课题立项通知书

中国交通教育研究会

教育科学研究课题立项通知书（式样）

经专家评审和我会学术部审核，你单位申报的《》课题已被列为中国交通教育研究会年度教育科学研究课题。

课题类别：重点课题/一般课题，课题编号：。课题结题时间：。本会补贴经费（重点课题）：。

请尽快组织开题，落实课题经费，并在一个月内将课题开题报告报送本会学术部。课题研究过程中要严格执行《中国交通教育研究会教育科学研究课题管理办法》，做好课题自我管理工作，按时完成研究任务。课题重要活动、重要变更等均须报送本会学术部。

中国交通教育研究会

年月日

项目立项通知书(模板)

密级：（保密、非保密） xx项目立项通知书文档编号： _______________________________ 版本号： _______________________________ 项目名称： _______________________________ 项目编号： _______________________________ 编制： _______________________________ 批准： _______________________________

版本修改记录

1.概述 1.1项目概述（描述项目的市场发展情况以及可以带来的经济利益等……） 1.2产品概述（描述产品的功能特性等……） 2.同类竞品的发展情况（描述市场上目前比较有竞争力的产品的价格、功能及产品特点等） 3.项目总体要求 3.1项目总体范围要求（本项目开发的主要内容，包括产品需要开发那几部分，每个部分需要进行的技术开发点，如结构、电子电器、软件算法等。） 3.2产品的专利申请及认证要求（本项目预计申请的专利数量，申请的技术点等，有无需要进行专业认证的需求如“3C”认证、CE认证、UL认证、TUV认证等） 3.3项目研发总体预算（阐述在项目研发各个阶段的成本预算） 3.4项目里程碑进度（阐述项目研发各个阶段的时间预算） 4.项目存在的风险因素（阐述可能导致项目失败的不利因素） 5.项目负责人及其职责与权利（明确项目负责人，阐述其应该履行的职责和拥有的权利） 6.项目人力资源规划（给出项目组成员的姓名、职位、职责任务、联系方式、邮件等，用表格形式列出。） 7.项目完成标准及激励措施

安全检查通知书

整改通知书项目部：我公司于年月日对你项目部施工现场进行了安全生产状况检查，经检查存在以下违反建筑业有关法律法规的行为和安全隐患：现根据中华人民共和国建设部令第13号第十一条之规定，责令你项目部对以上违规行为和安全隐患立即予以整改，整改情况经过项目部自查，并于年月日前将整改情况以书面形式报我公司安监科。项目经理：检查人员：项目安全员：浙江中达建设集团股份有限公司年月日

停工通知书项目部：我公司于年月日对你项目部施工现场进行了安全生产状况检查，经检查存在以下严重违反建筑业有关法律法规的行为和较大安全隐患：现根据中华人民共和国建设部令第13号第十一条之规定，责令你项目部对以上违规行为和安全隐患立即予以停工整改，整改情况经过项目部自查，并于年月日前将整改情况以书面形式报我公司安监科。项目经理：检查人员：项目安全员：浙江中达建设集团股份有限公司年月日

罚款通知书项目部：我公司于年月日对你项目部施工现场进行了安全生产状况复查，针对年月日检查中所指出的违反建筑业有关法律法规的行为和安全隐患，你项目部整改不力（未整改），特此处以元罚款，并对以下违反建筑业有关法律法规的行为和安全隐患加以整改：整改情况经过项目部自查，并于年月日前将整改情况以书面形式报我公司安监科。项目经理：检查人员：项目安全员：浙江中达建设集团股份有限公司年月日

浙江中达建设集团宁波公司安全生产检查整改回执根据你科于年月日整改通知书收悉，现已按通知内容全面整改完成，请你科复查。报告工地：年月日

浙江中达建设集团（安全资料）整改通知书项目部：编号：公司安监科于年月日对你项目部安全资料进行检查，经检查存在以下问题：台帐之一（制度管理）：台帐之二（责任与目标管理）：台帐之三（施工组织设计）：台帐之四（安全技术交底）：台帐之五（安全检查）：台帐之六（安全教育）：台帐之七（班组活动记录）：台帐之八（工伤事故）：台帐之九（安全日记）：台帐之十（施工许可证明及证件）：台帐之十一（文明施工）：台帐之十二（分项验收）：其它：以上问题必须于年月日前整改完毕，并报公司安监科复查，如果整改不力（未整改）罚款元。由于，罚款元。项目经理：检查人员：项目资料员：浙江中达建设集团股份有限公司年月日

科研课题立项申报的通知

关于开展2017-2018年度教科研课题立项申报的通知为推动学院教育教学改革，加快省级示范校建设，加强专业和师资队伍建设，激励教职工的科研积极性，增强学院科研整体实力，学院决定开展2017-2018年度教科研课题申报立项工作。现将有关事项通知如下：一、申报时间申报时间为2017年9月15日至2017年9月30日。二、课题的申报、评审与立项 1.课题申报原则（1）科学性原则。课题研究必须正确运用科学原理，准确把握教育教学规律，具备科学价值。（2）实用性原则。课题研究以解决我院教育教学工作中存在的实际问题，提升教师教育教学水平为目的，对改进教育教学实践有指导价值。（3）可行性原则：课题科研人员具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。能制定出合理的、操作性强的研究方案，能按时完成研究工作。（4）创新性原则。课题研究要有创新意识，针对技工教育教学过程中出现的新问题、新要求，合理运用新方法、新理念去探索提高教育教学质量的新思路、新途径。 2.课题申报（1）学院鼓励教师积极参加课题申报，申报实行逐级申报制度，经教研室同意，上报教学部，由教学部报送至教务处。（2）每项课题限报主持者一人。课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。（3）课题组主要成员原则上不超过5人，必须是真正参加本课题的研究工作的人员，不含课题主持者。（4）同一申请人同一时间内只能承担一项研究课题。前期申报的课题尚未结题，未经相关管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。正在研究的课题可以申报上一级课题。

