珍珠鸡

珍珠鸡
珍珠鸡

珍珠鸡,又名野鸡、山鸡、雉,供食用的野鸡还包括沙鸡、竹鸡、鹧鸪、斑鸠等诸多种类。每天秋冬季节的野鸡肉最为肥嫩,作为补品食疗也最佳。珍珠鸡和火鸡是从非洲、美洲等地引入的品种,营养价值及烹制方法都与一般禽类食物无异。

珍珠鸡形态

珍珠鸡珍珠鸡头较小,体长50厘米,喙前端呈淡黄色,后部红色,下方左右各有一个红色肉髯,面部为淡青紫色,眼部四周无毛,颈细长,全身羽毛底色为蓝褐色,密部白色斑点。雌雄珍珠鸡羽毛相同,一般雄性个体较雌性稍大,腿高,雄性肉冠耸起较高,肉髯也略大,接近性成熟雄鸡鸣叫短促而激昂

珍珠鸡特点

(一)肉质好:珍珠鸡肉

珍珠鸡质细嫩,口味鲜美,是一种具有野味的优技肉禽,它的纤维较细,均匀分布少量脂肪,吃起来明显地感到细嫩可口,胜过一般鸡肉。(二)营养丰富:珍珠鸡肉中含蛋白质23.3%,脂肪7.5%,灰分1.2%,总氨基酸含量比普通鸡高5%左右,有特殊的滋补功能,是一种质量很好的营养食品。(三)珍珠鸡的观赏价值:珍珠鸡羽毛形似珍珠,雍荣华贵,百看不厌。其羽毛制作的高级工艺品,极其名贵。

野鸡肉的钙、磷、铁含量较一般高很多,并且富含蛋白质、氨基酸,对贫血患者、体质虚弱的人是很好的食疗补品。野鸡肉还有健脾养胃、增进食欲、止泻的功效。鹧鸪肉有祛痰补脑的特殊作

用,能治咳痰和预防老年痴呆症,是野味中的名贵之品。中医界认为,斑鸠肉还有明目之功,经常食用可益气养生,滋补肝肾.

珍珠鸡经济价值

1、珍珠鸡肉质细嫩、营养丰富、味道鲜美。与普通肉鸡相比,蛋白质和氨基酸含量高,而脂肪和胆固醇含量很低,是一种具有野味的特禽。

珍珠鸡2、屠宰率高,可食部分多。珍珠鸡骨骼纤细,头颈细小,胸腿肌发达,身体近似椭圆形。活重1700克的珍珠鸡,屠体重为1544克,占活重的91%,半净膛1415克,占活重的83%,可见其屠宰率和出肉率都较高。

3、珍珠鸡各项生产性能均较高。种母鸡自28周龄开产,一个产蛋期可产蛋160枚左右,提供雏鸡110只左右,每只种鸡产蛋全程耗料约40~44公斤。商品肉珠鸡最佳屠宰时间为12~13周龄,活重可达1300~1500克,肉料比为1:2.7~2.9。

4、珍珠鸡适应性好,抗病力强,对设备和房舍要求简单,耐粗饲、易饲养,所以从事珍珠鸡饲养业投资少、周转快、效益高。此外,珍珠鸡个体大小适中,既不像火鸡大得需要分割出售,也不像鹌鹑那样小。既适于普通家庭一顿食用,更是宴席上的高档肉禽。

珍珠鸡品种

珍珠鸡

珍珠鸡的品种主要有三类:一是分布在索马里、坦桑尼亚的“大珠鸡”,其主要特征是只在其背部有几根羽毛。二是分布在非洲热带森林的“羽冠珠鸡”。三是“灰顶珠鸡”,它包括带有蓝色肉髯和红色肉髯二种类型。“灰顶珠鸡”已培育出灰色珠鸡、白珠鸡、淡紫色珠鸡及它们之间的杂交鸡种等许多品种,其中灰色珠鸡是饲养量最大的品种,我国通常所说的珍珠鸡主要是指灰色珠鸡类型,如法国伊莎珠鸡。该鸡成年体重2.2~2.5公斤,12周龄体重1.2公斤,28周龄体重

1.9公斤;母珠鸡28~30周龄开产,产蛋35周可获种蛋165~85枚,蛋重42~50克,壳褐色、有少许斑点。

珍珠鸡形态特征

珍珠鸡珍珠鸡外观似雌孔雀,头很小,面部淡青紫色,喙强而尖,喙尖端淡黄色,后部红色,在喙的后下方左右各有一个心状肉垂。眼部四周无毛,有一圈白色斑纹直延至颈上部。颈细长,披一圈紫蓝色针状羽毛。脚短,小时脚红色,成年后呈灰黑色。行走迅速。珍珠鸡全身羽毛灰色,并有规则的圆形白点,形如珍珠,故有“珍珠鸡”之美称。珍珠鸡形体圆矮,没有鸡冠,头顶部无毛,而有角质化突起,称之头盔,尾部羽毛较硬略垂。

珍珠鸡生活习性

1、.适应性:成年珍珠鸡喜干厌湿、耐高温、抗寒冷、抵抗疾病能力强。在-20~40℃时仍能生活。但出壳后的雏珠鸡若温度稍低,则易受凉、拉稀或死亡。

珍珠鸡2、.野性尚存,胆小易惊:珍珠鸡仍保留野生鸟的特性,喜登高栖息,晚上亦能看到它的活动。尤其是雏鸡有较大活性,常到处乱钻而引起死亡。饲养中应对此习性给予足够重视。珍珠鸡性情温和、胆小、机警,环境一有异常或动静,均可引起其整群惊慌,母鸡发出刺耳的叫声,鸡群会发生连锁反应,叫声此起彼伏。若把红色饮水器换成黄色饮水器,鸡群会较长时间不敢靠近饮水器。

3、群居性和归巢性:珍珠鸡通常30~50只一群生活在一起,决不单独离散,人工驯养后,仍喜群体活动,遇惊后亦成群逃窜和躲藏,故珍珠鸡适宜大群饲养,另外,珍珠鸡具有较强的归巢性,傍晚归巢时,往往各回其屋,偶尔失散也能归群归巢。

4、善飞翔、爱攀登、好活动:珍珠鸡两翼发达有力,1日龄就有一定的飞跃能力。一天中,几乎能不停地走动。休息时或夜间爱攀登高处栖息。

5、喜砂浴,爱鸣叫:珍珠鸡散养于土地面上,常常会在地面上刨出一个个土坑,为自己提供砂浴条件。砂浴时,将砂子均匀地撒于羽毛和皮肤之间。珍珠鸡有节奏而连贯的刺耳鸣声,实为一大特点,这种鸣声对人的休息干扰很大,但也有几个作用,一是夜间此响鸣声强烈骤起有报警的作用,二是这种鸣声一旦减少,或者声音强度一旦减弱,可能是疾病的预兆。

6、择偶性:珍珠鸡对异性有选择性,这是造成鸡在自然交配时受精率低的原因之一。当然易受惊吓也是大群珍珠鸡受精率低的主要原因。但采用人工授精就可以从根本上解决受精率过低的问题。

7、食性广、耐粗饲:一般谷类、糠麸类、饼类、鱼骨粉类等都可用来配合食用。另外特别喜食草、菜、叶、果等青绿植物。

珍珠鸡繁殖

(一)繁殖季节

珍珠鸡的性成熟期一般在28~30周龄,产蛋多集中在4~9月份,产蛋高峰在6月份。人工饲养条件下公母比以1:4~5为宜,但由于珠鸡仍保留有对雌雄配对的选择特性及种蛋受精率与季节、温度有关,故自然交配受精率较低(30%左右)。为了提高珠鸡的种用价值,克服因择偶性和季节性所造成的局限,可在配种季节进行人工授精,人工授精率可达87%~88%。

(二)人工授精

1、授精前的准备工作

为了适应人工授精的需要,当种鸡饲养到25周龄时则应转入产蛋鸡舍的种鸡笼中饲养。转群要在夜间弱光下进行,捉鸡时宜抓鸡脚、不抓翅膀,以防翅膀发生断裂。由于种鸡在育成期一直采用地面散养,刚转至笼中会很不适应,不断撞笼,特别是见到人或其它异常动静,则更为严重。为了缓解应激反应,最好马上让其自由采食,喂些珠鸡爱食的青绿饲料,以分散装笼对鸡的刺激。也可在饲料中添加维生素以缓解应激反应。装笼的种鸡应健康、结实、无伤残,公母比例可比自然交配时稍大(1:6)。公母鸡装笼几天后,待其基本适应笼养生活环境时,应马上开始对公母鸡的人工授精训练调教工作,其内容是对种公鸡的采精训练和对种母鸡的翻肛训练。开始时,专门人员每天应多进鸡舍,尽可能多地接触、抚摸鸡,使鸡习惯人的接近,这时则可进行抓鸡训练,待其熟悉这些动作后,即可正式开始采精和翻肛训练。训练过程中要专人负责、动作轻稳、迅速而准确,不可急躁、粗鲁。训练应避开上午产蛋时间。

