体育活动单招各项评分标准规定

说明 (2)

田径 (3)

游泳 (26)

体操 (65)

艺术体操 (73)

篮球 (77)

排球 (49)

足球 (84)

乒乓球 (57)

羽毛球 (59)

网球 (63)

举重 (65)

跆拳道 (72)

武术套路 (77)

散打 (81)

棒球 (85)

射箭 (87)

花样游泳 (88)

水球 (90)

普通高等学校运动训练、民族传统体育专业

体育专项测试方法与评分标准

说明

1.本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。

2.测试指标分为定量指标和定性指标。

3.定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打

分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。

4.定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于四名考评员独

立打分，所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。

田径

一、测试指标与所占分值

二、测试方法与评分标准

1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。

2. 径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。记取成绩采用电动计时或手计时。采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。

3. 径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。

4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。田赛高度项目测试时测试方法同远度项目，记取最后跳过高度换算成得分。

5. 凡报考全能项目的考生只考四项。男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米。女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。

6. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量，均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准（表1-1和表1-2）。

表1-1 测试采用的栏架高度

表1-2 投掷项目测试所使用器材的重量

7. 评分标准（表1-3～表1-8）表1-3 男子径赛电计时评分表

续表1-3 男子径赛电计时评分表

表1-4 男子径赛手计时评分表

续表1-4 男子径赛手计时评分表

表1-5 男子田赛评分表单位：米

续表1-5 男子田赛评分表单位：米

表1-6 女子径赛电计时评分表

续表1-6 女子径赛电计时评分表

表1-7 女子径赛手计时评分表

续表1-7 女子径赛手计时评分表

体育单招之体育专项散打的评分标准

一、测试指标与所占分值 1、立定三级蛙跳 15分 2、专项技术 35分 3、技、战术综合运用能力 50分二、测试方法与要求（一）立定三级蛙跳 1、测试方法：（1）两脚立于起跳线后原地起跳，不能踩线，不能有预跳，起跳后连跳三次，中间不能有停顿，以最后一次落地的身体最近触地点为测量点。（2）以落地点到起跳线后的垂直距离计算。在测试中，如果考生出现失误或犯规，可再重跳1次，但每名考生最多可跳2次。 2、成绩评定：（1）满分为15分。根据测量距离的长短确定成绩。（2）成绩评定见定量评分表。（二）专项技术 1、测试内容：拳法(直拳、摆拳、勾拳等)：各种拳法空击各十次和两人一组的打靶各十次。

腿法(正蹬、侧踹、鞭腿等)：各种腿法空击各十次和两人一组的踢靶各十次。摔法(接腿摔、贴身摔)：两人一组，每人摔对方五次。 2、成绩评定：（1）满分为35分。按10分制评分，由3-5名考评员进行测评，去掉最高与最低分后，取平均分作为考生的最后得分。（2）成绩评定见定性评分表。（三）技、战术综合运用能力 1、测试方法：实战：由2名以上考评员，按照体重相近的双方，进行配对实战。要求考生穿戴护具（拳套、护头、护胸、护裆、护齿），按照配对后的排列顺序，序号奇数者为红方，穿红色护具；序号偶数者为黑方，穿黑色护具。双方实战（净打）2分钟。 2、成绩评定：（1）满分为50分。按10分制评分，由3-5名考评员进行测评，去掉最高与最低分后，取平均分作为考生的最后得分。（2）评分员根据考生在实战的胜负、临场技术表现、意志品质及对散打礼节的遵守情况等方面给予评判。（3）成绩评定见定性评分表。三、评分标准 1、定性测试内容评分表 2、立定三级蛙定量测试内容评分表

体育单招各项评分标准

目录说明 (2) 田径 (3) 游泳 (16) 体操 (37) 艺术体操 (42) 篮球 (46) 排球 (49) 足球 (52) 乒乓球 (57) 羽毛球 (59) 网球 (63) 举重 (65) 跆拳道 (72) 武术套路 (77) 散打 (81) 棒球 (85) 射箭 (87) 花样游泳 (88) 水球 (90)

普通高等学校运动训练、民族传统体育专业体育专项测试方法与评分标准说明 1.本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100分。 2.测试指标分为定量指标和定性指标。 3.定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0分。 4.定性指标评分要求：定性指标均采取10分制打分，由不少于四名考评员独立打分，所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。

田径一、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准 1. 凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、5000米（男）、110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。 2. 径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。记取成绩采用电动计时或手计时。采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。 3. 径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。 4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。田赛高度项目测试时测试方法同远度项目，记取最后跳过高度换算成得分。 5. 凡报考全能项目的考生只考四项。男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米。女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。 6. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量，均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准（表1-1和表1-2）。表1-1 测试采用的栏架高度表1-2 投掷项目测试所使用器材的重量

体育单招篮球考试测试方法与评分标准

体育单招《篮球考试测试方法与评分标准》 :■、测试方法与评分标准（一）专项素质 1.单脚助跑摸高（1）测试方法：考生任意选助跑路线与起跳，摸最高点计其成绩，每人做两次, 记其中一次最好成绩；（2 ）评分标准（见表1）；（3）所用设备：以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。

