生气的亚瑟绘本教案
生气的亚瑟绘本教案
生气的亚瑟绘本教案
【篇一：必看绘本】
序号0-2岁推荐图书名称
1 米菲双语故事书单册
2 蹦！（蒲蒲兰）
3 妈妈的小裤裤（*成长图画书）
4 汪汪（蒲蒲兰）
5 喵喵（蒲蒲兰）
6 i love my dad我爱爸爸（蒲蒲兰）
7 i love my mum我爱妈妈（蒲蒲兰）
8 我爱假期（蒲蒲兰）
9 我爱生日（蒲蒲兰）10 “乐乐趣”猜猜看系列4册(英汉对照)
11 淘淘乐-0岁视觉触觉book(共5册)
12 小艾和小象3册蒲蒲兰绘本（双语）（童缘推荐三倍缘分）
13 穿雨靴的小鹅（4册）
14 聪明的小宝绘本系列10册（蒲蒲兰）
15 小兔低幼认知读本（全6册）（蒲公英认知馆）
16 阿波林的小世界14册
17 摇摆的虫子（手指布偶书）
18 小熊宝宝绘本15册(蒲蒲兰绘本系列)
19 *成长图画书(套装共六册)
19 鳄鱼怕怕牙医怕怕（信谊）
20 月亮，生日快乐（happy birthday, moon）（信谊）
21 青蛙弗洛格和朋友们（4册）
22 小蓝和小黄(信谊）
23 游戏时间(happy snappy神奇立体书系列/中英文对照)
24 谁的自行车
25 好饿的小蛇（蒲蒲兰）
26 可爱动物操（启发）
27 三只老鼠系列（4册）
28 换一换（蒲蒲兰）
29 小船的旅行（蒲蒲兰）
30 特大号识字读本---快乐儿歌+幼读唐诗
31 我的连衣裙（信谊）
32 阿立会穿裤子了（信谊）
33 我为什么讨厌系列3册(蒲蒲兰绘本系列)
34 小小一步4册（蒲蒲兰）
35 长长绘本第一辑3册（蒲蒲兰）
序号3-4岁推荐图书名称
1 逃家小兔the runaway （信谊）
2 蛋糕哪儿去了？（无字书）（蒲蒲兰）
3 是谁嗯嗯在我头上(启发）
4 大脚丫跳芭蕾(启发）
5 妈妈心?妈妈树（启发）
6 亲爱的小鱼（启发）
7 月亮,你好吗?（启发）
8 跳舞吧，小雅（启发）
9 我爱洗澡(爱心树绘本系列)
10 我的兔子朋友（启发）
11 鸭子骑车记（爱心树绘本馆）
12 小仙女艾丽斯（启发）
13 魔法亲亲(信谊世界精选图画书系列)（童缘推荐3倍缘分）14 打瞌睡的房子（信谊）
15 生气汤（信谊）
16 一园青菜成了精(信谊)
17 猜猜我有多爱你（信谊）
18 小豆芽系列3册
19 大师名作系列4册（庆子凯萨兹）（蒲公英）20 淘气小格生活故事系列（6册）
21 完美的小狗阿波罗（蒲蒲兰绘本全2册）
22 哈利和恐龙系列第一辑5册
23 旁帝经典—面具小鸡布莱兹系列（5册）24 翻翻转猜猜看3册（我是谁/是什么/做什么）
25 能干的小海狸（全7册）
26 温馨恐龙绘本（蒲蒲兰)
27 彩虹色的花（蒲蒲兰）
28 谁藏起来了（蒲蒲兰）
30 阿秋和阿狐（福音馆绘本杰作选）（爱心树）
31 胆小鬼威利（蒲蒲兰）
32 小泰的小猫(蒲蒲兰）
33 月亮狗（悦读阅美绘本系列）
34 勇敢的克兰西（蒲蒲兰）
35 维利床下的鬼（悦读阅美绘本系列）
36 鸡蛋哥哥(爱心树绘本系列)
37 垃圾小熊
38 卡斯波和丽莎的故事
39 云娃娃
40 遇见春天（蒲蒲兰）
41 嗯嗯太郎（爱心树绘本馆）
42 和我一起玩（启发）
43 子儿，吐吐（信谊）
44 落叶跳舞（蒲蒲兰）
45 小泥人（蒲蒲兰）
46 鲁拉鲁先生（蒲蒲兰）
47 汉堡男孩（蒲蒲兰）
48 晚安，猫头鹰（启发）
49 大卫上学去（启发）
50 我们的妈妈在哪里（启发）51 妈妈的礼物（启发）
52 大卫惹麻烦（启发）
53 菲儿（喜欢讲故事的红鱼）（蒲蒲兰）
54 格林名家好绘本(套装共3册) 55 儿童情感教育绘本-我的感觉（7册）（中英双语）
56 爱读绘本馆系列4册
57 最有创意的youpi儿童小百科
58 大科学(信谊科学图画书)
59 阿文的小毯子（启发）
60 我要变大（蒲蒲兰）
61 登登系列2册
62 丽塔和鳄鱼系列2册(海豚)
63 五味太郎益智系列（全5册）64 小象小猪系列4册
65 建筑工地(耕林)
66 怕浪费婆婆（蒲蒲兰）
67 妈妈，买绿豆！（信谊）
68 哭了（蒲蒲兰）
69 风喜欢和我玩（蒲蒲兰）
70 两棵树-简装版（海豚绘本花园）
71 水洞（多功能图画书）
72 “肯定自己”-有个性的羊（简装）海豚绘本花园
74 我才不放手呢
75 今天运气怎么这么好（爱心树）
76 猫医生（蒲蒲兰）
77 小熊不刷牙(海豚) 78 好奇的乔治（蒲蒲兰）
79 讨厌黑夜的席奶奶（启发）
80 你大我小（蒲蒲兰）
81 昨天的太阳去哪儿了？（蒲蒲兰）
82 奥古斯汀（蒲蒲兰）83 七彩下雨天（蒲蒲兰）
84 圆白菜小弟(爱心树绘本系列) 85 青蛙小弟睡午觉（爱心树绘本馆）
86 黑猩猩的面包店（爱心树绘本馆）
87 我讨厌妈妈(爱心树绘本系列) 88 阿利的红斗篷（信谊）
89 给爸爸的吻(海豚)
90 乒乒和乓乓钓大鱼（蒲蒲兰）
91 妈妈你好吗？（蒲蒲兰）
92 生气的亚瑟（启发）
93 妖怪油炸饼（蒲蒲兰）
94 眼镜兔子（蒲蒲兰）
95 小猩猩（启发）
96 当我想睡的时候（启发）
97 好饿的老狼和猪的小镇（宫西达也）
98 喵呜（宫西达也）
99 1只小猪和100只狼（宫西达也）100 999个青蛙兄弟-爱心树绘本馆
101 巴士到站了（信谊）
102 小猫头鹰（信谊）
103 棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？（信谊）
104 星期二洗发日（启发）
105 你爱谁多一些（启发）
106 家庭作业（新经典）
107 哪个的哪个呢(日本著名亲子互动益智游戏书）（绘本3册）
108 青蛙弗洛格的成长故事（12册）（我学会我成长新版）
109 小威利系列6册（简装）(海豚绘本花园)
110 小怪物就是我系列（12册）
111 五只小猴子7册
112 小兔波力品格养成系列11册（32开本）
113 金色童书名家精选（全12册）
114 古利和古拉7册合集
115 聪明豆绘本系列
116 透视眼系列（第一次发现丛书）序号4-5岁推荐图书名称
1 蚯蚓的日记（信谊）
2 母鸡萝丝去散步（信谊）
3 100层的房子
4 爷爷一定有办法（信谊）
5 驴小弟变石头（信谊）
6 克里克塔（蒲蒲兰）
7 快活的狮子（蒲蒲兰）
8 南瓜汤（信谊）
9 帽子（蒲蒲兰）
10 风到哪里去了（信谊）11 环游世界做苹果派（启发）
12 这样的尾巴可以做什么？（启发）
13 看！身体怎么说话（启发）
14 看！各种角度看名画（启发）
15 迈克.马力甘和他的蒸汽挖土机（蒲蒲兰）
16 形状游戏（启发）
17 忍者（蒲蒲兰）
18 女巫温妮系列4册（英汉双语版）
19 不一样的卡梅拉系列
20 巴亚绘本系列3册(海豚绘本花园)
21 德国素质教育（4册）
22 神奇校车新版11册
23 可爱的鼠小弟
24 学会“与人相处”-大嘴狗-海豚绘本花园
25 “学会宽容”-灰狼家的小饭桶们（简装）-海豚绘本花园26 生日（蒲蒲兰）
27 小白马
28 雪山救助犬和旅行者（爱和勇气的绘本）29 再见小象
30 大卫?麦基系列之四个红苹果(海豚绘本花园) 31 凯迪和一场很大的雪（蒲蒲兰）
32 世界为谁存在？（海豚绘本花园）
33 鲷鱼妈妈逛商场（蒲蒲兰）34 金老爷买钟（信谊）
35 三只山羊嘎啦嘎啦(蒲蒲兰绘本系列) （童缘推荐三倍缘分）
36 一个下雨天（蒲蒲兰系列）
37 云朵面包(海豚绘本花园系列)
38 我家宠物是条龙（蒲蒲兰）
39 月亮先生（蒲蒲兰）
40 小哲学家系列3册（平）(海豚)
41 大笨鹅和呆呆鸭2册（dk系列?英汉对照）silly goose and daft duck 42 会飞的抱抱（信谊）
43 好朋友（信谊系列）
44 小鱼散步（信谊）
【篇二：500多本经典绘本整理good】
1 蹦
2 大卫上学去0-6岁
3 大卫不可以0-6岁
4 大卫惹麻烦0-6岁
5 我妈妈0-6岁
6 我爸爸0-6岁
7 天生一对0-6岁
8 黑兔和白兔
0-6岁9 我只爱你0-6岁10 鸭子骑车记0-6岁11 勇气0-6岁
12 蚯蚓的日记0-6岁13 爷爷一定有办法0-6岁14 长大以后做什么0-6岁
15 学会自我保护我不跟你走0-6岁
16 学会自我保护别想欺负我0-6岁
17 学会自我保护不要随便摸我0-6岁
18 学会自我保护不要随便跟陌生人走0-6岁
19 学会自我保护不要随便亲我0-6岁
20 那只深蓝色的鸟是我爸爸0-6岁
21 铁丝网上的小花0-6岁22 发光的小宝贝0-6岁23 乱绕痒痒的章鱼0-6岁24 晚安，小月亮0-6岁25 早安，小太阳0-6岁
26 蓝蓝的海，蓝蓝的云0-6岁27 晚安，月亮0-6岁
28 爸爸带我看宇宙0-6岁29 先左脚，再右脚0-6岁30 爷爷有没有穿西装0-6岁31 隧道0-6岁
32 一直爱你，永远爱你0-6岁33 落叶跳舞0-6岁34 人0-6岁