（5）申请人要正确填写项目申请书，填写申请书时注意论据充足，学术思想严谨，研究内容和攻关目标明确，研究方法科学，研究计划切实可行，具备按计划完成研究任务的各项具体条件。 3.课题评审与立项（1）学院教科研课题分重点课题和一般课题两类。（2）教务处成员负责评审的组织工作，聘请相关专家负责具体的评审工作。（3）院级课题必须经相关专家评审通过，方可立项。（4）学院根据实际情况确定院级课题立项发布时间。三、课题管理有关课题的结题鉴定、评奖推广等课题管理事项，另行下达。四、经费保障为保证各教科研课题的正常实施，学院给予课题经费支持。重点课题5000元；一般课题2000元。经费主要用于参考资料收集、复印、翻拍、装订、成果鉴定费、出版补助费等费用。附件：1.中铁十三局技师学院教科研课题立项申请书 2.中铁十三局技师学院2017—2018年度教科研课题申报指南中铁十三局技师学院 2017年9月1日

安全检查隐患通知书

安全检查隐患通知书在日常的生产过程或社会活动中，由于人的因素，物的变化以及环境的影响等会产生各种各样的问题、缺陷、故障、苗头、隐患等不安全因素，如果不发现、不查找、不消除，会打扰和影响生产过程或社会活动的正常进行。下面橙子给大家带来安全检查隐患通知书，供大家参考! 安全检查隐患通知书范文一会计金融系关于安全隐患排查为了进一步加强我系的安全防范力度，提高安全防范措施，所以特此下达关于安全隐患排查的通知，通知内容如下： 1、安全：经过排查，教室窗户有损坏现象等，给我系的安全工作带来一定的隐患。 2、消防安全：对我系的消防设施灭火器进行检查，并试用，正常。 3、用电安全：宿舍进行数字化控制，进行宿舍限电，禁用大功率电器，以检查了学校用电线路，防漏电现象以及电路老化造成安全隐患，经筛查已进行整改。 4、交通安全：我系一直以来都重视交通安全教育、宣传，并出了宣传栏、墙板报等，开展“安全、环保”一系列主题活动。 5、校园安保：聘请教官，加强学生宿舍管理，并在校园内加强巡视，预防校园暴力伤害事件。

6、食品安全：建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，加强学校食堂的管理与监控，严防食品卫生安全事故的发生，本学期已整改食堂建设。 7、防溺水等安全教育落实情况，我系对此进行全面安全教育，各班举行安全教育教育班会，加强学生安全防范意识，预防溺水、拥挤踩踏等事故。 8、财产安全：发现最近有物品失窃现象，教室窗户有损坏现象，请同学们不要将贵重物品放置教室，贵重物品要尽量随身携带。安全检查隐患通知书范文二 _________：经检查，你校(园)存在： ___________________________________________________________ ________________________________________________ 安全隐患，限于年月日前整改到位，并将整改结果报中心校，以备验收。检查人签字：________ 学校(幼儿园)负责人签字：________ 里村中心校年月日安全检查隐患通知书范文三各年级组、科室： 20xx年3月1日，太和一中安全领导小组对我校重点部位进行

课题立项通知书

课题立项通知书篇一：教育科研课题研究立项通知书教育科研课题研究立项通知书根据《诸葛镇第二小学教育科学研究课题管理办法》的规定，您主持申报的课题《，经学校评委会评审，同意立为年度诸葛镇第二小学教育科学规划研究课题。请接到课题立项通知书后，进行一次课题立项后论证工作，并扎实开展课题研究，按时结题。特此通知。诸葛镇第二小学年月日课题研究申报表课题研究方案要点课题研究开题论证课题研究活动概况一览表（续上表）篇二：课题立项通知书官舟镇一完小校级课题立项通知书张松：老师由您主持申报的《如何培养学生独立有效完成作业的研究》课题，经

由学校课题评审小组评审，同意立为20XX年度校级课题，课题编号为20XX001，研究将于20XX年1月完成。请您重视本课题的研究，遵照《官舟镇一完小校级课题研究管理办法》的有关规定，参照申报计划，确保按时优质完成研究任务，立项通知书下发之日起，在两周内启动研究工作。官舟镇一完小 20XX7年4月13日篇三：立项通知书立项通知书闽教电馆11061501号晋江市第一中学：你单位申报的课题《构建地理创感课堂，培养学生实践能力》（课题负责人：谢惠清），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。福建省电化教育馆二○一一年六月十五日立项通知书闽教电馆11061502号福清华侨中学：你单位申报的课题《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》（课题负责人：林振龙），经审定，同意立为福建省电化教育馆教育信息技术研究“十二五”规划20XX年度课题。福建省电化教育馆二○一一年六月十五日

校级课题研究

校级课题研究 2014—2015学年第一学期学校课题研究《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》一、课题的研究背景信息技术与小学英语教学的整合,正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等,在信息技术教育发展的过程中,也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与教学的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 在这种大环境下,我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学,把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中,以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用,对学校和教师实施新课程提出了新的要求,创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势,小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学,把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观,深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用, 对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响,无论是宏观

