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手绘效果图教学大纲

《手绘效果图表现技法》课程教学大纲 （总课时 72 学时） 课程名称：《手绘效果图表现技法》课程编号： 课程类别：职业能力课适用专业：装饰艺术设计专业 先修课程：《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》 后续课程：《室内设计原理》、《室内陈设设计》、《家居空间设计》 总学时：72学时 执笔人：审核人： 一、课程性质与作用 (一)课程性质与作用 《手绘效果图表现技法》是装饰艺术设计专业的基础应用课程之一。它是连接设计者设计构思与最后设计方案的桥梁，在整个室内设计流程中占据了很重要的地位。《手绘效果图表现技法》是以教师讲解辅导，学生手绘练习为主的课程，将理论课内容实践化，从而在理论与实践上完整的掌握本课程的教学内容。 通过对《手绘效果图表现技法》的学习和研究，可以让学生更加直观的掌握对室内各空间形体的具象化认识。也是训练学生快速表达自己设计思维的一种手绘训练。同时还要求学生掌握多种绘图的方法，培养他们的手绘能力。 本课程授课周期为9周，共72学时，《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》为前续课程，《室内设计原理》、《家居空间设计》为后续课程。 （二）课程设计思路 模仿实践——讲授理论——模仿实践——讲授理论——创作实践 手绘效果图表现是专门针对艺术学院各个专业学生开设的一门职业核心技能课。主要目的针对环境艺术设计专业奠定必要的造型表现基础。学习效果图手绘表现的基本理论知识与表现规律，练习并探索效果图手绘表现方法和技巧，为以后的环境艺术设计及设计图纸的表现打下良好的基础。培养目标是具有一定审美品位，较好的艺术设计创新意识与造型表现基础，同时具有设计徒手表现能力的人才。课程可以培养学生的图象记忆能力、图纸表现能力，引导学生通过效果图手绘表现进入设计领域这样的一个过程，并且具备表现能力，促进学生职业素质的养成。本课程课堂讲授与课堂练习相结合，课外学习为辅的教学方法。采用讲练结合、因材施教，引导学生 通过效果图手绘表现进入设计领域这样的一个过程，并且兼顾一定设计创造能力。 二、课程目标 （一）基本知识教学目标 效果图手绘表现基本理论知识，练习并探索效果图手绘表现的表现方法和技巧。建立效果图手绘表现能力。 （二）基本技能目标 手绘效果图是一种设计语言，又是设计的组成部分。室内设计的图形思维方法是建立在徒手画的基础之上的，通过学习力求把复杂的物象抽象化，将复杂多样的表现技法浓缩成几种规律的表现技法，在训练上采用分解训练和综合训练、感性与理性的学习方法使学生在较短的时间里掌握好手绘效果图快速表现技法，手绘表现能力的训练有助于加强设计师对空间想象能力与空间效果的感受力和表现

学室内设计手绘步骤

第一部分：手绘基础，徒手线条 1.手绘基础知识详细讲解 2.建筑线条风格及具体表现方法 第二部分：透视的基本特征及规律 1.一点透视（平行透视） 2.两点透视（成角透视） 3 . 一点斜透视 4. 三点透视鸟瞰图的透视 5.透视图的综合运用及表现技法 第三部分：室内空间练习 1.几何形体的穿插空间练习 2.各几何形体空间前后虚实关系的把握 3.复杂几何形体的具体表现 4.空间透视画法解析 5.空间组合解析，强化练习 6.家具陈设组合形体强化练习 第四部分：室内的各个形体家具的复杂关系 1.效果图中的分面及高光 2.效果图中的退晕 3.投影和倒影 4.重心、焦点与虚实 5.调子的选择和衬托 6.室内家具陈设轮廓画法解 7.圆的透视画法及运用（圆形餐桌圆吊顶等） 8.工装空间透视 第五部分：效果图中的配饰设计的画法： 1.家具陈设单体和工装单体的画法 2.家具陈设组合的画法 3.室内装饰物品等 4. 吊顶结构的画法 5.室内植物的画法 6.各配景在主景中的实际运用 7.空间虚实的把握 第六部分：室内空间场景构图技巧及效果图中的软装配饰的画法： 1.室内空间构图技巧 2.效果图收边处理方法 3.软装布艺的画法 4.软装装饰画画法 5.软装设计元素的画法 6.软装不同风格画法等 第七部分：室内局部空间效果图手绘表现 1.室内局部空间效果图画法 2.室内局部景观效果图的画法 3.休闲区、户外阳台小景画法 第八部分：室内效果图手绘表现及马克笔技法的运用 1.快速表现时室内透视表现马克笔运用 2.室内家具陈设的光影及材质表现马克笔及彩铅运用 3.马克笔在室内效果图中的表现 4.水性马克笔与油性马克笔的区别以及用途 5.马克笔的冷暖关系讲解 第九部分：从平面转变到效果图和鸟瞰图的画法技巧解析 1.一点透视的运用及徒手表现马克笔技法 2.两点透视的运用马克笔手绘表现 3.各种不同复杂室内空间总平面结合立面转化效果图及鸟瞰图的运用技巧宝典 4.马克笔彩铅的结合运用 5.马克笔各种不同的表现技法 第十部分：手绘在设计中的运用， 1.根据实际案例进行讲解与手绘的联系以及用手绘快速表现 2.教师根据学员已学知识结合实例讲解进一步巩固学员对知识的掌握和熟练程度

