入场式表演奖项设置与评分标准.doc
律动体育节入场式活动方案
一、奖项设置
入场式表演的评比奖项，分别以“年级”与“班级”两种类别进行。
年级——取本年级所有班级入场式得分的平均分，进行排序。得分第一评为“入场式优胜年级奖”
班级——以年级为单位，分别设金奖 2 名、银奖 3 名、最佳表演奖 1 名、最佳创意奖 1 名、最佳编排奖 1 名、最佳服饰奖 1 名、最佳组织奖 1 名、最佳风貌奖
1 名、最佳人气奖 1 名、最佳编曲奖 1 名。
二、评比组委会
王仁彦、姜标军、阮班兴、刘沁桥、 3 位家长代表（各年级安排 1 名）
三、入场式评分标准（共计 10 分）
序号评分项目评分标准分值
1 解说词解说词简洁明了，体现班级目标、信心和态度。（不超过 50 字）分
2 口号入场口号文明、热烈、响亮、整齐。分
3 服装服装统一、美观、大方、有特色，符合你所表演的意境。 2 分
4 道具道具符合运动会主题，有特色。自制道具的酌情加分。 1 分
5 精神面貌成员精神饱满，充满活力。 1 分
6 创意表演突出运动风，展示有创意、形式多样，有艺术性。 3 分
7 进退场行进队伍步伐一致，整齐有力，动作协调大方，音乐节奏合拍。 1 分
8 前期排练创意表演登记表上交及时，前期排练积极 1 分
四、入场式流程
时间流程参与对象负责人6：50 工作人员到岗体育组、教导处、政吴小妹
教处
7： 00 班级到指定区域就座七、八、九年级各年级主任7：20 班级集合整队准备入场式全校 42 个班各年级主任7：20 校领导及嘉宾入座领导及嘉宾李明
7：30—10:00 班级入场式全校 42 个班各年级主任10:00 — 10:30 开幕式全体师生李雪梅10：30 裁判员到岗38 人黄荣
10:30 —— 11:50 运动会比赛全体师生各年级
五、入场式现场工作人员分工
总指挥吴小妹主席台李明、徐仿、孙慧杰进场指挥刘树开幕式场地布置落实陈跃东、刘运武
裁判员组织黄荣开幕式议程指挥与衔接李霞、肖傲坤
退场指挥全体体育老师音乐音响胡凤兰、陈静芳
篮球场陶宏福、张智学生主持人政教处（ 2 名学生）跑道秩序维护周思伟、田德友摄像、照相校办、吴军
弯道处指挥陈润国旗队国旗手
足球场处指挥王知军主席台布置陈跃东、刘树、刘运武主席台徐仿、孙慧杰入场式统分员荣惠清、万家彩
年会奖项设置
年会奖项设置 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
年会奖项设置： 【优秀团队奖】明确的目标、共同的协作、和谐的氛围是你们的形象；大局的意识、积极的心态、周到的服务是你们的风采。这里是展示专长的舞台，更是发挥集体力量的沃土。一致的认同感、归属感，凝聚成共同的向心力、战斗力，你们是精彩的团队、激情的团队、卓越的团队！ 【服务明星奖】 【积极分子奖】 【突出贡献奖】 特别贡献奖(1名) 对重要阶段、重要活动、重要项目作出较大贡献者； 2最佳管理奖（4个）具有较高的全局观，能够将公司的整体发展战略贯彻到本部门的工作实践中，为推动公司的健康、快速发展发挥了积极的作用；具有较为丰富的领导经验和管理技能，具有很强的事业心和高度责任感，正直、诚信、务实、守法。 3最佳新人奖（3个）入职半年以内，出勤率达95%以上，工作主动、认真，任劳任怨；勇挑重担，工作量大、工作效率快、完成任务好，同事满意度高。 4 最佳员工奖（8个）遵守员工管理制度，无违反公司的各项办理划定和轨制服从考勤管理纪律，当月无迟到、早退、请假、旷工。工作积极自动，认真刻苦，热爱公司，维护公司形象，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，有团队精神和集体声誉感，能较好地完成或配合公司完成各项事情使命 5最佳忠诚奖（3个）五年如一日，诚信待人，忠于公司。热爱公司，遵纪守法，具有良好的职业道德。工作积极主动，带头示范作用好，认真负责。执行力强，能够按时、按量甚至超额完成工作任务。业务能力强、业绩突出、在本职岗位上做出显着成绩。已在公司工作3年（含）以上。 6最具责任意识奖（3个）关键时刻永担重任的正面形象；具有时刻不松懈坚守职责的长期行为；压力面前永不气馁的负责精神；站在更高角度对公司事物鞠躬尽瘁用心操劳的境界。 7年度冠军团队奖（1个）团队有较高的凝聚力和集体荣誉感。离职率低；以团队的合作为主要的目标，部门业绩突出；为团队目标共同努力；保持良好的状态和工作效率，即使在最艰苦的时期，也保证良好的状态。员工精神状态良好；有效的沟通和适当的授权意识，与各部门接口流畅 优秀员工 优秀团队 优秀新人 优秀星人奖 优秀干部、标杆员工、销售冠军、5S先进 业务部叫：年度跑腿最有成效奖 财务部：最佳精打细算奖 优秀家属，亲情奖 超人奖（年底360度评测得分最高的） 小蜜蜂奖（全年出勤天数最多的） 大红花奖（最佳新员工） 财神（最佳销售） 雷锋奖（对其他同事最多贡献，主要是后勤保障和技术支持部门） 最林黛玉奖（全年病假最多的） 最繁忙奖（全年事假最多的）
部队八一建军节文艺晚会节目单
部队八一建军节文艺晚会节目单
部队八一建军节文艺晚会节目单 【篇一：2015八一建军节文艺晚会主持词】 2015八一建军节文艺晚会主持词 主持词一： 一：开场白 女主持：朋友，你看，军旗猎猎迎风招展， 男主持：战友，你听，军歌声声四海回旋 女主持：在这愉快的夜晚，我们欢聚一堂，共同庆祝中国人民解放军建军八十二周年。 男主持：在这欢乐的夜晚，我们走进军营，一起感受家的温馨，家的欢畅。 女主持：快乐的时刻，禁不住思潮汹涌，是谁，让十三亿人民安居乐业?又是谁，誓死捍卫着我们祖国和民族的尊严? 男主持：是我们的军队、是我们当代最可爱的人! 女主持：八十二年，我们的军队如钢铁长城，用青春谱写着中国的辉煌。 男主持：八十二年，我们的军队如巍峨昆仑，用生命挺起了民族的脊梁。 女主持：山有山的信念，峰有峰的梦想。 男主持：军队就是一座山，战士有山一样的坚定;军队就是一架峰，战士有峰一样的执著; 女主持：沟有沟的胸怀，岭有岭的品格。
