2020高考语文作文模拟题及范文
2020高考语文作文模拟题及范文作文题目
阅读下面的材料，根据要求写作。
赵州桥建于隋朝，巍然挺立，气势雄浑，体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
港珠澳大桥已正式开通，体现了一个国家逢山开路、遇水架桥的奋斗精神，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。
中国人心中有座鹊桥，传说农历每年七月初七夜晚，牛郎、织女相会，喜鹊群集银河，相衔成桥，以渡织女。
“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢桥梁，也是增进理解信任、加强交流的和平友谊桥梁。
从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
题目解读
广东省一模作文题，以中国桥来话中国事，横跨古今，贯通虚实，延续近几年高考让考生借日常经验（日常积累）来书写大时代大问题的命题特点。这个作文题不回避热点（港珠澳大桥、“一带一路”），又不唯热点（古往今来四座“桥”），明确了写作的立足点（桥），也提供了广阔的写作空间（中国形象、中国精神、中国理念等）。
（一）材料解析
题目中的材料列举了与中国有关的四座桥，他们分别是古代的赵州桥、刚开通的港珠澳大桥、传说中的“鹊桥”以及“一带一路”的象征桥，每座“桥”都有自己的内涵，都可成为立意方向。
赵州桥是“古代的桥”，工艺精湛，是国人的创举；历史悠久，是先人留给我们的宝贵遗产。得力于小学课文，凝结着古代劳动人民智慧和才干的赵州桥早已深入人心。围绕赵州桥，作文的立意方向有：历史遗产、智慧实干、传统等。
港珠澳大桥是“当下的桥”，勾连了香港、珠海、澳门三地，拉近了三地市民间的距离，更是展示了中国走向复兴路的信心和决心。赵州桥体现的是古代人的智慧才干，港珠澳大桥
则彰显当代人的创造和信心。围绕港珠澳大桥，作文的立意方向有：自主自强、圆梦、同心、复兴等。
鹊桥是“传说的桥”，为让牛郎织女相会，喜鹊每年农历七月初七齐聚银河搭起一座桥。牛郎织女情路曲折，鹊桥是上苍给他们的怜悯，也给所有遗憾的情感留下希望，这是中式的浪漫。围绕“鹊桥”，作文的立意方向有：中国传说，情感意愿等。
“一带一路”是“构想的桥”，它是象征意义的桥，是中国政府着眼于人类命运共同体的倡议，也正成为全球化的新模式新趋势。通过有序的经济发展，实现“一带一路”沿线国家的共同繁荣。围绕“一带一路”，作文的立意方向有：合作共赢、理解信任、和平友谊等。
学生可以就其中一座“桥”，书写对中国形象的理解；也可以综合几座桥，融汇它们的内涵描绘自己心中的中国图样。不管怎么写，都要笔下有“桥”，心中有“中国”。
（二）引导语解析
这个作文题引导语为：“从历史到现实，从传说到梦想，中国桥的内涵在发展变化。”这句话既是对作文材料的总结，更是对写作的方向作了明确的引领与限定。这句话，指引考生写作时聚焦“桥与中国”的关系，以“桥”观“中国”，以点带面，而如果能深度思考其中的发展变化，那就更好了。
（三）写作要求解析
写作任务是：“请据此写一篇文章，想象以中国代表的身份，在一次模拟联合国大会上发表演讲。”指令非常明确。写作情境：模拟联合国大会演讲稿；写作者的身份：中国代表；写作对象：他国代表；写作内容：挖掘中国桥内涵，描绘中国形象；写作目的：彰显中国形象，传递中华韵味、中国理念和国家自信。
立意参考
结合“桥”的内涵发展来谈论中国形象，可以综合立意，也可以单项立意。
综合立意：寻找桥与桥的有机关联，综合它们的内涵来书写中国形象。例如：
综合港珠澳大桥和“一带一路”谈大国气象；
综合赵州桥和鹊桥讲古人的生活与情感（实用价值与情感价值）；
综合赵州桥到港珠澳大桥谈从历史到现实的中国创举；
综合鹊桥到“一带一路”谈从传说到梦想，从个体感情到人类命运共同体。
综合四座桥，写桥在中国的工具价值到文化、政治意义（由实到虚、由民间意愿到国家意愿）。
……
单项立意
着眼于材料中的某一座“桥”，阐释内涵，呈现其能指代的某一面“中国形象”。例如：
①就赵州桥谈中国古代文明；
②就港珠澳大桥谈民族复兴；
③就鹊桥谈中国传说、中国人情感；（此点延伸面较广，单项立意需谨慎）
④就“一带一路”谈人类命运共同体；
……
变化的中国桥，不变的中国梦
尊敬的各位代表：
你们好！很荣幸能作为中国的代表在此发表演讲。今天我演讲的主题是“变化的中国桥，不变的中国梦”。
从优雅浪漫的鹊桥到雄伟挺立的赵州桥，从横跨碧波的港珠澳大桥到沟通世界的“一带一路”，中国桥的内涵在不断地变化着，而在这变化的背后，是不变的中国梦，是中华民族追求卓越的不变理想。
变化的桥源于不变的梦。中华民族的内心始终隐藏着一个达到“大同和谐”的梦，而这个梦，是中国梦最丰富、最本质的内涵，尽管历经岁月侵蚀，依然不变。正是有这个梦的存在，才有鹊桥相会的和谐画面，才有港珠澳大桥沟通三地、大湾区经济与伶仃洋生态的和谐，才有“一带一路”构建世界大同的和谐设想。不变的梦体现在变化的中国桥上，更体现在广袤中国的方方面面：不变的中国梦促使北大才女工科博士陈更追寻理性学术与诗意人生的平衡和谐；促使阿拉善沙漠在公益人的脚下一点点染上青翠，实现自然和谐；促使一个个贫困县摘下“贫困”帽子，实现脱贫致富，向和谐大同迈进。不变的中国梦，透过变化的中国桥展现出来，它对个人、对社会、对国家、对世界的影响，也在这一过程中渐渐展现在人们的眼前。
