小班学员教学，不断提升教学水平，直至教学合格。 6、根据机构的安排开展其他工作，包括协助校区管理、开展校区活动、招生等工作。英语教师岗位层级和职业发展

生活老师一日工作职责

生活老师一日工作职责为了帮助生活老师理清工作思路，让生活老师把“指导生活，管理育人”的职责细化落到实处，特制定生活老师工作职责，以规范生活老师的日常工作。一、起床 1、生活老师提前10分钟起床，完成自身的洗漱，整理仪表，关掉走廊、洗漱间、卫生间的灯（冬季天黑可迟关）。 2、不准学生提前起床出宿舍楼，起床铃一响，逐个房间逐人轻声叫醒学生,往返循环三次，不断催促懒床、动作慢的学生起床。 3、打开门窗，确保宿舍通风。二、穿衣穿鞋检查、指导学生穿衣，穿鞋的步骤与方法，督促动作慢的学生加快速度。（如果天气变化，应提醒学生加减衣服。）三、整理床铺及内务 1、检查指导学生被子是否叠整齐，床单是否平整符合要求，对不符合要求的，应耐心予以指导示范。 2、检查洗漱用品摆放的情况，对不符合要求的要令其重新整理。 3、检查鞋子的摆放情况，发现脏衣服、鞋袜要求其安排时间洗涤，并注意督促检查。四、洗漱 1、检查学生的洗漱用具是否带齐，刷牙、洗脸的方法是否正确，不符合要求的应随时予以纠正。检查每个学生是否都进行了洗漱，对不洗漱或敷衍的要耐心教育，强制洗漱，养成习惯。 2、要趁集中洗漱时讲一些生活中的问题，要教育学生节约用水和注意安全，要防止学生在洗漱间打闹引发矛盾，保持良好的秩序。 3、对学生遗忘的洗漱用具要及时收捡和认领。 4、检查水池畅通情况，出现问题立即通知清洁工处理，并加强对学生的教育和管理。五、督促学生值日 1、安排学生值日，督促值日生履行职责，打扫宿舍卫生，清理宿舍垃圾。 2、对未履行职责的值日生应通知本人或通过班主任通知回寝室重做，并进行违纪通报。六、复查内务、卫生学生上操后，生活老师要对寝室的内务、卫生进行全面的检查、清理、完善。 1、对床单、地面进行全面检查和整理。 2、对学生整理不规范的被子、床单要规范整齐。 3、对学生摆放不整齐，不符合要求的洗漱用品，杂物，鞋袜要整理得符合要求。 4、对学生拖地不到位的要重新拖到位。七、检查公共设施情况关水、关电，检查学生宿舍、洗漱间、洗手间的设施是否完好。发现问题，及时整理反映和报修。八、就餐期间的管理 1、学生就餐期间，大多都会进宿舍楼内活动，生活老师的就餐要提前25分钟就餐，就餐铃响后应迅速回到宿舍楼，管理学生，防止发生斗殴等事件。 2、提醒学生打开水（供应开水时间：星期一至星期五就餐期间），指导学生正确的打水、提壶、倒水的方法（不允许学前班至三年级学生打开水、倒开水，开水由生活老师打、提，

前期开发部职责

天津中新置地有限公司前期开发部职责公司前期开发将主要负责项目前期开发与设计管理及协调各市政行管部门的工作，同时根据公司制定的项目发展规划策划并制订切实可行的开发计划，并负责组织落实以保证公司在房地产投资中获取最大的经济效益和社会效益。 1、负责组织收集房地产行业和相关法律方面信息，把握客户需求的变化趋势和行业发展动向。 2、进行土地信息收集和参与决策，参与土地招投标和用地管理。（1）跟踪土地市场动态，负责收集土地和合作信息，分析土地价值和项目投资价值，进行机会研究；（2）参与土地转让的谈判或土地的招投标工作；（3）进行项目用地管理，土地评估、办理土地使用权及产权、委托红线钉桩、地质勘探。 3、委托进行拆迁工作，协调拆迁相关工作关系。 4、组织进行项目的初步可行性分析，对项目进行估算，做出初步规划建议书。 5、组织对详细可行性分析进行评审，参加项目的立项决策和制订项目规划建议书。 6、参与勘察、设计单位的招投标工作，并负责勘察、设计合同的履行。（1）对勘察、设计单位进行初审、考察；（2）参与制定招投标、答疑、评标等工作。（3）参与勘察、设计合同相关条款的制订；（4）负责勘察、设计合同的谈判；（5）参与勘察、设计合同的签定；（6）监督勘察、设计合同的履行。 7、对项目策划书组织评审、选择最佳的规划设计方案，负责监督规划设计

