微信培训总结 (2)

微信培训总结 (2)
微信培训总结 (2)

一、通过这次培训我学到了以下几点:

第一:营销理念:要想超越比自己强大的企业,就要与之不同。我们再做宣传不能墨守陈规,要做出自己的特点,在客户的脑海里形成记忆。营销核心:根据客户需求,以客户为中心做市场营销。

第二:电商发展趋势:实体店会大幅减少,更为便捷的线上交易模式将成为主流。大宗货物在线交易是大势所趋,所以必须抓住机遇。第三:二维码的制作流程:二维工坊可制作名片、网址、文本、多媒体、微博、邮箱等都可制作成二维码,还可以把做好的二维码进行修改。

第四:做电商的成功案例:小米手机的低成本运营模式。如何用微信等新媒体营销工具降低企业的宣传成本。微信等新媒体的“微”成本大作用不容小觑,了解到新媒体不可估量的巨大作用。

第五:推广二维码的途径。万事万物皆广告,无时无刻不营销。宣传途径:线上推广:QQ群、微博、贴吧、邮件、论坛、百度竞价、视频、社交平台等,线下推广:名片、宣传册、标牌、商品包装、宣传活动等。

第六:通过对成功的广告案例分析,更加深刻的了解什么样的广告能给客户留下记忆点。如何做出有创意的广告,寻找差异点、客户的爽点、客户的记忆点。

第七:销售秘籍。先交流,再交心,最后交易。通过微信与客户建立良好的交流,用我们的内容让客户对我们产生信任,最后客户才会与我们交易。

二、通过培训学习后可以现在做的。

第一:知己知彼,百战不殆。寻找30家同行业做电子商务的竞争对手,对竞争对手进行SWOT分析,寻找出自己的优势进行大力宣传,让客户对我们形成记忆。

第二:对集团二维码线上、线下同时推广,让更多的客户关注我们,与客户建立良好的沟通渠道,与客户建立信任。

第三:可以制作集团音频、视频的二维码。用更加新颖的方式进行宣传。

第四:优化微信的发布内容,对客户进行分析,找出客户更需要的东西,站在客户的角度,发布客户感兴趣的内容。

第五:大量的发布信息,消除百度上的负面影响,树立自己的品牌形象,让客户产生信任。

学校XX年度校本研修工作中的过程概述及总结性叙述

学校XX年度校本研修工作总结 一年的工作即将结束,我校的校本研修工作在学习和实践的基础上,进一步统一思想,更新观念,不断提高教师的专业化水平,提高教师实施新课程的能力。结合学校实际,制定校本研修方案,并以此推动学校课程改革的深入发展。校本研修是教师成长的一只方舟,因此做好校本研修工作非常重要,下面对本年度的校本研修工作总结如下: 一、领导重视、认识到位、制度保证 学校领导都十分重视校本研修工作,成立了以校长为组长的领导小组,加强对校本研修工作的指导,把校本研修作为加强教师队伍建设的重要手段。通过开展各种培训,大力提高教师专业化水平。 学校加强了对校本研修过程的管理,做到了培训时间、内容、人员“三落实”,做到了培训者培训有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录。对每次活动的开展都进行详实的总结,并以此激励教师。 二、采取多种培训形式,提升教师队伍素质。 (一)开展多种形式的教研活动 我们结合学校教师及教学实际情况,组织开展了各种形式的教研活动,旨在提高教师教学及研究能力。 .“一课多研”组级教研活动。教师结合教学中的实际

问题确定研究主题,利用集备时间共同研究备课,通过比较不同的教学策略,尝试新的教学方法和组织形式,研讨教学中的困惑,存在的问题及目标的价值取向等,提高教师们的专业水平,实现教学设计的最优化,教学效益的最大化。 2.科任学科教研活动。学校同样重视科任学科教学质量,开展“科任教研活动”“英语组级教研活动”,组织科任教师通过“观课、议课”,突出学科特点,体现教学方法,相互学习,以提高课堂教学效率。 3.“教学新秀展示”暨校级教研活动。我们充分发挥教学新秀在教学中的示范作用,为他们搭建平台,展示风采。活动中姜晓飞、孙婧两位老师能够把先进的教学方法、教学亮点呈现给大家,在大家的交流互动中进一步完善教学方法,把教研活动真正落到了实处。 4.领导班子集体听评课。每周二是领导班子集体听评课时间,每学期开学初教导处安排好上课教师,此活动不仅提高了教师研课、上课能力,同时也提高了领导的听评课能力。 5.亮点展示课。在听推门课的基础上,发现典型,推出一节音乐亮点展示课。天一老师的课虽然不很成熟,也有缺点,但有自己独特的教学风格,有可以借鉴、学习的地方,有较大的进步。这样的活动,既为老师们提供了教学交流、展示自我的平台,也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。

微信群工作总结

微信群工作总结 导读:本文微信群工作总结,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 微信群工作总结 各位群友童鞋: 自2015年2月25日,小兄弟ZZ一声呼唤,如同一道军令,众童鞋闻风而动,迅速建立起由18人组成的微信群,虽然大家远隔万水千山,雄踞大洋内外,仍然不分昼夜,白班、夜班、中班,各上各的岗;汉语、英语、鸟语,各说各的话,一呼百应,基本做到了:增友谊、送欢乐、寻开心、长知识、资源同享,信息共存,按时发放了聊天工资,建立健全了领导班子,群主还给大家发放了红包,可以毫不夸张地说,在大家的共同努力下,我们实现了首月开门红!为了进一步调动各位童鞋的群聊积极性,本着奖罚分明,以奖为主的原则,将下列奖项授予各位群友: 1、创世英模奖--得主:ZZ 颁奖词:感谢你开创一代先河,组建了东北大学77力学微信群 2、诺尔文学奖--得主:S.振华 颁奖词:感谢你将全班童鞋的名字赋予如此美丽的诗句 3、官僚主义将--得主:梁力 颁奖词:抽空探望一下童鞋,莫把官僚作风发扬光大 4、最佳外语奖--得主:Xiaozhi Hu

