职业人才自主评价方案

Brifar

浙江光远电气有限公司材料来料质量检验职业技能人才自主评价实施方案

单位浙江光远电气有限公司

姓名

职业零部件进料质量检验

申报等级三级企业培训师

二〇一六年十月

一、引言….………….…………………………………….............. ... 3-5

1、公司简介…………….………..………………………............. ....3-4

2、职业介绍…………….………..………………………............. ....4-5

3、自主评价目的、范围 (4)

4、编写说明…………….………..………………………............. ......4-5

5、管理部门................................................................... . (5)

二、组织管理…………….………..………………………..................5-6

1、组织机构................................................................... (5)

2、组织职能……………………..…………………….................. ..... ..5

3、岗位及人员……….………..………………………................. ..... ..5

4、顾问专家…………….………..………………………............. ....5-6

三、实施考核………………………………………………………...5-10

1、自主评价岗位. (6)

2、自主评价的职业能力要求………………..................................…6-7

3、零件进料检验员自主评价的明细表… …………… ……………7-9

4、组织实施…………………………………… ………… …… …. 9-11

5、管理制度…………..……………………….... ....... ...... . ..... .. .. .9-10

6、统一思想... ........................................ ... ...................... (10)

7、广泛宣传... ...... ............. .... ..... ... ............................ ... (10)

8、组织报名............ ............... (10)

9、审核资料....................................... ............ ...... ..... (10)

10、组织培训.…………………….... .... ... ...... ...... .. .. …………..10-11

11、考核鉴定……………………….. ... ....………….....................11-12

12、考核方式.............. ... .................... (11)

13、考核内容和结构…………………….. ... ....……… . ... ……..11-12

14、激励机制……………………….. ... ....…… ……....................12-13

四、总结.………….……………………………………....... ......... .13-14

浙江光远电气有限公司

来料进料质量检验职业技能人才自主评价实施方案

光远电气有限公司 ******

第一部引言

1.公司简介

浙江光远电气有限公司成立于2003年，是由国内两家连接器生产企业进行资源整合资产重组而成。公司坐落于浙江省国家5A景区雁荡山旁边的南塘镇三江工业区，环境优美，设备先进。是一家集研发、设计、生产为一体的专业生产厂家，旗下有江苏光远科技有限公司和温州远光科技有限公司两家子公司，拥有员工300人，其中专业技术人才30多人。公司于2016年再一次建成占地面积7000平方米左右的新型厂房并投入使用，拥有总建筑面积可达30000平方米，注册资金500万，总资产超过4000万人名币，公司在行业内起步较早，市场覆盖面广泛。超强的技术团队，自主研发产品的能力形成了成熟的线束产品生产加工工艺和质量管控能力。公司在同行业中率先通过了ISO9001体系认证、ISO/TS16949质量体系认证及ISO14001环境体系认证，其主导产品获得“CE”认证、“UL”认证、“VDE”认证及“ROHS”认证等。

浙江光远拥有着一批一流的研发、生产、工程、服务、管理人才的队伍，通过不断的技术积累，引进国际最新型技术，以最优质的服务赢得了广大客户的好评！荣获“家电生产配件的专家”的称号。在本地被评为“出口创汇十强企业”“中国海关A类管理企业”“乐清市成长型重点培育企业”连续4年荣获“乐清市明星企业”等。

公司具有超强的生产能力，产品种类丰富，系列齐全，性能可靠，为产品质量提供优质保证，以满足客户不同需求，产品涵盖了：各类电器、机顶盒、机械及汽车、摩托车线束系列，各类家电连接器系列、家用电器接插件系列等其他产品系列。部分产品不仅套应用于三星、LG、富士康，大华。美的，TCL、格兰仕、美菱、松下等知名品牌，同时出口至东南亚，中东，欧洲等地区。

公司以“诚信、质量、创新、服务”为经营理念，遵循“坚持服务理念完善作业规范建立高效机制强化持续改进实现顾客满意”的质量方针，为争创“国际先进、国内一流”的家电生产配件基地的宏伟目标而不懈努力，为中国电子行业的发展做出更大的贡献！

2.职业介绍

零部件进料检验员：

1.负责按检验规程及其他技术资料要求检验和试验，并提出检验和试验结论。对不符合要求的部件不得入库。定期对库存产品进行复检，及时通知品管经理及仓库库存品品质情况。

2.对无有效检验依据的产品，有权拒绝检验或不提供检验结论。

3.负责按规定及时填写检验记录，并在检验记录和有关单据上签署。

4.认真实施检验和试验状态标识的规定；对检验中发现的不合格品按规定加不合格标识，隔离存放并记录，同时有责任分析产生不合格的原因，提出改进建议。

5.一旦出现质量问题，应及时向质管部反馈质量信息。

6.对 C 类质量特性的不合格品有权处置，对 B 类和 A 类质量特性的不合格品有权提出初步处置建议并及时报品管部按规定评审处置。

7. 对个人的错检、漏检和误判造成的损失负直接责任；对因擅自不履行岗位职责，本岗范围内出现批量不合格或造成其他损失负直接责任。

8.对不按规定填写检验记录或记录不真实造成的损失负直接责任。

9.完成上级安排的其他工作。

3.自主评价的目的、范围：

1)为了提升本企业技能人才的技能水平、业务素质、服务意识、企业

凝聚力等方面的提高，实用性、有效性、可行性。

2)为了企业能够掌握更多的人才资源，使企业和供应商可持续性稳步

发展，增强企业人才梯队建设，全面提升企业技能人才队伍的整体

综合素质，同时也为了稳定和提升公司产品的质量和生产效率。

3)浙江光远电气有限公司零部件来料检验员自主评价实施方案，仅适

用于本公司内部相关人员.

4.编写说明

本方案在编写过程中，紧密围绕本公司“以德为先，专业为本，激情进

取，追求卓越”的原则，并结合国家职业标准与培训考核要求，我公司

“企业技能人才评价标准化体系建设基地”决定按基础级、入门级、胜

任级、高级四个等级进行人员评价，并紧紧围绕我公司长远发展规划要

求，结合绩效考评、教育培训、轮岗锻炼等制度的实施，创造出一种良

好的用才环境和良性的竞争激励机制。

5.管理部门

本方案由公司人事行政部起草，总经办，技术部、质量部、采购部提出

修改意见。由人事行政部归档管理。

第二部组织管理

1.组织机构

1)自主评价考核委员会

为了更好的开展本公司的自评工作，我公司成立了“零部件检验员

自主评价考核委员会”，零部件检验员的评价与考评工作。

2)考评组

组长:黄海艇

副组长:吴胜勇

组员: 杨伦住符立军刘喜民吴翅鹏林桂山丁伟

2.组织职能

1)落实技能评定政策，把握评定标准；

2)组织落实自主评价方案

3)组织实施零部件检验员的评价工作

4)做好零部件检验员的信息提交及评鉴管理工作

5)做好员工沟通以及公司激励的指导工作

3.岗位及人员

1)黄海艇为本公司零部件检验管理专家负责理论考核；参与组员：杨

伦住符立军吴翅鹏刘喜民

2)吴胜勇管理咨询专家负责综合项目考核；参与组员：林桂山（XX公司

零件采购部经理）、丁伟（XX公司零部件检验管理管理专家）、黄海艇（本

公司质量部经理）

4.顾问专家

为了确保评价的技术性、专业性和有效性以及公平、公正、公开，特邀

3位外部管理专家以及我公司的供应商质量管理专家，对供应商质量管

理员的评价工作进行督导

姓名特长工作岗位

林桂山零件检验管理XX公司零件采购管理专家（外部）丁伟产品结构设计XX公司零件检验管理专家（外部）吴胜勇管理咨询国家一级企业培训师(外部)

