专业技术职务、聘任管理办法

天愿医院专业技术职务聘任管理办法（试行）第一章总则

为鼓励医院员工积极向上，努力提高业务水平和能力，与社会职称管理工作相适应和衔接，特制定本办法。

第二章组织机构

医院成立专业技术职务评审小组。该小组职责如下：

1. 对申请人的资格进行审查；

2. 对申请人的申请材料进行评审、考核、评分、确认；

3. 呈报上级有关部门批准；

4. 颁发聘书。

第三章职称管理工作具体由人事部承办。

第四章管理原则

1、医院依据相关规定，设立不同的职称系列，如卫生专业、经济专业、会计专业、统计专业、工程技术等。职称类别为：初级、中级、高级三类。

2、对需要职称的岗位，鼓励或要求具有职称资格。

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3、医院实行技术资格评审与职务聘任分离制度。资格证书仅作为聘用的一个依据，不与工资待遇挂钩。

4、医院鼓励员工为提高业务能力，自主参加社会职称资格考试，如计算机、会计师、评估师等。凡具备专业技术职称侯选资格者，均可申请职称评审。

5、员工的职称评审依国家和当地职称评定时间安排，原则上1年1次。

6、对取得国家初、中级职称资格考试的人员采取“以考代评”的办法。但均应通过正常评审程序，方可取得聘书，并应在人事部及时备案。专业技术职务评审小组将根据各相关部门的考核意见对其进行定期考核并填写考核意见，考核结果将作为专业技术人员晋升、续聘、降聘、解聘的重要依据。

7、本医院没有高级职称评定资格时，应报经上级主管或归口管理部门审批。

第五章评审程序

1、本人申请。申请人取得相关专业任职资格后填写专业技术职称申请表，主要填写近3年能反映本人业务水平的工作总结、技术报告、论文等资料。

2、部门推荐。部门主管应对申请人材料审查，填写部门意见。

3、材料审核。医院专业技术职务评审小组审核上报材料，鉴别其真实性、合理性，对保密材料进行妥善处理。

4、评审。医院填写评审意见。

5、报批。在医院权限范围内的评审结果，上报上级主管部门备案；在医院权限外的职称申请，提出推荐意见，呈报上级主管部门评审。

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专业技术岗位设置及聘任管理办法

集团公司专业技术职务岗位设置及聘任管理暂行办法第一章总则第一条为规范集团公司专业技术职务岗位设置及聘任工作，建立能上能下、优胜劣汰的竞争激励机制，充分调动和发挥专业技术人员工作积极性和创造性，结合集团公司实际，制定本办法。第二条专业技术职务设置及聘任必须在各单位（部门）管技人员编制定员范围内进行。第二章岗位设置原则及范围第三条专业技术职务岗位设置原则：（一）因事设岗、按需设岗、精简高效、结构优化的原则；（二）岗职相符的原则，即按照专业技术职务设置范围和岗位职责要求设置相应的专业技术职务岗位。第四条专业技术职务岗位设置的范围：（一）工程系列专业技术职务设在从事安全、生产、工程技术工作的专业技术岗位；（二）政工系列专业技术职务设在从事党员干部、职工群众思想政治工作的专业技术岗位；（三）经济系列专业技术职务设在从事经营管理、人力资源

管理等经济工作的专业技术岗位；（四）会计系列专业技术职务设在从事财务、审计工作的专业技术岗位；（五）统计系列专业技术职务设在从事计划、统计工作的专业技术岗位；（六）审计系列专业技术职务设在从事审计工作的专业技术岗位；（七）档案系列专业技术职务设在从事档案管理工作的专业技术岗位；（八）小学教师系列专业技术职务设在从事幼儿教育工作的专业技术岗位；（九）其余专业技术职务要根据岗职相符的原则，设置在相应的专业技术岗位。第五条集团公司机关部门专业技术职务设置范围：（一）董事会秘书处（法律顾问室）设经济、法律专业技术职务；（二）综合办公室设政工、经济、档案专业技术职务；（三）财务资产部设会计、经济专业技术职务；（四）经营管理部设经济、工程专业技术职务；（五）规划发展部设经济、工程、统计专业技术职务；（六）党群工作部设政工、经济、新闻专业技术职务；（七）人力资源部设经济、成人教育专业技术职务；（八）审计部设审计、会计、经济、工程专业技术职务；（九）安全监察部设工程专业技术职务；

专业技术人员进修培训管理办法

专业技术人员进修培训管理办法一、目的为规范和加强公司专业技术类人才学历教育管理，进一步调动员工的学习积极性和主动性，切实提高公司专业技术队伍的整体素质和专业能力，优化人力资源结构，特制定本办法。二、范围本办法适用于公司范围内所有在职专业技术类人员；三、定义本办法所指的学历教育是指员工在职参加的研究生学历、博士学历教育项目。四、申报条件（1）申请学历进修深造的员工，在公司工作时间须在两年（含）以上；（2）所申报专业与从事工作一致；（3）同等条件下，优先考虑核心岗位、能够出色完成本职工作，业务水平较高，绩效优秀的员工；（4）同等条件下，申请包括国内、外知名大学或机构，公司优先考虑/推荐；（5）工作业务特别突出的员工，可适当放宽条件。五、申报程序（1）公司组织的在职学历教育公司组织的在职学历教育是指公司根据整体发展规划，从业务发展的实际需要出发，组织员工参加的指定学校、专业及课题的学历进修教育；申请人须根据公司要求的学历教育的学校、专业等相关内容，填写《员工在职参加学历教育申请表》，并附承办学校（单位）招生通知（简章）、收费标准等相关文件，经部门负责人、研发总监、分管研发副总、公司总经理逐级审批通过后，至人力资源部备案；（2）非公司组织的在职学历教育对于非公司组织的在职学历教育的院校和专业，员工应凭招生简章和《员工在职参加学历教育申请表》，先经本部门负责人业绩考评初审，初审通过者经公司研发总监、分管研发副总对其工作能力、业

