安全生产公开课

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安全生产负责人王志永学号 5

今年6月是全国第18个“安全生产月”。近日,国务院安委会办公室部署2019年全国“安全生产月”和“安全生产万里行”活动,以危险化学品安全为重点,以“防风险、除隐患、遏事故”为主题,以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标,紧紧围绕重点行业领域问题整改、典型宣传、隐患曝光和网络宣传、知识普及、有奖举报等内容,组织开展一系列既有声势又有实效的安全生产宣传教育活动,不断增强全民安全生产意识,提升公众安全素质,推动基层和企业严格安全管理,落实安全生产责任。根据公司统一安排,今天我们开展一次以安全生产为主题的公开课,目的是通过此次学习,使我们对安全工作有一个更加清醒的认识,从而更好地完成安全生产任务,使我公司安全生产工作创造新的成绩。今天我主要从以下三个方面阐述一下:

公司生产的目标是安全第一,所谓安全第一,是从指导思想上讲的,在生产过程中把安全放在第一重要的位置上,放在一切工作的首位;强调安全,突出安全,安全优先,就是要求每一个干部、每一个职工要把安全生产当作头等大事来抓,把安全工作作为完成各项任务,做好各项工作的前提条件。在计划、布置、实施各项工作时首先要想到安全,预先采取措施,防止事故发生,切实保护好职工的生命安全和身

体健康。就是说安全这根主线贯穿全部工作的始终,这是指导思想和行动准则。每个工人都要切记:人的生命最宝贵,生命至上,职工的生命永远是第一位的;安全为天!!!其实安全是在生产范畴中制定的,是和生产中的其他经济指标相比较提出来的(产量质量效益成本利润),安全以生产为前提,没有生产就无所谓安全。切实处理好安全与生产、与效益、与规模、与速度、与利润等关系,当发生冲突或矛盾时,一切工作都要服从于安全。如何做?安全为了生产,生产必须安全。

第二,公司工作的途径是预防为主,所谓预防为主是从安全工作的重心上讲的,我们知道,事故源于隐患,,,就是要不断地查找隐患,对自然灾害和生产过程中的不安全因素要事先辨识、分析、评价,建立事故隐患预防体系,做到预警、预测、预报。只有谋事在先,采取有效的事前控制措施,防微杜渐,防患于未然,才能把事故和隐患消灭在萌芽之中;

预防为主就是把安全工作的关口前移,重心下移,超前防范,这是实现安全第一的前提条件,也是根本途径。而不是在付出了生命和血的代价之后再去补救,再做善后处理工作。防范胜于救灾,防为上、救次之。对此我们怎么做?横向到边、纵向到底,五个方面下功夫。

第三我们的工作方法是综合治理。综合治理是从工作方法上讲的,这是根据我国安全生产形势和安全生产规律,以及安全生产工作的长期性、艰巨性、复杂性总结得来的,是预防和治理事故与职业危害的有效方法,是安全生产的基石,也是安全生产的重心所在。这就要求们要紧紧抓住安全生产工作的主要矛盾和关键环节,党政工团共同努力,群策群力,群防群治,齐抓共管;综合运用经济、法律、行政等手段,

人管、法治、技防等多管齐下,充分发挥发挥社会、职工、舆论的监督作用,有效解决生产领域的安全问题。这里体现了四个原则:标本兼治;综合防范;全面建设;社会关注。在实际工作中要治“三松”(思想、管理、纪律)反“三违”(指挥、操作、劳动纪律)。

