咨询接待中家长问题汇总
+咨询接待中家长问题汇总
（一）关于亲子园教育价值问题
1、什么是亲子园
亲子园是由父母或家人带宝宝一起参加的活动，是提供亲子群体之间进行交流活动的场所。它既是孩子成长学习的乐园，又是家长的课堂，在早期教育的方式方法上，给予父母以具体、专业、系统的指导。一方面增进父母和孩子的情感，一方面让父母更加了解自己孩子的年龄特点，以便有针对性地进行教育。
2、那么小的宝宝能够学什么呀？孩子上亲子园有什么作用？发正家里有人带，等长大了再上幼儿园吧——亲子园和幼儿园有何区别？
亲子园的活动是有指导、有干预的系统教育活动，给父母或其他看护人提供学习模仿的现场。亲子同乐，增进家长与孩子之间的情感交流，巩固和发展亲子关系。
亲子园的许多设备和宽大的空间，丰富的玩具材料和游戏活动，促进孩子身心发展，补充了家庭育儿中运动和社会交往的不足。
亲子园以血缘关系为联系纽带，能打消成人的担心和顾虑，消除孩子的焦虑和恐惧感，顺利实现从家庭到托幼机构的自然过渡。
3、亲子园活动的内容有哪些？
采用蒙台梭利教育等国内外先进教育思想、教育方法的小肌肉精细动作练习；
融进国外奥尔夫音乐体系内容的音乐游戏活动；
发展大肌肉动作的体育游戏活动；
训练肢体协调的感觉统合游戏活动；
亲子阅读、数学启蒙、英语游戏等其他活动。
4、我的孩子太小了，还不会说话。等他大一些再去，是不是更好些？
从学习方式看，0~3岁是吸收性心智突显阶段（以后就逐渐减弱了），处于无意识学习阶段，他会无意识地吸收周围的信息，只要让孩子身处氛围当中就能够达到学习的目的，所以这么小的孩子有他特殊的学习方式，不用强迫他。
从学习的内容上看，主要是精细动作训练、儿歌和体育活动，都是孩子成长内在的发展需求，认知性的内容少。
从发展目标看，0~3岁的婴幼儿主要发展任务是情绪情感和社会化，学习在更大的环境中找到自己的位置、确定自己的角色定位，从而开始从家庭中走出来，步入社会。
中国有句俗话说：“三岁看小，七岁看老。”三岁前是一个人性格、气质养成的关键时期，而“性格即命运”。所以虽然看不到孩子学了多少具体的知识，但正如我们同样看不到高楼的地基一样，所以阶段的发展是人生打基础的关键期。
5、亲子园是幼儿园吗？和幼儿园有什么不同？
亲子园收费太贵，还要大人陪着，不如送去幼儿园。
亲子园是提供亲子群体之间进行交流、活动的场所。
“亲子园”既是孩子的乐园，有是家长的课堂。
在早期教育的方式方法上，给予父母具体、专业、系统的指导。
6、孩子上亲子园听说没有什么用，不如上幼儿园托班呢？
◆亲子同乐，增进家长与孩子之间的情感交流，巩固和发展亲子关系；
◆亲子园的活动是有教育指导、有教育干预的活动，给父母或其他亲人提供学习模仿的现场；
◆亲子园的许多设备和宽大的空间，丰富的玩具材料和游戏活动，促进孩子身心发展，补充了家庭育儿中运动和社会交往的不足；
◆亲子园能打消成人的担心和顾虑，消除孩子的焦虑和恐惧感，顺利实现从家庭到托幼机构的自然过渡。
7、亲子园是干什么的？
就是家长与孩子一起来上课的地方。一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐个形成个人的独特人格。亲子关系直接影响子女的生理健康、态度行为、价值观念及未来成就。这样的亲子教育机构就是给父母与孩子提供更多的亲子时间，促进亲子关系。
8、这么小的孩子能够学到什么呢？
0~3岁是幼儿脑部开发的黄金期，出生时幼儿的脑成熟占成人的25%，生命的头三年就会长到80%，3岁左右脑就开始成熟了，所以幼儿应该从0岁开始教育。
9、你们这不是在上课，就是在玩吗？
孩子的生活就是游戏，游戏也是学习，呆板的填鸭式灌输对孩子的成长没有多大的帮助，我们的课程注重的是培养幼儿的兴趣，养成良好习惯，学会解决问题的方法，这就是玩中学的意义。
10、我们的孩子已经上幼儿园了，所以不用再到这里来了？
这里与幼儿园上课的方式不同的，带孩子每周来上课更便于了解自己孩子的正常发展状态，了解孩子的优势与劣势，其实在孩子的成长中，对他们影响最大的是父母，而非老师，亲子机构将让您学会如何做父母。
11、亲子园人多，容易感染疾病。我孩子一到这来就得病，我不能让他再上了。
外面的环境确实可能比家庭中的细菌度偶，传染的就会大，但是孩子总不能老在家里。
这也许是孩子的体质和适应能力稍差一些，恰恰说明孩子出来得少，要多出来锻炼（除非是传染性很强的时候），抵抗能力就会增强。
其实就算是以后到幼儿园孩子同样也会面临这样的问题。既然你已经了解了早期教育对孩子的重要性，那就让我们一起努力，让孩子尽量早点恢复好的学习状态。
12、亲子园是怎样的活动方式？
是由父母或家人带宝宝一起参加的活动。一方面增进父母和孩子的情感，一方面让父母更加了解自己孩子的年龄特点，以便有针对性地进行教育。
13、我是医生，孩子走路不好，说话很少，也经过爬的阶段，在家里也有意识进行过专门训练，但是平衡发展不好怎么办？
语言发展能力不强怎么办？
——教师不可能直接解决所有的问题，往课程方面引导，那才是我们的专业。只要家长重视教育了，许多问题就能够从源头上解决。部分专业性强的问题，可以请教相关人士协助解决。
14、我孩子很合群，跟小伙伴们玩得很好，还有必要上亲子园吗？
——亲子园的教育更专业、系统，能够促进孩子更全面健康发展，“更是一层楼”有什么不好？
15、我孩子很聪明，会念许多古诗、儿歌、会讲故事、会识字、绘画，还有
必要上亲子园吗？
——情绪情感与人际关系的发展水平比认知能力更重要，将决定一个人发展的可能性，决定了一个人事业的成功与家庭的幸福。
现实中许多孩子的发展表现说明，凡是小时候过多强调念古诗、认字等能力，往往容易在情绪情感方面的发展有缺陷，最终反而制约了发展到可能性。
16、这里孩子太多太乱，我们不想来！
现在独生子女多，家庭中缺乏社会交往机会。让孩子走到集体中来，正是现在许多家长把孩子送到这里来的主要原因。
在课程中有助于孩子学会轮流与等待，让孩子从小学会如何与人交往，这也是我们在课程中突出的情感教育和社会教育之一。其实孩子很多也反映了我们这里的课程环境被广大家长和孩子的认同。
17、你们班里的孩子太少，没有气氛。
孩子少，没有孩子多的课堂气氛活跃，但是有的家长就要求是人少的班，因为这样更便于老师对他的孩子进行观察与分析，在课程中可随时根据孩子的发展情况调整课程，这也是人多的班级所做不到的。
18、孩子在亲子园能够学到什么？请你告诉我如果孩子在这里学习，一学期后能够变成什么样子？