绩表现、报考学校、报考专业进行综合评审，评审通过后，报总经理审批通过后，至人力资源部备案。六、管理与考核（1）对于参加在职学历教育的员工（非脱产类、半脱产类）须认真完成本职工作，履行工作岗位职责；（2）员工外出学习期间必须和所在部门以电话、电子邮件、信件等方式保持联系和必要的沟通；（3）员工学历教育学习期间，不得自行改变学习的专业、时间及形式，确需改变者，须报经公司批准; （4）凡公司资助的在职学习（培训）的员工，须与公司签订《委托培养协议》，学习（培训）结束后，须在公司履行5-8年的服务期，服务期满后，方可申请人才流动。其中博士研究生服务期为8年，硕士研究生服务期为5年；（5）员工在学历教育培训期间按照比例享受公司在岗职工薪资福利待遇。 1、凡公司组织的在职学历教育，由公司承担全额学习费用，费用包括：学费、书本费、食宿费等必要的学习费用，申请人须按照以下程序进行费用申请：（1）申请人填报《员工在职参加学历教育费用借款预算/费用报销申请表》，附《员工在职参加学历教育申请表》、承办学校（单位）招生通知（简章）、收费标准等相关文件；

重庆市事业单位专业技术职务聘任管理办法

重庆市事业单位专业技术职务聘任管理办法第一章总则第一条为深化事业单位人事制度改革，建立适合专业技术人员分类管理、专业技术职务能上能下、待遇能高能低的管理制度，根据中共中央办公厅《深化干部人事制度改革纲要》和中共中央组织部、国家人事部《关于加快推进事业单位人事制度改革的意见》以及《重庆市事业单位聘用合同制管理办法》，制定本办法。第二条事业单位专业技术职务聘任管理是指事业单位在与工作人员签订聘用合同，确定单位与个人的聘用关系时，明确专业技术人员的专业技术岗位职务，以及双方在履行专业技术岗位职务中的责任、权利和义务的岗位职务管理制度。第三条本办法适用于本市全民所有制事业单位及其按本办法聘任的专业技术人员。依法行使行政职能，依照国家公务员制度管理的事业单位及其专业技术人员，不适用本办法。第四条事业单位聘任专业技术人员任职上岗应贯彻公开、公平、竞争和择优的原则。第五条政府人事部门是实施本办法的业务主管部门。事业单位在政府人事部门及其行业主管部门的指导下负责本单位的专业技术职务聘任工作。

第二章岗位设置与聘任第六条事业单位专业技术职务逐步实行岗位总量控制与岗位结构比例管理相结合的管理，即各事业单位按国家有关规定，在政府人事部门及行业主管部门指导下，根据本单位事业发展的需要，在本单位专业技术职务岗位总量内，按照单位内部职能部门的工作需要，设置其具体的专业技术职务岗位及其高、中、初级职务的结构比例，并经政府人事部门审批后组织实施。第七条聘任专业技术人员条件除单位工作人员基本条件外，还应针对履行具体岗位职责的需要，制定包括各个专业技术岗位明确的岗位职责、权限、工作内容和工作标准等内容的岗位任职条件。第八条专业技术岗位聘任专业技术人员要按本办法规定的程序，主要面向本单位工作人员实行公开选聘。有的岗位若在本单位无合适人选的，经政府人事部门批准，可以面向社会公开招聘，但聘任前须完善有关手续。第九条专业技术岗位职务聘任坚持聘用岗位、条件公开，自愿报名，公平竞争，单位人事部门考核，按人事管理权限确定聘用人选，并向单位全体职工公布。第十条应聘专业技术岗位的人员原则上应具有与该岗位专业、级别相适应的专业技术职称资格，特殊岗位职业要符合国家对执业资格的要求。在聘任过程中，对虽具相应级别的专业技术资格，但基本条件或专业技术水平的确不符合聘用岗位要求的可以高职低聘；对个别岗位在具有相应专业技术资格人员中无法选择合适人选的，可以在下一级特别优秀的、即将破格申报的专业技术人员中实行低职高聘。第十一条专业技术岗位职务聘任期限一般1-3年,可在聘期内设置6个月以内的试用期。单位在具体设置岗位聘期时可与单位用工聘用期限一致，或短

专业技术职务评聘管理暂行办法

专业技术职务评聘管理暂行办法为进一步规范专业技术职务任职资格评聘程序，确保专业技术职务评聘工作的客观、公正、准确，充分调动专业技术人员的积极性，根据国家专业技术职务试行条例、评审条件和省人事厅、交通厅、教育厅关文件精神，结合我院实际，制定本暂行办法。一、指导思想立足本院实际，突出高等职业学院特色；优化师资结构，提高整体素质；逐步破除职称终身制，建立评聘分开、能上能下、优胜劣汰的竞争机制；激励专业技术人员不断开拓进取，努力提高教育质量和办学水平。为我院的全面、协调、可持续发展提供强有力的人才支持和人力资源保障。二、基本原则

（一）坚持“总量控制，高效精简，按需设岗，从严申报，严格考核，择优聘任”的原则。淡化身份管理，强化岗位聘任。做到有利于吸引人才、稳定骨干、鼓励创新；有利于专业建设、学科建设。（二）坚持“扶优保特，扶新保重”的原则。岗位设置优先满足我院重点建设的优势学科和特色专业、新办专业的需要，在坚持聘任条件，保证聘任质量的前提下，优先聘任上述学科专业的教师、实验和工程人员。（三）坚持公平、公开、公正和聘约管理的原则。公开专业技术岗位和任职条件；公开评聘办法、程序；公开评聘结果；在推荐、评聘等环节实行公示制；实行聘约管理。三、加强评审组织领导学院成立专业技术职务评聘领导小组，加强对专业技术职务评审工作的领导，并下

