教育局宣传科工作计划

教育局宣传科工作计划
教育局宣传科工作计划

教育局宣传科工作计划

一、指导思想:

以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导,以第二批深入学习实践科学发展观活动为契机,不断增强党组织的先进性和党员的示范性,不断增强“围绕中心、服务大局”的主动性、自觉性,不断增强党建工作的针对性和实效性,为全局工作作出积极贡献。

二、主要目标:

1、宣传思想工作有新成效。确保我局党委获得丹阳市宣传思想工作先进单位,在理论武装和思想政治工作研究方面出经验、出成绩,在中心组学习和党校建设方面有创新、有实效,在舆论引导和网络管理方面树典型、树形象。

2、党建品牌创建有新突破。确保我局党委获得“市党建工作示范点”、“市五好先进党委”、“市组织工作先进集体”三项荣誉,80%的基层党组织达到“五好党支部”标准,党建工作继续处于全市领先地位。在此基础上,认真总结和提炼我局党建工作多年来在全市处于领先地位的经验做法,创建我局“活力党建”的工作品牌。

3、教育行风建设有新提升。结合教育行风建设总体目标,深入开展教育行业文明创建工作,确保年内成功创建新一轮市文明行业,市文明单位力争达到15个,提高教育行业的文明水准,在年底“双让”评议中跨挡进位。

三、主要工作:

(一)以科学发展观活动为契机,强化理论武装工作

1、深化和丰富活动内涵。下半年,各中小学将开展科学发展观学习实践活动,

贯彻落实党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观将是党建工作的一条主线。在局机关开展科学发展观活动取得阶段性成果的基础上,进一步组织和指导中小学党组织开展好科学发展观活动,紧密联系教育教学实际,不断创新活动形式,丰富活动内涵,有效促进教育发展。

2、建立和完善活动机制。以两级中心组学习制度、科学发展观理论学习培训制度、基层党组织中心组学习旁听制度为抓手,促进中小学党组织反思问题、寻求对策、实现跨越,确保科学发展观学习实践活动向纵深推进。

3、整合和优化活动载体。通过组织学习实践科学发展观报告会、座谈会、交流会、研讨会、征文活动等形式,梳理出推进教育科学发展的新思路、新举措,努力形成我局学习实践科学发展观活动的特色。

(二)以完善“活力党建”模式为重点,强化党建品牌意识

抓住三个重要载体:一是党员队伍建设,二是组织生活形式,三是党组织自身建设。

1、深入推进“星级党员示范岗”创建,增强党员队伍的活力。结合教育工作实际,全面组织党员开展“五星级党员示范岗”创建活动,通过明确创建目标,落实创建任务,开展创建评比,在党委和学校党支部两个层面命名一批“星级”党员示范岗,树立典型,推广经验,以党员示范岗带动党员队伍建设。

2、深入推进党中小学建主题活动创新,增强组织生活的活力。按照“整合优化、整体联动”的原则,探索党建工作主题活动的新形式,落实党员教育管理的新举措,通过“机关与基层互动”、“学校与社区互动”、“学校与学校互动”、“在职与退休互动”等多种形式,开展主题教育活动,形成一批有特色、有内涵、有成效、有影响的党员组织生活,发挥组织生活对于党员的特殊教育功能。

3、深入推进“党建工作示范点”创建,增强基层组织的活力。建立长期培育和分步命名的创建机制,通过党建工作电子化、网络化、全员参与化,推广“党员工作室”、“党团共建岗”等示范点的特色做法,做到结合实际培育特色,一个支部一个特色,注重实效辐射特色,把党建工作示范点的创建过程转变成党建工作特色创新的实践过程。

(三)以办人民满意教育为目标,强化教育行风建设

1、文明创建活动常态化。进一步强化教育工委在文明行业和文明单位创建方面对全市中小学的统筹和指导功能,开展好各级各类文明创建主题活动,指导各中小学做好创建工作的电子台账,形成文明创建定期交流和阶段验收的正常机制。

2、宣传策划工作制度化。依托教育局宣传策划工作小组,有计划开展宣传策划工作,在整合局机关内宣传写作人员力量、推进高层教育宣传、开展教育发展研究和撰写重要会议材料等方面作出新的探索和努力,逐步建立有利于发挥整体合力的宣传策划长效机制。

3、教育行风建设最优化。按照市委市政府关于深化软环境建设的要求,认真贯彻教育局《进一步加强行风建设的意见》要求,对行风建设各项要求的执行情况进行督查,促进工作作风进一步转变,同时,高度关注网络舆论,增强网上舆论引导的主动性,形成正面宣传的舆论强势,树立行业的良好形象树立教育系统的良好形象,确保年底“双让”评议获得较好评价。

市教育局工作计划

市教育局工作计划 20__年,全市教育工作总体要求是:坚持以*****和“****” 重要思想为指导,以科学发展观为统领,深入贯彻党的十*大精神 和党的教育方针,深入实施教育优先战略,扎实推进素质教育,深化教育改革创新,巩固提升基础教育,全面普及高中阶段教育,大力发展职业教育,加快发展高等教育,优化教育结构,促进教育公平,全面提升教育质量和办学水平,让更多的人接受更好的教育,努力办好体系完整、布局合理、发展和谐、人民满意的教育。 一、全面实施素质教育,提高教育教学质量 1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的根本任务,重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理健康教育。按照学生身心发展特点,确定不同教育阶段的德育目标、内容和方法,中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地理等课程建设,高等院校深入推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。丰富校园文化建设内涵,推动“廉政文化进校园”、“儒家文化进校园”,在全市中小学开展“中华经典诵读活动”、“牵手奥运,共创和谐”教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作,构建学校、家庭、社会相互配合的教育新格局。 2、深化基础教育课程改革。加快构建科学完善的基础教育课 程体系,让素质教育理念充分体现在各学科课程之中。严格按照国

