8鸟禽类动物简笔画

海洋动物儿童画教案

大海的故事一活动目标： 1引导学生画出海洋里的各种水生动物和植物，发展幼儿的审美能力，想象力和创造力。 2培养学生用多种形式进行绘画活动的兴趣，复习用油水分离法制作画面。 3培养学生保护海洋的意识。 4学生小组作画，培养学生的合作意识，对学生进行艺术.科学.社会整和教育。二活动内容： 1会用蜡笔画出自己熟悉的海洋鱼类以及各种水生物；如海草，海星，墨鱼等。2会运用鲜艳的颜色作画。 3复习用油水分离法画海水的颜色。三活动准备： 1有关海洋生物方面课件的资料。 2各种海洋贝壳。 3画纸，油画棒，蓝色水粉颜色，排笔。四活动过程： 1以“拾贝壳”情景引入，引导幼儿述说海洋里的各种生物。教师:小朋友,你们去过海边吗?你们听,什么声音? (海浪声) 我们一起去大海边，找一找有没有美丽的贝壳被海浪冲上岸来？（欣赏美丽的贝壳）。小朋友，大海里面还有什么？它长什么样子？ 2欣赏有关海洋生物片段。使幼儿进一步了解美丽的大海和陆地上一样，有高山，平原，盆地和深谷，有各种各样的动物.植物，它们色彩非常鲜艳。 3启发幼儿想象除了海洋里的水生动植物外，还有什么？引导幼儿将想象到的都可以把它画在画面上。教师:你们喜欢大海里的什么? 你们希望大海里有什么？小朋友讲得真棒，你们喜欢大海是什么颜色的？小结：大海是蓝蓝的，老师也喜欢蓝蓝的大海，那我们要争做环境小卫士，保护我们的环境，保护海洋环境，海洋生物才会健康生存，我们的生活会更加美好！现在，让我们一起把自己喜欢的海洋动物，植物，以及想象到的东西画在图纸上，我们要相互合作，共同绘制一幅“我们的大海”，最后涂上蓝蓝的海水！ 4在学生画好后，学生共同用油水分离法，绘出大海。（体验成功的喜悦）教师:多么可爱的海洋生物，这些海洋生物离不开美丽的大海，让我们涂上蓝蓝的海水吧！海水会不会把你们画的海洋生物给遮住看不见了呢？（进一步了解油水分离的科学道理）。我们的大海绘制成功了！让我们乘上快艇，参观我们的大海好吗？ 5作品展示。教师:我们的大海美不美？大家一起将我们的作品竖起来，让老师们也观看我们的大海好吗？五结束部分：将“我们的大海”展示到走廊上，并讲给其他小朋友们听有关大海的故事。

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中英文动物海洋生物名称大全精选文档

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野生动物介绍(配图)

蝙蝠是翼手目动物的总称，翼手目是哺乳动物中仅次于啮齿目动物的第二大类群，除极地和大洋中的一些岛屿外，分布遍于全世界。蝙蝠是通过喉咙发出超声波然后再依据超声波回应来辨别方向的。金刚鹦鹉产于美洲热带地区，是色彩最漂亮，体型最大的鹦鹉之一。共有6属17个品种。原生地是森林，特别是墨西哥及中南美洲的雨林。食谱由许多果实和花朵组成，食量大，有力的喙可将坚果啄开，用钝舌吸出果肉。在河岸的树上和崖洞里筑巢。比较容易接受人的训练，和其他种类的鹦鹉能够友好相处，但也会咬其他动物和陌生人。寿命最长可达80年。中文学名：鹈鹕拉丁学名：Pelecanus 分布区域：大多分布在欧洲、亚洲、非洲等地。分布于全世界的温暖水域。英文名：Pelican 绿头鸭（学名：Anas platyrhynchos）属鸭科鸭属中型游禽。绿头鸭通常栖息于淡水湖畔，亦成群活动于江河、湖泊、水库、海湾和沿海滩涂盐场的芦苇丛中。冬季喜集群生活，活动多选择在水边沼泽地区的野草丛间。主要漂浮在水面上，在水下获得食物，以植物为主食，有时也吃动物性食物。鸭脚趾间有蹼，但很少潜水。丘鹬（山鹬）为鹬科丘鹬属的鸟类，是一种中小型涉水禽鸟，分布于欧亚大陆温带和亚北极地区。大多栖息在潮湿、阴暗、落叶层厚的稠密的混交林和阔叶林中。白天常隐伏林中,很少飞出。如果受惊,只飞过一段很短的距离，就又隐伏在树丛中。取食蚯蚓、鞘翅目、鳞翅目和双翅目等昆虫的幼虫，也吃蜗牛、淡水螺蛳。