35 吃六顿晚餐的猫0-6岁36 毛头小鹰0-6岁
37 你不知道的三个朋友0-6岁38 公园里的声音2-9岁39 你的家我的家2-9岁40 当鸭子遇到死神2-9岁41 鸡在晚上看不见2-9岁
42 小熊贝乐2-9岁43 威利和朋友2-9岁44 会飞的抱抱2-9岁45 会说话的骨头2-9岁46 西奥多和会说话的蘑菇0-6岁47 树真好2-9岁48 亚历山大和发条老鼠2-9岁49 大猩猩2-9岁50 森林里的躲猫猫大王2-9岁51 云朵面包2-9岁52 鲸鱼2-9岁53 巴士到站了2-9岁54 天空在脚下2-9岁55 要是你带小老鼠去上学2-9岁56 要是你给小老鼠吃饼干0-6岁57 晴朗的一天2-9岁58 海豚绘本花园幸运的鸭子2-9岁59 海豚绘本花园小棕熊的梦2-9岁60 海豚绘本花园小魔怪要上学2-9岁61 海豚绘本花园雪人历险记2-9岁62 海豚绘本花园小绿狼2-9岁63 海豚绘本花园
有个性的羊2-9岁64 海豚绘本花园爱听故事的大熊2-9岁65 海豚绘本花园五颗小豌豆2-9岁66 海豚绘本花园小象欧利找弟弟
2-9岁67 海豚花园绘本小猪闹闹2-9岁68 海豚花园绘本蜗牛的长腿2-9岁69 海豚绘本花园小熊不刷牙2-9岁70 海豚绘本花园三个怪物2-9岁71 海豚绘本花园淘气的泡泡2-9岁72 海豚绘本花园世界为谁存在2-9岁73 海豚绘本花园一只好狼的故事2-9岁74 海豚绘本花园记忆的瓶子2-9岁75 海豚绘本花园小老鼠想冒险2-9岁76 海豚绘本花园世界真好2-9岁77 海豚绘本花园燕子的旅行2-9岁78 海豚绘本花园敌人派2-9岁79 海豚绘本花园城市老鼠和乡下老鼠2-9岁80 海豚绘本花园灰狼家的小饭桶们2-9岁81 海豚绘本花园和爸爸一起散步2-9岁
82 海豚绘本花园给你的祝愿2-9岁83 海豚绘本花园小企鹅的故事2-9岁
84 海豚绘本花园逃学的小狐狸2-9岁85 海豚绘本花园风中的树叶2-9岁86 海豚绘本花园爷爷变成了幽灵2-9岁87 海豚绘本花园方格子老虎2-9岁88 海豚绘本花园我想要爱2-9岁89 海豚绘本花园你很快就会长高2-9岁90 海豚绘本花园爸爸，你为什会喜欢我2-9岁91 海豚绘本花园老师，我为什要上学2-9岁92 海豚绘本花园爷爷，我为什么不能做我想做的事2-9岁93 海豚绘本花园妈妈，我为什么存在2-9岁94 海豚绘本花园爱哭的猫头鹰2-9岁95 海豚绘本花园兔子先生的麻烦2-9岁96 海豚花园绘本青蛙王子历险记2-9岁97 海豚绘本花园动物绝对不应
该穿衣服2-9岁
98 海豚绘本花园给爸爸的吻2-9岁
99 海豚绘本花园我的爸爸叫焦尼2-9岁
100 海豚绘本花园颜色的秘密2-9岁
101 海豚绘本花园强强的月亮2-9岁
102 海豚绘本花园小牧羊人和夜莺2-9岁
103 海豚绘本花园达芬奇想飞2-9岁
104 蚂蚁和西瓜2-9岁105 小老鼠亚历山大2-9岁106 两棵树2-9岁107 鳄鱼哥尼流2-9岁108 小蛇散步2-9岁109 好饿的小蛇2-9岁110 鳄鱼爱上长颈鹿2-9岁
111 三只小猪的真实故事2-9岁112 长颈鹿不会跳舞2-9岁113 我是霸王龙2-9岁114 永远永远爱你2-9岁
115 你看起来好像很好吃2-9岁116 你真好2-9岁117 我爱你2-9岁
118 遇到你，真好2-9岁119 妈妈的红沙发2-9岁120 鱼就是鱼2-9岁121 三只小猪2-9岁
122 暖暖心绘本袋鼠宝宝小羊羔2-9岁
123 暖暖心绘本两只羊的故事2-9岁
124 暖暖心绘本是谁在门外2-9岁
125 暖暖心绘本小贝弟的大梦想2-9岁
126 暖暖心绘本山米的巧克力大礼盒2-9岁
127 暖暖心绘本你别想让河马走开2-9岁
128 暖暖心绘本猜猜谁来了2-9岁
129 暖暖心绘本鲁鲁龙的礼物2-9岁
130 暖暖心绘本大棕熊的秘密2-9岁
131 暖暖心绘本还是一团糟2-9岁
132 暖暖心绘本大熊有一个小麻烦2-9岁
133 暖暖心会变小老鼠裁缝店2-9岁
134 暖暖心绘本亲爱的小羊2-9岁
135 暖暖心绘本象老爹2-9岁136 暖暖心绘本请给青蛙一个吻2-9岁
137 暖暖心绘本一个长上天的大苹果2-9岁
138 暖暖心绘本大团团和小圆圆2-9岁
139 暖暖心绘本亨利爷爷找幸运2-9岁
140 暖暖心绘本小兔当家2-9岁141 大熊的冬天小屋2-9岁142 大熊的水上野餐2-9岁143 我和爸爸2-9岁144 我和妈妈2-9岁
145 永不疲倦的大熊2-9岁146 森林大熊2-9岁147 小猫头鹰
2-9岁148 三个强盗2-9岁149 迟到大王2-9岁
150 小阿力的大学校2-9岁151 魔法亲亲2-9岁152 最奇妙的蛋2-9岁
153 阿立会穿裤子了2-9岁154 打瞌睡的房子2-9岁155 好饿的毛毛虫2-9岁156 小种子2-9岁157 小蓝和小黄2-9岁158 獾的礼物2-9岁159 妈妈买绿豆2-9岁160 母鸡萝丝去散步2-9岁
161 棕色的熊你在看什么2-9岁162 你们都是我的最爱2-9岁163 抱抱2-9岁
164 你睡不着吗2-9岁165 203 你喜欢2-9岁166 204 好朋友
2-9岁167 205 跳舞的熊2-9岁168 206 南瓜汤2-9岁
169 207 老鼠牙医--地嗖头2-9岁170 208 驴小弟变石头2-9岁171 点点点2-9岁
172 月亮生日快乐2-9岁
173 鳄鱼怕怕牙医怕怕2-9岁174 猜猜我有多爱你2-9岁175 一园子青菜成了精2-9岁176 一寸虫2-9岁
177 月下看猫头鹰2-9岁178 风到哪里去了2-9岁179 子儿吐吐2-9岁180 石头汤2-9岁181 花婆婆2-9岁182 雪人2-9岁
183 女王吉瑟拉2-9岁184 你最喜欢谁2-9岁
185 1只小猪和100只狼2-9岁186 生气汤2-9岁187 小威向前冲2-9岁188 爱心树2-9岁189 和我一起玩2-9岁190 月亮的味道2-9岁191 月亮不见了2-9岁
192 活了一百万次的猫2-9岁193 穿靴子的猫2-9岁194 拇指姑娘2-9岁195 公主的月亮2-9岁196 我有友情要出租2-9岁197 阿秋和阿狐2-9岁
198 世界上最最温馨的家2-9岁199 菲菲生气了2-9岁
200 三只山羊嘎啦嘎啦2-9岁201 莎莎的月光2-9岁202 首先有一个苹果2-9岁203 七只瞎老鼠2-9岁204 妈妈的礼物2-9岁205 亲爱的小鱼2-9岁206 奥莉薇2-9岁207 小怪兽2-9岁
208 月亮，你好吗2-9岁209 纸袋公主2-9岁
210 今天运气怎么这么好2-9岁211 好饿的老狼和猪的小镇2-9岁212 犟龟2-9岁
213 这是我的！2-9岁214 字母树2-9岁
215 田鼠阿佛2-9岁
216 我不知道我是谁2-9岁217 青蛙小弟睡午觉2-9岁218 谁藏起来了2-9岁219 没有耳朵的兔子2-9岁220 世界上最大的房子2-9岁221 和甘伯伯去兜风2-9岁222 和甘伯伯去游河2-9岁223 别想欺负我2-9岁224 我不跟你走2-9岁225 彩色的乌鸦
2-9岁226 一只孤独的乌鸦2-9岁
227 一只与众不同的乌鸦2-9岁228 玛修的梦2-9岁229 老鼠娶新娘2-9岁230 蝴蝶豌豆花2-9岁231 卡夫卡变虫记2-9岁232 一粒种子的旅行2-9岁233 彩虹色的花2-9岁
234 是谁嗯嗯在我的头上2-9岁235 晚安大猩猩2-9岁236 生气的亚瑟2-9岁237 吃掉黑暗的怪兽2-9岁238 点2-9岁
239 不睡觉世界冠军2-9岁240 我喜欢书2-9岁241 大脚丫跳芭蕾2-9岁242 搬过来搬过去2-9岁243 小狐狸买手套2-9岁
244 我的秘密朋友阿德2-9岁245 小黑鱼2-9岁246 逃家的小兔2-9岁247 妈妈心妈妈树2-9岁248 老鼠小心！2-9岁249 自己的颜色2-9岁250 狼大叔的红焖鸡0-6岁251 秋秋找妈妈
0-6岁252 猪先生去野餐0-6岁253 图书馆狮子0-6岁254 七彩下雨天0-6岁
255 生命是连在一起的0-6岁256 眼0-6岁
257 我们的妈妈在哪里0-6岁258 红气球不见了0-6岁259 遇见春天0-6岁
260 每天都说我爱你2-9岁261 最强大的勇士0-6岁
262 勇敢做自己0-6岁263 独一无二0-6岁
264 千万别去当海盗0-6岁265 像妈妈一样0-6岁暂时断货266 爸爸和我0-6岁267 跟屁虫0-6岁
268 雪地里的脚印2-9岁
269 幸运先生和不幸女士2-9岁270 谁吃了我的粥？2-9岁271 不学写字有坏处2-9岁272 一只奇特的蛋2-9岁273 小老鼠忙碌的一天2-9岁274 小老鼠的漫长一夜2-9岁275 一片叶子落下来2-9岁
276 这样的尾巴可以最什么？2-9岁