颁奖词:感谢你调动起大家学习英语的热情 5、胡作乱闹奖--得主:TJW 颁奖词:你老少不分,尊卑不讲,还自己伸手要学习英语奖6、仗义执言奖--得主:孟繁星 你不是纪检书记,胜似纪检书记,你是廉政群体的希望7、最佳潜水奖--得主:袁惠群 颁奖词:不希望你一口气憋到地老天荒 8、老当益壮奖--得主:群众 颁奖词:你虽是我们的长兄,却依然时尚而年轻 9、热情洋溢奖--得主:陈伟 颁奖词:有能力、有精力、有热情、有感情 10、自然生态奖--得主:H.蔚然 颁奖词:感谢你经常把阳光、大海、雪山呈献给大家11、温暖人心奖--得主:韩英仕 颁奖词:你每次露面,带来的都是祥和与温馨 12、最佳明星奖--得主:Hong 颁奖词:你和你的漂亮女儿、鹦鹉、马、狗都是我们的明星13、感动聊群奖--得主:Bill 颁奖词:只身在外溜达,不分昼夜,随时搭话 14、科技英才奖--得主:东升 颁奖词:时尚、时髦、抽象科技的代言人 15、蜻蜓点水奖--得主:八五山人

【超全超完整】XX微信公众号建设及运营计划

文档保密等级AAA 内部文档请勿传播 XX微信公众号 建设及运营计划 (2018-11-15 V1.01.00)

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目录 一、公众号功能定位 (4) 二、公众号推送信息内容 (4) 三、负责人及信息来源 (4) 四、公众号菜单结构 (5) 五、素材管理 (5) 六、推送数量 (5) 七、审核方式及推送时间 (5) 八、推广方式 (6) 九、运营统计分析 (6) 十、初始化资料 (6)

一、公众号功能定位 目前启用的是“XXXX”公众号,目的是用于向外(包括同事,合作伙伴,领导,设计院,产学研等相关关注我们的人)传递消息,宣传业绩。 二、公众号推送信息内容 1、行业信息 2、公司新闻 3、技术介绍 4、产品介绍 5、样板案例 6、合作模式 7、联系方式 三、负责人及信息来源 1、公众号主要运营负责人为XXXX。 2、由王彩云负责收集各大门户网站、权威发布平台发布的相关信息。 3、由总经办和行政部负责起草公司新闻、最新政策法规解读等信息,交由XXXX进行汇总整理。 4、有公司各职能负责起草本部门近期开展活动的图文信息(如培训会、项目启动会、合同签订、与客 户的联谊活动等),交由XXXX进行汇总整理。

四、公众号菜单结构 公众号底部菜单架构如下图所示: 五、素材管理 1、通过千图网、门户网站照片、公司自拍照片等途径选择合适的推送图片。 2、编辑的文章,需要同时保存doc文档,每月月底统一存档。 3、已经采用的图片需要妥善存储,每月月底统一存档。 六、推送数量 1、各门户网站、权威发布平台发布的相关消息,>4篇/周。 2、公司新闻>1篇/周。 3、活动信息>2篇/月。 4、最新政策法规解读>2篇/月。 七、审核方式及推送时间 1、每周二、周五固定推送文章。 2、重大新闻消息等,在事件发生当日编辑完成,审核后发出。

2019年小学校本培训工作总结

2019年小学校本培训工作总结 一、校本培训工作内容 1、加强校本培训的组织领导 我校高度重视校本培训工作,成立了由校长任组织、业务校长、交到主任为主要 负责人的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导,整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安 排了培训内容,注重了培训的实效性。 2、围绕“学为中心”开展多种形式的校本培训 13年“学为中心”是我校工作的指导思想,因此校本培训工作也围绕着“学为中心” 积极开展: (1)每学期,鼓励教师读书,撰写读书心得 每学期末,我们布置下学期的教师读书工作,为教师推荐读书书目,一些制定阅 读书目学校会为教师购买,同时让教师自己制定读书计划。每个学期初,我们要 求教师至少上交一篇读书心得。 本学年我们围绕着“学为中心”,把《教学革命》、《以学习为中心的课堂观察》、《大数据》等几本书作为我校教师必读书目,同时教师也要有自己的选读书目。 学校希望通过读书开阔教师的视野。 (2)围绕着“学为中心”,开展多次读书沙龙活动 13年,围绕着学校“学为中心”的指导思想,结合学校教师读书情况,开展了三次读书沙龙活动,第一次是我心中的教育理想国,第二次是构建“学为中心”的课堂,第三次微眼看教育,三次读书沙龙,教师积极参与,通过教师之间的研讨,激发 了教师的教育情怀,,开阔了教师的视野,对一些教育理念有了更清晰的认识和 理解,同时也促成了学校读书氛围的形成。 (3)多次开展“走出去”和“请进来”的教育技术培训 从13年开始,围绕“学为中心”,学校整体实施课堂变革,促进学生有效学习。 而构建“学为中心”的课堂需要有利于学生自主构建知识的学习环境的创设,而这 样的学习环境需要教育技术的支持,为此,我们学校多次派教师去先进地方学习“微课堂”、“微视频”、“智慧课堂”等先进的教育技术,同时我们也把此方面做的 好的专家请进来为学校全体教师进行培训,我们请过上海、市电教馆、州温二中 等在此方面做的比较好的专家过来为我校教师做专题讲座。、 (4)采取多种措施,提高校本教研的有效性 一直以来,我校视校本教研为校本培训的一项重要内容。学期初,我们要求每个 教研组围绕一定的主题制定切实可行的教研计划,同时把主题分解成一个个小问题,每周的教研活动都要围绕一个小问题开展合适形式的教研活动,在解决问题 的过程中提高教师的教育教学技能,促使教师专业水平的提高。在学期末,每个

