简历制作主题班会材料

简历制作主题班会材料
简历制作主题班会材料

电子工程系

电子082班2010年10月19日

关于简历制作的策划书

一、活动主题:简历制作

二、活动名称:走好就业第一步,我的简历我做主!

三、活动目的:

1、为了积极应对当前大学生就业的严峻压力,增加成功就业的砝码,9月17日,本班在教三A312召开了“走好就业第一步,我的简历我做主”的主题班会。

2、希望大家通过此次的主题班会了解到简历制作的重要性。众所周知,简历是应聘者敲开企业大门的第一块“敲门砖”。简历上基本信息的描述,是企业初步筛选人才基本步骤。同时简历也能反映求职者的表达能力,是企业考察一个人是否符合公司和岗位要求的重要标准之一。

3、希望通过此次班会,是大家学习和吸收了更多关于简历制作方面的知识和技巧。比如简明但不简单,美观但不华丽等要求。

4、现在大学生就业形势依旧严峻,希望通过类似活动,继续提升同学们日后的竞争力,为职业生涯打下扎实的基础。

四、活动时间:2010年9月17日星期五

五、活动地点:教三A312

六、活动的开展方式:主题班会(个人简历的展示与评比)

七、活动流程:

前期宣传阶段:

1.提前制作好个人简历。

2.预备报名。

3.展示简历并参与评比。

活动进行阶段:

1.同学自己上台进行自己简历的介绍。

2.同学提问和评分。

3.老师提问和点评。

结果的公布:由综合测评组评委公布评估结果,宣布作品优秀者,现场颁发奖品予以鼓励。

八、班主任总结点评:

大学生毕业求职简历的设计与制作,就是指将毕业生的基本情况、学习经历、实践经历、能力、求职意向等个人求职信息,以统一规范的视觉形象表达出来,给用人单位烙下深深的记忆,从中加深对毕业生的认识了解,认可聘用毕业生。任何一个好单位,都会收到大量的求职简历,在早期筛选时,没有哪个人事主管会逐一仔细阅读(read)所有简历,而是用以一种浏览(scan)的方式匆匆而过,每一份简历所花费的时间一般都不超过一两分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而被搁置或丢弃。在全社会就业形势严峻的情况下,新成长劳动力已进入高峰期,大学毕业生已开始感受到市场竞争的现实性和残酷性,感受到尽快提高自身竞争力的重要性和紧迫性。在竞争中求生存和发展,既是挑战,也是机遇,如何更有效地展示毕业生的特色、在求职中把握机遇和迎接挑战,使自己在求职中脱颖而出,成为大学毕业生职业生涯中关键的一步。因此通过为毕业生求职提供适当的职业指导方案,设计与制作出一份卓有成效的求职简历是打开求职成功之门的钥匙,使供与求之间找到一个切合点,从而优化

社会人力资源配置。

(二)、大学生毕业求职简历设计与制作的基本要素

求职简历应全面、完整,主要包括以下基本要素:(1)“本人基本情况”:包括姓名、年龄(出生年月)、性别、籍贯、民族、学历、学位、政治面貌、学校、专业、身高、毕业时间等等。一般来说,一个内容要素用一两个关键词简明扼要地概括。(2)“学习经历”:主要是个人从高中阶段至就业前所获最高学历阶段之间的经历,应该前后年月相接。(3)“实践、工作经历”:主要突出大学阶段所担任的社会工作、职务,在各种实习机会当中担当的工作。(4)“能力、性格评价”:这种介绍要恰如其分,尽可能使毕业生的专长、兴趣、性格与所所谋求的职业特点、要求相吻合。用第三人称的立场写作,如此你便可以强调自己的成就,又不会显得自吹自擂。这是最标准的引荐方式,也能增加内容的权威性。(5)“求职意向”:简短清晰,主要表明本人对哪些岗位、行业感兴趣及相关要求,切实表明对工作的期望。(6)“联系方式”:一定要清楚地表明怎样才能联系到本人,区号、电话号码、E-mail地址等。(7)“求职信”:通常建议使用电脑打印的文稿,如果毕业生字写得不错,可手书一篇写工整漂亮、简短的求职信,效果会更好。(8)“备注”:其他重要或特殊的需注明的经历、事项等,附上有关证明文件,有需要的加上中外文对照。

(三)、大学生毕业求职简历设计与制作的原则

一份卓有成效的求职简历设计有六条重要原则:

1、重点突出、简明扼要

招聘人员面对大量的求职履历,工作非常忙,一般在粗略地进行第一次阅读和筛选时,每份履历所用时间不超过一两分钟,因此简历一定要重点突出,言简意赅,流畅简练。应以一个工作目标为重点,根据企业和职位的要求,求职者应当事先进行必要的分析,巧妙突出自己的优势,有针对性地设计准备简历。如盲目地描写成一个适合于所有职位的求职者,很可能将无法在任何求职竞争中胜出。

2、广告效应、鲜活有力

将个人简历视为一个“广告”,版面设计要美观又富个性,色调统一中有变化,是真正的“第一印象”;毕业生可根据自己的个性才能,做出一些创意作品,这样可以使简历增加一些现代气息,更有“广告”效应。“广告”通常要求简短而且富有感召力,可运用动作性短语使语言鲜活有力,使用有影响力的词汇、适当引用专业术语,提高简历的说服力,有效“推介”自己。

3、诚恳谦虚、自信礼貌

行文中所表现出的语气,要做到八个字:诚恳、谦虚、自信、礼貌。这样会令招聘者对毕业生的人品和素质留下良好的印象,而现在已经有越来越多的企业重视技能和学历的同时,也很重视一个人的品行、开拓与团队合作精神等基本素质。倘若在众多高学历的应聘者的激烈竞争中,这方面的因素更加凸现,也常常是因为这些非技能性的因素使最终的获胜者脱颖而出。

4、开门见山、目标明确

开门见山介绍自己,直接把个人情况表格放到最前面去,才是最简洁的做法。目标陈述要明确有力,目标含糊不清、或根本没有目标

的简历意味着写简历的求职者自己也不明了方向,自己也不能肯定想要的工作。不要把希望寄托在公司能帮求职者找到合适的位置。

5、强调实践、注重技能

仅有漂亮的外表而无内容的简历是不会吸引人的,招聘工作人员想要的是证据证明毕业生的实力,要强调实践经历和职业技能,列出所有与求职有关的技能,展现学历以外的实践经历。

6、避免花哨、注意细节

避免简历中用的词汇稀奇古怪,排版或引用材料生僻、花哨,过于标新立异。同时注意细节,如用圆括号括起电话号码的区号,使阅读者便于区分电话号码;电子邮件地址和网址单独排列,电子邮件地址和网址分行排列便于识别,两者并列应该间隔多个空格。

八、具体工作安排:

岳海龙:教室的申请确定当天活动地点

安闪:会议记录。

任冬冬、刘风波:统筹会场秩序

钱星星:拍照

活动总结:

新学期伊始,电子082班全体同学便在班主任的号召下,精心筹备制作自己的简历。在制作

简历的过程中,大家积极找寻自己的发光点,不仅对未来的职业发展有了清晰的规划,同时,也清醒地认识到自身存在的不足,使自己在就业前的在校时间里目标更加明确。

即将面临就业,对每个毕业生而言,最当务之急的事情恐怕就是制做一份个人简历了。那么,怎样制做个人简历呢?简历的内容、式样设计方案,仁者见仁,智者见智。为此,我们举行了以“制作简历”为主题的班会活动。