277 海马先生2-9岁278 乌鸦面包店2-9岁
279 如果地球被我们吃掉2-9岁280 团圆2-9岁
281 噗噗噗2-9岁暂时断货282 绒布兔子2-9岁
283 让我安静五分钟2-9岁284 蜡笔小黑2-9岁
285 风儿花儿和蒲公英2-9岁暂时断货
286 海底的秘密2-9岁287 小步走路2-9岁
288 聪明豆绘本小房子变大房子2-9岁
289 聪明豆绘本一只很饿很饿的小猪2-9岁
290 聪明豆绘本小老鼠分果果2-9岁
291 聪明豆绘本女巫科尔娜杜耶2-9岁
292 聪明豆绘本强强和盗盗2-9岁
293 聪明豆绘本火龙谷里的陌生客2-9岁
294 聪明豆绘本女巫科尔娜杜耶归来2-9岁
295 聪明豆绘本小女巫的休息日2-9岁
296 聪明豆绘本忘了说我爱你2-9岁
297 聪明豆绘本女巫扫帚排排做
2-9岁
298 聪明豆绘本小猪变形记2-9岁
299 聪明豆绘本晚安早安睡个好觉2-9岁
300 聪明豆绘本亲亲绿毛怪2-9岁
301 聪明豆绘本马医生2-9岁302 聪明豆绘本火龙爸爸戒烟记2-9岁
303 聪明豆绘本大个子波波熊2-9岁
304 聪明豆绘本超人波波熊2-9岁
305 聪明豆绘本我们是一家2-9岁
306 聪明豆绘本乱七八糟的变色龙2-9岁
307 聪明豆绘本噼里啪啦打屁股2-9岁
308 聪明豆绘本小熊孵蛋2-9岁309 聪明豆绘本长大做个好爷爷2-9岁
310 聪明豆绘本小羊睡不着2-9岁
311 聪明豆绘本你是我做好的朋友2-9岁
312 聪明豆绘本雪孩子2-9岁313 聪明豆绘本狮子烫头发2-9岁
314 聪明豆绘本愿望树2-9岁315 聪明豆绘本小狗阿疤想变羊2-9岁
316 聪明豆绘本火龙谷里的足球赛2-9岁
317 聪明豆绘本城里最漂亮的巨人2-9岁
318 聪明豆绘本狐狸爸爸鸭儿子2-9岁
319 聪明豆绘本小海螺和大鲸鱼2-9岁
320 聪明豆绘本如果嗅嗅丢了2-9岁
321 聪明豆绘本看我！看我！2-9岁
322 聪明豆绘本我永远爱你2-9岁
323 聪明豆绘本国王与青蛙2-9岁
324 聪明豆绘本老奶奶和她的宠物们2-9岁
325 聪明豆绘本凯文不会飞2-9岁
326 聪明豆绘本勇敢的普西2-9岁
327 聪明豆绘本山羊学游泳2-9岁
328 聪明豆绘本食蚁兽医生的一天2-9岁
329 聪明豆绘本驼鹿消防员的一天2-9岁
330 聪明豆绘本猫头鹰喔喔呼2-9岁
331 聪明豆绘本咕噜牛小妞妞2-9岁
332 聪明豆绘本当我们同在一起2-9岁
333 聪明豆绘本小憨，抱抱2-9岁334 聪明豆绘本咕噜牛2-9岁335 聪明豆绘本今天要上跳水课2-9岁
336 聪明豆绘本波波熊上学去2-9岁
337 聪明豆绘本波波熊长水痘2-9岁
338 聪明豆绘本世界上最恶心的蛋糕2-9岁
339 聪明豆绘本为什么呢？2-9岁340 聪明豆绘本石头底下藏着什么2-9岁
341 聪明豆绘本美宝的魔法花园2-9岁
342 我想有个家2-9岁暂时断货343 猜猜我等谁2-9岁344 别怕，鸭宝宝2-9岁345 孔雀和蜂鸟2-9岁346 阿利的红斗篷2-9岁
347 那时候，大家都戴帽子2-9岁348 小蝌蚪找妈妈2-9岁349 大熊抱抱2-9岁350 小鼹鼠找新家2-9岁351 威利的画2-9岁暂时断货352 胆小鬼威力2-9暂时断货353 根本就不脏嘛2-9岁
354 大雨哗啦啦拉下2-9岁355 雪花人2-9岁
356 两个好朋友暂时断货2-9岁357 魔术师威力暂时断货2-9岁358 最重要的事儿2-9岁359 爸爸，我要月亮2-9岁360 第五个2-9岁
菲菲生气了教案
《菲菲生气了》 教学目标： 1．通过阅读绘本《菲菲生气了》，使学生了解故事内容，认识生气是可怕的，大自然可以安慰愤怒的情绪，在阅读中感受绘本色彩运用的巧妙。 2．让学生学会观察，培养学生想象说话的能力。 3．在阅读中相机进行识字指导，鼓励学生自主识字。 教学重点： 1．感受绘本色彩运用的巧妙，培养学生想象说话的能力。 2．通过故事引导学生讨论，使学生了解排解自己愤怒情绪的方法很多。 教学过程： 一、导入 1.出示封面，引导学生读懂封面，认识菲菲、作者，认识字宝宝“菲”和“非”。 2.读懂课题：菲菲生气了——非常非常生气 什么叫“非常非常生气”（特别生气，十分生气，气极了，气得火冒三丈，气得吹胡子瞪眼，气得说不出话来……） 指导读好课题，表达出菲菲异常生气。 3.引导学生质疑：菲菲为什么会这么生气呢她生气时干什么了结果怎样 二、指导读绘本 1．第一幅图：菲菲在干什么她跟大猩猩都玩些什么游戏呢引导学生结合生活经验，描述菲菲与大猩猩的假想世界，体验玩耍时的快乐。 2．姐姐来了，发生什么事情连续出示第2、3、4幅图，师读。 4．（出示第5幅图）“哼！这下菲菲可气极了！”菲菲气成什么样了 鼓励学生仔细看图，描述生气的菲菲。 5．我们来看看，画面上用什么颜色来表示菲菲气极了为什么要用红色呢看来画家真了解小朋友们的心，她用颜色来表示你们的心情，知道你们生气的时候，心里是火，眼睛里是火，鼻子里是火，嘴巴里是火，整个人就是一团红红的火。 6.菲菲气极了，看图，学生描述，动作、影子颜色 看到生气的菲菲，你想到了哪些词 书上是怎么写的呢我们来看看文字，谁来读一读
引导读文，理解“咆哮”。 用口字旁开花：吃喝吐喊叫吼 7．这样的菲菲真让人担心，她接下来会怎么做呢鼓励学生猜测。 三、自主阅读 菲菲有没有那样做呢学生自主阅读，提出阅读要求：在读书时，要先读图画，再读文字，要边读边想。 学生读书，师巡视指导。 （苏菲感觉好难过，她耷拉着脑袋，瘦小的身躯走在长长的道路上，她感觉好委屈、好难受，伤心地流下了眼泪……如果你是苏菲，此时此刻你会想些什么） 四、阅读交流 1．书读完了吗谁来告诉我，最后菲菲还生气吗是一下子不生气的吗中间发生了什么事 我们再一起去读一读，看看你有什么新的发现 2．引导学生概括复述故事大意。 △重点：第13幅图。 （1）出示图：菲菲坐在高高的树上…… 指导看图，展开想象：她看到什么还会听到什么（海浪声、海鸥叫声、鸟叫）她甚至闻到了什么味道 这个广大的世界安慰了她。理解“安慰”，认识生字：慰。 小结：画家可真厉害，让我们不用看文字，也能从画面上感受到菲菲的愤怒、伤心与快乐！绘本阅读就是这么有趣，我们不光要读文字，更要读懂图画。 △重点：第18幅图。 （1）终于到家了，菲菲推开门，高兴地大声地说：“我回来了！”啊，屋子里暖暖的，香香的，看见菲菲回来，每个人都很高兴。这里的暖暖的，香香的，就是“温馨”的意思。（板书“温馨”） 猜猜看，哪个字表示暖暖的，哪个字表示香香的你是怎么知道的 （2）你从哪儿看出家充满温馨（引导学生说一说爸爸、妈妈、姐姐、小猫分别会干什么。） 你们还丢了一个人，谁是啊，少了菲菲家还会温馨吗 （3）出示第19幅图文：
幼儿园小班绘本：苏菲生气了
幼教课堂设计 小班绘本：苏菲生气了 教师：*** 日期：*** XX幼儿园
活动目标： 1. 寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火，让心情平静下来，做一个快乐的人 2、利用故事的PPT创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故事内容。 活动准备： 物质准备：绘本故事的PPT、幼儿人手一张32K的绘画纸、人手一支黑色水彩笔。 活动过程： 一、观察人物，激发兴趣。 师：今天我给大家带来了一位新朋友，看，她名叫——苏菲。（ppt1：苏菲的脸） 仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么了？” 师：平时苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今天为什么这么生气？（幼儿结合自己经验猜想） 师：苏菲到底为什么生气？我们一起走进这本图画书去看一看。谁认识这本图书的名字？ 二、阅读故事，理解心情。 教师讲故事（ppt2_3）: 这是一个美好的星期天，苏菲和姐姐在家里玩。苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，姐姐走过来抢她的玩具，苏菲没玩
够，不肯给姐姐，两个人你拉我扯地抢起了玩具，最后，苏菲摔倒在地上，姐姐抢走了玩具。 师：苏菲遇到这样的事，心情怎么样？ 师：你像苏菲这样生气会是什么表情？会做什么样的动作？请到前面来表演给大家看看。（请两三个幼儿表演过后集体表演，相互看一看，老师点评一下。） 师：你们会这样做，那苏菲生气的时候是什么样的呢？（出示图4，三种发火的画面） 第一种：了解跺脚动作和红色影子表示愤怒情绪。 第二种：苏菲的大声吼叫，整个屋子都充满了怒火。 第三种：苏菲充满了怒火，就像一座快要喷发的火山。 三、说说、画画，寻找办法。 师：看这样子，苏菲真的是太生气了。生气好吗？有什么不好？ 师：生气真的很不好，它会让我们心情很坏，让我们皮肤变差人变老，会让我们生各种各样的病，身体受到伤害，还还会让我们周围的人也不高兴，从而失去一些朋友。 师：那你们在非常生气的时候有什么好办法让自己的心情平静下来？（请个别幼儿发言） 师：你们都会有自己的办法，你能把自己的办法记录下来吗？可以记得简单一点，只要你自己看懂就行。 展示和交流记录内容：将幼儿的作品展示在黑板上,请小朋
