电子工艺实习报告
信息工程学院
电子工艺实习报告
2011——2012学年第二学期
姓名：**_**
专业：计算机科学与技术
年级班级：计算机103班
指导教师：黄铝文
完成日期：2012-7-7
目录
一、实习目的与要求
1.1 实习目的
在学习电类有关理论知识之前，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类知识的教学，包括理论教学和实践教学打下基础。通过产品的正规化装配和调试，了解电子产品商品化生产过程，对未来工程师素质的提高，思维方式的培养，特别是在实际动手能力的锻炼方面，都将起着积极的作用。
1.熟悉hx108-2半导体收音机各组成部分和电路元件的作用原理。
2．初步掌握hx108-2半导体收音机的调试方法。
1.2 实习要求
1.要求熟悉常用电子元器件的识别,选用原则和测试方法。
2.要求练习和掌握正确与焊接的方法,熟悉焊接工具以及焊接材料的选择.并了解工业生产中的电子焊接技术的发展,焊接的流程以及装配整机的生产流程。
3.要求掌握收音机的装配,焊接,调试.的基本操作技能，并对实际产品的制作，安装，调试和检测。
4.要求掌握了解电路板的基本知识,基本设计方法。
二、实习任务
2.1 焊接技术
元器件：电路板、电阻；
工具：电烙铁、锡线；
焊接训练时，首先加热电烙铁，然后根据老师的要求焊接导线。在焊接时特别要注意锡不能太多，否则易发生短路。
焊接的技巧和注意事项:
焊接是安装电路的基础，我们必须重视它的技巧和注意事项。
（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。
（4）元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
（5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
2.2 元器件识别与测试
2.2.1元器件检测
电阻按电阻上的色标读出电阻的阻值。用万用表测量电阻的“阻值”，并与读数加以比较。电位器看“标称值”。用万用表测量电位器的阻值，要求阻值必须连续变化。
电容用万用表测量电容阻值。其中，元片电容的电阻必须为无穷大。电解电容的阻值要求在兆欧以上。电容管脚较短的一端是负极。第二位数第一位数第一位数第二位数第三位数倍率（0 的个数）误差
二极管用万用表测量单向导通电压（硅管：0.7V，锗管：0.2V）二极管标有彩色圆圈（蓝白黑）的一端是负极。
三极管用万用表HFE 档测量电压放大系数。管脚顺时针方向依次为：EBC BCE。
2.2.2有关色标法的识别：
通常用于标注电阻的阻值。背景颜色：通常用背景颜色来区别种类。浅色（浅绿色，浅蓝色，浅棕色）表示碳膜电阻。红色表示金属膜或使金属氧化膜电阻色环识别
2.3 测量记录
位号名称规格测试数据
R1电阻150K134.57KΩ
R22K2 2.138KΩ
R310099.23Ω
R420K19.78KΩ
R5150147.38Ω
R662K61.50KΩ
R75150.08Ω
R81K0.986KΩ
R9680667.2Ω
R1051K50.51KΩ
R111K0.9791KΩ
R12220219.7Ω
R1324K24.07KΩ
VOL电位器5K
C1双联CBM223P
C2元片电容223P0.029uF
C3元片电容103P0.01uF
C4电解电容4.7uF 4.285uF
C5元片电容223P0.021uF
C6元片电容223P0.024uF
C7元片电容223P0.024uF
C8元片电容223P0.023uF
C9元片电容223P0.024uF
C10电解电容4.7uF 4.265 uF
位号名称规格测试数据
C11元片电容223P0.019uF
C12元片电容223P0.023 uF
C13元片电容223P0.023uF
C14电解电容100uF
C15电解电容100uF
B1磁棒B5X13X55
天线线圈
B2振荡线圈(红)
B3中周(黄)R12 = 0.414,R23 = 0.286 ,R13 =0.592,R45 = 0.080 B4中周(白)R12 = 4.32,R23 = 2.24,R13 = 6.062,R45 = 0.821 B5中周(黑)R12 = 4.92,R23=2.26 ,R13=6.80 ,R45=1.13
B6输入变压器(兰
绿)R12=82.14Ω,R23=82.78Ω,R13=164.61Ω,R45=186.4
Ω
B7输出变压器(黄
红)
R12=1.54Ω,R23=1.52Ω,R13=2.76Ω,R45=1.88ΩD1二极管(1N4181)正向：2.65KΩ反向：0.989MΩ
D2二极管(1N4181)正向：2.34KΩ反向：1.298MΩ
D3二极管(1N4181)正向：2.56KΩ反向：1,623MΩ
Q1三极管(9018H)Rbe=2.079MΩ,Rbc=2.04MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷
大
Q2三极管(9018H)Rbe = 2.172MΩ,Rbc2.050MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷
大
Q3三极管(9018H)Rbe=2.100MΩ,Rbc=2.044MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷
大
Q4三极管(9018H)Rbe=2.115MΩ,Rbc=2.054MΩ,Rcb=Rec=Rce=Reb=无穷
大
Q5三极管(9013H)Rbe = 1.825MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大Q6三极管(9013H)Rbe = 1.872MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大Q7三极管(9013H)Rbe = 1.845MΩ，Rbc = Rcb =Rec =Reb = 无穷大SPK扬声器8欧
2.4 收音机原理与故障调试
2.4.1收音机原理：
通过磁棒和磁线圈搜集电台频率，通过调谐作用接受符合条件的电台信号，经过变频后从变频器中输出一调幅中频信号，送入中级进行放大（中方一般有两级，是对固定中频频率进行放大的调谐放大器，他的放大倍数和选频特性都可以做的比较理想），再把放大的中频信号送入检波级检出输出级输出足够的功率来推动喇叭里面的纸盆震动，导致喇叭发声。
