区域地理填充图册精编WORD版

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区域地理填充图册精编

W O R D版

IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

目录

一、世界地理部分

1、六大陆 (1)

2、七大洲 (1)

3、东西半球 (2)

4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 (2)

5、各大洲经纬度 (2)

6、世界主要岛屿、群岛、半岛 (3)

7、世界主要海洋 (5)

8、世界主要海峡与运河 (5)

9、六大板块 (6)

10、世界气温 (7)

11、世界气候 (8)

12、世界地理分区 (9)

13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流 (10)

14、亚洲地形剖面 (11)

15、亚洲气候 (11)

16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚 (12)

其他地图

⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛 (12)

⑵世界主要河流和湖泊 (12)

⑶世界洋流 (12)

⑷世界地形(见地图册)

⑸世界重要地区 (15)

二、中国地理部分

1、中国疆界、政区、各省区图 (18)

2、中国地形图 (20)

3、中国气候及相关地图 (20)

4、中国水系 (21)

5、中国资源

6、中国交通 (23)

7、中国农作物分布图 (23)

8、中国中国四大地理分区 (24)

世界海陆轮廓图

一、六大陆:(填写六块大陆名称,标注各经纬线度数)

二、七大洲:(填写七大洲,说各洲界线,标注各大洋,记忆各大洋面积和深度)

要求:在上面两幅图中标出七大洲、四大洋,画、写出各大洲分界,标出各经线和纬线的度数。

各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度

要求:填出各大洲面积,描绘各大洲轮廓,标出各洲经纬度,记忆各洲面积、人口、平均海拔高度。在下面各图中填写经纬度。

图五各大洲(北冰洋)轮廓再现

三、世界主要岛屿:重点不是记名称而是定位置!世(各岛屿将在分区地理中提及,这里可不必集中记忆)

【练习】:识别下列岛屿并在世界地图中找出:

四、世界主要群岛:

【练习】:在世界地图中找到下列8个群岛:千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛、马来群岛;阿留申群岛、夏威夷群岛、西印度群岛、太平洋中三大群岛(各群岛会在分区地理中提及,这里可不必集中记忆)

五、世界主要半岛:

重点不是记名称而是定位置!(各岛屿将在分区地理中提及,这里可不必集中记忆)

【练习】:识别下列半岛:

六、世界主要海洋:

重点不是记名称而是定位置!(各海和湾将在分区地理中提及,这里可不必集中记忆)

【练习】:识别下列海洋:

七、世界主要海峡及运河:

世界地理要求识记的海峡约有15个:丹麦海峡、卡特加特海峡、英吉利海峡、直布罗陀海峡、土耳其海峡、曼德海峡、霍尔木兹海峡、莫桑比克海峡、马六甲海峡、台湾海峡、朝鲜海峡、白令海峡、麦哲伦海峡、德雷克海峡、巴斯海峡。

【练习】:识别下列海峡及运河:

八、六大板块分布:

描绘六大板块:(生长边界用红色,消亡边界用蓝色)

九、世界年平均气温分布:

★影响气温分布的因素:

⑴纬度:受纬度影响,等温线应与纬线平行,气温由低纬向高纬递减——判定半球。

⑵海陆分布(或海陆位置或海陆热力性质差异):夏季陆地上热等温线向高纬弯,海洋上冷等温线向低纬弯;冬季相反。——判定海陆与季节。

⑶地形:地势高则气温低,等温线向低纬弯曲,地势低则气温高,等温线向高纬弯曲。——判定地势高低。

⑷洋流:暖流经过地区气温高等温线高纬弯曲,寒流流经地区气温低,等温线低纬弯曲;洋流流向与等温线弯曲方向相同。——判定洋流性质。

⑸其他:如受寒潮影响大小、局部地面状况(城市与郊区、裸地与林地、湖泊与陆地等)

【练习】:在图中任意截取一部分,分析其等温线特点及影响因素。

十、世界气候:(用不同颜色描绘出12种气候)

十一、世界地理分区

要求:写出图中各数字代表的区域

十二、亚洲的轮廓、范围、面积、位置

十三、亚洲的地理分区

十四、亚洲的地形、河湖

十五、亚洲地形剖面图:

十六、亚洲的气候

二七、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚

要求:相互检查能否在地图上找到右面所列内

容。

先学习上图,再在下图中绘洋流(暖流用红色寒流用蓝

色)

中国地理——中国的疆域、邻国与行

政区划

要求:

1、看图一说出中国的地理位置及优越性。

2、在图二中中标出中国最东、最西、最北、最南点的名称和经纬度。

位置及优越性

学习笔记

学习笔记

3、在下图中标出14个陆上邻国、6个隔海相望国家,并指出其中的内陆国。

要求:在下面画有河流的政区图中,找出中国14个临国、6个隔海相望国家,标出印度洋、太联洋;勾画并标出渤海、黄海、东海、南海;

要求:标出各省级行政区简称、行政中心名称。再在画有河流的中国政区图中点出各行政中心。注意各经、纬线穿过的行政区。

要求:说出上图中各行政区名称。

要求:标图中各山脉名称,并勾画出各大地形区。

★标出各省级行政区名称及山脉名称。

中国气候

要求:找出气温最高最低点和温差;观察两图的不同;分析等温线弯曲的原因。

1、说明我国降

水时空分特

点、锋面雨带

移动规律。记

400mm、800mm

等降水量线。

思考东北降水

量小于800mm

但也分布有湿

润区的原因。

2、说明我国冬

夏气温特点及

原因。

3、写出季风区

与非季风区界

线。

3、标出中国五

种气候名称。

写出A、B、C、D各图代表的时间;标出①、②、③代表的时间;写出a、b、c、d、e、f、g代表的时间。

【特别提醒】:

1、锋面雨带推移和副高强弱密切相关;副高强则雨带北移快,我国出现南旱北涝;副高弱则雨带北移慢,我国出现南涝北旱;

2、锋面雨带位于副热带高压脊以北5-8个纬度。

要求:说出图中数字所代表的河流名称。

要求:观察内外流区各有几片,勾画出黄河、长江、珠江流域。

要求:说出图中数字代表的河名,字母代表的城市。

要求:说出图中数字代表的河名,字母代表的城市和电站名,标山脉。

要求:认识淮河的梳状水系,了解淮河的地理意义,了解淮河、海河入海难。

中国资源

要求:标注各交通枢纽和铁路线名称

要求:说出上图中主要农作物、或森区、或商品粮基地名称。

中国主要商品粮基地及其生产条件

祝同学们学习进步!

