长沙理工大学
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第十三届田径运动会教工组
秩
序
册
长沙理工大学工会
2015年11月
第十三届田径运动会教工组参赛通知
各分工会（直属工会小组）：
学校定于2015年11月举行第十三届田径运动会。现将教职工参赛有关事项通知如下，请各分工会认真组织，积极报名参加。
一、比赛时间、地点
时间：2015年11月13日—14日
地点：云塘校区田径场
二、开幕式
开幕式将于11月13日上午8:30举行。获得上届田径运动会团体总分前八名的分工会必须组织方阵，其他分工会原则上也应组织方阵参加入场式。方阵人数原则上应在30人以上，展示时间控制在1分半钟以内。方阵的组织情况将作为全民健身活动年终考评的依据之一。
三、项目设置
径赛项目：60M、100M、800M、1500M、4×100M 接力
田赛项目：跳高、跳远、立定跳远、铅球
四、参赛要求
1. 以分工会为单位组队。参赛队员必须是人事关系和工会关系在本单位一年以上、身体健康的在职教职工。报名表须经部门审核盖章，并由分工会主席签字认可。各单位必须严格审核参赛队员资格，不得弄虚作假。否则，取消比赛资格并通报批评。
2. 教工男、女各分为甲、乙、丙三各年龄组：35岁以下（1980年10月1日以后出生）为甲组；35岁至45岁（1970年10月1日至1980年9月30日出生）为乙组；45岁以上（1970年9月30日以前出生）为丙组。原则上不允许跨组报名，确有需要者，只能高年龄组跨到低年龄组，即：丙组跨到乙组、甲组或乙组跨到甲组，但不允许同一人跨组报同一个项目。
接力赛不分年龄组，每个分工会男、女可各报一个队。报名时务必填写接力队员名单，比赛时将按报名表检录，不得临时换人。
3. 每个分工会（体育教学部分工会除外）每个项目限报2人，每人限报2项（接力除外）。不足3人参赛，则该项目取消，经裁判长批准后可改为参加剩余项目的比赛。
4.体育学院参赛要求：①裁判员不得参赛；②每个项目限报1人，每人限报1项（接
力除外）；③单项及团体成绩均须进入前三名，否则不计名次；④采取并列名次，其他人不受影响。
五、其他规定
1、教工组检录工作由大会统一组织，田赛项目检录处分别设在各项目比赛场地；径赛项目检录处统一设在田径场南面围栏外排球场。
2、组委会可根据需要调整竞赛日程。所有参赛运动员务必随时留意比赛进度，及时掌握参赛项目的开赛时间，提前到达指定场地进行检录。
六、计分方法
1. 单项得分：各项前八名分别按9、7、6、5、4、3、2、1分计分（接力赛加倍）。如名次并列，得分平均分配，即：按该名次和下一名次分数之和的平均值计分。
2. 团体总分：各队男、女所有单项得分的总和为该队团体总分。总分高者名次列前，如总分相同，则以取得单项第一名较多的队名次列前；如取得第一名次数仍然相同，则以取得第二名较多的队名次列前；依此类推。
七、设奖办法：
1. 单项取前八名（参赛人数≤8人时，减1）录取。
2. 团体总分取前八名进行奖励，另设优秀组织奖若干名。
八、处罚办法：
1. 对于虚报年龄、冒名顶替等弄虚作假行为，一经查实，取消该运动员参赛资格。已经取得名次的，取消名次，从团体总分中扣除该名次相应的分数，并取消该单位“优秀组织奖”参评资格。
2. 举报者应尽量在事前向校工会反映。如在比赛过程中发现问题，应先向裁判员提出暂停比赛的请求，再立即向校工会反映并提供充足的证据，以便查实。
八、报名方式
网上报名。各分工会务必按照统一格式填写报名表（见附件），连同方阵解说词一同传至QQ文体群。截止日期：10月30日。经部门盖章、分工会主席签字认可的纸质报名表请于11月4日前将交至校工会。联系人：陈燕，电话85258213。
附：《第十三届田径运动会教工组报名表》、《开幕式入场式方阵解说词》
校工会
2015年10月15日
第十三届田径运动会教工组报名表
长沙理工大学第十三届田径运动会（教工组）
组织机构
一、组织委员会
主任：洪源渤
副主任：甘均良杨华峰施频
委员：刘安生查旭东施一满刘桂英郭林丁丹田向阳
谢朝华王威王明彦涂道勇孔凡志魏桃初张承安
黄永华方怿钟武方碧波吴启茂周贵根郝宁
段胜峰
二、仲裁委员会
主任：杨华峰
委员：施频钟武周茶玲何志敏
三、裁判委员会名单
总裁判长：樊海珍
技术官员：章罗庚张恳凌月红钟武钟振新龚明波
现场指挥：韦世海
总裁判长助理：何志敏、韦世海、王晗
径赛裁判长：何志敏（兼）
终点主裁判：彭志军、潘金波
终点裁判员：薛子昕、刘明峰、彭宋、瞿舒源、姜玉婷、聂银芳、孙宁、段立、张颖雪、罗海娜、孙缘、钟雅、刘忆、郑博文、刘芳云、张璐计时主裁判：谭志华、李颂
计时裁判员：向群、黄玉珍、杨爱华、张阳、孙莉、高亮、田力、祁圣凯、
易泽蕙、赵枫、杨青、周明涛、梁胜男、叶华、王琳、孙梦凡检录主裁判：赵永红、钟平
检录裁判员：杨晓玲、潘柳景泰、李西、欧阳泽寰、朱丽娅、黄泽靖
发令员：马建国、王正
召回发令员：刘松、马福圆、周若翔、耿诚
终点记录员：潘红玲、曾佩姝、管常明（电脑记录）李丽英、何建伟
田赛裁判长：王晗（兼）
田赛一组主裁判：张柏铭、李湛
田赛一组裁判员；路修权、朱恩呈、李显伟、张彤、江瑶
田赛二组主裁判：黄立军、李乐平
田赛二组裁判员：刘潘、和星德、韩超、李雅芝、郑诗洁
田赛三组主裁判：李立平、曹绍芳
田赛三组裁判员：邱伟涛、陆彪、杜培培、王天昊、欧阳莹
田赛四组主裁判：王晗、尹孝民
田赛四组裁判员：李雅琦、周春梅、曾坤玲、董喜录、肖文琪
田赛五组主裁判：王威仁、钟学军
田赛五组裁判员：孙英羽、孙婷婷、康美云、何娜、陈鑫波
编排记录公告主裁判：张潞、鲁先权、陈力
编排记录公告裁判员：刘昕宇、黄超宇、刘楠、鲁婷
场地器材主裁判：蒋波、李建武
场地器材裁判员：张晓枫、周梦迪、冯敬阳、陈晓晗、李裕丰、徐冬冬、毕季东摄影、摄像裁判员：刘勇
音箱裁判员：李鸣九
奖品组裁判：涂伟仕、朱芷萱、赖宛彤、张朋捷
礼仪组裁判员：刘丽云、礼仪6人
接待组裁判：缪秀军、礼仪2人
联络员：许维、秦涛
保卫组：杨平川、许向兵
组员：谢志红、王子建、汤旭、张天宇、杜升升、李江林、郭涛
第十三届田径运动会竞赛日程（教工组）
11月13日（星期五）上午
开幕式 8:30
11月13日（星期五）上午9:30
径赛
1、教工男子甲组100米预决赛21队3组取前8名10:20
2、教工男子乙组100米预决赛21队3组取前8名10:30
3、教工女子甲组100米预决赛19人3组取前8名10:40
4、教工女子乙组100米预决赛23人3组取前8名10:55
5、教工男子丙组60米预决赛19人3组取前8名11:15
6、教工女子丙组60米预决赛20人3组取前8名11:25
7、教工男子组4×100米接力预决赛18队3组取前8名11:35
8、教工女子组4×100米接力预决赛19队3组取前8名11:50
田赛
1、教工女子甲组跳高预决赛8人1组取前7名09:30
2、教工女子乙组跳高预决赛12人1组取前8名10:30
3、教工男子甲组跳远预决赛22人1组取前8名09:30
4、教工男子乙组跳远预决赛22人1组取前8名10:30
5、教工男子丙组立定跳远预决赛28人1组取前8名09:30
6、教工女子丙组立定跳远预决赛25人1组取前8名10:30
7、教工女子乙组铅球预决赛20人1组取前8名09:30
8、教工女子丙组铅球预决赛20人1组取前8名10:30
