三好学生的标准
三好学生的标准
在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的
“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明
礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实
守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学
生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日
常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善
于合作的“好学生”。
积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。
有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸
收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实
践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加
体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及
良好的心理素质。
孩子将来不孝顺的四个信号，看到了要赶紧纠正
俗话说：“三岁看小，七岁看老。”孩子将来孝不孝顺，
从现在的一些表现就能看出端倪。如果发现孩子有下面这4种行为，父母就需要及时纠正了！
01随意顶撞父母，对长辈动手
现在大多数孩子都是独生子女，父母对其千依百顺，老人
更是捧在手心里宠着，对孩子提出的要求也都尽量满足。
有些不懂事的孩子，在偶尔一次要求没有得到满足的情况下，随意顶撞父母，甚至对长辈动手，这样的行为必须及
早纠正。
虽然我们说孝顺并不是对父母百依百顺，但是作为子女，
对父母没有起码的尊重，甚至完全跟父母对着干，父母说东，他们偏要往西，唯一的目的就是让父母生气。
如果不能及时对这样的行为加以引导，孩子只会越来越随
心所欲，一点也不体谅父母。
当孩子开始频繁顶撞自己时，父母也应该反思一下自己，
是不是自己真的有做得不对的地方。
如果真的是孩子开始耍小性子了，父母就要开始引导孩子，心平气和地和孩子谈一谈，多问问他们为什么不开心，为
什么唱反调，耐心地指导他们，摆正心态。
02不懂得感恩
教育孩子懂得感恩和尊重别人是很重要的事。如果父母一
味溺爱，孩子不懂回报，即便走上社会也会遭遇碰壁，甚
至可能无法无天！
如果没有培养孩子感恩的心，他们会认为家人对自己的爱
是天经地义的，却不知道如何去爱家人、孝顺身边的人。
作为父母，我们应该教育孩子懂得感恩，可以从这几点着手：
不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子包办一切事务。
不要让孩子吃"独食"。
不要"有求必应"，更不要"无求先应"，不要让孩子拥有的东西来得太容易。
可以经常给孩子讲一讲自己工作的艰辛。
父母要给孩子做出榜样，给孩子"回报"的空间。
03霸占东西
我们经常看到这样的画面：
很多人只要餐桌上出现了自己爱吃的菜，就不许任何人动一下筷子；
有了自己想看的电视节目，就不准任何人动一下遥控器；有了自己喜欢的玩具，连父母碰一下也不允许。
若孩子很小就爱霸占东西，连自己的父母都不愿分享，父母如不加以教育，便会助长孩子这种自私自利的性格的养成发展，基本可以想象，等老了以后，孩子会怎样对你。
当然，孩子小时候占有欲强是很正常的事，家长正确的教育和引导方法很是关键。
04习惯把错推到别人身上
现在很多的孩子盛气凌人，容不得家长说他半句不是！
很多时候明知自己做错了，但你说他一句，他愣把责任推得一干二净，还把错怪在家长身上，多说两句，就躺地上撒泼打滚，让人束手无策。
这类孩子，习惯了以自我为中心，而这一切都是父母的溺爱惯出来的。如果不及时改正，长大后可能也好不到哪里去！
俗话说："三岁看小，七岁看老。"父母很多时候只想着怎样让孩子变优秀，却常常忽略了要教孩子孝顺。
一个从小能做到孝顺父母的孩子，将来肯定也不会差到哪里去。
三好学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法 为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选方法进行如下说明。 一、“三好学生”评选标准 自觉执行《小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。 ㈠身心健康 1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。 2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。 3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。保持良好的竞争心态。 4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。 ㈡品德高尚 1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。 2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。 3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。 4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。善于和父母、师长交流。听从师长的教导。 5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。 6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。 7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。 8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。 9．原则上获得“优优好少年”的学生方可参加“三好学生”的评选。 ㈢习惯良好
