2021考研英语大作文话题单词汇总｜历年真题分类分析
2021考研英语大作文话题单词汇总｜历年真题分类分析
精神品质类
team spirit：团队精神
teamwork：团队合作
strengthen mutual cooperation：增强相互合作patience：耐心
prudence：谨慎
persistence/perseverance：恒心/毅力/坚持
give up halfway：半途而废
endeavor：努力
diligence/painstaking efforts：勤奋
self-dependence/self-reliance/independence：自立
innovation/creativity/criticalthinking：创新
self-confidence：自信
lack of confidence：缺乏自信
modesty：谦虚
striving spirit：奋斗精神
the spirit of competition：拼搏精神aggressive：有进取心的
strong-willed：意志坚强的
tireless：孜孜不倦的
persevering：不屈不挠的
consistent：始终如一的
adversity and hardship：逆境和苦难a sense of achievement：成就感sense of honor：荣誉感
entertain great ambitions：胸怀抱负
reap without sowing：不劳而获haste makes waste：欲速则不达utilitarian：功利的，急功近利的actions：行动(take actions：付诸行动) down-to-earth：务实的
thrift：勤俭
honesty：诚信
curiosity：充满好奇
道德类
public morality：公德
devotion/dedication：奉献
charity：慈善
sense of responsibility：责任感
undertake one's duties/responsibility：承担责任
avoid one's duties/responsibility：逃避责任traditional virtues：传统美德
practice filial piety：奉行孝道
selfless devotion：无私奉献
Patriotism：爱国主义
comply with public morality：遵守公德
follow the morals：按道德行事
improve public morals：改进社会风气safeguard public morals：维护公共道德injure public morality：损害公共道德
be public-spirited：有公德心的
the corruption of public morality：公德堕落the lack of moral sense：道德缺失
the crisis of trust：信任危机
spit everywhere：随地吐痰
make noise/talk loudly：大声喧哗littering：乱丢垃圾
empty promise：空洞承诺
false promise：虚假承诺
compete for benefits：争抢利益
unfair competitions：不公平竞争
consumers' rights and interests：消费者权益disregard the public rules：无视公共规章benevolence：善心仁慈
with heart and soul：全心全意
amicable：友好的
charitable：宽厚的
credibility：信誉，美誉
fake commodities：伪劣产品
dishonest behaviors：欺诈行为
unaffordable prices of medicines：药价虚高academic corruption：学术腐败plagiarism：剽窃抄袭
excessive growth：过度上涨
illegal ads：非法广告
food safety：食品安全
misdeed/misconduct：不良行为
spirit of contact：契约精神volunteering service：志愿服务volunteer spirit：志愿者精神
家庭类或两代关系类
mutual understanding：相互理解
aging society：老龄化社会
population aging：人口老龄化generation gap：代沟
widen/expand generation gap：扩大代沟
narrow/bridge generation gap：消除代沟domestic/family violence：家庭暴力foster/raise/breed/nurture/bring up：抚养
household chores：繁杂家务
spoil children/dote on children：溺爱孩子
over-indulgence：纵容溺爱
only child：独生子女
the universal two-child policy：全面二孩政策a well-off family：小康之家
filial piety：孝道
practice filial piety/fulfill filialduty：奉行孝道show solicitude for parents：关心父母mistreat/ill-treat/maltreat parents：虐待父母cousin：堂兄妹，表兄妹
offspring：后代，后辈
ancestor：祖先
环境保护类
environment-friendly：生态环保的conserve natural habitats：保护生存环境animal rights activist：动物权益保护者natural reserve：自然保护区
natural resources：自然资源
biodiversity：生物多样性
extinction：灭绝
wind breaks：防风林
sand breaks：防沙林
climate change：气候变化
greenhouse effect：温室效应
threat of global warming：全球变暖的威胁develop renewable resources：开发可再生资源low-carbon economy：低碳经济
low-carbon lifestyle：低碳生活方式
environmental awareness：环境意识deforestation：森林消失
biodegradable：可生物降解的
environment-friendly products：环保产品
household garbage：生活垃圾
waste sorting/garbage classification：垃圾分类
motor vehicle pollution：汽车尾气污染
public transport：公共交通
green commuting：绿色出行
water and soil erosion：水土流失
soot emissions：烟尘排放
sea water desalinization：海水淡化
create pleasant living environment：创造怡人的生活环境
air pollution：空气污染
degradation/deterioration of airquality：空气质量恶化
discharge/emit poisonous/toxic gas：排放有毒气体acid rain：酸雨
drought：干旱
sandstorm：沙尘暴
toxic waste：有毒废物