的任务完成。（1）控制好规划设计工作的进度和编制施工图纸的计划；（2）牵头组织各部门参与对方案、设计的评审，审核各项规划招标，汇总提出相关修改意见。 8、负责组织图纸报审、报批工作。（1）总体规划方案（六图二书）的报审；（2）初步设计的报审；（3）施工图纸的初审与复审。 9、负责完成到政府部门办理的审批、办证工作。（1）办理项目立项手续；（2）办理项目配套招标的落实，人防、消防、交通、园林、环保、节水、国家安全等政府主管部门的审批；（3）办理项目的《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》、《建筑工程施工许可证》、《建设工程销售许可证》、《国有土地使用证》。 10、负责进行大、小市政工程报装工作，并负责建安和市政工程报建工作。（1）进行规划方案市政意见征询；（2）协调落实市政二次设计；（3）组织进行开工证前所有大市政工程的审批、盖章工作；（4）负责组织各项市政工程规划许可证和开工证的办理工作。 11、配合完成政府主管部门的项目验收工作。 12、配合商品房的销售工作。（1）组织进行房产测绘，提供销售支持数据和图纸；（2）办理项目产权事宜。 13、负责对项目设计进行总结。跟踪项目的实施效果分析，从中总结项目决策和规划设计方面的经验教训。 14、人员编制：四人。其中：前期部经理一人；规划建筑师一人；项目报批一人；市政协调一人。（市政协调工作可由工程部的市政工程师兼任）。

生活老师岗位职责

生活老师岗位职责生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是：一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。

生活老师职责 1. 给学生打饭，态度和蔼可亲，确保每个孩子都吃饱、吃好。 2. 及时收发衣服，帮助、指导学生保管好自己的衣物，保证每一个学生的衣物不丢失，保证每一个孩子穿干净的衣服，督促高年级的学生勤洗内衣、袜子。 3. 由生活班长拉出方案，有计划、有组织地给学生晒被子。 4. 陪好本宿舍学生，帮助、指导一、二、三年级学生洗刷，注意帮助女生梳头，有关规定遵循《陪宿教师职责》。 5. 及时提倒、冲刷尿桶。保证尿桶无异味。 6. 在管理学生、教育学生的意义上，生活教师和任课教师具有同等重要的地位，不能有厚此薄彼的思想。配合班主任，照顾好生病、有特殊情况的学生。生活老师有责任向该班学生的班主任反映学生的问题（如偷窃、抽烟、行为不端、生病等）。假如孩子生病，需要看护，在班主任没有时间的情况下，生活老师配合班主任带孩子出门看病，可以帮孩子保管药品；班主任有责任对生活老师提出的问题进行调查，处理，并结合生活老师对学生进行教育等。 7. 根据学校需要，完成接送工作。 8. 学生外出或组织集会，同班主任、任课教师一道组织学生，做好安全工作。 9. 生活教师结合班主任搞好宿舍文化建设，定出各室室长（室长可以固定也可轮流），帮助室长拉出轮流值日表，值日内容包括纪律、卫生（倒尿桶除外）；指导三年级以上的学生铺床、叠被、整理衣物等。检查评比的结果纳入教师量化。 10. 热水洗澡问题。将早晚热水提到指定地点，学生在班主任指导下排队领取，文明洗刷（中低年级学生洗刷需要生活教师帮助）。结合任课教师组织学生洗澡。 11、非休息时间，锁上宿舍门。学生因换衣服或家长来访去宿舍，要由班主任开条，德育处签字，生活老师凭条开门，并将出入条保管好，以备查。 12、家长来访，态度热情，诚恳。大成小学 2009-8-29