2、.人工授精的方法

(1)主要器械主要有集精杯、试管、显微镜、载玻片、盖玻片、输精滴管、稀释液、酒精及器械的清洗、消毒、烘干设备。

(2)采精采用按摩法,需2~3人配合完成,一人可坐在长凳上,将公鸡头朝后、胸部压在腿上固定,腹部和泄殖腔虚悬于腿外;也可将鸡胸部直接放在长凳上、二腿垂在凳下固定;有时也可将鸡身体夹在左肘和左腰间固定。但总之用力要适度。另一人用右手沿公鸡后背部向尾方向有节奏

地按摩数次,然后左手拇指与其余四指分跨于泄殖腔(肛门周围)二侧迅速按摩抖动,等其引起冲动、交尾器勃起而翻出排精时,右手迅速用集精器收集精液,同时用左手在泄殖腔二侧挤压、促其排精。

(3)输精为了确保精液的质量要求,可用吸管吸取1滴精液放于载玻片上,再加1滴生理盐水,后盖上盖玻片,在低倍显微镜下观察、鉴定精子的活力、密度和质量。将符合要求的精液用吸管吸取放入盛有0.9%生理盐水稀释液的试管中,按1:1稀释,及时给母鸡输精。输精由2人配合完成,一人用左手抓住母鸡的双腿倒提、腹部向里,用右手压迫母鸡的尾部,并用分开的拇指和食指把肛门翻开,使输卵管口露出(管口在泄殖腔的左侧上方,右侧为直肠开口)。当输卵管口完全翻开后,另一人将输精管斜向插入输卵管内2~3厘米,缓缓将精液输入。

(4)注意事项公鸡一般每周采精2次或5天采精1次,母鸡每5天输精1次。每只母鸡的输精量0.013~0.015毫升纯精液。母鸡应在产蛋后几小时输精或次日产蛋前几小时输精。

(三)人工孵化

种蛋要求新鲜、保存期不超过10天,蛋重45~50克左右,蛋形不过圆、过长或畸形。珠鸡种蛋孵化期为26~28天,0~23天在孵化机内,此后时间在出雏机内。其它孵化技术与普通鸡的孵化基本相同,但孵化温度应偏高一些:孵化机温度38.8℃,出雏机温度37.6℃,孵化机湿度55%,出雏机湿度为70%。

珍珠鸡饲养管理技术

珍珠鸡按其用途和饲养管理的不同,可区分为种鸡和商品肉鸡。种鸡可分育雏、育成和产蛋三个阶段;商品肉鸡可分育雏和生长两个阶段。为了养好珍珠鸡,必须掌握各阶段的饲养管理原则、要求和标准。

珍珠鸡(一)育雏期的饲养管理

育雏期为0~21日龄,由于雏鸡体温调节、消化等能力还不完善,对外界环境和疾病抵抗力较差,易生病死亡,所以要精心饲养、认真管理。

1、育雏舍:育雏舍要饲养同一大小、品种的雏鸡,公母雏应分栏饲养,有条件的可分舍饲养。要求育雏舍密封性能好,以利于鸡舍保温。育雏舍可铺以水泥地面,能排水,有利于鸡舍清扫、冲洗和消毒。鸡舍门口应设消毒池,进舍前鞋要消毒后才可进入。

2、饲养设备:育雏方式可分为地面散养、地板网平面饲养和笼养。地面散养时,冬春季应铺以5~7厘米厚的垫草,夏季地面铺沙土再加薄薄的一层垫草。垫草应清洁、干燥、无霉变并铡成约10厘米长。垫草经一次育雏后应清出舍外与粪便一起堆肥,不能再次使用。采用地板网平养时,网面可以用铁丝或木、竹制成。网的间距(或网眼大小)要适宜,一般为1.2厘米间距或1.2厘米见方的网眼,网面高度60~70厘米,整个网面以活动的为好,以便鸡群转出后,揭开网面清除烘便和清扫鸡舍。采用地面散养或地板网平养时,要按鸡的数量配备并均匀放置水槽及食槽。高置保温伞供暖。在房舍面积小,用电较方便的地方,可采用叠层式电热育雏笼育雏,每笼4层,共可育雏1200~1600只。

3、育雏密度:饲养面积应随着雏鸡生长而加大。1周龄每平方米饲养50只~60只,2周龄时每平方米饲养30~40只,至3周龄每平方米只能养20只~30只。

4、育雏温度:育雏3周内,鸡舍里的温度适宜与否,是育雏工作成败的关键,既不能过高,也不能过低。刚出壳的雏鸡要生活在35~38℃的保温伞下,以后每周下降3℃左右。鸡舍温度是否适宜可观察鸡群的表现:太冷,鸡群扎堆;太热,鸡张口喘气;适宜温度下精神活泼,表现舒适。在育雏过程中,要注意调整鸡群。要把体弱矮小、站立不稳的单独组成小群,给予特殊照顾,离热源近些,密度小些,饲料饮水充足,添加维生素,以促进恢复健康。

5、育雏湿度:育雏室内温高,常导致湿度偏低,空气干燥,雏鸡因失去水分太多而影响健康,严重时造成脱水。当育雏舍湿度低时,可在地面洒清水。育雏室保持60%~65%的相对湿度,可在室内悬挂干湿球温度计测定。育雏后期对湿度要求不严,保持正常湿度即可。

6、育雏通风:只需自然通风装置则可,一般门、窗、屋顶风帽足以满足雏鸡对通风的需求。

7、育雏光照:雏鸡需要一定的光照时间和光照强度。在密闭式鸡舍,1~2日龄的雏鸡需光照23小时,3~7日龄需20小时,2周龄需16小时,3周龄公雏需12小时,母雏14小时。光照强度:0~10日龄为每平方米3瓦,11~21日龄为每平方米2瓦,要注意使全舍的光照均匀一致。

8、育雏饲料:出壳雏鸡体重小、耗料少、增重快,因此要求饲料质量好,营养水平高,符合卫生标准。可参考的饲料配方如:玉米50%、麦粉3%、麦麸2%、豆饼31%、鱼粉12%、骨粉1.1%、食盐0.4%,微量元素、多种维生素、氨基酸、促生长素、抗生素药物等添加剂0.5%。

9、饲喂与给水:雏鸡出壳后24小时开食,可先让其饮用5%的葡萄糖水,2~3小时后再喂给浸软凉干的碎米或玉米粉,1~2天后可喂给配合料。1周龄每昼夜喂食6~8次,2周龄5~6次,3周龄4~5次。开食后可自由饮用水质好、水温20~25℃的饮水。育雏期所用长型料槽、水槽的数目和长短,依据饲养数而定,原则上保证每只鸡拥有的长度为料槽2.5厘米、水槽0.6厘米。

10、观察鸡群:育雏期间应经常进入鸡舍,观察鸡群的精神、饮食、粪便等状况,发现异常应及时查明原因,确认病情,及时隔离、治疗或淘汰,视具体情况可对鸡群有针对性地投药预防。

11、雏鸡断翅:为防止喙癖、降低飞行能力,可在10日龄内断喙和切去左或右侧翅膀最后一个关节。

(二)育成期的饲养管理

珍珠鸡珍珠鸡的育成期分为育成前期和育成后期,前者为22~56日龄,后者为57日龄~25周龄。

1、育成鸡舍:在四季温差较大的地方育成鸡采用密闭式鸡舍,鸡舍可为水泥地面,应方便冲洗消毒。育成鸡舍应设有自然通风和机械通风。所有透光部分应有遮光帘,进口处要有铁丝网。育成鸡可地面散养,天冷时地面铺垫草,天热时铺以沙子,也可采用全地板网、2/3地板网或1/2地板网养,其余部分地面铺垫草。地面散养时,鸡舍内要有高栖架,供鸡栖息。