industrial waste：工业废物
sewage treatment：污水处理
文化交流类
culture and civilization：文化和文明
The cultural blending/integration/fusion：文化融合
cultural exchanges/interaction/interchange：文化交流cultural diversity：文化多元化
multiculturalism：多元文化
cultural identity：文化特性
cultural heritage/legacy：文化遗产
cultural relics：文物
cultural facilities：文化设施
cultural devolution：文化退化
cultural insights：文化视角
alien/foreign culture：外国文化
Chinese cultural symbols：中国文化的符号
advocate/carry forward traditionalculture：弘扬传统文化undermine traditions：破坏传统
great and profound：博大精深的
local customs and practices：风土人情
cross-cultural communication：跨文化交流spiritual civilization：精神文明
break with old customs：抛弃传统
hand down from generation togeneration：代代相传minority：少数民族
national pride：民族自豪
original：原始原创的
charming：极具魅力的
splendid：壮丽辉煌的
talk show：谈话节目
crash：碰撞
collection：收藏品
folk art：民间艺术
Chinese craze：中国热
健康类
physical health/fitness：生理健康
mental/psychological health/fitness：心理健康health concern：健康问题
state of health：健康状况
sub-health：亚健康
public health：公共卫生
state of mind：心态
physical exercises：体育锻炼
well-balanced diet：均衡饮食
sacrifice health：牺牲健康
junk food：垃圾食品
food additives：食品添加剂
go on a diet：节食，减肥
infectious disease/illness：传染病
non-acclimatization：水土不服
relapse：复发症
stupor：昏迷
short-sightedness：近视malnutrition：营养不良
chill：打冷战
经济类
economic globalization：经济全球化recession/bleeding economy：经济不景气economic/financial crisis：经济/金融危机
economic recovery：经济复苏
economic prosperity：经济繁荣
job market：就业市场
look for/hunt for/seek a job：找工作
job seeker：求职者
a tough jo
b market：严峻的就业形势
unrealistic salary expectations：不切实际的薪资期望
pursue a high-paid job：追求高薪工作
lose one's job/be unemployed：失业
job losses mount, unemployment climbs：失业加剧unemployment：失业人数
career guidance：就业指导
decline/recession/depression：萎缩/衰退/萧条bubble economy：泡沫经济
demand exceed supply：供不应求
turn loss into gains：转亏为盈
stabilize prices：稳定物价
unfair competition：不正当竞争
fierce/intense/furious/cut-throatcompetition：激烈竞争fake and inferior product：假冒伪劣产品
after-sale service：售后服务
brand effect：品牌效应
lift/elevate people's standard ofliving：提高人们的生活水平lower citizens' standard of living：降低居民生活水平eliminate poverty：消除贫困
spur/stimulate consumption：刺激消费
教育类
compulsory education：义务教育
life-long education：终身教育
exam/test-oriented education：应试教育
quality education：素质教育
well-rounded development of a child：全面发展
balanced development of a child：均衡发展cultural quality：文化素质
impart knowledge and educate people：教书育人intellectual property：知识产权
law education：法制教育
teach students according to theiraptitude：因材施教academic/theoretical knowledge：理论知识practical skills：实用技能
integrate theory with practice：理论联系实际disconnect theory from practice：理论脱离实际
shape/mould one's character：塑造性格
extra-curricular activities：课外活动
the spirit of exploration：探索精神
cultivate (nurture, foster)creative/original thinking：培养创新思维stifle/constrain/extinguishcreativity：扼杀创造力
sap/dampen student's interest in sth.：挫伤学生对某事的兴趣eliminate illiteracy：扫盲
miss a class：缺课
cut a class：旷课
drop out：辍学
quit school：退学
assistantship：助学金
scholarship：奖学金
university graduates：大学毕业生
考研英语单词记忆五大方法