1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。 2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。 3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。 4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。 5．爱惜粮食和学习、生活用品。爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。 ㈣学业优秀 1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。 2．坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 3．学业成绩优秀，各学科全面发展。 4．善于自学,善于提出问题，能独立思考。 二、“三好学生”评选方法 1．“三好学生”每学期评选一次，一至五年级各班“三好学生”名额占全班总人数的20%，六年级各班“三好学生”名额占全班总人数的25%（采用“进一法”取整数）。 2．除评选“三好学生”外，一至六年级各班评选出“学习能手奖”、“得力助手奖”、“艺术新苗奖”、“体育健将奖”、“文明少年奖”、“环境卫士奖”、“班级主人奖”等单项奖共十名。“三好学生”不再参加单项奖的评选。 3．各班按照学校规定的统一时间进行“三好学生”及单项奖的评选。 4．“三好学生”评选前，班主任主动倾听任课老师的意见，了解学生一学期以来的表现，对评选工作做到心中有数，亦可邀请任课老师参与班级评选“三好学生”及单项奖工作。 5．各班“三好学生”及单项奖的获得者应在班主任老师的引导下，通过全班学生民主选举产生。评选时，班主任老师首先向学生介绍我校“三好学生”评选标准，然后由学生进行提名，提名结束后，班主任老师开诚布公地与学生交流各科老师的综合意见，经学生充分酝酿后，进行无记名投票（低年级可进行举手表决），当场唱票，公布票数，按得票数确定“三好学生”人选。 6．单项奖的评选参照“三好学生”评选方法进行，主要方式可由班主任、任课老师及学生共同提名推荐，程序可适当简化。
小学“三好学生”评选活动方案及文案
小学“三好学生”评选活动方案及文案 一、指导思想 为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。 二、领导小组 组长：周林秦淑琴 副组长：李婧 成员：魏彦邓瑶瑶 三、评选标准 1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。（20分） 2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、
尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人小学“三好学生”评选活动方案及文案小学“三好学生”评选活动方案及文案。（20分） 3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。（30分） 4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。（30分） 四、参加范围 各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。 五、活动内容 学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。 六、评委成员及分值 评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。每班选五名学生作为观众观赛。 评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。 七、活动流程
1、主持人宣布活动开始 2、选手按顺序发言 3、每个选手演讲完毕，评委打分。计分组进行计分。 4、每三个选手演讲结束，宣布分数。 5、最后以分数高低评出一二三名。第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）
三好学生评价标准