的教育目的、教育内容,还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段,最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述,信息技术与小学英语教学的整合,体现了在保证学生主体性的前提下,促进学生全面发展的现代教育思想,必将成为教育改革的着力点和发展方向。二、课题研究的目的意义通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究,我们力求从理论和实践层面共同推进,提高师生的信息素养,增强师生的信息技术操作能力,真正掌握最先进的教育技术,促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向,怎样合理利用网络资源,有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点,将信息技术与小学英语教学内容有机整合,充分利用各种信息资源,与小学英语教学内容相结合,使学生的学习内容更加丰富多彩,更具有时代气息、更贴近生活,同时也让教师能拓展知识视野,改变传统的学科教学内容,使教材“活”起来,让英语学习更贴近生活。教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念,努力贯穿开放的教学理念,充分发挥信息技术的作用,寻求信息技术与小学英语教学相结合的最佳切入点,从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互,并通过这种教学模式的实现,把学习的时间和空间真正还给学生,创设情境,培养学生的探究意识,让学生自主式地学习,让学生在丰富的学习资源中自由发展。三、课题研究组织分工负责人,章治国成员,程娟,英语, 周晓红,语文, 张惠敏,语文, 章艳平,数学, 尚金锁,语文 , 李书龙,数学,

肠镜检查告知书

鼓楼医院集团安庆石化医院肠镜检查告知书患者姓名：性别：年龄：病区：床号：住院号：根据病情，由您的经治医师申请，需行肠镜检查。医护人员将严格按照医护常规进行操作。所用器械均按照卫生部门的规定进行严格消毒。在检查过程中视检查情况，医师可能取组织送病理学检查或止血等相应的治疗，将不再另行告知。结肠镜检查肠道准备：结肠镜诊断准确性和治疗安全性很大程度上取决于肠道清洁质量。由于肠道准备过程较为复杂,请认真阅读，并遵嘱执行。 1、检查前三天少渣半流质饮食。 2、检查前一天，进食流质（淡豆浆、米汤等）；晚餐后3-4小时番泻叶10-15 克泡水约400毫升饮。 3、检查前6小时采用以下两种方法中的一种清洁肠道并完成口服：方法一：和爽2包（复方聚乙醇电解质散68.56g/包）全部溶解于2000-3000ml 温开水中，2小时内服完，排便基本呈清水即可。方法二：20%甘露醇250ml（1瓶），接着服温开水500ml以上。排便基本呈清水即可。方法三：硫酸镁30-50ｇ稀释后一次性服用，同时饮水约1000-1500ml，由于镁盐有引起肠黏膜炎症反应和溃疡的风险，有造成黏膜形态改变的可能性，故不推荐确诊以及可疑的炎症性肠病患者服用，慢性肾脏疾病患者亦不宜使用。 4、一般服清肠液后1小时左右大便呈清水样，即达到肠镜要求，如未达标准，为肠道清洁不符合要求，请及时通知检查人员，进行补救措施或改期。相关注意事项： 1、前来检查时，请携带本单、以往病历、肠镜报告等有关资料。 2、请携带糖果、巧克力备用，以防低血糖发生。 3、有血液系统疾病、服用抗血小板或抗凝药物如阿司匹林、华法林、氯吡格雷者请在检查前告知检查医生。 4、要求无痛肠镜者，必须要有家属陪同，检查当日与麻醉医师见面，签署麻醉知情同意书。一般情况下肠镜检查是安全的，但仍有极少数患者有发生以下并发症的可能： 1、结肠穿孔、出血、感染或黏膜撕裂； 2、腹胀和腹痛； 3、各种感染； 4、心脑血管意外； 5、呕吐引起吸入性肺炎、呼吸功能障碍； 6、麻醉药物过敏； 7、不能完成结肠镜检查；8、其他难以预料的意外情况。患方选择意见：□同意 / □不同意（请选择一项），并签字为证。

翻转课堂校级课题申报书2017

运城师范高等专科学校科学研究项目申请书项目名称项目负责人申报部门项目起止日期填表日期高职院校实施“翻转课堂”的实践研究张鸽基础部 2017.4-2018.5 2017.4 运城师范高等专科学校教研处制

