在服务学生成才成长中创造价值 - 广州中医药大学
在服务学生成才成长中创造价值
——广州中医药大学辅导员张娟事迹材料一、个人简介
张娟，女，1979年9月，山西，汉族，中共党员，从2005年7月从事辅导员工作。
“你在桥上看风景，而你也成为别人的风景。”校园里正是因为有师生互动、相映成趣才有了活泼的景致，流转的歌谣。广州中医药大学经济与管理学院辅导员张娟就是这样一位老师，用爱，擦亮梦想，用心，与学生共同成长。一滴水怎样才不会干涸，让它流入海洋。张娟老师就像是一滴水，深深地融入学生心田，在服务学生成才成长的历程中创造价值，点亮青春。
二、工作情况
（一）育人理念——以学生为本、以服务为荣
“厚德博学，精诚济世”的校训鼓舞了一代又一代广中医人，以宽厚的胸怀、渊博的学识、高尚的品格来服务他人、奉献社会。从选择做辅导员的那天起，张娟老师便以校训作为前行指南，时时鞭策和激励自己，以学生为本，以服务为荣，敬业爱岗、勤勉实干。
她视学生如兄弟姐妹，新疆籍的李同学千里迢迢只身一人来读大学，一只小书包便是所有的行李，倔强又敏感的她到校头几天一直是睡在光板床上。原来该同学从小父母离异，跟随没有固定收入的外婆一起长大，生活一直非常困难。走访宿舍了解情况后，张娟很是心疼，她告诉李同学：在老家你与奶奶共同生活，在大学，老师就是你的亲人，就是你的姐姐。张娟将自己崭新的被褥送给该同学，积极协同有关部门为其申请入学绿色通道和困难补助，帮其解决燃眉之急，并安排其勤工俭学，鼓励她好好学习、争取奖学金。经过多次促膝倾心，李同学精神面貌也焕然一新，成为一名自信心强、闪光点亮的学生，大二时成功竞聘班长，
并成为班级第一批党员。毕业离校时，李同学感动地说：“娟姐，你是我永远的好姐姐”。
娟姐，也成为大家的娟姐，“娟姐下午茶”谈心活动则成为伴随学生成长的心灵守候，光阴五年，“娟姐下午茶”滋润了一颗颗善感的心灵，缝补了一次次断翅的诺言。因为踏实勤恳，成绩优异，组织上推荐她担任学生工作办公室主任，有更多的事情需要她忙碌了，但是她难舍对学生沉甸甸的情怀，坚持继续做辅导员，分享学生们成长的快乐、破茧的泪水，也收获着所有与青春有关的故事。
（二）工作方法——创新育人模式、服务成长成才
1、爱生为本，建立分类式人文关怀机制
通过学习和实践，张娟老师有意识地将关爱融入学生工作，摸索出以培养“先进生”和“进步生”为重点的分类式人文关怀机制。先进生培养主要是开展名生计划，培养学生党员和学生干部，树立榜样旗帜，带动集体发展，班级曾有80多人在校、院、班级党团学组织担任干部，占学生人数的一半。进步生培养则主要围绕七类特殊学生开展，分别是经济困难型、学习问题型、青春恋爱型、身体疾患型、交往障碍型、心理问题型、突发事件型学生。
从学生多样化成长需要出发，因材施教，主要建立成长档案，设立“先锋奖”、“进步奖”、组建朋辈小组、谈心、定期走访宿舍、与学生家庭保持联系，取得了一定的效果。关注学生所思所想，解决学生所忧所难，是人文关怀的出发点和落脚点。
比如对于缺乏学习兴趣，把精力放在爱好上的学生特别是体育特长生，针对学期考试挂科三门以上的学生，张娟老师都认真与他们剖析问题，引导他们正确处理爱好与学习的关系，每学期与他们共同制定进步计划，学习目标从60分提升到65分再提升到70分，从监督到放开，手把手地督促学生实现自觉学习。曾经学习成绩非常不理想的刘同学毕业前顺利修完学分，拿到两证，并通过四级英语考试，欣喜之极的他第一时间打电话给娟姐分享这个好消息。
2、开拓创新，注重思想政治教育与心理健康辅导相结合
面对大学生个性、兴趣的复杂性和多样性，将思想政治教育与心理健康教育相结合已经成为巩固思想教育主阵地的必然要求，正所谓知其心然后能长善救失。心理健康教育可以增强思政教育的感染力和吸引力，学生保持健康心态，端正思想认识，自然会树立正确的人生观和世界观。
（1）做好个性化辅导，促进学生心理成长。五年来，坚持开展一对一的“娟姐下午茶”谈心活动，总结了“家庭关系、经济、恋爱、学习、交往、身体、未来”七步谈心法，引导学生提高适应能力、调节自我认知、改善人际关系、克服自卑或自傲心理，通过心理会谈的方式把解决具体成长问题与思想教育结合起来。这样既及时解疑答惑，又了解了学生思想动态，解决了他们的心理困境，同时也能宣传学校的新精神、新思想，提高了思想政治工作的实效性。
（2）发挥团体活动作用，培育健康的班级文化。以党支部活动、“主题班会”、“学生论坛”、“时事沙龙”等形式为载体，密切结合学生成长话题，借鉴团体心理活动方法，培养健康向上的集体文化。大一适应性教育开展“大学初体验”、“感恩?爱的教育”等主题班会或团体训练、大二成长性教育则主要开展了“理想信念的选择”、“逃课之我见”等学生论坛，大三选择性教育以“我的前途谁做主”、“时间管理”等讲座来实现，大四择业教育围绕“路，在脚下”，“毕业?启航”等内容来开展。通过团体形式有效培养了学生思考能力、合作意识和自律精神，形成了良好的学风、班风。
（3）在社会实践中培育健康心理，丰富素质教育内涵。结合大学城建设与发展的实际情况，指导班级学生关注大学城农民工子女，联系穗石小学建立实践基地，鼓励学生分组与农民工家庭结对子，“‘心行动、爱燃烧’关心大学城农民工子女”活动荣获广东省“活力在基层”主题团日竞赛活动初赛优秀方案奖，并获得项目资助。这些实践活动让学生们广泛接触社会、奉献社会，关注社会弱势群体，培养了学生积极健康的情感和吃苦耐劳的精神。
3、勇于实践，构建学生自我管理、自我教育、自我服务的“三自”体系
在实际工作中，坚持教育与自我教育相结合，注重发挥学生主体意识，调动学生主动参与教育管理，构建学生自我管理、自我教育、自我服务的“三自”成长体系，取得了一定的成效。
（1）组建以贫困生为主体的“三自”服务体系。2005年10月张娟老师负责重新组建学院湛兆霖图书馆，招募了一支勤工助学性质的管理队伍，指导学生自主建立组织机构，完善规章制度，打造了颇受欢迎的“好书推荐”、“回归经典读书会”以及“图书漂流活动”等品牌文化活动。2008年5月张娟老师负责筹建的学生综合信息服务中心，也成为“三自”教育的重要平台，学生综合信息服务中心涵盖学习与生活事务、党务与团务、实习与就业、心理健康辅导、勤工助学、奖助贷服务等五大咨询服务板块，由15名勤工助学同学自主管理和运作，他们在服务同学的工作中，不仅收获了物质的帮助，提高组织和沟通技能，而且增强了自信心和价值感。同时，张娟老师积极引导学生搭建综合信息网络服务平台，受到全院师生的好评，得到校内外兄弟院校的肯定。学生综合信息服务中心每学期平均接受申请人数226人次，平均每周11人次，前来咨询350人，平均每周17人次，将辅导员从程式化重复性的事务工作中解放出来，又锻炼了学生能力，大大提高了学生事务服务的质量和水平。