综上所述,我们只有坚持安全第一才能自觉地科学地预防和综合治理;反之,只有坚持预防为主综合治理,才能消灭隐患,减少事故,才能实现安全生产。

国家安全教育日公开课观后感心得

国家安全教育日公开课观后感心得 中国已经成为世界第二大经济体,从而走到大国政治的活跃前沿,国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示,崛起的大国越接近冲刺阶段,所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全,也在不断与后者直接贴近,这种延伸不仅是观念上的革命,也是对国家运用力量前所未有的挑战。对这一雄心勃勃的变化,公众的态度尚不成熟,很容易以实用主义代替它的战略意义。 大国的国家安全十分厚重,但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者,也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时,表现出高涨的维护国家安全热情,但在平凡的日常环境里,这样的热情并不稳定。 成立中央国家安全委员会是一个契机,我们希望它带来社会层面对国家安全从理解到重视的诸多强化。说到底,对中国国家安全的不断夯实,仅靠专业力量是远远不够的。实现中国国家安全也需要类似“人民战争”的广泛参与。 国家安全牢不可破了,个人安全就有了稳定的大环境,我们对人生的筹划,以及个人成就的积累,就不会轻易被突如其来的社会及国家变故颠覆。近年国家安全的内外负面元素实际在增多,正面力量的成长不断在对付、抵消它们,应当说整体形势还是紧巴巴的。 国家安全是在每个大国都很突出的概念,相比较而言,中国舆论对它的强调大概是最少的。而对维护国家安全,既要做,也要说,要在全社会形成一种强大的价值取向:维护国家安全光荣,损害国家安全可耻。

国家安全教育日公开课观后感“尘埃之微,补益山海;萤烛末光,增辉 日月”,满怀自信就可以赢得尊严,满怀自信就可以所向披靡!中国正在用不争的事实证明着我们的胜利!从一位位“逆行者”的身上,我意识到,即便自己如昙花,如米小,也要逐梦,学牡丹开! 在疫情期间,我们全国一盘棋,我们力度大、速度快、准度高!我们爱心暖、恒心久、决心足!我们同舟共济、风雨无阻、逢山开路、遇水搭桥!全国人民万众一心,全力以赴地抗击疫情。而这背后的基础,就是每个逆行者对“春雷定将滚滚而来”的自信和对中国梦的追逐。 作为新时代的我们,要“为逐中国梦做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中,放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中,自信地书写人生华章!” 因为,我们自信,中国便自信;我们逐梦,伟大的中国梦便终将实现!我们从来不要因受困于眼前,而丧失了自信,失去了逐梦的信念。因为,每个冬天的句号都是春暖花开。我们,注定写下未来的历史。即便前方不是一帆风顺,可我们当无畏,因为,涛天巨浪,方显自信本色;艰难困苦,铸造逐梦方舟! 自信当然 不是与生俱来的,而是在一件件经历中逐渐培养的,当然也可以因外界而被消磨。林清玄曾说:“一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。”我们的自信,我们对必胜的自信,正从心底发出力量。11日,美总统国家安全事务助理奥布莱恩称,中方在新冠肺炎疫情暴发初期,并没有采取最佳做法,而是掩盖了疫情,这导致国际社会花了两个月时间才做出反应。12日,耿爽在外交部例行记者会上对此回应时,笑着向提问的路透社记者问:“中国有句古话,叫行有不得,反求诸己。你知道什么意思吗?” 我想,这便是中国人自信的典范! 青年、国家、时代,是形影相随的铁三角。我们要飞起来,必须站在时代的风口,这同时难免听到一些来自西方的有政治目的的言论。也许我们无法将其斩除,我

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观:维护国家安全》公开课教学设计_0

维护国家安全 教学分析 【教学目标】 知识目标:知道维护国家安全的重要性,知道人人都是维护国家安全的主角。 能力目标:懂得人人都是维护国家安全的主角,自觉履行维护国家安全的义务。 情感态度与价值观目标:树立自觉履行维护国家安全的义务的观念,增强维护国家安全的责任意识。培养学生家国情怀。 【重点难点】 教学重点:自觉履行维护国家安全的法定义务。 教学难点:如何理解国家安全面临的挑战。 教学过程 一、导入新课 1.播放东方卫视新闻片段。学生看完后思考回答问题:你从嫌犯身上吸取到什么教训? 学生回答。(法律禁止做的我们坚决不做,我们应自觉履行维护国家安全的法律义务,否则必然受到法律制裁。) 2.展示我国与周边邻国图,师生共同探究威胁国家安全的因素有哪些方面?(国际和国内的都有,如民族分裂分子、恐怖分子……有经济、社会、网络、生态安全等。) 3.展示图片和文字:目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近