设专业技术职务评聘工作领导小组办公室，领导小组办公室设在组织人事处。四、专业技术职务任职资格的评定（一）专业技术职务任职资格评审的申报程序申报实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核、推荐评审程序。在本院评审的技术人员由组织人事处审查，学院专业技术职务评审委员会评审。（二）严格评审条件，做好申报审查根据国家专业技术职务试行条例、评审条件和省人事厅、交通厅、教育厅关文件，对申报人员的学历、工作经历、业绩、任现职年限、任现职以来的年度考核结果，要求具备的职称考试合格成绩，任现职期内获得的科研成果及名次、正式出版的著作（著作名称、本人撰写的字数、何处出版、出版书

岗位技能员工晋升聘任管理办法

岗位技能员工晋升聘任管理办法 1. 目的为充分调动公司岗位技能员工的工作激情，最大限度地发挥岗位技能员工的潜能和智慧，提高业务素质，激励岗位技能员工学习技术。逐步建立和完善高技能人才选拔培养聘任机制，协助岗位技能员工设计好职业晋升路径，为公司的持续发展奠定基础，特制定本办法。 2. 适用范围本办法适用于公司岗位技能员工。 3. 职责人力资源部负责制定管理办法并监督实施，有关单位负责执行。 4.内容 4.1 岗位技能员工晋升路径初级工中级工高级工技师高级技师公司首席技师枣庄市首席技师山东省建材行业首席技师山东省首席技师 4.2岗位技能员工鉴定晋级要求 4.2.1申报条件：初级（具备以下条件之一者）（1）本职业学徒期满；

（2）在本职业（工种）连续见习工作二年以上。中级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。（2）连续从事本职业工作6年以上。高级（具备以下条件之一者）（1）取得本职业中级职业资格证书，连续从事本职业工作10年以上。（2）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业毕业生（全日制），连续从事本职业工作3年以上。技师取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。高级技师取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 4.2.2晋级培训学时晋级培训学时：初级不少于30学时；中级不少于40学时；高级不少于40学时；技师不少于40学时；高级技师不少于40学时。 4.2.3鉴定方式分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔

试方式，技能操作考核采用现场实际操作、仿真模拟操作、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行评审。 4.3 评审归档及费用 4.3.1 各单位负责岗位技能员工职业技能等级的申报。对符合晋升条件的员工，人力资源部根据有关规定组织考核；考核合格的员工颁发相应等级的资格证书，其相关材料由人力资源部统一整理归档保存。技能鉴定费用个人先支付，鉴定合格后再由公司统一报销。 4.3.2 个人私自办理的技能资格证书公司不予承认。 4.4 使用及待遇 4.4.1初级工、中级工、高级工、技师和高级技师是国家对员工技能的认可，作为竞聘上岗和确定基础薪酬的依据。 4.4.2技师、高级技师的使用采取评、聘分开的方式，每年一聘。 4.4.3人力资源部依据各工种技师、高级技师的人数按50％比例确定聘任名额。 4.4.4各单位按照分配名额，根据工作需要、工作业绩和考核结果，择优提出聘任意见，填写技师、高级技师聘用审批表，报请公司同意，并在人力资源部备案后方为聘用。 4.4.5享受公司规定的薪酬待遇，技师每月特殊津贴100元，高级技师每月特殊津贴200元。 4.4.6新晋升技师参加当年度考核，第二年起具备被聘任技师、

医院专业技术职务评审、聘任管理办法

文档序号：XXYY-ZWK-001 文档编号：ZWK-20XX-001 XXX医院专业技术职务评审、聘任管理办法编制科室：知丁日期：年月日

专业技术职务评审、聘任管理办法一、本办法适用于本院在职事业编内专业技术人员。二、凡本院在岗的各类专业技术人员，具有规定任职资格相应学历、学识，符合任职条件者均可申请评聘相应专业技术职务。三、医院专业技术职务评审、聘任按照山东大学有关规定执行，严格遵守专业技术职务任职资格评定的有关条例。评聘专业技术职务，必须严格掌握任职条件，不搞论资排辈，不搞唯文凭论，对符合条件，成绩突出的中青年专业技术人员应破格评审和聘任相应职务。四、根据有关文件精神，凡申请高一级职务资格评审者，必须参加申请高一级职务任职范围内规定的外语、业务考试和专业技术考核。五、专业技术职务评审个人材料的准备：（一）递交个人申报情况一览表。（二）递交任现职以来证明个人业绩的实物材料(包括论文著作、获奖证书、成果证书等)。（三）申请高级职务者应递交任现职以来的主要论文，供院内外专家评审。（四）递交外语水平资料。六、评审程序（一）根据学校下发的各系列正高级专业技术职务推荐

数额，副高级、中级专业技术职务岗位数额，在院内公布。（二）在科室推荐的基础上，医院组织进行个人申报。（三）医院成立专业技术资格审核组，严格按照各系列各级职务申报条件对申报人员的政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩等方面进行审核，审核意见提交中级评聘委员会评审。（四）中级评聘委员会评审中级评聘委员会按照学校下达的推荐数额进行正高级专业技术职务人选的评审推荐，按照学校下达的岗位数额对申报副高级、中级专业技术职务人员进行评审，副高级职务评审结果报高级评聘委员会审定，中级职务评审结果报学校人事处职聘办备案。中级评聘委员会评审结果在院内公示。（五）校外同行专家评审由学校统一将中级评聘委员会推荐的正高级职务人选的代表性论著送校外同行专家匿名评审，有两名及以上专家提出明确同意意见者提交学科评议组评审。（六）学科评议组评审各学科评议组对通过校外同行专家评审的正高级专业技术职务人选进行评审，按学校下达的岗位数额向高级评聘委员会提出推荐人选。（七）各系列评审结果公示。