我们都课程会系统地对孩子进行教育，但是它只是教养方式中的一部分。在一个孩子成长的三要素是遗传基因（也就是个性差异）、家庭环境、教养方式。亲子园只能起辅助、引导作用，关键在父母、家庭。
19、我们不想中间插班，希望从头学起，等到下一期开始再来吧。
亲子园的学习不像中小学那样有严密的知识体系，而更多的是和他自身的生长发育规律相吻合，每个活动之间没有必然的联系，每一节课都有他的教学目的，所以不存在跟不上的问题。同时，每个年龄段的宝宝都有他自身的发展任务，等到下一期，岂不会又比别的宝宝错失了许多发展的好时机？
宝宝的成长过程是一条生生不息的河流，不能够等待。
20、早上9点上课太早了，宝宝起不来。
宝宝起不来的根本原因是晚上睡觉太晚，需要我们家长及时调整家庭作息规律，养成早睡早起的好习惯，不然以后宝宝上幼儿园7点半就入园岂不更早？童话中的主人公常说“勤劳的人起得早”，我们宝宝从小就要做个“勤劳的人”啊！
家长会、家访和家长接待日制度
一、每学期召开一次家长会，时间约选在学期中或学期末。 二、家长会由教务处统一组织召开，由各班级具体组织落实。 三、家长会前各班主任要备好课，把家长会上的发言提纲准备好，对班级的学习成绩、班级管理及存在的问题等，要向家长全面介绍，注意评价要符合素质教育的要求。 四、家长会实行签到制，填写家长意见表恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。 五、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。 六、家长出席率要达到90%以上。 七、家长会召开落实情况纳入教师的综合评估。
一、家访意义 家访工作是当前开展的学习、落实、践行科学发展观的具体体现，是 干部教师为社会、家庭办实事的实实在在的活动。 二、家访步骤 1、认真准备 一是要做到三了解：了解学生情况，确定被访学生名单，认真摸查分 析学生情况，贫困、单亲、学习、表现、问题、特点、闪光点等；了 解家庭成员、身份、工作（下岗）、婚残、住房、家庭教育孩子方法；了解教育、学校、制度、政策等情况。填写家访表。 二是做好谈话准备，家访前要根据家访对象，设计家访内容，分析该 访什么、怎么访、该谈什么、怎么谈，要有思想准备，备好课，做到 心中有数。 三是做好活动安排：一是成立家访小组，成员两人以上。二是提前预约。三是准备好交通，必须打车时，需请示学校批准。 2、认真家访 家访采取入户走访形式，可采取了解性、目的性、沟通性、曾求意见 性家访，家访做到八要： ①、要找学生的闪光点，表扬鼓励为主。
②、要注意语言风格，用人民教师的语言风范谈话，不能用不符合教 师身份、不恰当言词说话，不说家长反感、干嘎的话，不问家 庭隐私，出门时主动与家长道别，不能解答的问题记下来回校后弄清 再回复， ③、要尽量少谈学生的问题，涉及到的问题要掌握时机，让家长觉得 你是尊重学生、关爱学生，不能出现教师刚出门家长就训斥学生、惩 罚学生，或家长对家访教师谈话不满等现象。 ④、要注意倾听家长心声，做到以听为主，了解学生在家的表现。⑤、要带去指导家长教育孩子的方法，交给家长怎样让孩子养成良好的生 活习惯、学习习惯，怎样关爱孩子，怎样教育孩子。引导家长全面关 注孩子的健康成长、与家长共商促进学生发展的措施和方法，还要督促家长让孩子加强安全意识，通过家访让家长学会知识，让学生有所提高。 ⑥、要先自我介绍和介绍同事，带去学校领导对家长问候和对家长的 关心，及学校的谢意。如：代表校长来看望您，校长向您问好等。 ⑦、要在谈话中沟通感情，搭建家校共融的平台，和谐平等相待，对 老百姓、贫困家庭不能居高临下，对大款、官员不卑躬屈膝。 ⑧、要通过家访宣传学校、宣传教育方针、教育法律、学校制度、学 校面貌、学校特色及学校招生。 3、认真总结：
家长委员会会议记录三篇
家长委员会会议记录三篇 篇一：家长委员会会议记录 会议时间3月5日 会议地点二楼体操房 参加人员全体家长委员会成员
会议内容： 一、马校长主持，致欢迎词，并汇报20XX学年学校工作情况。 二、刘校长汇报本学期我校德育工作计划，并并鼓励家长在日常生活中对学生进行教育。 三、集体通过学校家长委员会名单。 四、交流：家长委员会的全体成员就我校师资队伍的建设，班主任综合素质的提高，学生管理、班级管理、家庭教育和学校教育的结合等问题展开热烈的讨论。 五、马校长总结发言： 上学年我校取得了一定的成绩，但是我们也清醒地认识到，学校工作还有进步的空间。我校在教师队伍建设、新课程改革、教学质量的进一步提高等方面还要继续努力。希望在今后的工作中得到全体家长的支持。最后，感谢各位家长委员们参加今天的座谈，也感谢你们提出的宝贵意见、建议，我们会在今后的工作中认真对待。 家长委员会会议记录 会议时间5月20日 会议地点二楼体操房
参加人员全体家长委员会成员 会议内容： 一、马校长主持。 １、建议借助家长引入外界教育力量，实现多方教育共赢； ２、利用有效联系方式开展针对性教育讨论，群策群力管理、教育学生。并听取家长的意见和建议，确立家委会相关制度。 二、家委会成员交流并提出： １、确定家委会联系方式，确定家委会制度，增强多方联系； ２、教师应加强与学生沟通、学习方法指导、目标教育指导； ３、关注班级共性问题，发挥好班主任的重要引导作用； ４、继续加强对学生的感恩教育、环境教育和实践能力的锻炼；５、注意对学生产生负面影响的网络、课外书籍等问题的研讨。三、刘校长总结发言。 本次会议，创设了一个家长参与学校建设的平台，增进了学校与家长之间的了解，正如余校长所说：“无论我到哪里，我很爱北城小学。我们家长首先要热爱我们孩子的学校。”相信有家长们的支持、配合和参与，我们的学校将会更上一个台阶，我们的学校将会成为让家长喜欢的好学校。
教育咨询师面咨接待详尽流程
面咨接待详尽流程 一、 令狐采学 二、开场 家长上门，前台接待。在年夜厅就座后引入咨询师。 你好，我是凹凸教育的X老师。请问有什么可以帮到你的？（随时准备好你的文件夹，里面需含有课程用度、协议书、白纸、名片等显示出专业度） 三、寒暄 引领家长进咨询室，杜老师倒水进来。适当寒暄 例如：你是这位同学的…?(回答妈妈)家长看起来好年轻，我都不敢说是不是孩子妈妈…..我们学校好找不？今天天气比较冷哈~今天天气不错等东拉西扯~女家长就夸她包好看，人有气质显年轻等~拉近距离注意：学会判断，家长的气质、谈吐、穿戴决定你推课的偏重点。有的适合一对一，有的适合小组课！ 三、谈判 了解学生情况适当提问给家长倾诉时间 是男生就叫弟弟女生就叫妹妹 弟弟在哪里上学呀？现在几年级？学习成果怎么样呢？一般是哪个在管理他的学习呢？哪一科比较薄弱？之前有没有在外面教导过呢？效果怎么样？（挑几个问，不要不可一世。报以微笑仔细聆听。在家长回答问题的时候可稍作记录便利推课） 主要会遇到的问题：