第十三届田径运动会竞赛日程（教工组）
11月13日（星期五）下午14：00
径赛
1、教工男子乙组800米预决赛15人1组取前8名14:25
2、教工男子丙组800米预决赛17人1组取前8名14:30
3、教工女子甲组800米预决赛16人1组取前8名14:35
4、教工女子乙组800米预决赛11人1组取前8名14:40
5、教工女子丙组800米预决赛18人1组取前8名14:45
6、教工男子甲组1500米预决赛16人1组取前8名15:00
田赛
1、教工男子甲组跳高预决赛13人1组取前8名14:00
2、教工男子乙组跳高预决赛15人1组取前8名15:00
3、教工女子甲组跳远预决赛19人1组取前8名14:00
4、教工女子乙组跳远预决赛19人1组取前8名15:00
5、教工女子甲组铅球预决赛19人1组取前8名14:00
6、教工男子甲组铅球预决赛18人1组取前8名14:50
7、教工男子丙组铅球预决赛29人1组取前8名14:00
8、教工男子乙组铅球预决赛25人1组取前8名14:50
11月13日（星期五）上午9：30
径赛项目
项目：100M
上午10：20开始
上午10：30开始
上午10：40开始
上午10：55开始
项目：60M
上午11：15开始
上午11：25开始
项目：4×100M接力上午11：35开始
上午11：50开始
田赛项目项目：跳高
上午9：30开始
女甲组
上午10：30开始女乙组
项目：跳远：上午9：30开始男甲组
上午10：30开始男乙组
项目：立定跳远上午9：30开始
男丙组
上午10：30开始女丙组
项目：铅球
上午9：30
上午10：30 女丙组
11月13日（星期五）下午14：00
径赛项目
项目：800M
下午14：25开始
男乙组（共1组）
下午14：30开始
男丙组（共1组）
下午14：35开始女甲组（共1组）
下午14：40开始女乙组（共1组）
下午14：45开始女丙组（共1组）
项目：1500M
下午15：00开始
男甲组（共1组）
田赛项目
项目：跳高
下午14：00开始
男甲组
长沙理工大学和沈阳建筑大学哪个好
长沙理工大学和沈阳建筑大学哪个好，更容易录取 武汉工程大学，也就是原来的武汉化工学院。跟武汉工业学院是两码事。武汉工业学院是以前的武汉粮食工业学院。。。。。。 武汉工程大学，貌似没有博士点。。。。= =！完全不能跟长沙理工大学比吧。 武汉工程大学，50个本科专业，硕士学位授权点24个。全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，国际学院学生452人，专科生1419人。研究生只占全部学生的6% 长沙理工大学，1个博士后流动站，1个一级学科博士学位授权点，6个二级学科博士学位授权点，4个一级学科硕士学位授权点，57个二级学科硕士学位授权点。目前全日制在校学生20199人（不含三本10532人）；博士、硕士研究生2348人。研究生也只占全部学生的7.6% 总体来说，长沙理工大学在实力方面还是要高于武汉工程大学不少的。武汉工程大学连博士生都无法培养，还拿什么跟长沙理工比？长沙理工不但能培养博士，而且还有博士后科研流动站。。。。
当然，长沙理工大学还是无法与武汉科技大学比的。武汉科技大学实力要更强。 武汉科技大学：51个本科专业。5个博士后科研流动站，6个博士学位授权点，52个硕士学位授权点，11个工程硕士授权领域，1个国家重点（培育）学科。全日制在校生18318人，其中研究生1084人，本科生15363人，国际学院学生452人，专科生1419人。研究生占所有学生中的比例也仅为6% 总的来说：武汉科技大学》长沙理工大学》》武汉工程大学 事实都摆在了眼前，长沙理工大学明显比武汉科技大学这样的学校要好了。理由长沙理工大学每年得到的拨款数量比武汉科技大学多比国家211工程大学湖南师范大学还多很多。长沙理工大学每年得到交通部，电力部中国中铁，湖南省政府等的拨款非常多，武汉科技大学你除开得到湖北政府和冶金部的钱你还得到了什么？你不要告诉我湖北省重视你武汉科技大学的程度大于湖南省重视长沙理工大学啊我会笑死的、你也不要告诉我冶金部比交通部国家电网和南方电网中电投大唐集团有钱啊我会神经。第二长沙理工大学的专业比武汉科技大学好，第三长沙理工大学现在在全国也是20多个省区是一本和你武汉科技大学差不多。第四别人长沙理工大学来的就业单位比中南大学湖南大学都好你想说什么呢？ 武汉科技大学综合实力强些，和长沙理工大学是同一批次的学校。武汉科技大学26个省市一本招生，长沙理工大学25个省市一本招生。 国家重点(培育)学科（1个）材料学 国家重点实验室培育基地：高温陶瓷耐火材料国家重点实验室培育基地。 博士后科研流动站（5个）：冶金工程、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、化学工程与技术。 一级学科博士学位点（6个）机械工程、材料科学与工程、冶金工程、控制科学与工程、化学工程与技术、矿业工程。 有56个本科专业，有23个博士点，117个硕士点。27个省部级重点学科。 招收国防生：二炮导弹部队国防生。 长沙理工大学： 博士后科研流动站（1个）：交通运输工程。 一级学科博士点（3个）：交通运输工程、土木工程、工商管理。 有56个本科专业，有15个博士点，111个硕士点。7个省部级重点学科。 招收国防生：空军国防生。
长沙理工大学电工技术实习报告
长沙理工大学电工技 术实习报告 学院：电气与信息工程学院 专业：电气工程及其自动化 班级：工业电气自动化1101班 学号：201197250115 姓名：左明亮 时间：10月24日—10月28日 地点：一教7楼 指导老师：廖晓科、刘辉
实习项目一 室内简单照明电路安装 实习目的： ◆了解安全用电常识 ◆掌握电工基本技能 ◆掌握常用电工器件使用 实习要求： ◆熟悉实习工具的使用 ◆掌握简单照明线路接线 ◆接线线路准确、节省、美观 实习内容 ◆安全用电常识 ◆电工工具和材料的认识及其使用 ◆导线及导线与接线柱的连接 ◆布局和走线 工作原理： 用电器支路通电，获得电流，用电器工作。 ?电路图如下：
注意事项： 注意导线之间的接线方法，注意人身安全。 实习步骤： 合上闸刀开关，主电路通电，白炽灯有电流通过， 发光。再合上支路开关，日光灯有电流流过，发光； 打开闸刀开关，白炽灯和日光灯熄灭；闸刀开关控 制整个电路。 实验小结： 第一天认识了廖老师,其风趣幽默搞笑于一体，但 不失纪律,我们在”皇上”的悉心教导下开始认识 电工。我们初步了解基本的电器元件知识，如开关， 灯泡，线路连接等。这是我们第一次有理论向实践 的一次转变，通过简单照明电路的安装，也是首次 把理论运用于生活。
实习项目二 电度表配电线路的安装与调试 实习目的： ◆掌握电工基本技能 ◆学会使用电度表并了解其内部结构 ◆了解日光灯的工作原理 ◆练习如何认识和使用试电笔 ◆了解空气开关的作用和构造 ◆学会正确安装电度表以及照明电路 实习内容 ◆简单照明电路 ◆电度表配电电路 ◆空气开关结构 实习要求： ◆正确使用电能表 ◆学会电能表的接线方法 ◆接线线路准确、节省、美观
电路练习及答案(长沙理工大学)