（2）打造以学生干部为主体的“三自”实践体系。学生干部是校园最具活力和生机的力量，引导他们加强自我管理、自我教育、自我服务，是加强思想政治教育的重要途径。利用暑期，张娟老师多次组织学生干部走进农村，放手让学生干部独立联系策划义教，为当地募集了“爱心图书馆”、为村民讲授中医保健，组织村民学习太极拳、普及乡亲医药科普知识。2007年联合共青团怀集县委在怀集县七甲村组织300多名村民师生参加的暑期“三下乡”活动获得广东省大中专学生志愿者暑期三下乡社会实践优秀团队称号。这些活动充分激发了学生们高度的社会责任感和积极进取的精神状态，提高学生们自我管理、自我教育和自我服务的能力。
4、求真务实，增强学生就业竞争力
从大一到大四，每一步学生工作都旨在向就业目标迈近，紧紧围绕《经管学院学生综合素质培养方案》，贯彻全程就业指导理念，在学院领导的指导下，张娟老师每年都认真制定就业工作规划和方案，并且不断完善具体措施。
（1）立足专业，提升就业技能。一是积极探索“大一生涯规划、大二打基础、大三强化职业技能训练、大四定向实习择业”全程就业指导体系。二是提高专业认同感。开展“爱校爱院爱专业”活动，积极开辟校友文化室，栽种校友林，培育校友文化，聘请优秀校友作为班级成长教练，分类对职业目标不同的学生进行教育。三是倡导专业学习学以致用。组织全班学生开展的“风华国贸模拟市场”已经成为吸引全校学生参与的品牌活动，联合教研室老师开展的“电子商务营销大赛”、“模拟股市”等学术实践活动也在学生中受到欢迎，不仅锻炼了学生实践能力，而且巩固和提高了学生对医药营销、医药贸易的专业认识和信心。四是鼓励学生获取三证“毕业生+学位证+技能证”，班级32名同学考取报关员证、6名同学考取会计证、26名同学通过商务英语考试，进一步增强学生就业竞争力。
（2）拓展渠道，加强实习基地建设。一是制定详尽的实习安排和实习检查计划，保证实习就业工作一步步落到实处。二是组织编印了面向毕业生的《实习就业指南》和面向用人的《毕业生简历集》，架起学生和用人单位之间的桥梁。三是完善信息渠道。在班级组建就业信息员队伍，定期收集实习就业动态，重视“q”群、飞信的利用，建立毕业生信息档案，重点关注特殊学生。组织开发学院网站就业指导板块，发布招聘信息500多条，并及时发布各类考研、保研、考公务员、考技能证书、留学等信息，鼓励学生继续深造，引导学生提高就业层次。四是重视实习基地建设。在学院领导的支持下，负责联系建立实习点40多家，在学院组建企业文化展览室、并积极联系实习基地单位前来大学召开招聘会年均10场左右，受到学生欢迎。
（三）自身建设——勤勉奉献、学无止境
五年来，她总是将学生放在首位，休息时间也不例外，加班最多、请假最少，甚至晚上一两点还在为学生的事情忙碌，宿舍、值班室、学生活动中心、办公室、
操场、甚至饭堂都曾留下她与学生倾心交流的身影。从党员发展、贫困生资助、紧急事件处理到就业指导，要求辅导员面面都管、面面俱到，从“做”到“做完”到“做好”再到“做得更好”需要付出比别人百倍的心血，张娟老师虚心向身边的领导师生躬身求教，每日坚持做工作笔记，对千头万绪的工作分类排队，分清轻重缓急，抓住主要矛盾。为了全方面地与学生沟通交流，工作之余选读了中医基础理论课程，赴省委党校培训学习教育学和思想政治理论，积极参加心理学培训通过三级心理咨询师考试，并赴香港大学、澳门大学、南洋理工大学等高校学习先进的学生管理理念。同时学以致用，不断创新工作思路，发表论文4篇，3篇论文获得校级奖项，参与课题7项，所带班级和支部不断取得的荣誉也验证了工作方法的可行性和有效性。
在学校党委的亲切关怀下，在学院党委、领导的正确领导下，在同事们的帮助下，她在辅导员岗位上取得了一些可喜的成绩，多次被评为校、院优秀辅导员，连续三年年终考核取得优秀，所带班级多次获得省级校级荣誉，所带学生获得各类国家级奖项27项，省级奖项23项，其它科技类、文体类校级奖项近60多项。2009年时值金融危机经济困难时期，班级158人实现100%就业的佳绩，获得全校就业先进奖。
伏尔泰说：使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋子里的一粒沙子。这句话形容辅导员工作很形象，做好辅导员更多地需要一份脚踏实地、勤勉奉献的精神，这条路任重而道远，但她相信心有浩然，学无止境。
三、获奖情况
2007、2008、2009年，连续三年年度考核为优秀。
2005、2006年，连续两年被评为学院“优秀辅导员”。
2006年12月，被评为广州中医药大学“优秀辅导员”。
2006年10月，被评为广州中医药大学暑期“三下乡”先进工作者。
2007年5月，被评为广州中医药大学五四“优秀教工团干”。
2007年6月，《医学院校高水平运动员的职业生涯规划调查与分析》被评为广州中医药大学党建和思想政治工作研究会2006年年会论文评选三等奖。
2008年12月，《大学生心目中的辅导员形象研究》被评为广州中医药大学党建和思想政治工作研究会2008年年会论文评选一等奖。
2008年12月，《试论大学生责任教育》被评为广州中医药大学2008年学生思想政治教育与管理工作理论研究优秀论文二等奖。
紧密围绕学校中心工作 大力服务青年成长成才
紧密围绕学校中心工作大力服务青年成长成才 ——共青团北京联合大学委员会2010年工作总结 2010年，我校共青团工作以“1-4-1”的工作格局为统领，即，紧抓“1”项中心任务：我校共青团基层基础建设和团学干部能力与作风建设；抓实“4”项重点工作：以建立“菁英学堂”为中心的青年思想引领工作，以就业创业服务为龙头的青年成长成才服务工作，以夯实基层为主导的团建工作，以增强活力为导向的学生组织建设工作；全部工作服务“1”个大局：共青团为学校育人的中心工作和应用型大学人才培养做出新贡献。在校党委的正确领导下，在学校相关职能部门的通力配合下，校团委按照团的十六大精神和“两个全体青年”的目标要求、结合我校共青团工作实际情况稳步推进各项工作，成果显著，现总结如下： 一、以组织建设为重点，深化大学生思想政治教育工作 1、骨干培养，“菁英学堂”有特色 建立北京联合大学“菁英学堂”，积极探索应用型大学精英人才培养的内涵和模式。制定了“北京联合大学菁英学堂实施细则及培养方案”，通过学院推荐、笔试考核等环节，有 65名同学（13个学院）被录取为菁英学堂首期学员。并于4月30日举行菁英学堂开学典礼，同时举行“建设世界城市与应用型精英人才培养”主题论坛，特邀知名校友、专家学者和优秀在校生共同探讨应用型大学精英学生成长之路。截至目前，已组织学员进行近10次集中学习、讨论和观摩。2、落实常规，“达标创优”显实效