变化的桥哺育不变的梦。没有行动的梦是黄粱美梦，没有实践的梦是南柯一梦，没有支撑的梦是太虚幻梦！而变化的中国桥，则为不变的中国梦提供了行动、实践和支撑，让中国梦有迹可循。换言之，不论是鹊桥还是赵州桥，不管是港珠澳大桥还是“一带一路”，都是不变的中国梦在不同时代的回响。更进一步而言，不仅是变化的桥，九天揽月的嫦娥四号、飞驰大地的复兴号、冲上云霄的大飞机、安全高效的量子通信，也都是为实现中国的世纪梦而作出的努力！是新时代的中国为追梦为作出的不懈努力！更是为世界的美好和谐而贡献的努力！
变化的中国桥，不变的中国梦；不变的中国梦，向和谐大同的世界奔驰！让我们共同踏上今天的“中国桥”，让梦想在我们脚下变现，筑梦中国,圆梦世界！
谢谢大家！
点评：
本文能抓住材料的核心——“中国桥的内涵在发展变化”，从中国梦的角度展示出中国的良好形象，表现出新时代的中国对和谐世界、世界大同的中国梦的追寻与成就。两个主体段分别以“变化的桥源于不变的梦”、“变化的桥哺育不变的梦”两个既有联系又层层深入的分论点为论述的中心，表达了中国对美好未来的憧憬和实践。
不足之处在于演讲的情境意识不强，语言的感染力不够。
等级：本文属一类文
评分：54分
变化的中国桥，不变的相连心
亲爱的各国代表：
你们好！我是来自华夏大地的中国代表。近日，我们的港珠澳大桥正式开通，可能大家已有所了解，这是世界上最长的跨海大桥之一。今天我想借这个机会，与大家分享中国与桥的故事。
中华上下五千年，历史在千变万化，时间的淘洗将中国大地的风貌冲刷得与往日不同，包括中国桥的建造形式。但是，桥的形式虽在变，中国人与外界相连的愿望不会变。中国自古以来有牛郎织女的故事，其中鹊桥的传说架起了中国人与“天”“神”相连的愿望，表现了古人与上天想通的美好愿景。这种相连的愿望，或许就是这样镌刻在了世世代代的中国人心中。今日，我们不再渴望踏着鹊桥与织女相会，而是更盼望穿越“一带一路”，与“一带一路”上各国人民密切往来，深入交流。自改革开放以来，中国逐渐开放了几个特区，几个经济带，几片沿海地区，最后到整片大陆。我们乘着改革开放的列车，踏上了与世界各国交流的和平友谊之桥，我们怀着一颗真诚热情的交流之心，盼望与桥那头的你，双手紧紧相拥！
同样的，桥的建造技术虽在变，中国人努力奋斗的精神不会变，巍然挺立的赵州桥，已承受了两千年岁月的敲打，却依然为人民架通跨越河水的道路，那是先民们用一块块石块垒起来的气势雄浑的石桥。今天的我们，想要跨越长达三十公里的海水，可不能只用石头这么简单，高三十层楼的主体大桥、沉管隧道、人工岛……港珠澳大桥的难度、工程量令许多人望而却步。然而更多人选择坚持奋斗，如大桥的总工程师林鸣，面对国外公司拒绝以三亿
元价钱提供核心技术，林鸣没有放弃，而是选择带领团队自主创新研发，最终（完成）沉管隧道等工程，已成为世界建桥技术的典范。正是由于林鸣的坚持奋斗，才能让他在“有丽日也有风雨，有平川也有险滩”的建桥之路上，带领团队创造了这人类历史上前无古人的奇迹！中国的奋斗精神，就是这样代代传承、勇创未来的明天。
来自各国的代表们，昨日我们的对岸是织女这样的神话人物，今日，我们对岸是你们，是全球各地的人们。我们将怀着奋斗精神、相连之心，努力构建更多的沟通、开放之桥，与你们进行深及文化的交流！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
点评：
本文有以下两个方面处理较好第一、本文有明确的任务意识。围绕“模拟联合国大会上发表演讲”的写作情境，从“中国桥的内涵在发展变化”，展示出中国的良好形象：以奋斗的精神、相连之心与各国沟通交流。第二、本文有明确的身份意识。文章以“中国代表”的身份，从历史传说到现实，表达了鲜明的中国立场和态度。展现了大国的成就和自信。
不足之处在于两个分论点之间缺少必然的联系和分析。
等级：本文属一类文（下）
评分：52
跨山海长桥，筑时代辉煌
尊敬的各国代表：
大家好！
红日初升，其道大光；大河伏流，一泻汪洋。众所周知，中国之桥闻名于世，古往今来，桥不仅是沟通两岸的枢纽，更象征着中国的精神风骨与时代发展。因而我以桥为名，昭示中国跨山海长桥，筑时代辉煌之梦。
桥于人民，是连接道路，便捷生活的要道，也是延续情感的绸带。
雪山连绵的青藏之地，那条蜿蜒盘旋的“天路”，近一半里程以桥代路，贯穿东西，开辟了藏族人民的新生活。这桥不仅是他们的行路之需，更是民族团结，共同繁荣的必要建设。屹立长河之上的赵州桥，几千年风雨不倒，其拱桥之新向世界展示人民的智慧与才干，民族自信的骄傲与荣光。跨越崇山峻岭，使桥上车水马龙，来往不息，见证时代物质的发展，感情之维系。
桥于民族，是奋发前行，开辟创新的勇敢，是不惧艰险的精神。
犹记民族危亡的紧要关头，卢沟桥上枪声如雷，子弹如雨，英勇的战士前仆后继，为保卫祖国而挥洒热血；仍记长征路上艰难险阻，一座铁索桥沟通希望，中国革命的道路在桥上架起，民族的抗争在桥上迸发。一座座桥，不论是由木片相连，亦或是由铁链石块相聚，都编织出国家前行的希望与梦想。跨越枪林炮火，使桥上和平安宁，川流不止，见证时代精神的奋发，革命的壮丽。
桥于国家，是时代之栋梁，开放之先驱，发展之宏光大道。
桥承载了国人的信念与自信：港珠澳大桥历时数十年，自主研发开拓创新。总工程师林鸣言：“桥的责任在于承载，而人的责任在于担当。”潜心摸索，负重前行，开创世界奇迹。总设计师孟凡超道：“任何一个社会都有弄潮儿，就看你愿不愿意随时代大潮，接受层层大浪淘沙。”中国人迎难而上，接受时代考验，跨越海洋建设大湾区，向世界展现开放的决心。桥承担了大国的责任与梦想。三横五纵高铁是桥，中国速度驶向远方；华为5G通讯是桥，穿越电缆贯通全球；一带一路战略是桥，与世界人民同心共筑，共享发展红利。中国的民族复兴、国家发展，尽展现于这桥之上。跨山海长桥，中国有信心筑时代辉煌。
