人员信息登记表

人员信息登记表
人员信息登记表

人员信息登记表

五寸

彩色

生活

照片

(附电子照片或粘贴纸质照片)

姓名联系电话

现单位职务

应聘单位□阳光保险集团□阳光财产保险□阳光人寿保险岗位类别□销售类□非销售类

应聘部门应聘岗位/职务

基本信息

姓名性别民族

一寸

免冠

照片

(附电子照片或

粘贴纸质照片)政治面貌籍贯出生年月

最高学历学位毕业院校专业

第一学历毕业院校专业

外语水平职称婚姻状况

身高cm体重kg 血型

户口所在地身份证号入党时间

家庭电话手机号码E-mail

现居住地址及

邮编

紧急联系人关系

紧急联系电话

有何爱好特长

工作经历

起止时间在何单位工作职务/职级

下属

人数

工作职责(概要)证明人证明人电话

在您过往的工

作中,您最满意

的成绩(至少三

项)

/

时间获得何种荣誉/奖励授予单位证明人

起止时间在何学校学习学历/学位专业研究方向证明人

起止时间培训内容培训单位所获证书

家庭关系姓名关系年龄工作单位职务父亲

母亲

配偶

子女

兄弟

姐妹

主要

社会

资源

姓名关系年龄工作单位职务本次拟调换工作原因

离职说明

脱离原岗位时间

(请涂黑或将■复

制到您的选项上)

□已脱离□未脱离,预计需脱离岗位时间天有无违规违纪情况是否受到过处分

有无经济问题有无违法犯罪情况

应聘本岗位的优势

声明:1.本人已完整填写以上《人员信息登记表》,并保证所填内容真实有效,如有不实,本人愿承担相应责任; 2.本人愿提供以下《薪酬声明》,并保证所提供的原单位收入情况属实,如有不实,经查实后,本人愿从入司

上年度业绩 上年度量化业绩

上年度非量化业绩

工作设想与预期达到的目标

应聘管理人员:工作开展设想和预期能够取得何种成效; 应聘分支机构班子:预期机构保费规模、市场份额等量化目标,以及险种结构、经营效益、开展工作思路等; 应聘销售人员:预期保费收入、险种结构、效益水平等量化目标

(如本页不够可另附材料)

本人将恪尽职责,全力以赴,达成以上目标。

签名: 年 月 日

其 他

息 档案存放地

应聘渠道

(请涂黑或将■复制到您的选项上)

□招聘网站 □猎头公司 □公司网站 □报纸广告 □招聘会

□朋友告知 □业内推荐,推荐人及所在公司(请填写)

□公司内部推荐,推荐人 □其它渠道(请填写):

有无亲属在阳光保险就职(请涂黑或将■复制到您的选项上) □无 □有: 姓名: 部门: 职务:

若应聘的岗位由于某种原因不能录用您,您愿意(请涂黑或将■复制到您的选项上): □接受其他岗位 □将材料保留在人才库 如果您选择离开一家公司,您认为什么是导致离职的最直接原因(最多可选三项): □个人与公司文化不能融合 □公司的发展前景不佳 □公司管理较为混乱

□部门工作氛围不够融洽 □直接主管的领导能力不强 □工作没有挑战,重复操作

□工作压力、工作强度过大 □薪水不能达到个人要求 □其他公司有更高层面的发展空间 □其他公司有更优厚的待遇 □交通、地域等因素 □办公条件不够优越 您认为什么原因最能够促使您乐意长期服务于一家公司(最多可选三项):

□公司品牌 □企业战略正确,发展势头良好 □公司管理科学规范

□公司文化与个人文化的契合 □融洽、高效的部门工作环境 □岗位可体现和提升个人职业价值 □公司有较好的培训体系 □公司为每位员工规划清晰的职涯发展道路 □公司能够公平考核、评价员工 □公司的职级晋升体系完备 □能够提供与岗位、能力匹配的薪酬 □工作压力、工作强度适中

后核定发放的薪酬中扣除虚报部分,并接受相应处理;

3.如本人确定前来就职,愿提供最近2-3个月内原单位人力资源部盖章工资单。

本人签名:日期:

(如提交电子表格,录用入司后须手签存档)

薪酬声明

入(

前)

工资部分

收入项目月收入额年收入合计

固定收入元/月

年合计元浮

绩效工资元/(月,季度,年)