世界地理填充图册【2019版】

【练习1】在亚洲图上标注出以下地理事物 【在图中适当位置画出以下经纬线:60°E、160°E、180°经线、80°W、60°E、赤道、北回归线】 1、标注出亚洲濒临的大洲和海洋: 北冰洋、太平洋、印度洋、日本海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾、南海、欧洲、非洲、大洋洲 2、标注出亚洲的主要岛屿、群岛、半岛:日本群岛、马来群岛、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛、海南岛、台湾岛 3、标注出亚洲主要河流、湖泊:鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河、贝加尔湖、里海、死海 4、标注出亚洲主要的地形区: 喜马拉雅山脉、乌拉尔山、大高加索山脉、青藏高原、帕米尔高原、西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原 5、标注出北印度洋季风洋流系统 【练习2】在东南亚图上标注出以下地理事物 【在图中适当位置画出以下经纬线:100°E、120°E、10°N、赤道、10°S】 (1)标注出东南亚濒临的海洋: 太平洋、印度洋、南海、马六甲海峡、泰国湾、安达曼海 (2)标注出东南亚主要的岛屿、群岛: 中南半岛、马来群岛、菲律宾群岛、新几内亚岛、苏里曼丹岛、爪哇岛 (3)标注出东南亚河流: 温萨尔江、伊洛瓦底江、湄公河 (4)标注出东南亚主要的国家: 缅甸、老挝、越南、柬埔寨、泰国、马来西亚、新加坡、菲律宾和印度尼西亚 【练习3】在日本图上标注出以下地理事物 【在图中适当位置画出以下经纬线:140°E、130°E、40°N】 (1)标注出日本濒临的海洋: 日本海、太平洋、朝鲜海峡、东海、濑户内海、鄂霍次克海 (2)标注出日本隔海相望的四个国家: 俄罗斯、中国、朝鲜、韩国 (3)标注出日本的四大本岛及北海道渔场: 九州岛、四国岛、本州岛、北海道岛 (4)标注出日本最高峰——富士山,日本最大平原——关东平原 (5)标注出日本的主要城市: 北九州、神户、大阪、名古屋、横滨、东京 (6)画出日本暖流与千岛寒流、及北海道渔场

人教版八年级上册地理填充图册答案

人教版八年级上册地理填充图册答案 第一章中国的地理差异 一、读图填空 1、由南向北递减 2、降低亚热带暖温带中温带热寒温 3、略 4、东南西北湿润区半湿润区半干旱区干旱区 5、 二、绘图填表 1、略 2、 3、

4、 5、植被类型不同——北方:落叶阔叶林、针落叶混交林、针叶林;南方:常绿阔叶林 主要原因:南方地区气温高,北方地区气温低。 河流流量不同——南方河流流量大,北方河流流量小。主要原因:南方地区降水丰沛,北方地区降水较少。 共同的影响因素——气温:南方气温高,1月均高于0℃;北方气温底,1月均低于0℃。 降水:南方降水丰沛,年降水量多于800毫米;北方降水较少,年降水

少于800毫米。 三、读图分析 1、略 2、(1)西北北方400 降水 (2)秦岭、淮河800 0 (3)一地形 3、(1)南方青藏西北(2)北方南方西北(3)西北青藏(4)D、E 四、读图完成 1、①南方地区②北方地区③青藏地区④西北地区 2、北方南方西北青藏 3、较低海洋洪涝灾害 4、降水少内陆地区海洋干旱 5、气温低海拔高 五、读图连线 上图自左向右依次对应B、A、E,下图自左向右依次对应D、C、F 第六章北方地区 第七章第一节自然特征与农业 一、读图填图 1、略 2、大兴安岭小兴安岭长白山脉太行山脉 乌鞘岭秦岭①④⑥黑龙江松花江 辽河海河黄河淮河京杭运河⑦⑧⑨ 秦岭淮 二、读图填图 1、2、3略 4、(1)黑龙江哈尔滨吉林省长春辽宁省沈阳

北京市 北京 天津市 天津 (2)河北省 石家庄 河南省 郑州 (3)天津市 天津 山东省 济南 (4)山西省 太原 陕西省 西安 读图填图 1、略 2、读哈尔滨、漳南和延安的气温曲线和降水量柱状图,分析三地气候特征并比较差异,完成下表: 3、雨热同期 热量不足,低温、冻害 易春旱、夏涝 降水少,气候干旱 4、(1)一年一熟 两年三熟 热量差异或者所处温度带不同 (2)小麦 春小麦 气温低 东北平原的南部 华北平原的南部 零散分布 水源 (3)甜菜 东北平原 棉花 华北平原 5、(1)

七年级地理下册 第8章 认识亚洲 第1节 位置和范围教案 晋教版

位置和范围 教学目标: 1、学会利用半球位置、海陆位置和经纬度位置来描述一个区域的地理位置。 2、知道世界第一大洲。 3、学会描述一个区域的范围。 4、了解亚洲的地理分区。 教学重点: 通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。 教学难点: 学会正确描述大洲的地理位置特点,运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。 教学准备: 挂图、地形名称卡片 课时安排:2课时 第一课时位置和范围 教学过程 一、导入新课: 播放视频:视频中展示了亚洲各地的自然风光和名胜古迹,并配以优美的音乐。 教师提问:结合我们平时接触的电视、电影、报纸、网络资料,谈谈自己知道的亚洲。 学习讨论回答。 教师归纳:我们居住的大洲从南到北、从东到西,既有烈日炎炎的沙漠,又有白雪皑皑的冰原;既有世界第一高峰,又有世界最低洼的地方。这就是我们居住的大洲。它有众多的高山和大河,有灿烂的文化,有优美的风景。它就是雄踞东方的亚洲。 板书:一、雄踞东方的大洲——亚洲 二、出示学习目标(同上) 三、新授: (一)温故知新(生回顾亚洲地名的由来) 亚洲是亚细亚洲的简称,意为“东方日出之地”。公元前2 000年中期,腓尼基人在地中海东岸(今天的叙利亚一带)兴起,建立起强大的腓尼基王国。他们的航海水平十分高超,活跃于整个地中海。频繁的海上活动,要求腓尼基人必须确定方位。所以,他们把地中海以东的陆地称之为“Asu”,即“东方日出之

