(最新版)装机实验报告

课程名称：计算机硬件、软件组装调试、维修教程

实验名称：计算机硬、软件组装课堂全程实训

院系班级：

学生姓名：学号：

实训日期：200 年第学期第周至第周

成绩：

实训课指导教师：乐军倪宏昭

2007年8月制定

实验一计算机硬件基本构成实验

一．实验目的

1．熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：IBM PC/XT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。

2．熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式

3．了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等4．熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口

二．实验内容

a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。

b)查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT的技术参数

c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称

三．实验主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU（中央处理器）、电源、

四．实验说明

带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。

编

硬件名称主要技术参数企业品牌备注

号

五、实训总结：

通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。

计算机硬件技术课程知识点随堂总结报告实验1

课堂知识点1 台式微型计算机CPU技术的发展过程经历了那些机型的历史阶段？

intel公司的CPU从4004、8080/8085、8086/8088、80286、80386、80486、80586（奔1）、C1、C2、C3、C4、P1、P2、P3、P4、迅驰1、迅驰2、奔腾双核、酷睿双核、酷睿四核

A M D公司的CPU 从K2、K3、K4、K5、K6、K7 （毒龙）Durton、(速龙)Athlon、AthlonXP xxxx+、 Athlon64 xxxx+、 Athlon双核xxxx+、Athlon四核、酷龙、皓龙、炫龙（Thunderbird雷鸟核心）

提示：

课堂知识点2 一台完整的台式计算机包括那些必备的硬件部件？常用那些配件？

答：1、主板 2、CPU 3、内存 4、硬盘 5、光驱 6、软驱、7、显卡 8、网卡 9、声卡 10、机箱 11、电源 12、键盘 13、鼠标 14、显示器 15、调制解调器（窄带猫）16、ADSL（宽带猫）

答2：常用的附件 1、音箱、2、麦克风 3、耳麦 4、摄像头 5、电视卡（盒） 6、交换机（集线器） 7、打印机 8、扫描仪 9、

课堂知识点3 早期的计算机硬件与现代计算机硬件有什么区别？

答：早期的计算机主板、CPU、内存通常是焊装或插装成一个整体,集成度低，功耗较大，CPU工艺线比较宽,

现代计算机硬件采用大规模集成电路，CPU和内存的安装一般采用零插拔力和快装方式，生产工艺不断提高，每18-24个月成本减半而性能加倍

提示：

课堂知识点4 台式计算机输入输出的主要硬件接口和技术、结构有那些？答：台式计算机外部输入输出的主要硬件接口包括：

输入接口：PS/2，USB，串口，并口，SCSI接口，Firewire接口(IEEE1394)

输出接口：15针D-Sub(显示器)，DVI(LCD显示器)，S端子串口，并口

提示：

实验二计算机主机三大配件构成实验

一、实验目的

2．了解和掌握计算机主板的分类方法和主板上各种接口的名称、用途和连接方法

3．了解和掌握计算机各种CPU 的分类方法和连接方式及插座规则

4．了解和掌握计算机五种类型随机存储器的外观、脚型分类方法和用途分类

二．实训内容

a)查看记录计算机主板中各种接口，说出各接口的名称和用途。

b)分析记录主板上的CPU插槽的架构形式是属于目前CPU两大阵营的那一种？

c)分析记录在（Pentiem 1 ）、（Pentiem 3 赛阳2）、Pentiem 4主板上主要使用那几种类

型的随机存储器RAM

三．实验主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、IBM PC/XT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙主板的基本结构。各种内存36线、72线168线、SD型内存、DDR型内存、RD型内存、CPU – 6602、8086 、80286、80386、86486、80586、奔1（P1）、奔2、奔3、奔4（P4）、毒龙、速龙、闪龙。

四．根据图形辨别计算机主板接口并在方框中写出名称和主要用途

《Pentiem 4 主板接口判别图》

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验2

课堂知识点1 台式计算机技术主板的主要数据扩展接口有那几种（包括显卡口）答：台式计算机主板经历几个不同的历史阶段，各阶段的主板上的扩展接口有所不同，历史上比较著名和现在仍在使用接口有：

1）ISA— 6）IDE -- 11） RJ45--

2）VISA— 7）FL0PPY-- 12） printer-

3）PCI— 8）1394 -- 13） PS/2-

4）AGP –- 9）USB -- 14） VGA-

5）PCI-e 10）Sata– 15） DVI-

提示：ISA、VISA、PCI、AGP、PCI-e、……（IDE、……） 16）

课堂知识点2 台式计算机的CPU连接安装方式经历几种模式

答：台式计算机的CPU连接安装方式经历以下几种模式

1、通用DIP 类型–双列直插形式（650

2、8086、8088、80286）40

脚

2、专用DIP - 专用CPU插座加力直插

3、Socket类型–专用CPU插座零插拔力

4、LGA775类型 - 专用CPU插座零插拔力，

提示： DIP插装、BGA插装、BGA焊装、Socket压装、LGA压装

课堂知识点3 台式计算机有史以来的内存类型有那几种？

答：台式计算机有史以来的内存类型有以下几种：

1、34RAM

2、72线– EDO RAM 台式机内存

3、168线– SDRAM

4、184线– DDR-SDRAM

5、240线– DDRII-SDRAM

提示：DIP-RAM、38线RAM、72线、SD、DDR、DDR2、DDR3、DDR4、RD

课堂知识点4 上图计算机主板上包括了那些重要的器件和接口（图三）答：

提示：

实验三计算机存储设备硬件构成实验

一．实验目的、

1．了解和掌握计算机的主要硬盘的结构、主要技术参数、接口类型、品牌编号

2．了解和熟悉计算机移动存储器 - - 优盘的基本参数、接口类型、品牌编号

3．熟悉和掌握计算机软件之源光盘和光躯的原理 CD DVD的技术指标

4．熟悉和掌握计算机 CD 、 DVD、COMBO刻录机类型和技术指标

5．熟悉和掌握计算机软盘和软驱的技术指标和原理

二．实验内容

利用计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、记录各类型计算机常用的、硬盘驱动器的容

量和接口类型和相关参数、连接电缆的编号方式、接口电压。光盘驱动器的容量、速度和接口类

型（CD – R 、CD – RW、DVD – R 、DVD – RW 、COMBO）的相关参数、连接电缆的编号方式、接

口电压。软盘驱动器的容量和接口类型和相关参数、连接电缆的编号方式、接口电压。、

三．验主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机常用的、硬盘驱动器、不同速度的

光盘驱动器（CD – R 、CD – RW、DVD – R 、DVD – RW 、COBOM）、不同规格不同容量的软盘驱

动器。

四．实验方法及步骤

1.仔细观察记录实验提供硬盘，注意不要用手接触电路部分，记录硬盘的品牌、型号、容量、转速磁头数。观察记录IDE接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源接口的针数和防反结构、记录设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式。机箱连接方式

2．仔细观察记录实验提供的光盘驱动器，注意不要用手接触电路部分，记录光驱的品牌、

型号、形式、规格尺寸、倍速。观察记录IDE接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源

接口的针数和防反结构。记录设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式，记录音频接口的插

接方式。机箱连接方式。

3．仔细观察记录实验提供的软盘驱动器，注意不要用手接触电路部分，记录软驱的品牌、

型号、规格尺寸。观察记录数据接口的针数、起点标记、防反结构。观察记录电源接口的针数和

防反结构。观察有无设置主磁盘、从动盘、和任意主盘的插接方式。机箱连接方式。

5．仔细观察自己的闪存盘，注意不要用手磕打电路部分，记录U盘的接口方式。记录

U盘的品牌、型号、容量规格。观察记录USB数据接口的针数、防反结构。观察有无设置主磁盘、从动盘插接方式。注意记录与主机连接方式。

五．实验内容、过程、数据记录

编号硬件名称主要技术参数备注

课堂知识点1 计算机中的光驱分成几种类型，光驱接口有那几种？

答：CD-ROM，DVD-ROM，CD-RW，DVD-RW，COMBO康宝

光驱接口：USB，IED，SATA，AHCI(Serial ATA Advanced Host Controller Interface串行ATA高级主控接口/高级主机控制器接口)

提示：CD、CDR、CDRW、DVD、DVDRW、…….