奖金元/(月,季度,年)

其它元/(月,季度,年)

福利部分

通讯补贴元/月

年合计元交通补贴元/月

午餐补贴元/月

节日费元/(月,季度,年)

其它元/(月,季度,年)

年总收入合计万元/年

社保□未办理□已办理,办理地点为:

公积金□未办理□已办理,办理地点为:

其它说明

薪酬证明人:

所在单位部门及岗位:联系电话:

我们会根据单位的薪酬体系对您应聘的岗位进行合理定薪;如果您有特别的薪酬要求,请您在下方备注栏填写:

备注

阳光保险人才推荐表

请您在此处推荐您认为优秀的三位人员:

如果公司有相关岗位的人员需求,您希望我们联系被推荐人员时:

□反馈推荐人的姓名□不反馈推荐人的姓名(如果您选择此项,公司将严格保密)

被推荐人信息

姓名性别年龄现工作单位现任职部门

现岗位/职务现职级

适合岗位/职级联系方式

典型特点

推荐理由

姓名性别年龄现工作单位现任职部门

现岗位/职务现职级

适合岗位/职级联系方式

典型特点

推荐理由

姓名性别年龄现工作单位现任职部门

现岗位/职务现职级

适合岗位/职级联系方式

典型特点

推荐理由

《干部家庭成员和主要社会关系情况表》

《干部家庭成员和主要社会关系情况表》 填写说明 1、“家庭成员情况”,填写配偶、子女、父母情况(填写顺序为配偶、子女、父亲、母亲)。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人,应在此栏填写;父母已去世的要在“备注”中注明。 2、“三代以内旁系血亲”,是指具有间接血缘关系的亲属。包括兄弟姐妹、叔、伯、姑、舅、姨、侄(侄女)、甥(甥女)。 3、“近姻亲关系”,是指以婚姻关系为中介而形成的亲属关系。本表要求填写配偶的父母、兄弟姐妹、子女的配偶以及子女配偶的父母。 4、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系中,有在国(境)外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的,均应详细填写。如:在某国某地某学校学习或某公司做某种工作(或任何种职务)。 5、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系中,被判刑和受开除党籍、开除公职处分的,也应具体写明。 6、配偶、子女、三代以内旁系血亲及近姻亲关系较多,表中填写不下的,可另续页填写。附件:

市管干部任前考察档案审核项目释义【姓名】:档案中姓名用字前后不一致或与干部户籍和身份证用字不一致的,应与干部本人沟通,由干部本人提出意见并按照干部管理权限进行确认,应做到档案中姓名用字与户籍和身份证上的用字保持一致。 【出生年月】:依据中组部、人事部、公安部组通字〔〕号文《关于仔细做好干部出生日期管理工作的通知》规定,“对个别干部的出生日期,档案记载与户籍登记不一致的,应当以干部档案和户籍档案中最先记载的出生日期为依据”。实际工作中,由于早期的户籍档案难以调查核实,原则上就以干部档案中最先记载的出生日期为准。干部档案中出生日期记载不一致的,应以本人最早填写的干部履历表、自传材料、学生登记表、入团志愿书、入党志愿书、招工登记表、入伍登记表、录用审批表等材料为原始依据。不能凭干部本人的身份证、公安机关出具的证明及户籍复印件,更改或证明干部的出生年月。凡干部本人提出自己在档案材料中填写的出生年月是阴历,要求按阳历换算的,应以干部档案中最早记载的出生年月是否注明了阴历为准,如果明确注明了“阴历”二字,方可进行阴阳历换算。凡复退军人或转业干部以入伍时改大年龄为由要求再改小的,以

事业单位工作人员和机关工勤人员信息登记表填写说明(最新版)

填写说明 一、总体要求 1、录入信息围:人员信息为2015年度在本单位有任职经历的人员,2016年度进入人员待系统上线后,另行补充填报。录入信息统计截止时间为2015年12月31日。 2、附件信息:本次录入只上报〈入职附件〉和个人证件照片,其余附件待系统上线后,另行补充上报; 3、填报项目:本表中橘红色标记项目为必须填报项目,如“”(中间不得有空格),“性别”等;其他项目根据实际发生情况进行填报,如:合同“签订状态”、合同“起始年月”等; 4、时间格式:表的年、月一律使用公历和阿拉伯数字,年一律用4位数字,月一律使用2位数字,年和月之间使用“-”分隔,如:“2015-09”; 5、采集数据报送:个人信息表填报完成后,以命名存档;单位所有人员信息采集完成后,以单位名称命名打包; 6、其他说明:填写信息必须真实、准确,表格填报过程中不得自行调整表格格式,不得增加或删除行、列、单元格;有很多项目是下拉列表选择,请直接选择不要打字输入。 二、分项说明