专业技术人员考核管理办法(修改)

一号煤矿专业技术人员考核管理办法为了全面、准确、客观、公正地反映我矿专业技术人员的工作状态，建立有效的激励和约束机制，激发全员工作积极性和创造性，鼓励专业技术人员学知识、钻业务，不断提高业务技术水平，更好地完成各自的工作任务，特制定专业技术人员考核管理办法。一、指导思想认真贯彻执行公司人才素质提升工程，结合我矿专业技术人员成才成长实际情况，以立德树人为根本，以素质提升为目标，以增强创新能力为核心，依托劳模工作室等创新平台，强化自主学习，加强岗位培训，加大人才考核力度，促进专业与岗位对接、理论知识与现场实际对接、专业素质提升与终身学习对接，大力培养符合矿井发展需要的高技能复合型人才。二、成立专业技术人员考核小组组长：矿长书记副组长：总工程师副矿长党委副书记副总工程师成员：各部室主管专业技术人员考核小组由矿总工程师牵头负责；生产技术部负责中级以下（含中级）工程类专业技术人员考评工作，人力资源部负责中级以下（含中级）管理类专业技术人员考评工作，考评结果汇报专业技术人员考核小组；高级职称专业技术人员考评直接由专业技术人员考核小组评定。三、考核遵循基本原则 1.坚持定性与定量相结合，以定量考核为主。 2.坚持实事求是，做到公开、公平、公正。四、专业技术人员履行职责（一）高级职称职责 1.工程类（1）完成岗位业务工作。（2）了解行业技术动态，关注国内、外技术发展趋势，参加专业学术研究和交流活动，并应用于工作实践。（3）主持或参与拟定本专业的发展规划或提出建议。（4）撰写、发表至少一篇本职专业方面的论文或专题调研报告，发表期刊必须为省级以上有影响因子的核心期刊。（5）主持拟定本专业人才培训计划，参加人才培养和专业人才队伍建设。（6）每年至少主持或参与一项科研项目。

专业技术人才管理办法

XX工程有限公司专业人才管理办法第一章总则第一条为进一步规范和加强专业人才管理，实施“人才强企”战略，根据上级有关精神，结合公司实际，制定本办法。第二条重视专业人才的管理。以科学发展观为指导，坚持党管干部原则，贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，创新人才工作机制，着力建设一支创新能力强、充满生机与活力、数量充足、结构合理、门类齐全、素质优良的人才队伍，为实现公司中长期战略目标提供坚实的人才保证。第三条专业人才管理的总体要求。以高层次人才和急需人才开发为重点，以盘活现有人才资源为核心，以吸引、培养和用好人才为主线，以改善环境、落实待遇为保证，充分激发专业人才创造活力和创业热情，实现人才资源的合理配置。第二章人才引进第四条人才引进原则（一）公开、公平、择优原则；

（二）引人与引智相结合原则；（三）计划管理、重点引进原则。第五条人才引进的条件（一）普通高等院校全日制本科及以上学历毕业生，急需或工程技术专业全日制专科学历毕业生；（二）年龄在40周岁以下,具有中级及以上专业技术职务任职资格、大专及以上学历的急需紧缺专业人才，高级技师、高技能人才；（三）具有公司所需的特殊技能人才。第六条人才引进的程序和方式（一）公司各单位根据实际需求，向公司人力资源部上报年度人才需求计划并界定本单位的急需专业。（二）应届大中专毕业生的引进由公司统一组织到相关院校进行招聘；（三）对拟引进的公司外部各类专业人才,经公司总经理办公会议研究后，符合公司引进人才条件的，由公司人力资源部进行市场化招聘，考核(考试)合格后办理相关手续；（四）引进高层次人才，既可根据本人意愿优先在公司选择任职单位，也可挂职或聘用，还可采取不离开原单位来公司兼职、咨询、进行科研与技术合作等柔性流动的方式。第三章人才培训

专业技术人员聘任管理办法

专业技术人员聘任管理办法为加强专业技术人员聘任管理，充分调动和发挥专业技术人员的积极性和创造性，使专业技术人员聘任工作管理制度化、规范化，特制定本办法。一、聘任原则（一）聘任职务必须与本人专业技术资格、工作岗位相一致；（二）聘任与考核相结合，先考核、后聘任，考核结果必须在胜任以上方可聘任；（三）副处级以上职务人员不再聘任专业技术职务。二、聘任程序高级专业技术职务的聘任：各单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，公司行文聘任；中初级专业技术职务的聘任：公司机关、直属项目部由本单位提出聘任报告，经公司专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，由公司人力资源部行文聘任；二级公司由本单位人力资源部提出聘任意见，本单位专业技术职务考核聘任领导小组审核通过后，二级公司行文聘任，报公司人力资源部备案。三、聘任资格审查（一）对考取国家执业资格证书的人员，资格证书专业与岗位一致且满足聘任资格审查条件的，可以聘任相应的专业技术职务。（二）对参加国家考试取得专业技术资格人员，满足聘任资格审查条件的，可以聘任与资格相应的专业技术职务。（三）聘任资格审查内容： 1、在相应的专业技术岗位上工作； 2、初级：大学本科毕业满一年，大学专科毕业满三年，中专毕业满六年。 3、中级：大学本科毕业满五年，大学专科毕业满七年，中专毕业满十年。并且有职称外语考试和计算机等级考试合格证。（四）资格审查时需提供《考取国家（内蒙）专业技术资格审查表》一式两份、专业技术资格证书、毕业证书、职称外语考试合格证、计算机等级考试合格证。四、考核要求（一）专业技术职务聘期为一年。每年年底进行考核，考核后进行聘任。（二）专业技术职务考核内容主要包括： 1、政治思想、职业道德、社会公德； 2、爱岗敬业、工作态度、工作能力； 3、与本岗位相适应的知识体系，包括专业知识理论和专业技术水平； 4、工作业绩，包括承担的工作职责、创造的经济效益，解决施工生产中的难题； 5、新技术、新工艺、新理论、新信息、新知识、新方法的学习与应用； 6、传授专业技术，指导帮助低职专业技术人员。（三）专业技术职务考核须填写《年度技术业务考绩表》。（四）考核结果分为优秀、胜任、基本胜任、不胜任四个档次，考核为优秀人员的比例控制在15%以内，考核为基本胜任的人员，专业技术职务应低聘一级;考核为不胜任的人员不聘专业技术职务。五、凡专业技术资格与本人工作岗位不一致人员的聘任，由各单位提出聘任意见，报公司专业技术职务考核聘任领导小组统一研究后确定。六、待岗专业技术人员重新上岗，工作满六个月并经年度考核达到胜任以上者，可按规定聘任专业技术职务；工作不满六个月或虽满六个月但未经年度考核的，按其专

