201705苏教版六年级音乐复习知识点(吐血推荐)

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六(下)音乐知识点

一、欣赏曲目

1.中国鼓乐,历史悠久、形式多样。(如土鼓、开封盘鼓、洛川蹩鼓、兰州太平鼓、安徽凤阳花鼓、佤族木鼓、绛州鼓乐等。)

非洲鼓乐,奇特神秘、奔放热烈。(常见的非洲鼓是两头大中间小的“沙漏鼓”。)

2.《滚核桃》: 绛州鼓乐乐曲集中体现了绛州鼓乐中“花敲鼓”的精华,表演时运用了搓、擦、磕、挑、撩、敲、碰等“花敲鼓”的击奏法,变化多端,繁简有序,质朴而不失优美,好似核桃干熟之后,风吹自落,沿坡滚下,坠地有声,乒乓作响,听来情趣盎然,饶有风味,将核桃丰收时节农民们的喜悦心情表现得活灵活现。

3.《非洲鼓魂》:是一首来自于非洲的民间音乐。自由、热情、轻松的韵律、空灵的吟唱中感受心灵的悸动。

鼓在非洲人的生活中起着非常重要的作用,它以语言般的节奏,传递着不同的信息。它通过变化丰富的节奏,表现出人们的悲欢哀乐。非洲音乐:鼓离不开舞,舞也离不开鼓。

4.蒙古族音乐,旋律优美、气息宽阔、感情深沉、草原气息浓厚。

蒙古民歌分长调、短调两种。长调,曲调悠长、连绵起伏、节奏自由、尾音拖长、气息宽广;短调,曲调短小、节奏规整、结构匀称。

长调特色:兼有华彩性和抒情性;

短调特色:叙事性和抒情性结合。

5.《牧歌》蒙古族民歌,(长调代表作)。(辽阔开朗地)是瞿希贤改编的一首无伴奏合唱曲。经过改编后的合唱曲抓住了原民歌中的抒情因素,以丰富的联想补充发展它,使主题更加深化,更富于诗情画意。《牧歌》优美的旋律引起我们联想到了无比辽阔的草原景象和草原牧民新生活的和谐、幸福与安谧,令人回味无穷。

6.《在那东山顶上》藏族歌曲女声独唱,仓央嘉措词,张千一曲是著名作曲家张千一继《青藏高原》之后的又一力作,歌曲在旋律处理上充分体现了藏族民谣深长悠远的特点。许多人初听此歌,即被歌声里那种雪域景象的诗情画意牢牢抓住,宽广和柔美皆备,高亢和细腻并显,明净中伴有一丝微凉,清澈得无以言表。你还学过哪些藏族歌曲:《北京的金山上》、《放牦牛的小卓玛》、《卓玛》等。

7.《谐谑曲》德国巴赫作品,选自巴赫《管弦乐组曲》第二首第七曲。乐曲采用二部曲式,b小调、快板、四二拍。长笛明快、轻巧的演奏表现出生动与活泼的情绪,弦乐在低音区与之呼应,使乐曲显得诙谐而轻快。

8.《e小调小提琴协奏曲》由德国作曲家、指挥家门德尔松作曲。作品被人誉为“四大小提琴协奏曲”中最短小又最具抒情的一首。主题一:热情奔放,充满青春活力。主题二:恬静,沉稳,充满对生活的眷恋、

对人类的慈爱。这两个主题情绪色彩上有一些对比,但都具有较强的抒情性、歌唱性。

9.《北京喜讯到边寨》郑路、马洪业曲,管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际,乐曲生动形象地表现了喜讯传到祖国西南边寨时,人们载歌载舞热烈庆祝的情景。

10.《有一个美丽的地方》木叶独奏。是杨非创作的一首反映傣族风情的歌曲。歌词描写了云南美丽的景色和傣族人民向往幸福生活的美好愿望。以葫芦丝、巴乌、木叶等乐器演奏这首歌曲,能很好地表现歌曲的意境,使歌曲的地域色彩更加浓郁。本册提供的木叶独奏曲就是一个例证。在我们身边会唱歌的材料有豌豆荚、玻璃杯等

11.《美丽的塞林托》:墨西哥民乐,整曲具有摇曳之动感,表现了明朗愉快的心情,切分节奏贯穿全曲。民族性格为热情奔放。

12.钢鼓是由金属材料制成的,能发出悦耳的声音。

《钢鼓音乐》:特立尼达和多巴哥民间音乐。12个音构成,并非以音阶顺次排列,而是依据音响原理而排列,当一个音被敲击时,它邻近的音便产生共鸣,从而使钢鼓具有一种类似钟声的音色。作品中钢鼓演奏的是莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》片段。

13.《北风吹》:女声独唱选自歌剧《白毛女》。贺敬之词,张鲁曲。生活是音乐的沃土,民歌是创作的源头。《北风吹》取材于河北民歌《小白菜》、《青羊传》。

14.《乌鸦与狐狸》是作曲家金奇根据《伊索寓言》故事改编。歌曲为A+B+A’的单三部曲式,情绪活泼欢快、诙谐幽默,具有很强的趣味性和叙事性。旋律具有浓郁的民族风格,主题来源于云南民歌《猜调》。15.《密西西比河》这首美国黑人歌曲,是电影《汤姆叔叔的小屋》的插曲。密西西比河是黑人的母亲河,它的哀愁和呜咽是黑人心灵的旋律。这首歌曲带有“布鲁斯”的色彩,情感压抑、悲伤。这首歌由四个乐句组成,速度偏慢而略带凝滞,频繁地运用附点和切分节奏表现出一种沉重压抑的情绪,使人感受到黑人在沉重压迫下的痛苦心情。

16.爵士乐是美国最具有代表性的民间音乐之一。它起源于非洲黑人音乐。

17.《蓝色狂想曲》(管弦乐)美国作曲家乔治?格什温。他成功地将爵士乐与管弦乐结合起来。此作品,黑人音调在乐曲中不断出现,爵士乐节奏起了特殊作用。《蓝色狂想曲》让格什温赢得了“多产作曲家”的声誉,是美国音乐会中最受欢迎的曲目之一。

18.《捷瑞克之役》(无伴奏合唱),是一首美国黑人歌曲,用音乐勾勒出一幅丛林战役的激烈画面。歌曲带有浓浓的爵士蓝调风格,以强烈的节奏、明显的层次对比、紧凑的旋律推进,给人们以独特的听觉冲力。19.《梦幻之风》:出自瑞士班得瑞乐团《仙境》专辑。乐曲运用排笛、钢琴和大量的电子合成音色,融合在大自然风声的音响中,仿佛仙境里

的湖光山色正无限地朝远方延伸,营造出空灵飘逸、纯净浪漫之感。乐曲兼具视觉、触觉、听觉的多重享受,呈现出极富三度空间感地影响效果,把听众引领到一个一尘不染的境界中。

20.《让世界充满和平》(童声合唱)是美国J.杰克逊S.米勒词曲。这是一首优美的歌曲,被人们称为“世界和平颂”。在很多世界性的和平集会上,都可以听到它庄严而动人的旋律。歌曲一段体,两个乐句组成,第一乐句旋律平稳,安详,第二乐句旋律舒展,开阔,形象的表现了“让世界充满和平,从我做起”的主题思想。歌曲合唱的两个声部节奏基本一致。和声着重营造一种和谐、宽广的气氛,将学生带入在庄严而祥和、平安而甜美的情景中,情感在音乐审美中得以升华。

二、歌曲

1.《阳光少年》,屈塬词、印青曲。要求富有朝气地演唱。歌中将校园比作梦想的起跑线,以花朵扬笑、小树长高、鸽子远飞,象征阳光少年在阳光下成长,怀着梦想,架起风帆,走向灿烂的明天。

2.“祝福河水流珍珠”,歌词来自于《敲起我的小木鼓》。中速、稍快、热烈。卢云生词,唐晓天曲。这是一首热情、活泼的儿童歌曲。歌曲表达了佤族少年对美好未来的憧憬。歌曲为单二部曲式,四二拍,旋律流畅,节奏多变。附点节奏、前十六分节奏、后十六分节奏和装饰音的运用使歌曲欢快而富有动感。歌曲中连接句和结束句上反复记号的运用让歌曲更有层次感,也更利于情绪的表达。衬词“羊买啊赛啰”反复出现,凸显了歌曲的民族特色。

3.《咿唷嘞啦》:刚果民歌,以领唱和齐唱的方式,结合身体的律动营造出歌舞欢聚的场景。“咿唷嘞啦”是刚果民歌中的衬词,本身没有具体含义。歌曲的显著特点是节奏极其丰富,旋律进行独具特色,从中仿佛感受到非洲丛林里欢腾、激越的歌声和鼓声。歌曲分为三部分,第一与第三部分是两个相似的乐段,第二部分连接作用。