男主持：军队就是一道沟，战士有沟一样的坦荡;军队就是一面岭，战士有岭一样的顽强。 女主持：战友们，快迈开你矫健的步伐，和我们一起走进这多姿多彩的军营 男主持：朋友们，快扬起你快乐的风帆，和我们一起融入这载歌载舞的海洋 女主持：女士们，先生们，cctv -走进军营《军人风采——“八一”庆典大型综艺晚会》现在开始。 男主持：首先请欣赏大型舞蹈《军旗飘扬》 二：结束语 女主持：军旗下的诗行是亮丽的青春，是威严的森林，是不变的忠诚。像流动的星河，像雨后的彩虹，战士用高昂的头颅，书写着壮美的人生。 男主持：军旗下的诗行是山岳的桂冠，是江河的涛声，是大地的绿荫，像春天的原野，像秋日的金黄，战士用宽阔的胸膛，吟唱着绿色的征程。 女主持：猎猎军旗从霄烟弥漫云遮月的1927年，飘扬到了科学发展观武装的今天 男主持：万里神州普天同庆，军民一家亲如鱼水。 女主持：我们珍惜军旅生涯，我们感怀艰苦岁月 男主持：我们仰慕军人风采，我们讴歌和平年代 女主持：美好的时光总是这么短暂，多少欢快的乐曲，多少优美的舞蹈，随着无形的电波，在脑海中久久萦绕。 男主持：相聚的时刻总是这么难忘，多少醉人的赞歌，多少深情的祝福，随着奇妙的网络，在温馨的夜空久久回荡。
六一文艺汇演节目单
1、尊敬的各位领导、 2、各位来宾， 3、敬爱的老师、 4、亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 1、今天，是我们盼望已久的六一国际儿童节， 2、我们怀着无比激动的心情在这里集会，庆祝我们自己的节日。 3、在这特殊的日子里，我们的心中充满感激， 4、感谢老师们的辛勤培育，教给我们知识和做人的道理。 1、伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们昂首向前。 2、当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了朝气蓬勃的一天迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日――六一儿童节! 3、童年是快乐的儿歌，童年是鲜艳的花朵。 4、童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏。 1、尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 2、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 3、在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐！也祝愿南墅镇中心小 学的全体学生节日快乐，万事如意！ 4、这美好的节日中让我们满怀感激之情，说一声 合：谢谢你们亲爱的爸爸妈妈谢谢你们敬爱的老师 1、我们是含苞的花骨朵， 2、我们是苍劲的小雄鹰 3、在属于我们的节日，让我们翩翩起舞 4、在展示自我的舞台，让我们纵情高歌 1、今天、我们在这里欢庆自己的节日 2、今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴! 3、首先，请我们的赵校长致辞。大家欢迎 4、南墅镇中心小学2018年六一儿童节文艺汇演――――现在开始! 首先请大家欣赏由小脚丫艺术培训学校编排的拉丁舞《护花使者》 1、每一首歌曲都蕴藏着无穷的含义一首非常好听的古风歌曲配上舞蹈的演绎会是什么样子呢下面请欣赏5·1班舞蹈《红昭愿》 2、我们是祖国的花园我们是花园里的花朵让我们唱起来共度这个美好的时光接下来请欣赏1·1班带来的合唱《哇哈哈》
终端评优评选奖项设置标准及方案(修改)0001
终端评优评选奖项设置标准及方案 为了提高员工的积极性、提高员工工作的效率，除了对员工在工作中表现突出的给予奖励外，另评选年度在其它方而表现比较优秀的员工，加强员工的积极性。 奖励机制种类：月度、季度、年度 “最佳优秀店铺”的流动红旗称号 1、店铺营业时间需为一个月以上者 2、每周巡店中分数在9 0分以上以及在当区排前三名 3、盘点在当月零差异者（串款、串色均无） 4、陈列期刊回传中，优秀排名前三名 5、销售数据回传、系统及时确认者（销售单据在全月有两次未及时 上传者、调拨单据连续三天内未及时确认者以上两项均都不作参考范畴,视同无资格） 6、促销活动、价格执行（启动活动时，未及时更换POP、员工不清 晰促销活动内容、商品调价后的第二次日未及时调整价格，也视同无资格） 7、店铺如有员工在着工装在店铺或是门头抽烟情况者，无资格参选 8、当区督导如果未定期提交巡店表视同该区域全体放弃评优资
格
销售能手 1、 己转正，达一个月以上者 2、 具有良好的道德素质 3、 销售业绩分两个维度：3、销售业绩必需连续完成个人指标b 、 必需占全店销售15%?30% c 、完成个人指标后的超额部 分占其它成员目标5%?8%（团购、商城送不参与此数据中） 4、 三个月无惩罚记录者 优秀员工奖
1. 已转正，达六个月以上者。 2. 在日常工作中的贡献（当店铺遇到瓶颈时，能第一时间出谋划策、 在店铺业绩中，排前三者）表现最突岀者. 3. 对本职工作积极主动、认真热心，成绩显著受到店铺队友的一至好 评. 4. 对公司忠诚,对同事团结，对客户礼貌者. 5. 生活表现良好，无不良嗜好者。 6. 无惩处记录者 金牌团队奖 1、此店铺必需是开业半年或是一年 2、此店铺销售业绩需完成全年指标的90%—100%之间 3、此店铺较强团队精神，有着大局意识、协作精神和服务精神的集 中体现。 4、有着较强的团队核心，以及向心力、凝聚力。 5、在全年中，有着获“最佳优秀店铺”的流动红旗称号。 6、控制人员流失率在当区最低的店铺。 金牌店长奖 1、任店长工作连续9个月以上者 2、具备良好的职业素养，自觉执行公司各项制度、规程，全年没有 受过任何形式的处罚和批评。
文艺汇演的评分标准
初中部元旦文艺汇演节目评分标准
说明：1.每个节目满分100分。内容取材20分；舞台风度20分；表演艺术水平50分；综合评价10分。 2.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 元旦文艺汇演节目评分标准 评委签名：年月日