一、项目成员二、项目负责人及项目组成员近五年取得的研究成果

三、立项依据

（二）国内外研究现状分析翻转课堂起源于美国，其在教学中的实践应归功于科罗拉多州落基山“林地公园”高中的两名化学——教师乔纳森?伯尔曼（JoBergmann)和亚伦?萨姆斯（AaronSams），在2007年前后，当地的一些学生由于生病、学校距离太远等原因无法按时上课，为了帮助缺席的学生补课，他们开始使用录屏软件录制PowerPoint 演示文稿的播放和讲课音频，并上传至网络。这些教学视频在帮助缺席学生补课的同时，也被其他无需补课的同学所接受，随后，这两位老师让学生在家观看教学视频替代他们的课堂讲解，在课堂上集中精力完成作业，并对学习中遇到困难的学生进行讲解。 2011，年萨尔曼?可汗在TED大会上将翻转课堂介绍给全世界后，其备受广大教育工作者的关注，成为近几年全世界教育界的热点话题之一。如今翻转课堂这一教学模式已经被全世界各国的中学和大学实施和采用。国外对翻转课堂的理论基础（起源、内涵、特征、基本要素、价值意义、优势与挑战、应对策略等）进行了系统的、科学的、全面的研究，在国外从基础教育到高等教育各个层次各个学科都基本有翻转课堂的实证研究。目前，主动学习、合作学习、混合学习、基于网络的学习、课程等国外翻转课堂研究的热点。翻转课堂教学效果研究、基于MOOC的教学设计、翻转课堂在高校教学中的应用形式、教学策略与教学效果研究、翻转课堂在化学教学中的实证研究等是国外翻转课堂研究的四个主题，未来几年，翻转课堂的本质、教学策略及高校实证研究是国外研究的重点。在2012年前，国内对翻转课堂的研究基本在理论探索层面，近几年来，翻转课堂在国内引起了教育界的广泛关注，研究的方向从理论思辨转向实证研究。基础教育阶段，较典型的是重庆聚奎中学“课前四步骤，课中五环节”的教学方案、深圳南方实验学校“三步五环节”的教学模式和温州市第二中学的分学科时间探索。高等教育阶段，翻转课堂教学模式广泛应用于各个学科：英语教学、电子商务、实训课等。笔者对中国知网进行搜索，关于“高职院校”“翻转课堂”的文章为421篇，从搜索的结果看，目前，国内高职院校对翻转课堂的理论基础研究相对较少，更侧重于针对性的实证研究及其策略研究。一些学者对翻转课堂进行本土化的思考、评价与尝试；大多数研究者将翻转课堂教学模式应用在不同学科、不同课程的针对性的实践研究作为主要的研究内容，并在实践研究中探索实施策略，重点解决我国实施翻转课堂中的问题，如职业教育中班级规模大、层次多样的问题，学生课外学习的效果检测问题，学生自主学习能力偏低等问题；还有一些学者关注翻转课堂教学设计与开发方面的研究：翻转课堂相关的技术、平台开发与应用研究，翻转课堂教学方法研究，翻转课堂教学设计研究、翻转课

停职检查通知书

录用员工报到通知书 ×××先生（小姐）：您应聘本公司职，经复审，决定录用，请于年月日（星期）上午时，携带下列物品文件及详填函附之表格，向本公司人事部报到。居民身份证；个人资料卡；体检表；保证书；二寸半身照片张注意事项： 1.按本公司之规定新进员工必须先行试用个月，试用期间暂支月薪； 2. 报到后，本公司将在很愉快的气氛中，为您做职前介绍，包括让您知道本公司人事制度、福利、服务守则及其他注意事项，使您在本公司工作期间，满足、愉快，如果您有疑虑或困难，请与本部联系。此致人力资源部启年月日不录用通知员工职位变动通知单部门：经公司领导研究决定，自_____________年 ____________月 ____________日起将原___________________部门职位________________ 员工__________________ 内部调动到 _______________________部门任____________________ 职位。薪资：________________________ 。特此通知！原部门负责人签字：现部门负责人签字：人力资源部经理签字：员工签字：总经理签字： _________年_________ 月____________ 日注：此通知单一式二份，分别由人力资源部、员工各保留一份。纪律处分通知书编号：_________ 日期： _________ 试用查看通知员工岗位变动通知书姓名_________ 性别__________ 入司日期（________年_______月________日）生效日期（________年 _______月________日）调动原因：新上任升职薪金调整完成试用期辞职内部调整延长试用期合约终止解雇最后工作日：________年_______月________日原员工姓名：____________ 最后工作日：________年_______月________日部门主管意见人事部经理意见总经理意见签字年月日签字签字招聘（录用）通知单承蒙应征本公司一职，特此致谢。

2016年度教育科学规划课题立项通知

白教科发[2016]7号关于做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作的通知各县区教育局，局属各学校（院）：为着眼“十三五”教育改革发展的新动向和新形势，紧紧围绕教育教学改革和发展的热点、难点、疑点问题，充分发挥教育科研的先导作用，全面提升教师教育科研能力，促进教师专业成长，切实做好省市“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项工作。现将省教育科学规划办《关于做好甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题申报立项的通知》（甘教规办[2016]03号）文件转发给你们，请按文件要求认真组织进行今年的课题申报工作，并注意以下事项： 1.省级课题申报者须先在网上注册，填写课题信息，并通过审核，获得审核号后，打印《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》及《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃匿名评审书》各一式两份。方可上报市教科所。网址：https://www.360docs.net/doc/b818976197.html, 2.市级课题申报者只须填写《甘肃省教育科学规划2016年度课题申请〃评审书》一式两份。

3.为了尊重研究者意愿，省市课题分级管理，分级立项。申报省级立项的课题市教科所审核整理后直接上报，市级不予立项。 4.市级立项课题在实施研究期间课题负责人至少要在市级以上学术刊物上发表1篇与课题相关的论文，且必须标明“白银市教育科学规划课题研究成果”字样及课题编号，否则不予结题。 5.各县区教研室、局属各学校（院）请按样表分类汇总上报。并且同时报送电子版和文字版（加盖公章）。申报时限：5月12日前，不受理个人申报材料。联系人：李国峰联系电话：8221203 电子邮箱：bylgf36@https://www.360docs.net/doc/b818976197.html, 说明：1.请登录甘肃省教育科学研究所网站 https://www.360docs.net/doc/b818976197.html,下载课题申报所需附件，纸张规格为A4。白银市教育科学研究所 2016年4月13日

