九年级上册第三单元作文:《青春随想》3

九年级上册第三单元作文:《青春随想》3
九年级上册第三单元作文:《青春随想》3

九年级上册第三单元作文:《青春随想》3

青春是人生一道洒满阳光的风景,是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于“一次性消费”,而且是易耗性消费,所谓“人生易老”,所谓“如白驹之过隙”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,说的就是它。

青春,既是一个极具诱惑力的话题,又是一种感觉。这种感觉,有时是无限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一种温馨的享受,有时又是一份静静的逍遥,有时是一份思念的遐想,有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是,诗情画意的梦,天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子,就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间,你发现在天蓝风轻的春光中,一切都像是透明的,而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈,可当你沉浸于茫茫书海,真实地度过青春的每一分钟,你就会觉得青春的生命在静静延伸。

生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出……

拥有青春,就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。

年青的朋友,让我们高举爱国的旗帜,继承前人开创的事业,在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火,在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心,在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!是一首用热情和智慧唱响的赞歌。

人世间有许多东西失去了还可以得到,惟有青春,对任何人来说都属于“一次性消费”,而且是易耗性消费,所谓“人生易老”,所谓“如白驹之过隙”,所谓“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”,说的就是它。

青春,既是一个极具诱惑力的话题,又是一种感觉。这种感觉,有时是无限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一种温馨的享受,有时又是一份静静的逍遥,有时是一份思念的遐想,有时是一个甜甜的无边无际的憧憬。于是,诗情画意的梦,天真纯洁的幻想、无忧无虑的日子,就这样自自然然地汇集成一个灿烂的青春季节。

也许平淡无奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而复始的生活节拍让你备尝烦躁和无聊。但蓦然之间,你发现在天蓝风轻的春光中,一切都像是透明的,而感到一种超然的力量在心底滋生;也许你为时光的悄然流逝而感到无助与无奈,可当你沉浸于茫茫书海,真实地度过青春的每一分钟,你就会觉得青春的生命在静静延伸。

生命易老,时光飞逝,无论失败或是成功,它总是青春的痕迹。我们拥有青春,就如朝阳永远向上;我们拥有青春,就如山溪不羁奔流;我们拥有青春,就如幼蚕破茧而出……

拥有青春,就应该拥有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,让我们高举爱国的旗帜,继承前人开创的事业,在改革开放的强国富民之路上高歌猛进;让我们的青春之火,在21世纪的挑战中闪光;让我们的拳拳爱国之心,在共创祖国辉煌的征程中闪耀夺目的光彩!

小学三年级语文下册第五单元作文范

小学三年级语文下册第五单元作文xx 文 【篇一】 父母的爱是蜂蜜,永远温馨甜蜜;父母的爱是花朵,永远在幸福的地方开放;父母的爱是大树,永远绿叶繁茂;父母的爱是大海,永远宽广而深厚。 我有一个慈祥的妈妈和一个有时慈祥有时严肃的爸爸。 古人约:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱,是一把雨伞,遮挡着孩子们前方的风吹雨打。母亲的爱,是一艘小船,栽着孩子们驶向美好的未来。母亲的爱,是一座港湾,给孩子们一个可以遮风挡雨的空间。母亲的爱,是一口清泉,她将甘甜的水给了我们。而母亲自己,却只是默默地为我们付出。 父爱这字眼是多么的平凡,但这种爱是多么的不平凡。父爱,犹如茉莉一样静静地开放。 父亲的性格是严厉的,父亲总是在我骄傲的时候提醒我不要骄傲,在我获得成功的时候警告我不要自满。而妈妈的性格正好和相反,是慈祥的。母亲总是会在我不开心的时候来安慰我,在我做事的时候总是鼓舞我。就拿上次考试来说吧,在考试前,我由于紧张考得不好而坐立不安。第二天我竟然考了一个比较好地成绩。我拿着试卷高高兴兴的回到家,向妈妈道喜,妈妈接过试卷,竟然像小孩子一样手舞足蹈,并不时又亲又抱。这时候爸爸走过来看了看分数说:“又不是满 分,有什么好高兴。记住“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”爸爸的一番话如同一盆冷水,消灭了了我心中兴奋的烈火。可现在我回想起,觉得爸爸的话也不是没有道理,也是一种疼爱我的表现。 父母这样爱我们,我们有要懂得感激他们。有时,我们会感受不到父母对我们的爱,其实,他们的爱尽在无言中。

【篇二】 父母的爱,比世界上任何的发明也要伟大,是的“发明”。任何人都想拥有它,但仍有一些儿童因为各种原因而得不到它。我,却是一个幸运的人,从小便得到了它,并且将一直拥有下去。 父母对我的爱在我的记忆中是最亲切的,也是最伟大的,记得在我六岁那年,我刚刚上学,还很胆小,不敢一个人走学校,爸爸为了锻炼我,一次故意晚起床,为了不迟到,我一人走出家门,路上很害怕,怕遇上坏人,所以一边按着原有路线走,一边是不是往后看。快到学校时,我往后一看,爸爸的身影混在人群中,我心中涌起一阵暖流:爸爸还是不放心,他一直在保护我!我的妈妈每天一下班就往家跑,为的是能让我放学一进家门就吃上可口的饭菜。有一次,她跑得太快了,不小心跌了一跤,腿整整两周才消肿。 这些事情一桩桩、一件件太多了,它如同珍宝一般藏在我的心里,使我幼小的心一直沉浸在爱海洋里。我将永远珍惜这无价的爱,好好学习,以后报答父母! 【篇三】 爸爸妈妈对我的爱是无私的。他们用心呵护我,让我健康成长,在学习、生活等方面给了我许多的帮助。 虽然爸爸平时很疼爱我,但是在学习方面对我要求却很严格。记得有一回,我在做数学作业的时候有一道题难住了我,我只好让爸爸教我。爸爸对我说:“自己动脑筋去想。”我想了一会儿,还是没有头绪,最后在爸爸的提醒下才把那道难题给破解了,我开心的不得了。 爸爸却对我说:“遇到难题时要多动脑筋,想办法去解决,不要指望别人。” 妈妈时常教我如何尊敬老人,团结同学,礼貌待人。平时对我的生活也特别照顾。有一次,我感冒了胃口不好,妈妈好像看出了我的心事,就做了很多我喜欢吃的菜,并鼓励我要多吃一点,那样身体才恢复的快。看到妈妈辛苦的样子和期待的眼神,我就大口地吃了起来,并在心里想有个好妈妈真幸福啊!