元旦文艺汇演节目评分细则 一、内容取材 (20分) 1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（10分） 2.创意新颖，能展现新时代小学生的精神风貌。（10分） 二、舞台风度 (20分) 1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（10分） 2.精神饱满，朝气蓬勃，出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（10分） 三、表演艺术水平（50分） （一）声乐类（50分） 1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(20分) 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(20分) 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（10分） （二）舞蹈类（50分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(20分) 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(20分) 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示小学生风采。（10分）
（三）诗歌朗诵类（50分） 1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。(20分) 2.感情饱满真挚，表达自然，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣(20分) 3.能通过表情的变化反映诗歌的内涵，形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（10分） （四）曲艺小品类（50分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(20分) 2.神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(20分) 3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（10分） （五）器乐演奏类（50分） 1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(20分) 2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(20分) 3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（10分） （六）跆拳道（50分） 1.表演过程中各品势动作正确、流畅协调，表现力和技巧性强。(20分) 2.身体协调能力强；能很好地与人合作，表演力要求刚柔、缓急、节奏和气势正确。(20分) 3.动作吻合音乐旋律，符有节奏感，营造出一个良好的舞台效果。（10分） 四、综合评价（10分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（5分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（5分） 说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。 2.去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。 元旦文艺汇演节目评分表
现场表演评分细则
现场表演评分细则 现场表演是现在学校、公司都十分流行的活动。下文是现场表演评分细则，欢迎阅读! 1、班歌比赛评分标准 a.参赛曲目内容健康，曲风积极向上;(2分) b.吐字清晰，歌词准确，音色优美，能准确把握住歌曲节奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，观众反响好;(2分) d.视歌曲难度，酌情给分;(2分) e.着装得体，举止大方;(2分) 2、文艺节目比赛评分标准 (1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康。爱党爱国，爱校爱家，反映当代中学生蓬勃向上的精神风貌。 (2)表演形式：2分节目的选择与确定体现与众不同，具有新颖性，富有创新和个性。 (3)表演艺术4分表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范。 (4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆得体。 (5)表情演绎：1分表情自然，不矫揉造作，活泼愉快。 (6)总体印象：1分包括参与面大小，上台、退台速度及秩序节 目衔接适当，道具选择及使用恰当等， 3、注意事项 a.评委根据“评分标准”综合评分。
b.评分采用十分计分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余得分的平均成绩为该选手最终得分。 c.计算分数时精确到小数点后一位。 d.参赛选手需要伴奏的到付老师处上交音乐伴奏文件，独唱、合唱伴奏必须消除原唱，未消除者视为作弊。 一、评分形式 1、打分。比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。 2、开始评分。前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一 起评分。从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。 二、具体评分标准 内容形式(15分)节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。 形象包装(10分)服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。 舞台形象(15分)舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏 台现象。 节目效果(60分)(分舞蹈和小品) 舞蹈类： 1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。(30分) 2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反 映良好。(30分)小品类： 1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的 运用道具，合理的演绎主题。(30分) 2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、 准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。(30分)
