2020-2021中央民族大学考研中国古典文献学招生人数、考试科目、参考书目、考研大纲、考研经验专业指导

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2020-2021中央民族大学考研050104中国古典文献学招生人数、考试科目、参考书目、考研大纲、考研经验专业指导

招生人数、考试科目

院校解析分数线 350 政治/科目一55 外语/科目二55 科目三83 科目 83

二、新祥旭邓老师推荐考研参考书目:

1.【黄廖版现代汉语】

2.【童版文学概论(第四版)】

3.【徐叶版语言学纲要】

4.【王远新版语言学教程】

就业前景:

此专业的毕业生很多到对外汉语教学机构从事对外汉语教学工作,对外汉语教学的工资相对较高,是个不错的发展方向。另外不少到高校、科研单位从事教学和研发。因为语言学及应用语言学属于文学,毕业生可以报社、出版社等从事文字编辑,还可以到各大网络公司从事网络编辑的工作。

相关证书:

对外汉语教师资格证、编辑职业资格证。

中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码: 626 科目名称:语言学、文学概论

I. 考察目标

本大纲语言学考试内容涵盖语言学及应用语言学及少数民族语言文学等相关专

业本科阶段“语言学概论”课程与“文学概论”的主要内容。语言学概论与文学概论均为上述专业的必修专业基础课。语言学考试内容涉及语言的本质、起源、演变和发展、语言的结构(包括语音、词汇、语法、语义等)文字、语用等,初步涉及语言研究的各种理论和方法及其在科学研究体系中的地位等。文学考试内容涵盖文学理论性质与形态、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设、文学活动、文学创造、文学作品、文学消费与接受等学科基础内容。要求考生系统掌握上述文学理论学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。因此,本大纲系语言学及应用语言学与少数民族语言文学等相关专业学生必须掌握的语言学与文学的基本概念、基本理论和基础知识,是进一步学习和深入研究其他专业课程的必要的基础。考察目标为:测试学生运用语言学理论与文学分析和解决问题的基本能力,并由此判断学生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。考试要求为:全面系统掌握语言学概论与文学概论的基本概念、基本理论、基本方法等基础知识,具有分析和解决实际问题的基本能力和综合素质。

II. 考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为 150 分,考试时间为 180 分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷内容结构

全部为必答题,分值为 150 分,各部分所占分值为:语言学与文学的性质约 30 分;语言的形成与文学创造约 30 分;语言结构与文学活动 30 分;语言的发展与文学批评、文字与文学作品 30 分;语言使用、语言接触与文学消费、文学接受 30 分

四、试卷题型结构

名词解释共 10 题,总计 30 分。其中,语言学名词解释共 5 题,每个名词 3 分,共 15 分;文学名词解释共 5 题,每个名词 3 分,共 15 分。

简答题共 4 题,共计 60 分。其中,语言学简答题共 2 题,每题 15 分,共 30 分;文学简答题共 2 题,

每题 15 分,共 30 分。

论述题共 2 题,共计 60 分。其中,语言学论述题共 1 题,共 30 分;文学论述题共 1 题,共 30 分。

III. 考查范围

【考察目标】

1. 准确掌握语言学与文学的基础知识。

2. 正确理解语言学与文学的基本概念和基本理论。

3. 能够运用语言学与文学的基本理论与方法分析相关理论与实践问题。

第一部语言学概论

一、引论

(一)语言学的性质及作用

(二)语言学的分类和发展趋势

(三)语言研究和语言实践的指导思想

二、人类的语言及其特征

(一)世界上的语言

(二)人类语言的特点

(三)人类语言与动物语言的根本区别(四)语言的起源

(五)语言的功能(职能)

三、语言结构

(一)语言与言语

(二)语言单位

(三)符号与语言符号

(四)语言的结构类型

四、语音原理

(一)语音的性质

(二)语音产生的一般原理

(三)语音的基本概念

(四)发音方法

(五)非音质要素

五、音位

(一)音位的性质

(二)音位的对立原则

(三)音位的划分原则

(四)音位变体

(五)区别性特征

(六)音位系统

(七)语流音变

六、语义

(一)语义系统的基本概念和基本方法(二)词汇

(三)词义

(四)句义

七、语法

(一)语法的性质

(二)语法手段

(三)语法范畴

(四)语法结构

(五)句子分析方法

(六)语法理论

八、语言的演变

(一)语言演变的原因和特点

(二)语言的分化与统一

(三)语言的演变

(四)语言关系

(四)语言规划

(五)语言发展的规律

九、语言与文字

(一)文字的性质

(二)口语与书面语

(三)文字的起源与演变

(四)文字的创制和改革

十、语言学的应用

(一)语言学的应用问题

(二)语言学和语言教学

(三)语言学和信息处理

第二部分文学概论

一、文学理论的性质和形态

(一)文学理论的性质

(二)文学理论的形态

二、马克思主义文学理论与中国当代文学理论建设(一)马克思主义文学理论的基石

(二)中国当代的文学理论建设

三、文学作为活动

(一)活动与文学活动

(二)文学活动的构成

(三)文学活动的发生与发展

四、文学活动的审美意识形态属性

(一)文学的含义

(二)文学的审美意识形态属性

(三)文学的话语蕴藉属性

五、社会主义时期的文学活动

(一)社会主义时期文学活动的基本属性

(二)社会主义时期文学活动的价值取向

(三)科学发展观与社会主义文艺的发展和繁荣六、文学创造作为特殊的精神生产

(一)文学创造作为特殊的生产

(二)文学创造的客体与主体

(三)文学创造的主客体关系

七、文学创造过程

(一)文学创造的发生阶段

(二)文学创造的构思阶段

(三)文学创造的物化阶段

八、文学创造的价值追求

(一)文学的真实

(二)文学的伦理与情感

(三)美的创造

九、文学作品的类型和体裁

(一)文学作品的类型

(二)文学作品的基本体裁

十、文学作品的文本层次和文学形象的理想形态(一)文学作品的文本层次

(二)文学典型

(三)意境

(四)文学意象

十一、叙事性作品

(一)叙事界定

(二)叙述内容

(三)叙述话语

(四)叙述动作

十二、抒情性作品

(一)抒情界定

(二)抒情性作品的构成

(三)抒情方式

十三、文学风格

(一)风格的诸种观念和思路

(二)风格的定义和内涵

(三)文学风格的类型与价值

(四)文学风格与文化

十四、文学消费与接受的性质

(一)文学消费与一般消费

(二)文学接受的文化属性

十五、文学接受过程

(一)文学接受的发生

(二)文学接受的发展

(三)文学接受的高潮

十六、文学批评

(一)文学批评的价值取向

(二)文学批评的模式

(三)文学批评的实践

考研经验

三、专业课复习:

大家看到了考试科目,一共是三门课程。分别是现代汉语、语言学概论、文学概论。

四、第一门【626】语言学概论和文学概论大概各占一半分值,题型分别是名词解释、简答题、论述题。

第二门【830】现代汉语分值是一百分,作文是50分。总的来说,民大的专业课都是很基础的,基本没有超出我上列出书的范围,而且经常会有许多之前考过的原题。下面我分别来简答说一下每一门课都怎么复习。