黄海艇零件检验管理本公司质量部经理

第三部实施考核

1.自主评价岗位

2.自主评价的职业能力要求

级别名称岗们定义工作内容和能力

评判参考

学历

工作年限

★★★★★ 可标准

可晋级质量工程

师

能熟练掌握运用公司标准，明确公司目标，

可制定超强行动计划

大专

★★★★

可培训

可以培训新检验员，锻炼自己，可以多次接受培训的机会

对本岗位工作有很强的认知能力，可制定

培训计划大专 2.5 ★★★ 胜任级

可快速对质量问题作出判断

正常使用设备检测零部件并对照相关标准进行符合性判定，独立思考可解决质量问题

大专 2

名称基础级入门级胜任级可培训可标准级别 ★

★★

★★★

★★★★

★★★★★

★★入门级了解检验员的职

责

有一定的经验值，通

过学习可以开始学会

判断

高中

大专

1.5

★基础级了解产品知识和

结构

学习检验员职责和技

术标准，不脱离标准

去判定零部件质量

高中 1

3.零件进料检验员自主评价的明细表

评估组成员：刘喜民，符立

军，吴翅鹏

组长：黄海艇

被评

估者

岗位

XXX IQC

评估时间：2016-10-13

2016-12-13版本：BRF-2016-01

NO.评估项观察估项内容

1质量控制

1.1;说明品质管理员的职

责。

1.2;对品质管理岗位的认

识。

1.3;所负责产品关键零部

件种类和名称。

1.4;所负责产品关键零部件检验项目及定期确认项

目。

1.5;品质异常处理。

2产品认识2.1;所负责产品解产品型

号规格。

2.2;所负责产品产品工作

特性。

2.3;所负责产品技术特性

和使用场合。

2.4;所负责产品工作原理

及故障分析。

2.5;抽查2～5台产品,简单说明其重要的, 控制点在什么位置，可能导致品质

问题。

3抽样/图样3.1;抽样方案查找和使用。

3.2;检验卡片使用和认知。

3.3;过程检验指导书理解

和使用。

3.4;出厂检验规范理解和

使用。

3.5;产品图纸标注符号认

知。

4设备使用

4.1;负责产品检测需要使

用设备。

4.2;负责产品检测设备使

用熟练程度。

4.3;负责产品检测设备运

行点检方法和操作。4.4;了解所使用设备的等级、精度。

5 工作态度5.1;日常工作纪律。

5.2;质量问题处理态度。

5.3;工作安排完成及时性。

5.4;检验记录的及时性、有效性。

评估打基础：初步了解（1分）评估汇总质量控制

分标准入门：在指导下可工作

产品知识

（2分）

胜任级：独立作业（3

抽样/图样

分）

可培训：可教育别的检

设备使用

验员（4分）

可标准：可制定作业标

工作态度

准（5分）

4.组织实施：

1)管理制度

为确保零部件进料质量检验工作自主评价工作得以有效的落实，由

自主评价工作领导小组在各位专家的指导下，制订《零部件进料质

量检验工作自主评价工作指南》、《零部件进料质量检验工作自主

评价标准》、《零部件进料质量检验工作激励机制标准》等制度，

以有效保证供应商质量管理员自主评价在公司内部顺利开展。

2)统一思想

公司本着为企业发现留住人才、发展人才的思想,切实有效的进行研

究了零部件进料质量检验工作管理员自主评价的工。

3)广泛宣传

为了发动员工积极参与零部件进料质量检验工作自主评价的活动,

公司将在OA、工厂员工沟通看板、宣传栏等进行15天的宣传。

4)组织报名

每年12月份晋升通知会进行启动,根据自身条件填写员工晋升自荐

表,经人事行政部和总经办审核通过后,方可参与本年度零部件进料

质量检验工作自主评价。

5)审核资料

首次审核是人事行政部及总经办对员工晋升自荐表进行事前审核,

审核通过后,组织参加学习,由自主评价考核委员会组员对理论及项

目成果进行事中审核,最后由自主评价考核委员会组长做最后审核。

6)组织培训

详见培训计划

所有课程结束进行相关测试和考评，直到测试和考评通过。

2. 考核鉴定：

1) 考核方式

理论考试与实际操作相结合的办法，也可采取工作业绩评定、现场作业评定、模拟仿真操作评定、组织专家答辩等办法。 2) 考核内容和结构

理论统考：理论统考采用闭卷笔试的形式，分为基础知识部分和专业能力（检验员评估明细表）两个部分，基础知识采用百分制，60分以上为合格。专业能力分为专业业绩报告评估与综合评审两部分。专业能力报告依据每季度检验员综合评估后的成绩，3分为合格。理论考试试卷由培训讲师命题。统考理论和专业能力业绩所占比例为40%。