100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元。水葫芦原产于南美,大约是20世纪初传入我国。它降低水产品产量,破坏水生生态系统,甚至威胁周围居民和牲畜生活用水。云南昆明市滇池内连绵一千公顷的水面上全部生长着水葫芦,由于水质污染和水葫芦的疯长,滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘。 思考:水葫芦破坏生态安全,对我们人类有什么影响? 学生回答后教师总结、过渡:(作为食物链中的一个环节,人类的安全也是离不开生态的,而国家安全更是需要人类从点滴做起,从身边做起。今天我们就来学习《维护国家安全》,过渡到课时的学习。 二、新课讲授 目标导学一:人人都是维护国家安全的主角 (一)国家安全需要我们的行动,人人有责。 活动一:生活思考——生态安全急需保护 (展示教材P98“运用你的经验”和以下图片) 学生认真阅读课文98页材料,然后思考: 怎样避免发生类似的行为,更好地维护生态安全? (学生各抒己见,展开讨论) 教师根据学生的讨论回答,及时给予补充,然后总结: 生态安全乃至整个国家的安全都跟我们个人的行为有着密切的联系。因此,维护国家安全人人有责。 (二)维护国家安全,人人可为。 活动二:情境再现——“一位渔民的重大发现”

公开课安全教育教案

《交通安全伴我行》教案和反思 一.认识交通信号灯 先给大家看几张图片,大街上多热闹啊,这么多的车,这么多的人,可是却一点也不乱,非常有秩序,他们难道车不怕碰了人,人不怕碰了车?为什么呢?(因为有交通信号灯灯) 1、是啊同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯灯吗? 2、谁说说交通信号灯是什么样子的? 3、你们知道这三种不同颜色的灯表示的是什么意思吗? 红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。 4、同学们,过马路的时候一定要看交通信号灯,遵守交通规则,注意交通安全!那老师考考你,看图片,说一说,他们做的对吗?你认为应该怎么做? 5、同学们说得很好,我们一定要自觉遵守交通规则,保证人身安全! 二、认识交通安全标志 1、同学们刚才表现的特别棒,奖励大家看一些图片,你知道它代表什么意思吗?他们都有一个共同的名字——交通标志,我们一起来认识一下吧! (1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行) (2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。

(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认) (4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认) (5)除了刚才看的那些,其他的交通标志你认识吗? 出示标志图片, 总结:交通安全标志可以分为三种,分别是禁止标志、警告标志、指示标志,分别讲述 三、请你来设计 好,下面的时间交给大家,你也来设计一个交通安全标志,提醒大家注意交通安全,设计出来后,可以让大家猜一猜。 教学反思: 12月10号我讲了一节公开课,这节课的题目是“交通安全伴我行”,目的是让学生学会一些交通常识,认识最基本的道路语言,保证自己的人身安全。这堂课知识性比较强,主要的内容是交通安全知识,共分两个环节,第一环节交通规则,从交通信号灯到观察身边违反交通规则的事例,第二环节认识交通标志,事前设计的时候想到:如果是单纯的讲述会很枯燥,所以我加入了一些动画、图片等有意思的地方,孩子们的学习热情高涨,这是亮点,也有很多不足的地方,反思如下: 1、导入可以有多种形式

消防安全教案公开课

“生命没有如果” 校园消防安全教育主题班会 【教学背景】 人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失,所以消防安全十分重要。作为中学生,我们更要丰富自己的消防安全知识,关注点滴,从细节做起,从我做起,把校园构建得更安全、更美好、更和谐。 【教学目标】 1、让同学们认识到火灾的危险性,深入了解消防安全知识。 2、提高消防安全意识,学会正确使用灭火器材,掌握逃生自救方法。【教学内容】 通过播放重大火灾新闻报道视频和全国近年来的火灾数据,让同学们对火灾的危险性有一定的直观认识。 通过播放消防安全教育视频,让同学们对火灾的预防和应对有直观的了解。 通过知识竞赛形式巩固同学们的火灾预防和应对知识。 通过设置情境、学生参与讨论的形式,梳理和归纳总结火灾预防和应对技巧。 【教学准备】 授课老师事先要最大限度掌握消防安全知识,并向专业人士请教。 准备1段重大火灾新闻报道和全国近年来的火灾数据视频,1段火与火灾的视频和4段消防安全教育视频。 提前让学生从各种渠道了解消防安全方面的知识,并要求学生积极准备在主题班会课上举行的消防安全知识竞赛。 【教学对象和地点】初二(7)班 【教学过程】 第一环节:警钟长鸣 同学们,今天班会课的主题是:消防安全教育。大家一起来学习和讨论如何预防火灾,如何报警,如何使用灭火器,如何进行逃生自救等内容。下面我们先看关于火灾的新闻报道和全国近年来火灾统计数据,了解一下火灾的危害性:大家对那些灾难的发生都很难过,在无形中这些也给我们敲响了警钟。通过播放新闻视频,而不是通过阅读新闻或观看图片的形式,更具有震撼力和有效性,让学生对火灾的危害性有比较深刻的认识。