（1）开展“达标创优”竞赛活动。在活动中注意规范过程，创新形式，通过活动的有效覆盖来增强团员意识和团支部自身活力。特别是组织校本部学生公寓团委开展“达标创优”竞赛活动，对团组织多重覆盖条件下开展团员及团支部的评优工作进行了有益尝试和探索。5月14日，我校共青团系统2010年表彰大会隆重召开，对活动评选出的44个校级优秀团支部、105名优秀团干部、289名优秀团员进行了表彰。 （2）开展优秀团支部争创活动。为积极推进共青团自身建设，进一步增强团员意识，培养学生自我教育、自我管理的能力和集体主义观念，加大对团支部建设和团员青年教育过程的权重，校团委从2010年10月至12月，开展了“以行动促争创，以争创促发展”为主题的优秀团支部争创活动。各支部制定争创目标，将争创活动与达标创优竞赛活动、与优秀团支部评比相结合，极大地激发了基层组织自身建设的积极性。形成了组织建设重过程、互带动、有竞争的良性局面。 3、关注基层，公寓团委大发展 （1）认真做好我校团建创新试点工作，不断探索和总结团组织多重有效覆盖的有益经验。校本部学生公寓团委开展了寒假留校大学生关服活动；举办元宵晚会，猜灯谜，煮汤圆，观晚会；在校本部学生公寓建立“学习角”；组织校本部学生公寓团员青年开展学习“两会”精神活动；组织开展“我的宿舍我的家”宿舍文化节系列活动。在社团建团方面，除已在校军乐团、国旗班成立团支部外，信息学院学生科协也成立了团支部。团中央学校部对我校团建创新试点工作中期进
青年成长成才的感想与体会
青年成长成才的感想与体会-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
青年成长成才的感想与体会讲话稿 菜园镇人民政府周哲恺 各位领导、青年朋友们：时间过的很快，自从去年9月毕业进入菜园镇人民政府这个大家庭以来，本人在工作岗位上已经工作了快一年，在这看似短暂平淡的一年中，通过日常的工作体会和同事间的工作交流，也使得自己在工作岗位上有了不少感悟和心得，在这里有幸和大家交流。 我觉得对于一个刚毕业踏出校门进入工作岗位的青年人来说，先要清楚的是无论何种工作，最重要，起决定性的因素的不是其的业务水平或是工作能力，而是思想道德素质，这才是做好工作的关键。一个青年人在成长过程中只有树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观、权利观、地位观，具备高尚的情操和品德，德才兼备，才能发挥自己的业务所长，并将其用到组织、群众需要的地方，简单地来说就是“做事先做人”，特别是在机关工作这样的一个大环境里。 机关是一个小社会，也是一个大家庭，每个人在其中都扮演着不同的角色，只有每个人努力、塌实地履行自己的工作职责，营造出和谐的党群、干群关系，诚信友爱的人际环境，才能够构建和谐机关、体现精神文明。因此，平日工作生活学习中与同事之间务必要做到： 一要互相诚信。诚信就是诚实自重，一诺千金。我们每一个人都要开阔胸怀，能够容人、容事、容得不同意见，在生活上互相关心，工作上互相支持，以诚相待，使每一个人都能够从中感受到集体温暖，感受到心情舒畅。 二要互相沟通。俗语说：通则通，不通则痛。特别是我们机关工作分工细密，机关干部各管一摊，相互“工作见面多，思想见面少”，缺乏沟通了解。如果我们自觉地真心的交流，抒发感情，增进相互的了解，那么就能促进工作取得更大的进步。 三要互相谅解。要在机关中大力提倡友谊和谅解，提倡将心比心，将心换心。要大事讲原则，小事讲风格，做到多律己不责人，多沟通不猜疑，多谦让不争功，多宽容不挑剔，不为个人得失论长短，不为一己私利争高低。所谓“心底无私天地宽”、“退一步海阔天空”。
中国农业银行服务创新案例学习资料
中国农业银行服务创新案例 一 中国农业银行是中国四大银行之一最初成立于1951年是新中国成立的第一家国有商业银行也是中国金融体系的重要组成部分总行设在北京。数年来中国农行一直位居世界五百强企业之列在“世界银行1000强”排名第8位穆迪信用评级为A1。2009年中国农行由国有独资商业银行整体改制为现代化股份制商业银行更名为“中国农业银行股份有限公司”并在2010年完成“AH”两地上市总市值排名位列全球上市银行第5名。中国农业银行是中国大型上市银行之一资金实力雄厚服务功能齐全秉承“诚信立业稳健行远”的核心价值观坚持审慎稳健经营、可持续发展通过全国24064家分支机构3万余台自动柜员机和遍布全球的1171家境外代理行以覆盖面最广的网点网络体系和领先的信息科技优势向全球超过3亿5千万客户972.7万贵宾客户以及260万余家企业涉及国计民生的各龙头企业提供便利、高效、优质的金融服务。其客户总数量与机构网点势力分布均居大型商业银行首位。如今在银行业当中做好业务的银行才能在同业竞争中立稳脚跟因为“市场论英雄”的年代已经走得很深很远。但是随着各家银行对客户资源的竞争加剧明智的银行已经不再靠传统的方式来开拓客户了而采用了新的转型策略---“太公钓鱼愿者上钩”为主理念的服务创新。服务创新不仅在拓展客户的道路上走出了新的“阡陌”而且从根源上大大削减了客户维护成本成为银行客户资源竞争的“桃园蹊径”。农业银行从国字号金融企业向股份制公司变革的路上正在开始零售业务转型这就不可以不参考借鉴一下服务创新策略。一、以服务固业务以服务拓核心客户群技术创新、产品创新是银行企业保持生命力和竞争力的“硬道理”而服务创新则是银行超越同行的“软灵魂”。因为服务的创新是一种骨子里的东西像一首散文的“神”也像是一片土地的“脉”更像是大山的“魂”这种创新难以复制。农业银行在今年挂牌成立了过一段时间还要AH上市这就必然要走一条与众不同的新路要坚定的作金融创新和服务创新的开拓者和实践者。人们永远记住“第一”的名字而追随者即便是第二名也会被人们忘记。农业银行是一家拥有重多服务机构的大型全国性金融企业服务触角遍及城乡网络线条惠及“三农”完全可以走一条特立独行的金融服务之路。服务创新应该是农业银行走出被漠视的角落从新的起点上重新上路的一条捷径是农业银行在社会大众和潜在股东的视野里崭露头角树立新形象的新思维和新武器。但是创新是不容易的要做大量的细致的准备工作。先来一段追及跑再来一段加速跑最后是超越跑和稳健跑。招商银行在业界推出了“一卡通”、“一网通”、“金葵花理财”、“点金理财”、招银信用卡、“财富账户”等品牌中国银行推出了“中银理财”交通银行有了“沃德理财”农行的“金钥匙理财”从产品的创新性能上讲还是招商银行占尽了风光因为第一所以长远。农业银行因为历史原因在股改大势下走得有些缓慢有些事情落在了一些小兄弟的后面。但是我认为农业银行还是一头从睡梦中觉醒的狮子现在已经开始行动了。