1、语言学概论

这门课程建议大家看两本书,一本是徐叶版的语言学纲要,一本是王远新老师的语言学教程。「切记」一定要想办法买到王远新老师的这本书,今年就考到了上面的一道论述题,真的是要看的。而且复试也有这上面的知识,所以说是要

买的。但是因为这本书可能只是民大的本科生在使用,所以很难买到,我是花了好大力气才买到的原版书,可能有些同学买的是复印版的,不过没关系,不管是原版还是复印版,都一定要买到一本就可以了。

这门考试无论是名词解释、简答还是论述,我个人感觉都还是比较基础的,而且重复率也挺高的,建议大家现在先把书看上一遍,先不用背诵,重点在于理解。因为书上的内容很零散,大家可能也不知道要背诵一些什么内容。但就像打地基一样,只有看明白了,到时候背诵学姐的笔记也会很容易。书上会有一些小的例子,会帮助大家更好的理解知识。

复习进度:在暑假之前,看熟课本上的内容。暑假期间,开始背诵,并且形成自己的笔记,或者参考你买的笔记形成自己的笔记。9月份之后,就是不停的翻看,背诵你的笔记。

?“笔记”是什么?我刚开始想要考研的时候也不太明白,是应该自己总结呢,还是应该参考别人的呢?其实我觉得,笔记就是一个把书进行整合归纳,把书变薄的过程。应该在脑子里形成一个框架,这很重要。好比你的脑子是一个书架,重点不在于你往里装了多少书,书是装了很多,但是非常凌乱,没有体系,到最后考场上想用的时候写不出来,找不到,那相当于辛苦记得东西没有转化成分数,这是很可惜的。所以我觉的框架真的很重要,相信大家都有这样的感受,背了半天,合上书一想,脑子一片空白,什么也想不起来,这就是因为你没有框架,脑子里一团糟,那肯定是想不起来的。

笔记应该是你总结出来的最后应该记在脑子里的东西,把书变薄,只留下你需要记住的东西。所以笔记的重点在于知识点的把握上,无论是自己的还是买来的,只要总结的是重要的知识点,是经常会出题的部分,就可以了。基本上后期专业课,你就会一直和笔记打交道了,就是在不停的背、忘、再背、再忘中度过。

2、现代汉语

民大的题都是很重视基础的,现代汉语的考试在初试的时候比较侧重于考察你的知识结构,也就是你需要把书背下来。因为题目不单单考察选择填空这种小的知识点,而是考简答题。如果你只是理解了,但没有背诵下来,也没有成体系,是很难答完整的。所以建议大家在把现汉看懂之后,就要着手开始背诵了。比如语法部分的词类,实词的语法特征都要分条记下来。今年考到了一道20分的答题,就是让你对比一下形容词和副词的区别,这就需要完整的答出来语法特征了。

现汉的课后题也需要认真的做一遍,可以买一本配套的参考书,带有课后答案的那种,辅助学习。有学妹还问到需不需要做题。我个人建议首先是书后面的题目一定要做,辅导书我当时是没有做的,因为民大也不考选择填空判断这种题,但是如果看到了其他简答题可以参考一下。像今年出的第一道题:语素字词。之间的关系,这道题其实很多学校的考研题目中都出现过了,所以说重点年年考,每个学校出题的方式可能有所不同,但是考察的重点都大同小异,但归根结底还是参照书本的,所以把书本背好背书才是硬道理。

3、文学概论

相信大家第一眼看到文学还是比较头疼的,反正我是这样,因为我觉得文学博大精深,学也学不完,背也背不完,头很大。但是民大考的文学概论真的不是这样。首先,有参考书目,就是我上面列出来的那本书,考的就是上面的原话,所以难度大大降低。其次,也是有很多原题出现,建议大家仔细分析以往的题目,真的是重要的内容年年都考。我们使用的文学概论教材也和民大的参考书不一样,是一本白色的封皮的书,所以我是在淘宝上买的新书,相当于是一门新的课程。

这本书刚看起来的时候非常困难,因为看不懂,我是觉得很枯燥,但一定要看下去,就是翻看,实在不行读出声音来,或者是上其他课的时候拿出来看,就跟读故事书一样,先要一下都讲了些什么内容。说实话,我第一遍的时候看完跟没看一样,什么也不理解,也没记住啥,不过没关系,还是要看的。现在时间还早,一天看一章就可以了,书中的一些例子写的很好,可以帮助你理解理论知识。等对书的内容有了一个大体的了解,就要开始认真看了。我当时是参考了学姐的笔记,其实笔记就是书后面习题中名词解释的答案,基本上考试的时候就从这些名词解释中出题了。

大家对照着笔记把重点拿记号笔画出来,如果考过的题在旁边标注上年份,这样重点清晰,你也就知道哪些是必须要记住的,哪些是非重点。书上基本上就是先论述一个观点,然后给你举例子,所以书上的例子也非常重要,答论述题要有理有据,不能只有理论,还有有论据来支撑观点,这个论据就是书中的例子,这样才能撑起来一道20分或30分的大题。最后就是背书了,请拿出期末考试最后老师画完重点的那种感觉,进行背诵,不要怕被完就忘,这是太正常了,我基本上是背到第三遍才能有点印象。再加上一些答题技巧就可以了。

中南民族大学体育舞蹈选修课教案 1

中南民族大学体育舞蹈选修课教案 1 体育舞蹈专业选修课 教 案 任课教师,谭功玲 中南民族大学体育舞蹈专业选修课教案 教学对象:体育舞蹈专业选修课任课教师:谭功玲课次一 1(师生自我介绍 1(通过自我介绍加强师生之间的理解 2(介绍体育舞蹈相关知识和本学2(使学生了解体育舞蹈的相关知识和 期即将学习的内容及考核考试考核方法 课方法课3(使机体快速进入上课状态~以防课的 3(热身活动和身体各部位的拉伸的上受伤 内运动目4(学会课次一的内容容 4(开始课次一的学习内容标 5(消除学生的机体疲劳~加深学习印 5(整理放松~课后小结以及布置象 作业 部分教学过程与教学内容教师活动学生活动效果目标时间 一(课堂常规 1( 老师自我介组织: 1(集合迅速队形 1(体委整队绍,点名。 ******* 整齐。 2(师生问候 ******** 3(报告人数Δ 4(宣布上课内容 1( 了解本次课所2(注意力集中

5(提出课堂要求,2( 宣布课的内容要完成的内容及认真听讲明确本准安排见习生活动。及任务。要求。次课的要求。备 2( 见习生站在最部后一排跟班活分二、准备活动 3( 提出本课要动。 ,一,(热身活动求,安排见习生 3(精神抖擞上 1、头颈运动活动。组织: 好本次课。5′ 2、肩胸运动 3、腰胯运动 * * * * * 4、腿部运动* * * * * 10′ 1,8节 4( 领做专项准备* * * * * 4(准备活动充 4×8拍活动。分~到位~调整 Δ 各关节、肌肉及 神经系统~为 学生与教师同步活下一部分的学习 动。做好准备 部分 与教学内容教学过程时间 教师活动学生活动效果目标 三、基本部分 ,一,(社交舞伦巴1.教师着装应整1.学生认真听讲。 1.让学生初步了的基础知识讲解。洁大方。解社交舞伦巴的 相关知识。 ,二,(社交舞伦巴的左右横移步教授。 1.教师让男女生配2.教师介绍社交对舞伴面对站立。舞伦巴的基础知2.学生认真看老师 2.教师引领学生甲识。示范。开始左右横移步示范。要求:,1,身体姿态摆正~女生手在上~3.学生跟着教师口2.让学生精神抖男生手在下。 3.教师讲解示范。令与教师同步活动。擞的学会社交舞基 ,2,男女生都要让伦巴的左右横移本髋部左右运动。步,前进后退步,部斜进步,左右360 分 ,三,(前进后退步度转,女子臂