课堂知识点2 计算机硬盘分成几种类型，硬盘接口有那几种？通信速率有几种？答：

台式机硬盘，笔记本硬盘，移动硬盘

接口：SATA，IDE，SCSI

SATA-150M/S SATA-300M/S

IDE-33M/S、 66M/S、100M/S 、133M/S

SCSI-160M/S

提示：

课堂知识点3 U盘对比软盘驱动器的技术和经济优势有那几方面？

答：

速度快、体积小、重量轻、容量大、容易携带

掉电文件不丢失，支持热插拔，性价比远高于软驱。

提示：

课堂知识点4 目前通信速度最快计算机驱动器接口是那种接口？

答：

IEEE1394(400MB/s)，USB3.0(理论上5Gbps)，Ultra640SCSI (640MB/s)，PCI-E(320Gbps)

提示：

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验3

实验四计算机硬件显卡及显示器的基本构成实验

一．实验目的、

1．了解和掌握计算机的显示卡的结构、主要技术参数、接口类型、品牌驱动软件

2．了解和熟悉计算机显示器的分类、显示器的性能指标、基本参数、品牌编号

3．熟悉和掌握计算机CRT的主要性能指标

4．熟悉和掌握计算机液晶显示器的性能参数和优缺点

5．熟悉和掌握计算机板载式显示卡和主要板刑 810GL 、815G、845GL、845GE

二．实验内容

观察记录计算机的显示卡的结构、主要技术参数、接口类型、品牌驱动软件，观察记录

计算机显示器的分类、显示器的性能指标、基本参数、品牌编号，观察记录计算机CRT

的主要性能指标，观察记录计算机液晶显示器的性能参数和优缺点。

三．验主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机板载板显卡、ISA显卡、VISA 显卡、PCI显卡、AGP显卡及PCI-e接口、视频显示器、CGA（C/B）、EGA、VGA（C640/480）、

SVGA（C800/600）、XGA（1024/768）、SXGA（1400/1050）、WXGA（16： /800、1680/1050）、

UGA（1600/1200、）显示器及接口、液晶显示器及接口。

四．实验方法及步骤

1.仔细观察实验提供各种显示卡的结构和接口类型，注意不要用手接触电路部分，记录显示卡

的品牌、型号、显存容量、数字输出接口、其他接口。观察记录VGA接口的针数、接口类

型、固定方式。区别ISA、VISA、PCI、AGPX数字信号接口的针数和防反结构、观察记录

显示卡显示卡冷却方式。观察显示卡与主板的连接固定方式

2．仔细观察记录实验提供的显示器的结构和接口类型，注意不要频繁开关显示器电源，记XGA（1024/768）、SXGA（1400/1050）、WXGA（16： /800、1680/1050）、UGA（1600/1200、）、

规格尺寸。观察记录显示器数字视频接口的针数、防反结构。观察记录显示器的调节方

式（机械式、电子调试、遥控）电源接口的针数和防反结构。记录设置投影显示类

型（黑白、单色、彩色），记录显示类型（视频图象、数字图象、CRT、图形显示器、液

晶显示器，VGA接口的插接方式。Y机箱连接方式。

3．注意收集液晶显示器的技术资料仔细观察液晶显示器的的结构，注意不要用手按压液晶屏幕，记录液晶显示器驱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录数子接口的方式和种类液

晶显示器与CRT的优点和缺点对比、观察记录防反接结构。观察记录电源接口的针数和

防反结构。观察各种显示器的调节方式。

4．注意仔细观察实验用的板载显卡的主板型号（810GL 、815G、845GL、845GE），注意不要用手触摸电路部分，学会辨认载卡主板、学会查找板载显示卡的驱动程序。记录主板型号。观察接口方式。记录板载显卡的品牌、型号、容量规格。观察记录载板喀。注意记录与主机连接方式。

五．实验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验4

课堂知识点1 台式计算机显卡接口有那几种，输出接口有几种，含义？

答： 1）ISA-

2）PCI-

3）AGP-，

4）PCI-e

提示：CGA40、CGA80、EGA、VGA、……

课堂知识点2 台式计算机显卡的主要技术参数有那几个？含义？

答：

分辨率(显示器与显卡)、显存、色深、刷新率

提示：

课堂知识点3 台式计算机的显示器主要有那几种？技术参数有那些？

台式机显示器主要有：CRT，LCD

技术参数：

CRT指标：1.显示尺寸、2.分辨率、3.点距、4.刷新率、5.国际认证 LCD指标：1.对比度和亮度、2.色彩数、3.1 固定分辨率、4响应时间提示：

问题：1 对大学生：使用的计算机你认为应该使用什么类型的显示器，为什么？

答：

提示：

实验五计算机键盘、鼠标、机箱、电源构成实验

一、实验目的

1．了解和掌握计算机的键盘的分类和主要技术指标、接口类型、品牌编号

2．了解和熟悉计算机常用鼠标的类型、接口形式、品牌、优缺点

3．熟悉和掌握计算机机箱的分类方式、内部结构、配套禁忌

4．熟悉和掌握计算机开关电源的工作原理、和分类方式

5．熟悉和了解购置相关硬件的注意事项

二、实验内容

观察记录计算机的键盘的分类和主要技术指标、接口类型、品牌编号。观察记录了解和熟悉计算机常用鼠标的类型和基本参数、接口类型、品牌、优缺点观察记

录熟悉和掌握计算机机箱的分类方式、内部结构、配套禁忌观察记录熟悉和掌握计

算机开关电源的工作原理、和分类方式

三．主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机常用的电容式和机械式键盘

及三种类型的借口（大、小、USB）。光电式和机械式鼠标及三种类型的接口（串型、小元、USB）、三类六种立卧式机箱（AT、ATX、P4）。三种开关电源（AT、ATX、P4）

四．验说明

1.仔细观察实验提供键盘，注意不要用手接触电路部分，记录键盘的品牌、型号（PS/2、USB）、

键数（88、101、104、108、108以上）、类型（104win95键盘、108win98键盘、人体工学键盘、无线键盘转）。观察记录键盘接口的针数、接口类型（6针大圆口、六针小圆口、四线USB口）、防反结构、键盘工作原理（电容、机械式）。