2017年度评优工作奖项设置及评选标准
2018年度公司评优工作奖项设置 及评选标准 以项目为单位必要条件：对公司利润贡献前三，收费率在85%以上参考条件： 团队组建较为完整，主要骨干人员稳定，素质较高 对周边项目有带动和辐射作用 本年度内业委会或甲方无异议或投诉 以项目为单位必要条件： 团队整体稳定、向上，工作积极 积极建设学习型组织，开展内部培训、推动知识沉淀贡献，成效显著，堪称表率的 参考条件： 团队组建较为完整，主管及以上岗位人员到岗率达到85%以上
以项目为单位必要条件： 在季度检查或抽检中工程质量检查得分名列前茅； 未因质量问题被抽检批评； 未被业委会或其他甲方投诉 参考条件 收费率在85%以上 以分公司或项目为单位 必要条件 团队人员基本稳定，且承担了较大工作压力 本年度为公司发展承担了较大资金压力或人员支持 参考条件 项目不亏损，且能给公司提供稳定的资金支持 收费率在70%以上，综合收费率在85%以上 以项目部门为单位
年度收费率在98%以上 本年度品质检查得分平均得分在80以上 的 受到业主和甲方好评，本年度公司未接到 投诉的 参考条件 人员基本稳定，主管以上人员无大面积缺 岗的 遵章守纪，未被通报批评 以上奖项为团队奖，由项目提名，经公示认可后颁发。
试用期考核成绩优异的； 认同企业文化，工作业绩突出，推动力强； 在新员工中成绩优异，堪称楷模的； 态度端正，积极向上的； 工作专业，成绩显著的； 能积极帮助部门或员工完成任务，有明显成绩的； 主动发现问题，推动技术创新、管理创新，成绩显著的； 以身作则，有很强领导力，团队凝聚力强； 带领团队和条线完成任务，成绩显著，名列前茅的； 为公司整体利益或任务完成，积极挑战自我，担当责任，且成绩显著的； 工作态度积极向上，团队意识强； 工作成绩显著，能在项目中起主要带头作用
文艺汇演节目单
文艺汇演节目单 一、开场舞 二、《春》 一年中最美的季节莫过于春季，冬季即将过去，春季就要来临，让我们跟随者朗诵班的同学们一起到春天的花园中畅游一翻吧！三、《小小舞蹈梦》 因为一颗梦而活着，心因为有方向而执着，方向又因为我有一个梦，人要有梦想，没梦那就注定会是个平凡者，人生的道路上分出两条路，因为我的梦，我选择了一条捷径。请欣赏小舞蹈队表演的《小小舞蹈梦》。 四、《超幸福鞋垫》 甲：你喜欢看电视吗？ 乙：那当然了，我喜欢看新闻，综艺类的歌舞、小品、还有电视剧…… 甲：嗯，好了好了，那在看电视时最苦恼的是什么？ 乙：那就是插播很长时间的广告啦！ 甲：下面我们就来看一则广告，保证你看了会喜欢的《超幸福鞋垫》。 五、简笔画 简笔画，一种用木棒式的直线组合成各种生动形象的图形。寥寥几笔，却能勾画出实物的特征。让简笔画班的同学们以平面化，简洁大方的笔法，带大家去海洋和山川、动物天地合植物世界中遨游吧！
六、书法展演 “写一手好字”是丹阳小学素质教育的重点项目之一，为了陶冶孩子们的情操，养成学生良好的习惯，也为了中华传统文化的传承与发展，我校提出“师生同练写字，共同提高基本功”，在上学期教科局组织的教师技能大赛中，我校参赛的8名师生均获得了优异的成绩，获奖率位于全县第一。我们成立了软笔书法班，每天抽出二十分钟对学生进行写字训练。目前孩子们的软笔字已小有成绩，下面请书法班同学为大家现场展示。 七、《欢乐的跳吧》 生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力让我们起舞，请欣赏小舞蹈队表演队舞蹈《欢乐地跳吧》。 八、《绣荷包》 云南花灯是在云南汉族地区广为流传的一种民间歌舞，花灯歌舞内容丰富，清洁简洁，舞蹈朴实明快，优雅别致，曲调柔美，风格鲜明，它没有过多的舞步，也无高超的技巧，但却深爱广大群众喜爱，下面就请舞蹈队的同学为大家表演舞蹈云南花灯《绣荷包》。 九、《众人划将开大船》、《歌声与微笑》 团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神团结，并不只存在于志同道合的人群之中，想要成为一个团结优秀的集体只需要我们都有真诚去面对集体中的每一个人，这是千百年来不便的道理，下面请欣赏由合唱队带来的大合唱。
奖项设置最终版
社 团 文 化 月 奖 项 设 立 及 评 分 细 则 西安科技大学学生社团联合会
一．背景： 大学时代是人生中最美好的一段时光，大学生也是社会生活中很特殊一个群体，他们有自己的想法也有自己所热爱的生活方式，在学校中他们通过参与感兴趣的社团活动来展示自己，参与其中体现自己的人生观价值观。学生需要更多文化艺术形式丰富自己的生活。 西安科技大学社团文化月是西安科技大学社团文化月开幕式后展开的一系列由各社团承办的活动。旨在丰富大学生的生活，增加校园生活的活力与趣味。我校现有社团37个，在相关领域都取得了一定的成绩，涉及到了同学们学习生活的各个方面。在社团文化月期间，各社团将展现出自己的实力，创办自己的精品活动，展现社团文化的优秀成果，将社团文化的真谛传递给全校同学。 西安科技大学社团文化月奖项的设立有助利于调动同学们的积极性，让他们热心于参加社团活动，增加实践交流时间，减少浪费在网游等不利于同学们身心健康成长的事物上的时间。不同奖项的设立既能满足同学们的需要，鼓励同学们积极向上，又能制造竞争机制，优胜劣汰。 二．意义： 1.通过社团文化月的提高学校知名度。西安科技大学社团文化月中，很多 社团将会与其他院校联合举办活动，并有不同商家进行赞助，增加了我 校的知名度和影响力。增进与兄弟院校间的友谊。 2.通过社团文化的概念提高社会媒体对校园的关注度。本次活动以高校社 团为切入点，以学生自办形式出现，无疑会增加活动的宣传点和文化性。 活动的重点以宣传社团文化，表现学生社团动态为宗旨，更能引发社会 关注。 3.大一新生入学不久，学习、生活压力不大，社团活动中不但符合他们的 兴趣爱好，还能增加同龄人的沟通交流，更能让同学表达出自己的心声。 同时也增加了同学们的关注度并增多了同学们参与的机会。 4.在大学生这个特殊群体中进行健康的、正面的文化教育，使之积极参加
艺术节文艺节目评分标准