（二）专项技术 1.投篮（考生自投自抢）（1 ）测试方法：以篮圈中心投影点为中心， 4.0米为半径画弧（男女同距），考生在弧线外进行1分钟自投自抢，投篮方式不限，记投中次数。每人测1次。所有投篮必须在弧线外，不准踩线，踩线投篮投中无效；（2）所需设备：以厘米为单位的横线表，挂在篮板上，秒表一块；（3 ）评分标准（见表2）。 2.多种变向运球上篮（考察考生后转身、体前变向、胯下等运球能力）（1 ）测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向前场，向①处运球（注：以考生开始运球时球落地开表），在①处做体前变向运球，换手向②方向运球，至②处做后转身变向运球，换手运球至③处，跨下运球后上篮。球中篮后方可运球到③处，体前变向运球，换手运球至②处做后转身变向运球，运球至①处跨下运球后上篮。得球后做同样动作再重复一次，（注：第一次往返运球必须投篮，第二次往返不用投篮，只做运球变向动作；总共两个来回，共四次。），最后运球结束回到原处停表。篮球场地上的标志①、②、③为障碍物。运球上篮时球须投中，投不进可进行补投（补投时投篮方式不限），若球不中仍继续带球前进，视为无效，也不予计分。（2）所用设备：障碍物3个，秒表一块

（3 ）运球评分标准（见表3）表3多种变向运球上篮评分表（三）实战能力（满分40分）

体育单招各项评分标准

说明 (2) 田径 (3) 游泳 (15) 体操 (36) 艺术体操 (40) 篮球 (44) 排球 (49) 足球 (48) 乒乓球 (57) 羽毛球 (59) 网球 (63) 举重 (65) 跆拳道 (72) 武术套路 (77) 散打 (81) 棒球 (85) 射箭 (87) 花样游泳 (88) 水球 (90)

普通高等学校运动训练、民族传统体育专业体育专项测试方法与评分标准说明 1. 本标准为百分制计分，体育专项测试成绩满分为100 分。 2. 测试指标分为定量指标和定性指标。 3. 定量指标评分要求：各项目考试测量（计数、计时）人员不得少于三人，打分依据项目评分表，采用就低的原则，即未达到某一档次评分标准的，按低一档评分标准评分。考生定量指标成绩低于评分表最低值，计0 分。 4. 定性指标评分要求：定性指标均采取10 分制打分，由不少于四名考评员独立打分，所打分数可到小数点后一位。分数的计算方法为去掉一个最高分和一个最低分，取剩余分值的平均分（只取到小数点后一位）后，按照权重，乘以相应的系数即为该指标最后得分。

田径、测试指标与所占分值二、测试方法与评分标准 1.凡报考田径专项的考生只能在100米、200米、400米、800米、1500米、3000米（女）、 5000米（男八110米栏、100米栏、400米栏、跳高、撑竿跳高、跳远、三级跳远、铅球、铁饼、标枪、链球、全能和10000米（男）场地竞走、5000米（女）场地竞走中选择一个项目进行考试。 2?径赛项目测试采用一次性比赛，记取成绩换算成得分。记取成绩采用电动计时或手计时。采用手计时，每道必须由三名计时员记取成绩，所计成绩的中间值或相同值为最终成绩。 3?径赛项目测试，考生只要起跑犯规均将被取消该项目的考试资格。全能项目的径赛测试，对第一次起跑犯规的考生应给予警告，每单项比赛中只允许考生有一次起跑犯规而不被取消资格，之后一名或多名考生每次起跑犯规均将被取消该单项的比赛资格。 4. 田赛远度项目测试时，每人均有三次试跳或试投机会，记取最好成绩换算成得分。田赛高度项目测试时测试方法同远度项目，记取最后跳过高度换算成得分。 5. 凡报考全能项目的考生只考四项。男子全能项目为110米栏、跳高、铁饼或标枪（二选一）和1500米。女子全能项目为100米栏、跳高、标枪和800米。各单项得分查中国田径协会审定的《田径项目分值表》，按四项累计得分为最后得分。 6. 跨栏采用的栏架高度和投掷项目所使用的器材重量，均以最新国际田联田径规则规定的成人比赛器材规格为标准（表1-1和表1-2 ）。表1-1 测试采用的栏架高度表投掷项目测试所使用器材的重量评分标准（表?表）

2019体育考试评分标准

七、握力体重指数 1.场地器材：电子握力计若干。 2.测试要求：测试者两脚自然分开成直立姿势，两臂自然下垂，一手持握力计全力紧握，以公斤为单位，精确小数点后一位。每人测两次，记录最大值。 3.注意事项：（1）保持手臂自然下垂姿势，手心向内，不能触及衣服和身体。（2）握力体重指数=握力÷体重×100。

