阶段测验一(Unit 1-Unit 3)

阶段测验一(Unit 1-Unit 3)
阶段测验一(Unit 1-Unit 3)

一、单项选择题(共20题)

1.How _____ you like to do that?

A.would

B.could

C.should

D.might

【正确答案】A

【答案解析】would like to do固定搭配,想要做某事/愿意做某事。答案选A。

2.Charles Smith, ______ was my former teacher, retired last year.

A. which

B. who

C. that

D. as

【正确答案】B

【答案解析】that不能引导非限制性定语从句, 可以用which和who引导, 其中, who代替的先行词是人。句意为:查理?史密斯去年退休了, 他曾经是我的老师。

3.He would have given you more help, if he ________ so busy.

A. have not been

B. had not been

C. not have been

D. not had been

【正确答案】B

【答案解析】本题考察与过去事实相反的虚拟语气。

4.His intelligence will ________ him to get a scholarship to college.

A. enable

B. persuade

C. suggest

D. employ

【正确答案】A

【答案解析】【译文】他的聪明才智将使他获得大学奖学金。

【试题分析】动词词义选择题。

【详细解答】 A 使能够、使可能 B 说服、劝说 C 建议、提议 D 雇佣

5.I wished it ______ but it did.

A. had not occurred

B. occurred not

C. did not occur

D. would not occur

【正确答案】A

【答案解析】本题考查的是虚拟语气的用法,表示的是与过去相反的情况,要用过去完成时,答案为A。

6.I was really anxious about you. You ______ home without a word.

A. mustn’t leave

B. shouldn’t have left

C. couldn’t have left

D. needn’t leave

【正确答案】B

【答案解析】虚拟语气用法。句意:我(那时)真的很担心你。你本不应该不留个话就离开家。

7.It _______ me three years to draw the beautiful horses.

A. took

B. paid

C. spent

D. cost

【正确答案】A

【答案解析】cost 的主语通常是事或物(包括形式主语 it);spend 的主语只能是人,不能是事或物;take 的主语可以是事或物(包括形式主语 it),也可以是人。cost 的宾语通常是钱,take 的宾语通常是时间,而 spend 的宾语则可以是时间或钱。这句话运用的句型是it take sb sth to do sth。

8.The new discovery _______ be of great service to mankind.

A. is bound to

B. is bound for

C. be bound to

D. be bound for

【正确答案】A

【答案解析】be bound to:注定要,一定会。本题中主语是The new discovery,所以谓语动词要用is。句意:这项新发现对于人类必定大有用处。

9.The furniture in her bedroom is quite different from ________ in the living room.

A. that

B. it

C. one

D. which

【正确答案】A

【答案解析】【译文】在她卧室里的家具与起居室的(家具)大不相同。

【试题分析】代词选择题。

【详细解答】选择指示代词that 代替家具,避免重复。家具是不可数名词。

10.Because of the bad weather, the sports meet had to be ________.

A. shut down

B. done away

C. taken off

D. called off

【正确答案】D

【答案解析】【译文】由于天气不好,运动会不得不取消了。

【试题分析】短语意义区分题。

【详细解答】A 关闭,停业 B 废除,终止(与with连用)

C 离开,起飞

D 取消

11.The water ______ all over the desk.

A.is spilt

B.was spilt

C.spilt

D.spill

【正确答案】C

【答案解析】题目意思:水洒了一桌子。spill有“(使)洒出”之意,故不用被动,排除AB;water是不可数,谓语不用spill原形;spilt是spill的过去式,答案选C。

12.While _____ the book, he nodded from time to time.

A. reading

B. read

C. is reading

D. is read

【正确答案】A

【答案解析】从句中动作的发出者和主句相同,用现在分词短语作时间状语。题意为:他一边看书,一边不时地点头。

13.The central theatre has a seating ________ of more than 3, 000 people.

A. capability

B. capacity

C. ability

D. facility

【正确答案】B

【答案解析】【译文】中央剧院能容纳3000多人就座。

【试题分析】词义选择题。

【详细解答】 A (实际)能力,才能,性能

例:No one doubts her capability for the job. 没人怀疑她担任这一职务的能力。

B 能力,容量,容积 capacity后常接 of doing sth.

例:The fuel tank has a capacity of 12 gallons. 这个燃料箱的容量为12加仑。

The elevator’s capacity is thirteen. 这部电梯乘载13人。

C 能力,技能,才智 ability 后常接 to do sth.

例:She has got a remarkable ability to get things done.在办事方面,她显示了非凡的能力。

D 能力,才干,方便,设施较正式用法,后常接 in, with.

例:his facility in/with languages 他的语言才能

14.After months of voyage, Columbus arrived in ______ later proved to be a new continent.

A. where

B. which

C. what

D. that

【正确答案】C

【答案解析】注意,本句话并非定语从句,而是宾语从句。因为在介词in 后面,应该用what引导的宾语从句,what在宾语从句中作主语。

15.Sarah hopes to become a friend of ______ shares her interests.

A. anyone

B. whomever

C. whoever

D. no matter who

【正确答案】C

【答案解析】本题句子的意思是:Sarah希望跟自己有共同爱好的人交朋友。疑问词+ever引导的名词性从句与no matter+疑问词引导的从句的区别是:前者既可以引导名词性从句也可以引导让步状语从句;后者只能引导让步状语从句。首先排除A和D, 从句中需要的是主语, 所以whomever也不行。

16.Having decided to rent a flat, we ________ contacting housing agencies in the city.

A. set about

B. set down

C. set out

D. set up

【正确答案】A

【答案解析】【译文】(由于)已决定要租一套公寓,我们开始着手与城里的房屋中介机构接触。

【试题分析】短语意义区分题。

【详细解答】A 着手,开始做 B 制定,放下,记下

C 出发,动身

D 建立,提出

17.Very few people understood this contract, ______ was very obscure.