绿色食品现场检查通知书

附件2: 绿色食品现场检查通知书：你单位提交的申请材料（初次申请□续展申请□）审查合格，按照《绿色食品标志管理办法》的相关规定，计划于年月日至年月日对你单位实施现场检查，现通知如下： 1.检查目的检查申请产品（或原料）产地环境、生产过程、投入品使用、包装、贮藏运输及质量管理体系等与绿色食品相关标准及规定的符合性。 2.检查依据 □《食品安全法》、《农产品质量安全法》、《绿色食品标志管理办法》等国家相关法律法规 □NY/T 391 绿色食品产地环境质量 □NY/T 1054 绿色食品产地环境调查、监测与评价规范 □NY/T 393 绿色食品农药使用准则 □NY/T 394 绿色食品肥料使用准则 □NY/T 471 绿色食品畜禽饲料及饲料添加剂使用准则 □NY/T 472 绿色食品兽药使用准则 □NY/T 473 绿色食品动物卫生准则 □NY/T 1892 绿色食品畜禽饲养防疫准则 □NY/T 755 绿色食品渔药使用准则 □NY/T 1891 绿色食品海洋捕捞水产品生产管理规范 □NY/T 392 绿色食品食品添加剂使用准则 □NY/T 658 绿色食品包装通用准则

□NY/T 1056 绿色食品贮藏运输准则 □绿色食品有关规定 3.检查内容 □产地环境质量，包括环境质量状况及周边污染源情况等 □种植、养殖、加工过程及包装、贮藏运输等与申请材料的符合性 □种植产品农药、肥料等投入品的使用情况，包括购买记录、使用记录等 □食用菌基质组成及农药等投入品的使用情况，包括购买记录、使用记录等 □畜禽产品饲料及饲料添加剂、疫苗、兽药等投入品的使用情况，包括购买记录、使用记录等 □水产品养殖过程的投入品使用情况，包括渔业饲料及饲料添加剂、渔药、藻类肥料等购买记录、使用记录等 □蜂产品饲料、兽药、消毒剂等投入品使用情况，包括购买记录、使用记录等 □加工产品原料、食品添加剂的使用情况，包括购买记录、使用记录等 □质量管理体系和生产管理制度落实情况 □绿色食品标志使用情况

校级课题管理办法

峨眉一中校级科研项目管理办法试用）为了加强对我校教育科研项目的管理，规范校级科研，提高校级教育科研的效益，特制定本管理办法一、开展教育科研是我校教师运用先进的教育科学理论、优秀教育经验，解决教育教学中的实际问题的重要手段，有利于教师素质的自我完善、教育教学质量的提高和学校的发展。二、我校教职员工均可以通过一定的程序，申请校级教育科研项凡获准立项的峨眉一中校级科研项目均应接受本管理办法的管按时完成研究任务。三、项目的立项申请与审批 1．项目可以是学校派定的课题，也可以是教师或教研组自选课题。 2．项目申请程序是：（1）选题、论证、制定研究方案；（2）教研组提出立项申请；（3）学校教科室负责审批。 3．申请人必须填写《峨眉一中普教科研项目申请表》（见附件 1）。教研组提出初步意见，学校教科室组织对项目进行审议并提出审批意见。四、项目的过程管理 1．教师的选题要以应用性研究为主，与学校教育教学实际相结合，有利于学校、教师、学生的共同发展。 2．项目的研究应遵循教育科研规律和基本规范，坚持理论联系实际，围绕项目的研究内容以“实践——认识——再实践——再认识……”的程序开展研究工作。 3．项目进展情况应及时向学校教科室汇报，汇报内容包括：项目研究的基本情况、研究方案调整情况、阶段总结、阶段成效。教师科研任务的完成情况纳入学校对教师的考核评估。目。理，

五、课题组的管理 1．由多位教师集体研究的课题，应成立课题组，设立课题组长 1 人。 2．课题组长参与课题的主要研究任务，协调课题组成员的研究任务，按时完成研究计划；主动与学校教科室联系，汇报研究进展情况，承担研究成果的主要学术责任和组织研究的工作责任。 3．课题组成员要加强信息交流，实现信息资源共享。六、结题验收 1．课题研究结束时，应及时向学校教科室提出结题申请，报送主要成果资料。学校教科室根据研究成果情况确定是否验收。 2．结题验收应具有的资料：项目申请表；研究方案；研究工作总结；研究报告。 3．教科室组织的参加结题验收人员，应是与研究项目有关方面的专家（含教育管理干部、教研员、教育理论工作者、教师等）。验收组长对鉴定意见负主要学术责任。 4．通过验收的项目都要填写《成果鉴定表》（见附件2），送学校教科室。 5．所有通过验收的研究成果，均可以参加学校的评奖、交流等。

检查通知书范文

检查通知书范文通知书是以书面告知的形式，送达到被告知人的手里。下面学习啦小编给大家带来检查通知书，供大家参考! 检查通知书范文一受法院委托，现公开拍卖如下标的：新疆光大山河化工科技有限公司存货(精制棉，棉粉，纤维素)。(注：本次拍卖资产均以现状为准，可分开拍卖) 参考价：560520元;竞买保证金金额：人民币60万元;办理竞买手续的个人及企业法人在交纳竞买保证金后，于2016年11月18日北京时间18:00前持交费票据原件及相关证件至我公司办理竞买手续。预展时间：2016年11月12日—2016年11月20日;预展地点：标的物所在地拍卖时间：2016年11月21日12:00(北京时间)拍卖地点：乌鲁木齐市天山区马市巷25号1楼拍卖厅联系电话：189994227718999422779 北京嘉信国际拍卖有限公司年11月12日检查通知书范文二各有关会计师事务所：根据《中华人民共和国注册会计师法》、《会计师事务所审批和监督暂行办法》(财政部令第24号)等有关法律法规的规定，我局决定派检查组自2016年1月开始，对你单位是否保持设立条件及备案事项的情况进行检查，必要时将追