抚宁区2019年初中毕业生升学体育考试评分标准布的《国家学生体质健康标准》。营养不良和肥胖得1分，较低体重和超重得2分，正常体重得3分。

153.0 ～153.9 <36.1 36.1 ～43.2 43.3 ～51.0 51.1 ～53.6 >=53.7 154.0 ～154.9 <36.6 36.6 ～43.7 43.8 ～51.6 51.7 ～54.1 >=54.2 155.0 ～155.9 <37.3 37.3 ～44.5 44.6 ～52.3 52.4 ～54.9 >=55.0 156.0 ～156.9 <37.8 37.8 ～45.0 45.1 ～52.9 53.0 ～55.4 >=55.5 157.0 ～157.9 <38.3 38.3 ～45.5 45.6 ～53.5 53.6 ～56.1 >=56.2 158.0 ～158.9 <38.7 38.7 ～46.1 46.2 ～54.2 54.3 ～56.9 >=57.0 159.0 ～159.9 <39.3 39.3 ～46.7 46.8 ～54.9 55.0 ～57.5 >=57.6 160.0 ～160.9 <39.8 39.8 ～47.2 47.3 ～55.7 55.8 ～58.2 >=58.3 161.0 ～161.9 <40.4 40.4 ～47.9 48.0 ～56.2 56.3 ～58.9 >=59.0 162.0 ～162.9 <41.0 41.0 ～48.5 48.6 ～56.9 57.0 ～59.7 >=59.8 163.0 ～163.9 <41.7 41.7 ～49.2 49.3 ～57.7 57.8 ～60.6 >=60.7 164.0 ～164.9 <42.2 42.2 ～49.8 49.9 ～58.6 58.7 ～61.6 >=61.7 165.0 ～165.9 <42.7 42.7 ～50.4 50.5 ～59.2 59.3 ～62.2 >=62.3 166.0 ～166.9 <43.3 43.3 ～51.0 51.1 ～59.8 59.9 ～62.8 >=62.9 167.0 ～167.9 <43.8 43.8 ～51.5 51.6 ～60.4 60.5 ～63.3 >=63.4 168.0 ～168.9 <44.5 44.5 ～52.2 52.3 ～61.1 61.2 ～64.0 >=64.1 169.0 ～169.9 <45.1 45.1 ～52.9 53.0 ～61.7 61.8 ～64.7 >=64.8 170.0 ～170.9 <45.6 45.6 ～53.5 53.6 ～62.3 62.4 ～65.3 >=65.4 171.0 ～171.9 <46.1 46.1 ～54.0 54.1 ～63.0 63.1 ～66.0 >=66.1 172.0 ～172.9 <46.5 46.5 ～54.5 54.6 ～63.6 63.7 ～66.5 >=66.6 173.0 ～173.9 <47.0 47.0 ～55.0 55.1 ～64.2 64.3 ～67.2 >=67.3 174.0 ～174.9 <47.6 47.6 ～55.6 55.7 ～64.8 64.9 ～67.8 >=67.9 175.0 ～175.9 <48.2 48.2 ～56.3 56.4 ～65.7 65.8 ～68.7 >=68.8 176.0 ～176.9 <48.7 48.7 ～57.0 57.1 ～66.5 66.6 ～69.6 >=69.7 177.0 ～177.9 <49.2 49.2 ～57.8 57.9 ～67.4 67.5 ～70.6 >=70.7 注：身高低于表中所列出的最低身高段的下限值时，身高每低1厘米，实测体重需加上0.5公斤，实测身高需加上1厘米，再查表确定分值。身高高于表中所列出的最高身高段时，身高每高1厘米，其实测体重需减去0.9公斤，实测身高需减去1厘米，再查表确定分值。

体育单招语文模拟试题(含答案)

2013-2014学年上期期末语文模拟试题（B）班级___ ___ _ 姓名__ __ ____ 分数___ _ 一、语文知识（每小题4分，共40分） 1．下列词语加横线的字的读音，与所给注音相同的一组是（） A．着zháo 着急着数着凉不着痕迹B．和hè唱和附和和诗曲高和寡 C．落luò落魄涨落落枕丢三落四D．泊bó飘泊湖泊停泊淡泊名利 2．下列各组词语中，有错别字的一组是（） A．灌注全神贯注截流开源节流B．直言仗义执言长年常年累月 C．背景离乡背井终身奋斗终生D．委屈委曲求全事故人情世故 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）从信息角度看，真话和假话同样可以具有最大的信息量。_____从社会角度看，______具有一定信息量而又切题的真话，______可能获得最佳效果，具有一定信息量而又切题的假话，表达效果等于零。这是人所皆知的常识，______是语言表达最重要的原则之一。 A．但是只有才也B．因为只要就也C．因为只有才却D．但是只要就却 4．下列各句加横线成语的使用，恰当的一句是（） A．我虽然没见过这位作者，但每读他的作品，总有一种似曾相识．．．．的感觉 B．刘老师当班主任二十多年，勤勤恳恳，日理万机．．．．，不幸积劳成疾。 C．他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪之后在他乡萍水相逢．．．．，真是喜出望外。 D．在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在赛场上果然深．孚．众望．．，多次挽救了意大利队。 5．下列各句中，没有语病的一句是（） A．有些青少年不喜欢过传统节日而热衷于过洋节，这和我们的传统节日越来越缺少热闹的气氛不能不说一点关系没有。 B．在一年一度的祭祀孔子的大典上，有些祭祀礼仪的表演变成了闹剧．这遭到了海外有识之士的批评。 C．国家邮政局计划在2005年发行的25套邮票中，有一些像纪念郑和下西洋600周年这样重大历史题材的邮票占了很大比重。 D．有些青年说成才必须选对道路，但也有些青年批驳说并非一条大路通罗马，我同样表示不赞成这些青年的说法。 6．下列诗句中，不是对偶句的一项是（） A．旦辞爷娘去，暮宿黄河边。B．野径云俱黑，江船火独明。 C．浮云游子意，落日故人情。D．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（） A．比方说，比较中文语法和英文语法，哪些不一样，哪些不全一样。 B．马达声、喇叭声远了，又近了，近了，又远了。 C．扉页写着：“戴万山同学，祝你早日康复！”落款是“高一（3）班全体同学”。 D．在故乡，我们还会想像得到我们的小燕子是一个海上英雄么？ 8．下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是( ) A．《西游记》---吴承恩---明代《神曲》---但丁---德国B．《长生殿》--洪昇--明代《老人与海》--海明威—英国C．《西厢记》---王实甫---元代《我的大学》---高尔基--俄国D．《桃花扇》--孔尚任--清代《项链》--莫泊桑--法国 9．下列诗句使用的修辞手法依次是（） ①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②东边日出两边雨，道是无晴却有睛。③心同野鹤与尘远，诗似冰壶彻底清。 A．夸张双关比喻 B．拟人反复借代 C．夸张反复借代 D．拟人双关比喻 10．下列有关文学常识的表述，正确的一项是( ) A．我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。 B．《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。 C．我国古代诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。