学期各项评选标准 本学期，根据学校领导的综合意见，对学生的常规评价主要有以下几项： 三好学生（15名/班） 优秀班干部（2名/班） 儒雅少年（2名/班） 感动校园人物（3——5年级，每班各1名）（注意：评出的学生准备事迹材料、生活近照，材料要重点突出某一方面） 三好学生的评价标准（只要符合以下标准的同学，就可以申报“三好学生” ） 在校做个好学生 有学习习惯 1、课前准备好书本文具，静候老师上课； 2、书桌整洁、物品勤于整理，养成物归原处好习惯。； 3、按时完成作业,书写工整,作业本保持整洁； 4、热爱读书，用心读书，静心习字，读书写字姿势端正； 5、善于动脑, 认真倾听，主动回答问题，遇到问题积极思考和质疑,努力学习,各科学业成绩优秀； 有团队精神 6、集体观念强,用心维护班集体的荣誉，不做有损班级荣誉的事情； 7、与同学友好相处,有爱心，乐于帮助有困难的同学或他人； 8、积极参加学校、班级组织的各种活动,并努力完成各种任务； 9、尊重他人,在学习或活动中善于和同学合作,不做有损他人声誉的事； 行为规范 10、见到老师、同学、客人主动鞠躬问好。说话文明，不骂人,不打架，能与老师、同学真诚交流； 11、遵守承诺,不说谎话,知错就改，不随意拿别人的东西； 12、有良好的卫生习惯。衣着整洁，佩戴领巾，仪态端庄； 13、上下楼梯慢步右行、秩序礼让；校园内行走右行礼让，不追跑打闹；南楼上课安静出入，排队上下；课间操解散后，不拥挤追抢，慢步有序回教室； 14、进出厕所，能遵守秩序，按规定方向出入；课间教室、走廊行走轻声慢步，不大声吵闹； 15、按时主动做好值日生，从不用别人督促； 16、爱护公物,不乱涂乱刻。不乱扔杂物，见到垃圾能主动捡起，主动维护环境； 17、不挑食浪费，爱惜粮食、节约饮食； 身心健康 18、认真做眼保健操，积极参加课间操和跑操，能认真做操和跑操，积极锻炼身体； 19、珍爱生命,远离网吧,有安全防护意识,不做有危险的游戏和恶作剧； 20、能正确评价自己与他人，性格开朗，能够宽容地对待他人。
小学三好学生优秀学生干部的评选办法
XX小学三好学生、优秀学生干部的评选办法 第一条·为表彰先进、弘扬正气，树立榜样，引导学生积极向上，特制订本条例。第二条·符合以下条件的可评为校级三好学生。 （一）思想品德好 1、热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱祖国，热爱学校和班集体。 2、模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范遵守学校各项规章制度，积极参加学校和班级的各项活动。 3、尊敬师长，团结同学，在同学中起模范带头作用，有教好的群众作用，操行等级为优秀。 （二）文化学习好 1、学习目的明确，学习态度端正，自觉遵守考试记律。 2、学习成绩优秀，校级三好学生学习成绩必须符合以下标准： 政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物各科成绩均在80分以上，考查科目均在良好以上。 3、凡参加地市级以上各学科竞赛或科技发明比赛获市级一等奖，省级一、二等奖，学习成绩可加5 分。 （三）身体锻炼好 1、具有良好的卫生生活习惯，并掌握一定的健康教育知识、心理健康知识。 2、认真上好体育课，体育达到《中学生体育锻炼合格标准》》，体育成绩在70分以上。 校级三好生每学期评比一次，学习成绩以期末考试成绩为依据，经班主任教师推荐，并由全班学生投票产生，报学工处审核，由校长室批准。三好学生由学校发奖，评比结果记入学生档案，并由学校行文公布。 市级以上三好学生应在校级三好学生中推荐产生。 第三条·凡符合以下条件者，可评为校级优秀学生干部。 1、优秀学生干部是指担任班委和团支部委员职务以上，且能忠实履行职责的学生干部。 2、思想品德条件与三好生相同。 3、学习认真刻苦，学习成绩优良，各科学习成绩的标准参照三好学生学习成绩标准，可适当放宽。 4、积极参加学校和班级组织的各项活动，有较强的组织能力，并为班级或学校活动做出显着成绩。 评定和奖励方法同三好生。 第四条·以上诸项奖的评定必须坚持实事求是的原则，如有弄虚作假，一经查出将取消有关奖励，并追究有关当事人的责任。 XX小学 二○○年月
三好学生评选标准
三好学生一般要求 一、思想积极，品行高尚，热爱班级、学校。学习积极努力，热心为集体服务，在班级、学校各项活动中起模范带头作用。 二、模范遵守学生守则及校规校纪、遵守社会公德和国家法律、法规。 三、讲文明，懂礼貌，有团结意识，有爱心。 四、学习勤奋，刻苦努力，成绩优秀。 五、积极参加各种体育活动，“两操一课”表现认真，成绩优秀，有自觉锻炼的好习惯，达到国家体育锻炼标准。 三好评选条件 各个地区的“三好学生”评选标准略有不同，但大体遵循的还是思想品德好，学习好，身体好三个标准。 1、思想品德好。即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。 2、学习好。学习的目的明确，学习态度端正，勤奋学习，不断提高自学能力，学习成绩优良（低年级90分以上，中年级85分以上，高年级80分以上） 3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。 1、“三好学生”和“先进集体”每学年评选一次。评定采取先总结后评比，先民主后集中的方法。 2、“三好学生”的评选，先让学生评议提名：接着由班主任公正评价（征求有关教师意见）再实事求是地填写三好学生登记表报学校审批，最后召开表彰大会。 3、“先进集体”的评选，先由年级推荐，再报学校审批、公布、奖励。 1、坚持德智体美劳全面发展，要防止以学习好代替其它两好，或者对其它两好降格以求。美术、文艺、体育等方面有专长，其它学科的成绩在及格以上，各科平均成绩优良，也应视为学习好。这样有利于鼓励学生活泼地主动学习，培养分析问题、思考问题的能力，发展爱好、特长。 2、既要表扬一贯先进的学生，也要注意把原来基础较差，经过努力，有显著进步，表现突出的学生评为三好学生，以鼓励全体同学努力上进。 3、既要看学生在学校的表现，还要看学生在家庭、社会的表现。 4、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。
小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案