A. the language

B. the language of which

C. all it said

D. which it had said

【正确答案】B

【答案解析】the language of which引导非限定性定语从句,并在定语从句中做主语。句意为:没有几个人懂这份合同,合同的用词含糊不清。

18.The book fair has received a positive ________ from readers.

A. result

B. response

C. settlement

D. solution

【正确答案】B

【答案解析】【译文】书市受到读者的积极的反响。

【试题分析】词义选择题。

【详细解答】A 结果,效果 B 反应,回答

C 解决,协议

D 解决,解答

19.Two-thirds of his property ______ lost in the fire.

A. was

B. were

C. are

D. have been

【正确答案】A

【答案解析】以分数限定的名词做主语时,谓语的单复数应同该名词保持一致,而不管分数是单数还是复数。此句中property(财产)是单数不可数名词,故用单数形式的动词。

20.Dont ______ water on your suit.

A.spill

B.had split

C.spilt

D.spilled

【正确答案】A

【答案解析】题目意思:不要把水洒到你的衣服上。本句是祈使句的否定形式,答案选A。

21.Please remind me _______ her this note.

A. leave

B. to leave

C. leaving

D. left

【正确答案】B

【答案解析】remind sb to do sth:提醒某人做某事。

句意:请提醒我留给她这张纸条。

22.Look at this group of people ______ beach volleyball.

A. played

B. is played

C. playing

D. is playing

【正确答案】C

【答案解析】现在分词作定语,表示正在进行的动作。

23.The volleyball match was televised ________ on CCTV.

A. alive

B. life

C. live

D. Lively

【正确答案】C

【答案解析】【译文】中央电视台现场直播了这场排球比赛。

【试题分析】词义选择题。

【详细解答】A 活的,活跃的 B 生活,生命

C 以现场直播方式

D 活跃的,热烈的

24.Perhaps your prince ______to do something?

A.is like

B.would enjoy

C.is enjoy

D.would like

【正确答案】D

【答案解析】题目意思:也许你的王子想要做些什么事?would like to do 固定搭配,想要做某事/愿意做某事。答案选D。

25.Is it Shakespeare Theatre _______ you are going to watch the play The Merchant of Venice?

A. where

B. that

C. which

D. as

【正确答案】A

【答案解析】where引导的定语从句修饰先行词Shakespeare Theatre。此处并非强调结构,将“Is it去掉后,可以看出,这个句子缺少介词,所以,如果在原句中Shakespeare Theatre的前面加上介词in或at,则成为强调句。

26.It is important to ________ your skin from the harmful strong sunlight.

A.protect

B.prevent

C.stop

D.Keep

【正确答案】A

【答案解析】protect ... from ...意为“保护……免受……”

27.Would you like _____down and play in the milk for a few minutes before we clean it up ?

A.get

B.getting

C.to get

D.got

【正确答案】C

【答案解析】would like to do固定搭配,想要做某事/愿意做某事。答案选C。

28.They are eager _______ abroad.

A. travel

B. travelled

C. to travel

D. Travelling

【正确答案】C

【答案解析】be eager to do sth:渴望做某事。句意:他们盼望出国旅行。

29.At any rate I did not succeed _______ myself understood by you.

A. making

B. made

C. to make

D. in making

【正确答案】D

【答案解析】succeed in doing sth: 成功做某事。

30.If you are too ________ of your children, they will never learn to deal with difficulties in life.

A. respective

B. detective

C. protective

D. Effective

【正确答案】C

【答案解析】【译文】如果你对孩子过分保护,他们在生活中将永远学不会对待困难。

【试题分析】词义区分题。

【详细解答】 A 个别的、各自的 B侦探 C 保护的、防护的 D 有效的

31.It rained hard yesterday, ______ prevented me from going to the park.

A. that

B. which

C. as

D. it

【正确答案】B

【答案解析】本句话为非限制性定语从句,所以不能用that来引导。在本题中,prevent由于是行为动词,所以正确选项应为B。

32.The two girls competed with each other ______ the highest mark.

A. for

B. with

C. to

D. against

【正确答案】A

【答案解析】compete for: 比赛…夺取

compete against/with: 和…竞赛

句意:这两个女孩互相竞争,以取得最高分。

33.If the operation ________ carefully prepared, it would not have been successful.

A. was not

B. has not been

C. had not been

D. were not

【正确答案】C

【答案解析】【译文】如果这个操作(或手术)没有充分准备就不能成功了。【试题分析】语法题:虚拟语气。

【详细解答】与过去的事实相违背

34.Sickness often _______ eating too much.

A. as a result of

B. result of

C. result in

D. result from

【正确答案】D

【答案解析】本题考查result 的词组辨析。

as a result of:由于…的结果

result in:导致

result from:由…造成,因…而产生

35.______ a little earlier, I would have caught the train.

A. Did I leave

B. Would I leave

C. Had I left

D. Have I left

【正确答案】C

【答案解析】本题考查的是if引导的虚拟条件句,省略了if要把had提前。

36.No sooner had we reached home ________ a violent storm broke out.

A. when

B. that

C. until

D. than【正确答案】D【答案解析】【译文】我们刚一到家,一场猛烈的暴风雨就下起来了。

【试题分析】固定搭配题。

【详细解答】 n o sooner … than “一…就… ”

37.It is difficult to ________ the implication between the lines.

A. get to

B. get with

C. get at

D. get down【正确答案】C【答案解析】【译文】要找到字里行间的关联是困难的。

【试题分析】短语意义区分题。

【详细解答】 A 开始,接触 C 找出,理解 D 下来,写(记)下来

38.Water is composed _______ hydrogen and oxygen.