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目 北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧,今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程,希望可以帮到学弟学妹们。 奋斗了了一年的时间,我终于踏进了北大的校门,我最想说的一句话,就是付出总有回报!这不是套话,这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会!想起当初大学毕业只身前往北京,举目无亲,那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表,当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄! 学弟学妹们好,我是汪学长硕士:北京大学中文系中国古典文献学,当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业,在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课,首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课,觉得老师们水平很高,尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的,毕竟新祥旭创始人就是北大的,这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因,毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的,这个在这里不细说了,有什么问题大家可以留言或者加老师微信,那么我给大家推荐一些参考书目: 孙钦善《中国古文献学史》中华书局(写的可读性很差,最重要,逼着自己去看)曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆 皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局 安静小太郎《经学史》万卷楼 江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社(各经的发展源流很明晰) 徐有富《目录学与学术史》中华书局 江蕃《国朝汉学师承记》中华书局 梁启超《中国近三百年学术史》中华书局(精彩有个性) 梁启超《清代学术概论》中华书局

中国古典文献学(精简版)

中国古代文献学 主讲金小栋 导论文献与文献学 一、文献的含义的历史演变 文指文章、典籍,即书面材料; 献指贤人、贤才,实质指贤人所讲述的口头材料。 文献是指任何具有一定历史或科学价值的含有知识信息的物质载体。即文献是知识信息与载体的统一体。 文献的载体 一、龟甲文 二、金石 三、竹木 四、帛 五、纸(四)古代纸书的装帧形式 卷轴装 旋风装 梵夹装 经折装 蝴蝶装 包背装 线装 古书版面及线装书的有关术语 1、卷轴装 初期纸书在形式上效法帛书,将写好的长条纸书,用木或竹作轴,粘于最后一幅纸上,从尾向前卷起,卷成一束。这种书籍装帧形式称为卷轴装。 采用卷轴装的手写纸书,一般称为卷子。故卷轴装又叫卷子装。 卷轴装所流行的时代是南朝到五代时期。 2、旋风装 又叫龙鳞装。它大约起于唐代而盛于北宋。旋风装有两个特点:一是纸的正反两面都书写,可发节省纸张缩小卷轴的体积,也就是扩大了书的容量;二是逐页错开一定距离粘在卷底上。以一长条卷纸作底,除首页因单面书写,全幅裱于卷端外,其余因双面书写,以每页右边无字空处,逐页向左鳞次相错地粘在首页末尾的卷底上,看去好似龙鳞。收藏时从首至尾卷起,外表完全是卷轴的装式;但打开时,除首页全裱在卷底,不能翻阅外,其余均能逐页翻转。 3、梵夹装 梵夹装原本不是中国古代书籍的装帧形制,而是古代中国人对古印度用梵文书写在贝多树叶上佛教经典装帧形式的一种称呼。梵夹装的具体装订方式是,将写好经文的贝多树叶,依次摞成一摞,在摞的上、下各夹配一块与经叶大小长短相同的经过刮削加工的竹片或木板。然后连板带经穿一个(在中间)或两个(居两端靠里)洞,穿绳绕捆或打扣,一部梵夹装的书籍就算装帧完毕。它有两个特点:一是以板夹之,一是所夹为散叶。

民大考研复试班-中央民族大学民族政治学考研复试经验分享

民大考研复试班-中央民族大学民族政治学考研复试经验分享 中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。 中央民族大学的前身是1941年9月中国共产党在延安创办的民族学院。1951年6月,中央民族学院在北京正式成立,乌兰夫任首任院长。1993年11月,更名为中央民族大学。现任校党委书记张京泽、校长黄泰岩。 2002年6月,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》。在党和国家的高度重视下,学校1978年被批准为国家重点大学,在其后发展中,先后进入“211工程”、“985工程”和“一流大学、一流学科”国家重点建设大学行列. 学校现有24个学院,有覆盖10个学科门类的64个本科专业、5个一级学科博士学位授权点、5个博士后科研流动站,26个一级学科硕士学位授权点,国家级重点学科3个、省部级重点学科一级5个、二级13个,省部交叉重点学科1个,2个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地, 1个教育部人文社会科学重点研究基地,6个国家民委人文社会科学重点研究基地,1个国家民委-教育部共建重点实验室,1个教育部民族教育发展中心重点研究基地,1个北京市重点工程中心,1个国家级实验教学示范中心,5个北京市实验教学示范中心。 启道考研复试班根据历年辅导经验,编辑整理以下关于考研复试相关内容,希望能对广大复试学子有所帮助,提前预祝大家复试金榜题名! 专业介绍 政治学以国家及其活动为主要研究对象,范围涉及政治理论、政治制度、公共政策、公共行政和国际政治等领域国内高校的法学院一般都设有政治学系或政治学和行政管理学系。年轻人刚进入大学,从什么地方了解政治?通过系统专业的学习,政治学系的学生会对政治发展脉络有个大致的了解,形成个人的见解,所谓“指点江山,激扬文字”。 招生人数与考试科目 ①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③615政治学理论④816民族政治学 招生人8人

新版中南民族大学生物化学与分子生物学考研经验考研参考书考研真题

考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间,而它对于我来说,就像是昨天刚发生一样,清晰且深刻。 回首考研的这段经历,我收获了很多,也成长了许多。 开始基础复习的时候,是在网上找了一下教程视频,然后跟着教材进行学习,先是对基础知识进行了了解,在5月-7月的时候在基础上加深了理解,对于第二轮的复习,自己还根据课本讲义画了知识构架图,是自己更能一目了然的掌握知识点。 8月以后一直到临近考试的状态,开始认真的刷真题,并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象,这也是一个自我提升的过程。 考研一路走来,真的很辛苦,考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战,还使我的复习有条不紊地进行。 初试成绩出来的这两天,酝酿了一下,我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章,希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜。 文章字数很多,大家有时间可以阅读,文末有真题和资料下载分享,谢谢大家。 中南民族大学生物化学与分子生物学的初试科目为: (101)思想政治理论 (201)英语一 (623)细胞生物学 (847)分子生物学 参考书目为:

1.王金发主编:《细胞生物学》,科学出版社,第一版。 2.朱玉贤主编:《现代分子生物学》,高等教育出版社,第三版。 先聊聊英语 单词部分:我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用,背单词没捷径。你想又懒又快捷的提升单词量,没门。(仅供个人选择)我建议用木糖英语单词闪电版,一天200个,用艾宾浩斯曲线一个月能记完,每天记单词需要1小时(还是蛮痛苦的,但总比看真题时啥也看不懂要舒服多)。好处在于是剔除了初高中的简单词,只剩下考研的必考词,能迅速让你上手真题。背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天,第一遍记完必须要在暑假前。 阅读完形部分:木糖英语真题手译就挺好用的,不需要做真题以外的任何阅读题。因为真题就是最贴近实战的练习题了,还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。 不过,我建议从05年的开始抠真题,需要一个单词都不放过,因为考研英语的试卷有80%的单词,去年的卷子重复过。抠真题需要每句都看懂,每个单词都会。尽量在暑假前结束抠题的过程这决定你英语能否考70+,最迟到暑假结束(尽量别这么干,这会拖其他科目的节奏),因为需要大量时间,前期抠真题,一套得一整天。这是为了不让看不懂卡你的阅读,但阅读拿分重要的是逻辑结构,就算看懂了也不一定能做对。在抠完第一遍后,必看木糖的课和木糖的课或者方法。今年的找不到就去找去年的。里面有超级多做题的逻辑,教你提高正确率。然后再做真题,用木糖英语教的方法。最迟10月份搞定。 若你这个时候已经完成这些项目就完全可以三刷了,重点看你为什么会做错,同时要严格用考试要求对待自己。新题型:还是木糖的课,只要阅读好,新

中国古典文献学

中国古典文献学 ◎古文献学:有关古代文献典籍整理和研究的学问。它以古代文献典籍的形式内容和整理它的各个环节如校勘、标点、注释、辨伪、辑佚、编纂等为骨架,构筑了所需要的古代语言文字、古籍目录、版本、古代历史文化等有关知识,以及运用这些知识解决实际问题的方法,成为一门独立的学科。 中国古文献史以经学史为中心。经学成为古文献学的中心。 中国古文献学分两派:考据学派、义理学派 中国古文献典籍传统上分经、史、子、集四部 中国古文献学史分7个时期:先秦(含秦)、两汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋(含辽、金)、元明、清及近代。 夏代就有“图法”,即文献典籍。今天能见到最早文献为商代的甲骨卜辞。我国最早的古文献整理学者,为周宣王时代的宋国大夫正考父。 孔子与五经的关系:对于传世的《易》《书》《诗》《仪礼》《春秋》等五经,相传多为孔子所作,或认为是孔子删改,实际并非如此。对于《易经》,孔子只是在教授学生时偶尔提及,并未把它作为教学内容;孔子虽然教授过《尚书》,但是否有系统整理过,尚在疑然间;孔子删《诗》只说也不可信,但他对《诗经》的解释与评论,对后世研究有巨大影响;《礼记》为儒家之书,出于孔门后学之手,受孔子思想影响很大;《春秋》为孔子整理修订过,这是学术界比较认同的看法。 孔门弟子“四门十哲”中,子游、子夏为文献学家,此后则为孟子(“尽信书,则不如无书”) 秦始皇焚书坑儒,对先秦文献的禁毁情况:官方所藏《诗》《书》,诸子书不在禁毁之列;医药、卜筮、种树、法家、兵家之书不在禁毁之列;各国史记禁绝尤甚,损失惨重;民间所藏《诗》《书》与诸子书损失惨重,但远未被烧绝,故汉代屡有古文书被发现。 两汉官方4次大规模整理古文献活动:1.西汉宣帝时,博征群儒论定五经于石渠阁;2.西汉末年刘向、刘歆父子主持整理群书;3.东汉章帝时会群儒于白虎观考论经义同异,作《白虎通义》;4.东汉灵帝熹平四年诏诸儒正定经书文字,刊成石碑,即“熹平石经” 汉代诸子等书注释说解代表作:赵岐《孟子章句》,高诱《战国策注》、《吕氏春秋注》,王逸《楚辞章句》 语言文字学代表作:《尔雅》《说文解字》《方言》 经学今古文之分:汉代文献学的重要问题,对整个文献学史影响深远。主要区别

中央民族大学 舞蹈学 2014年录取分数线 录取人数

【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站:https://www.360docs.net/doc/b79952834.html, 1中央民族大学舞蹈学2014年最终录取人数 舞蹈 院系专业 招生计划类型考号 姓名 第1字专业面 试成绩 专业笔试成绩外语测试成绩其它测试成绩 同等学力加试1成 绩 同等学力加试2成 绩 复试总成绩 最终成绩 舞蹈学院★舞蹈学 非民族 骨干计划100524000001089巩* 83.33 84 83.67 78.03 舞蹈学院★舞蹈学 非民族 骨干计划100524000001124魏* 83.67 83 83.33 76.27 舞蹈学院★舞蹈学 非民族 骨干计划100524000001123王* 76.17 84 80.08 75.84 舞蹈学院★舞蹈学 非民族 骨干计划100524000001144周* 79 85 82 75.7 舞蹈学院★舞蹈学 非民族 骨干计划100524000001103刘* 78.5 80 79.25 73.53 舞蹈学院 舞蹈 非民族 骨干计划100524000001049刘* 86.5 84 85.25 85.25 舞蹈学院 舞蹈 非民族 骨干计划100524000001064王* 80 81 84 85 80.5 80.5 舞蹈学院 舞蹈 非民族 骨干计划100514100345176白* 79.17 81 80.08 80.08 舞蹈学院 舞蹈 非民族 骨干计划100514100237118楚* 78 80 79 79 舞蹈学院 舞蹈 非民族 骨干计划 100514100347222宋* 73.33 81 77.17 77.17

中央民族大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览

中央民族大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍民大全日制教育硕士考研难度,民大全日制教育硕士就业方向,民大全日制教育硕士学费介绍,民大全日制教育硕士考研参考书,民大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题,凯程民大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的教育硕士考研机构! 六、民大全日制教育硕士复试分数线是多少? 2015年民大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分,且政治英语成绩不低于44分,专业课不低于66分。其中学科教学(语文)专业复试分数线总分调至350分,英语单科调至50分。复试内容包含对专业能力、专业外语及口语、逻辑分析、创新潜质和综合素质等方面进行深度考查。 考研复试面试不用担心,凯程考研有系统的专业课内容培训,日常问题培训,还要进行三次以上的模拟面试,还有对应的复试面试题库,你提前准备好里面的问题答案,确保你能够在面试上游刃有余,很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。五、民大全日制教育硕士考研参考书是什么? 民大教育硕士考研参考书很多人都不清楚,这里凯程老师给大家整理出来了: 333教育综合参考书: ①教育学原理: 《教育学》,王道俊、郭文安编人民教育出版社2009年 ②中国教育史: 《中国教育史》,孙培青编华东师范大学出版社2009年版 《简明中国教育史》,王炳照等著北京师范大学出版社2007年版 ③外国教育史: 《外国教育史》,张斌贤、王晨副编教育科学出版社2008年 ④教育心理学: 《教育心理学》,张大均编人民教育出版社2005年 《教育心理学》,陈琦、刘儒德编高等教育出版社2005年 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、民大全日制教育硕士考研辅导班有哪些? 对于民大教育硕士考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士,您直接问一句,民大教育硕士参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过民大教育硕士考研,更谈不上有民大教育硕士考研的考研辅导资料,有考上民大教育硕士的学生了。在业内,凯程的民大教育硕士考研非常权威,基本上考民大教育硕士的同学们都了解凯程,2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合应试题库》《333教育综合应试解析》《333教育综合掌中宝》,也有系统的考研辅导班,及对民大教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。三、民大全日制教育硕士专业学