室内设计教程全套+3dmax_vray_cad_ps室内教程

超越正版室内设计教学课程 3dmax vray ps cad室内教程本教学课程由方案吧整理而得 本套教程包括各室内设计软件的基础教程和实例教程 1.室内设计的方法 2.室内设计理论 3.室内设计图典 4.室内设计原理 5.室内外设计师认证专业班教学大纲 6.室内环境污染规范 7.室内设计色彩搭配 8.室内照明原理 9.室内装饰工程设计施工详细图集 10.室内设计规划 11.住宅建筑室内声光分析 12.住宅建筑室内振动限值及其测量方法 13.民用建筑工程室内环境污染控制规范 14.中国风水学 15.阳宅相法简析 16.建筑装饰色彩原理和运用 17.建筑装饰工程合同范本 18.风水理论中山水和审美的探讨 19.风尘学理论简析

20.风水和建筑 21.名师室内设计风水讲座----家居/办公室合理布局风水文化教学 22.色彩构成 23.色彩和室内设计使用 24.色彩知识 25.素描和设计 26.新版建筑规划规范大全 27.住宅装饰装修工程施工规范 28.浅谈住宅厨房室内设计 29.砖混结构设计详解 30.装饰工程施工合同 31.CAD制图统一规则 32.家庭居室装饰工程质量验收标准 33.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范 34.给水排水制图标准 35.彩色效果图 36.城市规划规范 37.厨房的设计和布置 38.厨房设计原则 39.高层建筑防火规范2001 40.建设工程文件整理规范 41.建筑电器规范

42.建筑结构规范 43.建筑制图标准条文说明 44.美学原则 课程目录如下: 1.3dsmax中文版基础入门教程1盘,让学员从最基础开始认识3DSMAX软件,了解3D软件的界面布局,基本工具使用,达到初步认识的目的,本环节共安排了37个教学片段,教学时间约为487分钟.(对初学者来说,学习3D的中文版最为合适,容易入门) photoshop中文版基础入教程,PS软件本为平面设计软件,在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理,使图达到完美!本环节共安排了约280分钟的教学! 2.3dsmax英文版基础教程+3dsmax室内制图工具使用+室内实例制作2盘,进一步认识3dsmax软件英文版界面(设计师们还是统一习惯使用3D英文版本的,需要养成这个习惯才能通用),运用3D软件在室内制图过程中的技巧操作,了解制图思路和出图流程. CAD导图到室内单面无缝建模方法,泛光灯,聚光灯,物理灯光等3D灯光的室内运用,各种材质表现讲解,最后通过客厅,卫生间及卧室等室内实例来进一步了解室内制图,本环节教程约为1100分钟的教学时间,内容完整巨大!

cad室内设计图基础绘制教程

cad室内设计图基础绘制教程 这里我以CAD2007为例，打开CAD2007.我们来熟悉一下CAD的 工具面板。 首先我们要测量好房间的尺寸，画好草图之后就可以开始制作了。我们先来看怎么画直线。左侧工具面板第一个就是直线，这里要注 意画直线要选择“正交”，“正交”没有打开画的就是斜线。图中 红色框住的地方是我们要注意的。 点击下直线按钮在空白处随便点一下，然后往四个方向随便哪个方向移动鼠标，数值是可以直接输入的(以毫米为单位)，输入好数 值按“回车键”就可以了。 墙体一般都是双线表示，单线变成双线我们可以用“偏移”工具，点击“偏移”输入好要偏移的数值(一般外墙是240mm)，点击“回 车键”出现小的方框后移动鼠标把小方框放到刚画好的线上按住不 要松，然后鼠标向下移动任意位置松开鼠标，就会出现和他一模一 样的线了，间距就是刚才输入的数值。 这里有用到弧线在左侧工具栏的第六个就是“圆弧”，圆弧是有三个点组成， 所有都画好之后就要把尺寸标注上，标注尺寸是在右侧工具栏，如果没有就在右侧工具栏空白处“右键”——鼠标移动到“ACAD”——就会出现工具栏选项了点击“标注”就会出现标注工 具栏了，标注怎么设置这里就不在说了，以后会写一篇单独介绍标 注设置的，请关注。 标注尺寸的时候需要用到“对象捕捉”，我们要对“对象捕捉”进行一下设置，在“对象捕捉”上右键就会出现设置，一般要把 “垂足、断点、终点、圆心、节点、交叉点”都勾选上，选好了点 击确认就可以了。

