建筑电气安装培训课件
学校建筑电气设计
学校建筑电气设计 学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 30.7.1基本要求 根据学校规模大小，学校宜设配变电所。学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。室内宜采用暗线敷设。室外线路应保证安全，维护方便。总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。 1.配电系统照明、插座支路的设计要求 教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座回路应安装剩余电流保护电器。普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。 各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。实验室电源插座宜设在实验桌上。准备室应设置电源和安全接地措施。物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局
部照明。化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。 自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。美术教室四角应各设一组电源插座。书法教室内宜设电源插座。琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。 语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。教室的地面应设置暗装线槽配线。语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。 教师办公室和教师休息室应设电源插座。 2.用电指标及负荷计算 中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加25~35W/m2。 普通教室的一个插座可按100W计算，双管荧光灯具可按100W计算，各照明、插座回路的需要系数Kx可取0.7～0.9。学校建筑的需要系数Kx可取0.6～0.7。电能表可以分教室单独计量，以便评比和管理。 3.对照明设备及控制的要求 教室是教师和学生在学校期间授课与学习的场所，需要安静、明快的光
浅谈中小学建筑电气设计
浅谈中小学建筑电气设计 发表时间：2018-07-20T14:22:36.403Z 来源：《防护工程》2018年第6期作者：孙丹荣 [导读] 中小学建筑的用电负荷，应根据对供电可靠性的要求及中断供电在对人身安全和经济上所造成的经济损失上所造成的影响程度进行分级。 大连建发建筑设计院辽宁大连 116000 中小学是我国基础教育的重要阶段。现在人们对教育越来越重视，为了更好地适应现代化教学的发展，中小学建筑电气设计日趋复杂，下面仅就建筑电气设计的角度，对照明配电、节能、安全等方面介绍一下常规的设计思路。 一、负荷等级及供配电系统 1.中小学建筑的用电负荷，应根据对供电可靠性的要求及中断供电在对人身安全和经济上所造成的经济损失上所造成的影响程度进行分级。负荷分级参见《教育建筑电气设计规范》JGJ 310-2013，第4.2节负荷分级. 2.教育建筑的低压配电系统： a低压供电的建筑物宜设置进线配电间； b由市电引入的低压电源线路，应在总电源箱（柜）的受电端设置具有隔离和保护作用的开关；各楼层应分别设置电源切断装置；由本建筑配变电所引入的专用回路，可在受电端装设隔离开关； c由低压配电室或总配电箱（柜）至各层、各区域配电箱或分配电箱电源，宜采用放射式、树干式或放射与树干相结合的混合式配电方式，并可根据防火分区等采用分区竖向配电方式； d 重要负荷或容量较大负荷宜从低压配电室或总配电箱（柜）直接采用放射式配电； e 冲击性负荷、波动大的负荷、非线性负荷和频繁启动的教学或实验设备等，应由单独回路供电； f 实验室、计算机房的配电线路和设备功率容量应留有教学设备扩展升级的余地； g教学用房和非教学用房的照明及电源插座线路宜分设不同回路； h 教育建筑内插座回路均应设剩余电流动作保护器。 2.教育建筑中敷设的电线电缆宜采用无卤、低烟、阻燃型电线电缆。 二、建筑照明 1.学校照明的主要任务是提高照明质量，解决长距离注视黑板近距离作笔记和阅读用眼疲劳问题，从保护视力，提高教学质量和学习效率出发，努力处理好教室的照度和光亮分布，满足学生和教师的视觉作业要求。同时在不降低照明质量的前提下，力求最大限度地减少照明系统中的光能损失，满足节能要求。这就要求对各类教学场所进行合理的设计，选择合理的照度标准，选用合适的光源及高效节能灯具，采用合理的灯具安装方式及照明配电系统。在满足规定的照度和照明质量的前提下，要进行照明节能评价。中小学建筑照明功率密度限值应按照规范《教育建筑电气设计规范》JGJ 310-2013的要求做，参见下表： 表教育建筑功率密度值 2.教育建筑照明设计时，减少光幕反射和反射眩光措施： 限制灯具亮度；避免将灯具安装在干扰区内，教室照明灯具与桌面的垂直距离不小于1．7m；对于计算机教室、语音教室照明，限制灯具中垂线以上等于或大于65°范围的亮度；房间采用低光泽度的表面装饰材料。 3.教育建筑照明设计时光源的选择： a 阅览室、书库、教室、会议室、办公室等宜采用细管径三基色直管形荧光灯； b休息室、超市等宜采用细管径直管形荧光灯、紧凑型荧光灯或小功率的金属卤化物灯； c 风雨操场、体育场馆宜采用金属卤化物灯，也可根据建筑高度不同，采用大功率细管径荧光灯； d 校园照明宜采用紧凑型荧光灯、发光二极管（LED）灯、高压钠灯或金属卤化物灯； e应急照明应选用荧光灯、发光二极管（LED）灯等能快速点燃的光源。 4. 教育建筑的灯具选择： a珍善本书库照明宜采用隔紫外线灯具或无紫外线光源的灯具，灯具与图书等易燃物的距离应大于0．5m； b 黑板照明灯具应采用非对称配光的灯具； c 直接安装在可燃材料表面的灯具，应采用标有适用于直接安装在普通可燃材料表面标志的灯具； d 三级和四级生物安全实验室内照明灯具宜采用密闭洁净灯，并应具有防水功能。