六年级上册第三单元作文范文

我给妈妈剪指甲 再过几天就是“三八”妇女节了。班主任张老师号召大家回家,帮妈妈干一件有意义的事。放学后,我兴冲冲地跑回家里,心想:帮妈妈做点什么呢?扫地?家里已经被妈妈擦洗得一尘不染。煮饭吧?妈妈早就等我吃饭了。 我一边吃饭一边琢磨着,忽然,我看见妈妈的手。哦,有了!我神秘地对妈妈说:“今天我要帮你做件事!”“你要帮妈妈做什么?”妈妈问。“等会儿你就知道了。”我说。 我赶快吃完饭,打了一盆温水,拿来香皂,神气地说:“妈妈,我要帮你剪指甲。先来洗手。”妈妈惊讶地说:“今天怎么了?太阳从西边出来了?咱们小宝贝要帮妈妈做事了!”说完,妈妈乖乖地把手放在盆里。我开始洗起来。一摸妈妈的手,我觉得好像老松树皮似的,串串疙疙瘩瘩的。我举起妈妈的手,奇怪地问:“你的手,怎么这样呢?不像我的手白白的、滑滑的。”妈妈微笑着说:“我的傻女儿,妈妈小时候的手和你一样。现在做事多了,手自然就会变‘老’了。”

听了妈妈的话,我懂了:“现在家里的每一件事,不都是妈妈做的吗?为了能让我读上这所市里一流的学校,吃了多少苦啊!妈妈是纺织工人,工资不高,除了每天工作八小时以外,还经常到外边做清洁钟点工。妈妈,您真辛苦啊!我一定要好好学习,不辜负您对我的期望……等水把妈妈的指甲泡软了,我便小心翼翼地剪了起来。突然,妈妈的手颤抖了一下。我连忙一看,原来是剪到肉了。我不好意思地说:“妈妈疼吗?”妈妈鼓励我:“我不疼。不用怕,慢慢来。”于是,我又鼓起勇气继续剪。这回我更仔细,看清楚了才用力。就这样,我终于帮妈妈剪完了指甲。忽然,妈妈笑了。我忽然觉得自己长大了。 一件毛线衣 “铃……”一阵清脆的铃声响彻了沸腾的校园。同学们马上回到教室,等待老师来上课。今天正好考语文。屋外刮着风,坐在教室里不免有点寒意。同学们都穿得厚厚的,唯独我只穿一件单衣。黄老师看见了,走过来问我:“你怎么只穿一件单衣呢?”

四年级语文上册第三单元作文

四年级语文上册第三单元作文 一、思考写什么内容。 1、你可以写写自己遇到的事情,比如:你得到了一颗****豆,变成了一个小巨人,于是开始了一个星期有趣又无奈的生活…… 2、你可以为你的文具编写一个童话:一个神奇的晚上,你突然听到你的文具盒里的文具们在开会,它们要选举一个文具国王,文具们陆续登场了…… 3、你可以为你身边的宠物编写一个童话:爱吃糖的懒猫最近发现自己的牙烂了,一边是美味的糖果,一边是无法忍受的疼痛,懒猫都经历了些什么? 4、你还可以为自己喜欢的动画片编一个续集,比如:这天,喜羊羊独自一个人去旅游,可是被灰太狼跟踪了,他们之间会发生什么? 总之,在童话的故事里,桌椅板凳也是有生命,有思想的,在我们平时不关心的文具、玩具也有它们自己的世界。 【提纲设计参考】 一、题目:续写小木偶的故事 二、二、提纲: 1、小木偶拥有表情之后的表现,但不知道心痛的感觉。 2、他来到了学校,他的追求和理想,在课堂上闹的笑话。 3、他来到了餐厅。 4、他来到了森林。 5、…… 6、他明白了一个道理。他懂得了爱和

关心别人等等。 二、题目:我变成了巨人 1、你无意中吃了一颗****豆,第二天早上醒来突然发现自己变得和姚明一样高,成了个“小巨人”。你身体有了哪些变化?头有多大?手臂有什么变化?脚有什么变化?衣服还能穿吗?你的小床还能承受住你这个“小巨人”吗?此时你心里想了些什么? 2、你走出自己的房间,遇到了爸爸妈妈,他们看到自己的孩子一夜之间变成了“巨人”他们是什么样的反应:惊讶?担忧?害怕……他们对你说了些什么? 3、你像往常一样去洗脸,刷牙,这时你发现牙膏、牙刷还可以用吗? 4、该去上学了,走在路上,路人看见了你,他们露出了什么样的神情?突然,你遇到了一个坏人,或者小偷,你是怎么做得…… 5、你来到了学校,参加篮球比赛,你如何获胜,为班级和学校争光。 6、****豆的****什么时候消失?你会怀恋这颗****豆吗? 狐狸和猴子的故事 森林中有一条又宽又深,水流湍急的大河,河的中央有一个土墩。土墩上有一棵矮矮的桃树,桃树上结着又大又红的桃子。 猴子和狐狸看到这香喷喷的桃子馋的直流口水。他们都想吃这桃子,于是便一起商量着如何可以吃到桃子。

部编三年级上册语文作文范文 第六单元 这儿真美

迷人的公园 说到美丽的地方,不得不提我家附近的公园。 公园门口有一艘战船,它威风凛凛地立在入口处。中间的主桅杆上挂着两张白帆,在大风中摇摇晃晃。船头是一架望远镜,与船尾的舵遥相呼应,加上两侧的大炮,瞬间给人一种剑拔弩张的感觉。我们可不怕,我常常与小伙伴爬上去,有的扮演船长,有的扮演侦察敌情的侦察兵,而我最喜欢做炮兵。 往里走有一座假山,在假山的一面有一条巨大的瀑布,瀑布后有一个洞口像极了《西游记》里的水帘洞。假山上另一面也有一个洞,里面也许有宝藏呢。 环绕着假山的是一条小河,从西北绕到东南,形成一个大的问号。小河边,沿着这个“问号”放置了很多灯,一到晚上五颜六色的灯光就亮起来,好看极了。 怎么样?这个公园迷人吧! 小作者按照观赏的顺序,先写门口的战船,再写公园深处的假山、小河等,思路非常清晰,对每一部分景点的描写也很细致具体。好词好句的运用,使习作读起来很优美。