阜阳市北京路第一小学 关于开展评选、表彰学年三好学生、优秀 学生干部、优秀少先队员、先进班集体、 优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 （2013年8月修订） 各年级、各班： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动我校学生养成教育工作蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。办事处级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校社团活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和《北京路一小学生在校一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 4、先进班集体条件
XX学院三好学生评选细则
学院三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选 办法（试行） 第一早总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，促进学生德、智、体、美全面发展，促进优良院风、班风、学风的形成，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》，结合我院实际，制定本办法。 第二条凡经正式注册取得我校学籍，并参加全日制学习的本科、专升本学生教学班均适用本办法。 第三条学院对各项奖励的评审遵循公开、公平、公正的原则，严格标准，规范程序。评审结果经过公示，接受师生监督。 第二章评选条件和比例 第四条三好学生评选条件： 1 ?坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度； 2 ?尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信。 3. 学习目的明确，学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优秀，各科成绩名列前茅（两学期综合测评成绩排名均在15%以前） 4 ?积极参加集体活动、社会实践和公益劳动，学生基本素质与行为分A大于60 分且实践与创新能力分C大于45分。 5. 参加XX学院青年志愿者，并尽到志愿者义务，按要求参加志愿者活动。 6. 凡评奖学年内有下列情况之一者，取消三好学生的评选资格： （一）受过通报批评或警告以上（含警告）纪律处分者； （二）上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者； （三）考试、考查课成绩有不及格者； 7. 符合以上条件情况下，按照上一学年学生基本素质与行为分数+实践与创新能 力分数进行排名。 第五条优秀学生干部评选条件： 1. 在班委会、团支部，院学生会、校学生会、学校各职能部门任职的学生干部； 2. 政治立场明确，理想信念坚定；工作认真负责，工作成绩突出（需对参评学年工作以书面形式进行总结述职）。 3. 学习成绩优良，各科成绩名列前茅（两学期综合测评成绩排名均在30%以前） 4. 凡评奖学年内有下列情况之一者，取消三好学生的评选资格： （一）受过通报批评或警告以上（含警告）纪律处分者； （二）上课迟到、早退累计次数超过 4次或有旷课行为者； （三）考试、考查课成绩有不及格者； （四）学生干部任职未满一年者。 5. 符合以上条件情况下，学生干部在小班内进行述职，由随机抽取的小班同学代表20
三好学生、优秀学生干部评选办法
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三好学生、优秀学生干部评选办法 为了激励学生刻苦学习，勇于奉献，全面发展，促进学校校风、学风建设，建立良好的育人环境，特制定本评选办法。 一、三好学生评选条件 1、努力学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,积极完成组织交给的各项任务。 2、模范遵守《高等学校学生行为准则》,无违纪及不文明行为。 3、学习目的明确,态度端正,刻苦勤奋,学年所学课程成绩优良，获三等(含三等)以上奖学金。 4、身体健康,能坚持体育锻炼;讲究卫生,衣着整洁,打扫宿舍卫生积极、认真。 5、明理诚信,团结友善,关心集体,热爱科学，刻苦学习,热爱劳动,勤俭自强,助人为乐,勇于奉献,具有良好道德修养和高尚的人格魅力。 二、优秀学生干部评选条件 1、拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,诚实守信,团结协作,坚持原则,勇于创新,办事公道,求真务实,热爱科学,刻苦学习,淡泊名利,无私奉献。具有良好的道德修养和高尚的人格魅力。 1 / 10
2、能认真完成组织交给的各项任务,并能根据实际情况创造性地开展工作,工作积极主动,踏实肯干,认真负责,任劳任怨,不谋私利,热心为同学服务,工作成绩突出。 3、注重个人品德修养,学习刻苦认真,无违纪和不文明行为。 4、讲究卫生,注重仪表,坚持锻炼,身心健康。能在德、智、体诸方面起表率作用。 5、全学年两学期综合素质测评成绩均在班级前31%。 三、有下列情况之一者，取消其三好学生、优秀学生干部的参评资格： 1、干部考核不合格者。 2、受到学校警告(含警告)以上处分。 3、一门(或一门以上)课程成绩不及格(含考查科目)。 四、评选比例 三好学生人数不超过本系(部)学生人数的20%;优秀学生干部人数不超过本系(部)学生干部人数的20%。 五、评选办法 1、三好学生、优秀学生干部每学年评选一次。 2、三好学生、各班的优秀学生干部,由辅导员、团支部、班委会根据评选条件在广泛听取学生意见的基础上初步提出候人，经班级民主评选，确定正式候选人上报系(部),系(部)审核符合条件后,公示七天，无异议后，填写《郑州师范高等专科学校表彰奖励审批表》，一式三份上报学生工作部复核，并确最终人选。
三好学生评比方案