建筑施工电气工程师内部培训资料
工程量清单计算规则： 一、电气照明工程： 防雷接地安装 1）基础接地一般是利用土建结构钢筋作为接地体，按照接地面积计算或接地母线延长米计算。 2）独立基础接地一般采用扁钢作为接地体，计算各独立基础之间的距离，按照接地扁钢延长米计算。 3）接地机自作安装以“根”为计算单位。 4）防雷引下线一般利用土建结构基础作为防雷引下线，按延长米计算。引下线工程量+结构柱长度*引下线个数。 5）均压环敷设以米为单位计算，长度按设计需要做均压环接地圈梁中心线长度，以延长米疾患。 6）避雷网（带）敷设以米为单位计算，避雷针的加工制作安装以“根”为计量单位。 7）等电位连接按处计算，等电位箱安装按台计算。 二、预留预埋工程 1）暗敷的线管根据材质（塑料管道、薄壁钢管、钢管）、规格等以延长米计算。 2）电气配管混凝土墙体、地面开槽、刨沟工程，应区别管道直径，以米为单位计算，套相应定额。 3）铁质箱类制作以“KG”计量，木质配电箱制作以半周长分项以“套” 计量。
4）套管、线盒：套管按延长米计算，线盒以个数计算。 三、明装管路安装 1）明装的管线应区分管路的材质，安装形式，按图示所示的延长米计算，所需要的支架执行铁构件制作安装定额。 2）桥架安装按延长米计算（计量时不扣除弯头的长度）。所需要的支架根据设计、规范、或甲方投标时的相关型号换算成重量，执行铁构件制作安装相关定额。 四、电缆电线敷设 1）按照图纸所示的延长米计算。 2）电缆防火堵洞按“处”计算，防火隔板按㎡计算。 五、开关插座安装 1）开关、插座、按钮类安装应区分不同开关的安装形式（明装、暗装）、种类（单孔、多孔、单孔、多控等），以套为计量单位计算。 六、灯具安装 1）灯具安装应区分灯具类型，安装形式、安装高度，以套、个、米为计量单位。 七、变压器、设备及母线 1）变压器安装，根据容量以台为单位。 2）控制设备及低压设备以台为单位。 3）分线箱按台为单位。 4）低压封闭插接母线根据导线母线单项最大载流量（630A、800A、
教育建筑电气设计规范 JGJ 310-2013完整版
中华人民共和国行业标准 教育建筑电气设计规范 Code for electrical design of education buildings JGJ 310-2013 批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部 施行日期：2014年4月1日 中华人民共和国住房和城乡建设部公告 第173号 住房城乡建设部关于发布行业标准《教育建筑电气设计规范》的公告 现批准《教育建筑电气设计规范》为行业标准，编号为JGJ310-2013，自2014年4月1日起实施。其中，第4．3．3、5．2．4条为强制性条文，必须严格执行。 本规范由我部标准定额研究所组织中国建筑工业出版社出版发行。 中华人民共和国住房和城乡建设部 2013年10月9日 前言
根据住房和城乡建设部《关于印发<2009年工程建设标准规范制订、修订计划>的通知》（建标[2009]88号）的要求，规范编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，参考有关国际标准和国外先进标准，并在广泛征求意见的基础上，编制本规范。 本规范的主要技术内容是：1．总则；2．术语和代号；3．校园电气总体设计；4．供配电系统；5．低压配电；6．配电线路布线系统；7．常用教学和实验设备配电；8．电气照明；9．防雷与接地；10．校园信息设施系统；11．校园信息化应用系统；12．校园公共安全系统；13．电气设备抗震安全；14．电气节能。 本规范中以黑体字标志的条文为强制性条文，必须严格执行。 本规范由住房和城乡建设部负责管理和对强制性条文的解释，由清华大学建筑设计研究院有限公司负责具体技术内容的解释。执行过程中如有意见和建议，请寄送清华大学建筑设计研究院有限公司(地址：北京市海淀区清华大学设计中心楼，邮政编码：100084)。 本规范主编单位：清华大学建筑设计研究院有限公司 同济大学 本规范参编单位：中国建筑标准设计研究院 悉地（北京）国际建筑设计顾问有限公司 中国建筑西北设计研究院有限公司 北京市建筑设计研究院有限公司 合肥工业大学建筑设计研究院 华南理工大学建筑设计研究院 哈尔滨工业大学建筑设计研究院 重庆大学建筑设计研究院 安徽省安泰科技有限公司 法泰电器（江苏）股份有限公司 索恩照明（广州）有限公司 本规范主要起草人员：戴德慈徐华夏林王磊武毅肖辉杨大强李炳华杨德才石萍萍徐玲献万力俞洋乔世军姚加飞周峰虞国荣杨