家课程方案和省定课程计划组织教学,开全课程,开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时,创造条件开设尽可能多的选修课程。依据课程标准组织教学,不得随意增加难度和降低要求。规范地方课程,根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力,将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课列入地方课程,并分年级统一安排课时。注重校本课程建设,制定学校课程开发与实施方案。做好校内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式,增强学生自主学习能力。加快建设一批素质教育基地,组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动,培养学生的创新能力和实践能力。大力开展“学生阳光体育运动”,确保青少年学生每天有1小时体育锻炼时间,评选全市第二批“艺术体育教育百所示范学校”。 3、完善考试评价制度。完善对政府、学校、校长、教师和学 生的评价机制和评价标准,纠正片面追求升学率的倾向。深化中考招生制度改革,研究制定《济宁市中考改革实施方案》,启动初中学生学业水平考试,将高中招生指标半数以上分配到初中学校。 20__年春季开学起,全面推行中小学日常考试无分数评价,学校不得公布学生考试成绩,不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化,禁止有关录取数量的考核、奖励与公布,将高中正常教学行为和学生参加高考区分开来,减轻学校升学压力。建立基础教育质量监测制度。

教研室年度工作计划及工作要点

教研室年度工作计划及工作要点 在上级部门和教育局的领导下,为进一步提高教育教学质量,使我县教育教学工作不断规范。特制定如下工作计划: 一、指导思想 按照《中国教育改革与发展纲要》、《关于基础教育改革与发展的决定》的要求,不断更新观念、开拓创新、积极探索实践,认真到基层学校进行调研。加强教育教学的研究、检查、指导等工作,特别是双语教学和农村学前幼儿教育的调研和指导。为我县教育事业的发展做出应有的贡献。 二、主要工作 在教育局的领导和统一安排下,主要完成以下工作: (一)教研方面工作 1、教学常规的检查指导 按教育局的统一安排,每学期都定期、不定期对中小学的教学常规进行检查指导,每学期至少两次教育教学大检查,对教师的教案书写、课堂教学、作业布置和批改、课外辅导、单元测试进行全面检查,及时反馈存在的问题,提出要求,并对检查的情况进行通报,责令学校进行整改。 2、基础教育课程改革实验的组织、实施 我县的汉语系中小学于XX年秋季全部进入课改实验,XX年秋季民语系学校也进入课改实验。积极组织教师参加课改培训,做到“先培训、后上岗,不培训、不上岗”。在全县范围组织课改实验工作研讨会;组织教师参加地区到我县“送课下基层活动”等活动,积极组织广大教师参加观摩、交流互动活动;及时汇集课改资料,上报课改实验工作的信息等,推进了我县课改实验工作的开展。 3、做好期末考试和抽考的组织及成绩统计分析 教研室将负责组织全县中小学的期末考试统考的各项工作,包括征订试卷、组织考试、成绩汇总统计分析等,同时每学期均对中小学安排进行了一次抽考,有效促进各学校的教学工作,客观评估学校教学水平。

4、组织参加各种教学比赛和学生知识竞赛 组织学生参加上级部门安排的各种比赛活动。 组织安排全县中小学校的教学能手比赛。通过选拔,组织教师参加地区教学能手比赛。促进教师研究教育教学的工作积极性,不断提高教师们课堂教学基本素质和水平。 5、中小学教师普通话测试报名、组织工作 按地区教育局的有关安排和要求,认真做好全县教师普通话测试宣传、报名、测试、发证、统计等各项工作。 6、积极做好我县学校艺术教育工作 做好我县艺术教育的课题研究结题后的继续实验工作,力争在地方艺术课程开发上有所突破。积极推动我县艺术教育教学工作不断向前发展。 7、实验远程教育教学工作的检查指导 每学期将专门对各学校的理化生实验、远程教育教学工作进行至少一次检查,要求必须按教材规定完成演示实验和学生分组实验;微机可要在掌握一定理论的基础上使学生具备相当的实际操作能力,鼓励广大教师充分利用现代化多媒体技术,充分发挥远程教育设备的作用。 8、认真做好hsk水平考试报考工作 按地区教育局的有关要求,积极组织广大民语系教师参加hsk水平考试,认真做好有关政策宣传、报名、数据上报、办理准考准、参加考试、办理等级证书等各项工作。 9、认真做好中考工作 在教育局的统一部署下,认真做好全县学校的中考工作。主要包括:组织初三学生报名、考场编排、监考教师的抽调与培训、试卷运送和保密、民语系考生的阅卷和统分、汉语系试卷的回卷等工作。 10、做好双语教学的调研工作。 农村双语幼儿园已经初具规模,教研室牵头对农村双语幼儿园的工作进行调研、指导,使农村幼教发展健康有序。组织专家对双语实验班的教学进行指导。

教育局人事科工作总结范文

教育局人事科工作总结范文 20xx年我们以师德建设为引领,以教师均衡配置为重点,以促进教师专业成长为抓手,切实加强教育人才队伍建设,现将有关工作汇报如下: 一、抢抓机遇,多措并举,不断夯实教育人才基地。 1.协助局党委制定主题实践活动方案,努力加强党员队伍建设,新发展党员56人,预备党员转正22人。年初,我局在南通市举行的20xx年党建人事工作会议上重点交流了经验。蒲中在全市“三理工作法”现场推进会上作了经验介绍。局关工委被国家教育部评为“关心下一代工作先进集体”。 2.抢在春节前,招录新教师100名(高中26人、小学幼儿教师74人),其中引进硕士以上研究生12人,引进优秀本科毕业生54人,其中211工程、985高校毕业生7人,完成了20xx年高层次人才招聘计划。同时,面向本市在岗不在编幼师公开招考30人,招师取得新的突破。 3.今年在职教师进修研究生毕业就达21人,本科毕业391人。不断深化职称制度改革,今年新增高级职称人才123人,中学一级366人、小学高级283人。3人被评为教授级中学高级教师,在大市名列前茅。 二、搭建平台,悉心培育,加快教师专业成长进程。 1.5月初,举行了师德文化建设年开班典礼,邀请省教授级特级教师朱建廉为学员作了精彩讲座。6月底完成了“万人师德大考评”。