桥代表了中国的开放与共享，历史长河筑造发展，望各国携手，共创辉煌！
谢谢大家！
点评：
文章紧紧围绕“桥与中国”来写，能揭示两者的内在联系，有一定的分析能力。写作条理清晰，按照人民、民族、国家三个层次推进，展现出较好的建构文章的能力。
不足之处在于：对话感不强，虽开头结尾符合演讲稿的文体格式要求，但是中间的表述过于书面化，未能充分体现身份的代入。
评分：49
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大家好！今天我国旗下讲话的主题是让青春绽放绚丽之花。 同学们，大家清楚，基于国家发展热衷追求经济效益之事实，鉴于当今广大考生与家长青睐财经专业之现实，袁隆平院士对年轻人“要向前看，不要专门向钱看”的寄语让人深思！ 同学们，我们知道——经济是一切生存和发展活动的基础，是决定上层建筑发展壮大的硬核。俗语也讲“金钱不是万能的，没有金钱是万万不行的”，金钱在现实生活中有不可或缺的价值和地位，金钱不仅能保证人的生存，解决人的温饱，让人生活无忧；而且保证生活的质量，提高生活的品位，维护生活的体面，而重视经济和追求金钱，这是名正言顺的，强调经济和发展经济，也无可厚非；但是在社会稳定和物质充裕的和平时代，已过上小康生活的广大考生和家长依然热衷报考财经专业，纷纷把财经专业是工作和就业的首选，选择这些热门的专业原本没有过错，但是否想到，现在入学录取僧多米少的竞争难度，以后就业工作千军万马过独木桥的惨烈程度。同学们，兴趣是人最好的老师，也是人生能否幸福和有价值的关键标识。古人讲“人心不同，各如其面”，不可能都千人一面不约而同地喜欢财经专业，对能提升民众的法治意识、人文精神和济世情怀的文科不喜欢，对保障民众的生存和健康和提供发展动力的理科没兴趣，就关注硬件制造和软件维护的理工学科，或者考虑人文和科学融合的综合学科。“种不好庄稼，是一季子。选不好专业，是一辈子。”身为天之骄子，是否更应该考虑一下自己的兴趣和爱好,选择与人民幸福、民族强大和国家强盛所需的专业呢？！ 同学们，我们明白——财经专业只是管理金钱的学科。众所周知, 财经专业只是管理金钱的流通和积累，它既不能生产物品也不会创造财富，对于社会财富的生产和创造并没有实质性的好处。众多的考生与家长热衷这门专业，说白了这是为了个人的物欲而已，崇尚和追求金钱罢了，对自身的健康和社会的发展没有决定性的好处。人人讲究和玩弄金钱，人性和理性不免缺失，关系和情感便会疏远，凶险和灾难便蕴含其间，欺诈和背叛就会时有发生！再说尽管金钱能提供物质的保证，但是对人的心理和物质的增加则没有多大的意义和价值。“生之有时，而亡之无度”，一旦天灾人祸出现，物品就会短缺；社会的复杂和竞争的激烈，一旦心里失衡，危险就会来临。灾难时刻，资本的嗜血和逐利便会肆虐，现实社会中某些集资和理财产品一个又一个的暴雷，不仅是个人的财富血本无归和身家性命，而且涉及到家人的健康和性命，进而危及到社会的稳定和发展。现代社会没有人是一座孤岛，个人的职业选择不能只关注自己的眼前利益，还应
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阅读下面的材料，根据要求写一篇文章（60分） 2019 年3月30号18时许，四川凉山州木里县。雅砻江镇利二村发生一场森林火 灾，着火点地形复杂，交通，通讯不便，当地州县启动应急预案，投入689 人现场施实施灭火工作， 3 月31号下午，扑火人员在转场途中，受瞬间风力风向突 变，突遇山火爆燃。30 名扑火英雄遇难。其中有27 名凉山州森林消防队员。一 名八零后，24名九零后，两名零零后。全国人民都沉浸在无比悲痛中，纷纷自 发祭奠英雄。4月5号。海南陵水籍烈士唐柏英魂归故里，在朋友圈微信帐号 为“华仔”的31岁网民竟然写出‘海南男孩儿太多了，死一个两个正常的...’的言论，还辱骂救火英烈，目前，警方已锁定嫌疑人，2018 年5月1号实施的《中华人民共和国英雄烈士保护法》已经成为捍卫英烈权益承传英烈精神的“利器”，《海南日报》网络记者徐慧玲。秋肖帅报道。 上述事件引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感情，表明你的态度，阐述 你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，不少 于800字。 【范文】 为正义站岗，不为邪恶买单 ①2019 年3月31日，30名热血方刚的青年恪尽职守，坚守职责，勇扑山火，把生 命挥洒在烈焰之中。事后，全国人民皆沉浸于悲痛中，却有一男子对烈士冷嘲热 讽，甚至谩骂。最终，受网民炮轰，也受到法律制裁。我认为，应勇于为正义发 言，不容邪恶滋长。 ②不为正义站岗，就为邪恶买单。在现实中，我们应发自肺腑的去维护正义，为 正义站岗。对待不良行为，应以笔做武器，向毫无感恩之心的男子，口诛笔伐， 反倒对烈士侮辱，维护正义与天理，守护烈士的尊严不被玷污，让那些邪恶分子 为不道义行为买单。这才是作为一名有正义感的社会公民，应尽的责任和义务。 否则，作为旁观者，社会就会冷漠与麻木。
高考语文作文试题及范文