溯以前年度或延伸检查有关单位，请予配合，并提供有关资料和必要的工作条件。检查组长：李莹成员：张英、李亚平、邵莉莉、李凤爽、杨静、侯蕊、严晨、陈素珍、沈希、孟庆宇、卢晓、李宗英、佟第超、苏烨瑄、马梦婕联系电话：88549560 附件：被检查会计师事务所名单北京市财政局年1月12日检查通知书范文三 XXXXX：经蜀山街道办事处安全领导小组于20XX年X月XX日对你单位安全情况检查，发现存在以下隐患：XXXXXXXXX。要求在20XX年X月XX日前解决处理，并及时把整改结果报办事处，如逾期没有整改或整改不到位，将提请区有关部门给予查处。萧山区蜀山街道办事处(公章) 收执人签字：XXX 签发人：XXX 20XX年X月XX日检查通知书范文相关文章：

2017年校级课题研究模版

兰陵县神山镇初级中学教学研究课题申报表课题类别：综合科课题名称：基于小组合作模式下的“师友互助”和谐课堂研究课题负责人：张星芳 ___ ___负责人所在单位：七年级五班填表日期：________2017年12月 7日_ 兰陵县神山镇初级中学教务处

.一、课题的现实背景与意义伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可。一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。前一段的教育实践研究，我们也对和谐课堂教育的教学与活动内容进行过探讨，但还没有形成完整的体系。如何在新的课程和教材改革中，充实完善和谐课堂教育教学与活动内容体系，继续为和谐课堂教育的研究和发展作出贡献，这需要我们不断地思考与实践。在新课程中，教师的角色正在改变，传统意义上的教师教和学生学，正在不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。在英语课堂教学中如何把握好学的小组合作探究，完善和谐课堂，是我们美术课题组研究的一个重点。二、理论依据及概念界定 “和谐”原属美学范畴，指事物和现象各方面的协调，配合和多样性的统一。“和谐”能产生美，产生最佳组合，产生最佳的效益。作为教师我想到了构建“和谐”的课堂。和谐课堂是指在课堂教学中，师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围。和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。和谐的课堂是师生关系和谐融洽的课堂，是教与学相互促进，共同生长的课堂。俗话说：“亲其师，信其道”。只有在教师和学生的心灵之间组成一种相似的和谐的振动，才能使学生与所学的知识产生共鸣。师生之间平等交流，

小学微型课题立项申请评审表

选题缘由在小学阶段根据学生的思维发展规律可看出先是学习感性知识，通过感性知识上升到理性知识。学生只有具备一定的观察力才能积累丰富的表象知识从而进行概括、抽象的、创造性的思维，从而发展智力.培养学生良好的观察力是小学教学中经常面临的问题。观察在小学生数学学习过程中起着非常重要的作用。学生有了良好的观察力可以总结规律、掌握数学方法从而发展思维。培养小学生数学观察力要留给学生足够的时间观察，帮助学生在思考中观察,在观察中思考。小学生在动手操作的同时通过让小学生在各方面进行观察，在观察中增长科学知识，在观察中发展小学生的多元智能。所以观察是小学生认识世界、增长知识的重要手段,是智力活动的基础,是完成学习任务的必备能力,良好的观察力是小学生学习、生活、解决日常问题的基础研究设想研究内容：教师如何激发兴趣培养学生观察力？如何培养学生数学观察力的方法？研究目的和意义：观察力是构成智力的重要因素,是在观察活动中培养的。小学阶段是观察力培养的中最重要的阶段,这一阶段重点培养的就是小学生的注意力、观察力、自理能力。培养观察能力,就是要培养孩子在观察方面向上的积极性,增强观察意识;提高观察兴趣;培养观察自信;提高观察的注意力;培养在观察能力方面的自我塑造、自我训练的毅力.培养小学生观察能力,可以用到各种方法。观察力虽然受先天生理、心理因素的影响与制约，但主要是在后天实践中形成和发展起来的。课题研究的主要方法： 1、理论探索发现：通过学习有关文献、搜集资料，掌握小学生的心理，年龄，思维，认知发展等特点，探索有效设计教学的理论依据和具体方法。 2、行动研究法：以行动研究为主，探究小学生数学观察力兴趣培养，培养学生数学观察力的方法。 3、总结经验法：坚持理论与实践相结合，不断总结研究成果。课题研究步骤： 1、课题准备阶段（1）组建课题研究小组（2）收集关于小学数学观察力训练理论，方法等文献资料。了解当前我校学生心理，年龄，思维，认知发展特点。制定课题研究方案（3）制定课题研究过程管理制度，分工合作，责任落实到人。 2、课题实施阶段() （1）小组分工合作对准备阶段收集的资料进行整理，归纳概括。（2）进行实际行动研究探究小学生数学观察力兴趣培养、培养学生观察力的方法。 3、课题结题阶段：（）课题研究成果汇总，整理资料，撰写相关研究报告和工作总结，申请结题，接受专家组评审。

校级课题立项申请书

年度编号海港区杜庄学区初级中学“十三五”教育科研规划课题申请·评审书课题类别_________校级课题______________ 学科________________________________ 课题名称________________________________ 课题主持人________________________________ 填表日期________________________________ 杜庄学区初级中学教科室制 2016年3月

申请者的承诺：我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守杜庄学区初级中学教科室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。杜庄学区初级中学教科室有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：年月日填表说明一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4 复印纸，于左侧装订成册。三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字和印刷体代替。封面“课题类别” 指县区（校）域性课题或教师课题，请选项填写，限报1项。四、请按“填表说明”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与海港区教师发展中心教育科研办公室联系。五、主要参与成员指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。六、本表须经课题主持人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。