4.《巴鲁瓦》非洲民歌。是一首独特的二二拍歌曲,(四声部轮唱)全曲音译歌词的填唱增添了歌曲独特的异域情调。

5.《小黄鹂鸟》蒙古族民歌,(短调)。歌名、歌词都隐含着爱恋与向往成双成对的意思,表达了对幸福生活的憧憬。歌曲的旋律优美流畅,速度稍慢,表现出一种细腻、爽朗的情绪特征。整首歌虽分为齐唱、轮唱两部分,依然为单乐段结构。轮唱部分基本上是原曲模仿式的卡农。从音乐风格上说是短调歌曲,也有人称之为“短调”或“短歌”。6.《小巴郎,童年的太阳》丁荣华词,刘莎曲。是一首具有新疆维吾尔族风格的二拍子歌曲。歌曲热情、活泼、开朗,充满童真童趣,内含舞蹈韵律。歌曲是两段体,前四个乐句描写小巴郎的生活,后四个乐句抒发赞美与期望。切分节奏及衬词“亚克西”的运用,突出了歌曲的新疆风格。“小巴郎”是维吾尔族语对儿童的昵称,“亚克西”的意思是“好样的”,表示表扬和夸奖。

7.《我和小提琴》挪威民歌,八三拍,弱起。四个乐句的主题加一个乐句的副歌,主题旋律结构为a+a1+b+b1。第一、二乐句,赋予了旋律以生气与活力;第三、四乐句中的附点为歌曲增加了活跃、俏皮的情绪。8.《土拨鼠》八六拍,弱起。是德国作曲家贝多芬根据德国大诗人歌德的同名诗谱成的名作。表现了积极向上的流浪者带着他的宠物土拔鼠四处奔波,相依为命的情景。歌曲是两段体,深情而略带忧伤,感情真挚淳朴,唱出对土拨鼠的怜爱和亲切的情感,表现了主人公乐观豁达的性格和情绪。四句的力度分别为p---mp---mf---mp。

9.《苏木地伟》凉山彝族的祝酒歌,汉意为“远方的客人”。这首歌歌词简练、质朴,充分表现了彝族人民粗犷、豪放、热情的个性,是一首地地道道的原生态歌曲。

10.《什么结籽高又高》选自歌舞剧《刘三姐》,由著名音乐家雷振邦编曲,音乐素材来自广西壮族民歌,是一首活泼风趣、流传很广的歌曲。歌曲采用四二拍、四三拍变换节拍,用领唱、合唱的形式,衬词“哎”犹如对远处的呼唤,充满积极乐观的情绪,形成了淳朴诙谐的风格。11.《拉库卡拉查》热情奔放的墨西哥民歌,情绪活泼欢快,具有舞蹈之动感。

12.《鸟儿多美丽》拉美儿歌,用柔美舒缓的情绪演唱。一段体结构,旋律平稳流畅。

13.《小白菜》河北民歌。速度缓慢节奏宽广舒缓,情绪忧伤凄凉。四五、四四变换拍子,结构规整,旋律朴实流畅。

14.《夜歌》俄罗斯民歌,歌曲曲调深沉缓慢、情感丰富、如泣如诉,反映了沉郁伤感的情绪,十分感人。全曲结构短小,只有两个完全重复的乐句,而四四拍、四五拍、四三拍的变化拍子,使歌曲更具摇曳动荡的感觉。歌词的第一段意在写景,营造出压抑而凄凉的气氛。第二段歌词是主题所在,表达了游子的思乡和离愁之情。俄罗斯作曲家柴可夫斯基根据此民歌创作了弦乐四重奏《如歌的行板》。

15.弦乐四重奏,是由四把弦乐器组合而成的室内乐形式。它包含两把小提琴、一把中提琴及一把大提琴,是目前最主要和最受欢迎的室内乐类型。

16.《白兰鸽》美国作曲家鲍温思最为有名的作品。《白兰鸽》在世界范围内流传甚广。该曲速度稍快,情绪较活跃,充满了内在的激情和生命力。

17.《红河谷》加拿大民歌,这首歌产生在红河起义的历史背景下。歌词描写了参加斗争的勇士们离开美丽富饶的家乡时,妻子或女友与其惜别时的感伤心情。这首歌使人们深深沉浸在对故乡的思念之中,是《红河谷》广为传唱、至今不衰的原因!

18.《歌声与微笑》:歌颂友谊的歌曲,用欢乐活泼地语调歌唱。歌曲四四拍,主歌部分由两个变化重复的乐句构成,旋律轻快活泼,具有一定

的号召性,表达了青少年朋友将友谊遍布海角天涯的热切心情。19.《闪亮全世界》张志林词曲,作于2010年,曾获CCTV全国儿童歌曲大赛金奖。此歌创作源于盲童小歌手铮铮实现音乐梦想的故事。歌曲旋律轻快、流畅,表达了实现梦想、闪亮世界的信心。歌中变换节拍,大量的切分、弱起节奏使歌曲充满通俗音乐风格。

20.《幸福快车》单二部曲式,活泼清新,节奏明快,起伏大,表现一种乐观向上的态度。

三、音乐常识

1.西洋管弦乐队(交响乐队)是由四个乐器组组成,分别是弦乐组、木管乐组、铜管乐组、打击乐组。

弦乐组:

小提琴、中提琴、

大提琴、低音提琴等

木管乐组:

长笛、单簧管、

双簧管、大管等

铜管乐组:

圆号、小号、

长号、低音号等

打击乐组:

定音鼓、大锣、

木琴、大镲等

2.非洲鼓:主要指南部非洲流行的鼓,它能通过变化丰富的节奏表现人们的喜怒哀乐,被称为“非洲传统音乐之魂”。

3.轮唱:是由两个、三个或四个声部演唱同一个旋律,各声部先后相距一拍或一小节出现,形成此起彼落、连续不断的模仿效果,属于多声部音乐。

4.无伴奏合唱:是指仅用人声演唱而不用乐器伴奏的多声部音乐表演方式。

5.谐谑曲:又称嬉戏曲,18世纪作曲家用以指称一种二拍子的快速、活泼的乐章。

6.协奏曲:指一件或数件乐器和乐队协同演奏,既有对比又相互交融的音乐体裁。

7.变拍子:乐曲中出现两种或两种以上不同的拍子先后出现称作“变拍子”。

8.对山歌:“对山歌”通常是一问一答的即兴编唱。

9.爵士乐:是美国最具有代表性的民间音乐之一。它起源于非洲黑人音乐。

10. D.S.

11.拉美特色的民族乐器有:刚鼓、安第斯排箫;还具有拉丁特色的是拉丁舞,它有两种舞曲。分别是探戈、桑巴。

12.八三拍的基本含义:以八分音符为一拍,每小节有三拍。强弱规律:强弱弱。

八六拍的基本含义:以八分音符为一拍,每小节有六拍。强弱规律:强弱弱、次强弱弱

13.彝族火把节,是所有彝族地区的传统节日,流行于云南、贵州、四川等彝族地区。白、纳西、基诺、拉祜等族也过这一节日。农历六月二十四日的火把节是彝族隆重、盛大、富有浓郁民族特征的节日。火把节多在农历六月二十四或二十五日举行,节期三天。

14.跳歌即跳跃歌唱,是彝族人民的一种集体性传统歌舞。逢喜庆节日举行,舞者十余人到数百人不等,以笛子﹑三弦﹑月琴、芦笙等伴奏。跳时围成一个圆圈,动作以腿部变化为主,激烈粗犷,边舞边唱对歌。古称蹋歌,也称打歌﹑跳乐。“阿细跳月”即属跳歌的一种。

15.木叶即树叶,木叶的音色和小唢呐相似,近似人声,清脆明亮、悦耳动听。可以独奏、合奏或为歌舞伴奏,有着十分丰富的表现力。演奏的曲调大多选自民歌,具有山野乡村风味。

16.世界音乐之都维也纳,维也纳是奥地利的首都,是欧洲古典音乐的摇篮,又被誉为世界音乐之都。海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、勃拉姆斯和施特劳斯先后在此居住并从事音乐活动。维也纳剧院被誉为“世界歌剧中心”,它完美的造型本身就是一件艺术品。

17.国际上有许多的音乐节。如德国的贝多芬音乐节、奥地利的萨尔堡音乐节、北京国际音乐节、上海国际音乐节……

四、音乐家

1. 巴赫(1685-1750)德国最伟大的作曲家之一,他的作品对欧洲近代音乐发展有着极其深远的影响,是世界古典音乐的一座丰碑,被称为“西方音乐之父”。作品浩如烟海。如:《b小调弥撒曲》《平均律钢琴曲集》

《无伴奏奏鸣曲》《勃兰登堡协奏曲》等。

2.莫扎特(1756-1791)奥地利作曲家,维也纳古典乐派的代表人。5岁开始作曲,被誉为“音乐神童”。代表作有歌剧《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》,交响曲《降E大调第39号交响曲》《C大调第41号交响曲》等。