练习一 一 选择题 1-1-1）各元件电压、电流的正方向如图1.1所示。若元件B 输出功率-40W ，则b I ( ). （A ）4A ； （B ）–4A ； （C ）2A ； （D)–2A 图1.1 题1-1-1图 1-1-2）设电路元件的电压和电流分别为u 和i ，则( ). （A ）i 的参考方向应与u 的参考方向一致； （B ）u 和i 的参考方向可独立地任意指定； （C ）乘积“u i ”一定是指元件吸收的功率；（D ）乘积“u i ”一定是指元件发出的功率。 1-1-3）如图1.2所示，在指定的电压u 和电流i 的正方向下，电感电压u 和电流i 的约束方程( ) （A ） dt di 002 .0-； （B ）dt di 002.0； （C ）dt di 02.0-； （D ）dt di 02 .0 图1.2 题 1-1-3图 1-1-4）将标明220V 、60W 的灯泡接在电压低于220V 的电源上，灯泡实际消耗的功率： （A ）大于60W ； （B ）小于60W ； （C ）60W ； （D ）不能确定。 1-1-5）电路分析中所讨论的电路一般均指( ). （A ）由理想电路元件构成的抽象电路； （B ）由实际电路元件构成的抽象电路； （C ）由理想电路元件构成的实际电路； （D ）由实际电路元件构成的实际电路。 1-1-6）图1.3所示电路中100V 电压源提供的功率为100W ，则电压U 为( ). （A ）40V ； （B ）60V ； （C ）20V ； （D ）-60V 图1.3 题1-1-6图 1-1-7）电容1C 与2C 串联，其等效电容C ：
长沙理工大学 数字电子技术基础复习试卷及答案 (7)
长沙理工大学 数字电子技术基础复习试卷及答案 电子技术试卷(07) 一、数制转换（12） 1、（１１０１１０１）２＝（ ）１６＝（ ）１０ 2、（３Ｄ．ＢＥ）１６＝（ ）２＝（ ）１０ 3、（ ２５．７）１０＝（ ）２＝（ ）１６ 4、（ ０１０１１００００１１１）８４２１ＢＣＤ＝（ ）８ 5、（－００１０１Ｂ）原码＝（ ）反码=( )补码 二、选择填空题（12） 1）、以下的说法中，——是正确的。 a) 一个逻辑函数全部最小项之和恒等于０ b ）一个逻辑函数全部最大项之和恒等于０ c ）一个逻辑函数全部最大项之积恒等于１ d ）一个逻辑函数全部最大项之积恒等于０ 2）、已知Ｒ、Ｓ是与非门构成的基本ＲＳ触发器的输入端，则约束条件为——。 a ）Ｒ＋Ｓ＝１ b ）Ｒ＋Ｓ＝０ c ）ＲＳ＝１ d ）ＲＳ＝０ 3）、若ＪＫ触发器的原状态为０，欲在ＣＰ作用后仍保持为０状态，则激励函数ＪＫ的值应是——。 a ）Ｊ=1，Ｋ＝１ b ）Ｊ＝０，Ｋ＝０ c ） Ｊ＝０，Ｋ＝Χ d ）Ｊ＝Χ，Ｋ＝Χ 4）、同步计数器是指——的计数器。 a ）由同类型的触发器构成。 b ）各触发器时钟端连在一起，统一由系统时钟控制。 c ）可用前级的输出做后级触发器的时钟。 d ）可用后级的输出做前级触发器的时钟。 ５）、同步四位二进制计数器的借位方程是Ｂ＝1234Q Q Q Q ，则可知Ｂ的周期和正脉冲宽度为——。 a ）１６个ＣＰ周期和２个ＣＰ周期。 b ）１６个ＣＰ周期和１个ＣＰ周期。 c ）８个ＣＰ周期和８个ＣＰ周期。 d ）８个ＣＰ周期和４个ＣＰ周期。 三、用卡诺图化简法将下列逻辑函数化为最简与或形式（12） （1）、D C BC C A B A Y +++=
长沙理工大学2013级优秀毕业生名单
2013届校级“优秀毕业生”公示名单 文法学院（23人） （本科生21人） 朱婷刘婕陈申曲阳余娇娇易小云闾鹏胡梦娜王凤叶璐璐卢玉霞吴茜文丽娟黄倩茜邓欣欣莫维丽伍敏宣辉刘鹏胡植陈璞 （研究生2人） 楚艳鸽杨鑫 外国语学院（19人） （本科生9人） 宋晓冰冯少英刘伊洋柏宇峰黄韵琴葛邵玲廉多珍孙叶李姗俊 （研究生10人） 赵如梦张芳龙丽超赵辉孙奉怡张晓妍雷宇彭初肃唐胜蓝袁小岚 经济与管理学院（82人） （本科生64人） 刘宝铃肖丽娜郑超罗丹曹亚琴林雯王亚赵灿杨慧徐婷肖咪张丽萍王青园张珂覃丹肖娟红阳亚宁宋宸苏骏侠王志婷潘钱罗玉凤刘学堃陈帅曾成玉白丽杨俊许可瑞琳洪雪花谢铭轩罗薇陈纯仵倩杨松张建张丹丹袁亚军王成田红艳白彦瑶刘轲杨丹妮陈林娜彭好费超怀张良辉陈治权胡翔王娜娜陈伟李丹阳周波桃张凌芳于远征冯亚暖盛昊雯宋文平周亚亚沈蓓邓红艳
徐密彭旺蒙秋球包文君 （研究生18人） 肖金利龚旭张婷婷张蜜刘丹刘练春刘黎牟子杨小青刘长庚康亚南胥思姜浩斌刘言磷耿鹏李军雄曾清华罗健娜数学与计算科学学院（16人） （本科生12人） 范璐孔德吉陈广辉安上杭唐婷杨光杜鹏李亚聪么新新陈璞王定杰张阳意（研究生4人） 朱伟华李铭高欢董美玲 电气与信息工程学院（53人） （本科生37人） 王杰吴杰黄绍城魏来马玲芝马欢袁雪琼周丰林道宇杨亚九魏少敏谢典刘祺陶攀葛俊邓凯肖琳李垚菁浦汉辉张立谭仕强唐婷翟夏曹作能秦泽宇彭怡峰孟莎李琪蒋碧纯黄龙孟涛陈贤明孙祯鸿徐自衡尹权臧丽佟东霖 （研究生16人） 郑攀易德鑫王昆洋陈云罗莎王彪 郑晖谭璐宋晓明罗健豪周敏周涛 伍小兵王允彬逄伟杨雨薇 交通运输工程学院（71人） （本科生51人） 冯超王西营张玉明高欣圆徐伟森郑奕丹李晋楼杨勇刘志龙石苏意罗欣王露李明袁明龙赖文勇刘兴武王曼尹子瑜陈李峰黄杨英子曹前洪莹李成刘丽霞严娟詹艳东罗露明兴邱亚玲肖崇其刘娟黄润稳刘安琪陈凌云刘艳婷何甜甜王慧薛红丽谢婷余雷陈继霖邱逸
长沙理工大学电子电工实习报告
Word格式 长沙理工大学电子电工实习报告 学院：能源与动力工程学院 专业：建筑环境与设备工程 班级： 1 0 0 1班 学号： 201026060133 姓名：林齐勇 地点: 综实D503. C508 日期：2012年 6月11日-21日 指导老师：廖晓科刘辉
第一部分电子实习报告 实习项目一 基本技能训练 1、实习目的： 1）掌握基本测量工具的使用； 2）掌握基本的电子工艺焊接技能。 2、实习元件： 电烙铁及废旧电路板、松香、焊丝若干。 3、实习原理： 电路板焊接方法： 五步焊接法： 步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物； 步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物； 步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解； 步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开；步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。
这是我第一次接触到电烙铁，虽然以前看见过，但毕竟没有亲手用过。在实习之前也看过相关视频，感觉不算很难。老师也给我们介绍了相关知识，使用方法和注意事项。感觉基本都是我所知道的，我很有信心焊好。但似乎没那么简单，电烙铁加热好后，一手拿起电烙铁，一手焊锡丝，接触电路板时，才发现我的手在抖。怎么也停不下来。嗨，这个真不容易呀。我一点一点的去熟悉它，为下午正式的焊接做准备。 实习项目二 直流稳压电源电路安装 1、实习目的： 1）了解直流稳压电源电路的工作原理； 2）熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构； 3）掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。 2、实习元件： 名称型号数量 整流二极管IN4007 四只 三端稳压器L7805CV 一只 电解电容10μF/16V 一只470μF/25V 一只 瓷介电容104 二只电阻470Ω一个发光二极管LED 一个电源接头一块