鹬鸵（kiwi），又译为几维鸟、奇异鸟、奇威鸟，泛指几维科下的鸟，几维属是几维科唯一的属，是新西兰的特产，也是新西兰的国鸟及象征，“几维鸟”因其尖锐的叫声“keee-weee”而得名。在古老的新西兰的南北两岛上，因为没有走兽和蛇，鸟类不必逃避，地面上的食物丰富，飞翔能力逐渐退化。鸵鸟是非洲一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。也是世界上现存体型最大的鸟。高可达3 米，全身有黑色的羽毛，脖子长而无毛，翼短小，腿长。平时速度达80km/h，最快达140km/h。据说它因鸵鸟在遇到危险时把头深深的埋进土里的习性，而有“鸵鸟精神”之说。鸵鸟是群居，日行性走禽类，适应于沙漠荒原中生活，嗅听觉灵敏，善奔跑，跑时以翅扇动相助，一步可跨8m，时速可达70km/h，能跳跃达 3.5m。鵎鵼（学名：Toucans ）又名巨嘴鸟，属巨嘴鸟亚目的鸟类动物，有6属34种。体长约67 厘米，嘴巨大，长17～24厘米，宽5～9厘米，形似嘴刀。色彩艳丽和惊人的大喙使其观赏价值极高。主要以果实、种子、昆虫、鸟卵和雏鸡等为食。以树洞营巢。主要分布在南美洲热带森林中，尤以亚马逊河口一带为多。白头海雕（学名：Haliaeetus leucocephalus）又名美洲雕。是美国的国鸟。大型猛禽，成年海雕体长可达1米，翼展2米多长。主要栖息在海岸、湖沼和河流附近，以大马哈鱼、鳟鱼等大型鱼类和野鸭、海鸥等水鸟以及生活在水边的小型哺乳动物等为食，飞行能力很强。上喙边端具弧形垂突，适于撕裂猎物吞食；是北美洲所特有物种。

十大奇特海洋动物

十大奇特海洋动物 1、雀尾螳螂虾印度尼西亚巴里岛的水域是这种鲜为人知的生物——雀尾螳螂虾(Odontodactylus scyllarus)的栖息地。本种虾体色褐绿，身上布满白色横纹，胸前大螯钩有很大的弹出力量，能在瞬间挥动它那棍子般的前螯砸向猎物。最新研究显示，雀尾螳螂虾的视觉有独特之处：它能够看到其他动物所无法看到的“另一个世界”。螳螂虾具有第四种类型的视觉系统，拥有能够察觉圆偏振光的能力，通过这种视觉系统可秘密地进行交流沟通。

2、豆丁海马豆丁海马(侏儒海马)因其迷你的体型而得名。它们一般具有鲜艳的体色，可以很好的隐藏于珊瑚之中。豆丁海马大多生长于西太平洋一带的珊瑚区内，成鱼都不会超过2.5厘米。由于其体型极之细小，伪装本能亦十分强，一般潜水员都很难察觉到它的存在。

3、意大利面虫意大利面虫也叫做扁蛰虫和水母虫，此虫如其名，将触须伸向四周捕获食物。

4、海蛞蝓正在吞噬被囊动物海蛞蝓(Nudibranch)又称海兔子，属裸腮类。是甲壳类软体动物家族中的一个成员。在弱肉强食自然界里，身体柔软的海蛞蝓很容易受到侵害。它们利用形态各异，颜色鲜艳的“迷彩服”保护自己，以艳丽颜色警告其他生物。海蛞蝓是雌雄同体的，身上有雌雄两种性器官,能同时制造精子及卵子。交配时，一对后鳃动物会互相贴近对方的右边，然后交换精子。受精后，它们会以黏液把卵子黏附在一起，然后把它们固着在坚硬的岩石表面，形成一条如卷曲丝带状的卵子束.受精卵经2-3个月后发育成成体