A. of

B. with

C. for

D. about【正确答案】A【答案解析】be composed of:由…组成。句意:水是由氢与氧化合而成的。

39.They prefer to _______ the rest of the morning walking in the garden.

A. spending

B. spent

C. be spending

D. spend【正确答案】D 【答案解析】本句运用的是prefer to do sth这种用法。

40.It makes good ________ to bring an umbrella; it seems to be raining today.

A. sense

B. reason

C. suggestion

D. advice【正确答案】A 【答案解析】【译文】今天天气看起来要下雨了,因此带着伞是合情合理的。

【试题分析】短语意义区分题。

【详细解答】 A . to make (good) sense “很有意义、合乎情理的、明智的”

B 原因

C 建议

D 劝告

41.Youve broken it now; its no use crying over ______ milk!

A.spent

B.spilt

C.spill

D.spend【正确答案】B【答案解析】题目意思:你现在既已把它损坏了,后悔是没有用的!cry over spilt milk固定搭配,意为“为已经发生而无法补救的事

懊悔”,答案选B。

42._______ for your laziness,you could have finished the assignment by now.

A. Had it not been

B. It were not

C. Weren’t it

D. Had not it been【正确答案】A 【答案解析】句意:要不是你懒惰,到现在你就能完成任务了。本题是一个省略if的虚拟条件句,主句用could have done 表示与过去事实相反,条件从句应用had done形式,had要提前构成倒装。

43.It took me a month to get rid _______ the cough.

A. for

B. as

C. of

D. over【正确答案】C【答案解析】get rid of:摆脱掉,处理掉

44.The professor asked a question, and David ________ a good answer.

A. put up with

B. stood up for

C. came up with

D. looked down upon

【正确答案】C

【答案解析】【译文】教授问了一个问题,戴维想出一个答案。

【试题分析】短语意义区分题。

【详细解答】 A 忍受、忍耐 B保卫、支持 C 想出、提出 D 轻视、看不起

初一下册unit3知识点

Unit 3 How do you get to school? 一、知识概述 1.学习谈论如何到达某地(交通工具)和表示距离的有关句型。 2.学习how, how long, how far等引导的特殊疑问句。 3.学习和掌握含有实义动词的陈述句、一般疑问句、肯定回答和否定回答之间的转换。 4.会用英语相互谈论交通方式的话题。 二、语音知识 三、单元重难点讲述 1.词汇篇: train—take the train—by train bus—take the bus—by bus subway—take the subway—by subway taxi—take the taxi

—by taxi car—drive the car—by car plane—take the plane —by plane bike—ride a bike—by bike walk—on foot 2.—Hey, Dave. How do you get to school? 嘿,大卫。你怎样去学校? —I walk. How about you, Sally?我步行去学校,你呢,萨利? —I ride my bike. 我骑自行车。 (1)在这个对话中,how的意思是“怎样;怎么;如何”。 e.g.Tell me how to spell it. 告诉我怎么拼写它。 I don’t know how to get to the post office. 我不知道如何去邮局。 除这个意思外,how还可表示“健康情况怎样”。 e.g.How are the children? 孩子们身体好吗? (2)get to 到达 表示“到达”这一意思的有三个词组:get to, arrive at/in, reach ① get to是一个常用的词组,比较口语化。 e.g.When does she usually get to school? 她通常什么时候到校? ② arrive是不及物动词,其后要接介词at或in,at后接小地点,in后接大地点。 e.g.We will arrive at the village at 5 tomorrow afternoon.

三年级科学期末测试试题及答案

三年级科学期末测试试 题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2014——2015学年度下学期期末教学质量检测 小学三年级科学试题(卷) 注意事项: 1、本试卷共4页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷; 2、答卷前将装订线内的项目填写清楚; 一、知识与积累(48分) 1.我会填(每空1分,共18分) ①有些植物可以用()、茎、()繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从()开始它们的新生命的。 ②磁性最强的地方是磁铁的(),磁铁指北的磁极叫()用字母N表示,把指南的磁极叫(),用()表示。 ③植物的根能够吸收土壤中的()和(),满足植物生长的需要,还能将植物()在土壤中。 ④水的三态分别是:()、液态、()。 ⑤生活中你发现,()、()、电话、麦克风、耳机里都有大小不一,形状各异的磁铁。 ⑥植物生长所需要的养料是由植物的绿叶依靠()提供的能量,利用()和()制成的。 2.我会判断,对的在后面()里打“√”,错的在()里打“×”(每题2分,共16分) ①种子萌发的过程是先萌发出根,再长出茎,根向生下长,速度很快。

②磁铁能吸引铁的性质叫磁性,但是磁铁隔着一些物体就不能吸铁了。 ③对于不同的动物,生命周期的长短和变化是相同的。 ④液态的水降到0℃时就开始凝固成冰。 ⑤人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙和一副磨牙。 ⑥养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。; ⑦物体的冷热程度叫温度,通常用摄氏度℃来表示。 ⑧水在自然界中的三种形态是不能相互转化的。 3.我会选择,把正确答案的序号写在( )里(每题2分,共14分) ①自制的指南针为了便于携带,我们可以做成( ) A.船形式 B.仿古指南鱼形式 C.盒式 ②植物生长所需要的养料大部分是( ) A.自己制造的 B.从土壤中吸收的 C.从空气中吸收的 ③种植凤仙花的正确顺序是() A. 选种、放土、下种、浇水 B. 选种、下种、放土、浇水 C. 选种、放土、浇水、下种 ④两块不知道磁极的磁铁如果 那么下面判断正确的是:() A. B. C ⑤蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个 阶段,这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为()天。 A 、30 B 、56 C 、65 D 、365 ← → ← → → ← → ←

人教版地理七年级上册第3章《天气与气候》单元测试题(含答案)