通过这次班会活动,我们大家受益匪浅,都深刻的意识到简历制

作的重要性。任何一个你好单位,他们收到的求职简历都会堆积如山。和你的预想正好相反,没有哪个人事主管会逐一仔细阅读

(read)简历,而是用以一种scan的方式匆匆而过,每一份简历所花费的时间一般都不超过二分钟。无法吸引他们注意的简历很可能被忽略而过,永久地沉睡在纸

堆里。因此,“突出个性、与众不同”便是你设计个人简历成功的法宝。

随着新成长劳动力已进入高峰期,特别是高校毕业生近年增量多、压力大,大学毕业生就业竞争激烈,通过为毕业生求职提供适当的职业指导方案,设计与制作出一份卓有成效的求职简历是打开求职成功之门的钥匙,使大学毕业生

在求职时更好地展示自己的特色,使供与求之间找到一个切合点,提高就业率,从而有效优化社会人力资源配置。

每年伊始,各级政府和高等学校为大学毕业生举办的各种招聘活动,风风火火地拉开了序幕,大量的毕业生正奔走在这些大大小小的应聘舞台上,寻觅着自己发展的空间。在全社会就业形势严峻的情况下,新成长劳动力已进入高峰期,特别是高校毕业生近年增量多、压力大,整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧,大学毕业生就业竞争激烈。

相信大家在这次的活动中获益良多,一定可以提高自己制作简历的质量,为以后的求职就业做好良好的准备工作。同时也希望大家在求职之时能够找到一份自己满意的工作,顺利的完成自己的既定目标,问鼎自己的事业巅峰!

电子082班

2010年9月18日

附录(一)

大学生毕业求职简历设计与制作的方法简历设计与制作受着各种要求的局限和条件的制约,而毕业生正是把这些限定条件和局限变为诱发独特形式和创意的依据。下面扼要地谈谈简历设计与制作的方法。

(一)收集材料

个人基本情况,标准相、相关实践相片,主修、辅修与选修课科目及成绩单,学校推荐表,学校情况及专业介绍,毕业证,各类资格证、合格证,各类获奖证书,专业作品等,扫描成可供电脑编辑使用的格式。在充分收集和占有资料的基础上进行素材提炼、加工。

(二)根据目标组织文案

目标陈述要明确有力,必须包括以下重要信息:公司名称,寻求的职位头衔,所拥有的最有利的、与工作有关的技能,例如寻找某某公司中的某某职务,可以充分利用毕业生实践技能,可以充分发挥毕业生的教育和工作经验等。(1)列写教育程度:在目标之下,列举出所受的相关教育和训练。持续的学习和训练说明毕业生有上进心,所以阐明在基本教育后所受的相关教育。(2)列写实践目录:?把所做过的社会实践、兼职都列出来。包括公司名时间和职位,并描述所做职位的职责,想一想有没有做出什么超出工作职责的成就。超额完成情况、为公司节约情况、为公司新产品做的宣传,多用数字,数字总是很有说服力的。

(三)根据目标筛选材料

根据目标筛选相关材料佐证文案,把有关联的东西组织在一起并使它们更吸引人。考虑那些确实与目标是有关的,删去那些无关的。

一般来说,对于不同的企业,不同的职位,不同的要求,求职者应当事先进行必要的分析,有针对性地做适当的筛选。盲目地罗列所有材料,效果会大打折扣。

四)版面设计

“突出个性、与众不同”是大学生毕业求职简历成功的法宝。一份好的简历,除了以上对内容方面的要求之外,版面设计也是一个非常重要的因素,是真正的“第一印象”。简历的版面设计,要板块清晰、脉络分明,主旨突出,清新美观;在新颖性、美观性、专业性、吸引力等巧显个性。在总的设计策划和设计思路下,运用多样统一、对比和谐、对称与均衡、节奏与韵律等形式美原理,对内容和设计元素进行整理加工,寻找适合的组合形式,为主题表现寻找恰当的定位。这阶段既要用合理的视觉流程方式(位置关系流程、形象关系流程、重心诱导流程、导向诉求流程等)组织版面构成的元素,又要运用艺术的形象思维和感觉去捕捉开发适合于主题和内容的形式创意。结构安排要合理,内容精确,条理清楚,标识明显,段落不要过长,字体大小适中,排版端庄美观,疏密得当。注意版面要根据专业特点设计,有的可以类似公函的风格,有的可以是个性特色简历,但都要能体现出求职者的基本职业素养。

(五)制作打样

在毕业生选择审定设计稿后即可进行正稿的制作,印前必须再次进行认真的审定工作,并打印成样稿进行校对。除了校对图、文外,还要看原大实样,看设计是否与原设想和定位目标一致,设计是否达到了预期目的,还就考虑黑白稿、彩色稿的效果,最后才印成正稿。

(六)充实更新

毕业求职简历的设计与制作,大学毕业生应在毕业前早做准备,有条件的话可以专业人员来帮忙,让简历设计与制作更好;同时注意多收集本校、其它院校的求职简历仔细研究,看看他们如何成为“纸上英雄”;还有,大学毕业生应不断更新求职简历,要预知自己将来可能更换的工作。

五、结语

综上所述,通过为大学毕业生求职提供适当的职业指导方案,设计与制作出一份卓有成效的求职简历是求职成功之门的钥匙,使毕业生在求职时更好地展示自己的特色,使供与求之间找到一个切合点,提高就业率,让毕业生找到能让自己一展拳脚而报酬又合理的一个发展空间,又让企事业招聘到适合自己企业发展的人才,从而有效优化社会人力资源配置。

附录(二)

优秀简历展

个人简历设计大赛

校科发〔2010〕12号 关于举办江苏大学第五届个人简历设计大赛的通知各学院学生科协: 作为当代大学生,社会的发展给我们提供了一系列的机会,同时,也让我们也面临前所未有的挑战。为了满足同学们更好的应对严峻的就业考验,适应社会发展的需要;同时也为了进一步营造就业氛围,让同学们更加了解制作简历的技巧,以此提升我校同学就业竞争力,特此举办第五届简历设计大赛,具体通知如下: 一、活动主题:一“简”钟情 二、主办单位:大学生科协 三、参赛对象:全体在校大学生 四、活动流程 1.参赛作品制作时间:10月至10月20日; 2.学院统一收集截止时间:10月20日;

3.各学生科协以学院为单位组织初评,时间为10月20日至10月25日,将学院初评中优秀的2-8份作品标注好上交学生科协; 4.学校作品收集时间(包括参加学院初评的所有作品):10月27日(晚上6:00-9:00之间上交到校科协主席室); 5.学校复评时间:10月29日至11月5日; 6.决赛安排 (1)时间:2010年11月17日下午1:30 (2)地点:讲堂群报告厅110 (3)现场模拟招聘、答辩:进入决赛的同学首先根据自己的简历情况自行准备材料(希望参赛同学能充分展现自己,而并非单纯的介绍自己的简历)进行陈述(3-5分钟),然后接受综合素质测评(2分钟)和各模拟招聘单位的提问(3分钟)。模拟面试情况记入评分标准。 五、作品要求 1. 参赛简历必须原创,否则取消比赛资格,普通简历一律用A4纸打印。个性化简历如电子文档等则可通过多种软件、多媒体、网站等方式制作,须提供电子文稿。 2. 简历内容必须真实、突出自己的个性;要求简洁、实用、强调潜力和热情。参赛简历中必须明确自己所应聘的职位。 3. 文字准确、有条理、有特色,文笔流畅、内容充实丰富,能吸引用人单位的注意。 4. 整体布局设计,首页,个人介绍,求职信(大一大二的同学为规划大学生活)学校简介,相关实践,成绩介绍,等等(内容根据实际情况,可以适当增删,鼓励创新,也可以设计自己的个性网站,主要是突出自己的特色.) 5. 主题明确,设计合理,突出科技创新理念,突出个人特色。 6. 简历色彩与形式和谐统一,突出作品的独创性、艺术