绘本
《是谁嗯嗯在我的头上》，《大卫，不可以》,：《大脚丫跳芭蕾》：《花婆婆》：《鲸鱼》《三只小猪的真实故事》《阿文的小毯子》《奥莉薇》《妈妈的红沙发》《大猩猩》《我喜欢书》 一．有关妈妈形象的绘本 （一）《我们的妈妈在哪里》，上堤 （二）《我的妈妈真麻烦》，远流 （三）《做妈妈的都是这样》，巨河文化 （四）《妈妈的红沙发》，三之三 （五）《我永远爱你》，和英 （六）《我家有个坏好宝宝》，格林 （七）《莎莉，离水远一点》，远流 （八）《让我安静五分钟》，台湾麦克 （九）《猜猜我有多爱你》，上谊 二．有关爸爸形象的绘本 （一）《爸爸，你爱我吗？》，三之三 （二）《爸爸，你看我在做什么！》，格林 （三）《爸爸，我要月亮》，上谊 （四）《我爸爸》，格林 （五）《一个不能没有礼物的日子》，和英 三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本 （一）《爷爷有没有穿西装》，格林 （二）《想念外公》，远流 （三）《我永远爱你》，上谊 （四）《獾的礼物》，远流 （五）《一片叶子落下来》，经典传讯 （六）《阿星的婚礼》， （七）《小鲁的池塘》，三之三 （八）《再见，爱玛奶奶》，和英 四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本 （一）《生气的亚瑟》，三之三 （二）《生气汤》，上谊 （三）《啊！烦恼》，格林 （四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》，三之三 （五）《我变成一只喷火龙了》，国语日报 五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本 （一）《雷公糕》，远流 （二）《魔奇魔奇树》，和英 （三）《床底下的怪物》，（口水精）上谊 （四）《洁西卡和大野狼》，远流 （五）《讨厌黑暗的席奶奶》，远流
绘本教案《生气汤》
中班绘本阅读 《生气汤》第一课时 箬山中心幼儿园朱小燕设计意图： 《生气汤》是一本图解如何疏导愤怒情绪的书，故事中的小男孩霍斯过了很不高兴的一 天，他带着一肚子怒气回家，但是这位妈妈一不批评，而不教训，三不追问，而是煮汤。 霍斯妈妈的生气汤心理按摩法大概分四步：邀请，示范，推动和放松。邀请的秘诀在于 夸张，利用孩子的好奇心诱引其参与。霍斯被妈妈煞有介事的煮汤和吼叫吸引过来，妈妈向 他示范了吼叫和吐舌头的基本动作。在妈妈的引导和推动下，霍斯不但完成了基本动作，还 自创了敲锅子和喷火龙气的自选动作。然后，他们相视而笑，并肩站着搅汤，让紧张的心情 最终平复。如此有趣且高效的按摩法，值得我们好好琢磨。 4-5岁的幼儿思维以具体的、直观的思维为主去理解事物，在活动中，幼儿通过观察 图片；听故事内容；交流故事中人物对话、心情变化、煮汤过程及表演煮汤的过程，帮助幼 儿理解妈妈的生气汤心理按摩法的作用，感受故事中快乐、有趣、温暖的情感。 活动目标： 1、在看、听、说、议、演中初步理解故事内容。 2、观察妈妈夸张丰富的造型特点，尝试用较完整的语言讲述“煮生气汤”细节。 3、感受疏导负面情绪的有趣方法。 重点：在看、听、说、议、演中初步理解故事内容。 难点：尝试用较完整的语言讲述“煮生气汤”细节。 活动准备：ppt课件、录音故事、轻音乐、《表情歌》。 活动过程： 一、分享生气经验，引出课题。 师：我们身边有很多快乐的故事，快乐需要分享，我们身边也有很多生气的故事，生气需要沟通，
今天，我们就来聊一聊生气的事、不如意的事，你曾经为了什么事生气？生气的的时候你有什么样的感觉？你会想做什么？ 幼：我的玩具被抢了，我就会很生气。 幼：我的零食被别了拿了的时候，我就会很生气。 幼：别人拿了我的书，我就会很生气。 幼：…… 师：原来，我们喜欢的东西被人强的时候就会觉得很生气，所以，我们也不能抢别人的东西。那么你生气的时候你会怎么样？想干嘛？（请个别幼儿模仿生气的样子） 幼：我生气，我就会大叫。 幼：我生气了，我就想把所有的东西都丢了。 幼：很生气时，我就不和别人说话。 幼：我生气了，我就会打人。幼： 幼：…… 师：我们每个人都会遇到不开心的事，也有很生气的时候，但是就算在生气我们也不能去伤害别人。 ——在这各环节中，孩子们都能大胆地讲述自己已有经验，并能表演的绘声绘色。几个平时不怎么大胆的孩子也能说出自己的想法，对此我也进行了表扬、鼓励。 二、分段观察图片，分析妈妈性格特征，理解故事内容。 师：今天，小男孩霍斯也过得很不高兴，这是为什么呢？我们一起去看看。 （一）、倾听第3—8张的故事内容 提问：1、霍斯有哪些不如意的事？ ①当他想不出第三题的答案时，他的心情怎么样？你能学一学他的表情吗？ ②琳达给他情书时，他做了什么动作？霍斯为什么会躲起来？（觉得害羞、不好意思了 ③表演时被牛踩了一脚，他会觉得怎么样？被踩痛了心情会怎么样？ ④他为什么不喜欢珍珠阿姨来接他？（珍珠阿姨开车横冲直撞，还差点压死三条贵宾狗 ⑤如果你坐在这样的车里，你会有什么样的感觉？（害怕、恐怖、可怕） ——通过观察图片，孩子们都能讲图片的大概意思表述出来，特别是霍斯坐在珍珠阿姨车子里的那张图片，孩子们不仅能表达出图片的意思，还将人物的神态、表情模仿的活灵活现。但对于霍斯想
幼儿园教案：苏菲生气了
《苏菲生气了》-----教会孩子情绪控制 “孩子们，你们喜欢画画吗？” 能不能画出各种各样的表情，谁愿意来画一画？几个孩子在黑板上用粉笔画着很有意思的表情图画，有愁眉苦脸的，有生气的，有高兴的…… 这里画画环节为后面的故事观察及绘写埋下了伏笔。 老师带给大家的故事是《苏菲生气了》。 “从哪儿看出苏菲生气了。”孩子们观察的很仔细：眼睛瞪得大大的。你们能不能做出这样的表情。 低段的小孩非常乐意模仿一些事物。有的孩子瞪着眼睛，有的孩子撅着嘴巴。 紧接着反问：“苏菲为什么生气呢？”我们一起去看看，继续讲故事。原来是苏菲正在玩玩具，姐姐把她的玩具抢走了。 这时提醒同学们观察画面，看除了苏菲生气之外，还有哪些变化？小辫子都翘起来。眼睛好像要喷出火来了。有一个形容特别生气的成语你们知道吗？怒发冲冠，愤怒地把帽子都冲起来了。 继续故事。这时孩子们你们看到什么了？孩子们纷纷将自己的发觉与大家分享：她乱踢。她尖叫。墙都快要打破了。她的身后有一个好大好大的影子。她气得直跺脚。张着嘴大喊大叫。 孩子们已经学会了观察，发现很多细节表达。在这里恰当、适时进行绘写、观察引导。比如说动作、表情来体现人物的心情。 一般人的影子是黑色的，那个好大好大影子为什么红色的呢？孩子本身对故事非常敏感，红色表示她心情不好。因势利导提到一个成语：火冒三丈。
继续讲述故事，哪些地方表现他火冒三丈呢？让学生继续观察。电灯刮到一边了。小猫都跳起来了，玩具乱七八糟，地毯也飞起来了。这里没有说苏菲怎么样，但是我们通过周围这些景物，比如说小猫，玩具、地毯，我们就发现了苏菲生气了。 屋顶都要掀起来了，头都快发绿了。苏菲的嘴都张得那么大。我们一起夸张地把这句话读一读。仔细观察后孩子们一起把这句话读了一遍。 苏菲现在是一座火山，就要爆发。当苏菲生起气来，真的真的生气起来。 你们见过火山爆发吗？谁来说一说？有一个小男孩描述了火山爆发的样子。给大家提一个小小的建议，火山声音读出来。孩子再次把这句话读了一遍。 故事继续发展下去，每一幅画面都会刺激着孩子们的眼球。苏菲生气了，苏菲的气是不是就消了呢？ 什么地方可以看出苏菲还在生气呢？因为她使劲把门摔上了。这是听到了。一生观察到：树干本身变成了白色了。树的确与平常的不一样了，变红了。为什么没有变成绿色。黄色。因为苏菲生气了。孩子对绘本的感受能力是那样强烈，往往出乎我们的意料。 每棵树树边是红色，说明苏菲还在生气。可是每个树也在生气，苏菲弯下腰时那样显得很丧气。你有没有这样的体验。你不高兴，小草也垂头丧气。 苏菲继续往前走，她看到岩石，树和蕨草，小鸟……小鸟会对苏菲说什么呢？“假如气坏的身体怎么办呢？”一个文静的小男生说：“你赶紧回家吧。”“回家吧，不然就永远回不到家了。” 你再看这树，还是红色的吗？这时孩子们发现树变成粉红了。可是苏菲身上还是红色。这时苏菲来到一棵毛榉树跟前，爬到树上有什么感觉。“很兴奋，爬上树上很好玩。”“很多很多小果子。”你们看这棵树，老树，很高很大，很粗很壮，爬到这个棵树上，你会害怕吗？很多孩子都摇头表示并不害怕。这样的树连女孩子都能爬到树上。
优秀绘本推荐(全)