小学英语教师岗位职责

小学英语教师岗位职责篇一：小学英语教师应具备的基本素质浅谈小学英语教师应具备的基本素质一个教师的基本素质直接影响了他所教的这门学科的教学效果，因此作为一个小学英语教师，明确并研究小学英语教师所应具备的基本素质是非常必要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的经验以及前人的论述，在此将小学英语教师应具备的基本素质总结为以下几点：一、综合素养（一）爱心、童心、上进心１.爱心爱是一切教学活动的基础和前提。①小学生具有年龄小、活泼好动等特点，有的学生因为不懂事还特别调皮，上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者，还有的孩子上课时故意捣乱，弄得老师哭笑不得。这种时候，严厉的批评也许能暂时解决问题。但笔者认为，要在教学中产生长久的良性的影响，教师所传达给学生的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛，引起小学生的学习兴趣，并且这种兴趣能直接转化为学习动机，成为激励学生学习的内在动力。因此，用爱心吸引学生的注意力，唤醒孩子们学习的兴趣，这在小学英语课堂教学中十分重要。这就要求教师要从思想上、生活上、学习上真正关心和爱护学生，了解他们的身体状况、个性特征、家庭状况，需要什么，有什么困难等。教师要为学生多创造一些机会，课堂上重视每一个人的参与程度，课堂提问应有① 聂灿辉.少儿英语师资岗位职业技能培训教程.2007.10:15 一定的梯度和针对性，使每一个学生都能从中有所得，让每一个学生都品尝到成功的喜悦。２.童心小学生们喜欢热闹、轻松的课堂，喜欢亲切和蔼的老师。笔者认为，一个过份严肃的老师，肯定是和天真活泼的小学生们相处不好的。在传统的教学中，很多教师都是以严师、长者的身份出现在课堂上，他们认为不这样学生就不会听自己的话。也有教师认为如果自己的带着笑脸，学生可能会无法无天，上课时会管理不好课堂纪律。其实，笔者认为这些认识都过于片面，甚至是错误的。教师微笑、和蔼可亲的面孔往往让那些天真无邪的小学生们觉得亲切，乐于沟通，这样的教学气氛会非常轻松，也能取得更好的教学效果。另外，在中学的英语教学中，可能更的时候是教师在讲解，学生在听课、做笔记，但在小学教学中，教师应该将自己融入孩子们之中，不要是高高在上的姿态，而是和他们一起笑、唱、跳，一起表演，这样才能更好的吸引孩子们的注意力。 3.上进心

生活老师工作职责

生活老师工作职责 1、认真履行《教师法》赋予的职责和义务，严格执行学校的各项规章制度。 2、热爱本职工作，忠于职守，牢固树立为学生服务的思想。 3、指导、监督、检查公寓管理人员履行好职责。 4、随时了解学生思想动态和生活中的困难，并耐心细致地给予帮助和解决。 5、每天须到宿舍进行卫生和处理日常工作事务，以协助生活管理员清点好午休。晚上就寝人员名单，预防不安全事故的发生。 6、对突发事件，应及时处理，并上报有关领导。 7、加强自身业务学习，不断提高管理水平，对管理工作提出合理化建议。 8、认真整理保管有关公寓管理的资料，保护学生的隐私。 9、完成学校交给的其它工作任务。

医生岗位职责一、模范执行国家卫生工作方针、改革和有关卫生法律、法规，严格按照《学校卫生工作条例》的要求和上级主管部门与业务指导部门的要求开展工作。二、对食堂、小卖部、学生宿舍等重点部门严格实施质量卫生监管，开展卫生执法。与有关管理人员共同努力，切实保证饮食品的卫生安全，杜绝“三无”产品和不合格产品进校，消灭食物中毒事件。三、有计划有预见科学地开展防病防疫工作，对公共卫生突发事件及食物中毒等要形成一套完整科学符合我校管理特点的应急预案。四、对教学、体育、劳动等活动及校园环境实施医务监督，对师生个人卫生进行指导、监控。五、做好“六病”防治工作，做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿。寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫治工作。六、坚持经常向师生宣传常见病、多发病、传染病的卫生防疫知识，定期开展健康咨询活动。培养师生良好的卫生习惯，帮助师