艺术节文艺节目评分标准 东二教育集团踏水校区2015艺术节文艺节目及海选评分细则 班级题目形式得分备注 1.1 好老师舞蹈 1.2 彩虹的约定歌舞 1.3 虫儿飞舞蹈 2.1 春晓舞蹈 2.2 追梦舞蹈 2.3 舞蹈儿歌 Style 3.1 川剧脸谱歌舞 3.2 奇妙的朋友舞蹈 4.1 宠爱舞蹈 4.2 魔法城堡舞蹈 5.1 Bang bang 心跳加速舞蹈 5.2 咆哮舞蹈 青春修练手册舞蹈 6.1 独唱(舞) Topping 6.2 感恩的心歌舞 7.1 天之大歌曲 7.2 舞蹈 Mr.taxi 8.1 舞蹈 Gentleman 8.2 北京东路的日子合唱 9.1 即将逝去的岁月歌舞 父亲合唱 9.2 吧啦啦小魔仙合唱 董小姐独唱 9.3 歌舞 Fatastic baby 9年级组男儿当自强舞狮一、评分标准 1、节目内容(3分):思想内容健康向上，催人奋发，有意义，有创意。 2、表演技巧(4分): A、舞蹈类:动作整齐优美、舒展大方，节奏感强，表情合乎音乐情节的要求，服饰与所表达的艺术形象相协调，有创造性和一定的难度。 B、歌曲类:歌声优美、字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声线优美动人，能处理好歌曲气息，音乐感强。 C、其他类:通俗易懂，表情生动，动作配合恰到好处，多人配合默契，整体效果好。 3、台风(2分):精神饱满、朝气蓬勃;讲文明礼貌，仪表大方得体;上下场从容大方不造作。 4、综合(1分):节目具有一定深度和内涵，观众反映较好。
5、本次以10分制计算，评委只需结合评分标准给出最后得分，按从高到低依次排序。二、时间要求 1、各班文艺节目时间原则上不超过6分钟。 2、小学部彩排时间:4月29日12:40开始，按从六年级1班、2班……一年级3班的顺序。中学部:4月30日13:00开始，按九年级1班、2班……七年级2班的顺序。各班请通知相关人员提前候场。
第6章奖项设置与作品评比
第6章奖项设置与作品评比 6.1 奖项设置 一、个人奖项 入围决赛的作品数，视参赛合格作品数及作品质量而定，大体上为参赛合格作品总数的二分之一。 根据统一标准分类对入围决赛作品评选，确定全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖及决赛入围奖。 1．在入围决赛作品中，特等奖视作品质量情况设置，授予国内一流水平的作品。若不具备条件，特等奖可以空缺。 2．一等奖不多于经初评入围决赛作品总数的5%。 3．二等奖约为经初评入围决赛作品总数的20%。 4．三等奖约为经初评入围决赛作品总数的25%。 5．优胜奖约为经初评入围决赛作品总数的50%。 6．入围决赛但经评审达不到优胜奖标准的作品，评为决赛入围奖。 各级获奖作品均颁发获奖证书及奖牌。 说明：一、二、三等奖的比例，自首届大赛开始，一直未变。 大赛组委会可根据参赛作品的数量与质量的实际情况，适量减少或增加各奖项的比例和名额。 二、集体奖项 可根据参赛实际情况对参赛或承办院校另设若干名优秀组织奖及精神文明奖。 1．优秀组织奖授予组织参赛队成绩优秀或承办赛事等方面表现突出的院校。 2．精神文明奖经单位或个人推荐，由大赛组委会组织评比产生。 优秀组织奖及精神文明奖只发奖牌给学校。 6.2 评比形式 大赛赛事分为网上初评（形式检查、作品分组、专家初评、网上公示、专家复审）和现场决赛（现场测试、现场答辩、决赛复审、网上公示）两个阶段。
一、网上初评 1．形式检查：大赛竞赛委员会赛务组对报名表格、材料、作品等进行形式检查。针对有缺陷的作品提示参赛队在规定时间内修正。对报名分类不恰当的作品纠正其分类。 2．作品分组：对所有在规定时间内提交的有效参赛作品分组，并提交初评专家组进行初评。 3．专家初评：由大赛组委会聘请初评专家评审组，对有效参赛作品进行初评。每件作品须指定至少3名专家对其评审。 4．专家复审：大赛评比委员会针对初评专家有较大分歧意见的作品，安排更多专家进行复审。 5．网上公示：根据前述作品初评及复审的情况，初步确定参加决赛的作品名单，在网站上向社会公示，接受异议并对有异议的作品安排专家复审。 6．决赛入围作品公布与通知：公示结束后正式确定参加决赛的作品名单，在大赛网站上公布，并通知参赛院校。 二、现场决赛 入围决赛队须根据决赛通知按时到达决赛承办单位参加现场决赛。包括参加计算机基础知识与技能测试、作品现场展示与答辩、决赛复审等环节。 1．计算机基础知识与技能测试。 （1）所有参赛选手均要到决赛现场参加计算机基础知识与技能测试。 测试时间为30～60分钟。 如无正当理由，未参加计算机基础知识与技能测试的选手，该项成绩以0分计算。 （2）2012年大赛的范围与往年一样，要求参见《高等学校文科类专业大学计算机教学要求》（2011年高等教育出版社出版）的计算机软硬件基础、办公信息处理基础、多媒体技术基础、计算机网络基础。 （3）2012年大赛的计算机基础知识与技能测试也可以以美国思递波（certiport）公司的IC3（微软Windows操作系统，微软办公软件[文字处理、电子表格、演示程序、文件和数据管理]，基于WEB标准化的某一浏览器的使用[如微软IE浏览器、火狐浏览器、Safari 浏览器及其它浏览器]，Internet网络的基本使用，多媒体的基本应用）为平台（见中国铁道出版社IC3考试相关信息）。 （4）大赛考试委员会将建立适合文史哲法教类、经管类、艺术类、理工类、农林类、医药类的计算机基础知识与技能测试平台。计算机专业学生随其参赛作品所属的类别参加相应平台的测试。 （5）参赛选手如在参加决赛前已经取得美国思递波（certiport）公司IC3的两个单项成绩（以证书为准），则可直接使用该成绩，在决赛阶段免去大赛的计算机基础知识与技能测试。 （6）参赛队各参赛选手所得的平均成绩作为该队的计算机基础知识与技能测试成绩。特、一、二等奖作品的该项成绩必须达到同大类的平均成绩，否则降低作品获奖级别。 2．参赛选手现场作品展示与答辩。 现场展示及说明时间不超过10分钟，答辩时间约10分钟。在答辩时需要向评比专家组（下面简称评审组）说明作品创意与设计方案、作品实现技术、作品特色等内容。同时，需要回答评比专家（下面简称评委）的现场提问。评委综合各方面因素，确定作品答辩成绩。
2014文艺汇演节目单串词
2014文艺汇演节目单串词