微信工作总结范文

微信工作总结范文 一、什么是微信公众账号 微信公众平台是腾讯公司在微信的基础上新增的功能模块,通过这一平台,个人和企业都可以打造一个微信的公众号,可以群发文字、图片、语音、视频、图文消息五个类别的内容。目前微信公众平台支持PC端网页、登录,并可以绑定私人帐号进行群发信息。微信公众账号又分为服务号跟订阅号 特点: 1.代表着个人的信赖官方品牌 2.信息快播传播窗口 3.一对多微友互动平台 4.强关系高粘度的一个建设工具 5.目标客服户消费行动的数据分析 二、如何增加微信粉丝

1、加入微信聚 微信聚的平台有好几个,把你的微信提交上去,增加曝光率!!!好奇心会为你带来很多粉丝. 2、各大社区处处留情 __、 __、贴吧、人人、开心网等等,各个社交网站,软文写的好,一日破万,这都不是事,用心做你能行?? 3、微信互推 微信最快涨粉丝的方法,以大号带小号,以奇号带企号!粉丝上千后,组队互推?最强的涨粉丝的技巧?具体实战看我们的微信名:环球雅思南京分校 4、以微博带微信 利用产品官方微博的原有受众基数,更新微博头像增加头图二维码推广,并发布了全新的关于微信公众号推广的新段子,通过微博大号带动,为微信号带来了第一波受众。当然前提是产品的官方网站

全新改版,以二维码微信为主流视觉导向,同时开启了短线互动活动,利用赠送礼品的契机吸引受众的关注度和参与扫描量。 5、无活动不营销 活动是吸引粉丝最快速的一种方式。 三、微信的内容与消息推送 公众账号微信需要做好部分的消息关键词回复跟自动回复,启用开发模式可以使用更多的微信回复功能。 微信公众账号-服务号每个月的群发消息功能是有限制的,所以我们要选择适当的内容去发送。比如企业大型活动,节假日活动祝福,学习资料分享等微信的内容,选择合适的图片很重要,经常去和相关的微博和网站里获取一些行业里的图片,做微信营销要重视细节。并且图文要匹配不能文不对图。细分版块,因为版块是供不同层次客户选择分享的,也是让读者有挑选的余地。 推送内容,晚上或者下午推送内容最好,因为要考虑这些时间段读者有足够的时间来阅读,白天推送内容,适合做产品的促销,当时顾客可以订购产品,带来产品真正的销售。

中小学校本培训工作总结范文

中小学校本培训工作总结范文 中小学校本培训工作总结范文1 从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口,为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶,现总结如下: 一、能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。 1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量 认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究,严格要求自己,在每周听节课程之后,会大家共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解。这使我受益匪浅。 2、各教研组积极组织老师听课、研讨,总结优点,发现不足,逐步提高;使自己不断走向成熟,给课堂注入更多的活力,取得更大的效益。 3、自我反思及案例 反思,是教师提高教学水平的一种有效方法,反思自己备课时是否遇到了什么困难,是否调整了教材,为什么调整教材;反思上课时是否发生了意料之外的问题,自己是怎样及时处理的;反思自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累,自己确实掌握了很多“第一手材料”,悟出了一些道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的调动了学生学习的积极性与主动性。而且,

注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。 二、参加多种研修模式,全面提升自我素质 1、积极参与网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。 2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培计划,并实施计划,以弥补自身不足,提高自身能力的方式 三、研修内容丰富多彩 1、加强师德培养 教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。 2、新课程理念研修。本学期继续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些成功之处等,帮助教师寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找

微信工作总结

10月 本周工作计划 2. 搜集如何增粉的方式方法 4. 配合和协助实体店策划推广活动。 特点: 1.代表着个人的信赖官方品牌 2.信息快播传播窗口 3.一对多微友互动平台 4.强关系高粘度的一个建设工具 5.目标客服户消费行动的数据分析 2、各大社区处处留情 5、无活动不营销 活动是吸引粉丝最快速的一种方式。 学习资料分享等 推送内容,晚上或者下午推送内容最好,因为要考虑这些时间段读者有足够的时间来阅读,白天推送内容,适合做产品的促销,当时顾客可以订购产品,带来产品真正的销售。 传统型工具 数字抽奖、文字游戏、看图猜猜、摇一摇 时髦型工具 刮刮卡、幸运大转盘、一战到底、有奖竞猜 会员卡、问卷调查等 客户互动的三个法则 问题解答,危机处理,互动营销 一、内容为王,发展优质内容 二、对平台的培育 三、品牌的传播 当然,你也可以选择是否展示品牌,例如,品牌认证加v,更好的体现官方的品牌标志。 四、平台互动的创新 六,小结 张家界微门户运营项目 2015年8月第4周工作汇报 (8月24日-9月1日) 一、本周工作内容汇报重点专题:粉丝发展情况 重点专题:推送制作内容 活动宣传类图文,共12篇,总计阅读量6996,平均583人/篇生活娱乐类图文,共5篇,总计阅读量2328,平均465人/篇业务推广类图文,共5篇,总计阅读量1044,平均209人/篇 重点专题:营销活动发展效果分析 活动1 : 活动名称:关注有礼 活动时间:8月3日-8月9日 活动内容:关注“张家界微门户”平台并绑定手机号码,即可获得100m省内流量; 参与活动绑定量:178人 活动2:红旗接力 100000000m流量免费送活动时间:8月1日-9月3日 活动内容:用户插上一面红旗,并转发获得朋友助力一次,就能参与活动领流量图文效