长沙理工大学数字信号处理实验三为下届学妹做贡献
3-1 t=0:0.001:1; x=sin(2*pi*100*t)+sin(2*pi*200*t)+1.5*rand(1,length(t)); subplot(2,1,1); plot(x(1:50)); y=fft(x,512); f=1000*(0:256)/512; subplot(2,1,2); plot(f,y(1:257)); 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 -2-1012 3050100150200250300350400450500 -200 200 400
3-2 N=input('输入序列的长度='); M=input('输入离散傅立叶变换长度='); f1=20; f2=20.5; f3=40; fs=100; t=0:1:N-1; x=sin(2*t*pi*f1/fs)+sin(2*t*pi*f2/fs)+sin(2*t*pi*f3/fs); X=fft(x,M); stem(t,x); title('原始时域序列'); xlabel('时间序号n');ylabel('振幅'); pause; subplot(2,1,1); k=0:1:M-1; stem(k,abs(X)); title('DFT 抽样点的幅度'); xlabel('频率序号k');ylabel('幅度'); subplot(2,1,2); stem(k,angle(X)); title('DFT 抽样点的相位'); xlabel('频率序号k');ylabel('相位'); 02040 6080100120140 原始时域序列 时间序号n 振幅
长沙理工大学
长沙理工大学 计算机与通信工程学院2007年3月15日
《网络系统课程实验》指导书2007 指导老师：罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎， 王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强 1 课程设计目的及基本要求 计算机网络系统课程设计是重要地实践性教学环节。在进行了专业基础课和《网络操作系统》课程教学的基础上，设计或分析一个实际的网络操作系统工程项目，有助于加深对计算机网络结构和操作系统系统软件的认识。本课程设计指导书适用计算机专业及其相近专业的本科学生。学生通过课程设计，可以进一步理解计算机网络理论、操作系统理论知识、通信技术理论、网络硬件设备、网络程序开发等方面的相关知识。并可综合运用这些知识解决一定的实际问题，使学生在所学知识的综合运用能力上以及分析问题、解决问题能力上得到一定的提高。 课程设计的基本要求是： （1）通过使用实际网络操作系统(Unix/Linux)，掌握Unix环境下的系统分析、结构设计、网络的管理和维护、服务器的搭建的方法。 （2）掌握在Unix环境下程序开发、网络安全防护的方法，掌握网络操作系统的分析方法和使用方法。 （3）按要求编写课程设计报告书，能正确阐述设计和实验结果、正确绘制网络拓扑结构图、正确编写程序和书写相关配置文件。 （4）通过课程设计培养学生严谨的科学态度，认真的工作作风和团队协作精神。 （5）在老师的指导下，要求每个学生独立完成课程设计的全部内容。 2 课程设计安排 （1）课程设计时间 2007年第2学期，第19周星期一开始，到20周星期天结束，一共进行2周。 指导教师罗奕，邓泽林，彭玉旭，吴建华，卢曼莎，王艳华，徐远方，宋云，晏弼成，付强 （2）课程设计安排 ●教师下达课程设计任务：任务内容包括题目、主要技术指标和要求、给定条件及 原始数据、所用仪器设备和参考资料及文献等。教师讲授必要的设计思路和设计方法。 ●学生完成预设计：本阶段学生应明确任务，查阅资料及文献（主要自学），掌握 工程设计基本方法，确定设计方案，进行设计分析，完成预设计。 ●实验阶段：经教师审查通过预设计方案后，即可进行项目设计。实验由学生独立 完成，教师定时指导。 ●设计总结阶段：本阶段学生要认真完成课程设计报告书，整理技术资料，应写出 课程设计报告。 ●课程设计答辩与报告提交。 3 课程设计内容 （1）课程设计基本要求
000长沙理工大学电网考试拟题
长沙理工大学拟题纸课程名称（含档次）电力系统暂态分析 专业电力工程及其自动化 一、判断题（下述说法是否正确，在你认为正确的题号后打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1、当电源内阻抗占短路回路总阻抗的比例小于15%时，可以视为无限大电源。（） 2、由于电力系统中三序分量是相互独立的，所以可以分别计算，然后再将各序分量迭加得到各相的电流和电压。（） 3、快速切除故障有利于改善简单电力系统的暂态稳定性。（） 4、无限大电源供电情况下突然发生三相短路时，短路电流中有基频交流、倍频交流和非周期三种电流分量。（） 5、中性点不接地系统中发生两相短路接地时流过故障相的电流与同一地点发生两相短路时流过故障相的电流大小相等。（） 6、任何情况下变压器的零序励磁电抗都可以视为无限大，即任何情况下变压器的励磁电抗都可以用开路表示。（） 7、电力系统横向故障指各种类型的短路故障。（） 8、运算曲线的编制过程中已近似考虑了负荷对短路电流的影响，所以在应用运算曲线法计算短路电流时，可以不再考虑负荷的影响。（） 9、小干扰法既可以用于分析电力系统的静态稳定性，也可以用于分析电力系统的暂态稳定性。（） 10、对于12MW以上发电机组，计算其机端短路冲击电流时，冲击系数应取2。（） 二、单项选择题(在每小题的三个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题3分，共30分) 1、无限大电源供电情况下突然发生三相短路时，各相短路电流中非周期分量的关系是（）。 A、三相相等； B、三相可能相等，也可能不相等； C、不相等。 2、分析简单电力系统并列运行的暂态稳定性采用的是（）。 A、小干扰法； B、分段计算法； C、对称分量法。 3、不计短路回路电阻时，短路冲击电流取得最大值的条件是（）。 A、短路前空载，短路发生在电压瞬时值过零时； B、短路前带有负载，短路发生在电压瞬时值过零时； C、短路前空载，短路发生在电压瞬时值最大时。 4、电力系统并列运行的暂态稳定性是指（）。 A、正常运行的电力系统受到小干扰作用后，恢复原运行状态的能力； B、正常运行的电力系统受到大干扰作用后，保持同步运行的能力； C、正常运行的电力系统受到大干扰作用后，恢复原运行状态的能力。 5、中性点直接接地系统中发生单相金属性接地短路时，流过故障相的短路电流大小与同一地点发生三相金属性短路时的短路电流大小相比较，其关系为（）。 A、三相短路电流大于单相短路电流； B、三相短路电流小于单相短路电流； C、不能简单地确定二者的大小关系，还需要考虑其它条件。 6、对于旋转电力元件（如发电机、电动机等），其正序参数、负序参数和零序参数的特点是（） A、正序参数、负序参数和零序参数均相同； B、正
英文介绍-长沙理工大学