制作个人简历教案

项目单元x 制作个人简历 教学目标 掌握创建表格的方法 掌握编辑表格线的方法 掌握编辑表格的方法 设置表格文字对齐的方法 设置表格文字方向的方法 重点难点 表格中行与列的区分 表格中单元格的拆分与合并 表格边框的设置 表格中文字的堆砌方式 教学方法 讲练结合,学生动手操作,案例法 教学过程 一.问题引出 怎样在WORD2003软件中创建表格,在此项目中,是关于个人简历的一张表格,我们怎样建立表格,并将表格编辑成为我们需要的格式和样式。 二.解决方法 首先创建单列表格 通过添加表格线的方式将表格绘制成需要的格式 将部分单元格拆分与合并 设置表格边线,用以区分表格各不同部分 添加文字,并将文字摆放在适当位置 三.完成过程 分清行与列的概念 观察案例,确定应插入几行几列表格 创建单列表格 新建一个文档,在第一行输入“个人简历”,(楷体、三号、居中) 切换到插入选项卡——插入20行一列的表格 选定表格——在布局选项卡单元格大小逻辑组中的行高文本框中输入“0.6厘米”。 设置行高和列宽 添加表格线 将鼠标指针移到表格内,单击绘图边框逻辑组中的绘制表格按钮,将鼠标指针变为铅笔形状——根据履历表中表格竖线的位置添上表格竖线—— 双击鼠标完成创建。

合并与拆分单元格 分别将表格的表格1~5行中的最后1列、8~10行中的第1列、13~16行中的第1列、19~20行中的第1列、19~20行中的第2列合并。 设置外围框线 选定表格——边框和底纹——选择双线线型;打开外围框线按钮 设置内部框线 选中表格——边框和底纹——选择单线线型——设置粗细;打开上下框线按钮 设置单元格底纹 选中单元格——边框和底纹——选择一种颜色 填写文字 在单元格中填写文字——设置文字的大小、字体、对齐方式、文字方向 (黑体、五号、中部居中、“工作经历”居中) 四.知识回顾 知识链接: 选定表格、行、列和单元格 插入行和列、删除行和列 知识链接:绘制表格的斜线表头 单元格的文字对齐方式、文字方向 常见错误 设置表格边框线时不能很好的区分对控制边的按钮的作用范围 问题与讨论 怎样在贴照片处,添加自己的一寸照片? 举一反三,课程表怎么做?在制作的时候应注意什么问题? 学生作业

制作个人简历表(赛课用教案)

《计算机应用基础》集体备课纸 (一级B教程)

复习提问 制作表格可以有哪些方法?简单说明。 引入 如果要将网页中很值得参考的内容下载下来,会发现有些内容被组织在一张表格中。这时,怎样将这些内容移出表格?反之,怎样将指定的内容组织到一张表格中去? 新授 制作个人简历表学生应回答出有两种方法:一为菜单制作表格法;二为手动制作表格法。 主备栏副备栏

个人简历表如上图所示。若要完成上图,可采用菜单或手动的方法。但在制作表格后,输入表格各项目时,有时会觉得不方便。此时可采用本课中将介绍的方法:文本转换为表格。 步骤: 1.确定表格中的各个项目,并按如下格式进行输入: 2.选定表格中包含的文本; 3.利用“表格”菜单,进行文字转换。 4.利用“表格和边框”工具栏,在表格中画三条用于分隔各列的竖线,并在表格中插入三列空白列,将“联系电话”、“E-mail”、“邮政编码”三列移动到第五列。调整列宽和行高、合并单元格,效果如下图。在输入时应提醒学生注意:每个项目之间应使用制表符进行间隔。 1.使用“表格”中的“转换”菜单;2.在列数中,应选择“1列”,文字分隔位置可使用默认选项。 1.画竖线的作用是为了给表格分列;2.列宽的调整可以使用双击鼠标左键的方法; 3.在画竖线和合并单元格之前,可以在“视图”菜单的“工具栏”选项中,将“表格和边框”工具栏显示出来。再利用其中的部分工具进行绘制和合并。 4.行高的调整可以在“表格属性”对

5.利用“表格和边框”工具栏,选择指定的线型和宽度,对表格的所有框线进行设置;选择指定的颜色和样式,对表格指定的单元格中进行底纹的设置。 6.利用“表格和边框”工具栏,对表格所有单元格的对齐方式(包括水平对齐方式和垂直对齐方式)进行居中设置,具体效果如第一张图所示。 总结 利用Word中文本与表格相互转换的功能,进行表格的输入和格式设置 作业布置 课后练习:P120 T3,效果如下图所示。话框的“行高”选项卡中进行。 5和6两项设置也可以利用“表格属性”对话框中的“边框和底纹”选项进行设置。此处可让学生进行现场操作演示。 本题在操作时应注意以下几点:1.进行自动套用格式设置时,要注意内外框线是否被添加到位; 2.页面设置时要注意,页面大小是否存在是与所使用的打印机有关的;3.插入空行的数目与版面大小有关,在插入空行时可使用“表格”菜单中的“插入”选项,并注意技巧。

个人简历制作大赛

西南交通大学 个人简历制作大赛 策 划 书 活动主办方:西南交通大学团委会 活动承办方:西南交通大学材料科学与工程学院

一、活动名称: 个人简历制作大赛 二、活动时间: 11月5日---11月20日 三、活动地点: 图书馆一号报告厅 四、活动对象: 西南交通大学全体在校生 五、活动目的: 1、让同学们了解简历的作用,简历需要哪些内容,应当以怎样 的格式,如何得体等等; 2、让同学们要有做好自己简历的意识,即明白制作好简历在求 职路上的重要性,对它有一个正确的定位; 3、提供一次练习提高的机会; 4、丰富同学们的课余生活,使大学生活更加的充实。 六、活动背景: 一份好的简历对我们的求职是至关重要的没有这扇门我们与企业的交流沟通就无法开始,因此我们不经要学习写简历,还要学习写好一份自己的简历。 人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息:姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、学校、系别和专业、联系方式、自我评价、健康状况、工作经历和学习经历,