2．仔细观察实验提供的鼠标，注意不要用手接触电路部分，记录鼠标的品牌、型号、工作原理（机械鼠标、光电鼠标）规格形式（两键、三键、滚轮网络）分辨率（100点/寸

400点/寸、500点/寸），采样率（60次/分、120次/分）。扫描次数（光电2000次/S），观察记录鼠标接口的形式（D型、六针小口、USB接口）、防反结构。

3．仔细观察实验提供的主机机箱，注意不要用手接触控制电路部分，记录机箱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录机箱类型（ AT、ATX、P4、微型机箱）。观察记录面板上按键

的接口的标示反结构。观察记录机箱的制造质量，观察记录机箱与各主要部件的连接方

式。

4．仔细观察实验用计算机电源，注意不要随意用手打开箱触摸电路部分，记录电源的接口

方式。记录电源的品牌、型号（AT型、ATX、P4）容量规格（150W、180W、200W、250W、300W）。

观察记录电源各接口的针数、防反结构。观察电源接口类型（硬盘光驱口、驱动器动器口、

软驱动器口。。

五．验内容、过程、数据记录

计算机硬件技术课程随堂总结实验报告实验5

课堂知识点1 台式计算机的键盘根据按键触发的形式分成那两种，优缺点？答：

键盘分为机械式与电容式两种

机械式：工艺简单、维修方便、手感一般、噪声大、易磨损

电容式：磨损率极小、工艺较复杂、噪声小

提示：

课堂知识点2 台式计算机的鼠标根据寻迹的形式分成那两种，优缺点？？

答：

机械鼠标-价廉物美，经常需要维护.

光电鼠标-价格略贵 ,经久耐用.

提示：

课堂知识点3 台式计算机机箱中与主板连接的信号线有那几种，作用？

答：

IDE线：连接硬盘、光驱

SATA线：连接硬盘、光驱

FLOPPY线：软驱

HDD-LED、POWER-LED、POWER-SW、RESET-SW、SPAKER

USB 机箱前臵USB 机箱前臵耳机机箱温度计

提示：

课堂知识点4 台式计算机的电源根据输出接口分成那几种？

答：

二十芯主板插头二十四芯主板插头

二十四+四主板插头 SATA硬盘插头

四芯驱动器插头四芯软驱插头

提示：

实验六计算机网络设备的基本构成实验

一、实验目的

1. 解和掌握计算机的主要网卡和路由器、哈巴的分类和、主要技术参数、接口类型。

2．熟悉和了解计算机调制解调器的基本参数、接口类型、内置和外置

3．熟悉和掌握计算机ADSL宽带上网卡及主要技术指标

4．悉和掌握计算机无线通讯技术和无线网卡

二、实验内容

观擦记录计算机的主要网卡和路由器、哈巴的分类和、主要技术参数、接口类型。观擦记录计算机调制解调器的基本参数、接口类型、内置和外置。观擦记录计算机ADSL宽带上网卡及主要技术指标。观擦记录计算机无线通讯技术和无线网卡。

三、主要仪器、工具、部件、材料

1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、各类型计算机网卡（10M/100M）。调制解调器（猫）（内置和外置）卡、ADSL宽带猫、交换机、集线器（哈巴）、路由器。

四、实验说明

1.仔细观察实验提供网卡，注意不要用手接触电路部分，记录记录网卡硬盘的品牌、型号、通讯速度。观察记录插板接口的类型，PCI接口的线数、网线接口的针数。观察记录网卡ACT、LINK指示灯亮时分别代表的含义。观察网卡与主板的连接固定方式。

2．仔细观察实验提供的调制解调器（内置和外置），注意不要用手接触电路部分，记录调制解调器的品牌、型号、接口形式、通讯速率。观察记录调制解调器接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的结构和供电电压。记录电话线的输入、输出方式。观察调制解调器与机箱连接方式。

3．哈巴和路由器，注意不要用手接触电路部分，记录哈巴和路由器的品牌、型号、通讯速率。观察记录数据接口的类型、防反结构。观察记录电源接口的结构和供电电压。观察记录哈巴

和路由器与主板、网卡的连接方式。

4．仔细观察实验提供的ADSL宽带猫的结构，记录ADSL宽带猫品牌、型号、通讯速率。观

察记录数据接口的类型、防反结构。观察记录ADSL宽带猫供电方式和结构。观察记录ADSL宽带

猫与电话线和计算机连接方式。

五、实验内容、过程、数据记录

编号硬件名称主要技术参数备注

计算机硬件技术课程随堂总结报告实验6

课堂知识点1 调制解调器和网卡在计算机网络通信中起什么作用？

答：

是连接计算机与网络的硬件设备,对数据进行调制解调

提示：

课堂知识点2 网络通信中路由器和集线器功能上有什么区别？

答：

路由器：网络资源分享，几号一费大家用

管理：收费一号制/流量制

集线器：一线多机，单机独立核算

提示：

课堂知识点3 计算机网卡接口有那几种，网卡的通信接口有那几种？

答：

ISA总线网卡 PCI总线网卡

接口： RJ-45 水晶头 8线

RJ-11 电话口 4线

BNC 细缆口电视闭路线

RJ/BNC 双口10M网卡

提示：

课堂知识点4 家用计算机网络通信使用千兆卡能提高上网速度吗？

答：

不能，会与提供服务的网卡速度相适应，一般为1M/2M/10M 提示：

实验七计算机硬件外部设备构成实验

一、实验目的

1．了解和掌握计算机的声卡类型、主要技术参数、接口、品牌编号

2．了解和熟悉计算机音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌编号

3．熟悉和掌握计算机主要输出设备打印机的的分类和技术指标、优缺点

4．悉和掌握计算机的文字输入设备扫描设备的类型和技术指标

5．悉和掌握计算机图片输入设备–数码相机的原理和技术指标

二、实验内容

观察记录各类计算解和掌握计算机的声卡类型、主要技术参数、接口、品牌编号。

观察记录计算机音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌编号。观察记录计算机主要输出设备打印机的的分类和技术指标、优缺点。观察记录计算机的文字输入设备扫描设备的类型和技术指标。观察记录计算机图片输入设备–数码相机的原理和技术指标

三、仪器、工具、部件、材料

1）计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、

2）各类型计算机声卡、及板载声卡、有源音箱5、1声道音箱。

3）点阵式打印机、喷墨打印机、激光打印机。

4）扫描仪、写字板、数码照相机、摄象机。

四、实验说明

1）.仔细观察实验提供声卡和主板上的板栽声卡，注意不要用手接触电路部分，记录声卡的品牌、型号、类型（立体声、5.1、7.1声道）。观察记录声卡输入、输出接口的标记。观察记录声卡的接口类型、记录驱动程序的文件格式和类型。

2）．仔细观察实验提供的音箱结构和主要技术指标、接口类型、品牌，记录音箱的输入接口，和输出接口（耳机）。记录音箱控制按钮的功能。记录音频线路的接法。

3）．仔细观察实验提供的针式打印机结构，记录软驱的品牌、型号、规格尺寸。观察记录打印数据接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的形式、结构。观察打印机的传动方式及Windows系统中的驱动程序。