1、合适的单词书 考研英语考试大纲要求我们学习的单词量是5500个词汇，因此背单词是一个浩大的工程，选择自己比较喜欢的版本。换句话说，自己看起来比较舒服，不会感到很枯燥即可。目前单词书的形式比较多的有两种，一种是顺序单词书，也就是单词书中的词汇是按照由A-Z排列，还有一种是乱序，也就是书中的词汇是无序的排列的。考生可以选择适合自己的单词书。而且作为在职人员，本身学习是时间就不是很充足，考生需要一边工作一边学习，所以考生可以下载背单词的软件，利用空闲时间去记忆单词，提高背单词的效率。 2、合理安排时间表 考生在复习的时候，一定要知道合适的计划表，按照时间安排，保证每天一定量的单词记忆，利用自己每天的空闲时间，节省出来进行背单词，可以采取一些方法。例如做做小纸条，每天把几个小纸条带到身上，在平时闲暇的时间都可以拿出来看看，到了晚上复习复习自己白天所看的词汇。这样经过日积月累就会发现自己的词汇量增多。考生一定要记得不能往后推，一定要按计划表去完成每天的任务量，不然你会越积越多的。复习的前期我们可以花费的时间多一些，每天的单词学习一小时，内容为地毯式扫盲复习;中期，每天的学习时间是半小时，内容为历年真题单词为主;后期的冲刺内骨，每天的学习时间为10分钟，内容为高频单词。 3、词根词缀记忆法 考生在记忆单词的时候，如果只是机械性的记忆、背诵。这样考生就觉得无趣，单词记忆效率也会下降。因此，考生在记忆单词的时候，可以使用词根词缀记忆法，词根词缀就像是记忆单词的指点，掌握一定数量的词根词缀，就可以举一反三，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。利用一些单词记忆小技巧，增加单词记忆的趣味性，提高记忆效率。 4、使用单词的软件 除了纸质版的单词书外，我们还可以通过各种单词学习软件来学习单词。给各位的建议是，以纸质版的单词书为主，辅之以单词学习软件。单词学习软件可以在零散的时间，比如吃饭的时候、睡觉之前，或者坐车的时候都可以用来记忆单词，提高学习效率。 5、利用历年真题 历年真题的考生备考中的重要参考资料，考生一定要充分利用历年真题，在做历年真题的时候，往往有很多词汇出现的频率不止一次，这些高频词汇需要考生重点对待。往往那些在真题中出现的高频词汇，也会有很大可能在这次考试中出现。因此考生记录下这些词汇，反复记忆。
考研英语考了15年的单词list
考研英语考了15年的单词list above / beyond:介词，后面接抽象而不是具体名词时表示“无法做到”，例如：“above comprehension”的意思是“无法理解”。 in the absence of something: “缺少，没有”，用于替代“in short of”或者“be lacking in”。 be absorbed in something: “专心从事”。 abuse: 用在物品词后面表示“过量使用”，用在有生命的事物后面则表示“虐待”。 have access to something: 这个短语最常用的意思是“to have something that you can use”，就是“能够用到”，当然，要根据它后面接的单词来判断其中文含义，比如“have access to town”表示“有道路通往市区”，“have access to the teacher”则是“有条件向老师请教”，而“have access to the Internet”则表示“有上网条件”。 accessible / available: 形容词，中文的含义同上。 by accident: 介词词组，属于副词用法，修饰动作，意思是“偶然”。 accommodate: 英文解释为“to accept someone's opinions and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours”或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”，因此中文的意思是“接受;适应”。 account: 名词，“解释，解说，叙述”。 account for: 本身是“解释说明”的含义，但在使用时可以翻译成“是…的原
考研英语单词记忆方法――艾曲线
一直靠着看论坛上其他人的帖子学习经验,所谓前人栽树后人乘凉,我也写写我的经验给后面的战友一点启示。 英语 80分,阅读错 1个,完型填空错 8个。客观 54分。 先说说个人情况,四级 560,六级 540(下面有人说炫耀,我写出来只是供参考个人基础,因为在牛人,牛校的学生面前太一般,下面的文章也是,牛人看过就罢了吧个人基础还是可以的,阅读是强项,写作偏弱。 正文分几个部分写:使用的书籍、备战过程和题型分析 (一书籍 1、新东方单词红宝书:新版的是乱序的,绿色的,不过我个人比较喜欢按顺序背就买了这个版本,因为按着顺序有助于回忆一些类似的单词。这本单词书五星推荐。 2、张剑阅读 150篇(基础训练:张剑的阅读很多人说出题思路很奇怪,没意思,其实我当时做的时候也是觉得题目有些太偏,找一些不起眼的句子出题目,所以错得也是蛮多的。后来逐渐的看了些帖子,想明白了一件事,也希望大家在准备阅读的时候注意:一般的阅读材料,不要在乎你错多错少,这不是关键,重要的是你理清他的行文思路,看懂文章说了些什么,知道中心大意和每一段的大致意思,同时把一些生词 (大纲出现的为主记下来,这篇就算过了,以后看不看无所谓的。上面是总的思路, 用其他的阅读书也这么做就好了。这本阅读三星推荐。 3、张剑阅读 150篇(提高训练:比基础版稍微编排的用心点,题目没那么怪异,和真题思路也接近了一些。做的时候总的思路还是按上面的。这本阅读四星推荐。 4、张剑新题型:专门的新题型的书比较少,这本比新东方的稍微好点,因为新东方我也买了,个人觉得很烂,字体很独特,纸张也不好,我用张剑系列的一大原因就是质量好O(∩ _∩ O~。这本书三星半推荐。
2017红宝书考研英语词汇(词汇分类整理)--基础词
【红宝书】考研英语词汇 基础词 Unit 4 bath 洗澡，淋浴；浴室 bathe 弄湿；游泳，洗澡 batch 一批，一组，一群 acquaint 使认识，使了解 acquaintance 熟悉，了解；熟人 across 横越，穿过；在……对面 satisfaction 满意，满足；乐事，愉快 satisfactory 令人满意的，可喜的，恰当的 satisfy 满意，使满意；使确信 satire 讽刺，讽刺作品 saturate 使饱和，浸透，使充满 sauce 酱汁，调味汁；无礼，莽撞 saucer 茶托，碟子 sausage 香肠，腊肠 saw 锯子；锯，锯开 scan 细看，审视；浏览，扫描 scandal 民愤；引起公愤的举动；丑闻；诽谤 scar 疤，疤痕；精神上的创伤 scarce 缺乏的，不足的；稀少的，罕见的 scarcely 几乎不，简直没有，勉强；决不 scare 惊吓，恐惧 scarf 围巾，头巾 scatter 撒播；消散，驱散 scenario 可能发生的事，可能出现的情况 scent 气味，香味；香水 scholar 学者 scholarship 奖学金；学问，学识 school 学校；学院；学派，流派 tablet 药片；碑，匾 taboo 禁忌，戒律；避讳 tackle 用具，装备；对付，处理，解决 tactics 策略，战术 tag 标签，货签 tailor 裁缝；缝制；使适应 tale 故事，传说 tame 平淡的；驯服的；温顺的；驯服；控制，抑制 tan 棕黄色，黄褐色；棕黄色的，棕褐色的 tangle 绞在一起，乱作一团；混乱状态 tank 坦克 tanker 油船，油轮，油罐车；坦克手 tap （水、煤气等管道或容器的）龙头，阀门，塞子；轻扣；窃听
记忆方法：考研英语词汇记忆方法浅谈