12人被评选为南通市师德标兵、1个教研组被评为优秀教师群体。推荐并获得省劳动模范称号1人,南通市劳动模范1人、市劳动模范2人。感动xxxx教育十大人物葛永松老师的先进事迹,经专人编成诗表演《你用左手托起明天的太阳》,被选为南通市教育系统庆祝建党90周年“七一”表彰大会的讲演节目,成为六县市中两个节目之一,大力宣传我市师德典型,努力打造我市敬业爱生、热心农村教育的优秀教师群体形象。 2.制定了20xx年中小学教职员工培训工作计划。认真部署了十大培训工程,36个培训项目。今年共组织教师出guo培训13人;国家级培训(远程)174人;中小学校长参加远程教育培训181人,优分率名列南通市前列;省市校长培训36人;南通市级培训529人;xxxx 市级培训869人,暑期校本网络培训参培教师达4000多人。7月下旬,协助组织校长80余人到北师大学集中学习,强化了大家对北师文化的体验与领悟,为大家提供一顿丰富的思想盛宴。我市xxxx中学、实验初中、如师附小等8所学校被评为首批南通市教师专业发展优质学校,总数列大市第一。 三、立足教育,服务社会,充分发挥人才引领作用。 1.召开了20xx年xxxx市教育人事工作会议,出台了教师均衡方面的文件。暑假期间,主城区义务教育学校交流教师485人,城区交流到边远农村教师24人,各镇中心学校与一般学校教师交流及初中教师分流到小学453人,包括交流的校长及城区中层干部,合计交流1049人,达全市义务教育学校专任教师的18.77%,力度之大超过

县教育局基本工作情况汇报材料

县教育局基本工作情况汇报材料 县教育局基本工作情况汇报材料 县教育局 关于全县教育基本情况的汇报 近年来,在县委、县政府的坚强领导下,我县教育工作坚持以科学发展观为指导,以实施素质教育、提高教育质量为主线,全面深化教育改革,大力推进教育创新,促进了各级各类教育又好又快发展。现将我县教育基本情况汇报如下:一、基本概况 县现有学校149所,其中小学136所,初中7所,高中3所,职教中心1所,教师进修学校1所,特教学校1所。学生在校人数29570人,小学17110人,初中7597人,高中4065人,职中780人,特教学生18人。幼儿园33所,学

前教育教师212人,在园幼儿5216人。全县教职工3481人,小学教师2277人,初中教师681人,高中教师253人,进修学校教师72人,职中教师186人,特殊教育教师12人。 二、主要成绩和做法 义务教育均衡发展取得显著成绩。城乡免费义务教育全面实现。农村中小学办学条件显著改善。,圆满完成了农村中小学冬季取暖设施改造工程,全县农村中小学彻底告别了煤炉取暖的历史。农村中小学危房改造、新农村卫生新校园工程、农村初中改造工程等也取得了新进展。根据义务教育学龄人口的变化,结合城乡一体化建设,加快中小学布局调整,以来,撤并小学12所,小学教学点17个,教学班数由原来的880个减少到720个。撤并了镇中学、两洼中学、黄城中学,撤并了子文中学、马店二中、油子一中,又撤并了油子中学、何庄一中、何庄二中、马店中学,这四所学校的学生全部进入县三中学习,没有学生流失。

目前,全县保留公办初中4所,教学班由原来的102个,减少到86个。中学撤并后,在学校原址基础上积极改善办学条件,建成子文高小、油子高小、马店高小、院西高小、何庄高小、察罗高小、崔安村高小、袁营高小、王宋高小等一批规模大、标准高的寄宿制小学。促进了全县义务教育均衡发展,逐步缩小了校际之间的办学差距。 努力改善办学条件。近年来,县委、县政府加快教育重点项目建设,统筹配置全县教育资源,不断改善办学条件。以来,争取各级资金1255万元,建成了第三小学教学楼、南王庄二小教学楼;油子小学教学楼,子文明德小学宿舍楼和餐厅;南王庄中学宿舍楼和餐厅;马店高小食堂;北郭中学食堂;油子五小教学楼和餐厅;改建了油子三小和镇十一小;青少年活动中心近期也将投入使用。,县政府出资1260万元购买了光明中学,改建为县一小,秋季开学,县一小顺利搬迁并投入使用。县一小的搬迁

教育局年度工作计划

教育局年度工作计划 教育局年度工作计划 一、指导思想 认真学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,紧紧围绕创建省教育现代化县的目标,全面落实“德育安全是第一责任,教学质量是第一要务,办学特色是第一品牌,人民满意是第一标准”的工作理念,促进教育内涵发展,提高教育质量,全面实施素质教育,努力实现区域教育优质均衡发展,为最终实现教育现代化县夯实基础。 二、工作目标 1.巩固创建义务教育发展基本均衡县成果,扎实做好迎评工作,力争通过省政府对我县义务教育发展基本均衡县的考核评估。 2.积极推进教育项目工程建设。完成梅溪小学建设工程,力争**年秋季开学交付使用;完成新建遂昌第二中学(育才中学)和遂昌中学扩建工程年度建设项目计划。 3.继续实施标准化学校建设,做好3所标准化学校的申报、迎评工作。 4.认真落实教育质量提升五年行动计划,全面实施素质教育,加大教育教学改革创新力度,避免教育教学质量大起大落。 5.以钱瓯名师为引领,强化师德师风建设,加强专业知识技能培训,进一步提升教师队伍整体素质。建立和落实义务教育学校校长教师交流制度,优化教师队伍结构。 6.加强学校安全教育工作,重视中小学、幼儿园的“三防”建设和学生交通安全保障工程,进一步推进食堂A、B等级创建,力争创建B级学校食堂5所。 7.研究制定新一轮学前教育三年行动计划,着力扩大农村学前教育资源,扩大乡镇中心园的入园数,努力提升等级覆盖率,力争在**的基础上提高10%(达70.38%)。提高幼儿教师持证上岗率,进一步提高保教质量。 8.大力发展职业教育和成人教育,强化实训基地建设,着重抓好竹炭和家政两大专业建设。加强校企合作,促进我县服务产业结构转型升级和区域经济发展。继续开展“进百访千”活动,抓好成技校各项指令性培训,认真完成家政服务和扫盲年度任务。 9.加快发展特殊教育,成立特殊教育指导中心,构建随班就读区域管理体系,建设3个资源教室。 10.完成《遂昌县教育志(1991—2012年)》续编工作并付印出版。 三、工作举措 (一)以教育现代化建设为抓手,推进教育科学和谐发展 1.加快发展学前教育。研究制定新一轮《学前教育三年行动计划》,促进学前教育发展。通过逐步兼并弱小散的民办幼儿园,做大做强乡镇中心幼儿园,加快优质学前教育资源的扩张,提高幼儿园入园率和等级覆盖率;加强幼儿教师培训,完善管理机制,努力提高幼儿教师持证上岗率;继续做好学前教育达标和示范乡镇创建评估工作,加强对学前教育的督导,提高我县学前教育办学条件和教育水平。 2.均衡优质发展义务教育。以迎接义务教育发展基本均衡县评估为抓手,

