【优质文档】幼儿园团队建设小游戏-优秀word范文 (6页)

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幼儿园团队建设小游戏

每一个幼儿园领导都希望有一个好的团队，那么就需要通过一些游戏活动来增强团队凝聚力。

幼儿园团队建设小游戏

1、串名字

目的：活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解。

时间：10分钟

步骤：

小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。

这个游戏具体玩的时候，可以做一些变通。小组内每一个成员说自己的一个名字，但不是本名(在小组成员各自已熟悉的情况下)，然后也是一个人接一个人的说，在说出自己名字前说出自己前面所有人的名字。

第二轮每人除说出名字外，还要做一个动作，下面的同学除说上一位同学的名字外也要模仿出他们的动作，这也增加了游戏的难度。

注意：动作的难度适中，以防有成员难以模仿。

2、捆绑过关

目的：彼此熟悉、活跃气氛，打破僵局。

时间：10分钟

道具：绳子或其他可以绑的东西适合全部的人

步骤：

分组，不限几组，但每组最好二人以上。

每一组组员围成一个圈圈，面对对方。把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。

题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。

3、大树与松鼠

目的：考查大家的反应能力，并且活跃气氛。

步骤：

事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；

一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

培训师喊“猎人来了”！大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的

大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

培训师喊“着火了”！松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同

伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，

落单的人应表演节目。

培训师喊“地震了”！扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大

树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入

队伍当中，落单的人表演节目。

活跃了现场气氛后，就可以进行团队活动了。

4、建立班组

目的：七人小组有助于小组讨论和小组做决定表决，其讨论效果最为突出。

时间：20-30分钟

道具：若干白报纸、粗头彩笔

步骤：

七人小组，适用于28人（分四组）、35人（分五组），分组时男女比例

要适中，打乱原区域性，把相互不熟悉的人特意安排在一个组，提前摆放好学

员桌牌，妨止学员自行调位。

给每组指定一项任务。至于小组活动如何组织，谁当组长等等，都不给具

体提示。要求每个小组在规定的时间内完成该项任务，比如为一家全球性的电

子公司写一份任务报告，或者决定如何处理一个有问题的雇员等。必要时你可

为小组提供一份要求处理的问题的内容提要。所讨论的主题也可以是培训班的

一个主要学习内容。

小组建设：竞选组长，确认组名、组徽（logo）、组歌、组呼。给小组起

名字时，要求响亮、有创意、具激励性，规定20分钟完成。小组长指定记录员、美工、发表人员，小组首次亮台，在组长带领下小组风采展示。

评优：最佳组歌，最佳组呼，最佳组长。

讨论：如何取得小组一致意见？评选小组组长，由小组派一代表发表为什

么选他，并请大家思考具备什么样条件才能当好主管？

5、你有别人没有的

目的：发现每个人身上的闪光点，学会赞美别人。

时间：10分钟

步骤：

请每位学员找一位搭挡，然后用卡片将下面三个选项中至少选择一项，写

在卡片上，然后互换卡片。一个特别漂亮的身体特征；一两个非常迷人的个性

特征；一两项出众的才能或本领。要求学员读出别人写给自己的卡片上的内容。

分享：每个人都至少会有一个优点，如果你能善于发现他人的优点并真诚

地给予赞美，你就将赢得一个又一个真诚的朋友。并且在这种认可中得到相互

激励。

6、青蛙跳水

目的：留意别人说话和反映

时间：20-30分钟

步骤：

组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人“一张嘴”，第三人

“两只眼睛”，第四人“四条腿”，第五人“扑通”，第六人“跳下水”

下面的组员继续，两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，扑通扑通，跳

下水。

接不下去的组员就退出，并且收到惩罚，最后的为胜利者。