About CUST Changsha University of Science & Technology (CUST) is an engineering-centered multidisciplinary university integrating engineering, science, management, economics, liberal arts and law, with strong disciplinary advantages and prominent features in the industries of communications, electric power and water conservancy. The university is jointly established by the Central Government and Hunan Provincial Government, mainly under the administration of Hunan Province. The university is located on Jinpenling and Yuntang Campuses, with an area of 210.56 hectares (equivalent to 3158.4mu) and a total floor space of 1173000 square meters. The university has fixed assets totaling 1.683 billion yuan (around US$ 246 million), among which the apparatus and equipment for teaching and research are valued at 285 million yuan. The university has a collection of more than 3,628,700 books and a Gigabit Backbone Networking system. The multimedia classrooms and language laboratories can seat 15,772 students. The university boasts of 17 schools and departments, with 1 post-doctoral workstation, 1 discipline and 6 sub-disciplines for doctoral degrees, 4 disciplines and 57 sub-disciplines for master’s degrees. It is accredited to confer master’s degrees to those with equivalent academic attainments and to confer master of engineering and MBA. It has 7 key disciplines at provincial or ministerial level, 11 key specialties at provincial level. The university also establishes 5 key laboratories at provincial or ministerial level, 4 research bases of Philosophy and Social Sciences at provincial level, 6 demonstration laboratories for basic courses at provincial level, 9 excellent Bases for Educational Practices at provincial level. The university is staffed with 1882 full-time teachers, among whom are 241 professors, 3 academicians of Chinese Academy of Engineering in concurrent posts, 1 entitled as the State young and middle-aged expert with outstanding contribution, 1 selected as candidate of the first and second level of t he “National Hundred, Thousand, and Ten Thousand Talents Project”, 1 selected as candidate of the first national level of the “New Century National Hundred, Thousand, and Ten Thousand Talents Project”, and 2 with the “Program for New Century Excellent Tale nts in University” of the Ministry of Education. The university recruits students from 31 municipalities, provinces and autonomous regions. And the full-time enrolled students total 33,000, among whom are 21,001 undergraduate students, 1507 postgraduate students and 30 PhD candidates. The graduate employment rate has kept at more than 95% for consecutive years, topping Hunan Province. The university is accredited to enroll international students and students from Hong Kong, Macau and Taiwan, and has established cooperation and exchange programs with over ten universities and scientific institutes from the USA, UK, France, Russia, Canada, South Korea, Japan and Australia. The university also cooperates with Xinjiang Autonomous Region in training senior engineering talents of the minority ethics, and jointly train students of
长沙理工大学数字信号处理计算题库