高考语文作文试题及范文 细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到: １．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。 ２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。 ３．层次清楚,结构完整。 ４．语言通顺,标点正确,不写错别字。 ５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。 ６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。 第二次考试 声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。 那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。 复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。 谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学_最新修正版
2020高考模拟作文及范文：时代铸就文学 作文题 阅读下面的材料，根据要求写作。 在今年4月23日世界读书日，某市高中进行了“中国最具推广价值的文学家”的问卷调查，据统计，该市高中生眼中排名前十的中国文学家有：屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼、关汉卿、曹雪芹、鲁迅、巴金、莫言。 请从以上文学家中选择两三位来写一篇文章，呈现你所了解的中国文学。 要求选好文学家，使之形成有机的联系；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 命题方向 实践创新：问题解决 人文底蕴：审美情趣、人文积淀 学会学习：乐学善学、勤于反思 责任担当：国家认同、社会责任 科学精神：勇于探究、理性思维 审题 限制性 1.材料内容的限制。首先，要关注作文材料中提到的十位中国文学家，这是写作内容的范围，不能逾越；其次，要准确理解材料所传递的丰富内涵：这些文学家贯穿古今，从某种意义上来说，
他们所代表的文学成就展现了中国文学的发展历程；而且覆盖面大，每个人的文学成就都是当时文学的缩影，有着显著的时代特征；目的也很明确，旨在引导考生关注中国文学的发展变化，关注文学的方方面面。虽然十位文学家可能还有其他身份，但是本材料已经限定他们的身份为文学家，即只能据此而作。 2.任务指令的限制。本题目的任务指令为：（1）要选择两位或者三位文学家作为写作对象。（2）要在这些文学家中找到有机联系。（3）要从某一个或某几个方面来呈现你所了解的中国文学。这一点能够充分体现考生搭配组合的创造性。 3.价值观取向的限制。在审题写作的过程中，要展现出高中生对文学的热情，要体现出高中生的文学审美水平，要能直接或间接地传达时代主题，彰显核心价值观。 开放性 1.立意角度的开放性。两三位文学家的组合开放，由此带来的立意角度也是开放的。从十个文学家中选择两三位，搭配组合的自由度比较大；由于涉及的方面和角度比较多，可以谈中国文学发展历程、阶段特征、风格流派、成就作品、代表人物、题材分类、精神特质等等，从哪一点来谈都可以写出优美的文章。 2.论证维度的开放性。本次作文材料中的文学家贯穿古今，他们的成就涵盖多种文学样式，风格多样，角度众多，论证时可在横向议论和纵向议论中自由穿梭；既可围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度横向展开议论，又可遵循逻辑从宏观着眼，采
高考作文模拟题解集锦10篇
一、作文 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。阅读下面的材料，根据要求写作。 1.天行健，君子以自强不息《周易》 2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6.数风流人物，还看今朝（毛泽东） 中国文化博大精深，无数名句化育后世。读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确认立意，并合理引用。写一篇文章，要求自选角度，明确文体，自拟标题；不少于800字。 【答案】天行健,君子以自强不息 还记得“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的戊戌六君子之一的谭嗣同吗?为求变法舍身赴难,慷慨就义。虽然他的生命被无情的刽子手夺走,但舍身取义的英雄气概,亘古不变的长留天地，这不好似那一道泉水行至悬崖。石头对他的评价,为了这一刻,他经历了无数的曲折坎坷,克服了无数的困难,它为此刻的美付出代价后的回报。 秋瑾虽为女儿身,心却比男儿烈,在风云变化的晚清描绘出一道碧血丹心的壮丽风景,留下了“画工须画云中龙,为人需为人中龙”的豪言壮语。这不正是悬崖间的古松说的那句,它毅然撕毁自己,毁灭自己,这种令人钦佩的勇气成就了全新的它! 理想不抛苦心新追求的人,只要不停地追求,我们就会沐浴在理想的光辉中。巴金的这句话诠释了潭边小草所说的,它没有做片刻停歇,又迈向出了前进的脚步,他的目标是前方,是大海。为了目标,它欢快地奔向前去。正如刘翔说的一样,偶尔我也会担心是否会摔倒,但是只要我站在起跑线上,我就会对自己充满信心,我相信我的技术和节奏,就算摔倒了,我也不会趴在那里,我肯定会站起来,继续往前跑。 生如夏花,文质彬彬,才华横溢堪称人中龙凤的瞿秋白,琴棋书画无所不通,诗词歌赋,无所不能,但是“天下兴亡,匹夫有责”的使命,让他投身于革命之中,指点江山,激扬文字,选择了风雨前行,绝地奔走,杀身成仁。在血和火的洗礼中,完成了由书生而至革命者的涅磐,成就了他多彩的一生。正是因为他那对于理想的不懈追求以及那颗敢为人先,以身试行的心实现了他的梦想。 天行健,君子以自强不息.地势坤,君子以厚德载物.从古至今,在历史的长廊里,有多少的能人志士凭借着自身的经历告诉了我们这个道理。 我们都行走在这条寻梦的道上,我们无法预测明天,请不要停下脚步,无论前方多么曲折坎坷,我们要相信,我们会如同泉水一般流入大海。 【解析】试题分析：试题材料由精心选择的六个中华名句组成，试题命制充分发挥作文的积极导向功能，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生自觉继承、转化优秀文化传统，增强国家意识和社会责任感，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2019高考作文：全国各省高考语文作文及范文