（1）孩子已经很累了，平时作业做得很晚，好不容易放假了想要他好好休息一下，寒假不筹算安插课程。 恩，是的，现在上了初中\高中，学习变紧张了，课程量作业量都增加了学生肯定要比以前辛苦。我想问下家长平时弟弟做作业会做到多晚呢？（一般回答10点11点）那他在做作业的同时家里面有没有人进行监管或者答疑解惑呢？（没时间\不懂）对了，现在咱们家长都要工作哈也比较忙没有太多的时间能够陪伴孩子学习，就算有时间也不一定能弄懂他们现在学习的课程。那么我们就不克不及确定孩子从下学回家这几个小时是都在做作业还是中途玩了其他的，或者是碰到难题想半天担搁了时间。并且咱们现在年夜部分孩子在遇到问题的时候不会打德律风向同学或者老师求助，年夜大都都是要么空着不做，要么通过一些方法获得谜底（你懂的）其实，只要在课堂上认真听讲，课后自力自主完成了作业，那么成果都是八九不离十了。但孩子现在的学习成果不是特别理想，可是又耗费了年夜量的时间，很年夜原因呢就是因为学习的效率不高。 所以为什么我们说寒假补习有这个需要。主要是想把他上学期欠下的帐补回来，再教给他一些良好的学习办法。这也是磨刀不误砍柴工，为下学期的学习做个铺垫。比及新学期接触新知识，弟弟学习起来也会轻松很多。并且我们寒假课程主要是一对一及一对多的教导。看似上课的时间不长，但相较于年夜班课而言效率是它的好几倍呢！比方说….(举例子) （2）你们这里补习起来有什么效果，现在培训机构这么多，我为啥要选择凹凸呢？
园长接待日制度
金广英才幼儿园园长接待日制度 为进一步提高幼儿园民主管理水平，及时听取和解决幼儿园师生员工在工作、学习和生活中存在的问题，广泛听取广大教职员工、幼儿家长和对幼儿园工作的意见、建议和批评，接受群众咨询，受理群众诉求，切实帮助群众解决实际问题，不断改进学校工作，推进教育行风建设，努力办人民满意的教育，经幼儿园领导班子研究，特制定园领导班子接待日制度。 一、接待时间及领导 每周五下午3∶30～5∶00为园长接待家长来访时间（节假日除外），由幼儿园安排一名园领导负责接待工作，并做好接待记录。 二、接待地点 二楼多媒体教室 三、接待对象 全体教师、幼儿家长以及社会各界相关人士。 四、接待事项 教师在教育教学、科研、管理、学习、生活等方面遇到的问题，对幼儿园建设和发展等方面的意见、建议，幼儿家长及社会相关人士对学校工作的意见、建议和批评等。 五、接待要求 1．负责接待的园领导要按时到位，耐心听取接待对象所反映的各种问题，并做好记录。 2．对反映的问题，属一般性的问题且在职权范围内能解决的，应立即予以解决；不在职权范围内的事项应及时转至其他领导尽快处理；重大事项须提交园长研究解决。 3．对提出的意见和建议，能解决的要明确解决时限，因条件等各种原因所限暂时不能解决的，应在7个工作日内予以回复。 4．在接待过程中，教师反映出的在思想认识方面的问题，接待人要做耐心细致的思想工作，帮助师生员工提高认识，统一思想。
5．接待人要在接待日的当日填写完接待日记特别是处理意见一栏，要求据实填写，若属立即解决的问题应在该栏内写明解决的办法；若属转至其他领导解决的问题，应写明所转的领导，若属园长研究解决的问题，也应写明。 6．接待日记应在接待日当日由接待人整理好移交园长室。园务委员会根据接待人提出的处理意见，将转办和会议研究解决的问题做好登记；该转办的应在收到登记表相邻工作日转交相关领导；该会议研究解决的，一周内整理一次交园长。凡属转办的问题，相关领导最迟在一周内作出答复，一般性问题可口头答复，涉及原则性问题应书面答复，然后由承办人或承办部门在“承办情况”栏写明答复情况，并由接待对象签字认可。 7．接待领导要本着对幼儿园、对教职工高度负责的态度尽心尽力办好所承办的每一件事。定期将接待日所反映的问题的办理情况在园务公开栏上公布，接受师生监督。在督办检查中若发现有答复不符合实际，或敷衍了事，或互相推诿等情况，要及时报告学校行政负责人，并限期纠正。 8．幼儿园设立园长信箱（545159740@https://www.360docs.net/doc/b87457524.html,）及咨询投诉电话（号码为2781234）。此制度从公布之日起执行。
家委会活动总结
家委会活动总结 内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
家委会总结 2014年XX幼儿园家长委员会的各项工作在各位家长的鼎力配合下，在全体教师的辛勤耕耘中得以顺利完成。以下是本年度家委会工作小结。 一、家委会模式初见成效。 根据家长委员会工作精神，我园采用家长推荐、自愿报名、幼儿园审核、家委会选举通过的方法产生本年度的三级家长委员会。今年我们南北两园的园级家委会成员是由各班推荐、家长自愿、行政审议通过，由家长代表40人和教师代表4人组成，各设立家委会主席一名，家委会副主任2名，全面负责家长委员会工作的开展。通过会议建立了新一届教育实验幼儿园家委会成员，形成制度；家委会成员参与学习科学发展观家长座谈活动；家委会成员组织全体家长对我园工作进行年度测评。 二、家委会参与管理、共谋发展。 家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主管理，加强幼儿园与家庭、社区三联动教育工作的组织。因此，我们幼儿园在组织各项活动时，我们的家委会代表积极参与。我园充分发挥幼儿家长的知情权、参与权和监督权，一年来坚持执行家委会驻园办公制度。家长们通过听课、巡视校园、检查幼儿伙食质量、与园管理层交流等环节了解幼儿园管理的方方面面，家委会提出校园环境和幼儿生活设施的整改意见，指出幼儿园管理存在的不安全隐患，对课堂教学的建设性意见也都一一通过反馈得到解决。在全面落实科学发展活动中，我园组织园级家委会全体成员与教师代表、保育员一起学习相关科学发展观精神，针对教师、保育员队伍现状和幼儿全面发展情况两个问题与家委会成员进行了座谈，家委会成员对此提出了许多操作性强、针对性明确的意见和建议，园领导将以此作为以后改进工作的重点。家委会成员参与幼儿园年终考核工作。到期末家委会成员能主动参与到对幼儿园的考核工作之中，提出宝贵的建议。 三、充分发挥家长幼儿园的指导作用 本年度我们继续做好家长开放日活动，拓宽家长幼儿园的学习和活动途径，让家长从多方面了解幼儿园工作，幼儿园建立了每周一次的园长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期一次的家长期末汇报会以及六一、圣诞亲子活动，让家长走进幼儿园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解幼儿园教育教
