庄暴见孟子复习必背文言文

《庄暴见孟子》

一、掌握下列重点词语

1、语：王语(y)暴以好乐(动词，告诉)

2、庶几(shjī)：王之好乐甚，则齐国其庶几乎(差不多)

3、他日：他日，见于王(另一天，过了几天以后)

4、直耳：直好世俗之乐耳(只是罢了)

5、蹙頞(c)：举疾首蹙頞而相告曰(收紧额头，指愁眉不展)

6、无他：此无他，不与民同乐也(没有别的原因)

二、通假字

1.可得闻与(与通欤)

2.今王田猎于此(田通畋)

三、词类活用

1、独乐乐，与人乐乐，孰乐(乐：名作动，欣赏音乐)

2.与少乐乐，与众乐乐，孰乐?(少、众：形作名，少数人，多数人)

3.今王豉乐于此，百姓闻王钟鼓之声，管籥之音(钟、鼓、管、籥：名作动，敲钟、打鼓、吹管籥)

四、句式

1、暴见于王。(被动句)

2.王尝语庄子以好乐，有诸?(介词短语后置)

3.他日，见于王。(省略句，被动句)

五、难句翻译

1、王之好乐甚，则齐国其庶几乎?

译：大王你那样喜欢音乐，那齐国实行王道该差不多了吧。

2、独乐乐，与人乐乐，孰乐?

译：独自一个欣赏音乐是快乐的，跟别人一起欣赏音乐是快乐的`，哪一种更快乐呢?

3、王尝语庄子以好乐，有诸?

译：大王曾经把喜欢音乐的事告诉了庄子，有这件事吗?

中考语文古诗词必备知识点总结归纳------

中考语文古诗词必备知识点总结归纳中考语文古诗词中考必备古诗词中考语文古诗词复习中考语文必考的古诗词归纳！为方便同学们语文复习，初中语文辅导班老师帮大家整理了2018中考语文古诗词必备必考知识点，供大家学习。【过故人庄】(孟浩然唐)故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

【题破山寺后禅院】(常建唐)清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】(李白唐)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。【夜雨寄北】(李商隐唐)君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。【泊秦淮】(杜牧

唐)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【浣溪沙】(晏殊宋)一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。【如梦令】(李清照南宋)常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。【观书有感】(朱熹南宋)半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

【木兰诗】(北朝民歌)唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【观沧海】(曹操东汉)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草

义务教育语文课程标准小学必背75篇古诗文

《义务教育语文课程标准》规定必背古诗文 1~6年级75篇。

目录 1 《江南》乐府民歌 2 长歌行汉乐府 3《敕勒歌》北朝民歌 4 《咏鹅》骆宾王（唐） 5《风》李峤（唐） 6《咏柳》贺知章（唐） 7《回乡偶书》贺知章（唐）1 8 《凉州词》王之涣（唐） 9《登鹳雀楼》王之涣（唐） 10《春晓》孟浩然（唐） 11《凉州词》王翰（唐） 12 《出塞》王昌龄（唐） 13 《芙蓉楼送辛渐》王昌龄（唐） 14《鹿柴》王维（唐） 2 15 《送元二使安西》王维（唐） 16 《九月九日忆山东兄弟》王维（唐） 17 《静夜思》李白（唐） 18 《古朗月行》（节选）李白（唐） 19《望庐山瀑布》李白（唐） 20《赠汪伦》李白（唐） 3 21 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白（唐）

22《早发白帝城》李白（唐） 23《望天门山》李白（唐） 24 《别董大》高适（唐） 25《绝句》（其三）杜甫（唐） 26《春夜喜雨》杜甫（唐） 27 《绝句》（其一）杜甫（唐）4 28《江畔独步寻花》杜甫（唐） 29 《枫桥夜泊》张继（唐） 30《滁州西涧》韦应物（唐） 31 《游子吟》孟郊（唐） 32《早春呈水部张十八员外》韩愈（唐） 33 《渔歌子》张志和（唐） 34 《塞下曲》卢纶（唐）5 35 《望洞庭》刘禹锡（唐） 36 《浪淘沙》（其一）刘禹锡（唐） 37 《赋得古原草送别》白居易（唐） 38 《池上》白居易（唐） 39 《忆江南》白居易（唐） 40 《小儿垂钓》胡令能（唐）。 41 《悯农》（其二）李绅（唐） 42 《悯农》（其一）李绅（唐） 6 43《江雪》柳宗元（唐）

