土地资源管理学科简介

土地资源管理学科简介

一、学科简介

南京农业大学土地资源管理学科的研究与研究生教育始于学校的前身中央大学和金陵大学，开创了我国现代土地经济与土地利用教育与研究之先河。我校于1985年开始招收土地管理方向的硕士研究生，1993年获得土地资源管理专业博士学位授权，是我国第一个土地资源管理学科博士学位授权点，该学科目前为农业部和江苏省重点学科，并在2005年被遴选为江苏省“国家重点学科建设培育点”。经过80多年的建设和发展，土地资源管理学科已成为南京农业大学的优势与特色学科之一，并被列为学校“十五”和“十一五”“211工程”重点建设的学科。本学科紧密结合国际土地资源管理学科发展趋势和我国土地资源管理的现实需求，不断凝练学科方向，形成了土地资源经济与政策分析、土地利用规划与管理、土地资源评价与资产管理、土地行政与土地法学、土地可持续利用等特色鲜明的研究领域。本学科点现有师资30人，其中博士生导师12名，硕士生导师24名。“十五”以来，本学科承担了国际合作项目、国家自然科学基金项目、国家社科基金项目等60多项，科研经费1500余万元。本学科已培养毕业博士60多名、硕士160余名，主要在国内著名高校、科研机构、政府部门以及相关的企事业单位从事本专业的教学科研和行政管理等工作，其中有部分毕业生已成为所在单位重要的业务骨干和学术带头人。

土地资源管理硕导：曲福田（点长）、欧名豪、吴群、陈利根、刘友兆、郭忠兴、石晓平、宋奇海、孙华、唐焱、王雷、王群、吴未、欧维新、徐梦洁、诸培新、冯淑怡、张笑寒

二、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的土地资源管理专业的高级专门人才。

1.掌握马克思主义的基本原理和邓小平理论，树立正确的世界观；坚持党的四项基本原则；热爱祖国、献身行政管理事业；遵纪守法、品德优良；具有较强的事业心和团结协作精神；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。

2.具有土地资源管理学坚实的基础理论和系统的专业知识，较强的理论分析能力和社会实践能力；能熟练运用一门外语和借助计算机进行科学研究，了解国内外有关土地资源管理的发展动态；能独立从事土地资源管理专业的教学、科研和实务工作。

3.身心健康。

三、研究方向

1. 土地经济与管理

2．土地评估与不动产管理

3．土地规划与城乡规划

4．地籍与土地信息管理

5．土地行政与土地法学

四、学习年限

全日制攻读硕士学位的研究生，学习年限一般为2.5年，可根据实际情况允许研究生提前或延期毕业。非全日制攻读硕士学位的研究生学习年限一般不超过3年。

五、课程设置

研究生课程实行学分制，分必修课和选修课两种。必修课包括公共课（外国语、政治理论课）、基础理论课和专业课；选修课包括专业选修课和公共选修课。本专业硕士研究生应修满30学分。跨专业或以同等学历录取的硕士研究生应补修至少3门本学科相关的本科主干课程并通过考试，不计算学分。

本课程体系同时适用于在职人员以同等学历申请硕士学位。

注

说明：

（1）所有课程学习一般应在入学后一年半内完成。

（2）选修课由导师指导研究生根据学生知识结构和论文工作的需要在当年的开课目录中选择。

（3）硕士生在学期间应参加必要的实践环节训练，一般为教学实践、生产实践或社会实践（含社会调查），要求提交总结报告交导师签字认可后交所在学院研究生教学秘书并计1学分。

（4）硕士生在学期间应参加6次以上课程学习以外的专题学术讲座，并要求将有关的书面记录或撰写的心得体会交导师签字认可，在申请答辩前将经导师签字后的书面材料交所在学院研究生秘书并计1学分。

六、培养方式及培养环节

1.研究生培养实行导师负责制，提倡团队式指导。

2.研究生培养环节一般包括个人培养计划的制定、课程学习、学术活动、实践训练、科研实践和学位论文工作等6个主要环节。

七、开题报告

研究生学位论文的开题报告应在学科内公开进行。

研究生的开题报告原则上在中期考核前完成，硕士生的开题报告审核通过后至少半年方可申请答辩。

八、中期考核

硕士生在第四学期初进行中期考核，根据其课程学习的学分是否满足要求及是否具有培养前途，决定是否进入学位论文阶段。具体按研究生院有关规定执行。

九、学位论文

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

硕士研究生学位论文答辩及学位申请工作包括答辩资格的申请、论文评阅、答辩及学位授予等环节。其具体要求依据《南京农业大学研究生学位论文答辩及学位申请工作规定》执行。

十、思想政治工作

研究生思想政治教育是研究生培养的重要组成部分。学院不仅要重视研究生的业务知识、工作能力的培养，使他们具有合理的知识结构和能力结构，更要重视不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神等诸方面素质的培养。建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织和研究生会及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用，不断提高研究生自我教育、自我管理和自我服务的能力。

导师要从思想、学风等各方面为人师表、以身作则，做到教书育人、严格要求。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师在研究生思想政治教育中要充分发挥其突出作用。导师要善于在学术活动中融入研究生思想政治教育内容，促进研究生的学术科研能力和思想道德素质同步提高。