教育局人事科工作的自我总结

教育局人事科工作的自我总结 我科全体人员能认真贯彻落实党的xx大精神和江总书记关于“三个代表”指导思想,紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心,根据全区教育工作会议精神,加 强师资队伍建设,推行教育人事制度改革,提高师资队伍素质,在局领导的关心、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下,全科同志进一步发扬严谨、务实、 团结、奉献的优良传统,顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各 项工作任务。以下就是本人的工作自我总结: 一、加强政治业务学习,提高政治业务素质 结合人事工作的性质、任务、会议,加强党的“xx大”文件、“xx届六中”全会精 神和党的“xx大”精神的学习,深刻领会党对教育人事工作的指导意义,增强在市 场经济形势下“讲学习、讲政治、讲正气”的自觉性和切实实践“三个代表”的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点 工作来抓,对新形势下教育战略地位进一步认识,增强搞好我区教育人事工作的 自觉性和责任感,加强学习人事干部的有关人事纪律、工作规范、办事程序等知识。 二、严格执行政策规定,认真做好毕业生就业安置与人事调配工作。 1、为搞好人事调配工作,我科对每所学校进行师资状况调研,搞好教师需求预测,及时做好人事统计工作和计划编报工作。 2、贯彻省市有关毕业生就业政策,做好毕业生安置工作。由于调配工作抓紧抓好,严格按照政策要求及程序,顺利安置了师范类本科毕业生14人,专科毕业生34人,中专英语、美术、音乐、体育等技能科毕业生18人;34名同教育局鉴定 就业协议的届中专普师毕业生,也均符合协议条件顺利安排上岗。另有7名师范 类普师、特教专业无法安排,经给予分析就业形势及省、市毕业生就业政策,充 分做好他们的思想工作后,愿意另择职业。 三、稳步推进学校内部管理体制改革 1、继续深化毕业生实行试用期聘任制。对分配的80名毕业生试用期满后根据业 绩情况择优录用,对分配的100名毕业生继续鉴定聘用合同书。 2、推行校长负责制,教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《罗定市中小 学内部管理体制综合改革实施意见》,初步制定我区中小学校内部管理体制改革 的方案,并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工 全员聘用制,为全面推行中小学全员全员聘用制,完善学校内部管理体制改革, 更好地促进教师队伍走向科学化、规范化和轨道创造试点经验。 3、全面实施教师资格制度。按照省市教育主管部门的统一部署,一是做好首批 在职教师的教师资格认定工作,全区共有800人申请,经过普通话水平测试、体 检和“两学”培训等项目审查后,剩692人通过了中小学教师资格认定,并做好了

“教育局计财处计划”教育工作计划

【最新】“教育局计财处计划”教育工作计划 一.指导思想以党的十六大精神和”三个代表”重要思想为指导,贯彻落实全国农村教育工作会议精神,按照市教育局的总体目标,加强计划财务管理,加大经费筹措力度,加快学校建设步伐,开拓进取,求实创新,为建设浙江中西部教育中心服务.二.工作目标 1.教育经费筹措要有新成效 进一步建立基础教育管理体制调整后稳定的教育投入保障机制,坚持以财政拨款为主,多渠道筹措教育经费.通过调整财政支出结构,依法确保”三个增长”.”两个提高”.对没有明确土地出让金用于教育的比例,要继续争取当地政府按省政府规定,予以明确.要贯彻落实全国农村教育工作会议精神,确保农村学校办学经费.要进一步做好教师工资统一发放工作,按省政府规定,”将教师工资纳入财政预算,依法确保教师工资按时足额发放,确保教师的平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平”,落实_年晋资所需资金,解决拖欠教师地方性津贴问题,切实保障教师合法权益.在依法加大政府对教育投入的同时,要调动社会各界的积极性,通过捐资助学.引进外资.组建教育集团.银校合作和盘活学校存量资产等途径,拓宽筹措渠道,加大筹措力度,取得筹资新成效. 2.基本建设要上新台阶全面启动浙江省万校标准化建设工程,以实施万校标准化建设工程为抓手,推进我市义务教育学校基本建设,促进我市义务教育均衡发展.__年,力争全市有_%的义务教育学校达到省标准化学校,确保每县(市.区)均有学校评定为省标准化学校.为达到普及高中段教育和提高优质高中比例的要求,继续做好高中学校的规划建设.通过新建或扩建提升高中学校档次,扩大优质高中办学规模.市区完成__一中迁建.__二中扩建.金东高中新建和汤溪中学扩建等重点工程.启动市区城西高教园区.特殊教育中心和学前教育的规划.完成全市学校改水改厕工作. 3.计划财务管理要上新水平 加强计划宏观调控,合理制定我市教育事业发展规划.根据社会需求和生源的实际情况,科学编制各级各类学校的招生计划,使我市教育持续协调发展. 充分利用会计核算中心作用,不断完善集中统一会计核算制度,进一步加强财务管理,提高教育系统理财能力和管理水平,提高教育经费使用效益.