厦门理工学院岗位设置与聘用管理实施办法

附件：厦门理工学院岗位设置与聘用管理实施办法（试行）为深化学校人事制度改革，建立健全我校岗位设置管理制度，实现我校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家人事部颁发的《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70 号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、省委办公厅颁发的《福建省事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（闽委办〔2008〕7号）以及《中共厦门市委办公厅厦门市人民政府办公厅关于印发<厦门市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）>的通知》（厦委办发〔2009〕21号）等文件精神，结合我校实际情况，特制定如下实施办法：一、实施范围与对象我校在编在岗工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员，都要纳入岗位设置管理。未经编制部门核编和组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施办法的管理范围。二、岗位设置管理基本原则 1、科学设岗，宏观调控。坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各级各类岗位，加强宏观调控和监督管理。 2、优化结构，精干高效。完善岗位设置分级分类体系，优化人员结构比例，科学合理配置人力资源；加强高层次人才队伍建设，进而推动学校各层次、各系列人才队伍建设工作；提高用人质量与用人效益。 3、按岗聘用，规范管理。以岗位设置为基础，深化聘用制改革，逐步实现由身份管理向岗位管理的转变；加强规范管理，促进

学校人力资源管理的自主发展和自我约束。 4、平稳实施，稳步推进。深入调查研究，准确掌握情况，认真听取多方意见，坚持科学论证，充分考虑学校现状，做好政策衔接，严格按照工作程序，实现岗位管理与聘任工作的稳步实施。三、组织机构 1、学校成立校级岗位设置职级评定领导小组和校级岗位设置职级评定工作小组。校级岗位设置职级评定领导小组组长由学校党委书记、校长担任，成员由全体校领导、相关部门负责人及部分系部行政负责人担任，领导小组负责对各类各级岗位职级进行审定。校级岗位设置职级评定工作小组组长由分管人事的校领导担任，党办、组织部、人事处、发规处、教务处、科技处、监审处和工会等部门负责人为工作小组成员，工作小组负责制订学校岗位设置实施方案、审核各单位岗位设置实施方案。工作小组办公室挂靠人事处。 2、各系部、处室成立岗位设置职级评定工作组，根据学校下达的专业技术岗位的条件和结构比例，结合本单位的实际情况，负责本单位专业技术二级、三级、五级、六级、八级、九级、十一级岗位人选的推荐；负责本单位专业技术四级、七级、十级、十二级、十三级岗位人选的组织聘用；负责本单位管理岗八级（副科级）及以上管理岗位人选的推荐；负责本单位管理岗九级及以下管理岗位人选的聘用；负责本单位工勤技能岗位的聘用工作。系部工作组由系部党政负责人、教授代表、教代会代表组成，行政主要负责人为组长；处室工作组由部门负责人、教工代表组成，部门负责人为组长。四、岗位设置与结构比例（一）岗位总量根据厦门市委编办下达给我校的教职工编制数确定。（二）岗位类别及比例 1、我校岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别。

学校专业技术岗位聘任方案

峨港学校专业技术岗位竞争聘任方案为规范我校专业技术岗位竞聘工作，提高教职工队伍的整体素质，激发教职工内部活力，建立健全我校岗位设置管理制度，根据《海南省教育厅、海南省人事劳动保障厅关于印发海南省中小学岗位设置管理实施意见的通知》（琼教师[2008]23号），（昌教[2013]75号）精神和县人社局的要求，进一步规范教职工岗位设置实施，调动教职工的积极性和创造性，结合我校的实际情况，特制定如下实施方案：一、指导思想 xx学校专业技术岗位聘用工作坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展和党的十七、十八大精神，按照省、县关于干部人事制度改革系列文件要求，在教育事业单位建立专业技术岗位聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，调动单位专业技术人员的积极性和创新性，促进教育事业健康发展。二、竞争聘任范围实行专业技术岗位竞争聘任的范围：我校在编在岗的专业技术工作人员，均纳入相应岗位聘任设置管理。哪种专业技术职务，就在哪种专业技术职务竞聘（副高、中级、初级）。事业单位的专业技术人员。竞争聘任的先后顺序是高级、中级、初级。自2014年开始，每年10月对我校高、中、初级专业技术岗位进行新一轮竞争聘任。三、竞争聘任条件受聘专业技术人员须具备的基本条件（一）具备按照国家规定程序通过评审或考试取得的相应专业技术职务任职资格；（二）续聘专业技术职务的，上一任期内的继续教育学分平均每年须达到10学分以上；（三）具备相应教师资格证书；（四）能够全面履行本岗位职责；（五）遵纪守法，具有良好的职业道德和行为规范；（六）身体健康，能坚持正常工作；（七）尚未达到退休年龄。四、竞争聘任程序（一）成立专业技术岗位竞争聘任委员会为了确保我校专业技术岗位竞争聘任实施工作顺利开展，成立霸王岭学校专业技术岗位竞争聘任委员会，负责实施竞争聘任工作。组长由校长担任，成员由学校领导和教