桂花园 学校的桂花园在行政楼和教学楼之间,是我们玩耍和休息的好地方。 春天,桂花树抽出新枝条,冒出新叶子。那嫩绿的小叶子,点缀在细长的枝条上,努力地长着个儿,显得生机勃勃。夏天,我们在桂花园中嬉戏、玩耍。玩累了,就坐在桂花树下休息。树荫下可凉快了!那桂花树,就像一台天然的空调。一些大哥哥、大姐姐还坐在树下看书哩!秋天,桂花开了。桂花真香啊,沁人心脾,使人神清气爽,它的香味连五楼的同学都能闻得到;桂花真多啊,一朵紧挨着一朵,数不清到底有几朵,远远望去满树金黄;桂花真美啊,它由四片小小的花瓣组成,每一朵都小巧玲珑,再著名的雕刻家也难以雕刻。冬天,很多树的叶子都落光了,只剩下光秃秃的枝丫,可园中的桂花树仍枝繁叶茂,精神抖擞地站立着,勇敢地面对刺骨的寒风。 啊,我多么喜欢校园的桂花园啊! 小作者按照春夏秋冬的时间顺序,对桂花园四季的不同景色进行了多方面的细致描写,写出了桂花园每个季节的特征。习作中大量运用四字词语,以及排比和比喻的修辞手法,句子很优美。

小学三年级下册语文第五单元作文怎么写

小学三年级下册语文第五单元作文怎么写【篇一】小学三年级下册语文第五单元作文怎么写 在生活中,爸爸妈妈是那样疼爱我们。因此我们也要爱我们的爸爸妈妈,做一些力所能及的事情来报答他们。 下面我就给大家讲讲我对爸爸妈妈做的事情。有一天,下着雨,妈妈晚上回家,累得腰酸背痛,因为一天工作总是盯着电脑,实在是太累了。于是我叫妈妈坐在沙发上,我用我的小手轻轻地敲打着妈妈的背。过了一会儿,妈妈转过身,微笑地对我说:“你真是妈妈的小宝贝!”听了这句话,我心里美滋滋的。 还有一次,那正是夏天,天非常炎热,我的爸爸正在替别人修电视机,汗珠直往下流,我非常心痛,用毛巾给爸爸擦汗,递上一杯凉开水给爸爸。爸爸夸我说:“真是个懂事的孩子!”我的心里像喝了蜜那样甜。 在现实生活中我们应该关心爱护爸爸妈妈,而且用实际行动来表达这份爱。 【篇二】小学三年级下册语文第五单元作文怎么写 我有一个严格的爸爸和一个温柔的妈妈,他们把我培养成才。从他们那里,我深刻地懂得一个字——爱。 先讲对我严格的爸爸。 有一次,我有一道数学不会算,就去请教爸爸。爸爸很有耐心地教我。爸爸每次教的时候,总是面带严肃。我有一个总是搞不懂的词语,就去问爸爸。爸爸不直接告诉我,却要我先查字典就告诉我,因为字典里讲的意思比爸爸讲的还全面,还能从中学到别的知识。 再讲讲对我温柔、慈祥的妈妈。 有一次,妈妈生病了,感觉头很晕,很想吐、浑身不舒服。我劝妈妈明天别上班了,赶快给老板打电话请个假。可到了第二天,妈妈不顾自己生病,就去上班了。妈妈为了养我,不顾自己的身子,这是多么好的妈妈呀!妈妈为了我,可以付出自己的生命。要是谁伤害了妈妈,那他就是卑鄙的小人。 从平时这些事中,我知道了父爱的严格的,母爱的温柔、慈祥的,父母的爱是用心良苦的。

六年上册第三单元作文

六年上册第三单元作文 【家长会方案】 从你的日记中老师看出你是一个非常有主见的孩子,情感丰富,老师很喜欢和你交流,你愿意向老师敞开心扉吗?把你的悄悄话跟老师说吗?在与人交往时,老师建议你不要过于计较个人得失,只要真出付出,你一定会收获真诚的友谊。 你是我们班的一匹“黑马”,虽然我们相处时间不长,800米的赛场上,我们见证了你的实力,你超常的记忆力让我们瞠目结合,在这黄金记忆时期,你一定要尽情遨游在知识的海洋,汲取营养,你一定要拥有比别人更多的财富。 运动场上你的生龙活虎体现出你对运动的热爱地。你有较强的运动天赋,希望你能坚持锻炼,驰骋上赛场。在你身上,老师看到一股自信和不服输的精神,学习上爱钻研。作文常写得很大气,很有自己的风格。 家长会上,你精心绘出的一幅画让大家惊叹不已,运动场上你“飞毛腿”的称号当之无愧。在学习上,你要注意对知识的积累,假期里多进行有益的课外阅读,生动优美的词语一定会纷沓而来。甚至在看电视时,听音乐时,都会获取幽默风趣的语言。 很高兴你能成为我的学生。你外表文静,内心进取心强,老师不仅看到你的成绩,更看到了你的努力。因为努力,你的成绩

稳中有升,学习的过程很痛苦,得收获却是甜美的,面对学习上的困难老师知道你一定会迎难而上,做一名知识海洋里的舵手。 忘不了劳动时你流下的汗水,因为动作麻利,你总是把劳动任务完成得又快又好。你的学习基础不牢,老师希望你以积极的心态正视自己,做到不耻下问,没有有会嘲笑你,振作起来,我们大家都愿意帮助你。 老师欣喜地发现,这学期你发生了惊人的变化。字迹写得那么漂亮,我都不相信是你写的了。每天学习任务也按时完成了,只是面对难题,可不能敷衍,要积极地动脑、动手,你一定会品尝到学习带来的乐趣的。 虽然你有一次弄环门的经历,但老师想,你一定会吸取教训,更加小心爱护学校公物的。你的努力老师看到眼里,学习踏踏实实,不骄不躁。假期里,别忘了多阅读好书,让好书陪伴你成长吧! 你是我们的“开心果”,你给大家带来了很多欢乐。但因为爱动手动脚,又常和同学产生矛盾。你要多反省自己的言行。你的作业每天都能做,这是一个了不起的改变,但要有毅力,要能坐得住,静下心,才会有真正的进步,你要加油! 老师像你的爸爸妈妈一样关心你。我们欣慰地看到你正丰慢慢成长。你精彩的英语故事到感人的一封信,无不渗透着你的智慧和实干。继续保持你良好的学习习惯,并做到不骄不躁,更美妙更幸福的事情会悄悄出现在你的生活里。

人教版四年级上册第三单元作文

人教版四年级上册第三单元作文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 人教版四年级上册第三单元作文(一) 《夜晚的故事》 你听过一个没有生命的东西说话吗?没听过吧!告诉你,我听过。这个故事发生在**小学的一个夜晚…… 那是个没有人的夜晚,桌子悄悄的走到门前,对对面的同伴说:“嗨,你的主人对你好不好?告诉你,我的小主人对我可好了!他写字时,拿一块柔软的布铺在我身上,放学时用一块冰凉的手帕擦去我身上的污泥,她身上还有一种特殊的香味,可好闻了!每时每刻她都无微不至的关心着我。” “我的主人是个粗心大意的男孩,他特爱打架,常常被叫到办公室去打点滴,可是,现在他变了,彻底的变了。他变得温柔细心,也学会关心我了。” 门听了,也若有所思的说:“是啊!自从从旧学校搬到这里来,同学们爱干净了,讲卫生了,也不追逐打闹了,变成了校园卫士,信仰:捡一份垃圾,存一份快乐!” 人教版四年级上册第三单元作文(二) 《香蕉林的故事》 猴子是闻名天下的“香蕉王”,而有的小动物也爱吃香蕉,可香

蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉,“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打,大家都不敢吃香蕉,为此“香蕉王”们得意极了。 一天,香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它,热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字,都认定它是冲着香蕉来的。的确,这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了!果然,不一会儿,香蕉象饿了,便去找香蕉,走着走着,忽然眼前一亮——一片香蕉林!它乐疯了,跑啊跑,震得地动山摇,这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了,目瞪口呆,有的吱吱乱叫,四散逃窜,还有的很是英武,跃跃预战。只听得猴子大王一声令下:“冲啊,杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔,大象实在太大了,猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜,只有猴大王在那儿比划。 大象神情自若的大口大口的吃着香蕉,猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂:“喂,你这个巨人疯子,凭什么吃我们的香蕉?”“嗯,你们的?啊——哈,对不起。不过,这香蕉别的动物也爱吃,那我问你,别的动物吃不到,你们独占,这样好吗?”猴子们面面相觑,都低下头反思自己的自私。 于是,猴子们“解放”了香蕉林,香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。 不久香蕉象要回家了,猴子们依依不舍,猴子对大象说:“谢谢你让我们懂得了与大家同乐,才是真正的快乐。” 动物们高呼万岁! 人教版四年级上册第三单元作文(三)

三年级上册第六单元习作

教学目标: 1、引导学生通过直观感受,按一定的顺序介绍风景优美的地方。 2、激发学生对祖国大好河山的热爱。 3、能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。 重难点: 重点:引导学生按一定的顺序介绍风景优美的地方。 难点:引导学生能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点。 1、课堂导入 在第六单元的一组课文中,我们领略了祖国的大好河山,我们自己也曾去过很多美丽的地方,和家人一起旅游或是去外地游玩曾经见到过的美丽景色,或是同学们一直向往的地方。他们风格不同,有的有巍峨的高山;有的有险要的山谷;还有的有各种可爱的动物……今天,刘老师想请大家做回小导游,为我们介绍一下你最喜欢的地方。 2、谁要和我们分享你最喜欢的地方? (请同学们来说一说自己最喜欢的地方,照片) 请同学们也把你最喜欢的地方写在纸上 3、那你能不能给我们说说,你所去到的地方,最吸引你的是什么?或者是有什么特点? (请几位同学来说说,) 4、之后小组讨论,互相说一说,谁能让别人也喜欢你介绍的地方,看看哪组的金点子最多,一会请出一位同学来汇报展示。同学之间相

互点评,教师点评 5、这个单元我们也学习了很多写景的文章,孩子们请你们做一回小老师,你们有什么要提醒大家注意能让我们把文章写得更美的么?(写作顺序、修辞、四字词、感受) 6、刘老师这里也有一段片段,我们一起来看看,你们刚才提示的都有没有做到 7、请你写一写, (有时间分享,否则留到课后交流) 中间部分范文: 我走在田野上,一阵风吹来,带来了野花的香味,使人心旷神怡!小草在微风中扭动脖子,似乎在为春天献舞!放眼望去,大地一片绿色,有浅绿的,有深绿的,到处都是生机蓬勃的景象!啊,乡村的味道是美味的! 我走在羊肠小道上,望着每家每户的房顶。一阵阵炊烟升上天空,形成了一朵朵美丽洁白的云朵。整个乡村都笼罩在层层炊烟中,哇,那可真美呀!啊,乡村的味道是朴实的! 我穿梭在每家每户之中,不仅闻到了一股厚厚的人情味!看,这边的阿婆正递给邻居的小妹妹几根青瓜;那边的阿姨又递给邻居生病的阿伯一篮菜。人们都互相帮助,互相分享自己的劳动成果!啊!乡

人教版小学三年级语文上册第五单元习作范文

快乐的元宵节 正月十五是中国的传统节日——元宵节,也是我最喜爱的节日之一。这一天,人们要吃元宵、闹花灯、放烟花等。 元宵节的下午,我来到奶奶家,二妈早已给我和小妹妹买好了灯笼。我的灯笼是一只笑咪咪的小猪,它的样子非常可爱,还带了个小肚兜;小妹妹的灯笼是一只小蜻蜓,它的翅膀可以来回扇动,像真的能飞一样。晚饭之前,奶奶让我们用灯笼照一下粮仓和墙角等地方,奶奶说这样照过的地方一年就不会生虫子了。 晚饭过后我们又到屋外放烟花,爸爸抱出一个很大的烟花,放在院子中间,点燃之后,只见,烟花中先是一个个小球一样的东西飞到天空中,在天空中炸开后,有的分散成一个个金色的火花,每个火花又分散成更多的火花,天空中像下了一场流星雨;有的分散成五颜六色的火花从天空中哗啦哗啦地落了下来;放完了,天空中还会出现许多彩色的小纸片。看到这么美丽的烟花,我和小妹妹激动得又蹦又跳。放完了大烟花,我和小妹妹还放了小蝴蝶烟花,彩色的小蝴蝶可以旋转着飞上天空,非常有趣。 本来我们还计划去市政府广场看花灯的,可今天刮大风,天气很冷,妈妈怕我感冒,就取消了计划,真有点遗憾。 今年的正月十五我过得很快乐,明天我就开学了,这个快乐的元宵节给我的寒假生活画了一个完美的句号

中国传统文化——剪纸 咱们的中国传统文化博大精深,渊远流长。今天,我要向大家介绍的就是传统文化——剪纸啦! 剪纸的种类有很多,比如:窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。我次就只介绍介绍剪纸图画、剪纸汉字和剪纸旗幡。 剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”,上面有一位正在拿着书在读的先生,一看他的样子就是一位书生;再看看这幅“凤凰戏牡丹”,上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍,活像一个小孩在玩 耍……剪纸汉字也是先拿出一张纸,然后在上面剪出一些汉字,还可以剪艺术字呢!我也曾经剪过,非常的漂亮,不信,你自己试试!你看了准会说很好看,因为这是以前传下来的吗! 剪纸旗幡我也做过,(是照自己的方式做的)我先拿来一条1分米的棍子,再拿来一张纸,吧之间成一个三角形的形状,(自己看一下该剪多大)最后再把纸粘上去。就做成了,你试试吧!