5、海参和帝王虾与螃蟹仔细看这张花毯，你将会发现海参身上的一只帝王虾和一只螃蟹。在这种共生关系中，你能在斐济的彩虹礁看到这一现象，帝王虾和寄居蟹消失隐秘在大豹海参皮肤上豹纹中。海参用它皮肤上的粘液提供食物和伪装保护给这些甲壳类动物，而当它受到威胁的时候，则会把有毒污秽的胃部器官喷射出来，以保护自己。同时，其邻居也不伤害它。

海底世界的彩色简笔画有哪些

海底世界的彩色简笔画有哪些关于海洋你了解多少呢？以下是分享给大家的关于海底世界的彩色简笔画，一起来看看吧!海底世界的彩色简笔画海底世界简笔画作品海底世界儿童简笔画猜你感兴趣：1.彩色鱼简笔画图片大全2.彩色轮船简笔画图片大全3.彩色简笔画图片大全4.彩色简笔画作品5.彩色简笔画大全风景>>>下一页更多精彩“海底世界的介绍南京海底世界的介绍南京海底世界位于南京市玄武区中山陵梅花山旁，是融科普教育、观赏娱乐为一体的大型海洋生物展示工程，由中国与新加坡合作建设，引进澳大利亚先进技术。南京海底世界有200余种，10000多尾海洋鱼类，6只来自南极的帝企鹅，20余只温带企鹅，并有北极熊、北极狐、海豚海狮等海洋哺乳动物30余只。南京海底世界拥有180度亚克力透明玻璃构成的隧道，长74米，宽3米，高2.4米，储水量4000多吨，其中生活着百余种海洋鱼类。其中，海豚馆占地面积1500平方米，拥有近千个观众席位，投资额近1000万人民币，是华东地区唯一的主题海洋剧场。主要由大厅、电脑教室、亭廊、热带雨林展示区、海豹表演馆、企鹅馆、触摸池、海底隧道、人鲨共舞表演区、海底影院等部分组成。独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的海洋生态大观园。青岛海底世界是大型原生态旅游景区，集海洋观光旅游与科普教

育于一体，已推出“人鲨共舞、“梦幻美人鱼表演、“悟空闹海底、“龟兔赛跑、“龙飞凤舞、“海底后花园等众多特色表演项目，并独创了“海底探险、“海底婚礼等时尚旅游体验项目，作为青岛市代表性景区，青岛海底世界每年接待超百万来自世界各地的游客参观游览。岛海底世界位于青岛莱阳路2号，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和第一海水浴场，总建筑面积7000平方米，水体4000吨，是由青岛水族馆和山东鲁信投资集团有限公司共同投资开发的现代大型海洋生态旅游项目，总投资达2.2亿元。青岛海底世界主要由潮间带、海底隧道和地下四层观光建筑三大部分构成，展示部分完全在地下。潮间带长35米;海底隧道长86.2米，宽2.5米，隧道拱形玻璃的弧度采用180度的常规角度、254度大角度、360度圆柱水体及窗式玻璃等多种形式相结合的造型结构，行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面;地下四层有高达7.6米，亚洲目前最大的亚克力单体圆柱展示水缸，展示一些珍贵的珊瑚礁生物。整个青岛海底世界被礁石环绕，形成山中有海的美景。独特的地理位置、现代化的展示手段它整合了青岛水族馆、标本馆、淡水鱼馆等原有旅游资源，与依山傍海的自然美景相融合，形成山中有海的奇景。独特的地理位置，现代化的展示手段，使其成为全国独具特色的