新的VIS视觉系统有了全国统一的模板全国的农行网点已经开始了“文明标准服务”的培训和运用一股浓烈的“绿色之风”拂遍了大江南北、长城内外我想信农业是中国的立国之本农行的存在和发展是必然的。但是在以后的发展道路上农行如果不重视产品创新、服务的创新不注重以客户为中心的产品设计理念很难实现服务追及跑的成功。中国农业银行要做国内最大零售银行的豪情壮志已经在总行年初会议上向社会表白了接下来要做的是用明晰的思路、踏实的措施、灵动的步伐去“言必信行必果”。要做好零售业务不仅要有客户认同的产品还要有客户认同的服务。只有诚心诚意地服务客户真正为客户提供文明、标准、高效、快乐的服务才能赢得客户信任获得客户芳心。农业银行在山东省分行有近3500万个零售客户群体面对如此巨大的客户群农行只有针对不同客户的不同需求细心提供富有特色的服务靠服务赢得客户才能取得客户信任。用服务来攫取业务用服务来巩固成果用服务来拓展核心客户群应该成为农业银行全体干部员工的共同工作目标。农业银行在网点转型方案里提出的“一点一策”我认为是一个极明智的办法。各分行、各支行、网点应该结合当地风俗习惯、客户爱好提出创新性的
重庆邮电大学多措并举构建学生发展服务体系促进学生成长成才
二〇一一年第十六期 中共重庆市委教育工作委员会 重庆市教育委员会 重庆邮电大学多措并举 构建学生发展服务体系促进学生成长成才 近年来，重庆邮电大学主动适应高等教育发展的新形势和新要求，不断加强和改进大学生思想政治教育工作，本着“尊重多元、重视差异、面向全体、立足发展、服务成才”的教育理念，积极构建学生发展服务体系，全面服务学生发展，促进学生成长成才。 一、成立“六大中心”，满足多样需求 为满足学生成长成才的多样化需求，重庆邮电大学成立“六大中心”。一是成立学生学业辅导中心，整合教务处、专 业教师、优秀学生等各类资源，帮助学生制定学习规划，对 办公室 2011年3月8日
学生学业进行分类辅导，特别是对差生进行教育引导、预警和激励，促进学生学业发展。二是成立学生发展研究中心，围绕学生素质提升，建设素质教育课程，研究学生工作客观规律，实现学生工作事务管理与教育研究相结合，增强学生工作的专业性与学科性。三是成立就业指导服务中心，围绕学生成才和生涯发展，指导学生形成个人生涯规划，加强就业指导和服务。四是成立心理辅导中心，围绕学生身心健康和谐发展，做好心理健康教育、心理危机预警及干预工作。五是成立资助管理中心，做好做实家庭经济困难学生的各项资助工作，加大对家庭经济困难学生的教育力度。六是成立艺术教育中心，加强学生的人文艺术教育，提高学生的综合素质。 二、搭建“五个平台”，改善服务条件 为改善服务学生成长成才条件，重庆邮电大学搭建“五个平台”。一是建设大学生发展咨询服务大厅。大厅占地面积1600余平米，在思想教育、评优激励，事务处理、贫困资助，学籍咨询、就业指导、生涯规划，心理辅导、健康咨询，参军入伍、出国留学等多方面为学生提供咨询和服务，实现教育、管理、咨询、指导、服务等功能。二是建立招生就业一站式服务平台。平台占地面积1000余平米，设有招生就业指导开放式服务大厅、接待及面试室、宣传及会议室、个别指导咨询室等空间，为师生、家长以及社会各界提供全方位、全过程、立体化的服务。三是建立学生工作信息化平台。平台以数字化校园建设为基点，完善学生信息管理系统，促进
理想信念对当代大学生成才成长的作用
理想信念对大学生成长成才的作用 [关键词]理想信念，大学生，成才成长，意义； 一．理想信念的含义与特征 理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人们的理想各不相同，同一阶级、同一时代人的理想也不尽相同。理想是人类精神生活的产物。理想作为一种社会意识，是人们对客观现实发展趋势的超前反映，即人们在认识客观规律基础上给自己构成的未来美好蓝图。因此，理想不是人们主观的臆造，不是空想或幻想，而是经过努力可能实现的符合科学的目标。（1）理想具有实现的可能性。 从形式上看，理想是主观的精神现象。主体的需要、价值观、人生观等都会影响人的理想的形成。但从内容上看，理想又具有客观的因素。 （2）理想具有时代性。 理想作为一种社会意识，既不是人们头脑里固有的，也不是天上掉下来的，而是社会存在在人们头脑中的反映。因此，它是一个社会历史范畴。 信念，是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态 (1)信念具有稳定性。 信念一旦形成，就不会轻易改变。信念的稳定性也不是绝对地，科学的信念必然会随着客观实际的改变而与时俱进，不断充实、调整、和完善。 (2)信念有不同的内涵，也有不同的层次。 不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的差异，会形成不同的乃至截然相反的信念。即使同一个人也会形成关于社会不同方面的信念和相应不同的信念。 二理想信念的含义与特征 理想，是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。不同的阶级、不同的时代，人
当代大学生如何成长成才
当代大学生如何成长成才 班级：10信息本一班姓名：李海远学号：100914034 随着经济发展的快速，科学技术的进步，使得中国——这个本已人口众多的国家的社会竞争愈来愈激烈，竞争是残酷的，让每个人都活在了一个优胜劣汰的社会之中，来自生活的各种无形压力使我们背得喘不过气来，令我们恐惧，这些与日俱增的压力形成我们堕落的思想，无心去工作、学习，以致于工作样样不顺心，成绩一落千丈，多少人为此而苦闷、压抑，放弃了自己的理想、目标，甚至觉得世界不需要他。 作为当代大学生，我们该如何把握自己的命运，我们又该如何使得自己的命运在物质文化盛行的世界中彰显风采………. 所以，在学生时代的我们就应该为我们以后的事业或发展做好坚实的基础。古训云：“有志者立长志，无志者常立志。”千百年来，多少仁人志士无不是先立大志而后成大器；又有多少凡夫俗子，碌碌无为，虚度年华。历史的见证告诉我们每一个人：“人无志则不立。”立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的座右铭，而是一种刻于心间而后现于行动的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去浇灌，也需要努力的付出去滋润，更需要坚持不懈的毅力去实现。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”因此，我们每个大学生都应该拥有自己的一个志向，一个梦想。有了梦想，有了志向，我们才能飞的更远，更高……..