图1 收音机工作原理图
2.4.2故障调试：
首先要检测各电阻阻值是否与图纸相同，各三极管，二极管是否有极性焊错，位置装错以及电路板线条断线或短路，焊接时有无焊锡造成电路短路现象。然后检测断点是否都已经连接上去，调一下中周，再接上电池，开始试听，最好找个信号强烈的地方。慢慢转动调谐盘，听到广播声。
三、实习日志
第一天：
早晨在张老师的指导下掌握了电烙铁的正确使用方法和焊接技术，用焊接板练习焊接焊点。然后就是联系焊接，每人要求焊接100个焊点，由于考试的影响，我们只是联系了一个早上，大概也就焊了80个左右的焊点。
第二天：
今天主要是了解收音机的工作原理及各个步骤的作用和实现方式，然后继续昨天的焊接，完成老师对焊点个数的要求。
第三天：
今天的实习课时真正的圆满的一天，主要是张老师给我讲解收音机工作原理图，对照图纸，从左往右一点点的给我讲解各个部件的作用，几个部件何在一起共同的作用和名称，讲解部件的时候，也单一的把部件的工作图罗列了出来，让我们加深了对各个部件到底怎么工作的印象。不过老师没有吧把器材发给我们，所以说今天主要是掌握理论了。
第四天：
今天同样是因为下午的考试而只能实习半日，早上老师把未组装的收音机原件法给了我们，并且讲解了各个部件怎么测试，接下来就是我们在实验室里面拿着万用表对各个原件测试，确定它是否完好，并记录结果。弄完了之后，我们还是有剩余的时间，就把一些原件焊在了电路板上面。
第五天：
今天是实习的最后一天，因为所有的考试都已经结束了，所以心情无比轻松。我们看真图把剩下的所有部件都焊了上去，当然有些地方是要先测试的，例如断点。然后调试收音机，最好让老师验收并且回答老师提出的问题，之后就结束了这次实习。
四、实习总结
4.1 实习收获与体会
这次电子工艺实习，总的来说我获益匪浅，主要是我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我学会了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理、组成元件的测试、原理和作用等。我想这些知识会在我以后的生活工作上起到很大的作用。实习也是对自己的动手能力的锻炼。在实习中，我实实在在的拿到了书本上的元件，向中周、双边电容等我都是第一次见到，所以就仔仔细细的看看一番，牢牢记住。然后就是锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。做收音机组装与调试时，先是锻炼了焊接技术，然后是对各个元件的具体焊接有了一定的了解，比如说先焊接什么，后焊接什么。还有就是对收音机调试的时候，真的弄的焦头烂额，看真别人弄成了，发音了，我更是紧张，后来在同学的帮助下，我一点点的检测断点，器件，最终是我的收音机发出了声音，虽然收到的台不多。
总而言之，我觉得自己在对电子工艺的理论有了初步的系统了解和对自己的动手能力是个很大的锻炼，这是我最大的收获。
4.2 存在的问题与建议
个人觉得，老师讲课的时候应该把相应的器件发到同学的手中，（只要要求不准交头接耳说话就不会干扰讲课了）这样印象深刻，不然讲过后，我们用的器件，还得看书或者相互询问。边讲理论边实践，我觉得很好。
五、封面：具体见附件
六、目录
七、排版要求
（1）纸张及打印要求
用WORD排版，A4号纸型打印。
（2）页面设置参数
上3厘米，下2厘米，左右边距各2.5厘米；页眉2厘米，页脚1厘米。行距20磅，字符间距为标准。
（3）正文排版要求
格式：1 ××××××一级标题（四号黑体，居左，段前、段后0.5行）
1.1 ×××××二级标题（小四号黑体，居左，段前、段后0.5行）
1.1.1 ××××三级标题（小四号宋体加粗，居左，段前、段后0.5行）
三级以下标题：小四号宋体
正文：小四号宋（楷）体，英文用新罗马12号。
（4）页码：五号居中。
信息工程学院
××××实习报告
（20 ～20 学年第学期）
姓
调查论文开题报告书
调查论文开题报告书
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
本科毕业论文开题报告书 题目 二级学院中药学院 专业中药学（中药制药方向） 班级2010级(2)班 学生姓名嵇兆麒 学号1006505226 指导教师戴淑辉 年月日 注:题目要居中，二号宋体加粗；论文题目从头到尾要一致（开题报告题目、中期检查题目、论文题目要一致）。时间填写：2013年11月24号至12月10号中的一天。请在上交资料时删除此注。
拟定的毕业论文 题目清平东药材市场不同产地的铁皮石斛销售情况调查 一、选题依据（包括目的、意义、国内外现状和发展趋势，主要参考文献）： 1.目的 调查清平东药材市场不同产地的铁皮石斛销售情况。 2.意义 本次调查研究广州清平东药材市场不同产地的铁皮石斛销售情况，得出的结果能反映出不同产地的铁皮石斛在广州地区的出口批发现状，也能反映广州地区购买铁皮石斛的消费者在消费时考虑的因素。 3.国内外现状和发展趋势 铁皮石斛，中国历史最悠久的中药养生品之一，有极高的药用价值，对人体有驱解虚热，益精强阴等疗效。 国内现状和发展趋势： 鉴于石斛的药用功效突出，在70年代以前，野生石斛被过度采摘，导致其很多品种成为我国濒临滅绝的药材之一。近年来，国家通过建立石斛研究种植基地，市场上的石斛基本是通过人工种植所得，野生石斛数量稀少，价格昂贵。由于铁皮石斛在我国中药材市场需求量大，种植成本高，培育环境条件特殊，资源短缺，价格较高，所以铁皮石斛在市场上销售混乱和复杂。因为不同产地铁皮石斛的药效以及价格都大有不同，所以消费者在选购铁皮石斛时，需要考虑各种不同的因素，影响铁皮石斛的销售情况。 目前云南、浙江、广西、广东、福建、安徽等地均有种植铁皮石斛，其中浙江石斛产量最高，云南和浙江产的石斛市场占有率最高。 在集散市场，石斛的销售以鲜品为主，其售价因不同产地、店铺、企业相差较大，甚至高达数倍。 石斛的出口在石斛的销售中占有大比例份额，我国主要将石斛出口到韩国、泰国、日本等国家。 石斛类药材有众多不同品种，铁皮石斛在总多品种中因其疗效好，价格中庸，种植面积广而深受喜爱。由于铁皮石斛的需求量逐年递增，全国各地大部分地区都积极发展种植基地，铁皮石斛的中成药品种和制造企业都在增加，根据市场调查结果思考，铁皮石斛将会成为石斛类药材的主要销售品种，且随着产量增加和技术发展，未来铁皮石斛价格会逐步降低，而其销量会攀升。 国外现状和发展趋势： 铁皮石斛在全国各地均有种植，在国外主要是越南、日本、韩国等亚洲国家有做铁皮石斛的进出口贸易，其中越南在往年是铁皮石斛的出口大国，越南铁皮石斛主要出口到欧洲等不适宜种植石斛的国家，以及美国、日本等进出口贸易发达的国家。 目前由于从70年代开始，中国加大力度建设石斛产业，越南等亚洲国家出口的铁皮石斛竞争能力开始减少，均以我国为主导。 国外的铁皮石斛一直以来都是以鲜品及其制品为主要销售产品，随着引进我国的中成药技术，以及在鲜品市场被我国占有，国外的铁皮石斛将会逐步以中成药作为主要销售渠道。 4.主要参考文献 [1]吴韵琴，斯金平. 铁皮石斛产业现状及可持续发展的探讨[J].中国中药杂志，2010，35（15）：2033-2037
