男神女神风采评选大赛

男神女神风采评选大赛
男神女神风采评选大赛

男神女神风采评选大赛

主办方:嘉应学院飞扬模特队

大赛流程

1、征集关于男神女神标准的意见。

2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。

3、初赛。

4、线上和线下为男神女神投票。

5、复赛。

6、决赛暨颁奖晚会。

一、大赛目的与意义

为展现当代大学生的精神风貌和青春风采,营造嘉应学院积极向上的文化氛围,丰富嘉应学院大学生的课余生活,形成嘉大特色文化,为嘉大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台,当然也会涌现处许多青春活力的帅男靓女,成为众人眼中的“男神女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个性与爱心的新男性女性形象,我们特举办此次男神女神风采评选大赛,寻找身边的“男神女神”。

二、大赛主题

“神”就在身边

三、大赛口号(待定)

四、大赛的优势和预期成果

大赛优势:

1、大学生对于男神女神比较敏感,特别是大一新生,关注度

极高。

2、在大学生心目中树立一个好的榜样,成为优秀学生的模

范。

3、评出品学兼优的学生,这并不会遭到学校领导的反对,反

而获得广大学子的支持。

预期成果:

五、大赛时间(待定)

注意:宣传开始时间需和大赛举办时间相差一个月,宣传开始即是报名开始。

六、大赛活动对象

嘉应学院校本部大一大二全日制本科学生

七、大赛评选标准

男神评选标准:1、成绩好,2、品行优,3、长得还行,4、身材不胖不瘦,5、身高超过165CM(包括165CM),6、有较强的工作能力者额外加分(如:在学生会工作或者是学生干部等),7、有才艺特长者额外加分,8、气质打扮突出者额外加分

女神评选标准:1、成绩好,2、品行优,3、长得还行,4、身材不胖不瘦,5、身高超过160CM(包括160CM),6、有较强的工作能力者额外加分(如:在学生会工作或者是学生干部等),7、有才艺特长者额外加分,8、气质打扮突出者额外加分

注意:

1、对于评选标准并不一定全部都得符合,还得看实际情况而定。

2、评选标准可以在前期宣传征求嘉大学子的意见,即他们心目

中的男神女神是怎样的。

七、大赛宣传方式

活动前宣传目的:使同学知道并了解这个活动,让他们知道报名方式并吸引他们踊跃报名。

活动时宣传目的:吸引同学前来观看评选大赛并积极给理想的男神女神投票。

通过QQ、微博、微信、飞信等公众平台转发帖子或链接宣传本次大赛:

1、在QQ群上宣传这一次的大赛和报名方式,也可以通过转发宣传。

2、在飞扬官方微博上宣传和提供报名方式,并要求@3人转发有小奖品。

3、微信转发集赞,获得100个赞者有小奖品赠送。

4、飞信告诉会员此次大赛并通知会员报名参加。

通过线下宣传本次活动:

A.展板:在各个食堂门口对大赛主题、口号、目的、流程和报名

方式等作以简单的介绍,让同学们对活动进行整体的

认识和了解。

B.宣传单:在各个食堂门口报名点周围发放,增加宣传力度,进

一步加深同学们对该活动的认识和了解。内容为大赛

主题、口号、目的、流程和报名方式等。

C.摆摊:在各个食堂门口设立摆摊点,进行活动前维持2个星期

的摆摊。

D.横幅:横幅张贴于明显的墙壁或者桅杆上,内容待定。

八、大赛报名方式和投票方式

报名方式:

1、学生通过线上的平台得知此次大赛然后通过发短信报名。

2、私聊官方微博和微信报名。

3、会员也可以通过飞信回复报名。

4、推荐一种新的报名方式:实名推荐制报名方式,即是同学推荐自己的好友或者认识的同学然后帮他们报名,但需要注意报名时附上推荐人和被推荐人的姓名、各自的学院班级和联系方式。同时得征求被推荐人的同意方可协助报名。

注意:发信息通知报名时得附上评判标准。

投票方式:

线上投票:开一个微博投票平台并通过微博投票,禁止刷票。

线下投票:在各个饭堂设置摆摊投票点,实行实名制投票,摆摊时间为一周。

九、大赛具体流程

1、征求广大学生关于男神女神标准的意见,了解学生心目中的男神女神之怎样的。

征求方式:采访征集,即几个人组成采访小组上前采访,也可以通过摆摊设计问题要求学生填写来征求意见。

2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。

3、初赛。

形式:依靠个人信息表进行内部评选。通过发短信要求参赛人员过来拿个人信息表,并在指定时间内填好并上交,然后内部根据个人信息表和男神女神评选标准为参赛人员打分。男参赛者评出20位最高得分者,女参赛者评出20位最高得分者进入复赛,共40位。

初赛地点:待定

4、复赛。

形式:线上线下投票评选和拉票活动。线上微博投票占20%,线下内部评定分占30%,线下设立投票点投票占50%。统计分数然后排名。统计参赛人员要做2分钟的演讲和才艺表演、特长展示等来介绍自己。而在线上,飞扬将进入复赛的所有参赛者的照片和个人信息概括发布到微博,同时参赛者可以自由拉票。复赛男、女参赛者分数均排在10名以内的被评为“校园十大男神”和“校园十大女神”,这20位可以进入决赛。

复赛地点:待定

5、决赛暨颁奖晚会。

形式:这20位参赛人员中分为5组,一组有4个人,2男2女,每组出一个节目。

十、大赛经费预算(待定)

十一、大赛摆摊人员安排(待定)

十二、大赛各部门负责事项(待定)

十三、男神女神风采评选大赛赞助策划书(待定)

用日语表达女神和男神!快去告白吧(女神篇)