教育局教研室教研工作计划_1

教育局教研室教研工作计划 一、指导思想 XX年,我县教研工作继续以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,认真落实《阳山县提高义务教育阶段教学质量的实施方案》以及《关于营造学校竞争氛围,提升学校竞争力的实施方案》的有关措施和要求,切实提高教研实效,积极推进新课程改革,促进校本教研、教育科研等方面不断创新和发展,使我县教育教学质量有所提高。 二、主要工作及措施 (一)切实加强理论学习,促进教师理论水平。 各校要继续加强教育教学的学习,促进教师提高教育教学理论水平,在教育教学中自觉贯彻落实新课程理念。在开展理论学习时,学校尤其要重视教师对新课标学科课程标准里的“课程目标”和“内容目标”的细化学习,准确把握不同学段的学生在学科课程标准的“内容目标”中的具体要求。在组织教师学习时,各校要求以教研组的形式有组织地进行,并指导教研组制定具体的学习计划,形成“周计划---月计划---学期计划”的协调统一,灵活采取个人自学,科组、学校集中学习,专题讲座等形式来进行。此外,通过“请进来,走出去”的方式,学习、借鉴教育发达地区的先进教育教学经验以促进我县教师教育理论的学习,使教师教育观念得到有效的转变,教师的理论水平不断提高。

(二)强化教师课改意识,纵深推进课程改革。 新课改实施了多年,但相当部分教师的课改意识还不够强,重知识传授,轻能力培养的现象还普遍存在。切实推进课改,真是任重而道远。为了更好地推进新课程改革,我们必须做好以下几方面的工作。 1、深入课堂破解课改难题。教研员深入学校、深入课堂,深入教师,就课改实施中遇到的难题与教师进行研讨,寻求破解的策略和方法。各校要鼓励教师创造性的运用教学新模式,大胆贯彻落实新课程理念。为了更好地帮助教师破解难题,学校在常规教学管理上既要重视检查落实,又要进行研究指导,多与教师研讨新课程教学中存在的问题,寻求有效的解决方案,使新课改实验得以纵深推进。 2、以学定教评价课堂教学。教学评价具有导向功能,学校的教学评价管理制度的制定要立足于新课改的实施。形成“以学定教、以学评教”,与新课改相适应的教学评价模式,从评价方式上促新课程理念贯彻落实,将课堂教学评价的关注点转向学生在课堂上的行为、情绪体验、过程参与、知识获得以及交流合作等诸多方面,而不仅仅是教师在教学过程中的具体表现,使“教师的教”真正服务于“学生的学”。 3、开展活动研究课改。发挥教研员的专业引领作用,创新教研方式,开展形式多样的学科教学研讨活动。(1)组织开展教学开放日活动。中小学分别举行一次全县性的教学

2021年高校人事部工作计划(新编版)

2021年高校人事部工作计划 (新编版) Frequent work plans can improve personal work ability, management level, find problems, analyze problems and solve problems more quickly. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年高校人事部工作计划(新编版)导语:工作计划是我们完成工作任务的重要保障,制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。 一、指导思想 认真学习上级人事精神,继续以区教育局人事科精神为指导,贯彻党的路线、方针和政策。认真学习以人为本的科学发展观,根据新形势、新任务、新要求,理论联系实际,增强自我培训的实效性,从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。 二、具体工作 (1)协助学校领导完善用人制度工作 根据新劳动合同法的相关精神,本学期继续协助校领导完成全校教工和临时用工人员的聘用合同签订工作及职称评聘、新教师引进工作,正确进行绩效考核和人才评价,做到科学、公正,公平。结合区教育局人事科传达的会议内容学习教师专业技术职

务评聘政策演变与当前的考核操作技能方法,做好学期末每位教师的考核汇总表测评、填写工作。 (2)做好工资福利及新一轮工改策略工作 工资福利牵涉每一位教工的切身利益,我将一如既往地认真做好各类人事报表,如:日常的月报表、季报表包括年报表工作。对于工改的进一步深化,我校已成立基本的工改领导小组,在本学期的人事培训中我进一步学习相关的政策文件,研读新一轮的工改政策,及时和学校工改小组汇报沟通讯息,使我校的工资福利分配工作能顺利开展并圆满完成。做到上级领导放心和学校教工满意。 (3)进一步规范教工人事档案管理工作 进一步维护好电子版的干部人事档案系统。及时整理教工书面档案的整理、分类工作。做到资料保管妥善、有序。做好学校人才资源的网上统计,包括市教委出台的上海市学校行政管理工程中的所有信息录入并维护好,随时接受上级部门的检查、监督。 三、发展方向

2020区教体局下半年工作计划

年下半年全区教育工作的主要任务是:紧紧围绕“一个核心”(让每个孩子获得公平、高质量的教育),扎实打造“两个”品牌(“轻松学生?快乐上学”校园品牌、区域教育品牌),积极实施“三项”行动(发展策略研究行动、体验德育深化行动、教育质量提升行动),在全面强化基础教育工作的同时,用新一轮改革推动我区教育新一轮大发展。 一、注重内涵发展,树立大教育观,走高水平全面发展之路 1.扎实开展“基础建设年”活动。认真贯彻落实区委《关于开展“基础建设年”活动的实施意见》,立足教育发展实际,在局属各单位领导班子中继续深入开展“五抓”活动,即抓基层、打基础,抓班子、带队伍,抓项目、促发展,抓规章、建制度,抓作风、促服务,确保《区中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)的顺利实施。 2.高质量做好《教育规划纲要》开局工作。在实施区教育改革和发展的开局之年,以学习宣传和贯彻落实《教育规划纲要》为契机,紧密围绕规划纲要中所制定的各项工作任务,积极创新,大胆实践,真抓实干,高质量地完成规划纲要开局之年的各项目标任务。 3.加强教育发展策略研究。依托国家、省、市科研院所、高等院校和区教育发展顾问团,按照优先发展、率先发展、科学发展的要求,紧密结合我区教育实际,积极实施打造现代化教育强区之路的“策略研究行动”。重点围绕在落实《教育规划纲要》过程中如何分目标、分时段、分步骤发展,如何正确处理好改革与发展、普及与提高、速度与质量、公平与效率的关系等问题,努力研究探索更高层次的教育高位发展策略和路径,为实现全区教育的科学发展指明方向。 4.有效整合优质。进一步加强薄弱学校的改造与建设,全面实行校长和教师交流制度,完善实施细则,形成有序流动、优化配置、共享的管理机制,最大程度地实现区域内教师队伍结构的优化和配置的均衡。加强对台六集团化办学模式、管理模式、发展模式的实践研究,积极探索提升优质教育利用效益的新途径。 5.依托高端借力发展。深化与“中国教育学会”、省教科所及有关高校的战略合作,以打造教育发展基地和实验学校为主要举措,拓展合作领域,创新合作模式,完善合作机制。办好中国教育学会实验学校,借助人才与智力支撑,做好“九年一贯制”实验,争取早出成果。 6.全力推动教育区域化发展。继续努力打造“精品教育”群,以质量谋生存,以特色促发展,将学区化发展做为教育均衡化与教育精品化的融合点,在全区范围内形成中小学以区域教育整体优势抱团发展的新格局,打造“区域教育品牌”,促进教育教学质量的全面提升。 二、注重教育公平,继续加大投入,走优质均衡发展之路 7.加强学校硬件设施建设。继续加强中小学基础设施建设,协调相关部门尽快开工建设徐家东山小学,加快推进商务区学校建设。为全区中小学教学班全部配备交互式电子黑板,完成学校监控设施的更新升级,完成学校门口全方位视频探头加装,建立安全系统监控络。 8.加快教育信息化发展进程。坚持以教育信息化推动教育现代化,全面提升教育信息建