企业综合评审：参加零部件进料质量检验工作的考生还要接受评审委员会的综合评审。学员按统一要求的格式（PPT ）提交工作业绩报

课程课时培训讲师推进计划

2017.一季度 2017.二季度 2017.三季度零件制造加工工艺 8

刘双

2017.3.20

质量工具运用 4 黄忠华 2017.4.2

常用检测设备应用 2.5 王晓寒 2017.6.10

影响力&说服力 8 向艳艳 2017.6.5 客户导向 4 向艳艳 2017.6.27

团队合作

雷明超

2017.3.15

检验标准 16 黄海艇 2017.8.6

有效沟通

袁美玲

2017.5.15

告，准备15分钟的课程,由评审委员会进行综合评审,按百分制评分，60分以上为合格。

内

容

基础级入门级胜任级可培训可标准

比例内容比

例

内容比

例

内容比

例

内容比

例

内容

理论统考40% 基础

知识

+专

业能

力

40% 基础

知识

+专

业能

力

40% 基础

知识

+专

业能

力

40% 基础

知识

+专

业能

力

40% 基础

知识

+专

业能

力

综合评审60% 综合

评审

60% 综合

评审

60% 综合

评审

60% 综合

评审

60% 综合

评审

合计

100

/ 100

/ 100% 100% 100%

考试时间

理论统考：理论知识考试为90分钟；

综合评审：供应商质量管理员的专业技能展示时间为15分钟；

3）场地、设施、设备情况评价公司培训室所有设施齐全。

3.激励机制

理论统考激励如下：

本岗位工作年限

科目

职位

零件制造

加工工艺

质量工

具运用

线束连接

器产品知

识

常用检测

设备应用

影响力&

说服力

3 可标准5分5分5分5分5分2 可培训4分4分4分4分4分2 胜任级3分3分3分3分3分1 入门级2分2分2分2分2分

1 基础级1分1分1分1分1分

本岗位工作年限

科目

职位

客户

导向

团队

合作

适应性

&学习

项目

管理

有效

沟通

3 可标准5分5分5分5分5分

2 可培训4分4分4分4分4分

2 胜任级3分3分3分3分3分

1 入门级2分2分2分2分2分

1 基础级1分1分1分1分1分

激励说明：

工作年限符合本岗位年限要求，理论考试成绩60-70分为基础级；71-80

分为入门级；81-85分为胜任级；86-90分为高级；91-100分为专家级

4.申报人员名单

申报人员名单见附件1

5.申请人成绩

申请人成绩见附件2

6.过程考核结果

过程考核结果见附件3

7.鉴定结果

第四部结语

1.意义

通过本次设计，希望能给我公司其他各工种职业技能自主评价和行业内

供应商质量管理员的自主评价工作提供一定的借鉴意义。

2.需要提高的内容

通过本次对我公司零部件检验员自主评价方案的设计过程中，发现我公司在员工职业技能的培训和鉴定工作上还有许多不足之处，方案需要具体实

施在今后各项工作中去不断调整和完善；希望本方案能得到鉴定中心老

师及专家的帮助和指导，我将学习自用，不辜负老师的悉心教导，争取

为职业技能自主评价工作提供自己的一份力量。

最后，祝各位老师工作顺利！谢谢！

附件1

技能人才自主评价申报人员成绩单填报单位（章）：

序号姓名性别出生年

月

身份证

号码

学历

专业工

龄

申报职

业

附件2

技能人才自主评价申报人员名单填报单位（章）：

姓名性别出生

年月

身份证

号码

学历

专业

工龄

申报

职业

评价

等级

技能

成绩

理论

成绩

业绩

评审

成绩

附件3

技能人才自主评价结果汇总表

填报单位（章）：填报日期：年月日评价时间申报人数

鉴定人数合格人数

评价工种等级及合格人数

基础级入门级胜任级高级专家级小计

合计

所在地职业

技能鉴定机

构意见

大连市重点产业紧缺人才引进计划实施细则(1.5)

大连市重点产业紧缺人才引进计划实施细则第一条为做好全市重点产业紧缺人才引进计划实施工作，根据《大连市支持高层次人才创新创业若干规定》，制定本实施细则。第二条紧缺人才是指我市产业发展需求迫切，但符合条件的人员相对短缺、难以形成从业竞争的人才。第三条建立全市重点产业紧缺人才需求目录年度发布制度。编制目录要坚持产业导向、适度超前和市场配置相结合的原则，立足我市经济社会发展目标和产业结构调整方向，体现我市重点产业紧缺人才需求状况。第四条市人社局负责编制、修订和发布重点产业紧缺人才需求目录，作为紧缺人才引进、培养和评价的重要依据。各区市县（开放先导区）人社局、市直相关部门负责协调本地区、本行业管辖下的用人单位，配合完成紧缺人才需求的问卷调查、会议座谈、意见建议征集汇总等工作。第五条紧缺人才需求目录应明确紧缺人才的岗位类别、岗位名称、紧缺程度、岗位职责、任职能力要求、学历经历要求等。紧缺人才需求目录每年编制一次，当年有效，新目录发布后原目录即行废止。第六条紧缺人才需求目录编制发布程序：（一）前期准备。市人社局会同相关产业、行业主管部门及技

术支持单位，共同完成目录发布范围确定、调查问卷设计等工作。（二）调查摸底。市人社局组织采取问卷调查、会议座谈等形式，征集汇总全市重点产业紧缺人才需求信息。（三）数据汇总。市人社局在技术支持单位的配合下，完成信息录入、数据汇总等工作。（四）编制初稿。市人社局根据全市产业发展方向，组织采取定性分析与定量分析相结合的方法，研究并预测全市当前和今后一个时期各类紧缺人才产业分布、供需数量、专业构成等情况，编制形成目录初稿。（五）会商讨论。市人社局会同有关部门对目录初稿进行讨论研究，形成目录终稿。（六）审定发布。目录经审定后，由市人社局通过网络、报纸等媒体对外发布，发布时间为每年第一季度。第七条政府有关部门将紧缺人才需求目录作为我市引进重点产业紧缺人才发放薪酬津贴、住房补贴及给予其他相关政策待遇的依据。用人单位和人才开发部门可根据目录，有针对性地研究制定本单位、本行业的人才引进和储备计划。在连高等院校、职业学校和培训机构可以目录为参考，及时调整学科和专业设置，形成人才培养与紧缺人才开发的有效互动。人才中介服务机构可根据目录，确定人才引进、猎头等业务的工作重点。第八条紧缺人才需求目录执行期间，一般不予调整。如遇重

公司人才评价体系方案

公司人才评价方案一、人才评价目的建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价，通过评价，准确掌握人力资源数量、质量，为公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据，实现人力资源统筹配置、人力资本不断增值，更好地为公司的发展提供人力资源支持。二、人才评价范围公司范围内转正后满半年工龄的在职管理族员工、专业族员工、技术族员工、营销族员工、操作族员工。三、人才评价周期每半年开展一次。每年1月份、7月份各组织一次。四、人才评价原则 4.1 客观、公正原则。 4.2 定期化、制度化原则。 4.3 可行性、实用性原则。五、人才评价组织 5.1 资源管理部 5.1.1制订人才评价体系方案； 5.1.2拟订人才评价工作计划、制定评价标准、组织专业测评、审核评价结果； 5.1.3负责人才评价结果的运用（人才任用、人才培养、人才调配）。 5.1.4与部门负责人沟通，保证人才评价工作开展； 5.1.5负责参与人才评价工作人员的培训、工作指导。 5.2用人部门负责人 5.2.1根据评价方案执行本部门人才的评估； 5.2.2提供本部门各岗位的岗位要求，配合建立岗位素质评价模型。六、岗位评价模型建立 6.1.1 确定评价指标。设计调查问卷,在公司范围内抽取不同层级、不同岗位的员工进行调查，调查员工对公司企业文化的认同、价值观的理解及表现的行为特征，分析调查结果，找出公司人才的核心素质指标。(如：价值观、个性特质)。通过岗位分析，

对完成岗位工作目标所需要的知识、技能进行分析，提炼出各岗位素质指标。可以从以下几方面考虑：知识。如完成工作目标所需要的专业知识、行业知识、本部门相关知识等；能力。如为实现工作目标应具有的操作技能、逻辑思维能力、管理能力、沟通能力等。职业素养。如员工的工作热情、诚信、职业道德等。 6.1.2 确定评价标准。评价标准是对评价指标进行分等级可测量性的描述，体现在行为特征和目标完成结果。分为优秀、良好、一般、较差。 6.1.2.1在公司范围内找出被评价岗位在职员工中优秀员工、一般员工、较差员工进行调查、访谈，在评价指标中具有哪些素质特征和行为特征及工作绩效。通过分析，找出胜任素质指标及行为特征并进行描述，为确定评价的标准提供依据。 6.1.2.2 找出行业标杆企业岗位员工胜任能力模型进行对比，找出差距，按照企业发展的现状和发展方向对评价标准进行调整。 6.1.2.3 成立专家小组,在分析调查数据的基础上,对评价指标、标准进行修正调整。岗位评价模型的建立要考虑评价的信度和效度，确保评价的准确性、有效性。七、人才评价方法、程序 7.1人才评价实行自我评价、360°反馈、专项测评机制。 7.1.1 自我评价。被评价对象按照《岗位评价指标和标准》所列项目自我评价，采用填写《自我鉴定表》的方法进行。 7.1.2 360°反馈。根据员工所处的职位，选择其直接领导、下属，平级其他部门同僚（员工）对《岗位评价指标和标准》中的项目进行评价。 360°反馈采取问卷法进行评价。 7.1.3 专项测评。《岗位素质评价指标》中的专业知识、管理能力、个性特征等项目评价难度较大，由资源管理部按照不同职位类别进行专项测评。专业知识采取试题考试方式进行测评。管理能力、个性特征利用专业的测评工