海洋动物的知识

海洋动物的知识关于海洋动物的知识海洋动物(marineanimals)是海洋中异养型生物的总称。海洋是重要的生命支持系统，海洋动物是生物界重要的组成部分。门类繁多，各门类的形态结构和生理特点可以有很大差异。微小的有单细胞原生动物，大的有长可超过30米、重可超过190吨。从海上至海底，从岸边或潮间带至最深的海沟底，都有海洋动物。海洋中各门类形态结构和生理特点十分不同的异养型生物的总称。海洋动物现知有16～20万种，它们形态多样，包括微观的单细胞原生动物，高等哺乳动物--蓝鲸等;分布广泛，从赤道到两极海域，从海面到海底深处，从海岸到超深渊的海沟底，都有其代表。海洋动物可分为海洋无脊椎动物、海洋原索动物和海洋脊椎动物3类。海洋无脊椎动物种数、门数最为繁多，占海洋动物的绝大部分。主要的门类有：原生动物(Protozoa)、海绵动物(Porifera)、腔肠动物(Coelenterata)、扁形动物(Platyhelminthes)、纽形动物(Nemertinea)、线形动物(Nemathelminthes)、环节动物(Annelida)、软体动物(Mollusca)、节肢动物(Arthropoda)、腕足动物(Brachio-poda)、毛颚动物(Chaetognatha)、须腕动物(Pogonopho-ra)、棘皮动物(Echinodermata)和半索动物(Hemichor-data)等。其中腕足动物、毛颚动物、须腕动物、棘皮动物、半索动物等是海洋中特有的门类。演化历史结构功能这些物种在结构及功能上呈现多样化，可由简至繁逐一找出代表，例如消化道上有不具口及肛门的海绵，有口无肛门的腔肠、扁虫，

动物简笔画教案

《动物简笔画》教学设计教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣；、 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底； 3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的动物中发现生活的美好； 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重、难点； 1.学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。 2.熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。一、情境导课: 教师：“同学们，你们喜欢小动物吗？那老师说个谜语，你猜猜他是谁？（老师说谜语，学生猜，谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大；不吃米。不吃瓜，专吃害虫保庄稼。耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。）你还喜欢那些小动物？他们有什么特点呢?你能学一学他们的声音或走路的姿态吗？” “同学们说的真好！老师也带来了一个有关动物的小故事，想听吗？” （老师播放视频《小猫钓鱼》）这个故事告诉我们什么道理？同学们说的很对。我们做任何事情都要专心，不能三心二意，这样做事情才能成功。故事里有哪些小动物呢？（学生找出故事里的小动物）

“看!它们来了！”（教师展示小动物图片）你能说说它们的特征吗？你们想不想画一画它们啊?今天就和老师一起学画动物简笔（板书课题：动物简笔画）二、学画简笔画 1、学画猫“猫鼬什么特征？”跟老师画猫。 ⑴教师示范画猫。 ⑵展示学生作品并作评价。同学们，你们觉得怎样才能画好猫呢？（要抓住它的特征） 2、学生自主学画鱼、蝴蝶、蜻蜓。 ⑴请同学们根据动物的特征，仔细观察，把其他的小动物画出来吧。把几名学生上台画 ⑵教师巡视指导 ⑶展示作品并评价小结：同学们，你觉得怎样才能画好简笔画呢？对了。每个小动物都有自己独特的形象特征，只要我们抓住这个特征就能把它画出来。自由创作老师：“同学们，这些小动物之间还会发生什么故事呢？你想不想把他们放在一起，创作一幅有情境的简笔画啊？下面就开始吧。”学生在优美的音乐声中创作，教师展示学生作品并评出最佳创意奖和优秀小画家奖。

50个动物简笔画(简笔画教程)

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 50个动物简笔画(简笔画教程) 学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。（可参插点与线的结合画）（三）形的练习各种线与线的结合组成形。用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。长方形和梯形可组成房子。长方形、梯形、圆形可组成娃娃。菱形、三角形、圆形可组成花卉。长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。 1 / 3

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。三角形和半圆形组成的树。圆形、椭圆形组成的树。总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。如：用三角形由浅入深地表现各种物体。用长方形由浅入深地表现各种物体。用圆形由浅入深地表现各种物体。演示简笔画的方法（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1 .一样物体的分解组合法 2.几种物体的分解组合法 3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。 1 .形象比喻法 2.几何图形比喻法 A、一种形的比喻法 B、几种形的组合比喻法图例