3.贝多芬(1770-1827)德国最伟大的作曲家之一。出生于德国波恩平民家庭,八岁开始登台演出。他创作的大量具有时代气息的音乐作品,如交响曲《英雄》《命运》《田园》,钢琴奏鸣曲《悲怆》《月光》《暴风雨》。26岁开始耳聋,晚年全聋。但他依旧坚守“自由、平等”的政治信念,写下不朽名作《第九交响曲》(合唱)。贝多芬集古典主义音乐大成,同时开辟了浪漫主义音乐道路,对世界的音乐发展有着举足轻重的作用,被誉为“乐圣”。

4.门德尔松(1809-1847) 德国作曲家、指挥家。出生于汉堡一个犹太银行家家庭。9岁开始公开演奏。门德尔松是莫扎特之后又一杰出的曲式大师,善于将美妙的旋律纳入正规的古典曲式,古典主义传统与浪漫主义志趣在他的作品中完美的结合在一起,赋予作品一种诗意的典雅。主要作品有《第一钢琴协奏曲》《意大利交响曲》《苏格兰交响曲》《仲夏夜之梦》《e小调小提琴协奏曲》等传世之作。

5. 柴可夫斯基(1840-1893)俄罗斯伟大的浪漫乐派作曲家、莫斯科音乐学院教授、俄罗斯民族乐派的代表人物,也是世界最伟大的古典音乐作曲家之一。主要音乐作品有六部交响曲、三部钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、幻想序曲《罗密欧与朱丽叶》、音乐会序曲《1812》、歌剧《叶甫根尼?奥涅金》、芭蕾舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》等。

6.乔治?格什温(1898-1937),美国著名作曲家,写过大量的流行歌曲和数十部歌舞表演、音乐剧,是百老汇舞台和好莱坞的名作曲家。1924年为保尔?怀特曼的爵士音乐会写了《蓝色狂想曲》获得巨大成功。格什温的卓越贡献是把德彪西和拉赫马尼诺夫的风格与美国的爵士乐风格结合了起来。

7.谷建芬(1935- )中国辽宁大连人,当代著名女作曲家。作品风格清新,旋律优美,格调高雅,情感细腻,充满了浓郁的青春气息,往往给人一种奋发向上的激情和力量。代表作品有《滚滚长江东逝水》《歌声与微笑》《绿叶对根的情意》《思念》《烛光里的妈妈》等。

8.班得瑞乐团班得瑞音乐唯美、宁静。强调轻柔的绝对性,音乐具有空灵感。乐团来自瑞士音乐公司AVC,集合了一群爱好生命的作曲家、演奏家及音源采样工程师。他们采用先进的数字采样技术,将自然界的声响运用于音乐创作,通过不落俗套的编曲、精简的配乐,呈现出清新的自然气息和轻柔空灵、美轮美奂的仙境之乐。主心骨主创奥利弗?史瓦兹是一位多才多艺的音乐人,他说:“我的音乐是兼具视觉、触觉与听觉的,从大自然所得到的创作灵感将一直延续到世界各地听众的心

中。它不只是新世纪音乐,更是取自大自然的心灵营养剂。”

9.张千一(1959- )中国沈阳作曲家。主要作品有:《大提琴协奏曲》、《A调弦乐四重奏》、歌剧《我心飞翔》、《太阳之歌》、舞剧《野斑马》、《大梦敦煌》、《霸王别姬》、舞蹈《壮士》、《千手观音》,歌曲《青藏高原》、《嫂子颂》、《女人是老虎》、《在那东山顶上》、《走进西藏》、《相逢是首歌》等被全国广大听众所喜爱。

10.印青,(1954—),中国作曲家,曾任总政歌舞团团长。歌曲代表作如:《走进新时代》、《江山》、《走向复兴》、《在灿烂阳光下》、《天路》、《西部放歌》、《当兵的历史》等。

六(上)音乐知识点

一、音乐知识

1、《丝绸之路》是一部(电子合成音乐),是由日本作曲家喜多郎作曲。

2、《唱着跳着走近你》是用(欢快、活泼)的情绪演唱歌曲。广州有(“羊城”)和(“花城”)的美誉,一年一度的(“广交会”)迎来了五洲嘉宾。

3、《中国花鼓》是(小提琴独奏)曲。作曲: 奥地利克莱斯勒。

4、《迎宾曲》是一首(女声独唱)歌曲,是电影《客从何来》的主题歌,《迎宾曲》运用了广东音乐(《步步高》)的音调。

5、北京国际音乐节,创办于(1998)年,它已成为中国的一张文化名片,积极地促进着中外音乐文化的交流。

6、(江南丝竹)流行于苏南、浙西、上海一带,乐队的主要乐器有(笛、箫、笙、二胡、琵琶、小三弦、扬琴)等。

7、《姑苏风光》是(江苏民歌)。

8、《水乡外婆桥》这首歌是由(4/4、3/4、2/4)的节奏组合构成,歌曲采用(清新、活泼)的情绪演唱。

9、昆剧亦称(“昆曲”),始于元末昆山腔,至今已有(600)多年历史,有(“中国戏曲之母”)的雅称。

10、昆曲融入(诗、乐、歌、舞、戏)于一体。被联合国教科文组织列入首批非物质文化遗产名录。

11、《无锡景》是(江苏)民歌,《凤阳花鼓》是(安徽)民歌,《跳柴歌》是(海南)民歌,《斑鸠调》是(江西)民歌。

12、《山村来了售货员》是(唢呐)独奏。在民间,唢呐被称为(喇叭),又叫(大吹)。

13、《唱得幸福落满坡》是(陕西商县)民歌。

14、《跑旱船》是一首(女声)独唱歌曲,是(陕西)民歌。在陕北地区,“旱船”也称(“水船”)是汉族民间歌舞的一种。

15、《陶洋芋》是一首(山西)民歌。《幽静的山谷》是(德国)民歌。

16、《孤独的牧羊人》是电影(《音乐之声》)中的插曲。

17、《爱尔兰风笛》是(爱尔兰)民间音乐。电影《泰坦尼克号》中的

音乐《我心依旧》也是具有爱尔兰民间音乐风格的作品。《来和我划船》是(意大利威尼斯)民歌。

18、《水上音乐》是一首(管弦乐)演奏的德国乐曲。

19、《步步高》是(广东)音乐。广东音乐是流行于广东地区的(丝竹乐),主要是由(高胡、扬琴、秦琴和琵琶)等乐器演奏。

20、《军民团结一家亲》,是芭蕾舞剧(《红色娘子军》)选曲。《故乡》是(俄罗斯)民歌,《蓝色的雅德朗》是(克罗地亚)民歌。

21、《五指山歌》是(海南黎族)民歌,《牛角出来尖对尖》是(广东)民歌。

22、《波兰舞曲》是(钢琴)独奏曲,是波兰著名作曲家(肖邦)的作品。

23、《天鹅湖》是俄国作曲家(柴可夫斯基)的作品,它是一部(管弦乐)合奏曲。

24、《跳蚤之歌》是出自德国著名诗人(歌德)的原诗,是一首(男低音)独唱。

25、《向阳花》是(钢琴)独奏。《李玉莲调》是一首(苏北)民歌,表现了人们欢乐劳动的情绪。

26、《绣荷包》是(山西)民歌,《苏格兰的蓝铃花》是(苏格兰)民歌。

27、《森吉德玛》是一首流传于(内蒙古)一带的民歌,唱出了蒙古族人民热爱草原、热爱家乡的心情。

28《阳光年华》是一首(童声合唱)歌曲。

29、《初升的太阳》是(马头琴独奏)曲。马头琴是(蒙古族)的代表性乐器。

30、马头琴所演奏的乐曲(深沉粗犷),反映了蒙古族人民的生产和生活,具有鲜明的草原风格。

31、维也纳新年音乐会每年在(金色大厅)举行。

32、我国民歌具有南北差异,唱字(北繁南简),行腔(北刚南柔)。

33、柴可夫斯基国际比赛始于1958年,每(4)年在莫斯科举办一次。分钢琴、小提琴、大提琴和声乐四项

34、肖邦国际钢琴比赛每(五)年举行一次,至今已有70年的历史。

35. 《鼓声》几内亚民歌歌曲风格特征:活泼、热情、欢快。

1、力度记号:

很弱:pp 弱:p 中弱:mp 中强:mf 强:f 很强:ff

重音记号:>渐强:渐弱:

2、其他记号:

升记号:# 降记号:b 还原记号:顿音记号:▼

换气记号:∨终止记号:||波音记号:

反复跳越记号延长记号、连音线:⌒下滑音:

弦乐器组木管乐器组铜管乐器组打击乐器组

六年级上册音乐教材知识点一

1、《中华人民共和国国歌》原名叫《义勇军进行曲》,词作者田汉,曲作者是聂耳,聂耳的故乡是云南玉溪,聂耳的作品有:《卖报歌》、《毕业歌》、《大路歌》、《码头工人》2《我的祖国》电影《上甘岭》中的插曲,是乔羽作词,刘炽作曲,《我的祖国》这首歌的首唱者是郭兰英。 3、《老鸟小鸟》是一首绕口令歌,是由作曲家瞿希贤作曲。 4、《欢乐颂》节选自《第九交响曲》,曲作家是德国的贝多芬。《土拨鼠》和钢琴独奏曲《土耳其进行曲》也是贝多芬的作品,歌德是德国的作家和思想家。 5、台湾民歌《宜兰童谣》是根据二歌《丢丢铜》和《天乌乌》改编的。 6、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑,京剧弦乐主要伴奏乐器是京胡、京二胡、月琴、三弦。 7、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器,西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。 二、乐器分类: 1、民族乐器(1)民族管乐器:笛子、芦笙、唢呐、葫芦丝(2)民族弦乐器:月琴、二胡、京胡(3)民族打击乐器:铃鼓、大鼓、板鼓、钹、锣、扬琴、云锣 2、西洋乐曲:小号、长笛、短笛、长号、圆号、小提琴、大提琴、电子琴、三角铁、沙锤 三、民族歌曲 1、《猜调》----云南民歌。《月光下的凤尾竹》----云南傣族民歌 2、《飞歌》--贵州苗族民歌。《久不唱歌忘记歌》---贵州布依族民歌 《金凤子开红花》---贵州民歌 3、《太阳出来喜洋洋》--四川民歌。《采花》--四川民歌。《闹元宵》--四川民歌 4、《丢丢铜》《宜兰童谣》----台湾民歌。《天黑黑》----台湾民歌 5、《风吹竹叶》----福建民歌《采茶歌》----福建民歌 6、《铃儿响叮当》----美国民歌 7、《划船歌》----印度尼西亚民歌 8、《卡普里岛》----意大利民歌 9、《可爱的一朵玫瑰花》---哈萨克民歌 10、《吉哟》----侗族民歌 11、《大家一起来》----瑞典歌曲 12、《一起来high歌》-----德国歌曲 13、《祝你圣诞快乐》----欧美传统歌曲 四、1、《卖火柴的小女孩》丹麦安徒生著 2、《宜兰童谣》属管弦乐曲 3、《沉思曲》属小提琴独奏曲法国马斯涅曲 4、《土耳其进行曲》属钢琴独奏曲 5、《老鸟小鸟》属绕口令 6、《花好月圆》属民族合奏 7、《丰收锣鼓》属民族管弦乐曲 8、《梦幻曲》属钢琴独奏或大提琴独奏德国舒曼曲 五、中国民歌体裁:劳动号子、山歌、小调 六、感受歌曲的情趣与情感(聆听) 热情地轻快地恬静地欢快地亲切地愉快地甜美地深情地 雄壮有力地轻柔宁静地天真活泼地明朗地悲伤地 七、音乐记号:1、变音记号 2、力度记号 3、装饰音记号 (1)变音记号包括:升记号# 降记号b 还原记号重升记号x 重降bb (2)力度记号包括:强f 弱p 中强mf 中弱mp 很强ff 很弱pp 突强 sf 突强后弱sfp 强后弱 fp 渐强< 渐弱> (3)装饰音记号包括:上波音下波音上滑音下滑音 (4)演奏、演唱记号:“—”保持音记号“>”重音记号“▼”顿音记号 “v”换气记号“⌒”连音线“”自由延长记号“tr”颤音记号 (5)速度用语:慢拍稍慢中速(中拍)稍快小快板快(快拍)急速(急拍)减慢减快 (6)反复记号主要分为D.C 记号,D.S记号,段落反复记号和反复跳越记号。 :从头反复记号

中国音乐史重点

1学堂乐歌 清末明初时期我国新式学堂开设的乐歌课及其教唱歌曲,西方乐歌的先进性就在于新的新文化思想理念,它的主题有:“富国强兵”、“抵御外侮”、“救亡图存”“振兴实业”“提倡女权”“主张共和”等等方面,它的主要创作方法是“依曲填词”。 2秧歌剧 秧歌剧是利用秧歌形式表演故事,形成的一种新的歌舞剧——秧歌剧。“秧歌剧”主要指小场的秧歌,一般只有两、三个角色,可表演一些带有简单故事情节的歌舞小戏,秧歌剧的音乐大多是采用当地的民歌,地方戏曲,民间歌舞音乐等。 3沈心工 我国近代学堂乐歌作者,著名的启蒙音乐教育家,曾编写大量乐歌作品,特点大多是为儿童所写,能够针对儿童的心理特点来创作,词意浅而不俗,意味深长,词曲结合得较好,很容易上口,例如【男儿第一志气高】、【革命歌】、【竹马】,作为音乐教育家,他先后编辑出版了【学校唱歌集】(3集)【重编学校唱歌集】(6集)【民国唱歌集】(4集),又重新修订并精选了82首歌曲,汇编成【心工唱歌集】,【新编音乐唱歌集】对我国近代作用。 4【毕业歌】 【毕业歌】是聂耳1934年为电影【桃李劫】创作的主题歌。这是一首进行曲风格的群众歌曲,歌词是自由体新诗,音乐采用核心音调贯穿发展的多段体结构,情绪发展环环相扣,具有很强的概括力和号召力,在影片中出现在青年学生毕业前夕大家欢聚在一堂时唱出,影片结束由此唱出,表达了我国的青年学生在“九一八”事变后的爱国热情,为我国广大青年学生所喜爱,在中国人民的革命斗争中产生了巨大影响。 5黎锦晖 他是深受五四新文化运动影响,为改革学校音乐教育和推广国语而热心从事儿童歌舞创作。20年代他共创作了12部儿童歌舞剧和24部儿童歌舞表演曲,以及数量众多的歌曲、舞曲等,特别是他的儿童歌舞音乐不同程度地反映了五四新文化运动倡导的科学与民主精神,其中最为著名的有【小小画家】、【麻雀与小孩】、【葡萄仙子】、【可怜的秋香】等,这些作品无论是在当时还是在其后的数十年一直在全国广泛地流传着,为我国歌剧音乐的产生奠定了基础。 6王光祈 政治活动家,音乐家,是中国在欧洲第一个获得音乐学博士学位的音乐家。王光祈的音乐是希望达到“音乐救国”的目的,是他的“少年中国”的社会理想和空想社会主义思想在音乐学领域的具体实践。最早运用比较音乐学的方法进行音乐理论研究的音乐家。他的主要著作有【中国音乐史】、【欧洲音乐进化论】、【东西乐制之研究】、【东方民族之音乐】、【千百年间中国与西方的音乐关系】等

新人教版六年级下册音乐教案 人教版

2018—2019学年度下学期六年级 音乐教案 姓名: 单位:

六年级下册音乐教案 第一单元爱满人间 教学内容: 1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗争的精神。教学重难点: 1、二声部合唱 2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备: 电子琴、录音机 教学安排:2课时 第一课时 教学内容: 1、学唱歌曲《感恩的心》 2、欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标: 1、通过歌曲《感恩的心》的学习,激发学生感恩老师的情感 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》 3、在演唱歌曲的时候加入手势,更好的体会歌曲的情感 教学重点: 把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来 教学难点: 有感情的演唱歌曲,学会一边演唱一遍加手语表演 教学过程: 一、导入 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢?

二、欣赏歌曲 通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。 1、注意:听一听这首歌曲里分了几部分? 2、节奏练习 3、唱旋律 4、有感情的演唱。 反复演唱是必不可少的,因为歌曲本身就有很多内容,在演唱的时候要注意节奏,和音的强弱变化,加强歌曲的表现力。 三、学习手语 1、演示动作由老师演示动作 2、分解动作老师讲解动作,学生跟着做动作 3、分组进行练习。 小组之间互相进行练习,帮忙纠正错误。促进提高。 四、学生表演 一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练,但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。 五、欣赏歌曲。 (1)介绍“乐圣”贝多芬。 贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍,最后教师补充、总结。 交响曲是音乐作品中结构最宏伟的,通常有三到四个乐章,我们今天欣赏的是贝多芬《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题,同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高,感受就更加深刻了。 (2)《欢乐颂》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现,他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想,但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功,巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻,可见这首交响曲深得民心。 (3)欣赏合唱《欢乐颂》。 第二课时 教学目标: 1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》,并用真挚的情感来表现歌曲,理解歌曲所表现的内容,在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。