区教育局教研室第一学期工作计划

区教育局教研室第一学期工作计划 专业化培训:为了提高教师的专业水平和业务素质,必须坚持终身学习。主要包括新 课程样本教研的指导、远程教育资源的使用、课堂教学模式研究、小专题研究等等。每次 培训,每位教师必须作好记录。 一、指导思想 以“十七大”精神为指导,全面落实科学发展观;积极贯彻区教育系统干部培训班会 议精神,推进落实区教育局关于《丹徒区中小学教学常规管理制度(试行)》和《丹徒区提 高教学质量行动计划(2020-2020)》,以素质教育为宗旨,以减负增效为抓手,以提高 课堂教学效益为突破口,继续深化课程改革,积极开展教育教学研究,充分发挥教研室的 研究、指导、服务、管理职能,努力开创中学教研工作新局面,为丹徒区中学教育教学的 发展献计献策。 二、主要工作 1.改革课堂教学结构,优化质量增长方式 课堂教学是基础教育的生命线,是全面推进素质教育的主阵地、切入点和突破口。密 切关注课堂教学改革,进一步落实我室提出的课堂教学结构“三个必须”的要求:即教师 讲的时间必须控制在十五分钟左右,必须要有学生自主学习和质疑的时间,必须要有十分 钟的当堂训练,力争使我区中学的课堂教学效益得到切实的提高。 初三年级是面临中考的关键的阶段,在积极的落实学校德育工作和做好学校常规的工 作的基础上,根据我班的具体的情况及毕业年级的特殊性,着手抓以下几个方面的工作,中教组将通过集体调研、学科调研、各种教研活动等方式来推进中学课堂教学的改革。 课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则,继续落实课堂教学评价机制,确立以活动 促发展的意识。通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动,多评议切磋,多交流碰撞, 在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、 有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗 读作用的发挥。 各校教学管理部门要完善课堂教学的管理措施,围绕课堂教学进行积极探索和研究, 并开展一系列活动来推动这项工作。 2.依托区域课题研究,培养自主学习能力 自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是 以学生作为学习的主体,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学 习目标。

2018年教育局机关科室主要工作计划

姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X 2018年教育局机关科室主要工作计划范文

2018年教育局机关科室主要工作计划范文办公室:指导学校创建省级档案室,组织开展语言文字各项活动,完成办公室日常事务工作,围绕区域教育品牌建设编写《xx教育简报》。 组宣科:在基层党组织中开展科学发展观学习实践活动第一阶段的学习调研;开展向吴大观同志学习活动;开展“共建推进月”活动;开展脱贫攻坚“两消除”行动;召开支部书记会议,推进党建工作示范点建设。 工会:调研教代会、校务公开工作;举办工会会计和经费审查委员会主任培训班;开展基层工会财务竞赛活动。 纪委监察室:做好教育局党务公开工作;分片对校长进行廉政谈话;配合开展“三限”政策落实情况检查。 人事科:召开名教师工作室导师例会,交流工作室活动情况,布置下一阶段各名师工作室研究工作;继续调研义务教育学校的绩效考核方案的制定和具体考核工作;办理中小学教师职称晋升以后工资调整;兑现XX年7月—XX年6月拔尖人才津贴。 基教科:做好创建镇江市无流生学校、控制流生先进学校的申报验收工作;对镇江市现代化小学、初中创建学校进行预查。 职社科:督促职成教相关创建工作推进,指导材料及现场准备;举办全市职校学生第十二届技能大赛相关组织工作,布置落实相关准备工作。 督导科:按责任区开展贯彻中小学管理规范和执行“五严”规定情况督导随访;布置兼职督学对责任区内学校依法办学情况进行随机督导,对来电、来信、来访反映的学校进行跟踪督查;对部分幼儿园进行督导后的回访。 发财科:下拨各类助学金;继续做好暑期离任校长经济责任审计;做好学年初综合报表汇总和上报工作;将生源地助学贷款材料整理归档。 教育资产管理中心:做好教育重点工程的竣工验收、决算审计和建筑资料的整理归档工作;对校舍进行排查鉴定,并配合专业部门作出鉴定报告,建立中小学校舍安全信息系统和校舍维修改造项目库。 第 2 页共 4 页

2020年教育局局长工作计划范文

2020年教育局局长工作计划范文 导读:20xx年,是“xx”北仑教育规划的验收之年,重大项目的评估之年,重大合作的推进之年,北仑教育计划将以xx大精神为指引,以“创新管理模式,开发校本课程,改善育人方式”为主题,把智慧和力量凝聚到办好人民满意的教育上来,加快教育现代化发展进程,继续推动教育事业科学和谐发展,重点推进十项工程:一是教育改革创新发展工程。着眼于适应经济社会发展对人才培养的需求,着眼于解决人民群众关心的重点难点问题和突出矛盾,全面贯彻落实北仑教育改革与发展“xx”规划、“学前教育”等5个三年行动计划和义务教育学校改革创新三年计划,依托中国教科院、省教科院、省特级教师协会、中国教育报社与省教育报刊总社等平台,凝聚北仑教育人的智慧,系统推进教育管理模式、校本课程开发、育人方式等教育改革项目,力争取得新突破,全面加快教育现代化进程。 二是教育基本公共服务均等化工程。完成滨海新城国际学校、三山学校扩建、新凯河幼儿园、明港中学新疆班等15项建设工程项目。启动洋沙山学校、北仑职高实训楼、陈山幼儿园、高潮幼儿园、石湫幼儿园、芙蓉幼儿园、松花江幼儿园等新项目,力争全部开工建设;完成泰河片教育资源整合调研计划,确定泰河中学迁建选址。启动第二轮校安工程,推进省义务教育标准化学校建设。深化普通高中课程改革,对照《浙江省普通高中特色示范学校建设标准(试行)》要求,积极创建省特色示范普高。深化普通高中入学和招生考试制度改革,

