一年级美术教案《画画叶子》

浙美版第一册第１8课《画画叶子》教材第3８—39页

18画画叶子

【教学目标】

1．通过欣赏、探究叶子奇妙的叶脉之美,培养发现美的能力。

２.观察发现树叶的形、色、纹之美,并用线条写生的方法画叶子,并运用不同的线条表现叶子的特点。

3.培养学生热爱大自然、热爱生活的情感，以及细致观察、耐心作画的写生习惯。

【教学重难点】

重点:能用线描的方式表现叶子的形状、叶脉、纹理。

难点：灵活运用适合的线条表现出叶子的纹理变化。

【课前准备】

学生：树叶1片、记号笔一枝、水彩笔等、剪刀。

教师：树叶若干片、范画、PPT课件、作业展板、固体胶。

【教学过程】

一、创设情境,欣赏导入。

出示一张拥有茂密的绿色树叶的卡通树，（今天我

给大家带来了一位树朋友，她还会说

话呢请听！)随着ＰPT的一步步播放，树叶由绿色逐渐

变黄变红,随后树叶一片一片的掉落,最后只剩下枝干，

树伤心的“哭”了。（以小树第一人称的形式添加配音）

师：这课树为什么会哭了呢？生:树叶变黄了,掉光了。

今天老师把这棵树带到了现场(把这棵树展示在黑

板上,同时供学生展示作业。)

那我们该用什么办法使这棵树立刻重新长满叶子呢?出示课题《画画叶子》。

二、初步探究，感受叶子的结构及形、色之美。

1．回忆记忆中树叶的样子:说一说你认识的叶子长什么样的？

2．观察自己手中的叶子,说说你发现了什么?

师生共同欣赏探究叶子是由:叶身、叶脉、叶柄、叶缘、叶

端组成。

小结：虽然他们都有这几个部分组成,但是每一个部分都有

细小的变化,只要细心观察就会发现它们的区别。

３.欣赏图片感受叶子形状、色彩之美。

师:叶子的世界丰富多彩，现在让老师带领大家去叶子的大家

族里看看吧。（出示叶子图片教师讲解:丰富的外形让人浮想

联翩;火红的枫叶,正向我们述说着美丽的秋天！）

师：刚才的叶子中你最喜欢哪一张？为什么？

(引导学生发现叶子的形状之美、纹理之美、色彩之美。）

生：形状有胖有廋,叶端只有一个与多个，丰富多彩的色彩。

小结:同学们，我们发现叶子大家族真是多姿多彩,有的叶子漂亮大方,有的叶子小巧

玲珑,有的身穿色彩鲜艳的花衣服漂亮极了。

三、深入探究,感受纹理之美。

１．欣赏一组具有美丽叶脉的叶子。

师:说说你最喜欢哪张叶子的叶脉?它是怎么怎么生长的?

(同时叶子照片与简笔画叶脉同步出示，让学生更清晰认

识到叶脉的组织规律。）

2．欣赏局部放大叶子图，深入感受叶子纹理,体会纹理的

丰富性和韵律感。

与学生一起探究线型的叶脉是有粗有细的变化。

小结:这些细小的叶脉组成了叶子的纹理,正因为有了奇

妙、丰富的叶脉,我们的叶子才更加生动、迷人。

四、教师示范

师：这样迷人的叶子老师很想把它画下来,下面就请同学们看看老师是怎样画的吧!

（教师对照叶子粗略画出叶子外形）老师这样子画行吗？

这片叶子边缘是波浪形,要把叶子画得更加生动，就要仔细的观察叶子的边缘,画出它细小的变化。

(1）仔细画出叶子的外轮廓

（2)画明显的主叶脉可以用记号笔粗的一头去画。

(3）画细小的叶脉就用记号笔细的一头去画,不同的叶子，它的叶脉纹理不同，需要同学们细心的观察,对照自己的叶子把它画下来。

（4)最后,用你明亮的眼睛,灵巧的双手,完善你的叶子。(出示完整的范画。)

（5）画好后,拿剪刀沿着叶子的边缘剪下，贴在树枝上。（提示注意安全)

五、作业要求。

(现在请每一位同学仔细观察你手中的叶子，说说它的外形和叶脉是怎样的？)

仔细观察你手中的叶子，准确地把它画下来。

要求：叶脉要有它的粗细变化。

快速提示写生步骤:（1)仔细观察（２）画外形特征(3）画出主叶脉（４)深入画细叶脉。六、作业展示评价。

你最喜欢哪片叶子？为什么？

(红色——果实、黄色——丰收、绿色——春天的生机。学生自评、互评)

七、结束语。

在小朋友们的一起努力下,这课小树又恢复了生机，它高兴极了，想跟你们说：“谢谢你们帮助了我”。

八、课后拓展

同学们:一片一片的叶子装扮着整棵大树，一棵一棵大树组成了一片森林，一片一片的森林保护着我们美丽的家园。愿小朋友们在今后的生活中保护树木，热爱家园。

九、板书设计：

十、作业呈现：

执教者：郑晓冰

20１４年３月1０