第3章《天气与气候》单元测试题 一、单选题(每小题只有一个正确答案) 1.不属于亚欧两洲都有分布的气候类型是() A.地中海气候 B.温带大陆性气候 C.温带海洋性气候 D.苔原气候 2.卫星云图每天都出现在天气预报节目中,关于卫星云图叙述错误的有() A.黄色表示高原 B.蓝色表示海洋 C.白色表示云雨区 D.绿色表示陆地 3.M地的气候类型为() A.温带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带海洋性气候 D.地中海气候 4.亚欧大陆北部北冰洋沿岸分布的气候类型主要是() A.温带海洋性气候 B.温带大陆性气候 C.地中海气候 D.苔原气候 5.与丁地的气候特征相吻合的气候资料图是() A.答案A B.答案B C.答案C D.答案D 6.下列关于降水的说法,正确的是() A.只要空气中含有水汽,必然能形成降水 B.降水是指从大气中降落到地面的液态水

C.有雨必有云,有云必有雨 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式 7.在天气预报中,污染指数0~50,表示空气质量状况() A.优 B.良 C.轻度污染 D.中度污染 8.热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候均有分布的大洲是() A.亚洲 B.北美洲 C.非洲 D.欧洲 9.在哈尔滨上学的李雷与远在广州工作的爸爸通完电话后很惊奇,因为他自己已经穿上了羽绒服,而他爸爸却还穿着单衣,你认为造成这种差异的主要原因是() A.地形因素 B.纬度因素 C.海陆位置 D.洋流因素 10.下列诗句中,描写气候的是() A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 C.夜来风雨声,花落知多少 D.昨夜雨疏风骤,今日绿肥红瘦 11.天气预报说:今天的空气质量级别为一级,即指今天的空气质量状况为() A.优 B.良 C.中度污染 D.重度污染 12.读某地各月平均气温曲线图,对该地气温特征描述正确的是() A.终年高温 B.夏季高温 C.终年严寒 D.冬暖夏凉 13.如下图为某区域一月份等温线图,三条等温线的气温关系是a>b>c,据图判断下列说法正确的是() A.该区域位于北半球 B.甲地比乙地气温高 C.该区域此时正值夏季 D.如果甲乙纬度相同,甲可能是陆地 14.世界上最大的热带草原气候区分布在() A.东南亚 B.北非 C.南非 D.撒哈拉以南非洲 15.生活中我们经常提到天气和气候,下列说法错误的是( ) A.北京市的气候可谓四季分明,冬冷夏热

人教版三年级下册英语Unit3单元测试卷

人教版三年级下册英语Unit3_单元测试卷听力部分 一、听录音.选出你所听到的单词或汉语意思。 ( ) 1. A. 长的 B. 短的;矮的 B. 小的矮的( ) 2. A. B. 老虎( ) 3. A. 长颈鹿 B. 大的( ) 4. A. 高的 B. ( ) 5. A. 瘦的胖的;肥的 二、听录音.选出你所听到的单词。B. UK ( ) 1. A. USA B. small ( ) 2. A. snake B. big ( ) 3. A. bag B. chair ( ) 4. A. pear B. tail ( ) 5. A. tall 三、听录音.选出与你所听到的内容相符的图片。 B. ( ) 1. A. B. ( ) 2. A.

B. ( ) 3. A. 1 / 4 B. ( ) 4. A. ( ) 5. A. B. 四、听录音.选出你所听到的句子的正确答语。re cats. 's a cat. 'B. They( ) 1. A. ItB. It has a long nose. s so tall! ( ) 2. A. It'B. Yes, I am. '( ) 3. A. Its big. B. I like monkeys. 's short. ( ) 4. A. It笔试部分一、选出下列单词的对应词。A. thin (1) tall B. short (2) fat C. big (3) short D. long (4) small 二、选一选。( ) 1. An elephant has big ________. C. ear A. eye B. ears ( ) 2. A duck has ________ legs. C. six A. two B. four ( ) 3. Dad, you ________ tall and I ________ short. C. am; am A. are; are B. are; am ). 滑稽的( ) 4. Look ________ the monkey. It is so funny (C. in A. so B. at

三年级上册科学期末测试卷

洛阳市2015-2016学年第一学期期末考试 小学三年级科学(大象版)试卷 姓名:得分: 一、我会填空。(每空2分,共26分) 1、“白云淡,蓝天高,菊花开,落叶飘”,这句话说的是_____的景色。 2、人的五官是指___、鼻、___、___、___。 3、空气的温度叫___,常用的温度单位是“____”,用符号 “___”表示。 4、果实的共同特征是里面都由_____和_____组成。 5、蚂蚁是群居的昆虫,它们喜欢甜味,用___进行交流。 6、猫走路没有声音是因为猫爪上有厚厚的_____。 7、鲁班发现有一种草叶子的边缘长者许多小齿,并且会把手划破,受此启发发明___。 二、慧眼巧分辨。(每题2分,共计20分) 1、下面是昆虫的是:() A、蚯蚓 B、蜗牛 C、蜈蚣 D、蜻蜓 2、下列四位朋友中,不能参加过是大会的是:() A、西瓜 B、葡萄 C、土豆 D、辣椒 3、以下动物不喜欢夜间活动的是:()

A、公鸡 B、猫 C、蝙蝠 D、猫头鹰 4、下面哪种方法是读气温计的正确方法?() 5、同一棵树上的树叶被风吹落时,()叶片会落得慢一些。 A、大的 B、中等的 C、小的 6、下列人类活动中对土壤不会造成破坏的是()。 A、喷洒农药 B、砍伐森林 C、施用有机肥 7、青蛙过冬的方式是:() A、冬眠 B、迁徙 C、换毛 D、备粮 8、下面哪个因素不影响自转旋翼的下降速度?() A、翅膀大小 B、下落高度 C、翅膀形状 D、自身重量 9、小明同学在观察裁员土壤时,不可能发现的物质是()。 A 、小虫 B 、沙子 C 、蚊子 D 、枯树叶 10、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序,依次为()。 A、先看后闻再尝 B、先看后尝再闻 C、先尝后看再闻 三、我当小法官。对的打“√”,错的打“×”(每题2分,共计20分) 1、在每组对比试验中只能有一个不同条件。()