小学一级教师述职报告(1)
小学一级教师述职报告 我叫，今年32岁，XX年7月毕业于零陵师范，XX年9月参加工作，被分配在贝江学区一村小任教，XX年被评为小学二级教师，XX 年晋升为小学一级教师，XX年9月调入贝江乡濠江完小工作至今。在濠江完小，本人主要任过少先队辅导员和工会小组长，主要教语文，有时也兼职教英语和科学。 回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。 一、心系瑶山，扎根瑶山教育。 一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深沉认识到“教书育人”、“文明载道”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲
的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的人缘和威信。 三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。上课时，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，因材施教。所任教的各科无论在协作片还是县里抽卷中都能名列前茅。 其次，本人乐于学习，无论是自身的业务学习，还是自己的文化提升，本人都乐于参加，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看别人写的教学论文等等，因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语。教育局要求老师参加各种培训，我是积极参加了“国家中
可行性研究报告节能
篇一：可研报告节能篇章 可研报告节能篇章编写要求 固定资产投资项目将加强节能评估和审查工作 国家发展改革委近日发出通知，要求国务院有关部门、各地发展改革委、各中央直属企业加 强固定资产投资项目节能评估和审查工作。主要精神如下： 要充分认识加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的重要性。加强节能工作是深入贯彻 科学发展观、落实节约资源基本国策、建设节约型和谐社会的一项重要措施，也是国民经济 和社会发展一项长远战略方针和紧迫任务。固定资产投资项目节能评估和审查工作是加强节 能工作的重要组成部分，对合理利用能源、提高能源利用效率，从源头上杜绝能源的浪费， 以及促进产业结构调整和产业升级具有重要意义。 要按照《国务院关于加强节能工作的决定》要求，开展好固定资产投资项目节能评估和审查 工作。国家发展改革委审批、核准和报请国务院审批、核准的固定资产投资项目，可行性研 究报告或项目申请报告必须包括节能分析篇（章）；咨询评估单位的评估报告必须包括对节能 分析篇（章）的评估意见；国家发展改革委的批复文件或报国务院的请示文件必须包括对节 能分析篇（章）的批复或请示内容。地方政府有关部门可参照国家发展改革委审批、核准项 目的要求，制定本地区的固定资产投资项目节能评估和审查办法。 节能分析篇（章）的编写、咨询评估机构的评估和国家发展改革委的审查都要本着合理利用 能源、提高能源利用效率的原则，依据国家合理用能标准和节能设计规范进行。节能分析篇 （章）应包括项目应遵循的合理用能标准及节能设计规范；建设项目能源消耗种类和数量分 析；项目所在地能源供应状况分析；能耗指标；节能措施和节能效果分析等内容。通知要求认真抓好固定资产投资项目节能评估和审查工作的监督管理。对未进行节能审查或未通过节 能审查的项目一律不得审批、核准，更不得开工建设。对擅自批准项目建设或不按照节能审 查批复意见建设的，要追究直接责任人的责任。触犯法律的，要依法给予处罚。要加强项目 建设和运行过程中的监督检查，确保节能措施与能效指标的落实；对违反已批复节能措施的 建设内容和生产行为，要责令停止施工并限期整改，同时依法追究相关单位的法律责任。 通知还要求从二 oo 七年一月一日起报送国家发展改革委审批、核准的项目可行性研究报告和项目申请报告必须按要求编制节能分析篇（章）。否则，国家发展改革委将不予受理。 可研报告中节能方案设计的具体内容 育龙网核心提示：可研报告中节能方案设计的具体内容1、节能措施综述工艺流程采取节能新技术新工艺和新设备，不得选用以公布的淘汰机电产品和产业限 可研报告中节能方案设计的具体内容 1、节能措施综述 工艺流程采取节能新技术新工艺和新设备，不得选用以公布的淘汰机电产品和产业限制的产 品和规模。 搞好余热、余压、可燃气体的回收利用; ; 对工艺装置、炉窑、热力管网系统分别采取有效的保温措施 尽可能避免生产工艺中能量的不合理转换。 2、单项节能工程：单项节能工程应计算单位节能工程造价以及投资回收期。 3、能耗指标计算、分析及项目节能的评价： 通过能耗指标的计算和分析对项目节能进行评价，包括：分品种实物能耗总量，综合能耗总 量; 单位产品综合能耗，可比能耗 ; 按单一品种考核的实物单耗、主要工序单耗、编制单位产品 能耗表。 4、建筑节能：主要是房地产开发项目应按规定采取节能措施，并按规定进行民用建筑能耗指 标计算和分析。
小学教师述职报告 小学教师述职报告简短
小学教师述职报告小学教师述职报告简短本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“ __”重要，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。 基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。 一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，《大成智慧学与教育化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。 二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共