1、籍贯:应填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地),“籍贯”和“出生地”按现行政区划,填写到省(市)、县(市、区)。如:省市; 2、照片:本人证件照片,使用近期二寸正面免冠照片,原则上要求使用彩色照片,以图片文件格式,大小限3M以,插入到表格中“照片”框; 3、出生年月:以本人档案原始记载为依据填写,“文革”期间及“文革”后参加工作的要以招工、入伍、升学、入团、参加工作等本人较早填写并经组织审查的材料作为依据填写; 4、参加工作年月:指国家有关规定认可工龄(工作年限)的初始工作时间; 5、号:填写18位公民;港澳台及其他外籍人员在“号”栏填写该人员的"护照",同时选择正确的“港澳台侨属”类别; 6、家庭成员及重要社会关系:优先填写配偶、子女、父母(请按这个次序填)情况。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人,应在此栏填写;已去世的在“工作单位及职务”栏注明“已故”; 7、入职年月:指进入首个事业单位的时间,与“入职附件”文件中批准日期一致; 8、入职批准情况:经有关部门批准进入首个事业单位的情况; 9、入职文号:需对照“入职批准情况”填写;

课题研究活动情况记录表

课题研究活动情况记录表(一)课题名称《小学低年级学生注意力的培养》 活动时间2015.12.11主持人杨莉活动 次数 第1次 活动地点会议室记录人王先斌参加对象课题研究组成员及低年级科任教师 研究主题调查摸底,提出实施方案 活动过程及主要内容记录 一、活动目的: 研讨如何开展<小学低年级学生注意力的培养>课题研究,调查摸底,提出实施方案。 二、活动形式: 加强理论学习,制定实施方案 三、活动过程: 1.确定课题 2.学习课题研究相关文件及要求 3.研讨 ①确定主题 ②确定方案,形成初步框架 ③分配个人研究的任务及准备的相关资料 活动成效实现了预期目标 主要学习资料[1]数学课程标准研制组.数学课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002. [2]语文课程标准研制组.语文课程标准解读[M].北京:北京师范大学出版社,2002. [3]邵晓东.《陕西教育》7-8期.陕西教育报刊社有限公司出版.2013.

课题研究活动情况记录表(二)课题名称《小学低年级学生注意力的培养》 活动时间2015.03.20主持人杨莉活动 次数 第2次 活动地点会议室记录人王先斌参加对象课题研究组成员及低年级任课教师 研究主题确定研究内容 活动过程及主要内容记录 一、活动目的: 确定研究内容,制定方案细则,形成方案 二、活动形式: 讨论、查阅资料(图书、网站或其它),形成书面材料。 三、活动过程: 1.确定研究内容 (1)通过注意力的培养,使学生养成良好的学习习惯; (2)促使教师重视对学生注意力的培养,从而灵活的开展教学活动; (3)为小学低段教师在教学中提供切实可行的方法,以提高学生的学习效率。 2.制定方案细则,形成方案 活动成效实现了预期目标 主要学习资料1 .《6种情景下,如何集中注意力》,《网球》 2007/05 《中国期刊》 2 .《集中注意力的4条妙计》,《网球俱乐部》 2007/0 3 《中国期刊》 3.《集中注意力才能解决问题》,《中外管理》 2007/07 4.《如何使低年级学生在体育教学中集中注意力》,《华章(教学探索)》 2007/11

人员信息登记表(基本信息)