校本培训工作总结(3篇)

校本培训工作总结(3篇) (篇一) **学年第一学期我校校本培训工作结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(**―2020年)的精神和《浙江省人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》的重要文件,结合我校新制定的《温州第二高级中学改革和发展规划》(2016―2020年)的要求,重视“三课”即“课程、课堂、课业”的教师培训,扎扎实实地做好校本培训工作并力求创新。 一、常规工作 1、规范管理 我校校本培训工作管理规范:①校长为校本培训第一责任人;②校务会专题研究校本培训工作;③有校本培训组织机构和专人负责;④教研组、备课组健全;⑤经费、图书、场地设备满足校本研训要求;⑥有相应的校本培训管理制度;⑦有学期校本培训计划和总结;⑧校本研训工作有考勤、记录与考核,学时登记及时全面;⑨校本研训档案完整。 2、任务完成

①学校开展教育技术创新比赛。②开展信息技术能力提升网络培训。③开展班主任及骨干教师培训。④本学期高级教师和一级教师听评课不少于15节,教龄不满3年的教师听评课不少于20节。⑤各学科备课组都组织了一次期中考试试卷评价研究。⑥学校组织教师每人每学期读一本书,写一篇读书心得体会。本学期我校教师共148人,共交148篇有关教育教学的心得体会。⑦开展以五次主题教研活动。⑧本学期我校各学科组织集体备课活动8次。 二、特色工作 1、建设特色课程群,提高教师课程开发能力和执行力 根据浙江省深化课改的要求,完善学校课程设置与实施,结合学校课程方案和各学科的课程方案,进一步推进国家必修课程校本化实施,形成适合学生发展的学校课程体系。着力打造以“绿色能源”“文史哲”为主的课程开发和建设,进一步突出学校的办学特色。一是把“绿色能源”作为主题,以跨学科的思维指导实验创新为主要方向,教学中践行STEm理念,融合科学、技术、工程和数学知识,开展给创客教育;二是以文史哲理论与社会认知与实践相结合,提升人文素养。今年开设的相关社团包括“微写作”、“春秋

校本培训总结

2017学年第一学期校本培训心得体会 拔茅小学寿海佳随着中小学教师继续教育工程的不断深入和基础教育课程改革对教师培养、培训的要求,开展校本培训成为了中小学教师继续教育的重要培训模式。 一年来,通过开展校本培训,我逐渐树立了现代教育的思想观念,努力优化了自己的知识结构,同时不断培养自己的创新精神和实践能力,促进自身的专业化发展,努力使自己朝着成为师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师的方向而努力。在校本培训的过程中,有几个方面对我触动很深: 一、对“主题式学习”的学习和研究 我比较认真地学习了《课程改革与学习主题构建》一书,对其中谈到的学习主题很感兴趣。于是我采用多种途径研究了“主题式学习”,并在新课程中进行了探索。所谓主题式学习(Theme Based Learning)是指学生围绕一个或多个经过结构化的主题(Theme)进行学习的一种学习方式。在这种学习方式中,“主题”成为学习的核心,而围绕该主题的结构化内容成了学习的主要对象。 主题式学习具有“主题集中,组织良构,利于探究”的特点,我认为在《信息技术》这门课程中引入主题式学习,有利于学生自主,探究的学习,提高学习的效率,改善学习的效果,进而有利于新课程的各项目标的达到。 “主题式学习”在教学的组织上有其特殊的要求。教学组织的成败直接关系着整个“主题式学习”的成败。由于“主题式学习”不再是单一的某学科或是某一知识点的教学,因此合作也必然成了“主题式学习”的重要形式。在教学中,我经常采用“半开放式”的分小组学习,即全班确定一个共同的内涵丰富的研究学习主题,然后由学生选择一个在该主题范畴下自己感兴趣的研究题目,小组研究的题目可以重复,每个题目往往有二个或二个以上的小组独立开展合作研究,易于达到“组内合作,组间竞争”的效果,促进研究水平的提高。由于我执教的是同年级的四个班,所以我还经常鼓励跨班级合作,起到了较好的效果。 此外,我觉得在“主题式学习”中,作为教师更多地起到了“组织者”、“设计者”、“指导者”的作用。由于《信息技术》的内容具有综合性、活动性、跨学科的特点,单单依靠学生的个人能力将很难完成整个任务,因此作为教师应加强学生合作的指导。如分工应充分考虑学生的个人情况,给予适当的建议等。 此外,我觉得“主题式学习”的学习主题和内容的确定,首先是要用好引发学生学习活动的工具——教材,再是要确定好学习主题范畴下的内容——研究题目。“主题式学习”的主要