体育高考评分标准

评分表（男） 100米立定三级跳铅球800米成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值11.3259.225122512325 11.424.339.1524.6311.924.7123.724.75 11.523.679.124.2811.824.38124.3924.5 11.6239.0523.9211.724.08125.0924.25 11.722.33923.5711.623.78125.7924 11.821.678.9523.2211.523.48125.4923.75 11.920.988.922.8511.423.18127.1923.5 1220.328.8522.511.322.87127.8823.25 12.119.658.822.1311.222.57128.5823 12.218.988.7521.7811.122.27129.2822.75 12.318.338.721.421121.97129.9822.5 12.417.678.6521.0710.921.65130.6822.25 12.5178.620.710.821.35131.3822 12.616.338.5520.3510.721.05132.0821.75 12.715.678.519.9810.620.75132.7721.5 12.8158.4519.6310.520.45133.4721.25 12.914.338.419.2810.420.13134.1721 1313.678.3518.9210.319.83134.8720.75 13.113.028.318.5710.219.53135.5720.5 13.212.358.2518.210.119.23136.2720.25 13.311.688.217.851018.93136.9720 13.411.028.1517.59.918.63137.6719.75 13.510.358.117.139.818.32138.3719.5 13.69.78.0516.789.718.02139.0719.25 13.79.033816.429.617.72139.7719 13.88.3677.9516.079.517.42140.4718.75

运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准

运动训练专业单招考试篮球专项体冇测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例二、测试方法与评分标准（一）单脚助跑摸髙 1.测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计英中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。 2.成绩评泄：以摸高的髙度排出考生名次顺序，高者划次列前，成绩相同名次并列。 3.所需设备：摸髙器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。（二）投篮 1.测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。 2.成绩评定：记投中次数。以投中次数多少排出考生爼次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者爼次并列。（三）多种变向运球上篮 1.测试方法：测试者?在球场端线中点站立，而向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下

运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向,运球至①左手跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次, 回到原处停表。（如图所示） 2.成绩评泄：以测试成绩排出考生划次顺序。 3.变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。（四）技术规格评泄 1.测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最髙分与最低分后，取平均分为最后得分。 2.成绩评定: （五）技术运用 1.测试方法：同技术规格评分方法。 2.成绩评定: （六）战术配合意识

散打专项体育测试方法与评分标准

2010年民族传统体育单招二、测试方法与评分标准（一）身体形态 1．身高（1）测试方法：用身高测试台或皮尺测量身高。（2）成绩评定：要求男子身高162cm以上，女子身高152cm以上，身材比例匀称。凡身高符合要求者为10分，每低于标准1cm减0.5分。分高者列前。 2．体重（1）测试方法：用体重计测量体重。（2）成绩评定：男子标准体重为本人身高-100，女子标准体重为本人身高-105。男、女体重符合要求者为10分。每超出标准体重1kg减0.5分。分高者列前。身高与体重两项分数之和为身体形态的总分，按总分从高到低排序。（二）身体素质 1．横叉（1）测试方法：两手在体前扶地，两腿向两侧伸成一条直线，脚内侧着地。（2）成绩评定：以厘米为计算单位，测量裆部与地面间距离。男子裆部与地面距离小于1cm（含1cm）为10分，每增加0.1cm从10分中减0.1分，依此类推；女子裆部与地面距离0cm为10分，每增加0.1cm则从10分中减0.1分，依此类推。 2．立定跳远（1）测试方法：两脚原地站立起跳，不能有预跳或踩线，以身体任何部位着地最近点为测量点。（2）成绩评定：以10分为起评分。男子立定跳远成绩为300cm者，得分为10分，每减少1cm减去0.1分，每增加1cm，增加0.1分，依此类推；女子

立定跳远成绩为230cm者，得分为10分，每减少1cm减去0.1分，每增加1cm，增加0.1分，依此类推。横叉与立定跳远两项分数之和为身体素质的总分，身体素质总分按从高到低排序，总分高者名次列前。（三）专项技术 1．测试方法（1）考生可在长拳、太极拳、南拳、形意拳、八卦掌、查拳、少林拳、通背拳、劈挂拳、戳脚、螳螂拳十一个拳种中任选一个拳种的拳术或器械。（2）采用整套演练的方法进行测试。完成套路的时间规定： ①自选类套路：完成套路的时间不少于1分钟； ②太极类套路：完成套路的时间3—4分钟； ③传统类套路：完成套路的时间不少于50秒。 2．成绩评定（1）由4名（或6名）考评员组成，其中2名（或3名）考评员对动作质量进行评分，另2名（或3名）考评员对演练水平进行评分。在组长示意亮分后同时举牌亮分，记录员在监督员的监督下，准确记录评分员的评分。（2）取2名（或3名）动作质量考评员的平均分为动作质量分；取2名（或3名）演练水平考评员的平均分为演练水平分。动作质量分和演练水平分从高到低分别排序，分数高者列前。三、说明 1．考生在抽号登记时应填写报考的拳种。 2．获得一级武士运动等级的考生免测身体形态，以满分算。 3．套路测试在8×14米的场地上进行。四、评分标准 1．定量测试内容评分表（1）横叉