2014年五四文艺汇演串词 男：尊敬的领导、老师们； 女：亲爱的同学们； 合：大家下午好！ 男：五月鸟语花香，书声朗朗，今天我们齐聚一堂； 女：共同庆祝这个属于我们的五四青年节； 女：为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上的校园文化氛围，今年学校特意举办了主题为“弘扬五四精神继承传统美德”的校园文化艺术节。男：本次五四文艺汇演内容丰富，形式多样。 女：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋。 男：护漕港中学2014年“弘扬五四精神继承传统美德”五四文艺汇演 合：现在开始！ 男：让我们用最热烈的掌声欢迎校长致开幕词 女：下面请允许我为大家介绍今晚担任评委的各位老师。他们分别是： 男：今天的汇演是比赛，但更多的是展示护中学子的风采，共分两个环节举行，先进行的是大合唱的比赛，结束后进行才艺展示环节。 女: 每五个节目结束后将公布得分情况。全部比赛结束后将宣布获得一二三等奖的班级。 男：亲爱的同学们，护中是我们亲爱的母校，是培养我们成材的摇篮。首先听请欣赏初一（5）班给我们带来的大合唱《护中校歌》。请初一（6）班的合唱做好准备。 女：五十六个民族,五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言,汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。多么动听的歌词的旋律，表达了我们对祖国的爱。下面请欣赏初一（6）班的合唱《爱我中华》。请初二（3）班的大合唱做好准备。
男：社会公德、职业道德、家庭美德是每名中学生必须遵守的传统美德，对青少年学生思想品德修养的加强有着深远的意义。请欣赏初二（6）班带来的大合唱《三德歌》。请初二（2）班的大合唱做好准备。 女：1998洪水发生时，全国开展爱心募捐活动时，有一首歌给我们留下了深刻的印象，这首歌让更多的人伸出援手帮助爱灾的人们，体现了洪水无情人有情。请欣赏初二（6）班带来的大合唱《让世界充满爱》。请初一（1）班的大合唱做好准备。 男：听党指挥勇往直前敢打敢拼不怕牺牲首战用我用我必胜，这就是军人的精神，是我们中学生应该学习的精神。下面请欣赏初一（1）班给我们带来的大合唱《好男儿就是要当兵》。请初二（4）班的大合唱做好准备。 女：刚刚欣赏完了铿锵有力的《好男儿就是要当兵》，我们不禁要想，好男儿当兵为的啥？接下来请欣赏初二（4）班的大合唱《精忠报国》。请初二（6）班的大合唱做好准备。 男：王力宏是大家非常熟悉的一位明星，他受到了很多粉丝的喜爱，在他生日的时候由部分歌迷创作了一首歌并把它作为生日礼物送给了王力宏。接下来请欣赏这首由初二（6）班带来的大合唱《爱因为在心中》。请初二（7）班的大合唱做好准备。 女：生命的河喜乐的河，缓缓流过我的心窝。多么动人优美的旋律，体现了人间的大爱。请欣赏初二（7）班的大合唱《生命之河》。请初一（7）班的大合唱做好准备。 男：大海啊，大海。你就像妈妈一样，有你就是故乡。请欣赏初一（7）班的大合唱《大海啊故乡》。请初一（3）班的大合唱做好准备。 女：故乡啊，故乡。你是我永远割舍不了的牵挂，谁要是侵犯她，我们就会顽强的抗战不歇。这是一首保卫东北的抗战歌曲。请欣赏初一（3）班的大合唱《五月的鲜花》。请初一（4）班的大合唱做好准备。 男：无论是抗日战争、抗美援朝、还是到越南自卫反击战，这一场场战争的胜利都离不开我们万众一心，众志成城。接下来请欣赏初一（4）班的大合唱《众
文艺汇演评分标准
黑田铺乡中心学校“感恩教育”文艺汇演评分标准 为了活跃全乡中小学校园文化艺术生活，优化育人环境，陶冶学生艺术情操，推动校园文化建设，乡中心学校特举行以“感恩教育”为主题的大型文艺汇演。本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分 每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目形式丰富，内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。评委席由乡中心学校领导担任，取平均分为该节目最后得分。 二、标准 细 则 标 准 分 值 1．表演状态（20分） 演出服装、化妆到位 5分 表演者动作恰当得体 5分 表情自然大方 5分 整体状态控制较佳 5分 2．目内容取材（20分） 创意新颖自然健康，紧贴感恩教育主题，能 展现当代中小学生的精神风貌 20分 3.表演艺术水平（共20分） 歌曲演唱（20分） 声调准确 5分 音量控制适中 5分 整体水平感觉 10分 舞蹈类（20分） 动作整齐优美、舒展大方 5分 有创造性和一定的难度 5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求 10分 朗诵、小品等（20分） 吐字清晰 5分 语言流畅 5分 整体水平感觉 10分 游戏选材，趣味性等（20分） 游戏组织有序，选材具有趣味性，比赛紧张 热烈能调动观众热情。 20分 4．节目背景设计（10分） 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为 主。 10分 5．节目时间控制（10分） 整体时间要求3—8分钟；不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分 7.节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以 上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。 20分 合 计
六一文艺表演节目单
六一文艺表演节目单 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT
六一文艺表演节目单 六一节目串词 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们、家长们 合：大家上午好! 女：送去五月的芬芳