优秀绘本推荐 绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。不同的绘本还可以教会孩子不同的知识和品质，我们一起来看看吧。 一．有关妈妈形象的绘本 （一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》 （三）《做妈妈的都是这样》（四）《妈妈的红沙发》 （五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》 （七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》 （九）《猜猜我有多爱你》（十）《妈妈的奶》 二．有关爸爸形象的绘本 （一）《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》 （三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》 （五）《一个不能没有礼物的日子》 三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本 （一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》 （三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》 （五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》 （七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》 四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本 （一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》 （三）《啊！烦恼》（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》 （五）《我变成一只喷火龙了》 五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本 （一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》 （三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》 （五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》 六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本 （一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》 （三）《妈妈爸爸不住在一起了》 七．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本 （一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆） （三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人） （五）《我的姊姊不一样》（智障）（六）《祝你生日快乐》（癌症） （七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人） （九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障） （十一）《珊珊》（肢障）（十二）《小纸箱》（流浪汉） 八．可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本 （一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》 九．可以鼓励小朋友自由创作的书 （一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》 （三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》 （五）《野蛮游戏》（六）《美术课》 （七）《哈啰，你要什么？》（八）《当熊遇见熊》 （九）《点》 十．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）的绘本
我好生气绘本读后感
我好生气绘本读后感 我好生气绘本读后感 《我好生气》是我女儿幼儿园六一节发的礼物，是我的感觉系列中的一本，一本中英文对照的绘本，这也是我接触的第一本中英文的绘本，女儿拿回来就让我教她读，因为我们没有怎么接触过英语所以读起来很搞笑。 在日常生活中孩子有一些情绪，比如不开心，孤独，想念亲人等等，有时候孩子不会表达，更不能化解自己的情绪，就需要家长知道如何有效的帮助孩子摆脱这些情绪的困扰。 事的主人公是一只可爱的小兔子，她说“当有人取笑我的时候，当我玩的正高兴的时候突然被打断，当我要出去游泳却下起雨来了我都会生气”。生气的时候我想说脏话、吼叫或者打人，这时候我可以克制一下自己去做别的事情来分
散一下注意力，我可以大口大口的吸气再大口的呼气，努力把怒气都吐掉。当一些事情是无法改变的时候，我也可以哭出来，或者一个人呆一会冷静一下。或者我可以找一个倾诉的对象，把这些不愉快都说出来，我就会好过一些。这本书用通俗易懂的语言和图画来帮助孩子如何化解自己不愉快的情绪，我们大人看了也是很有帮助的。 每一个人都有生气的时候，我们都可以发泄，但是一定用不伤害他人的方式来发泄怒气。有的孩子一生气就打爸爸妈妈，这样是绝对不可以的。我们可以告诉孩子正确的缓解愤怒情绪的方法，比如去做点自己喜爱做的事情，深呼吸，哭一下都是可以的。记得林巨老师在《妈妈，请这样爱我》一书中说过，哭是可以的，是允许的，是被接纳的，有时候让孩子哭一下缓解一下紧张愤怒的情绪是一个好的最直接的方法。我们大人平时也要好好的控制我们愤怒的情绪，()我现在一生气皱起眉头来，女儿就
用她的小手抚平我的眉头说“怎么又生气了？你不是说要做一个好妈妈吗？”看着女儿天真可爱的样子，我也渐渐平息了我的怒火。无论大人还是孩子都要学会管理好自己的情绪。 这套丛书还包括《我好害怕》，《我好难过》，《我觉得自己很棒》，《我好嫉妒》，《我会关心别人》，《我想念你》总共七册，我要全部的把她都借奇来和女儿一起读，相信对女儿和我自己都会有很大帮助的。从小培养孩子管理情绪的良好习性，有助于健全人格的形成，将受用一生。
文库中班绘本教案苏菲生气了
xx 绘本教案xx 生气了 活动目标： 1.寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火，让心情平静下来，做一个快乐的人 2、利用故事的ppt 创设情境，在情境中引导孩子阅读、理解故事内容。 活动准备： 物质准备：绘本故事的ppt、幼儿人手一张32k的绘画纸、人手一支黑色水 彩笔。 活动过程： 一、观察人物，激发兴趣。 师：今天我给大家带来了一位新朋友，看，她名叫苏菲。（pptl :苏菲 的脸）仔细看一看，苏菲是什么样的表情，这样的表情说明苏菲怎么了？” 师：平时苏菲脾气很好的，不轻易发火哦，猜一猜苏菲今天为什么这么生 气？（幼儿结合自己经验猜想） 师：苏菲到底为什么生气？我们一起走进这本图画书去看一看。谁认识这 本图书的名字？ 二、阅读故事，理解心情。 教师讲故事（ppt2_3）: 这是一个美好的星期天，苏菲和姐姐在家里玩。苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，姐姐走过来抢她的玩具，苏菲没玩够，不肯给姐姐，两个人你拉我扯地抢起了玩具，最后，苏菲摔倒在地上，姐姐抢走了玩具。 师：xx遇到这样的事，心情怎么样？ 师：你像苏菲这样生气会是什么表情？会做什么样的动作？请到前面来表演给大家看看。（请两三个幼儿表演过后集体表演，相互看一看，老师点评一下。）