中考必备文言文16篇

1、《论语》十则 (七上) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 孔子说：“学习了知识，然后时常温习它，不也高兴吗？有志同道合的朋友从远处来这，不也快乐吗？人家不了解我，但我不怨恨，不也是有道德修养的人吗？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 孔子说：“温习旧知识，得到新的理解，可以凭（这一点）当老师了。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 孔子说：“只读书但不思考，就会迷惑，只空想但不读书，就会有害。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 孔子说：“由，教给你认识事物的道理吧：知道就是知道，不知道就是不知道——这是聪明的。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 孔子说：“看见品德高尚的贤人要想着向他看齐，看见品德不好的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看见自己也有）他们的短处就要改正。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广、意志刚毅，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 孔子说：“（碰上）寒冷的冬天，这才知道松柏树是最后落叶的。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 子贡问：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“大概是‘恕’吧！自己不喜欢的事情，不要施加在别人身上。”

小学生必背经典文言文十篇-(5632)

1、爱莲说【作者】周敦颐【朝代】宋【原文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！【译文】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了! 【赏析】这篇文章可明显分为二部分：前一部分对莲花高洁的形象极尽铺排描绘之能事；第二部分则揭示了莲花的比喻义，分评三花，并以莲自况，抒发了作者内心深沉的慨叹。作者起笔说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”选用“可爱”二字，包罗群芳，表明托物寄兴，并不刻意求工，极见其立言斟酌之妙。接着叙说“晋陶渊明独爱菊”。陶渊明不肯为五斗米折腰，解绶归隐后，饮酒赋诗，安享“采菊东篱下，悠然见南山”的田园逸趣。“独爱菊”，显示渊明雅致芬芳，傲然物外的性格，而且更加明确了题意：陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？继写“自李唐来，世人甚爱牡丹”，写了唐人，特别是统治阶层“甚爱牡丹”的好尚，这几句像是重复，但实为加深

2017中考语文必背古诗文：《春望》

2017中考语文必背古诗文：《春望》导读：聪明出于勤奋，天才在于积累。尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力,由编辑老师为您提供的2017中考语文必背古诗文，希望给您带来启发! 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。知识点归纳： 1、借花鸟表达忧国忧民之情的诗句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 2、作者思念家乡的诗句：烽火连三月，家书抵万金。 3、言明春望所见的诗句是：国破山河在，城春草木深 4、运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是：烽火连三月，家书抵万金。 5、“破”、“深”写出了怎样凄惨的景象? 答：“破”描绘了国都被占，城池破败，残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜，人民离散无人整治的景象，刻画了诗人痛苦的心情。写出了国都沦陷、城池破败、残垣断壁、杂草丛生、人烟稀少的冷寂荒芜的景象。 6、杜甫诗有诗史之称，本诗折射出怎样的历史事件?抒发了诗人怎样的思想感情?

答：安史之乱，表现了忧国思家、感时伤坏之情。 7、情景交融在颔联中得到了完美的体现，试加以赏析。答：花鸟本是怡人之景，而诗人见之而泣，闻之愈悲，可见时局的不幸，这里诗人将悲情融于乐景，更加重了悲的抒情色彩。 8、“烽火连三月，家书抵万金”是千古传诵的名句，你知道为什么吗? 答：这两句真切地表现了战乱中人们思念亲人、盼望得到亲人消息的心情，能引起人们的共鸣。“连三月”写战祸之长;“抵万金”言家书难的。 9、末句“不胜簪”这一细节有怎样的作用? 答：强烈地表现了诗人忧国思亲之情。本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀，一个“搔”的动作(细节)将一位白发稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。这篇2017中考语文必背古诗文的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