2篇同上一堂国家安全公开课心得

2篇同上一堂国家安全公开课心得 当代的中国是经济、文化日益腾飞,国际地位不断提高的泱泱大国。发展的同时,也有不少敌对势力正虎视眈眈的盯着中国,不断寻找可乘之机对中国进行信息、文化、经济等方面的资料盗取,作为中国公民,维护国家安全是我们不可推卸的责任。 从前,我一直认为国家的安全是身外事,身为孩子的我能泄漏什么秘密呀?现在我才知道,虽然我们还小,但是国家与我们息息相关,国家的利益就是我们的利益。 中国人向来是坦诚待人。老祖宗曾一度告诉我们的道理使我们也失去了不少应有的东西,国家秘密的多次外泄皆因我方防范心不强,安全意识淡薄。讲座之后,我们应知道“害人之心不可有,防人之心不可无”的道理,只有这样才能防患于未然。 可能又是我们会想:“和平年代,哪来那么多阴暗的东西?”孰不知,即使是和平年代国家的安全仍旧不可忽视,我们更应积极努力维护国家安全。我国某药品被日本华侨带回日本使用,不久后,该国发现此种药物可治疗另一种疾病,于是对此药物进行重新包装,销售后取得巨额利润,是我国经济受到损失。 维护国家统一,坚持一个中国的观念也应深入人心。近些年来我国经济、文化、科技等迅猛发展。这使不少不法分子企图分裂中国的邪念更加加深。使我们更应重视一些分裂组织对国家的破坏,对于这些人,这些组织我们要坚决反对,决不允许分裂中国的事情发生。中国只有一个。

作为普通普通高中生,国家安全与我们息息相关,爱国意识更应深深印在心间。决不能为了自己的利益而出卖国家,因为我们是中国人! 我们是国家未来的主人,国家安全就是我们的未来!就是中国的未来。 只有更加注重国家信息安全,中国的未来才会更加的腾飞与辉煌! 同上一堂国家安全公开课心得 我们不仅要在全民国家安全教育日这一天参与、体会、感受国家安全这一高大上的主题,更要将国家安全与个人安全、家庭安全、社会安全、网络安全、生产安全、环境安全、防灾减灾安全等等紧密结合起来,使全民国家安全意识内化于心,外化于行,成为每一天的记忆与实践。 不久前,一部叫《太阳的后裔》的韩剧着实火了一把,国人对韩国军人的表现留下深刻印象。甚至有网友说,一部韩剧胜过一部重金打造的国防宣传片。保卫和平安定的发展环境,是每一个中国人的责任。靠什么来保卫?毋庸置疑,靠强大的国防。持续强化现代国防意识,是每一位公民践行“国家安全法”的核心内容。 应通过形式多样、喜闻乐见的全民国家安全教育,让“没有国家哪有小家”的家国休戚与共的理念深入骨髓;让“苟利国家生死以,岂能祸福趋避之”的古训化为现代国民的勇敢担当;让军训成为大学新生、公务员乃到新员工的必修课;让懂得与支持公共财政的国防外