师：你们会这样做，那苏菲生气的时候是什么样的呢？（出示图4，三种发火的画面）第一种：了解跺脚动作和红色影子表示愤怒情绪。 第二种：苏菲的大声吼叫，整个屋子都充满了怒火。 第三种：苏菲充满了怒火，就像一座快要喷发的火山。 三、说说、画画，寻找办法。 师：看这样子，苏菲真的是太生气了。生气好吗？有什么不好？ 师：生气真的很不好，它会让我们心情很坏，让我们皮肤变差人变老，会让我们生各种各样的病，身体受到伤害，还还会让我们周围的人也不高兴，从而失去一些朋友。 师：那你们在非常生气的时候有什么好办法让自己的心情平静下来？（请个别幼儿发言）师：你们都会有自己的办法，你能把自己的办法记录下来吗？可以记得简单一点，只要你自己看懂就行。 展示和交流记录内容：将幼儿的作品展示在黑板上,请小朋友逐个说明自己的办法。 四、深入理解，自然排怒。 1.师：你们生气时会这样做，苏菲会怎样做呢？让我们接着往下看（出示图5、6，教师配乐讲述故事） 看ppt6，xx 站在树下看小鸟 2.师：如果你是这只小鸟，你会对苏菲说什么？ 教师接着讲述故事（ppt7、8） 3.师：苏菲在大树上向远处眺望，啊！真美？她会看到哪些美丽的景色呢？ 4.师：看到海边一间间漂亮的小房子，苏菲想到了自己的家，想起了爱她的爸爸、妈妈、和陪她玩的姐姐，突然，她觉得姐姐抢她玩具也没那么生气了。于是苏菲……（配合画面pptio、11,教师讲述故事到结尾）
大班健康生气
大班健康：向生气说拜拜 活动分析: 现在的孩子大多数是独生子女,在家娇生惯养,父母对他们可以说是千依百顺,只要有点不顺心的事情或者得不到自己想要的东西就大发脾气,有时会躺在地上大哭大闹，特别是在外人面前这种现象特别严重，大人有时真是没办法。生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。 活动内容：和生气说拜拜 活动目标：1、了解缓解坏心情的各种方法。 2、知道生气不利于健康，初步懂得处理消极情绪的方法，同时愿意和同伴分享自己的心情。活动准备: PPT课件、微笑卡、音乐 活动过程: 一、组织幼儿做律动《表情歌》，导入情景 二、通过变魔术出示各种表情脸谱，观察讲述体验人物各种的表情图 1、这是表示什么的表情? 2、什么时候我们会出现这样的表情呢? 3、你什么时候会这样? 小结:小朋友讲的真好!高兴的时候会开心地笑，生气伤心的时候，会不高兴的哭。我们每个人都有不开心的时候，经常不开心对身体有害，所以我们要让自己快乐起来。 三、观看绘本故事《苏菲生气了》，引出活动主题 1 、老师：今天，我给小朋友们介绍一位新朋友，她的名字叫苏菲，我们一起来看看，她发生了什么事情？ 2 、幼儿观看后回答问题。 1）苏菲怎么了？为什么生气？这样好不好？ 四、请幼儿说一说生活中生气的经历。 1 、老师：小朋友们，你们平时生气过吗？因为什么事情生气？（请幼儿做生气的表情） 2 、老师：生气的时候，你有什么感觉？头晕吗？胸口是不是喘不过气来呢？ 3、知道生气、伤心、发脾气为什么不好吗？你生气的时候周围的人怎么样？ 4、老师小结：小朋友都知道随便发脾气，生气是不好的行为。会失去很多小朋友，经常发脾气，生气，时间长了会不爱吃饭，不爱运动，不爱和小朋友交往；经常生气的人容易心情不愉快，抵抗能力下降，会影响身体健康，常常生病的。 五、引导幼儿探索缓解情绪的方法。 1、老师：如果是你是苏菲的朋友你会怎样做让她变得开心？ 2、当你生气的时侯应该要怎样做才能使自己变开心呢？ 3、请幼儿继续观看课件，了解让心情好起来的方法。 4、你还有什么方法能让自己变得开心吗？交流让自己快乐的好方法。 5、老师小结：让自己开心，可做喜欢做的事，和好朋友一起玩等，生气时，可以把事情告诉朋友、老师、爸爸妈妈，可以大声哭，听音乐、唱歌、跳舞、画画、做游戏、做运动等等形式来舒缓坏心情。原来在生气的时候有这么多好方法让自己变开心。小朋友可真棒呀! 6、老师表演魔术，变出娃娃的脸饰：笑脸，生气的脸。 1）老师：你们喜欢哪张脸？为什么？ 2）幼儿热烈讨论，并回答。 3）教幼儿学变魔术（1、2、3变变变！），变出笑脸，引导幼儿把笑脸贴在自己身上，把生气的脸抛进心情垃圾桶。
绘本心理课《菲菲生气了》教学设计与反思-1年级心理
绘本《菲菲生气了》阅读交流课教学设计 【教材分析及学情分析】 1.经过一个多学期的学习，一年级学生在生理上进一步成熟，但是当他们在学习生活中遇到挫折或者失败时，或多或少会产生焦虑或抑郁的情绪，心理脆弱、耐挫能力差的学生，很可能会出现厌学的情绪，甚至会丧失对学习和生活的信心。（心理发展特点） 2.绘本《菲菲生气了》讲述了菲菲由生气到心情平复的过程，回到家里，避免了与姐姐的正面冲突。这本绘本的最大特点是用颜色来表现菲菲的情绪。“是广大的世界安慰了她。”给孩子们提示了一个解决问题和平复情绪的方法。（绘本分析） 3. 透过绘本，让每个小朋友都知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。指导学生学会用客观、积极的态度看待发生在自己身上的事情，促进学生自我意识的觉醒，增强学生思维独立性，使他们逐步懂得：挫折是难免的，每个人在学习生活中，都可能遭受不同程度的挫折；挫折对我们来说有坏的一面，也有好的一面，关键在于我们如何正确地面对它；换个角度认识发生在自己身上的问题，能帮助我们勇敢地面对问题、解决问题。（目标） 【教学目标】 1. 看图读文，用自己的话说图意，了解故事内容。通过观察、想象与生活经验相结合，激发阅读期待和兴趣。了解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。（认知） 2.在生气的时候愿意尝试自我控制，体验合理表达情绪的重要性。（情感） 3.遇到不愉快的事情能够适当的表达自己的情绪，控制自己的行为。（技能） 【教学重点】 1．了解菲菲情绪变化的过程及原因，使孩子了解排解自己愤怒情绪的方法很多。 2.感受绘本色彩运用的巧妙，培养学生想象说话的能力。 【教学难点】 通过观察、想象与生活经验相结合，激发阅读期待和兴趣。围绕故事情节展开讨论并能清晰地表达自己的想法，学会控制自己的情绪 【教学准备】 1.绘本《菲菲生气了》 2.红黄蓝三色卡纸、云朵小卡片
中班绘本阅读：《苏菲生气了》
中班绘本阅读：《苏菲生气了》 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班绘本阅读《苏菲生气了》 活动目标： 1、欣赏绘本故事，能够理解故事内容； 2、能够仔细观察及表达细节，能通过绘本中的色彩感受情绪的变化； 3、能够合理发泄排解消极情绪，做一个快乐的人。 活动准备：幻灯片（绘本《苏菲生气了》） 活动过程： 一、谈话导入 小朋友们好！ 我们的小朋友呀心里面住着好多情绪，比如开心，你们还知道哪些情绪呢？（从幼儿的回答中发现问题） 开心让小朋友们笑哈哈的，难过的
时候小朋友可能会哭鼻子，那老师请小朋友们看看这个小朋友怎么了？（出示绘本封面）你从哪里看出她生气了呢？（从幼儿的回答中发现问题）那我们一起去看看她怎么了? 二、绘本故事讲述，帮助幼儿理解故事内容。 故事：（结合图画）一个阳光明媚的星期天，苏菲在家里正玩得起劲，这时候姐姐过来把苏菲正在玩的玩具大猩猩拿走了，姐姐说：“轮到我啦！”。“不给！”苏菲大叫。“给她！”妈妈说。苏菲还是不给。妈妈说：“现在该轮到她玩了。”说完，姐姐便把玩具大猩猩抢走了，苏菲“扑”地摔得趴在了玩具卡车身上。 师：原来苏菲生气是因为姐姐抢走了她的玩具。这下苏菲生气了，请小朋友们仔细看看，生气的苏菲有什么不一样？（辫子、眼睛、鼻孔、嘴巴），你们能做出这样生气的表情吗？ 故事：（结合图画）这下苏菲生气了。她乱踢她乱叫她想把全世界都撕得粉
碎，她大声咆哮，嘴巴里都喷出红通通的火来，她现在是一座火山就要爆发了。 师：引导幼儿观察苏菲表情动作，引出“捶胸顿足”一词，请幼儿表演。除了苏菲的表情动作外，还有什么让你感觉到她生气了呢？引导观察背景中物品的变化、图画颜色。为什么用红色不用蓝色、白色、粉色呢？（苏菲的小辫子都翘起来了，影子嘴巴张得那么大，拳头捏得紧紧的，喷出的火似乎要毁灭一切，东西都飞起来了，小猫吓着了，屋顶都要掀翻了，像小火山一样的苏菲火气都从地板里喷出来了）苏菲真的生气了，她会做什么呢？（幼儿回答）我们一起往下看看。 故事：（结合图画）苏菲跑出去了，她跑啊跑一直跑到再也跑不动为止。 师：苏菲跑出去了，引导幼儿观察周围环境的不同（树上围着一圈红色），故事：（结合图画）然后有一会儿，苏菲哭了。 师：苏菲弯着腰耷着头，她还生气
大班社会-苏菲生气了
大班社会－苏菲生气了 XX大班社会：苏菲生气了核心提示：活动目标：利用引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿想象以及大胆表述自己的想法。 寻找解气的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法让心情平静下来，做一个快乐的人。 活动准备：物质准备：绘本活动目标：利用引导幼儿理解故事内容,鼓励幼儿想象以及大胆表述自己的想法。 寻找解气的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法让心情平静下来，做一个快乐的人。 活动准备：物质准备：绘本幼儿人手一张的绘画纸人手一支黑色水彩笔。 音乐：《幸福拍手歌》幼儿生气的经验，和让自己不生气的好办法。 活动过程：一观察人物，激发阅读图书的兴趣。 今天我给大家带来了一位新朋友，她叫——苏菲。 (演示)看，苏菲怎么了?你从哪里看出来的?猜一猜苏菲今天为什么这么生气?（幼儿结合自己的经验猜想。 )苏菲到底为什么生气，我们一起走进这本图画书去看一看。 谁认识书的名字?二阅读故事，理解苏菲生气的心情。 教师讲故事(演示)：这是一个美好的星期天，苏菲拿着心爱的猩猩玩具，玩得正开心，姐姐走过来抢她的玩具。 苏菲没玩够，不肯给姐姐。