离职原因及本人对应聘工作的简要理解。当今社会越来越多的人通网络求职,一尺一份好的简历对与获得一次面试的机会来说至关重要。简历就是我你们能够获得一个期望的职业的一快敲门砖,在我们找工作时最开始和人家竞争的就是一份自己的简历。它也是企业了解自己的一扇窗。 为了使同学们在以后的求职路上能够走的更好,材料科学与工程学院学生会精心策划了此次活动,使大家更多的更准确的了解简历的制作。 七、活动流程: 一)、前期准备: 1、制作展板,宣传横幅,海报等,由美工部负责; 2、制作邀请函,报名表,由班级事务中心负责; 3、购买奖品,荣誉证书,装饰用品,水等,由办公室负责; 4、安排活动中的相关工作人员以及摄影人员,由体育部、新闻中心负责; 5、提前预约图书馆一号报告厅和多媒体设备的使用,由外联部、学习部负责。 二)、前期宣传(时间:11月5日--11月9日): 1、网上宣传:学生会将在同学们常去的网站发布我们的活动形式,报名方式,以及活动要求,注意事项等,对我们的活动进行宣传; 2、校广宣传:校广播站将于宣传期间的中午及下午,通过广播的形式对活动进行宣传;

个人简历的素材参考

个人简历的素材参考 姓名: 性别:女 民族:汉族出生年月:1993年12月5日 证件号码:婚姻状况:未婚 身高:158cm体重:41kg 户籍:广东湛江现所在地:广东广州 工作年限:一年以内职称:初级职称 求职意向 职位性质:全职 职位名称:会计助理;审计助理;会计 工作地区:湛江市; 待遇要求:可面议;不需要提供住房 到职时间:可随时到岗 技能专长 综合技能:华商学院“magicclothes设计大赛”第二名教育经历:时间所在学校学历 2012年9月-2016年6月广东商学院华商学院本科 培训经历:时间培训机构证书 工作经历 所在公司:喜多多香港有限公司

时间范围:2011年3月-2011年11月 公司性质:民营企业 担任职位:促销员 工作描述:对产品进行介绍,使顾客了解以及购买该产品 离职原因: 其他信息 我掌握会计基础知识,获得了会计从业资格证,初级会计师资格证,全国计算机一级证书,英语水平通过英语四级。 我相信事在人为,只要肯做,认真做,耐心做,事情一定能做好。我相信加入贵公司后能自觉服从公司纪律,对公司忠诚。 联系方式 电子邮箱: 姓名: 性别:男 出生日期:1993年05月 户口:杭州市 民族:汉族 婚姻状况:未婚 所学专业:法学 学历:本科 毕业时间:2016年06月 外语水平:英语(PETS-4) 联系方式:电话:xxxxxxxxxxx地址:xxxxxxxxxxxxx

求职意向 工作类型:全职 工作地点:杭州市 期望月薪:面议 教育经历 培训经历 参加过的培训:学校08就业培训班,08司法考试冲刺班,参加过杭州著名民法教授杨立新的培训班 专业技能 计算机:计算机二级,能熟练操作office办公自动化软件,能制作多媒体课件;能够熟练应用各项办公自动化设施;具备一定的网络应用能力。 在朋友堆里很有亲和力,人际关系很好,为人很执着,个人简历https://www.360docs.net/doc/b83567261.html,,有自信,同时在大学环境里,没有磨灭正确的生活态度. 姓名: 性别:男 出生年份:1993年5月 民族:汉族 现居地:北京 婚姻状况:未婚 身高:175cm 体重:83kg 电子邮箱: 教育经历

个人简历设计大赛策划书

江苏技术师范学院简历大赛 校第二届个人简历设计大赛策划 、活动背景: 个人简历是求职者向用人单位展示自己、推荐自己的重要手段,是通向面试的阶梯, 简历的优劣在很大程度上影响着应聘的成败。 大学生求职简历设计大赛旨在为学生提供一个展现个人风采、相互交流学习的平台,并在活动的过程中了解设计、制作简历的基本要求和注意事项,从而为今后的就业求职打下良好的基础。一份好的简历,可以在众多求职简历中脱颖而出,给招聘人员留下深刻的印象,然后决定给你面试通知,它是帮助你应聘成功的敲门砖。 、活动目的: 个人简历是用人单位对求职者的初步筛选依据材料。从某种意义上说,个人简历是通向求职成功的入场券。一份好的个人简历不见得会获得工作,但一份糟糕的个人简历肯定让你淘汰出局。由于上几届不少师兄师姐因为不够精美的个人简历而失去面试的机会,鉴于此,为了给学院的同学们营造一个制作个人简历的氛围,以帮助同学们认识到规范的个人简历并意识到制作个人简历的重大意义,希望通过此次个人简历大赛以让学 院同学有能力去赢取一个面试甚至是工作的机会。 三、活动主题: 简自我风采,历职场未来。 四、活动时间: 10月29日--11月9日 五、活动对象: 江苏技术师范学院全体学生 六、主办单位: 校招生就业处、常州市联合人才 七、承办单位: 人文社科学院团委学生会 八、活动内容: 大赛面向全校所有在籍大学生开展,重点考查学生的总结概括能力、语言文字表达能力、简历设计制作能力等综合能力。比赛将分为两个阶段进行: 初赛:各学院宣传发动,在11月3日前把作品交到11号楼108,个人简历作品得以电子稿、书面打印稿(一式两份)的形式上交,上交后由活动评审老师经过初次筛选得出决赛品。 江苏技术师范学院简历大赛 决赛:时间地点另行通知。参与决赛的同学要准备好个人简历的PPt,比赛当天, 参赛者要在评委老师们面前以PPT的形式展示自己的个人简历并且对自己的个人简历设计进行讲解,最后由各位评委和观众对参赛者的作品提出疑问并且由评委们进行计分。 九、活动要求: 1.作品内容可以根据自己的兴趣自由制作,但主题必须明确,以真实介绍自己为主

“简历制作大赛”活动方案

“简历制作大赛”活动方案求职是一场赛跑,简历是起跑线,在现今日益严峻的就业形势下,面对堆积如山的求职简历,如何让自己脱颖而出,吸引招聘人员的眼球呢?本次简历制作大赛将为广大毕业生导入优秀简历制作意识帮助和督促同学们为毕业求职做好准备,更好地促进毕业生就业。根据我系的实际情况,在药学系“第二届简历制作大赛”的基础上,现定于XX年3月15日至XX年4月2日举办药学系“第五届简历制作大赛”。现将有关事项通知如下: 一、大赛主(承)办单位: 、主办单位:漯河医专药学系 2、承办单位:漯河医专药学系团总支 二、大赛主题:show出你自己! 三、活动对象:药学系全体学生 四、大赛形式: 、大赛分班级预赛和系部决赛。 2、大赛采取作品展示、演讲比赛等形式进行,各班级可根据具体情况自设主题。 五、作品要求: .参赛作品要求内容完整真实、简明扼要,文字表达准确、有条理,版面格式清晰、美观大方。 2、要求参赛作品能充分体现个性特质,能充分展现参

赛大学生朝气蓬勃的精神风貌,能充分展现当代青年人的职业新人形象。 3、简历内容中必须包括个人基本信息,并可根据自身职业规划适当虚拟求职信息。 4.杜绝各种抄袭行为,必须为本人独立制作,否则取消入围资格。 5、决赛作品要求交电子稿和纸质稿,纸质稿要求以A4纸打印交承办单位。 6、请自备副本,入围作品概不退稿。 三、日程安排及要求 、大赛宣传、班级初赛(3月19日—4月1日):各班级班主任、辅导员充分利用班会时间为学生讲解本次大赛的重要意义。以班级为单位采取作品展示、演讲比赛等形式进行班级参赛作品的初级评选,每班至少组织50%的学生报名参赛。幷推荐2-5名学生参加系部决赛。 2、系部决赛(4月1日—4月15日)各班级务必于4月2日前将入围作品电子稿和纸质稿交系部评选,过期不交者取消本次参赛资格。系部将组织专业老师对入围作品进行评选,确定获奖名单。 三)奖项设置: 一等奖:1名荣誉证书和奖品 二等奖:2名荣誉证书和奖品

