读经济类书籍心得体会

读经济类书籍心得体会
读经济类书籍心得体会

读经济类书籍心得体会

读书,就是一次与大师的对话,与智者的交流,是一次难得的精神之旅,同时也会让人收获非浅。怎么写好经济类书籍的心得体会呢?今天小编为大家整理出有关于读经济类的读书心得体会,希望可以帮到大家!

读经济类书籍的心得体会篇一

学习西方经济学的心得体会作为一名学习电子商务专业的大一学生,我学习到了由高鸿业主编的《西方经济学》微观部分,说实话我真的觉的这本书对于我来说学习起来有点吃力,但是我还是以我自身学习的经验和心得以及我至今学到和掌握到的西方经济学的程度来说说学习西方经济学的学习。西方经济学是一门推理性极强的科学,在学习它的时候不仅仅要牢记它的基本原理,还要掌握她的推导证明方法等,这样的话我才能又知道其然,还知道其所以然。

微观经济学是西方经济学的一部分,但是它却占着重要的位置。首先微观经济学又称个体经济学,小经济学,主要以单个经济单位作为研究对象,分析单个生产者如何将有限资源分配在各种商品的生产上以取得最大利润;单个消费者如何将有限收入分配在各种商品消费上以获得最大满足;单个生产者的产量、成本、使用的生产要素数量和利润如何确定;生产要素供应者的收入如何决定;单个商品的效用、供给

量、需求量和价格如何确定等等。

课本中介绍了三个逐步深入的层次:1.单个消费者和单个生产者的经济行为,它分析单个消费者如何进行最优的消费决策以获得最大效用;单个生产者如何进行最优的生产决策以获得最大利润。2.单个市场的均衡价格决定,它是作为单个市场中所有消费者和所有生产者最优经济行为的相互作用结果而出现的。3.所有单个市场均衡价格的同时决定,它是作为由经济社会中全部市场上的全部消费者和全部生产者的最优经济行为的相互作用结果而出现的。

微观经济学的基本假设条件:理性人:每一个从事经济活动的人所采取的经济行为都是力图以自己的最小经济代价去获得自己的最大经济利益。

微观可概括为供求理论、效用理论、生产理论、市场理论、分配理论和福利理论。微观经济学的出发点应该是产品、劳务和生产要素的供求平衡,一般的规律是产品价格提高,则对产品需求量减少,而产品供给量增加;产品价格下降,则对产品需求量增加,而产品供给量减少。但供求量的变化对价格变化的反映程度如何?这就是价格弹性问题。为什么对不同商品需求弹性不同,这就要研究消费行为理论,一般称为效用理论,这也是需求理论的重要组成部分。为什么不同商品供给弹性不同,这就要研究生产要素组合和成本分析,这就是生产理论和成本理论。如果考虑到不同市场类型

条件下的厂商最佳产量,就是厂商均衡,亦称市场理论。分配理论是指生产要素价格问题,因为生产要素价格工资、地租、利息和利润的确定就是分配问题。

学习高鸿业的这本《西方经济学》,让我深深的感觉到,它不是简单地介绍西方经济学,也不是简单地介绍微观经济学的,而是致力于培养学生的经济直觉,使学生通过本书的训练,逐渐形成经济通或者如书中所提到的经济自然主义者的思考方式,对人们日常生活的大小事件都能从经济学的角度来思考,或能够看出这些事件的经济含

义,经济学只有真正的运用与生活中,才能称得上是经济学。

就如前一阵我们国内出现的抢盐风波,核辐射说法的大肆散播,弄的人心惶惶,太可怕了,一夜之间,这个小市场的食盐一售而空,不仅仅是浙江、江苏、北京、上海,很多大城市也出现抢购食盐,食盐短缺的现象。用经济学来分析,原因有两点。第一,人们对于市场上的食盐的需求量增加,食盐需求曲线向右移动,导致均衡数量和均衡价格都有所上升。第二,由于核泄漏导致食盐生产的影响,导致供给曲线向左移动,导致均衡价格的上升和均衡数量的减少。这都是市场经济看不见的手自发调节的产物,但是完全依靠市场的调节机制不一定得到社会福利最大化。政府的宏观调控也是必不可少。食盐作为必须品。如果政府不出面调节,那么就

会出现供不应求的现象。如此看来,由于外部环境的影响,导致市场供给和需求的变动,在市场经济的自发调节和政府管制之间产生矛盾,导致供求不平衡,所以政府应该负起责任来,采取相应的经济措施来缓解抢盐风波所带来的一系列问题。

当然,我举得这个例子只是经济学中最浅显的最基本的例子和理论。根据我自己的学习情况来说,我觉得至今我学的这本书所要求掌握的重点知识点就打个比方第三章和第四章的大概有:边际效用递减规律,消费者均衡,消费者剩余,无差异曲线,边际替代率,边际替代率递减规律,预算约束线,补偿预算线,三个曲线,生产函数,TP,MP,AP,边际报酬递减规律,边际技术替代率,等生产曲线,等成本线等等等等,只有好好的掌握和理解了这

些知识点,课后再找些相关的习题相应的巩固一下,在面对考试的时候才能以不变应万变。

总而言之,但就我所学的电子商务专业来看,本专业主要培养学生具备现代方面的知识与能力,电子商务的专业课,语言程序设计等一系列的专业知识。而我们也主要学习经济、计算机、微积分等的基本理论和基本知识,经济学成了我们学习科目中的一大重点。只有学习好经济学知识,包括今天我所学习的微观经济学,懂得用经济学的角度去看待问题,综合运用所学知识分析和解决问题,才算得上一个合

格的管理学学生,因此,微观经济学实际上就是一个基础,一个基石,一个让我走得更远,看得更远的铺垫。

读经济类书籍的心得体会篇二

《西方经济学》。这是我看的第一本关于经济学的专著。中级教材,在国内的教科书里面属于讲解较为全面的,侧重于基础知识、基本概念的讲解。书中涉及的数学工具较为朴素,诸如一元函数求导、拉格朗日乘数法求极值等,没有高深数学背景的学生一样可以通读关键是你要有毅力!要知道,微观经济学和宏观经济学部分各四百五十页左右!这本书我先看的第二版,当时是在图书馆借阅的,但是读书过程中被精彩内容所吸引,忍不住在书页的空白处添加批注,整本书写得密密麻麻惨不忍睹,后来赔偿图书馆60元钱了事,再后来我经济即使再拮据也只买书不借书了。若干时间后,我相继看完了本书的第一版和第三版,每次都会有新的感悟。

《微观经济学》、《微观经济学》。这两本书写作风格几乎一致,然而盛名之下,其实难符,个人认为没有什么太大的特色,另外,整体内容较为容易,划归为中级读物实在有些牵强。书中涉及的数学工具极为简单,凡是能用直线表示的绝对不用曲线,断然不会打消数学知识薄弱者的学习积极性。

《微观经济学原理》、《西方经济学》、《西方经济学

简明教程》、《现代西方经济学》、《西方经济学》。如果时间不宽裕的话,第一本书大家就不要看了。黎诣远的著作是几个学校官方指定的参考书,我当初看的是早期的版本,心里没有什么异样的感觉。尹伯承和宋承先编著的书与其说是西方经济学,毋宁说是政治经济学,这种阅读之后带来的感觉上的错位注定了它几乎不可能成为经典。既然提到了尹伯承,就不得不提他编写的《现代西方经济学习题指南》,分为微观经济学和宏观经济学上下两册。这两本习题集相当不错,里面的题目能让你加深对经济学概念和原理的理解,题型相对也较全面,当时一些高校甚至从中甄选题目作为考研试题,不过它很快被一些后起之秀散发的光芒所掩盖,比如金圣才系列的考研辅导书《西方经济学考研真题与典型题详解》。再说厉以宁的这本书,此书和他在国内外的名气实在严重地不相符,无论是深度还是广度,都达不到买书之前读者的期望值,后来和一些读过此书的朋友交流,大家一致怀疑是他的博士研究生编写的。