4）．仔细观察自己喷墨打印机的结构，记录打印机的接口方式。记录打印机的品牌、型号、规格。观察记录打印机并行数据接口的针数、防反结构。观察记录电源接口的形式、结构。观察打印机的传动方式及Windows系统中的驱动程序。

5）.仔细观察激光打印机的结构，记录打印机的接口方式。记录打印机的品牌、型号、规格。

观察记录打印机并行数据接口的针数、防反结构及USB接口的方式。观察记录电源接口

计算机装机实验报告A

总评分数中国矿业大学机电工程学院机电测控中心实验考核报告课程名称：计算机硬件、软件组装调试、维修教程实验名称：计算机硬、软件组装课堂全程实训院系班级：学生姓名：学号：实训日期：200 年第学期第周至第周成绩：实训课指导教师：乐军倪宏昭 2007年8月制定实验一计算机硬件基本构成实验一．实验目的 1．熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：IBM PC/XT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。 2．熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3．了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4．熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口二．实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。

b)查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称三．实验主要仪器、工具、部件、材料 1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU（中央处理器）、电源、四．实验说明带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。五、实训总结：通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。

计算机组装实验报告

计算机组装与维修实训报告学号：09123226 学生姓名：阮少聪合作作者：

一.实验所属课程名称：《微机组装与维修使用教程》二.实验日期与实验地点： 5月10号~5月14号，在于学生宿舍区5号楼二楼组装实验室二。时间：上午8：30—11：30 下午2：30—5：30 三.实验环境和器材: 环境：通风透气，干燥………. 器材：计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标，十字螺丝刀等…… 四．实验目的：计算机整机组装的原则、各主要部件装拆要领及整机组装的过程等。整机组装的好坏是计算机正常运行的基本保障，一些硬件故障往往是组装不当所造成的，能够独立的完成一台电脑的组装至系统的安装直至一台电脑能够正常运行和使用。五．实验内容：在规定的时间内完成一台计算机的完全拆卸，和完全还原的组装拆卸训练.保证每个同学都能够完成。五．实验步骤一、准备工作 1、准备好一个装机工作台 2、准备好装机工具：十字螺丝刀 3、准备好所需的计算机配件：CPU、主板、内存、硬盘、光驱、显卡、

声卡、显示器、音箱、机箱电源、键盘鼠标等。 4、消除静电：人体在穿着某些布料制成的衣服时，与布料摩擦后易产生静电，如果不注意的话有可能对电脑配件造成损害。方法①：洗一下手方法②：用手摸一下自来水管二、计算机组装过程 1、拆卸机箱拧下机箱后面的4颗固定螺丝，然后用手扣住机箱侧面板的凹处往外拉就可以打开机箱的侧面板。打开机箱侧面板后可看到机箱的内部结构，包括光驱固定架、硬盘固定架、电源固定架、机箱底板、机箱与主板间的连线等。 2、安装电源 ?目前的市场上有相当一部分机箱厂商是搭配了电源出售的，也就是说已经将电源安装在了机箱的相应位置，但也有机箱和电源是分离的。主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。?打开电源包装盒，取出电源。 ?将电源安装到机箱内的预留位置。 ?用螺丝刀拧紧螺丝，将电源固定在主机机箱内。 ?、将CPU安装在主板上 ?把主板的CPU插座旁杠杆抬起； ?把CPU的针脚与插座针脚一一对应，一般处理器的一个角或几个角是少针的；

计算机装机实验报告A

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 总评分数中国矿业大学机电工程学院机电测控中心实验考核报告课程名称：计算机硬件、软件组装调试、维修教程实验名称：计算机硬、软件组装课堂全程实训院系班级：学生姓名：学号：实训日期：200 年第学期第周至第周成绩：

实训课指导教师：乐军倪宏昭 2007年8月制定实验一计算机硬件基本构成实验一．实验目的 1．熟悉和了解台式微型计算机的基本发展过程，例如：IBM PCXT、286、386、486、586（奔腾P1）、奔腾P2、奔腾P3、奔腾P4、毒龙、速龙、迅龙的基本结构。 2．熟悉和掌握台式微型计算机硬件基本组成方式 3．了解和熟悉计算机的主要硬件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT、机箱、电源等 4．熟悉和了解计算机的常见术语和总线接口二．实验内容 a)查看和记录各类计算机主机部件及各种接口的结构和特征、名称和用途。 b)查看和记录各类计算机各主要部件：主板、内存、硬盘、软驱、光躯、CRT 的技术参数 c)总结记录各类计算机的常见术语和主要技术参数的名称三．实验主要仪器、工具、部件、材料 1．计算机多媒体硬件实验台、数字式万用表、苹果机-286-奔腾各类型计算机主板、显卡、声卡、硬盘驱动器、软盘驱动器、内存、CPU（中央处理器）、电源、四．实验说明带笔记本在现场对照实物进行一对一记录，特别需注意计算机硬件的发展过程和变化。编硬件名称主要技术参数企业品牌备注号

五、实训总结：通过实践训练，同学们可以初步认识计算机的各种硬件情况，对计算机内部的硬件种类和分布有了第一次感性了解。但由于计算机的种类繁多，结构并不完全一样，因此同学们有机会，应到当地的电脑市场（海云）去浏览了解一下，看看各种配件，并询问一下价格，了解最新的和常用硬件性能，为成为电脑高手做准备。

程序设计基础(Ⅰ)实验目的、内容及实验报告填写要求2015新修改(1)

封面：2015-2016学年第一学期，年级是2015级，指导教师：网络工程专业1班写：赵玉艳陈海宝；网络工程2班写：赵玉艳肖刚，其它如实填写。实验名称：实验一用C语言编写简单程序；实验二分支结构程序设计；实验三循环结构程序设计；实验四函数程序设计；实验五数组程序设计；实验六指针程序设计；实验七结构体程序设计。课程名称：程序设计基础（Ⅰ）实验时间：分别为9.28, 10.12, 11.9, 11.23, 12.7, 12.21, 1.4 实验地点：X405 组号，同组人以及成绩：不需要填写实验环境：Windows 7；Visual C++ 6.0。实验目的实验一用C语言编写简单程序 1. 熟悉VC6.0的编程环境，掌握运行C程序的基本步骤。 2. 了解C程序的基本框架，模仿例题编写简单的C语言程序。 3. 正确书写算术表达式、赋值表达式和关系表达式。 4. 掌握基本输入输出函数的使用，正确调用C语言提供的数学库函数。 5. 掌握简单的单步调试方法。实验二分支结构程序设计 1．熟练掌握关系表达式的使用。 2．熟练掌握使用else-if语句实现多分支结构程序设计。 3．熟练掌握关系表达式和逻辑表达式的使用。 4．熟练掌握字符型数据的输入输出。 5．熟练掌握用嵌套的if语句或switch语句实现多分支结构程序设计。 6．熟练掌握switch语句中的break语句的作用。 7．掌握使用断点调试程序的方法。实验三循环结构程序设计 1. 熟练使用for、while和do-while语句实现简单的循环程序。 2. 理解循环条件和循环体，以及for、while和do-while语句的相同及不同之处。 3. 掌握使用Debug菜单调试程序的方法。 4. 掌握break语句的使用。 5. 掌握continue语句的使用。 6. 熟练掌握嵌套循环程序设计。实验四函数程序设计 1. 熟练掌握函数的定义和调用。 2. 熟练掌握使用函数编写程序。