教学设计师个人简历

个人简历 姓名:性别: 出生年月:联系电话: 学历:专业: 工作经验:民族: 毕业学校: 住 址: 电子信箱:

自我简介: 我对待工作有十二万分的激情和100%的认真态度;善于捕捉新鲜事物,有着强烈的创新意识;擅长文字编辑和方案策划; 有很强的知识建构能力;在团队沟通中能够比较快速的进入头脑风暴,有初步的项目管理知识;熟悉企业内训体系,以及多媒体课件的开发制作流程,制作工具等,擅长培训项目的规划设计以及培训体系的构建。 求职意向: 目标职位:填写自己希望应聘的岗位 目标行业:填写自己希望应聘的行业范围 期望薪资:填写自己期待的工资水平福利需求,一般填面议比较稳妥 期望地区:填写自己希望工作的地区、城市范围 到岗时间:填写自己新岗位能够多长时间内到任

工作经历: 2010年3月**集团课程研发中心——教学设计师 工作职责和业绩: 1、多媒体课程开发流程SOP的设计与修改 2、内训课程多媒体脚本的制作,课程性质包括通实类课程还有 关于专业技能的课程。 3、课程项目的管理,包括与需求部门的沟通、方案的设计及脚 本的编写、动画的跟进与修改意见、视频的说戏拍摄跟踪以及 项目组内的协调整合。 4、制作成果的验收以及培训结果的跟踪,分析改进。 2009年7月- 2009年9月远程教育集团教学设计 工作职责和业绩: 在**信息技术公司实习期间,参与了多媒体课件的脚本设计、网络课程的版块设计以及功能测试,对成品进行质量评审,并且尝试了与客户沟通需求、介绍产品的过程。此外在新的项目开始时还参与了项目的部分总体策划工作。

教育培训: 2008年9月- 2011年6月师范大学 教育技术——信息化教学设计硕士| 硕士 专业类别:教育技术学 专业描述与主修课程: 上海师范大学教育技术专业在黎加厚老师的领导下,独具特色。我的研究方向是信息化教学设计,三年中的研究项目主要包括英特尔未来教育、云计算辅助教学、创感教育、21世纪技能以及教育技术标准的研究、Moodle平台的安装与建设、思维导图等工具在教学中的应用、设计开展教师培训等。 . 提供个人简历模板。

个人简历大赛活动策划精选

—、活动背景: 大学生找工作,最开始的竞争便是简历。一份好的简历对求职者来说极其重要,一份优秀的简历可能会为你的面试锦上添花。 求职者到任何一个单位应聘的首要之事就是要投递简历,而简历就是那些单位了解你的第一个窗口。由于大学生在制作简历上缺乏经验,他们了解到的简历制作标准难免会和用人单位的要求存在差别,为了提高同学们的简历制作能力,进而提高就业竞争能力,故特举办此次“个人简历制作大赛”。希望大家能从活动中获得收获,为将来踏入社会面临就业提前作好准备。 二、活动目的: 为了给学院的同学们丰富大学生活,指导学生做好职业规划,帮助学生提高职业素质和求职能力,普及简历书写基本理念,提高就业竞争力。营造一个制作个人简历的氛围,以帮助同学们认识到规范的个人简历的重大意义,同时还能够展示同学们对软件的掌握能力、想象能力和创新能力。 三、活动主题: 展现自我,体验求职,成功就业! 四、活动内容: 1、活动指导 沈阳农业大学园艺学院辅导员老师 2、活动主办方 共青团沈阳农业大学园艺学院委员会

3、活动时间 预赛:2016年10月25日- 10月31日上交作品 决赛:2016年11月 2日-11月3日沈农园艺之窗公众号进行投票 2016年11月8日进行最后风采展示 4、活动地点 一教南区教室(决赛) 5、活动对象 园艺学院15,16级学生 6、作品要求 外观设计 (1)纸张格式:使用标准优质纸张,保证一种专业化设计。简历在纸张中上下留白1厘米,左右留白1.25厘米。 (2)版面设计:精美的版面可以使用不同的符号、文字等。即使被复印,复印的简历仍然保持清晰整洁大方,有吸引力,简洁而便于阅读。 封面设计 (1)构图、布局、文字与图片比例:符合静物的构图原理,画面均衡,具有较强的韵律和节奏感,形体比例、造型要完 整。 (2)色彩搭配:色彩关系准确,画面生动鲜活。 (3)整体效果要和谐,具有较强的节奏感。

如何准备简历素材模板

如何准备简历素材模板 一方面,面对高薪的设计岗位你蠢蠢欲动,准备跳槽;另一方面设计行业对设计师 的设计能力和水平的要求越来越高,又面对着毕业季应届毕业生的竞争压力,你犹豫了,到底该不该跳槽,应该做什么准备呢?下面我们就来详细的说说,面试,我们应该做怎样的准备?下面就是小编给大家带来的如何准备简历,希望能帮助到大家! 一、如何准备简历? 简历就是我们的一张名片,是 HR 了解我们的第一个媒介,所以简历的重要性不 言而喻,那么,我们在准备简历的过程中都应该注意些什么呢? (1)注意简历排版:虽说HR看简历,最重视的是你的工作经验是否与所应聘的职 位要求相符合,简历是否具有设计感并不是首位,但是一份用心排版且美观的简历, 一定能比普通简历更吸引HR眼球。简历模板层出不穷,如果随随便便套用的话,也 仅仅是“好看”而已,那要达到加分的程度,该怎么做呢? A、选择简历模板,WPS自带模板很多,但容易重复,这里推荐“创客贴”,里面 简历模板很多,且方便操作。(当然,如果是平面设计师可以忽略这条,自行制作排版。) B、查找应聘公司的LOGO,根据公司LOGO颜色选择你的简历配色,并将公司LOGO放在简历尾部/顶部。海投简历的人太多,在简历上放上LOGO,相信你用心去做的简历,HR一定能感受到你的诚意。 (2)简历内容:简历应该包含如下基本信息:个人信息、工作经历、教育经历、项 目经历、专业技能、所获荣誉、自我评价等等。其中个人信息、工作经历、教育经历 这三项应该着重去展示,如果你有大型的项目经历也可以着重展示,但是项目经历主 要还是放到作品集中去,简历中一笔带过即可。 (3)专业技能:这块千万不要学着网上那种展示方法,PS 水平80%,AI 水平40%等等,这种含糊不清又有些卖弄的表述很容易让 HR 反感,我们只需要用「精通」、「熟悉」、「了解」这些词语来进行表述即可。如果你在某个领域有自己独特的优势 可单独描述。 (4)所获荣誉:这块,一定要拿出有分量的荣誉来展示,比如你获得了站酷推荐设 计师、UI中国推荐设计师或者某个设计比赛大奖,这些都是行业认可的比较有分量的 荣誉,会给你的面试加分,至于你在大学期间获得的一些无足轻重的荣誉可放可不放。