地”,所指范围后来逐步扩大到整个亚洲。把地中海以西的陆地称为“Ereb”,意为“西方日落处”,后来被用来指代整个欧洲。 (二)亚洲的地理位置和范围 认识一个大洲,先要从“在哪里”入手,也就是明确位置,搞清楚范围、边界。那么,应当如何描述亚洲在世界中的位置呢? 师点拨描述区域地理位置的一般方法:半球位置、海陆位置、经纬度位置 [活动]:看图讨论回答: 1.读图6.1《亚洲在世界中的位置》,描述亚洲在东西半球、南北半球中的位置。(绝大部分在东半球、北半球) 2.读图6.2《亚洲的范围》,找出亚洲的纬度位置 ①最北:81°N;最南:11°S; ②最东:170°W;最西:26°E 3.读图6.2《亚洲的范围》,了解亚洲被哪些大洲和大洋包围? 亚洲位于亚欧大陆东部,北、东、南分别濒临北冰洋、太平洋、印度洋,西面与欧洲毗邻,西南与非洲相邻,东南隔海与大洋洲相望,东北隔白令海峡与北美洲相望。 [学以致用]:读图6.23“北美洲的位置和范围”, 1.简述北美洲的半球位置。 2. 说出北美洲的经纬度位置。 3. 找出北美洲周围的大洋、大洲,说出它们分别位于北美洲的方位,归纳北美洲的海陆位置特点。[活动]:师生互动,完成第5页活动题:比较北美洲和亚洲的位置和范围差异。 四、课堂小结: 认识区域,首先要认识区域的地理位置和范围。大洲的地理位置,可以从半球位置、海陆位置和经纬

八年级下地理填充图册答案

2014 地理填充图册答案(八年级下册) 第五章中国的地域差异 第一节秦岭淮河线 一、读图完成 1、2略 3、以北地区:﹤0 度﹤800毫米暖温带中温带半湿润地区缺乏有越往北越长旱地;以南地区:〉0度〉800毫米亚热带热带湿润地区丰富无水田。 二、读图完成 1、2略 3、青藏高原边缘线秦岭淮河800毫米0度地形气候 第二节北方地区和南方地区 一、读图完成 1、2略 3、大兴安岭青藏高原内蒙古高原秦岭淮河 4、(1)(4) 5、植被类型:温带落叶阔叶林亚热带落叶阔叶林气候 河流流量:小大降水干湿地区 二、读图回答 1、2略 3、(1)A黑龙江哈尔滨B吉林长春C辽宁沈阳D河北石家庄E天津天津F北京北京。(2)F北京北京D河北石家庄G河南郑州H湖北武汉I湖南长沙Z广东广州 4、20﹪40﹪旱作东北华北黄土;25﹪55﹪降水洞庭湖鄱阳湖汉江成都。 第二节西北地区和青藏地区 一、读图完成 1、山脉名称;阿尔泰山山脉天山山脉昆仑山山脉准噶尔盆地塔里木盆地塔克拉玛干。 2、略 3、高原盆地内蒙古高原沙漠绿洲内流河干旱。 4、大兴安岭祁连山阿尔金山昆仑山。 5、(4)甘肃金昌镍矿(5)甘肃玉门石油(6)新疆克拉玛依石油(7)内蒙古白云鄂博稀土。

6、越来越少森林——草原——荒漠深居内陆,远离海洋,降水少。 二、读图填充 1、(1)呼和浩特(2)包头(3)银川(4)兰州(5)乌鲁木齐。 2、京包线包兰线兰新线河西走廊祁连山。 3、俄罗斯蒙古哈萨克斯坦吉尔吉斯斯坦。 4、最大最长最多。 5、灌溉农业绿洲农业河套河谷地带。 6、草场畜牧定居放牧季节轮牧三河牛三河马滩羊细毛羊。 三、读图完成 1、略。 2、珠穆朗玛峰8844.43米. 3、地热能太阳能水能。 4、青稞豌豆春小麦油菜牦牛藏绵羊藏山羊。 5、藏羚羊野驴草场退化生态。 四、读图填充 1、甲乙那曲气温低,成都气温高那曲地势高,气温低 2、(1)青藏地区平均海拔4000米以上,地势高,气温低: (2)青藏地区年平均气温在0度以下,气温低。 五、读图完成 1、略。 2、最高冻土层西宁拉萨西藏。 3、藏藏传佛教布达拉宫拉萨。 第六章认识区域:位置与分布 第一节东北地区的地理位置与自然环境 读图填充 1、40°N——50°N 高。 2、略 3、俄罗斯朝鲜 第二节东北地区的人口与城市分布 读图填充 1、黑龙江吉林辽宁。 2、略。 3、哈尔滨大连满洲里绥芬河哈尔滨。 4、不均匀中部南部松嫩辽河山区。 第三节东北地区的产业分布 一、读图回答

八年级(下)地理填充图册第五章第六章答案

《地理填充图册》答案 第五章中国的地理差异 一、读图填空 1、由南向北递减 2、降低亚热带暖温带中温带热寒温 3、略 4、东南西北湿润区半湿润区半干旱区干旱区 二、绘图填表 1、略

主要原因:南方地区气温高,北方地区气温低。 河流流量不同——南方河流流量大,北方河流流量小。主要原因:南方地区降水丰沛,北方地区降水较少。 共同的影响因素——气温:南方气温高,1月均高于0℃;北方气温底,1月均低于0℃。 降水:南方降水丰沛,年降水量多于800毫米;北方降水较少,年降水 少于800毫米。 三、读图分析 1、略 2、(1)西北北方400 降水 (2)秦岭、淮河800 0 (3)一地形 3、(1)南方青藏西北(2)北方南方西北(3)西北青藏(4)D、E 四、读图完成 1、①南方地区②北方地区③青藏地区④西北地区 2、北方南方西北青藏 3、较低海洋洪涝灾害 4、降水少内陆地区海洋干旱 5、气温低海拔高 五、读图连线 上图自左向右依次对应B、A、E,下图自左向右依次对应D、C、F 第六章北方地区 第七章第一节自然特征与农业 一、读图填图 1、略 2、大兴安岭小兴安岭长白山脉太行山脉 乌鞘岭秦岭①④⑥黑龙江松花江 辽河海河黄河淮河京杭运河⑦⑧⑨