专业技术职务聘任管理办法

***有限公司专业技术职务聘任管理办法第一章总则第一条为加强***有限公司（以下简称公司）专业技术人才队伍建设，完善专业技术人才聘任机制，规范专业技术职务聘任工作，与社会专业技术职务管理工作相适应和衔接，根据国家和有关部门的相关规定，结合我公司实际情况，特制定本办法。第二条本办法的制定旨在贯彻实施公司人才培养战略，进一步加强专业技术职务聘任工作的政策导向，提升员工的科研、管理和技术水平，提高标志性、高水平科研、管理成果的产出能力，为专业技术人才的成长创造优良环境和条件。第三条本办法适用于公司全体员工。第二章聘任原则第四条公司实行技术资格评审与聘任分离制度。员工自行取得由国家授予的专业技术职务任职资格后，由公司进行聘用任命。第五条专业技术职务任职资格必须由国家人力资源与社会保障部认定的具备相关资质的机构进行评定，并颁发证书。第六条公司鼓励员工根据个人岗位、职系不同，自主参加与现从事专业相同或相近的专业技术职务任职资格评定。第七条行政人事部是专业技术职务聘任的归口管理部门，其职责为： (一)负责专业技术职务聘任工作的具体组织。

(二)负责制定或修订专业技术职务聘任管理办法。第三章聘任程序第八条专业技术职务类别公司聘任的专业技术职务分两大类：工程技术类和管理类，其中管理类分为管理研究序列、经济师序列、会计师系列和统计师序列等。专业技术职务级别分类具体见下表：其他系列专业技术职务的聘任按国家有关规定执行。第九条员工必须同时符合必备条件和任选两项的附加条件才能申请聘任相应等级技术职务。工程技术类及管理类具体聘任条件如下表：

说明：1.认定期刊指中国科学引文数据库（CSCD）、中国社会科学引文数据库（CSSCI）、海外正式期刊及被SCI或EI收录的国际会议论文。 2.发表论文以正式出版为准，不包括仅有录用证明的情况。第十条个人申请凡符合条件并在相应专业技术、管理岗位任职的员工，均可提出申请，填写《***有限公司专业技术职务聘任申报表》（附表一），与相关申报材料一并提交行政人事部进行申报。申报材料包括： (一)专业技术职务任职资格证书的原件、复印件；

专业技术人员低职高聘管理办法(可修改).doc

专业技术人员低职高聘管理办法生效日期：2002年3月1日修订日期：2011年8月6日二、选聘程序（一）医院实行总量控制的原则, 由院专业技术职务评聘领导小组根据各科室的工作需要和在编人员的比例情况, 按岗位需要定出低职高聘的名额数。（二）个人提交书面申请及有关材料。（三）医院组织评审委员会, 根据科室发展需要, 采用无记名投票的方式对申报人进行测评，同意票为2/3以上者为有效。（四）根据评审结果,由科主任根据工作需要进行聘任。根据医院标准由科主任和专业技术人员双方签定聘约, 由人事部负责办理有关聘任手续。（五）引进人才需低职高聘者直接报院专业技术职务评聘领导小组审批。三、聘约与待遇（一）聘约 1.履行岗位职责, 服从科主任安排, 认真完成本职工作任务。如有违约，可以解聘。 2.高聘人员聘期内应在A类核心期刊上发表 l 篇及以上学术论文。 3.聘期 1 年, 晋升职务后聘约自然终止。 (参加2 次低职高聘仍未能正常晋升职务者取消继续低职高聘资格) 。（二）待遇 1.低职高聘人员享受高聘后职务的待遇 ( 包括专家门诊、专家查房 )。 2.晋升职务时优先推荐, 并作为一项重要评审依据。

四、组织领导（一）医院成立专业技术职务评聘领导小组。（二）医院成立专业技术职务低职高聘评审委员会。五、要求（一）认真贯彻民主、公开的原则, 实行“六公开”制度, 即公开专业技术岗位；公开低职高聘任职条件；公开推荐办法；公开述职报告；公开成果材料；公开聘任结果, 以加强民主监督, 增强低职高聘工作的透明度。（二）在聘任工作中强化人才意识, 不搞论资排辈。严格条件, 坚持标准, 严肃纪律, 坚持原则, 引进竞争激励机制, 建立科学的人才梯队, 为培养和造就跨世纪的学科带头人和优秀卫技人才打好基础。

全员聘用和岗位管理暂行方法

安宁市人民医院全员聘用制和岗位管理暂行方法第一章总则第一条按照人社局《事业单位聘用人员岗位管理暂行办法》和政府关于事业单位人员由身份管理向岗位管理转变的要求，结合我院实际，特制定本管理暂行办法。第二条本办法所指的全员聘用制系医院编制内全体职工和编制外用工人员。第三条本办法所指的岗位聘任制包括医院内部管理系列、专业技术系列、工勤技能系列各级各类岗位的聘任，不包括专业技术职务聘任。第二章基本原则第四条认真贯彻党的干部路线，坚持党管干部原则：坚持尊重知识、尊重人才的方针，树立人才资源是第一资源的观念：坚持平等自愿、协商一致的原则：坚持公开、平等、竞争、择优的原则：坚持走群众路线，保证职工的参与权、知情权和监督权。第五条按照国家有关法律、政策和本意见的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，通过签订聘用合同，明确医院和受聘人员与工作有关的权利和义务。第三章全面推行公开招聘