本文集资料共4个分类：学习方法、记忆方法、快速阅读、潜能开发。每个分类都有多个资料，可在百度文库、新浪爱问共享、豆丁文库中直接搜索：“学习方法：”“记忆方法：”“快速阅读：”“潜能开发：”，即可找到更多资料。 对于很多同学来说，记单词是最头痛的一件事。在学外语所花费的时间中，记单词占的比重最大。相对于语法而言，词汇的记忆量约占90%。因此，根据记忆的科学规律来研究高效率的外语单词学习方法具有重要的意义。 一般的说，掌握英语单词没有什么捷径可走，词汇记忆方法也很多，但记得词汇记忆的一个最基本原则：你绝对不能只用一种方法来记忆，组合使用多种方法来刺激记忆。 下面列举几种记忆方法 1、词根词缀法 词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道able，abil 的意思 是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有 关系的；如果知道act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离，分开更可以记住一长串单词：parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。 2、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没 有间隔地”就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻；2)(空间)紧挨，紧接，紧跟；3) (关系)直接。 3、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。如我们对ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆。，即他们都和球有着意义是上的联系。balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet 是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝) 等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作“抱”的姿势。这 几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。 4、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor,bacon，bad，badly,bacteria，balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some
考研英语词汇缩写词(新)
考研英语词汇：常见英语缩写词 AD,A.DAnno Domini(=in the year of the) Lord;since Christ wasborn 公元 A.M.,a.m.ante meridiem(before noon)上午，午前Apr. April 四月 Aug.August八月 Ave.avenue林荫道，大街 BABachelor of Arts文科学士 BC，B.C.before Christ公元前BS，BScBachelor of Science理科学士C°，Centigrade摄氏度 cccubic centimeter立方厘米CDcompact disk光盘，激光唱片 cf.confer(=compare)试比较；参看cmcentimeter厘米 https://www.360docs.net/doc/b912392336.html,pany公司
c/ocare of由…转交 https://www.360docs.net/doc/b912392336.html,pare比较 Dec.December十二月 dept.,Dept.department部，司，局，系Dr.doctor博士；医生 e.g.exempli gratia(=for example)例如esp.especially尤其是et al.et alia(=and others)其他的 etc.et cetera(=and the rest)等等FFahrenheit华氏的 Feb.February二月 ftfoot,feet英尺 g,gm.gram克 GMTGreenwich Mean Time格林威治时间
hr.hour小时 IDidentification card身份证i.e.id est(=that is)那就是，即in.inch英寸 Inc.incorporated股份有限的Jan.January一月 Jr.junior小（用于姓名后）Jul.July七月 Jun.June六月 kg.kilogram千克，公斤km.kilometer千米，公里 l. liter升 lb.libra(=pound)磅 Ltd.limited有限的，股份有限
考研英语阅读理解常见单词特殊义(全)
背单词手册（随书附赠） 考研阅读核心词汇篇 考研英语一词多义总结 前言 大家虽然费了很大力气才记住一些单词，在考试中却往往起不到作用。 其实，任何人如果能够多了解一些英语语言学的基础知识，便可以对这种情况有比较清楚的认识。英语语义学将一个单词的含义划分为七个层面，普通英汉词典中给出的往往只是单词的概念意义（ conceptual meaning ），或者至多也不过是供参考和选择的潜在语意，即脱离了使用场合后的基本含义，其目的只是为了方便学习者对单词进行记忆。但大家都很明白，单词一旦脱离使用环境就不再具有任何实际意义了。另外，从词源学角度讲，每个单词在特定时期通常只有一个主导含义。考研英语考试中选取的语篇基都是最新材,因此词汇含义当然也是最新的，有些甚至市面上通行的词典还未来得及收录。 针对这种情况，笔者特意为考生编制了这个一词多义总结。名为多义，实际上除了个别意义确实较多的单词外，大部分还是一义，即这些单词在近年考试真题中出现时的最主要含义（有些条目指的是注释中带有下划线的部分）。当然，如果某些单词的常用含义确实不止一个，我们也基于语用学的基本原则为大家指出这些含义所使用的场合（为使考生理解得更加准确，个别单词甚至附上其英语解释）。 例子: 1.If you then examined the European national youth teams that feed the World Cup and professional ranks, you would find this strange phenomenon to be even more pronounced. 2.There are upsetting parallels today, as scientists in one wave after another try to awaken us to the growing threat of global warming 3.The wear-and-tear that comes from these longer relationships can be quite devastating. 4.Managers have been more than willing to adjust team uniforms to fit the growing numbers of bigger, longer frames. 5.Thomas Jefferson had fathered at least one child with his slave Sally Hemings. 6.Works by Gore Vidal, Henry Wiencek, and Garry Wills reveal the fragile nature of the country's infancy. 7.This “ added-worker effect” could support the safety net to help families weather bad times. 8.trading much or all of their guaranteed payments for payments depending on investment 9.bosses and boards have finally sorted out their worst accounting and compliance troubles. 10.For younger families, the picture is not any better.