计算与证明题 信号与系统的时域分析与处理 1.判断下列系统是否为线性移不变系统，并说明理由。（假定x(n)为实序列） （1）y(n) = T ［x(n) ］= nx(n) （2）y(n) = T ［x(n) ］= 2x(n) 2．设h(n)=3n )2 1(u(n)为线性移不变系统的单位抽样响应，若输入x(n)=u(n)，求∞→n lim y(n)，其中y(n)为输 出。 3．系统（其中y(n)为输出序列，x(n)为输入序列）输入输出关系为 y(n)= ∑∞ -∞ =-i i n x i h ),()( 其中，h(n)为一确定序列。证明此系统为线性移不变。 离散时间傅里叶变换（DTFT ） 1. 证明实序列x(n)的傅里叶变换X(e j ω )有如下对称性质： Re ［X(e j ω )］=Re ［X(e -j ω )］； Im ［X(e j ω )］=-Im ［X(e -j ω )］。 2. 设DTFT ［x(n)］=X(e j ω )，求DTFT ［x(n)*x *(-n)］. 3. 设DTFT ［x(n)］=X(e j ω )，y(n)=?? ?±±=其它 ,0,L 2,L ,0n ),L /n (x ，求DTFT ［y(n)］。 4．设线性移不变系统的单位采样响应为()()2 1( )23 n h n u n +=-，求其频率响应。 Z 变换 1. 求x(n)=cos(ω0n)u(n)的Z 变换。
2．用Z 变换求下列两个序列的卷积： h(n)=??? ????-+=≤≤其它0)1()()(,10) 21(n n n x n n δδ 3.已知系统输入输出方程为 y(n)=x(n)-x(n-1) （1）证明该系统为线性移不变。 （2）求系统函数H(z)的形式。 2．(10分)求序列x(n)=2-n u(-n)的Z 变换。 4．(10分)考虑一个具有系统函数4 4 1 16 ()116 z H z z --- +=-的稳定系统。 1）求系统的零点和极点，并作出图表示； 2）画出系统的级联型结构图。 5.已知线性移不变系统函数为 H(z)= 2 11 z 2z 52z 3---+--, 2 1<|z|<2 （1）求系统的单位冲激响应h(n)。 （2）求系统的频率响应。 6.(10分)已知X(z)= 2 11z 2z 52z 3---+--，分别求 (1)收敛域为0.5<｜z ｜<2时的原序列x(n) (2)收敛域为｜z ｜>2时的原序列x(n)
长沙理工大学校史
筚路蓝缕开创电力教育先河 1956.1 创建长沙水力发电学校 新中国建立前，湖南电力行业没有一所学校。1956年，我国生产资料私有制的社会主义改造基本完成，以生产资料公有制为主体的社会主义制度已经基本确立。从此，我国进入了社会主义初级阶段。中国共产党领导全国各族人民开始了全面的大规模的社会主义建设。“随着经济建设的高潮的到来，不可避免地将要出现一个文化建设的高潮”（《毛泽东选集》第5卷第6页）。因此，我国教育事业从1956年开始，进入一个新的发展阶段。 1956年高等教育部召开全国中等专业教育工作会议，会议提出，为适应第二个五年计划对中等专业干部的需要，在最近三年内，中等专业教育要加速发展。在这种历史条件下，湖南境内的电力中等专业教育事业便应运而生。 根据“水利是农业的命脉”、“电力是工业的先行”的方针，电力工业部于1956年1月25日下文决定，新建长沙水力发电学校，设置“水文地质与工程地质”、“钻探”两个专业。3月份成立学校筹备处，在长沙市城南路30号办公。在筹备处主任于斌的带领下，以“革命加拼命”的精神开展工作，一面抓基建，一面组建教职工队伍，一面开展招生，在不到半年的时间内结束了筹建处的工作。当年8月20日学校办公地点迁到金盆岭义山上的新校址。9月1日学校举行首届新生开学典礼。这时，全校按计划开设两个专业，共10个班，实际到校446名学生，教职工108人，校园面积93.4亩，建筑面积1.39万平方米。这就是学校初创伊始的规模。 长沙水力发电学校在筹建过程中，电力部曾于1956年8月11日通知，将长沙水力发电学校改名为长沙地质钻探学校。这个校名涵盖了学校的专业名称，但没体现电力系统的办学特征。同年9月4日，电力部又通知，长沙地质钻探学校复名长沙水力发电学校。1957年，学校专业设置不变，共招生84人。这一时期，担任书记的有于斌、崔富生、叶自培，担任过校长的有于斌、陶寓言。 1958—1965.升格、调整三易校名 这个阶段，三易校名。由部属中等专业学校升格为省属普通高等学校后，又调整为部属中等专业学校，即长沙水力发电学校→湖南水利水电学院→湖南电力学院→长沙电力学校。 湖南省委根据我省水利资源开发的需要，于当年8月将长沙水电发电学校升格为湖南水利水电学院。湖南水利水电学院保留了中专专业，并附设中专部，实行“大学与中专并举”。1958年招生的中专专业，除原有的“水文地质与工程地质”和“钻探”两个专业外，还增加了“中小型水电站”专业。1959年1月，省水利水电局与省电业局合并，成立省电力工业局。湖南水利水电学院归省电力工业局领导。4月7日，学院改名为湖南电力学院。 1959年4月8日，省电力技工学校中技班309名学生并入湖南电力学院中专部。 按照省电力工业局6月份的批复，湖南电力学院中专部于1959年增设水利工程建筑、动力装置和运行、发电厂电力网及电力系统3个专业。同年8月，中专部的中小型水电站专业改为水电工程建筑施工专业；水文地质与工程地质、钻探两个专业合并为地质勘探专业。 1960年8月，中专部动力安装和运行专业改为电厂热动装置。1960年12月湖南水利水电学校并入。 1962年7月起，湖南电力学院改为长沙电力学校，交水电部领导；原湖南电力学院的水利专业划归湖南省仍办湖南水利学校。湖南电力学院改名为长沙电力学校之后，水电部于1963年7月下达《关于所属中专技术学校发展规模和专业设置的调整方案》，长沙电力学校规模为960人，设置电厂热能动力装置、电厂电力网及电力系统、财务会计3个专业。这3个中专专业直到1965年，连续招生。 艰苦岁月。由于反右斗争扩大化、“反右倾”的错误和“大跃进”的浮夸风，学校同国家一样陷入巨大困境。大批职工下放；专业、学制、规模多次调整，中专7个专业调整为3个专业，5个本科专业和2个专科专业停办，6200人的规模调整为960人；为度过暂时困难，将家在农村和城镇的中专在校生分别放假二年和一年，放假期间保留学籍不计算学历。从1963年开始，学校又逐渐恢复到正常发展轨道，走上了重新崛起之路。
长沙理工大学电子电工实习报告
学院：能源与动力工程学院 专业：建筑环境与设备工程 班级： 1 0 0 1班 学号： 201026060133 姓名：林齐勇 地点: 综实D503. C508 日期：2012年 6月11日-21日 指导老师：廖晓科刘辉 第一部分电子实习报告 实习项目一 基本技能训练 1、实习目的： 1）掌握基本测量工具的使用； 2）掌握基本的电子工艺焊接技能。 2、实习元件：