下面我们再标注就方便多了。标注好之后我们就可以美化一下图纸了，放一些沙发、花草、之类的，这些模型都是实现做好的。 看了“cad室内设计图基础绘制教程”的人还看了：

(完整版)18.《室内手绘线稿表现技法》课程标准.doc

18.《室内手绘线稿表现技法》课程标准 适用专业：建筑装饰工程技术 课程代码： 990001C学时：56 （一）课程性质 1、课程性质： 本课程是建筑装饰工程技术专业重要的必修专业基础课程，手绘效果图是设计师用来表达设计意图与客户进行方案沟通的媒介，它既是一种语言，又是设计的组成部分。 本课程的任务在于提高学生的手绘表现能力，使学生能够清楚的表达自己的设计意图， 来提高学生的设计表现能力，为后续专业课程奠定基础。 （二）课程设计思路 学生掌握必须的相关理论知识，尽快掌握造型表现的一般规律和法则，循序渐进的 学习练习，从而扎实的掌握手绘效果图的表现技巧，从而提高学生的设计能力和审美能力。 （三）课程的目标 （1）使学生了解设计表现的基本概念、表现技巧、主要表现形式； （2）树立手绘表现作为设计基础训练的观点； （3）能够正确表现出对象的形体结构、体积空间、明暗关系、质感等属性。 （四）课程内容及教育教学要求 表 1 课程内容及教育教学要求一览表

章节课程内容教学要求 第一章表现技法概述 1. 效果图的概念基本要求：教师通过室内设计手绘 2. 手绘效果图与电脑效果图的区别表现的案例，引导学生了解手绘表现技 第一章 3. 室内设计手绘效果图的作用能的重要性。另外通过一定量图片，引 4. 室内手绘线稿表现技法的分类导学生了解不同的手绘表现风格。 学时理实论践 14 第二章一点透视空间基本要求： 1. 构图基本技法讲授 1. 构图技巧 2. 作品分析，引导学生理解构图原 2. 透视的基本分类理 第二章3. 平面图与空间透视效果图转化技 3. 理解三类空间透视（一点透视，14 法二点透视，一点斜透视） 4. 一点透视透视原理及基本规律 4. 详细讲一点透视 +多临摹 重点掌握：构图技巧，一点透视。 第三章二点透视空间基本要求：理解一点透视和两点透 1. 两点透视透视原理及基本规律视区别与联系，通过对比，多临摹两点 第三章14 2. 一点斜透视透视原理及基本规律透视作品。 重点掌握：两点透视。 基本要求：理解一点透视和两点透 视以及一点斜透视区别与联系，通过对 1. 一点斜透视透视原理及基本规律比，多临摹一点斜透视作品，以及综合 2. 综合训练（练习由平面图转效果之前所学，综合练习，并且进行创意设 第四章14 图线稿创意）计。 3. 考试重点掌握：命题平面图一角度，学 生自己发挥创意，以任何一种透视方法 创作。 （五）教材选择建议 学生手册 （六）课程教学资源的使用与建设

从零开始室内设计教程学习步骤

从零开始室内设计教程学习步骤 很多人对室内设计这个行业很感兴趣，也有很多正在学习的新人朋友，都对怎么样去学习室内设计感到迷茫。作为一个在室内设计行业了8年的老人，为你解答室内设计教程有哪些步骤，应该怎么样去学习，什么是学习重点，过程中应该注意的问题。 、电脑2、网络连接3、AutoCAD软件、3dmax软件、Vray软件、Photoshop软件 一、树立学习室内设计的信心1、关于转行学习室内设计说实在话，室内设计行业真的门槛很低，稍微有点悟性的人，都会很快把相关的东西学会的。不是人人都是要去当大师，很多朋友只是需要的是一个收入不错的，我想这不会很难。不管你之前学的是什么专业，干的什么，只要你花点时间，都可以进入这行的。 2、文凭、证书、能力看中的是个人的能力。而在你去应聘，不了解你，你之前的文凭就是证明你能力的一个因素；如果你没文凭，你可以用作品、设计，用你的口才来证明你的能力。证书。证书无实际意义，而且室内设计行业发证的机构太多，这些机构都想去挣这个钱。设计行业是属于典型的创意性行业，所以证书真心不是很必要。你可以想象一下，业主会因为你的证书多就选择你的方案吗证书只能在谈单前期忽悠下业主，后面还是看你的能力。 3、3dsmax&vray和手绘，哪个更重要3dsmax&vray，我还是继续我上一帖说的话，一是，可以作为你前期进入的敲门砖，也可以很好地为你带来一些兼职收入；二是，前期可以很好的提高设计能力。一个画画好的人，至少在设计时一些常见的材料选择、色彩搭配、收口问题等都会解决得很好。手绘，从最根本说，手绘应该是设计创作过程中，快速表达自己创作思想的一个手段。实际时，在和业主谈单过程中，你可以通过手绘快速的表达自己的设计思想和理念，当然也可以在业主面前表明自己是搞艺术设计的，要相信你的设计能力。就我个人来说，我手绘真心不咋样，也很少遇到真正需要自己去花心思来设计的项目，给展示都是一律使用电脑。 4、美术功底是否必须很多初学这行的朋友都在问，想学习室内设计行业，但是自己没有美术功底，怎么办其实室内设计行业，说好听点叫室内设计，换个名字叫装饰装修，它还涉及到具体的施工操作，它并不是一个纯粹的设计创