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明设计依据相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JG J16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013 《建筑照明设计标准》G B50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》G B50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》G B50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJ01-611 -2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311 -2006 《智能建筑设计规范》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-1-615-2003
《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 二、设计范围 1. 强电设计包括如下系统： 10kV变配电系统 380V低压配电系统 动力配电系统 照明配电系统 防雷接地系统 2. 弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 CCTV监控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管, 具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。
新手如何学习建筑电气设计
新手如何学习建筑电气设计 从事建筑电气设计工作，到如今已经将近两年。虽然是电气工程及其自动化专业毕业，但是电气这个专业实在太大，在学校里没有接触过建筑电气的内容，几乎所有的知识都是在工作之后一点一点重新学习的。正好总结一下这一年多来自己的学习之路，不敢说是指南，只能说是经验，一家之见，浅薄得很。 什么是建筑电气设计，这可是一篇大文章，我们先说「建筑」，后说「电气」，最后说「设计」。 建筑按功能分，可以分为民用建筑和工业建筑，民用建筑又分为公共建筑和居住建筑，往下还可以细分。按照高度可以分成低层、多层、中层（小高层）、高层、超高层。不同的分类对应不同的设计要求，确定了建筑的类别，是设计的第一步。 对于建筑设计来说，主要分为五大专业：建筑、结构、给排水、暖通、电气，每次建筑设计都是所有专业合作的结果，其他专业的设计会影响电气的设计，而电气的设计也会影响其他专业，所以要想做好建筑电气设计，至少要对其他各个专业都有基本的了解。 这方面的内容，推荐马志溪主编的《建筑电气工程》，在第一部分《基础篇》对各个专业均有介绍，而且特别强调出电气专业需要特别关注的内容。 说过了其他专业，接下来再来说回本专业「电气」，电气的一大特点就是涉及的内容多而杂，每个工程最后的图纸里，电气差不多总是最厚的那一摞。单单一个工程内，电气设计就可能包括照明、配电、防雷、接地、电视、电话、网络、消防、安防、广播等等十余个小系统，要想成为一名优秀的建筑电气设计师，要学的东西还是挺多的。还记得我一开始接触建筑电气的时候，真是觉得千头万绪，无处下手，很是苦恼了一段时间，才算渐渐摸对门路。 首先，我建议你先对建筑电气的知识体系有个总体的认知，不求都明白，至少要知道都有啥，哪些是基本的，哪些是附加的，就像车一样，哪些算是「低配」，哪些算是「高配」。知识体系建立了，再去学习就不会盲目了。所以这个阶段就需要一本能有总论性质的教材，如果你的专业有相关的课程那自然是极好的，如果没有，那么依然推荐上边那本马志溪主编的《建筑电气工程》。 学校的课程还是建议好好学的。理论扎实对于一名建筑电气设计师，是相当有好处的，所以本专业的课程，类似电路、模电、数电、电力电子、电力拖动、电磁场，对今后的工作都是有帮助的。甚至于高度数学、大学物理、大学化学这样的课程也别小看，建筑电气设计师最有价值的一个证书是注册电气工程师证，以上这些都是考试的范围之内。我的考试复习过程，就被高数折磨得痛苦不堪。 有一门课叫「供配电设计」，对于建筑电气设计相当重要，不过反正我本科的时候没有接触过，还是后来工作以后自学的，看的是翁双安主编的《供配电工程设计指导》。 行了，以上都是准备内容，下边正式介绍电气设计师的几大法宝：规范、图集、手册、图纸。 规范，是建筑设计最重要的依据之一，它规定了什么是对的，什么是错的，什么是好的，什么是差的。对于建筑电气设计来说，「符合规范」是基本的要求。但是真正实施起来，却未必那么容易，因为相关的规范实在是太多了。 规范分四种：国家标准、行业标准、地方标准、企业标准。注册电气工程师考试考到的常用国家标准就有六七十种，摞起来应该比我还高。不同的地区因为发展程度不同，还会各自出台各自的地方标准，有些企业（比如大型房地产公司、高级酒店、大型工业企业）也有自己成熟的企业标准。
建筑电气与智能化专业培养方案