实验报告书写的基本方法与要求

实验报告书写的基本方法与要求摘要：实验目的：本实验最主要的目的实验方法：对实验对象的主要处理，用何种方法得到或反映的实验数据实验结果：归纳出变化后的实验数据或结果实验结论：从本实验结果得出的归纳性的结论引言：在探索性实验，它是实验的基本依据，也就是要阐明你为什么要做这个实验，拟在什么实验对象上，应用什么方法，观察什么指标。由于我们要求大家做的实验一般都是已知结果的，目的是给大家一个探索新知识的范例。因此，我们这里要求大家要归纳出与本实验有关的背景知识。如：“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验，大家都应该紧紧抓住“呼吸运动”来写。要把呼吸运动的概念、肺通气的原理、影响呼吸运动的因素及神经体液因素对呼吸运动的调节等归纳成为一段话，最后加上本实验最主要的目的就可以了。材料与方法：实验报告的材料与方法不同于科研论文的材料与方法，科研与论文是探索的新知识，锁使用的仪器试剂必须要罗列出来，目的时要说明自己的结果是大家公认的仪器试剂做出来的，因此，必须详细罗列。学生教学实验运用的一般都是普通的试剂和仪器，实验只是起到培养大家基本的科学思维和方法的作用，因此，没有必要罗列仪器和材料。我们一般只要求大家包括以下内容即可：1、对本实验对象的主要处理：2、使用的主要仪器：3、观测的主要指标：4、实验目的。以“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验为例，我们可以这样表述：对麻醉的家兔气管插管并分离双侧迷走神经，用压力换能器和BL-410生物信号记录系统记录家兔的呼吸曲线，用曲线的疏密代表呼吸的频率变化，用曲线的幅度代表呼吸深度的变化，来观察生理因素和药物对呼吸运动的影响。其他实验可以类推。结果：结果一般是用三线来表示，当然也可以用图来表示（这里的图不是你们剪辑的图，它是由测量出的数据通过做图软件做出来的），具体的请严格按照或参考你们能够看到的书籍的表或来做。表一：增加CO2,N2,无效腔，乳酸和迷走神经对呼吸运动的影响项目呼吸频率（单位）呼吸幅度（单位）处理前处理后处理前处理后CO2 34 56 10 30 备注：讨论：讨论一定要根据自己的实验结果讨论，一般的格式是：1、罗列变化（增加或减少;增高或降低；增强或减弱）的结果（国际上一般用%表示）。2、根据以上的变化结果推理出结论。3、分析解释这个结论。如“生理因素和药物对呼吸运动的影响”实验中增加CO2为例：本实验发现，麻醉的家兔保持节律的稳定的呼吸运动其呼吸频率是34次/分、呼吸深度是10mmHg,当吸入适量的CO2后，呼吸频率增加X%，呼吸深度增加Y%，由此可知适量的CO2能够增加呼吸运动。由所学的知识可知，CO2是维持呼吸运动必不可少的最重要的生理刺激因子，血液中的CO2可通过血脑屏障。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。讨论完以后，要给一个总结式的结论。如：由本实验可知，适量增加CO2,N2、、、可增强呼吸运动。。。。。。。。可减弱呼吸运动

计算机硬件的组装实验报告

实验时间：3月30日晚6:00-9:00 一、实验目的项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。二、实验内容三、实验步骤（一）计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴.主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子元件和各种设备的插槽等。 ⑵.主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的 CPU 插座和电源插座。计算机硬件的组装 1.加深对理论知识的理解, 提咼实际动手能力; 2. 了解计算机的主要部件, 理解各部件的功能，了解微型机的各学号：姓名: 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况; 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标; 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备; 4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统; 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。

⑶.主板的插槽 ⑷.主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸.CPU CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务, 其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹.内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPL进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装工具：螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤：关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU风扇、主板） ⑵.安装计算机部件的操作步骤:

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法（一）实验报告的特点 1．实录性实验报告是实验研究工作的如实记录。内容包括整个实验的主要过程，如实验步骤、方法、实验结果等。 2．科学性科技实验报告既可以描述创新的内容，又可以记述重复实验的工作。另外，实验报告可以不要求具有明确的结论，只要对科学研究有参考或借鉴价值，无论结果是否达到预期要求，都可以写成科学实验报告。 3．目的性以如实记载实验过程与结果为目的的所有科学实验工作都可以写成科技实验报告 4．规范性一般的实验报告如分析报告、教学中的实（试）验报告、病理化验单等，内容比较单一，而且项目固定，并按一定的格式印成表，由实验者根据要求逐项填写；比较复杂的实验，要按一定的格式写成实验报告，其写作方法具有特定的规范性。（二）实验报告的种类 1．教学实验报告这类实验报告主要指理工科大学生撰写的实验报告。重复科学技术史上前人已做过的实验，目的是为了验证某一学科定律或结论，训练学生的动手能力和表达能力。其实验步骤和方法一般是由教师自己拟定的，只不过是教学中的一个环节。这种实验报告通常印制成表格，由实验者逐项填写。它是重复前人已做过的实验，不具有学术价值。

2．科技实验报告这类实验报告主要指科技工作者撰写的实验报告。它是描述、记录某项科研课题实验的过程和结果的报告，是科技报告中应用范围广泛的一种报告形式。它是科技工作者自己设计、具有新的实验过程和结果的记录。不是简单重复和再现前人的成果。这类实验报告往往具有科技创新意义和学术价值。三、实验报告的格式写法实验报告的写作格式主要包括以下几个部分： 1．标题即实验或试验项目的名称。有时在项目之前加“关于”两字。如“关于xxx的实验报告”。实验报告标题要力求明确、醒目，集中反映实验的内容。 2．作者及单位凡是直接参加实验研究的全部工作或主要工作，能对报告负责的人，都要署名并写明所在单位，这样既表明了成果的归属，同时也是文责自负，也便于读者联系。署名要用真名，不能用笔名，单位要写明全称和地址。 3．摘要摘要是对报告内容不加注释和评论的简短陈述，内容具有独立性、自含性，即不阅读报告的全文，就能获得必要的信息。也供文摘等二次文献采用。写摘要要注意：一般应说明实验的目的、方法、结果和最终结论等；一般不用图、表、化学结构式等；字数一般不超过200字；位于正文之前。 4正文 (1）引言。引言部分应是一系列间题的说明，如：研究的对象、实验的意义和作用；此前该项工作的发展概况以及存在的问题；本实

计算机实训报告

学生实训报告册课程名称：信息技术基础考证强化训练姓名杨正春学号1517093102 班级计应153 指导教师陆蔚实训时间2016-2017( 一 ) 第 5 周实训地点J4-410 物联网工程学院 2016年9月