中南民族大学学评教

民大发〔2013〕33号 关于印发《中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法(修订)》的通知 校内各单位: 《中南民族大学教师课堂教学质量评估与管理办法(修订)》已经学校校长办公会审定通过,现印发给你们,请遵照执行。 中南民族大学 2013年6月3日

中南民族大学教师课堂教学质量 评估与管理办法(修订) 教学是学校的中心工作,为了加强课堂教学质量监控与评估,深入推进教学改革,保障与提高学校教学质量,特制定本办法。 一、评估目的 通过评估,建立并不断完善课堂教学质量标准,规范教学管理,进一步健全学校内部教学质量保障体系。引导与督促教师加大教学投入,优化教学内容,改进教学方法与手段,不断提高教学水平。强化激励和约束机制,奖优罚劣,全面加强师资队伍建设,为教师年度考核、职称晋升、岗位聘任、评优评先等提供参考依据。 二、评估内容 课堂教学质量评估包括教师教学态度、教学水平、教学方法和教学效果等内容,针对理论课、艺术体育技能课和实验课共设置了三类评估指标体系。其中,理论课评估表(见附1、附2)适用于理论课(包括含实验或实践环节的理论课)。艺术体育技能课评估表(见附3、附4)适用于美术、体育学院开设的专业技能课及公共体育课,非技能课仍采用理论课评估表。实验课评估表适用于独立开设的实验课,具体参见实验课评估的相关文件。 三、评估范围与方法 1. 学校每学期开展一次教师课堂教学质量评估,除特殊情况外(见以下第2、5条),学校开设的所有本预科课堂,包括公选课,重修课,兼职、外聘及外籍教师开设的课堂等都要进行教学质量监控与评估。

2. 音乐舞蹈学院专业课程的评估办法由学院自行讨论决定与组织实施,方案与评估结果报教学质量监控评估中心备案。 3.课堂教学质量评估得分实行百分制,按学生评分占70%,学院领导、同行专家及二级督导员评分占30%进行加权计算。计算学生评分时,去掉前3%的最高分和后3%的最低分。理论课堂、艺术体育技能课堂参评学生不足应评人数50%(不含),实验课堂参评学生不足8人(不含),评估结果无效;学院领导、同行专家及二级督导员随机听课少于3人次(不含)的课堂,按学生评分占100%计算评估结果。 4. 相同任课教师的多个平行课堂,统一按一个课堂进行评估。 5.多位教师共同授课的课堂,学生对每位教师分别评价,承担课程计划学时高于8学时(含)的教师评教结果认定有效;低于8学时的教师评教结果反馈教学单位参考。 四、组织实施 教师课堂教学质量评估由学校教学质量监控评估中心(下称监评中心)和各教学单位共同组织实施。评估分两个层次进行:一是学生对任课教师课堂教学质量的评估。评教开始后,学生进入网上评估系统,对学期内所有上课的课堂同时进行评分。二是由学院领导、同行专家及二级督导员随机听课,进行评估,并将评分结果录入网上评估系统。 各教学单位应认真组织,做好学生网上评教工作;积极开展学院领导、同行专家和二级督导员的听课工作。监评中心核定教师课堂教学质量评估得分及等级,并及时反馈给各教学单位。 五、评估结果与应用 教师课堂教学质量评估结果分为优秀、良好、合格和不合格四种。具体标准为:以学院为单位,由高分到低分对参评课堂进行排名,位列课堂总数前25%且得分在90分(含)以上的为优秀,未达优秀且

各校古典文献学历年考研试题集锦

各校古典文献学历年考研试题集锦 南京师范大学2003年中国古典文献学考研试题 2003年中国古典文献学(150分) 一、解释下列名词术语:(20分)九通四书六艺七略九州 二、请介绍一部你熟悉的工具书:(应包括体例、内容、特点、检索方法、功用等项,最好能举例说明。20分)三、翻译下列短文(40分)晉靈公不君:厚斂以雕墻;從臺上彈人,而觀其辟丸也;宰夫胹熊蹯不熟,殺之,寘諸畚,使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手,問其故,而患之。將諫,士季曰:「諫而不入,則莫之繼也。會請先,不入,則子繼之。」三進,及溜,而後視之,曰:「吾知所過矣,將改之。」稽首而對曰:「人誰無過,過而能改,善莫大焉!《詩》曰:『靡不有初,鮮克有終。』夫如是,則能補過者鮮矣。君能有終,則社稷之固也,豈惟群臣賴之。又曰:『袞職有闕,惟仲山甫補之』,能補過也。君能補過,袞不廢矣。」猶不改。宣子驟諫,公患之,使鉏麑賊之。晨往,寢門辟矣,盛服將朝。尚早,坐而假寐。麑退,嘆而言曰:「不忘恭敬,民之主也。賊民之主,不忠;棄君之命,不信。有一於此,不如死也。」觸槐而死。秋,九月,晉侯飲趙盾酒,伏甲,將攻之。其右提彌明知之,趨登,曰:「臣侍君宴,過三爵,非禮也。」遂扶以下。公嗾夫獒焉,明搏而殺之。盾曰:「棄人用犬,雖猛何為!」鬭且出。提彌明死之。初,宣子田於首山,舍于翳桑,見靈輒餓,問其病。曰:「不食三日矣。」食之,舍其半。問之。曰:「宦三年矣,未知母之存否,今近焉,請以遺之。」使盡之,而為之簞食與肉,寘諸橐以與之。既而與為公介,倒戟以禦公徒而免之。

問何故。對曰:「翳桑之餓人也。」問其名居,不告而退,遂自亡也。乙丑,趙穿攻靈公於桃園。宣子未出山而復。大史書曰「趙盾弒其君」,以示於朝。宣子曰:「不然。」對曰:「子為正卿,亡不越竟,反不討賊,非子而誰?」宣子曰:「烏呼!『我之懷矣,自詒伊戚』,其我之謂矣。」孔子曰:「董狐,古之良史也,書法不隱。趙宣子,古之良大夫也,為法受惡。惜也,越竟乃免。」四、问答题(70分)1、谈谈你对《汉书·艺文志》的认识。(30分)2、试就学术研究中的某个问题谈谈你的看法。(20分)3、举出十部重要史传文献,并就其中一部谈谈你的认识。(20分)文献阅读基础(150分)一、解释下列每组词义的差别(10)后後、征徵、余餘、游遊、适適、谷穀、雕彫、无毋、發髪、乾榦二、许慎关于“六书”的论述中对“象形”、“指事”、“会意”、“形声”是怎样下定义的?除许慎所举的例字外,各举5个例字加以说明(20) 三、释下列句中划线的词语(30分) 1、若晋取虞,而明德以荐馨香,神其吐之乎?(左传·僖公五年) 2、夫晋何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封。(左传·僖公三十年) 3、衮职有阙,惟仲山甫补之。(左传·宣公二年) 4、下臣不幸,属当戎行,无所逃隐。(左传·成公二年) 5、宋多责赂于郑。(左传·桓公三十年) 6、今王之地方千里,带甲百万,而专属之昭奚恤。(战国策·楚策) 7、刑仁讲让,示民有常。(礼记·礼运) 8、王若隐其罪而就死地,则牛羊何择焉。(孟子·梁惠王上) 9、夫以中才之人,事有关于宦竖,莫不伤气,而况于慷慨之士乎?(报