《微观经济学》。32开本的小册子,里面的论断较为新颖,列举的例子也挺有意思,印象比较深的是对价格歧视的讲解。此书较为简单,难度介于初级读物和中级读物之间。

《微观经济学》。在经济学中级读本中较为偏重数学工具的使用,当然,这一点远远无法与《微观经济学十八讲》相提并论,稍后我们将提及。朱善利编写的这本书引入了较

多的数学工具,但并不晦涩艰深,数学基础好的学生一般都可以接受,另外,本书的视角也比较独特,例题、习题较为新颖。其风格有点类似《微观经济学中级教程》和《微观经济学》,尤其贴近《微观经济学:现代观点》。

《微观经济学中级教程》。我看的是早期的版本,后来新版由北京大学出版社出版,订正了原书中的一些错误。此书的写作模式较为独特,前面提纲挈领,末尾有总结或思考题,有点类似教师的讲义。平时一些冥思苦想而不得其解的问题,在这本书中常常可以得到启发,个别习题较有特色,但是大部分习题难度一般。

《微观经济学》。名副其实的中级读本,北京大学中国经济研究中心研究生入学考试指定参考数目。很多人反应难度偏大,个人感觉如果初学者采用此书,可能难得其神髓,建议有一定基础之后再阅读之,可能会有事半功倍之效。书中的习题非常新颖,极为贴近生活,有很多改编自国外教材经典习题,也有一些是作者自编,就习题的编排而言,国内经济学中级教材能已知媲美的唯有《微观经济学十八讲》,讲解方面略微西化,也算本书的一大特色,推荐必读。

《管理者微观经济学》。相当传奇的一本书,架构与现行的教材截然不同,其基石正是博弈论和策略思维理论,无论是内容还是视野,均颠覆了传统。习题层次分明,有些题目完全来自生活实际,通过这类习题的训练,你会逐渐获得

思考现实的经济世界的思路,而不再是像某些人所说的经济学是研究马尾巴功能的。

《微观经济学:现代观点》。这是一部广泛使用于本科生和研究生的中级微观经济学教科书,北京大学中国经济研究中心就将它作为研究生入学考试的参考书。讲解颇具特色,视角相当独特,深入阅读能起到易筋洗髓之功效。笔者大学期间断断续续将之读完,后来又重新拜读,并写出大约一百六十页的读书笔记,自感收获颇丰。

《微观经济学十八讲》。内容属于中、高级微观经济学,涉及海量的数学知识,极其强调原理的逻辑性。在国内中、高级教材中属上乘之作。此书我有三本。上大学时买过一本,初时觉得甚是枯燥乏味,勉强坚持着看了前三讲,然后就束之高阁。后来看过很多经济学著作,有了一定的根基,并且学习了一些经济研究的数学工具,诸如《最优化原理与微观经济学》、《数理经济学的基本方法》、《中级微观经济理论数学方法》等等,回过头来再次学习平新乔老师的名著也就顺理成章了。这时候再读,自是取之左右逢其源,而看至精彩之处,更是常常置身天地间,击节歌天工,以致于拍案称奇、长身而起。后来翻阅得厉害,以至书页飘零,便又买了一本新书,只是看,不在上面涂鸦,基本保证了此书的完璧之身。上研究生时适逢平新乔老师讲授高级微观经济学,学校又发了一本,重读此书,心中有万千感慨!现在这本书

在国内极富盛名,金圣才系列还特意出版了一本《平新乔微观经济学十八讲课后习题和强化习题详解》,由中国石化出版社出版,对原书所附大量的习题逐一进行讲解,可惜错误偏多。书中的习题多来自国外经济学名著,举例来说,第四讲、第五讲的习题,就可以在《微观经济理论》一书中找到。

《微观经济理论》。经典就是经典!作为中级经济学和高级经济学之间最好的桥梁,本书绝不避讳数学工具的应用,但整体简洁明快、自然清新;内容方面包罗万象,难得的是层次清晰、详略得当。稍显不足的是部分课后习题过于简单,但还是有不少富有启迪性的习题的。当时买书时原价购入,82元人民币,让我咬着嘴唇很是犹豫了一阵儿。

《宏观经济学》。又是曼昆!中级读本,此书之风格与《经济学原理》一脉相承,越是高深的理论,越是讲解得浅显易懂。数学工具依然很少,但阐述得非常明白,作者深厚的功底由此可见一斑。此书建议反复阅读,即看完之后先放置一段时间,待读完其他教材之后再拿出此书认真揣摩、细细体会。

《宏观经济学》。中级读本,多所高校指定的考研参考书,大致相当于《微观经济学》在微观经济学中的地位,且隐然还有超越之势,建议必读、精读。

《全球视角的宏观经济学》。此书久负盛名,是经济学研究者无法回避的一本书。其框架结构条清缕析,细节方面

更是无微不至,建议有一定的基础之后再反复阅读之。

《宏观经济分析理论与政策》、《宏观经济学》。前者是张一弛在北京大学任教时编写的教材,曾经盛极一时,内容方面讲解得较为透彻,也较为全面,属于典型的中级教材。后者的名气显然不如同一系列的书中的《微观经济学》,期望值过高的读者甚至可能会失望,个别地方已经涉及高级宏观经济学的内容。

《宏观经济学中国经济的视角》。中级教材,和《经济学原理中国版》一样,属于选读系列,侧重于对国内当前宏观经济问题的研究和阐释。

读经济书籍的心得体会篇三

《微观经济学高级教程》。高级读本,其难度大致为研究生一年级水平。章节较多,划分得较为细腻,但是每一章均相当简短,读者在渐入佳境时其讲解却嘎然而止,不能不说是一种遗憾。

《微观经济学》。定价110元人民币,是西方最受欢迎最具影响力的高级微观经济学教科书。该书浩若烟海,全面、系统、深刻地讲解了经济理论的各个方面,其结构极富条理性,其推理极具逻辑性,堪称经济学界的九阴真经。建议准备报考名校研究生的学生精读,另外,数学基础好的读者可以提前翻阅,一次就弄懂可能不太现实,书读百遍,其意自现,多看几遍,多思考体会,时间久了自然也就明白了。不

得不说的是,建议初学者先看国外的名著,再研习国内的教材,相互比较印证,多方的观点相互激发碰撞,这样的效果可能会好一些。

《高级微观经济学》、《高级微观经济学》。前者属于清华大学经济学系列教材,也是硕士研究生和博士研究生的通用教材,偏重数理推导,可读性较强。后者的难度断然不会让大家失望,数学工具的使用也比较到位,建议有兴趣的读者一读。

《高级微观经济学》、《研究生用西方经济学》。第一本书的难度一般,略高于中级读物,涉及面较窄,因此有精力浓墨重彩地详细论述。第二本书我当时用的是第二版,前面讲解得还好,但感觉其后劲似乎不足,另外,在某些问题的叙述上显得不太深入,比如风险理论,几乎就是一笔带过。