部门招聘人员信息表 表1

表2

您是怎样理解以下各项鹏驰一站文化理念的? 1、鹏驰一站团队愿景:完美追求 您的理解是: 2、鹏驰一站身份定位:引领汽车消费时尚,追求汽车完美服务 您的理解是: 3、鹏驰一站企业目标:精品工程,一流名店 您的理解是: 4、鹏驰一站企业使命:提升顾客价值,服务成就梦想 您的理解是: 5、鹏驰一站企业精神:精诚恒久 您的理解是: 6、鹏驰一站管理观:严细始终、和谐如一、高效至尊 您的理解是: 7、鹏驰一站质量观:疏忽一等于失去百分之百 您的理解是: 8、鹏驰一站顾客观:以心换心,一诺千金 您的理解是: 9、鹏驰一站品牌观:产品源自人品 您的理解是: 10、鹏驰一站服务观:用心服务每一刻,真诚善待每个人 您的理解是: 11、鹏驰一站人才观:诚以做人,精以做事 您的理解是: 12、鹏驰一站竞争观:最大的对手是自己 您的理解是: 13、鹏驰一站团队观:同心携手,全力致胜 您的理解是: 评分及评语: 面试 表3 评分及评语: 性格测试 表4 评分及评语:

互动测试 1、企业按类型来分,可以分为生产型企业和服务型企业,作为服务型企业的员工,您认为应具备哪些特殊的素质?您认为你是否具备这些? 2、您为什么想来鹏驰工作?与您的目标有什么联系? 3、您打算从哪几个方面做好您应聘的这项工作? 4、您最遗憾的一件事是什么?您认为是什么原因造成的? 5、鹏驰公司每个部门、每个课都进行独立核算,这样各部门或课之间容易造成利益冲突,如您在今后的工作中遇到此类问题,您将如何认识与处理? 6、当顾客对我们的服务,或者是我们的硬件设施,或者是我们的员工不满意,有投诉意见,您如何处理顾客的投诉? 7、如果您是一家大公司的老总,您认为您会聘用现在的您吗?请诚实回答。理由何在? 8、您认为在何种状态下,您愿意在鹏驰安心工作一辈子?理由何在? 9、您是如何看待跳槽的?您在哪几种情况下会跳槽?

社会实践活动登记表

服务项目名称服务内容 、 1环保志愿服务队组织开展以改善社区环境卫生为主要内容的志愿活动。组织志愿者广泛参与卫生大扫除、清洗乱涂画和“小广告”、清理卫生死角、捡拾垃圾(果皮、纸屑)等活动;组织志愿者植树、美化绿化小区。 2、计划生育志愿服务队组织开展自我教育、自我管理、自我服务的形式为广大育龄居民提供服务。深入宣传普及人口理论,计划生育政策、法规。利用咨询服务阵地,开展"六期"综合教育、指导知情选择,不断满足广大育龄群众在生殖、生理、健康方面的需求。 3、流动人口志愿服务队组织开展在社区内流动人口以节日慰问、日常帮扶、帮助就业等活动为主要内容的志愿服务活动。 4、党员义工志愿服务队以社区居民为对象,组织开展政策宣传、信息咨询、健康义诊、免费体检、等便民、助民活动。 5、助残志愿服务队组织开展以残疾困难居民为主要对象,以节日慰问、临时救济、日常帮扶、帮助就业等活动为主要内容的帮扶服务。 6、敬老志愿服务队组织开展以孤寡老人、困难老人等为重点服务对象,以敬老爱老助老、心理健康辅导、生活照顾等活动为主要内容的帮扶服务。 7、“暖心”志愿服务队“暖心”志愿服务队是一支由

在校大学生组成的,每个周日下午到到行动不便的老人、残疾人家中服务。为他们免费按摩、量血压、打扫卫生,陪他们聊天等。 8、就业创业志愿服务队组织开展以下岗失业、待业、有意创业居民为主要服务对象,以“4050”和“零就业”家庭、困难家庭、大学生就业等为重点对象,以开发就业岗位、推荐就业再就业、指导创业、协调落实就业、创业优惠政策等为主要内容的就业(创业)服务。 9、科普志愿服务队以社区居民为服务对象,组织开展以普及科技知识、法律维权知识、劳动技能知识等宣传教育活动,提高居民科学文化素质和劳动者素质,争做社区义务科普员、辅导员。 10、文艺宣传志愿服务队组织开展对社区群众性文艺团体的培育、指导、扶持工作,开展以公演为主要内容的文艺展演活动,以志愿者进小区组织居民邻里互动娱乐为主要内容的文化服务。 11、医疗卫生保健志愿服务队组织志愿者为社区广大居民、困难家庭提供免费健康咨询、免费理疗等。 12、治安志愿服务队组织开展治安排查活动,检查各类不安全因素,有效降低事故发生率等。举办抗灾避险逃生知识培训、演练活动,积极参与险情巡查、协助排险工作。受灾期间,帮助动员群众安全转移、落实救灾救济工作,