在比较冷的地方,育成前期,特别是从育雏舍转来时仍需有一定设备供暖,可以将这些鸡集中在一个比较小的饲养面积上集中供暖,以防雏鸡进育成舍初期因受凉而得病。供暖设备可以是保温伞、火炉炕道等。育成鸡可按每只鸡7厘米长形料槽和1厘米长形水槽标准设置采食、饮水设备。栖架可按每15只1米计算。采用地板网养,则不必再设栖架。栖架可以用木条自制,可以钉成梯状,两根栖木间距离30~35厘米,栖架最高离地面100厘米。抓鸡时(如称重、防疫、转群)应准备捕鸡用具,可用一根2~3米的竹竿,前端系一个用细绳编织的网口40厘米的网兜。

2、育成鸡的密度:成前期每平方米15~20只,育成后期每平方米6~15只。饲养前期育成鸡可占用鸡舍1/3地面,以后随着鸡的长大,再逐渐增加占地面积,直到占据整幢鸡舍。上述饲养密度是指舍温20~25℃,相对湿度65%~70%时的标准。平时可根据舍内温、湿度高低,适当减、增饲养密度。

3、育成鸡的光照:育成公母鸡应分开饲养,给予不同的光照。育成前期保持光照8~9小时,育成后期逐渐增加光照至14小时。光照强度为每平方米0.5~1.0瓦均匀光照,育成后期公鸡要比母鸡提早增加光照时间,因为珍珠鸡的公鸡要比母鸡晚熟1个多月,提前增加光照可以加速公鸡的性成熟。

4、育成期的饲料:各场可根据具体饲料来源和价格情况,制定价格合理、营养全面的饲料配方

【同步练习】《珍珠鸟》(人教版)

《珍珠鸟》同步练习 1.给下面加点的字注音。 巢.()眸.()子葱.()茏.()呷.()雏.() 2.课文第一句“真好!朋友送我一对珍珠鸟。”有什么作用? 3.在关爱之情的驱使下,“我”主要为小鸟儿做了哪几件事? 4.文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从、、, 到的关系变化过程。 5.如果把文章分两部分,请写出起止点和每部分的大意。 6.画出文中交代“我”的举动的语句。说说在“我”的努力下,“我”和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样逐步建立起来的?

珍珠鸟 真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说,这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后,那一团越发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到,是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看,连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟,雏儿!正是这小家伙! 它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字,一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了。只要大鸟儿在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去。 渐渐地它胆子大了,就落在我的书桌上。 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动

畜牧学珍珠鸡养殖视频观后感

畜牧学珍珠鸡养殖视频学习心得 农林经济管理2009级3班许海兵20094314 这次畜牧学课后视频学习我选择的是珍珠鸡,第一次听到“珍珠鸡”这个名字给我的感觉就是这种鸡一定很娇贵,很难饲养,没想到查阅资料后我才发现其实珍珠鸡的适应性很好,抗病力强,对设备和房舍要求简单,耐粗饲、易饲养,所以从事珍珠鸡饲养业投资少、周转快、效益高。另外,珍珠鸡个体大小适中,既不像火鸡那样大得需要分割出售,也不像鹌鹑那样小,所以它既适于普通家庭一顿食用,更是宴席上的高档肉禽。 在了解到珍珠鸡的这个特点之后,我敏锐地发现珍珠鸡的饲养大有可为,可以使广大农民迅速增收致富,不过要想实现这个目标,还必须对珍珠鸡的养殖技术有所了解才行,于是我便在优酷网上面搜索了关于珍珠鸡养殖技术的视频,选取了其中的《珍珠鸡养殖》和《珍珠鸡的人工养殖技术》进行观看学习,之后我总结了一下视频讲解的重点内容,主要有以下几个方面: 第一,珍珠鸡的品种和形态特征,珍珠鸡的品种主要有三类:一是分布在 索马里、坦桑尼亚的“大珠鸡”,其主要特征是只在其背部有几根羽毛。二是分布 在非洲热带森林的“羽冠珠鸡”。三是“灰顶珠鸡”,它包括带有蓝色肉髯和红色肉 髯二种类型。“灰顶珠鸡”目前已培育出灰色珠鸡、白珠鸡、淡紫色珠鸡及它们之 间的杂交鸡种等许多品种,其中灰色珠鸡是饲养量最大的品种,我国通常所说的 珍珠鸡主要是指灰色珠鸡类型,如法国伊莎珠鸡。 珍珠鸡的主要形态特征:珍珠鸡外观似雌孔雀,头很小,面部淡青紫色, 喙强而尖,喙尖端淡黄色,后部红色,在喙的后下方左右各有一个心状肉 垂。眼部四周无毛,有一圈白色斑纹直延至颈上部。颈细长,披一圈紫蓝 色针状羽毛。脚短,小时脚红色,成年后呈灰黑色。行走迅速。珍珠鸡全 身羽毛灰色,并有规则的圆形白点,形如珍珠,故有“珍珠鸡”之美称。 珍珠鸡形体圆矮,没有鸡冠,头顶部无毛,而有角质化突起,称之头盔, 尾部羽毛较硬略垂。 第二,珍珠鸡的生产特点,珍珠鸡作为肉用家禽,具有四大生产特点:1、 肉质细嫩、营养丰富、味道鲜美,2、屠宰率高,可食部分多,3、珍珠鸡适 应性好,抗病力强,耐粗饲、易饲养,4、珍珠鸡生产快,各项生产性能均 较高。 第三,珍珠鸡的繁殖季节和繁殖技术,繁殖季节:珍珠鸡的性成熟期一般在 28~30周龄,产蛋多集中在4~9月份,产蛋高峰在6月份。 繁殖技术:人工饲养条件下公母比以1:4~5为宜,但由于珠鸡仍保留 有对雌雄配对的选择特性及种蛋受精率与季节、温度有关,故自然交配受 精率较低(30%左右)。为了提高珠鸡的种用价值,克服因择偶性和季节性 所造成的局限,可在配种季节进行人工授精,人工授精率可达87%~88%。

部编版语文小学五年级上册4 珍珠鸟 同步练习题(附答案)

4* 珍珠鸟 一、给下面词语中的加点字注音。 挨.近()垂蔓.()深幽.()眼睑.() 咂.嘴()陪.伴()眸.子()享.受() 二、在括号里填上合适的词语。 ()的吊篮()的叫声繁茂的()滚圆的() ()的丛林()的绒毛淘气的()亲近的() 三、写出下列句子的修辞手法。 1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。() 2.珍珠鸟亲热地落在我身上。() 3.它这么可爱,谁能忍心去伤害它呢?() 4.这小家伙一会儿落在柜顶,一会儿站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇晃。() 四、找出句子中的表示动作的词语动词,说说它们的作用。 1.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。 2.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 五、根据课文内容填空。 1.课文一开头用“”表达了作者对珍珠鸟的喜爱之情。这种喜爱还表现在给小鸟一个舒适、温暖、安全的巢。从,看出巢的舒适;从,看出巢的温暖;从 ,可以看出巢的安全。 六、课内阅读。 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦? 我笔尖一动,流泻下一时的感受: 信赖,往往创造出美好的境界。 1.“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词反映了什么? 2.用“”画出描写小珍珠鸟对“我”信赖的句子。 3.怎样理解“信赖,往往创造出美好的境界”这句话? 参考答案 一、给下面词语中的加点字注音。 挨.近(āi)垂蔓.(màn)深幽.(yōu)眼睑.(jiǎn) 咂.嘴(zā)陪.伴(péi)眸.子(móu)享.受(xiǎng) 二、在括号里填上合适的词语。

珍珠鸡、火鸡养殖技术

珍珠鸡养殖 一、珍珠鸡养殖概况与前景珍珠鸡又名珠鸡、珍珠鸟、几内亚鸟,属鸡形目,珍珠科,原产非洲大陆西海岸的几内亚。它原为野生禽类,羽毛有无数细小白色斑点,恰似全身披满白珍珠,形状有点像雌孔雀,头很小。喙强而尖,嘴喙前端淡黄色,后部红色,在喙的下方左右各有一个红色肉髯。眼部四周无毛,有一圈白色斑纹直延至颈部。颈细长,披有一圈紫蓝色针状羽毛。尾部羽毛较长并垂下。由于羽毛美丽,体态优雅,一直被世界各地动物园作为珍稀的观赏鸟饲养。这种鸡经现代驯化饲养,逐渐成为一些国家和地区的肉用家禽新品种。 二、珍珠鸡的生产特点珍珠鸡作为肉用家禽,具有四大特点: 1.食味鲜美据有关专家测定,珍珠鸡的总氨基酸的含量达26 %,比普通肉 鸡高5%,其中赖氨酸、谷氨酸、缬氨酸、蛋氨酸等16 种人体 所需氨基酸,每千克肉中含量分别为2.2 ,4.36 ,1.89 ,0.72 毫 克,肉味鲜甜,具有特殊的滋补功能。 2.耐粗饲。以树叶、青菜、米糠、杂粮和配合饲料按一定比例饲喂即可,无特殊要求。 3.适应性和抗病力强 在12?40 C条件下均可正常生活,表现出较强的抗病能力。 4.生长快 4 个月左右体重可达1.7 5 ?2 千克(个别可达2.5 千克),一般饲养12 周即可作商品出售。