家长委员会培训活动总结
家长委员会培训活动总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，在对孩子安全意识方面也起着重要的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下： 一、组织与管理 健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。 二、改进方法，把握切实有效的教育途径 每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，并拟定出家长学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象，及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。有时，学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。 家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式，我校要求每位班主任认真家访，深入学生家庭，特别是单亲家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访，不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育，而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情，缩短了师生之间的心理距离，有助于强化学生的自我约束能力，从而协调学生、老师和家长三者之间的关系，使家庭教育与学校教育同步发展。 三、主要成效 由于我校重视家长学校工作，家长学校面向全体家长，通过学习，提高了家长自身素质，树立了正确的培养全面发展学生的教育观，教育效果明显，许多家长积极配合学校工作，促进了学生素质明显提高，精神面貌积极向上，形成了良好校风。 家长学校开办以来，广大学生家长与学校、与老师的沟通多了，对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料，主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家
心理咨询初诊接待问答
心理咨询初诊接待问答 大多数来访者对心理治疗都存在或多或少的误解和疑问。产生这些疑问的原因有很多，比如，对心理治疗的无知、害怕、迷信或缺少必要的信息等。因此，治疗者有责任向来访者提供有关的信息或介绍一些相关的知识，尽管有时来访者并不相信或者不愿接受，但更多的情况下，治疗者可以利用它改变对心理治疗的误解，澄清疑问。 在答复来访者疑问前，治疗者首先要弄清来访者的疑问背后是什么，比如来访者问：“您认为心理治疗对我有用吗？”治疗者可以这样回答以澄清其真正的困惑：1．你好象对此有些怀疑。2．你能告诉我为什么问这个问题吗？3．你认为心理治疗会对你有帮助吗？来访者对心理治疗不了解，对自己能不能康复也有怀疑，他的疑问显示出一种沮丧，这种情况下治疗者恰当的反应是：“你的问题并不特殊，你也不是唯一有这样问题的人，只要你愿意是可以接受治疗的。你的问题和你的经历有关，不完全是你的错误造成的。只要有适当的治疗和你的合作，你的问题不是不能治疗的。当来访者表现出疑问时，治疗者可以提供恰当的回应以澄清疑问和误解。 以下是一些常见的问题和回答供参考： 1．P（来访者/患者）：心理治疗真能对我有帮助吗？ T（心理师/治疗者）：心理治疗是一种帮助人们克服心理困挠的方法，它能通过调整和完善人格的结构帮助人们更好的适应生活。如果你愿意寻求帮助，并且有一个好的治疗者提供这种帮助的话，心理治疗是会对你有助益的。 2．P：我能靠自己解决我的问题吗？ T：即使你的问题不太严重，完全依靠自己解决也是比较困难的，因为自己的问题离自己太近了，我们很难完全客观地看清它，正如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。 3．P：我的问题能不能通过换个环境来解决呢？ T：这种情况有可能发生，但机率太小了，而且，问题是这个人的一部分，无论换什么环境，问题都会跟着他。当然，不良的环境可能会使问题显得更突出些，好的环境则使问题相对较轻，但是问题还是会存在，假如想真正处理这些问题，就需要进行治疗。 4．P：为什么一个人自己会不知道导致心理问题的原因呢？ T：因为这些原因和那些受伤的痛苦的情感、情绪联系在一起，人们为了避免体验到这些痛苦会自动地把它们连同导致心理问题的原因一起排除到意识之外，这个机制叫“压抑”。5．P：引起心理问题的真正原因是什么？ T：心理问题是不良经历的产物，这些经历使人的内心产生很多冲突，进而干扰着一个人与他人及生活各个方面的关系，这些冲突只有一小部分我们可以意识到而绝大部分是无意识的，因为“压抑”的机制把这些痛苦的冲突排挤到我们的意识之外。 6．P：我能靠自己找出心理问题的原因吗？ T：有可能，但是绝大多数人不行，因为我们不仅很难看出自己的问题，而且往往容易扭曲它。由于我们不能完全客观的观察自己，所以需要专业人士的帮助。