电烙铁及废旧电路板、松香、焊丝若干。 3、实习原理： 电路板焊接方法： 五步焊接法： 步骤1：准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物； 步骤2：焊接物加热将烙铁头接触焊接物； 步骤3：焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解； 步骤4：焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时，将焊丝拿开； 步骤5：烙铁离开将烙铁头斜向上加速离开。 4、实习心得： 这是我第一次接触到电烙铁，虽然以前看见过，但毕竟没有亲手用过。在实习之前也看过相关视频，感觉不算很难。老师也给我们介绍了相关知识，使用方法和注意事项。感觉基本都是我所知道的，我很有信心焊好。但似乎没那么简单，电烙铁加热好后，一手拿起电烙铁，一手焊锡丝，接触电路板时，才发现我的手在抖。怎么也停不下来。嗨，这个真不容易呀。我一点一点的去熟悉它，为下午正式的焊接做准备。 实习项目二 直流稳压电源电路安装 1、实习目的：
1）了解直流稳压电源电路的工作原理； 2）熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构；3）掌握电子电路焊接工艺中的基本技能。 2、实习元件：
电源接头一块 3、实习原理： 图1、直流稳压电源电路图 1）直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成 2）三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中78为产品系列代号，05为输出电压值。3）如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻(R1)为限流电阻；发光二极管(D3)为电源指示灯。 4、实习心得： 下午的任务就是将电源板块焊接，老师发的元件有些真的都不知道，甚至都没见过。而且焊接时还要注意一些元件的正负极，例如发光二级管。焊错了就要找老师解决。回想当时，真有点小紧张，不知如何下手，虽然焊完了，但自我感觉不是很好，只希望下次焊好点。 实习项目三 时钟电路安装 1、实习目的： 1）了解时钟电路的工作原理
长沙理工大学数字电子技术基础试卷数电试卷题库(01-10)
数字电子技术试卷(1) 一．填空（16） 1．十进制数123的二进制数是 ；十六进制数是 。 2．1是8421BCD 码，其十进制为 。 3．逻辑代数的三种基本运算是 ， 和 。 4．三态门的工作状态是 ， ， 。 5．描述触发器逻辑功能的方法有 。 6．施密特触发器的主要应用是 。 7．设4位D/A 转换器的满度输出电压位30伏，则输入数字量为1010时的输出模拟电压为 8．实现A/D 转换的主要方法有 ， ， 。 二．判断题（10） 1．BCD 码即8421码 （ ） 2.八位二进制数可以表示256种不同状态。 （ ） 3．TTL 与非门与CMOS 与非门的逻辑功能不一样。 （ ） 4．多个三态门的输出端相连于一总线上，使用时须只让一个三态门传送信号，其他门处于高阻状态。( ) 5．计数器可作分频器。 （ ） 三．化简逻辑函数（14） 1．用公式法化简- - +++=A D DCE BD B A Y ，化为最简与或表达式。 2．用卡诺图化简∑∑=m d D C B A Y ），，，，（）＋，，，，（84210107653),,,(， 化为最简与或表达式。 四．电路如图1所示，要求写出输出函数表达式，并说出其逻辑功能。（15） 五．触发器电路如图2（a ）,（b ）所示， ⑴写出触发器的次态方程； ⑵对应给定波形画出Q 端波形（设初态Q ＝0）(15) 六．试用触发器和门电路设计一个同步的五进制计数器。（15） 七．用集成电路定时器555所构成的自激多谐振荡器电路如图3所示，试画出V O ，V C 的工作波形，并求出振荡频率。（15）
数字电子技术试卷(2) 三．填空（16） 1．十进制数35.85的二进制数是 ；十六进制数是 。 2．逻辑代数中逻辑变量得取值为 。 3．组合逻辑电路的输出状态只与 有关而与电路 。 4．三态门的输出有 ，三种状态，当多个三态门的输出端连在一根总线上使用时，应注意 。 5．触发器的基本性质有 。 6．单稳态触发器的主要应用是 。 7．设6位D/A 转换器的满度输出电压位6.3伏，则输入数字量为110111，输出模拟电压为 8．一个8K 字节的EPROM 芯片，它的地址输入端的个数是 。 四．判断题（10） 1．数字电路中，化简逻辑函数的目的是为了所设计的逻辑电路更简单，更经济，而且其功能不变。( ) 2．二进制数1001和二进制代码1001都表示十进制数。 （ ） 3．触发器的输出状态完全由输入信号决定。 （ ） 4．模拟量送入数字电路前，须经A/D 转换。 （ ） 5．多谐振荡器常作为脉冲信号源使用。 （ ） 三．化简逻辑函数（14） 1．用公式法化简- - - +++++=C B BD ABC D BC ABD D ABC Y ，化为最简与或表达式。 2．用卡诺图化简∑∑=m d D C B A Y ）（）＋（15,10,5,014,11,8,7,3,2),,,(，化为最简与或表达式。 四．设计一个8421码的检码电路。要求当输入大于等于3、小于等于7时电路输出为1，否则电路输出为0。要求列出真值表，写出逻辑函数式，画出逻辑图。（15） 五．触发器电路如图1（a ）,（b ）所示，⑴写出触发器的次态方程； ⑵对应给定波形画出Q 端波形（设初态Q ＝0）。(15) 六．分析图2电路实现何种逻辑功能，其中X 是控制端，对X ＝0和X ＝1分别分析，设初态为1,112==Q Q 。（要求写出电路方程，列出状态转换表或图，说明其逻辑功能，并说明电路能否自启动）（15）
长沙理工大学《发电厂电气部分》课程设计
目录 摘要.............................................................................................. - 2 -引言.............................................................................................. - 4 -第一篇设计说明书 .................................................................. - 5 - 第一节变电站主接线选定方案................................................ - 5 - 第二节变压器选定方案......................................................... - 7 - 第三节断路器与隔离开关选定方案 .................................... - 7 - 第四节母线选定方案............................................................. - 9 -第二篇设计计算书.............................................................. - 9 - 第一节电气主接线 .................................................................. - 9 - 第二节主变压器选择............................................................. - 19 - 第三节设备型号选择............................................................. - 21 - 断路器与隔离开关的选择 ................................................. - 24 - 母线的选择........................................................................ - 29 - 设计心得体会........................................................................... - 32 -