自学室内设计需要的些教材

A 类 设计基础课 素描 明确素描的基本概念，掌握素描的各种表现形式，提高审美和造型能力。通过静物写生，学习构图、比例、透视、明暗、空间等基本造型元素。 色彩 了解色彩规律，提高色彩感觉，掌握运用色彩表现空间及结构的能力，静物写生。 三大构成 了解空间形态构成基本要素，平面、空间色彩组合与色彩感觉，形成设计思维与概念。学习形式美的法则、点线面的基本构成、各种平面构成形式；学习色彩三要素、色彩对比、调和及色彩心理等；学习立体构成要素，包括形态、材料和技术要素等。 B 类 专业基础课 室内设计制图 学习制图的方法、规范及标准，掌握装饰施工平面图、立面图、剖面图，以及局部大样图、轴测图、节点图的绘制方法。制图基本方法及规范；绘制施工平面图、立面图、剖面图。 装饰材料与施工工艺 认识并熟悉建筑装饰材料的分类及其应用范围；了解建筑装饰工程施工工艺与施工流程、装饰构造等。水泥、石材、陶瓷、玻璃、板材、涂料、织物、塑料、金属、灯具、洁具、胶粘剂等各种材料的应用范围和施工工艺。 预算报价与招投标 掌握工程施工预算概念及方法，运用定额编制工程预算。学习装饰工程预算方法；人工、材料、机械费的组成与计算。 手绘表现技法 了解透视图、手绘效果图、渲染的表现技法，运用各种工具表现设计构思。如水彩、彩铅、马克笔快速表现。 室内设计原理 了解室内设计最新发展趋势、研究范围，结合实例学习室内设计的基本方法、人体工程学和陈设等。掌握室内设计的有关知识，如室内采光、照明、色彩、家具、陈设、绿化、室内环境心理学等，结合人的行为等有关要求，创造适怡合理的环境。采用实例讲解与训练相结合。 C 类 电脑辅助课 AutoCAD

室内设计学：家装基础入门课《零(无)基础学习教程全集》

室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》 室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》室内设计学：家装基础入门课《零（无）基础学习教程全集》详情潭州-室内设计学：家装基础入门课（一）行业简介《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（二）框架结构《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（三）框剪结构《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（四）设计方案《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（五）户型分析《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（六）量房技巧-上《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（七）量房技巧-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（八）量房技巧-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（九）人体工程学-上《零（无）基础学习教程全集》

潭州-室内设计学：家装基础入门课（十）人体工程学-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十一）人体工程学-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十二）户型分析-上《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十三）户型分析-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十四）户型分析-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十五）风格解析之中式风格-上《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十六）风格解析之中式风格-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十七）风格解析之中式风格-下《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十八）风格解析之欧式风格-上《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（十九）风格解析之欧式风格-中《零（无）基础学习教程全集》 潭州-室内设计学：家装基础入门课（二十）风格解析之欧式风格-下《零（无）基础学习教程全集》

室内设计手绘表现技法教案

课程名称：室内设计表现技法 课程代码： 任课教师: 专业班级: 计划课时: 教材版本: 参考教材： 第一章基本概念和理论 1、课时：理论2课时 2、教学目的：通过学习，使学生掌握室内设计手绘效果图的重要意义及作用， 为学生学好手绘效果图奠定良好的基础。 3、教学重点：1、室内设计手绘效果图表现的作用 2、室内设计手绘效果图表现技法的分类 4、教学难点：优秀室内设计手绘效果图如何实现 5、主要内容：手绘效果图表现的作用、手绘效果图表现技法的分类、优秀手 绘效果图的实现 6、教学方法：多媒体课件讲授 第一节手绘效果图表现的作用 一、推敲设计思路 手绘是一种快速记录的方式，可以用来表现很多想象的空间，许多著名设计师都是用快速的视觉语言记录某一瞬间停留在脑海中的设计方案，将其记录在纸上，从而抓住那一瞬间的设计灵感。