2019全国各省高考作文真题及范文你在读书上花的任何时间，都会在某一个时刻给你回报。 ----董卿《中国诗词大会》 你在学习上花的任何努力，都会在高考时刻给你回报。----寄同学们 声明：部分素材来源网络，版权归原作者，范文版权归原作者 全国卷I （适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建） 阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 这引起了人们的深思。 请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 范文1 各位老师，同学： 大家上午好！很高兴作为复兴中学学生代表为大家做“热爱劳动，从我开始”的演讲。为了让大家能够更好地了解劳动的意义，讲述一些劳动场景，让大家“零距离”感受劳动意义。 国家的繁荣富强离不开劳动，更离不开辛勤的劳动者。每当五星红旗飘扬的时候，总有一种自豪感涌上心田。每当国歌荡漾天际，总有一种奋进感高亢激扬。在科技高速发展的当下，无不体现着劳动者的辛勤劳作，正是一个个劳动者无私奉献，才有了蛟龙号的深海探索，才有了“天眼”的星海遨游，才有了“航空母舰”的扬帆远洋，很多很多。在文明昌盛的当下，世博园，世艺园，世界文明对话大会，一场场文化盛宴的背后，承载的无不是劳动者的点滴汗水，凝结的无不是劳动者的日日夜夜。如果没有劳动者的辛勤付出，哪来的国泰民安，哪来的河晏太平。劳动是中华民族的优良传统，它不仅仅是国家繁荣的动力，更是国家屹立世界民族之林的关键。然而对于整个社会来说，劳动更是一股推进剂。 社会是人与人的社会，是人参与的社会，社会的推进发展离不开劳动，离不开无数的劳动者。有很多人在质疑劳动的意义，并用各种借口来推脱。而我想说的是，如果每个人都这样去推脱，真不知道这个社会会变成什么样子？吴锦泉一个八十多岁的老人，一辆自行车，一块磨刀石，一干就是一生。不忘初心，意志弥坚。他用自己的一生不仅仅是在诠释劳动的意义，更是在阐释一种态度。大凉山永远也忘记不了30名救火英雄，他们的名字永远
20届高考模拟卷作文及范文4.最新
2020高考模拟作文及范文四 一、阅读下列材料，根据要求写作。(60 分) 18岁的高中三年级学生小娜，以优异的成绩和出色的表现，获得了美国哈佛大 学的录取通知书，所有人都为之骄傲。但对于未来的规划，家人出现了三种不同的意见：爷爷认为，咱是中国人，要热爱自己的祖国，国内也有很好的大学，还是不出国为好；妈妈认为，哈佛毕竟是世界级的名校，可以去，但学成之后一定要回来，才能无愧于祖国；而爸爸则认为，在国外读书，毕业后留在国外工作、生活也很好，许多海外华人对祖国的贡献不比在国内的小。 面对不同的意见，小娜有点迷茫。假如你是小娜的同学，你对小娜家长的规划（意见）怎么看？请写一篇文章，阐述自己的观点，给她提个建议。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不 得泄露个人信息；不少于800字。 范文 胸怀世界，学以报国 作为小娜的同学，我想和各位家长谈下我的看法，其实，我的看法很简单：胸 怀世界，学以报国！ 胸怀世界，学以报国，需要爱国之情。 邓稼先，为我们国家做出了不可估计的贡献，两弹一星的称号不愧于他。他抛 弃国外优越的条件和待遇，跑到戈壁稿核研究。戈壁，是多么险峻的地方，核研究，是多么危险的工作，但邓稼先不顾个人安危，依然投入到核事业。常年在外工作，没有坚定的信念是不行的，而这信念的基础就是我们人人应高具备的爱国之情！正是有了这爱国精神的支持，对祖国的热爱，他才冒死抢下破碎了的核碎片，坚定不移的留下来勘测地下信号，就算在病危时，也不枉给国家写一份核事业的计划书。没有中国魂，没有爱国心，他能撑到现在吗？爱国之情，是一个人的精神所在，没有了爱国之情的人就不会记得祖国在自己心中的分量，就会为着宁可我负天下人，不让天下人负我的观点自私自利的独自奋斗着。 胸怀世界，学以报国，需要真才实学。 只有增长本领，才能学成报国，而出国留学扩大了知识半径，开阔了知识视野，为掌握真才实学，练就过硬本领打下坚实基础。只要有报国之志，不管是远在天涯海角，还是异国他乡，都会回到祖国母亲的怀抱，但是前提是要有真才实学，否则也只能说是志大才疏，百无一用。在新中国成立初期，以钱三强、钱学森、王淦昌为代表的留学青年毅然回国，而其中的钱学森曾被美国人称为“无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力”，他们为新中国的建设作出了不朽贡献。现在祖国在一步步 的向前迈进，一步步的走向强盛，我们也应该继承他们的优良作风，到世界各地去学习他人之长，增长才干，学以报国。 有人说，古老悠久的东方生活着一群具有民族灵魂的人。我们都是中国人，炎 黄子孙，都具有龙的血统，而这一切的源头，因为我们具有相同的的黑头发黄皮肤。现在的我们，生逢盛世，改革的春风给中华大地注入了新鲜的血液与活力，我们中华儿女在为祖国的强大感到自豪的同时，也应该为中华民族伟大复兴尽一点绵薄之力，那就让小娜同学胸怀世界，勇敢的去世界各地学习知识，提高本领，将来学以报国吧！