研究性开题报告范文
研究性开题报告范文 随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念棗研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 二、《人与环境》研究性学习的具体实施 1．研究动员、确定课题 研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动 的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际情况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选择学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。 2．制定，分组调查 为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环 境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为
几个子课题：一水污染问题；二水的净化问题；三饮水与健康；四珍惜水资源。班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。 3．材料，交流信息，论证结果 小组成员对资料进行归类，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。 4.评价审核 （1）各课题小组汇报研究情况，展示研究成果，得出研究结论。 （2）撰写实验报告，形成有一定学术价值的论文或经验。 三．研究内容 首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本内容如下：
最新小学一级教师个人述职(精选多篇)
小学一级教师个人述职(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：小学一级教师述职报告第二篇：小学一级教师述职报告第三篇：小学一级教师述职报告范文第四篇：小学一级教师述职报告第五篇：小学一级教师述职总结更多相关范文 正文第一篇：小学一级教师述职报告我叫haoword，今年32岁，2020年7月毕业于零陵师范，2020年9月参加工作，被分配在贝江学区一村小任教，2020年被评为小学二级教师，2020年晋升为小学一级教师，2020年9月调入贝江乡濠江完小工作至今。在濠江完小，本人主要任过少先队辅导员和工会小组长，主要教语文，有时也兼职教英语和科学。 回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失，下面就来谈谈这几年的工作情况。 一、心系瑶山，扎根瑶山教育。 一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，是我们害怕去的地方，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，
无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，永不言弃。 二、倾收教育，为人师表。 多年来，我深沉认识到教书育人、文明载道的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，就拿今年10月份父亲60大寿，我都抽不出时间去陪他，因为学生没回我不放心。在生活中热爱关心他们，由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，所以我们班只有一个通学生，其他的学生全部寄宿。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。同时我对这些学生的教育基本上是动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有一定的人缘和威信。 三、认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。 首先，作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，参考资料，再考虑学生的接受能力才备课。上课时，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和状态，改进教学方法，
节能减排资金申请报告
资金申请报告
关于申请节能改造” 专项资金的报告 省发展和改革委员会： ， 项目背景及情况分析 “十一五”期间，国家以科学发展观为指导，落实节约资源基本国策，围绕实现“十一五”GDP能耗降低20%左右的目标，以提高能源利用效率为核心，以企事业单位为实施主体，大力调整和优化结构，加快推进节能技术进步，建立严格的管理制度和有效的激励机制，加大政策及资金的引导力度，充分发挥市场配置资源的基础性作用，调动市场主体节约能源资源的自觉性，尽快形成稳定可靠的节能能力，为实现国家节能目标奠定坚实的基础。 根据《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》精神和“十一五”政府工作报告中《节能中长期专项规划》的要求以及武钢集团公司节能减排工作的相关安排，我们对武钢高、中压电机用电情况和武钢照明系统用电情况进行了普查摸底，并对相关节能措施和技术进行了反复调研。武钢各生产单位的大量变工况高压风机普遍存在“大马拉小车”、电能浪费等现象，大量循环水系统水泵（电机）存在各种管网不利因素、水泵运行在低效率区、严重偏离最佳工作点、