五种大数据压缩算法

?哈弗曼编码 A method for the construction of minimum-re-dundancy codes, 耿国华1数据结构1北京:高等教育出版社,2005:182—190 严蔚敏,吴伟民.数据结构(C语言版)[M].北京:清华大学出版社,1997. 冯桂,林其伟,陈东华.信息论与编码技术[M].北京:清华大学出版社,2007. 刘大有,唐海鹰,孙舒杨,等.数据结构[M].北京:高等教育出版社,2001 ?压缩实现 速度要求 为了让它(huffman.cpp)快速运行,同时不使用任何动态库,比如STL或者MFC。它压缩1M数据少于100ms(P3处理器,主频1G)。 压缩过程 压缩代码非常简单,首先用ASCII值初始化511个哈夫曼节点: CHuffmanNode nodes[511]; for(int nCount = 0; nCount < 256; nCount++) nodes[nCount].byAscii = nCount; 其次,计算在输入缓冲区数据中,每个ASCII码出现的频率: for(nCount = 0; nCount < nSrcLen; nCount++) nodes[pSrc[nCount]].nFrequency++; 然后,根据频率进行排序: qsort(nodes, 256, sizeof(CHuffmanNode), frequencyCompare); 哈夫曼树,获取每个ASCII码对应的位序列: int nNodeCount = GetHuffmanTree(nodes); 构造哈夫曼树 构造哈夫曼树非常简单,将所有的节点放到一个队列中,用一个节点替换两个频率最低的节点,新节点的频率就是这两个节点的频率之和。这样,新节点就是两个被替换节点的父

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》单元测试题(含答案)

人教版七年级地理上册第三章《天气与气候》单元测试题(含答案) 一、选择题 下图中阴影部分是一种热带气候的分布范围(赤道附近),读图回答下面小题。 1.该气候是: A.热带沙漠气候B.热带雨林气候C.热带季风气候D.热带草原气候2.下面的气温曲线和降水量柱状图,能表示该气候类型的是: A.B.C. D. 3.有关世界气温和降水分布的描述,正确的是() ①夏季陆地气温低于海洋②沿海地区降水一定多于内陆 ③同纬度,高山、高原气温低,平原气温高④南半球等温线平直,因为南半球海洋面积广A.①③B.②④C.①②D.③④ 4.世界上降水最多的地方是喜马拉雅山南坡的乞拉朋齐,当地降水格外丰富主要是受哪种因素的影响() A.海陆因素B.纬度位置C.地形因素D.洋流因素 5.下列四地中,年降水量最少的是()

A.B. C.D. 读甲、乙两大洲气候类型分布示意图,完成下列各题。 6.甲洲气候类型大致以赤道为轴对称分布,其影响因素是( ) A.纬度位置B.海陆位置C.地形D.河流7.关于乙洲气候的叙述,正确的是( ) A.以高山高原气候为主 B.缺少寒带气候类型 C.温带气候类型面积广大 D.西部因海陆位置影响,气候呈南北狭长分布 8.下列活动,哪项与地理有关() A.早睡早起B.步行上学 C.读书、看报D.收听收看天气预报 9.图中容易形成降水的地点是()

A.A B.B C.C D.都不易形成降水 10.读某月太平洋表层海水等温线(单位:℃)分布图,太平洋海水表层水温的分布特点是() A.北半球中纬度等温线稀疏 B.大致由低纬向高递减 C.北半球等温线与纬线平行 D.沿北回归线,大洋西岸低于大洋东岸 11.每年四月前后,我们惠来大部地区会出现“回南天”的天气,空气湿度相当大,与之有关的气候是 A.地中海气候 B.热带雨林气候 C.温带海洋性气候 D.亚热带季风气候 12.春季,河流流量显著增大的现象称为春汛,河流出现春汛的原因是多样的.读“哈尔滨气候资料表”(此数据亦可代表我国东北地区整体气候特征)和“松花江哈尔滨水文站流量年变化曲线图”。

Unit3_单元测试卷

Unit3 单元测试卷 听力部分 一、听音,将下列图片按A-E排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听音,选择你所听到的选项。 ( ) 1. A. cool B. cold C. cloudy ( ) 2. A. snowy B. sunny C. windy ( ) 3. A. warm B. weather C. wear ( ) 4. A. weather report B. world weather C. play football ( ) 5. A. kite B. swim C. fly 三、听音,给句子选择合适的答语,按A-E排序。 ( ) Yes, it is. ( ) It’s rainy in Beijing. ( ) It’s sunny today. ( ) Yes. Here you are. ( ) OK. 四、听音,打钩。 read book watch TV fly kites play football make a snowman sunny rainy

笔试部分 一、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. cold B. cool C. outside ( ) 2. A. sunny B. world C. windy ( ) 3. A. weather B. warm C. hot ( ) 4. A. London B. cloudy C. Moscow ( ) 5. A. snowy B. rainy C. love 二、用所给词的适当形式填空。 1. It’s cool and ________ (rain) in Beijing. 2. Can you fly ________ (you) kite? 3. Be ________ (care)! It’s very hot. 4. What’s the weather ________ (like) in Sydney? 5. It’s ________ (snow) outside now. 三、火眼金睛,选一选。 ( ) 1. It ________ hot. A. are B. am C. is ( ) 2. Here is the ________ report. A. sunny B. windy C. weather ( ) 3. ---Can you fly a kite? ---________ A. Yes, you can. B. No, you can’t. C. No, I can’t. ( ) 4. ---Is it cold in Beijing? ---________ A. Yes, it is. B. Yes, it does. C. No, t hey aren’t. ( ) 5. What’s the weather like ________ Beijing? A. at B. in C. on