百佳名校2015年高考作文模拟题汇总
百佳名校2015年高考作文模拟题汇总 百佳名校2015年高考作文模拟题汇总 (1)河北省五名校联盟2015届教学作文题 阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 在经济学领域，面对风险，有人做过两个实验——一是有A、B两个选择：A是肯定赢1000元;B是50﹪可能赢2000元，50﹪可能什么也得不到。结果，大部分人都倾向A。二是同样有A、B两个选择：A是肯定损失1000元;B是50﹪可能损失2000元，50﹪可能什么都不损失。结果，大部分人倾向B。看完这两个实验，你有怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。要求：(1)必须符合文体要求;(2)角度自选，立意自定，标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。 (2)广东省惠州市2015届高三第一次调研考试作文题 阅读下面的文字材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 惠州美景西湖是在城中，而其他很多城市优美的景点是在城外。 湖在城中，就成为市民生活中的一部分;市民天天在湖畔生活，或从湖边走过，心中却未必有湖。 景在城外，令市民心里念想，不过市民往往难得前去游玩。 要求：自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及其含义的范围。 自选文体，自拟标题。 不得抄袭。 (3)四川省成都市2015届高三年级摸底考试作文题 下面材料，根据要求作文。(60分) 随着全球化进程的加快，诸如NBAWIFIiPhone之类的外来词语越来越多地出现在汉语中，甚至还蹙甄了在国内正规出版物中。于是，如何看待汉语中的外来词语成为了公众的焦点：‘有人认为，外来词的大量使用破坏了汉语的纯洁性，不利于汉语的健康发展;有人认为，世界是不断变化的，语言也需要随之演变，如果人为地拒绝变化，只会蚕食汉语的生命力……这些争议也反映了人们对待传统和外来事物的态度。 请根据以上材料，结合自己的体验与思考，写一篇不少于800字的文章。 要求：题目自拟，立意自定，文体自选;不得抄袭，不得套作;用规范汉字书写。 (4)湖北省部分重点中学2015届高三起点考试作文题 阅读下面的材料，按要求作文。(60分) 儿子请乡下来的父亲陪自己一起宴请一个生意场上的朋友。席间一对生意伙伴相谈甚欢。回家后父亲告诉儿子：你的这个朋友，不可深交。生活困窘的人吃相不雅可理解，可他不困窘，却总用筷子把菜翻来翻去专挑喜欢吃的。儿子不以为然：人的习惯不同，不可苛求，吃相不雅，未必就不可深交。父亲说：用筷子的小细节可见人品。有大的利益诱惑，他会怎样? 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 (5)浙江省重点中学协作体高三年级摸底测试作文题 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 一个生物学家在一家农场见鸡里有只老鹰，于是问主人：为什么鸟中之王，会落魄到这般与鸡为伍的地步?主人说：因为我一直喂它鸡饲料，在鸡舍里长大，所以它一直不想飞，而且它根本不认为自己是一只老鹰了。生物学家说：不过，它到底是一只老鹰啊，应该一教就会的。经过一番讨论，两人准备将鹰放飞。第一天失败了，第二天又失败了。第三天，生
2019年高考作文模拟题及范文
2019年高考作文模拟题及范文 冠亚军的两种状态下的读书方式 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为，他是这样读书的：书店读诗，回家默写；把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。 雷海为的对手、《中国成语大会》2015年度总冠军和《中国汉字听写大会》第三季第四现场年度总冠军、第三季《中国诗词大会》亚军彭敏是这样读书的：高中读、大学读，读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。 对上述两种状态下的读书方式你有什么看法？请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求：选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 审题立意 试题分析： 这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意，认真分析材料是关键。 （1）材料分析： 两则材料对两人各有所赞，但两人各自读书状态是不同的。雷海为的“状态”：在送外卖的状态下读诗，他需要挤时间，体现了生活中挤时间读书的辛苦，但读诗的追求让他有所成就，这种状态，叫“身处喧嚣”的状态，在这种状态下读书是不容易的；彭敏的“状态”：在校园求学的状态下读诗，他有优裕的时间，也懂得珍惜这大把的时间，一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下，玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。