企业技能人才自主评价实施方案

杭州市拱墅区企业技能人才自主评价实施方案企业名称：所属区域：学员姓名：【职务】【电话号码】【电子邮件】【地址】【邮政编码】【指导老师】【编制日期】技能人才自主评价计划表

1、企业基本情况 1.1企业概况 1.2企业发展及人才需求背景目前企业拥有从业人数人，一线技能人员有人，涉及十几项技术工种，对技能人才需求迫切。目前公司主要以外部培训鉴定形式培养人才，这已经无法满足公司对技能人才大量培养的需求。因此，将技能人才培养列入企业长期发展规划，逐步规范技工培训和取证工作。就针对关键岗位：维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等，开展企业技能人才自主评价工作。 1.3技能人才人员结构公司目前已取得国家职业技能签定资格的技术人才结构及人数如下表：是初级工；这与我公司目前发展状况极为不符，因此提高一线员工技能并持证上岗迫在眉睫。 1.4紧缺（重要）的人才类型维修电工、机修钳工、车工、起重工、汽车修理工、造纸工等。 1.5企业技能人才评价标准化体系建设项目开发情况表企业能人才评价标准化体系建设项目开发情况表

2、技能人才发展路径及激励措施 2.1技能人才发展路径图 2.2激励措施 2.2.1制定工龄工资，在本公司每工作满1年的员工每月可给予相应的工龄工资； 2.2.2每位员工生日时，由公司经理或部门领导签发员工生日贺卡和礼物，表达对员工的祝福； 2.2.3分季度评选优秀员工，发给优秀员工奖状及给予一定的物质奖励； 2.2.4可申请公司每年举办的技能提升培训或其他形式多样的综合素质培训； 2.2.5可享受公司统一安排的一年一次体检； 2.2.6可享受每年两次的职业技能等级鉴定，经鉴定考核通过者可享受对应的技能等级津贴。 2.2.7可享受组织丰富多彩的文体活动以及各种兴趣小组活动 3、技能人才自主评价组织结构、职责和管理办法为贯彻落实《关于印发浙江省技能人才自主评价办法（试行）的通知》（浙人社[2014]一三1号），加快公司技能人才队伍建设步伐，结合公司实际情况，根据公司高技能评价需要，公司成立企业技能人才自主评价领导小组，下设技能评价委员会与技能评价执行小组，如下图：

AA县引进紧缺人才实施办法

AA县引进紧缺人才实施办法为广泛吸纳优秀人才来我县干事创业，满足我县经济社会发展对人才的需求，进一步加大紧缺人才引进力度，结合我县实际，特制定本办法。一、引进对象我县紧缺专业人才，是指我县经济社会发展重点领域、行业所急需的专门人才，包含通过调动和招录等途径来AA工作且符合我县当年公布的紧缺专业人才目录具有全日制本科以上学历的高校应届、历届毕业生（紧缺专业人才目录及引进的名额由县委人才工作领导小组办公室负责初拟，并根据每年的实际需求公布）。引进对象的基本条件是具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，具有正常履行岗位职责的身体条件，年龄45周岁及以下，特别紧缺的专业人才年龄可适当放宽。引进对象具体分为以下几类：（一）具有副高以上专业技术职称的紧缺专业人才；或符合我县紧缺专业需求的全日制博士研究生；（二）符合我县紧缺专业需求且引进前是省级以上重点实验室、工程研究中心、重点医疗机构、重点学校学科带头人；符合我县紧缺专业需求且引进前是大型企业中层以上管理人员；（三）具有其专业所在行业最高等级国家注册类执业资格的经县委人才工作领导小组办公室认定的紧缺专业人才；符合我县紧缺专业需求的全日制硕士研究生；符合我县紧缺专业需求且引进前是中型企业中层以上管理人员；（四）符合我县紧缺专业需求的全日制本科生。（企业规模大小，参照国家统计局最新《大中小微型企业划分办法》。）此外，自本办法出台后，本县各机关企事业单位根据实际需求自主引进的属我县经济社会发展急需的紧缺人才，经县委人才工作领导小组审议，也可认定为县紧缺专业人才。二、享受待遇

（一）政治待遇引进到我县工作的紧缺专业人才，享受以下政治待遇： 1.通过与我县签订协议录用为我县全额事业单位工作人员的，试用期满转正定级即可聘任相应专业技术职务，不受岗位设置比例限制。 2.调入我县事业单位工作，原已有专业技术职称的，按不低于原职称聘任专业技术职务，若定为管理岗位的，参照梧州市有关规定确定岗位级别。不受岗位设置比例限制。 3.从企业引进到我县国有企业工作，原已有工作经历及职务与级别的，其任职、定级不低于原来的职务与级别。以上人员实行一年试用期，任职、定级工作需按有关规定和程序办理。（二）生活待遇生活待遇主要从安家费、生活补贴、过渡性住房保障三方面进行保障：安家费：由安置补贴、购房补贴两部分组成，安置补贴于报到后一次性发放，购房补贴于其本人实名购买本县住房时一次性支付。签订在我县工作5年以上的协议，工作未满5年终止协议的，须按剩余年限退还安家费。生活补贴：在AA工作5年内，除享受国家规定的工资标准外，对引进的紧缺人才给予生活补贴。对享受补贴的人员实行动态管理，用人单位及其主管部门每年负责对其考核，经考核认定不能履行岗位职责的将不再享受补贴。过渡性住房保障：过渡性住房由用人单位协调解决，过渡性住房的租金、物业管理、水电等费用由其本人先行支付。在引进后的第2年对引进对象发放过渡性住房补贴。生活待遇的落实参照以下标准执行： 1.属于引进对象第（一）类，可享受每人24万元人才补贴（安置补贴3万元，购房补贴12万元，过渡性住房补贴3万元，5年内每月生活补贴1000元。） 2.属于引进对象第（二）类，可享受每人19.8万元人才补贴（安置补贴3万元，购房补贴10万元，过渡性住房补贴2万元，5年内每月生活补贴800元。） 3.属于引进对象第（三）类，可享受每人15万元人才补贴（安置补贴2万元，购房补贴8万元，过渡性住房补贴2万元，5年内每月生活补贴500元。） 4.属于引进对象第（四）类，可享受每人9万元人才补贴（安置补贴2万元，购房

2016年度人才引进方案

山西某企业管理集团 2016年度人才引进管理实施方案人力资源部 2016年2月

目录一、人才引进目的 (2) 二、人才引进对象 (2) 三、人才引进原则 (2) 四、成立人才引进工作领导小组 (2) 五、招聘应届毕业生基本条件 (3) 六、急需、紧缺人才招聘基本条件 (3) 七、各分、子公司不得自行开展人才引进工作 (4) 八、应届毕业生招聘程序 (4) 九、急需、紧缺人才引进程序 (5) 十、附件一 (8) 十一、附件二 (9) 十二、附件三 (10)