《高级宏观经济学》。学习经济学的人,无人不知罗默,此书普遍使用于国内外高校,几乎是研究生必备之教材。全面是其最大的特点,数学工具不是很复杂,但在讲解方面真正做到了精明扼要、深入浅出,对各种观点的处理也较为到位。在一些网站上可以找到此书的电子版,建议精读。

《宏观经济学高级教程》。难度高于《高级宏观经济学》,建议准备深入研究经济理论或者准备考博的读者精读。

《高级宏观经济学》、《高级宏观经济学》。第一本书主要介绍较为艰深的内容,对数理分析较为偏爱,此书若研

究透彻,宏观经济学的学习也就登堂入奥了。第二本书对增长理论讲解得非常出众,其数学推理也较为严密,值得一读。

关于教师个人读书心得体会

亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档关于教师个人读书心得体会,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 关于教师个人读书心得体会 关于教师个人读书心得体会 关于教师个人读书心得体会1 歌德这样说:“读一本好书,就是和许多高尚的人对话。” 最近,我认真阅读了安奈特.L.布鲁肖的《给教师的101条建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入了101个教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获…… 读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。 读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一

个孩子。 其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。 关于教师个人读书心得体会2 本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我知道了许多有着教育爱和爱中的教育的故事。 《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的”精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情

读一本书的心得体会

读一本书的心得体会 好读书、读好书,小编为你推荐读一本书的心得体会。 在这个学期,我阅读了《******》这本书。深有感触,以下是自己的一点小小感悟,学会怎样的选择和懂得怎样的放弃在我们人的一生中是何等的重要啊!当我们走过了童年的纯真、少年的快乐,在经历了多次的失败、打击、挫折、坎坷中渐渐长大、成熟,才发现很多事情不能过于强求,无论内心的感觉如何,坚持一定不要欺骗自己,要懂得放弃。人的一生,可供选择的东西并不多,而要放弃的东西却很多,“弃也是一种智慧”,放弃是智者面对生活的明智选择,只有懂得适时放弃的人,才会活得精彩。当然,放弃不是消极避世,而是另一种更实际更合理的追求。有得必有失,有失必有得,无所谓绝对的赢,也无所谓绝对的输。人无法选择自己的出生,但在人生的道路上怎样生活和工作中是有所选择和放弃的。如果一生不懂得去选择也不懂得去放弃,那一辈子就永远也没有快乐,甚至会失去很多。 人生如演戏,每个人都是自己的导演。只有学会选择和懂得放弃的人,才能赢得精彩的生活,拥有海阔天空的人生境界。 选择与放弃往往是同步的,选择的反面既是放弃。放下一粒种子,收获一棵大树;放下一处烦恼,收获一片清凉;放下一种偏见,收获一种幸福。当你放下足够的时候,生命也

将收获一片蓝天。 **中有这样一句话:人降临的时候手是合拢的,似乎在说:“世界是我的。”当离开世界时手是张开的,仿佛在说:“瞧那,我什么都没有带走。”其实,人生就是一连串选择与放弃的过程,有取就有舍,有舍才有得。该放弃的就要放弃,不是没有恒心和勇气,而是选择进取的一种方式。 有人说:“读书足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。所以,热爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样,热爱读书,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。 一位名人说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。 正如****所说的那样,你无法选择你的相貌,但是你可以选择你的心情;你无法选择生命的长度,但是你可以选择

读一本好书心得体会600字

读一本好书心得体会600字(一)一本好书就象一盏明灯照亮我们前进的道路给我们诸多启示。《自动自发》就是这样一部励志佳作它涵盖了勤奋、忠诚、敬业、自信等内容是指导我们正确对待工作和学习的一位良师益友。当读完《自动自发》后感觉受益非浅对工作有了更多的认识。什么是自动自发呢?自动自发就是没有人要求你强迫你自觉而出色的完成自己的事情。我们应该如何对待工作呢?是一味推脱拖延还是积极主动是做工作的奴隶还是做自己工作的主人?我相信每一个人都会做出自己正确的选择:认真工作做自己的主人!做自己工作的主人首先要做到:对待工作勤奋认真。如果你永远保持勤奋的工作态度你就会得到他人的称许和赞扬。同时我们也知道:每一份成绩的取得都不会是一帆风顺的不付出艰苦的努力是永远不会有成功的。马克思曾说过:"在科学的大道上没有坦途可走只有不畏艰险勇于攀登的人才能最终到达成功的顶点。"勤奋工作是实现理想的基础贪图安逸会使人堕落无所事事而退化。勤奋工作还会给我们带来真正的乐趣。同时还因为工作给予我们的要比我们为之付出的更多。如果将工作视为学习经验的机会那每一项工作中都包含着许多个人成长的机会比如发展自己的专业技能增加自己的社会经验提升自己的人格魅力。很多杰出人物所具有的创造能力、决策能力和敏锐的洞察力是他们在长期工作中积累和学习的。在工作中他们学会了了解自我发现自我是自己的潜力得到充分的发挥。有所施必有所得。当我们尽职尽责坚持不懈的努力工作终将有获得回报的机会每个人的努力都不会白费的。其次做自己工作的主人还要求我们要敬业。敬业就是尊敬自己的职业把工作当成自己的事忠于职守尽职尽责。当把敬业当成一种习惯时就能从中学到更多知识得到更多经验能从全身心投入工作中得到乐趣。做事善始善终一丝不苟是工作追求的最高境界。敬业会带来双赢。再次做自己工作的主人对待工作要忠诚要自信。忠诚就是工作时真诚负责尊重学生。工作时对自己要自信。正如书中所言:这个世界为那些具有真正使命感和自信心的人大开绿灯。无论出现什么困难无论前途多么暗淡他们总是相信能够把心中的理想变成现实。自信使我们决心更坚定自信使我们意志更坚强它给我们思想以力量给我们克服困难的勇气促使我们立刻采取行动把可能变成现实。读一本好书心得体会600字(二)在全局开展的读书月活动期间读了一本"世界500强企业推崇的优秀员工思维理念"的书籍—《你在为谁工作》,读后深刻体会到了一个人生哲理:只有抱着"为自己工作"的心态,承认并接受"为他人工作的同时,也是在为自己工作"这个朴素的人生理念,才能心平气和地将手中的事情做好,也才能最终获得丰厚的物质报酬,赢得社会的尊重,实现自身的价值。对于"你在为谁工作"这个简单而又包含深刻人生意义的回答,下面是我读此书的一点心得,与大家共勉。一、为什么要努力工作态度决定一切。一个人对工作的态度是他志向的表示。所以了解一个人的工作态度,就是了解了那个人对生命的态度。因为工作就是付出努力以达到某种目的,工作是一个施展自己才能的舞台,工作是人们要用生命去做的事。所以我们在工作的时候,一定要保持积极的工作态度和持久的热情。 1、不只为薪水而工作,还要为自己的成长而工作。薪水仅仅是我们工作回报的一部分。工作能丰富我们的经验,增长我们的智慧。在工作中,我们获得技能与经验,工作赋予我们终身受益的能力。 2、认真工作是真正的聪明。认真工作,才能使我们获得丰厚的报酬,满足我们的基本需要。只有在工作中锻炼自己的能力,使自己不断提高,加薪升职才有可能变成现实。否则,今天工作不努力,明天努力找工作。二、敬业,最完美的工作态度 1、工作中无小事,积极的工作态度才能做好事情。把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中,没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。不屑于做小事的人做起事来十分消极,不过是在工作中混时间;而积极的人则会安心工作,把做小事作为锻炼自己、深入了解企业情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会,利用小事去多方面体味,增强自己的判断能力和思考能力。我们供电企业的干部职工教育管理工作何尝不是如此呢? 2、心中常存责任感,忠诚于自己的职业。责任感是一个人对待任务、对待公司的态度。一个人责任感的强弱决定