在校读书，这种状态，在材料叫“雅室求学”，同样是不容易坚持的。 （2）要求分析： 要求①：“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。两种状态，两种方式都是值得称赞的，应该两者都有所涉及，可以有所侧重。要求②：结合你的“学习经历”和思考，其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。 （3）立意分析： ①终身学习酿诗意。无论在何种情况下，保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。正是这种学习方式，酿就了雷海为心中的诗意。……校园雅室的读书方式，奠定了终身学习的基础，但很多人却在校园学习之后泯然众人矣，何哉？就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。这种方式增加的不仅是知识，更锤炼“心”的韧性，在诗词大会与彭敏对决，其实他就是赢在社会的历练上！校园学习，让他知道了诗的魅力；而外卖下挤时间学习，则让他的生活充满诗意。
语文历年高考满分作文范文精选五篇
语文历年高考满分作文范文精选五篇 写出一篇好的作文简单吗?并不简单。想写出一篇好的作文，需要基础知识扎实，即词汇量素材积累量语句应用等等，当然，积累容易，但应用容易吗?并不易。今天，小编给大家带来几篇满分高考作文供各位同学欣赏，希望能帮助到同学们，能从中学到一些技巧。 冬至漫笔 冬至将临，天总阴沉沉的，一连几天都很少见到阳光，四周显得很冷落萧条，万木凋敝，受副高压带的控制，长江南岸夏季炎热多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教过几年高一地理，对地球自转与公转四季更替自然规律更是熟烂于心，冬天在多少人眼里满目悲凉荒芜的景色，也很少读到赞美冬天的诗文。记得李清照有首诗这样写道： 小楼寒，夜长幕帘低垂，恨萧萧无情风雨，夜来揉损琼肌。也不似贵妃醉脸，也不似孙涛愁眉。 冬天在词人眼里多么凄凉，从冬天低迷冷清的景物，再到人因客观环境影响到心境，不像杨贵妃醉酒后的脸色，也不像孙寿故意做的"愁眉。"; 小时候最不愿意过冬天，那时的冬天比现在要冷些，一到冬天就很少出门，整天足不出户，围着火盆取暖。坐在火盆边，前面暖和，后背却是冰凉的。那个时代不像现在有空调，电取暖，甚至水暖气。我现在生活的社区利用循环热水取暖，冬天室内温度10摄氏度以上，在家中根本不感觉到寒冷，在南方是很少的。前些天去一个朋友家做客，因为没有取暖设施，坐在朋友家中感觉很阴冷，回到家就感冒了。也许人生活在舒适环境时间长了，一旦走出去就很难适应艰难的环境。 曾经在一个乡村私立中学教书，现在回想起那个的寒冷冷寂的冬天，心就不寒而栗，那年冬天显得特别的长，学校没有什么取暖设施，校长为了多赚钱，不顾师生的身心健康，空大办公室烧一盘火，学生没有什么取暖设施。我几乎每天早自习安排在第一课，每天早上5点多天没有亮就从刚睡暖和的被窝爬起来，晚自习晚上10点多种才下课，真可以用披星戴月来形容。由于在乡村没有城市热岛效应，晚上寝室里阴冷阴冷的，有时冷得睡不着觉。就是在那样环境中，教师超负荷教学，我从高一地理、初三历史、初二政治跨学科年级教学，每天像个机械人累得身心疲惫不堪，而学生超负荷上课读书，在快期末考试发生流行感冒，高二有一个班差不多全病了，而那个校长却赚了大把的金钱。现代应试教育，加上金钱效应，无情地摧毁了青少年的身心，谁来拯救孩子们! 有一年，我在海南过了一个冬天，海南却没有冬天，一年四季，除了夏季，春秋相连。冬天最多时穿一件羊毛衫，整个海南就像个绿色自然的大公园，草木葱葱郁郁。海南地处亚热带与热带交接的气候带，冬季受西南季风影响，海风送来温暖的气候，在冬天里，在海南感觉不到那种刺骨的寒冷。我在《走进海南三章》中这样描写海南的冬天景色： 十二月的海南，气候开始变得有点像江南晚秋季节，早上起来吃早餐，突然发现每天坐在蓬勃绿荫树下，落满了紫色的花瓣，也不知是什么木本花，一时感到有些凄凉。这是不是海南的秋天来到了，心中莫名其妙伤感起来，是为了满地花瓣凄切地漂零，还是为了岁月无情地消逝?就像即将枯萎的花瓣，灿烂开过，然后悄然消失了，当众多目光注视她的鲜
2019年高考作文模拟题及范文：“适应”,附立意范文……
2019年高考作文模拟题及范文：“适应”，附立意范文…… 作文题目 阅读下面文字，按要求作文。 有句这样的话，说人面对生活的选择是，改变可以改变的，接受不能改变的。后者，告诉人们要去适应。适应，就是使自己去符合客观的条件和需要。对人、对事、对环境，都如此。对这样的一种人生态度，有人赞成，也有人反对。你是怎样看的? 请围绕“适应”这样的处世态度和方法，联系对生活的认识和体验，写篇不少于800字文章。 要求：①自选角度，明确立意;②自选文体(诗歌除外);③自拟题目;④不得套作，不得抄袭。 审题立意 在对作文题目的认识上，不少学生存在误区，他们认为题目中最重要的是“请以‘XX’为话题”这句话，即只要知道了题目要求自己写什么就可以动笔写了，忽略了对题目中提示材料的认真分析。这种认知误区很可能导致两种结果， 一是抓耳挠腮不知如何下笔，对材料中的提示却视而不见;二是在确定中心观点时偏离了材料，即所谓跑题或离题。