然而作为受着高等教育的我们，仅仅心中有梦想，有志向是远远不够的。时代在发展，社会在进步，我们的道德修养也需要提高，这样在学好自己专业的一方面，我们还得多阅览一些书籍。书籍是人类的精神粮食，读书的同时，不但丰富了我们的视野，最重要的是它让我们有思想，有内涵。 也许是因为在中学被“压迫”惯了，在大学时代的我们觉得一切都改变了，一切都变的自由了，我们不再像中学里那样天天早起做早操了。可是，身体是革命的本钱，没有一个良好的身体素质，我们如何去改变自己困苦的命运？即使我们有这个意志，有这个信心，可是却因为身体扛不住而力不从心。这样的话，我们岂不是更加显得失败……良好的身体素质是我们能够长久学习和拼搏的保障。因此，必要的体育锻炼是要有的，田永清将军说：健康的秘诀在于早上，所以虽然我们到大学了，但是我们还是要做到早起早睡，这样才能有一个良好的的身体素质。我们不能只做一个文弱书生，而是要成为对社会有用的坚强力量…. 很多大学生都会想这么一个问题：如果我没在毕业之前找到一个好工作，那么毕业就意味着失业。所以很多大学生在一面学习的同时，又有着随时没有工作的压力。这样的话，不仅会影响到我们的平时学专业，也会使得我们变得没有朝气。所以我以为，有压力是一种很好的事，但是我们不能因此而对未来失去信心，我们要时刻保持乐观的心态，时刻以快乐的心情去完成学习中的每一件事。 我们也常说，“井无压力不出油，人无压力不成材”，动力是来源
以服务创造价值的践行范例
以服务创造价值的践行范例 6年前，作为中部地区首家县级市五星级酒店，郑州承誉德大酒店在一片质疑声中开门迎客。远离中心城市，客源不足，驻地经济状况一般，承誉德的外在条件的确找不到几处值得称道的地方。 然而，就是这个不被业界看好的五星级酒店，6年后，一跃成为行业内的佼佼者，被誉为“河南的海景花园酒店”，吸引了众多同行前来参观学习。 在外部条件不占优势的情况下能勇立潮头，承誉德是依靠服务赢得了市场;依靠服务，让承誉德为酒店打开了一扇快速发展的大门。 承誉德人用自己的努力，以企业文化、标准化管理和监督检查机制铸成的服务品质保障体系，不仅打造了属于自己的“承誉德服务”品牌，也为中原酒店服务业树立了一个“以服务创造价值”践行成功的范例。 荣获“天工奖”、价值过亿的水晶千手千眼观音;市值数千万元的金丝楠木;巧夺天工的千工拔步床;翡翠福禄寿三星……承誉德并非在显富，意在为客人提供极具特色的五星级尊贵体验。 身为一家五星级酒店，承誉德除了在硬件设施上追求高标准的同时，更注重内在体系的构建。力求从细节入手，为客人提供满意加惊喜的五星级服务。这是内功，亦是他们的制胜之道。 逆势而立 “这都是被逼的”，承誉德驻店总经理臧雪松谈及今天的成就，多少带有些调侃的味道。 承誉德大酒店位于省会郑州西南40公里的新密市，是河南第十家挂牌五星级酒店，也是中西部首家建立在县级城市的五星级酒店。除了交通还算便利，高星级酒店所要求的经济状况、地理位置、客流密度等指标均无优势。筹建之初，业内人士质疑声一片，认为在这么一个远离经济中心区的县级市开一家五星级酒店，前途渺茫。 事实也证明了大家的担心。酒店从开业之后便出现了资源成本上涨、地域企业经济转化、地方资源整合等问题，加上地理位置不占优势、本地客源不足等等问题的出现，酒店经营困难重重。 转机出现在2010年，承誉德组建了新的管理团队。新团队对市场进行了深入考察，结合市场情况对酒店进行了分析定位。最终得出结论：在外部环境不具优势的情况下，只能立足自身，以服务为突破口，打通制约酒店发展的瓶颈。 有了努力的方向，有了自身的定位，承誉德开始在服务上大做文章。采取自身挖潜和外出考察交流同时进行，不断提升服务质量。在全体员工的共同努力下，不到两年的时间，承誉德如同脱胎换骨般，成功从一个面临多重危机的酒店，转身成为河南酒店业一个让很多同行慕名前来学习的服务楷模。酒店的服务不仅得到了极高的客户满意度，经营状况也得到了很大改善。2011年，承誉德被河南省旅游局评为“最佳旅游星级饭店”，2012年顺利通过国家旅游局五星复评。 正是依靠服务，承誉德在逆境中脱颖而出。 服务制胜 在业内，差异化经营是高星级酒店参与竞争的王道。承誉德亦不例外，他们的差异化体现在服务二字上，无微不至的精细化服务。 在承誉德，任何一位客人，从步入大门那一刻起，便会油然生出一种超强的尊贵感。 鞠躬是承誉德送给客人的第一份厚礼。在酒店，任何时间、任何地点，凡是遇到的服务人员，都会面带微笑为您行鞠躬礼。他们将鞠躬礼分为三类，15度为见面礼，45度为送行礼，
新时代背景下,当代大学生如何成长成才
新时代背景下，当代大学生如何成长成才 在我们当代，一个飞速发展的信息化时代,对我们大学生提出了一个机遇和新的挑战，尤其是在金融危机日益严重的情况下。这就要求我们不仅要学习各种文化知识，还要学习我们的专业知识，更重要的是去学会如何做人。世界在不断进步，社会在不断发展，如何才能成为一名与时俱进的大学生，实现自身的社会价值呢？如何才能成为一名合格的大学生，实现自我素质价值呢？ 高考之后，近千万人走向自己向往的大学，但是在今后大学生活中如何把握自己的生活，坚定自己的目标呢？也许在今后的生活中会逐渐摸索是怎么生活。我以为只要做到了三点，你就能成为一个思想道德素质、文化素质、心理素质，做一名合格的大学生。 我们要提高自身思想道德素质。道德是人本主义的流露，精神家园的固守。君子与小人之差别在于道德。时下战火纷纭，如果人人都有道德，世界将减少多少战争，人类将减少多少浩劫生命将减少多少折磨！因此，肩负历史责任的大学生，提高思想道德素质，与人民一道为了理想，用双手去摸索未来。 我们要提高科学文化素质。科学技术乃第一生产力。当前国际竞争归根结底是人才的竞争。纵观时代风云，非知识不能驾驭。非技术不能驰骋。在人生的海洋里，我们需要知识的引导；在生命的天空中需要知识的导航。为了我们祖国早日屹立于世界民族之林而努力。 我们要提高心理素质。人的任何行动都是在一定心理活动之下进行的。心理素质是我们成长和成功不可缺少的条件。一个人尽管才华横溢，博文强识，但由于心理素质有严重缺陷而身败名裂者不乏其人。当今，市场经济的大潮，科技创业的重任，正热切呼唤着我们：在调适各种心理矛盾中成长，在塑造良好心理素质中走向未来。 除了上述的要求外，要做一名合格的大学生，还必须学会在感情问题上自我约束。注意感情问题，爱情在大学里是永恒的话题，不可回避的问题。不要看得很重，既然来了，就让其自然地来，自然的去，不要在大学里留下学习和感情的遗憾。学习和爱情的双收正如鱼和熊掌不可兼得。因为绝大多数是不是为了婚姻而为了爱情，毕业是一道很难越过的坎，两个人能在一起的少之又少，而劳燕分飞天南地北却如恒河沙数。若来了，不妨积极地对待使其变为学习的伙伴，而不是为了寂寞无聊追求时尚，毕竟这样的人太多了。 此外，还要树立远大的人生观、价值观和世界观。人生观，简单地说，就是对人生的根本观点、根本看法。人生，是一个漫长的奋斗过程，是大学生施展才华，展现自我的大平台，树立正确而远大的人生观，不仅能不断端正大学生的人生态度，更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战，去挫败每一个困难。价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统，它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、有用无用、可爱可恨、妥不妥当、值不值得、应该不应该、重要不重要、轻重缓急等，统统在内，如何在不同的条件下正确地做出选择，积极地调整自己的人生态度，都会对大学生的未来产生重大影响。作为新时代的大学生，要坚持正确向上的价值取向，不断完善自我。而世界观是左右一个人行事为人的思想架构或思想体系，它是决定一个人之所以有某些言行和决定的前提假设。大学生正值风华正茂，要把自己的命运同中华民族的兴衰荣辱紧紧相连，拓展视野，才能在人生上有所作为。 大学生只有好好把握，不断改进和完善自我，才能真正地胜任新时代的新要求，成为新时代的主人。愿所有的新时代大学生肩负起新时代赋予的使命，用知