家长委员会活动总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 家长委员会活动总结 一、家长委员会性质、任务 家长委员会是由全班学生家长代表组成的参与学校或班级管理和对学生进行教育的一种组织形式，是促进学校、家庭、社区联系，加强学校、家庭、社区三结合教育的一种组织形式。 家长委员会的基本任务是在学校及班主任的指导下，配合学校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育；指导家长科学教育孩子养成良好的行为习惯；沟通学校和家长之间的意见和要求，发挥桥梁和纽带作用；研究新时期小学生成长的规律和特点，关注学生安全；总结和交流家庭教育的经验，协助办好家长学校，调动家长积极性，帮助学校解决办学中的实际困难。 二、家长委员会职责 1、定期研究学校教育工作和家长学校工作，协助学校落实教育工作计划，贯彻教育方针，实施素质教育，推动学校各项工作的开展。 2、理解学校办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。 3、负责联系学生家长所在的机关、厂矿、社区等单位，发动这些单位的力量帮助学校，动员社会力量关心支持学校发展。 4、及时了解、掌握学校教育教学的工作动态，收集和反映家长们所关注的问题，向学校和班级提出合理化建议，为学校发展献计出力。 1 / 9
协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流，解决矛盾，促进工作。 5、热心支持和参与学校班级的各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。 6、协助举办家长学校，普及家庭教育知识，改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。 家委会会议总结 首先感谢学校组织这样的活动，学校更大程度的校务公开让家长了解学校工作，了解孩子的生活学习情况。更进一步加深老师和家长的沟通齐心协力为孩子。 这次的观摩课，从早操的列队入场老师都重点强调挺胸、抬头，到课堂上每位老师都一再强调孩子们的坐姿、身板。看出学校不仅仅教孩子们知识更注重孩子们的仪容仪表，精神面貌。多项早操刚柔并进全方位锻炼孩子们的体质。把孩子们培养成一个个斗志昂扬的小雏鹰！ 第一节语文课，语文老师运用多媒体从一副无色的画面到有色画面让孩子们去洞察生活的多姿多彩，引出句子加以修饰增加文章的情感。从最直观的视觉带动孩子深入句子。把平淡的句子通过修饰使文章画龙点睛。 第二节是班主任贾老师的数学课，贾老师笑容温和，从孩子们向往的旅游带进数学。让孩子们自己开发想想如果你去旅游会碰到什么数学问题，孩子们踊跃回答解决个人游以及团体游中的种种问题，孩子们在这些问题中悟到了信价比。不仅仅教会孩子们数学更重要的激发
咨询接待办法
咨询接待办法 为规范本所律师办案业务流程，提高办案质量，提升本所品牌形象，制定本办法。 一、来电咨询 1、前台接待在电话铃响后三声内接听电话，并规范礼貌用语，“您好！湘晋律师事务所”、“欢迎来访，再见！”。接听电话后，及时在登记本上记录好客户的姓名、联系方式、咨询事由、得知湘晋所的途径。 2、听取咨询案件情况，简要提出咨询意见，建议客户来访； （1）如果来电只是咨询，登记基本资料后，提出咨询意见即结束（目的：树立湘晋律师事务所品牌，为客户延续做好铺垫）； （2）如果电话咨询后有成案可能，由原前台接待在3个工作日内电话回访，确定面谈时间。 二、来访咨询 1、前台接待在登记表上记录好客户的姓名、联系方式、咨询事由、得知湘晋所的途径，然后将客户引入值班律师办公室，并告知律师办公区值班人员泡茶。 如果客户指定了咨询律师，前台接待将其带入指定律师办公室，并告知律师办公区值班人员泡茶。 2、进入律师办公室后，由律师、律师助理负责接待，律师助理向律师介绍当事人的基本情况；
3、咨询开始后，以律师为主，律师助理做好记录： （1）听取详细案情； （2）询问疑问事项； （3）提出解决方案； （4）洽商委托事宜； （5）视情况收取咨询费。 4、咨询结束后，由律师助理将客人送至电梯口。 5、三个工作日内，律师助理负责回访、继续洽商； （1）未成案——在登记本中记录未成原因、结束； （2）成案——确定委托合同签署时间，律师助理准备委托 合同及相关材料。 6、对于重大疑难、涉外、标的额较大的案件，值班律师应及时向所主任汇报。 三、网上咨询 1、值班律师应每天浏览湘晋律师事务所、中小企业法律服务中心网站，及时、认真地回复网站咨询，并在登记本上予以登记。对于无法答复的疑难问题，及时向所主任请示后再回复。 2、对有成案可能的客户，值班律师应在三个工作日内电话回访，争取达成委托意向。 四、律师与当事人达成委托意向后，到客户管理部领取案件交办单，凭单到行政财务部办理相关立案手续，交办单、立案手续、审批单、质量监督卡交行政财务部归档。
家长委员会工作情况总结
家长委员会工作情况总结 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，在对孩子安全意识方面也起着重要的作用。因此，学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向，将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来，这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径，是系统地开展家庭教育指导，提高家长家教能力和家教水平，树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展，将家庭教育与学校教育融和在一起，始终把办好“家长学校”纳入学校的整体之中，并切实加强管理。我校家长委员会始终坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学年，在全体老师的共同努力下，在家长及学生的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。现将有关工作情况汇报如下： 一、强化组织，规范管理，加强学习，提高素质 健全的是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。 二、领导重视，教师认真，改进方法，把握切实有效的教育途径 为了切实加强对家长委员会的指导工作，成立了以张x校长为顾问，陈x、刘x、赵x为主任的的家长委员会加强领导，提高认识，利
“家长接待日”活动实施方案1
“家长接待日”活动实施方案 胡集中心小学