教师读书随笔阅读的力量心得体会

教师读书随笔《阅读的力量》心得体 会 好的书,不会随着时间的流逝而消失,光芒会一直都在。 当我拿到这本书首先了解FVR(自由自主阅读),看了一个又一个研究案例,这本书让我欣喜一口气读了十几页,读着读着时间到了22:40分,却没有一点睡意,在以前看书中从来没有,真的很棒!充满了对此书的渴望。从最初的理解FVR就是我们有书读,可以自由读的理解,到最后自由自主阅读让我清晰的认识到它是一个高能力的读书人才具有的,我需要一步一步攀登。 在此书中很好了解了校内FVR,其实在没有阅读此书之前我们已经进行,并且很好做到了持续默读,在每个周三晚上进行师生共读,但读了此书后,又让开阔了眼界,持续默读安排在同一时间学生的阅读兴趣不会增加,(重要的原因我们没有更多更好的图书资源)这时来了及时雨在六合公益的支持下我们逐步做到自己选择阅读,广泛阅读。每当学生吃过饭后,他们会走进教室拿起一本自己心爱的书,徘徊在长廊、葫芦架下、鱼池旁、或静静坐在长椅

上,甚至蹲在垃圾桶旁,我班孩子见了慕校长还向推荐书呢!由于我们重视了阅读,六合公益又为孩子们的阅读插上了翅膀。我觉得老师变了,孩子变了,无形中我们进步了,阅读的力量真是无穷大。 为了让孩子更好的阅读,作为老师的我在阅读本书是,特别注重了第二章节的阅读方法的学习,学习完之后我在行动的有,树立典范、提供充足的阅读时间、直接鼓励、(现在你们的阅读已经超过老师了,老师要加把劲了!有点空闲时间,我就在我们班的书架前阅读,作用很大)还有在家长会上我们鼓励家长和我们一起阅读做孩子读书的伙伴。准备做的有:在班级要进行共同朗读一本书,课前5分钟。还有给我感触最深的就是阅读可以提升写作能力,教孩子写作文是语文教师的痛处,在习作教学中,我也是很用心给孩子们指导写作方法,很费劲但作用不大,到写时,还是愁眉不展,我很苦恼。《阅读的力量》给了我很好的答案。因为阅读,学生潜意识地吸收或学会许多写作手法,而且自动地、本能地将它们使用出来。阅读好的人写出的东西几乎都在可接受的程度,要想写得不好都很难。写作让人聪明,可以帮助我们想得更彻底,并且解决问题。当你遇到问题时,你将问题写下来,至少一部

亲子共读一本书心得体会

亲子共读一本书心得体会-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

同孩子读书后…… 长堰小学教师罗荟月 虽然自己的孩子还小,但是,与孩子之间的阅读却值得我深思。 作为一名教师,除周末以外,在家陪孩子的时间还是比较少的。每天七点半左右我会离开熟睡中的孩子前往工作的学校,而下午四点半以后才能再次与孩子相见。我算了算,每天与孩子相处的时间在四个小时左右。在这四个小时里,我能和孩子共同学习的时间更是少之又少。部分人认为教师的工作很轻松,不仅有两个长长的假期,周末的时间也非常的空闲。其实,我感觉到自己的时间相当的紧迫。我每天下班以后,至少得花一个小时的时间来备第二天的课,还得花半小时左右的时间来“充电”。作为一个家庭主妇,还有一大堆琐事等待你去完成。我只得在这琐碎中去寻找空闲同孩子交流、同孩子学习。 通过和孩子的相处当中,我感觉到孩子的模仿能力是极强的。在孩子成长的过程当中,我时时刻刻感受到了孩子极易受到了其他人的感染。 我拿起一本书,在那儿高声地朗读,原本在一边玩得起劲儿的小家伙慢慢地凑近了,随着便要抢我的书。他也要读书哦!那就一起读吧!我读一句,他读一句。其实他也只是跟着哼哼,两三岁的孩子还读不出那么多字。就这么,一篇文章竟然让我们娘两读完了。这样的事儿我们经常做。虽然他或许不清楚我们读的是什么,也或许他了解一两个字的含义,但是最起码他知道我们是在读书,读书这个概念在他的脑子里存在了。 知道他可以学习一些东西了,我专门给他买了一些书籍,有各种描红的本子,还有一些彩绘的故事书。我试着指着故事书给他讲讲里面的小故事,看他能不能理解。刚开始的时候,他只顾着看书里面的小乌龟、长颈鹿、小白兔等等,根本不理会我在讲些什么。渐渐地,那些小动物们有点熟悉了,好奇心没有那么强了,他便有些空闲来听我讲了。时不时地问问这,问问那的。“宝贝,你看看,小乌龟和长颈鹿在干些什么呢”我指着书上面的图问道。“妈妈,你看,长颈鹿想要踩死小乌龟啦!”原本是长颈鹿和小乌龟在交朋友,他怎么会说成是踩呢而且是踩死。我知道,这些都和他接触的东西有关。没有太多时间陪他的时候,他就会去和外公外婆看电视,而他们最近爱看的是战争片。那些打打杀杀的情景自然的存在于他的脑海里。 这些事让我明白,营造一个优良的社会环境对孩子极其重要。 跟孩子之间的每一件事都值得我去深思。环境决定论的支持者们认为,环境对人的一生起着决定性的影响。我在一定的程度上也赞同他们的观点。虽然说,一个孩子长大后的成功与否并不与孩子所处的环境成正比例,但是,就大