用日语表达女神和男神!快去告白吧(女神篇) 汉语中有些新鲜时代产生的富有新的含义的词,日语中也可以有比较恰当的词来与之对应,生活中我们会称呼一些帅哥靓妹为男神女神,那在日语中该如何表达呢?大家也可以在常用日语口语中多多练习。 顺便推荐一款日语入门APP——日语入门学堂。 我们先来看下女神在日语中该如何表达。 虽然现在“女神”常被我们用来形容偶像,或者是触不可及的人,但其实女神也是有好多种含义的: 1)女性的神明或者神仙,多存在于神话故事中。 2)年轻人对自己喜欢的女性的一种爱称,或者指男生极度有好感的女性。 3)粉丝称呼偶像。 4)屌丝眼中的“白富美”,就是女神。这类女生大多触不可及。 5)电影或电视剧中常出现的,男性追求女性时常用的爱称,来表示赞美。 不管是哪种定义,显而易见“女神”一词是用来形容一些美好的人,那么它用日语该怎么说呢? 日语中也有一个专门的词汇对应“女神”——「女神(めがみ)」「女神さま」「女神(じょしん)」,这时候的“女神”大多用来表示偶像或者神圣不可侵犯的神仙,但是更为常用的是第一个「女神(めがみ)」。 新垣結衣は私の女神だ。/新垣结衣是我的女神。 いつか俺の女神に会いにいく。/总有一天我要去见我的女神。 女神さま、どうか試験に合格できますようにお願いします。/女神啊,请保佑我考试及格吧。 “女神”最早出现于世界各地的神话、民间传说中。人类社会是由男性和女性繁衍而来,因为孕育后代这一责任是由女性来承担,所以在当时,女性被视为富饶或者生命的象征,为人敬仰。 据说最初古代社会是以母系为中心,后来故事中的神主要变为男性,可能是因为男女分工的变化或者是古代社会男女地位变化造成的。但是像圣母玛利亚等女性的存在,还是引发了人们关于母亲或者女性更为深入的思考。 在现代,人们越来越多地将女神用以表示自己理想中的人,或者完美的人,所以「憧(あこが)れの女性(じょせい)」「理想(りそう)な女性」「理想的(りそうてき)な女性」「最高(さいこう)の女性」「完璧(かんぺき)な女(おんな)」等也可以用来表示“女神”的含义。 私にとって、憧れの女性はいないと信じている。/对于我来说,憧憬中的人不存在。

学校食堂学生评比细则

白沙学校食堂 学生就餐管理细则 一、指导思想: 文明用餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为了进一步规范学生的用餐行为,做到文明用餐,有序用餐,安全用餐,从而形成节约光荣、浪费可耻的思想,学校将举行“文明餐桌”、“文明用餐小标兵”评比活动。并将平时的检查情况归入班级学期优秀班级评比。 二、评比办法: 1.文明餐桌(以宿舍为单位)评比。 2.每日打分由值周教师、食堂值日人员负责。 3.每周汇总“文明用餐”扣分结果,每周选5个就餐文明的餐桌评为周文明餐桌,每月累计扣分最少的前三名餐桌被评为周“文明就餐桌”。一学期累计扣分最少的前三名班级被评为学期校级“文明就餐班级”。(“月文明餐桌”可以为班级加5分,“文明就餐班级”为班级加10分。) 4.每月由班级推选出两名“文明用餐小标兵”,作为学期“文明就餐小标兵”评比依据。(“学期文明就餐小标兵”可以为班级加10分) 三、评比细则: 1.进餐厅要排队,取饭盆,做到稳、静、齐。 2.在餐厅就位时,只能在自己的固定位置,不能随便入座,不能乱动别人的餐具。 3.不准将食物带入带出餐厅。 4.打饭时自觉排队,不插队,不推挤。离队后,重新排队。 5.就餐时做到不说话、不打闹、不抢食、不浪费。

6.吃完饭后,轻放饭盆和勺子。餐桌、地面保持干净。 7.节约用水,爱护食堂公物。 8.在月“文明就餐班级”评比的基础上,评比学期校级“文明就餐班级”、“文明就餐小标兵”。 9.自觉服从食堂管理人员、值周教师的管理,不得与工作人员冲撞。 (注:违纪每人次扣0.1分,倒剩饭扣0.5分,顶撞执勤人员加扣1分。食堂内有好人好事加0.1分,特殊情况值周教师可酌情加0.2-0.5分) 白沙学校后勤管理处 2014-3-14

男神女神活动策划

男神女神活动策划 篇一:男神女神季策划 男神女神季活动策划 亲爱的同学们,在你的身边有木有高冷帅气的男神呢~宿舍小伙伴是不是就是走在街上回头率爆表的女神呢~你自己是否也是一枚多才多艺的小清新,或是霸气侧漏的学霸呢~你们想没想过有一个机会可以晒出你们心目中的男神女神呢~ 在此告诉大家一个好消息,天津师范大学教育科学学院,男神女神季开始啦! 本次活动不仅有学生板块,而且还有老师板块啊,可以让更多人了解并爱上你心目中的男神女神们哦~ 你们还在犹豫什么,快动动手指,选出你心目中的他(她)吧OO 目前是我们的海选时间:3月20日-3月26日 参选人的范围限定在:教育科学学院12-14级学生及教师中 大家可以通过微信平台的方式进行推荐,报名时一定要注意格式哦:学生板块:推荐人姓名+性别+班级+学号+联系方式+推荐理由教师板块:推荐人姓名+性别+授课班级+授课科目+推荐理由在这里要提醒大家的是,推荐人可以是

别人也可以是你自己哦~ 三月花开,芳菲嫣然,在这个春暖花开的季节里,男神女神们就要在大家的热切期待下诞生了! 你,准备好了吗! 篇二:男神女神风采评选大赛 男神女神风采评选大赛策 主办方: 划书嘉应学院飞扬模特队 大赛流程 1、征集关于男神女神标准的意见。 2、线上和线下宣传本次大赛和报名方式。 3、初赛。 4、线上和线下为男神女神投票。 5、复赛。 6、决赛暨颁奖晚会。 一、大赛目的与意义 为展现当代大学生的精神风貌和青春风采,营造嘉应学院积极向上的文化氛围,丰富嘉应学院大学生的课余生活,形成嘉大特色文化,为嘉大学子提供一个展现自我的平台。大学校园是一个充满青春、阳光、时尚、美丽的舞台,当然也会涌现处许多青春活力的帅男靓女,成为众人眼中的“男神女神”。为积极倡导、造就美丽与活力、勇敢与智慧、个

文明之星评比方案

建设良好校风,弘扬精神文明 青山泉中学“文星之星”的评比方案 为进一步净化学生的思想、优化我校育人环境、营造文明礼貌、团结协作、积极向上、奋发进取的精神文明建设氛围,从而有效地把中学生的规范教育落实到学习、活动和生活之中,使强制变自制、他律变自律,并逐步内化成为学生自身的素质,我校特举行“文明之星”(每周一星)的评比活动。 一、成立“文明之星”评估小组,名单如下: 教师组: 组长:孙更生副组长:陈公京胡辉时超齐 组员:李仁军耿兴运李克伟时信任 学生组: 组长:蔡先振副组长:袁昊周晖坪任伟 组员:每班派两名代表 监督组: 组长:徐昊副组长:耿莉莉李永 组员:全体班主任 二、参评条件: 当周纪律、卫生、宿舍总分前三名的班级即可获得参评资格(阅纪律、卫生检查评分标准)。 三、评选程序: (1)获得参评资格的班级选派一名同学在周五中午1:00在评估小组所有成员面前介绍本班在当周的文明礼貌、团结互助等方面的情况(重点介绍:同学间的友爱互助、协作精神、语言文明、礼貌待人、好人好事、规范行为、“手拉手”、“一帮一”活动等)。注:本项不重形式,只重