三、珍珠鸡的品种 1. 嘉乐珠鸡属盔顶珠鸡种,由法国嘉乐公司珍珠鸡场选育而成,故名之。该品种是目前国际上用高度集约选种方法最先育成的珍珠鸡种。86 天平均体重可达1.48千克,肉料比为1 2.7? 3.2。 2 .盔顶珠鸡 这是常见的一种,因其青紫色的羽毛上有规律地密缀着珍珠般的白点,头顶上有2?2.5 厘米高的角质化突起,形如古代勇士头戴的钢盔顶尖而得名。刚出壳的幼雏,像年幼的鹌鹑,羽毛棕褐色,背上有3 条纵向深色条纹,腹部羽毛较浅,喙和脚为红色。成年鸡肤色似乌骨鸡(竹丝鸡),养至6?8 周龄时,棕褐色羽毛渐被"珍珠"花纹所替代。8 周龄时,头上开始长出肉髯和头饰。一般成年公鸡体重1.75?2千克。母鸡1.35?1.5 千克。3.白珠鸡 全身羽毛纯白色,皮肤颜色较盔顶珠鸡浅。 4 .浅灰珠鸡由盔顶珠鸡与白珠鸡杂交而育成。其胸部翼羽呈白色,其他羽毛呈盔顶珠鸡样或浅灰色。 5.珍贵珠鸡 又名秃顶珠鸡,头顶上无角质化突起物。,形如兀鹰。 四、饲养场基本设置要求 1.场地的选择 (1)位置:珍珠鸡饲养场的位置要适当,最好选在远离排出有毒气体的工厂(如化工厂、水泥厂、钢铁厂等)、在销售市场附近、交通方便的地方。但也不要过于靠近闹市或居民点,以免惊扰和染病。鸡场的地势要高燥,通

珍珠鸡的养殖

一:前期固定投入:珍珠鸡养殖场建设费用(各地情况不一样,是否需租赁土地,养殖规模等),这个要结合当地条件,地形再估算造价。) 脱温室,保温设备等. 二:珍珠鸡苗价格: 3.0-4.0元/只(包运送)看行情,各个时候不一样。 三:珍珠鸡养殖成本:一般养殖3-4个月(1.8-3斤重)上市出售,饲料及防疫成本大约12-18元/只。 也就是除去前期固定投入,珍珠鸡养殖成本及种苗成本一般不超过20元,前期固定资产投入,就要看养殖户现有的条件再估算. 珍珠鸡养殖是特种养殖中的热门行业,近年来发展发快,至今仍然有不少人加入珍珠鸡养殖行列。那么珍珠鸡行业利润究竟有多少呢?下面详细给大家介绍下珍珠鸡养殖成本,珍珠鸡养殖利润,及珍珠鸡养殖行业前景。 首先是建好珍珠鸡养殖场,这个是前期的固定投入,概据地形的不同,规模大小,一般需发费8000-30000元,简陋点的只要整平场地,拉网封闭,建栋简易保温室既可。珍珠鸡苗价格: 3.5元/只(包运送),51种苗长年供苗。珍珠鸡养殖成本:一般养殖3-4个月(2-3斤重)上市出售,饲料及防疫成本大约15元/只。除去前期场所投入,一只珍珠鸡的成本一般不超过20元。 珍珠鸡在五年前价格的确很好,但近几年来大型养殖户的竞争,大城市珍珠鸡收购价格己经降至成本价,二三线城市,及一般市县城市,价格还可以,一般可以卖到35元以上每只。这样的话利润空间很大,只要有销路,成活率在70%以上就有钱挣了。二三线城市价虽高,市场潜力也大,但珍珠鸡市场大多是空白的,这需要养殖户善于开发市场,让消费者接受。 所以珍珠鸡养殖,最关健的在于销售能力,养殖技术还排在第二。一定要有良好的销售能力,及销售渠道才能进入这行业。 对设备和房舍要求不高,适应性好,抗病力、觅食能力强,食性广而杂,特别喜欢青绿饲料,饲养成本相对较低,所以从事珍珠鸡饲养业投资少、成本低、周转快、效益高。珍珠鸡各项生产性能均较高,种鸟年产卵量为160枚左右,可提供雏鸟110只左右。商品珠鸡12—13周龄便可上市,平均体重为1.75千克左右,料肉比为2.7—2.8:1,育成率达95%左右。珠鸡屠体大小适中,很适合当前普通家庭一餐食用。 饲养 珍珠鸡鸡饲养场址应选在环境安静、空气新鲜、交通方便、排水良好的地方,但不要靠近居民点和交通要道,更不应靠近屠宰场和畜禽加工场。饲养珍珠鸡的棚舍要求,大体与饲养一般家鸡相同,可以使用现有的鸡舍,但务必彻底消毒。农户如新建房舍,可采取以下两种结构中的一种:一是砖瓦结构;二是以沥青纸(油毛毡)、竹棚搭成简易开放的鸡舍,两侧和北 面铺挂塑料纤维编织布,以挡风和防寒保暖。 珠鸡具有飞翔能力,特别在产蛋前期,这种野性表现得更加明显。因此,必须设置铁丝网或

《珍珠鸟》评课稿

《珍珠鸟》评课稿 今天,在融洽和谐的课堂氛围中,很荣幸地听了李老师执教的《珍珠鸟》一课,给我留下了深刻的印象,也让我受益匪浅。 一、巧妙地运用电教手段激趣。 李老师通过先进的电教设备,极大地激发了学生的兴趣,使学生主动地投入到课堂学习中来,从而调动了学生的积极性。例如:在揭示课题“珍珠鸟”后,老师质疑:“你们见过珍珠鸟吗?”同学们都摇头。老师便顺势出示图片:“老师也上网找到了一些珍珠鸟的图片。”当李老师出示从互联网上下载的珍珠鸟的图片时,学生观察十分仔细,都能把珍珠鸟的外貌特征讲清楚。在初读课文时,学生也能顺利地找到描写珍珠鸟外貌的句子。当让学生理解这样一个和谐美好的境界时,李老师出示了相应的图片,让学生体会深刻。无疑,先进的电教手段的运用起到了点睛的作用。 二、在品读悟情中,享受意境美。 李教师要求学生找出文中的重点段第13段,然后通过朗读、感受,感悟出因为范老师的关爱而使小鸟对范老师由疏远到亲近再到信赖的过程。让学生在品读悟情中,享受到“信赖,往往能创造出美好的境界。”这一美妙的意境。 《珍珠鸟》是一篇非常精美的散文,美文要美读。正如朱自清先生所说“对于写在纸上的死的语言,可以从声音里得其意味,变成活的语气”。而朗读正是对课文语言及课文内容最直接、真切的感知。在这个环节中,在这其中,李老师不忘引领学生表现冯骥才爷爷对小鸟的喜爱,朗读指导细腻无痕。例如:在指导学生齐读第3段时,导读:“这是一只胆小的珍珠鸟,你们可得小心翼翼,别把它吓跑了。”在品读后,不忘小结:“冯骥才爷爷不仅用吊兰的垂蔓保护着小鸟,也用自己的爱心保护着小鸟。”在指导读第6段中的句子,老师重点指导读好:“呦,雏儿!真是这小家伙!”从朗读技巧儿化音“雏儿”的指导,两个感叹号的强调到“小家伙”背后隐藏着喜爱之情的品味。学生逐步把冯骥才爷爷对小鸟的喜爱读得入情入境。通过揣摩品味,指导学生反复朗读,在个性化朗读中,让学生的心灵和情感逐步被打动,从而更深刻地感受到作品的意蕴 三、在移情入境中,感受表达美 语文课承载的主要任务之一就是发展学生的语言,从而提高学生的语文素养。在这一点上,很注重培养学生运用语言的能力和创新能力。她让学生发挥想象,此时,睡梦中的珍珠鸟会想些什么呢?珍珠鸟咂咂嘴巴又会说些什么呢?让学生进行想象补白。通过角色互换,很好地引导学生运用自己的情智和心灵去感受、抒发他们心中一曲曲美好的歌。在教学中,追求这一种基于平等基础上的合作、沟通,并努力使学生真正得到发展,很值得范老师借鉴、学习。 让语文课成为学生生命世界中的一片绿洲,心灵世界里的一股甘泉,真正享受语文带来的快乐,是我们每个语文老师努力的方向。