读一本好书心得体会10篇

《读一本好书心得体会》 读一本好书心得体会(1): 读一本好书心得体会 在工作之余读《职责比潜质更重要》这本书,感触颇深,此书运用形象生动的案例和通俗易懂的故事,深入浅出的阐释了职责是人类的生存基础,能够说没有职责人类就难以存在,职责心是人生中最用心的态度,决定着一个人的成败,每个人只有做一个有职责心的人,社会才能进步,每个人只有做一个有职责心的人,社会才能和谐的道理。 职责到底是什么?我们每一个人都在生活中饰演不一样的主角,无论担任何种职务,做什 么样的工作,他都对他人负有职责,这是社会法则,这是道德法则,这还是心灵法则。从某种程度上说,对主角饰演的最大成功就是对职责的完成。职责是一种与生俱来的使命,它伴随着每一个生命的始终。职责是永恒的职业精神,如果潜质像金子一样珍重,那么勇于负责的精神更为可贵;缺乏勇于负职责的精神,就没有期望;一个组织不负职责,就会作茧自缚,一个人 不负职责,就会被人轻视,失去信任,碌碌无为。 对于每个人而言,只有选取职责、承担职责、坚守职责,才能真正增强内控力,成为对社会有用的人!对于一名公务员来说,职责就意味着忠于党,忠于人民,意味着务必牢记全心全 意为人民服务的宗旨,任何时候,都要把人民群众的利益放在第一位,心系百姓,情牵民生,让自己的工作得民心、顺民意,踏踏实实为民办事,真真切切为民服务。 国家税收事业发展的成果,是我们承担职责的体现。从我们本单位而言,最近几年收入规模由小到大,队伍素质由弱到强,各项管理逐步规范,社会地位日益提高。我们地税事业的发展主要得益于经济社会的发展,但与大批勇于承担职责、坚守职责的干部职工的团结拼搏和敬业奉献是分不开的。 当前,我们的工作已经进入到一个新的发展时期,经济社会发展对我们的发展提出了许多新的课题,但客观地说,我们履职尽责方面还存在不少与发展不相适应的问题:一是激情不再。有些干部职工只爱岗不敬业,只讲待遇不讲工作,不爱学习,能不干就不干,混一天算一天。二是执行不力。工作做不到位,不注重细节,马虎了事,只求过得去,不求过得硬,有的检查只是走形式,不能及时发现问题,有的问题屡查屡见,就是得不到整改。三是不敢担责。少数干部职工遇事能躲则躲,能拖则拖,尽可能少干事或不干事,怕出事、怕担责。这些问题的存在对我们日常的发展极为不利。解决这些问题,就是要不断完善体制机制,加强教育引导,营造愿意承担职责、敢于承担职责的环境,让每个人都树立强烈的职责意识,如果每一位同志都能坚守岗位,恪尽职守,勤奋敬业,扎实工作,把工作当事业干,把事业当学问来做,发奋干到最优最佳,那么我们的各项工作必将能够大发展大繁荣! 职责胜于潜质,不是说潜质不重要,而是正因职责比潜质更重要,潜质或许能够让你胜任工作,但是职责却能够让人创造奇迹。作为一名地税征管部门的工作人员,我们的日常工作就是围绕组织收入,发挥地方税收职能作用,做好各项征管基础性的工作,没有什么惊天大事,有的只是具体的小事,但如果想把平凡的、具体的事情做得尽善尽美,追求卓越,就需要有强烈的职责心,尽职尽责地对待自己的工作,把心思真正用到做好工作上来,把上级的要求真正落到实处,使纳税人的合理需求真正得到满足,从而体现自己的价值。正如一本书中写到:如果你能真正钉好一枚纽扣,这就应比你缝制出一件粗糙滥造的衣服更有价值。老子曾说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。他指出了想成就一番事业,务必从最简单的事情做起,从细微之处入手。在这天,随着现代化社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高,一个要

红色书籍读书心得

红色书籍读书心得 红色书籍,是包含所有有关中国革命题材的书籍,读这些红色书籍之后,你有没有自己的读书心得呢?下面是带来的读红色书籍心得体会,仅供参考。 读红色书籍心得范文篇一 自幼就与红色经典名著有着不解的情结,利用再次拜读了由我国著名报告文学作家王树增历时六年、呕心沥血精心打造的红色经典巨著《长征》,书中以50多万字的篇幅,描述了两万五千里长征中艰难卓绝的各个细节。 一滴一滴的泪,像蒙蒙细雨一样,洒落大地,眼前闪过的画面让我永无难忘,那是一场奇迹的话剧,那是一篇难以忘怀的历史纪录,那更是一段辛福而痛苦的记忆!当我合上《长征》的一瞬间,那一幅幅惊天动地的画面,那一场场惊心动魄的战争,仍久久萦饶在我的眼前挥之不去,原来它已经深深震撼了我的灵魂,根植于我的心里。 忆往昔峥嵘岁月稠被誉为二十世纪最令人神往,最能影响世界前途二万五千里长征是人类历史上罕见的军事奇迹,是人类战争史上一部大气磅礴的英雄史诗,在历时两年时间里,各路红军以非凡的智慧和大无畏的英雄气概,四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地,突破敌人的围追堵截,

战胜无数的艰难险阻,纵横十余省,长驱二万五千里,终于胜利到达陕北。雄关漫道、险象环生,红军一共爬过18条山脉,其中5条是终年积雪履盖的,渡过24条河流,经过14个省份,占领过62座大小城市,突破10个地方军阀军队的包围,此外还打败、躲过或胜过敌人派来追击的中央各部队。他们开进和顺利穿过6个不同的少数民放地区,有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方,但他们多以野菜、草根甚至牛皮、皮带充饥,他们生死相依、患难与共、同心同德、众志成诚征服了一切困难而不被任何困难所征服。是的,纵使装备极其简陋,给养严重匮乏,环境殿堂艰苦,数十倍敌军前堵后追,但中国人却没有屈服和害怕;没有埋怨和叹息;没有懦弱和退缩。他们把个人命运与党的命运、国家和民族的命运紧紧联系一起,义无反顾肩负起拯救中华民族于危难这中的历史重任,他们用百折不挠的坚强意志抒写了一首荡气回肠、感动世界、震惊历史的英雄史诗! 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。历史虽已过去,但在国际形式日益紧张、天下尚未太平的现状下,我们依旧更需要虔诚的缅怀革命先辈的不朽功勋,继承光荣革命传统,发扬先辈长征精神,同心同德,艰苦奋斗,在建设富强民主文明和谐的社会主现代化国家,实现中华民族伟大复兴的新长征道上奉献自己的一份力量。正如列宁说过:庆祝伟大革命的纪念日,最好的办法是

《做卓越的教师》读书心得体会4篇

《做卓越的教师》读书心得体会4篇 读一本好书,犹如同一位为高尚的智者交谈,使人受益匪浅。《做卓越的教师》就是这样一本充满智慧的好书。在这本书中,彭兴顺大师从“做卓越的教师”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的 教师”、“做会当家长的教师”等等方面论述了如何做卓越的教师,为教师专业 发展指明了前进的道路,使我对教育、对教师的工作有了更深更新的认识。 “做卓越的教师”强调:“教育是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生 都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌,这才是我们教育所终极 追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教育!”能够从学生长 远来分析考虑,真正体现了教育为学生的终身发展奠基。“要培养卓越的学生, 就必须有卓越的教师! 卓越是教师专业发展的理想境界。追求卓越是教师体验职业幸福的过程,是 对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越,必须自觉从六个方面进行修炼:差异有限,潜能无限;不能离开,好好爱她;勇于实践,善于积累;博览群书, 以书为友;没有最好,只有更好;加强研究,勤于写作。书中列举了一个个鲜活 的事例,讲述了一个个富有哲理的故事,彭老师深入浅出的对这六个方面作出生 动详尽的讲解。 “一个人想要自己成为怎样的人,他就能成为怎样的人”。“今天做事的态度,决定了明天存在的状态。”做教师,就要努力做卓越的教师,这不仅仅是教 师个人事业的追求,更是更是一份责任,是一份沉甸甸的责任。今后,在自己的 教学中,我将会按照书中讲的六个方面修炼自己,更加热爱教育事业,“爱我所

选终不悔”;多读书、读好书,“腹中有书气自华”,以书为友,不断丰富完善 自己;在日常的教育生活中,更加注重教研与反思,积累教育教学经验,注意多 磨“斧子”,在反思实践中使自己的教育教学水平不断“登新高”,走向卓越。《做卓越的教师》读书心得体会2 在这本书中,作者以鲜活的事例、警醒的语言、充满文采的诗句将研究性教 师的成长之路诠释的淋漓尽致,舒展洒脱的叙述了:专业发展、心理健康、班级 管理、课堂教学、论文写作、家庭教育、教师培训、组织教研这八项专题。内容 全面,叙述详尽,简直可以说是一部教师宝典。现将几点感想分享如下: 一、“教育是打造卓越灵魂的事业!” 这是开篇第一句话,也是全书的核心所在。我们的教育就是用卓越的教师培 养卓越的学生。“让每一个学生都渴求事业的成功、渴求人生的卓越、渴求生命 的辉煌,这才是我们教育所终极追求的目标,这才是把我们国家和民族引向腾飞 和强盛的教育”。是的,教师的高度和层次直接影响着学生的未来,作为一名教 师不仅仅要教会知识,更重要的是能将孩子们举过肩头,为他们在将来的岁月里,成就伟大的梦想和人生的卓越助上一臂之力。 二、善于反思登新高 书中写道:“对一名教师来说,推动其教育事业发展应该有两个轮子,一个 叫做情感,一个叫做思考。教育情感使他热爱孩子,忘我地工作,并从中体验到 奉献的自豪教育思考使他明确自己的教育方向,科学而理性地设计、实施自己的 教育,同时不断地总结、提炼、升华自己的教育实践。”叶澜教授曾经说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思则可能成为 名师。”这些话让我对“教育反思”这一活动有了更深层次的认识:当一个教师