开展安全生产公开课讲话稿

开展安全生产公开课讲话稿 今年6月是我国第十九个“安全生产月”,今天我们在中队开展安全生产公开课,是为了贯彻落实国家及上级部门开展“安全生产月”活动的文件精神,紧紧围绕“消除事故隐患、筑牢安全防线”这一主题,按照集团公司的统一部署,在这里为大家上一堂安全生产公开课,谢谢。一、目前的道路交通安全形势首先,我们先看一组数据,根据国家统计局《中国统计年鉴》和历年《国民经济和社会发展统计公报》中的统计显示,20xx年全国发生交通事故203049起,死亡人数为63772人;造成直接财产损失为12.13亿元;20xx年全国发生交通事故244937起,死亡人数为63194人;造成直接财产损失为13.85亿元;2019年,全国共发生道路交通事故200114起,造成52388人死亡。而近三年,太旧公司所辖高速公路路段共发生交通事故2332起,死亡65人。 二、安全生产月意义及举措这次安全月活动的主题是“消除事故隐患、筑牢安全防线”,目的是通过开展安全警示教育、宣传和竞赛等一系列全员参与的活动,实现“居安思危、警钟长鸣”的效果,以高度的使命感、责任感,不断推进安全文化建设,牢固树立安全发展理念,持续增强全员安全意识,全力促进安全形势稳定。三、重特大生产安全事故案例这里,我给同志们讲述几起近年来的安全事故案例:1.河北保定张石高速浮图峪五号隧道“5·23”重大危险化学品运输车辆燃爆事故20xx年5月23日6

时23分,河北省保定市张石高速保定段(石家庄方向)浮图峪五号隧道内发生一起重大危险化学品运输燃爆事故,造成15人死亡、3人重度烧伤,16名村民轻微受伤,9部车辆、43间民房受损,直接经济损失4200多万元。2.广河高速公路龙门路段“7·6”重大道路交通事故20xx年7月6日12时55分许,惠州市境内广河高速公路龙门路段广州往河源方向发生一起大型客车碰撞中央分隔带护栏仰翻的重大道路交通事故,造成19人死亡,31人受伤,直接经济损失3152.17万元。3.陕西安康京昆高速“8·10”特别重大道路交通事故20xx年8月10日,陕西省安康市境内京昆高速公路秦岭1号隧道南口处发生一起大客车碰撞隧道洞口端墙的特别重大道路交通事故,造成36人死亡、13人受伤,直接经济损失3533余万元。四、安全工作目标同志们,事故是惨痛的,教训是深刻的。大家可以看到,在案例中,事故结论中重点的强调的几点直接原因中,既有事故责任人的麻痹大意、心存侥幸,在“不可能意识”的行为中,发生了事故;也有相关企事业单位对安全工作重要性认识不足,安全责任落实不到位和监管不到位等诸多问题。在交通运输部2020年第二次安委会全体会议精神中,要求我们要做好疫情防控常态化条件下安全生产各项工作,把握安全形式,做到生命至上、安全第一。坚决防范遏制重特大安全生产事故,分区分级分类实施差异化管理;加强部门间协同联动,扎实开展重点领域专项整治活动,建立和完善化解重大风险工作机制。五、结束语同志们,安全生产工作始终贯

同上一堂国家安全教育课观后感【5篇】

同上一堂国家安全教育课观后感2020【5 篇】 同上一堂国家安全教育课观后感1 4月15日,淄博职业学院机电工程学院通过线上平台开展了“同上一堂国家安全教育课”主题活动。 活动中,同学们集体观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》公开课,了解了当前疫情防控形势,并参加了知识问答。其间,同学们通过互动交流,加强了对公共卫生安全、生物安全等方面的学习。 这次活动紧紧围绕“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”这一主题,进一步提高了同学们的国家安全意识。大家纷纷表示,作为当代大学生,要坚决维护国家安全,为祖国建设添砖加瓦。 同上一堂国家安全教育课观后感2 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日,今年的活动主题是“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。教育部

近日发布通知,要求各地各校开展“同上一堂国家安全教育课”活动。 15日前发布全民国家安全教育日高校公开课 《通知》要求,各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”,线上线下相结合,以线上活动为主,线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课,4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布,高校学生可错峰错时观看学习。 教育部还将指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情况组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生,采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨,推动安全教育与教学科研相结合。 同上一堂国家安全教育课观后感3 网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。国家网