输送效率低等现象。照明系统仍然存在大量类似高压钠灯、汞灯等高耗能、低光效照明灯具。经过详细的技术分析和节能潜力评估，我们得出结论：如果对武钢数目庞大的电机系统（主要指风机、水泵系统）和照明系统进行节能改造，将取得相当可观的节能效益和社会效益。 通过前期的技术调研和成本核算，其中电机系统的全面节能改造投入的节能设备成本约1.3亿元左右，其中适宜改造的风机系统约60-70台（套）左右，可采用高压变频技术进行改造，投资额6000—8000万元；适宜改造的循环水系统约90个，含700-800台水泵的节能改造，投资额一个亿以上；照明系统含高耗能灯40000套以上，投资额6000万以上，如果对以上几个部分全面进行改造，年节电量能达到2亿度以上，节能效益是非常明显的，但投资额也是非常大的。因此，针对此种情况，武钢采用合同能源管理模式（EMC）实施该项目，即武钢通过和节能投资公司合作，企业本身对全部节能设备不投入资金，这样能够减少武钢的投资压力和投资风险，项目投资由专业EMC公司（中国节能投资公司、泰通电力科技有限公司）承担，节能投资公司提供全部节能设备给武钢使用，项目投入运行后，节能公司每月按双方确定的回收年限和分成比例从项目产生的节能效益中回收成本，回收期到期后，设备商提供的全部节能设备无偿转变为武钢的固定资产，今后产生的全部节能效益归武钢所有。在项目合同能源管理年限内，由节能公司对节能设备负责全免费维护。
小学教师述职报告6篇
《小学教师述职报告》 小学教师述职报告（一）： 各位领导、老师们： 大家好! 一年来，在学校领导的带领和指导下，在各位同事的支持与帮忙下，我认为自己思想认识得到进一步提升，业务潜质有了新的提高，工作方式有了较大的改变，现将一年来的工作状况向各位领导和老师们汇报如下，请各位领导和老师们多提宝贵意见。 一、思想政治方面 作为一名党员教师，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，深入学习实践科学发展观，发奋践行创先争优，争做行业先锋，不断提高思想政治素养和分析、处理问题的潜质。工作中任劳任怨，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，尊纪守法，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。以实际行动证明自己对教育事业的忠诚。 二、教育教学工作方面 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学方法，顺应学校教学改革的发展，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法的使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： 1、备课深入细致。 有计划、有目的、有层次上好每一节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入明白教材，根据学生的实际制定教学目标，准确把握重难点。课前备好课，循环渐进、由浅入深。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的资料训练，选取适合学生的教学方法。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。 针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，以先学后教、顺学而导为指导思想，坚持学生为主体，教师为主导，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，在提高学生户外技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，培养学生体育户外的潜质和习惯。 3、调动学生的用心性。 在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自己不一样的风格。在教学中我有意识地透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 4、快乐户外挑战自我。
开题报告研究的五个方法
开题报告研究的五个方法 第一类调查法与实验法 1、调查法 调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。 调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。 2、实验法 实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
第二类规范研究与实证研究 实证研究方法排斥价值判断，规范研究方法却以价值判断为基础。 1、规范研究方法 规范研究方法以某种价值判断为基础，说明经济现象及其运行 应该是什么的问题。规范研究方法研究客观现象的目的在于：提出一定的标准作为经济理论的前提，并以该标准作为制定经济政策的依据，以及研究如何使经济现象的运行符合或实现这些标准。 规范研究方法以某种价值判断为基础，解决客观经济现象“应 该是什么”的问题，即要说明所要研究的对象本身是好还是坏，对社会具有积极意义还是具有消极意义。规范研究方法研究经济现象的出发点和归宿离不开价值判断。规范研究方法，就是从价值判断出发来研究经济现象，并研究如何实现上述标准。 2、实证研究法 实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科 学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。 实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、 精确的知识的研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。
小学一年级数学教师个人述职报告
小学一年级数学教师个人述职报告猜你正在找小学1年级数学教师个人述职报告的怎样写？那末 就给你这篇范文参考。 小学1年级20xx学年很快就要过去了，回顾这1学年，遵照学校的规章制度，服从上级领导安排，酷爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，研究教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。我是由于喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求自己的举止行动要更加规范，由于从今以后我将为人师表，1言1行都影响着1批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。 本学年任教1（2）班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。 1、自觉提高业务素质。 1年级采取的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真研究教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，参与课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。 2、公道使用教法，千方百计提高教学质量。 1年级学生刚进学校，1切都是那末陌生、新奇，他们常常不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的束缚，再加上他们调皮好动的特点，常常会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初步的行动习惯。在教学中灵活采取不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。 1、创设情境，激起学生学习兴趣。