六年级音乐知识点汇总

六年级音乐基本知识和常识提要 一、音乐知识 1.音乐中的七个音符简谱中写作1 2 3 4 5 6 7,分别唱作do 、re 、mi 、fa 、sol 、la 、si 。 2.乐曲中,1=C 指调号,4 2指拍号,中速稍快等指速度。 拍号 含义 强弱规律 拍号 含义 强弱规律 42 以四分音符为一拍,每小节2拍 强 弱 83 以八分音符为一拍,每小节3拍 强 弱 弱 43 以四分音符为一拍,每小节3拍 强 弱 弱 86 以八分音符为一拍,每小节6拍 强 弱 弱 次强弱 弱 4 4 以四分音符为一拍,每小节4拍 强 弱 次强 弱 2 2 以二分音符为一拍,每小节二拍 强 弱 音符 名称 时值 音符 名称 时值 5--- 全音符 四拍 5- 二分音符 二拍 5 四分音符 一拍 5 八分音符 半拍 5 十六分音符 四分之一拍 5. 附点四分音符 一拍半 5. 附点八分音符 四分之三拍 5 5 5 三连音 一拍 55 5为切分节奏,中间的5为切分音 休止符 名称 时值 休止符 名称 时值 0 四分休止符 停一拍 0 八分休止符 停半拍 记号 名称 记号 名称 记号 名称 记号 名称 # 升半音 mf 中强 > 渐弱 ↘ 下滑音 b 降半音 mp 中弱 倚音 ↗ 上滑音 还原记 号 p 弱 tr~~~ 颤音 ⌒ 延音线 ff 很强 pp 很弱 波音 V 换气记号 f 强 < 渐强 5 保持 ▼ 顿音记号 7.反复记号: 表示从头反复; fine 表示结束. 表示从S 处开始反复。 8.歌曲的演唱形式主要有齐唱、合唱、对唱、重唱、独唱、轮唱(卡农)。 9.圆舞曲是三拍子的舞曲,起源于奥地利。波尔卡是起源于波西米亚的二拍子民间舞蹈,有《微笑波尔卡》《雷鸣电闪波尔卡》。 10.乐器分为民族乐器和西洋乐器。 民族乐器: (1)拉弦乐器:二胡、中胡、高胡、板胡、马头琴等。 (2)吹管乐器:笛子、笙、唢呐、管、巴乌、排萧等。

中国音乐史重点整理

一、中国古代乐律学 1.三分损益法 在周代正式确立的我国古代生律的方法,按其振动体长度来进行音阶或十二律吕的相生,史称“三分损益法”,最早记述这一理论的是《管子》一书。其求五音之法为:先求得一个标准音“黄钟”,把它作为宫音。然后就宫音的弦长增加三分之一(三分益一),即得低四度的徵音;再就徵音的弦长减去三分之一(三分损一),即得高五音的商音;把商音的弦长增加三分之一,得低四度的羽音;就羽音弦长减去三分之一,可得角音。 2.周代“十二律吕” 十二律吕是周代律学的名称。它是用三分损益法求得的,即:黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑冼、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。其中单数各律为“律”,双数各律为“吕”。 3.京房六十律 京房(前77~前37)西汉律学家,本姓李,字君明。他因为三分损益法所生十二律中仲吕不能回到黄钟律,因而继续推算下去,成为“六十律”。京房同时觉察到律管的管口校正问题,提出“竹声不可度调”的认识,并制作了十三弦的“准”。 4.荀勖笛律 西晋律学家荀勖(?~289)在乐律上的成就在于他发现了笛律中的“管口校正数”,荀勖运用“管口校正”制作出较精确的十二笛。每笛适吹一律。 荀勖的“管口校正”之方法为:他作的笛有六个按孔,前五后一。后面一个按孔离吹口最近,作为商音。前面五孔依次由吹孔向下排列为宫、变宫、羽、徵、变徵;六孔全按为角音。5.何承天的“新律” 何承天,南朝宋时郯(今山东郯城县)人,武帝时(420~422)曾为尚书祠部郎,文帝时做过御史中丞:后因故免官,死于家中。他在乐律学史上,第一次别开生面地提出了“十二等差律”(即隋书称之“新律”)的理论。其方法是:先以黄钟本律之数(9寸)减去由仲吕所生黄钟2之数(8.8788寸),得差数为0.1212,再将此差数平分为十二等份。即 0.1212÷12=0.0101,然后将此数依次递加在林钟以下各律上,即得“新律”各音之数。 何承天的这种“新律”,不但完全解决了古律仲吕还生不能得黄钟本律的问题,而且还缩小了古律大、小半音之间的差距,己接近十二平均律,是乐律史上一大贡献。 6.蔡元定“十八律” 蔡元定(1135-1198,字季通,建阳人,南宋律学刮虱理学家。在《律吕新书》中提出了十八律的理论。其十八律是以古代“三分损益法”十二律为基础,而于黄钟、太簇、姑洗、林钟、南吕、应钟六律后,各增加一个比本律高一“古代音差”的变律而成。各变律亦系用“三分损益法”从仲吕继续推舞誓卜次而得。蔡元定增加六个可选择的变律,就頁可比较妥当地解决旋宫的问题,但增加律数仍不够理想。 7.朱载堉及十二平均律 朱载堉,字伯勒,安徽凤阳人。毕生写下了大量关于乐律学、音乐史及数学、历学等方面著作,并编订了供实际应用的《乐舞全谱》,改编创作了《豆叶黄》《金字经》等歌舞作品。他的十二平均律理论,最初发表于《律历融通》(书前有1581年序言)。而在1584年定稿的《律学新说》一书,称它为“新法密率”,随后又在另一著作《律吕精义》(约1596)中详细阐述这种“新法密率”的计算方法,并列出了全部的计算结果。 朱载堉的十二平均律与现代计算的十二平均律的频率完全相同,只是前后次序正好颠倒,它是世界上最早的十二平均律计算。 二、中国古代主要的记谱法 1.声曲折 是汉代出现的记录歌或诗歌演唱所用的一种弯弯曲曲的、表示声音高低的一种记谱法。

人教版六年级音乐下册知识点

人教版六年级音乐下册知识点 第一单元爱满人间 1.《感恩的心》为 bB 大调,速度为中速,节拍为4/4 ,词作者为陈乐融,曲作者为陈志远。歌曲的前半部分是深情地诉说,后半部分是发自内心的呼唤。 2.《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章,德国的席勒作词贝多芬作曲。歌曲为G大调,速度为中速,表情术语为雄伟地,节拍为 4/4拍。《欢乐颂》是贝多芬根据席勒的诗谱写的音乐作品,是贝多芬《第九交响曲》第四乐章的主题,也是贝多芬创作生涯的代表作之一。 3.贝多芬创作了不朽的名作《第九交响曲》,在这部交响曲中他首次加入了合唱。 贝多芬代表作:《第三(英雄)交响曲》《第五(命运)交响曲》《第六(田园)交响曲》《第九(合唱)交响曲》 4.《爱的人间》王健作词谷建芬作曲,是电视连续剧《光明世界》的主题歌。歌曲为F大调,速度为中速,表情术语为柔美抒情地,这首作品可以分为三个部分:第一部分情绪温馨而甜美,第二部分情绪激动充满感激之情,第三部分给人以沉浸在幸福之中的宁静感。 5.《爱之梦》演奏形式为钢琴独奏,匈牙利的李斯特作曲。匈牙利作曲家李斯特以夜曲体裁创作了三首《爱之梦》,其中最著名的是现在我们所听的第三首,音乐深情婉转,是一首用钢琴“演唱的抒情歌曲”。 李斯特:匈牙利钢琴家、作曲家,首创了钢琴独奏音乐会的形式,大大拓展了钢琴演奏的形式,为钢琴在音乐历史上的发展起到了推动作用。 6.《爱的罗曼斯》乐曲为G大调,节拍3/4拍,速度稍快,演奏情绪为感情丰富地,演奏形式为吉它独奏,属于西班牙民间乐曲,西班牙的耶佩斯编曲,1952年被法国电影《被禁止的游戏》用作主题音乐。 7.《爱星满天》李众作词,龚耀年作曲,F大调,速度为中速表情术语为深情地。这首歌曲分为两个乐段:《爱星满天》和《爱的人间》都为F大调,速度都为中速,情绪对比都不是很强烈。不同点是《爱星满天》可分为2段而《爱的人间》是再现的单三段曲式,节拍

2017-2018学年人教版小学六年级下册音乐全套教案(26课时完整版)

2017-2018学年人教版小学六年级 下册音乐全套教案 第一单元爱满人间 教学内容: 1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗 争的精神。 教学重难点: 1、二声部合唱 2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备: 电子琴、录音机、多媒体教育 教学安排:4课时 第二单元八音盒 教学目标 1、简单介绍西洋木管乐器,使学生对其有个初步的认识和了解。 2、通过聆听《波尔卡》,感受音乐快速跳跃的情绪特点。并指导学生能用图形式或线条表示自己听到的音乐。 3、能正确识读8/6拍号,知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其 轻盈、富有摇荡感的特点。 教学重难点 感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。 课时安排:4课时 第三单元环球风采 教学目标: 1、演唱歌曲; 2、初步了解外国音乐风格; 3、认识反复记号 D.C. Fine 教学重点: 理解歌曲,能用欢快活泼的情绪和优美的声音演唱歌曲,认识 D.C.反复记号,