2016-2017年中央民族大学舞蹈教育(舞蹈学)专业考研中外舞蹈史复习提纲7—新祥旭考研辅导

6《霓裳羽衣》: 是唐代著名的歌舞大曲,相传乐曲是唐玄宗部分的吸收印度《婆罗门曲》改编的。舞蹈主要表现仙女美姿,舞者“不着人间俗衣裳”,上穿孔雀翠衣,下穿淡彩色或月白色的裙子,肩披霞帔,头戴“步摇冠”,身上配着许多珠翠饰品,华丽典雅。舞姿优美、轻盈、飘逸、柔曼、引人入胜。其表演形式除独舞外,还有双人舞、集体舞的表演形式。这个舞蹈的首演者和最擅长者为杨贵妃。 7踏歌 “三百内人连袖舞,一时天上著词声”是唐代诗人对当时自娱性歌舞踏歌的描写。“踏歌”是一种自娱性歌舞形式,其主要特点是歌唱、踏地与舞袖。 8《南诏奉圣乐》: 其主要舞段是用舞队摆成南、诏、奉、圣四个字,舞时有歌,皆祝颂之词。“字舞”结束后,还要表演以下几个乐舞:由十六人演《辟四门之舞》,独舞《亿万寿》,唱《天南滇越俗》歌;还有《龟兹部》,大鼓部、胡部、军乐部、表演各具特色的乐舞,最后一部“军乐部”舞人穿的是南诏民族服装。同时,还有五种不同的调式和多种形式表演《奉圣乐》,由军士歌、女子歌、小女子舞、男独舞、独唱、领唱集众人合唱交错出现等。 《南诏奉圣乐》在历史上有一定影响,其原因:一方面,它是在民族团结友好的气氛中产生的;另一方面,在艺术创造上,它是以南诏乐舞为本,广泛吸收汉族、龟兹等西域乐舞成分编制而成的大型组舞,主题鲜明,具有较高的艺术水平及欣赏价值。 唐代舞蹈的辉煌成就: 唐代舞蹈在内容上包括以下几个方面:宫廷燕乐:《九部乐》《十部乐》《坐部伎》《立部伎》;小型表演性舞蹈分为“健舞”“软舞”两大类。也是教坊乐舞的两大类。由器乐演奏、歌唱、舞蹈组合成的多段体乐舞套曲——“大曲”。歌、舞、戏三者相结合,能表现一定的故事情节与人物的歌舞戏。其中著名的有《踏谣娘》《大面》等。其它未归入舞类的主要舞蹈:《凌波曲》《菩萨蛮》《何满子》《叹百年队》《南诏奉圣乐》等。 不仅在内容上,唐代舞蹈的艺术水平之高,还反映在表演、创作、编导、舞蹈美术、舞谱、舞图等方面。 表演艺术:刚劲、矫捷,具有豪放之美的公孙大娘舞《剑器》;柔曼婉畅、具有浓厚的抒情性的、展现仙女轻盈飘逸之美的《霓裳羽衣》《凌波曲》;唐代舞者对眼神地运用,也是相当精彩动人的,《胡腾》者、《柘枝》舞者、《霓裳》舞者,都是舞者巧妙地运用眼神以增强舞蹈的感染力;以舞蹈表现悲伤情绪,达到感人至深的程度,如《叹百年队》。编导艺术:“立部伎”中的“字舞”。字形复杂,笔画多。场面的设计、队形的变化、地位的调度、动作的编排都有一定的难度。李可及编导的《叹百年队舞》是一个场面很大的女子群舞,虽是悼念亡人的舞蹈,舞者却不穿素服,而是饰珠翠,着盛装。庞大的舞队表演,竟能催人泪下。 舞蹈美术:《龙池乐》中,设计者在“池”上下功夫,舞人头戴莲花冠,踏着细碎、轻盈的舞步飘舞移动,犹如水面漂浮的荷花;在唐代大型舞蹈的表演场地通常叫做“地衣”有的舞蹈在地上铺了几百匹粗绸,上面画有鱼龙花纹。《屈柘枝》的布景则是两个巨大的莲蕾,花瓣徐徐张开,露出两个女孩子,她们从盛开的莲花中出来,随乐而舞。 舞谱:从各方面的史料看,唐代记录表演性舞蹈的舞谱,应该包括舞曲(曲谱)、舞图(图谱)与文字(字谱)三个部分。文字说明除舞蹈动作术语外,还会有其他关于音乐、舞蹈如何“合成”的提示。 10敦煌残舞谱: 清光绪二十六年(1900),敦煌莫高窟第十七窟的藏经洞被发现,大量写卷等珍贵文物被抢劫一空。其中一部分记录舞蹈的写卷被法国人伯希和与英国人斯坦因等人运往国外,现藏巴黎图书馆及伦敦图书馆等处。1925年,刘半农(刘复)留法抄辑了这些写卷并发表于《敦煌掇琐》一书中。这些记录舞蹈的书写卷残卷,不完整也无总标题,发表时刘先生拟名“舞谱”,沿用至今。实际上它们只是一些记录舞蹈的节奏和动作的提示性文字。 11代舞蹈的审美特征及成因: 初唐的宫廷舞蹈显得朝气蓬勃、生龙活虎,具有扩大的气质。唐太宗的《破阵乐》最能代表初唐风韵。它热情歌颂了为国立功的英雄主义,成功地揭示了现实中开创者的高尚胸怀。最为关键的是《破阵乐》集中体现了初唐整个社会的文化心理,传达出这一历史时期

2020中南民族大学硕士考试大纲之346体育综合

中南民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目名称:体育综合 科目代码:346 适用学科(类别)专业(领域):0452体育硕士……………………………………………………………………………一、考试性质 《体育综合》是为了招收全日制体育硕士专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的入学考试科目,其目的是科学、公平、有效测试考生是否具备攻读体育硕士专业学位应具备的基本知识、能力和素养,为择优录取提供依据。评价的标准是体育学及相关学科较优秀的本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平。 《体育综合》按照体育硕士的专业领域特点,考试内容主要涵盖《学校体育学》、运动生理学》两门课程。 二、考查目标 要求考生理解和掌握体育类相关课程基础知识和基本理论,能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。适用于体育学及其相关学科专业领域的考生。 三、考试形式与试卷结构 1、试卷满分及考试时间:试卷满分300分,考试时间为180分钟。2、考试方式为闭卷、笔试。 3、试卷考查题型:名词解释、简答题、论述题。

四、考查内容:由学校体育学、运动生理两部分组成。第一部分:学校体育学 一、学校体育的历史沿革与思想演变 (一)学校体育思想的形成与发展 (二)我国学校体育思想的形成与发展 (三)新世纪学校体育发展的新趋势 二、学校体育与学生的全面发展 (一)学校体育与学生身体发展 (二)学校体育与学生心理发展 (三)学校体育与学生社会适应 三、我国学校体育的目的与目标 (一)学校体育的结构 (二)学校体育目标的结构与功能 (三)学校体育目标的制定 (四)我国学校体育目的与目标 (五)学校体育目标的实现 四、体育课程的学科基础与编制 (一)体育课程的特点 (二)体育课程的学科基础 (三)体育课程的编制 (四)体育课程标准的制定 五、体育课程的实施