内容。 (2)所有参评班级实绩介绍(演说2分钟)结束。以后,评估小组投 票(暂取前2名)。 (3)规范测试(10分):在第一轮获胜的两个班级中抽查学生(抽查 学生的水平力求一致)的规范掌握情况(一般主要由领导作口头测试)。 参考资料: 1、校园纪律十不准 2、教师纪律十不准 3、在校一日常规 4、中学生守则 5、中学生日常行为规范 6、中学生礼仪常规等 (4)领导、教师评议(10分)由评估小组同学,了解、征求部分领导、教师的意见。 (5)“星”级班级的产生:票数居前两名+测试、、评议分数最高的班 级可获得当周的“文明之星”称号。 四、奖励措施: (1)获得“文明之星”的班级可获得“文明之星”锦旗,月考核总分加3分且当周纪律、卫生宿舍总分各加10分; (2)“星级班级”在宣传栏上为该班班号上绘星,并公开表扬该班班长、团委书记、纪律委员,作为下周全校的典范的最高荣誉; (3)广播室对“星级班级”跟踪报道,大力宣传表扬。 (4)一月以内有三次获得“文明之星”评选资格而未获得“文明之星” 称号的,将试同获得一次“文明之星”称号,仅纳入综合考评积分没有(2)和(3)两项奖励。 (注)几点说明:: (1)班主任老师要认真阅读本评比方案,吃透精神,切实把学生的常规,(2)提高文明养成的高度,使本活动落实到实处。 (3)生的思想品德建设的好坏,直接影响着学校教育教学的效果,班主

观复博藏清代夔耳大瓶

观复博藏清代夔耳大瓶 古代的男神女神---观复博藏清代夔耳大瓶 今天,我给你介绍一件:清代粉彩百花锦地十二花神夔(kuí)耳大瓶。现在看到这件粉彩百花锦地十二花神夔耳大瓶,它口径26.8厘米,底径26.5厘米,高76.6厘米,是个很大的瓶子呢!这个瓶子器身丰满,撇口,长长的颈部,腹

部圆长,圈足。颈部的两侧装饰着夔龙耳,夔是古代神话传说中一种异兽,像龙,但是只有两只脚。 这个瓶子还有另外一个名字,叫“百花不露地花神大瓶”。“百花不露地”呢,是在瓷器上用繁花铺满器身,互相叠压,不留空地,是一种密不透风的感觉。这个瓶子上有牡丹、百合、荷花、鸢(yuān)尾、桂花、牵牛花,还有好多花,你仔细看看图片,有认识的吗?是不是显得富丽华贵?瓶身中部有繁花形成的开光,开光就像在墙上有一扇窗户,里面的内容更容易吸引人,两面开光中分列着男女花神,他们腾云驾雾,衣衫飘飘,神态淡然美好! 中国的神文化有着悠久的历史,我们现在的生活中,也留存着这些历史的痕迹,比如过小年的时候要祭灶神,人们怀着对火的敬畏来祭祀灶神,是在远古时期火给人们带来光明和熟食,改变了人们的生活。 那么花神又是从何而来的呢?这归功于晚清的大学者俞樾(yuè),他撰写了一部《十二月花神议》,把一年十二个月分别对应不同的花,每种花分别对应着男神和女神!男神版分别是:一月梅花——何逊;二月兰花——屈原;三月桃花——刘晨、阮肇(ruǎn zhào);四月牡丹花——李白;五月榴花——孔绍安;六月莲花——王俭;七月鸡冠花——陈后主;八月桂花——郤诜(xì shēn);九月菊花——陶渊明;十月芙蓉花——石曼卿;十一月山茶花——汤若士;十二月腊梅——苏东坡、黄山谷。 女神版分别是:一月梅花——寿阳公主;二月杏花——阮文姬;三月桃花——息夫人;四月蔷薇——丽娟;五月榴花——魏安德王妃李氏;六月莲花——晁(cháo)采;七月玉簪花——汉武帝李夫人;八月桂花——唐太宗贤妃徐氏;九月菊花——晋武帝左贵妃;十月芙蓉花——飞鸾(luán);十一月山茶花——杨太真;十二月水仙花——梁玉清。 这些男神和女神都是历史上很有名气的才子佳人!有些人你一定听说过,比如屈原、陶渊明、苏东坡、杨玉环,不知道的,可以去问问爸爸妈妈。

文明宿舍评比细则及评分表格

文明寝室评比细则为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯, 激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学校校纪学风建设,特制定本办法。 一、评选条件 1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画。 2 、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。 3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学校各项规章制度,无违法违纪行为。 4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。 5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学校荣誉。 二、评选内容及量化分数 1 、寝室内务及卫生(50 分) (1)宿舍值日制度健全、落实到位,卫生设施齐全;( 5 分) (2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(10 分) (3)阳台清洁,宿舍无异味;(5 分) (4)毛巾、口杯、桶等生活用品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;( 5 分)(5)空床上的物品摆放整齐,干净,无乱放现象;( 5 分) (6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆 放;(5 分) (7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5 分) (8)箱子及鞋子摆放整齐,成一条直线;(5 分) (9)走廊干净,无污痕。(5 分) 2 、寝室纪律(50 分)(1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归的学生;( 15 分) (2)就寝时间不听MP3不玩牌、不下棋,不玩手机,不看杂志等书刊不喧哗;(10 分) (3 )遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(10 分) (4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10 分) (5)爱护公物,节约水电。(5 分) 三、评比方法:

侯王小学“创文明班级、争文明之星”评选 活动方案

侯王小学“创文明班级、争文明之星”评选 活动方案 一、指导思想: ; 为了进一步加强德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校决定在班级、同学中开展评选“创文明班级、争文明之星”活动。即:班级与班级比,同学与同学比,在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生,真正做到班创文明班为荣,生争文明之星为贵,为树立良好的校风而努力! 二、创文明班级、争文明之星评选标准: (一)文明班级要求: 为进一步倡导良好的校风、班风、学风,美化校园环境,强化学校常规管理,规范学生行为,不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》特制定本办法: Ⅰ、文明积分扣分 1、教室、清洁区卫生 (1)、教室检查内容包括地面、窗台、墙面、黑板槽、走廊地面和扫帚、拖把和簸箕的摆放等,未打扫或明显不洁,每个检查项目扣2分。虽打扫但不够彻底每项扣1分。 (2)、教室内桌子杂乱扣2分。垃圾放学前未及时倒掉扣1分。 (3)、桌上用笔乱涂或有各种粘贴纸,扣1分。(抽查) (4)、清洁区检查项目包括地面、墙面等处,未打扫或明显不洁,每个检查项目扣2分。虽打扫但不够彻底扣1分。 (5)教室和清洁区卫生早上打扫一次。中午捡一捡。每天一大扫、两小扫。 2、到勤

(1)、无故迟到每人次扣1分,态度恶劣者扣2分。 (2)、未按学校规定提前到校者,一人次扣一分。 3、红领巾、校徽佩戴 在校内不佩带红领巾在胸前,一人次扣1分,态度恶劣者扣2分。 4、常规纪律 (1)、走廊内大声喧哗、做游戏、窜楼口或楼层分别扣1分; (2)、上下楼不靠右通行扣1分,敲扶手或趴扶手下滑扣5分; (3)、损坏学校花木、各类设施扣2分,然后按总务处相关赔偿条例处理; (4)、班级学生参与校外不法活动,给学校造成不良影响,每人次扣5分,同时送大队部处理,情节严重者移交司法机关。 5、课间操 (1)、课间操无故不出操者,每人次扣1分。 (2)、出操和退场秩序较乱的班级扣2分,特别乱的班级扣5分。 6、文明监督岗 (1)、在校内吃口香糖、瓜子等零食,每人次扣1分,态度恶劣扣2分。 (2)、在校内随地乱扔瓜皮、果壳、纸屑、包装袋等,每人次扣1分,经指出后不及时改正且态度恶劣扣2分。 (3)、将校外的零食带入校园,每人次扣1分,态度恶劣扣2分;将零食和软包装饮料带入教学楼,每人次扣1分,态度恶劣扣2分。( (4)、说脏话、骂人每人次扣1分,态度恶劣扣2分;打架斗殴每人次扣5分,并送大队部处理。 Ⅱ、文明积分加分 1、好人好事每班到大队部领取好人好事登记表,每周交大队部评定,各班级酌情加3——5分。(注:重大好人好事立即报大队部,加分另计。)

如何描述一个人:外貌性格词汇全总结+经典名著男神女神示范

如何描述一个人:外貌性格词汇全总结+经典名著男神女神示范 Physical Appearance 外貌 ?Hair 头发 Straight 直(发) Curly 卷(发) Cropped 短(发) Black 黑色 Auburn 红褐色 Blonde 金(发) Brunette 深褐色 ?Height 身高 Towering 人高马大 Tapering 又高又瘦 Lanky 瘦长的(贬义) Squat 矮胖的 Dwarfish 矮小的 ?Shapes 身材 Curvaceous 有曲线的(用于女性) Chiseled 轮廓分明的(用于男性) Rotund 浑圆的 Plump 圆胖的 Well-built 健美的 Personality 个性 Calm 冷静的 Impulsive 冲动的 Arrogant 傲慢的 Humble 谦卑的 Eccentric 古怪的 Charismatic 有魅力的 Extroverted 外向的 Introverted 内向的 Easy-going 随和的 Aggressive 好胜的,咄咄逼人的 Shy 害羞的 Characteristics & Traits 特征 Adorable 可爱的 Clever 聪明的 Intelligent 智慧的,理解力强的 Generous 慷慨的

Mysterious 神秘的,难懂的 Creative 富有创造力的 Flexible 灵活的,能变通的 Sensitive 敏感的 Moody 情绪化的 Snobbish 势利的;自命不凡的 Sensible 理智的 Emotional 感性的 Sophisticated 世故的 Grumpy 性格暴躁的 Humorous 幽默的 Excitable 易激动的 Industrious 勤奋的 Style 时尚风格 Flamboyant 华丽浮夸 Chic 时髦雅致 Eclectic 兼收并蓄 Modest 简约端庄 Casual 休闲 名著中的经典形象描写 学了这么多,来看实例吧。以下文学名著的经典人物被描绘地惟妙惟肖,这些作家们是如何用词的呢?一起来学习吧。 斯嘉丽Scarlett出处:《飘》(Gone with the Wind) 作者:玛格丽特·米切尔(Margaret Mitchell)Scarlett O'Hara was not beautiful, but men seldom realized it when caught by her charm as the Tarleton twins were. 那斯嘉丽·奥哈拉小姐长得并不美,可是极富于魅力,男人见了她,往往要着迷,就像塔尔顿家那一对双胞胎兄弟似的。 But it was an arresting face, pointed of chin, square of jaw. 可是质地虽然不调和,她那一张脸蛋儿却实在迷人得很,下巴颏儿尖尖的,牙床骨儿方方的。 Her eyes were pale green without a touch of hazel, starred with bristly black lashes and slightly tilted at the ends. 她的眼珠子是一味的淡绿色,不杂一丝儿的茶褐,周围竖着一圈儿粗黑的睫毛,眼角微微有点翘。 Above them, her thick black brows slanted upward, cutting a startling oblique line in her magnolia-white skin - that skin so prized by Southern women and so carefully guarded with bonnets, veils and mittens against hot Georgia suns. 上面斜竖着两撇墨黑的蛾眉,在她那木兰花一般白的皮肤上,划出两条异常惹眼的斜线。就是她那一身皮肤,也正是南方女人最最喜爱的,谁要长着这样的皮肤,就要拿帽子、面罩、手套之类当心保护着,舍不得让佐治亚那大热的太阳晒黑。达西Darcy 出处:《傲慢与偏见》(Pride and Prejudice) 作者:简·奥斯汀(Jane Austen) His friend Mr Darcy soon drew the attention of the room by his fine, tall person, handsome features, noble mien, and the report which was in general circulation within five minutes after his entrance, of his having ten thousand a year.