与父母共读一本书心得体会

与父母共读一本书心得体会 与父母共读一本书是什么感觉呢?亲子共读是很有趣的事情,不但可以联系感情,还可以互相交流。下面是小编带来的与父母共读一本书心得体会,欢迎大家阅读。 与父母共读一本书心得体会 父母是严厉的,总是望子成龙,因此,不准我看电视,不准玩,不准看闲书等总成为他们的口头禅。但一个偶然的机会,一本书令我和父母成为了好朋友。 有一次,放学晚了,我妈妈来学校接我回家。我回家后突然想起我上次买的《童话故事集》,便想拿出来和父母一起分享一下。于是我从书架上一取下,连看也没看一下,就拿到了妈妈面前。妈妈一看书,便说:宝贝儿,你什么时候想看这种类型的书了?我一瞧书,原来我粗心拿错了,这是《给您的孩子留一片自由的天空》,我对妈妈说了我拿错了,可妈妈却说:宝贝儿,既然拿来了,就看一看吧。 我虽然对这本书没兴趣,但妈妈开了口,就只好一起看看。十分钟,一小时,两小时过去了,妈妈和我把书看完了。看完书后,妈妈对我一反常态,语重心长地对我说,以前是她错了,她不该处处管着我,经常不给我自由,她还说自己会改正!我听了,感动极了!妈妈态度的改变,多亏了这本书呀! 是呀!书中说得好。做为父母不该处处管着孩子,不要把孩子的自由藏起来,不要让孩子没有童年,让他们理直气壮做孩子,因为,

孩子终究是孩子呀!自由是每个孩子都应该拥有的童年。童年是孩子的,做父母的应该给予孩子自由,孩子玩累了,自然会学习,说不定,还能考一个意想不到好成绩呢! 我和父母共读了《给孩子留一片自由的天空》这本书,这本书拉近了我和父母的距离,同时,我父母通过这本书也进一步的了解了我。 与父母共读一本书心得体会 书是生活的万花筒,是我们学习的伙伴。也是整个大千世界的缩影。书既像一位慈祥的智慧老师,不断启迪我们,教我们知识和道理,引导我们学习;又如一位真诚的朋友,与我们交流,鼓舞激励着我们,让我们去追求学习的卓越。 我和爸爸妈妈经常一起阅读一本好书,并一起说说读后的感受,彼此相互交流。上个星期,我和爸妈又读了一本书《神秘岛》。故事讲的是五个美国移民来到了荒无人烟的小岛上,在我们眼里他们虽然是在孤岛上,但在他们心里却是在祖国大陆上一样。移民们积极能干,把岛上的每一样东西都利用起来,在荒岛上努力工作,日子一天一天的过去,荒岛也慢慢地变得欣欣向荣起来。移民们就像要长期住在哪儿一样,在岛上劳动,过着幸福美满的生活 我对爸爸妈妈说:这本书中的五个移民真勤劳啊!他们靠着自己的智慧和才干,把荒无人烟的小岛创造得一切都欣欣向荣着。你说的只是其中一点,爸爸说,还有移民面临困境时,凭自己的努力克服,重新开始。这更是令人钦佩。是呀!移民们真是又机智又勇敢又勤劳啊!我们要向他们学习。我和妈妈一起说。

读一本好书心得体会

读一本好书心得体会—— 《细节决定成败》学习心得体会 读了汪中求先生著作《细节决定成败》一书后,心里久久不能平静,一连几天脑海中不断浮现书中的名言警句。的确,该书的理念应向中国企业界推广,但本人认为,此书的理念更可以渗透到人们要作好的每一件事。因为,细节决定成败。 细节决定成败,细节是什么?细节是一种创造;细节是一种动力;细节表现修养;细节体现艺术;细节隐藏机会;细节凝结效率;细节产生效益。 《细节决定成败》这本书,对我的工作很有帮助,做任何一样工作时,我要尽量考虑到细节,多考虑不会错。有时做得累了,可以马虎而过的,我想忽略不做时,想起书中所说的名言,又仔仔细细的的把它完成了。在生活中,每一天,每一件事,就是每一个细节。做好每一件事,把每天过的充实些,有意义一些,那一生就是充实的一生,幸福的一生。 《细节决定成败》一书深刻地揭示了“细中见精”、“小中见大”的真理。无论是做人、做事,还是做管理,处处都体现了细节的重要性。细节是一种习惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧,是一种长期的准备。在工作和生活中,如果我们关注了细节,就可以获得一些机遇,也就为成功奠定了一定的基础。这

本书引起了我无数的思考。虽然汪先生是做生意的,俗话说:隔行如隔山。但我想在这本书的字里行间体现出的"注重细节,力争把每一件事做透"这一思想对我们也是同样适用的。 纵观书中讲的许多例子,由兴到衰都是其中的细节出了差错,对于像我这种工作岗位,每天直接面对的就是几千个学生,汲及到学籍管理、档案管理、招生管理,每一个环节都要要求做到细,一不小心就将学生的信息弄错,那就引起一连串的反应,考试、毕业都将受到影响。因此,要从细小的事情上注意细节,把每一件小事做好、做足,做精。 为者常成,行者常至。细节决定成败,于公于私,道理皆然。所以无论做人做事,我们都要从小事情做起,从细微处入手,诚实对人,严谨做事,成为一个认真做事的人,一个值得信赖的人,一个有价值的人。

教师的读书感想与心得体会-教师心得体会

教师的读书感想与心得体会-教师心得体会 教师读书心得体会一: 暑假期间,我阅读了《做不抱怨的教师》一书,我感受颇深。一直以来,教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展,独生子女是越来越多,家长对教师的要求也是越来越高,这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态,对生活充满信心,对工作有较好的满意度,建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。 抱怨产生不了任何喜悦,也不会让我们的生活和工作添姿加彩,反而会让我们的负面情绪不断叠加,从而产生更多的不快。教育是一种智慧,教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中,如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法,顺应自然,那么孩子们的笑脸会不会更多些呢?就像有些老师,学生考了96分还是不够,似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真,一旦被老师抓住,马上就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一堂课40分钟,谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候,学生之间的小摩擦,也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们教师让学生在摩擦中学会生存,在摩擦中成长,这是一种自然选择的过程,而在