长沙理工学生手册 (1)
长沙理工大学2014年《学生手册》考试试卷 考生须知： 1. 考试时间为90分钟。 2. 此试卷为闭卷试题。共四大题，满分为100分。 3. 考生必须严格遵守考场纪律，独立完成试卷。 一、填空题（每空1分，共30分） 1、我校的校训是 、 、 、 。 2、我校的校风是 、 ；我校所坚持的是 精神。 3、偷窃作案价值在200元以下者，给与 、 处分；作案价值在200元以上1000元以下 者，给与 或 处分；作案价值在1000元以上者，给与 以上处分。 4、一学期累计旷课11至25学时或擅自外出五天以下者，给予 处分。一学期累计旷课41至55学时 或擅自外出九至十一天者，给予 处分。一学期累计旷课71学时以上或擅自外出十五天以上者，可以给予 处分。 5、学生在接到学校处分决定书之日起 个工作日内未提出申诉的，学校不再受理其提出的申诉。 6、在综合测评中，德育 分，智育 分，体育 分。 7、优秀学生奖学金：特等：每人每年 元，按不超过学生人数的1%评定；一等：每人每年1400元， 按不超过学生人数的5%评定；二等：每人每年 元，按不超过学生人数的9%评定；三等：每人每年600元，按不超过学生人数的 评定。 8、家庭经济困难学生分为 、 、 三类。 9、学生证补（换）发时间： 。 10、每个学年第二学期的第 周需到所在学院班里报到手续，未按时班里报到手续者按旷课处理。 11、食物中毒者最常见的症状是剧烈的 、 ，同时伴有中上腹部疼痛，常会因上吐下泻而 出现 症状。 二、不定项选择题（单项或多项选择。每题1分，共20分） 1、第二次考试作弊者，给与（ ）处分。 【 】 A、严重警告 B、记过 C、留校察看 D、开除学籍 2、出现（ ）现象的，降低一档评定奖学金。 A、英语未通过四级（英语专业专四、艺术专业三级）者或所修课程有一科不及格 B、学生试读期间和休学期间 C、有一学期的德育成绩在70 分以下 D、受警告以上处分者或在留校察看处分期内 3、积极响应国家号召，主动报名应征入伍，携笔从戎，圆满完成服役任务，在恢复学籍后当学年可获得“国防 奖学金”（ ）元。 【 】 A、100 B、500 C、1000 D、1500 4、在补办学生证时，（ ）是补办所必需的。 【 】 A、班主任签署意见、学院签署意见并加盖公章的《学生证补发申请表》 B、本人身份证 C、校园卡 D、一寸照片一张 5、出现（ ）情况之一者，取消其勤工助学资格。 【 】 A、有违纪行为而受到学校处分者。 B、生活不俭朴，抽烟喝酒、追求享乐者。 C组织纪律性差，每月迟到、早退累计四次或旷工二次者。 D工作不负责，任务完成质量差，造成不良影响者。 E、学习不刻苦，学习成绩明显下降或较差者。 6、特困生补助的类型有 【 】 A、学校补助 B、学院补助 C、固定补助 D、临时补助 7、学分收费标准不分专业，每学分的学分学费标准为（ ）元。 【 】 A、50 B、80 C、100 D、120 8、初次参与赌博或为他人赌博提供场所、赌具等条件者，给予（ ）处分。 【 】 A、警告 B、严重警告 C记过 D、开除学籍 9、参选“百优大学生”的，在校学习期间必修课程成绩平均80分以上，且单科首次考试成绩原则上不低于 （ ）分。 【 】 A、60 B、65 C 、70 D、75 10、未请假离校连续两周不参加学校规定的教学活动的，应予（ ）。 【 】 A、严重警告处分 B、留校察看处分 C、开除学籍 D、自动退学 11、根据以往的火灾事故，宿舍火灾预防主要应做好（ ）预防措施。 【 】 A、严格用电管理，加装用电控制装置。 B、加强对学生的管理教育，但不需要培训消防知识 C、加强对吸烟的管理，学生可在宿舍吸烟，但要防止因吸烟引发的火灾 D、加强对动用明火的管理，禁止任何原因使用明火 12、灭火器的种类有 【 】 A、干粉灭火器 泡沫灭火器 一氧化碳灭火器 1211灭火器 B、干粉灭火器 泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 1211灭火器 C、干粉灭火器 泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 1221灭火器 D、干粉灭火器 泡沫灭火器 一氧化碳灭火器 1221灭火器 13、烧烫伤紧急处理的五个步骤 【 】 A、冲（冷水冲洗）、脱（脱衣）、包（包裹伤面）、泡（泡冷水）、送（送医） B、冲（冷水冲洗）、送（送医）、脱（脱衣）、包（包裹伤面）、泡（泡冷水） C、冲（冷水冲洗）、脱（脱衣）、泡（泡冷水）、包（包裹伤面）、送（送医） D、冲（冷水冲洗）、脱（脱衣）、包（包裹伤面）、送（送医）、泡（泡冷水） 14、中暑是夏季容易出现的情况，中暑的症状是 【 】 A、突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷、呕吐 B、突然头晕、恶心、昏迷、无汗或湿冷、瞳孔放大、发高烧 C、恶心、昏迷、无汗或湿冷、呕吐、肚子痛 D、恶心、昏迷、无汗或湿冷、呕吐、头痛 15、当遇上别人打架斗殴是，应阻止事态扩大，并做到 【 】 A、不围观、不起哄、不介入任何一方 B、应尽力劝解 C、当学校有关部门调查打架情况时，现场目击证人要勇于出来提供线索和证据 D、打架的一方是你的朋友、同学或熟人，在劝解时要主持公道，不偏袒任何一方 16、在乘坐电梯时，一定要了解（ ），以避免发生电梯安全事故。 【 】 A、看是否挂有“停梯检修”标志 B、看有无安全标志 C、看是否超载 按钮多按 D、看是否运行正常 开关门可以伸手当门 17、一旦发生了盗窃案件，一定要冷静应对，并注意 【 】 A、保护现场，及时报案 B、发现可疑，及时控制 C、配合调查，实事求是 D、及时报失，损失降低 18、本科毕业生有下列情形之一者，不授予学士学位： 【 】 （1）有明显违反四项基本原则的言论或行为，经教育仍坚持不改。（2）考试舞弊。（3）非考试舞弊原因受“留校察看”及以上处分，无突出表现。（4）非考试舞弊原因受“记过”处分，无明显悔改表现。（5）课程成绩平均学分绩点<1.8。（6）在校学习期间，课程（不含任选课）初修累计不及格学分，四年制专业达到30学分及以上；五年制专业达到37.5学分及以上；两年制专升本专业达到15学分及以上。 A、（1）、（2）、（3）、（4）、（6） B、（1）、（3）、（4）、（5）、（6） C、（1）、（2）、（4）、（5）、（6） D、（1）、（2）、（3）、（5）、（6） 19、邪教的主要特征是 【 】 A、打着宗教的旗号从事非法勾当。 B、教主自我神化、散布“世界未日说”。 C、组织严密、行动诡秘。 D、建立非法组织，发展、控制成员。