“家长接待日”活动实施方案为更好地开展“家长接待日”活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度： 1、“家长接待日”活动每年举行一次。 2、“接待日”当天全体学生都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。 6、有问题须当场解决，不将矛盾上缴。 7、班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。 8、此项制度务必落实，见实效，创实绩。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。 二、成员及职责 （一）成员： 1、校级家长委员会 负责人：校长
召集人：主任 2、班级家长委员会： 负责人：各班班主任 召集人：各班班长 会员：学生家长代表2名 （二）职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。 三、班主任应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。 3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作。 四、会议程序 1、召开全校大会 2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录）
家委会活动总结范文
家委会活动总结范文 20xx年XX幼儿园家长委员会的各项工作在各位家长的鼎力配合下，在全体教师的辛勤耕耘中得以顺利完成。以下是本年度家委会工作小结。 一、家委会模式初见成效。 依照家长委员会工作精神，我园采纳家长推举、自愿报名、幼儿园审核、家委会选举经过的办法产生本年度的三级家长委员会。今年我们南北两园的园级家委会成员是由各班推举、家长自愿、行政审议经过，由家长代表40人和教师代表4人组成，各设立家委会主席一名，家委会副主任2名，全面负责家长委员会工作的开展。经过会议建立了新一届教育实验幼儿园家委会成员，形成制度；家委会成员参与学习科学进展观家长座谈活动；家委会成员组织全体家长对我园工作进行年度测评。 二、家委会参与治理、共谋进展。 家长委员会是代表全园家长参与幼儿园民主治理，加强幼儿园与家庭、社区三联动教育工作的组织。所以，我们幼儿园在组织各项活动时，我们的家委会代表积极参与。我园充分发挥幼儿家长的知情权、参与权和监督权，一年来坚持执行家委会驻园办公制度。家长们经过听课、巡视校园、检查幼儿伙食质量、与园治理层交流等环节了解幼儿园治理的方方面面，家委会提出校园环境和幼儿日子设施的整改意见，指出幼儿园治理存在的别安全隐患，对课堂教学的建设性意见也都一一经过反馈得到解决。在全面降实科学进展活动中，我园组织园级家委会全体成员与教师代表、保育员一起学习相关科学进展观精神，针对教师、保育员队伍现状和幼儿全面进展事情两个咨询题与家委会成员进行了座谈，家委会成员对此提出了许多操作性强、针对性明确的意见和建议，园领导将以此作为未来改进工作的重点。家委会成员参与幼儿园年终考核工作。到期末家委会成员能主动参与到对幼儿园的考核工作之中，提出珍贵的建议。 三、充分发挥家长幼儿园的指导作用 本年度我们做好家长开放日活动，拓宽家长幼儿园的学习和活动途径，让家长从多方面了解幼儿园工作，幼儿园建立了每周一次的园长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，每学期一次的家长期末汇报会以及六一、圣诞亲子活动，让家长走进幼儿园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解幼儿园教育教 学治理的过程中形成教育共识、治理共识，达到幼儿园工作与家庭教育的良好沟通。 我们定打算、定课时、定时刻、定人员开展家长幼儿园授课制度。精心选拔一支由教学专家、幼儿园领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行说座、解答家长的疑咨询，使家长幼儿园真正发挥作用。每学期教师依照班级幼儿现状和家长进行说座式交流。家委会成员主动承担起家长学堂的策划与组织工作，在幼儿园教育与家庭教育之间架起了一座桥梁。以家委会的名义倡导所有家长朋友在家长幼儿园活动中也能做到“四定”，即定时参加、定点停车、定好人员、定期反馈。有了家委会的大力支持，我们的家长幼儿园活动能保质保量地开展。 四、回忆别脚，经验积存 家委会工作的有序开展让教师更明确了家长工作的必要性和重要性，但怎么充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作；怎么利用家长资料融入我园科研课题等方面还要认真考虑和具体实施。我们相信只要充分调动每一名家委会成员的工作热情，我们就能在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。
咨询接待流程
咨询接待流程 需向来访者介绍： 1.机构情况； 2.咨询师的培训背景，资历及擅长方面； 3.每次咨询时长； 4.收费。 5.了解本人的职务：咨询助理 初次接待目的： 1.向来访者介绍中心及咨询师情况； 2.初步了解来访者想要解决的问题； 3.确定来访者是否愿意前来咨询； 4.通知咨询师知道。 来访者常见问题： 咨询是否需要预约？ 不方便当面咨询可以电话里谈吗？ 你们能保证谈话的保密性吗？ 收费标准是怎样的？ 我是当事人的朋友 工作程序： （一）做好咨询前准备工作： 表现出咨询助理应有的仪态：服装整齐、坐姿端正、表情平和。注意眼 睛对视，不可直视对方。准备好要给来访者呈现的资料。 （二）礼貌的接待方式和语言： 1.接待来访者，态度应平和、诚恳。 2.见面使用礼貌语言。如：“请进!”、“请坐!” 3.在征得来访者同意后，请来访者填写登记表。 （三）间接询问求助者希望得到哪方面的帮助： 如：您希望在哪方面得到我们帮助 （四）询问结束后，明确表明态度： 向求助这说明是否能提供帮助并呈现《知情同意书》，看完没有异议后请 签字。 （五）向求助者说明保密原则： 向来访者呈现《心理咨询的保密原则》。 （六）向求助者说明心理咨询的性质：
调整预期目标：有的来访者对咨询保有过高期望，要让他了解咨询性质，调整期望值，避免咨询后他所谓的失望。向来访者说明心理咨询是一个过程，心理咨询师是协助来访者成长，一定要注意“协助”二字。 注：我们可以这样说：“心理咨询需要进行一段时间，时间长短随您想要解决的问题不同而不同，咨询并不是你把问题提出来，我们给您一个答案或者解决办法，而是需要咨询师跟您两个人的配合和共同努力，也就是说需要两个人共同投入，才能帮助您解决问题”。