人教版高中英语 必修2 Unit 3Computers-知识点复习学案

Computers-知识点复习学案 核心单词 1. common adj. 共同的,普遍的;常见的 常用结构: in common 共有,公用(在句中多作状语) have nothing/little/a lot/something in common (with) sb. 与某人没有/许多/有些共同之处 in common with 和……一样 common sense/knowledge 常识 common welfare 公共福利 易混辨析 common/ordinary/usual/normal common 指“共有的,公共的;共同的;常见的”。反义词为rare。 common作“普通的”讲时可与ordinary换用。如“普通人”也可以说成common people。ordinary 意为“普通的,平淡无奇的”,指没有什么特别的地方。 usual 意为“平常的,通常的,一向的”,含惯例之意。 normal 意为“正常的”。 Jane and I have nothing in common. =I have nothing in common with Jane. 我与简毫无共同之处。 The problems are common to all societies. 这些问题是所有社会的通病。 In common with many young people, he prefers pop songs. 和许多年轻人一样,他喜欢流行歌曲。 He is in ordinary clothes. 他穿着平常的衣服。 We meet every day at the usual place. 我们每天在往常那个地方见面。 高手过招 单项填空 Harry visited the bookstore every week. He became such a customer that the bookseller gave him some books as presents. (2009·12·浙江桐庐检测) https://www.360docs.net/doc/b86552215.html,mon B. normal C. usual D. average 解析:选C。由“Harry visited the bookstore every week”可知,他是常客,含有“习惯,惯例”之意,故选C。 2. signal n. 信号;手势;声音;暗号 v. 发信号;用信号传达;用信号与……通讯 A red light is usually a signal for/of danger. 红灯通常是危险的信号。 He signaled (to) the waiter to bring the menu. 他示意服务员把菜单拿过来。 常用结构: signal to sb./sth. for sth.

三年级科学下册期末测试2卷答案

苏教版小学三年级科学下册期末测试2 一、填空 1、用纸巾包住土壤,用手使劲握一握,纸巾(湿)了,说明土壤里有(水分)。 2、将硬土块放入水中,会看到有(气泡)从土块中冒出,说明土壤中含有(空气)。 3、果实一般都有(果皮)和(种子)。 4、有(水分)、(空气)和(适宜的温度),种子才能萌发。 5、像(石头)、(橡皮)、(玻璃)、(塑料)、(丝巾)、(大树)、(螺帽)等形态的物体是(固体)。 6、固体的共同性质是(有固定的形状和体积,不会流动)。 7、我们可以从(气温)、(降水量)、(风向)、(风力)、(湿度)、(云量)等方面来描述天气。 8、150年前,人们预报天气靠(观察周围的)环境来进行。 9、风级歌:(零级)烟柱直冲天,(一级)青烟随风偏,(二级)轻风吹脸面,三级(叶动红旗展),(四级)枝摇飞纸片,五级(带叶小树摇),(六级)举伞步行艰,七级(迎风走不便),(八级)风吹树枝断,九级(屋顶飞瓦),(十级)拔树又倒屋,(十一二级)陆上很少见。 10、(气候特征)是一定地区的规律性天气现象。 二、选择 1、将下列物体的序号填在相应的括号内。 (1)盘子(2)玻璃球(3)果汁(4)大树(5)塑料杯(7)钥匙 (8)橡皮(9)洗发剂(10)钢笔水 固体:(⑴⑵⑷⑸⑺⑻) 液体:(⑶⑼⑽) 2、用腹足爬行的动物是(c) A、蚯蚓 B、蟋蟀 C、蜗牛 13、水结冰的温度是(A)℃。 A 0 B 50 C 100 4、蚕的一生经历了(C)个阶段。 A 2 B 3 C 4 5、地球上的空气中大约(B)是氧气。 A全都是B五分之一C五分之四 6、下列图中( B )温度计表示零下8摄氏度。

LZ77压缩算法实验报告

LZ77压缩算法实验报告 一、实验内容 使用C++编程实现LZ77压缩算法的实现。 二、实验目的 用LZ77实现文件的压缩。 三、实验环境 1、软件环境:Visual C++ 6.0 2、编程语言:C++ 四、实验原理 LZ77 算法在某种意义上又可以称为“滑动窗口压缩”,这是由于该算法将一个虚拟的,可以跟随压缩进程滑动的窗口作为术语字典,要压缩的字符串如果在该窗口中出现,则输出其出现位置和长度。使用固定大小窗口进行术语匹配,而不是在所有已经编码的信息中匹配,是因为匹配算法的时间消耗往往很多,必须限制字典的大小才能保证算法的效率;随着压缩的进程滑动字典窗口,使其中总包含最近编码过的信息,是因为对大多数信息而言,要编码的字符串往往在最近的上下文中更容易找到匹配串。 五、LZ77算法的基本流程 1、从当前压缩位置开始,考察未编码的数据,并试图在滑动窗口中找出最长的匹 配字符串,如果找到,则进行步骤2,否则进行步骤3。 2、输出三元符号组( off, len, c )。其中off 为窗口中匹

配字符串相对窗口边 界的偏移,len 为可匹配的长度,c 为下一个字符。然后将窗口向后滑动len + 1 个字符,继续步骤1。 3、输出三元符号组( 0, 0, c )。其中c 为下一个字符。然后将窗口向后滑动 len + 1 个字符,继续步骤1。 六、源程序 /********************************************************************* * * Project description: * Lz77 compression/decompression algorithm. * *********************************************************************/ #include #include #include #include #define OFFSET_CODING_LENGTH (10) #define MAX_WND_SIZE 1024 //#define MAX_WND_SIZE (1<