国家安全教育公开课观后感2

国防这两个字对于我这个五年级的学生是既熟悉又陌生。什么是国防?我从老师那了解到国防就是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆、恐怖主义等。保卫国家的主权。统一,领土完整和安全所进行的军事活动,以及军事有关的政治、经济、科技、外交、教育等方面的活动。它是祖国强大的后盾,也是祖国坚硬的屏障。我一下子明白了很多。 加强国防教育,树立国防观念,是关系到国家强弱和民族兴衰的大事。在我们中国,历代有作为的统治者、教育家和军事家,都很重视国防建设,重视对人民的尚武卫国的思想教育,并把它视为立国安邦之道。“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”“居安思危”、“有备无患”、“明耻教战”、“教诫为先”、“天下虽安,忘战必危。”“国无防不立,民无兵不安。”等这些都是光辉国防思想结晶。伟大的军事、思想、文学家孙中山先生也讲过:一个国家的国防巩固与否,不应只以“山溪之险,兵革之利”来衡量,而应看其国民的觉悟程度和精神状态如何。构筑和巩固全民牢不可破的精神防线,才是保障国家安全的治本措施。所以我国引领全民国防教育,国防教育跟上了,经济才会上升。国防建设又离不开经济建设。经济的持久发展是离不开强大的国防实力。最近,美帝国主义为了遏制我们中国。纵容菲律宾、越南、台湾、伊朗不断来骚扰我们的经济建设,抢占我们的领土。为此中央做出了组建三亚市,派出渔政船和军舰捍卫我们的领土。用强有力的国防威慑了敌人,不战而胜。从而保障了我国人民的安居乐业。

同学们,我们能戴着鲜艳的红领巾,唱着激昂的国歌。看着庄严的国徽和迎风飘扬的五星红旗,并沐浴着和煦的阳光。每天安心地坐在教室里学习。都靠着强有力的国防。同学们让我们从小就有国防意识。所谓“少年智则国智,少年强则国强。”现在我们虽然小,不能像解放军叔叔一样去山川,去大海勇敢地保卫祖国的边疆。但我们可以怀着一颗爱国的心去支持国货,支持国家经济建设。并努力学习,掌握科学知识,锻炼好身体,长大了飞向太空,保卫祖国,捍卫世界和平。

安全教育课-教学设计公开课

安全教育课 活动目标: 1.帮助幼儿树立安全意识,学会保护自己,避免不安全事故的发生。 2.培养幼儿预防传染病,增进健康的意识和行为。 活动准备: 1.电闪雷鸣的音频 2.红眼咪咪的故事 3.电闪雷鸣时,大家躲在各个地方的图片。(不正确和正确的都要有) 活动过程: 一、谈话导入 师:小朋友,现在是什么季节?对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办? 师:天气热了小朋友都回答喜欢玩水,那么我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 小结:(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。(2)我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。 二、情境导入,播放电闪雷鸣的音频。 1.播放电闪雷鸣的音频 师:刚才是什么声音?对了,是下雨打雷闪电。那么老师这里有很多的图片,我们一起看看,你觉得图片中的小朋友在打雷下雨

的时候的做法对吗? 2.请个别小朋友分别把图片分类,选择出他认为对的或者是不对的。 小结:1.不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。2.不可以躲在高危的地方。3.不可以躲在电线杆下。4.不可以躲避在潮湿的地方。5.不可以看电视。6.不可以打电话。 三、故事导入,引导幼儿分析 1.教师有表情的讲述故事 师:刚刚我们学习了防溺水和防雷电的知识,现在老师想让小朋友休息一会,听老师讲一个故事。 师:故事讲完了,那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会得红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢? 小结:原来咪咪的眼睛进沙子了,他用脏脏的小手去揉眼睛了,结果眼睛发炎了,变红了,得了红眼病,红眼病是种很强的传染病,所以红眼病传染给了妈妈! 师:夏季也是红眼病的高发期,那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢? 我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛,用干净的毛巾去擦。如果得了红眼病,应在家休息,避免和人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的手帕擦眼泪,不到公共场所去。 师:那么有小朋友知道,这个超长的寒假,为什么我们都被关在了家里,不能随便外出吗? 师:是的,因为有新型冠状病毒,它也是一种传染病,叫做新型冠状肺炎。会通过人与人之间的接触,唾沫而传染起来。 师:那你们知道它对我们造成多大的危害吗?