个人简历制作教学设计范文

个人简历制作教学设计范文 (一)教学目标 1、知识技能: 学生在自己关心、熟悉的情境中,掌握创建复杂不规则表格(编辑与调整表格、格式化表格的综合应用。) 2、过程与方法: 在教师、同学及课本的帮助下,学生通过自主探究,能够根据自身的实际情况利用课堂知识完成个人简历的制作;培养学生独立分析问题、解决问题的能力,并能充分发挥学生的想象力和创造力。 3、情感、态度、价值观: 初步培养学生动手操作的能力及与同伴合作交流的意识、能力。让学生通过个人简历表的制作,了解现实社会竞聘上岗的趋势,对未来走入社会提前奠定心理基础。 (二)课题分析 重点:复杂不规则表格的制作; 难点:编辑与调整表格,表格调整为无边框。 (三)学习者分析 1、在学习本课以前学生已系统地学习了在word的操作、编辑等基本知识,对常用工具栏、格式工具栏使用也比较熟悉,已掌握了简单表格的创建与编辑。 2、在教学过程中从学生的兴趣入手,从学生的自身出发,创

设有效的教学情景,提出设计“个人简历”为任务,与学生密切相关。 (四)教学方法 任务驱动,观察分析,通过实践掌握,发现问题,协作学习(五)教学素材准备 环境:多媒体机房(带电子教室) 素材: word制作的个人简历;彩色线条图片,头像图片。 (六)教学内容和过程 1、情景引入: 1)、展示一个小动画《“小强”求职》,虽然这是一个带点搞笑的flash动画,但却真实的反映了当前社会的竞争,优胜劣汰,以后我们大部分同学大学一毕业也要应聘上岗,都要去求职,那怎样在激烈的竞争中争取到自己的岗位呢?我们要有扎实的专业的知识与技能,有特长。同时我们要带着自己的简历去面试,我想一份精美的个人简历也可以增加你面试时印象分。今天的课堂上我们就要用我们学习的知识word表格制作来完成一份自己的个人简历,让别人更快更准确地了解你。 2)、效果展示 这是老师大学毕业时制作的个人简历,学会这节课你们也能制作出这样甚至更好的简历。

教案——简历制作

《简历制作》教学设计

深化对简历范例进行讨论分析, 并由各小组进行修正。 讲授,参与学生 讨论 聆听、讨论7分钟 归纳和总 结本次课程重点:简历制作启发同学一起总 结 反馈2分钟 课后作业完成个人简历的制作。记录、讨论思考、完成 课后作业 2分钟 教学详案 一、任务项目引入与学生操练 1.本任务的教学目标(知识目标、能力目标); 2.实现教学目标的过程介绍; 3.说明教学任务的内容及要求。 (1)引入:分析讨论简历的重要性。 (2)教学任务:按要求进行个人简历设计制作。 二、深化 对简历范例进行讨论分析,并由各小组进行修正,并对修正结果进行讨论、交流,进一步掌握制作要点。 三、归纳(知识和能力) 简历——你人生的第一张名片! 一些关于简历的数字…… 雇主们在每份简历上所花的平均时间为15秒; 每245份简历中有1份获得面试机会; 有的大公司每年会收到超过100,000份简历; 雇主们在报纸上登出一个招聘职位,通常会收到200份左右的简历; 在所有简历中约有85%-95%最终的结局都是被扔进了垃圾桶。 (一)简历的基本内容

1.个人基本情况介绍,如姓名、性别、政治面貌、籍贯、生源地、学历、健康状况、身高、家庭详细地址、邮编、联系电话及个人免冠照片等。 2.其他还应该有:详细的学习成绩、外语水平、奖惩情况、社会工作或勤工俭学经历、德智体综合鉴定、院系意见等。 简历中还可以有自传和近期生活照。为了增加说服力,可以在简历的前面附以学校和专业介绍,在后面附上有关证书的复印件。 (二)写简历的三大技巧 ●扬长避短,强调优势 ●简历一定要“量身定做” ●简洁精练:一页纸足矣 (三)简历制作的注意事项 ?材料的真实性 ?少虚词,多说服力 ?精炼,突出重点 ?包装适度,简洁大方 ?“个性”体现 ?准确,有的放矢 (四)简历编写小窍门 ◆巧妙使用数字和比例,营造比较优势 ◆巧妙的描述绩效和成果,突出个人能力 ◆巧妙应用黑体和下划线,定位面试官注意范围 (五)求职信撰写要点 标题要醒目、简洁、典雅。要用较大的字体在自荐信上方的中间写上“自荐信”三个字。还可以用主副标题,如以“团结、勤奋、求实、进取”为主标题,而以“——我的自荐信”为副标题。 称呼,即写明收信人的姓名和称谓或职务,如果求职方向很明确而且知道接收简历的具体人员时,就可以称呼得具体一点。需要注意的是,在称呼后面要加一个冒号,这虽然是一个细节,但不要忽略。 正文要简洁,字数要控制在400字以内。 1.说明本人基本情况和求职信息来源

制作个人简历教案

制作个人简历教案 一、教学目标: 1、知识与技能 (1)了解表格中的基本概念及其生活中表格的应用范围; (2)感受和体会文字形式和表格形式两种不同类型的信息呈现方式的特点与优势。 2、过程与方法 (1)具备使用Word文字处理软件进行文档处理的基本能力。 (2)具备对完成任务的解决方案进行初步分析,进行素材的收集、组织和整体设计的基本能力。 3、情感态度与价值观 (1)引导学生透过现象看本质,培养他们的问题剖析能力; (2)通过网络环境下的自主开放性学习,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力; (3)通过生活中表格的欣赏与制作,缩短知识与应用的距离,培养学生的实际应用能力。 二、学习者特征分析: 1、高一学生在初中阶段已经学过Word的一些相关的知识,对Word也比较熟悉,这便为我们今天的深入学习做了知识和技能上的铺垫。 2、高一的学生已经开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡,但思维还常常与感性经验直接相联系,仍需具体形象的来支持。教师在教学过程中应从学生的兴趣入手,结合学生的生活经验,创设有效的教学情景,由简到繁,由易到难,循序渐进的设计任务。 三.内容分析 本节内容共分为个人简历的制作过程,个人简历的格式化,在个人简历中插入表格,在个人简历中插入对象, 个人简历的版式设计和打印五个部分。 四、重点与难点 重点:制作个人简历 难点:制作个人简历 五、教学环境 多媒体网络教室 六、教学方法 讲授法、任务驱动法 七、教学过程 创设情境,引入课题: 教师活动:当我们将来大学毕业,即将步入社会的时候,我们将面临找工作,如