家庭档案实用记录表

家庭档案实用记录表 表 1:家庭成员基本情况记录 户主 与户主关系 姓名(曾用名) 性别 出时间 地点 生 本人成分 籍贯 工作单位或住址 民族及宗教信仰 文化程度及就业时 间、地点 职业及服务处所 政治面貌 简要经历 记录项变更原因、内 容、时间等 表2:家庭成员政治面貌记 录姓名: 少先 组织名称共青团共产党 队 参加情况 参加原因

基层组织名 称 申请时间 批准机关、时 间 决议参加组 织事项简记 介绍人姓名、 单位及任职 情况 组织内担任 职务 其它情况 记录事项变 更内容、日期 等 表 3:家庭成员奖惩记录 姓名代号事由及简要审批机关及执行情变更事备注 经过时间况项 代号:①各种奖励②各种惩黜

表 4:家庭大事记录 时间地点人员事件情况备注 表 5:家庭经济收支记录 收入支出收支平衡项目来由金额(元)日常生生产经科研资交纳税小计金额超额 活费营费料费款(元)(元)(元)(元)时间 (元)(元)(元)

合计 表 6:家庭重要物品记录 顺序号 物品名 称来源数量 单价 (元) 购买时票证单 间及地位及编 点码 备注 表 7:家庭保险记录 保险 保险事故到期单位、处理 投保受益内容保险保险 代号总金日期或兑备注人人或名期限份数 称 额及凭现情 证编况

码 代号:①人身保险②财产保险 表8:家庭成员参加国内外进修、考察、学习及学术活动记录姓名: 起止日 期 进修、考 机构、专举办或察、学习 业名称考核单及学术 及地址位活动内 学位(职收获或 称)成绩 备注 容 表 9:家庭科研(论著)记录 科研科研鉴定 (出成果档 (论(论完成日成果获 顺序号版)单案存放备注著)项著)简期奖情况 目名称要经过 位及时地点 间

家长委员会成员情况登记表及填表说明新版

家长委员会成员情况登记表

《家长委员会情况登记表》填表说明: 1.各位班主任:因为参加本登记表填写的人员都是校级或者级部的家委会成员,每班只有3人。他们都是我校的VIP。所以信息填写一定要真实可靠。 2.“能提供给学校的教育资源”栏目家长可根据自己的能力在条件允许的情况下填写能给学生提供某个方面的讲座、组织某个方面的活动,或者能做个什么样的义工(比如说主动帮助学校维护学生上学放学的道路安全等等)。甚至可以主动承担各种类别的辅导员、监督员,主动参入学校各方面的管理活动(参入班级、级部、学校管理、学生日常行为管理、校园管理、公物管理)等等。总之,只要是有利于学校发展,学生成长的一切活动或举动都可以填写。 3.特别欢迎家长委员会成员们发挥自己的智慧,自发组织家委会协管图书馆活动、读书·分享·辩论会”活动、家长引导孩子辨识媒体——电影系列主题活动。

家委会职责与分工 一、家长委员会主要职责 1、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍;结合学校工作计划,向学校通报家委会工作和对学校工作的建议。 2、积极参与学校管理,为学校发展出谋划策。组织家长对全体教师以及学校工作进行监督,并通过有效渠道提出合理化建议。建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制,就学生家长、学生、社会等反映的有关问题,及时与学校进行沟通协商。 3、促进学校与社会、家庭建立更加密切的联系。促进社会教育,支持和帮助学生的校外实践活动,为学校和学生开展社会实践活动提供方便。协助学校开展家庭教育工作,增进家长对学校工作的理解和支持,促进家校共建共育和谐机制。 4、反映广大家长要求,让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。做好学校宣传工作,扩大学校影响和知名度。对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。 总之,家委会是学生家庭教育和社会教育的实施和组织机构。家委会成员是全社会的教育工作者,和家长有着明显的区别。家长只要求管好自己的子女,而家委会成员要担负