微型课题开题报告模板总结模板计划模板标准模板总结模板计划模板标准模板计划模板标准模板.doc

石泉县基础教育微型课题研究实施方案（开题报告）立项号课题名称学生上下学在校门口安全保障的研究负责人钟玲所在单位池河小学课题组马顺财代云屹代尚军陈浩成员课题研究的背景和意义学校大门口是家长接送学生，学生上下学的必经之道，也是极易发生车辆、家长、学生拥挤及安全隐患较大的地方。而我校有学生 11045 人，校门口面积狭窄，仅 32 平面米，且和街面相连，赶集的，闲逛的，小车、摩托车穿梭来往，街对面店铺摆摊设点，又将街面占了三分之一，一些家长接送孩子，将摩托车还停放在学校门口，家长接送孩子又不守秩序，校门口经常发生拥挤、堵塞情况，学生早上又过早到校（一部分学生早上提前 1 个小时），更易发生安全事故。因此，提出这一课题，探究出解决问题的办法，防止不安全事故的发生，确保师学生上下学在校门口的安全，有着十分重要的意义。

课题名称的界定和解读我们小组的课题名称拟定为《学生上下学在校门口安全保障的研究》，核心的关键词还是“安全保障”，众所周知，学生在校园门口的安全是家长和学校都共同担心的问题，也是学校安全重点防范的地方，由于我校门口的限制，也是安全工作中的一个难点，学校想了一些办法，花费了好多精力来解决这个问题，但是效果却不是很好，我们小组想在以往学校管理的基础上找出一些“安全保障”的办法和途径，一些切实有效的措施，解决校门口安全隐患存在的难题，确保学生在校门口的安全。

课题研究的步骤和举措（一）、课题研究的目的： 1 、通过调查，了解出现学校门口拥挤、堵塞的原因，找到解决问题的策略和方法。 2 、通过发放家长问卷，沟通与交流，使家长规范自己的行为，能自觉遵守秩序。 3 、与保安座谈，制订相关制度、要求，增强保安的主人翁意识，自觉性和工作责任心，确保学生安全。（二）、课题研究的意义。通过对所确定课题的研究，提高学生、家长对人身安全的高度重视，增强保安人员的安全责任，确保学生安全。（三）、课堂研究的方法： 1 、调查法：通过学生、家长问卷，访谈调查，了解出现学校门口拥挤、堵塞的原因，找到解决问题的策略和方法。 2 、座谈法。通过召开保安座谈会，了解造成拥挤、堵塞的原因，征求保安人员应采取解决的办法。 3、经验总结法。收集、整理研究过程资料，对所研究所取得的经验和体会进行及时总结归纳，形成研究报告。（四）、研究步骤第一阶段准备阶段（2015 年 9 月— 10 月）：制订课题研究实施方案（开题报告），上报校本课题研究 .立项申请表。第二阶段实施阶段（2015 年10 月— 2016 年 7 月）：成员分工（马顺财：填申请立项表，制订课题研究实施方案，安排成员分工，制订各类计划、措施、问卷、召开各类座谈会，讨论会，收集整理课题研究材料。代云屹，保安组长，其职责： 1、熟悉校内内各种设施、设备的分布位置，各类公共场所的使用性质和服务对象，系统掌握学校监控设施及使用。2、严格按照学校对保安的有关制度、工作纪律和岗位职责按月定期考核各保安员的工作成绩，上报学校相关领导；对不合格人员，应建议学校予以辞退、开除处理。3、组织召开保安员会议，负责上传下达，及时将学校内的治安问题及处理情况综合整理，向有关领导汇报，并向保安员传达。负责学校治安的每月小结、季结、年终总结工作；4、负责对保安员进行考勤、安排值班和休假等事务；5、巡视学校、经常定时、不定时督查保安员履行岗位职责情况，协助处理有关情况，加强重点部位和事故多发点的治安执勤巡逻；6、调解家长与其它保安发生的纠纷，处理校门口各种违章行为，配合公安机关处理好其他治安事件； 7、组织定期检查消防系统、报警系统和自动监视系统，做好监控记录，确保其随时处于完好状态；检查保安有关制度的落实情况。陈浩：负责来人来访的登记，家长入校的询问，维持校门外家长的秩序，发放及收回征求意见书、家长问卷，负责学生入校时的行为检查，出校门时各班班牌的收缴与发放、负责宿舍院内大门的开关，配合班主任做好家长的接送工作。代尚军：负责对摆摊设点店主的说服、协

现场检查通知单.

现场检查通知单工程名称：编号：致：（承包单位）事由：内容：抄送：监管机构（章）日期: 现场检查通知单工程名称：编号：致：（承包单位）事由：内容：抄送：监管机构（章）日期:

监理工程师通知单（安全）工程名称：重庆市油脂公司江北油脂储炼厂(迁)扩建项目生产、办公用房及配套工程编号：20110110 致：郑州远洋油脂工程技术有限公司（承包单位）事由：关于安全的问题。

1.管理人员在施工现场未佩戴安全帽，随意走动。被监理单位现场人员发现后，提醒施工单位管理人员未带安全帽，请离开现场。管理人员随机在现场工人头上取下一顶安全帽戴上，导致工人未带安全帽； 2.由于上述情况，施工单位的安全意识差，（根据重庆红蜻蜓400T/d精炼车间建设工程安全文明承诺书规定）对此罚款人名币550元整（管理人员500元；成员50元）。抄送：重庆红蜻蜓油脂有限责任公司项目监理机构（章）重庆建新监理咨询有限公司总/专业监理工程师：日期: 2011年1月10日监理工程师通知单工程名称：重庆市油脂公司江北油脂储炼厂(迁)扩建项目生产、办公用房及配套工程编号：20110110 致：郑州远洋油脂工程技术有限公司（承包单位）事由：关于安装质量的问题。