实现普通高中特色多样发展。继续做好教育援疆计划,继续办好内地新疆高中班,继续抓好云和等地区的教育对口帮扶计划。加快农村学校建设,促进优质教育资源向郊区、农村和薄弱学校延伸,争创“文化特色精品”,使校际之间发展水平大致相当、各具特色。严格控制小学、初中班额,积极推进“小班化”教学,严格控制择校生,保证义务教育段择校生比例不超过省市规定且比2019年有所下降,加强 特殊教育,全面落实区域内“三残儿童”得到良好的教育,全面推进教师送教上门服务,加强随班就读,提高特殊儿童适应社会的能力。进一步完善外来工子女受教育权保障制度,确保外来工子女办公接纳率在85%以上。保证教育资源公平,实现高水平的教育均衡发展。 三是学前教育公益普惠发展工程。进一步推进幼儿园规范化建设,推进普惠性幼儿园建设,建立幼儿园计划视导制度,规范幼儿园内部管理和保教行为。加快幼儿教育师资队伍建设,通过人才引进、全面培训、学研结合、以老带新、以评促训、教学比武等多种形式,不断提高幼儿教育整体师资队伍,力争幼儿教师持证率达到90%以上。用足用好学前教育专项发展资金,通过省达纲幼儿园、等级幼儿园评估,全面提升区域办园总体水平,争取各有3所幼儿园通过省一级、二级评估,5所幼儿园评为市达纲幼儿园。进一步完善幼儿招生政策,力争省等级幼儿园入园幼儿数达到88%以上,省二级幼儿园入园幼儿数达到62%以上。 四是职业教育惠民工程。深化职业教育办学体制改革,进一步加

教育局招生办2018年工作计划

教育局招生办2018年工作计划 1、认真学习并组织好XX年高考报名、体检、考试及志愿填报工作。通过电视、报纸、网络、咨询电话等渠道广为宣传,为考生提供各类高考信息。XX年高考的报名工作已于XX年11月下旬开始,并于12月底前结束报名。下一步的工作就是艺术生的考试以及体检和考务安排,工作计划我们已经制定出来。 2、做好XX年成人高考、自考的报名考试工作,加强管理,开拓创新,在提升服务质量增加报名人数上实现新突破。充分利用电视、网络等媒体对自学考试进行宣传报道。重点做好新开考专业的宣传工作。 3、做好省中国书画艺术等级考试的报名工作。加大在学校中各类证书考试(少儿计算机考试、剑桥英语考试、英语口语考试)的推广力度,为素质教育提供评价依据。借助我局实施&S216;2+1+1&S217;工程的东风,争取XX年的书画等级考试工作有新的突破。 4、加强业务学习,认真学习有关考试从业资格等级证书考试课程。鼓励招生办工作人员积极参加相关课程的学习、考试,早日取得考试管理从业资格等级证书,切实提高招办人员的业务素质。 5、积极开展读书活动。首先认真参加局机关的读书活动,认真阅读规定篇目,做好读书学习笔记,撰写心得体会;其次,抓好招办的自选篇目,根据各人兴趣爱好,每人每季度自选一本优秀图书,利用业余时间进行阅读,写出读书感悟,在办公室内部进行交流。

6.进一步加强对各高中学校考务人员的管理培训。高考工作头绪繁多,工作要求精确细致,为此要求工作人员要有高度的责任心,较高的业务水平,同时要求各学校考务人员要相对固定,尽量少变动。我们将对XX年的高考考务工作进行全面总结评比,评选出区XX年优秀高考考务员,同时利用工作会议、及适当时间对考务员进行培训。 7、继续推行考务工作全程精细化管理。进一步完善各类考务工作程序,杜绝考务工作中各种低级错误的发生。在防范高科技作弊工作中,要多向上一级领导和有关专家学习,多动脑筋,通过多种渠道进行调查摸底,及时掌握高科技作弊新动向。

2021年学校教科室工作计划

2021年学校教科室工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实市教育局年度教育工作意见,坚持教育科研与教育教学实践紧密结合,,以实施素质教育、推进课程改革为重点,以科学发展观为指导,以校本研修为核心,以课题研究为主线,以课堂教学为主阵地,以教师培训为突破口,进一步强化教科研意识,扎实开展研究,切实解决教育教学工作中的实际问题,努力提高教育科研工作的针对性和实效性。 二、工作目标: (一)常规管理目标 实现常规检查的制度化和信息化,完成一定数量的教学反思和教学论文,落实青年教师培养工作,扎实抓好教研活动,使之成为校本培训的重要基地。 (二)教科研究目标: 完善课题研究工作的过程管理机制,完成市级"作文"课题的结题工作,做好省立项"阅读"课题的开题工作,做好镇江市教研室立项

课题、重点课题的研究工作,促进、抓实年级组课题的研究与开展。 (三)校本培训目标: 发挥校内的优质资源(镇江市学科带头人、镇江市骨干教师、句容市学科带头人、句容市特级后备人员的影响与魅力),开创富有学校特色的校本研究新局面,扩展教师们的视野,提高教师们的水平,推动我校教师队伍整体素质的提高。 三、主要措施: (一)健全完善有关制度 1.规范健全论文参评及费用报销制度 由于原来对于论文的参赛范围及相关报销制度未做出明确的规定,因而在实际工作中就出现了各种各样的矛盾,针对以上不足之处下学期将制定关于论文参赛评比报销制度,一须是正规的教育行政部分组织,二是论文评选由教科室统一组织,三是获一、二、三等奖的论文给予报销参赛费,优秀奖不报参赛费,四是课题论文只