关于理想信念对大学生成长成才的重要意义的论文
关于理想信念对大学生成长成才的重要意义的论文理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身。在党培育“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有青年目标中，“有理想”处于更突出的位置，这足以证明理想信念与做人关系重大。因此，崇高的理想信念是大学生成长成才的首要前提。 苏格拉底曾说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。因此，如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。理想信念能够指引人生的奋斗目标，提供人生的前进动力，提高人生的精神境界，所以，树立正确远大的理想信念对我们大学生具有重要意义。 当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来美好生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定，科学、崇高的理想信念，明确做人的根本。崇高的理想信念能够引导大学生做什么人。人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样期望和方式去改造自然社会、塑造和成就自身。在大学阶段，“做什么人”是我们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立起高尚的理想信念，才能够很好的回答这一重要的人生课题。 崇高的理想信念能够指引大学生走什么路。大学时期，我们都普遍面临着一系列人生课题，如人生目标的确立、生活态度的形成、知识才能的丰富、发展方向的设定、工作岗位的选择，以及如何择友、如何恋爱、如何面对挫折、如何克服困难，等等。这些问题的解决，都需要一个总的原则和目标，这就需要确立科学、崇高的理想信念。只有这样，才能使将来的人生道路越走越宽，使宝贵的一生富有价值，卓有成效，充满自豪。崇高的理想信念能够指引大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。大学生只有树立崇高的理想信念，才能明确学习的目的和意义，激发起为国家富强、民族复兴和自身成才而发奋学习的强烈责任感于使命感，努力掌握建设祖国、服务人民的本领。把今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，是理想信念之花结出丰硕的成长成才之果。总之，理想信念是激励人们迎接挑战、克服困难的精神支柱和强大力量，理想信念越坚定，克服困难的勇
青年成长心得体会-青年学生成长成才心得体会
青年成长心得体会|青年学生成长成才心得体会 海事青年成长浅谈青年成长心得体会为期一周的上海海事局“第一期海事青年骨干研修班”结束了，回想这一周的培训内容，涉及职业道德、行为规范、海事价值观以及人际沟通和礼仪等方面，有感兴趣的，也有引发深思的。听了一周的课，我想也来谈谈对海事青年成长、成才的一点认识。 首先，我觉得海事青年成才，并不一定都是要成为出类拔萃，名声在外的“高才”，而是要成为能在自己平凡的岗位上踏踏实实做出自己的特点，履行自己的使命，保证海事各项业务顺利开展的普通工作人员。我进海事局即将满三年，现在是一名普通的基层工作人员，没有做出什么辉煌的成绩，但是我有一份为海事发展尽职尽责、兢兢业业工作的心愿。最初我在**海事处政务中心，因为是实习，感觉是人多事情少，没有事情做得时候很无聊，所以还要抢着做事情。两年后到执法支队做行政检查，基本熟悉了船舶安检的程序。现在回头看，这些基础的、最直接接触海事基本业务的工作经历给我很多的经验积累。现在在处办公室，负责船机管理、计划、基建以及内部安全，事情很多也很杂，但我努力把每一事都做好，尽量做到完满。我认为，一个人只有把自己的利益和集体的利益紧紧联系在一起，把自己的目标和集体的目标保持一致，才能取得事业上的成功。因此我认为海
事青年要把个人发展与国家、单位、集体的发展目标协调一致，统领在科学发展观下，做海事事业快速发展的见证者和创造者。 结合培训中介绍的几方面内容，我谈谈对青年成长的一些看法。 一、 深刻学习和实践科学发展观，把个人发展和国家、集体的利益融合在一起。 青年成长成才的首要标准是要有理想和信念。青年若是思想觉悟上不过硬，即便是事业上取得再大的成功，也不可能对国家、对人民做出任何贡献。对于当代青年，指导思想素质培养的一个重要时代工具就是科学发展观。当今社会是一个信息飞速发展、竞争日益激烈的社会，青年人正面临着前所未有的巨大挑战。当代青年在一定程度上存在“一个中心 ”、“两个矛盾”、“三个压力”。一个中心就是以自我成才为中心；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，对环境高要求与自身低奉献的矛盾；三个压力就是学习、生活、就业压力。科学发展观作为发现问题、分析问题、解决问题的方法论，对青年的思想和行为具有实践指导意义。以科学发展观作指导，青年应学会正确处理各种问题和矛盾，学会运用科学合理的方法去解决学习、生活、工作中遇到的各种难题。用科学发展观指导青年成长成才是时代的要求。当代青年要正确认识中国的国情和未来的发展形势，特别是正确认识改革过程中出现的问
服务利润链
什么是服务利润链模型? （Service Profit Chain） 服务利润链是表明利润、顾客、员工、企业四者之间关系并由若干链环组成的链，是1994年由詹姆斯·赫斯克特教授等五位哈佛商学院教授组成的服务管理课题组提出的“服务价值链”模型时才提出的。这项历经二十多年、追踪考察了上千家服务企业的研究，试图从理论上揭示服务企业的利润是由什么决定的。他们认为：服务利润链可以形象地理解为一条将“盈利能力、客户忠诚度、员工满意度和忠诚度与生产力之间联系起来的纽带，它是一条循环作用的闭合链，其中每一个环节的实施质量都将直接影响其后的环节，最终目标是使企业的盈利。 简单地讲，服务利润链告诉我们，利润是由客户的忠诚度决定的，忠诚的客户（也是老客户）给企业带来超常的利润空间；客户忠诚度是靠客户满意度取得的，企业提供的服务价值（服务内容加过程）决定了客户满意度；最后，企业内部员工的满意度和忠诚度决定了服务价值。简言之，客户的满意度最终是由员工的满意度决定的。 服务利润链理论提出，对于提高服务企业的营销效率和效益，增强企业的市场竞争优势，能起到较大的推动作用。主要体现在三个方面： （1）服务利润链明确指出了顾客忠诚与企业盈利能力间的相关关系。这一认识将有助于营销者将营销管理的重点从追求市场份额的规模转移追求市场份额的质量上来，真正树立优质服务的经营理念。 （2）顾客价值方式为营销者指出了实现顾客满意、培育顾客忠诚的思路和途径。服务企业提高顾客满意度可以从两个方面入手：一方面可以通过改进服务，提升企业形象来提高服务的总价值；另一方面可以通过降低生产与销售成本，减少顾客购买服务的时间、精力与体力消耗，降低顾客的货币与非货币成本。 （3）服务利润链提出了“公司内部服务质量”的概念，它表明服务企业若要更好地为外部顾客服务，首先必须明确为“内部顾客”——公司所有内部员工服务的重要性。为此，服务企业必须设计有效的服酬和激励制度，并为员工创造良好的工作环境，尽可能地满足内部顾客的内、外在需求。 服务创造价值已成为公理。服务究竟如何创造价值，服务利润链的思想认为：利润增长、顾客忠诚度、顾客满意度、顾客获得的产品及服务的价值、员工的能力、满意度、忠诚度、劳动生产率之间存在着直接、牢固的关系。服务利润链管理关系的轮廓如下：
支持下坚持文化育人与实践育人相结合服务学生成长