第六条结合医院的任务，按照科学合理、精简效能的原则设置岗位，并根据国家有关规定确定岗位的工资待遇；按照岗位的职责和聘用条件，通过公开招聘、考试、面试的方法聘用工作人员。第七条凡出现空缺岗位，除涉密岗位确需使用其他方法选拔人员，都要实行公开招聘。编制内招聘不得突破核定的编制数额。受聘人员应当具有履行岗位职责的能力，能够坚持正常工作；实行职业资格制的岗位，必须持有相应的执业资格证书。第四章聘用范围第八条人员聘用范围系医院编制内的在编人员以及编制外人员。第九条与医院签订了《事业单位聘用合同》和《劳动合同》的编制内或编外人员，方可按照医院岗位设置计划，申请参加符合条件的岗位竞聘。未与医院签订《事业单位聘用合同》和《劳动合同》的人员，不得参加岗位竞聘。第十条进入医院见习期人员，不在医院岗位聘用范围之内。第五章人员聘用的基本程序第十一条人员聘用的基本程序如下： 1.公布空缺岗位及职责、聘用条件、工资待遇等事

专业技术职务聘任办法

4、对未取得中级及以上专业技术职务任职资格的聘干人员和在技术、治理岗位工作的工人，单独设置中级和初级专业技术职务职数，单独评审聘任。在实际进行专业技术职务聘任时，高一级职务职数显现余额低一级职务能够使用。三、专业技术职务差不多职责（一）研究系列 1、研究员职责提出有重要学术或有用意义的研究课题；在科学前沿进行开创性的研究工作；写出具有国际水平的科学论著或论文；负责指导重大科研项目或攻关项目的研究工作；主动参与制定或提出学科进展规划；举办高水平的学术讲座；培养研究生，指导中、初级研究人职员作。 2、副研究员职责选定研究课题，并提出有效的研究途径和可行的研究方案；制造性地进行研究工作；指导和组织课题的研究工作；写出高水平的研究报告或论文；主动组织推广研究成果的工作；了解把握本学科国内外现状和进展趋势；培养研究生，指导中、初级研究人职员作。 3、助理研究员职责制定研究方案，独立地进行研究工作；写出研究报告或论文；主动推广研究成果；定期总结本人的研究工作；指导初级研究人职员作。 4、研究实习员职责在高、中级研究人员指导下，承担并按需要完成研究课题中的具体工作；对研究试验结果进行分析和处理；负责写出研究、试验报告。（二）工程系列 1、教授级高工职责（1）治理人员负责组织制定治理制度、规定、方法；讲明、解答有关法规、制度、方法；组织和指导有关的治理工作；指导培养中级及以下治理人职员作。（2）勘察设计、工程技术人员负责主持和组织重大工程项目的勘察、设计、施工、监理工作；解决本专业领域的关键技术咨询题；写出高水平的技术总结报告或论文；指导中、初级技术人职员作。 2、高级工程师职责（1）治理人员

技术岗位任职资格管理办法(修改版)

技术岗位任职资格管理办法 (修改版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

设计有限公司号技术岗位任职资格管理办法根据《工程建设设计企业质量管理规范》GB/T50380-2006、公司质量作业文件《技术岗位任职资格规定》（BVAD-C2-2012）及2014年公司管理机构、机制改革的有关规定，针对公司各设计所技术岗位任职资格管理颁布以下实施细则：一、公司管理机制改革决定自2014年起实施各专业人员的12等级职级管理制度。各专业职级的申报、审批基本要求及与国家正式技术职称的对应关系等，见公司人力资源部门相关文件。二、各职级专业技术人员的配置应满足各设计所承担的工程设计的需要，因此各设计所应积极支持与组织本所人员参加专业继续教育与技术培训，参加技术职称升级评定和注册建筑师、工程师执业考试。三、每年三月份各设计所技术人员申请职级晋升的技术人员填写职级晋升申报表（见附表1）在网上进行申报，经评审、批准（评审、批准方法见公司人力资源部相关文件）后方能根据本办法四款规定任职相应技术岗位。新调入人员由人力资源部和各专业总工讨论确定其试用期暂定职级，进行项目设计工作；待其试用期结束后，在系统上填写试用期转正单，经过正式审批后确定正式职级。五级以下由人力资源部审批，五级以上（含五级）经过技术委员会审批。四、工程项目设计各专业、各阶段、各技术岗位任职的最低职级要求见下表（工程等级见附表2）：

五、为统一公司设计质量把关标准、提升设计质量把关能力，各专业技术委员会对本专业审定人员的审定资格和审定能力进行了核实，并确定了本专业的审定人员。各专业审定人员由人力资源部录入公司信息管理系统供项目组人员策划选用。各专业审定人名单如下：建筑专业：结构专业：设备专业：电气专业：

专业技术人员管理办法

专业技术人员管理办法第一章总则第二章管理组织及其职责第三章专业技术职务管理第四章考核第五章待遇第六章继续教育第七章流动第八章退、离休管理第九章优秀专业技术人才管理第十章附则第一章总则第一条为加强专业技术人员的管理，充分调动他们的积极性和创造性，结合我公司的实际情况，建立一套适应本公司需要的专业技术人员管理制度，特制定本办法。第二条专业技术人员，系指按照专业技术(备注：不做学历限制)编制在生产、质量和技术部门的相应岗位的从事专业技术及管理工作的人员。第二章人员管理第三条本公司成立专业技术人员管理小组，包括生产质量负责人（专门负责生产的副总）、生产、质量、研发和行政部的相关人员组成，其中生产质量负责人负责管理，行政部负责协调和实施。第四条人员配置应和所开展的工作相适应，应事先明确该项工作的设计任务，同时预测其难度和工作量，这样可以基本做到不浪费人才，充分发挥实验技术人员的作用。第五条专业技术人员管理小组在定员、定编基础上，确定高、中，初级专业技术职务的合理比例；高、中级专业技术职务的推荐；专业技术人员的聘用；专业技术人员的年度及任届期满考核工作的审查。第六条各部门提出技术人员补充计划，经人事部门、专业技术人员管理小组评审后，报公司相关领导审定。第七条技术人员必须参加部门每年一度的考核。第三章专业技术职务管理第八条专业技术职务，是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备相应的业务知识和技术水平才能担负的专业技术工作岗位。第九条各部门应制定专业技术职务的岗位职责，各级职务均应具备指导下级职务工作的能力，负有为公司培养人才的职责，任期内应具体负责指导一名下一级职务人员的工作和业务学习。第十条专业技术职务岗位的设置，根据所承担工作任务的不同，按照四级进行分类管理。他们是：高级工程师(高级实验师)、工程师(实验师)、助理工程师(技术员)、技术工人。各岗位