最新微信平台工作总结

微信平台工作总结 在2018年元旦来临之际,我谨代表检验医学技术交流维修群的两个微信群的群主,600多人的群友们致以诚挚的节日祝贺!向所有关心和支持本群的各位领导、导师、前辈、老板、同行、同事和社会各界人士表示衷心的感谢!向工作在一线工作岗位上的医疗技术人员、工程师们致以崇高的敬意!并祝愿您和您的家人身体健康,工作顺利、生活愉快、万事吉祥! 刚刚过去的一年,我们微信群取得了较为理想的成绩,微信授课30多次,《检验与维修》公共微信平台发表文章8篇,解答疑难问题上百次,电话指导无数次,推荐相关技术文章30多篇,由于我们的微信群平台一直为免费的技术支持,解决了用户和工程师们的好多疑难问题和医疗设备故障,受到了用户、同行、社会各界人士的关注和高度好评!我们始终坚持正能量的宣传不传谣、不信谣,坚守微信平台规定,取得了较好的社会效益!提高了该微信群平台的知名度!这些成绩的取得和群友的无私贡献是分不开的,在此群主深深的鞠躬感谢! 回顾2018年,我们伟大的祖国各行各业蓬勃发展,日新月异,取得了世界瞩目的成就,中共十九大的召开,首届一带一路论坛圆满成功,朱日和大阅兵震撼世人,香港回归70周年,C919大型客机飞上蓝天,量子计算机研制成功,港珠澳大桥主体工程全程贯通,国人迸发出强大的创造伟力!做为一名老共产党员,为祖国取得的成就而自豪!

2018年,我们走过了不平凡的一年,取得了可圈可点的优异成绩!一年来,我们的群友增加了几十名,但同时也毫不留情的请出了几名不守群规的网友,国有国法、群有群规,我们抓铁有痕,踏石有印,不忘初心,砥砺前行。我们相约周末进行案例分析,解答安装、维修、维护保养、培训以及临床遇到的问题,老工程师和经验丰富的工程师们为新的年轻工程师做了榜样,年轻工程师得到了难得的磨砺与成长。同时我们积极的给知名公司和用户推荐了数名合格人才,受到了用人单位的高度好评和点赞! 成绩催人奋进,问题不容掩饰。一年来,我们工作还存在一些不尽人意的地方,比如;大家一直希望的视频或语音授课因硬件短缺(电脑、摄像机、仪器实物、应用编辑软件及人员)和业余时间不足未能实现,大家的积极性还没有完全调动起来,一些企业的知名人士和群友还在观望之中,这些问题对一个酷爱医学检验专业的群主来说如芒在背、如坐针尖!群主为的是邹凤他年展翅、桃李来日成荫! ,常以计利应计天下利,求名应求万世名;学无止境、精益求精自勉和严格要求自己。 展望2018年,任重而道远,让我们一起继续传道、授业、解惑。在条件成熟后完善视频授课!让更多的群友得到更直观的学习机会。 千里之行,使于足下;九层之台,起于垒土。要把自己的希望变为现实,必须不驰于空想、不鹜于虚声。一步一个脚印踏踏实实的干好工作。当然我们难免会遇到这样或那样的挫折(比如部分人的不理解或嘲笑乃至打击),但我坚信毛主席曾

微信公众号运营策划培训资料(

策划群线下交流系列一 微信公众号的运营 某夜12点,位于佛山泛家居电商创意园的创始人咖啡厅才逐渐归于平静,这个原本晚9点打烊的咖啡厅为何营业到如此之晚?只因一帮激情飞扬、热爱交流及学习的年轻人相聚在一起,碰撞出的创新思维火花经久不息。是的,由佛山陶瓷行业策划人社群组织的一场关于当前热聊的“微信运营”话题的首次线下交流会选择了在此举行,群主林峰邀请来了陶瓷研习社创始人胡俊为群友们分享了《微信公号运营》的绝对干货,200多页PPT、2个多小时的演讲让现场群友们大呼不虚此行,并在将近凌晨还不舍离去,继续留下交流了一个小时。 什么是微信? 个人号,就是你自己的一个个体,通过几个人之间的连接,形成一个社群,形成各种各样的交杂信息。这时候就出现了一个媒体性质的公众号,包括订阅号与服务号。订阅号可以每天发文章,频率高;服务号一周可以发一次文章,但背后的自定义开发功能非常强大,甚至可以把你的营销功能、工具、网站结合在一起。当我们在谈媒体或者新媒体时,往往会理解为微信公众账号,但你的个人号也是一个媒体,包括你的朋友圈。甚至很多人的朋友圈的点击量会比微信公众号大。运营微信,不仅是公众号,还包括了个人号。个人号运营好了的话,影响力也是非常大的。我们要把这种观念转换过来。 我们为什么玩微信?不仅仅是因为工作,更是因为微信改变了我们的沟通方式的。 大家看这个视频。(视频《我们这个时代》)它在春节前不仅是自己主动播放,还被转载了几百万次。它看起来不太像广告,更像是微电影。有时候,做到一定程度时,广告本身就是运营,本身就是传播。《参与感》一书介绍的小米通过社会化的传播,几乎没花广告费,就使小米手机走进了千家万户。还有小米家装的陈炜也没花广告费,凭借社会化营销,把口碑做起来,用4个月的时间成为北京最大装修公司。他跟传统的做法,花巨额的广告费的做法完全不一样。