新人教版地理七上第三章天气与气候单元综合测试题

第三章天气与气候单元综合测试题 满分50分时间50分钟 一、选择题(共10个小题,每题2分,共20分) 下面每个小题的四个选项中,只有一个选项最符合题目要求,请你将最符合题目要求的 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.全球气温分布规律的说法,正确的是 A.赤道地区气温低,两极地区气温高 B.海拔每升高100米,气温降低6℃ C.气温大致由低纬向高纬递减 D.北半球等温线平直,南半球等温线弯曲 读下列气候类型图,完成2-3题: 2.欧洲西部“冬无严寒,夏无酷暑,全年较湿润”。描述与上图中相符的是 A.A B.B C.C D.D 3.欧洲人喜爱乳产品和牛羊肉,东南亚人喜爱米饭,反映出两地的农业结构是 A.欧洲、东南亚都以种植业为主 B.欧洲、东南亚都以畜牧业为主 C.欧洲以种植业为主,东南亚以畜牧业为主 D.欧洲以畜牧业为主,东南亚以种植业为主 读右图,回答4-5题: 4.下列叙述正确的是 A.A地为迎风坡,降水稀少 B. B地为背风坡,降水丰富 C. A地为迎风坡,降水丰富 D. B地为迎风坡,降水稀少 5.造成A、B两地降水差异的因素是 A.纬度因素 B.季节变化 C.海陆因素 D.地形因素 依据下列等温线分布及图示信息,分析回答6-7题: 6.若图中等温线分布状况是因地形原因而形成,则有关甲乙两坡叙述正确的是 A.甲—迎风坡—坡度陡 B.甲—背风坡—坡度缓 C.乙—背风坡—坡度陡 D.乙—迎风坡—坡度缓 7.丙点温度值可能是

A.9℃<T丙<12℃ B.6℃<T丙<9℃ C.3℃<T丙<6℃ D.12℃<T丙<15℃ 8.读某地7月份等温线分布图,甲乙两地中有一地为海 洋,下列叙述正确的是 A.甲地位于南半球 B.乙地位于北半球 C.甲地为海洋 D.乙地为平原 读“世界地图”,完成9-10题: 9.图中①②③④⑤⑥是不同气候类型的分布地区,在下列叙述中,正确的是 A.①处和③处为常年温暖湿润型的气候 B.⑥处的气候特点是夏季炎热干燥,冬季 温和多雨 C.③处与④处的气候特征在冬季的最大差 别是降水多少不同 D.②处的气候类型是热带沙漠气候 10.图中C大陆东部和D大陆西部轮廓几乎 完全吻合,这说明了 A.地球上现在的海陆分布是由于大陆漂移而形成 B.地球上现在海陆分布是板块张裂而形成 C.海陆分布是固定的,这种吻合纯属偶然 D.2亿年前地球上只有C、D两大陆为同一块陆地 二、综合分析题:(30分) 11.下图是某气象站做的某区域等温线分布图,请根据图上信息以及你所学过的地形与气温关系的知识,回答下列问题:(5分) (1)根据图上气温判断:B地的地形是。 (2)如果A(25℃)地海拔是500米,那么B地海拔大约为。 (3)根据图上气温比较A、B、C三地气温的高低与海拔的高低: 气温:;

Unit3__Weather单元测试卷及答案

Unit3 Weather单元测试卷 一、判断下列每组单词画线部分的读音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。(5分) ( )1. car card ( )2. hot cold ( )3. tall ball ( )4. bird girl ( )5. warm arm 二、按要求完成下列各题。(5分) 1. hot (对应词)____________ 2. can not (缩写形式)____________ 3. sun (形容词)____________ 4. cool (对应词)____________ 5. snow (形容词)____________ 三、选词填空。(10分) 1. __________ I have some soup? 2. It’s _________. You can’t go outside. 3. Be___________! 4. It’s sunny. Can you_______ a kite with me? 5. —What’s the_________ like today?—It’s warm. 四、单项选择。(14分) ( )1. —________ the weather_________? —I t’s snowy. A. What; like B. What’s; like C. How; like ( )2. It’s warm________ sunny today. A. or B. / C. and ( )3. Is it cool ________Kunming? A. in B. at C. on ( )4. Here _______ the weather report. A. at B. are C. is ( )5. Can I go home? —___________ A. Yes, you can’t. B. No, you can’t. C. No, you can. ()6、It______ hot? A.is B.am C.are ()7、What’s the matter you? A. for B. to C. with ()8、Where are my _________? A. shoes B. they C. those ()9、It’s 10:00. I ________ go to bed. A. must B. have to C. have ()10、This is the ________ report. A. P.E. B. weather C. music ()11、________ about New York? A. What’s B. How C. Where ()12、What is the weather like _________Beijing. A. on B. at C. in ()13、Can I wear my skirt today ? A. Yes,you can. B. No,it isn’t . C. Put on you skirt. ()14、Is it hot today? A. Yes, it isn’t. B. No, it is. C. Yes, it is 1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 4.( ) 5.( ) 六、按要求完成下列句子。(30分) 1. is, this, report, weather, the, (.) (连词成句) 2. Can you swim outside? (作肯定回答)