2013年体育单招考试田径测试方法与评分标准

7. 评分标准（表1-3～表1-8）表1-3 男子径赛电计时评分表

【高考体育评分标准2】高考体育成绩评分标准

【高考体育评分标准2】高考体育成绩评分标准评分标准男子100米成绩分值成绩分值成绩分值 11s3 25 12s2 18.99 13s1 13.01 11s4 24.34 12s3 18.34 13s2 12.35 11s5 23.66 12s4 17.66 13s3 11.69 11s6 23 12s5 17 13s4 11.01 11s7 22.34 12s6 16.34 13s5 10.3 11s8 21.66 12s7 15.66 13s6 9.7 11s9 20.99 12s8 15 13s7 9.04 12 20.31 12s9 14.34 13s8 8.36 12s1 19.65 13s 13.66 13s9 7.71 女子100米成绩分值成绩分值成绩分值 12s8 25 14s4 19.99 16s 15 12s9 24.69 14s5 19.69 16s1 14.69 13s 24.36 14s6 19.36 16s2 14.39 13s1 24.06 14s7 19.05 16s3 14.06 13s2 23.57 14s8 18.74 16s4 13.75 13s3 23.44 14s9 18.44 16s5 13.45 13s4 23.11 15s 18.11 16s6 13.14 13s5 22.8 15s1 17.8 16s7 12.81 13s6 22.5 15s2 17.5 16s8 12.51 13s7 22.19 15s3 17.19 16s9 12.2 13s8 21.86 15s4 16.86 17s 11.9 13s9 21.55 15s5 16.55 17s1 11.59 14s 21.24 15s6 16.25 17s2 11.26 14s1 20.94 15s7 15.94 17s3 10.96 14s2 20.61 15s8 15.61

运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准

运动训练专业单招考试篮球专项体育测试方法与评分标准一、测试指标及所占比例类别身体素质基本技术实战能力指标单脚助跑摸高投篮（自投自抢）技术规格评定技术运用多种变向运球上篮战术意识所占比例1/6 2/6 3/6 二、测试方法与评分标准（一）单脚助跑摸高 1．测试方法：助跑单脚起跳摸高，摸最高点计其成绩，每人两次，计其中一次最佳成绩。助跑距离和助跑方法不限。 2．成绩评定：以摸高的高度排出考生名次顺序，高者名次列前，成绩相同名次并列。 3．所需设备：摸高器或以厘米为单位的横线表，挂或贴在篮板上。（二）投篮 1．测试方法：以篮圈中心投影点为中心，5.5米距离（男女同距），1分钟内自投自抢。每人测两次，投篮方式不限，记取其中一次最佳成绩。 2．成绩评定：记投中次数。以投中次数多少排出考生名次顺序，投中次数多者名次列前，投中次数相同者名次并列。（三）多种变向运球上篮

1．测试方法：测试者在球场端线中点站立，面向球篮，用右手运球运向①处，在①处做背后运球变向，换手向②方向运球，至②处做左手后转身运球变向，换右手运球至③处，右手跨下运球后左手上篮。球中篮后方可用左手运球返回③处，做背后运球，换右手运球至②处做右手后转身运球变向，运球至①左手跨下运球后右手上篮。得球后做同样动作再重复一次，回到原处停表。（如图所示） 2．成绩评定：以测试成绩排出考生名次顺序。 3．变向运球时篮球场地上的标志①、②、③为以40厘米为半径的圆圈，考生在考试时必须任意一脚踩到圆圈线或圆圈内地面。（四）技术规格评定 1．测试方法：将考生分成两队进行比赛，由4名考评员组成考评小组，按标准独自评分，四个分数中去掉最高分与最低分后，取平均分为最后得分。 2．成绩评定：分值项目优 10—8.6分良 8.5—7.6分中 7.5—6分劣 6分以下技术规格程度动作完全正确，协调、连贯动作正确，协调动作基本正确，协调动作不正确，不协调（五）技术运用 1．测试方法：同技术规格评分方法。 2．成绩评定：分值项目优 10—8.6分良 8.5—7.6分中 7.5—6分劣 6分以下

高考体育评分标准54016

男子100米分值成绩分值成绩分值成绩25 11.3 16.34 12.6 7.71 13.9 24.34 11.4 15.66 12.7 7.05 14 23.66 11.5 15 12.8 6.39 14.1 23 11.6 14.34 12.9 5.74 14.2 22.34 11.7 13.66 13 5.06 14.3 21.66 11.8 13.01 13.1 4.41 14.4 20.99 11.9 12.35 13.2 3.75 14.5 20.31 12 11.69 13.3 3.1 14.6 19.65 12.1 11.01 13.4 2.44 14.7 18.99 12.2 10.3 13.5 1.79 14.8 18.34 12.3 9.7 13.6 1.11 14.9 17.66 12.4 9.04 13.7 0.46 15 17 12.5 8.36 13.8 女子100米分值成绩分值成绩分值成绩25 12.8 17.5 15.2 10.04 17.6 24.69 12.9 17.19 15.3 9.71 17.7 24.36 13 16.86 15.4 9.41 17.8 24.06 13.1 16.55 15.5 9.1 17.9 23.75 13.2 16.25 15.6 8.8 18 23.44 13.3 15.94 15.7 8.49 18.1