并掌握它的用法。 教学难点:唱准后半拍起的节奏 教具准备:多媒体课件、电子琴 课时安排:4课时 第四单元五十六朵花 教学内容: 1、学唱歌曲《举杯祝福》 2、欣赏马头琴独奏《嘎达梅林》。 3、音乐活动“爱我中华” 教学目标: 1、用热情、欢快的情绪演唱《举杯祝福》 2、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受音乐悲壮的情绪。 3、用欢快、自豪的心情演唱《爱我中华》 4、每个学生积极参与“爱我中华”的活动。 教学重难点:听音乐选画面 教具准备:电子琴、录音机 教学安排:5课时 第五单元母亲河 教学内容: 学唱歌曲《长江我的家》、《保卫黄河》。 教学目标: 1、初步学会歌曲《长江我的家》。 2、在欣赏能体会旋律线的起伏与歌曲表现的内容之间的联系。 3、在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情,丰富有关母亲河的相 关文化知识。 教学重难点: 在演唱和欣赏音乐过程中激发学生热爱母亲河的感情,丰富有关长江黄河的相关文化知识。 课时安排:5课时 第六单元告别时刻 教学目标 1、让学生听歌曲,熟悉歌词的内容,整体感知歌词的内容。 2、让学生讲述自己的感受,把握主旨内容。 3、培养学生的爱国主义精神;珍惜友谊,不因离别而哀愁,而要满怀激情各奔 前程。 教学重难点

六年级音乐复习资料(上册)

六年级音乐复习资料(上册) 一、填空题。 1、在一拍中时值均等地唱(奏)三个音,这叫作三连音,用符号()表示。音乐中重音符号用表示。“”是渐强记号。渐弱用表示。 2、中华人民共和国国歌名叫《义勇军进行曲》,是由田汉作词,聂耳作曲,人民音乐家聂耳的故乡是云南玉溪,国歌要用进行曲的速度演唱,进行曲是一种用步伐节奏写成的乐曲。 3、《我的祖国》这首歌曲是电影《上甘岭》中的插曲,是乔羽作词,刘炽作曲,两位词曲作家还共同创作了歌曲《让我们荡起双浆》。这首歌的首唱者是郭兰英,她生于1929年,用稍慢的速度,优美、亲切地情绪演唱。《英雄的诗篇》是管弦乐曲,是《我们的祖国》第二乐章的片段。 4、《老鸟,小鸟》是一首绕口令歌,是由我们作曲家瞿希贤作曲,他生于1919年,去世于2 0 0 8年,他一生为青少年写了大量的歌曲,我知道的还有《飞来的花瓣》、《美丽的花儿》。 5、音阶中相邻两音的距离,分为全音和半音,一个全音包含两个半音。音乐中“3”和“4”是半音,“7”和“i”半音。“1”和“2”是全音,“2”和“3”是全音,“4”和“5”是全音,“6”和“7”是全音。 6、“葫芦丝”和“芦笙”都是云南少数民族乐器。“纳西古乐”的保存地是云南的丽江。西双版纳是傣族音乐歌舞集中的地区。《太阳出来喜洋洋》是重庆民歌。《飞歌》是苗族民歌。与《苗岭的早晨》音调相似。自由延长记号用表示。 7、《丰收锣鼓》中用的是民族打击乐器进行演奏的,你知道的有云锣、板鼓等。 8、“贝多芬”是德国作曲家,“歌德”是德国著名的作家和思想家。贝多芬为歌德的悲剧〈〈爱格蒙特〉〉谱曲。《欢乐颂》、《土拨鼠》、钢琴曲《土耳其进行曲》都是德国作曲家贝多芬作曲,《土拨鼠》是歌德作诗。一般来说,大调式的音乐比较明亮,小调式的音乐较为柔和。大调式音阶是1、2、3、4、5、6、7、i ,小调式音阶是6、7、1、2、3、4、5、6 。“#”叫作升号,表示 #号后面的音唱(奏)时升高半音。还原记号用“”表示,表示前面升高或降低的音又回到原来的音高。 9、京剧中的脸谱有生、旦、净、丑。《穷人的孩子早当家》是现代京剧《红灯

(最新)人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳

初一下册英语期末复习 Unit 1 When is your birthday? 重点词汇一、日期date 月份month 生日birthday 什么时候WhenHappy 快乐的happy January 岁。12我有m 12. ’I ?你有几岁?How old are you 生日快乐!Birthday七月July 六月June 五月May 四月April 三月March 二月February 一月August 十二月December 十一月Novenber 十月October 九月September八月第五fifth 第三third 第二second聚party 第 十二twelfth 第九ninth第八eighth basketball game 演讲比赛speech contest校庆日School Day 会Art Festival篮球比赛 ) 音乐家(musician音乐music 艺术节二、短语出生于 3 .be born in/on 帮助某人某事2 .help sb with sth 郊游1.school trip 英语演讲比赛4. English speech contest on May on, 在六月,但是具体到某一天用介词in May in, 月份前用介词1:语法: 1st. 重点语法三、two、one、基数词:表示数量的多少的词,如:1数 词:three....... 、 second...... 、first如:连用,the往往与有第几的意思, 表示顺序的词,序数词:、2 the ninth month on the twelfth floor 基数词变序数词规则:five,ie结尾变ty,e九少t八少,一二三要牢记th, 基变序有规律,结尾加上twelve、若是遇上几十几,只变个位就可以。ve,代f两兄弟常以 : 句型他的生日是什么时候?/她的/你的1.When is your / her / his birthday? th我的. My / Her / His birthday is May 14 日。14 月5他的生日是/ 她的/ 岁8我I‘m 8. / I‘m 8 years old. ? 你多大了2. How old are you? = What‘s your age? 了。(序数词前常有周一是一星期中的第 二天。3.Monday is the second day of the week. )the the.) 故不再加my, 前已有限定词eighth序数词my eighth birthday. (It‘s Unit 2 My favorit

人教版小学六年级下册音乐教案

人教版小学六年级下册音乐教案 第一单元xx 人间 第一课时 教学内容 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。 教学过程 1、导入 1987 年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的"只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间" ,我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。2、学唱歌曲 (1)听一遍范唱录音。 (2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论)

第一部分实际上只有两句歌词:"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下",歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小,意义却真不小。 (3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意"3-#5"处#5 的音准。 (4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。 (5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。 (6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲 (1)初听《爱星满天》的录音。 (2)师生共同讨论歌词的含义,重点是"世界就是美丽的天空"" 我们就是美丽的天空,颗颗爱星像满天的星星"。 (3)复听。 (4)划分段落,并找出段落内相同或相似的乐句。 (5)再次欣赏,鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 4、小结 这节课开始我们本学期第一单元的学习,这是一个非常重要的单元,我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间"。 按照教科书的要求,要背唱《歌声与微笑》这首歌曲(最好也能背唱第二声部),请同学们在课外多加练习,同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。 第二课时 教学内容

苏教版六年级音乐知识点

苏教版六年级上册音乐知识点 一、音乐知识 1、《丝绸之路》是一部(电子合成音乐),是由日本作曲家喜多郎作曲。 2、《唱着跳着走近你》是用(欢快、活泼)的情绪演唱歌曲。广州有(“羊城”)和(“花城”)的美誉,一年一度的(“广交会”)迎来了五洲嘉宾。 3、《中国花鼓》是(小提琴独奏)曲。 4、《迎宾曲》是一首(女声独唱)歌曲,是电影《客从何来》的主题歌,《迎宾曲》运用了广东音乐(《步步高》)的音调。 5、北京国际音乐节,创办于(1998)年,它已成为中国的一张文化名片,积极地促进着中外音乐文化的交流。 6、(江南丝竹)流行于苏南、浙西、上海一带,乐队的主要乐器有(笛、箫、笙、二胡、琵琶、小三弦、扬琴)等。 7、《姑苏风光》是(江苏民歌)。 8、《水乡外婆桥》这首歌是由(4/4、3/4、2/4)的节奏组合构成,歌曲采用(清新、活泼)的情绪演唱。 9、昆剧亦称(“昆曲”),始于元末昆山腔,至今已有(600)多年历史,有(“中国戏曲之母”)的雅称。 10、昆曲融入(诗、乐、歌、舞、戏)于一体。被联合国教科文组织列入首批非物质文化遗产名录。 11、《无锡景》是(江苏)民歌,《凤阳花鼓》是(安徽)民歌,《跳柴歌》是(海南)民歌,《斑鸠调》是(江西)民歌。 12、《山村来了售货员》是(唢呐)独奏。在民间,唢呐被称为(喇叭),又叫(大吹)。 13、《唱得幸福落满坡》是(陕西商县)民歌。 14、《跑旱船》是一首(女声)独唱歌曲,是(陕西)民歌。在陕北地区,“旱船”也称(“水船”)是汉族民间歌舞的一种。 15、《陶洋芋》是一首(山西)民歌。《幽静的山谷》是(德国)民歌。 16、《孤独的牧羊人》是电影(《音乐之声》)中的插曲。 17、《爱尔兰风笛》是(爱尔兰)民间音乐。电影《泰坦尼克号》中的音乐《我

最新中国音乐通史复习资料(三)