三好学生评比方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样，表彰先进，激励学生创先争优，把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人，特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则： ㈠思想品德好： 1、热爱祖国和人民，尊敬邻里长辈和老师，遵守社会公德，在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈，听从长辈正确教导，主动做家务事或自理性劳动等，是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校，遵守学校各项规章制度，积极参加学校、班级、团队的各项活动，如班队活动、学校集会等，在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务，如：班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好： 1、学习目的明确，学习态度端正，能刻苦、努力地学习，按时独立完成各科作业，求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。
3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好： 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课，遵守课堂纪律，积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操，做操穴位准、合节拍，在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练，体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的，要积极、认真地参加集训，并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯：穿戴整洁，讲究卫生；无破坏校园卫生的违规记载，并能主动维护学校班级卫生，如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力，视力不下降，身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则： 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校，关注时事政治，热爱集体。
三好学生与优秀班级评选方案
桂林市卓然小学（广西师大附属小学）“优秀班级”评选方案 为了加强学生的思想教育工作，推动我校精神文明建设，增强学生的自觉、自主和文明意识，为切实规范优秀班级评选程序，结合学校实际，特制订本办法。 一、优秀班级标准、要求及办法 （一）目标及班风 1.班主任根据实际情况和学校的有关要求确定班级的奋斗目标，并制定出切合实际的班级工作计划。 2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育使学生在德、智、体、美、劳 方面不断进步，集体活动搞得好，有目的、有效果、有记录。 3.班风正或班风有明显好转，差生有明显转化。 4.拾金不昧、乐于助人等好人好事在班内有实际事例。 5.班级无任何责任事故，无重大违纪事件。 （二）班级建设 1.在班主任的指导下，班级会能独立开展工作，自己设计和组织活动。 2.班委会成员职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。 3.实行值日班长制度，记好班级日志。 4.班委会成员爱学习、守纪律、讲文明，能起带头作用。 5.办好黑板报、墙报。 6.积极参加学校组织的其他宣传工作。 （三）班级纪律 1.全班学生严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制订的一切规章制度。 2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不离校出走。 3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人学习。 4.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不吵闹，不丢纸屑。 5.遵守课间及公共秩序，不在校内追逐打闹，不打架。 6.遵守就餐、就寝纪律。 8.仪容仪表符合学校要求。 （四）班级卫生 1.培养良好的卫生习惯，自觉保持教室、宿舍及周围环境的整洁。 2.不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。 3.讲究个人卫生及饮食卫生，不吃不卫生食品。 （六）文体活动 1.认真上好“两操” 、“一活动”。 2.班级体育综合测试水平成绩优异。 3.积极参加学校文娱活动，班级定期召开适合学生特点的各项活动。 （七）爱护公物 1.爱护课桌凳、实验用具、仪器、图书等一切公共财物。 2.节约粮食、水电，不乱扔馒头等食物。 3.放学关锁好门窗。 （十）、优秀班级评选办法 1.“优秀班级”每学期评选一次，每班先申报优秀班级并填写好“优秀班级”申报表上交 大队部。再根据班级平日检查记录成绩最好的50%进行评选，最后确定被评为的“优秀班级”