微型课比赛总结

微型课比赛总结 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

微型课比赛总结 “教师队伍建设是立校之本,强校之基”。优秀教师队伍的建设,是学校质量的根本保障。为此,城关镇第三小学于3月23日组织了数学教师微型课比赛。本次活动我们数学教研组共9名教师进行了激烈角逐。比赛情况总结如下: 一、精心策划,组织有序 对本次活动校领导高度重视,亲自参与指导,教研组作为本次比赛的具体组织者,精心制定了实施方案,认真进行组织实施,为了做到公平、公正对待每一位参赛选手,保障了活动的顺利进行。 1、比赛前一天,选手们以抽签的形式确定了比赛顺序; 2、评分时去掉一个最高分、一个最低分再计算均分作为该选手的分数。最后根据比赛情况,做全面细致的分析,确定获奖选手人数及等级。 3、比赛结束后教研室组织全体教师进行评课活动,并进行了“如何上好微型课”的校本培训,真正体现了“以赛促教;以赛促改”的目的。 二、参赛选手能够认真对待,积极准备 本次微型课竞赛,大部分参赛教师准备的都比较充分,有的老师在课堂中使用了自制的卡片——眼睛、鼻子;还有些教师制作了课件,活跃了课堂气氛,也极大的提高了教学效率,促进教学目标高质量的实现。大部分教师教学表述清楚、完整流畅;示范、表演熟练规范,富有一定的教学机智,能够较恰当地使用一定的教学方法和手段,选择相应的教学辅助工具,围绕教学目标开展教学活动;能用学生熟悉的知识经验唤起学生的求知欲,激发学生的学习兴趣。 三、不足之处: 1、个别教师语言不流畅,语言贫乏,措词不够准确。 2、上课时心理素质较差,表现紧张,不能够很好把握课堂节奏。 3、对什么是微型课了解的得不够透彻,有个别老师把微型课讲成了说课。 4、个别老师重点把握得不够好,没能突破重难点,出现前松后紧、拖堂现象。 5、微型课中每个环节的过度衔接不够自然,过渡语言不够精炼。 6、大部分老师对板书不够重视。设计不精练,书写欠规范。 通过本次微型课比赛,磨练了教师队伍,发现了不少教学新秀.相信,在全体

中小学校本培训的工作总结归纳范文

中小学校本培训的工作总结归纳xx 格式随着现代教育的开展,时代对教师的要求越来越高,因此,在本学期的教育教学中,自己能根据学校的培训计划,积极参加培训,积极完成各项培训任务,获得了一定的成绩。 教学是教师最本职的工作,校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师德素养和教育教学业务能力,为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度,学校就教育科研能力的培养等诸多方面对我们进行了培训,现将我的参训领会小结如下: 在这次校本培训中,对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等关系到教师专业开展的方方面面给予了全方位关注,如教师的成长目的等等。普通教师与专家的比较表明,教师的知识不仅有量与质的问习题,而更重要的是构造问习题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验性知识和背景性知识,都是在详细的教育实践中整合,而专家致力于某方面的研究,见多识广,经验丰富,可以给我们提供迅速有效的帮助。 我了解学校各方面要求、学会设计、施行教学方案,学会教育、管理学生。在平常工作中从教学和训练入手,认真搞好教学研究,查阅资料,与同事探讨教育教学方法,向老教师们请教、探取宝贵经验,积极用于实践,认真总结归纳经验,为了进一步丰富自己的专业知识,提高理论水平,我自己订了几份教育报刊,每期必看,为自己的转变加快速度。通常某一类专门的教师培训对我们教师进行培训时,把我们当成了学生,从基本的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训,也就是全面的培训,这样的培训有它的优点,但针对性不够。而这次校本培训就扬长避短,很好地解决了这类问习题。我们参加培训的每一位教师都直接与华师大教授进行了面对面的交流,谈了自己的专业开展目的,也谈了自己在专业成长过程中的一些困惑。而教授们的讲话则使我恍然大悟,他们让我明白了: ⑴学校教育科研是一种“现场式”研究,教师是现场研究的主体中小学自己就是一个活动现场,任何一个研究者,当他把研究指向中小学时,都必须亲历这个现场,这是因为这类研究通常是在实践活动发生的现场进行的。是研究者通过直接的观察,对现实存在的、与教育实践有关的各种人物、事件、活动、 问习题进行照实地记录、分析与推论。在这类研究中,研究者,即我们教师与实践是直接接触的,而我们自己就生活在“现潮之中。只要我们做有心人,我们就是一个研

校本培训个人工作总结

精心整理 校本培训个人年度工作总结 篇一: 没有高素质的教师队伍,一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念,我校的校本培训工作以落实教师专 21 加强自身的学习,而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此,我校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,加强了学习的积极性。 三、加强培训,促进发展 1、加强理论学习

在开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务,学校以自学和集中学习相结合,定期开展各种培训工作,培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到:耳到、手到、眼到、心到。 在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等 2 3 展。 4、重视教师的继续教育 教师的继续教育不是重复教育,要与时俱进,加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训,先后派出多位教师参加新课程的培训,还有心理健康辅导员的培训、校长培训等等。 四、创造环境,提升质量

教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训,并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,分类要求,立足本校,着眼提高,通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境,并对每位教师的期望是相同的,希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下: 1、校长指导 2 ( ( (3)网上:要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。结合网上继续教育远程培训,完成网络学习任务,提升业务能力。 (4)活动促进:给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台,让他们在一些大型研讨会上展露风采。本年度,就有夏冰容、张英两位老师参加市区级赛课分获市一等奖和区特等奖。