此过程中,我们教师不必代劳。 我们教师经常也会抱怨:现在的孩子怎么那么不听话?怎么那么坐不住?怎么那么难教?怎么那么不爱学习?家长怎么也不管管?其实,冷静想想,可能是我们教师有些小题大做了,上课思想开小差,我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾,告诉他们要友好相处,不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐,可能确实是家里有事,给耽误了,也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好,因为他就只能考成那样,也就那水平,他已经尽力了。当面对学生的问题时,我们教师要试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样一来,不但问题能迎刃而解,师生双方都学会了好多道理。 有的事情,我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子,关键是他不要放弃学习,继续努力,我们没必要严加管教,另眼看待,不能带着有色眼镜看学生,对学生要多加鼓励,少些批评,鼓励他们。 每个孩子成长阶段的需要不尽相同,懵懂无知的时候要知道灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底,爱是讲层次的。只要善于引导,灵活多样的使用教育方法,对症下药,天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生,去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心,是可以教给学生很多东西的,不仅仅是学科知识!学生成不了博士不要紧,使他们成为一个有用的人,对社会有贡献的人意义更大一些!我们给学生希望,他们就成为我们的希望了。你是笑

亲子共读一本书的心得3篇

亲子共读一本书的心得3篇 阅读是孩子认识世界、发展自我的重要途径。而亲子共读作为阅读的一种方式,它是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。下面是美文网为大家准备的亲子共读一本书的心得,希望大家喜欢! 亲子共读一本书的心得范文1 书,是一颗小小的种子,当老师父母把它种在孩子的心田,再用耐心去浇灌,小小的种子就会勃勃生机,长成参天大树。 同孩子一同阅读,不知不觉成了每天晚上睡觉前的必修课,这是很幸福的一件事哟!回忆每晚的幸福时光,靠着床枕,在温馨的灯光下,捧起一本书,和怀里依偎着的小宝贝共同阅读,屋内灯光如菊,窗外外月光如水,我们的心则温暖如春。 从简单的图画书到图文并茂的故事书,让烨烨渐渐有了阅读书籍的兴趣,我们看书的习惯是,先从书的封面开始,首先是要知道本书的名字,以及书面画的主要内容,然后再一页一页的阅读,并认识一些简单的字,故事每次至少讲两遍,讲完后关上书,会让他再回想我刚刚讲得内容,这样会加深他的记忆,并且也会试着讲点故事,有时发挥他的想像,还真有点不敢相信呐! 如果真要我讲讲同孩子一同阅读的心得就是:每次看书的时候,不要放太多书在他面前,会让他不集中,手里拿着这本,心理想着另一本,最好看一本就让他熟悉一本。

阅读会让孩子安静,阅读会让小孩增长无穷的知识,阅读你会觉得孩子变得越来越聪敏,并且问题是越来越多,要想不被孩子的问题难住你,从现在开始,请养成同孩子一同阅读的习惯。 亲子共读一本书的心得范文2 孩子是我们的希望,家长们都很希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯,并且我们也深知阅读对于一个人的重要性,阅读是一个人必须具备的一种能力,有了阅读才能去思考,有了思考才能判断,这是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代,面对日新月异的知识信息和价值多元的观念,需要通过阅读与书不断对话,逐渐学习独立思考,因此阅读是学习的基础! 其实我自己并没有刻意去培养孩子,只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读,花了一些时间,多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子知识的摄入,更是家长与孩子的感情交流,可以说,阅读就是父母给孩子积累的财富。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的,通过亲子阅读,我已经发现佳星的表达能力和自信心有了很大的提高。佳星以前由于胆小的缘故,在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来,老师授予的知识接受起来很慢。通过亲子阅读,他愿意表达的东西渐渐多起来了,回家能把学来的儿歌念念,也能描述和小朋友之间的故事了。我觉得,培养孩子的读书兴趣,最为关键是亲子,父母参与其中,效果可以事半功倍。 佳星未满一周岁时,我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片,比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识,墙上挂满了识物、识数、

(读书心得体会)读一本书心得体会

读一本书心得体会 历时将近一个半月,终于将《如何阅读一本书》阅读完,通过电脑屏幕来阅读绝对不是一件好事,因为回头细想,发现自己对本书的内容已忘了很多,为写提纲,不得不从头缕起书本的叙述线路,但发现自己不懈地坚持,总算是获得 了一点读书心得,至少以后不会随便亵渎一本书。 第一篇阅读的层次 《如何阅读一本书》全书分为四篇,主要是介绍四个层次阅读的区别和联系以及具体的阅读技巧,这里的联系是指四个层次的阅读不是没有联系的,相反是层层层递进的。从第一篇《阅读的层次》开始作者就提出了基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读四个层次大概定义和关系,并开始具体介绍前两个层次,即基础阅读和检视阅读。 作者在第一篇第一章先是向大家说明了“主动阅读”的重要性,另外还指出两种阅读目标的不同,即“为获得资讯而读”和“求得理解而读”,当然为“求得理解而读”更为深层次一点。在接下来的第三第四章,作者分别画笔墨介绍了“基础阅读”和“检视阅读”。第三章中,作者通过简单地举例将基础阅读又分为“阅读准备阶段”、“识字”、“词汇增长及对课文的运用”和“成熟”四个阶段,这四个阶段可以用一个 人在基础教育求学的不同阶段来形容,但并不代表基础阅读就是小孩子的阅读方法。如上所上,层层递进的关系使作者在第四章谈到了阅读的第二个层次——检视阅读,检视阅读也被作者分为两种,即“有系统的略读和粗读”和“粗浅的阅读”。在说到略读时,作者也向大家提了几点建议,如看序、看目录等;而在说到粗读

时,作者也提出了一项很关键的因素,即第一遍粗读时要毫不犹豫、一气呵成地读完整本书,即使有很多疑问,在这里作者特别强调了速度的重要性。 第五章作者继续了第一章对“主动阅读”的叙述,继续告诫读者要做一个“自我要求的读者”,并提出了始终贯穿本书的“四个问题”——“整体来说,这本书到底在谈些什么?”、“作者系说了什么,怎么说的?”、“这本书说得有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?”和“这本书跟你有什么关系”。另外作者还简单提醒了读者几种做笔记的方法和做笔记在帮助理解上的重要性。 第二篇阅读的第三个层次——分析阅读 如作者所说,分析阅读是被人们使用的最多的阅读方法,本篇和紧接的第三篇都是对分析阅读的具体介绍,当然这里的分析阅读肯定包含了前面说过的两个阅读层次的。 第六章,按照“分析阅读”的第一个规则“你最好要知道你要知道你阅读是哪一类书,越早知道越好,最好是阅读之前”,作者先对书本进行了分类,作者书大体分为了“实用性”和“理论性”两种。实用手册和演说稿等都被作者列为“实用性”一类,作者也说明了本书也是实用性的。在谈到“理论性”作品分类时,作者还就哲学和科学进行了一番比较。 第七章《透视一本书》提出了“分析阅读的第二个规则“使用一个单一的句子或最多几句话来叙述整本书的内容”和第三个规则“将书中重要篇章列举出来,说明他们是如何组成一个整体的架构的”。紧接着作者就用了大量的事例分别说明了两个规则,针对第二个规则,作者教读者怎样去叙述一本书的大意,而对第三

红色书籍心得体会

读《周恩来在上海》心得体会 《周恩来在上海》,我读完这本书获益良多,对周恩来同志更加的了解,了解他的理想,了解他的人生价值。 周恩来是20世纪举世仰慕的雄才,是中国现代史上举足轻重的人物。他那无与伦比才干和贡献,以及独具魅力的风格,都足以说明他是一个在政治和道德的双重天平上流芳千古的伟人。除才干和贡献赢得人民的特殊尊重以外,具有视“立功”与“立德”为一体的传统的中国人,还会自然地把他塑造在人格境界的巅峰。 周恩来在上海建立的情报网对当时的革命充当着举足轻重 的角色,他们在人的枪口下求生,在血雨腥风里战斗着,他们不怕敌人的子弹,他们与敌人斗志斗勇。 就算是作为周恩来的敌人的“蒋家军”对他的评价也是很高的。 周恩来与蒋介石早年在黄埔军校共事,蒋是校长,周是第二任政治部主任,后来抗日时期,周长驻重庆,负责与中央政府的联络工作,与蒋接触较多,不过周人品才学远胜于蒋,蒋虽爱而不能得.对宋子文曾评价周:怎么人才都跑到共产党那边去了! 国民党高层军政要员盛赞周恩来: 李宗仁说:“周恩来作为国共和谈的首席代表,高瞻远瞩,立地生辉,抛开国共两党各自的信仰不说,仅以有这样的杰出领袖人物来看,中国共产党的胜利,也是天经地义的,顺乎情理!”