考研英语单词背完就忘你需要关联记忆
考研英语单词：背完就忘，你需要关联 记忆 说到考研单词5500，几乎所有的同学都感到无力。首先从数量上会觉得是难以逾越的“高山”;其次是在一篇不到400字的考研阅读文章里，完全陌生的单词总有那么一些，对于四级没有过的学生可能是读到文章结束也依然云里雾里。好不容易看到几个认识的单词，却发现那些了然于胸的意思放在眼前的文章里是怎么看怎么不顺眼。为了考上心目中的学校，为了那个在远方的“她”或“她”，我们终于还是拿起那本曾被多次丢弃的“词汇书”，用尽所有的力气从头读到尾，结果睡了一觉发现，“因为单词，在那个地方，就算经常会去那里游荡，还是背完就忘。” 所以我们都开始询问，我们到底如何来记单词?更准确的说如何来识记考研单词。在这里老师建议，无论怎样，请不要将单词和考研隔离开来?这里不是纯粹为了比词汇量，这里是为了参加考试。那么我们是否可以有针对性地去关注一下单词在考研里是以何种方式来考的，找到这个问题的答案，才是解决问题的第一步。那单词在考研中是如何考察的呢? 第一种情况：单词，我真的记住你了吗?来看下面一道题： 1. The oppressed freedom. A. Demand B. require C. request 这道题应该是很多人看完都想撞墙的那种，因为答案都有“要求，需求”的意思。那选哪一个呢?我门来看一下英汉词典对这三个单词的解读： demand：ask for firmly, unwilling to accept a refusal.强烈地要求，并不情愿接受拒绝 require：the ruler set a rule with the expectation that it will be obeyed.统治者期望自己的命令规定会被遵守。(如老师要求你完成作业，老板要求你完成工作) request：ask for politely.礼貌地要求 那么当我们看到这里的时候，心里就明白了。答案为A。其实这种类型的词汇题在考研当中会有出现，特别是在完型填空里。那么这也在告诉我们准备考研词汇时，那些词义相近的单词，我们应该记到哪种程度。很多人会问，那我怎么知道精确到如此的单词含以上的差别呢。这里强烈推荐大家身边有一本牛津字典，因为那里有英文注释。而英文注释恰恰是解决词义辨析的杀手锏。 除了查字典之外，我觉得这样的问题还能通过一种方式来解决。哪种方式呢?例句。 第二种情况：曾经认识的词，我们真的很“熟”吗?还是让我们来看一道考研真题：The former has been put down to social effects, such as a strong tradition of education.(2008 use of English) A. Assessing B. supervising C. administering D. Valuing 在这里根据句义很快排除了B和C,但是A和D的意思似乎又撞架了。其实，如果仔细再看一遍题干的话，会发现结合上下语境，这里要填充的意思应是“重视教育的根深蒂固的传统”，所以只要找出具有“重视”含义的选项即可，但是似乎选项里没有这样的单词。其实，如果我们去查阅字典的话，V ALUE当动词讲的时候具有“重视”的意思。其实这就是我们一直强调的考研中的“熟词僻意”现象。这种单词比比皆是，越是简单的初高中词汇，在考研里考的越不是我们想当然的意思，而是我们忽略掉的生僻义。 所以我们在准备考研5500的时候，除了2500个四六级高难度词汇外，那3000个初高
考研英语单词记忆有法可循各类型单词记忆技巧
考研英语单词记忆有法可循各类型单 词记忆技巧 考研词汇是基础，这个无需多说。但提起考研单词的记忆，很多考生头疼不已。花费了大量时间和精力不说，效果却差强人意，甚至很多同学因为考试中词汇“不给力”而使长达一年的努力付诸东流。对此，我们调查发现，很多考生在单词记忆中存在很多误区：1)死记硬背;2)只记字面意思;3)记忆方法单一;4)词汇记忆缺少主次之分;5)词典工具书使用不当。 其实，考研单词的记忆是有法可循的。5500大纲词汇考查方式有差异，考生应根据不同类别单词的特点采用不同的方法、有针对性的记忆，以便事半功倍。在此，我们将5500大纲词汇分为核心级词汇、拔高级词汇和基础级词汇。 一、核心级词汇 语法学家把词汇分成两类，即产出性词汇和接受性词汇。那些需要正确运用、说得出、用得上、出现在口语或写作中的词汇被称之为产出性词汇;而那些只需认识、看得懂、听得明、出现在阅读或听力的词汇被称之为接受性词汇。所以核心级词汇的全称应该是“考研英语阅读核心级接受性词汇”，鉴于考研阅读的重要地位(得阅读者得考研)，我们应该首先解决核心级词汇，这属于考研单词“量”的问题。试想一下，一篇400多字的传统阅读或新型阅读如果有五六十单词都不认识，任何解题技巧都是不好使的，没有单词的“量”，自然难以取得单词的“质”。虽然要先解决，但是核心级的词汇学习起来其实不难，只要保证能看懂其大义，能够获取某一文字区块的大致信息就可以解题(核心级词汇不像基础级词汇那样考查多变意思。 核心级词汇既然主要是在阅读中起接受信息的作用，那么正确理解其构成的密码就比死记硬背更为重要。按照教育部考试中心的要求，考研英语的考生应该掌握一定的词汇生成和词源的知识，我们将部分能够分解的词汇进行了词汇学的解构，即通过词缀等构件来推导整个单词的大义。一般同学在注意到了在“明”的普通词汇(如“see”)，而忽视在“暗”的(如“【vis】”)。殊不知，只有掌握了一定数量的词缀，然后不断变化组合，才能快速将核心级词汇全部解码。 对于此部分词汇，考生可根据词频高低，从单词词义、常见搭配、派生词等，并结合真题例句加以理解记忆。 二、拔高级词汇 此处所谓的“拔高级词汇”包括零频词汇和超纲词汇。所谓零频词就是我们平常见得不多，以前见到的大都是其同义词的这一类词汇。对于这类词汇考研英语考试一般考查其常用词义而非灵活运用。超纲词汇语言变化相对较少，意义相对稳定，往往和某种语体和专业相关，如经济词汇、科学词汇(网络通信、地理天文、生物医学)、人文词汇(社会生活、历史文化、政治法律)、情感态度(消极态度、积极态度)等等。 根据零频词和超纲词的特点，可以通过以下方法记忆： 1.例句记忆法。利用典型例句记忆单词经典意义。记忆单词时，我们可以背诵典型例句来夯实用法。这就为词汇的记忆设置了一个场景，不仅让记忆深刻，还可以记住单词的搭配。例如，记忆accordance一词时可利用例句——I am in accordance with him in this matter. (在这件事情上，我同他是一致的。)大家不仅可以通过语境来熟悉单词，还熟知了in accordance with 这样一个常见用法。通过这样的方法，达到“一石二鸟”的效果。
考研英语大纲附录3常用前后缀