山西某企业管理集团有限公司2016年度人才引进管理实施方案一、人才引进目的为进一步规范山西某企业管理集团有限公司人才引进工作，优化人才队伍结构，加强人才队伍建设，根据国资委相关要求和有关规定，结合公司实际情况，制定本实施细则。二、人才引进对象本次人才引进的对象仅限于应届毕业生和急需、紧缺人才。（一）应届毕业生指纳入国家和地方就业计划，按照招生计划统一录取，具有就业派遣资格的正规院校全日制大学本科及以上毕业生（含国家教育部留学服务中心认证的国（境）外高等教育院校留学毕业生）。（二）急需、紧缺人才是指按集团公司具体规定，属于公司业务领域内急需和紧缺的专业技术人才和具有较丰富经验的经营管理人才。三、人才引进原则（一）坚持党管人才、德才兼备的原则；（二）坚持按需招聘、择优聘用的原则；（三）坚持优化配置、保证急需的原则；（四）坚持从严控制、统一招收的原则。四、成立人才引进工作领导小组公司成立人才引进工作领导小组，领导小组组长为总经

理、成员由领导班子成员和人力资源部负责人组成。领导小组主要职责：根据上级有关精神和公司规定，制定人才引进工作管理实施细则；研究审定年度人才引进计划；研究解决人才引进工作中的重要问题。领导小组下设办公室。办公室设在人力资源部门，主任由人力资源部门部长兼任。办公室主要职责：根据集团公司员工总量管理及定编定岗有关要求，编制年度人才引进计划；组织年度人才引进计划实施；负责做好人才引进日常管理工作。公司纪检监察组织将对人才引进工作进行监督，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等不良现象五、招聘应届毕业生基本条件（一）大学本科及以上学历。（二）符合应聘岗位任职条件要求，专业对口。（三）应以“211”院校毕业生为主。（四）招聘专业应与公司经营和管理的实际所需专业相适应，并以主业需求为主。（五）身体健康。六、急需、紧缺人才招聘基本条件（一）大学本科及以上学历。（二）5年及以上工作经历，具备引进岗位所需专业特长和工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务。（三）年龄一般控制在男40周岁以下、女35周岁以下，对

企业技能人才自主评价工作方案

*****有限公司企业技能人才自主评价工作方案二零二零年七月

目录一、评价原则 (1) 二、组织机构 (1) 三、申报条件 (3) 四、评价范围与工种 (3) 五、评价内容及方式 (3) 六、评价任务 (4) 七、评价流程 (4) 八、评价标准 (6) 九、评价结果运用 (7) 附表1: *****************有限公司企业技能人才自主评价流程图 (10) 附表2：*****************有限公司企业技能人才自主评价报名表 (11) 附表3：*****************有限公司企业技能人才自主评价报名汇总表 (12) 附表4：钳工技能考核（中级）评分标准 (15) 附表5：钳工技能考核（高级）评分标准 (16) 附表5：铣工技能考核（中级）评分标准 (16) 附表5：铣工技能考核（高级）评分标准 (16) 附表6：企业技能人才自主评价答辩评分标准 (17) 附表7：企业技能人才自主评价业绩评定标准 (18) 附表8：企业技能人才自主评价评分汇总表 (19) 附表9：*****************有限公司企业技能人才自主评价专家库名单 (20) 附表10：*****************有限公司企业技能人才自主评价评委库名单 (21)

*****************有限公司企业技能人才自主评价实施方案为更好搭建技能人才培养平台，创新技能人才评价模式，优化技能人才成长环境，围绕技能人才培养、选拔、评价、使用、激励和技术交流等环节，充分发挥调动技能人才在企业生产经营中的核心作用，服务企业发展，我公司决定组织开展技能人才自主评价工作，特制定本方案。现就具体实施方案细则进行如下阐述：一、评价原则 1.1国家标准与行业、企业标准相结合的原则。在人社部门全程指导监督参与下，依据国家职业标准，结合行业标准和企业生产实际，确定评价标准与试题库，确保评价人才达到国家职业标准要求的基础上，满足企业实际需求。 1.2培训与岗位实际相结合的原则。研发培训内容，注重岗位实际需求，制定学习任务。 1.3评价过程公开、透明的原则。加强技能人才评价过程中的监督，确保评价过程透明、公开，促进评价结果的公平、公正，促进企业最优秀的人才脱颖而出。 1.4评聘合一的原则。推行评聘合一，确保企业技能人才评价结果在薪酬福利、人才发展和培训等多方面的应用，提升产业工人技能提升的主动性和积极性。二、组织机构 2.1企业技能人才自主评价工作领导小组主要职责是负责企业技能人才自主评价的政策支持；企业技能人才自主评价的方案设计和批准；对企业技能人才评聘的过程进行督导。组长：

公司人才评价体系方案

公司人才评价体系方案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

公司人才评价方案一、人才评价目的建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价，通过评价，准确掌握人力资源数量、质量，为公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据，实现人力资源统筹配置、人力资本不断增值，更好地为公司的发展提供人力资源支持。二、人才评价范围公司范围内转正后满半年工龄的在职管理族员工、专业族员工、技术族员工、营销族员工、操作族员工。三、人才评价周期每半年开展一次。每年1月份、7月份各组织一次。四、人才评价原则客观、公正原则。定期化、制度化原则。可行性、实用性原则。五、人才评价组织资源管理部 5.1.1制订人才评价体系方案； 5.1.2拟订人才评价工作计划、制定评价标准、组织专业测评、审核评价结果； 5.1.3负责人才评价结果的运用（人才任用、人才培养、人才调配）。与部门负责人沟通，保证人才评价工作开展；负责参与人才评价工作人员的培训、工作指导。用人部门负责人根据评价方案执行本部门人才的评估；提供本部门各岗位的岗位要求，配合建立岗位素质评价模型。六、岗位评价模型建立 6.1.1 确定评价指标。设计调查问卷,在公司范围内抽取不同层级、不同岗位的员工进行调查，调查员工对公司企业文化的认同、价值观的理解及表现的行为特征，分析调查结果，找出公司人才的核心素质指标。(如：价值观、个性特质)。通过岗位分析，对

完成岗位工作目标所需要的知识、技能进行分析，提炼出各岗位素质指标。可以从以下几方面考虑：知识。如完成工作目标所需要的专业知识、行业知识、本部门相关知识等；能力。如为实现工作目标应具有的操作技能、逻辑思维能力、管理能力、沟通能力等。职业素养。如员工的工作热情、诚信、职业道德等。 6.1.2 确定评价标准。评价标准是对评价指标进行分等级可测量性的描述，体现在行为特征和目标完成结果。分为优秀、良好、一般、较差。 6.1.2.1在公司范围内找出被评价岗位在职员工中优秀员工、一般员工、较差员工进行调查、访谈，在评价指标中具有哪些素质特征和行为特征及工作绩效。通过分析，找出胜任素质指标及行为特征并进行描述，为确定评价的标准提供依据。 6.1.2.2 找出行业标杆企业岗位员工胜任能力模型进行对比，找出差距，按照企业发展的现状和发展方向对评价标准进行调整。 6.1.2.3 成立专家小组,在分析调查数据的基础上,对评价指标、标准进行修正调整。岗位评价模型的建立要考虑评价的信度和效度，确保评价的准确性、有效性。七、人才评价方法、程序人才评价实行自我评价、360°反馈、专项测评机制。 7.1.1 自我评价。被评价对象按照《岗位评价指标和标准》所列项目自我评价，采用填写《自我鉴定表》的方法进行。 360°反馈。根据员工所处的职位，选择其直接领导、下属，平级其他部门同僚（员工）对《岗位评价指标和标准》中的项目进行评价。 360°反馈采取问卷法进行评价。 7.1.3 专项测评。《岗位素质评价指标》中的专业知识、管理能力、个性特征等项目评价难度较大，由资源管理部按照不同职位类别进行专项测评。专业知识采取试题考试方式进行测评。管理能力、个性特征利用专业的测评工具进行测评。