文明寝室评比细则

文明寝室评比细则 建设文明寝室面临很复杂的因素,它不仅需要制度上的关注,更需要大学生从自身意识上的重视。文明寝室评比细则该如何制定呢?下文是文明寝室评比细则,欢迎阅读! 文明寝室评比细则一 一、地板未打扫打扫过、但不够干净打扫过、干净明亮 二、天花板墙壁有蛛网、灰尘厚墙壁污迹过多保洁好、挂贴物较整齐、墙壁污迹较少干净整洁、挂贴物协调美观、墙壁无污迹 三、桌椅摆放桌椅积尘多、书物摆放凌乱桌椅积尘较多、书物摆放较凌乱桌椅无积尘、书物摆放整齐 四、床铺蚊帐枕被凌乱、蚊帐悬挂不正、床上杂物多枕被较整齐、蚊帐悬挂一般、床上杂物较多枕被摆放整齐、蚊帐洁白、床上无杂物 五、行李摆放床梯床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放床梯积尘、行李随意堆积摆放

六、门窗久未清洗、布满灰尘有清洗但不够、有灰尘清洗彻底、门窗明亮 七、洗刷台镜面有污迹、台面摆放凌乱、台面有积水、有灰尘镜面稍有污迹、台面摆放稍整齐、台面稍有积水镜面干净明亮、台面摆放整齐、台面无积水、无灰尘八、阳台未打扫、有大量积水、总体感觉凌乱有打扫、有少量积水、总体感觉一般有打扫、地板干净无积水、总体感觉好 九、卫生间、浴室久未清洗、有异味清洗尚可、无异味清洗干净、无异味十、总体凌乱、空气有异味、卫生差外观较好、卫生好布置大方、整洁美观加分情况: 1.洗手间或卧室有清新剂的加1分 2.宿舍成员热情接应评分小组成员的可酌情加1分 3.宿舍有粘贴值日表或内部管理制度的加1~2分 4.宿舍有用心装饰美化的加1~2分 扣分情况: 1.乱挂电线等的扣1~2分 2.有电饭煲、电磁炉等大功率电器的扣1~3分 3.宿舍门前(走廊上)鞋架鞋子乱摆的扣1~2分

校园文明之星评选办法(新编)

校园文明之星评选办法 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动,学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动,让广大的同学学有榜样,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,最终达到班风、校风优良,人才辈出的目的。 二、校园之星的基本条件 (见《xxx市第二小学校园“文明之星”评比细则》) 对有下列行为的学生不予参评: 1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 2、不按时打扫卫生者。 3、破坏花草树木者。 4、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、年级组共同评选。具体操作如下: 1、由全班学生根据评选条件自行打分,经班委认定后推荐5-6名候选人(候选人自评分必须在80分以上)进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍后,由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。 2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核,然后向学校推荐“校园文明之星”。(原则上各班一名) 四、注意事项及所交材料 1、各班要实事求是,评选过程要充分发扬学生民主,对推荐名额宁缺勿滥。 2、推荐表各项目要填写完整、真实。 3、上交“校园文明之星推荐表” 4、所有材料截止日期为4月10日。 五、校园文明之星的奖励办法 校园文明之星每学年评选一次,由学校颁发荣誉证书,有关在学校宣传栏、广播站公布;该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。

全城寻找人气形象代言人活动:商方案[1]

“河曲首届佳佳乐超市“酒趣杯”全城寻找”人气形象代言人 活动计划书 河曲视讯文化传媒有限公司 2015年11月编制

河曲首届佳佳乐超市“酒趣杯”全城寻找人气形象代言人活动计划书 一、活动背景 我们需要制造一个形式新颖而声势浩大的活动,一个全民热议的事件和话题,巧妙植入企业品牌和宣传,让促销宣传更有内涵、更加充满温情!进而掌控节日营销气场,聚焦全市家庭眼球,于眼花缭乱的促销大战中脱颖而出,实现节日线上宣传、会员扩充、品牌提升一举三得,一举成为猴年销售最大赢家,为2016年市场营销开好头、布好局! 在这个移动互联网蒸蒸日上的时代,微信朋友圈逐渐成为人与人之间相互联系的媒介和纽带,借助河曲在线传媒微信公众平台的线上推广以及线下媒体等强势媒体资源的宣传,与手机商家,婚庆摄影,超市汽车4s店等合作,以男神女神,宝宝,艺人,为点,点燃河曲万千家庭的参与热情!将媒体、渠道、终端与产品销售完美结合,为合作企业春季线下销售搭建绝佳平台。 一、活动目的: 1、通过此次活动,展现河曲男神女神的风采,体现河曲精神风貌。倡导新潮文化,让潮流文化成为一种习惯,引导广大 2、通过此次活动,展现冠名商家和赞助商家的企业风采,扩大知名度和拉动消费,为后期商业宣传和销售奠定基础

3、进一步增强冠名商家、赞助商家与消费者之间的联络 三、活动简介 报名时间:即日起-x月x日 奖项公布时间:待定 主办单位:河曲县佳佳乐超市 冠名单位:待定 赞助、协办:待定 宣传方式: 1:本次活动运用线上媒体,线下报名、宣传等多渠道线下宣传; 2:与佳佳乐超市、婚庆摄影公司互动联合,通过与企业合作的形式来引导更多人参与; 3:利用现有微信公众号、小编微信号、陌陌、微博、QQ群互联网和移动互联网营销 宣传渠道 四、参评对象:

“文明礼仪标兵”评选细则

芝灵初中“文明礼仪标兵”评选细则 为激励我校全体学生积极向上,勤奋学习,努力使自己成长为一个有修养、有文化、有礼貌、有爱心的现代中学生,进一步提高综合素质,开展“文明礼仪标兵”评选活动。 一、“文明礼仪标兵”评选数量 1、每班评选10名候选人。 2、级部推荐20名候选人。 3、学习推荐10名候选人。 二、评选条件 ★基本条件: 1、热爱祖国、热爱学校。熟唱国歌。参加升旗仪式庄严、肃穆。自觉维护国家、学校形象。积极关心国家大事、学校大事。 2、尊敬师长,团结同学。见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作,认真听课。虚心接受老师的教育。与同学相处愉快,较少发生争执和矛盾。不给同学起绰号。同学有困难时能主动帮助,乐于助人。 3、遵守校纪校规、班纪班规。在日常行为规范评比、班级行为规范评比中表现优秀。活动服从老师安排,遵守各项规章制度。 4、积极参加学校各项活动。并在某项活动中表现突出,取得一定的成绩。活动包括:学校活动、社团活动、学校组织的各项比赛等。 5、心理健康,会自我调节。遇到心理困难,主动寻求帮助,不自暴自弃。 6、爱劳动。积极参加学校、家庭劳动,积极参加社区义务劳动、公益活动。劳动表现佳。 7、讲正义明辨是非,诚实守信,知错就改。在班集体中有榜样示范作用。 8、有良好的卫生习惯,个人仪表卫生、用餐卫生情况良好。 9、自觉锻炼。认真做两操,积极参加学校文体活动,体育成绩良好。