在室内设计中，同样需要先通过概念的手绘图传达出设计意图，通过反复推敲并及客户沟通后再绘制设计草图，并进一步推敲设计方案，这一过程需要反复地利用手绘来表现，这是设计过程中最具成就感的过程。 设计草图一定要充分地反映出设计师的设计意图．这是设计师在及客户沟通和思考时的传达意向图。设计师用平面图、剖视图及透视效果图等可以充分表现出空间关系和细部的处理手法。为了更清楚地表现设计意图，还可以在图纸上面标注一些细部节点样式和做法。 二、表现设计方案 任何室内设计都是将设计灵感绘制成设计草图，再进一步通过设计草图去探讨设计方案的可行性。确定设计方案可行后便可展开后续的具体化设计，最终将设计灵感变为现实。 在方案设计过程中，设计师常利用手绘草图方案来快速表达设计意图，并及客户进行沟通，推敲方案。反复推敲手绘草图方案后，得出最终的设计方案，这时就可将这一设计方案绘制成电脑效果图给客户交底。在设计方案完全确定后，进入初步设计及施工图设计阶段，用施工图传达施工及设计意图，最终到施工现场交底。 三、传达施工意图 手绘除了在设计过程中具有重要作用外，在施工过程中也能起到重要的说明作用。如在施工现场常会碰到施工人员对某些结构不能理解，或者施工图纸及现场不符的情况，这时就需要设计师或者项目经理快速将修改的设计意图绘制在纸上及施工人员现场沟通或调整，并绘制出临时调整的图纸及施工参数和数据，达到设计及施工的结合，用图形的形态去传达施工意图。所以，施工过程中更需要充分理解设计方案并熟练掌

室内设计专业手绘表现技法课程的教学体会-最新文档

室内设计专业手绘表现技法课程的教学体会 《手绘表现技法》课程的主要教学任务是让学生系统地掌握多种手绘表现的方法，并通过手绘效果图表现其设计理念及设计方案，它的教学目的是提升学生的设计创意、表达和沟通水平，以满足社会对室内设计人才的实际需求。 一、手绘表现技法课程现存的问题 1.学生的绘画基础相对薄弱。随着全国高等教育的扩招，很多学生都报考艺术类专业的志愿，特别是对于文化课基础比较薄弱的学生，报考艺术类专业就成为他们实现大学梦想的首要选择。这类艺术考生只是经历过短期的绘画培训，因此他们所掌握的绘画技巧都属于应试教育，并没有在学习的过程中真正掌握绘画要领，打下坚实的绘画基础，因此影响了学生的绘画基础表现能力。面对这类学生的情况，应加强学生入学后的绘画基础训练，从素描、色彩、速写训练开始入手，以提高绘画表达能力。 2.学生对手绘表现的重视不足。随着信息时代的到来，电脑成为设计表现的主要手段，使得学生更加依赖于电脑效果图。面对这种情况，教师应该让学生明白手绘表现的重要性，使学生懂得手绘表现能力是设计师所应具备的基本素质，它能够很好地表现设计灵感和设计思想，是今后工作中沟通的重要手段之一，同时也是提高设计师艺术修养的重要途径，这些优势都是电脑操作所不能给予的。 3.教学方法单一。在以往的教学中，教师所采取的教学方法都比较单一，大多以学生临摹为主并贯穿课程始终，课程结束学生只能单纯的临摹几张手绘效果图，离开模板则不能自主进行手绘表达。因此在授课过程中，教师应采用多种教学方法相互补充，这样可以使学生的学习效果得到明显的提高，例如带学生参观设计较好的室内空间并进行现场作画、采用多媒体教学或是工程案例教学。 二、手绘表现技法课程教学方式的改进 1.将课外与课内学习相结合。课外学习主要是让学生利用平时的闲暇时间进行练习，要求以速写的形式勾画生活中的点滴设计，在不断积累的过程中，自己的手绘能力会得到潜移默化的提高。课内学习就是在课上按照老师的要求与

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室内设计教程室内设计全套视频教程室内设计全集视频教程 目前最全的室内设计视频教程，包括学习cad 3damx vr(ls) ps全部软件的视频学习，和包括室内设计方面的专业知识，包括施工工艺、居家风水、手绘等！ 全套dvd视频教程零基础学习，高清晰（目前网上很多教程都模糊不清，主要是上传视频会转码等原因）系统的学习，包括很多实例练习，跟素材。详细了解可去https://www.360docs.net/doc/b815976116.html,或https://www.360docs.net/doc/b815976116.html,了解 本套教程主要是自学，并在学习过程中可以像在线老师提问，适合学习对象：室内设计爱好者、室内设计行业初学者、想提高室内设计水平、想突破室内设计瓶颈，提高设计技巧的、想成为家装公司签单高手的、想学习手绘，提高效果图制作的、想自立门户，开设工作室的。可以说从基础到高级非常全面的一套教程！ 教程内容 1.《教程一》3dsmax 中文版基础入门教程1 盘, 让学员从最基础开始认识3DSMAX 软件, 了解3D 软件的界面布局, 基本工具使用, 达到初步认识的目的, 本环节共安排了37 个教学片段, 教学时间约为487 分钟.( 对初学者来说,学习3D 的中文版最为合适, 容易入门) photoshop 中文版基础入教程,PS 软件本为平面设计软件, 在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理, 使图达到完美! 本环节共安排了约280 分钟的教学! 2.《教程二、三》3dsmax 英文版基础教程+3dsmax 室内制图工具使用+ 室内实例制作2 盘,进一步认识3dsmax 软件英文版界面( 设计师们还是统一习惯使用3D 英文版本的, 需要养成这个习惯才能通用), 运用3D 软件在室内制图过程中的技巧操作, 了解制图思路与出图流程.CAD 导图到室内单面无缝建模方法, 泛光灯, 聚光灯, 物理灯光等3D 灯光的室内运用, 各种材质表现讲解, 最后通过客厅, 卫生间及卧室等室内实例来进一步了解室内制图, 本环节教程约为1100 分钟的教学时间, 内容完整巨大! 3.《教程四、五》Vray1.5 英文版超级渲染器基础操作教程+ 室内渲染教程2 盘: 过去设计师使用Lightscape 渲染器渲图, 随着电脑硬件的升级和客户要求的提高LS 已经满足不了需要(LS 渲图快而简单但效果一般,VR 渲图慢且复杂但效果是照片级的), 本环节教程约1100 分钟的教学课程, 通过基础教学和客厅及漫游展厅动画实例能够完全了解和熟练掌握VRAY 渲染器