附录3常用的前缀和后缀，部分国家（或地区）、语言、国民及国籍表，洲名及常见缩写词 一、常用的前缀和后缀 1、常用前缀 aero-：concerning the air of aircraft plane-aeroplane 飞机 space-aerospace 航空空间 anti-：against；opposite of nuclear-antinuclear 反对核武器的 matter-antimatter反物质 war-antiwar反战的 auto-：of or by oneself biography传记–autobiography自传criticism批评-autocriticism自我反省 be-：to treat as the stated thing friend-befriend以朋友的方式对待；照顾little-belittle使显得微小，轻视、贬低 bi-：two；twice；double lingual-bilingual 双语的；人 cycle-bicycle bio-：concerning living things chemistry-biochemistry生化 sphere-biosphere 生物圈 by-，bye-：less important produce-by-produce way-byway偏僻小路；学科的次要领域，冷门 centi-：hundredth part grade-centigrade ?摄氏 meter-centimeter 厘米 co-：together，with author-coauthor合著者，合著 exist-coexist 同时共存、和平共处 col-：( used before l ) together，with location-collocation排列，配置，词的搭配com-：( used before b，m，p ) together，with passion-compassion 怜悯、同情 con-：together，with centric-concentric同一中心的、同轴federation-confederation结盟同盟，联邦contra-：opposite diction-contradiction 矛盾、否定反驳natural-contranatural违背自然的 cor-：( used before r ) together，with relate-correlate 有相关性 respond-correspond 相符合相一致，相当类似通信 counter-：opposite act-counteract 对抗、抵消 attack-counterattack 反攻、反击 cross-：across；going between the stated things and joining them country-crosscountry越野的 breed-crossbreed杂种，使杂交 de-：showing an opposite；to remove；to reduce code-decode 译码、解码、分析电子信号value-devalue 贬值，贬低 dis-：not；the opposite of advantage-disadvantage 不利、劣势、短处agree-disagree不同意、不一致、不适合honest-dishonest 不诚实、不老实 em-：( used before b，m，p ) to cause to become body-embody 表现、象征；包括、包含power-empower 授权、准许 en-：to cause to become；to make danger-endanger 危及、使遭受危险 large-enlarge 扩大、扩充放大 ex-：former ( and still living ) minister-ex-minister v辅助; 服侍,部长 wife-ex-wife 前妻 extra-：outside；beyond curricular-extracurricular 学校课程以外的ordinary-extraordinary 奇怪；特别；额外，临时 fore-：in advance，before；in or at the front arm-forearm前臂，预先武装 warn-forewarn 预先警告；事先告知 il-：( used before l ) not legal-illegal 非法 literate-illiterate 目不识丁、文盲的 im-：( used before b，m，p ) not moral-immoral 不道德、邪恶；放荡的possible-impossible 不可能、办不到的；很难接受 in-：not
考研英语 出现频率最高的英语词汇大汇总 这些单词已经考过十几年了,出现率很高
这些单词在考研英语试卷里出现了十几年 1、a bove / beyond:介词，后面接抽象而不是具体名词时表示"无法做到”， 例如：“above comprehension"的意思是"无法理解”。 2、in the absence of something:"缺少，没有”，用于替代“in short of” 或者“be lacking in”。 3、b e absorbed in something: “专心从事”。 4、abuse:用在物品词后面表示“过量使用”，用在有生命的事物后面则表示 "虐待”。 5、have access to something:这个短语最常用的意思是“to have something that you can use”，就是“能够用到”，当然，要根据它后面接的单词来判断其中文含义，比如“have access to town”表示“有道路通往市区”，“have access to the teacher”则是“有条件向老师请教”，而“have access to the Internet” 则表示“有上网条件”。 6、accessible / available:形容词，中文的含义同上。 7、by accident:介词词组，属于副词用法，修饰动作，意思是“偶然”。 8、accommodate:英文解释为“to accept someone's opinions and try to do what they want, especially when their opinions or needs are different from yours” 或者“to get used to a new situation or to make yourself do this”，因此中文的意思是“接受;适应”。 9、account:名词，“解释，解说，叙述”。account for:本身是“解释说明” 的含义，但在使用时可以翻译成“是...的原因”。此外，在数字概念上表示
考研英语单词记忆法
考研英语单词记忆法单词记忆法一、例句记忆法我们在学习英语的时候老师就是常常给我们写例句的，当然就是要我们单词以及它的用法，用这种方法记词汇的时候是很快的，因为我们已经首先知道了它的用法。这样既能记住单词又能用单词。 单词记忆法二、词根词缀法根据科学研究表明这种方法是最科学的，它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。例如如果我们知道了act=to do，to drive “做、干、驱动”那么记忆act ，action ，actor ，actress, active ,activity, activate, actual, transaction 等就非常简单了。类似的词根还有很多，需要同学们在学习的过程中加强总结和积累，学会运用相同的词根去成串记忆变化前缀和后缀组合出的单词。 单词记忆法三、联想记忆法很多单词都有相似的地方，有的就是一两个字母是不一样的首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。例如表示否定的前缀：“in - ，il- ，un- 等。了解了动词的后缀-ee 表示动作的受动者， 而–er 表示动作的实施者，那么记忆employer 和employee 就显得容易多了。 当然好的记忆方法离不开好的记忆，我们的记忆也是有规律的，人的遗忘速度是先快后慢，如果合理安排复习，记忆效率最高。不合理安排记忆效果次之，如果不复习，记忆效果最差。所以