企业技能人才自主评价实施方案(详细作业说明版).doc

企业技能人才自主评价实施方案(详细作业说明版)1 企业技能人才自主评价实施方案 1、企业基本信息：嘉兴港区职业技能培训中心是经嘉兴市人力资源和社会保障局批准的以开展国家职业资格认证培训、职业技能培训、就业技能培训为首要任务的正规教育培训机构，其业务主管单位为嘉兴港区人力资源和社会保障局。中心具备良好的办学条件和先进的现代化教学设备，在中心建有培训基地，多媒体教室、远程教学室、多功能报告厅、空调教室等硬件设施齐备，凭借雄厚的师资教学队伍、先进的管理方法和丰富的培训经验，为学员提供全方位、高质量的教学和学习生活服务。中心以提高劳动者素质、服务社会为己任，为推动嘉兴港区人才规划总体战略的实施，促进嘉兴港区职业技能培训及就业工作的发展做出贡献。 3、评价职业（工种）、等级及申报材料条件：职业（工种）：计算机操作员评价等级：高级(国家职业资格三级) 申报条件：（1）连续从事本职业（工种）10年以上，经本职业（工种）高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（2）取得本职业（工种）中级职业资格证书后3年，经本

职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（3）取得本职业（工种）中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（4）取得本职业（工种）中级职业资格证书且具有本专业或有关专业大专毕业证书，连续从事本职业工作2年以上。 4、薪酬激励措施：参加企业技能人才自主评价的人员在公司内部晋升上可以优先考虑，取得高级职业资格证书以后每月发放津贴100元/月。 5、职业（工种）标准：根据国家职业标准《计算机操作员》高级工的标准进行制定，使用电子计算机从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。要求眼、手协调、手指、手臂灵活，有一定的文字表达能力。 6、考前培训安排:（理论、实操）（1）、使用教材：中国劳动社会保障出版社出版的高级工《计算机操作员》（2）、授课方式：理论上课采取集中上课的形式；实践操作在具有计算机系统以外设备的教室内（3）、培训教师：理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术任职资格；实际操作教师：高级计算机操作员的教师应具有本职业技师职业资格证书；（4）、培

人才评价体系方案

人才评价体系方案一、建立人才评价体系目的建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价，通过评价，准确掌握人力资源数量及质量，为公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据，更好地为公司的发展提供人力资源支持。二、人才评价范围公司全体正式员工：中高层管理者、后勤职能人员、技术研发人员、营销人员、特殊生产岗位人员（焊工、设备操作工、镀锌酸洗工等）。三、人才评价周期每半年开展一次。四、人才评价原则 1、客观、公正原则； 2、定期化、制度化原则； 3、可行性、实用性原则。五、人才评价组织 1、人力资源部：制订人才评价体系方案；拟订人才评价工作计划、制定评价标准、组织专业测评、审核评价结果；负责人才评价结果的运用（人才任用、人才培养、人才调配等）。 2、部门负责人：根据评价方案执行本部门人才的评估；提供本部门各岗位的岗位要求，配合建立岗位评价模型。六、人才评价模型的建立 1、确定评价指标。通过岗位分析，对完成岗位工作目标所需要的知识、技能进行分析，提炼出各岗位素质指标：知识。如完成工作目标所需要的专业知识、行业知识及其他相关知识等；能力。如为实现工作目标应具备的操作技能、逻辑思维能力、管理能力、沟通能力等。职业素养。如员工的工作热情、诚信、职业道德等。工作业绩。如员工的销售业绩，研发项目等。 2、确定评价标准。评价标准是对评价指标进行分等级可测量性的描述，体现在行为特征和目标完成结果，分为优秀、良好、一般、较差。 3、汇总各岗位评价指标和标准，整理形成《人才评价指标和标准》，作为人才测评的依据。七、人才评价方法、程序 1、人才评价实行自我评价、360 °测评、专项测评机制。（1）自我评价。被评价者填写《自我评价表》进行自评。（2）评委测评。根据员工所处的职位，选择其直接领导或下属，平级其他部门同事对被评价者进行评价，填写与被评价者相应的《人才评价表》。 2、评价程序

大连市重点产业紧缺人才引进计划实施细则(1.5)

企业自主评价工作方案 (空白模板)(1)

企业高技能人才评价工作方案（模板）一、编制说明本方案适用于企业特有职业的培训和鉴定。二、基本情况（一）申报企业基本情况（请说明企业规模、业务/产品情况）（二）申报项目基本情况 1、职业名称/等级（职业名称需来源于《中华人民共和国职业分类大典》，并请注明职业编码） 2、职业标准情况（请说明职业标准为国家职业标准、工人技术等级标准或其它行业标准，后两种职业标准的文本请另附） 3、企业内该职业（工种）主要工作任务（说明职业（工种）在本企业中覆盖的岗位、人员数量及主要工作任务）三、培训方案（请根据企业内该项目实际生产情况，分单元写明培训的主要内容，并注明培训的主要方式、师资、教材和培训时间、地点安排等）培训单元1：*****（单元名称）（一）培训主要内容 1.1 1.2 1.3 …… （二）培训主要方式（请根据培训主要内容，说明培训主要方式，文本格式可参照“通过*******培训方法，开展*****、*******、*******的实训项目”来写）（三）培训安排（请说明培训地点、培训时间安排等）培训单元2：*****（单元名称）

四、鉴定方案（若采用理论知识考试和操作技能考核分开的鉴定模式，请参照下列格式书写：）（一）鉴定方式鉴定采用____（考核或考评结合）方式，由理论知识、操作技能两部分组成。其中理论知识考试采用___（闭卷或开卷）____（计算机机考或笔试）方式，操作技能考核采用_____（实际操作考核、笔试、口试、评审）方式。理论知识考试和操作技能考核均采用百分制，成绩皆达60分及以上者为合格，不及格者可分别进行补考。（二）考核方案 2、操作技能考核方案（1、操作技能项目的鉴定可以采用纯考核或考核和评审相结合的方式。若采用考核和评审相结合的方式，评审部分的配分一般不大于40%。 2、操作技能部分的项目数一般可设置3-5个（二级、一级应设综合能力考核项目），每项目至少含两个单元。 3、操作技能和理论知识部分的题库题量和鉴定题量之比应大于3:1。）考核项目表

引进紧缺人才实施方案

2014年宜都市事业单位引进紧缺急需专业人才实施方案为大力实施人才强市战略，加强全市紧缺急需专业人才队伍建设，拟面向全国一类本科院校及211类重点高校引进一批优秀大学毕业生到我市事业单位工作。具体方案如下：一、组建工作专班统筹实施为确保2014年紧缺急需专业人才引进工作的顺利开展和圆满完成，成立由市委常委、组织部长邓玉华任组长的领导小组，从市委组织部、市人力资源和社会保障局、市委编办、市纪委、各招聘单位主管部门抽调有关人员，组成工作专班。具体工作由市委组织部、市人力资源和社会保障局负责，专班具体人员由领导小组确定。二、引进计划根据《宜都市党政领导班子和干部队伍建设规划（2014－2017）》，采用面谈比选方式面向全国一类本科院校及 211类大学每年引进20名左右的紧缺人才。根据各单位呈报，结合空编和现状分析，初步拟定了引进计划33名（名单附后），共有9个部门。三、引进人才基本条件 1、热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，思想素质好； 2、品行端正，作风正派，具备良好的职业道德，无违法违