新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟习的情境，激起学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。 数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻觅数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。 3、展开实践活动，培养学生的创新素质。 波利亚说：学习任何知识的最好途径是通过自己的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每一个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思惟，在思惟中动让学生在动手、思惟的进程中探索、创新。例如，在教学视察与丈量1章时，我设计了1系列的”活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，视察周围的事物，用正确的长度单位描写物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计1些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。 4、发挥合作优势，开发学生创新潜能 合作研讨，即在课堂中学生以小组情势为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有益于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排
循环经济、节能项目申请报告
杭州市2010年节能项目申请报告 印染染化行业清洁生产项目（定型机余热循环利用、中水回用改造类） 杭州协诚纺织印染有限公司 二〇一〇年九月二日
目录 专项资金申请表 (3) 1.单位基本情况和财务状况 (3) 2.企业能源管理情况 (6) 2.1 企业能源管理目标 (6) 2.2企业能源管理组织结构、人员及职责 (6) 2.3企业能源管理规章制度 (9) 2.4 能源计量器具的配备及管理情况 (13) 3.项目实施前用能状况 (15) 3.1项目实施前工艺流程和主要生产装置的规模 (15) 3.2项目实施前消耗的能源种类、数量 (17) 3.3 项目实施前能源计量措施 (18) 3.4 项目实施前产品种类、数量和统计方法 (18) 4.项目拟采用的节能技术措施 (19) 4.1项目实施节能改造的工艺流程和主要生产装置.. 19 4.2 项目改造后拟使用的能源种类、数量 (22) 4.3项目改造后能源计量措施 (22)
4.4 项目改造后产品种类和数量 (23) 5.项目节能量测算和监测方法 (24) 5.1项目节能量测算的依据和基础数据 (24) 5.2项目节能量测算公式、折标系数和计算过程 (24) 6.其它需要说明的事项 (26) 7.项目申报材料真实性声明及法人代表签字 (27) 附件部分 1.企业营业执照 2.2010年杭州市发展循环经济专项资金项目投资财务清单 3.财政资助情况说明 4.项目专项审计报告 5.记账凭证复印件 6.项目技术鉴定验收报告 7.萧山区环保证明书 8.企业质量、环境管理体系认证证书 9.企业技术中心证书及其他荣誉证明
小学教师述职报告
小学教师述职报告文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2017年度述职报告 ＊＊＊学校＊＊＊今年，我作为新入编教师，担任三年级四班的数学教学工作。这段时间的教学工作，在领导和同事的帮助下，业务水平得到了不断的提高，受益颇多，感触颇深。 一、思想素质方面： 作为一名教师，应该坚守本职工作，遵守教师职业道德规范，给学生树立良好的榜样作用。要不断学习政治理论知识、学科知识以及教育教学知识，不断提高自身素养。要经常向优秀教师学习，并不断进行教学反思，不断提高自己的教学水平。 二、教育育人方面： 教书育人是教师的天职。教师的职责不仅仅是教书，还有育人。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而且还是透过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。 三、教学方法方面： 良好的教学方法能够达到事半功倍的效果。在教学工作中要避免填鸭式的传统教授方法，要注重引导，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在快乐中成长。小学阶段的课堂要注意多样的课堂教学形式，与游戏等各种活动相结合，在活动中学到知识，达到教学效果。 四、教学管理方面： 无规矩不成方圆，一堂课想要达到良好的效果离不开良好的课堂组织纪律。在日常的课堂教学中，要注意规范课堂纪律，在学生中树立好教师威信。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生。 在今后的教学工作中，我将继续做好本职工作，严守职业操守，关爱学生，不断改进教学方法，提高教学水平，为教育事业贡献自己的一份力量。
幼儿园教育“小学化”倾向现象的调查研究-开题报告