十大颇具创意的海洋动物仿生设计

十大颇具创意的海洋动物仿生设计源于海洋动物形体特征的仿生设计有很多，科学家通过对特殊而又具有代表性海洋动物形体特征的分析与研究，寻找海洋动物独具的美感因素与合理适应大自然的奥秘所在，并将这些自然界中的合理因素运用仿生设计学引入到日常的设计与生活中。下面是十大颇具创意的海洋动物仿生设计。鱼形汽车研究人员从鱼类身上获得了灵感，将鱼类“避免碰撞”、“同排移动”和“靠近同伴”三种行为规则应用于驾驶操控上，开发了一种智能化概念汽车“EPORO”。该技术模仿鱼群在前行时绕开障碍物的同时避免互相碰撞的活动模式，使得该款概念车能够在车流中穿梭自如。和现在马路上带着噪音呼啸而过的汽车不同，当EPORO在马路上行驶时，会自动按照行进方向编组，同路线的汽车既互相跟随，又保持一个合理的间距，而且，当前方出现障碍物时，还会自动规避。简言之，这是些既不会堵车，也不会撞车的汽车。

水中污染物的仿生机器鱼这种机器鱼体长约50厘米，高15厘米，宽12厘米，身上装备有探测传感器，可以自动监测河水中的多种污染物，如轮船泄漏的燃油或其它化学物等，并利用GPS装置将数据适时传给研究人员。这种机器鱼是科学家们根据仿生学原理设计制造的，它们游动起来酷似真正的鲤鱼，身体在发动机的推动下来回摆动，并用鳍和尾来改变它们的游动方向，其游动速度可达每秒半米。这些机器鱼充电一次就能在水中持续游动24小时。机器鱼“嗅出”一片水域中的有害物质时，它们就通过wi-fi无线连接彼此交流数据，然后适时向研究人员和环保部门发出警报。

台湾生化实验大楼仿照鹦鹉螺外形设计鹦鹉螺贝壳是大自然最完美的形状之一。自然界里，鹦鹉螺壳内部形成一连串相互连锁的完美螺旋对生规律、质地为珍珠质的小室，如此大自然奇迹的外壳里却隐藏着丑陋的头足类软体动物。台湾生化实验大楼群由两幢大小互异、类似鹦鹉螺外壳的实验室大楼所组成。两幢生化实验大楼内部为处理极端危险病毒研究的先进实验室，其外以象征完美形体与精密技术的外壳所包覆。建筑外壳式样是几何交织的细纹，重现病菌的DNA（脱氧核糖核酸）的组成排序。该建筑由建筑设计师玛尼弗瑞德-尼科莱蒂（Manifred Nicoletti）设计，被称为世界上技术最先进的实验大楼

我国珍贵的野生动物

我国珍贵的野生动物根据科学家们估计，最近400年中，地球上有300多种野生动物已经绝种。今天，还有1，200多种动物正面临着灭绝的严重危险。几乎每天都有一种野生动物在消失。保护我们的自然宝库，已成为当代人类刻不容缓的重任之一。有些野生动物之所以灭绝，除了自然环境的自然变化外，或多或少地都与人类本身有关；有些则应由人类负直接责任。例如，1983年2月，伊拉克出动飞机，炸毁伊朗数座油井。这可以说是一件平常的事，人们很快就不会再去提它了。然而，被炸坏的油井每天都将大量的石油倾入海中，使沿海一带出现了一条又宽又长的原油毯子。那里的珊瑚、海蛇和一切生物都因此遭殃，其中，一种名叫儒艮的动物也成批成批地死掉了。渡渡鸟是一种很奇特的鸟，像火鸡一样大小，并有一个很长的弯曲的嘴。但是，这种鸟既不会飞，也不会游水，所以很容易捕捉。1507年，一批航海人员第一次来到马达加斯加群岛，他们很快发现渡渡鸟肉的味道分鲜美，堪称名贵佳肴。于是，捕捉渡渡鸟烹而食之，一时竟成为某些人餐桌上的最好的美食。短短的几年，原来生活在马达加斯加、留尼汪、毛里求斯等岛屿上的大量渡渡鸟，便不见踪迹了。今天，如果有谁想看一看渡渡鸟是什么样子，只好到自然博物馆去。渡渡鸟的绝种是人们灭杀野生动