因此，联系这个作文题，学生应该明确这样一个认知，即此次作文题并不只是“适应”这简单的一个词，而是整个三段话。第一段提示材料包含着出题人的出题意图，暗示着我们的写作方向和立论观点，是需要我们特别注意、认真分析的。 在这道作文题中，提示材料前两句话说“改变可以改变的，接受不能改变的。后者，告诉人们要去适应。”这里暗含了一个提示，即适应的对象应该是我们无法改变的东西。由此我们可以得出一个结论：对于“适应”我们应该采取具体问题具体分析的态度，不能全盘否定，也不能全盘肯定。 接下来的两句话是对“适应”一词的内涵、外延进行界定。但这种界定相对又是模糊的，它只指明“适应”是我们要使自己符合客观外在的人、事、环境，却并没有具体说明哪些人、事或环境是需要我们去适应的。 第五句话提到对“适应”这种“人生态度”，不同人有不同观点。这句话里包含两个信息，一是在出题者看来，“适应”是种人生态度，所以它应该是种人生观、价值观的体现，具有哲理的高度;二是对待这种人生态度，大家的观点是不一致的，有肯定有否定。而这种不一致正好与前两句话提示我们的对待“适应”问题得采取具体问题具体分析的态度是一致的，也就是说，面对不同
2019高考满分作文题目及范文三篇
2019高考满分作文题目及范文三篇
瑞士化学家雄班在自家厨房做试验时，不慎打翻一瓶化学试剂，随手抓起围裙擦干后放在火炉上烤，突然，围裙“扑”地燃烧起来。 表面上的一场小事故，雄班却嗅到了它的实质：于是仔细寻找根源， 烈性炸药就这样诞生了。倘若雄班沉浸在表面上灾祸的痛苦之中，不 能从灾祸的背后挖掘本质，对于他个人是一次打击，烈性炸药更无从 谈起。 观本质者，出奇制胜，艰难亦英雄。 绝处逢生，透视本质败势转，叱咤风云，拳王台上当称英雄。 我国拳手武僧一龙，面对屡屡落败，没有被对方表面的英雄光环和嚣 张气焰所吓倒，不甘沉沦，细心挖掘失败本质，看到了对方强大力量 下盲打的本质弱点，于是训练自己的抗击打水平。决赛上，他将身体 裸露在外，不加任何防御，使对手在连击十三拳之后无名指骨折，三 拳辉煌地结束了比赛。从此声名鹊起，逆袭世界拳王。倘若武僧一龙 不能从实质上分析问题，寻找原因，便很难有他的逆袭之路，也便无“中华第一武僧”在世了。 论古，《河中石兽》老河兵明察秋毫，深挖根源，寻回石兽;塞 翁不浮于表面的祸福之观，洞察实质，使人生更为顺利。而问今，正 如巴尔塔沙所云：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝绝大部 分人还停留在表象。”人心之浮燥，致使多少双探索的双眼蒙上了烟尘，致使多少脚步在茫然中徘徊不前：未调查清楚就盲目跟风;未深入 分析就妄下定论;未论清状况便大打出手;未谨慎考虑便放弃生命…… 拥有透过现象观本质之心何等之重! 浮尘不拂，真珠难露。敢于并善于采撷本质，就定能在鼻翼盈 满生活的馨香。
2018年全国高考作文模拟试题精选
全国高考作文模拟试题精选 阅读下面材料，根据要求作文。 有一副对联，上联是?若不撇开终是苦?，下联是?各能捺住就成名?， 横批?撇捺人生?。?若?字如果不向左撇就是?苦?字，?各?字如果能把 那一捺变成一点就是?名?字，一撇一捺即?人?字。 这副对联所蕴涵的人生哲理，引发了你怎样的思考或联想，根据你的思考或联想立意自定，文体自选，不要套作，不得抄袭写一篇不少于800字的文章。【写作导引】 这是一个二元关系命题，材料主要围绕?撇?和?捺?展开。写好本题的 关键是要深入思考，细化认识。 首先，我们要明确?撇?和?捺?是对立统一的辩证关系，既要放得开， 又要收得住；既要学会放弃，又要懂得坚守，这样才能做一个真正意义上的人！只?撇?不?捺?，为人就没有原则，没有分寸；只?捺?不?撇?，视野则 会狭窄。?撇?和?捺?互相弥补，互为支撑，相辅相成，缺一不可，否则就 不是一个完整的?人?。 其次，我们还得对?撇?和?捺?的关系进行深入的思考：为什么?撇开 了，就能捺得住?？?撇不开?，结果又如何？?捺不住?又如何？这样一一 反问，结果不言自明。 审读对联可知，撇开的是人生的诱惑，捺住的是寂寞、清苦、磨难等。写作 范围可以谈古论今，材料既可以选择名人故事，也可以讲述自己的经历。但无 论选择何种文体，都应该从?撇?和?捺?两个方面加以论述、记叙。 阅读下面材料，按要求写一篇不少于800字的文章． 童话大王郑渊洁做客李咏主持的《咏乐会》。现场一位观众问：?您认为什么样的人生才能获得成功？？郑渊洁回答得既简洁又干脆：?交好人！与好人相处，以学识水平高、有安身立命之术的人为友。?他还引用了素来敢以直言相谏的历史名臣唐代宰相魏征的一句话：?立身成败，在于所染！? ?立身成败，在于所染！?这句话也是郑渊洁挂在自己卧室中的座右铭，他 希望渴望成功的朋友，都能记住这句座右铭。 要求：全面理解材料，但可以选择一个角度构思作文；自主确立体意，确定 文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文。 【写作导引】 本题的关键句是?立身成败，在于所染？，所以考生只要抓住此关键句即可审题立意。 ?立身成败，在于所染？，蕴含了一个道理：一个人的交往影响着自己的未来。一个人，如果渴望善良，就要力争多与善良的人在一起；如果渴望快乐， 就要力争多与快乐的人在一起；如果渴望健康，就要力争多与健康的人在一起；如果渴望成功，就要力争多与成功的人在一起；如果渴望幸福，就要力争多与 幸福的人在一起…… 总之，一个人，如果结交什么样的人，就很可能成为什么样的人。正如孔 子说的:?与善人居，如入芝兰之室，久而不闻春香，即与之化矣；与不善人群居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者 黑。是以君子必填其所与处者焉。?故本题可从以下角度立意：