10、会交往,会合作。与同学和睦相处,主动做老师的小助手。能主动与新朋友交往,谈吐自然,仪态大方。与同伴合作时有团队意识,会合作。 11、学习成绩优良,各科成绩达到良好以上。学习习惯好,课堂表现佳,作业情况良好,具有创新意识。 ★重点条件: 积极参加文明礼仪活动,并且表现优异。在日常生活中讲文明、懂礼仪,表现突出,具体可参照以下内容—— 1、将微笑进行到底:师生见面先微笑,敬个礼来问声好。见到长辈笑盈盈,真心诚意来帮忙。 2、将右行进行到底:让出半边给他人,安全礼让真时尚。习惯养成靠坚持,相互提醒共受益。 3、将文明进行到底:公共场合莫喧哗,言谈举止重文雅。没有急事不奔跑,休闲之时莫吵闹。 4、将宽容进行到底:君子动口不动手,有话坐下好好说,换个角度看世界,理解万岁欢乐多。 5、将关爱进行到底:你有困难我来帮,我有喜讯共分享,同窗情深似手足,师生互爱乐融融。 6、将责任进行到底:小小岗位责任大,诚信第一是关键,事情交我请放心,尽心尽力来完成。 7、将奉献进行到底:付出不为求回报,众人拾柴火焰高,人人献出一份爱,世界变得更美好。 三、评选程序: 1、班级推荐:由班主任、任课老师、学生共同推荐,可以采用不同形式,但一定要本着公开、公正、公平的原则。 2、撰写材料:推荐人选确定后,撰写相关事迹材料,可图文并茂。 3、学校德育组和政教处审查。 4、表彰、宣传。

我被男神捅死了观后感 我被男神捅死了心得体会

我被男神捅死了观后感我被男神捅死了心 得体会 不过后来也算是释然了,哪怕是仅我一人,这份喜欢也亦然足够。 他既值得我的喜欢,那么凡他身上种种不为人知的好,总会在未来的某天熠熠闪光。 而最近他戏份突然多了,让自己欣喜慨叹之余又有点无名的悲伤。 大概是愧疚与失落。我没有认识的亲友那么有钱能投出许多鲜花为他应援。我也没有燃燃、原原她们值得赞叹的文笔,没有能力写出文采斐然的句子来表白钟情之人。明明这个世界上有这么广袤的文字可以用来刻画他,自己的笔墨却有限而生涩,我讲不清他的故事,也道不清我对他的喜欢与仰慕。 我甚至不知道他究竟是谁,来自哪里,又有着怎样的过去。 他就像是浮现又消散无形的泡沫,是平生恍惚中惊落的一场好梦。 以前只能从游戏的只言片语中感受他的存在,想要努

力看的通透一点,却发现他从不留下任何能让我看透的痕迹。 不曾等来如花美眷的因缘,我只能在无法到达他身边的远方翘首以盼。即使未来遥遥无期,即使眼前是漫长没有尽头的等待,我却一点点陷入他的泥沼。 自公测预告片开始,我看见他一袭白衣,走过燕归城,桃花村,冰封崖也曾沾染过血迹,最后消失在风雪或是涌动的人潮里。 那日雪虐风饕,他的背影与茫茫大雪融为一体,望向她的眼神淡漠而疏离。 那日主城盛世烟火,他的白衣上流转着深深浅浅的光影,如雪的发丝同绚烂的烟花一起拥抱星空。 真是一场猝不及防的相逢。 明明有许多想跟他讲的话,最后却在喉间消失的无影无踪。我甚至还来不及好好打量他。 他变了,他又没变。 他还是钟情,白衣胜雪,清冷卓越,一如从前。 可这一年里他也忘却了许多事,孑然飘零,走过人间。 她早已不是他的故人。 但即使过去以及现在的一切不尽如人意,我也深深地相信着他与她终能达成最好的结局。 而我也喜欢尝起来草莓味的他。

(完整版)文明寝室评比细则

四川省蓬溪县明月初级中学校 文明寝室评比细则 为了规范我校寝室文明建设,提高学生文明程度,使学生养成良好的生活、卫生习惯,培养学生创造美、保持美的能力,促进良好的校风、班风的形成,结合我校实际,特制定本评比细则。 一、评比范畴 文明寝室评比范畴包括:寝室卫生,内务整理,寝室文化,寝室文明礼仪、纪律四方面。 二、评分细则 ⒈文明寝室评比办法:每两周不定期检查2次,加上每周四的大扫除的定期检查,结果取每月8次检查的平均分。(男生寝室评出前3名,女生寝室评出前3名)。 ⒉评比总分(100分)=寝室卫生(30分)+内务整理(30分)+寝室文化(10分)+文明礼仪、纪律(30分)。 ⒊寝室卫生(30分) (1)室内无异味,墙上无蜘蛛网,电灯、插座等干净无灰尘。(10分) (2)室内地面、走廊干净,(箱子床底)无垃圾、赃物、积水。(10分) (3)门、窗干净无灰尘。(10分) 4.内务整理(30分) (1)被子被单干净、无异味。被子叠成方块放于床上靠墙的一边,开口朝外;枕头放在被子上;被单铺平。(10分) (2)毛巾、衣物干净无异味,晾放整齐(大小、长短)成一线;床下可以放鞋,鞋尖朝外成一线。(10分) (3)盆、水瓶、洗漱用具等物品摆放整齐有序成一线。(10分) 5.寝室文化(10分) (1)室内可悬挂手工艺品、剪纸,但务必使其饰品美观、明快。(5分) (2)室内应张贴:值日表、寝室成员名单、文明寝室评比细则,无