实训报告 1．实训目的掌握计算机信息处理与应用的基础知识，掌握以Windows 7和Microsoft Office 2010 为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，提高综合利用办公软件的水平，为今后后续课程的学习和使用计算机解决本专业问题打下坚定的基础。 1．掌握相应的计算机信息处理技术的基础知识； 2．掌握 Word 各项文档排版技术和技巧，会编排复杂结构的文档； 3．能利用 Excel 进行较复杂的数据分析处理； 4．能利用 PowerPoint 制作专业演示文稿； 5．能综合运用 Office 办公软件。 6．具备独立撰写实训报告等科技文件的基本能力。 7．培养学生独立思考的能力，培养协作和知识拓展的能力。 2．实训内容 1）计算机信息处理技术的基础知识 ①某计算机硬盘容量是100GB，则它相当于 _100000__ MB。某计算机内存储器容量是2GB，则它相当于 __2048___ MB。 ②如果显示器 R、G、B 三个基色分别使用 6 位、 6 位、 4 位二进位来表示，则该显示器可显示颜色的总数是 __65536______种。彩色显示器的颜色可由三个基色 R、 G、 B 合成得到，如果 R、G、B 三基色分别用 4 个二进位表示，则该显示器可显示的颜色总数有 __4096__种。。 2）常用软件的使用 Word：①页面布局 - 页面设置 - 纸张大小、文档网格、页边距等②分栏 - 更多分栏 - 是否加分隔线（最后一段不要选入回车符）③替换 - 在 word 开始界面 - （注意标题是否需要替换） ④插入页眉 - 在插入中找到（注意是否需要奇偶页不同或首页不同） Excel ：①填充 - 选中需要突出显示部分 - 右键 - 设置单元格格式 - 填充

2020计算机组装实训报告

( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改2020计算机组装实训报告2020 computer assembly training report

2020计算机组装实训报告尊敬的老师：您好! 初踏社会，心情激动、紧张。激动的是我终于可以长大了，可以开始我真正的人生;紧张的是不知自己是否能适应这个社会，战胜这新环境。我最先到我哥所在的公司做了一个多月,刚进来公司的时候老板就和我聊了很多，问我网络方面会不会，组装和维护计算机有过吗?我当时真是出了一把冷汗，不过还好平日在学校都有这方面的动手，自己的电脑被我也折腾过一段时间，还是游刃有余的回答了经理的问题.记得实习开始的那一天，我是在无聊中度过的，整日无所事事，几乎在办公桌前坐了一天，空闲得让我要打瞌睡了，真希望可以有人叫我帮忙做点事情啊!过了几天后,才开始做事,可是每天

就是单纯的组装和维护计算机,我当然全力以赴，尽心尽力做到。现在想想其实这就是我的工作。后来回武汉在电脑城做了一段时间,觉得没有学到什么东西,于是便回家开了一个电脑维修店,这时,有个哥们要搞个网吧,叫我帮忙,当时想没关系的，我有信心，怎么说也跟计算机相关，不懂就多动手多请教应该很快领悟过来的!劳动节第一天我就开始动手实干了。布线、接水晶头、装机、搞网络和调试;其实除了我，还有一个比较有经验的师傅一起做的，我一边做还可以一边学，他也会在一边指导，很快我对一些一直没接触过的事物了解过来!就这么一搞假期一下子就过去了，每天都是早上忙到晚上，很累，从未那么累! 当网吧搞好后,那个师傅也走了,以后的事情都要我一个人去解决了，处理网吧的电脑，打印机的故障，不知道是否能够顺利解决，而当真正将故障排除后，心里头有种说不出的高兴，我知道我的能力十分有限，但我始终没怕过，让我自己去摸索自己去解决，就算遇到实在不行的话，我会求助同学和朋友，给我做技术支持。我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的!通过这样我学习了许

实验报告书写要求

实验报告书写要求实验报告的书写是一项重要的基本技能训练。它不仅是对每次实验的总结，更重要的是它可以初步地培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力，是科学论文写作的基础。因此，参加实验的每位学生，均应及时认真地书写实验报告。要求内容实事求是，分析全面具体，文字简练通顺，誊写清楚整洁。实验报告内容与格式 (一) 实验名称要用最简练的语言反映实验的内容。如验证某现象、定律、原理等，可写成“验证×××”；分析×××。 (二) 所属课程名称 (三) 学生姓名、学号、及小组成员 (四) 实验日期和地点（年、月、日） (五) 实验目的目的要明确，在理论上验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 (六) 实验内容这是实验报告极其重要的内容。要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验。详细理论计算过程. (七) 实验设备与材料实验用的设备和材料。 (八) 实验步骤只写主要操作步骤，不要照抄实习指导，要简明扼要。还应该画出实验流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 (九) 实验结果实验现象的描述，实验数据的处理等。原始资料应附在本次实验主要操作者的实验报告上，同组的合作者要复制原始资料。对于实验结果的表述，一般有三种方法: 1. 文字叙述: 根据实验目的将原始资料系统化、条理化，用准确的专业术语客观地描述实验现象和结果，要有时间顺序以及各项指标在时间上的关系。

计算机硬件的组装实验报告

计算机硬件的组装实验报告 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

计算机硬件的组装实验时间：3月30日晚6:00-9:00 学号：姓名：一、实验目的 1.加深对理论知识的理解，提高实际动手能力； 2.了解计算机的主要部件，理解各部件的功能，了解微型机的各项技术指标和参数。 3.能掌握现代计算机组成结构、内部部件的连接和装机步骤 4.能够熟练掌握计算机的基本组装技巧。二、实验内容 1、了解计算机主要器件、外部设备的种类和发展情况； 2、掌握计算机主要器件、外部设备的主要性能指标； 3、知道如何选购计算机的主要器件和外部设备； 4、根据了解的知识，动手实践组装一台微型计算机系统； 5、了解并掌握计算机系统的调试、维护方法。三、实验步骤（一）计算机主要器件及外部设备 1、计算机系统硬件组成：微处理器、主板、内存、外存储器、输入系统设备、显示系统设备、机箱与电源。 2、计算机的结构构成和功能 ⑴．主板：主板是一块方形的电路板，在其上面分布着众多电子元件和各种设备的插槽等。

⑵．主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和电源插座。 ⑶. 主板的插槽 ⑷. 主板的芯片组：主板的芯片组是整个主板的核心，主板上各个部件的运行都是通过主板芯片组来控制的。 ⑸．CPU：CPU由控制器和运算器这两个主要部件组成。控制器是整个计算机系统的指挥中心。控制器的指挥控制下，运算器、存储器和输入/输出设备等部件协同工作，构成了一台完整的通用计算机。运算器是计算机中用于实现数据加工处理等功能的部件，它接受控制器的命令，负责完成对操作数据的加工处理任务，其核心部件是算术逻辑单元。 ⑹．内存：内存主要由内存颗粒、PCB电路板、金手指等部分组成。内存的作用是和CPU进行数据交换的，用于直接提供CPU要处理的数据，同时内存容量有限，它需要不断的从外存调入当前操作需要的数据以备CPU使用。 3.计算机的拆装工具︰螺丝刀 ⑴.拆卸部件操作步骤: 关闭电源，用螺丝刀拆下螺丝，拆卸机箱。观察主机各部件的连接线（电源和信号线），各部件的固定位置和方式（固定点、螺钉类型），并登记。拆除电源和信号线、板卡、内存、硬盘和软驱。（不要拆除CPU、风扇、主板） ⑵．安装计算机部件的操作步骤：