珍珠鸡养殖技术

珍珠鸡养殖技术 品种简介: 珍珠鸡原产于非洲,其品种有多种,常见的有灰顶珍珠鸡、长尾珍珠鸡和秃顶珍珠鸡。珍珠鸡外观象雌孔雀,头小,体长50cm 左右。喙大而尖,下方左右各有一红色内髯。眼周围无毛,有一圈白色的斑纹延至颈上部。颈细而长,披有一圈紫蓝色针羽。尾羽长且下垂。在蓝褐色的全身羽毛上均匀密布白点,如珍珠满身,非常漂亮。因其羽毛相同,故在性成熟时,才使得雄性个体稍显大些,肉髯略大而长,叫声快而短。珍珠鸡肉质鲜美可口,野味浓郁,营养丰富。据测定,其肉蛋白质含量高达26%,脂肪含水量极少。珍珠鸡内还有特殊的营养滋补功能,对神经衰弱、冠心病、高血压以及妇科疾病均有良好的治疗效果。一、珍珠鸡养殖概况与前景珍珠鸡又名珠鸡、珍珠鸟、几内亚鸟,属鸡形目,珍珠 科,原产非洲大陆西海岸的几内亚。它原为野生禽类,羽毛有无数细小白色斑点,恰似全身披满白珍珠,形状有点像雌孔雀,头很小。喙强而尖,嘴喙前端淡黄色,后部红色,在喙的下方左右各有一个红色肉髯。眼部四周无毛,有一圈白色斑纹直延至颈部。颈细长,披有一圈紫蓝色针状羽毛。尾部羽毛较长并垂下。由于羽毛美丽,体态优雅,一直被世界各地动物园作为珍稀的观赏鸟饲养。这种鸡经现代驯化饲养,逐渐成为一些国家和地区的肉用家禽新品种。在欧美,饲养珍珠鸡的国家有法国、意大利、西班牙、美国等。其中以法国发展最先最快,到1985年,法国全国持有珠鸡量达到5000万只;在意大利的禽肉生产中,珍珠鸡肉占30%左右,但仍然满足不了国内市场的需要。特别是近年来,由于国外消费者对肉用家鸡的肉味清淡日渐不满意,国际市场上有寻求野味品代替的倾向,使得珍珠鸡饲养业开始向大规模的工厂化生产发展。在亚洲国家中,以日本发展最先,现饲养量达到200万只左右,远远不能满足国内市场需求,每年从国外大量进口。一些发展中国家,如尼泊尔、泰国也开始饲养,但发展不快,未能形成商品化大生产。我国最早于1956年从苏联引进珍珠鸡并饲养成功,但30来年一直作为观赏鸟饲养。大规模的人工驯化饲养从1984年开始,目前北方一些省市已建立起较大规模的养殖场。二、珍珠鸡的生产特点珍珠鸡作为肉用家禽,具有四大特点:1.食味鲜美据有关专家测定,珍珠鸡的总氨基酸的含量达26%,比普通肉鸡高5%,其中赖氨酸、谷氨酸、缬氨酸、蛋氨酸等16种人体所需氨基酸,每千克肉中含量分别为2.2,4.36,1.89,0.72毫克,肉味鲜甜,具有特殊的滋补功能。2.耐粗饲。以树叶、青菜、米糠、杂粮和配合饲料按一定比例饲喂即可,无特殊要求。3.适应性和抗病力强在12~40℃条件下均可正常生活,表现出较强的抗病能力。4.生长快4个月左右体重可达1.75~2千克(个别可达2.5千克),一般饲养12周即可作商品出售。三、珍珠鸡的品种1.嘉乐珠鸡属盔顶珠鸡种,由法国嘉乐公司珍珠鸡场选育而成,故名之。该品种是目前国际上用高度集约选种方法最先育成的珍珠鸡种。86天平均体重可达1.48千克,

4.珍珠鸟- 人教部编版五年级上册语文试题(含答案)

《珍珠鸟》练习 一、在带点字正确的读音后画“√” 花蔓(màn wàn)颤动(zhàn chàn) 挨近(āiái)好奇(hǎo hào) 二、根据意思写出词语。 1.草木生机盎然,茂盛青翠。() 2.颜色不一,明明暗暗。() 3.十分得意或傲慢的样子。() 4.说话、神态如同往常没变化。() 三、在括号里填上合适的词语。 淘气的( ) 繁茂的( ) 滚圆的( ) 娇嫩的( ) 细腻的( ) 幽深的( ) 四、比一比,再组词。 稚()蜡()睑() 雏()腊()脸() 五、写出下列句子所运用的修辞手法。 1.天色人暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。 ( ) 2.幼时的珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) 3.当小鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着。 ( ) 4.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。 ( ) 六、选词填空。 简单简便简易简陋简朴 1.这道题太()了,我很快就写出了答案。 2.我们住在临时搭建的()的木板房里 3.你的算法比我的()多了。 4.这里的条件太()了,只好请您委屈一下。 5.周总理那()的生活作风令人感动。 七、志同道合和水火不容。 写近义词 舒适-()依旧-()索性-() 异常-()茂盛-()信赖-() 写反义词 伤害——()亲近——()熟悉——() 细腻——()简易——()蓬松——() 八、课内阅读。

我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 1.画“”的部分说明作者。 2.第一自然段是通过描写和描写来表现小珍珠鸟亲近“我”的。 3.小鸟淘气是从什么地方表现出来的? 4.这篇文章为什么不写小珍珠鸟的父母而重点写它呢? 《珍珠鸟》练习答案 一、在带点字正确的读音后画“√” wàn chàn āi hào 解析:本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 二、根据意思写出词语 生意葱茏斑斑驳驳神气十足不动声色 解析:本题主要考察学生对课文中重点词语的掌握。 三、在括号里填上合适的词语。 家伙藤蔓身子叫声绒毛丛林 解析:本题主要考察学生对课文中重点词语的理解和掌握。

珍珠鸡苗的挑选方法

珍珠鸡苗的质量关系到珍珠鸡的存活率,所以在购买时要仔细挑选辨别切不可马虎,一定要掌握一些挑选鸡苗的技巧,这样才能在购买珍珠鸡苗时避免上当受骗。下面为您简单介绍一些小方法,希望能给您带来一定程度上的帮助。 1、看外观个体:肉鸡弱雏个体不齐整,大都瘦小枯干,眼不爱睁或瞎眼,羽毛蓬乱、无光泽,这样的不能要。 2、看腹部:卵黄吸收不完全时,而呈现腹部膨大,脐部收缩不好,脐或脐孔很大,有粘液或带有血痕,卵黄外露,这样的不能要。 3、摸后听:触感松软无力,叫声嘶哑或叫鸣不休,握在手中无弹性、软弱,这样的不能要; 4、看肛门:肛门处多有污物或粪便粘着,这样的不能要。 5、看精神:精神不振,缩头呆脑,不爱活动,两脚站立不稳,反应迟钝,怕冷,不能要。

总之,鸡苗问题是这一批鸡的养殖是否成功的关键,一定要选好鸡苗、尽量选用无疾病的鸡苗,对出现的问题及时确诊、及时采取措施,并加强饲养管理,提高免疫抵抗力,尽量使鸡群健康,只有这样才能获得成功。 池州市殷汇镇孵化场坐落于安徽省池州市殷汇镇,是一家集饲养,育种,繁殖,管理,经营于一体的民营企业。本厂下设有一个5000只的种鹅场一座,肉用麻花种鸭5000只,肉杂种鸭3000只,引进法国特大种番鸭,拥有丰富的祖代,父母代种番鸭500个单元,并常年提供多个品种的高产蛋鸭,鸭苗,种蛋,青年鸭,提供优质的皖南土鸡的鸡苗,种蛋,提供种鸡苗,和肉杂鸡苗。目前,我场出产的鹅苗,鸭苗,鸡苗成活率、种蛋孵化率高。产品畅销辽宁,吉林,黑龙江,内蒙古,河北等各大省市,远销至海南,山西,山东,新疆等全国各地。现已成为多家大型养殖场和政府扶贫项目的鹅雏供应基