小学三年级下册语文第六单元作文范文

小学三年级下册语文第六单元作文范文 小学三年级下册语文第六单元作文范文篇一 我从21世纪来到了22世纪,哇,这里的人用的交通工具都是——马! 这儿的马只有两种颜色,一种是白色的,另一种是五彩缤纷的。颜色不同功能自然也不同。白色马的功能可以在天上飞,所以又叫飞马。第二种马可以听得懂人的说话,和人们能一块玩耍。 忽然,一位老人牵着一匹白色的马朝我走来,说:“小朋友,欢迎你来到马的国家。”“什么马的国家?”我问。老人说:“是的,就是马的国家。我给你牵来了一只飞马,你可以给它起一个名字,它就是你的了。”说完老人说骑着另一匹马走了。 我给它起了个名字叫——妮妮,就骑着妮妮飞上了天空。往下一看,啊!太美了。到处都是绿树,红花,小朋友们正快乐地和彩色小马在一起做游戏,看着他们那愉快的样子,我真的好羡慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上学就要迟到了。”啊!原来是场梦,如果要是真的那该有多好!我相信,科技越来越发达的,将来一定能培育出会飞的马。 小学三年级下册语文第六单元作文范文篇二 我设计的未来交通工具是水陆空三栖智能汽车,还是太阳能的呢。 它的形状是多变的。如果你想让它变成小乌龟形状的,你就按一下小乌龟形状的按钮,它就会慢慢地变成小乌龟形状。如果有紧急事情,千万不要让它变成小乌龟形,因为小乌龟爬得很慢很慢,所以这辆车也会跑得很慢很慢。如果你想让它变成小兔子形的,你就按一下小兔子形状的按钮,它就会慢慢变成小兔子形状。不过遇到红灯时要早点刹车,不然这辆“兔子车”的主人会被机器人警察罚款的。 它的颜色是根据天气的变化而变化的。如果明天是晴天,它就会变成蓝色的。

如果明天是阴天,它就变成灰色的……这样就不用看天气预报了。 不管你想去哪里,只要你输入想去的地方,它就会自动把你送过去。在陆地上行驶时,如果你热了,按一下控制面板上的蓝色按钮,后面就会伸出一把太阳伞;如果是雨天,你按一下红色按钮,后面就会伸出一把雨伞。你想休息时,按一下“bed”按钮,椅子就会平躺下来,你就可以休息了。你想吃东西时,输入食品的名称,就会弹出一个小托盘,里面装着你想吃的食物。 你看,我设计的未来交通工具神奇吧? 小学三年级下册语文第六单元作文范文篇三 大家好,我是未来教室的发明家。 未来教室里的每个课桌上都有一台电脑,这台电脑不会伤害你的眼睛。电脑里有着电子书,你想看那一页,只要按目录。如果你饿了、渴了,你只需按一个键,课桌的抽屉就会自动打开,里面有汉堡包和水,如果你不喜欢的话,可以换,它给你的食物都和营养。如果你累了,你可以按一下椅子上的一个按钮,它就会帮你按摩。 未来教室的老师,都是机器人,它们不需要电池,也不需要充电,它们都是自身发电。它们身上有很多按钮,每一个键都有作用:如果同学太多了,它们只需要按一个键,教室就能变大;它教课的时候,只要按某一个键,电脑上就会出现它说的。 未来教室的空气新鲜,里面放着许许多多的盆栽,早上一开门,就能闻到浓密的香味。 未来教室有着冬暖夏凉的特点,它能根据天气的变化而变化,它能调解温度,每天都会调到适当的温度。 未来的教室真神奇啊!你也来这里看看吧,或许你也会爱上这未来的教室。 小学三年级下册语文第六单元作文范文篇四

三年级下册语文第五单元作文《奇妙的想象》

三年级下册语文第五单元作文《奇妙的想象》写作指导 一、审题 写一个想象故事。展示自己的奇妙想象,创造出属于自己的想象世界。 二、选材 写想象的故事。,而不是现实生活中的事,如矮人国的故事、大熊开面馆的故事、小狗变巨人、我有魔法了……只要是你能想到的故事都可以。 三、构思 我们以《最好玩的国王》为例进行构思,简要列出习作提纲。 开头:交代国王的爱好:微服私访。(略) 中间:微服私访时发现了一本畅销书,他大受启发,自己也写了一本书,后来这本书也非常畅销。(详) 结尾:交代畅销的原因:这本书太无聊,人们买来治疗失眠。(略) 四、表达 ①为习作起一个有趣的名字,如《播种女巫》:②大胆想象,让想象的内容神奇、有趣;③记得上自己平时积累的一些好词佳句哟!

写作素材 一、题目 《瞌睡虫多多》《小豆苗历险记》《白雪公主后传》《月亮又瘦了》 二、好词 无影无踪大摇大摆活灵活现转瞬即逝 神秘莫测窃窃私语一模一样大吃一惊 远走高飞 三、好句 开头 1.晚上,一道金光闪过,我突然发现睡在身边的妹妹变成了一个巨大的金蛋。我急坏了,怎么才能把妹妹救出来呢?把蛋砸破,可能会伤到里面的妹妹。把蛋刹开妹妹会不会变成蛋清流出来呢?我想了又想,最后决定把妹妹从蛋里孵 出来。 2.在离天河不远的地方,有三颗小星星。说来也巧,这三颗小星星是同年、同月、同日、同时生的,可它们彼此都不一样:一颗是蓝的,一颗是红的,第三颗最小,似乎没有什么颜色,只有一点儿微弱得可怜的光。 结尾 1.从此,绿森林里多了一个永久性的居民,绿森林的动物们多了一个永远的朋 友,绿森林的故事里多了一份传奇。 2.大力士风孩子回来了,呼呼吹了几口气,白烟被吹跑了,烟筒和房子被吹倒了那几个黑衣人被吹到了森林外。大树们开心地笑了。