⑦ 淮 二、读图填图 1、2、3略 4、(1)黑龙江 哈尔滨 吉林省 长春 辽宁省 沈阳 北京市 北京 天津市 天津 (2)河北省 石家庄 河南省 郑州 (3)天津市 天津 山东省 济南 (4)山西省 太原 陕西省 西安 读图填图 1、略 2、读哈尔滨、漳南和延安的气温曲线和降水量柱状图,分析三地气候特征并比较差异,完成下表: 3、雨热同期 热量不足,低温、冻害 易春旱、夏涝 降水少,气候干旱 4、(1)一年一熟 两年三熟 热量差异或者所处温度带不同 (2)小麦 春小麦 气温低 东北平原的南部 华北平原的南部 零散分布 水源 (3)甜菜 东北平原 棉花 华北平原 5、(1)

人教版七年级地理下册教学设计.doc

人教版七年级地理下册教学设计人教版七年级地理下教学设计 美国 一、教学目标 (一)知识目标 1、美国的自然环境特点和移民国情。 2、美国农业生产的布局与特点。 3、美国的工业布局及高科技的特点。 4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。 (二)能力目标 1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图,揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。 2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图,揭示矿产资源对美国工业区的影响。 3、运用图表等资料,说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。 (三)情感目标 1、通过学习,进一步丰富学生的学习方法,培养地理学习的兴趣。 2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。 二、教学重、难点及教学突破

(一)教学重点 美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。 (二)难点 1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。 2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 (三)教学突破 1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。 2、利用图表等资料,说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。 3、使用美国的地形图和气候图,揭示美国农业带的分布。 4、利用数字等资料,帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 5、使用柱状图和有关数字资料,引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 三、教学准备 (一)教师准备 世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。 (二)学生准备

用好《地理填充图册》,提高读图能力

用好《地理填充图册》,提高读图能力地图是地理的第二语言,地图的学习至关重要。《地理填充图册》是配合教材的唯一空白图,它以其科学性,准确性,设计内容的多样性,成为地理教师的好帮手,通过十几年的教学实践,我越来越觉得利用好填充图不仅能使学生巩固所学地理知识,锻炼学生对地名及位置的记忆,熟悉地理事物的空间分布,而且能迅速提高学生填绘地图的能力,它是将地理知识通过教学转化为学生自己的能力和知识的有效手段。 基于此项认识,我觉得将我多年来在使用地理填充图册中得一些做法写出来,与各位地理教师探讨一下很有必要,而且希望对家长和学生也有些许帮助。 在中学地理课中,从初一到高中都配有《地理填充图册》供学生练习,如何充分发挥它的作用,我主要从以下几个方面入手: 1明确填充图册内容的组成及对学生的训练要求 (1)在空白图上直接进行填图训练 这是填充图册中的主要内容,本部分内容主要训练学生填绘地图的能力,形成地理空间概念,填绘的内容都是课标里的重点内容,必须让学生熟练掌握。 (2)通过读图掌握地理规律 此类题主要是培养学生发现、分析、解决地理问题的过程与方法。 (3)根据材料,运用分析、对比的方法,归纳区域内主要地理差异。 (4)“发表观点”,这类题在中国地理部分较多,主要是让学生就某些现象发表观点,比如北京的古城保护问题,某地区旅游对生态的压力问题等。 此类题主要是培养情感态度和价值观 2 课前准备阶段 要把填充图册的内容作为备课内容不可缺少的一部分,新课改把培养学生自学能力作为至关重要的一项要求提出来,在填充图册中有些内容是课本中未曾出现的,但是又是提高学生能力必不可少的,这些内容在备课时就要及时补充到教案中,教师自已要做到胸有成竹,这样讲课时才能有的放矢。 另外填充图册还非常注重前后知识点的连贯性,在一幅图中把有关知识点全部落实,由于有的内容学生学过的时间较长,遗忘较多,这就要求教师在前节课布置预习时,提早点出,让学生作为课前准备的一项内容来完成,这样能收到事半功倍的效果。比如七年级下册长江沿江地带部分,就把上册中长江部分涉及的主要内容和本册中的有关知识点结合到一幅图上,需要填出包括长江的支流、沿途城市、流域内的湖泊、景点、流经的地形区、流域内的省会等知识点,由于课前学生做好了必要的知识补偿,练习过程中除极个别同学外,没有出现大面积的知识遗忘现象,顺利完成当堂教学目标,好多学生完成后说“真有成就感”,是呀,看上去多么错综复杂的一张图啊,在同学们的努力下一一破解了,真为他们骄傲。 3学生使用阶段 这是主体部分,要完成填充图册所有的一切功能都表现在这一阶段。我主要从以下几个方面对学生进行训练: (1)知识要求部分 对填图内容的完成采取以下步骤:首先对照地图册熟悉填绘的地理事物,做到烂熟于心,其次熟悉填充图册中的绘图符号的意义,并与地图册相对照,第三,默填完成知识要求。通过举一反三,大多数学生都能很好的完成教学要求。此类题的完成,教师不做任何指导,要求学生独立完成。 绘图相对来说,难度较大,教师应先指导学生学会绘图的方法,然后进行训练。 如要求根据某地各月气温、降水量资料,绘制各月气温变化曲线和降水量各月分配示意

八年级上册地理教案-4.3工业16-人教版

《第三节工业》教学设计 教学目标: 1.列举身边的工业产品,了解工业的重要性,并且懂得工业在国民经济中的地位。 2.能够说出我国工业分布的特点及基本布局,认识部分工业中心和四个工业基地。 3. 学会运用资料,说出我国工业地理分布地的特点。 4. 学习本课,学生对我国工业的重要性有新的认识,可以加深为发展中国工业作贡献的情感,增强全面建成小康社会的信心和紧迫感。 教学重点: 运用资料说出我国工业的地理分布特点。 教学难点: 认识我国重要的工业中心和工业基地。 课前准备 教师准备:《中国工业分布空白图》、多媒体课件。 学生准备:准备《中国政区图》《中国交通图》《地理填充图册》《地理》课本。 教学方法: 教法:读图分析法、交流谈话法。 学法:小组讨论法、合作学习法、问题探究法、角色扮演法。 教学课时:第1 课时。 教学过程:新课导入 课前屏幕显不教室的物品,让学生看,说出工业产品。 无锡市东林中学的校史引入。创始人侯鸿鉴喜欢到世界各地去考察游览,最后写成了《环球旅行记》。 著名校友王民瑞在化学试剂研究的贡献,以及为中国近代工业发展作的贡献入手。 同学们,大家看看我们的教室,你能找出哪些工业产品?这些工业产品都是由哪些工业部门生产出来的?(采用接龙式回答) 屏幕出现照片,让学生仔细观察。 下面我们就以教室里的课桌为例,来一个工业生产过程的“追根溯源”,限定点范围,把课桌的课桌面板、课桌的支撑钢架、钢架的塑料脚套。 老师说课桌的台面的“追根溯源”。 限定说课桌的钢架。 (小组合作) 最后安排每个小组的学生代表上黑板画框上的工作生产过程的联系框图。 转:通过同学们所举的实例可以看到,我们日常的学习、生活离不开工业产品。今天,我们就一起来认识我国的工业。