22.8 13.5 15.31 15.9 7.86 18.3 22.5 13.6 15 16 7.55 18.4 22.19 13.7 14.69 16.1 7.25 18.5 21.86 13.8 14.39 16.2 6.94 18.6 21.55 13.9 14.06 16.3 6.64 18.7 21.24 14 13.75 16.4 6.31 18.8 20.94 14.1 13.45 16.5 6.01 18.9 20.61 14.2 13.14 16.6 5.7 19 20.3 14.3 12.81 16.7 5.39 19.1 19.99 14.4 12.51 16.8 5.09 19.2 19.69 14.5 12.2 16.9 4.76 19.3 19.36 14.6 11.9 17 4.46 19.4 19.05 14.7 11.59 17.1 4.15 19.5 18.74 14.8 11.26 17.2 3.85 19.6 18.44 14.9 10.96 17.3 3.54 19.7 18.11 15 10.65 17.4 3.24 19.8 17.8 15.1 10.34 17.5 2.91 19.9 男子立定三级跳(7M) 分值成绩分值成绩分值成绩25 9.2 18.2 8.25 11.38 7.3 24.64 9.15 17.85 8.2 11.1 7.25 24.29 9.1 17.5 8.15 10.74 7.2

体育单招语文作文[精品文档]

语文作文： 2006年：一枚最有意义的奖牌 2007年：一次最精彩的配合 2008年：一次最精彩的配合 2009年：挑战自己的毅力 2010年：一次难忘的超越 2011年：广州亚运会的记忆 2012年：成败之间 2013年预测：我与奥林匹克精神评分标准：一类卷（51-60分）切合题意，中心突出，内容充实，感情真挚，结构严谨，语言流畅，符合文体要求。二类卷（36-50分）符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字体端正，大体符合文体要求。三类卷（21-35分）基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，字体清楚，基本符合文体要求。四类卷（20分以下）偏离题意，中心不明确，没有什么内容，结构混乱，语言不通顺，语病多，字迹难辨，不符合文体要求。说明： 1. 每类卷评分时以中间分为基准分，视语言水平高低上下浮动。 2. 三个错别字扣一分，标点三处错误扣一分，扣满5分为止。 3. 不足700字，每少50字扣一分。一次最精彩的比赛 “奥运”，一个响亮的名字，有多少运动员为了在奥运会中夺取冠军，付出了无数艰辛的汗水啊！我最近就观看了一场精彩的奥运比赛。我所观看的是男子重剑比赛。参加比赛的选手是年龄约二十岁左右的王磊。原来王磊在世界的排名只是第56位，但他凭借着自己顽强的毅力，连续击败了比自己排名远高的对手，取得了胜利。在四分之一决赛中，与王磊对阵的是德国选手斯特里格尔，俩人各不相让，斗得异常激烈。毕竟对手的实力比自己的实力强很多，王磊一直占不到优势。在比赛接近尾声的时候，

王磊以12比14落后于对手，眼看着对手即将获胜，但是尽管形势对王磊非常不利，可王磊并没有放弃，因为他坚信，只要付出汗水，就一定会有收获。于是，他沉下气来，冷静、沉着地与对手周旋。13比14、14比14……王磊的比分终于渐渐地升了上去，最终他以15比14一剑险胜对手。半决赛中，王磊的对手换成了卫冕冠军科洛波科夫。比赛的时候。王磊发现对手科洛波科夫的身体总是有点后倾，而右腿则有些前弓。科洛波科夫将自己的弱点暴露在了王磊的面前。聪明的王磊抓住了对手的弱点，一上来就连取4分，最终获胜。经过艰难的决赛，王磊终于取得了一枚银牌，实现了中国男子击剑在奥运会上新的突破。虽然仅仅是银牌，不是金牌。但是王磊在与比自己实力更强的对手决赛时，表现出来的毅力不值得我们学习吗？王磊原本在世界排名是56，可是今天的他居然获得了银牌，取得了如此优异的成绩，不是他刻苦锻炼出来的吗？我们学习也应该像王磊一样刻苦，才能取得好成绩。一次最精彩的配合英语成绩下来了，分数低至我无法想象——79。5分。情绪有些绝望，想哭却挤不出一丝眼泪。 “铃—”上课铃响了，于老师带着一脸的严肃走进教室。“同学们，”于老师将书本放在讲台上，开口道，“这次的英语成绩都发到每个人手中了吧？”盯着自己手上的试卷，我僵硬地点了点头。“那好，”扶了扶眼镜于老师正色道，“虽然事先没有给你们说一声，但这次的英语成绩要作为分班的凭据。”分班？我心里猛然一惊，怎么会有这么一说？“学校刚刚决定的，所以，虽然很遗憾，但待会儿余老师要来念名单。被叫名字的同学要去4班了。” 就在此时，远远的，我看见了走来的余老师，心一下子悬了起来。于老师显然也看见了她，便推开门迎了上去。由于心情过于意外、紧张，我甚至没有注意到为何两位老师在门外谈了那麽长时间。后来只看见于老师递给余老师一张纸。 “吱呀”门又被推开了，两个老师带着同样严肃的表情进来。于老师开始念起了名单。被叫到名字的同学一个个站了起来。我油然而生一股悲凉之意。终于——“小惠！”我恍惚着站了起来，如负千斤沉重。一抬头，正遇上于老师严厉的目光，令我不敢直视，只得低下头来。名字叫完了。被叫了起来，于老师开始让被点名的二十多个同学收拾书包。然而说了几遍，都没人动手。我们只是站在那里，低着头，不做声。“赶紧的啊！一会，四班的人还要到这边来呢。别磨蹭，快收拾！”于老师厉声说道，“早知如此，何必当初？不好好珍惜自己来之不易的位置，你们不知道有多少人窥视着你们的位置么？这就是竞争，优胜劣汰，不努力，没有好成绩，就只能被淘汰。” 沉重的气氛压得我喘不过气，我的心中渐渐发痛，是啊，这种结果难道不是自己造成的么？不用心学习，在老师讲课时心思飘忽；在同学埋头功课时自己却却沉迷于电视中不可自拔。心中涌出一股悔恨之意，我不服，如果再给我一次机会，我一定不会输，不会在竞争中做一个弱者。一颗，两颗，……大滴的泪珠从我脸颊上滑落，滴入我的指缝中，我攥紧了拳头。我认识到了竞争的残酷，又是这么不甘心。“老师，再给我一次机会，我一定不会输，一定能够赢。”我在心里恳求着。教室一片寂静，只隐约听闻微微的抽泣声和时钟的声响。“认识到自己的不足了么？”我狠狠点点头。忽然，一阵清脆的声响打破了教室的宁静，我惊讶的抬起头发现余老师把手中那张纸撕成了两半——啊？那竟是一张白纸！于老师终于转怒为笑地望着我们，“没有分班这一回事，那只是我与余老师配合演的一出戏罢了。”余老师语重心长地说：“虽然有些残忍，但为了让你们认识到竞争的残酷性，只能这么做。你们已经不是小孩子了，应该懂得对自己负责。”我抬起头，感激地看着于老师的眼睛，那里面，充满慈爱。