幼儿园教育“小学化”倾向现象的调查研究+开题报告 上海师范大学天华学院2012届毕业设计开题报告设计题目幼儿园教育“小学化”倾向现象的调查研究学生姓名学号专业、班级学院教育与艺术学院指导教师姓名 1.绪论问题提出现如今五花八门的教育机构层出不穷，例如有帮助幼儿早期智力开发的，有主攻幼儿艺术方面的，有教幼儿读写算的等。有些教育机构的学费令人咂舌，但家长仍然不惜重金要送孩子去学，总觉得孩子多学点、早学点没错的，孩子真正的兴趣却很少被关注，到底是什么原因造成了这种现象。在幼儿园的实习过程中，笔者曾经看到过这样的一种现象：在早上个别化游戏活动的时间，老师告诉幼儿，有作业的去桌上写作业，没作业的可以玩游戏，有一大半的幼儿拿着书包，把作业拿出来做，仅有一小部分的幼儿去玩游戏了。这种现象是家长给幼儿园施加的压力还是幼儿园的教育中存在“小学化”倾向，如果幼儿园的教育中有这种倾向，那么又是什么原因造成的呢，笔者试图对所选择的幼儿园进行深入的调查，希望能从中找出这一系列问题的症结所
在。概念界定幼儿园教育是一种系统，是在幼儿园教育情境中，通过传递各种经验，实现对幼儿身心全面发展的促进。幼儿园教育有家长的参与，但主要幼儿园来承担，依靠专职幼教工作者开展，是有计划、有目的、有组织并应该是遵循幼儿身心发展规律的教育活动。幼儿园教育小学化倾向目前还没有统一的概念，国内对幼儿园教育小学化看法不尽一致,有代表性的定义是黄绍文的界定,他认为,幼儿园教育小学化指的是把幼儿当做小学生进行教育。主要表现为以下几个方面:注重课程设置,提前学习小学语数外知识;课堂教学形式是填鸭式的以教师为中心的教学,缺乏生动性和趣味性,缺乏调动孩子的主动性;注重幼儿的行为规范,要求幼儿整齐划一,强制幼儿不能随意动作。李健轩则认为,幼儿园教育小学化是指幼儿园在教育教学实践中将 1 幼儿当作小学生来要求,提前对幼儿进行小学教育的不良倾向。主要体现在:知识技能的学习中以小学要求进行知识传授、练习;在行为规范上则希望幼儿努力学习,尽量少游戏。通过比较发现,这两种定义对幼儿园教育小学化界定在知识学习和行为规范两个方面。全美幼教协会(美国国家教育部全美幼教专家协会)将幼儿园课程定义为:“一种有组织的框架，它描述了儿童应学习的内容、儿童达到规定
小学一级教师的述职报告范文
小学一级教师的述职报告范文 小学一级教师的述职报告范文 各位领导、各位校长、在座的各位同仁： 你们好！下面我向大家作关于我个人担任小学一级教师这一职务期间的工作汇报。 本人自1993年从南安师范毕业参加工作以来，本着“学高为师，身正为范”、“学而不厌，诲人不倦”等教育思想和理念，从教至今，已有整整十六年的时间。在这弹指一挥间，没有太多的精彩，更多的是一些平淡与繁琐。然而，内心却时刻没有忘记作为一名教师的神圣职责——那就是彰显正义、宣扬公理，让教化施行天下，让祖国增添更多美丽的花朵！ 2021年3月评为“小学一级教师”。任职期间，工作笃实，履薄临深，兢兢业业，努力而行。一直担任班主任和语文等学科的教学工作，教育教学工作量比较繁重，其中有三个学年所带的班级学生人数逼近甚至超过70人，却能坚持以大局为重，克己奉公、任劳任怨，努力把工作做好做实做细，所带班级多次获得“先进班级”等荣誉称号。 教学工作中，本人义无反顾地转变教学思想，以素质教育为导向，积极采用启发式、讨论式等重“导”轻“灌”的教学思想，采用灵活多样的教学方法，优化课堂结构，培养学生的自学能力，发展了学生的创新思维；同时，以新课程标准提出的“倡导自主、合作、探究的
学习方式”为指导，积极开展课堂教学改革，转变教师的地位和角色，以学生为主体，全面调动了学生学习的积极性和主动性，进一步提高了教学质量，期间指导和培训的学生参加各项竞赛也取得显著成果。2021年六月指导学生参加县教育局和县环保局联合主办的中小学生“环保、节能、减排”征文比赛获小学组一等奖；2021年10月指导学生参加县教育局和县水土办联合主办的“水土杯”征文比赛获得小学组二等奖；2021年3月指导学生参加县第一届青少年儿童书信写作比赛获三等奖。 还积极参与学区和学校组织的各种业务技能竞赛和教研活动。2021和2021年分别参加学区举办的优质课评比和青年教师基本功比赛，分别获得二等奖和板书设计第一名。2021年四月参加小学综合实践活动优秀案例评选，获一等奖。2021年5、6月间，在参加惠安县教育局主办的“开成杯”中小学教师读书论坛，荣获学区一等奖和县级优秀奖。又于校内积极参与和组织听课评课等教研活动，每学期都主动担负起学校公开课的教学。 且勤于笔耕，撰写教育教学经验论文多篇，分别刊载在省级教育cN刊物上。其中：《构筑充满生命活力的新型课堂》一文发表于《陕西教育教学》杂志2021年1-2月号上；《让阅读教学点燃学生智慧的火花》一文发表在《吉林教育》2021第35期上。 平时，还主动利用自身所学和积累的教学经验去指导新教师开展教学工作，扶助他们起步，帮助他们克服在工作中碰到的困难，使他们尽快熟悉教学，顺利地开展工作。2021年5月指导刘淑娥老师教
小学教师述职报告2020范文5篇
小学教师述职报告2020范文5篇 作为一名小学教师，热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚 谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。下面给大家分享一下关于小学教师 述职报告，希望对大家有帮助 小学教师述职报告1 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结， 借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重 视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭 策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论 修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海 无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着 社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治 理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够 更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关 理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教 学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教 学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点 及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找 准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积 极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教