建筑电气与智能化专业培养方案 （2016级） 一、培养目标 本专业培养具备建筑电气与智能化相关领域的工程设计、安装调试、运行管理、应用技术的研究与开发基础理论知识及能力，能在设计研究院、建筑工程公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的复合型高级专门人才。 二、毕业生应获得的知识和能力 1．具备从事建筑电气与智能化专业工作所需的相关数学、自然科学以及经济管理等方面的知识，具备较好的人文社会科学素养。 2．掌握必要的土木工程、电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术的基本理论和知识；掌握建筑电气与智能化专业的基础理论和专业知识，具备本专业领域专业技能，了解建筑电气与智能化技术的发展动态与行业需求。 3．获得较好的工程实践训练，具有较好的技术开发和工程实践能力。 4．至少掌握一门计算机高级语言，具有计算机应用基本能力。 5．能熟练使用常用的工程仪器，具有工程方案设计与选择的能力。 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。 7．有较强的组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。三、主要课程 电路分析、建筑设备、自动控制原理与系统、建筑供配电系统、建筑电气控制技术、综合布线系统、楼宇消防安保、电气照明、建筑智能化系统集成。 四、主要实践性环节 金工实习、电子实习、电工实习、建筑设备实习、工程技能训练、建筑电气工程安装与预算实践、电子技术课程设计、单片机课程设计、建筑电气控制技术课程设计、综合布线系统课程设计、建筑供配电与照明课程设计、楼宇消防安保课程设计、毕业设计。 五、主要专业实验 电路分析实验、单片机原理及应用实验、建筑电气控制技术实验、建筑供配电系统实验、综合布线系统实验、楼宇消防安保实验、建筑智能化系统集成实验。 六、标准学制 四年 七、授予学位 工学学士
高层建筑电气设计要点浅析(标准版)
高层建筑电气设计要点浅析 (标准版) Safety work has only a starting point and no end. Only the leadership can really pay attention to it, measures are implemented, and assessments are in place. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0761
高层建筑电气设计要点浅析(标准版) - 摘要：随着我国经济建设的飞速发展，我国房地产市场也有了很大进步，住宅建设高速增长尤其是以成片开发的住宅小区为主，以多层、小高层住宅组团分布并配以会所、广场、健身场所、超市、幼儿园、学校等完善的配套设施。 关键词：住宅建筑；电气设计；配电设计 引言 随着建筑智能化水平的不断提高，高层建筑电气设计增加了很多弱电部分系统，包括数字电视系统、综合布线系统、背景音乐系统，保安监控系统，电脑的管理系统等。弱电设备占基建投资比率越来越高，所以设计好弱电各个系统，对于节约投资、提高智能化水平都有非常重要的意义。
一﹑高层建筑电气设计的特点 与高层建筑电气关联的用电设备品种繁多。室内、楼梯过道、安全照明等电器照明设备;货梯、客梯等电梯设备;生活水泵和消防泵等给排水设备;冷却塔风机以及水机组等制冷设备；引风机和鼓风机等锅炉房设备；排风机、电冰箱等厨房设备；包括送风机、回风机、风机管盘在内的空调系统送电设备；包括正压风机、排烟风机等在内的消防设备；另外，不同用处的高层建筑在用电量上也存在差别，不过总的来说耗电量比较大。再加上高层建筑的消防用电、客梯电力、应急照明等还要有分别独立的电源。 二﹑高层建筑电气设计的主要内容 （一）用电负荷的计算 高层建筑供电设计的重要参数依据就是电力负荷，其计算的准确程度对选择合理设备并确保电力安全可靠的运行，都能起到重要作用，并发挥节能功效。一般用电负荷的计算方式主要采取负荷密度法与需要系数法。 （二）高低压配电系统的设计
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明 一、设计依据 相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013 《建筑照明设计标准》GB50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJ01-611-2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2006《智能建筑设计规范》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-1-615-2003 《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 二、设计范围 1.强电设计包括如下系统： 10kV变配电系统 380V低压配电系统 动力配电系统 照明配电系统 防雷接地系统 2.弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 CCTV监控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管，具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。 三、10/0.4KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 1.负荷等级 本工程校园建筑，总建筑面积约3.32万平方米，单体建筑高度不超24米。根据本工程的功能及规模，消防负荷等级按二级考虑，其他负荷等级按三级考虑。 消防用电设备，如消防泵、喷淋泵、排烟风机、消防电梯、消防控制室、保安监控室电源等；应急照明（疏散照明、安全照明、备用照明），电信机房电源，主要通道照明，排污泵、客梯、生 活水泵为二级负荷，其余为三级负荷。 2.供电电源 采用单位指标法每平米按60va估算，在地下设1个变电所，内设2台1000KVA变压器，由 10kV市政电网为本工程提供两路独立10kV电源，10kV电缆埋地进入本工程红线之后由设计院统一规划路由。电源分界点为本工程10kV配变电所10kV电源进线柜的进线开关。正常工作时，两路电源同时供电，互为备用，各负担50%负荷，一路电源故障时，另一路电源供全部二级负荷。 3、功率因数补偿