六年级上册第三单元作文500字——我最喜欢的一首古诗

六年级上册第三单元作文500字——我最喜欢的一首古诗 六年级上册第三单元作文500字——我最喜欢的一首古诗 一天早上,骆宾王在花园里散步。他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿, 忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩,在荷花的映衬下美丽极了。小金鱼全围 着它们游来游去,仿佛在和两只大白鹅说:“我们做个朋友吧!”骆宾王看得 入了迷。 两只大白鹅弯着长长的脖子,好像在对着天空歌唱,连王骆宾也想唱一首歌了。 这两只大白鹅,毛色白亮,在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。红色的掌蹼在 阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮,湖水也被照得闪闪发光。王骆宾双水托腮,站在亭子的围栏旁边,心想:大白鹅可真漂亮呀,羽毛白而净,脖子细而长,掌蹼红而艳。 中关村三小万柳部,一零一中学四年级:廖盈佳 六年级上册第三单元作文500字——我最喜欢的一首古诗 有趣的古诗比赛 薄一帆 “学国学,诵经典“古诗文大赛在我校举行了。 “开始了!开始了!”眼看就要开始了。观众们都非常期待,而那些演员呢? 又是那么紧张。 第一组是一年级的小朋友们演得是那样可爱。第二组是二年级的小朋友们唱得 那么认真。一个小时三十分钟后,总算到我们了,我们班的同学们认真歌唱着,如:春眠不觉晓,处处闻啼鸟……眼看快到了放学的时间了,大家在外面坐了 一个下午,演出还在进行,场上不断传来热烈的掌声。 这次演出让我想起了一句话:台上十分钟,台下十年功。 指导教师崔梅茹 六年级上册第三单元作文500字——我最喜欢的一首古诗 诗,绮美瑰丽。漫步于诗的花圃,我发觉每朵花都很美,耀眼夺目。深入其中,我品到了诗的韵律…… 曾随一袭白衣,清高傲岸的谪仙人李白,看飞瀑直泻,银河倒挂,笑看风起云涌;曾随潇洒倜倘,豪放不羁的东坡居士看赤壁风光,乱石穿空,惊涛拍岸,

部编版四年级上册第三单元作文指导

部编版四年级上册第三单元作文指导 写观察日记

拨云见日 本次习作要求我们试着对某一事物进行连续观察,用观察日记记录自己的收获,注意要写清楚观察对象的变化,还可以写观察的过程是怎样的,当时的想法和心情如何。 ?写法指导 第一步:审题连续观察一种事物,写观察日记。 第二步:立意通过对某种事物的观察,感受事物的变化过程,并从中收获观察的乐趣。 第三步:思维导图。 第四步:方法观察时要细致全面,描写时要有所取舍,把突出事物特点的内容写具体,按时间顺序写出事物的变化过程。注意日记格式要正确。

观察的法宝:看、听、闻、尝、触、想 1. 看,用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听,用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻,用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝,用舌头尝观察对象的味道。 5. 触,感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想,看到观察对象的变化大脑想到什么?心中感受到什么? 观察植物,要观察它的干、茎、叶等各部分的特点;要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝,对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态做全面的了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。 观察动物,就要观察动物的外形,生活习惯等特点。可以写下观察者当时的想法和心情,如果能附上图画和照片就更好了。

参考提纲 优秀例文 蒜苗是怎样生长的 9月11日星期日阴 吃过晚饭,妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣,还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊!这是要种蒜苗了,我非常高兴。不一会儿,蒜瓣剥好了,妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。 选完种子,妈妈找来一个空盆子,在里面铺上一层棉絮,一边把蒜瓣摆在上面,一边对我解释道:“铺上棉絮,蒜苗的根就会扎进去,不容易倒。”(分析:这句话点明了“铺上一层棉絮”的原因。)接着,她又往盆子里浇了些水。我心里有点儿纳闷:蒜瓣的头上光秃秃的,只浇水,而不用土,它们能长出蒜苗来吗?(分析:这句话引起读者

三年级语文上册第五单元作文

端午节 农历五月初五是中国的传统佳节。端午节又可以叫端阳节,传说那天是中国古代伟大诗人屈原抱石投江的日子。那天爱国诗人屈原听到自己的国家快要灭亡的消息后,悲愤交加、心如刀割,抱起一块石头,纵身跳入江河里。 人们为了纪念屈原每到端午节时,大家就划着船把饭投进江里,可是后来他们发现投入江里的米饭全被鱼吃了。于是,人们就想了一个办法,就是把米放在一种长长的叶子里包成四个角的形状,鱼见了以为是菱角,因为菱角有尖尖的刺,鱼就不敢再吃了。 直到现在,人们一到端午节就吃粽子、赛龙舟来纪念伟大的爱国诗人屈原。外婆也会把长长的、青青的艾条挂在家门口。我最爱吃的就是大肉粽了,特别是高速公路上的绍兴服务区卖的“诸老大”粽子,味道非常鲜美,让我回味无穷。 中秋节 夜幕降临了,吃完月饼,我信步走出家门。 今晚的月亮显得特别大,特别圆。皎洁的月光下,三五成群的孩子们围成一圈儿,拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿。 我漫步在公园的林荫道上,微风从家家户户的窗前吹过,送来了月饼和水果的清香味儿。故乡的月夜,多么令人神往。满怀故乡情,我登上公园的最顶端,凭栏凝望渠江水;满怀故乡情,我踏上公园的青石小路……这时,我思潮起伏,不禁憧憬着故乡的明天。

那崎岖的小路变成了立交公路;那百舸争流的渠江,又架起了一座座大桥;那平静的水池已经扩建成供游人游览的人工湖…… 啊!月亮高高地悬挂在空中,我披着银白的月光踏上回家的路,向前走去。 中秋节 中秋节是我最期待的节日。因为每年的这一天到处都充满欢庆和团圆的气氛,街上张灯结彩,人来人往,处处都笼罩在一片欢乐之中。 在每年的这天我们全家人会一起到外面吃团圆饭。爷爷会给我挟美味可口的菜肴,奶奶会给我一个带有祝福的红包,爸爸会送我一只造型独特的小灯笼。享受完一顿充满欢笑声的团圆饭之后,妈妈会拿出精心准备的月饼。有莲蓉月饼、巧克力月饼、水果月饼,我最喜欢的冰皮月饼。看着那些香喷喷的月饼,我早已垂涎三尺了! 我给爷爷挟了一块他最喜欢的苹果味月饼。爷爷一边吃一边乐呵呵地说:“真好吃,真是甜到我心底啊!”听到爷爷这么说,我的心里甜滋滋的。 吃完饭回到家后,我和同学三五成群在楼下花园玩起了小灯笼,还做各种各样有趣的游戏,像老鹰捉小鸡、猫捉老鼠、传足球等等。我们玩得不亦乐乎! 真希望每天都是中秋节啊!