小学生必背古诗词75篇

小学生必背古诗75首（逢10就进行阶段性的总复习）第1篇江南 9.6 第2篇长歌行 9.6 第3篇敕勒歌 9.6 第4篇咏鹅 9.6 第5篇风 9.6 第6篇咏柳 9.6 第7篇回乡偶书 9.6 第8篇凉州词 9.6 第9篇登鹳雀楼 9.6 第10篇春晓 9.6 第11篇凉州词 9.7 第12篇出塞 9.7 第13篇芙蓉楼送辛渐第14篇鹿柴第15篇送元二使安西第16篇九月九日忆山东兄弟第17篇静夜思第18篇古朗月行（节选第19篇望庐山瀑布第20篇赠汪伦第21篇黄鹤楼送孟浩然之广陵第22篇早发白帝城第23篇望天门山第24篇别董大第25篇绝句（两个黄鹂鸣翠柳）第26篇春夜喜雨第27篇绝句（迟日江山丽）第28篇江畔独步寻花第29篇枫桥夜泊第30篇滁州西涧第31篇游子吟第32篇早春呈水部张十八员外第33篇渔歌子第34篇塞下曲第35篇望洞庭第36篇浪淘沙第37篇赋得古原草送别第38篇池上）第39篇忆江南第40篇小儿垂钓第41篇悯农(一) 第42篇悯农（二）第43篇江雪第44篇寻隐者不遇第45篇山行第46篇清明第47篇江南春第48篇乐游原第49篇蜂第50篇江上渔者第51篇元日第52篇泊船瓜洲第53篇书湖阴先生壁第54篇六月二十七日望湖楼醉书第55篇饮湖上初晴后雨第56篇惠崇《春江晓景》第57篇题西林壁第58篇夏日绝句第59篇示儿第60篇秋夜将晓出篱门迎凉有感第61篇四时田园杂兴第62篇四时田园杂兴第63篇小池第64篇晓出净慈寺送林子方第65篇春日第66篇观书有感第67篇题临安邸第68篇游园不值第69篇乡村四月第70篇墨梅第71篇石灰吟第72篇竹石第73篇所见第74篇村居第75篇己亥杂诗第76篇己亥杂诗9.7

中考必背文言文16篇

１、《论语》十则（七上) 子曰:“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已,不亦远乎？” 子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲,勿施于人。” 2、桃花源记陶渊明（八上) 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出，得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志，遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也，闻之，欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 3、陋室铭刘禹锡（八上）山不在高,有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 4、爱莲说周敦颐(八上) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖，中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

(已整理)部编版小学生必背古诗文129首

一上 1 咏鹅（唐）骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 2 江南《汉乐府》江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 3 画（唐）王维远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 4 悯农（唐）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 5 古朗月行（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 6 风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。一下 7 春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 8 赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 9 静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 10 寻隐者不遇（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 11 人之初《三字经》节选人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。 12 池上（唐）白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 13 小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 14 画鸡（明）唐寅头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。二上 15 梅花（宋）王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 16 小儿垂钓（唐）胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 17 登鹳雀楼（唐）王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 18 望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 19 江雪（唐）柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 20 夜宿山寺（唐）李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 21 敕勒歌《北朝民歌》敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。二下 22 村居（清）高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 23 咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 1

(完整版)小学生必背古诗词75首注释版本

小学生必背古诗词75首—注释版（一）江南【汉乐府】（汉）江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。注释：①可：“适宜”、“正好”的意思。②田田：荷叶茂盛的样子。③这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。（二）长歌行【汉乐府】（汉）青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。注释：①长歌行：汉乐府曲牌名。②葵(kui)：蔬菜名。③朝露：清晨的露水。④阳春：温暖的春天。⑤焜(kun)黄：形容草木凋落的样子。⑥百川：大河流。⑥徒：白白地。（三）敕勒歌【北朝民歌】（南北朝）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。注释：①敕勒(chi le)川：敕勒族居住的地方。②阴山：山脉的名称。③穹庐(qiong lu）：蒙古包。④笼盖四野(yǎ)：笼盖，笼罩；四野，草原的四面八方。⑤天苍苍：天蓝蓝的。⑥野茫茫：草原无边无际。⑦见（xian）：显露，露出来。（四）咏鹅【骆宾王】（唐）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。注释：①咏：歌颂、赞美。②项：颈的后部。③《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。④骆宾王：字观光，与王勃、杨炯(jiong)、卢照邻合称“初唐四杰”。（五）风【李峤】（唐）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。注释：①解：能够。②三秋：农历九月，指秋天。③二月：农历二月，指春天。④过：经过。⑤斜：倾斜。 ⑥李峤(qiao)：唐代诗人，字巨山。（六）咏柳【贺知章】（唐）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释：①碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶的颜色如碧绿色的玉。②妆成：装饰，打扮。 ③一树：满树。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。④丝绦(tao)：形容一丝丝像丝带般的柳条。④裁：裁剪。⑤二月：二月，正是初春时节。 ⑥贺知章：字季真，晚年自号四明狂客。（七）回乡偶书【贺知章】（唐）少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。注释：①偶书：随便写的诗。②衰（shuāi）：疏落，衰败。鬓(bin)毛衰：老年人须发稀疏变白。（八）凉州词【王之焕】（唐）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。注释：①远上：远远向西望去，黄河远上：远望黄河的源头。②孤城：指孤零零的戍边的城堡。③仞(ren)：古代的长度单位，一仞相当于七尺或八尺。④羌笛：羌族乐器，属横吹式管乐。⑤何须：何必。⑥度：吹到过。