2014中国音乐通史复习资料(三) 简述题 1、简述贾湖骨笛的发现及其历史意义 答:我国见诸文献记载的原始乐器种类很多,有箫、苇龠、笙、骨笛、土鼓、埙、陶钟、铃、磬等乐器。它们是古人智慧之结晶,是华夏音乐文化之灿烂的充分证明。众多乐器在考古上也得到了证明。如浙江余姚河姆渡遗址出土有一百余件骨哨,大约据今有7000年左右;河姆渡遗址还出土有目前年代最久的埙,呈橄榄形,无音孔,只有一吹孔,据今约7000年。青海、甘肃等地的新石器时期遗址中出土有公元前2600年左右用陶土制作的鼓。山西龙山文化遗址也发现了夏代的一件鼍鼓,其鼓腔用树干挖成,鼓面原蒙以鳄鱼皮。河南陕县庙底沟仰韶文化遗址出土有陶钟,约为公元前3900至公元前3000年之遗物。山西襄汾陶寺遗址出土了迄今所见最早的石磬,据今约4400余年。在我国目前出土乐器中,最令世人瞩目的是贾湖骨笛的发现。它是中国目前所见年代最为久远的乐器。1986至1987年间,考古学家在对河南舞阳贾湖裴李岗文化遗址进行挖掘时,发现了多支新石器时期的七音孔、八音孔骨笛。根据碳同位素14C测定和树轮校正,考古学家认定这批骨笛的产生年代距今约8000年之久。这批由鹤骨制成的骨笛一般长二十厘米,直径一厘米左右,它们有以下三个特点值得注意:一是形式固定,制作规范,骨笛一侧有规整的圆形音孔,大多为七孔,每孔间隔距离基本相等;二是其中有些笛孔旁另外钻有用于调音的小孔,说明骨笛的制作者已有了明确的音高观念;三是有些骨笛留有刻划的标记,显然是先刻好等分,然后再钻孔,说明制作者对各音孔之间的距离曾有精确的计算。专家对其中保存较好的一支骨笛进行了测音,结果显示,它能发出较为完整的七声音阶,并可以吹奏出河北民歌《小白菜》的曲调。贾湖骨笛的发现,使世界音乐史学界对我国史前音乐艺术的发展水平有了新的认识和评价,对贾湖骨笛进行深入的研究,不仅能为我国古代音乐史的研究创造有利的条件,提供必要的依据,而且也将对古老贾湖文明的认识有十分重要的价值。 2、简述曾侯乙墓编钟的音乐价值 答:1978年,湖北随县擂鼓墩曾侯乙墓出土了战国初期的大批乐器,包括了编钟、编磬、十弦琴、五弦琴、瑟、笙、笛(或篪)、排箫、建鼓、小鼓等,有些乐器尚属首次出土,是我国音乐史上最有价值的一次考古发现。这次考古活动最有意义的莫过于曾侯乙编钟的发现,它的出土引起了整个世界的关注,成为中国乃至世界考古史上的一件大事,被誉为世界古代文明史奇迹之一。曾侯乙编钟共有六十四件,是迄今为止我们所见的最庞大的编钟。它分三层悬挂在曲尺形钟架上,上层纽钟三组,共十九件;中下层甬钟各有三组,共四十五件。全套编钟重量约2500公斤以上,其中最小的钟通高20.4厘米,重2.4公斤;最大的钟通高153.4厘米,重203.4公斤。钟架位于墓室的西面和南面,中下层的立柱为六个英武的青铜佩剑武士。除纽钟和甬钟外,还有一件铜鎛,是楚惠王送给墓主的礼物。铜鎛的铭文显示该鎛制作于楚惠王五十六年,即公元前433年。曾侯乙编钟规模宏大,气势雄伟,其制作之精美、数量之众多、保存之完好均为现代

小学音乐六年级下册音乐知识测试题

小学音乐六年级下册音乐知识测试题 抢答题部分: 1、通过下列描述说出这位音乐家的名字。a 他是一位多产音乐家。b 他热爱生活热爱大 自然。 c 他曾有句名言:扼住命运的咽喉。 d 他最著名的作品是九部交响曲。(贝多芬) 2、至少说出曲艺的五种曲种。(京韵大鼓京东大鼓四川清音苏州弹词山东琴书天津快 板) 3、至少说出歌曲演唱的五种表情术语。(雄壮地亲切地优美地活泼地如歌地悲伤地) 4、通过下列描述说出是哪种乐器。a它是我国古老的乐器之一。b它音色古朴、浑厚,适 于表现内在深沉的感情和神秘悠远的意境。 c它是吹奏乐器,距今有七千多年的历史,多为陶土烧纸而成。D 阳关三叠就是它与中阮重奏。(埙) 5、说出下列乐器是分别是哪个民族的常用乐器。 都塔尔(维吾尔族乌孜别克族哈萨克族)马头琴(蒙古族)长鼓(朝鲜族) 6、说出你知道的歌剧名称(至少两个)。 刘三姐阿诗玛卡门图兰朵 7、从下列伴奏乐器中找出哪些是为京韵大鼓伴奏的。 琵琶马头琴三弦檀板手鼓大鼓四胡(琵琶三弦檀板大鼓四胡) 8、通过描述说出是这是哪个民族的演唱形式、叫什么。 a它流行于甘肃宁夏青海等地。 b它是山歌的一种。c其特点高亢、奔放。d歌手在演唱时常使用假声,歌声苍劲透亮,富有高原气息。(回族花儿) 必答题部分: 一、填空题 1、贝多芬的(《欢乐颂》),已传遍了整个世界,这首合唱曲目表达了他“四海之内皆兄弟” 的崇高理想。 2、曲艺又称(说唱),是(说)(唱)(表)三位一体的民间艺术形式。 3、(重整河山待后生是)是电视连续剧《四世同堂》的主题歌,它的曲艺形式是(京韵大 鼓)。 4、(太平歌词)是曾流传于京津一带的说唱种类,《说大话》就是其中的一首。 5、(阳关三叠)是作者为送友人去关外服役而作。用同一曲调稍作变化叠唱三次,故称(三 叠) 6、《举杯祝福》的歌曲演唱情绪应是(欢快地)。 7、歌剧是综合(音乐)、(诗歌)、(舞蹈)和(舞台美术)等艺术要素而以(歌唱)为主的 一种戏剧形式. 8、《捧一束鲜花送给你》演唱速度应是(中速),演唱情绪应是(优美抒情地)。 二、选择题 1、贝多芬的《第五交响曲》是:(b) a田园交响曲 b命运交响曲 c悲怆交响曲 d合唱交响曲 2、《歌声与微笑》是(d )的歌曲。 a 2/4 拍 b 3/4 拍 c 6/8 拍 d 4/4拍 3、“~~”这个音乐记号叫做(b)。 a重音 b波音 c颤音 d倚音 4、曲艺音乐包括两部分,非别是(a d) a 唱腔 b 动作 c念白 d 器乐 5、我国曲艺艺术丰富多彩,全国大约有(c)多个品种。 a一百 b贰佰 c 三百 d 四百 6、《渔舟唱晚》是一首(d)独奏曲目。 a 琵琶 b扬琴 c小提琴 d筝 e二胡 7、下面属于打击乐器的有(a b e d)。 a 沙锤 b手鼓 c马头琴 d 笙 e双向筒 f架子鼓 8、反复记号写法正确的是(a b)。 a “∶‖” b D.C.:与Fine c╭.╮ 9、下面属于歌剧的是(a b c d)。 a蝴蝶夫人 b 图兰朵 c卡门 d刘三姐 10、下面属于我国曲艺形式的是(a b c d e)。 a西河大鼓 b 河南坠子 c莲花落 d二人转 e苏州弹词

人教版小学六年级下册音乐全册教案

人教版小学六年级下册音乐全册教案 目录 《第一单元爱满人间》 (1) 第一课时 (1) 第二课时 (3) 第三课时 (6) 《第二单元学曲艺》 (8) 第一课时 (8) 第二课时 (9) 第三课时 (11) 《第三单元古曲新韵》 (12) 第一课时 (12) 第二课时 (14) 第三课时 (16) 《第四单元五十六朵花》 (20) 第一课时 (20) 第二课时 (21) 第三课时 (22) 第四课时 (23) 《第五单元歌剧之窗》 (25) 第一课时: (25) 第二课时 (26) 第三课时: (27) 《第六单元告别时刻》 (28) 第一课时 (28) 第二课时 (30) 第三课时 (32) 第四课时 (35) 第五课时 (36)

《第一单元爱满人间》 第一课时 【教学内容】 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 【教学目标】 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。 【教学过程】 导入 1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的"只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间",我们必须从小做起、从现在做起,

哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲 (1)听一遍范唱录音。 (2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论) 第一部分实际上只有两句歌词:"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下",歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小,意义却真不小。 (3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意"3-#5"处#5的音准。 (4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。 (5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。 (6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲

六年级音乐知识点

六年级音乐知识 一、西洋乐器分类 1、弓弦乐器:①小提琴②中提琴③大提琴④低音提琴 2、木管乐器:①短笛②长笛③双簧管④单簧管⑤大管 3、铜管乐器:①圆号②小号③长号④大号 4、打击乐器:①定音鼓②大鼓③小军鼓④三角铁⑤木琴 ⑥钹⑦铃鼓 二、欣赏曲目知识点 1、《东边升起月亮》——选自歌曲《图兰朵》【意】普契尼曲 2、管弦乐《小河淌水》——选自《炎黄风情》第二组曲鲍元恺曲 3、《迪克西岛》是由短笛、口哨与乐队演奏,根据美国民歌改编。 4、交响诗《魔法师的弟子》由【法】迪卡斯曲 5、管弦乐《波斯市场》【英】凯特尔贝曲 6、京剧传统戏《包龙图打坐在开封府》——选自京剧《铡美案》 7、《你带同志亲如一家》——选自现代京剧《沙家浜》 8、《五彩缤纷的大地》是合唱曲 9、《黄河颂》——选自钢琴协奏曲《黄河》 10、《丢丢铜仔》是民族管弦乐 11、《阿里山的姑娘》是管弦乐 12、管弦乐《木星——欢乐使者》(片段)——选自《行星组曲》【英】霍尔斯特曲 13、管弦乐《日出》——选自《大峡谷》第一乐章【美】格罗菲曲

14、《木偶兵进行曲》是根据《玩具兵进行曲》改编的 三、零碎知识点 1、《妈妈格桑拉》的旋律与藏族地区的民歌风格相似,例如《珠穆朗玛》,《北京的金山上》,《神奇的九寨》等等都是藏族地区的民歌。 2、京剧四大行当:生、旦、净、丑,其中包拯属于净这一行当。 3、反复记号D.S.演唱(奏)顺序①②③④⑤②③④⑤⑥⑦见课本P33 4、① X 八分音符 ② X 四分音符 ③ X - 二分音符 ④ X - - - 全音符 5、 1 2 3 4 5 6 7 唱名 do re mi fa sol la si 音名 C D E F G A B 6、力度符号 ① p 弱② mp 中弱③ f 强④ mf 中强 四、视唱题目 1、藏族民歌

(完整版)人教版六年级下册音乐教案

第一单元爱满人间 教学内容: 1、唱歌《爱的奉献》 2、欣赏歌曲《爱星满天》、《欢乐颂》 3、唱歌《歌声与微笑》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解"乐圣"贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献,并学习他与命运顽强抗争的精神。 教学重点、难点: 二声部合唱 “乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 教具准备: 电子琴、录音机 教学安排: 三课时 第一课时 教学内容: 1、学唱歌曲《歌声与微笑》 2、欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义,歌颂爱心,培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪,力度等;合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分,并通过歌声表达出来。 教学重点、难点: 二声部合唱 教具准备:

电子琴、录音机 教学过程: 1、导入。(5分钟) 1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人,一位是善良的家庭女主人,一位是身患白血病的小保姆,姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔,他们共同述说着这一动人的故事,随即《爱的奉献》歌声响起,感动了在场的观众和所有的电视观众,歌曲中的"只要你献出一点爱,世界将变成美好的人间"早已唱遍了了全国。 这一单元的名称是"爱满人间",我们必须从小做起、从现在做起,哪怕是做一件小事能使别人得到帮助,我们也应该坚持去做,这就是我们学习这一单元的目的之一。 这一单元的四首歌曲都是有关爱心的,有的表现朋友之间的爱,也有表现全人类的爱,本节课我们先来学唱《歌声与微笑》。 2、学唱歌曲。(15分钟) (1)听一遍范唱录音。 (2)这首歌同学们早就听会了,但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢?(师生共同讨论) 第一部分实际上只有两句歌词:"请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下",歌声与微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申,描绘了"友谊花开遍地香"的情景。这首歌虽然短小,意义却真不小。 (3)随教师的琴声学唱第一部的歌谱(因为此歌大多学生已经会唱,所以可以先学唱歌谱),随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱,应特别注意"3-#5"处#5的音准。 (4)学唱第一乐段的歌词,因学生已经会唱,所以教学的重点应放在对声音的要求上,注意低音不要压着唱,四拍的长音要唱够时值。 (5)学唱第二乐段的歌词,重点放在第二声部(特别是最后两小节)。 (6)二声部合唱,最好是男女声各有一半唱第一声部,另一半唱第二声部。 3、欣赏歌曲。(15分钟) (1)初听《爱星满天》的录音。 (2)师生共同讨论歌词的含义,重点是"世界就是美丽的天空""我们就是美丽的天空,颗颗爱星像满天的星星" 。 (3)复听。 (4)划分段落,并找出段落内相同或相似的乐句。 (5)再次欣赏,鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 4、小结。(5分钟) 这节课开始我们本学期第一单元的学习,这是一个非常重要的单元,我们要牢记这句歌词"只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间"。

人教版六年级(下册)音乐知识总结

人教版六年级下册音乐知识点 1、《感恩的心》为 bB 大调,速度为中速节拍为 4/4 ,词作者为乐融,曲作者为志远。歌曲的前半部分是深情地诉说,后半部分是发自心得呼唤。 2、《欢乐颂》选自《第九交响曲》第四乐章主题,德国的席勒作词贝多芬作曲。歌曲为G大调,速度为中速,表情术语为雄伟地节拍为 4/4拍《欢乐颂》是贝多芬根据席勒的诗谱写的音乐作品,是贝多芬《第九交响》的主题,也是贝多芬创作生涯的代表作之一。 3、贝多芬创作了不朽的名作《第九交响曲》在这部交响曲中他首次加入了合唱。《月光曲》第六交响曲《田园》《悲怆》《热情》《致爱丽丝》 4、《爱的人间》王健作词谷建芬作曲歌曲为F大调,速度为中速,表情术语为柔美抒情地,这首作品可以分为三个部分第一部分情绪温馨而甜美,第二部分情绪激动充满感激之情,第三部分给人以沉浸在幸福之中的宁静感ABA一撇 5、《爱之梦》演奏形式为钢琴独奏,匈牙利的斯特作曲。匈牙利作曲家以夜曲体裁创作了三首《爱之梦》,分别为《崇高的爱》《幸福的死》其中最著名的是现在我们所听的第三首,音乐深情婉转,是一首用钢琴“演唱的抒情歌曲“。 6、《爱的罗曼斯》乐曲为G大调节拍 3/4拍速度稍快,演奏情绪为感情丰富地演奏形式为吉它独奏,属于墨西哥民间乐曲,西班牙的耶佩斯编曲 7、《爱的罗曼斯》节拍为 3/4 ,G大调速度为中板取材于墨西哥传统民谣,1952年被法国电影《被禁止的游戏》用作主题音乐,并由西班牙吉它演奏家耶佩斯改编成吉它曲。乐曲中,在分解和弦伴奏下的质朴而略带伤感的旋律十分抒情。如今电影已很少被提及,而这首吉它曲却广为流传,成为吉它演奏家的保留曲目。 8、《爱星满天》众作词龚耀年作曲,F大调,速度为中速表情术语为深情地。 这首歌曲分为两个乐段。《爱星满天》和《爱的人间》都为F大调速度都为中速情绪对比都不是很强烈。不同点是《爱星满天》可分为2段而《爱的人间》是再现的单三段曲式,节拍不同《爱星满天》节拍为2/4拍《爱的人间》节拍为4/4拍 9、《单簧管波尔卡》为波兰的普罗修斯卡作曲 10、单簧管:又称黑管,高音区嘹亮明朗;中音区富于表情,音色纯净、清澈优美;低音区低沉,浑厚而丰满,是木管组中应用最广泛的乐器 11、波尔卡是捷克的一种民间舞蹈,19世纪中叶风行于欧洲。以男女对舞为主,基本动作由两个踏步和一个跳踏步组成。一般为二拍子,三部曲式,节奏活泼。 12、《拨弦波尔卡》演奏形式为弦乐合奏,奥地利的约翰.施特劳斯和约瑟夫.施特劳斯作曲13《拨弦波尔卡》是奥地利著名作曲家约翰.施特劳斯和弟弟约瑟夫.施特劳斯合作的一首音乐小品,整部作品轻快活泼,因此从头至尾都以短促的拨弦来演奏,因而命名为《拨弦波尔卡》,这首作品是音乐会上经常演奏的曲目。 14、《蓝色的雅特朗》是一首南斯拉夫民歌。俄国的特维尔斯基作词洛克捷夫编曲。F大调,节拍为6/8拍。表情术语为从容、流畅、柔美地 15、《快乐的农夫》演奏形式为钢琴独奏德国的舒曼作曲 F大调节拍为4/4拍 16、舒曼:德国作曲家、音乐评论家,代表作品有《蝴蝶》《狂欢节》等。 17、《喷泉》演奏形式为钢琴独奏,德国的卡尔.伯母作曲 18、钢琴:广泛流行于世界各国的键盘乐器,能担任独奏、重奏、伴奏,音域宽广,表现力丰富。 19、《霍拉舞曲》演奏形式为小提琴独奏,属于罗马尼亚民间乐曲 20、霍拉是罗马尼亚的一种民间集体舞蹈,具有速度快、技巧高等特点,通常为6/8或2/4拍,霍拉的意思是“圆圈”。

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