室内设计自学攻略

室内设计自学攻略 一、学软件：3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、VRAY渲染插件； 推荐图书：《AUTO CAD 2008中文版建筑设计从入门到精通》、《中文版3ds Max/VRay效果图制作完全自学教程》、《3ds max＆VRay＆Photoshop极致表现——室内家居篇》含DVD、《3ds max材质与贴图设计经典150例》、《AutoCAD制图快捷命令一览通》。。。。。。 二、了解工作流程：从现场测量、方案设计、效果图，到与业主（个人/单位）沟通，再到方案实施，工程竣工，以及预决算的编制，工装还涉及到招投标文件的制作。 推荐图书：《室内设计工程图画法（第二版）》、《室内装饰工程施工技术》、《室内装饰材料》、《室内设计与制作实务项目教程》、《2010年亚太室内设计双年大奖赛优秀作品集》、《活学活用沟通技巧》、《室内建筑施工图典：居住空间》、《查图表看实例从细节学装饰装修工程预算与清》、《看图学装饰装修工程预算》、《室内装饰工程预算与投标报价》。。。。。。 三、基本的手绘技能：主要侧重于平面方案的现场绘制，以及局部透视图的表现，有利于业主对空间的理解，促成基本方案的确定。掌握素描、速写、蜡笔、马克笔等绘画工具的应用，正确的表达空间的透视关系（透视原理、线条表现、光影表现、环境表现）； 推荐图书：《手绘效果图表现技法详解——室内设计》、《素描的诀窍》、《室内设计效果图手绘技法——色铅笔表现篇》、《当代名家设计手绘赏析》。。。。。。 四、色彩的设计应用：世界丰富多彩，设计师更要对色彩很好的运用，才能创造出令人舒适的环境。 推荐图书：《色彩构成》、《室内色彩设计》。。。。。。 五、设计专业理论：设计原理、人体工程学、空间照明设计、设计心理学、设计风水、装饰材料构成、空间构成、交际学、文学水平； 推荐图书：《图解室内设计分析》、《人体工程与室内设计》、《图解室内设计思维》、《图解室内设计思维》、《设计艺术心理学》、《室内设计资料图集（附光盘）》、《新立体构成》、《室内构成》、《室内设计原理与实践》、《室内照明设计》、《室内陈设艺术设计》。。。。。。 六、境界的培养：个人衣着、言行举止、设计师气质以及对行业潮流的影响力； 推荐图书：《室内设计艺术赏析（艺术设计赏析）》、《室内设计创意》。。 学习室内设计必须了解社会、了解时代，优秀的设计作品也正是源于好的设计意识。 一、室内设计的内容分类 室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分： １．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

《史上最强3Dmax室内设计家庭装修实例视频教程》共10页

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系列视频教程。 如果同学们可以跟着我将教程的每一步认真学完，那么你在一定程度上就已经是一个3Dmax高手。 本教程共19章，每章又分多个细节，通过对数十个案例的分析制作，将3Dmax的运用讲解的通通透 透。 没有枯燥的文字，只有画面和声音的新鲜与直观，容易理解，轻松上手。如果你想学习3Dmax，那么现在 就启程吧! 教程目录 1.3dsmax制图基础 2.家具设计 3.现代家电设计 4.门、窗、楼梯制作 5.室内装饰物建模 6.现代灯饰设计 7.天花造型设计 8.客厅设计 9.厨房设计 10.卧室设计 11.卫生间设计 12.书房设计 13.中式餐厅设计 14.西式餐厅设计 15.吧台的设计 16.会议室效果图 17.办公室设计制作 18.保健品专卖店 19.酒店设计制作 1.3dsmax基础入门 1.3dsmax的工作界面 2.设置3dsmax的界面 3.修改3dsmax的工作界面 4.设置单位和显示方式 5.移动旋转缩放 6.创建几何体 7.捕捉工具 8.创建图形9.编辑多边形10.修改器使用-1 10.修改器使用-2 12.图形的修改-1 12.图形的修改-2 13.放样14.复制物体-1 14.复制物体-2 15.镜像工具和轴心点-1 15.镜像工具和轴心点-2 16.对齐命令-1