限课题组的成员参加,其它会议论文参评或自己参加的论文评选一概不报参赛费,学期末考核也不算加分。 2.是修改完善教研组考核制度,注重强化过程管理,淡化加分项目;(组织讨论如何更加趋于合理化) 3.是制定并健全学校全员培训制度、教师外出学习、培训制度,将教师的学习、培训与绩效工资的考核挂钩; 4.骨干教师校级考核制度; 5.135及青年教师培养制度。 (二)加强青年教师的培养力度 学校原来对135等青年教师的管理及考核存在重视不够的现象,教师自己对考核要求也不够明确,针对以上现象下学期将在某些方面做出改进。 (1)继续发挥骨干教师的作用,实行青年教师带教制度。

教育局工作总结和工作计划

教育局工作总结和工作计划 “四届政府”期间,在区委、区政府的正确领导和市教育局的精心指导下,我区顺利通过国家级义务教育发展基本均衡区验收和省级全国中小学责任督学挂牌督导评估验收,连续四年获得安徽省督政考核优秀等次、先后荣获了全国区域教育创新成果二等奖、全国青少年普法教育先进单位、安徽省教育系统先进集体、安徽省教育系统宣传工作先进集体、安徽省学前教育先进区、安徽省“两基”工作先进单位、阜阳市“文明单位”等荣誉称号。 1.学校办学条件日益改善。认真实施教育基础设施提升工程,五年来实施学校建设项目247个,投入资金亿元,建筑面积万平方米;大力实施教育信息化,投入经费万元用于多媒体教室、数字化校园等建设,创建省级标准化学校140所。目前,全区中小学“班班通”设备配备率达100%。 2.教育发展水平明显提高。学前教育办园水平不断提高,截止目前,已有13所幼儿园被评为市级一类幼儿园。认真实施学前教育三年行动计划和二期计划,新建、改扩建幼儿园60所,学前教育三年毛入学率由2012年%提高到**年的%。义务教育均衡发展成果不断巩固,不断扩大全区优质教育资源,办人民满意的学校,全面实施改薄工程,提升教育总体水平。高中教育水平不断提升,目前,我区已有1

所省级示范高中,2所市级示范高中。2012年我区普通高中毛入学率为78%;**年上升为%。职业教育改革不断深化,双师型人才队伍不断壮大,职对口高考升学在全市名列全茅。2012年我区职普比为∶,**年我区职普比为:,五年来培养各类职业人才11200人。终身教育惠及全民。以社区教育为主阵地,加强终身教育工作,在各乡镇设村级社区学校,实现机构建设网络全覆盖。 3.教师队伍整体素质显著提升。着力缓解教师“缺编”现状,五年来共新招聘教师1161人。注重优化教师资源配置,面向农村和社会选调教师135人,共调整、交流中小学校长、幼儿园园长128名,教师1962名。重视加强师德教育,执行师德考核“一票否决制”,建立施行校长履职考核和年度绩效考核制度。开展名校长和名教师培养,全区共评选出名师名校长17名,骨干教师、学科带头人79名。组织289名校长、4000余名中小学教师参加国家级和省级培训。 4.课堂教育改革不断深化。目前已有13所学校被评为区级课改示范校。全区“小校小班提质增效改革”、城郊中学“生动教育”、阜阳十中“自然大课堂”、十一中“五环”课改教研模式等课堂教学改革的经验做法多次在国家省市媒体上进行专题报道。 5.教育教学质量不断提高。全区小学教育教学水平不断提高,初中教育教学质量大幅度提高,高中升学质量连年攀

教育局2019年工作计划

教育局2019年工作计划 2019-01-07一、指导思想以党的xx大精神为指针,以办好人民满意教育为宗旨,认真落实县委、县政府和上级教育行政部门的工作要求,紧紧围绕保安全、强素质、提质量、出特色的工作目标,学习实践科学发展观,集中精力抓管理,上下一致抓质量,努力促进教育工作再上新台阶。 二、主要工作目标(一)九年义务教育1.全县小学适龄儿童入学率达到100%,辍学率控制在0.5%以内;初中阶段适龄人口入学率达到98%以上,年辍学率控制在2%以内,初中三年保留率达95%以上;视力、听力和智力三类残疾人口入学率均达80%以上;中、小学生体质健康测试合格率达100%。 2.构建德育工作的长效机制,确保中小学在校生违法犯罪率为零。 完善帮扶留守儿童健康成长的长效机制。 培养学生的劳动观念,70%以上的农村中学、90%以上的农村小学建有学生劳动实践场所。 3.科学、合理编制学校经费预算。 在保证学校正常安全运转的前提下,安排公用经费总额不低于40%的资金用于学校发展;校园方责任险达100%;教师平安保险不低于90%。 4.中考成绩进入全市前三名,高考成绩较上年前移。

(二)高中阶段教育大力发展高中段教育。 圆满完成或超额完成普通高中招生和职业高中(中专)招生计划,初中毕业生升学率力争达到70%以上。 大力发展职业教育,启动县职业教育中心建设。 普通高校本科上线率、重点线上线率比上年有所提高,大专以上录取人数占考生总数97%以上。 (三)幼儿教育年内新增2-3所乡镇中心示范幼儿园,3-5周岁儿童入学率达到80%以上,学前一年入学率达到95%以上。 (四)办学条件改善加快农村标准化学校创建进程,争取言爱基金学校建设项目,加快县特殊教育学校建设,基本完成永阳中学、万福中学、官田中学改造,全年新建改建校舍3万平方米,完成县立中学塑胶跑道建设,完成县立中学、县二中通用技术实验室装备。 实施校安工程,消灭d级危房2.18万平方米。 积极打造一批不同类别、不同层次的花园式学校。 全面完成普九债务化解任务。 (五)加强校长和教师队伍建设全年培训中小学教师2100人,其中培训骨干教师和学科带头人800人;评选一批优秀教师和校长;在全县小学、初中、高中教师学历基本达标的基础上,各阶段教师学历提高不少于5%。 (六)积极落实民生工程全部免除义务教育阶段学生杂费、教科书费。

相关文档
最新文档