珍珠鸡的生活习性

可能有些人对珍珠鸡不是很熟悉,它不是我国本土的品种,最先是在非洲地区生活的一种供人观赏的野生动物,后来经过人工驯化,成为了可以供人们食用的禽类。 养殖珍珠鸡之前必须了解珍珠鸡的生活习性: 1、成年珍珠鸡喜干厌湿、耐高温、抗寒冷、抵抗疾病能力强。在-20~40℃时仍能生活。但出壳后的雏珠鸡若温度稍低,则易受凉、拉稀或死亡。 2、珍珠鸡通常30~50只一群生活在一起,决不单独离散,人工驯养后仍喜群体活动,遇惊后亦成群逃窜和躲藏,故珍珠鸡适宜大群饲养。另外,珍珠鸡具有较强的归巢性,傍晚归巢时,往往各回其屋,偶尔失散也能归群归巢。 3、珍珠鸡成年体重2.2~2.5公斤,12周龄体重1.2公斤,28周龄体重1.9公斤。母珠鸡28~30周龄开产,产蛋35周可获种蛋

165~195枚,蛋重42~50克,壳褐色、有少许斑点。 4、珍珠鸡仍保留野生鸟的特性,喜欢登高栖息,晚上亦能看到它的活动。尤其是雏鸡有较大活性,常到处乱钻而引起死亡。饲养中应对此习性给予足够重视。 5、珍珠鸡性情温和、胆小、机警,环境一有异常或动静,均可引起其整群惊慌,母鸡发出刺耳的叫声,鸡群会发生连锁反应,叫声此起彼伏。若把红色饮水器换成黄色饮水器,鸡群会较长时间不敢靠近饮水器。 池州市殷汇镇孵化场坐落于安徽省池州市殷汇镇,是一家集饲养,育种,繁殖,管理,经营于一体的民营企业。本厂下设有一个5000只的种鹅场一座,肉用麻花种鸭5000只,肉杂种鸭3000只,引进法国特大种番鸭,拥有丰富的祖代,父母代种番鸭500个单元,并常年提供多个品种的高产蛋鸭,鸭苗,种蛋,青年鸭,提供优质的

皖南土鸡的鸡苗,种蛋,提供种鸡苗,和肉杂鸡苗。目前,我场出产的鹅苗,鸭苗,鸡苗成活率、种蛋孵化率高。产品畅销辽宁,吉林,黑龙江,内蒙古,河北等各大省市,远销至海南,山西,山东,新疆等全国各地。现已成为多家大型养殖场和政府扶贫项目的鹅雏供应基地。安徽池州市殷汇镇孵化场场长陈云诚邀各界朋友来村做客、各地客商来场洽谈合作!

《珍珠鸟》虞大明名师课堂实及点评录精编版

珍珠鸟 ——虞大明名师课堂实录 整理者:江山市石门小学朱红凤 师生问好,上课开始。 师:同学们现在是五年级了,应该读过许许多多的书,对不对? 生:对。 师:请看屏幕,这本书你读过吗? 师:这本书叫―― 生:生活。 师:读过吗? 生:读过。 师:应该读过。我认为自打你们懂事儿开始就已经在读生活之书了,只不过呢,我们现在还小,还称不上善读,因为我们还是五年级的小学生,我们还在学习读好这本书的本领,在我的印象当中,但凡作家都是善读生活之书的,比如说,现代著名作家、学者许地山,有一次他们一家在后院的空地上种下了花生,收获的时候,全家人一边尝花生,一边议花生,认为花生的优点很多,最突出的是朴实,毫无炫耀之情,这一段生活许地山读懂了。于是他写下了这样的话来提醒自己,勉励自己,一起读: 生:人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 师:比如说,美国作家伊尔莎·斯奇培莉,有一次她准备举行大型时装展,衣服还没缝好的时候,缝纫姑娘忽然跑光,这可怎么办呢? 生:她灵机一动,举办了一次非成衣时装展,没想到大获成功。 师:对了,广场指代的是成功,指代的是胜利,“通往广场的路不止一条”言下之意就是通往成功的路不止一条,通往胜利的路不止一条,跟同学们平常经常念叨的一句话意思差不多,“条条大路――” 生:通罗马。 师:再比如说现代著名作家冯骥才,在他的生活当中,曾经有一段时光,是与珍珠鸟相依相伴的,而且这一段生活他读懂了,还用勤奋的笔把它记录了下来。于是就有了我们今天要学

的这篇课文,一起读课题―― 生:珍珠鸟。 【设计意图:人教版教材是以主题单元的形式编排的。《珍珠鸟》一文是该单元的末篇。因此,教学时从单元导读提示入手,回顾前三篇文章的主要内容以及作家“善读”之后的人生感悟,旨在引领孩子关注“生活之书”,从而走上“善读”生活之书的美好“旅程”。】 师:这是一篇略读课文,今天大明老师和大家一起采用这样的方法来学习:凭借“快速浏览”,抓住主要问题进行大略地学习。请问,什么叫做“快速浏览”? 生:一目十行。 师:那就请大家快速浏览课文。 (过了一会儿) 师:冯骥才由此感悟到―― 生:信赖往往创造出美好的境界。(课件展示) 师:好,把这个句子出现在大屏幕上,我们一起读: 生:信赖往往创造出美好的境界。 师:可不可以认为这是这篇文章中最重要的一个句子? 生:可以。 师:这样的句子我们一般叫它―― 生:中心句。 师:那么针对这个中心句提出的问题是不是主要问题? 生:是。 师:谁能针对这个句子提出主要问题。或者说提出你想了解的问题。 生:为什么说信赖往往创造出美好的境界? 师:你很会提问题。这是提问题最简单的方式,任何一个问题只要加上一个什么词就可以了?生:“为什么” 师:是,就能很好地提出来了。你叫什么名字? 生:马承烨 师:好,我们把这个问题命名为“马承烨问题”。好,来。 生:信赖创造出了什么美好的境界? 师:诶,她想了解的是这个美好的境界是什么?你叫什么名字? 生:傅懿涵。 师:傅懿涵,把这个问题命名为“傅懿涵问题”。要解决“马承烨问题”,咱们首先得解决“傅懿涵问题”,那我们先把“傅懿涵”解决了,好不好? 生笑:好。 师:好不好? 生:好。 师:请你快速浏览全文,课文中哪个自然段描绘的画面是最最美好的?请找到这个自然段,在这个自然段旁边作上记号。 生找。 师:找到了吗?哪个自然段? 生:11、12、13

最新部编人教版五年级上册语文《类文阅读:珍珠鸟》练习题

类文阅读-4 珍珠鸟 白猫王子五岁(节选) 梁实秋 我们从来没有要求过猫做什么事。它吃的不只是溪鱼,睡的也不只是毛毯,我们的住处没有鼠,它无用武之地,顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐,菁清说这是它对我们的服务。我们吃饭的时候它常蹲在餐桌上,虎视眈眈,但是它不伸爪,顶多走近盘边闻闻。喂它几块鱼虾鸡鸭之类,它浅尝辄(zh é)止。它从不偷嘴。它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。它有二十六七磅重,压得人腿脚酸麻,我们外出,先把它安顿好,鱼一钵,水一盂,有时候给它盖一床被,或是搭一个篷。等我们回来,门锁一响,它已窜到门口相迎。这样,它便已给了我们很大的满足。 “花如解语还多事,石不能言最可人。”猫相当的解语,我们喊它一声“猫咪!”“胖胖!”它就喵的一声。我耳聋,听不见它那细声细气的一声喵,但是我看见它一张嘴,腹部一起落,知道它是回答我们的招呼。它不会说话,但是菁清好像略通猫语,她能辨出猫的几种不同的鸣声。例如:它饿了,它要人给它开门,它要人给它打扫卫生设备,它因寂寞而感到烦躁,都有不同的声音发出来。无论有什么体己话,说给它听,或是被它听见,它能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责它,它是有反应的,它不回嘴,它转过身去趴下,作无奈状。 (选自《梁实秋散文集第2卷》时代文艺出版社)