实验报告大全(完整版)

报告编号：YT-FS-8562-62 实验报告大全(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

实验报告大全(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。实验要求及说明： 1、基本要求是程序必须实现部分。在完成基本要求的基础上，可对程序功能进行增强和增加。程序功能的增强可以获得额外的成绩。 2、程序的书写应符合规范。应具有适当的缩进、空格和空行，清晰的注释。函数名和变量名应尽量有意义，能够反映用途。（书写不符合要求的程序要扣分） 3、实验报告中，要对每个程序要有详细的功能描述、输入和输出说明，程序代码和程序运行结果。（功能描述不清晰、输入输出说明不准确对报告要扣分） 4、除规定的实验内容之外，每人可以提交一个自己设计的程序，要求同上。（有附加分）

5、合格条件：1）完成三个实验。2）按要求书写实验报告。3）独立完成。 6、上述说明在提交的报告中删除。实验一：数据分析程序编写一个程序，从数据文件中读取数据，并计算数据的统计特性，如均值和标准差。在显示器上输出数据的总数、均值和标准差。具体说明如下：数据文件名作为程序参数输入。 2. 数据文件中数据的个数预先未知，应从文件中得到。数据文件的格式可自定义。程序的各功能应由不同的函数完成。实验二：形状表示程序基本要求定义三角形(Triangle)、矩形(Rectangle)和圆形(Circle)三个形状类。编写一个程序，能够根据用户输入生成相应的形状类对象。将形状的信息输出到显示器和文件中。具体说明如下： 1. 三个形状类应包含构造函数和成员函数(函数

计算机硬件的组装实验报告

实验报告撰写要求

实验报告撰写要求实验操作是教学过程中理论联系实际的重要环节，而实验报告的撰写又是知识系统化的吸收和升华过程，因此，实验报告应该体现完整性、规范性、正确性、有效性。现将实验报告撰写的有关内容说明如下：首页包含实验一般信息。主要有下面选项：系班级、姓名、学号、同组实验者、实验日期、实验名称、指导老师，这些选项请大家如实填写；续页不再需要包含首页中的实验一般信息。实验报告正文部分，从七个方面（目的、内容、步骤等）反映本次实验的要点、要求以及完成过程等情况。 1、实验目的本次实验所涉及并要求掌握的知识点。目的要明确，要抓住重点，可以从理论和实践两个方面考虑。在理论上，验证定理、公式、算法，并使实验者获得深刻和系统的理解，在实践上，掌握使用实验设备的技能技巧和程序的调试方法。一般需说明是验证型实验还是设计型实验，是创新型实验还是综合型实验。 2、实验仪器实验所使用的主要器件、主要仪器设备名称及规格。请写上仪器编号。 3、实验内容与实验步骤这是实验报告极其重要的内容。这部分要写明依据何种原理、定律算法、或操作方法进行实验，要写明经过哪个步骤。还应该画出流程图（实验装置的结构示意图），再配以相应的文字说明，这样既可以节省许多文字说明，又能使实验报告简明扼要，清楚明白。 4、实验过程与分析（故障排除及数据记录分析）详细记录在实验过程中发生的故障和问题，并进行故障分析，说明故障排除的过程及方法。根据具体实验，记录、整理相应数据表格、绘制曲线、波形图等。数据处理过程中需要计算的请写出具体计算过程。 5、实验结果总结即根据实验过程中所见到的现象和测得的数据，进行分析，完成思考题目，作出结论。 6、小结对本次实验的体会、思考，并提出实验的改进意见。可写上实验成功或失败的原因，实验后的心得体会、建议等。 7、附录实验研究过程中收集积累的重要的原始资料、实验研究中引起的重要文献资料目录等。注意： ?实验报告用学校统一的实验报告纸书写，附录用A4纸书写，字迹工整；曲线、波形图要用铅笔画在座标纸上；线路图要整齐、清楚（不得徒手画）；图、表请注明图、表序号及其简单说明，图请在图下面注明，表请在表头注明。 ?实验报告将记入实验成绩，占总成绩的60%； ?每次实验开始时，交上一次的实验报告，否则将扣除此次实验成绩。

计算机组装过程实验报告

计算机组装过程实验报告院系: 班级：姓名：学号：一、组装前的准备 1）准备计算机配件组装一台计算机的配件一般包括主板、CPU、CPU风扇、内存、显卡、声卡（主板中都有板载声卡，除非用户特殊需要）、光驱（VCD 或DVD）、机箱、机箱电源、键盘鼠标、显示器、数据线和电源线等。 2）准备装机工具除了计算机配件以外，还需要准备要用到的螺丝刀、尖嘴钳、镊子等装机工具（1）十字口螺丝刀：用于螺丝的安装或拆卸。最好使用带有磁性的螺丝刀，这样安装螺丝钉时可以将其吸住，在机箱狭小的空间内使用起来比较方便。（2）一字口螺丝刀：用于辅助安装，一般用处不大。（3）镊子：用来夹取各种螺丝、跳线和比较小的零散物品。例如，在安装过程中一颗螺丝掉入机箱内部，并且被一个地方卡住，用手又无法取出，这时镊子就派上用场了。（4）尖嘴钳：主要用来拆卸机箱后面的挡板或挡片。不过，现在的机箱多数都采用断裂式设计，用户只需用手来回对折几次，挡板或挡片就会断裂脱落。当然，使用尖嘴钳会更加方便。（5）散热膏（硅脂）：在安装CPU时必不可少的用品。用户只需将散热膏涂到CPU上，帮助CPU和散热片之间的连接，以增强硬件的

散热效率。在选购时一定要购买优质的导热硅脂。二、台式计算机组装过程 1．拆卸机箱 >确定机箱侧板固定螺丝的位置，将固定螺丝拧下。 >转向机箱侧面，将侧板向机箱后方平移后取下，并以相同方式将另一侧板取下。 >取出机箱内的零件包。 2．安装电源（P4电源）主机电源一般安装在主机箱的上端靠后的预留位置上。 >开电源包装盒，取出电源。 >将电源安装到机箱内的预留位置。 >用螺丝刀拧紧螺丝，将电源固定在主机机箱内。 3．将CPU和CPU散热器安装在主板上 >抬起主板上的CPU零拔插力插座(ZIF)的压杆，将CPU底板缺针的角对着插座上的缺口，然后水平放下，将CPU插入插座，然后将压杆往下压，卡住以后CPU就安装到位了。 >将塑料卡子按入风扇插座的4个孔中。 >将风扇放入支架中，固定风扇。 >将风扇电源线插入主板标明的CPU-FAN插座。 4.安装内存条 >最好将内存条插在离CPU最近的内存插槽中，可以提高内存的读写速度。

实验报告要求和格式(完整版)

报告编号：YT-FS-2657-49 实验报告要求和格式(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity

实验报告要求和格式(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。实验报告要求 1. 认真完成实验报告，报告要用中国海洋大学实验报告纸，作图要用坐标纸。 2. 报告中的电路图、光路图、表格必须用直尺画，数据使用钢笔、圆珠笔不得使用铅笔。 3. 应在理解的基础上简单扼要的书写实验原理，不提倡大段抄书。 4. 应结合具体的实验现象和问题进行讨论。实验报告格式 1. 学生姓名、学号、实验组号及组内编号； 2. 实验题目； 3. 目的要求； 4. 仪器用具: 仪器名称及主要规格（包括量程、