施工用电安全培训内容
施工用电安全培训内容 1、一般要求 1）电工和电气操作人员，必须经专业培训持证上岗。 2）临时用电工程安装完毕后，必须经验收合格后方可使用。 3）用电设备必须按照临时用电规定一机一闸一漏一箱的要求。 4）配电箱及开关箱设置 ①配电系统应设置总配电柜、总配电箱、分配电箱。 ②分配电箱与开关箱的距离不得超过30米，开关箱与其控制的固定式用电设备的水平距离不宜超过3米。 ③每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一个开关箱直接控制两台及两台以上用电设备或(插座)。 ④动力和照明应分路配电，动力开关箱与照明开关箱必须分设。 ⑤配电箱的电器安装板上必须分设N线端子板和PE线端子板；N线端子板必须与金属电器安装板绝缘；PE线端子板必须与金属电器安装板做电气连接。 ⑥进出线中的N线必须通过N线端子板连接，PE线必须通过PE线端子板连接。 5）工区每月对漏电保护设施进行安全检查。 6）凡施工现场以及室内临时照明，手提灯必须使用低压照明(36v)。 7）凡用电设备检修或抢修禁止带电作业，并有专人监护。悬挂警示牌“有人操作、禁止合闸”防止误合闸造成送电。 8）配电箱应有锁，并有专人负责管理，采用配电箱编号，分配电箱应有设备使用者保管。按照施工现场安全“谁主管，谁负责”的方针。第一负责人可指
派分配每个配电室及配电箱管理负责人，并报项目队备案。根据例月检查情况项目队将对用电安全管理者进行奖惩。 9）天气异常变化后(如洪水、暴雨、雷电等)对临时用电线路电气设备及用电设施进行检查，防止事故的发生。 10）生产区、办公室区用电，禁止私自拆卸、私自接电源，常明灯检查发现将给予处罚。 2、现场安全用电管理措施 施工现场临时用电接《施工现场临时用电安全技术规范》的要求严格进行设计、验收和检查，进行安全技术交底，并建立健全安全用电管理制度。严格落实防止误触带电体，防止漏电，实行安全电压三项技术措施。 （一）、安全措施 1）施工用电采用“三相五线”制，按“一机一闸一漏一保”设置防护。 2）变压器设在施工现场边角处，并设围栏。保护用电位置，在主干线电杆上装设分线箱。 3）在施工现场直接接地电力系统中，必须采用TZ—S接零保护系统，电气设备的外壳必须与专用保护线连接，不得在同一供电系统中有的接地，有的接零。 4）施工现场内电气设备与其所经过的建筑物或工作点保持安全距离，现场架空线与建筑物水平距离不小于10cm，跨越临时设施时垂直距离不小于2.5m，同时，加大电线的安全系数，施工现场内不架裸线。 5）工地内的电线按标准架设，不得将电线捆在无瓷的钢筋上、树木、脚手架上；露天设置的闸刀开关装载在专用配电箱里，不得用铁丝或其他金属丝替代保险丝。
最新学校建筑电气设计
学校建筑电气设计
学校建筑电气设计 学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 基本要求 根据学校规模大小，学校宜设配变电所。学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。室内宜采用暗线敷设。室外线路应保证安全，维护方便。总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。 1.配电系统照明、插座支路的设计要求 教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座回路应安装剩余电流保护电器。普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。实验室电源插座宜设在实验桌上。准备室应设置电源和安全接地措施。物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。 自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。美术教室四角应各设一组电源插座。书法教室内宜设电源插座。琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。 语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。教室的地面应设置暗装线槽配线。语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。 教师办公室和教师休息室应设电源插座。 2、用电指标及负荷计算 中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加 25~35W/m2。
某高校教学楼的电气施工图设计
大学工程学院 毕业设计（论文）题目某高校教学楼的电气施工图设计 系别电力工程系 专业电气工程及其自动化 班级电本 姓名 指导教师 下达日期2013 年2 月25日 设计时间自2013 年 2 月25 日至2013 年6 月 1 日