1.照样子,写词语。 虎视眈眈(ABCC式):、 细声细气(ABAC式):、 2.形容吃饭时略微尝试一下就停下来的四字词语是 “”。它的反义词是。 3.“它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。”这句是对白猫的的描写,表现了。 4.读了这篇文章,你体会到作者一家怎样的感情呢? 【参考答案】 1.示例:仪表堂堂衣冠楚楚绘声绘色毕恭毕敬 2.浅尝辄止示例:狼吞虎咽 3.动作白猫非常爱睡以及和我们的关系很好 4.示例:我体会到作者一家对白猫的喜爱之情。 海豚莎莉(节选) 莎莉跟弗兰克的两个女儿就越来越亲密了。当姐妹俩在河里学游泳时,它在她们身旁转着,每当她们向下沉或是游不动时,它便用嘴顶着她们,将她们向岸边推。弗兰克夫妇坐在岸上看着,一点也用不着担心。 没几天工夫,姐妹俩便学会了游泳。这时莎莉便和她们玩起了新花样。它陪姐妹俩在河中玩耍,常常轮流让姐妹俩骑在它的背上,它破浪前进,

黑珍珠鸡习性

珍珠鸡是目前市面上比较常见的鸡种,由于肉质嫩滑可口受到许多人的喜爱。所以养殖珍珠鸡不会愁销量,利润空间很大。 珍珠鸡苗生产性能稳定,抗病力强,食性广,耐粗饲。珍珠鸡原为野生禽类,属鸡形目,珍珠科,原产非洲大陆西海岸的几内亚。现主要分布湖北宜昌,羽毛有无数细小白色斑点,恰似全身披满白珍珠,又名珍珠鸡珍珠鸡。做为鸡类的一种,具有较高的营养价值,且容易养殖,近年来在国内大量的饲养。珍珠鸡的生活习性如下: 1、珍珠鸡喜干厌湿、耐高温、抗寒冷、抵抗疾病能力强。在-20~40℃时仍能生活。但出壳后的雏珠鸡若温度稍低,则易受凉、拉稀或死亡。 2、珍珠鸡胆小易受惊吓,珍珠鸡通常30~50只一群生活在一起,决不单独离散,人工驯养后,仍喜群体活动,遇惊后亦成群逃窜

和躲藏,故珍珠鸡适宜大群饲养! 3、珍珠鸡具有较强的归巢性,傍晚归巢时,往往各回其屋,偶尔失散也能归群归巢,适合个人饲养。 池州市殷汇镇孵化场坐落于安徽省池州市殷汇镇,是一家集饲养,育种,繁殖,管理,经营于一体的民营企业。本厂下设有一个5000只的种鹅场一座,肉用麻花种鸭5000只,肉杂种鸭3000只,引进法国特大种番鸭,拥有丰富的祖代,父母代种番鸭500个单元,并常年提供多个品种的高产蛋鸭,鸭苗,种蛋,青年鸭,提供优质的皖南土鸡的鸡苗,种蛋,提供种鸡苗,和肉杂鸡苗。目前,我场出产的鹅苗,鸭苗,鸡苗成活率、种蛋孵化率高。产品畅销辽宁,吉林,黑龙江,内蒙古,河北等各大省市,远销至海南,山西,山东,新疆

等全国各地。现已成为多家大型养殖场和政府扶贫项目的鹅雏供应基地。安徽池州市殷汇镇孵化场场长陈云诚邀各界朋友来村做客、各地客商来场洽谈合作!

七年级语文下册珍珠鸟课后巩固练习题

七年级语文下册珍珠鸟课后巩固练习题 一、语言积累与运用(13分) 1、下列各组中加点字注音有误的一组是(2分) A、笼子(lóng)茂盛(shèng)深幽(yōu) B、垂蔓(màn)娇嫩(nèn)雏儿(chú) C、啄着(zhuó)碰撞(zhuàng)颤动(chàn) D、绒毛(róng)流泻(xiè)享受(xiáng) 2、请你根据解释写出相应的词语(4分) ①原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有颜色深浅不一的意思。() ②(液体、光线等)迅速地流出,射出,跑过。() ③形容草木生机盎然,茂盛青翠。() ④精细光滑。() 3、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是()(2分) A、它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 B、吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。 C、它小,就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧,多么像它的父母。 D、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 4、下列句子中的横线上应填入的一组词语是()(2分) ①过不多久,忽然有一个更小的脑袋从叶间出来。

②天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 ③春天来了,鲜花盛开,五彩。 A、拱挪动斑驳 B、探扭动斑斓 C、拱扭动斑斓 D、探扭动斑驳 5、填空(3分) 《珍珠鸟》选自1984年2月14日《人民日报》,作者,当代,著有长篇历史小说《》,中篇小说《》《》《》。 二、整体感悟(7分) 1、通读全文,说说本文写了一件什么事情?(2分) 2.一开始,我对珍珠鸟的到来持何种态度(用文中的语句回答)?相处过程中,“我”和珍珠鸟的关系又发生了怎样的变化?(3分) 3.作者用“小家伙”来称呼珍珠鸟,表现了怎样的思想感情?(2分) 三、课文精彩语段阅读题(15分) ⑴有人说,这是一种怕人的鸟。 ⑵我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。 ⑶阳光从窗外射入,透过这里,吊兰那些无数指甲状的小叶,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑驳驳,生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 ⑷我很少扒开叶蔓瞧它们,它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。

珍珠鸡介绍及图片

珍珠鸡介绍及图片 一、外貌特征 它原为野生禽类,羽毛有无数细小白色斑点,恰似全身披满白珍珠,形状有点像雌孔雀,头很小。喙强而尖,嘴喙前端淡黄色,后部红色,在喙的下方左右各有一个红色肉髯。眼部四周无毛,有一圈白色斑纹直延至颈部。颈细长,披有一圈紫蓝色针状羽毛。尾部羽毛较长并垂下。由于羽毛美丽,体态优雅,一直被世界各地动物园作为珍稀的观赏鸟饲养。 二、生产性能 珍珠鸡是一种具有野味的特殊珍禽。骨骼纤细,头颈细小,胸腿肌发达,身体近似椭圆形。屠宰率极高,可食部分多。活重1700克的珍珠鸡,屠体重为1544克,占活重的91%,半净膛1415克,占活重的83%,可见其屠宰率和出肉率都较高。

三、生活习性 珍珠鸡一般30~50只群居生活在一起,基本没有单独离散的情况,经过人工驯养后的珍珠鸡,依然是喜欢群体活动,遇惊后亦成群逃窜和躲藏,故珍珠鸡适宜大群饲养,另外,珍珠鸡具有较强的归巢性,傍晚归巢时,往往各回其屋,偶尔失散也能归群归巢。 珍珠鸡双翼发达有力,1日龄时就可拥有一定的飞跃能力。一天中,几乎能不停地走动。休息时或夜间爱攀登高处栖息。 四、饲养管理

珍珠鸡的可饲喂的食物较广,一般的粗粮类都爱吃。如谷类、糠麸类、饼类、鱼骨粉类等都可用来配合食用。另外特别喜食草、菜、叶、果等青绿植物。 五、养殖前景 珍珠鸡的养殖属特禽类养殖,一般特禽类养殖都有一个特点,就是风险大回报利润也大,特禽鸡种养殖市场定位非常关键,建议**或销路不能太确定的人士在养殖珍珠鸡时先小批量饲养,一方面可提高珍珠鸡的养殖技术,另一方面可试验当地的珍珠鸡销路,近年珍珠鸡的利润及销量有缓升趋势,但前期仍需要保守养殖。

新统编本人教版五年级上册语文课文4《珍珠鸟》精品教学设计(名师公开课教案)

课文4《珍珠鸟》 教学目标: 1.认识10个生字;积累“舒适、隐约、神气十足”等词语。 2.有感情地朗读课文,读懂课文内容。理解最后一句话的含义,体会作者的思想感情。领悟信赖是人与动物和谐相处的基础道理,增强爱护动物、善待生命的情感。 3.练习用比较快的速度默读课文。提高默读能力。 教学重点: 1.识字,积累词语。 2.正确流利地、有感情的朗读课文,读懂课文内容。 教学难点: 1.练习用比较快的速度默读课文。提高默读能力。 教学过程: 第一课时 一、导入新课 1.图片导入: 出示珍珠鸟的图片 2.学生自由表达。 3.预设: 珍珠鸟,又名珍珠鸡、珠鸡、几内亚鸟,也叫锦花鸟、小珍珠。原产于澳大利亚东部,因羽毛散落许多小白斑点,形似珍珠,故得名。 4.作者介绍:预设: 冯骥才:现代作家。 代表作品:《神灯》《三寸金莲》 二、学习生字 出示生字: 蔓幽哟挨享陪趴睑眸咂 1.领读生词,注音读准字音。 2.观察每一个字的特点!进行口头组词的比赛,比一比谁组得次最多。