四年级上册第三单元作文100字――小

四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 可爱的小动物 在我身边的动物是最常见的,然而可爱的动物却是成千上万,数也数不清.如果说最可爱的动物,在我的心中,兔子才算第一.因为它那可爱的外形让我着迷.长长的耳朵,头圆圆的,眼睛是红彤彤的,身体是椭圆椭圆的,脚短短的,尾巴也是短短的.看了后,相信你和我一样都会爱上它.所以我觉得兔子是最可爱的动物. (小学一年级作文) 四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 小动物聚会 一天,小动物们去旅游。小松鼠提来一篮子蔬菜、松果和肉;小白兔扛着一颗大白菜;小牛拿来一些青草;还有天鹅、大象、猴子等许多动物都来了,动物们开始搭帐篷,大家齐心协力把帐篷搭好后,又一起做午餐,有的洗菜、有的烧火、有的……到了中午,大家一起吃着美味的午餐。 四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 我喜爱的小动物 我喜爱的小动物是小青蛙。 青蛙身上斑斑点点的,眼睛圆溜溜的,肚皮又白又软。他还有四条腿。 到了晚上小青蛙到田里去吃害虫。他们吃呀,吃呀。吃饱了就齐声歌唱。 我最喜欢小青蛙了!

四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 我喜欢的小动物 xx铁路小学一年级二班 我喜欢的小动物是小白兔,它有一双红红的眼睛,竖着两只大耳朵,一身白白的毛,身后有一个短短的尾巴,显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的,仿佛是在炫耀着自己的大长腿。它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周,用双手紧紧的抓住食物,以防别的动物来抢夺。我太喜欢小白兔了。四年级上册第三单元作文100字——小动物的故事 我最喜欢的小动物是xx。 小白兔的毛白白的,耳朵长长的,它的耳朵非常的灵,总是一竖一竖立起来听声音。它还长着一张三瓣嘴,最爱吃的就是萝卜和青菜了。它吃起东西来一点一点的吃,只要一有人来它就马上躲到一个角落里不让你发现它。等你走了,它才会跑出来。 我喜欢小白兔的灵敏和可爱,让我们都来保护好小动物,让它们不要受到伤害吧! 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!

三年级上册第六单元作文250字——我留恋的一个地方

三年级上册第六单元作文250字——我留恋 的一个地方 三年级上册第六单元作文250字--我留恋的一个地方 我在北京上学时爸爸带我去了北海公园,这里环境优雅,风景迷人。 走进公园的大门,就可以看到这里绿柳成茵。向远望去,即能看见白塔高高耸立在青山上,再将视线向下拉,就是一个大湖,湖水碧绿。往里走,就能见到一些古香古色的小亭子,一些栩栩如生的石狮子和工艺精湛的香炉。在这里,到处都能看到柳树、松柏......真可谓是绿树环绕。每天清晨,鸟儿刚刚开始鸣叫,就有一些老人在晨练。他们或打太极拳、或练剑;或坐在树荫下休息、或在小亭里下棋。这时来此散步,呼吸着饱含水分的清新空气,使人精神百倍,心旷神怡,让人流连忘返。 这里不但景致好,而且名胜古迹繁多。且不说那些小巧玲珑、造型别致的小亭子;也不算那些色彩华丽、造型巧妙的牌坊,就说那些鲜为人知的故事就数不清。像五龙亭、北海的长廊等......,还有最著名的白塔以及团城,就像一串串璀璨的明珠。它们奇特的构造、金碧辉煌的琉璃瓦、鲜红的柱子......,给中外游客留下了深刻的印象。那著名的白塔有着印度塔的风格。塔身有19层,塔顶挂着一个铜片,上面有一些风铃,一阵风吹来,风铃发出清脆悦耳的响声,传得很远,很远......;北海的长廊默默地讲述着一个个故事。它的横梁和檐上都绘画着一幅幅画,每一幅画都是一个动人的故事。这些绘画精美、耐磨,久经风霜不褪色,每幅画还描了金边,让人赞不绝口。 我喜欢北海。它是智慧的结晶,是中华民族的骄傲,是我们祖先用勤劳和智慧的双手创造出来的,所以,我喜欢北海。 三年级上册第六单元作文250字--梦开始的地方 我有一个梦想,很渺小,但值得我付出一辈子去争取。 也许有人会问:"那梦想是什么呢?" 是啊,梦想是什么? 你会明白的,你一定会明白的,梦想是人们的信仰,是人们一切的精神寄托。 三年级上册第六单元作文250字--强国 很久以前的中国曾经历了无数的苦难,有着无数坎坷的经历,那一道道的伤疤让我们不忍心揭开,而我的梦便是强国。 是的,我们的中国,他已经伤痕累累,但他如今正走向强国之路。 中国的进步我们看在眼里,中国的成功我们记在心里,中国的一切一切在我们的心头久久伫立。 他并不是不切实际的,不是不可能有的。"一分耕耘一分收获"只要肯付出,便会有收获。 第一次鸦片战争(1840年6月~1842年8月)使我们的中国落后于其他的国家。 南京大屠杀(1937年12月13日~1938年2月)让我们失去了许多无辜的同伴,中华民族在经历这一场大屠杀的同时,还因此被抢夺了许多的珍宝。 蓦然回首,我们有着许多坎坷的经历,但展望未来,我们也有许多令人惊羡的成绩。 救人

人教版三年级下册第五单元同步作文

人教版三年级下册第五单元同步作文小学语文三年级下册第五单元《父母对我的爱》作文指导 【习作要求】 这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母对自己的爱,也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸、妈妈听,请他们提提意见,再认真改一改。 要求分析: a(你曾经有过不理解父母的时候,但通过一些事情,体会到了父母的爱; b(你可以对父母提出一些建议,比如,请他们改进教育方法,或劝说他们改掉不好的习惯; c(你想和父母说的其他心里话。 【习作指导】 一、简介父母的基本情况 如果你是要向大家介绍自己的父母,并向大家讲和爸爸妈妈之间发生的故事,那么在文章的开始时,你可以先用简洁的语言来介绍父母的基本情况。比如,写写他们的年龄、外貌、职业或者性格。在描述时要抓住父母的特点,不要面面俱到,这样才能给别人留下比较深刻的印象。 二、详写父母关爱的具体事例 这次习作要求小朋友写一写父母对自己的关爱,必须通过具体、感人的故事来表现,要按事情发展的顺序来描写人物的动作、神态、语言和心理活动,尤其要详细描写那些能够体现父母关爱自己的细节,并尽力写出“我”当时的心理感受。这次习作可以选择哪些事例呢, 其一,写父母对自己的关爱。父母对自己孩子的关怀是无限多的,也是最令人感动的,你可以选择爸爸、妈妈关怀你的小故事来写一写。比如,你生病了,爸