一年来，在学院党政领导和学院老师的关心、支持下，坚持文化育人与实践育人相结合，服务学生成长成才，取得了较好的成绩。 一、实施文化育人工程，提高我院学生的综合素质。 （一）实施“农耕文化”育人工程，提高学生综合素质 坚持以“农耕文化”为载体，实施文化育人工程，逐渐形成了以“文化引领，实践锤炼”为核心的农科专业人才培养模式，并在人才培养过程中收到了良好的成效。该文化育人模式被评为2012年校园文化建设优秀成果二等奖。 1、文化引领，增强专业认同。 （1）设立“安徽农业大学微农博馆”，传播“农耕文化”。 为深入建设并传播“农耕文化”，我院于3月2日开通了新浪微博“安徽农业大学微农博馆”。同学们利用时尚、新颖的微博展示平台，通过和博友们互动转评，更充分地了解了“农”文化的内涵。同时，通这一微世界来让同学们了解“农耕文化”，提升“农”的素养学习，进而引领更多的农科学子树立“关爱三农，服务三农”的理想信念。 （2）成立“农耕文化”研究会，教育引导同学“学农、爱农”。 研究会采用传统模式和时代媒介相结合的方式，利用院刊《农苑》以及网络微博等新媒体积极开展工作，用特色鲜明的“农耕文化”感召同学，用典型事例激励同学，用“三农”思想引领同学，不仅把研究会建设成为了工作活跃、作用明显、同学信赖的共同家园，也增强了农科同学对“学农，爱农，事农”专业思想基础的认同感和归属感。 2、通过实践锻造，提升专业技能。 （1）文体活动，专业技能与品德育人融合 指导院团委、学生会则开展了“田园乡风”农业科普知识竞赛、种子鉴别技能大赛以及即将开展的农耕趣味运动会等融合专业和娱乐于一体的文体活动，同时还在迎新晚会等重大活动中植入“祭农大典”等“农耕文化”内容。 通过学院引导、团学推动、班级联动的组织模式，形成了全方位的“农耕文化”育人氛围，实现对学生专业技能和品德教育的双提升。 （2）社会实践，专业技能提升的大平台 为不断增强学生的专业学习兴趣，提升同学们专业技能，鼓励同学们在校期间积极参与教师科研，节假日开展社会实践活动。今年共成功申报大学生创新创业基金项目37项，参与同学200余人。今年暑期学院集中组建4支社会实践服务团，其中1支国家级重点团队，2支校级重点团队和1支校级团队分赴四个不同区域开展暑期社会实践活动，同时还要求所有没有参加集中组队的同学都要结合专业特点就近就便开展社会实践活动，参与同学400余人。通过校内参与科学研究和校外参与社会实践，进一步提升了同学们的专业技能。安徽农业大学赴查济村科技下乡志愿服务团被评为安徽省暑期社会实践优秀团队三等奖。 （3）“虚拟班”，创新创业能力提升的大熔炉 由不同年级和专业同学组建了“农耕实验班”和“现代青年农场主”试验班等两个虚拟班级，由老师全程指导，让同学们通过全程参与“春播、夏长、秋收、冬藏”作物生产过程，了解了作物的生长发育规律，在实际操作过程中提高了同学们的动手能力和观察问题、分析问题以及解决问题的能力，也激发了同学们创新创业的积极性，并有19名同学报名参加安徽荃银高科种业股份有限公司创业孵化团队。 （二）实施“德专并济，以德为先”的班级特色文化育人工程
浅谈理想信念对大学生成长成才的重要意义
浅谈理想信念对大学生成长成才的重要意义 当今，中国社会的发展日新月异，不断发展、进步和变化。因此，我深深感到当代大学生的的我们的巨大使命感和责任感。 作为“90后”的我们来说，我们公认是幸运的一代，出生在改革开放后的好年代、生活在中国的和平盛世里，我们接受着国家的高等教育的同时更应该树立坚定地理想信念来指引人生的奋斗目标，成为我们前进的动力，提高人生境界。 对于刚入大学的我来说，四个月前还在奋斗在高考的紧张备考之中，在紧张至于也在不断地憧憬未来大学的美好生活，放下书本、放下繁重的学业，来迎接美好的大学时代。一切是那么的美好，可是到了大学之后才发现现实依然是那么的残酷，大家都抱着对自己未来的规划，目标来不断努力完成每天的学习，渐渐地实现自己的理想。反省自己，依然沉浸在轻松美好的大学梦中，现在开始制定大一的学习计划和目标，高标准的要求自己，思想上积极进取，并且不断把握住自己的前进的方向、认清自己的位置，时刻有创新意识，一定要有责任感。我们深知理想信念的重要意义：1、理想信念可以在成长成材中给大学生正确的导向作用。2.当遇到困难挫折时,给大学生以鼓舞和支持。3.当身处优越环境时,它对大学生应该有一个提醒作用。4.它可以让大学生在日常生活中，形成正确的人生观和价值观，树立积极的生活态度。总之，它提醒我们只有努力，端正自己的不好态度，才能创造我们大学生幸福的生活 当今大学生应该如何去做呢？具体来讲，我认为应该包括以下几点：1、当代大学生应该以身作则，严于律己，有认真的学习态度取得过硬的成绩。在大学，我们获得了更多的自主时间，可以充分的利用这个时间来制定出最适合自己的学习方案，而不是虚度这段时间，学有所成。2、我们更要注重实践，与时俱进，锐意创新。应该把在大学中学到的知识理论运用到实践当中去，只有这样才能够学以致用，对我个人而言，要参见社团或学校组织的各项活动等等，充实自己的大学四年生活。3、我们更要运用创新精神抱着与时俱进的态度，用当代大学生的理性思维去分析、理解事情。理想信念是一个人思想的灵魂和行动的标尺,是影响和左右价值取向变化的内在动力系统,是大学生价值取向的重要支撑点。 我们应该深知只有树立远大而且坚定地理想信念才能使自己的大学生活变得更加有意义。理想与信念的追求对我们大学生来说是永无止境的，正如我们的国家，社会不断进步一样，我们只有不断奋发努力才能适应时代要求，开创出更加辉煌的明天！
服务创造价值
服务创造价值 （认识服务的重要性） 想要通过服务创造价值，首先需要认识服务的重要性，我们需要将服务提升为“主动服务”意识。服务意识是发自服务人们内心的，是服务人员的一种本能和习惯；可以通过培养、教育、训练形成的。 首先以他人为中心，服务他人，才能体现出自己存在的价值，在岗位上，服务是一种精神，存在于我们的思维活动、自觉的心理状态中，包括情绪、意识、良心等。简而言之：是否能设身处地为顾客着想、行事，就是服务精神最好的体现。有时候帮助别人，当时只是得到了一声“谢谢”作为回报，似乎没有得到更多更实惠的报偿。但仔细想一想，即使只是用自己的知识帮助一位陌生人，同时也会起到帮助自己复习和检验知识的作用，“教学相长”就是这样的道理。 作为服务行业的我们更应该通过主动服务来提升我们的公众形象与认可度，我们长途客运的同仁们经常有因为主动服务有困难的旅客而的到旅客送来的锦旗，这就是对工作认可的最好的奖励。 （价值的认识） 旅客的认同就是我们自我价值的实现；通过我们的服务，让更多的旅客对机场、对长途客运建立良好的印象更是提升了我们单位的公信力，这才企业在如今社会最宝贵的财富。我们的工作岗位处于一个特殊的平台，当每一位旅客到达一个城市，机场是给旅客留下的第一印象，结束旅程时，机场是离开城市前最后的港湾。我们每天要面对无数南来北往的旅客，通过我们优质的服务不但能够为公司创造收益，而更多地是我们承担的社会价值。 （党的引导） 党的十八大以来，通过对学习社会主义核心价值观，更让我对服务创造价值有了新的理解与认识。敬业是对我们职业行为准则的价值评价，要求我忠于职守，克己奉公，其中服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神，也是我们应具备的职业素养。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。 （服务创造价值） 在做好服务的同时，我们更应具有危机意识，在互联网产业迅猛发展的今天，
积极搭建能力提升平台 全面服务学生成长成才