原来张贴印迹。(5分) 6.文明礼仪及纪律(30分) ⑴室内及走廊不乱贴标语、广告、踢球、乱刻、乱画、乱涂、乱吐、乱蹬墙。(2分) ⑵睡觉时间不高声喧哗、讲话、打闹、点蜡烛、打手电筒等。(4分) ⑶按时起床、就寝。(3分) ⑷不私自留校外人员住宿,按学校安排定点就寝。(3分) ⑸在宿舍内外不乱倒水、乱堆放垃圾杂物等。(4分) ⑹同学间互相尊重、互相帮助、维护团结,做到不说脏话、粗话,不打架、不乱窜寝室。(4分) ⑺服从管理,顶撞值日人员或不服从安排。(5分) ⑻不浪费水电,无偷盗行为。(5分) ⒎出现下列情形之一,实行一票否决: ⑴在寝室吸烟(或发现有烟头)、酗酒、赌博、打架者; ⑵在宿舍内点蜡烛、打手机、使用任何电器(包括电吹风等); ⑶寝室内墙壁有球印、脚印、蜘蛛网; ⑷在室外乱扔、乱泼、乱吐: ⑸晚睡高声喧哗、讲话、乱窜门、打闹等; ⑹私留非本寝室人员住宿; ⑺无请假手续,私自离校; ⑻无值日表、文明寝室评比办法; ⑼破坏、损坏遗失寝室公物或设施; ⑽在宿舍累计三次或三次以上侮辱、漫骂同学,说脏话、粗话的寝室;(此项为复合累计方式) 三、评比机构及相关人员 ⑴文明寝室评比机构:总务处、政教处、团委、学生会、寝室管理员。 ⑵文明寝室评比执行人员:总务处、学生会、行政人员。 四、评定办法 男生寝室在前3名,女生寝室在前3名(男、女分开评)者可命

高考现代文之散文专题复习精练(第二轮用)

高考现代文之散文专题复习精练(第二轮用) 一.阅读下文,回答1----3题 江南古镇 要研究江南的文化历史,就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章,那么,古镇就是一个非常精彩的乐段。 当你参观了一座座江南的古镇后,就会惊异地发现:这些古镇的设置是那么的规整,一条清流从远处飘逸而来,又从这里委婉流去,缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮,那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸,举帆落帆,扬桨收桨之间,就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨帖。 街道一律临河铺筑,两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条,有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼,足见其对水的依傍。青石板的街面,被千万双脚打磨得发亮,把一道邈远的历史融凝进去,却不留一丝痕迹。古街虽窄小,却并不失之于平直简约,一条条幽深的小巷细弄,一头勾联着古街,一头曲曲折折地延伸过去,把整个古镇引宕得一波三折,仿佛有了音乐的节奏。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意从古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上,听“欸乃”橹音从远处飘来,又从你枕下飘向远方,载去你的遐想与憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥,巧连妙构,宛若一帧行草书法,笔墨淋漓之间,有一缕墨韵衔接着,构成了整体的韵律和完美。 对一条条漂泊的远舟来说,那古镇就是一处驿站。白天,他们在河道里经历了风与浪的搏斗,在夕阳西下,落霞铺彩之时,挟着唱晚的渔歌,沾着浪尖的飞沫,泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来,在古街上溜达一下,舒张舒张疲乏的身躯,然后在临河的一爿小店坐下,沽一壶酒,买两碟菜,慢悠悠地喝,把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液,直喝到酥酥的微醉,然后枕着古镇的恬静酣睡一夜,蓄养出勃勃的精力。再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇,就那么山一程水一程地漂泊过去,一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天,在时空的坐标轴上,古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。 古镇的性格异常温顺,就如羞于表达的朴实纯正的村姑,眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水,正是她那诚挚的情怀。临海的一扇扇木窗,启阖之间,纳下片片匆匆去来的帆影。 在古镇的人流里,你若驻足细听,就会发现许多还没有完全同化的口音,他们的祖先或许来自戈壁瀚海、漠漠黄土,因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息,遂逐一脉弱水,在饱尝颠沛流离之苦后,终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言,来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇,你别看它貌不惊人,它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客,一派流芳百世的学者教授。你看,古镇的四周是广袤的田野,一带萦纡的清流,一抹起伏的山影,就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽静的小巷里,在一处青藤垂垂的院落里,隔了外界的喧嚷,避了市井的诱惑,面壁十年,精研邃思,而一旦出露,怎不叫世人惊愕瞩目?!一部部煌煌巨著,一幅幅珍贵墨韵,蕴足了文化底气,就从这

小学生文明礼仪检查标准及评比方案

小学生文明礼仪检查标准及评比方案 1、第一阶段评比标准 小学生不同年段“文明礼仪”养成教育评比标准 一、二年级的评比标准及要求 l、认识国旗、国徽,并知道国旗、国徽的含义;升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。 2、爱父母,孝敬父母,听父母的话。与父母分别时道再见,回到家主动跟父母打招呼。 3、爱老师,听老师的话,见到老师主动问好。 4、爱同学,同学之间团结友爱。 5、懂得劳动光荣,懒惰可耻,养成爱劳动的好习惯,自己能做的事自己做,不会做的事学着做。 6、待人要热情,有礼貌,会用简单的礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 7、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑。 8、诚实、不说慌,知错就改。 9、未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。 10、不贪小便宜,拾金不昧。 11、按时到校,不迟到。遵守课堂纪律,服装整洁。 12、放学后,学生离校一律排路队。回家路上不逗留,要准时返家. 三、四、五年级的评比标准及要求 1、热爱祖国,会唱国歌。升降国旗时做到脱帽、立正、行礼。 2、要体贴尊敬父母,听父母的话。与父母分别时道再见,回到家主动

跟父母打招呼。主动为父母分担力所能及的家务事。 3、爱教师,听从老师的教导,见到教师主动打招呼,在教室、楼道、操场见到老师要主动让路,见到老师拿多种教具时,要主动帮忙。 4、同学之间要互相谦让,友好相处,先人后己。 5、热爱劳动,在校参加公益劳动为集体做好事,在家要参加力所能及的家务劳动。学会铺床,叠被、洗手帕、红领巾等小件物品。 6、尊重他人。对人说话和气,有礼貌。会用礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。帮助有困难的人.尊老爱幼,友爱互助。 7、养成良好的卫生习惯,不乱扔果皮纸屑,见到果皮纸屑主动捡起。 8、自觉遵守课堂纪律。客人、家长与老师谈话时,学生不插话,不围观。 9、初步学会在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节。 10、不贪小便宜,拾金不昧。未经别人同意,不拿别人的东西,借东西要还。 11、要按时到校,不迟到。遵守课堂纪律,服装整洁。 13、受奖时,少先队员要行队礼,双手接受奖品,并表示感谢。 14、爱护公共财物,保护建筑物和文物古迹,不乱涂乱画。 2、第一阶段评比方式 评比分个人和集体两个项目,即“文明礼仪标兵”和“文明礼仪示范班”。每学期评比两次,分别在期中和期末。通过自评和校评相结合的方式进行。 小学生文明礼仪检查标准及评比方案(二) 1、第二阶段评比标准 小学生“家校文明礼仪”评比标准