纪情况； 3、全国一类院校全日制本科及以上学历毕业生，其中全国211类重点高校本科及以上学历毕业生优先考虑； 4、年龄在30周岁以下(1984年5月1日以后出生)，硕士、博士研究生可以适当放宽，年龄最高不超过35周岁(1979年5月1日以后出生)； 5、录用后在宜都市服务年限5年以上； 6、符合用人单位岗位要求，服从工作安排。四、引进程序和时间安排 1、发布公告（4月上旬）。在宜都市门户网站、宜昌市、省等相关媒体上发布公告，广泛进行宣传。 2、召开宜都引进人才推介会（4月中旬）。在中南财经政法大学等武汉高校召开在汉重点高校大学生宜都推介会，宣传宜都和本次引进紧缺人才相关政策，发布相关信息，宣传宜都、推介宜都，吸引各类人才参与本次活动。 3、报名登记、资格初审（4月中下旬）。采取网上报名和现场报名方式进行，填写《引进紧缺人才基本情况登记表》，组织报名登记，进行初次资格审查，适时发布面谈时间和地点。 4、面谈比选（5月上旬）。根据报名资格条件，充分考虑我市对人才的专业需求，并依据报名人员的政治面貌、担任学生干部或社会团体职务情况、获奖情况、学业成绩及经历等情况，进行综合分析比选，差额确定参加面谈人员名单。面谈小组由用人单位和考评小组组成，采用集体与报名人员个别面谈的形式进

自主评价方案

企业岗位技能人才自主评价方案编制要求 1、目的：促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作、企业凝聚力等方面的提高，注重实用性、有效性、可行性。 2、组织：组织企业内外技术专家、管理专家和一线工作者通过职业分析梳理出企业某公司一岗位的工作要求。根据企业及员工的现状，考虑发展的需要，开发出培训需求，制定考核要求。 3、技术：注重某公司一岗位各等级的难度和宽度。 4、时间要求：理论考试结束后集中精力完成，电子稿经教务老师审定后打印书面稿。统考日后二周内完成，百分制。 5、格式要求：用A4纸打印，加封面装订一式三份，封面信息：姓名、单位、职业、等级与方案题目。正文字体：一级标题黑体小2号字体，二级标题黑体小4字体，正文仿宋小4号字体。 6、提供的模板，是对某公司个企业方案的精编版本，仅结合框架而提供了最基本的示例内容，仅供参考。正式方案应当结合本企业实际，做出充分说明。 7、提供的模板中，举例已用下划线标明，方案结构图如图1 所示，正式文档中请勿保留。图1 方案结构图

自主评价方案编制模板 (以某公司企业为例，仅供参考) X企业某公司岗位技能人才自主评价实施方案一、引言说明：提出本方案的目的和意义。促进本企业技能人才的技能水平、职业素养、团队合作精神、企业凝聚力等方面的提高，注重实用性、有效性、可行性。举例：为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》等要求，全面提升企业技能人才队伍的整体素质，某公司决定2013年度实施企业技能人才标准化体系。企业技能人才评价标准化体系是以企业人力资源管理体系为依托，以国家职业标准为依据，以岗位职业标准为基础，以企业技能人才的职业能力建设为核心，为企业提供规范化的评价工作流程和工作内容，对职工的职业能力、工作业绩、职业道德等内容进行综合评价的考核鉴定机制。建立人才评价体系是对公司人才进行客观的评价，通过评价，准确掌握人力资源数量、质量，为某公司人才发展、人才使用、人才储备提供可靠依据，现实人力资源统筹配置、人力资本不断增值，更好地为某公司的发展提供人力资源支持。本方案在编写过程中，紧密围绕公司人才发展规划，并结合国家职业标准与培训考核要求，某公司“企业技能人才评价标准化体系建设基地”决定按初级、中级、高级、技师、高级技师五个层级进行人员评价，并紧紧围绕我公司长远发展规划要求，多渠道、多形式自主培养高技能人才；有计划，有重点地培养岗位紧缺的高技能人才，加快我企业高技能人才总量增长和结构优化。本方案由公司人力资源部起草，生产部、技术部提出修改意见。由人力资源部归口管理。

XX公司人才测评方案

XXX公司人才测评方案一、测评目标 1．了解员工队伍的工作态度、个性、能力状况、工作绩效等基本状况。 2．为公司的人员选拔、晋升、考核、调动、任免工作提供决策依据。 3．为干部后备队伍的建设提供基础。 4．为员工的职业生涯规划、人职匹配、培训、奖惩等提供参考依据。 5．为公司的人员招聘提供系统科学的现代工具。 6．为公司在用人筛选上提供参考资料。 7．形成公司360度人员考评系统。二、测评指标结构体系测评内容侧重从工作态度(敬业精神)、人员素质测评和绩效考评3个方面进行，将主观评价和客观测评技术相结合，主观评价中将上级评价、同级评价、下级评价和客户评价相结合，客观技术评价中将笔试、面试、土作模拟和评价中心等技术相结合，做到全方位评价一个职员，即实施360度测评。 1．工作态度评价指标对公司的认同感、对在公司发展前景的信心、工作积极性、对同事工作的促进、团队的协作努力程度，以上项目由其上级经理、同事、下级和客户分别用相关的评议表格进行主观评定。 2．素质测评结构体系依据公司各岗位工作分析的职位要求，含人格特点、管理风格等项。 3．绩效考评结构体系每月工作完成率；季度、年度评议；特别业绩与贡献。三、测评方法 1．人事测评量表人事测评量表是通过设计问卷来了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理素质，包括设计考卷来测试员工的智力、综合知识和专业技术。优点是可以进行团体施测，管理人员与普通员工一同进行，还可以在一定程度上消除他们对干部测评本身的敏感性。人事测评量表包括以下几个方面：心理测验问卷：了解各级员工的职业兴趣、职业人格、管理风格等心理

素质。适用于全体员工，包括中高层管理者。综合知识测验：用纸笔形式的测验来考察基层干部、普通员工和新招聘人员的科技知识、人文知识、外语及生活常识等方面的知识面。一般职业能力测试：选用纸笔形式、操作形式的测验，来考察基层干部、普通员工和新招聘人员的基本认知能力和动手能力。民主评议：由上级、同事、下级、客户对被评议人工作是否称职、是否优秀等进行打分评议。适用于全体员工，包括中高层管理者。 2．测评活动测评活动是在人员选拔的实践中发展起来的相对完整的测评形式，目前，采用以下几种测评模式应用于公司的人员测评。结构化面试：通过精心设计的具有一定应变结构的问题，以一对一或多对一的问答方式，即时考察测评对象的语言表达、人际沟通、思维反应能力。这一方法适用于新招聘人员的评价。行为事件访谈：通过专业的谈话内容分析技术，定量评价管理干部的各个胜任特征。这一方法适用于中层管理人员的管理潜力考察。评价中心：通过多种方式如结构化面试、公文处理、工作情景模拟、管理游戏等等，来全面考察干部候选人的综合管理能力。这一方法适用于中高级管理者的选拔，同时也可作为对中高级管理者管理能力的一种行之有效的培训方法。讨论推荐：由各部门组织、总结讨论部门内每个员工的工作态度、工作完成情况、称职与否等等，按一定比例评出先进个人。四、测评工具公司人才素质测评系统由《XX民主评议指标体系》、《XX综合测验1～6》、((XX职业倾向问卷))、研发人员笔试、信息网络技术支持人员笔试、GDT面试、《工作态度民主评议表》、《工作能力民主评议表》、《工作目标考核表》、《年度绩效考核表》等组成。另外一些专项的工具包括((董事会办公室人员选聘题库》、《高校应届毕业生面试常用题库》等。五、不同类型员工与不同测评目的所用的测评方式（一）新进员工招聘测评 1、普通职位