积极搭建能力提升平台全面服务学生成长成才 前言：大学生的成长成才对国家未来的发展起到了举足轻重的地位。因此，建立与大学生成长成才相适应的平台具有重要意义。高校学生工作以提高学生核心竞争力和全面发展为目的，搭建各类学生能力提升平台，服务学生成长成才。 当代大学生的成长成才对国家未来的发展起到了举足轻重的地位。高校学生工作应围绕核心竞争力和学生全面发展的内涵要求，坚持育人为本，强化服务意识，积极为学生搭建起五大能力提升平台，全面服务于学生的成长成才： 1、综合能力提升平台。以社会主义核心价值体系为指导，着力培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生形成正确的价值目标。教育学生把握好坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，坚定走中国特色社会主义道路，并愿意为之努力学习，勤奋工作，努力成才，具备为人民服务的思想和本领；从学生特点出发，以学生为本，大力弘扬社会主义核心价值，以爱国主义教育为重点，以公民道德建设为基础，弘扬中华民族传统美德，弘扬正气，文明修身，教育学生做事首先要学会做人，用正确的世界观、人生观、价值观看待事物，树立自力更生、艰苦奋斗的观念和本领，努力提高自身道德修养。 通过班会、团会、座谈、有奖征文、邓研会活动、参观走访等多种渠道调动学生积极性，扎实开展政治理论学习活动，学习党和国家的路线方针政策，关注社会热点问题，寓学习教育于活动中，帮助广大学生树立“永远跟党走”的信念，增强广大学生的使命感和责任感，堂堂正正做人，踏踏实实做事。 2、学习能力提升平台。所谓学习能力，就是指学生运用科学的学习方法去独立地获取信息，加工和利用信息，分析和解决实际问题的一种个性特征。学习能力不是简单的学会知识，学好知识。 具体可以从六个方面为学生搭建学习能力提升平台。（1）开展学习方法经验交流、知名专家学者讲座、专业论坛等活动，提高学生学习热情，激发学习动力，帮助他们掌握科学的学习方法；（2）开展学业预警、问题学生诫勉谈话，教育帮助他们端正态度，树立正确目标，远离不良环境影响；（3）鼓励学生参加科技竞赛、科技创新活动，提高学生吸收、领悟和运用知识的能力；（4）开展先进典型报告会、表彰大会等活动，发挥榜样育人，典型示范的重要作用；（5）开展系列诚信教育活动，通过诚信考试教育动员大会、签订诚信考试承诺书、助学贷款诚信还款教育活动等形式，树立学生诚信意识；（6）坚持抓好辅导员和代理班主任两支队伍，发挥他们在学生学习能力提升中的重要教育引导作用。 3、社会能力提升平台。充分发挥学生工作的引导和服务职能，积极利用各级学生组织，以学生社会实践活动为载体，以学生自我锻炼、自我培养为主，为学生社会能力提升搭建平台和创造空间，鼓励和支持学生加强社会工作能力锻炼，提高学生在人际交往、组织管理、开拓创新、勇于实践、团队精神及责任感、自信心、坚强毅力等方面的能力。
大学生成长成才之路
90后大学生成长成才之路 所谓，十年寒窗，一朝成名。我们做为大学生，想要成长成才，做到成功，其实需要很多的东西，这是我们在大学需要学的，需要做的。成长的，并不是年龄，而是心智，成才，说难也难，说简单它确实也不简单。在成功的人眼里，它很简单，在失败的人眼里，它犹如高峰。我们正是要从这些前人的经验，和自己10多年的苦读中学会成长，学会舍弃，学会收获。既是激励，也是奋进，在这个高速发展的社会活下去。 身临其境，才知道大学不是温室，更不是游乐场。十几年寒窗苦读为的就是继续深造的机会，我们的身份还是学生，我们的任务仍然是学习。 从如何确定人生目标到如何组织学习，从如何参加社会实践到如何创业与理财，这些是我们这一批90后需要学习的。 纵观90后的成长，我们经历了太多中国的大变革，世界的大变动。经济上富裕，易于接受新鲜事物，责任观念比较明确。这就是我们，有的娇惯自私、不可理喻，个性十足，但也可以兴趣爱好广泛，关心天下大事。不是吗？ 想要成长，想要成才，出了学习，我们也应该增强各项实践，要知道技能已经成为企业招聘的核心，只有真正掌握了一门好的技能，才能够降低学历的制约，成为社会最需要的人。难道高考是唯一成才之路？ 在目前的大学学历教育体系下，众多的普通院校只是传授学生更多的书本知识，无法培养学生求职时所需要的实际技能。企业为了追求利益，对人才的需求也由以前的追求好学校、高学历、注重文凭的片面性向更注重个人实际工作能力的实用性转变。当前影响中国IT产业快速发展的重要因素就是人才的短缺，所以，企业现在已经不注重学历，不管你是高中生，中专生，只要你有能力，就可以进IT企业。在当下的90后中，我们缺乏的最多的就是感恩与责任。因为我们出生在什么都不缺的时代，所以，有时候，我们缺乏的正是80后所特有的。 这是一个多元化、用实力说话的社会，形形色色的PK锻造了我们坚强的心理。无需假惺惺地拱手让贤，无需偷偷摸摸地暗渡陈仓，无需提心吊胆地暗箱操作，一切都可以在光天化日之下比个明白、辨个真假。在这个竞争时代，他们对于网
论理想信念对大学生成长成才的重要意义
论理想信念对大学生成长成才的重要意义 内容摘要：理想信念是人的思想和行为的指挥器，它能正确指导大学生面对“做什么人”的人生课题，指引大学生沿着什么路走，并激励大学生为什么前进；理想信念是大学生健康成长和全面发展的内在要求，面对周围的各种影响，树立崇高的理想信念有助于大学生理性分析和清晰认识各种事物的本质；理想信念是大学生成长成才的前进动力，理想信念越坚定，大学生克服困难的勇气和意志越坚定，成功的机会就越大；理想信念是大学生成为“四有”青年的重要前提，培养大学生成为社会主义接班人的重要保障。因此，理想信念对大学生成长成才至关重要。 关键词：理想信念大学生成长成才重要意义 一、理想信念是大学生学好做人的前提 理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会，塑造和成就自身。在党培育“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有青年目标中，“有理想”处于更突出的位置，这足以证明理想信念与做人关系重大。因此，崇高的理想信念是大学生成长成才的首要前提。 1、理想信念引导大学生做人。在大学阶段，“做什么人”是同学们在学习生活中会时时面对的人生课题，只有树立正确的理想信念，才能很好的解决这一重要问题。相反，一个人如果丧失了崇高的理想信念，就有可能浑浑噩噩、碌碌无为、虚度一生，甚至腐化堕落走上邪路，永远迷失方向。大学生要加强理想信念的培养，要树立社会主义，共
产主义，从思想上要求自己进步。进入大学，要积极入党，争取早日成为党组织合格的一员，正确学习党的纲领，党的章程，党的指导思想等，规范自己的言行，有助于我们成为一名合格的大学生。理想信念具有很强的凝聚力作用，它能把当代大学生的力量凝聚在一个目标，不仅使他们各尽所能，促进自身发展，而且能成为推动时代发展和社会进步的人才。 2、理想信念指引大学生正确前进。回归当代大学生，总体上理想信念状况是积极、健康向上的，主流是好的。多数大学生热爱党，热爱祖国，热爱社会主义；坚持马克思主义的指导思想，基本上树立了社会主义共产主义的理想信念，坚决拥护党的路线方针政策，对保持稳定的政治局面和经济发展有信心。因此，这样的大学生能积极响应学生号召，投入到热爱祖国的事业中，不仅有机会锻炼了自己，更服务了社会，这就证明了理想信念的实践性。实践产生理想，理想指引实践，两者相互作用，能推动大学生立足现实，着眼未来，在奋斗中追求，在追求中奋斗。 然而仍有部分大学生由于年龄小，生活阅历简单，思想较单纯，不能透过现象看本质，找不到正确的理想信念。同时，当代大学生很少经历社会实践的考验，只靠书本灌输形成的理想信念较脆弱，缺乏实践性。某些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫，理想信念模糊，价值取向扭曲，诚信意识薄弱，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，心理素质欠佳等问题。这些理想信念方面的缺失，我们不能忽视，它是我们做人的定向器。同时，大学生是宝贵的人才资源，而大学生的素质是确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键条件。而理想信念是大学生素质的核心要素。以上足以证明，大学生只有具备崇高的理想信念，才能成为高素质的人才，才能不辱父母的期望，为国家作出应有贡献。 二、理想信念是大学生健康成长和全面发展的内在要求