小学优秀学生干部评选办法(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑 旺苍县白水镇中心小学校优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一、优秀学生干部 （一）、评选标准： 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。 （二）、评选办法： 1、每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。 小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级 2、每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二、三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定“三好学生”评选细则： （一）、评选条件： 1、思想品德好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校
小学校级“新三好学生”评选方案
小学校级“新三好学生”评选方案 一、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，大力营造学校、家庭、社区密切配合的三位一体育人氛围，充分发挥评价的教育功能和激励功能，引导学生通过主动参与学校、家庭、社区各种形式的道德实践活动，积极争创“新三好学生”（在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民），培养健全的人格和良好的品行，促进自身全面健康发展。 二、评选办法： 1．“学校好学生”的评价，先由学生自评，再结合同学互评和教师评价意见，最后得出每项得分。 2．“家庭好孩子”的评价，请家长根据孩子在家实际表现，如实填写，得出每项得分。 3．“社区好公民”的评价分为三部分，“爱国情感”项目由教师评价，“社会公德”由社区和家长共同评价，“社会实践”由社区和学校共同评价。由于学生的社区服务工作还比较滞后，因此本学期“社会公德”、“社会实践”部分暂时由家长和教师根据实际作出评价。4.“新三好学生”的评定，由班主任、中队委员会将三项分值合计，根据总分择优确定，原则上本学期每班评选新三好学生3名，好孩子、好公民各5名，如有特殊情况，可向大队部申请。 三、评价标准： “学校好学生”总分：50分。 遵守国旗法： 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行队礼。2分 文明礼仪：
2．穿戴整洁，衣着大方，坐、立、行、读书、写字姿势正确。 少先队员正确佩戴红领巾，队干部正确佩戴标志。2分 3．尊敬老师，见面主动问好，虚心接受正确教导，积极与老师交流。2分4．见到同学相互问好,说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。2分 5．遇到来访客人主动让路、问好,不尾随起哄。2分 6．不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。2分 7．文明如厕，保持厕所清洁（随手冲厕）。2分 8．尊重他人，不做有损他人声誉的事，不嫉妒比自己强的同学。 2分 9．在校就餐做到安静、有序、保洁，不浪费饭菜，餐具分类放。 2分 10．放学时，跟着路队唱着《放学歌》离校回家，不逗留校内外。 2分 认真学习： 11．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆发言，回答问题声音清楚。2分 12．学习态度端正，按时完成作业，书写工整，课堂作业本保持整洁。2分 13．主动学习，课前认真预习，课后复习，不懂就问。2分14．敢于向书本、大人质疑，勇于发表自己的意见，遇到问题点子多，有创新意识。2分 15．善于和同学合作，不随意打断他人发言。2分
小学优秀评选类别及标准
小学优秀评选类别及标准 一、三好学生（比例10％）评选标准： 1.学校的好学生：遵守校规校纪、有良好学习习惯，学习成绩优秀。 2.同学的好伙伴：团结同学、关心同学、乐于助人。 3.家庭的好孩子：孝敬父母、关心亲人、帮助家长做力所能及的家务。 4.社会的好公民：热爱祖国、讲文明讲礼貌、诚实守信、遵守社会公德。 5.自然的好朋友：热爱大自然、具有环保意识、爱护花草树木和小动物。 二、优秀干部（每班2名）评选标准： 有一定的组织能力、服务意识强、工作有成效、受到大多数同学的信任和拥护。 三、优秀队员（比例10％）评选标准： 1.爱祖国，爱人民，爱学校、爱父母，尊敬老师，友爱同学，积极参加少先队的各项活动。 2.勤奋学习，善于思考，各门功课成绩优异。 3.热爱劳动，勤于锻炼，养成了良好的个人行为习惯。 4.守纪律，讲诚信，懂节俭，乐观向上，道德品质好。 四、美德少年、文明青少年（比例各10％）评选标准： 1.文明有礼——礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体，模范遵守《小学生日常行为规范》和社会公德，自觉维护城市公共秩序。 2.自立自强——身处逆境，不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战。 3.诚实守信——言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。 4.尽责奉献——团结同学，热心参与班级、学校工作，有高度的责任感和服务意识。 5.尊老爱亲——理解父母，感恩父母，孝敬父母，尊敬长辈，关爱亲人。 6.助人为乐——在学习和生活上主动帮助有困难的同学，积极参加志愿服务活动。
7.勤劳节俭——生活不攀比，不乱花钱，节约水电，低碳环保。 8.热爱劳动——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。 …… 备注：评优过程中，同等条件下，优先考虑进城务工子女、留守儿童。 小学2016—2017学年度第二学期年级班优秀学生名单
三好学生评分标准(调整版)