实验中学家长委员会工作总结
实验中学家长委员会工作总结 家长委员会工作是学校工作中的一个重要的组成部分，学校要将家庭教育争取到与自己同一条教育战线上来，形成一个和谐统一的教育环境。为此我校始终把“家长委员会建设”纳入学校的整体工作计划之中，并切实加强管理，将家庭教育与学校教育融和在一起。现将我校在家长委员会建设方面取得的经验和做法总结如下： 一、组织和管理 健全的规章制度是办好家长委员会的依据，完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。 1、学校领导高度重视家长学校，把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程，制定了明确的工作职责，各成员分工明确，并定期召开会议，制定计划，有力的指导了家长学校的工作。 2、建立家庭教育委员会组织，做到学校教育与家庭教育和谐发展。首先是十分重视家长委员会人选的工作。通过班级、年级的层层推荐，最终学校建立了班级、年级和学校三级家长委员会网络制度。学校家长委员会，由33位成员组成，为有效开展家委会工作，我校设立家长委员会办公室和家长接待室。 3、学校建立健全家长学校的各项规章制度，有家长学校管理，教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划，目标明确；在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善，每次活动都有家长签到，统计人数。记录较为完整，并与未到家长及时取得联系，有较为严格的考核制度。 4、家长教育委员会活动制度是保证正常工作运转的关键，我校家委会校级组33名成员，尽管他们的工作都很忙，但是在主任的召集下，学校试行了家委会“驻校办公”制，坚持每学期每人来校两次的常规工作制度，通过升旗仪式、随堂听课、值日护导等活动，家委会参与了学校日常管理的全过程。 二、方法多样，促进教育教学工作正常开展 1、每新学年开学伊始，由学校统一召开初一年级新生家长会，由我校宋校长亲自介绍课改背景下我校教育教学开展情况、开学以来的基本情况和家庭应如
家长接待日和课堂开放日制度
邦丙完小家长接待日、课堂开放日制度 为更好地开展家长接待日、课堂开放日活动，增进学校与社会的融合度，向广大家长展示学校的教育教学效果，特拟定如下制度： 1、家长接待日、课堂开放日活动每月举行一次，时间为每月的最后一周。 2、家长接待日、课堂开放日全体教师都必须穿统一服装到校。 3、对于家长的咨询要耐心详尽地回答。 4、对学生的评价要恰如其分。 5、家长咨询完毕后，应劝其尽快离校，不作过多的逗留，以方便其他家长。 6、有问题须当场解决，不将矛盾上缴。 7、班主任要对每次接待情况作详细记载，学期末装订成册后交教导处存档。 8、此项制度务必落实，见实效，创实绩。 一、目的 使学生教育与家庭教育、社会教育紧密结合，使学生家长了解学校师生工作、学习等情况，沟通思想，交流信息，征求意见，加强合作，取得家长对学校工作的理解和支持，共同把学生培养成“四有”新人。 二、时间：每学期期中考试后开一次学生家长会。 三、成员及职责 （一）成员： 1、校级家长委员会 负责人：校长 召集人：教导主任 2、班级家长委员会： 负责人：各班班主任 召集人：各班班长
会员：学生家长代表2名 （二）职责 1、全体成员应熟悉教育、教学规律，热爱此项工作，尽职尽责。 2、家长会成员定期加强合作、交流，对学校各项工作及时沟通，取得家长支持，促进学校各项工作开展。 四、班主任应做好以下准备工作 1、认真慎重地写好家长会讲话稿，讲稿内容包括本年级本班基本情况；班内学生思想、学习、纪律、卫生等方面的状况；任课老师的工作情况；怎样做班主任工作；说明取得了哪些成绩，还存在哪些问题，主要原因是什么，确定今后工作方向和目标，希望家长协助，配合做好哪些工作。 2、会前选择3—5名学生家长准备介绍经验（最好有发言稿）。 3、开预备会，学生干部分工负责，布置会场，做好签到、接待等工作。 五、会议程序 1、召开全校大会 2、以班为单位召开座谈会（学生代表也参加，做好记录） （1）班主任向家长汇报。 （2）任课教师发言。 （3）学生家长介绍经验。 （4）学生发言。 （5）座谈。 （6）请家长提意见。 六、会后工作 1、各班统计参加会议的家长人数，查清未到会的原因，会后采取其它形式与家长联系。 2、认真审阅家长提出的意见，分类摘录交学校。 3、班主任做总结，将家长会的收益、效果、典型的人或事写成书面材料报政教处。
小学家长委员会工作总结
家长委员会工作总结家长委员会是学校教育教学的参谋、咨询机构，也是促进与加强学校、家庭、社会三方面教育力量整合的一种组织形式。充分发挥家长委员会的作用，是学校和谐发展、提高育人效果的必然。在2010年中，我们小学家长委员会主要做了以下这些工作： 一、成立各级家长委员会，发挥家委会的桥梁纽带功能 我们学校的各级家长委员会都以“各班学生家长推荐、自愿报名、班主任推荐”相结合的形式产生。班级家委会由三人组成，并设主任一人主持日常工作。让家委会成为了学校、家庭、社会之间一座尊重、平等、合作的桥梁。 二、家委会积极参与学校教育管理工作 家长委员会参与学校管理工作。家长委员会充分尊重和支持学校对学生的教育管理工作，不干涉、不干预学校的内部管理活动。但家长委员会又随时监督学校内部管理，帮助学校依法行使管理权，提高管理效益。 三、加强家长学校工作，重视家庭教育的实效性 创办家长学校是提高家长家教水平的有效途径，是家庭、学校、社会三结合教育的有效载体，我们家委会通过家长学校主要对家长进行现代家庭教育思想和教育方法的培训，同时传授先进有效的育子经验。通过典型
案例的分析，引导家长转变观念，，由“重智轻德”转到“德才兼备”上，树立正确的人才观。家长学校还鼓励家长在教育孩子时讲究教育艺术性，多看孩子优点，一分为二地看待孩子；用尊重、平等的态度对待孩子；爱严结合。这些讲座，既有学校老师的功劳，也有家委会代表的智慧。很多时候，家长的现身说法，更加适合其他家长的需求，比较切实有效。 总之，在各方努力下，学校家长委员会工作取得了一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。今后，我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。
咨询话术及谈单流程.