两个人你拉我扯地抢起了玩具，最后，苏菲被拽得摔倒在地上，姐姐抢走了玩具。 于是,苏菲就生气了。 提问：苏菲为什么生气了？讨论：如果你是苏菲，姐姐要借你的玩具玩一会儿，你会怎么样？你们说得真好，相信你们都是懂得谦让，和同伴友好团结的孩子提问：苏菲生气了之后，除了表情表现出来以外，身体还会有什么动作？(演示：三种发火的画面，如图。 )幼儿仔细观察画面。 第一种：了解跺脚动作和红色影子的含义。 第二种：感知苏菲的怒火充满了整个屋子。 这是真的火吗？第三种：苏菲就像一座快要喷发的火山一样。 她心里的火气越来越大了。 三说说画画，寻找不生气的好办法。 看这样子，苏菲真的是太生气了。 小朋友,你们有没有生过气?你们为什么生气？你生气的时候什么样子的？生气好吗?生气有哪些危害？对身体造成什么影响？朋友会怎么样？家人会怎么样？生气的确不好，它会让我们心情很坏；让我们皮肤变差，人变老；会让我们生各种各样的病，朋友们也会离开你。 那么在非常生气的时候有什么好办法让自己的心情平静下来?和同伴讨论一下，把自己的办法记录下来，用简笔画的方式，速度要快一点哦。
精心汇总的单本、丛书绘本推荐
一系列绘本丛书推荐： （一）歪歪兔系列（0-6岁） （二）彼得兔系列 （三）我的感觉系列（3-6岁）（让宝宝从小学会管理情绪）：《我想念你》《我会关心别人》《我好生气》《我好嫉妒》《我好难过》《我好害怕》《我觉得自己很棒》 （四）小北极熊系列（3-6岁）（教会孩子面对困难的勇气）：《你好，小北极熊》《小北极熊的海上冒险》《小北极熊，带我回家》《小北极熊和勇敢的小*》《小北极熊和迷路的小老虎》《小北极熊，别丢下我》《小北极熊飞起来了》《小北极熊营救驯鹿》《小北极熊在鲸鱼海湾》（五）100层的房子系列（3-6岁）（学动物习性顺便练数数） （六）可爱的身体系列（讲故事对身体进行科普） （七）乔比的生活故事系列（基本涵盖孩子生活的一切） （八）玛蒂娜系列（玛蒂娜，女孩子一生的挚友） （九）神奇校车系列（科普科学知识） （十）彩色世界童话系列（几乎你能想到的童话都能找到） （十一）开车出发系列（到处观光） （十二）摇头童子系列（传授生活技能） （十三）噼里啪啦趣味转转书系列（激发孩子“动手动脚”） （十四）小兔汤姆系列：小朋友学汤姆：不能走丢喔
（十五）贝贝熊系列（贴近生活） （十六）我喜欢做的事系列：引导宝宝学习乐观宽容 （十七）欢乐时光立体认知书系列：可以玩的书宝宝百看不厌（十八）斯凯瑞金色童书系列（画面感强，内容饱满） 单本绘本推荐： 一、有关妈妈形象的绘本 （一）《我们的妈妈在哪里》 （二）《我的妈妈真麻烦》 （三）《做妈妈的都是这样》 （四）《妈妈的红沙发》 （五）《永远爱你》 （六）《我家有个坏好宝宝》 （七）《莎莉，离水远一点》 （八）《让我安静五分钟》 （九）《猜猜我有多爱你》 （十）《我妈妈》 （十一）《我讨厌妈妈》 （十二）《逃家小兔》 （十三）《抱抱》 （十四）《我的妈妈在哪里》 （十五）《愿望树》
幼儿园大班绘本：苏菲生气了
大班绘本：苏菲生气了 作品分析：绘本《苏菲生气了》是情绪管理的一本好书。书的颜色变化丰富，随着情节的变化而变化，由一开始是菲菲没有抢到玩具生气的红色的画面；然后菲菲跑出家，来到树林是紫色的画面；菲菲爬上树，心情好多了，是绿色的画面；最后菲菲回家是温馨的黄色的画面。每一幅图的语言虽然很少，但是内容丰富，表达了孩子生气的样子，怎样自我调节情绪。幼小的孩子在成人的娇宠下任性而为，稍不如意大发脾气成了司空见惯的现象。苏菲生气的故事在许多孩子的身上也曾发生过。从听苏菲的故事切入教学活动，让孩子懂得这样一个道理：生气并不可怕，只要找到一个适合的方法让自己的心重新平静下来，在看看、说说、演演中了解各种平息怒火的方法，在相互学习中掌握心理调节的技巧，做个健康、乐观的人。 活动目标： 1.利用故事的PPT创设情境，在情境中引导孩子理解故事内容。 2.寻找排解怒火的好方法，知道在生气的时候，用正确的方法排解怒火，让心情平静下来，做一个快乐的人。 活动准备： 1、物质准备：绘本PPT 2、幼儿平时在家或学校发怒时的照片
活动过程： 一、激发阅读兴趣。 1.介绍主要人物苏菲 “仔细看一看，苏非是什么表情？” 请孩子们画画各种表情。 2.出示书名《苏菲生气了》 3.请你猜猜这本书会告诉我们什么呢？ （教学策略：所以这堂课我主要是要让学生自己观察，通过色彩的变化来了解苏菲心情的变化。 这堂课由于是让学生自己参与，所以孩子们的兴致比较高，尤其是在导入的时候让学生先画一画人的各种表情，由此引入故事《苏菲生气了》，孩子们很积极，画了各种各样的表情。在看苏菲发脾气的画面时又让孩子们观察画面上物体的变化，和颜色的异常，在这样的提醒之下，学生就知道往什么方向观察。） 二、体会人物心理。 1.教师配合图PPT讲故事。 2.师：大家听得这么认真看来大家很喜欢这个故事，你想不想在听一遍？这次老师请你边听边思考这几个问题： 苏菲为什么生气的？苏菲生气的时候做了些什么？后来苏 菲的心情又怎样了呢？ 3.听完故事讨论 第一种：了解跺脚动作和红色影子。苏菲的怒火一喷出来整
《赶走生气鬼》教学设计
《赶走“生气”鬼》教案设计 情绪主题群本阅读 四川省广元市利州区嘉陵小学李亚杰教案目标： 1.通过一组绘本故事的分享，让学生认识生气的危害 以及我们应该如何去应对“生气”。 . 通过听故事、猜想印证故事的过程培养学生讲故事、创编故事的能力。从而达到提升学生阅读文字和运用文字的能力。 .引发学生阅读兴趣，创作兴趣。 教案重点： 通过绘本的阅读、创编使学生了解排解自己愤怒情绪的方法，并且提升阅读文字和运用文字的能力。 教案过程： .简笔画激兴导入。 .观察并说说生气时的几个面部特点。 .请生交流：你生气时，会做些什么？ 讲述绘本故事 《生气的亚瑟》 听故事前先猜一猜： .亚瑟生气时都做了什么？ .听故事，印证和自己所想的是否一样。
.亚瑟生气带来了怎样的后果？ .思考： 亚瑟后悔吗？你想对他说些什么？ 师总结：生气伤害自己，也伤害他人。 《菲菲生气了》 1.故事讲述过程中，请学生来猜想： 生气的菲菲做了什么？ .继续听故事，印证故事情节。 .菲菲爬到了老榉树上，她看到了什么？听到了什么？ 想到了什么？她决定如何做？ .回到家里菲菲心里会想些什么？ .菲菲是怎样让自己从生气到不生气的？ .板书补充：赶走生气鬼的办法：哭一会拥抱大自然…….师小结：学会控制自己的情绪，同时也学会珍惜身边切！ 三、讲故事 给学生三幅图，通过图画内容，自己讲述故事，并以文字形式表达。 四、创编故事 根据刚才讲述的故事，创编一个结局：补充第四副图 “接下来会发生什么？”为题，补充图画和文字，并分享交流。师总结：为自己的生气找到最好的应对办法，快乐一定会常伴我们左右的！
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绘本故事：我不想生气教案
2015学年第二学期教研活动方案及照片 大一班绘本故事：我不想生气活动目标： 1.通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不可怕。 2.了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方式缓解情绪，学习调节自己的情绪，保持良好的心理健康。 活动准备： ppt课件，音乐(轻音乐、录音、不想生气歌） 活动过程： 一、出示图片导入活动。 1、今天老师有一位好朋友想介绍给大家，你们想不想知道它是谁呀这就是我的好朋友了，它是谁啊我们跟它打个招呼吧。 二、识别并总结生气的表情 1、探讨生气的表情 师：咦，好奇怪我的好朋友它怎么啦他怎么不理我们呢你从哪里感觉到它很生气（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸） 教师小结：对呀，从眼神、嘴巴、皱着的眉头我们都能看出来小兔生气了。2、出示图片5-7，幼儿尝试表现生气的表情 师：我们一起来看一看小兔生气成什么样子了谁来表演一下小兔子生气时的样子。（你表演的是哪句话小兔子是怎么说的我们一起来说一说） 3、总结生气的表情特征，分享生气的感受 师：那你们生气的时候是什么样子呢谁愿意来表现一下你生气时的样子 教师小结：原来生气时、有的人会大喊大叫，有的人会做出很生气的表情，那生气的时候你心里会有什么感觉呀 三、了解生气的原因 （一）看一看，小兔生气的原因。 小兔啊小兔，它为什么那么生气，谁来猜猜看那到底是为什么呢我们一起听听看小兔子是怎么说的 2、幼儿讲述生气的原因。 师：小兔子说了几个原因 那我们一起用生气的语气一起跟着小兔子来说一说 小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生气的。（二）说一说，自己生气的原因 1、看来在小兔生活中会生气的事情真不少，你也有这样生气的时候吗那 什么时候会生气呢 师：老师这里有个生气的气球，让我们把让人生气的这些事说出来并装到球 里去吧。（看！大火球变得越来越大） 三、了解消气的方法 1．师：如果我们心里装了个大火球，会是什么感觉生气对人有些什么影 响呢 2．小结：一直生气可不好，生气的大火球伤害到我们自己，而且当大火球 爆炸的时候，还会怎么样（预计：伤害到其他人）小兔子告诉我们：