教师招聘考试中学地理模拟试卷(附答案及解析)

教师招聘考试中学地理模拟试卷 (满分为150分) 第一部分地理教育理论与实践 填空题(10分) 1.地理教学论是研究,揭示并用于指导的学科。 2.在地理教学过程中的七个重要因素包括、、课程、、反馈、以及教学环境。 3.地理教学要培养学生进行实地考察、、访问、收集分析二手资料和的技能。 4.地理教学要以建立为教学先导。 第二部分地理专业基础知识 一、单项选择题(60分) 1. 在天体系统的层次划分中,太阳系属于() A. 最高一级天体系统 B. 最低一级天体系统 C. 仅次于银河系的天体系统 D. 高于河外星系的天体系统 2. 当地球运行到九月二十三日时() A. 夜弧和昼弧不等长 B. 北极圈内产生极夜 C. 晨昏线于北极圈相切 D. 南半球为春季 3. 人们总是在夜间看到北斗七星绕着北极星()运动 A. 西升东落 B. 东升西落 C. 顺时针方向 D. 逆时针方向 4. 不属于地球外部圈层的是() A. 地幔圈 B. 大气圈 C. 水圈 D. 生物圈 5. 下列叙述正确的是() A. 水平气压梯度力垂直于等压线并指向高压

B. 在没有摩擦力的情况下,水平气压梯度力与风向平行 C. 水平气压梯度力愈大,风速就愈大 D. 摩擦力和水平气压梯度力方向相反,大小相等 6. 与大气逆辐射有关的现象是() A. 雨后天空格外蓝 B. 城市上空多雾 C. 夏至日漠河市几乎是不夜城 D. 深秋阴天的夜晚无霜冻 7. 关于海洋表面盐度的叙述,正确的是() A. 盐度最低的海区纬度最高 B. 同纬度海区, 暖流比寒流盐度偏高 C. 有大量河水汇集的海区, 盐度较高 D. 盐度从赤道向两极递减 8. 河流径流季节的变化的主要原因是( ) A. 河床的渗流 B. 气候反常 C. 农田灌溉用水 D. 水源补给的变化 9. 承压水与潜水的根本区别是() A. 补给方式不同 B. 地质条件不同 C. 排泄条件不同 D. 水位深浅不同 10. 目前地球内部圈层划分的主要依据是( ) A. 岩浆的比重不同 B. 各层的厚度不同 C. 地震波传播速度的突然变化 D. 岩浆组成物质的不同 11. 关于地球六大板块划分的正确叙述是( ) A. 把整个地球分为六大板块 B. 把地壳分为六大板块 C. 把陆地分为六大板块 D. 把岩石圈分为六大板块 12. 在野外识别地层先后顺序的正确方法是() A. 观察地质构造 B. 鉴别地层中的化石 C. 根据地层上下排列顺序 D. 鉴别组成岩层的物质性质 13. 城市生态系统与自然生态系统的区别是() A. 没有无机环境、生产者和消费者之分 B. 城市环境不是生态系统 C. 工业发达,生产者充足 D. 分解者不足,无法自净

区域地理填充图册

实用文档 目录 一、世界地理部分 1、六大陆?????????????????????????? 1 2、七大洲?????????????????????????? 1 3、东西半球????????????????????????? 2 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度?????????? 2 5、各大洲经纬度??????????????????????? 2 6、世界主要岛屿、群岛、半岛????????????????? 3 7、世界主要海洋??????????????????????? 5 8、世界主要海峡与运河???????????????????? 5 9、六大板块????????????????????????? 6 10、世界气温????????????????????????? 7 11、世界气候????????????????????????? 8 12、世界地理分区??????????????????????? 9 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流??????????????10 14、亚洲地形剖面??????????????????????11 15、亚洲气候????????????????????????11 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚????? 12 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛??????????? 1 2 ⑵世界主要河流和湖泊???????????????????12 ⑶世界洋流??????????????????????? 12 ⑷世界地形(见地图册) ⑸世界重要地区????????????????????? 15 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图????????????????? 1 8 2、中国地形图????????????????????????

七年级下册地理填充图册答案

七年级下册地理填充图册答案 1.初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2.通过标准时间和国际日期变更线的介绍,培养学生简单的时区和日期换算能力。 3.通过分析亚洲气候特征,使学生掌握气候特征的分析方法,并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲气候的特点。 4.通过地形图引导学生分析亚洲河流特征,并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征,了解欧洲著名的河流。 5.读“亚欧人口分布图”说明亚洲人口分布,分析人口分布不均的原因,学会阅读亚欧政区图。 教学重点 1.学会运用地图说出某地区的地理位置。 2.亚洲和欧洲的地理位置特点。

3.亚洲的地形特征和气候特征。 教学难点 1.学会简单的时区和日期换算。 2.亚洲和欧洲的气候及成因。 3.亚洲及欧洲河流特点的成因。 教学方法 复习引导法、读图分析法、对比分析法。教学媒体 多媒体课件。 课时安排 6课时。

教学过程 第1课时 (课堂导入) 请大家看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里?(播放一段关于亚洲的录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等) 学生发言:中国、亚洲、日本…… (讲授新课) 板书第一章认识大洲 第一节亚洲及欧洲 指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。

板书一、“亚细亚”和“欧罗巴” 1.大洲名称的由来 2.亚欧大陆 亚洲和欧洲的大陆部分连在一起,合称亚欧大陆,是世界上最大的大陆。 学生通过阅读图6-1,进行讨论后总结。 提问亚洲的地理位置如何呢? 板书3.亚洲的地理位置 (1)经纬度位置 北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。纬度范围:南纬10度~北纬80度之间; 经度范围:东经25度~西经170度之间;主要位于北半球和东半球。