分度值等）、用具名称； 5. 实验原理：简单但要抓住要点，即要写出原理依据的公式名称、公式表达式、公式中各物理量的名称、公式成立的条件。画出电路图、光路图等； 6. 实验内容：应包括主要实验步骤、测量及调节方法、观察到的现象、变化的规律以及相应的解释等； 7. 数据处理：画出数据表格（写明物理量和单位）；按实验要求处理数据。写出处理过程及误差。 8. 结果讨论：写出结论，对实验中存在的问题、进一步的想法等进行讨论； 9.作业题；这里填写您企业或者单位的信息 Fill In The Information Of Your Enterprise Or Unit Here

实训装机心得体会

实训装机心得体会篇一：机械拆装实训心得体会3篇机械拆装实训心得体会3篇机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分,下面是机械拆装实训心得体会，希望可以帮到大家。篇一：机械拆装实训心得体会为期两周的机电设备拆装实习转眼就结束了，但是带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。我们知道，

"机电设备拆装实习"是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。对我们来说,机电设备拆装实训是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!在这次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于明白，没有实践所学的东西就不属于你的。俗话说："尽信书则不如无书"我们要读好书，而不是读死书。任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须到实践中检验、锻炼、创新;去培养科学的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。在这次操作过程中，但是由于时间较短，没能熟练的掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作水

实验报告该怎样写

实验报告该怎样写一、什么是实验报告实验报告是描述、记录某一研究课题的实验过程和结果的报告，是科研人员向社会公布自己的实验成果的一种文字形式。也就是说，在科学研究活动中，人们为了检验某种科学理论或假设，进行创造发明和解决实际问题，往往都要进行实验，通过观察、分析、综合、判断，如实地将实验过程和结果记录下来，写成文章，这就是实验报告。二、实验报告的特点实验报告具有科技论文的一般特点，其中尤其具有科学性、客观性的特点。此外，它还具有如下特点：1．确证性任何实验必须排除一切主观因素，尤其不可带入实验者的个人偏见，要以冷静、客观的态度参加整个实验工作。实验的结果不但要经得起自己的重复、验证，而且要经得起任何人的重复、验证。它是必然的，而不是偶然的。在相同的条件下，任何人在任何时间、任何地点进行实验，都可取得完全相同的结果。也就是说，不因实验者而异，实验结果可以重复、有再现性。对于实验的内容，观察到的现象和所作的结论，都要从客观实际出发，一就是一，二就是二，不夸大，不缩小，不弄虚作假。如为了适应某个定律或定理，为了印证一些实验结果，而去修改数据，假造实验现象，都是绝对不允许的。 2．表达方式主要是说明实验报告是一种说明性文体，在报告中以说明为主要表达手段，而不用完整连贯的叙述、细致的描

写，也不在说明过程中展开联想和抒发情感。这种表达方式，有利于简洁明了地使读者了解实验的各个方面。完整的叙述、过细的描写只会使报告变得哆嗦累赘，有时甚至会以文害义，模糊了报告中的主要事实。 3．实验报告的语言准确、简明语言的准确，就是能按照实验的客观实际，选择最恰当的词句，合乎科学地表达意思；语言的简明，就是在说明问题时语言简洁明白。报告中要采用专业术语说明问题，避免使用口语；常常使用符号来代替文字概念，用公式、方程式来说明事物的内部联系和变化规律。例如《用音乐对中班幼儿进行道德教育的实验研究》（《学前教育研究》1992年第5期）中有这样一段：“根据幼儿的生理心理特点必须用适合于他们的有效途径和方法进行培养才能取得事半功倍的效果。音乐有很强的感召力，能直接作用于人的情感，能使幼儿的情感培养避免空口的说教、淡化教育的痕迹，而着重得到心灵的颤动、感染和熏陶。道德知识借助音乐形象，渗透到幼儿心灵，就能较快较好地激发他们的道德情感，化作道德行为。” 这段话准确地使用了专业书面语，而不用口语。同时，实验报告中也一般不使用比喻、夸张等修辞方式，不追求语言的形象性。此外，实验报告常用直观的实物说明图和抽象的符号说明图等图解辅助说明，以便直观地将实验装置展现在读者面前，使人一目了然。

(完整版)计算机组装实验报告

计算机组装实验报告姓名：学号：院系：信息工程学院班级：计算机科学与技术一班实验目的：通过学习计算机常用的配件的原理与维护方法以及对微型计算机进行拆装实验，掌握计算机的各个组成部分及工作原理，能够正确地识别危机配件，独立选购器件，熟练的拆装微型计算机，掌握使用FDLSK对硬盘进行区分，熟练地安装操作系统，掌握使用GHOST备份和恢复系统，鉴别并能排除计算机在使用的过程中常见的故障，掌握硬件维修和软件优化及维护技巧，培养独立思考和实践动手能力。实验内容：本次试验大体上可以分为五个步骤：第一步：计算机拆卸在计算机拆装之前要对磁盘进行分区，由于实验前我没有按时到，老师把实验室的门给关上了，所以老师上课的内容我一段都没听到，结果开始做实验的时候，连磁盘分区这么简单的操作都不会，不过好在后来在同学的帮助下，完成了磁盘分区。完成磁盘分区后，就是进行计算机拆卸，首先拆掉机箱外壳，接着是显卡，网卡，内存条，硬盘，软盘，光驱，风扇，主板，cup。拆完后记下每一个部件的型号，然后交给老师看。第二步：计算机组装这一步是比较麻烦的一步，不过还好我在拆卸计算机的时候用手机拍下了拆卸过程中的一些主要步骤，所以在后来的组装过程中，不至于不会接线。

下面介绍一下计算机主要部件，以及安装方法。一计算机的各部件： 1．CPU是计算机系统的核心部件，控制着整个计算机系统的工作。CPU一般由运算器、控制器、寄存器、高速缓冲存储器等几部分组成，主要用来进行分析、判断、运算并控制计算机各个部件协调工作。 2．cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu 烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。 3．主板：是计算机主顶内最重要的一个部件，其它设备都是通过它来联结工作的。4．内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。 5．硬盘：通过读写记录各种信息，存储各类软件。程序和数据。 6．软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。 7．光驱：平时可以插入光盘，用以读数据。 8．电源：将AC交流电流转换成直流电压。 9．显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上。用来暂时存放显示芯片处理的数据或即将提取的渲染数据。显存也是显卡的核心部件之一，它的优劣和容量大小直接决定显卡的最终性能表现。 10．网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备。具有向网络发送数据。控制数据。接受并转换数据的功能。 11．声卡：是将计算机多媒体设备中的核心部件之一。它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机，使后者发出声音来作用主要是把来自外界的原始声音信号(模拟信号)，如来自话筒、磁带等设备上的声音信号，加以转换后输出到音箱、耳机等声响设备上播放出来。声卡共有七大作用：播放音乐、录音、语音通讯、实时效果器、界面卡、音频解码、音乐合成。