毕业设计（论文）任务书 一、设计题目：1、题目名称某高校教学楼的电气施工图设计 2、题目来源现场项目 二、目的和意义 本次毕业设计是培养建筑电气设计、施工专门人才的教学步骤，依据电气工程师所需的专业知识，选择公共建筑进行电气设计，是完全按照毕业后从事实际工程设计的步骤进行的。通过本毕业设计要达到以下目的： （1）熟练运用计算机CAD、天正电气软件技术进行建筑电气工程设计，熟练掌握其使用方法； （2）熟悉各种建筑电气设计、施工规范； （3）掌握建筑电气设计的基本思路和计算方法； （4）培养独立分析、思考和解决问题的能力； （5）综合运用所学知识解决本专业实际问题，深化提高知识水平。 三、项目概况 1、本工程为某高校的基础教学楼，建筑功能主要作为双班大教室使用。主体六层，总建筑面积7558.94m2，建筑高度为22.05m，为学校标志性建筑。建筑耐火等级为二级，抗震设防烈度为六度；结构形式为钢筋混凝土框架结构体系；室外消防用水量25L/s 。 2、附教学楼建筑施工图及电子版图形文件。 四、设计说明书及内容 提供一套完整的建筑施工图，以此为条件图进行建筑电气施工图设计。电气设计包括以下内容： 1）220/380V配电系统； 2 ) 照明系统； 3 ) 建筑物防雷、接地系统及安全措施； 4 ) 综合布线系统； 五、设计完成的成果 1、文字部分：论文正文字数不少于16000字，外文翻译实词5000字以上。 2、设计思路及设计方法：按照建筑设计要求，所有教室均按多媒体教室设计。要求结合区域供电条件、学校用电管理及节约用电需求、学校安全保卫需要等客观情况，合理确定工程设计方案。 3、图纸部分： 1 ) 设计说明 2 ) 配电系统图 3 ) 照明平面图 4 ) 防雷接地平面图 5 ) 弱电系统图（消防、综合布线） 6 ) 弱电平面图（消防、综合布线）
学校电气设计任务书
设计任务书 一、强电设置系统 （1）10/0.4 KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 （2）电力配电及控制系统 （3）照明配电及控制系统 （4）建筑物防雷 （5）接地及安全措施 二、10/0.4 KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 1.负荷等级 本工程校园建筑，总建筑面积约3.32万平方米，单体建筑高度不超24米。根据本工程的功能及规模，负荷等级按二级负荷考虑。 2.供电电源 设置一座10kV配变电室，内设置2台1000KVA的变压器，由10kV市政电网为本工程提供两路独立10kV电源， 10kV电缆埋地进入本工程红线之后由设计院统一规划路由。电源分界点为本工程10kV配变电所10kV电源进线柜的进线开关。正常工作时，两路电源同时供电，互为备用，各负担50%负荷，一路电源故障时，另一路电源供全部二级负荷。 3、功率因数补偿 （1）采用低压集中调谐滤波补偿技术（既作功率因数补偿，又用于抑制谐波），进行无功功率自动补偿，使补偿后的变压器10kV侧功率因数达到0.9以上。 （2）直管荧光灯等采用就地补偿，要求补偿后的功率因数达到0.9以上。 4、电能计量 （1）本工程电费以高压计量为主，低压计量为辅。在10kV配变电室内设置10kV计量柜，柜内仪表、设备等型号由电力公司确定。各变压器低压柜的馈电回路均设电力仪表, 并设置电力监控系统，监视各种电气参数和开关状态变化，减少故障风险，促进节能减排。 （2）为实现低碳绿色示范建筑功能，下列系统/设备运行均设有低压计量仪表，并进行远传监测，以便实现有效节能控制，促进节能降费。
1）电梯设备计量表计； 2）生活给水系统设备计量表计； 3）中水系统设备计量表计； 4）热水系统设备计量表计； 5）教学用电计量表计； 7）办公用电计量表计； 8）宿舍用电计量表计； 9）厨房设备及餐厅照明计量表计； 10）排风机组、新风机组计量表计； （3）在配变电所低压开关柜出线处设置计量仪表，并在层箱处设置计量仪表，以便进行用电分项计量。 （4）在每个功能区的总配电柜安装带计量功能的数字仪表，以便进行内部收费管理。 5.应急电源容量及性能要求 （1）火灾自动报警系统、剩余电流火灾报警系统、安全防范系统等用电，为保证供电中断时间为毫秒级，设置UPS电源。 （2）消防监控室，消防水泵房和排烟机房等在事故情况下继续工作场所照明，设置EPS电源，其蓄电池连续供电时间不小于180 min。 （3）本项目各单体建筑内应急疏散照明系统采用蓄电池作为备用电源，连续供电时间不小于30min。应急照明箱均为双路电源互投供电，火灾时由消防监控装置自动控制点亮。 （4）疏散通道、疏散通道转折处、公共出口等处设置疏散指示灯、出口标志灯。照度要求及灯具选型原则如下： 1）消防控制室、消防水泵房、防排烟机房、变电所等场所以及发生火灾时仍需坚持工作的场所，其应急照明的照度按100%正常工作照度考虑，采用直管荧光灯； 2）多功能厅设置备用照明，照度按20%正常照明考虑； 3）风雨操场，阶梯教室，餐厅等人员密集场所设置备用照明，照度按10%正常照明考虑； 4）建筑内内疏散照明的地面最低水平照度值：疏散走道不低于1.0 lx；人员
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明设计依据 相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《2OkV及以下变电所设计规范》G B50053-2013 《建筑照明设计标准》G B50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》G B50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》G B50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJOl-611 -2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311 -2006 《智能建筑设计规范》G B/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-I-615-2003 《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 设计范围 1.强电设计包括如下系统：