室内设计基础标准教案

课程总体教学安排 总学时总学分教学时 数分配讲课实验 平时 测验 考试机动 考核 方式 学生 人数 54 2 30 24 考查考查 使用教材与版本《室内设计基础》尼跃红、李瑞君编著，北京：中国纺织出版 社，2010.6出版 课程教学目标 室内设计是建筑内部空间的思维创造活动，是建筑设计的有机组成部分，是建筑设计的继续和深化。具体地说，它是以功能的科学性、合理性为基础，以形式的艺术性、民族性为表现手法，为塑造出物质与精神兼而有之的室内生活环境而采用的思维创造活动。通过相关基础知识的学习，进行实例设计，了解室内设计的流程，感悟设计创意，解建筑设计和内部环境设计的知识与审美素质提高相结合，在传授知识的同时，培养学生的素质与修养。 课程理论内容安排 章节内容时间安排 第一周：室内设计概念及室内设计理念 第二周：室内设计表现、室内设计的风格与流派 第三周：国内外室内设计的发展、室内采光与照明 第四周：空间色彩设计，室内色彩设计原理，色彩与空间变 化，色彩搭配法。 第五周：室内装饰材料与设计：装饰材料的类别，材料属性， 材料与空间设计。 第六周：室内照明设计，室内陈设设计，室内绿化。 第七、八．九周：室内设计方案制作。 54课时

主要参考资料《室内设计基础》尼跃红、李瑞君编著，北京：中国纺织出版社，2010.6出版

课程教学第1次教案-教学设计 总节次1-6节上课时 间 章节内容室内设计概念 教学目的通过本课的学习了解室内设计的方法和室内设计的内容分类，并能灵活的运用室内设计的基本方法，形成自己的一套室内设计的方法论。 教学重点室内设计的基本方法，室内设计的分类，并能灵活的利用室内设计的方法在现有的理论基础指导下来分析完成简单的室内设计。 教学 难点 室内设计的步骤和室内设计的方法教学 方式 讲授法、举例法、演示法 教学 手段 教科书、多媒体课件电脑 教学环节内容要点 教学 方法 时间 安排 内容安排第一章室内设计概念 1.1室内定义INTERIOR 1.2设计的定义DESIGN 美术与设计？ 设计与工程设计？ 1.3现代设计的范畴 （1）现代建筑设计，现代室内和环境设计 （2）现代产品设计或称为工业设计 （3）现代平面设计，包括包装设计，一般平面设计，以及企业形 象设计（corporate identity简称CI） （4）广告设计 （5）服装设计，包括时装设计与成衣设计 （6）纺织品设计 （7）为平面设计和广告设计服务的几个特殊技术部门。A摄影B 电影与电视制作C商业插图。 1.4 室内设计,环境艺术设计,建筑设计的关系 1.5 室内设计概念 第二章室内设计原理 2.1室内设计思维 理性思维是一种目的明确的通过严格的论证循序渐进的结果,目的明 思维是通过联想想象以扩散多个概念的过程,目的模糊 讲授 法、举 例法、 多媒体 教学 6课 时

室内设计手绘教学大纲

《室内设计手绘效果图》教学大纲 一、课的性质.任务和基本要求： 通过学习《室内设计手绘效果图》，全面系统地学习手绘的基础知识、增强学生室内手绘知识的基础。使学生熟练掌握各种巧，能在日后工作中灵活应用。 二、教材说明：《室内设计手绘效果表现》是清华大学出版社出版的十二五艺术设计国家 规划教材，由张恒国主编，本学期使用的是第一版，教材立足于创新、培养学生的动手能力。 《室内设计手绘效果图》理论教学大纲 （一）、本学科的理论目的、任务要求 通过理论可具体联系与创作，使学生理解手绘的原理，掌握绘制的基本操作技巧，为今后的室内设计手绘工作打下坚实的基础。

第一章手绘概念 【教学目的、要求】 通过本章的学习，使学生了解室内手绘技术的形成和发展，要求学生了解手绘的作用。【教学重点、难点】 室内手绘技术的形成和发展、手绘的作用。 【教学内容】 一、手绘技术的形成和发展 二、手绘的作用 三、优秀室内手绘作品欣赏 第二章手绘工具 【教学目的、要求】 通过本章的学习，使学生熟练使用手绘工具 【教学重点、难点】 手绘工具 【教学内容】 一、手绘工具分类 二、手绘工具分类使用 第三章透视原理 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解透视的种类。 【教学重点、难点】 透视机的种类 【教学内容】 一、一点透视 二、两点透视 第四章手绘基础 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解手绘基础与技巧。 【教学重点、难点】 线的运用、透视训练。 【教学内容】 一、线的运用 二、透视训练 第五章单体画法 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解基本室内单体的画法。