Unit3 Computers知识点详解

Unit3 Computers知识点详解 Ⅰ. 常考单词必背 1.simplify vt. 简化 Try to simplify your explanation for the children. 设法让你的解释简易一些,让孩子们能听懂。 simplified adj. 简化的simplification n. 简化 2. sum n.总数;算术题;金额v.合计 In sum,the course is clear.总而言之,这个过程是清晰的。 in sum 总之,总而言之sum up 概括;合计 3.intelligence n.智力;聪明;智能 Computer scientists study artificial intelligence.计算机科研人员研究人工智能。intelligent adj. 智能的;聪明的 4. solve vt. 解决;解答Can you help me to solve this maths question? (1) solve/settle/deal with problems 解决问题 (2) solution n. 解决,解答 5.total adj. 总的;整个的n. 总数;合计 In total,they spent 420 hours on the project. totally adv. 完全地;整个地 6.application n.应用;用途;申请 There were more than 300 applications for the six jobs.有300多人申请这6份工作。apply v. 应用,运用,申请,请求 7. explore vt.&vi. 探索;探测;探究 The scientists are exploring all possible ways to improve food production. 科学家们正在探究所有可能提高食品产量的方法。 exploration n. 探索explorer n. 探险者 8. anyhow adv. (也作anyway)无论如何;即使如此 The fog was heavy that day, but anyhow he drove away. 那天的雾很大,但是即使如此他还是开车离开了。 somehow adv. 不知怎么地;以某种方式 somewhat adv. 稍微;有点 9. goal n.目标;目的;球门;(进球)得分 To become an excellent director is her life goal. 成为一名优秀的导演是她的人生目标。

小学三年级期末科学测试题及答案

小学三年级期末科学测试题 一、填空 1、绿色开花植物的新生命一般是从开始的,有些植物可以用、、繁殖后代。 2、植物的根能吸收土壤中的和,满足植物生长的需要,还能将植物在土壤中。 3、磁铁上磁力最强的地方叫___磁铁有___磁极。 4、植物的茎具有及运输和___的作用。 5、温度计主要由___、___、___三部分组成。 6、植物的生长过程中需要__﹑___﹑____和__等条件。 7、动物一生经了、、、和四个阶段。 8、蚕的一生经历了蚕卵、、、和四个阶段。是蚕生命周期的开始,的死亡是蚕生命的结束。这种变化叫做。 9、___、___、___可以加快蒸发。 二、选择题 1、蚕蛹经过()天后会变成蚕蛹。 A 7-8 B 10-15 C 20-25

2、植物的()可以制造植物生长所需要的营养。 A 绿叶 B 花 C 根 3、36摄氏度可以写成(),零下9摄氏度可以写成()。 A 36o B 36℃ C 9℃D-9o 4、夏天,在冰棍周围常常可以看到“白气”,这是() A 冰棍周围的水蒸气B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴。 5、在自然条件下,()植物可以用根﹑茎﹑叶繁殖后代。 A、有些 B、很多 C、6全部 6、蚕的生命是从()开始的。 A、蚁蚕 B、蚕蛾 C、蚕卵 7、下列动物要经历变态的是() A、猫 B、鲸 C、蝴蝶 8、测量人体体温的温度计刻度一般在()之间。 A、0℃---100℃ B、0℃--42℃ C、3℃--42℃ 9、人的一生有()副牙齿。 A、1. B、2. C、无数 三、判断(对的打“√”,错的打“×”) 1、所有的绿色植物只能用种子来繁育后代。 () 2、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等各不相同()

LZSS压缩算法实验报告

实验名称:LZSS压缩算法实验报告 一、实验内容 使用Visual 6..0 C++编程实现LZ77压缩算法。 二、实验目的 用LZSS实现文件的压缩。 三、实验原理 LZSS压缩算法是词典编码无损压缩技术的一种。LZSS压缩算法的字典模型使用了自适应的方式,也就是说,将已经编码过的信息作为字典, 四、实验环境 1、软件环境:Visual C++ 6.0 2、编程语言:C++ 五、实验代码 #include #include #include #include /* size of ring buffer */ #define N 4096 /* index for root of binary search trees */ #define NIL N /* upper limit for g_match_len. Changed from 18 to 16 for binary compatability with Microsoft COMPRESS.EXE and EXPAND.EXE #define F 18 */ #define F 16 /* encode string into position and length if match_length is greater than this: */ #define THRESHOLD 2 /* these assume little-endian CPU like Intel x86

-- need byte-swap function for big endian CPU */ #define READ_LE32(X) *(uint32_t *)(X) #define WRITE_LE32(X,Y) *(uint32_t *)(X) = (Y) /* this assumes sizeof(long)==4 */ typedef unsigned long uint32_t; /* text (input) size counter, code (output) size counter, and counter for reporting progress every 1K bytes */ static unsigned long g_text_size, g_code_size, g_print_count; /* ring buffer of size N, with extra F-1 bytes to facilitate string comparison */ static unsigned char g_ring_buffer[N + F - 1]; /* position and length of longest match; set by insert_node() */ static unsigned g_match_pos, g_match_len; /* left & right children & parent -- these constitute binary search tree */ static unsigned g_left_child[N + 1], g_right_child[N + 257], g_parent[N + 1]; /* input & output files */ static FILE *g_infile, *g_outfile; /***************************************************************************** initialize trees *****************************************************************************/ static void init_tree(void) { unsigned i; /* For i = 0 to N - 1, g_right_child[i] and g_left_child[i] will be the right and left children of node i. These nodes need not be initialized. Also, g_parent[i] is the parent of node i. These are initialized to NIL (= N), which stands for 'not used.' For i = 0 to 255, g_right_child[N + i + 1] is the root of the tree for strings that begin with character i. These are initialized to NIL. Note there are 256 trees. */ for(i = N + 1; i <= N + 256; i++) g_right_child[i] = NIL; for(i = 0; i < N; i++) g_parent[i] = NIL; } /***************************************************************************** Inserts string of length F, g_ring_buffer[r..r+F-1], into one of the trees (g_ring_buffer[r]'th tree) and returns the longest-match position and length via the global variables g_match_pos and g_match_len. If g_match_len = F, then removes the old node in favor of the new one, because the old one will be deleted sooner.

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