男：迎来六月的时光 女：我们的心像怒放的花朵 男：荡成一片欢乐的海洋。 女：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日。合：“六一”国际儿童节! 让我们共同祝愿：祝愿全世界的小伙伴们六一快乐！ 1、中华文化源远流长，国学经典诵读不衰。《三字经》教给我们做人的道理，使我们明辨是非。 下面请欣赏一年级同学表演的诗伴舞《三字经》。 2、中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。我是祖国新一代，传承文明责任在肩。下面请欣赏二年级师映兵、高远和赵文斌同学为我们表演快板《小学生讲礼貌》。 3、农家小女孩乐无涯，一路走啊一路唱，歌声舞蹈带给大家。请大家欣赏三年级同学带来的舞蹈《农家小女孩》。 4、“人怕出名猪怕壮”，偏偏有些人非出名不可，这是怎么回事呢请欣赏四年级同学杨馨悦和陈瑜表演的相声《我要出名》。 5、跳跃的音符，演奏青春的活力，动感的舞姿，展示青春的魅力。请欣赏五年级带来的舞蹈《阿拉伯之夜》。 6、一二一、一二一，陪伴着我们每天的学习。下面请欣赏六年级学生表演的小品《一二一》。 7、还记得儿时夜空中的萤火虫吗就像妈妈充满爱的眼睛，让我们勇敢向前。请二年级同学为我们带来舞蹈《虫儿飞》和《向前冲》。
8、熟悉的旋律，把我们带回那段艰苦的岁月；简单的歌词，激励着一代又一代的中华少年。请欣赏三年级大合唱《卖报歌》和《小船》。 9、他们没有专业的武术老师指导，但他们勇敢无畏、聪明坚韧。他们用自己的汗水，为我们带来一场视觉和心灵的洗礼。请欣赏六年级同学表演的武术《精忠报国》。 10、今天，使我们少年儿童自己的节日，让我们快乐地歌唱，快乐的舞蹈。下面请欣赏四年级同学表演的舞蹈《快乐崇拜》。 11、明天充满希望，明天在我们的努力下会越来越美好。请五年级同学为我们带来大合唱《明天会更好》。 12、父母是孩子的第一任老师，诸葛亮先生的《诫子书》有爱又有教。今日让我们重温《诫子歌》，欢迎六年级同学登台表演。
文艺汇演评分标准
建院2 0 周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材（1 分） 1.内容健康、主题鲜明。（分） 2.创意新颖，能展现新时代的精神风貌。（分）三、舞台风度（2 分） 1.演出服装协调，姿态优 美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果。（1 分） 2.精神饱满，朝气蓬勃， 出、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1 分） 三、表演艺术水平（6 分） （一）声乐类（6 分） 1.音色优美，音准不走调，节奏准确，字正腔圆，气息自然、流畅。（2 分） 2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。（2 分） 3.歌伴舞表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（2 分） （二）舞蹈类（6 分） 1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。（2 分） 2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。（2 分） 3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅。集体舞要求队形调整巧妙，变化有序（2 分） （三）曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类（6 分） 1. 表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。朗诵熟练，声音洪亮，吐字清晰，正确把握诗歌节奏。（2 分） 2. 神情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。（2 分） 3.表情自然，动作配合恰到好处，台风好，能面对观众，情节衔接得当。形式富有创意，伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。（2分）四、综合评价（1分） 1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（分） 2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（分）说明：1.
文艺演出劳动合同(标准版)
Both parties jointly acknowledge and abide by their responsibilities and obligations and reach an agreed result. 甲方：___________________ 乙方：___________________ 时间：___________________ 文艺演出劳动合同
编号：FS-DY-20470 文艺演出劳动合同 以下是文艺演出的劳动合同推荐，请收看本站合同范本网 演出方：____（艺术表演团体），以下简称甲方； 受演方：______，以下简称乙方。 为了促进艺术交流，繁荣社会主义文艺，满足人民文化生活的需要，同时努力增加收入，减轻国家的财政负担。甲乙双方根据以上精神，经协商一致，签订本合同，共同信守。 第一条演出剧目和主要演员____________________ 第二条演出时间和场次自__年__月__日起至__年__月__日止，由__至__演出，计__天，演出__场。 第三条乙方应为甲方提供剧场现有设备______及联系好宿舍（住宿费由_____承担），并给予一定装台时间，负责组织观众，作好宣传工作。 第四条票价___________________________。
第五条分帐方法每天所售票款，扣除公提费用外，甲方得____％，乙方得____％。 第六条公提费用、旅运费（是指演职员的旅费和演出用品的运费）和宣传费（包括报纸广告海报及其它双方协商同意的宣传品）。 第七条甲方应事先将上演计划及有关宣传资料于演出__日前寄给乙方。 第八条甲方在______演出，应接受当地文化主管部门的安排和领导，办理有关演出手续。 第九条在演出期间，双方均应注意防止发生意外事故。要注意节约水电、爱护公物，如果甲乙双方损坏对方的设备或演出物品时应照价赔偿。 第十条违约责任 １．一方由于无故违约使对方遭受损失，应赔偿对方的实际损失，并偿付违约金____元。 ２．一方因不可抗力的原因，不能履行合同时，应尽快用电话、电报、电传通知对方，双方均应设法补救。如仍无法履行合同，可协商延缓或撤销合同。
酒吧优秀员工奖项设置及评选标准【最新版】