1.精炼车间设备安装，法兰与管道对接连接部位及管道与管道之间连接部位，未按照《工业金属管道工程施工及验收规范》要求进行连接； 2.精炼车间二层过滤机FL205B，由于设备吊装时未对设备进行成品保护，导致设备口部损坏，前期已提醒施工单位对该损坏部位进行更换。现施工单位只对设备口部进行简单修复，就进行施工； 3.过滤机与管道连接时，电流过大导致管壁焊穿。现过滤机FL205C存在设备管壁穿孔。抄送：重庆红蜻蜓油脂有限责任公司项目监理机构（章）重庆建新监理咨询有限公司总/专业监理工程师：日期: 2011年1月10日监理工程师通知单（安全）工程名称：重庆市油脂公司江北油脂储炼厂(迁)扩建项目生产、办公用房及配套工程编号：20110110 致：郑州远洋油脂工程技术有限公司（承包单位）事由：关于现场安全的问题。

小课题研究立项通知书等

上饶市第七中学教师小课题研究立项登记表经本人申请，备课组推荐，校小课题研究领导小组﹑教科处审批，同意下列小课题研究立项，请相关人员认真开展研究，争取如期结题。

上饶市第七中学小课题研究立项通知书———备课组：你组申报的《__________________________________》课题，经审定，同意立项。小课题负责人是：课题编号为：望你们认真组织此次课题的研究工作，包括：成立小课题组、制定阶段计划、开展实验研究等。研究期间请按照要求向学校小课题研究领导小组报告课题研究的进展情况。结题时，需对课题研究的过程和获得的成果进行总结并写出结题报告。鉴定工作由校小课题研究领导小组负责组织。

课题结题鉴定申请书校小课题领导小组：我申报并承担的研究课题《_________________________》于_______年____月立项，研究时间为________，小课题立项批准编号_________号。该课题经过全体研究人员的共同努力，现已全面完成该课题《研究实施方案》确立的研究工作任务和研究目标，取得预期的研究成果并在实际工作中得到初步实践检验。现申请结题并提请校小课题领导小组对该课题的研究成果给予鉴定。特此申请。申请人 ______年____月_____日

上饶市第七中学小课题实施方案一、指导思想小课题研究既是一种综合性的实践活动，也是一种特殊的学习活动。积极开展小课题研究，本着“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的原则，开展小课题研究，研究教学中的关键问题、热点问题和急需解决的问题，带动和拉动教师专业发展，对于培养我们的研究意识和综合能力，促进专业成长，提高教育教学水平，有非常积极的现实的意义。二、研究目标 1．通过校小课题研究，切实解决课堂教学中的实际问题，提高教学有效性。 2．从机制上保证教研活动课题化，形成科研氛围，提高教研成效。 3．通过校小课题研究，提高教师将教育科研与日常教学工作进行有机整合的能力，促进教师专业发展。三、基本原则１、小步子。因为是小课题，就更有能力和精力去做。我们倡导“小题大做”，“小题”就是研究的问题要“小”：切入点小，范围小，内容单一、具体，以此来逐一解决教育教学中存在的问题和不足；“大做”就是要以科研的方式进行基于真实情境的问题研究，把一些相关、相近的重要问题“串连”起来，将问题转化为课题，在研究中讲究科学、探索规律、提升经验。２、低台阶。是指课题的难度要低，通过个人的力量和研究组的协作能够解决。３、快节奏。由于课题小，问题具体，我们就能在很短的时间内解决，坚持半年至一年每人解决一两个小课题，通过三、五年努力，就能有效地解决教育教学中的许多问题，成果共享，就能有效地促进教育行为的改进和教学质量的提高。４、求实效。问题要实，措施要实，效果要实。在研究中，要紧密结合自己的教育教学实际，研究管理、研究教学、研究学生，研究一切教育教学的实际问题。特别是要突出课堂教学中的研究与实践，坚持课题到课堂教学中去选，研究到课堂教学中去做，答案到课堂教学中去找，成果到课堂教学中去用。四、实施流程 1．通识培训。由校小课题研究领导小组和教科处安排组织小课题申报及研究工作的培训学习。 2．选题。填写《小课题研究申请表》。教师根据自己在工作中遇到的突出问题，查阅、收集和整理相关资料，认真分析筛选，确定研究课题。 3．申报立项。参加“小课题研究”的教师，在规定时间内向学校教科处提交《小课题研究申请表》，确定研究的主要内容，阐明所解决的问题和预期达成的目标，提出研究的方法、步骤等。学校小课题研究领导小组﹑教科处组织力量对提交的课题进行审核，在一周内公布立项的小课题。不合格的，须重新选题、申报，直至完成立项。 4．实施研究。课题负责人按照课题方案，有计划地开展研究工作，积累研究过程资料，建立小课题研究档案袋。将常规工作与小课题研究相结合，实实在在开展研究，解决问题。校小课题研究领导小组﹑教科处将对研究进行督查指导。 5．结题（中期小结）。学期结束，开展小课题研究成果总结鉴定汇报会（周期属于一学年的，要开展中期成果鉴定汇报会），学校对研究状况进行评估。课题成果一般应是一份总结报告和相关附件材料（附件包括支持研究课题的论文、案例等以及研