山东最新体育素质高考评分标准

.... ~~ 体育高考素质评分标准表 2016.4 男 100 米女 100 米男子跳远女子跳远男子铅球女子铅球分值手计分值手计分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩分值成绩 20 11 秒 8 20 13 秒 9 20 2.72 7.8 2.32 20 2.27 7.66 1.82 20 11.7 7.79 7.7 20 9.2 8.75 5.6 19.3 11 秒 9 19.2 14 秒 0 19.6 2.71 7.57 2.31 19.6 2.26 7.45 1.81 19.6 11.6 7.56 7.6 19.5 9.1 8.51 5.5 18.6 12 秒 0 18.6 14 秒 1 19.2 2.7 7.34 2.3 19.2 2.25 7.26 1.8 19.2 11.5 7.33 7.5 19.1 9 8.27 5.4 17.9 12 秒 1 18 14 秒 2 18.8 2.69 7.13 2.29 18.8 2.24 7.06 1.79 18.9 11.4 7.1 7.4 18.7 8.9 8.03 5.3 17.3 12 秒 2 17.39 14 秒 3 18.4 2.68 6.91 2.28 18.4 2.23 6.86 1.78 18.45 11.3 6.89 7.3 18.35 8.8 7.79 5.2 16.63 12 秒 3 16.79 14 秒 4 18 2.67 6.7 2.27 18 2.22 6.67 1.77 18 11.2 6.67 7.2 18 8.7 7.56 5.1 15.96 12 秒 4 16.19 14 秒 5 17.57 2.66 6.48 2.26 17.6 2.21 6.48 1.76 17.65 11.1 6.46 7.1 17.65 8.6 7.33 5 15.31 12 秒 5 15.61 14 秒 6 17.23 2.65 6.28 2.25 17.29 2.2 6.29 1.75 17.3 11 6.24 7 17.3 8.5 7.1 4.9 14.66 12 秒 6 15.04 14 秒 7 16.88 2.64 6.07 2.24 16.99 2.19 6.11 1.74 16.97 10.9 6.04 6.9 16.97 8.4 6.89 4.8 14.04 12 秒 7 14.48 14 秒 8 16.55 2.63 5.87 2.23 16.69 2.18 5.93 1.73 16.63 10.8 5.83 6.8 16.63 8.3 6.67 4.7 13.43 12 秒 8 13.93 14 秒 9 16.22 2.62 5.66 2.22 16.4 2.17 5.75 1.72 16.3 10.7 5.63 6.7 16.3 8.2 6.46 4.6 12.83 12 秒 9 13.39 15 秒 0 15.89 2.61 5.47 2.21 16.1 2.16 5.57 1.71 15.96 10.6 5.42 6.6 15.96 8.1 6.24 4.5 12.24 13 秒 0 12.86 15 秒 1 15.56 2.6 5.28 2.2 15.82 2.15 5.39 1.7 15.64 10.5 5.23 6.5 15.64 8 6.04 4.4 11.66 13 秒 1 12.35 15 秒 2 15.24 2.59 5.09 2.19 15.53 2.14 5.22 1.69 15.3 10.4 5.04 6.4 15.31 7.9 5.83 4.3 11.11 13 秒 2 11.83 15 秒 3 14.93 2.58 4.91 2.18 15.24 2.13 5.05 1.68 14.99 10.3 4.85 6.3 14.99 7.8 5.63 4.2 10.56 13 秒 3 11.34 15 秒 4 14.6 2.57 4.73 2.17 14.95 2.12 4.88 1.67 14.66 10.2 4.67 6.2 14.66 7.7 5.42 4.1 10.03 13 秒 4 10.85 15 秒 5 14.29 2.56 4.55 2.16 14.68 2.11 4.79 1.66 14.35 10.1 4.49 6.1 14.35 7.6 5.23 4 9.5 13 秒 5 10.37 15 秒 6 13.99 2.55 4.37 2.15 14.4 2.1 4.56 1.65 14.04 10 4.31 6 14.04 7.5 5.04 3.9 9 13 秒 6 9.9 15 秒 7 13.68 2.54 4.2 2.14 14.12 2.09 4.4 1.64 13.73 9.9 4.13 5.9 13.73 7.4 4.85 3.8 8.51 13 秒 7 9.44 15 秒 8 13.38 2.53 4.06 2.13 13.85 2.08 4.25 1.63 13.43 9.8 3.96 5.8 13.43 