何让其他人认识你,了解你呢? 学生活动:自我介绍 教师活动:有一种高效简捷的方法,就是做一份自己的简历。 教师展示几种不同类型的简历,有表格式简历,文字式简历 学生活动:欣赏不同类型的简历, 教师提问:①文字形式的和表格形式的,你更喜欢哪一种?为什么? ②由于表格清晰、明了的特点,在我们生活中,表格处处可见。 师:今天我们便在Word中学习表格式简历的制作。 了解概念,剖析简化 1、概念讲解 师:(过渡)要制作表格式简历的,首先需要了解表格式简历的的一些基本组成部分。 一份优秀的简历是由三个部分组成,分别是简历封面,简历,自我推荐信,这次课我们主要学习简历封皮和简历的制作。 教师活动:展示几种不同类型的简历封面 学生活动:欣赏简历封面 教师活动:讲解简历封面的制作过程,边操作边讲解 学生活动:制作简历封面并提交自己的作品 教师活动:讲解简历的制作过程,边操作边讲解。 先讲解表格的建立,如何简化表格,调整表格。 三、设计表格,上机实践 学生活动:设计表格,制作简历并提交自己的作品 2、上机实践(要求学生保存到“网上邻居”的共享目录中) 教师加强巡视,提供咨询服务。学生也可通过学习网站上的“你我交流”向其它同学请教,使一部分操作不熟练、接受能力不强的学生顺利完成上机任务。 文字内容输入完成的同学可从学习网站中的“素材园地”中加入心仪的头像,并尝试对表格进行简单修饰。 四、作品递交,展示评价 1、作品展示 教学评价是教学活动的重要环节。通过学生与教师互动评价,让学生及时发现和认识自己的优点和不足,为下面的调整和完善,奠定了基础。同时通过评价过程中学生的演示操作,复习巩固了知识点。 2、修改、完善 师:(过渡)相信经过刚才的展示,大家肯定得到不少启示。接下来,请同学们继续修改、完善自己的表格。 生:继续练习 五、课堂小结,总结提高 师:本节课我们利用word中的表格制作个人简历,下一堂课我们将学习表格的美化。电脑可帮助我们干事情许多,大家要善于利用高科技为我们的生活服务。

“个人简历制作大赛”活动方案(精选.)

商学院“个人简历制作大赛”活动方案 制作个人简历,秀出一份成功的简历是求职者取得面试资格最好的护照,一份卓有成效的简历是开启事业之门的钥匙。随着社会的发展,就业压力逐渐增大,要想在这种激烈的求职竞争中脱颖而出,必须在求职第一步就先发制人,与众不同。因此,团总支学生会就业创业工作部特举办个人简历设计大赛,希望同学们踊跃参加。具体活动方案如下 一、活动目的: 为了使我院学生在投入求职“战场”之前能得到实战演习的机会,帮助学生做好职业生涯规划,锻炼就业技能,掌握简历制作技巧,以有效的促进就业。二、组织机构: 主办单位:商学院团总支学生会 承办单位:就业创业工作部 三、参赛对象: 商学院09级全体学生 四、活动流程: 1、以班级为单位,参加比赛的同学到各班组织委员处报名,同时登记自己 基本信息,在报名结束之前把各班参赛名单交到就业创业工作部(50#500办公室)。每个班的必须提交5份以上参赛作品。 2、各班组织委员在截止日期前将班上作品交到就业创业工作部(50#500办 公室)。 3、由大赛组委会进行初选,院领导进行最后核定,确定优秀作品。 4、将优秀作品以宣传板的形式张贴出来,供同学们参观和学习。 五、活动内容: 本次简历制作大赛分为“伯乐”篇和“千里马”篇两个部分。 1、伯乐篇: 也许你没有足够的阅历填充你的简历,只要你有足够的创意。参赛同学根据个人的信息充分发挥自己的创造力制作富有特色的简历。

2、千里马篇: 丰富的经历,加上独特的制作技巧和创意,根据个人的真实信息,制作一份个人简历,同时要注重内容的真实性和简历制作的技巧。 六、参赛作品要求: 1、参赛作品必须真实原创,杜绝各种抄袭行为,必须为本人独立制作,否则取消入围资格。 2、参赛作品要以电子档打印的形式交到就业创业工作部(50#500办公室)。 ,大小均以A4纸制作标准制作,方式不限,可以包含你认为有必要的附件。 3、参赛简历要求主题明确,重点突出,构思新颖,力求经典。 七、评审标准: 八、活动安排: 1、报名时间:即日起至3月15日 2、报名地点:50#500就业创业工作部。 3、提交作品截止时间:4月3日 八、奖项设置: 本次大赛设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖四名(按“伯乐”篇和“千里马”篇分别评选),分别给所在班级加分。比赛加分依据《商学院班级量化考核方案》 商学院团总支学生会 就业创业工作部 2011年3月7日

求职信与个人简历教案

求职信与个人简历教案 一、教学目标 1.知识目标: 了解求职信的概念、作用和特点; 掌握求职信的写作; 了解个人简历的概念、作用和特点; 掌握个人简历的写作。 2.能力目标 阅读能力目标 能理解求职信和个人简历的主旨;能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。 写作能力目标 能根据招聘信息和自己的实际情况撰写成功的求职信和个人简历。 3.人文素质目标 提高学生分析问题、处理问题的能力,提高学生自我认识的能力和表达能力,培养 学生自我完成任务的能力。 二、教学重点和难点 重点:1.求职信的写作。 难点:1.能根据求职岗位需求把握求职信和个人简历中应提供的相关信息。 2.认识自己与工作要求相关的特长、兴趣、性格和能力。 三、教学方法

讲授法、对话法、实践法、电教法等教学方法。 四、课时安排:2小节共90分钟 五、教学设计:导入新课: 方婷是湖南第一师范文秘专业XX级的一名大专生。毕业临近,她很想早日找到一份适 合自己的办公室文秘工作。前段时间,她看到了某公司刊登在《长沙晚报》上的一则招聘信 息,非常想获得这份工作。在老师的指导下,她向那家公司投递了一份求职书。经过筛选, 她获得了面试的机会;凭着扎实的基本功和良好的综合素质,她成功地被该公司录用了。方婷求职成功的原因是什么?首先在于她制作了一份成功的求职书。下面先让我们来看 看xx的求职书。 新课讲授: 项目一、求职信 一、方婷同学的《求职简历》包括下面几个方面的内容: 1.封面。设计新颖、独特,能突出求职者的特点。2.求职信。这是求职书的重点内容。 3.个人简历。理论上,它是求职信的“附件”部分,是对过去生活经历的精要总结。 4.各种证书复印件。 5.推荐信。

大学生完美简历设计大赛

完美简历公关活动策划书 一活动标题: 大学生完美简历设计大赛 二活动主题: 简自我风采,历职场未来 三活动背景: 今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划,保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少,直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大背景下,举办关于职场技巧的比赛,提高学生社会实践能力是有必要的。众所周知,个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片,一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光,迈出成功求职的第一步!在现今严峻的就业形势下,每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时,更要推陈出新,设计出具有个性化的简历。因此,掌握设计简历的技巧,制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。 四活动目标 1. 为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会,引导同学们树立正确的择业观,同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距,以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。 2. 让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧,设计出具有个人特色的简历,为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。 五活动流程 3月13日前各选手提交简历作品(电子版) 初赛:时间3月16日,地点定于教学楼201,202。 比赛流程: 18:45 工作人员到位,同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。 19:00 专家及评委到位 19:05 比赛开始 19:05--21:00 分两个教室比赛,每位选手有2分钟时间做简历介绍。(评委对选手 有1分钟的点评时间) 21:05 比赛结束,工作人员整理选手评分表,交给秘书处保管。 21:20 场地的清洁工作完成 决赛:时间:3月23日,地点:学生活动中心比赛内容: 1) 精彩个人简历show 【8进5】 2) 反串主考官【5进3】 3) 巅峰对决 策划书写作策划书格式策划书写作技巧项目策划书广告策划书活动策划书 完美简历活动第2页共3页 奖项:最佳人气奖1名,优秀奖2名,铜奖3名,银奖2名,金奖1名 具体流程:

个人简历图片封面图片素材

个人简历图片封面图片素材 个人简历是求职者走向职场的名片,下面是整理的个人简历图片封面图片素材,以供大家阅读。 个人简历图片封面图片素材个人简历范文 姓名: 国籍:中国 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:广西身材:160 cm 45 kg 婚姻状况:未婚年龄:26 岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经历 人才类型:普通求职 应聘职位:电气/工业电气化:助理、市场/营销推广经理/主管、房地产销售人员: 工作年限:2职称:无职称 求职类型:全职可到职-随时 月薪要求:2000--3500希望工作地区:广州广州广州 个人工作经历:公司名称:广州市创盟电气有限公司起止年月:20××-08 ~20××-06 公司性质:股份制企业所属行业:电器,电子,通信设备

担任职务:销售工程师 工作描述:对旧客户进行维护,不断进行新客户的开发,积极主动与客户沟通,及时发现并挖掘出他们潜在的需求,进而让他们的潜在需求转变成明确需求.熟悉电气行业的整个销售流程,并对这个行业的销售有一定的见解。有一定的抗压力能力,能在公司领导的指导和同事的努力配合下积极完成销售任务. 离职原因:公司结束业务 公司名称:健凯贸易有限公司起止年月:20××-05 ~20××-08 公司性质:中外合资所属行业:鞋业/皮具/玩具 担任职务:业务助理 工作描述:负责新客户的开发及旧客户的维护;善于协调与客户之间的关系;负责日常的接单、及时安排工厂生产。熟悉各种女士时款袋的做法和生产流程.遇到问题能及时解决,不影响生产进程,按时顺利出货给客户。 离职原因:个人原因 教育背景 毕业院校:广西中医学院 最高学历:本科获得学位: 学士学位毕业-20××-07-01 所学专业一:护理学所学专业二: 受教育培训经历:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书

【精品】简历大赛策划案

南京师范大学 一企一习 简历大赛 策 划 案 南京师范大学职业发展协会 2016年3月 目录

一、活动背景 (4) 二、活动目的 (4) 三、活动可行性分析 (4) 四、活动主线 (6) 五、活动对象 (6) 六、活动内容 (6) (一)参赛形式 (6) (二)评委组成 (6) (三)作品要求 (6) (四)主办单位 (7) (五)承办单位 (7) 七、活动流程 (7) (一)赛前宣传 (7) (二)赛程经过 (7) (三)赛后宣传 (8) (四)活动总结与反思 (8) 八、赛程概况 (8) (一)预赛 (8) (二)征集参赛作品 (8) (三)初赛 (9) (四)复赛 (9)

(五)决赛 (10) (六)奖项设置 (12) (七)评分原则 (12) 九、注意事项 (12) 十、经费预算 (12) 一、活动背景 近几年就业岗位紧缩,大学生已不再享受市场经济下的“专宠”,那么如何在激烈的的竞争中脱颖而出?一份成功的简历是求职者步入

职场的敲门砖,一份卓有成效的简历是开启事业之门的钥匙,一份展现自我的简历可以让面试官眼前一亮。然而简历助你开启了大门,是否能够顺利进入职场社会,则需要面试的考验。在面试中如何规范自己的言行?如何展现最完美的自己?如何从万千候选人中脱颖而 出?未雨绸缪,赢在起跑线,需要我们迈出第一步。 二、活动目的 一是,为了帮助广大学生增强就业意识,充分做好就业前的准备,提前感受应聘过程,以此来完善个人职业素养、调整自身职业发展方向。二,也借此让企业接触学生质量,为企业储备优秀人才,另一方 面宣传企业文化,使企业形象深入学生心中,在人才招聘时拥有先天的优势。三,同时起到了宣传职协的作用,使职协印象进一步在学生 和企业中得到较深的认可,也为今后不论是在学生还是与企业的合作中打下坚实的基础。 三、活动可行性分析 (一)对企业 1.通过本次“一企一习,简历大赛”大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业在校园的影响力,树立良好的人才培训环境。 2.可以提前介入人才招聘程序,发现南师优秀人才,进行人才考量和储备。 3可以让企业更好的了解高校教育状况,有针对性的展开人力资

简历制作大赛活动策划方案

*******简历制作大赛活动策划方案 一、大赛简介 面对现在日益严峻的就业形势,大学生培养更多的职业技能,才能在众多的求职者脱颖而出。一份好的、醒目的简历,能更好的吸引面试官的眼球。为了提高就业竞争压力,我们大学生们应该意识到简历的重要性,并且学会如何制作简历。本次举行的“简历制作大赛”,目的就是让我们了解怎样制作简历,如何掌握写简历的技巧,并从中吸取经验,为以后求职打下好的基础。 大赛时间:2017年11月1日~12月20日 参赛对象:******** 参赛形式:个人为单位,自由报名 表现形式:个人简历 主办单位:*************** 二、活动流程 (一)活动目的: 1、丰富大学生活,通过培训与比赛结合的形式,帮助学生提高学生个人职业技能, 让学生掌握制作优秀简历的技能,指导学生做好职业规划; 2、普及简历书写基本理念,给即将毕业的学生一份参考,使其求职路更加通畅; 3、展示同学们对软件的掌握能力,引导大学生的创新思维,创新能力,并且加强同 学们关于设计与排版等相关知识的学习; 4、通过大赛,让同学们感受竞争的激烈性,以适应社会需求。 (二)活动流程: 1、宣传 想好大赛主题,制作宣传单。通过学生会走班通知、传达通知至每个班班长,同时班主任召开动员班会,鼓励同学们积极参与。 2、报名、作品征集 时间:11月1~30日

报名及作品征集要求见下方大赛注意事项 3、初赛——筛选作品 时间:12月1日~12月8日 比赛形式:收集参赛者作品,由大赛评委会评选各参赛作品,从中选出优秀简历15份。 4、决赛——选出获奖作品,并颁奖 时间:12月20日 地点:好学楼501(暂定) 前期准备:联系评委老师,确定评委人员名单,确定主持人,设3~5位分数统计员,邀请18位观众代表 决赛流程: (1)赛前播放轻松音乐 (2)进入决赛的选手,抽签定出场顺序 (3)主持人宣布到场评委名单及观众代表名单 (4)正式决赛 <1>每位参赛者做3分钟自我介绍。 <2>通过PPT投影或者参赛者制作的VCR,展示参赛者作品,并介绍制作流程, 评委打分,统计员统计分数 <3>评委老师给选手点评 <4>主持人宣布投票结果,宣布获得者名单 <5>颁奖嘉宾给获奖选手颁奖,合影留念 <6>主持人宣布比赛结束 <7>学生会成员收拾并打扫会场 三、大赛注意事宜 (一)作品要求: 1、参赛作品要求内容完整真实,文字表达准确,有条理,版面美观、内容充实 2、参赛作品应充分展现大学生的个性,展现当代大学生职业新人形象 4、比赛时演讲需配PPT,也可用VCR等代替 3、简历内容必须包括个人基本信息,根据自身职业,制作简历 4、杜绝抄袭,必须为参赛者独立制作,否则取消比赛资格

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