学生在校表现评分标准（调整版） 评分细则评分标准评分细则评分标准 早读和午读早到、早 退行为； 上课迟到、讲话、搞小动作、捣乱、看漫画、吃东西、被老师 投诉…… 班级行为-1分； 被学校扣分-10分 备注：凡是被学校扣分的， 在班上十倍扣分处理，并且 公开点名批评 上课认真听讲、坐 姿端正、积极发言 回答问题等被老 师表扬的行为 每做好一次、每表扬一次 +1分。 备注：一天这么多节课， 全部做好一天就可以+5分 上课铃响后去洗手间、在洗手间玩水泼 水 班级行为-1分； 被学校扣分-10分 备注：凡是被学校扣分的， 在班上十倍扣分处理，并且 公开点名批评 作业认真完成（日 记本、写话本、写 字教程有A+、）、 书写工整的（语文 书有A+、数学练 习册有Good） 作业认真完成+1分 备注:听写满分的加分项 目以听写内容多少为标 准，听写内容三行都是全 对的加三分，五行加五分， 加分前提是听写全对过 关，然后按照听写内容行 数进行加分 没按时完成和交作业，或作业书写马虎的、家长没签名或者冒充家长签名 每做错一次-1分， 重复犯错屡教不改扣10分 并且公开点名批评 认真打扫卫生、当 天班级非常整洁 干净、主动捡起丢 在地上的垃圾、主 动保洁 爱护学校卫生，帮 助学校捡起垃圾 班级加分+1分 学校加分+10分 备注：凡是被学校加分的， 在班上十倍加分处理，即 是加10分，并且公开点名 表扬 上课随便讲话，随便离开座位，上课睡觉、搞小动作、看漫画书、涂抹书本 班级行为-1分； 被学校扣分-10分 备注：凡是被学校扣分的， 在班上十倍扣分处理，并且 公开点名批评 小学生明显进步 和小老师表现优 秀、进步显著（跟 自己相比，后一次 比前一次进步5 分以上） 从不达优到90--94加10 分， 从不达优到95--97加20 分， 从不达优到98分以上加 30分 课前没准备好学习 用品 （语文用品：语文书、日记本、听写本、 练习册） 组长负责制，组员没准备 好，组员-1分，组长-5分， 全部做好按照组员人数加 分 做好人好事（乐于 助人、拾金不昧等 等） 班级加分+5分 学校加分+50分 备注：凡是被学校加分的， 在班上十倍加分处理，即 是加50分，并且公开点名 表扬 课间、放学时在学校乱跑乱跳、在地上翻滚、追逐打闹、大喊大叫、随意把书包丢 在地上 班级行为-1分； 被学校扣分-10分 备注：凡是被学校扣分的， 在班上十倍扣分处理，并且 单元测验、期中测 验、期末考试 100分的加10分， 98-99.5加8分， 95-97.5加6分， 90-94.5加4分
小学关于开展评选三好学生优秀学生干部优秀少先队员方案
XX县XX镇XX小学关于开展评选、表彰学年 三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、 先进班集体、优秀教师或优秀辅导员活动的 实施方案 辅导区各班级、各村小学： 为了进一步挖掘、发现我校师生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。经研究，拟订我校学年三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、先进班集体、优秀教师或优秀辅导员的评选表彰方案，希遵照执行。 一、评选对象： 具有正式学籍的在校学生。优秀学生干部必须是班队委会委员，且至少任期一年。镇级以上表彰的以上级精神为准。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。
积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准 （1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀学生干部标准
怀仁小学关于评选优秀少先队员、优秀班干部、三好学生的方案
关于评选三好学生、优秀少先队员、优秀班干部的方案 一、评选表彰范围和要求 1、三好学生为1-6年级在校学生。 2、优秀少先队员为2~6年级在校学生。 3、优秀班干部以各班班委会成员为基准，为1~6年级在校学生。 二、评选标准： 1、“三好学生”标准 “三好学生”的标准：即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。 积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。 2、优秀少先队员标准
（1）热爱少先队组织，遵守《队章》规定，积极参与少先队的各项活动，在队员中起表率作用。 （2）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，讲文明、懂礼貌，模范遵守《小学生守则及小学生日常行为规范》和《学生一日常规》，谦虚诚实、孝敬父母，尊师爱友、艰苦朴素、关心集体、热爱组织，认真完成学校班级交给的任务。敢于对不良现象提出批评。讲究个人和公共卫生。积极参与小公民道德建设活动，养成良好的学习和道德行为习惯。 （3）勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。 （4）认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。 3、优秀班干部标准 具备三好学生条件的班队干部，有一年以上的任期，能严格要求自己，热心社会、班集体工作，为同学服务，工作积极肯干，有工作实绩，有较强的组织、领导能力，在同学中有较高的威信和影响，能起模范带头作用。 三、评选办法： 1、各班级要遵循实事求是的原则，依据评选条件，发扬民主，严格审查，认真考核，确保质量。
新三好学生评选标准