(完整版)区域地理填充图册

目录 一、世界地理部分 1、六大陆 (1) 2、七大洲 (1) 3、东西半球 (2) 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 (2) 5、各大洲经纬度 (2) 6、世界主要岛屿、群岛、半岛 (3) 7、世界主要海洋 (5) 8、世界主要海峡与运河 (5) 9、六大板块 (6) 10、世界气温 (7) 11、世界气候 (8) 12、世界地理分区 (9) 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流 (10) 14、亚洲地形剖面 (11) 15、亚洲气候 (11) 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚 (12) 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛 (12) ⑵世界主要河流和湖泊 (12) ⑶世界洋流 (12) ⑷世界地形(见地图册) ⑸世界重要地区 (15) 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图 (18) 2、中国地形图 (20) 3、中国气候及相关地图 (20) 4、中国水系 (21) 5、中国资源 6、中国交通 (23) 7、中国农作物分布图 (23) 8、中国中国四大地理分区 (24)

世界海陆轮廓图 一、六大陆:(填写六块大陆名称,标注各经纬线度数) 二、七大洲:(填写七大洲,说各洲界线,标注各大洋,记忆各大洋面积和深度)

要求:在上面两幅图中标出七大洲、四大洋,画、写出各大洲分界,标出各经线和纬线的度数。 各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 要求:填出各大洲面积,描绘各大洲轮廓,标出各洲经纬度,记忆各洲面积、

人口、平均海拔高度。在下面各图中填写经纬度。 图五各大洲(北冰洋)轮廓再现

三、世界主要岛屿:重点不是记名称而是定位置!世(各岛屿将在分区地理中提及,这里可不必集中记忆) 【练习】:识别下列岛屿并在世界地图中找出: 四、世界主要群岛: 【练习】:在世界地图中找到下列8个群岛:千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛、马来群岛;阿留申群岛、夏威夷群岛、西印度群岛、太平洋中三大群岛(各群岛会在分区地理中提及,这里可不必集中记忆)五、世界主要半岛:

认识美国教案设计

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认识美国教案设计 美国是世界上第三大国家,那里物产丰富,人文气候好,究竟那里是一个怎样的地方呢?下面是xx为您带来的相关内容,希望对您有所帮助。 1、美国的自然环境特点和移民国情。 2、美国农业生产的布局与特点。 3、美国的工业布局及高科技的特点。 4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。 1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图,揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。 2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图,揭示矿产资源对美国工业区的影响。 3、运用图表等资料,说明高新技术产业对一个国家的经济发展有什么促进作用。 1、通过学习,进一步丰富学生的学习方法,培养地理学习的兴趣。 2、通过学习美国对世界资源的掠夺和环境的破坏,培养学生正确的资源观、环境观和发展观。 美国的位置范围、地形、气候、农业生产特点、工业特点以及种族构成等。 1、揭示美国农业带的分布与地形、气候的关系。

2、理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 3、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 1、利用地图说明美国的位置、范围、地形、气候等自然状况。 2、利用图表等资料,说明美国的工、农业生产特点以及种族的构成。 3、使用美国的地形图和气候图,揭示美国农业带的分布。 4、利用数字等资料,帮助学生理解高新技术产业对美国经济的推动作用。 5、使用柱状图和有关数字资料,引导学生讨论、认识美国等发达国家对世界资源的可持续利用和环境的保护应负的责任。 世界政区图、美国的地形图、美国的气候图、美国的农业带(区)图、美国的工业区与主要城市图、美国的矿产资源图、相关图片、课件等。 地理填充图册、地理图册,收集华人对美国的贡献的材料和美国工业品的品牌等。 1.导人新课。 导语:从今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地,透过美国和巴西,了解美洲的自然风貌、经济特点和

《基于学生地理思维规范的区域地理教学研究》

基于学生地理思维规范的区域地理教学研究 周保华 济南大学资源与环境学院地理科学系 E-MAIL:stu_zhoubh@https://www.360docs.net/doc/b86213334.html, 学科思维方式的形成是一门学科教学的重要目的之一。不重视科学思维的养成,就失去了这门学科教学的意义,也就违背了学校学科教育的初衷。 地理课标课程基本理念:学习对生活有用的地理;学习对终身发展有用的地理;构建开放的地理课程——我的理解就是要求我们克服应试教育死记硬背模式。 “授人以鱼,只供一饭之需;教人以渔,则终身受用”。作为地理教育者,应当注意在教授学生基本知识同时,培养学生的地理思维习惯,使学生终身受益。这也是贯彻“基于学生学习的课例研究”项目的要求体现。 我的专题分三部分讲: 第一部分:地理思维来源 第二部分地理思维摸式 第三部分区域地理教学的地理思维规范 第一部分:地理思维来源 我是从两方面来讲的:一、地理科学的学科性质;二、地理科学的学科功能。 地理科学研究的地球表层系统是一个整体,它既包括自然内容又包括人文内容。这说明地理科学研究的不是自然内容和人文内容的机械集合,而是整个系统的整体规律。地理科学既不属于自然科学,也不属于社会科学,而是两种科学相结合的、融自然科学和社会科学于一体的综合性科学体系,所以有人把它叫做“横断科学”。 一、地理科学的学科性质 它是由以下四方面体现的:1.地理学的研究对象;2.地理学的研究核心;3.地理学的学科视角;4.地理学的学科地位。 1.地理学的研究对象 全国科学技术名词论文联盟审定委员会(2007)给出的地理学定义:研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等,是一门复杂学科体系的总称。 我国著名地理学家郑度院士和陈述彭院士(2001)认为,地理学是一门研究地球表层自然要素与人文要素相互作用与关系及其时空规律的科学。其面对的是复杂的地球表层巨系统,是由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈与人类圈所构成的统一整体,是由各种自然现象、人文现象组合在一起的复杂体系。 我国著名地理学家、中国地理学会原理事长陆大道院士(2011)认为,地理学是一门研究地球表层的科学(学科体系),其对象是研究地球表层地理环境的结构、演化过程、区域分异及人类对地理环境的利用和适应。地理学方法论的