生建立形成健康的生活方式。七、定期组织实施除“四害”工作，定期组织开展全校性的消毒工作，对重点部门要经常性消毒。八、建立形成师生健康管理制度，定期组织师生体检，建立学生体质健康卡片。及时统计分析师生体质健康状况，向学校领导提供统计分析报告。与体育教师配合，做好《学生体质健康标准》相关工作。九、切实保证师生生病能得到及时正确的诊治，并做好重症者的急救、转诊与护送等工作。认真做好教职工“医保”的组织、指导、管理及服务等工作。十、按学校采购制度有计划地进购药品及医疗卫生器材，并严格按有关规定和要求进行管理。十一、认真做好计划生育工作，积极开展女教职工的特殊保健工作。十二、积极进修学习，不断提高思想素质和业务能力，创造性地开展学校卫生工作，使学校卫生工作在全市领先。认真完成学校学生处安排的临时性工作。

小学英语教师岗位职责

小学英语教师岗位职责一、严格做到教师岗位职责，另需做到：（一）备课： 1、做到《小学英语学科教学常规》备课要求。 2、做到《小学教师备课基本要求》。 3、备课前要认真钻研教材，了解知识之间的前后联系，根据学生实际制定单元目标和课时目标。 4、备课中要认真备好英语课堂教学语言，注意听说领先读写跟上的教学原则。 5、备课中要精心设计提问，注意分流教学，让学生有充分的时间去听、说、交流。（二）上课： 1、做到《小学英语学科教学常规》上课要求。 2、课前准备1．作充分：熟悉教案、准备好教具利小黑板，练习本事先发好。 3、上课要严格执行教学计划，内容正确，重点突出，充分利用好40分钟的教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，有机渗透德育。 4、教法灵活多样，教态亲切白然、重视语音教学，帮助学生归类，启迪思维，激发兴趣，注重学法指导，培养学生的学习能力。（三）作业： 1、做到《小学英语学科教学常规》中的作业要求。 2、要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上姓名、学号等要齐全。

3、作业设计布置要有分流，学生练习教师虑先做。 4、教师应及时、认真地对学生的作业、订正进行批改。对错题有明确的提示符号。 5、做好批改记录，进行批改分析。培养学生及时订正的习惯。（四）辅导： 1、按《小学提优补差辅导工作要求》，做好个别辅导。 2、辅导要有针对性，要激励学生学习动机。 3、兴趣班时间要让学习困难生质疑，教师进行辅导。不进行全班性的补课或上新课。（五）考核： l.严格控制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控。 2、考试前要认真各好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，攻克难点，指学生复习方法。 3、试卷认真批改，严格评分。 4、对每一次的质量监控要做好分析及辅导补救工作。 5、要力争达到学校的各项指标，力争消灭不及格。

生活老师心得分享

竭诚为您提供优质文档/双击可除生活老师心得分享篇一：生活老师工作心得体会生活老师工作心得体会一、注重自我修养，注重关爱学生教师要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们钦佩自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把学生当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料；要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学生，，不能一味地讲“善”讲“慈”，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触，了解学生，掌握他们的性格特征。有紧有松，有张有弛地进行教育。二、严以律己，深挖问题根源对工作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，我们不能一味地把责任推给学生，首先我们必须自问：“为

什么会发生这件事呢？为什么事前我觉察不到呢？”要不断的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人能力问题？是事前准备工作不到位还是工作监控制度没落实？是个别的性事件还是“从众心理”引发群体事件？是否需提请集体讨论，扩大影面等，只有这样做才能以平常心地对待犯错误的学生，盲目诉呵或推卸责任都是不负责的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会“野火烧不尽，春风吹又生”。三、充分发挥榜样的作用榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励学生，给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，充分体现普通人性上的光辉点，旨在唤起学生对生命，生活的热爱，激发学生积极向上的欲望和潜能，并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能；不服输，就能勇往直前等。无数事例都证明，理论是智慧的结晶，但理论必须见之于实践才能判断出是否(:生活老师心得分享)具有可行性，因此，我常在实际管理班级中检查自己的管理方法，并不断地加以完善和改进，以求工作更有效率。在变革创新的教育大潮中，生活老师已是民办寄宿学校