《安全用电》 word版 公开课一等奖教案-新人教版

精品“正版”资料系列,由本公司独创。旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师 大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和 检测题分享给需要的朋友。 本资源创作于2020年8月,是当前最新版本的教材资源。包含本课对应 内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。 第3节安全用电 教学目标: 知识与技能 1、运用欧姆定律解释电压越高越危险。 2、了解常见的触电事故和触电类型。 3. 熟悉安全用电原则。 4. 注意防止雷电。 (二)过程与方法 1、通过观察PPT,了解触电事故的原因,培养学生的观察能力,初步的分析和概括能力。 2、通过联系生活实际,培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。 (三)情感、态度与价值观 1、通过本节课的学习,使学生进一步体验安全用电的重要性,增强学生安全用电的意识。 2、通过学习本节内容,进一步激发学生对学习物理的兴趣、培养学生严谨的科学态度。教学重点: 1、运用欧姆定律解释电压越高越危险。 2、了解常见的触电事故和触电类型。 教学难点: 常见的触电事故和触电类型。 教学方法: 演示法、观察法、讨论法。 教学用具: 电源、小灯泡(带座)若干、电流表、保险丝(粗细不同)、铜丝、滑动变阻器、导线

若干及多媒体等。 教学过程: (一)创设情境,引入新课 教师:为了改善城乡居民特别是广大农村地区的用电条件,最近几年,我国城乡的许多地区在进行供电线路的改造,改造的内容之一就是把输电线换成更粗的,将电能表的额定电流换成更大的。这样做有什么意义呢? (二)新课教学

表格1:电流对人体的作用 表格2:不同条件下的人体电阻 本课教学反思 英语教案注重培养学生听、说、读、写四方面技能以及这四种技能综合运用的能力。写作是综合性较强的语言运用形式, 它与其它技能在语言学习中相辅相成、相互促进。因此, 写作教案具有重要地位。然而, 当前的写作教案存在“ 重结果轻过程”的问题, 教师和学生都把写作的重点放在习作的评价和语法错误的订正上,忽视了语言的输入。这个话题很容易引起学生的共鸣,比较贴近生活,能激发学生的兴趣, 在教授知识的同时,应注意将本单元情感目标融入其中,即保持乐观积极的生活态度,同时要珍惜生活的点点滴滴。在教授语法时,应注重通过例句的讲解让语法概念深入人心,因直接引语和间接引语的概念相当于一个简单的定语从句,一个清晰的脉络能为后续学习打下基础。此教案设

2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选

2020国家安全教育公开课心得体会5篇精选 2020国家安全教育公开课心得体会1 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日,今年的活动主题是“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际,认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。 一、聚焦活动主题。坚持以总体国家安全观为指导,紧紧围绕全面建成小康社会的年度重点工作,紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务,深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署,充分体现我们党把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的理念立场,突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容,引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程,履行应对突发公共事件的职责义务,提升维护国家安全的自觉性和主动性。 二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”,线上线下相结合,以线上活动为主,线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课,4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布,高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排,用好与活动主题相关的现有在线教学资源,同时结合实际组织专业部门、专

家学者、一线教师开设专题讲座报告,充实教学内容,拓展教育资源。 三、丰富教育形式。教育部指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生,采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨,推动安全教育与教学科研相结合。 四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容,组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品,加大推送宣传力度,重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹,统筹做好信息安全等其他安全领域的宣传推送。教育部指导中国大学生在线等网站开设专题专栏,集中展示活动开展情况。 2020国家安全教育公开课心得体会2 中国已经成为世界第二大经济体,从而走到大国政治的活跃前沿,国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示,崛起的大国越接近冲刺阶段,所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全,也在不断与后者直接贴