IokV变配电系统380V低压配电系统动力配电系统
照明配电系统 防雷接地系统 2.弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 ccτ?a控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管，具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。 三、10/0.4 KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 1 ?负荷等级 本工程校园建筑，总建筑面积约3.32万平方米，单体建筑高度不超24米。根据本工程的功能及规模，消防负荷等级按二级考虑，其他负荷等级按三级考虑。 消防用电设备，如消防泵、喷淋泵、排烟风机、消防电梯、消防控制室、保安监控室电源等；应急照明（疏散照明、安全照明、备用照明），电信机房电源，主要通道照明，排污泵、客梯、生活水泵为二级负荷，其余为三级负荷。 2.供电电源 采用单位指标法每平米按60va估算，在地下设1个变电所，内设2台IoooKV腹压器，由10kV市政电网为本工程提供两路独立10kV电源，IOkV电缆埋地进入本工程红线之后由设计院统一规划路由。电源分界点为本工程IokV配变电所IokV电源进线柜的进线开关。正常工作时，两路电源同时供电，互为备用，各负担50獗荷，一路电源故障时，另一路电源供全部二级负荷。
学校建筑电气设计
学校建筑电气设计 学生的身心健康。学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。 30.7.1基本要求根据学校规模大小，学校宜设配变电所。学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。室内宜采用暗线敷设。室外线路应保证安全，维护方便。总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。1.配电系统照明、插座支路的设计要求教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。电源插座回路应安装剩余电流保护电器。普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m 则必须采用安全型插座。各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。实验室电源插座宜设在实验桌上。准备室应设置电源和安全接地措施。物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。化学、物理实验室
应设直流电源线路和电源接线条件。生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。美术教室四角应各设一组电源插座。书法教室内宜设电源插座。琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。教室的地面应设置暗装线槽配线。语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。教师办公室和教师休息室应设电源插座。2.用电指标及负荷计算中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加25~35W/m2。普通教室的一个插座可按100W计算，双管荧光灯具可按100W计算，各照明、插座回路的需要系数Kx可取0.7～0.9。学校建筑的需要系数Kx可取0.6～0.7。电能表可以分教室单独计量，以便评比和管理。3.对照明设备及控制的要求教室是教师和学生在学校期间授课与学习的场所，需要安静、明快的光环境，宜选择冷色调的光源。通常采用发光效率高、发光面积较大、眩光较少、显色指数较高(在80以上)、色温4000K～5000K的荧光灯作为教室内照明灯具的光源。荧光灯具不宜选用裸灯，应选用具有较大的遮光角，光扩散性
建筑电气设计新人少走弯路之5点建议
建筑电气设计新人少走弯路之5点建议 总是觉得和别人交流不好意思，或怕别人笑自己的问题太幼稚。其实，如果自己设计中提不出自己的问题，只能说明你没有思考，有思考的人就一定有自己的问题或见解，所以多和会设计的人交流自己的见解才能提高。别害怕自己问的问题幼稚，因为在你上学前，你连1+1等于几你都不会，任何行业的高手都是一点一滴积累多了之后才能成为高手（但一些书本上的基本知识还是要自己先掌握）。你可能会遇到一些情况，比如请教了别人，别人却不肯教你。办法其实很简单：投其所需，主动贡献自己能贡献的（别人毕竟不欠你什么，没有十分的义务来帮助你，是吧）。给大家一个参考启示吧：当年我刚进设计院时，我除了天正CAD 软件稍熟悉外，也什么都不会，总工由于年纪大，电脑用的比较少，电脑操作比较生疏，我平时就会主动告诉他一些操作技巧之类的，他接受后挺感激我的，所以平时我有什么设计上的问题问他，他都会不遗余力的给我讲清楚，所以成长起来还算蛮快的，两年后便有机会当电气专业负责人。 （二）你虽然干了一段时间的设计了，但自我能感觉到很多知识点都不会或没有吃透。可由于懒惰或健忘，不对自己下狠劲，没办法坚持攻克这个难题，等到了做项目的时候，那些缺点便暴露无遗，又悔恨当初不去弥补，如此恶性循环！介绍一个我的不传秘诀：我初学电气设计时，有个习惯记笔记和手稿。我喜欢将自己不懂的问题一一写到一个自己准备的笔记本上，带着这些疑问，然后四处寻找答案（包括请教前辈、