区域地理导学案—世界地理概况

课题:第二章 世界地理概况 第一节 世界的陆地与海洋 学科备课组:高二地理 主备课人:关雪萍 审核人:刘春玉 【学习目标】 1、 准确说出世界的陆地和海洋的分布。 2、 能够准确在地图上指出各大洲的分界线。 3、 准确判别七大洲的轮廓和地形特点,并说出这样的地形特点对气候的影响。 4、 能够在地图上准确指出世界主要海峡的位置,并说出其重要性。 5、 了解板块运动,在地图上指出六大板块的分布。 【学习重难点】 1. 各大洲的分界线;世界主要海峡的轮廓及其重要性; 【设疑自探】 1、世界海陆分布大势 地球上海洋面积占 %,陆地占 %。陆地主要集中在___________半球。 2、世界陆地 (1)大陆、半岛、岛屿、大洲概念 一般把面积较大的陆地叫做 ,面积较小的陆地称为 。陆地伸进海洋的部分称为 。大陆和它附近的岛屿合起来叫做___________。 (2)七大洲及其分界线 地球上的陆地可以划分为七个大洲:____________ _____________________________。 (面积由大到小排列) 亚洲、欧洲、非洲、大洋洲主要分布在 半球 北美洲、南美洲在 半球,南极洲跨 半球 亚、欧—— 山脉、 河、 山脉、 海峡 1、 亚、非—— 运河、 海、 海峡 南、北美—— 运河 亚、北美—— 海峡 南美、南极—— 海峡 欧、非—— 海峡、 海 3、世界的海洋 (1)洋、海、海峡概念 广大的海洋被陆地分割成彼此相通的四个大洋: 洋、 洋、 洋、 洋。 (按面积排列) 是大洋的边缘部分。它的面积比较小。有的海与大洋之间仅以海峡相连。 是两个海洋之间的狭窄的水道,往往成为重要的海上航道。 (2)四大洋分界线 太平洋:面积 (将近一半)、水温最高、水体最深、岛屿最多;大西洋:呈“ ”形。 印度洋: 面积大;北冰洋:最小、纬度最高、水温 。 4、请罗列出海底地形的种类。 大洲

人教版七年级地理下册6.1 位置和范围 教案1

第一节位置和范围 【教学目标】 知识与技能: 了解亚洲的位置、范围、地理分区以及自然环境对人类活动的影响。 过程与方法: 1.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方法,如学会读图并描述大洲的地理位置特点。 2.通过地图和资料,尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”,培养学生的发散思维。 3.通过小组合作学习的方式,培养学生的探究意识和与其他人合作解决问题的能力。 4.学会用歌谣的方式总结归纳知识要点。 情感、态度与价值观: 培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生学习的积极性。 【学情分析】 学生刚开始由上册的总论内容的学习转入区域内容的学习。本章教学内容是过渡部分,主要让学生了解分析某地区(国家)位置和范围及自然环境的思路、方法,为学习后面的章节打下基础。 【重点难点】重点:通过对亚洲的学习,掌握认识大洲的基本方法。难点:能够正确描述大洲的地理位置特点。 【教学过程】 第一节位置和范围(共1课时) 【导入】第一节位置和范围 [师]播放歌曲《亚洲雄风》,问:同学们,在听了这首歌之后,大家心中有没有一种骄傲或自豪的感情? [生]有! [师]找一名同学与大家分享为什么会有如此感受?[生]因为我们就生活在亚洲! [师]我们既是中国人,同时也是亚洲人,今天就让我们来一起学习我们所生活的大洲——亚洲。课件首页展示。 [师]亚洲也是我们由上册的总论内容学习转入本学期区域地理学习的开始,在学习的过程中,老师会给大家介绍利用歌谣学地理的方法,帮助大家提高学习效率。 【讲授】 一、雄踞东方的大洲 [师]提问:如果要描述一个区域的位置,一般会从哪几个方面去描述? [生]半球位置、海陆位置、经纬度位置

区域地理填充图册

. . word 目录 一、世界地理部分 1、六大陆 (1) 2、七大洲 (1) 3、东西半球 (2) 4、各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度 (2) 5、各大洲经纬度 (2) 6、世界主要岛屿、群岛、半岛 (3) 7、世界主要海洋 (5) 8、世界主要海峡与运河 (5) 9、六大板块 (6) 10、世界气温 (7) 11、世界气候 (8) 12、世界地理分区 (9) 13、亚洲地理分区、亚洲地形与河流 (10) 14、亚洲地形剖面 (11) 15、亚洲气候 (11) 16、东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、欧洲东部和北亚 (12) 其他地图 ⑴世界主要海、海峡、半岛、岛屿、群岛 (12) ⑵世界主要河流和湖泊 (12) ⑶世界洋流 (12) ⑷世界地形(见地图册) ⑸世界重要地区 (15) 二、中国地理部分 1、中国疆界、政区、各省区图 (18) 2、中国地形图 (20) 3、中国气候及相关地图 (20) 4、中国水系 (21) 5、中国资源 6、中国交通 (23) 7、中国农作物分布图 (23) 8、中国中国四大地理分区 (24)

世界海陆轮廓图 一、六大陆:(填写六块大陆名称,标注各经纬线度数) 二、七大洲:(填写七大洲,说各洲界线,标注各大洋,记忆各大洋面积和深度)

要求:在上面两幅图中标出七大洲、四大洋,画、写出各大洲分界,标出各经线和纬线的度数。 各大洲轮廓、经纬度位置、人口及海拔高度

要求:填出各大洲面积,描绘各大洲轮廓,标出各洲经纬度,记忆各洲面积、人口、平均海拔高度。在下面各图中填写经纬度。 图五各大洲(北冰洋)轮廓再现

人教版八年级上册地理填充图册答案

人教版八年级上册地理填充图册答案 集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

人教版八年级上册地理填充图册答案 第一章中国的地理差异 一、读图填空 1、由南向北递减 2、降低亚热带暖温带中温带热寒温 3、略 4、东南西北湿润区半湿润区半干旱区干旱区 5、 二、绘图填表 1、略 2、