在记完词汇的时候我们还不能忘记复习，如果一遍就能记住词汇的话那真的是天才，相信在现实中普通人还是多的。 再说一下记忆时间方法，我们在记单词的时候，并不是要在规定的时间内，只要是我们有时间就可以记单词，数学学累了我们也可以复习单词。我们可以利用平时琐碎的时间记单词。 单词记忆法四、自制卡片记忆法 这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎么样的记忆方法大家可以慢慢总结，慢慢摸索，只要肯努力，一定可以实现很多; 单词记忆法五、计算机辅助类法 此方法如果想行之有效的话可能需要费点心思了，因为我们不可能随时携带电脑，但是对于那些在职考研的朋友们可能比较实用，因为可以随时查阅电脑。 单词记忆法六、单词分解记忆法 这是我们征服单词这一关的最便捷的方法，也是最容易操作的方法的一种，因为这是单词最本质的内容所在，我们可以通过分解单词的前缀、词根、后缀、派生、合成，然后 统一总结其规律，比如单词“maltreat ” 这里的前缀“mal-” 是“ 错误” 之意，“ treat ”是“对待、应对”，那么 “ maltreat ” 的意思就是“ 错误对待、虐待” 的意思了; “proceed （步伐、进步之意）” 这里的“ceed” 是“ 步伐、脚步” 之意，前缀“pro” 是“ 在。。。。前” ，这里的意
考研英语词汇缩写词
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 考研英语词汇：常见英语缩写词 AD,A.DAnno Domini(=in the year of the) Lord;since Christ wasborn 公元 A.M., meridiem(before noon)上午，午前Apr. April 四月 Aug.August八月 Ave.avenue林荫道，大街 BABachelor of Arts文科学士 BC，Christ公元前 BS，BScBachelor of Science理科学士 C°，Centigrade摄氏度cccubic centimeter立方厘米CDcompact disk光盘，激光唱片 cf.confer(=compare)试比较；参看cmcentimeter厘米 https://www.360docs.net/doc/b912392336.html,pany公司 c/ocare of由…转交 https://www.360docs.net/doc/b912392336.html,pare比较 Dec.December十二月 dept.,Dept.department部，司，局，系
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. Dr.doctor博士；医生 gratia(=for example)例如 esp.especially尤其是 et al.et alia(=and others)其他的 etc.et cetera(=and the rest)等等FFahrenheit华氏的 Feb.February二月 ftfoot,feet英尺 g,gm.gram克 GMTGreenwich Mean Time格林威治时间hr.hour小时IDidentification card身份证est(=that is)那就是，即in.inch英寸 Inc.incorporated股份有限的Jan.January一月 Jr.junior小（用于姓名后）Jul.July七月 Jun.June六月
2020考研英语5500词背诵(065)
2020考研英语复习首先要从背单词开始，5500个大纲词汇，一定要熟练掌握。分享考研英语5500词背诵，大家按阶段按计划来累积记忆。背单词是一个长期积累的过程，要温故而知新，要在运用中去熟练掌握。 2020考研英语5500词背诵065 1 niece n.侄女，甥女 2 night n.夜间；夜；晚(上) 3 nightmare n.恶梦；可怕的事物，无法摆脱的恐惧 4 nine num.九pron./ad.九(个，只...) 5 nineteen num./a.十九pron.十九(个，只...) 6 ninety num.九十，九十个 7 nitrogen n.[化]氮 8 no ad.不是，不a.没有的；不允许n.不，拒绝 9 noble a.高尚的；贵族的，高贵的n.贵族 10 nobody pron.谁也不，无人n.小人物 11 nod v.点(头)，点头招呼n.点头招呼；打盹，瞌睡 12 noise n.喧闹声，噪声，吵嚷声
13 noisy a.吵闹的，喧闹的 14 nominal a.名义上的；(金额，租金)微不足道的 15 nominate v.提名，任命 16 none pron.没有任何人(东西)；都不ad.一点也不 17 nonetheless ad.[nevertheless]虽然如此，但是 18 nonsense n.胡说，废话 19 noodle n.(常用复数)面条 20 noon n.中午，正午 21 nor conj./ad.也不，也没有 22 norm n.准则，规范，准则，平均数 23 normal a.正常的，普通的；正规的，标准的 24 normalization n.(normalisation)正常化，标准化 25 north n.北，北方a.北方的，北部ad.向北方，在北方 26 northeast n.东北a.东北方的ad.向东北，在东北 27 northern a.北方的，北部的
2020考研英语：有效的词汇记忆方法.doc
2020考研英语：有效的词汇记忆方法 考研英语备考很多事情都要提上日程了，看看哪些是该注意的，下面由我为你精心准备了“2020考研英语：有效的词汇记忆方法”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯! 2020考研英语：有效的词汇记忆方法 英语学习的最为基础的便是单词记忆，作为攻克英语语言的第一关，很多学习者就望而却步或缴械投降。谈到背单词，很多人一开始都是怀着“不破楼兰终不还”的壮志，坚信着俗话中所说，背不死就往死里背，结果“一而战再而衰三而竭”，甚至屡败静退。要说死记硬背也并不是行不通，一直坚持，熟能生巧。但是结合实际情况，是否能有时间精力花费在让几千个词汇达到熟能生巧的程度，并且还能掌握单词的多层含义或熟词僻义。事实上，结果大多可能是“翻书马冬梅，考试孙红雷”。如果想有效率地在特定时间内掌握大量词汇，就先确定适合自己的记忆方法，运用方法和技巧则事半功倍。 第一种方法适合对于单词读音有一定基础的或者对音标较为敏感的固定的学生群体。如果前期对于单词发音掌握得不是很到位，通过拼读法记忆可能一开始收效甚微，而且相对工作量很大，容易出现事倍功半甚至半途而废。这种方法是通过在单词和其读音之间建立联系，从而使背诵者结合固定的结构与特定的读音，达到读的同时拼写出单词，本质上是将单词音和形结合起来学习。刚开始采用这种方法时，由于需要在单词读音和词形间建立很多新的联系，可能会有点困难。但是万事开头难，磨刀不费砍柴工。随着联系建立得逐渐深入，很多不需要建立新的联系的词汇，会读即会写;同时真正需要去背诵的单词越来越少。此外，这种方法能帮助我们在掌握词形同时通晓读音，对于使用者的听说能力的提升也会起到很大的作用，而这两项能力在考研复试英语中是大多数高校所针对性考查的。 另一种则是词根词缀派生，掌握词根词缀不仅可以用来记单词，还可以拿来猜词，便于阅读文章的理解和各个题型的解题。此法可能不算是捷径，而且相对较累，但是长此以往坚持，收效可观。能够熟练掌握并运用