中考必背文言文16篇

中考必背文言文16篇 1、《论语》十则(七上) 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” 2、桃花源记陶渊明（八上）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。3、陋室铭刘禹锡（八上）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 4、爱莲说周敦颐（八上）

小学文言文背诵大全

文言文背诵大全《小学文言文》陈元方候袁公《世说新语·政事》孟母三迁《烈女传·卷一·母仪》揠苗助长《孟子·公孙丑上》画蛇添足《战国策·齐二》北人食菱《雪涛小说》愚人食盐《百喻经》父善游《吕氏春秋》截竿入城《笑林》世无良猫《耳食录》人有亡斧者《吕氏春秋·去宥》滥竽充数《韩非子·内储说上》曾子杀彘《韩非子》掩耳盗铃《吕氏春秋·自知》杀骆驼破瓮《百喻经》人有负盐负薪者《北史·李惠传》嫦娥奔月《淮南子》精卫填海《山海经》吴起守信《龙门子凝道记》郑人买履《韩非子·外储说左上》狼《聊斋志异》两小儿辩日《列子·汤问》杨氏之子《世说新语·言语》伯牙绝弦《吕氏春秋·本味》学弈《孟子·告子》刻舟求剑《吕氏春秋·察今》矛与盾《韩非子·难一》鹬蚌相争《战国策》陈元方候袁公陈元方年十一岁时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥（suí）之以德，弱者抚之以仁，恣（zì）其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺（yè）令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语政事》）注释 1、候：拜访，问候。 2、履行：实践，做。 3、绥：安，安抚。 4、孤：封建时代王侯对自己的谦称。王侯皇后对自己的尊称，还有寡人等称呼. 5、师：学习。 6、尝：曾经。 7、卿：客气，亲热的称呼 8、法：效法，仿效。 9、称：称赞，赞不绝口10、周公：文中周武王的弟弟11、周旋动静：这里指思想和行动 12、益敬：更加尊敬，益：更加方言证古老父：对父亲的敬称。老，表示敬称的词头。老爸（父亲）、老母（母亲）。家君（对自己父亲的尊称,谦词）。君（对他的尊称，谦词) 译文陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。” 鉴赏袁公比较自负，问题刁钻。如「孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」这个问题很难回答，稍微不慎则颜面尽失，想是袁公并非真正想知道是谁学了谁，而是有意为难陈元方。元方机智应变。如「周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师

中考语文古诗文必背知识点-语文综合知识.doc

2017年中考语文古诗文必背知识点|语文综合知识- 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为大家准备了中考语文古诗文必背知识点的内容。《关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。知识点归纳： 1、形容青年男子热烈追求爱情的诗句：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 2、形容对爱情的思慕和对问题的烦扰因而在床上翻来覆去睡不着觉的诗句：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 3、小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这两句就是佐证。《蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未曦。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。知识点归纳： 1、能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 2、这首诗写的是什么内容?第一章是写诗人对伊人的深深怀念。第二章是表达了诗人对伊人的强烈追求又得不到的真挚情感。第三章是表达了对伊人的失望情感。可以把她看成爱情诗，也可以把她看成友情诗。希望为大家提供的中考语文古诗文必背知识点的内容，能够对大家有用，更多相关内容，请及时关注! 返回查字典首页

小学语文新课标必背古诗75首

小学语文新课标必背古诗75首 1江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 3敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 4咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 5风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 6咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。7回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 8凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 9登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 10春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 11凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 12出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 14鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

15送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 16九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 17静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 18古朗月行（节选）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 19望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。 20赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 21黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。22早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 23望天门山（唐）李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 24别董大（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？ 25绝句（唐）杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 26春夜喜雨（唐）杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 27绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 28江畔独步寻花（唐）杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