3、 4、

5、植被类型不同——北方:落叶阔叶林、针落叶混交林、针叶林;南方:常绿阔叶林 主要原因:南方地区气温高,北方地区气温低。 河流流量不同——南方河流流量大,北方河流流量小。主要原因:南方地区降水丰沛,北方 地区降水较少。 共同的影响因素——气温:南方气温高,1月均高于0℃;北方气温底,1月均低于0℃。 降水:南方降水丰沛,年降水量多于800毫米;北方降水较少,年降水 少于800毫米。 三、读图分析 1、略 2、(1)西北北方 400 降水 (2)秦岭、淮河 800 0 (3)一地形 3、(1)南方青藏西北(2)北方南方西北(3)西北青藏(4)D、E 四、读图完成

1、①南方地区②北方地区③青藏地区④西北地区 2、北方南方西北青藏 3、较低海洋洪涝灾害 4、降水少内陆地区海洋干旱 5、气温低海拔高 五、读图连线 上图自左向右依次对应B、A、E,下图自左向右依次对应D、C、F 第六章北方地区 第七章第一节自然特征与农业 一、读图填图 1、略 2、大兴安岭小兴安岭长白山脉太行山脉 乌鞘岭秦岭① ④ ⑥ 黑龙江松花江 辽河海河黄河淮河京杭运河⑦⑧⑨ 3、大兴安青藏内蒙古秦岭淮 二、读图填图 1、2、3略 4、(1)黑龙江哈尔滨吉林省长春辽宁省沈阳 北京市北京天津市天津 (2)河北省石家庄河南省郑州 (3)天津市天津山东省济南 (4)山西省太原陕西省西安

逸夫中学教师作业量要求

逸夫中学教师作业量要求 按县教研室下发的《初中各学科作业批改意见》制订本学校的作业批改要求。 语文作业: ①语文作业。每篇课文一次作业,要求有一定质量,针对学生作业本上出现的错别字,病句或错误答案,教师必须要求学生及时改正。 ②大作文每单元一个,共6个。要求详批三分之一,其他略批即可。详批的篇目要求指出错别字、病句,针对文章内容及写法要提出指导性意见。略批的篇目可以打分数或等级。对于作文中出现的错别字和病句,教师必须要求学生及时改正。 ③小楷。每周至少两篇小楷,要求有一定质量,打等级即可。 以上大作文、小作文、作业及小楷一律用钢笔规范书写,整洁美观。 ⑤小作文每周一个,略批。 数学作业: ①作业形式:以作业本的形式(甲、乙本)。 作业的内容:当天学生所学内容及所学内容的前伸后延,一课一练,作图用铅笔。 ②作业量:教师留给学生的作业大约15分钟左右,尽量做到当堂完成。 ③作业的批改:学生的作业对就是对,错就是错,不能模棱两可,作业的对号“√ “错号”ד大小一致,尽量上下对齐。年月日标注统一为:×月×日的形式。 ④作业批改的程度:学生作业书写要求字迹工整,美观;教师批改即要重视过程,又要重视结果,同时还要教给学生正确的书写数学符号,让学生养成良好的解题习惯。 英语作业:

(1).作业形式多样化:习题性的作业,听、说、读、写兼顾,每天一次。作文,每个话题至少一篇。局里配备的练习册,每天按进度留给学生,按时批改。 (2).批改要求:不但要标出错误或错题,而且要将其全部改正过来。即做到全批全改,无漏批漏改。作文,要仔细修改,并做出相应的评价和适度的指点。 (3).书写要求:字迹工整,书写规范,整洁干净。 物理作业: (1).布置要求 ①.作业次数每小周2次,(包括实验报告)。 ②.每次作业量:每天15分钟左右。 ③.作业题要精选,题型要多样。实验报告一定要求学生通过实验来完成。 (2).书写要求 ①.书写格式规范化,书写整洁美观。 ②.要写清题号,解答规范,光路图、电路图等要用铅笔画。 ③.错题要及时订正,不合规范的要重做。 (3).批改要求: ①.作业的批改要在下一课时前完成,并及时下发给学生。 ②.作业要求全批全改(每次每生的作业及订正等都要逐题批改)。 ③.可视作业中出现问题的多少、原因等,适当进行集体订正或面批。 ④.作业批改后要写批改日期、等级。 ⑤.批改要仔细,书写要工整。学生做题时出现的错误由学生本人订正,教师不要代劳。订正与重做题都要批改。 思品作业: (1).作业次数:每大周两次,学期16次。

世界区域地理填充图..

高三应届区域地理填充图 1、亚洲填图(一) 北冰洋、太平洋、印度洋、日本海、黄海、东海、南海、阿拉伯海、孟加拉湾、波斯湾,日本群岛、马来群岛(世界最大的群岛)、朝鲜半岛、中南半岛、印度半岛、阿拉伯半岛(世界最大的半岛)、苏门答腊岛、斯里兰卡岛,鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河、黑龙江、黄河、长江(世界第三、亚洲第一长河)、湄公河、恒河、印度河、乌拉尔河,贝加尔湖(世界最深和蓄水量最大的淡水湖)、咸海、里海(世界最大的湖泊、咸水湖)、死海(世界陆地最低点)

2、亚洲填图(二) 喜马拉雅山脉(世界最高大的山脉)、昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山、乌拉尔山、大高加索山脉、大兴安岭、太行山、秦岭,青藏高原(世界最高的大高原)、帕米尔高原、伊朗高原、阿拉伯高原、德干高原、云贵高原、黄土高原、蒙古高原、中西伯利亚高原,西西伯利亚平原(亚洲最大、世界第三大平原)、东北平原、华北平原、长江中下游平原、恒河平原、印度河平原、美索不达米亚平原

3、日本填图 日本海、太平洋、朝鲜海峡、濑户内海、东京湾,本州岛、九州岛、四国岛、北海道岛、关东平原(日本最大的平原)、富士山(日本最高峰) 东京、横滨(著名海港)、名古屋、大阪、神户(著名海港)、北九州、

太平洋、印度洋、马六甲海峡,老挝、越南、泰国、柬埔寨、缅甸、马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾

中南半岛、马来半岛、马来群岛、克拉地峡、苏门答腊岛、爪哇岛、澜沧江-湄公河、怒江-萨尔温江、

6、南亚和印度填图 印度洋、孟加拉湾、阿拉伯海、印度半岛,印度(南亚面积最大的国家)、孟加拉国、巴基斯坦、斯里兰卡、马尔代夫,喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原,雅鲁藏布江—布拉马普特拉河,新德里(印度首都)、孟买(印度最大海港和棉纺织中心)、加尔各答(麻纺织中心、海港、印度人口最多的城市)、班加罗尔(全国第三大城市)

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