中心小学校本培训年度工作总结

中心小学校本培训年度工作总结 教师是办学之本,是立校之本,是学校可持续发展的基础。全面 推动素质教育,深入实行课程改革,培养具有创新精神和实践水平的 学生,必须要有高素质的师资队伍。而校本培训是全面提升教师素质 的重要途径。增强教师队伍建设,提升教师的师德和业务水平是提升 教师教育教学水平的一条重要途径,更是影响教育质量的关键因素。 校本培训和校本教研,是教师成长的一只方舟。所以,做好校本培训 工作非常重要,下面将我校本年展开的校本培训工作总结如下: 一、领导重视,理解到位,制度保证。 学校领导非常重视校本培训工作,成立了校长任组长的校本培训 领导小组,增强对校本培训工作的指导,把校本培训作为增强教师队 伍建设的重要手段,通过展开校本培训,大力提升教师专业化水平。 学校增强了对校本培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教 师产生激励作用。 二、坚持以人为本,创造良好的文化氛围。 用良好的文化氛围潜移默化地影响教师、发展教师、塑造教师, 协助教师成就事业。宽松的学校文化氛围,使教师感到“舒心”、 “放心”,能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着教师, 积极向上,持续进取,充分地发挥教师自身的积极性,使其人尽其能,各尽其才。学校坚持利用传统的节日,搞一些有益的活动。通过活动 使教师感到学校在注重着自己,使教师体会到一种主人翁的责任感。 在对教师的奖励和任用方面,学校也坚持以人为本的理念,注意 根据教师的德才学识,水平水平,根据教师的特点、特长,安排适当 的岗位,以使其发挥长处,从而感受到工作的快乐。这对教师的心理 健康发展是有益的。

微信专员工作总结

微信专员工作总结 张家界微门户运营项目 xx年8月第4周工作汇报 (8月24日-9月1日) 一、本周工作内容汇报重点专题:粉丝发展情况 重点专题:推送制作内容 活动宣传类图文,共12篇,总计阅读量6996,平均583人/篇生活娱乐类图文,共5篇,总计阅读量2328,平均465人/篇业务推广类图文,共5篇,总计阅读量1044,平均209人/篇 重点专题:营销活动发展效果分析 活动1 : 活动名称:关注有礼 活动时间:8月3日-8月9日

活动内容:关注“张家界微门户”平台并绑定手机号码,即可获得100M省内流量; 参与活动绑定量:178人 活动2:红旗接力 100000000M流量送活动时间:8月1日-9月3日 活动内容:用户插上一面红旗,并转发获得朋友助力一次,就能参与活动领流量图文效果:阅读量213 活动3: 活动时间:8月19日-8月23日 活动名称:有爱大胆说,移动送你约会礼(七夕活动) 活动内容:在张家界微门户平台回复指定关键字“表白”点击进入活动页面参与“有爱大胆说,移动送你约会礼”活动,就可获得100M流量,接受TA人表白也可获得100M流量(每人最高可获200M 流量)图文效果: 截止8月23日,平台粉丝达8570户,本次活动参与人数共计1753户,拉动粉丝增长2769户,同比上月日均关注人数增长27倍。不仅

调动现有了粉丝的能动性,同时也吸引了大批高质量的优质粉丝的关注。 二、下周微信运营工作重点 1、持续开展“关注有礼”活动并宣传推广“星级服务”举措; 2、搜集咪咕动漫、咪咕音乐等数据业务类营销活动,并在微信平台做宣传推广,拉动数据业务的办理; 3、做好本周图文推送,丰富图文推送内容:(1)搜集撰写张家界当地名生名事相关图文; 通过以上几点,进一步吸引粉丝关注,拓展平台的目标粉丝覆盖率,增强粉丝粘性的同时实现粉丝快速增长。 对微信运营的一些感悟 微信,是一种生活方式。这是官方对微信的定位,目前微信的用户量预估在8亿左右,正因为有那么大的用户群体,所以现在很多的企业多开始常识这中新媒体去做营销方面的工作。当然市面上也有很多所谓做微营销培训的机构,其实他们教的完全多是基本使用功能,没有什么技术含量,但是这些机构给微信的发展确实推到了一定的高

2020年初中校本培训工作总结

2020年初中校本培训工作总结 在即将过去的一年中,我校认真贯彻太仓市教育局和教师发展中心关于加强师资队伍建设的指示精神,落实教师培训的“七大块”具体内容,紧紧围绕我校推进的“三学生本”课堂改革这一中心,以提高每位教师的专业发展和每个学生的成长为目标,开展了一系列的校本培训活动,基本达到了预期的目标。 教师的成长主要依托的是教研组合备课组的建设,我们所开展的教学研究活动主要就是依托两组的活动。 我校所有行政都要蹲点教研组,指导和督促各教研组开展日常的教研活动,及时听取教师 ___和建议。行政全程参与教研组的“学习”、“磨课”、“评课”系列活动,形成了“校长---行政—教研组—备课组—教师”的教学研究网络。各位教研组、备课组长都能严格执行学校制定的教研组、备课组长职责开展平时得两组活动。 我校近年来推进的一项工作就是“立足三学、实践生本”活动,一年来各教研组平时研讨课、公开课都能按照要求进行教学研讨,评课也能按照学校修订的课改评课标准进行。 我校上半半年提出了学校的教学主张、各教研组也积极开展了教学主张的研讨活动,下半年我校举行了各组教学主张的解读活动,让