中考必考16篇文言文分类点拨

中考必考20篇文言文分类点拨初中语文教材中包含了《语文课程标准》中要求掌握的20篇基本篇目，这些篇目是中考考查的重点篇目。为了帮助同学们更好的掌握这些文言文的中心，我将它们进行了分类总结，希望同学们在分析比较中加强记忆，灵活掌握。一、《鱼我所欲也》《孟子》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（一）、生字箪（dān）蹴（cù）羹（gēng）死亦我所恶（wù）（二）、重点词解释 1、本心：天性，天良? 2、患：祸患，灾难 3、辟：通?避?，躲避 4、箪：竹筐 5、蹴：用脚践踏 6、得：通?德?，恩惠，这里是?感激?的意思 7、乡：通?向?，从前8、何加，好处。9、恶：厌恶。10、辩：通?辨?，辨别。11、义：正义或仁义。12、勿丧：不丢掉，不遗失。丧：遗失13、万钟：万钟的俸禄，形容位高禄厚。14、贤者：有道德的人。 15、苟得：苟且取得，本文指：?苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。（三）、重点句子翻译 1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。 2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？ 3、二者不可得兼，舍生而取义者也。如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。 4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。以前宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。 5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？（四）、思考题 1、本文出自《孟子?告子上》，作者孟子，战国时期鲁国人，思想家、教育家，是儒家思想的代表人物。还学过他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》（附?四书?：《孟子》《论语》《大学》《中庸》） 2、归纳段意：第一段：论述舍生取义是人的本性。第二段：论述见利忘义是丧失本性的行为。（第一层（1-2句）从正面举例，说明义的存在。第二层从反面举例，接受万钟这是丧失人的本性。）

小学生必背古诗文名言警句

小学生必背格言鼓励勤奋好学 1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫《寄李太白二十韵》） 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（实现我理想的那一天会来到的,我将大显身手,大展宏图。【唐】李白·《行路难》） 3、千里之行，始于足下。（老子·《道德经》） 4、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐·《无题》） 5、吾生也有涯，而知也无涯。（人生是有限的，但知识是无限的。《庄子》） 6、学而不思则罔（wang），思而不学则殆(dai)。（只学习而不动脑筋思考,就会茫然不解;只凭空思考而不学习,就会疑惑不解。《论语》） 7、学，然后知不足；教，然后知困。(《礼记·学记》) 8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（韩愈·《古今贤文·劝学篇》） 9、业精于勤，荒于嬉（xi 玩乐）。（韩愈《进学解》） 10、绳锯木断，水滴石穿。（罗大经《鹤林玉露》） 11、少壮不努力，老大徒伤悲。（徒：徒劳。《乐府诗集·长歌行》） 12、问渠哪得清如许，为有源头活水来。（问这个池塘怎么能如此清澈，原来是从源头不断的又活水流进来。南宋朱熹《观书有感二首》）送别亲友 1、海内存知己，天涯若比邻。（初唐四杰王勃《送杜少府之任蜀州》） 2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

3、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》） 4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《易水歌》燕国太子丹送荆轲刺秦）立志勉励 1、老骥（ji 千里马）伏枥（li 马槽，养马的地方），志在千里。烈士暮年，壮心不已。（三国·魏·曹操《步出夏门行·龟虽寿》）（老马虽然卧在马槽子下，但它仍有行千里的志向。） 2、天下兴亡，匹夫有责。（民族的存亡,是每一个公民的责任。清代顾炎武《日知录·正始》）3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）（前方的道路还很漫长,但我将百折不挠,不遗余力地去追求和探索。）4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺（ru）子牛。（鲁迅）（形容对敌人决不屈服，对人民大众甘心象牛一样俯首听命。） 5、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。现比喻不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。） 6、江山代有才人出，各领风骚数百年。（清代赵翼）（国家代代都有有情的人出现，他们各自的影响也不过几百年而已）7、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（唐刘禹锡）