爸、妈妈给了你无微不至的关怀;你遇到困难时,爸爸、妈妈宁愿自己受苦也要给予你最大的帮助…… 其二、写与父母之间有趣的事。在生活中,我们接受父母的教育、关爱,这之间还可能发生过一些有趣的事。比如与爸爸、妈妈在一起游戏、活动,或者你们之间闹的小笑话。这些故事虽然不是催人泪下,但是写和爸爸妈妈之间发生的其乐融融的故事,也会打动和感染别人的。 其三、写父母对自己的教育。在我们的身上,父母往往寄托了厚望,一定倾注了爸爸、妈妈很多的心血。爸爸、妈妈对我们的教育、开导,也可以作为写入我们习作的素材。 其四、写跟父母之间的小误会。在生活中,不仅有父母的关爱,有父母之间欢乐的时光,我们与父母之间难免也会有一些大大小小的误会发生,可能有些小摩擦。有把这些时我们还可以让我们与父母更好进行交流,更好地解除误会,还能够使家庭成员的感情更加深厚,关系更加和谐。 三、用深情的语言表达对父母关爱的感激 没有父母的深情关爱、细心呵护、辛勤操劳、耐心教导,就没有我们自己健康成长,就没有我们的一切。聪明的小友,我们能不感激自己的父母吗,在习作之中,在生活之中,我们自己必须有一颗感恩的心,用深情的语言表达出对父母的感激,对父母的热爱~ 举例”:妈妈,我想对您说:您为我付出得太多了。我一定要好好学习,还有锻炼身体,让身体棒棒的,等您老了的时候照顾您) 【好词好句】 描写动作: 脱、套、抱、摸、喂、端…… 描写神态:慈祥、温和、严厉、脸色苍白、眉头紧锁、布满血丝、疲惫不堪 描写语言:焦急、着急、亲切、语重心长……

六年级上册第三单元作文400字——善意的谎言

六年级上册第三单元作文400字——善意的谎言 六年级上册第三单元作文400字——善意的谎言 谎言分两种,一种是恶意的,具有欺骗性的,是通过欺骗别人来使自己得到某 种利益或弥补某种损失的;而另一种,是善意的,虽然它也同样具有欺骗性, 但是,它不会让受骗者蒙受损失,相反,还会使其得到某种东西,可是物质上的,也可是精神上的。 我以前在一本书上看到过一个故事,人物的名字我已经淡忘了,只记得有一个 年轻的小伙子,在医院做体检时发现已经得了白血病,然而他却一点儿也不知道。医生和他的家人们一起商量,为了不让这朵刚刚绽开生命之花受到伤害, 最终决定还是不告诉他,只说,是一点儿小病,需要住院治疗。还算幸运,不 到一个星期就找到了与年轻人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手术后,那位小伙 子积极治疗,身体一天天康复,终于在两个月后走出了医院。 如果当时将病情如实的告诉那个小伙子的话,后果会怎样?他也许会因情绪低落,病情得不到好转而放弃治疗;他也许会受不了严重病情的打击而拒绝治疗;也许……太多太多的也许证明了医生和他的家人们这么做是对的,同时也证明 了世界上正需要这种善意的谎言。 善意的谎言,让世界变地更加美好! 六年级上册第三单元作文400字——善意的谎言 说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没有说过谎的。是的,人人都说过谎言,只是有的谎言是善意的,有的谎言是恶意的!善意的谎言,他的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意的欺骗时,而不得不编造出来的谎言。 现在,我就给大家讲讲吧。 有一次,学校里有捐款,中午,我趁老妈在看报纸的时候,把我的钱拿出30元,拿到学校捐了。捐了款以后,我才想起今天老妈要检查钱数。 我只好硬着头皮回家,这时候妈妈已经站在门口等我了。 妈妈问我的钱哪里去了? 我赶紧说:“今天我本来要去买笔的,但是在路上的时候掉了。” “好,掉了20元,20天的零用钱没有了。” 啊!我的零花钱。 这就是我善意的谎言。再给大家讲一个吧!(新闻上的)

四年级上册语文素材-第三单元作文写作指导 人教部编版

人教部编版四年级上册第三单元作文写作指导 导语:人教部编版小学四年级上册第三单元作文是《写观察日记》。下面是马老师为您收集整理的写作方法,希望对您有所帮助。 【习作要求】 叶圣陶经过一段时间的观察,爬山虎是如何向上爬的,蟋蟀是怎样筑巢的,这都需要观察者长时间的观察才能知道。我们也尝试连续观察,用观察日记记录自己的收获吧。 ①我在花盆里种下几粒种子"观察种子发芽的过程。 ②秋天到了"有的树叶开始变色了"我要记录树叶颜色的变化。 ③月亮有时圆圆的"有时弯弯的"我要观察月亮变化的过程。 ④我要观察家里养的小猫。 观察日记”就是把日常生活中的某一个侧面,通过有目的,细致的观察,把它记录下来。今天我们一起走进习作“写观察日记”,学习这种文体的写法。 【习作内容】 要求是写连续观察日记,用日记的格式和要求有条理的写下观察中的发现。几则日记间内容要衔接,事情要完整。种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。围绕同一个观察内容来写,时间要有连续性,事物之间的衔接要紧密。 【习作指导】 习作范围:选择自己熟悉的事物进行观察,写下观察中的发现。 1、回顾课文,学习方法。我们学习了《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》同学们知道这些作者为什么会写得这么:(1)与作者的认真观察分不开;(2)与作者的长期、连续的观察分不开。 2、确定对象,认真观察 确定自己要观察的事物:在花盆里种几粒种子,观察发芽过程;观察月亮的变化过程;秋天到了,观察树叶的颜色变化……调动多种感官,认真的观察,学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。

3、观察的法宝:看、听、闻、尝、触、想 (1)观察----看,用眼睛看所观察的事物有什么变化。 (2)观察----听,用耳朵听到什么声音。 (3)观察----闻,用鼻子听到什么味道。 (4)观察----场,用舌头尝到什么味道感觉。 (5)观察----触,用身体或者手碰到什么感觉。 (6)观察----想,大脑想到什么,心中感受到什么? 4、怎样才能把写好观察日记呢? 1.学习方法。 2.确定对象,认真观察。 3.认真记录。 5、注意观察对象的变化 我们在观察的过程中!一定要注意被观察对象的变化!对这种变化!我们可以用文字记录!可以用图画表示!也可以拍下照片及视频,这些观察所得的信息将是我们写好观察日记的关键,然后我们要将这些信息梳理成文!用生动形象的语言表达出来!日记就会真切'生动'具体。 示例:我把袋子放进微波炉!再次观察起来,只见袋子渐渐地鼓起来!真像一袋还没有开封的薯片;噼里,啪啦,原来是玉米粒在作响。 【佳作欣赏】《麻雀》观察日记 田园沃野中,有它活泼的身影,枝头梢木上,有它欢快的歌声。就是它麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物。 仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮,一顶土灰色的小帽在头上,黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方,有光泽的小肚子,盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛,使它显得朴实又不乏俏皮。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因,每天清晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体,或是叽叽喳喳,高谈阔论!

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