3.用喜欢的词语说句子。 4.用形近字识字。 5.学习词语: AABB 隐隐约约模模糊糊弯弯曲曲 隐隐约约:看起来或听起来不很清楚; 感觉不明显。 三、整体感知,朗读课文 1.听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,想一想课文讲了一件什么事,说明了一个什么理儿。 2.同学们,请你阅读课文,想一想课文写了什么? 出示朗读要求: (1)读准字音,把课文读通顺。 (2)画出难理解的字、词。 3.朗读课文: 预设: 本文生动地描写了珍珠鸟在“我”的细心照料下、精心呵护下,由害怕到亲近人的过程,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。 第一段(1)我把朋友送的一对珍珠鸟放进精心准备的鸟笼。 第二段(2-12)我精心呵护雏鸟,取得了它的信赖,人与人之间建立了亲密关系。 第三段(13-14)我发自内心的感受。 预设:提高阅读速度的技巧:默读,避免出声。 (一)认真品读课文,说一说你有什么感受? 预设:信任之旅 1.出示句子: (1)真好!朋友送我一对珍珠鸟,放在一个简易的竹条编成的笼子里,笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。 (2)我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上,它们就像躲进深幽的丛林一样安全,从中传出的笛儿般又细又亮的叫声,也就格外轻松自在了。

五年级上册珍珠鸟课外阅读练习题及答案

五年级上册珍珠鸟课外阅读练习题及答 案 白猫王子五岁(节选) 梁实秋 我们从来没有要求过猫做什么事·它吃的不只是溪鱼,睡的也不只是毛毯,我们的住处没有鼠,它无用武之地,顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐,菁清说这是它对我们的服务·我们吃饭的时候它常蹲在餐桌上,虎视眈眈,但是它不伸爪,顶多走近盘边闻闻·喂它几块鱼虾鸡鸭之类,它浅尝辄(zhé)止·它从不偷嘴·它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡·它有二十六七磅重,压得人腿脚酸麻,我们外出,先把它安顿好,鱼一钵,水一盂,有时候给它盖一床被,或是搭一个篷·等我们回来,门锁一响,它已窜到门口相迎·这样,它便已给了我们很大的满足·“花如解语还多事,石不能言最可人·”猫相当的解语,我们喊它一声“猫咪!”“胖胖!”它就喵的一声·我耳聋,听不见它那细声细气的一声喵,但是我看见它一张嘴,腹部一起落,知道它是回答我们的招呼·它不会说话,但是菁清好像略通猫语,她能辨出猫的几种不同的鸣声·例如:它饿了,它要人给它开门,它要人给它打扫卫生设备,它因寂寞而感到烦躁,都有不同的声音发出来·无论有什么体己话,说给它听,或是被它听见,它能珍藏秘密不泄露出去·不过若是以恶声叱责它,它是有反应的,它不回嘴,它转过身去趴下,作无奈状·

(选自《梁实秋散文集第2卷》时代文艺出版社) 1.照样子,写词语· 虎视眈眈(ABCC式): . 细声细气(ABAC式): . 2.形容吃饭时略微尝试一下就停下来的四字词语是“”·它的反义词是· 3.“它吃饱了,抹抹脸就睡,弯着腰睡,趴着睡,仰着睡,有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡·”这句是对白猫的的描写,表现了· 4.读了这篇文章,你体会到作者一家怎样的感情呢? 【参考答案】 1.示例:仪表堂堂衣冠楚楚绘声绘色毕恭毕敬 2.浅尝辄止示例:狼吞虎咽 3.动作白猫非常爱睡以及和我们的关系很好 4.示例:我体会到作者一家对白猫的喜爱之情· 海豚莎莉(节选) 莎莉跟弗兰克的两个女儿就越来越亲密了·当姐妹俩在河里学游泳时,它在她们身旁转着,每当她们向下沉或是游不动时,它便用嘴顶着她们,将她们向岸边推·弗兰克夫妇坐在岸上看着,一点也用不着担心·

珍珠鸡的经济价值

一提起鸡,大家都不陌生。它是被人类较早驯养成家禽的动物之一,也老百姓的日常生活中必不可少的一份子。鸡蛋可以食用也可以孵化小鸡,鸡肉味道鲜美是很好的食材,所以养殖鸡还是有很大利润空间的。 珍珠鸡作为一种肉用特禽,具有较高的经济价值: 1、珍珠鸡肉质细嫩、营养丰富、味道鲜美。与普通肉鸡相比,蛋白质和氨基酸含量高,而脂肪和胆固醇含量很低,是一种具有野味的特禽。 2、屠宰率高,可食部分多。珍珠鸡骨骼纤细,头颈细小,胸腿肌发达,身体近似椭圆形。活重1700克的珍珠鸡,屠体重为1544克,占活重的91%,半净膛1415克,占活重的83%,可见其屠宰率和出肉率都较高。 3、珍珠鸡各项生产性能均较高。种母鸡自28周龄开产,一个

产蛋期可产蛋160枚左右,提供雏鸡110只左右,每只种鸡产蛋全程耗料约40~44公斤。商品肉珠鸡最佳屠宰时间为12~13周龄,活重可达1300~1500克,肉料比为1:2.7~2.9。 4、珍珠鸡适应性好,抗病力强,对设备和房舍要求简单,耐粗饲、易饲养,所以从事珍珠鸡饲养业投资少、周转快、效益高。此外,珍珠鸡个体大小适中,既不像火鸡大得需要分割出售,也不像鹌鹑那样小。既适于普通家庭一顿食用,更是宴席上的高档肉禽。 池州市殷汇镇孵化场坐落于安徽省池州市殷汇镇,是一家集饲养,育种,繁殖,管理,经营于一体的民营企业。本厂下设有一个5000只的种鹅场一座,肉用麻花种鸭5000只,肉杂种鸭3000只,引进法国特大种番鸭,拥有丰富的祖代,父母代种番鸭500个单元,并常年提供多个品种的高产蛋鸭,鸭苗,种蛋,青年鸭,提供优质的皖南土鸡的鸡苗,种蛋,提供种鸡苗,和肉杂鸡苗。目前,我场出产的鹅苗,鸭苗,鸡苗成活率、种蛋孵化率高。产品畅销辽宁,吉林,

部编语文五年级上册《珍珠鸟》名师教学设计

部编语文五年级上册《珍珠鸟》名师教学设计【教材简析】 《珍珠鸟》是人教版五年级上册教材第四单元中的一篇略读课文。该单元的主题是“生活中的启示”。围绕这一主题教材的编者共选取了四篇课文,这是本单元的最后一篇课文,作者冯骥才以温情细腻的语言,描述了珍珠鸟在“我”的悉心照料、精心呵护下,由害怕人、亲近人,到信赖人的变化过程。 【教学目标】 1.正确认读13个生字,并能有感情地朗读课文。 2.读懂课文内容,认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程。理解课文最后一句话的含义,体会作者的思想感情。 3.继续练习用比较快的速度默读课文,提高默读能力。 【教学重点】 认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下从害怕到亲近、到信赖的变化过程。 【教学难点】 理解“信赖,往往创造出美好的境界”这句话的含义。 【教学准备】多媒体课件。 【教学时间】1课时。 (教学思路:导课板题——检查预习——整体感知——借助提示———了解过程——理解体会——畅谈收获——布置作业)

【教学过程】 课前活动:谈小动物。 一、激发兴趣导课板题 1.介绍珍珠鸟。 同学们,今天老师给大家带来一张鸟的图片,看,红嘴红脚,灰蓝色的羽毛,后背上还长有珍珠似的白点,所以人们给他起来一个好听的名字叫——珍珠鸟。这种鸟,小巧玲珑,很讨人喜欢,可是它又一个特点那就是胆小,特别怕人,人很难接近他。 2. 导课板题 今天我们将要学习的这篇课文题目就叫《珍珠鸟》,来,和老师一起书写课题,齐读一遍课题。 二、检查预习,摸清学情 过渡:课前老师布置让同学们预习,不知道大家做的怎么样。 现在,我们来做个闯关游戏,看看大家能不能闯关成功。 1.检查生字 出示:垂蔓生意葱茏画框细腻 瞅瞅嚓嚓咂咂嗒嗒 雏儿眼睑眸子涂蜡 (预设评价语:你读的不仅正确,而且声音洪亮,掌声送给他。 要是声音再大一点就好了。谁来帮帮他。你的这份勇敢,我非常的欣赏。来,集体读一遍)

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