【教学重点、难点】 单体组合步骤 【教学内容】 一、单体组合步骤 二、室内陈设 第六章组合的画法 【教学目的、要求】 学习了一些组合室内空间画法、技巧。 【教学重点、难点】 组合小场景画法 【教学内容】 一、餐桌 二、组合小场景步骤 三、组合小场景画法 第七章简单空间 【教学目的、要求】 通过本章的学习，要求学生了解简单空间的画法和步骤。【教学重点、难点】 室内简单空间画法 【教学内容】 一、背景墙的画法 二、简单空间手绘步骤 三、简单空间手绘 第八章家具空间 【教学目的、要求】 通过本章的学习要让学生掌握家具空间手绘步骤。 【教学重点、难点】 家具空间手绘步骤 【教学内容】 一、客厅画法 二、卧室画法 第九章家具平面、立面手绘 【教学目的、要求】 通过本章的学习，让学生了解家具平面、立面手绘技巧。【教学重点、难点】 家具平面、立面手绘技巧 【教学内容】 一、家具平面手绘技巧 二、家具立面手绘技巧 第十章公共空间 【教学目的、要求】 通过本章学习，要求学生能掌握怎样绘制室内公共空间。【教学重点、难点】 大堂空间、公共餐饮空间、休闲空间手绘画法。

室内设计分类教程文件

一、室内设计的内容分类 室内设计是一门综合性学科，内容广泛，专业面广，大致分为以下四个部分： １．空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。 ２．室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。在条件允许的情况下也可以对建筑界面本身进行处理。 学习室内装修设计与实际工程结合得比较紧密，同时，这也是将设计师的设计意图实际实现的一个重要步骤。在现代室内设计教育中，它也是结合时间发挥设计思想的突破口。 ３．室内物理环境设计，这部分内容主要是对室内空间环境的质量以及调节的设计，主要是室内体感气候：采暖、通风、温度调节等方面的设计处理，是现代设计中极为重要的方面，也是体现设计的“以人为本”思想的组成部分。随着时代发展，人工环境人性化的设计和营造就成为了衡量室内环境质量的标准。 在这一过程中科技的发展和应用起着重大的作用，这主要指各种能够改造室内环境质量的方法、方式和仪器设备等等。但室内环境质量也包括环境

视觉感受的引入，例如，利用外部自然环境因素的引人而改变室内视觉环境质量。 ４．室内陈设艺术设计，主要是对室内家具、设备、装饰织物、陈设艺术品、照明灯具、绿化等方面的设计处理。 以上四部分阐明的是室内设计在设计过程中所应包括的内容，而室内设计的分类，可大体分为三大类：人居环境室内设计、限定性公共室内设计及非限定性公共室内设计。在人居环境室内设计中主要指住宅、各式公寓以及集体宿舍等居住环境的设计；限定性公共空间室内设计主要指学校、幼儿园、办公楼以及教堂等建筑的内部空间；非限定性公共空间室内设计主要是指旅馆饭店、影视院、娱乐空间、展览空间、图书馆、体育馆、火车站、航站楼、商店以及综合商业设施。 室内设计类型包含众多，专业内容涵盖面广，如何通过设计协调处理好，要求室内设计师必须具有高度的艺术修养并掌握现代科技与材料、工艺知识以及具有解决处理实际问题的能力。 二、室内设计程序 这其中包括两个方面，即室内设计的图面作业程序和室内设计的项目施工程序。从整体来看，室内设计的最终结果是包括了时间要素在内的四维空间实体，而它是在二维平面作图的过程中完成的。在二维平面作图中完成具有四维要素的空间表现，显然是一个非常困难的任务。所以调动起所有可能的视觉传递工具，就成为室内设计图面作业的必需。设计教育中对于空间表现就成为了设计教育的大部分内容。 ｌ．图面作业阶段在这个阶段采用的表现方式主要包括：徒手画（速写、

大学生室内手绘设计大赛策划书标准范本_1

方案编号：LX-FS-A59177 大学生室内手绘设计大赛策划书标 准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

大学生室内手绘设计大赛策划书标 准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动名称：“diy杯”大学生室内手绘设计大赛 二、活动主题：“舒适、环保、时尚” 三、大赛宗旨： 实现学校关于“强化实践教育，探索应用型人才培养”的办学指导思想，培养学生良好的手绘表达能力，使学生具有前沿的设计理念和良好的市场竞争能力，特举办重庆文理学院美术学院首届室内手绘设计大赛。 四、举办单位

主办单位： 共青团重庆文理学院委员会 重庆文理学院美术学院 承办单位： 重庆文理学院美术学院环境艺术设计系 重庆文理学院美术学院团总支学生会 赞助单位： 五、大赛时间： xx年12月9日（第14周周三下午）14：30——17：30 六、大赛地点： 待定 七、参赛资格： 对环境艺术设计（居住室内设计）感兴趣的重庆文理学院在校学生。