岗位管理办法

岗位管理办法第一章总则第一条为使公司合理使用组织人力资源，达到人岗匹配，人尽其才，规范规范公司员工调动管理，特制订本办法。第二条本办法适用于除董事会成员、总经理以外的所有员工。第二章定编及岗位设定第三条公司人力资源部根据企业总体经营目标和要求，提出公司人员规模和人力资源需求规划，报公司领导批准实施。第四条人力资源部会同各部门科学合理地划分企业组织职务，明确职务的相互关系，建立清晰的职务层次、顺序。第五条编制职务说明书体系，明确每个职位的工作性质、任务、难易程度、权限、责任大小以及任职条件。第三章岗位聘用原则第六条坚持任人唯贤、优化组合结构。第七条公司调配方案与个人业务专长和意愿相结合。第八条实行自上而下的逐级聘用制，并由人力资源部统一办理聘用手续。第九条岗位聘用期限须短于或等于员工劳动合同期限。第四章岗位聘用管理

第十条公司实行岗位聘任制管理，公司在职位出现空缺或新增职位，部门需调整、重组，管理人员轮调的，人员超编需调整分流，聘期届满等情况下，组织符合条件的员工参与岗位竞聘，上岗员工与公司协商一致签订岗位聘任书的，以此明确员工的具体工作岗位。具体条件与竞聘岗位由人力资源部统一发布通知与执行办法。第十一条岗位聘任书由人力资源部统一发给。岗位聘任书中明确岗位补贴、岗位职责、工作地点、聘用起始日期以及其他有关事项，岗位补贴根据公司的工资架构及职级制度来确定补贴标准。第十二条上岗员工应严格按照岗位聘任书约定的工作岗位、工作地点、劳动报酬及聘任期限等内容，认真履行岗位职责，完成工作任务，遵守公司的劳动纪律和规章制度，维护公司的正当利益，服从公司的管理。第十三条岗位异动在劳动合同规定的工作内容范围内进行调整，涉及劳动合同条款需要变更的，公司与员工进行协商;职位级别调整不涉及工作内容变化的，依公司异动程序执行。（一）任何异动必须按照规定的程序进行，须经部门主管批准，交人力资源部备案，员工没有可接受的理由，不得拒绝公司对其职位的调动，否则以终止合同论。（二）员工接到异动通知书后，限在一月内办委移交手续，前往新职单位报到。员工调动，如驻地远者，按出差规定支给差旅费。第五章岗位调整第十四条岗位异动分为平调、轮调、升调、下调、临调、借调。（一）平调：是指在职位级别、薪酬不变情况下的职位变动。员工的

专业技术人员职务聘任管理办法.doc

专业技术人员职务聘任管理办法1 建筑设计研究院有限公司签发人：关于《专业技术人员职务聘任管理办法》实施的决定为了更好实现对公司的人力资源管理，建立行之有效的人力资源管理机制，组建高效、科学、合理的优秀人才梯队，同时给广大员工提供一个公平、合理、广阔的晋升平台，使员工的聪明才智得以充分发挥，并以高度的责任感和主人翁精神投入到公司未来的宏伟蓝图建设中，促进公司的长远发展，经公司院长办公会讨论通过，对我公司专业技术人员职务聘任管理实施以下管理办法：见附件：《专业技术人员职务聘任管理办法》年月日主题词：专业技术人员职务聘任管理办法实施决定建筑设计研究院有限公司年月日印发专业技术人员职务聘任管理办法第一章总则第一条为建立科学用人机制，鼓励员工爱岗敬业、恪尽职守，

建设合理人才梯次，促进公司长远发展，在对公司2010年专业技术人员人力资源状况充分考察研究的基础上，特制定本办法。第二条本办法旨在从制度上为刻苦钻研业务并在本岗位取得成绩的员工创造上升台阶，并营造一个能者上、庸者下、平者让，有利于员工的聪明才智得以充分展现的用人环境。本管理办法制定坚持公开、平等、竞争、择优的原则。第三条本办法所称岗位职务系公司设置的专业技术职务序列。第四条本办法所称部门系公司所属各专业设计部及市政分院，其中建筑师评聘含景观、规划专业，工程师含设备专业、结构专业、市政专业。第二章岗位职务序列和设置第五条专业技术岗位职务序列助理建筑（工程）师→建筑（工程）师→高级建筑（工程）师→副主任建筑（工程）师→主任建筑（工程）师→部门副总建筑（工程）师→部门总建筑（工程）师→公司副总建筑（工程）师→公司总建筑（工程）师→公司首席总建筑（工程）师第六条专业技术岗位职务的设置公司下设以下岗位职务： 1、公司首席总建筑（工程）师一名以及总建筑(工程)师、副总建筑（工程）师。

专业技术人员继续教育学时管理办法

贵州省人事厅文件黔人通【】290号关于下发《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》的通知各市（州、地）、县（市、区、特区）人事（人事劳动）局，省直各部门，全省各企业、事业单位：为认真贯彻执行《贵州省专业技术人员继续教育规定》，进一步做好我省专业技术人员继续教育工作，现将《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》下发给你们，请认真执行。二00七年十二月十八日主题词：人事专业技术人员继续教育学时通知贵州省人事厅办公室 12月18日印发共印600份贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）

为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。一、学时要求 1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。二、学时授予标准（一）经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。（二）参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。（三）专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。（以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时）。