绘本故事：我不想生气教案
2015学年第二学期教研活动方案及照片 2016.3.23 大一班绘本故事：我不想生气活动目标： 1.通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不可怕。 2.了解生气给人带来的不良影响，知道生气时应选择合适的方式缓解情绪，学习调节自己的情绪，保持良好的心理健康。 活动准备： ppt课件，音乐(轻音乐、录音、不想生气歌） 活动过程： 一、出示图片导入活动。 1、今天老师有一位好朋友想介绍给大家，你们想不想知道它是谁呀？这就是我的好朋友了，它是谁啊？我们跟它打个招呼吧。 二、识别并总结生气的表情 1、探讨生气的表情 师：咦，好奇怪我的好朋友它怎么啦？他怎么不理我们呢？你从哪里感觉到它很生气？（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸） 教师小结：对呀，从眼神、嘴巴、皱着的眉头我们都能看出来小兔生气了。2、出示图片5-7，幼儿尝试表现生气的表情 师：我们一起来看一看小兔生气成什么样子了？谁来表演一下小兔子生气时的样子。（你表演的是哪句话？小兔子是怎么说的？我们一起来说一说） 3、总结生气的表情特征，分享生气的感受
师：那你们生气的时候是什么样子呢？谁愿意来表现一下你生气时的样子？ 教师小结：原来生气时、有的人会大喊大叫，有的人会做出很生气的表情，那生气的时候你心里会有什么感觉呀 三、了解生气的原因 （一）看一看，小兔生气的原因。 小兔啊小兔，它为什么那么生气，谁来猜猜看？那到底是为什么呢？我们一起听听看小兔子是怎么说的？ 2、幼儿讲述生气的原因。 师：小兔子说了几个原因？ 那我们一起用生气的语气一起跟着小兔子来说一说 小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生气的。（二）说一说，自己生气的原因 1、看来在小兔生活中会生气的事情真不少，你也有这样生气的时候吗？那 什么时候会生气呢？ 师：老师这里有个生气的气球，让我们把让人生气的这些事说出来并装到球 里去吧。（看！大火球变得越来越大） 三、了解消气的方法 1．师：如果我们心里装了个大火球，会是什么感觉？生气对人有些什么影 响呢？ 2．小结：一直生气可不好，生气的大火球伤害到我们自己，而且当大火球 爆炸的时候，还会怎么样？（预计：伤害到其他人）小兔子告诉我们： “生气并没有错，不过不要让生气的大火球烫伤自己哦”那现在请小朋友想一想你
我好生气教案教学内容
精品文档 精品文档中班绘本《我好生气》 活动目标： 1.通过阅读绘本故事，知道生气是一种正常的情绪，每个人都会生气，生气并不可怕。 2.能说出生气给人带来的不良影响，在生气时能选择合适的方式缓解情绪，学习调节自己的情绪，保持良好的心理健康。 3.在倾诉和聆听的过程中，学会帮助他人调节情绪，养成积极向上的学习生活态度。 活动准备： 1.绘本ppt课件，绘本，《我好生气》 2.音乐(轻音乐）。 活动过程： 一、教师出示图片请幼儿观察，引导幼儿说出图中人物的情绪。 1、师：今天老师有一位好朋友想介绍给大家，你们想不想知道它是谁呀？这就是我的好朋友了，它是谁啊？我们跟它打个招呼吧。咦，好奇怪我的好朋友它怎么啦？他怎么不理我们呢？你从哪里感觉到它很生气？（幼：眉毛、眼睛、嘴巴、抱胸） 2、教师小结：对呀，从眼神、嘴巴、皱着的眉头我们都能看出来小兔生气了。 二、出示绘本课件，引导幼儿了解绘本故事并尝试表现生气的表情。 1、师：我们一起来看一看小兔生气成什么样子了？谁来表演一下小兔子生气时的样子。师：那你们生气的时候是什么样子呢？谁愿意来表现一下你生气时的样子？ 2、教师小结：原来生气时、有的人会大喊大叫，有的人会做出很生气的表情…… 3、教师出示绘本，请幼儿阅读，然后讨论。师：小兔啊小兔，它为什么那么生气，谁来猜猜看？那到底是为什么呢？我们一起听听看小兔子是怎么说的？ 4、教师逐页讲述故事，并请幼儿在听故事的过程中思考问题：小兔子在什么时候会生气，生气的时候小兔子都会做什么，他用什么样的办法让自己不生气的？最后小兔子气消了吗？ 5、小结：被人嘲笑、有人故意来捣乱，被人冤枉的时候是会让人很生气的。老师这里有个生气的气球，让我们把让人生气的这些事说出来并装到球里去吧。一直生气可不好，生气的大火球伤害到我们自己，而且当大火球爆炸的时候，还会伤害到别人。原来生气的时候我们可以找一个喜欢的地方静一静，可以做做深呼吸，我们也可以告诉爸爸妈妈。 6、老师也有几种消气的办法想和小朋友们一起分享。现在请你们跟我一起当消防员，我们一起来做手指谣把生气的大火球扑灭好不好？生气就像大火球，我是情绪消防员，我要把火来扑灭。找个地方静一静，一、二、吸气。二、二、三，吐气。（再来一次）一、二、三，吸气。二、二、三，吐气。如果还有气未消，可以找人听我说。我是情绪小高手，我能扑灭生气火。 7、完整欣赏故事。
大班绘本活动《苏菲生气了》
大班绘本活动《苏菲生气了》 南通市通州区通州幼儿园胡霞 一、设计意图 绘本故事《苏菲生气了》讲的是一个叫苏菲的女孩因为和姐姐抢玩具，生气离家，最后回到家，重新感受家庭的美好幸福。故事中苏菲的情绪变化过程描写得非常逼真，能引起幼儿的情感共鸣，给幼儿良好的暗示。生活中，幼儿之间经常会因为争抢玩具等事情闹矛盾，而大人们总是容易压抑幼儿的情绪，容易忽视幼儿的负面情绪原因，总教幼儿要有好脾气，然而不是每个不满都是没有原因的。本次教学活动透过苏菲火红色怒气的戏剧化表现方式，使幼儿正视焦灼与不安的情绪，并进行适当的疏导，知道这样不快乐与情绪化，是每个人都会必须面临到的，引导幼儿知道生气是一种正常的情绪表现，更是不好的情绪，遇到不愉快的事情生气了能尝试自我调节。 二、活动目标 1.在PPT创设的故事情境中引导孩子理解故事内容。 2.鼓励幼儿大胆的想象并大方地表述自己的想法。 3.知道生气是不好的情绪，了解排解生气的正确方法，引导幼儿做一个快乐的人。 三、活动准备 1.物质准备：绘本PPT、幼儿人手一张32K的绘画纸、人手一支黑色记号笔。 2.经验准备：幼儿会唱歌曲《拉拉勾》。 四、活动过程 （一）出示图片，导入课题。 1.观察苏菲生气的表情 师：今天，我给你们带来一位新朋友，她是一个外国女孩，她的名字叫苏菲。仔细看一看，苏菲是什么样的表情？从她脸上的表情能看出她怎么了？ 幼1：她很生气（你从哪里看出来她很生气？）她眉毛皱着（那你能做一做这种表情吗？） 幼2：她眼睛瞪着，她很生气……
幼3：她很生气，嘴巴都是弯的。（恩，她嘴角向下弯的，是很生气的样子，你来学一学她的样子吧！） …… 环节评点： 活动一开始就引出图画书的关键词“生气”，利用一张主人公的图片，通过引导幼儿观察、猜测、模仿苏菲的表情，一下子就把幼儿带入了故事主人公的情绪意境中去了。幼儿在观察、猜测、模仿的过程中，不知不觉就进入了故事，走近了主人公，与主人公感同身受。 2.猜测苏菲为什么会生气，引入绘本故事。 师：苏菲很生气，可是苏菲平时轻易不生气，脾气还蛮好的，今天苏菲是怎么了？发生了什么事？ 幼1：外面下雨了，没有人陪苏菲玩，所以苏菲很生气； 幼2：苏菲的弟弟把玩具撒了一地，苏菲很生气； 幼:3：苏菲犯了错误，被妈妈骂了，很生气…… 指导语：:苏菲到底为什么会生气呢？我们一起来看这本图画书就知道了。 环节评点： 在感受到主人公的情绪意境后，教师通过语言进一步创设情景，引导幼儿猜测苏菲生气的原因，成功的引起了孩子们对故事的探究兴趣。 （二）讲述故事，理解内容 1.观看PPT，讲述故事，体会人物心理。 （1）教师配合PPT讲述故事：苏菲在家玩玩具，姐姐也想玩，于是就抢了起来，结果苏菲被姐姐推倒在地…… （2）师：姐姐抢苏菲的玩具，苏菲心里会怎么想？你像苏菲这样生气会是什么表情？会做什么样的动作？ （幼儿纷纷尝试做出生气的表情，有瞪眼的，有手叉腰的，有跺脚的等等……）（3）师：那苏菲生气是什么样的呢？我们一起来看看。（出示图片，引导幼儿看PPT描述苏菲生气的表现。） 第一种：了解跺脚动作和红色影子； 指导语：苏菲是什么表情？那火是从哪里喷出来的呢？请你仔细看看苏菲的