每位教师都能明确学校的教学主张、学科的教学主张和评价要素。课堂教学主张的提出将进一步凸显我校课堂教学特色,提高我校的课堂教学的质量。 我校35周岁以下青年教师的比例达75%以上,这是一支充满活力的队伍,我校自上学期组建了青年教师团队,规定每个青年教师每学期要做到“四个一”,上好一堂课、写好一份教学案例、读好一本书、上交一篇教学论文。我们在3月份组织青年教师进行了读书心得的交流,大家进行的心灵的碰撞。我们还组织青年教师参与教科研活动,一方面让他们参加课题汇报等活动,另一方面组织教师申报市级课题,我校金明、周红、凌婉青老师积极申报太仓市十二五规划课题。 我校骨干教师人数比达低于太仓市的比例,骨干教师的培养一直 困扰着我们,我们组织了学科带头人、教研组长和青年教师骨干参加的“三学生本”专题研讨和“我的教学主张”专题研讨活动,大家畅谈自己本学科的教学主张和自己的教学理想。组织骨干教师参加微课制作的培训活动。组织了骨干教师远赴山东杜郎口、江苏泰兴洋思中学等教改特色学校学习,学习这些名校课改前沿理念,深切感受这些特色学校的课改氛围,提高大家课改的认识,并把外出学习的体会和想法在各教研组活动中进行了交流。

微信活动总结报告

微信活动总结报告 活动物料投入: 活动物料使用情况: 活动目标:在7300的基础上增加1千人的增粉量。 活动结果:截止于20xx.11.21日上午10点,订阅号增加了1157个人的粉丝。活动存在问题: ① 预热宣传渠道有限,单纯以订阅号为唯一宣传渠道,其宣传力度有限 分析:这次活动是在公司员工的积极参与下所进行的对外传播宣传,新粉是通过现有粉丝的传播而参与到活动中来。 总结:在下次活动中借助公司现有资源如广播电台等渠道结合订阅号进行预热宣传,一方面利用现有粉丝来传播活动,另一方面利用增加新粉来传播活动。② 活动中在奖品选择、奖品数量选择上存在偏差 分析:在活动进行的过程中,所需要人气数最多,难度最大的奖品在最快的时间内被领取完毕,相反所需人气数不多,难度相对不大的奖品却是在xxx领取完后才开始被粉丝们选择兑换,而xxx在全程活动中却只有11位粉丝选择兑换。总结:通过对活动的分析,粉丝们对xxx的兴趣远大于xxx和xxx,我们可以在以后的活动奖品设置中适量增加对公司产品的投入。 ③ 活动参与中过程不简便,以及奖品吸引力不够 分析:结合各奖品的派发数量以及所需相对应人气数的保守估计,此次活动中的助力好友人数为3千人以上(不包括虽参加活动但因人气数不够的助力好友数

量),截止活动结束,增粉数量为1157人,还不到助力好友人数的一半。 总结:虽有诸多因素,但主要原因可在两方面:一方面是活动奖品的吸引力度还不够;另一方面在于参与流程不够简便,在关注订阅号后,还需要填上个人信息进行报名,会导致相当一部分的人不愿透露个人信息而拒绝参与到活动中来。 ④ 活动中没有持续有效的宣传 分析:在活动进行的两周内,虽参与的粉丝人数众多,同时也有相当部分粉丝的人气数接近所兑奖的指标,但却没有持续的邀请好友参与活动,,或是忘记了这一回事,导致活动奖品剩余了很大一部分。 总结:在整个活动中,除了需要足够的预热宣传,同时也需要在活动进行阶段与持续不 断的宣传加热,比如实时分享获奖小伙伴的名单,或是分享活动的更多操作细节等等。 ⑤ 活动中领取奖品方式注明不够明显 分析:虽然在活动备注中已说明,但在活动进行中,还是会有小伙伴在订阅号回复如何领奖品 总结:在下次活动中,简洁明了的说明活动细节。 ⑥ 领取奖品的方式应以订阅号为主体来进行回复奖品兑换码,短信回复不利于留住更多的 粉丝 分析:在实际操作中发现,在对粉丝进行短信回复奖品兑换码时,会出现屏蔽陌生号码信息的情况,会导致这边虽以短信告知,但获奖人却处于未收到短信的状态;同时在以短信告知之后,会出现粉丝取消订阅号的关注现象。

老师校本培训的心得体会(精选6篇)

老师校本培训的心得体会(精选6篇) 老师校本培训的心得体会 当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。但是心得体会有什么要求呢?下面是收集整理的老师校本培训的心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 老师校本培训的心得体会1 通过一年的校本培训,我收获很多,感受很深。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后,我会更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念,改变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快达到真正提高自己的目的。 通过校本培训,我学会了变换角度审视自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。同时,在读书活动中,我曾看到了这样的话:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的知识。他说,如果一个教师仅仅满足于获得的经验,而不对经验进行深入地反思,那么,即使是有10年的教学经验,也许只是一年

工作的10次重复。这句话我非常喜欢,它让我认识教师要做自己的研究,不断地思考,对那些习以为常、熟视无睹的事物用心地去发现,对那些理所当然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是研究。 我要以这年培训为契机,找准自己前进的标杆,在今后工作中向智慧型发展,做一个勤学习、善总结的教育工作者。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功需要更多的前期准备。这次的学习正是一种准备,就像南极的企鹅将要上岸时,它会猛地扎进海里,奋力沉潜。这种沉潜是为了积聚上岸的力量。为了下一代的未来,让我们不断前行吧。 学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此。 老师校本培训的心得体会2 本年度,我参加各种校本培训,观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论,也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流,可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课,在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教,积极地参与学校的教研活动,并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践,既有知识上的积累,也有教学技艺的增长。既使观念更新了,也将理论有所提高,现对整个学习培训过程总结如下: 一、更新教育观念。 这次校本的培训,给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则

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