文明之星评选方案、细则、推荐表

浅集小学“规范日常行为、争做文明之星” 评选实施方案 一、指导思想 为了进一步加强和改进学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,学校决定举行校园文明之星评选活动,营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围,鼓励更多的学生学习先进、赶超先进,形成良好的班风、学风和校风。 二、校园之星的基本条件(对有下列行为的学生不予参评) 1、少先队员不佩戴少队标志者。 2、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。 3、不按时打扫卫生者。 4、破坏花草树木者,不爱护学校公共设施设备者。 5、在校园内,尤其是楼道及室内追逐打闹,使用不文明用语现象者。 6、顶撞、侮辱值周教师或学生,不服从学校班级管理,经常违反纪律者。 三、校园文明之星的评选办法 由学生、班级、大队部共同评选。具体操作如下: 1、自荐:就是要给每个学生改正缺点、努力上进的一个机会,要让学生明白只要自己努力也能当上“文明之星”。在“争”的过程中,使学生自然而然规范自己的言行,自觉做到文明守纪,主动养成文明习惯。 2、班级评比推荐:在班级内进行“说一说,评一评”,选出师生共同认可的“文明之星”。(各班文明学生一般按10%的比例。)根据评分细则,由大家对候选人举手表决确定,根据得票数多少确定“班级文明之星”。各班将得票数最多的一名学生推荐为“校园文明之星”,并填写“校园文明之星推荐表”。然后报学校批准,授予平舆县实验小学“校园文明之星”称号。由学校颁发荣誉证书,该星作为以后评选市、县文明学生、三好学生、优秀干部以及其他推优的重要参考条件。 希望全校学生积极参与,人人争做“文明之星”,养成良好的行为习惯,时时处处讲文明,懂礼仪,为创建文明校园,卫生校园,特色校园贡献力量。 浅集小学少先队 2014年9月

超火情侣撩人情话,撩到人心动!

超火情侣撩人情话,撩到人心动! 最近抖音上火了一句情话: “你是我的氟西汀” 氟西汀是一种抗抑郁的药 大概意思是: 你是我的药,没有你我会疯 这也许就是爱情的样子吧~ 虽然知道这服药的副作用是 头疼、焦虑、失眠、神经质 但依然是那个能让你开心起来的药 今天教大家说几句情话 有对象的可以拿对象试试效果 没对象的,发给你们的男神女神吧! 超火情侣撩人情话,撩到人心动 ▼ 01 我爱你,如鲸向海,鸟投林 不可避免,退无可退 02 若逢新雪初霁,满月当空 下面平铺着皓影

上面流转着亮银 而你带笑地向我走来 月色与雪色之间 你是第三种绝色 03 何谓孤寂?清风艳日,无笑意 可否具体?左拥右抱,无情欲 可否再具体?不得你 04 人生山长水远,记得的 不过是赶去见最喜欢的人的那段路 05 一个人爱上小溪,是因为没有见过大海我已见过银河,但我只爱一颗星 06 留下来,或者我跟你走 07 你是无意穿堂风,偏偏孤倨引山洪 08 如果全世界都对你恶语相加 我就对你说上一世情话 09 双木非林,田下有心 10

眼前有人,宜喜宜嗔 愿能给他,好风好水 让他好花生长 11 人间好大,我都遇不到你 12 见到你,我觉得多少适应了这个世界 13 我曾踏月而来,只因你在山中 14 你是我温暖的手套,冰冷的啤酒 带着阳光味道的衬衫,日复一日的梦想 15 我喜欢你,我不难过 我希望你也喜欢我,我才难过 16 在遇到她以前 我不怕死,不惧远行 也不曾忧虑悠长岁月 现在却从未如此真切地思虑起将来 17 我还是相信,星星会说话,石头会开花 穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达18

文明学生评选活动实施方案

文明学生评选活动实施方案 为了进一步加强全县青青年学生文明养成教育,推进和谐校园建设,鼓舞广阔青青年学生积极参与“五城联创”活动,县委、县政府决定,在全县开展“文明学生”评选活动,现就评选活动制订如下方案: 一、评选范围和表彰名额 (一)评选范围 全县中小学(含中专、特校及民办学校,下同)在校学生。 (二)表彰名额 本次表彰全县“文明学生”100名,其中小学40名,初中40名,高中(含中专)20名。二、评选条件 (一)自尊自爱,仪表端庄 1、穿戴整洁,朴素慷慨,举止文明。 2、别说脏话,语言文明。 3、情趣健康,别进“三厅”等别适宜场所,别参加别正当的活动。 (二)真诚亲爱,礼貌待人 1、关怀集体,集体荣誉感强,主动帮助有困难的同学。 2、尊重他人,以诚相待。 3、恭敬师长,与同学和谐相处。 (三)遵规守纪,勤奋学习 1、学法守法,遵守学校规章制度。 2、用心学习,上课积极主动考虑咨询题,按时完成作业。 3、兴趣广泛,特长突出,积极参加各种文体活动。 (四)勤劳俭朴,孝敬父母 1、能料理个人一辈子活,自己能做的事自己做。 2、主动为父母承担家务劳动。 3、日子节俭,别乱花钞票。 (五)严以律已,遵守公德 1、爱惜劳动成果,积极参加公益劳动,保护公物。 2、说究卫生,别吸烟、别喝酒、别随地吐痰、别乱扔垃圾。 3、自觉遵守公共秩序。 (六)积极参与创建文明县城、文明乡镇、文明社区组织开展的社会实践活动,积极组织开展以“文明创建我知晓、我参与、我奉献”为主题的知识比赛、演说竞赛和文艺演出等宣传活动。 三、评选程序和办法 (一)本次评选工作采取各中小学组织推举;乡镇和县直学校初选;社会公示;县评选工作领导小组审核;县委、县政府命名表彰等方法进行。 (二)仔细做好推举材料报送工作。推举材料包括:1、《罗田县文明学生推举表》(见附件1)一式两份;2、二寸免冠彩色照片两张;3、事迹材料(1000字左右)。上述材料于2011年10月30日前送教育局团委后集中报至县评选工作领导小组办公室。 (三)对各单位推举上报的候选名单采取集中公示,公示时刻很多于20天。 (四)对获得全县“文明学生”称号的中小学生将颁发荣誉证书,并向社会予以公告。 四、时刻安排 本次评选活动共分四个时期: 第一时期为宣传发动时期(9月30日之前)

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