甘肃省引进急需紧缺高层次人才(团队)项目扶持办法(试行)

甘肃省引进急需紧缺高层次人才（团队）项目扶持办法（试行）第一章总则第一条为加大对引进急需紧缺高层次人才（团队）创新创业项目的扶持力度，根据《中共甘肃省委甘肃省人民政府关于加快引进需紧缺人才的意见》有关规定，特制定本办法。第二条坚持公开、透明、科学、公正，按照自愿申报、专家评审、政府决策、社会公示的原则，对符合条件的人选及项目进行扶持资助。第三条省委人才工作领导小组负责项目扶持工作的组织领导和统筹协调，由省科技厅牵头，省发改委、省工信委、省财政厅等部门共同负责项目申报、组织评审、资金管理、跟踪考核等工作。第二章扶持对象和类别第四条本办法所称引进急需紧缺高层次创新创业人才（团队），是指具有国际或国内先进水平，掌握或能够突破关键核心技术，对我省发展高新技术产业、战略性新兴产业和改造提升优势传统产业具有重大影响，在我省开展成果转化或科技研发，能创造显著经济效益和社会效益的高层次人才或团队。第五条对引进高层次人才（团队）的项目扶持主要分两类： 1、重大科技成果转化项目扶持：引进高层次人才（团队）带高新技术研发成果、专利技术等自主知识产权的项目，与我省

企业合作实现产业化，或在我省创办、领办企业，实施科技成果产业化的，经评审，最高可给予1000万元的转化扶持资金； 2、重大科技研发项目扶持：引进高层次人才（团队）依托我省企业、高等院校、科研院所或其他科研平台，承担国家级重大科研项目，或开展对我省科技创新有重大影响的科技攻关活动的，经评审可给予最高500万元的研发扶持资金。第三章申报和推荐第六条用人单位是引进急需紧缺高层次人才（团队）创新创业项目申报的主体，负责推荐引进人选及相关项目。第七条符合条件但尚未有承接单位的高层次创新创业人才（团队），可以采取自荐方式直接申报。第八条申报评审扶持项目的高层次创新创业人才（团队），必须具备良好的工作基础，有明确的研究方向和研究目标，符合我省经济社会发展需要，掌握核心技术或知识产权，由带头人和若干名核心人员组成，在国内外科研机构或重大项目稳定合作2年以上，遵纪守法，具有良好的职业道德，严谨的科研作风和科学、求实、团结、协作的精神，学术水平在本领域内具有明显优势，已取得突出成绩或具有明显的创新和产业化潜力。第九条申报评审扶持项目的高层次创新创业人才（团队）所创办或领办企业，原则上应已在我省完成工商注册（注册资本不低于100万元）和税务登记手续，企业成立5年以下（时间计算以申报当年1月1日为限），且该企业由引进人才控股，或引

面试方案：区第一批“脱贫攻坚专项引才行动”暨高层次急需紧缺人才引进工作面试方案

××区第一批“脱贫攻坚专项引才行动”暨高层次急需紧缺人才引进工作面试方案根据××市人才工作领导小组办公室、××市人力资源和社会保障局《关于报送××市“脱贫攻坚专项引才行动”人才需求计划暨××年度高层次急需紧缺人才需求计划的通知》，中共××市××区委组织部、××市××区人力资源和社会保障局《关于报送××区“脱贫攻坚专项引才行动”人才需求计划暨××年度高层次急需紧缺人才需求计划的通知》，××市人力资源和社会保障局《××市人力资源和社会保障局关于同意××市××区开展第一批“脱贫攻坚专项引才行动”暨××年度高层次急需紧缺人才有关事项的批复》及相关文件精神，为确保我区第一批“脱贫攻坚专项引才行动”人才需求计划暨××年度高层次急需紧缺人才引进工作顺利完成，特制定本面试方案。一、引进原则和程序人才引进工作严格按照公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开引进条件、公开引进程序、公开引进结果“三公开”制度。按照面试、体检、考察政审、公示、聘用审批的程序进保存并发布行。二、面试（一）面试对象

1.在××市“脱贫攻坚专项引才行动”××大学招聘会现场应聘××区职位且现场已初审、复核组复核通过人员。 2.在用人需求单位或通过网络应聘××区职位且经用人单位初审、复核组复核通过人员。 3.名单见附件（二）面试面试采用结构化方式进行。复核通过人员确定为面试对象。根据各职位招聘人数与面试成绩从高到低排名按1:1确定为进入下一环节人员。复核通过人员与引进计划数为1:1的考生，其面试成绩须达到60分及以上方能进入下一环节。参加面试的考生须持第二代有效《居民身份证》（含有效《临时身份证》）到指定地点进行面试。面试前请仔细阅读《面试人员须知》（附件2）。本次面试不举办任何形式培训，也不指定任何复习资料。面试时间：××年3月4日（星期日）面试地点：××一小(地址：××区××路××坡11号原××财校) （三）成绩计算

企业自主评价体系

开展自主评价方案 1、组织机构包括自主评价工作领导小组、技能评价委员会等。 2、人员安排（含专家队伍） 3、制度已经建立或准备建立的评价制度，如初始等级评定、等级晋升制度等。 4、工作流程根据技能鉴定评价领导小组研究决定，技能人才评价工作分为五个阶段进行：第一阶段：宣传发动统一认识、加强领导。人力资源部、技校、生产部及各车间、班组要团结在自主评价领导小组的周围，积极做好技能鉴定工作的宣传，让员工充分认识到技能学习、技能培训、技能鉴定工作的重要意义，从思想和行动上重视技能培训、鉴定工作。第二阶段：技能培训在自主评价领导小组指示下，技校协同企业制定详细具体的、形式多样的、有针对性的技能工种培训计划。教学模式要求有专业老师授课、案例分析、现场教学等多种模式。从培训的方式和方法上保证培训的效果。第三阶段：技能考核

技能考核是对员工技能水平的测试与认证。技能考核由理论考试和实践考试两部分组成。由技能评价委员会组织具体实施技能考核方案。第四阶段：总结提高对技能鉴定评价工作进行总结是提升企业技能鉴定评价工作水准的必要手段之一。根据领导小组的精神指示，技能评价委员会要组织各部门相关人员在技能鉴定工作完毕后对技能鉴定工作进行总结，并做好鉴定工作的经验交流相关的会议。要不断总结企业技能人才自主评价工作经验，按照PDCA的原则，不断完善企业技能人才评价标准化建设。【注：所谓PDCA，即是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、行动(Action)的首字母组合】第五阶段：体系保障利用“高技能人才示范基地”为平台，创造性的开展员工技能教育和人才培养平台，争取技能鉴定由成就，自主评价有改善，人才目标有实现，工艺技术有创新。二、技术体系 1、评价岗位的职业名称举例：电工、焊工、钳工等 2、等级设置说明：包括各等级的工作要求（可参考国家职业标准、行业标准、企业内岗位作业或岗位能力标准，组织企业内技术专家、管理专家和一线操作者，通过职业分析梳理出企业岗位的工作要