(完整word版)小学生必背古诗词75篇

小学生必背古诗75首（新课标）第1篇江南第2篇长歌行第3篇敕勒歌第4篇咏鹅第5篇风第6篇咏柳第7篇回乡偶书）第8篇凉州词第9篇登鹳雀楼第10篇春晓第11篇凉州词第12篇出塞第13篇芙蓉楼送辛渐第14篇鹿柴第15篇送元二使安西第16篇九月九日忆山东兄弟第17篇静夜思第18篇古朗月行（节选第19篇望庐山瀑布第20篇赠汪伦第21篇黄鹤楼送孟浩然之广陵第22篇早发白帝城第23篇望天门山第24篇别董大第25篇绝句（两个黄鹂鸣翠柳）第26篇春夜喜雨第27篇绝句（迟日江山丽）第28篇江畔独步寻花第29篇枫桥夜泊第30篇滁州西涧第31篇游子吟第32篇早春呈水部张十八员外第33篇渔歌子第34篇塞下曲第35篇望洞庭第36篇浪淘沙第37篇赋得古原草送别第38篇池上）第39篇忆江南第40篇小儿垂钓第41篇悯农(一) 第42篇悯农（二）第43篇江雪第44篇寻隐者不遇第45篇山行第46篇清明第47篇江南春第48篇乐游原第49篇蜂第50篇江上渔者第51篇元日第52篇泊船瓜洲第53篇书湖阴先生壁第54篇六月二十七日望湖楼醉书第55篇饮湖上初晴后雨第56篇惠崇《春江晓景》第57篇题西林壁第58篇夏日绝句第59篇示儿第60篇秋夜将晓出篱门迎凉有感第61篇四时田园杂兴第62篇四时田园杂兴第63篇小池第64篇晓出净慈寺送林子方第65篇春日第66篇观书有感第67篇题临安邸第68篇游园不值第69篇乡村四月第70篇墨梅第71篇石灰吟第72篇竹石第73篇所见第74篇村居第75篇己亥杂诗

中考课标16篇文言文重点词句翻译归纳

中考课标文言文知识归纳——重点词句翻译 1 《出师表》 1.先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。重点词：崩殂：指帝王之死；崩，古代称帝王、皇后之死；殂，死亡。疲弊：困苦穷乏。诚：实在。秋：时候。先帝开创统一大业还没有完成一半，就中途去世了。现在天下分成三国，我们蜀汉人力疲惫、民生凋敝，这实在是形势万分危急、决定国家生死存亡的紧要时刻啊。 2宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。重点词：陟：提升，提拔。臧否：评论人物的好坏。臧：好。否：恶。皇宫中和朝廷中，都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应该（因在宫中或府中）而有所不同。 3亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。重点词：小人：人格卑鄙的人。倾颓：衰亡、衰败。亲近贤良的忠臣，疏远奸佞的小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。 4此悉贞良死节之臣。重点词：贞良：忠良，忠正诚信。死节：为保全节操而死。这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。 5臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。重点词：布衣：平民。躬：亲自。苟全：苟且保全。卑鄙：低微鄙陋。枉屈：指屈尊就卑。我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，见识短浅，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，于是答应为先帝奔走效力。 6受任于败军之际，奉命于危难之间。重点词：受任：接受任务。奉命：奉命出使。在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。 7先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。先帝知道我谨慎小心，所以在临死的时候，把国家大事托付给我。 8此臣所以报先帝而忠陛下之职分也这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。 9愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。重点词：不效：没有效果。治：惩治。希望陛下把讨伐奸贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效，就请惩治我的罪过，以告先帝在天之灵。 10不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。重点词：菲薄：轻视。引喻：称引比喻。忠谏：忠心规劝。不应当随便看轻自己，说一些不恰当的话，以致堵塞人们向您竭诚进谏的道路。 2北魏?郦道元

中考语文古诗词考点基本知识汇总

中考语文古诗词考点基本知识汇总一、掌握古诗词基本知识诗歌分为古体诗（又称“古风”）、今体诗（又称“格律诗”）。古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律（五字）、七律（七字）。首联（一、二句）、颔联（三、四句）、颈联（五、六句）、尾联（七、八句），颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝（五字）、七绝（七字），二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句（句子字数不等、长短不一）、诗余（由诗歌发展而来）。根据词的长短，词又分单调（也叫小令，一般认为58字以内）、中调（一般分上下阙，58-96字）、长调（96字以上，三阙以上）。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。二、抓诗眼、抓意象、明意境 1、诗眼诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。 2、意象诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征；“月亮”代表思乡之情；“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。 3、意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境（情景）关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。三、把握不同的诗作题材就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景（抒情）诗、记事（咏怀）诗、咏史（怀古）诗、咏物（言志）诗、田园（山水）诗、边塞（征战）诗等等。写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏

新课标小学生必背古诗词75首

必背古诗词76首 1、江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2、敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 3、咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 4、风（唐）李峤解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 5、咏柳（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 6、凉州词（唐）王之焕黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 7、登鹳雀楼（唐）王之焕白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 8、春晓（唐）孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声, 花落知多少? 9、凉州词（唐）王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？10、出塞（唐）王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！ 11、芙蓉楼送辛渐（唐）王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 12、鹿柴（唐）王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。 13、送元二使安西（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 14、九月九日忆山东兄弟（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 15、静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 16、古朗月行（节录）（唐）李白小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 17、望庐山瀑布（唐）李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。 18、赠汪伦（唐）李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。