“新三好学生”评选标准 1、“好学生”指标（60分） 遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度（10分）； 学习认真，学习习惯好，能自觉完成各项学习任务（5分）； 勤学好问，善于学习，善于思考，自学能力强（5分）； 积极参加读书读报活动，爱读书，读好书，认真做好读书笔记（4分）； 学习成绩好，综合素质评价达优秀级，各科成绩达良好级（总分100分考70分），全面发展（10分）； 创新意识强，实践能力强，善于发现和解决问题；合作意识强，能积极主动与他人进行合作（4分）； 身心健康，心理素质好（5分）； 积极参加体育活动，加强体育锻炼，体育考核达良好（5分）； 有较强的集体荣誉感，积极参加学校或班级组织的各项集体活动（4分）； 积极参加特长学习，在某方面有突出表现（3分）。 好学生期末考试各科平均分70分以下，一票否决。 2、“好孩子”指标（20分） 生活能自理，自己的事自己做（4分）； 尊重长辈，孝敬父母，与长辈说话不粗声恶气（4分）； 主动承担力所能及的家务（2分）；
外出和到家时，主动向父母打招呼，未经父母同意不在外住宿（2分）； 生活有规律，按时作息（2分）； 节俭朴素，不挑吃穿，不追求名牌服饰，合理使用零花钱（2分）； 活泼开朗，主动与父母多交流，说心里话；不说谎话，知错就改（2分）等。 如孩子未将《家校联系本》交家长签字、欺骗家长或未为父母做一件大好事，为一票否决。由学生提供信息或班主任与家长联系。 3、“好公民”指标（20分） 诚实、守信（4分）； 遵守公共秩序和交通规则（2分）； 保护环境，爱花护绿，珍惜资源，节约水电（2分）； 文明乘车，主动让座（2分）； 关心他人，学会与他人合作（2分）； 有正义感，遇有侵害敢于斗争、善于斗争、学会自救自护（2分）； 文明上网、遵守网络道德和安全规定，不进“三室二厅”（2分）； 不赌博，远离毒品，积极参加社会实践活动，为社区楼栋做力所能及的公益事（2分）等。
中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法范本
工作行为规范系列 中学校级三好学生及优秀学生干部评选条件办法 （标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-37383中学校级三好学生及优秀学生干部 评选条件办法 Conditions for the selection of junior high school students and outstanding student cadres 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 中学关于校级三好学生及优秀学生干部评选条件和办法 一、三好学生条件 1、爱国爱校，要求进步，关心集体，团结同学，爱护公物，劳动积极，工作负责。 2、模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，有良好的个人道德素质，操行等第优，综合素质评定总等第优。 3、学习目的明确，态度端正，积极参加体育锻炼，讲究卫生，学习成绩优秀，七、八年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩90分以上(期中
没有低于80分的学科)，或考试学科成绩均不低于85分。 4、九年级学生考查学科成绩不低于良，体育成绩不低于良，考试学科平均成绩85分以上(期中没有低于80分的学科)。 5、考查学科、考试学科的成绩，第一学期以学期总评为依据，第二学期以学年总评为依据。 二、优秀学生干部 1、政治思想素质高，作风正派，模范遵守《中学生日常行为规范》和《zz中学一日常规》，操行等第优，综合素质评定总等第优。能协助班主任开展班级工作，在班内能起模范带头作用。 2、有一定的组织能力，能积极主动参与班级的各种活动，顾全大局，工作出色，在学生中具有一定的威信。每班限报 1人。 3、优秀学生干部可以从符合三好学生的班级团队干部中产生。 三、评选办法 1、三好学生要各方面全面衡量，坚持标准，宁缺勿滥。
小学三好学生评比方案
小学“三好学生”评比方案 为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特制定此方案。 一、评选原则: 1.方向性原则:面向全体学生，激励学生主动学习、全面发展。 2.动态性原则:着重看学生的进步和发展。 3.实事求是的原则:严格评选程序，公开、民主、平等。 二、评选条件: （一）在校是个德、智体全面发展的好学生。 1．思想品德好，能认真执行《中小学生守则》。思想品德行为表现是学生的榜样。在班级学校组织的各项活动中表现积极，是学生中的先进分子，操行等第为优秀。 2．学习成绩好，学习勤奋刻苦，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，各科成绩优秀。 3．锻炼身体好，认真上好体育课，认真做广播操和眼保健操。积极参加课外体育活动与达标训练。体育成绩良好以上。讲究卫生，保护视力，身体素质较好。
（二）在家是个勤俭、能干、有礼貌、讲道理的好孩子。 1．礼貌方面:孝敬父母，听从父母和长辈教导，不任性，能关心父母健康，能礼貌作客和待客。 2．劳动方面:爱惜劳动成果，爱护家庭钱财，积极参加力所能及的家务劳动。主动帮助父母亲干活，自己的事情自己做。 3．习惯方面:有良好的生活习惯，不挑吃穿、不乱花钱，按时学习，按时休息，业余生活丰富多彩。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。不上营业性游戏机房和网吧。 （三）在社会上是个遵守公共秩序、遵守维护社会公德的好儿童。 1．遵守公共秩序好:自觉遵守交通规则和公共规则，在公共场所是个文明的小顾客、小乘客、小观众、小游客。 2．遵守和维护社会公德好:尊重他人，主动帮助有困难的人，积极参加力所能及的劳动，勇敢机智的同坏人坏事作斗争;爱护公共财物，保护自然环境，保护有益的动物，保护文物。 三、名额分配