咨询话术及谈单流程 流程：接待+咨询表+学员基本情况了解+分析问题+提出方案 问题一：你们是怎么补的呢（一来问此问题的家长属于有点强势的，要成单的话，不要急于回答他的问题）家长您好，(欢迎来到-----教育名校冲刺签约规划培训学校），孩子现在几年级呢学习情况怎么样--------完善咨询表然后进入正常谈单流程。 问题二：你们是怎样收费的 A,家长还没有做咨询表，还没有详细了解过-----； 家长您好，孩子现在几年级呢学习情况怎么样--------完善咨询表然后进入正常谈单流程。 B，不想填写咨询表，一直很抓住价格问题不放。 家长，我们是-----教育名校冲刺签约规划培训学校，我校是根据您孩子的实际情况，给您推荐适合的班型，孩子所上的班型不同，上课的周期和频率不同，价格都不一样，我现在随便给您说一个价格，明显对您孩子不负责嘛！您现在和我说一下您孩子的详细情况，孩子几年级呢 C，价值塑造得差不多了，做两个或以上的规划，直接告诉价格就好。 问题三:你们的老师是哪里的 家长我校教师是经过-----教育dse教学法培训过的全职教师，都是本科及以上学历，并持有相应学科的教师资格证。 问题四:我看你们学校老师都很年轻，是不是很没经验哟 家长，您所说的确实有道理，我校老师团队确实偏向年轻化，我也很佩服公立学校的老教师很有经验，很尊重他们，但是在成都很很多公立学校的老师来我们学校面试想做兼职，我们都会委婉的拒绝，在教学经验上，我们很佩服他们，但是我们一致认为对于孩子的教育，孩子的提高不是说您老师单方面有多牛就能行的，更重要的是耐心，责任心，能和孩子很好的沟通，现在家长经常给我们抱怨，课外辅导没有效果，“名师”也请了，其实他们不知道所谓的名师能花多少精力在他的孩子身上。我们-----之所以花巨资打造一批全职教师队伍，更重要的是要从孩子的心态，学习习惯，学习兴趣等出发，去引导孩子，去鼓励孩子，去帮助孩子；到秋季你会发现我们-----上班时间是周二到周日，你就会纳闷了，作为一个辅助教学的学校，在周二到周五没有孩子上课，为什么我们会仍然早上9点上班，上午老师备课，周末两个小时的课，老师会花一周的时间去准备，下午我校做教研：1，考试；2，学生个案分析；家长如果你真的了解我们-----教育的工作流程，我想你也不会再对我们师资有所怀疑了吧 问题四：你说得这么好到底有没有效果唷 直接讲案例：每一位刚来的家长都问过我这个问题，其实我明白您现在的忧虑，但是作为一个教育工作者，我们更看重做，现在说的再好也不如您的孩子来到我们-----真真实实体验后再来评价。就像之前我的一个学生，家长在朋友的介绍下来到-----，（讲案例）
学校家长委员会总结
学校家长委员会工作总结 家长委员会坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学年，在全体领导、老师的共同努力下，在家长及教员的积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下： 一、回顾本学期开展情况 开学初就召开家委会，让家长了解学生的目标，并向家长汇报上学期所取得的成绩，还通过与家长学习相关家教文章，提高家长的教育能力，本学期还结合学校实际和需要，邀请家长委员会深入课堂，促进家长与学校的联系。通过面对面交谈，使学生及时听到家长的呼叫，了解家长对学校的教育、教学工作意见、建议和要求，也使家长及时掌握教育子女的有效方法，密切家庭与学校联系。 家长委员会自成立以来，坚持以邓小平理论为指导，坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，贯彻执行党的教育方针、政策。本学年，在全体领导、老师的共同努力下，在家长积极配合下，家长委员会工作取得一定的成绩，发挥了联系学校家庭的桥梁的作用，促进了学校工作的提高，进一步推进了素质教育。具体工作情况和主要做法如下； 有计划的开设教育理论知识和家庭教育方法等方面的辅导 讲座。通过邀请专家开展家庭教育讲座。通过专题讲座，帮助家长端正教育子女思想，提高教育质量，有利于子女的成长、进步。
二、领导重视、教员认真 1、结合实际，认真备课 家长委员会成员的特点决定了教师必须具备高水平。因此，学校领导经常碰头，结合学校工作实际和学员的具体情况，共同研讨教育专题，并召集全体教员进行集中备课，钻研教材，改进教法，使各位老师做到课课有备，堂堂生动，让家长成员学得轻松，学有所获。 2、抓好环节，提高质量 上课质量的好坏，关系到家长素质的提高，关系到学校声誉的好坏。家长委员会的办学宗旨是向家长普及青少年教育和学习方面的有关知识，以提高家长的有关素质，交流总结家庭教育的经验，吸取教训，以改善家庭教育，协调对学生的在校教育和家庭教育。因此，家长委员会重点抓好上课环节。一学年来，学校健全了上课制度，严格按计划上课，严肃课堂纪律，实行考勤制，要求成员按时参加上课；同时制订了一系列切实可行的规章制度，促进学校的管理。上课形式多样，能针对时代的特点，社会的热点有针对性地组织上课，并要求各位教员课前写好讲稿，平时多研究教法，做到上课有针对性、时代性、实效性。广大家长成员都表示满意，使其从中掌握了许多家教理论知识和方法技巧，大大提高家教方法和家长素质。 三、活动多样化 结合学校实际和需要，本学年，家长委员会认真组织，有计划地开展了多种辅助活动，满足了家长的愿望。
2020年家长委员会年度工作总结
家长委员会年度工作总结 本学年我校家长学校认真贯彻落实教基〔2017〕8号教育部关于印发《中小学德育工作指南》的通知，积极争取家庭、社会共同参与和支持学校德育工作，引导家长注重家庭、注重家教、注重家风，营造积极向上的良好社会氛围，充分发挥家长学校协同育人的作用。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台，使学校家长学校工作开展的扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。 一、领导重视，成立组织机构，形成家校共建美好格局 期初我校成立了家长学校委员机构并制定相应职责。11月15日成立家长委员会并建立健全家长委员会机构。本次家长委员会由学校党支部德育处和团委联合举办，目的是密切家校沟通、商讨科学育子方法、解决教育困惑，形成家校教育合力，共同促进孩子全面、健康发展，从而实现学生思想道德文化素质的提升。本次家长委员会召集了全校27个教学班的124名家长委员，将投票选举出家长委员会主任委员。委员来自不同的领域，从事着不同职业，为了一个共同的目的会聚在此。学校校党委田校长、德育主管薛校长、德育领导赵主任、党务主任刘瑞军、团书记王桂兰出席会议。会议由德育处周效志主任主持。大会中，家长委员们通过划票的方式推举出家长委员会主任委
员5名，他们分别是：王长海、王秀梅、王国生、成昌莉和孙秀玲五 位委员，由田校长为主任委员颁发聘书。 随后，由薛允和副校长公布家长学校组织机构并宣读了《家长 委员会职责》。由此我校家长学校形成了家校共建的良好格局。 二、完善各项制度，让家长学校工作顺利开展 为把家长学校办得脚踏实地，办得扎实有效，我校实行家长学 校人员分工责任化，人人有事做，事事要办好，并把制度上墙，制度化、达到规范化。“没有规矩不成方圆。”为了规范家长学校的管理，我校制定了符合我校实际情况的规章制度。如：《家长委员会制度》《家长学校考勤制度》《家长学校工作制度》《家长学校教学管理制度》，包括(《家长学校讲课制度》，《家长学校听课制度》)以及 《家长学校考核制度》《家长学校表彰制度》等规章制度，同时，还 颁发了《家长教育行为规范》，进一步规范家长的教育思想和教育方法，使全体家长和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。使我们的家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。