阎锡山说:“周恩来乃神才也!,周恩来先生的确是个大人才,我在国民党里没见过,国民党里没有这样的人才。” 张治中说:“我的一切进步与我的老朋友周恩来的帮助、教育是分不开的,我永远不会忘记他的情怀,他那广泛团结人的思想是国人学习的楷模。” 于右任说:“周恩来的人格真是伟大”! 冯玉祥评价说:“极精明细密,殊可敬可佩也”! 这是“敌人”对周恩来同志的评价,做为在周恩来的的同志对周恩来的评价更是高,周恩来同志对党和人民无限忠诚,鞠躬尽瘁,死而后已。他顾全大局,任劳任怨,舍身忘我,为继续进行党和国家正常的工作 恩来生前是党和国家的一位领导人,但他总是按照一个普通的共产党员严格要求自己,他把自己看做是党的人,是一个人民的公仆。在几十年的革命生涯中,恩来始终如一地遵守这条共产党人最重要的原则 外驰内张的神情,钢铁般的自制力,就象是一根绞紧了的弹簧。他的谈话轻松自如,他听英语时不必等到翻译出来,脸上的神情就显得已明白语意,或立即露出微笑,这很清楚地表示他是很懂英语的;他警觉性极高,令人印象深刻。显然,半个世纪的烈火般激烈斗争的锻炼,已将极为重要的沉着品格烙在他的身上

《做一个幸福的教师》读书心得体会

《做一个幸福的教师》读书心得体会 (2016-2017学年度第二学期)霍彩霞 最近我读了一本书,书名是《做一个幸福的教师》。什么是幸福?幸福是人生的主题,只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的,追求幸福是每个人的毕生所求所愿。世界上每一个人都想自己有所成就,每天都在寻求幸福的人生,但是,并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解,还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述,它非常生动而具体地告诉人们:幸福是夏日的井水;是雨后的朝阳;是雪中送炭;是为他人忘了自己;是给别人带来快乐。可作为一名普通的教师----幸福在哪里? 教师职业的劳心劳力、社会地位、劳动报酬确实很难轻言幸福,特别是每天面对一群可爱的孩子有时也感觉不到幸福,但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感,事实上很多教师在享受着教育、体验着幸福,他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福,怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师来说,是否能时时处处感到幸福是很重要的,因为这不仅仅影响着其人生是否快乐,更影响着学生,只有教师幸福,学生才会感到幸福,特别是我们这群缺少幸福的孩子。那么教师如何去感受幸福呢? 首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台,一个懂得享受上课的人,课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台,

营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。 其次,要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报,影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你,你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,真正做到这点并不容易,但如果你只知道权威,那也许你会离幸福更远。幸福不仅仅来自工作,更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。也许手头钱是有点紧,但还得学会舍得用杯水车薪中的一水一木去买些喜欢的书、买件心仪的衣服,和家人、朋友一起去聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。 第三,要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复,那必然厌倦,也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路,应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。 其实,教师的职业幸福是一种心态和状态,也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”,必须拥有好的心态面对工作和社会,这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态,有了好心态就有了好心情,心情是可以传递的,教师是爱的事业,有了好心情,就能笑对生活,就能爱每一个学生,同他们“打成一片”,非常专一的构建和谐的师生关系,就能通过言传身教让学生陶醉,接受情感的洗礼、引导和激励。况且,有了好心态,就会少些烦

与父母共读一本书心得体会

与父母共读一本书心得体会 与怙恃共读一本书是甚么觉得呢?亲子共读是颇有趣的工作,不单能够联络豪情,还能够相互交换。上面是好带来的与怙恃共读一本书心患上领会,欢送大师浏览。 与怙恃共读一本书心患上领会篇一 怙恃是严峻的,老是看子成龙,因而,禁绝我看电视,禁绝玩,禁绝看闲书等总成为他们的行动禅。但一个偶尔的时机,一本书令我以及怙恃成了好冤家。 有一次,下学晚了,我妈妈来黉舍接我回家。我回家后忽然想起我前次买的《童话故事集》,便想拿进去以及怙恃一同分享一下。因而我从书架上一取下,连看也没看一下,就拿到了妈妈眼前。妈妈一看书,便说:宝物儿,你何时想看这类范例的书了?我一瞧书,本来我大意拿错了,这是《给您的孩子留一片自在的天空》,我对于妈妈说了我拿错了,可妈妈却说:宝物儿,既然拿来了,就看一看吧。 我固然对于这本书没兴味,但妈妈开了口,就只好一同看看。非常钟,一小时,两小时过来了,妈妈以及我把书看完了。看完书后,妈妈对于我一如既往,苦口婆心地对于我说,从前是她错了,她不应到处管着我,常常没有给我自在,她还说本人会矫正。我听了,打动极了。妈妈立场的改动,多亏了这本书呀。 是呀。书中说患上好。做为怙恃不应到处管着孩子,没有要把孩

子的自在躲起来,没有要让孩子不童年,让他们理屈词穷做孩子,由于,孩子毕竟是孩子呀。自在是每一个孩子都该当具有的童年。童年是孩子的,做怙恃的该当赐与孩子自在,孩子玩累了,天然会进修,说没有定,还能考一个意想没有到好成果呢。 我以及怙恃共读了《给孩子留一片自在的天空》这本书,这本书拉近了我以及怙恃的间隔,同时,我怙恃经过这本书也进一步的理解了我。 与怙恃共读一本书心患上领会篇二 书是糊口的万花筒,是咱们进修的同伴。也是全部年夜千天下的缩影。书既像一名慈爱的聪慧教师,不时启发咱们,教咱们常识以及事理,领导咱们进修;又如一名朴拙的冤家,与咱们交换,鼓动鼓励着咱们,让咱们往寻求进修的杰出。 我以及爸爸妈妈常常一同浏览一本好书,并一同说说读后的感触感染,相互互相交换。上个礼拜,我以及爸妈又读了一本书《奥秘岛》。故事讲的是五个美国移平易近离开了荒无火食的小岛上,正在咱们眼里他们固然是正在孤岛上,但正在他们内心倒是正在故国年夜陆上同样。移平易近们主动无能,把岛上的每样工具都应用起来,正在荒岛上积极任务,日子一天一天的过来,荒岛也渐渐地变患上欣欣茂发起来。移平易近们就像要临时住正在哪儿同样,正在岛上休息,过着幸运完竣的糊口 我对于爸爸妈妈说:这本书中的五个移平易近真勤奋啊。他们靠着本人的聪慧以及本领,把荒无火食的小岛发明患上统统都欣欣茂发

相关文档
最新文档