2020小学教师个人述职报告最新
2020小学教师个人述职报告最新 小学教师个人述职报告【篇一】花开花谢，春夏秋冬，时光如水一天天地流，岁月如歌悄然地走，工作至今不觉已经十几个年头了。本人，齐欢，女，34岁，教育学本科学历，现担任六年级语文教学工作，班主任及六年级年级组长工作。河东区语文中心组成员。校骨干教师。国家级、市级、区级规划课题的校课题组成员。 多年来，在校领导帮助下，在老师们支持下，几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了一定的成绩，受到好评。xx年被评为区级“爱岗敬业”先进教师;xx年被评为区级“优秀中队辅导员”;xx年参加国家级“十五规划”重点课题研究被评为区级“先进教科研个人”;xx年获区级“优秀班主任”称号。 在教育教学中，我注重实践——总结—提高，自xx年以来，在市“新世纪杯”、市“德育年会”、市“教研教改成果”、市“信息技术优化教学”、区“学术年会”、区“信息技术与学科整合”、等论文评选中有11篇论文获奖，2篇刊登发表在市教育教学杂志中，编入书中。并且多次在市、区、校做观摩课，心理健康辅导课获市优秀奖，语文课获区“双优课”二等奖，并参与了河东区五年级语文课堂练习册的编写工作，辅导学生有8篇作文刊登发表，下面就本人近年来的工作情况作以详细汇报。 一、加强修养，以德为重 身为人民教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业，注重加强个人思想道德修养。以德为重，认真学习党的“十六大”“三个代表”的重要思想，学习党的方针政策，加强政治学习，提高思想觉悟并用来指导教育教学实践。自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业，与时俱进，为人师表，热爱学生，注重在学生心中的“象征意义”以言传身教熏陶感染学生，以身作则，在学生中树立良好的教师形象。在同事间能虚心向老师们请教学习，同组内老师团结合作，互帮互助，共同顺利完成学校的各项教育教学工作。 二、求实创新，精益求精 在教育工作中，我不放松日常的每个细微环节，以人为本，教他们做人，教他
城市集中供热节能改造项目立项申请报告
某经济技术开发区城市 集中供热节能改造项目 资金申请报告
目录 1. 总论 (1) 1.1项目背景 (1) 1.2项目概况 (4) 1.3研究结论 (5) 2. 建设规模及建设内容 (6) 3．建设条件 (6) 3.1热源 (6) 3.2建设条件 (6) 4. 采暖现状 (7) 5. 节能技术改造方案 (24) 5.1热源 (24) 5.2换热站 (38) 5.3管网 (42) 6. 节能效果分析 (45) 6.1编制依据 (45) 6.2节能量计算 (45) 7．环境影响评价 (48) 7.1设计依据 (48) 7.2执行标准 (48) 7.3环境保护措施 (48) 7.4环境评价 (48) 8．项目管理 (49) 9. 节能管理 (49) 10. 项目实施进度计划 (50) 11. 投资估算及融资方案 (50) 11.1编制说明 (50) 11.2编制依据 (51) 11.3 项目建设其它费用确定 (52) 11.4 项目总投资 (52) 11.5资金筹措 (53)
12. 财务评价 (54) 12.1编制依据及资金使用计划 (54) 12.2 财务评价 (55)
1. 总则 1.1项目背景 1.1.1项目名称 xx经济技术开发区城市集中供热节能改造项目 1.1.2承办单位概况 承办单位名称：xx经济技术开发区华源热力供暖有限公司 公司于2007年7月成立，企业性质为公有制，隶属于xx 经济技术开发区房产局，注册资金为2000万元人民币。企业法定代表人为张成刚。 1.1.3报告编制依据及原则 1.1.3.1报告编制依据 （1）建设单位委托xx省国际工程咨询中心编制本报告的委托合同； （2）《国务院关于加强节能工作的决定》国发[2006]28号； （3）《国家发展改革委关于印发节能中长期专项规划的通知》发改环资[2004]2505号； （4）国家的有关法规和编制规定； （5）当地的有关法规和规定； （6）建设单位提供的相关资料。
调研开题报告格式-总结报告模板
调研开题报告格式 开题报告是研究生在完成文献调研后写成的关于学位论文选题与如何实施的论述性报告，需要遵循一定的格式标准。 调研论文开题报告书格式 目录 导言 一、课题基本情况介绍 二、调研情况介绍 调研的内容和步骤 市场调查，这部分应包括对方案实施地点进行分析调研，分析出其地理位置优势与恶 劣、周边环境情况、所在区域商业发展情况、所在区域政策、经济及产业环境、经营目的与范围、消费对象、顾客心理、设计定位、市场预测等。 三、课题考察归纳总结 1.课题存在的突出问题 2.课题设计上应注意的问题
四、主题思想定位 五、参考文献 毕业设计调研报告(二号黑体) 导言(三号黑体) 从卡通的词源上，我们就能够确切地获知，卡通作为一种艺术形式最早起源于欧洲。而在近代欧洲，有两个促使卡通出现的重要历史条件：首先，资本主义萌芽的发展，壮大了市民阶层的力量，导致社会结构的重大变化。其次，自文艺复兴运动以来，自由开放的艺术理念开始为社会所接受。这两个条件的相互作用，使得传统绘画走下了中世纪的神坛，日益接近平民的审美趋向，给以简御繁的卡通画提供了产生的社会基础。在二战前后，虽然欧美卡通产品依然占据着世界卡通市场的主流，但是由于经济社会和大众文化的变革，卡通艺术在全球范围内的发展，也呈现出前所未有的全方位、多元化的发展态势。无可否认的是，一股卡通业的新浪潮正在兴起，并将席卷全世界。(小四宋体) 调研时间：(前面空两个字符) 20XX年11月23日20XX年2月28日。 调研地点： 郑州市二七商圈、小商品城。 调研方法： 实地考察、问卷、络搜集、阅读文献资料。考察内容：包装设计类及包装设计发展。 调研目的： 在确定调研课题开始，就必须明确自己要做的课题，从而在调研设计阶段明确调研的目的。了解市场上的各种形象设计，收集各种资料，为自己毕业设计和毕业论文作好准备。