考研英语词汇分类总结
考研英语词汇分类总结 考研英语词汇分类总结 abnormal a.反常的,不正常的 [记忆方法] ab-开头，表示反的（在a字母开头的词汇中，非常普遍），normal正常的aboard ad.在船(飞机,车)上,上船（飞机,车）； prep.在（船,飞机,车）上,上（船,飞机,车） [记忆方法] board n.木板, 甲板(参见另一记忆文章) abroad ad.到国外,在国外;到处 abolish v.废除,取消 [发音记忆] 剥离没有了废除,取消 [类比记忆] -rupt 打断的 abrupt a.突然的,意外的;(举止,言谈等)唐突的,鲁莽的 bankrupt a.破产的银行的（经营）被打断的rupt破产了 bankruptcy n.破产；v.使破产 corrupt v.贿赂,收买；a.腐败的,贪污的 从内部core(核心) 被打断的rupt被收买，贿赂了 erupt v.(尤指火山)爆发 e-向外 interrupt v.中断,遮断,阻碍;打断(话),打扰在中间inter 被打断rupt [分类记忆] -stract 拉 abstract a.抽象的；n.摘要,提要；v.提(抽取) attract v.吸引,招引,引诱,引起(注意等) attractive a.有吸引力的,引起兴趣的,动人的 contract n.契约,合同,包工；v.缩小,缩短;订(约) 大家扯皮的结果订立合同 distract v.分散,打扰;迷惑,扰乱 dis-往外拉 extract v./n.拔出,抽出;摘录 ex-出来，出去 extraction n.抽出,拔出 subtract v.减(去) sub-下面的，往下面拉减少 tractor n.拖拉机,牵引车 [记忆方法] a开头的字母，如果它的后面接的是双写的辅音字母的话，那么考虑该词词义是不是加强后面的核心词的作用，ac-加强，celer－速度，ate放在词尾表示动词加速度加快,促进。 accelerate v.加快,促进反义词 decelerate 减（慢）速度 accent n.腔调,口音;重音(符号) ac-表加强 access n.接近,进入;入口,通道,入口;接近（或进入）的方法 have/gain access to可以获得 ac-加强，强调可行性，过得去 accessory n.附件,配件；a.附属的 accept v.接受,认可;同意,认可－cept接受 acceptable a.可接受的 acceptance n.接受,验收;承认,认可 concept n.概念,观念,思想 con-共同的，－cept接受共同接受的东西概念（性的） conception n.概念,观念;设想,构想
考研英语词汇记忆方法
考研英语词汇记忆方法 考研英语词汇记忆方法 一、明确目标： 大家都知道要学习词汇，很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实，英语词汇的学习包括很多方面，和考研英语联系紧密的是：词性、词音、词形、词根（词缀）、搭配、词义（引申义），绝对不等于背单词，大纲一般要求5500-6000词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是，无论你选择哪一本，都要贯彻始终，切忌不断更换，这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料，都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍，会让你的系统体系在交叉中变得混乱，破坏原有的体系化。选择适合你自己的就可以。 下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。有人把英语词汇表的分成三部分：第一部分是4000基础词汇，就是作为普通大学4年级的学生，或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配；第二部分是1200左右核心词汇，这一部分经常是我们很少见到，或者以前见到的都是同义的其他词汇，对于这种词汇的考察，一般考察的常用语义而并非灵活运用；第三部分就是还有剩下的300词汇属于超刚词汇，需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。 在这样的词汇体系下，第一部分基础词汇，我们要注意学习词汇的灵活运用。对词汇的记忆更注重词汇的运用。这也是需要我们下大力量的地地方。否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义，而写作中也不
能灵活运用；至于第二部分词汇，记忆方法就可以是背。当这些词 汇不断出现在我们面前时，我们就会记住他们的基本意思。而这些 词汇的在语用变化相对较少，语义相对稳定，往往和某种语体和专 业相关；而对于第三种词汇我们基本无法掌控，对我们的分数影响 也是最小的。只能在做真题的联系的过程中，对推理方法加以体会。另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所帮助。明 确了目标，词汇学习才能有的放矢。 二、基础复习阶段词汇攻坚 明确了目标以后，就要制定自己的词汇学习计划，及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖，是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么，大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词 汇学习呢？答案是否定的。首先，词汇学习攻坚阶段应该放在复习 的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础，任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础，因此词汇学习能有多 早开始就多早开始。当然，对于英语基础较差的考生来说，可以帮 助在复习个题型的初级阶段增加自信，这尤其重要。而对于基础较 好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也对于暑期这样大 面积铺开训练的阶段打下良好的基础。 三、尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复 当大家按照计划一步一步展开记忆工作时，切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映，词汇记住了过一段时间又忘记， 再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性，这说明，我们的先 人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先，我们一定要正视词 汇学习中的遗忘。这是很正常的，对于每一个人都是一样的。千万 不要因此而灰心。其次，我们可以利用这种遗忘的规律，因此要强 调尊重人类大脑记忆的遗忘规律，在适当的时间对背过的单词进行 反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。很 多词汇书都有介绍。 四、词汇记忆的具体方法 1．例句记忆法