物的典型例子。类似的例子还很多，如大海雀，卡加斑马等，也都遭到了渡渡鸟一样的命运。有些人追求奢侈的享受，是某些珍贵皮毛野生动物濒于灭绝的原因之一。讲究时髦的皮毛衣装，等于宣判斑猫、猎豹、老虎、银狐等动物的死刑。有些野生动物的骨骼、牙齿、羽毛，可以加工成昂贵的装饰品和日用品，其中，最为人们所期求的便是“价如黄金”的象牙了。地球上最大的动物一一大象也正因为长了一付牙齿而面临着灭顶之灾!近25年中，世界大象的数量已减少90％。仅以乌干达为例，1979年有大象30，000多头，1982年仅剩1，000头左右。 1973年以来，世界上许多国家已经认识到它们在保护自然环境、保护珍贵野生动物方面应承担的责任。现在已有82个国家签署了《华盛顿协定》。他们承担义务，共同采取措施，保证禁止近400种野生动物及其制品的进出口。但是，怎样才能使这些国际协定得到严格遵守，却是一个很难解决的问题。黑市买卖珍贵野生动物，是目前世界上最能赚钱的交易之一。例如，在非洲，只要付给捕捉黑猩猩的猎人50至0100法郎，就可能买到一头黑猩猩，转手到欧洲市场，价格可达12，000到20，000法郎。因此，猎人们不惜“杀母捕子”。因为，只有杀死母猩猩，才能捕捉到黑猩猩的幼崽。除此之外，全世界的生物界都共同面临着一个迫在眉睫的危险的挑战，那就是：自然环境日益受到破坏。环境污染严重，人