7.3 4.67 3.7 8.03 13 秒 8 9 15 秒 9 13.08 2.52 3.86 2.12 13.57 2.07 4.09 1.62 13.13 9.7 3.79 5.7 13.13 7.2 4.49 3.6 7.56 13 秒 9 8.57 16 秒 0 12.78 2.51 3.71 2.11 13.15 2.06 3.94 1.61 12.83 9.6 3.62 5.6 12.83 7.1 4.31 3.5 7.1 14 秒 0 8.14 16 秒 1 12.49 2.5 3.54 2.1 13.04 2.05 3.79 1.6 12.53 9.5 3.47 5.5 12.53 7 4.13 3.4 6.67 14 秒 1 7.73 16 秒 2 12.2 2.49 3.31 2.09 12.78 2.04 3.65 1.59 12.24 9.4 3.31 5.4 12.24 6.9 3.96 3.3 6.24 14 秒 2 7.32 16 秒 3 11.92 2.48 3.24 2.08 12.52 2.03 3.5 1.58 11.95 9.3 3.16 5.3 11.95 6.8 3.79 3.2 5.83 14 秒 3 6.92 16 秒 4 11.64 2.47 3.08 2.07 12.28 2.02 3.36 1.57 11.66 9.2 3.03 5.2 11.66 6.7 3.62 3.1 5.42 14 秒 4 6.54 16 秒 5 11.35 2.46 2.94 2.06 12.01 2.01 3.22 1.56 11.39 9.1 2.86 5.1 11.39 6.6 3.47 3 5.04 14 秒 5 6.17 16 秒 6 11.08 2.45 2.81 2.05 11.76 2 3.08 1.55 11.11 9 2.71 5 11.11 6.5 3.31 2.95 4.67 14 秒 6 5.81 16 秒 7 10.81 2.44 2.66 2.04 11.51 1.99 2.95 1.54 10.84 8.9 2.57 4.9 10.84 6.4 3.16 2.9 4.31 14 秒 7 5.45 16 秒 8 10.54 2.43 2.53 2.03 11.26 1.98 2.82 1.53 10.56 8.8 2.42 4.85 10.56 6.3 3 2.85 3.96 14 秒 8 5.11 16 秒 9 10.27 2.42 2.4 2.02 11.02 1.97 2.69 1.52 10.3 8.7 2.29 4.8 10.3 6.2 2.86 2.8 3.62 14 秒 9 4.78 17 秒 0 10.01 2.41 2.27 2.01 10.78 1.96 2.57 1.51 10.03 8.6 2.16 4.75 10.03 6.1 2.71 2.75 3.31 15 秒 0 4.45 17 秒 1 9.76 2.4 2.15 2 10.54 1.95 2.45 1.5 9.77 8.5 2.03 4.7 9.77 6 2.57 2.7 3 15 秒 1 4.14 17 秒 2 9.49 2.39 2.03 1.99 10.3 1.94 2.33 1.49 9.5 8.4 1.91 4.65 9.5 5.9 2.42 2.65 2.71 15 秒 2 3.84 17 秒 3 9.24 2.38 1.91 1.98 10.07 1.93 2.21 1.48 9.25 8.3 1.79 4.6 9.25 5.8 2.29 2.6 2.42 15 秒 3 3.55 17 秒 4 9 2.37 1.79 1.97 9.83 1.92 2.09 1.47 9 8.2 1.67 4.55 9 5.7 2 2.55 2.16 15 秒 4 3.26 17 秒 5 8.75 2.36 1.68 1.96 9.6 1.91 1.98 1.46 8.75 8.1 1.55 4.5 1.91 15 秒 5 3 17 秒 6 8.51 2.35 1.57 1.95 9.37 1.9 1.87 1.45 8.51 8 1.44 4.45 1.67 15 秒 6 2.74 17 秒 7 8.27 2.34 1.46 1.94 9.16 1.89 1.76 1.44 8.27 7.9 1.33 4.4 1.44 15 秒 7 2.5 17 秒 8 8.03 2.33 1.37 1.93 8.93 1.88 1.66 1.43 8.03 7.8 1.22 4.35 1.22 15 秒 8 2.26 17 秒 9 8.71 1.87 1.56 1.42 1 15 秒 9 2.03 18 秒 0 8.5 1.86 1.45 1.41 1.8 18 秒 1 8.28 1.85 1.36 1.4 1.6 18 秒 2 8.08 1.84 1.26 1.39 1.2 18 秒 4 7.86 1.83

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