中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转)

中国古典文献学专业硕士研究生阅读书目及阅读建议(转) 一、阅读书目 文献学讲义王欣夫 中国古典文献学吴枫 中国文献学张舜徽 中国文献学新编洪湛侯 以上为古典文献学学科综论,可认真阅读,明确本学科的性质、内容、涉及范围等。 中国古文献学史孙钦善 中国目录学史姚名达 校雠学史蒋元卿 目录学发微余嘉锡 古典目录学来新夏 校勘学大纲倪其心 中国古籍版本概要施廷镛 古书版本常谈毛春翔 中国古籍印刷史魏隐儒 中国书史简编刘国钧 古书通例余嘉锡 古籍索引概论潘树广 中国古代的类书胡道静 书林清话叶德辉 书目答问补正张之洞、范希增 以上为学科史和方法论以及与本学科密切相关的论著,重点学习古典文献学学科发展史,以及目

录、版本、校勘及古书体制等方面的理论和方法。 文献学论著辑要张舜徽 汉书艺文志总序、小序 隋书经籍志总序、小序 四库全书总目提要总序、类序 中国近三百年学术史梁启超 校雠通义通释王重民 文史通义校注叶瑛 以上为文献学理论及学术思想论著。 困学纪闻王应麟 日知录顾炎武 读书杂志王念孙 经义述闻王引之 十驾斋养新录钱大昕 陔馀丛考赵翼 观堂集林王国维 管锥编钱钟书 以上各书,用通读或选读方式,重点学习文史考据的方法。 小学考谢启昆 国学讲演集、小学述略章太炎

文字声韵训话笔记黄侃、黄焯 字诂义府合按黄生、黄承吉 义府续貂蒋礼鸿 各微居小学金石论丛杨树达 沈兼士学术论文集沈兼士 龙虫并雕斋文集王力 敦煌变文字义通释蒋礼鸿 诗词曲语话汇释张相 问学集周祖谟 古书疑义举例五种俞樾等 古书读法略例孙德谦 标点古书评议吕叔湘 古籍点校疑误汇录(一~~五)国务院古籍整理规划小组编 古书句读释例杨树达 十三经注疏校勘记阮元等 中国字典史略刘叶秋 注释学纲要汪耀楠 古籍整理概论黄永年 以上各书,用通览或选读方式,重点学习文字、音韵、训诂研究以及古书辞例,句读、注释和校勘实践等。 与青年朋友谈治学中华书局编 文史专家谈治学中华书局编

中国古典文献学期末复习资料

中国古典文献学期末复习资料 名词解释 文献:先秦及汉代多把文献理解为书面材料与口头材料,例如孔子与司马迁。后来专指书面材料,到现代,文献定义为,记录有知识与信息得一切载体。 文献学:一定程度上就是“文献”概念得自然延伸延伸,就是研究文献得产生、发展、整理与利用得专门学科。 古典文献学:传统文献学(即古典文献学)正就是在综合校雠、目录、版本诸学得基础上发展起来得,就是指研究我国古典文献得源流、特点、处理原则与方法(如分类、目录、版本、辨伪、校勘、注释、编纂等)及其利用得一门学科。 总集:总集就是汇集两人或两人以上得作品得合集,它可以包括一个朝代(断代)与多个朝代(通代)得作品,也可以包括一种体裁与多种体裁得作品。一般来说,古代得总集多为诗、文得合集。 别集:就是相对于总集而言得,它就是指商搜集一个作家部分或全部作品得个人作品集。例如《李太白全集》《王维集校注》等 类书:就是我国古代分类式资料汇编性得工具书,最早得类书就是曹丕得《皇览》,著名类书还有《太平广记》《太平御览》等 丛书:就是指搜集两种以上得文献,按照一定得理念与体例编校,冠以一个总得书名,用统一得版式与装帧印行得文献类型。又称“丛刊”“丛刻”等,例如《儒学警悟》。注意综合性丛书(包括各类著作,《四库全书》)与专科性丛书(专收某一学科、某一文体、某一类别等,明代何文涣《历代诗话》) 政书:专门记载各种典章制度得工具书,又称典志体史书,例如唐代刘轶《政典》。杜佑在《政典》基础上扩充为《通典》。宋人郑樵编《通志》,元代马端临编《文献通考》,杜、郑、马三书被称为“三通”。 叙录:或称书录解题,题要等,列于书名之后,就是用以揭示图书得内容主旨,价值得失,介绍作者生平事迹、学术源流以及该书得版本,校勘流传情况等,叙录就是古代目录书中最重要得结构成分,就是古代目录学具有学术性与指示读书治学作用得具体表现之一。 别录,西汉刘向把所校各书得叙录汇集成编,称为《别录》,就是一部汇集诸书叙录得提要目录学著作。也就是后世叙录体目录得创始与典范。 刻本就是指在板木上刻字印刷而成得图书,按照书籍刻印得时代,可以分为唐刻本,五代刻本,宋刻本,辽刻本,金刻本,元刻本,明刻本,清刻本,民国刻本,例如唐代刻本金刚经。按照刻印得地域划分,可分为浙本蜀本等。按照书籍刻印得主体可以分为官刻本,与家刻本等,按照书籍刻印得先后,可以分为初刻本,原刻本,重刻本等,按照版式与字体,可以分为大字本,小字本等,还可以按照印刷得墨色,流通得情况。 善本,善本就是指珍贵难得得古籍刻本写本,其具有历史文物性、学术资料性、艺术代表性、或某一方面得特殊价值,不仅原本或接近原本得版本可称善本,但凡经过名家精校过得版本都可视为善本。善本之义有三,一、足本,二、精本,三、旧本。 行款即行文得款式,包括行格与字数,通常以半页计算。 牌记又称碑牌、木记、墨围,俗称书牌子,就是刻书得一种版本记录,相当于今天得版权页,一般认为牌记兴起于宋。牌记最初环以墨围就是为了区别正文,引起读者注意。

中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈专业型硕士研究生招生简章

中央民族大学舞蹈学院2016年舞蹈专业型硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养具有高水平艺术创作技能、艺术表演技能和系统专业知识、较强艺术理解力与表现力、能够胜任专业工作的高层次、应用型民族舞蹈创作、民族舞蹈表演、舞蹈教育人才。 二、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件: 1、中华人民共和国公民。 2、拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。 3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4、考生必须符合下列学历等条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加艺术硕士专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。 1、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈编导方向招生考试的人员,须符合下列条件:(1)符合第(一)条中的各项要求。 (2)报考的人员须具有一定舞蹈专业基础。掌握一定的中国民族民间舞蹈素材。 (3)具有编舞技法基础,具备一定的编舞能力和结构作品的能力,对舞蹈编导理论、舞蹈编创有所了解和认识。具有一定创作实践经验。 (4)掌握音乐基础乐理,对音乐作品有较好的鉴赏能力。 (5)对民族文化、风情习俗、文学、戏剧、美术等相关知识有一定了解和积累。 2、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生中国民族民间舞蹈表演方向招生考试的人员,须符合下列条件: (1)符合第(一)条中的各项要求。 (2)在高校接受过系统的专业训练。对基本功技术技巧具有较强的把握能力。 (3)熟悉了解中国民族民间舞蹈对各民族舞蹈的风格韵律有较强的把握能力。 (4)具备舞蹈表演的基本条件,有较好的艺术素质,较强的表演欲望和表演能力。 3、报名参加舞蹈专业学位硕士研究生舞蹈教育方向招生考试的人员,须符合下列条件:

中央民族大学法学考研经验

一、建议关注的网站 研招网 中央民族大学研究生院 中央民族大学法学院 高硕新祥旭考研论坛、交流群 二、报考民大参考书目 1.初试参考书 民大原则上不指定参考书目,但是根据往年经验,基本上是用法学院本科那套红皮教材,一般都要用最新版本的,初试参考书有: 魏振瀛的《民法》 高铭暄的《刑法》 杨紫烜的《经济法》 张文显的《法理学》 曾宪义的《法制史》,邓建鹏的《中国法制史》 周叶中的《宪法》 2.复试参考书 (1)民族法专业考民族法学 (2)法学理论专业考法理学、西方法律思想史; (3)法律史专业考法律史; (4)宪法学与行政法学专业考宪法学与行政法学; (5)刑法学专业考刑法学; (6)民商法专业考民法学、商法学; (7)诉讼法学专业考民事诉讼法、刑事诉讼法; (8)经济法专业考经济法学; (9)国际法学专业考国际公法、国际私法、国际经济法; (10)法律硕士、法律硕士(法学)专业考刑法学、民法学。 备注:考试不指定参考书,但是基本上和初试的书是一样的,民商法专业初试没有商法书,所以需要找同学要相应的课本借来复习,买就不用了,也看不了多久。 三、民大考试科目及题型 1.初试科目及题型 政治、英语一、专业一(宪法、法理、法制史)、专业二(民法、刑法、经济法) 题型:简答(每科2道题左右)、论述(每科1题,民法刑法一般是案例题) 2.复试科目及题型 复试笔试加面试 笔试科目就是前面说的科目,题型也是简答加论述,这两年笔试没有英语内容。 面试抽签决定顺序以及题目,这两年没有英语面试 四、历年真题 民大不对外公布历年真题,所以这一块比较麻烦些,网络上能收集到一些真题,但是不全面,我自己也有收集一些真题,但也不全,有需要的同学可留言。

中国古典文献学排名

050104 中国古典文献学 北京大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 中国人民大学--文学院-- 中国古典文献学 北京师范大学--文学院-- 中国古典文献学 北京师范大学--古籍所-- 中国古典文献学 南开大学--文学院-- 中国古典文献学中央民族大学--少数民族语言文学系-- 中国古典文献学 首都师范大学--文学院-- 中国古典文献学 北京语言大学--北京语言大学-- 中国古典文献学 天津师范大学--古典文献研究所-- 中国古典文献学 河北大学--人文学院-- 中国古典文献学河北师范大学--文学学院-- 中国古典文献学 山西大学--文学院-- 中国古典文献学山西师范大学--戏曲文物研究所-- 中国古典文献学 内蒙古师范大学--文学院-- 中国古典文

献学 辽宁大学--文化传播学院-- 中国古典文献学 辽宁师范大学--文学院-- 中国古典文献学 东北师范大学--古籍整理研究所-- 中国古典文献学 东北师范大学--亚洲文明研究院-- 中国古典文献学 复旦大学--中国古代文学研究中心-- 中国古典文献学 复旦大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 武汉大学--文学院-- 中国古典文献学黑龙江大学--文学院-- 中国古典文献学哈尔滨师范大学--人文学院-- 中国古典文献学 华东师范大学--古籍研究所-- 中国古典文献学 上海财经大学--人文学院-- 中国古典文献学 上海大学--文学院-- 中国古典文献学上海师范大学--人文与传播学院-- 中国古典文献学 安徽大学--中文系-- 中国古典文献学安徽师范大学--文学院-- 中国古典文献学 淮北煤炭师范学院--中文系-- 中国古典文献学 福建师范大学--文学院-- 中国古典文献学 厦门大学--中文系-- 中国古典文献学广州大学--中国古典文献学-- 中国古典文献学 华南师范大学--中国语言文学-- 中国古典文献学 暨南大学--文学院-- 中国古典文献学中山大学--中国语言文学系-- 中国古典文献学 广西大学--文化与传播学院-- 中国古典文献学 广西师范大学--文学院-- 中国古典文献学 河南大学--文学院-- 中国古典文献学

中央民族大学法硕考研难度及跨专业报考人数详细分析

中央民族大学法硕考研难度及跨专业报 考人数详细分析 本文系统介绍民大法硕考研难度,民大法硕就业,民大法硕学费,民大法硕考研参考书,民大法硕考研初试经验五大方面的问题,凯程民大法硕老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的民大考研机构! 一、民大法硕考研难度大不大,跨专业的人考上的多不多? 2015年民大法律硕士专业招生人数为114人,含推免生60人左右。相对于其他院校来说,民大的复试分数线较低,招生人数很多,综合来讲考研难度不大。据凯程从民大法学院统计数据得知,95%以上都是跨专业的考生,而且法硕也是跨专业考研最多的专业。 只要能有计划的进行针对性的复习,多听取过来人的考研经验,考上法硕也不难,在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生自身的能力,而不是本科背景。其次,跨专业考研,民大本身对本科的要求没那么高,且复试本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员,主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,一丝都不能懈怠,法硕也并不是想象中的那么难。 二、民大法硕就业怎么样? 中央民族大学法学院本身的学术氛围好、师资力量强、人脉资源广,出国机会也不少,民大法硕在全国的知名度是响当当的,民大在社会上地位也不容小觑,自然就业就没有问题。 现今法律专业毕业生的就业方向主要从事立法、司法、行政执法、法律服务和企业管理等实际工作,工作单位当然可以是法院、检察院、律师事务所、公证处,也可以是国家机关、事业单位、大型企业,亦可以从事原有专业与法律结合的管理工作等等。 凯程考研常年从事法硕考研辅导,根据多年经验,认为法硕就业前景不错。但由于研究生的常年扩招,还需要好的工作还需要学生提高自身的各方面素质,才能在就业大潮中占有一席之地。 三、民大法硕学费是多少? 2015年民大法律硕士专业招生人数为114人,民大法律硕士研究生的学费总额为2.6万元,其中法律(法学)学制两年,法律(非法学)学制三年; 法律(非法学)专业招生54人,含25人推免。 法律(法学)专业招生60人,含35人推免。 与北大法硕,清华法硕相比,民大法硕考研不算是高的,相对于其他专业,法硕是高投入高产出的专业,没有一流的老师就没有一流的学生,请最好的老师培养法硕人才,这是行业需要。确实,法硕就业薪水高是事实,只要将法律学精了,未来的路一定会越走越顺。 四、民大法硕考研辅导班有哪些? 民大法硕考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导对民大法硕,您直接问一句,民大法硕参考书有哪些,大多数机构都不能立即回答,或者推脱说他们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过民大法律会计硕士考研,更谈不上民大法律会计硕士考研的考研辅导资料,有考上民大法硕的学生了。在业内,凯程的民大法硕考研非常权威,基本上考民大法硕考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《民大法硕讲义》《民大法硕题库》《民大法硕凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对民大法硕深入的理解,在民大有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实

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