中英文动物海洋生物名称大全

中英文动物及海洋生物名称大全 A adder, viper 蝰蛇albatross 信天翁alligator 短吻鳄, 美洲鳄alpaca 羊驼 anchovy 凤尾鱼anglerfish 安康鱼anopheles 按蚊,疟蚊ant 蚂蚁 anteater 食蚁兽antilope 羚羊armadillo 犰狳ass, donkey 驴 B badger 獾bald eagle 白头鹰bat 蝙蝠bear 熊beaver 河狸 bedbug, bug 臭虫bee, honeybees 蜜蜂beetle 甲虫, 金龟子 billy 雄山羊bird of paradise 极乐鸟, 天堂鸟bison 美洲野牛 bitch 雌狗blackbird 乌鸫boa 王蛇boar 雄猪, 种猪brood 鸡的统称 buck 公兔buffalo 水牛bull, ox 雄牛bullfrog 牛蛙bullock, steer 小阉牛 bumble bee 大黄蜂butterfly 蝴蝶 c cabbage butterfly 纹白蝶caiman，cayman 凯门鳄calf 小牛，牛犊 calf（pl。calves）年幼的牛camel 骆驼canary 金丝雀carp 鲤鱼 cat 猫caterpillar 毛虫catta 雌猫cattle 牛centipede 蜈蚣chaffinch 苍头燕 chameleon 变色龙，避役chick 小鸡chicken 鸡，雏鸡chimpanzee 黑猩猩 chinchilla 南美栗鼠chub 鲢鱼cicada 蝉clam 蚌cob 雄天鹅cobra 眼镜蛇cock 公鸡cock，rooster 公鸡cockatoo 大葵花鹦鹉cockle 鸟蛤cockroach 蟑螂cod 鳕鱼 colt，foal 马驹，小马condor 秃鹰copperhead 美洲腹蛇coral snake 银环蛇 cormorant 鸬鹚cow 雌牛，母牛crab 蟹crayfish 小龙虾，喇蛄cricket 蟋蟀 crocodile 鳄鱼，非洲鳄crow 乌鸦crucian 鲫鱼cuckoo 杜鹃，布谷鸟cuttloefish 乌贼cygnet 小天鹅deer 鹿 D-H dog 狗dog 雄狗dolphin 河豚donkey, ass 驴dormouse 睡鼠dove 鸽dragonfly 蜻蜓dromedary 单峰驼drone 雄蜂duck 鸭duckbill, platypus 鸭嘴兽eagle 鹰eel 鳗鱼elephant 象ewe 母羊ferret 雪貂flea 跳flock 绵羊的统称fly 苍蝇foal, colt, filly 幼马 fox 狐frog 青蛙gaggle 鹅的统称gander 雄鹅gander, wild goose 雁gannet 塘鹅 gavial 印度鳄gazelle 小羚羊gelding 阉割的马giant salamander 娃娃鱼, 鲵gibbon 长臂猿gilt 小母猪giraffe 长颈鹿glowworm, firefly 萤火虫goat 山羊golden eagle 鹫 goldfinch 金翅雀goose 雌鹅goose 鹅gopher 囊地鼠gorilla 大猩猩gosling 幼鹅 grass snake 草蛇grasshopper 蚱蜢grouse 松鸡guanaco 原驼Guinea pig 豚鼠 guinea, fowl 珍珠鸡gull, seagull 海鸥hake 无须鳕hare 野兔hawk, falcon 隼hedgehog 刺猬heifer 小母牛hen 母鸡herd 牛的统称herd 猪的统称hermit crab 寄居蟹heron 苍鹰herring 青鱼, 鲱hinny 驴骡hippopotamus 河马hog 阉猪, 肥猪horse 马 horsefly, gadfly 厩蝇,牛虻hummingbird 蜂雀hyena, hyaena 鬣狗 I-Q iguana 鬣蜥Japanese beetle 日本金龟子jenny ass 雌驴kangaroo 袋鼠kid 年幼的山羊kingfisher 翠鸟kite 鹞kitten 小猫kitten, kitty, pussy 小猫koala 考拉, 树袋熊ladybird 瓢虫lamb 羊羔,羔羊large prawn 大对虾lark 百鸟,云雀leopard 豹lion 狮lizard 蜥蜴 llama 大羊驼lobster 龙虾locust 蝗虫louse, lice 虱子, 白虱lynx 猞猁macaw 金刚鹦鹉mackerel 鲭,鲐magpie 喜鹊male ant 雄蚁mallard 野鸭, 凫mare 母马marmot 土巴蜀

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动物简笔画课教案

简笔画课教案教学目标： 1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣； 2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底； 3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好； 4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。教学重点： 1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。 2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。教学准备：图画本、铅笔、PPT 教学方法：问答法、演示法、练习法教学步骤：（一）教学引入师：今天我要教大家画简笔画，不过我们要画的是什么呢师：好，上课！生：老师好！师：同学们好，请坐。老师想问大家一个问题，你们都喜欢小动物吗

生：喜欢！师：那你们都知道有哪些小动物呢学生举手回答：小鸟、金鱼、青蛙、狗狗、小白兔…… 师：Okay，大家都说的很好。（二）教学展示师：那接下来，我们玩一个猜猜看的游戏。大家根据提示来猜猜他们是哪种小动物吧（PPT展示问题并显示图片答案）猜猜我是谁(5分钟) 1.一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。(青蛙) 2.小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。 3.大眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。绿水青草衬着它，好象一朵大红花。 4.嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(小鸭子)。 5.年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。(山羊) 6. 头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(公鸡) 7.名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。(蜗牛) 8.身穿黑缎袍，尾巴象剪刀，冬天去南方，春天又来到(燕子) （三）教学练习师：接下来，大家就和我一起来画这些可爱的小动物吧。（分发纸、笔、水彩笔）师：首先，咱们先画比较简单的金鱼吧： 1：画一个椭圆形作为金鱼的身子。2：在椭圆的前端画个三角形缺口作为鱼嘴。3：勾勒出鱼头，再画上鱼的眼睛。4：在鱼的后面画上金鱼的尾巴，在下面画两个半弧形作为鱼腹鳍。5：在在背部画上背鳍，这样一只金鱼就活灵活现了。师：大家画好了吗那么画蜻蜓也很简单哦。1：画个椭圆形作为蜻蜓的身体。2：

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