干部家庭成员及重要社会关系登记表

干部家庭成员及重要社会关系登记表 单位: 《干Array部亲 属关 系登 记表》 的填 写说 明 1、“家 庭成员情 况”,填写 配偶、父 母、子女情 况(必填)。 父母已去 世的要填 写生前所 在工作单位及职务并注明“已去世”。 2、“重要社会关系情况”,主要包括除配偶、父母、子女以外的“直系血亲关系”、“三代以内旁系血亲关系”、“近姻亲关系”。重点填写岳父、岳母、公公、婆婆,兄弟姐妹情况(必填),以及在党政群机关、事业单位工作的社会关系。已去世的要填写生前所在工作单位及职务并注明“已去世”。 3、“直系血亲关系”,一是指有自然血缘关系的亲属,即生育自己和自己所生育的上下各代亲属,包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外 孙子女;二是指由法律确认其具有与自然血亲同等权利义务的亲属,如养父母

与养子女、继父母与继子女。 4、“三代以内旁系血亲关系”,是指同源于祖父母、外祖父母的三代以内,除父母直系血亲以外的,与自己有间接血亲关系的亲属。“三代以内”是从自身往上数,自己为第一代,到父母为第二代,到祖父母外祖父母为第三代;从自身往下数,自己为第一代,到子女为第二代,到孙、外孙为第三代。包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女。 5、“近姻亲关系”,是指以婚姻关系为中介而产生的亲属关系,主要包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。 6、家庭成员及重要社会关系中,有在国(境)外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的,均应详细填写。如:在某国某地某学校学习或某国某公司做某种工作(或担任何种职务)。 7、家庭成员和重要社会关系较多,表中填写不下的,可另续页填写。 8、“出生日期”,时间用阿拉伯数字按公历填写到月,样式为××××.××。 9、“政治面貌”,根据实际情况可分别填写中共党员、共青团员、群众;子女为儿童的,此栏不用填写。 10、“工作单位及职务”,已退休的要填写原工作单位及职务并注明“已退休”;务农的要填写“某市(县)某镇某村务农”;子女为在校学生的要写明学校名称。 11、“单位审核意见”,若审核无误,则填写“情况属实”,并加盖干部所在单位党委(党组)印章。

干部家庭成员及重要社会关系登记表

干部家庭成员及重要社会关系登记表单位:

《干部亲属关系登记表》的填写说明 1、“家庭成员情况”,填写配偶、父母、子女情况(必填)。父母已去世的要填写生前所在工作单位及职务并注明“已去世”。 2、“重要社会关系情况”,主要包括除配偶、父母、子女以外的“直系血亲关系”、“三代以内旁系血亲关系”、“近姻亲关系”。重点填写岳父、岳母、公公、婆婆,兄弟姐妹情况(必填),以及在党政群机关、事业单位工作的社会关系。已去世的要填写生前所在工作单位及职务并注明“已去世”。 3、“直系血亲关系”,一是指有自然血缘关系的亲属,即生育自己和自己所生育的上下各代亲属,包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女;二是指由法律确认其具有与自然血亲同等权利义务的亲属,如养父母与养子女、继父母与继子女。 4、“三代以内旁系血亲关系”,是指同源于祖父母、外祖父母的三代以内,除父母直系血亲以外的,与自己有间接血亲关系的亲属。“三代以内”是从自身往上数,自己为第一代,到父母为第二代,到祖父母外祖父母为第三代;从自身往下数,自己为第一代,到子女为第二代,到孙、外孙为第三代。包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女。 5、“近姻亲关系”,是指以婚姻关系为中介而产生的亲属关系,主要包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。 6、家庭成员及重要社会关系中,有在国(境)外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的,均应详细填写。如:在某国某地某学校学习或某国某公司做某种工作(或担任何种职务)。

7、家庭成员和重要社会关系较多,表中填写不下的,可另续页填写。 8、“出生日期”,时间用阿拉伯数字按公历填写到月,样式为××××.××。 9、“政治面貌”,根据实际情况可分别填写中共党员、共青团员、群众;子女为儿童的,此栏不用填写。 10、“工作单位及职务”,已退休的要填写原工作单位及职务并注明“已退休”;务农的要填写“某市(县)某镇某村务农”;子女为在校学生的要写明学校名称。 11、“单位审核意见”,若审核无误,则填写“情况属实”,并加盖干部所在单位党委(党组)印章。

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