度娘、技术资料等），最后将好的答案记录到本子上。有空的时候就经常翻阅，久而久之，这些答案就有印象了，下次做设计遇到此类疑问便能很好的应对。至今，我手上还存留很多笔记和手稿，现在偶尔看到这些问题，也会有一种亲切感，因为它们记录了自己成长历程。 你身边充斥着大量的关于建筑电气的资料，网上一搜一大把，有电气图集、电气杂志、电气设计手册、电气规范、电气论文、电气书本教材等等。你只要觉得对设计好像有用的资料，统统搜集起来，不经意间，硬盘上已经搜集了几个G的资料了。最终搞的自己都不知道看那本，甚至有的下载了根本没看过，或者看过一些，觉得太难也看不懂。 （三）根据电气设计的实战经验，电气设计过程中经常用到的就三类资料：电气规范、图集、手册。建议电气设计备齐三大类资料就可以了： 1、电气规范：国家相关法律和部门规定的电气设计需要怎么做，这是做电气设计需要遵守的基本准则。 2、电气图集：电气设计人员由于现场施工经验少，电气图集给设计人员直观的了解自己设计出的东西在现场做出来会是什么样子（也有部分图集可以当作电气设计的参考工具书），同时它也是施工单位必备的施工参考手册。 3、电气设计手册：根据设计前辈精心创作出来的，具有做电气设计参考价值的工具书。 （四）你天正电气软件和CAD软件用的滚瓜烂熟，什么快捷键都设置的很好，但设计速度并没有提高，甚至经常出现返工的现象！想知
某综合建筑电气设计word版
本科毕业设计 (2015届) 题目：某综合建筑电气设计 学院: 物理与电子信息工程学院 专业: 电气工程及其自动化 班级: 11自动化本 姓名: 邵杨楠 学号: 11110003126 指导老师: 蒋小洛 完成日期: 2015年4月10日
本科毕业论文 (2015届) 题目：某综合建筑电气设计 学院: 物理与电子信息工程学院 专业: 电气工程及其自动化 班级: 11自动化本 姓名: 邵杨楠 学号: 11110003126 指导老师: 蒋小洛 完成日期: 2015年4月10日
物理与电子信息工程学院本科毕业设计（论文） 诚信承诺书 1、本人郑重地承诺所呈交的毕业设计（论文），是在指导教师 老师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2、本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。 3、本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。 4、在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 毕业论文（设计）作者签名： 班级：学号： 年月日
目录 摘要.................................................................................................................................................. I Abstract ............................................................................................................................................ I 1 引言 (2) 1.1 课题背景与意义 (2) 1.1.1 国内研究现状 (2) 1.1.2 建筑电气技术发展趋势和展望 (3) 1.2 工程概况 (3) 1.3 任务的提出 (3) 2 综合建筑配电系统设计 (4) 2.1 负荷的等级及计算 (4) 2.1.1 负荷的分级 (4) 2.1.2 负荷的计算 (5) 2.2 综合建筑总负荷计算 (6) 2.3 供电电源 (7) 2.3.1 主供电电源 (7) 2.3.2 备用电源 (8) 2.4 建筑竖向配电主干线图 (9) 3 综合建筑照明系统设计 (11) 3.1 照度计算 (11) 3.2 利用系数法计算照度值 (11) 3.2.1 计算场所的选择 (11) 3.2.2 国家标准照明标准值选取 (12) 3.2.3 利用系数的选取 (12) 3.2.4 灯具维护系数的选取 (13) 3.2.5 设计场所灯具布置 (13) 3.2.6 计算光源光通量 (14) 3.3 照明灯具及光源的选择 (15) 3.3.1 手动选取灯具及光源 (15) 3.3.2 软件选取灯具及光源、利用系数法计算 (17) 3.3.3 软件利用系数法计算所得照明计算书 (17) 3.4 照明系统电流计算 (18) 3.5 照明系统导线、穿管及敷设方式选择 (19) 3.6 断路器的选择 (21) 3.7 综合建筑照明系统计算数据、灯具布置图及系统图 (23) 4 综合建筑动力系统设计 (25) 4.1 动力系统设备 (25) 4.2 动力设备负荷计算 (25) 4.3 动力设备导线选择 (28) 4.3.1 防火设备导线、穿管及敷设方式选择 (28)