酒吧优秀员工奖项设置及评选标准 一、奖项设置及评选标准: (一)委屈奖 评选标准:非因工作事物，由于客人误解或故意刁难，受到客人责备、辱骂、殴打而能保持冷静，不予反驳、对抗，自始至终提供优质服务者。 (二)微笑大使 评选标准:对待客人、上级和同事，始终保持友善的态度，以发自内心的、真诚的、及具亲和力的微笑使其感到如沐春风者。 (三)金点子 评选标准:对场所经营、管理、成本控制等方面提出合理化建议、经实施有显著成效者。 (四)见义勇为奖
评选标准:为保护国家和集体财产挺身而出、见义勇为或发现事故苗头，及时采取措施，挽回重大损失者。 (五)拾金不昧奖 评选标准:在场所内拾到客人财物，主动上交公司或归还失主者。 (六)最佳服务奖 评选标准:努力工作，以优质、具个性化的服务，博得客人好感、赢得好评，为公司形象带来正面影响者。 (七)最佳配合奖 评选标准:后台工作人员(包括pa、出品、保安、工程、财务等部门)以自己辛勤的工作，积极配合前台工作人员，表现突出者。 (八)最佳营销奖
评选标准:灵活待客，主动促销，每月点单业绩名列前茅者。 (九)卫生工作先进个人和集体 (十)飞毛腿 评选标准:传送部每月个人传送数量最多者。 (十一)点单皇帝 评选标准:楼面服务员个人点单金额最高者。 评选标准:先进个人和集体评选必须满足以下三个条件: 1. 在工作过程中，通过辛勤劳动，为客人创造一个干净、卫生、整洁的娱乐消费环境个人或集体。 2. 个人卫生达标者。 3. 本月例行卫生工作检查个督察中，所负责的渔区每次均合格的个人的集体。
二、员工入选条件: 1、参选员工必须是正式员工(员工未满试用期不得参选)。 2、参选员工在最近三个月内无任何过失记录及任何不良表现。 三、评选程序: 优秀员工评选本着公平、公开、公正的原则，先由各部门员工集体推选，由部门主管、领班对推选出的员工进行书面总评，经部门经理审批后报办公室备案，由办公室进行复查确认。 四、名额限制: 每月评选的“优秀员工”数量不得超过全体员工总数的10%，当各部门推荐的“优秀员工”总数超过全体员工总数的10%时，办公室将进行基层调查并结合各部门经理的意见进行择优选取。
最新学校迎新文艺晚会节目单
最新学校迎新文艺晚会节目单 1、舞蹈《ready wow》…………………………………… 比赛节目 2、舞蹈《神往》……………………………………………比赛节目 3、舞蹈《青花瓷》…………………………………………比赛节目 4、舞蹈《恋爱多一点》…………………… 高二(4)班表演节目 5、手语《感恩的心》……………………………外经贸委表演节目 6、舞蹈《新娘嫁人了新郎不是我》………………………比赛节目 7、舞蹈《节日》…………………………… 高二(5)班表演节目 8、话剧《同桌的你》………………………………………比赛节目 9、歌曲《因为爱情》……………………… 高二(3)班表演节目 10、舞蹈《花儿》………………………………………… 比赛节目 11、歌曲《北国之春》………………………… 外经贸委表演节目 12、舞蹈《青花瓷》……………………………………… 比赛节目 13、歌曲《为了爱》…………………………… 女生宿舍表演节目 14、舞蹈《突来的爱情》………………………………… 比赛节目 15、相声《成长的烦恼》……………………高一(1)班表演节目 16、舞蹈《好运来》……………………………………… 比赛节目 17、舞蹈《美人计》…………………………… 外经贸委表演节目 18、舞蹈《good bye baby》………………………………比赛节目
19、吉他弹唱《我真的受伤了》……………高三(4)班表演节目 20、舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》……………………… 比赛节目 21、《时装秀》………………………………… 外经贸委表演节目 22、舞蹈《歌舞串烧》…………………………………… 比赛节目 23、舞蹈《红尘笑》………………………… 高三对口班表演节目 24、舞蹈《fucking days》……………………………… 比赛节目 25、舞蹈《放飞梦想》…………………………………… 比赛节目 26、舞蹈《映山红》……………………………………… 比赛节目 27、话剧《醉生梦死》………………………高一(5)班表演节目 28、小品《昨天今天明天》…………………高一(3)班表演节目
文艺节目评分细则 文艺汇演评分标准
文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 说明：本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的评分工作，特制定本标准。 一、评分：每个节目满分10分。其中表演状态2分;节目内容取材2分;表演艺术水平2分;节目背景设计1分;节目时间控制1分;节目整体感觉2分。七个评委去掉一个最低分和一个最低分，再取其他五个的平均分为该节目最后得分。 二、标准： 节目名称： 细则标准分值备注 表演状态(2.0分)演出服装、化妆到位0.5分 表演者动作恰当得体0.5分 表情自然大方0.5分 整体状态控制较佳0.5分 节目内容取材(2.0分)创意新颖0.5分 自然健康0.5分 能展现当代中小学生的精神风貌1.0分 平歌曲演唱 (2.0分)声调准确0.5分 音量控制适中0.5分 整体水平感觉1.0分 舞蹈类(2.0分)动作整齐优美、舒展大方0.5分
有创造性和一定的难度0.5分 节奏感强，表情合乎音乐情节的要求1.0分 朗诵、小品等 (2.0分)吐字清晰0.5分 语言流畅0.5分 整体水平感觉1.0分 节目背景设计(1.0分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。1.0分 节目时间控制(1.0分)整体时间要求38分钟;不够3分为太短，超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。1.0分 节目整体感觉(2.0分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。2.0分 总分合计文艺节目评分细则文艺汇演评分标准 本次比赛采取去掉一个最高分，一个最低分，百分制记分的方式，具体评分标准如下： 一、节目思想内容健康向上，能够体现学生的特点，具有时代气息。(10分) 二、服装美观大方，能够充分展现中学生的精神风貌，给人以美感。(20分) 三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏作感，无偏台现象。(15分) 四、每类的"节目效果"分数标准分别如下：