安全教育-教学设计公开课

安全教育 一、学习目标: 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全,饮食安全,交通安全、溺水安全等。 二、教学设计: (一)、导入:列举出生活中的安全示例。 (二)、安全工作的重要性 班级举例 (三)、中学生应注意安全的地方: 1、学生讨论 2、集体归纳 (1)、人身安全,在校园内或公路上不追逐打闹,不爬围墙,不爬树,不接近有电等危险地点,劳动时,注意安全,不与社会上不三不四的人交往,课外不玩火。 (2)、财产安全,保管好自己的物品、钱财,如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (3)、饮食安全,不饮生水,不吃不卫生的食品,不吃有病的鸡肉、猪肉等,饭前便后要洗手,不吃霉变或过期食品。 3、交通安全注意事项

行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。在公路上不追逐打闹,自觉遵守交通规则,交叉路口要注意行人车辆,通过公路要做到一停二看三通过。 乘坐公交车注意事项: (1)、车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。(2)、乘车时,要站稳扶牢,不要把身体任何部位伸出窗外,人多时,应该注意看管好自身物品,谨防扒手。 (3)、注意公共场所礼仪,不要大声喧哗,保持环境卫生,主动为老若病残让座。 4、溺水安全教育 A、关于防溺水我们要严格遵守“四不”: (1).未经家长老师同意不去 (2)、更不能到河塘捞鱼摸虾 (3)、深水的地方不去 (4)、不熟悉的江溪池塘不去 B、溺水原因主要有以下几种: (1)、不会游泳 (2)、游泳时间过长,疲劳过度 (3)、在水中突发病尤其是心脏病

C、做到防溺水的几点: 为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:(1)、不要独自一人外出游泳,更不能到河塘捞鱼摸虾,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 (2)、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。 (3)、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。 (4)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。 (5)、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。 D、掌握自救: 1、万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救: (1)、对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止 (2)、若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体

2020国家安全教育公开课心得合集5篇

2020国家安全教育公开课心得合集5篇 2020国家安全教育公开课心得体会1 2020年4月15日是第5个全民国家安全教育日,今年的活动主题是“坚持总体国家安全观,统筹传统安全和非传统安全,为决胜全面建成小康社会提供坚强保障”。各地各校要结合疫情防控形势和学校工作实际,认真筹划、深入组织开展一次有意义、有特色、有实效的宣传教育活动。 一、聚焦活动主题。坚持以总体国家安全观为指导,紧紧围绕全面建成小康社会的年度重点工作,紧密结合新冠肺炎疫情防控形势任务,深入宣传党中央关于疫情防控工作的决策部署,充分体现我们党把人民群众生命安全和身体健康放在第一位的理念立场,突出公共卫生安全、生物安全等宣传教育内容,引导学生将总体国家安全观贯穿抗疫全过程,履行应对突发公共事件的职责义务,提升维护国家安全的自觉性和主动性。 二、突出教育特色。各地各校要深入开展“同上一堂国家安全教育课”,线上线下相结合,以线上活动为主,线下活动要减少人员聚集、做好安全防护。教育部组织录制2020年全民国家安全教育日高校公开课,4月15日前在中国大学生在线、易班、国家开放大学网站及有关在线教育平台发布,高校学生可错峰错时观看学习。各校要根据在线教育教学的有关安排,用好与活动主题相关的现有在线教学资源,同时结合实际组织专业部门、专家学者、一线教师开设专题讲座报告,充实教学内容,拓展教育资源。 三、丰富教育形式。教育部指导中国大学生在线等单位开展国家安全知识在线问答。各地各校要积极组织师生开展线上讨论、主题“云”班会、在线党团活

动等进行交流学习;视情组织参与医疗救治及社区工作、心理辅导等志愿服务的师生,采取适当方式在一线宣讲公共卫生安全、生物安全等知识;组织高校相关学科专业师生开展公共卫生防护、应急体系建设、生物安全等方面的学术研讨,推动安全教育与教学科研相结合。 四、加大宣传力度。各地各校要通过新媒体平台积极转发部门、主流媒体相关宣传内容,组织创作主题教育微视频、音频、图解、微动漫等新媒体产品,加大推送宣传力度,重点宣传在抗疫一线用实际行动维护公共卫生安全、捍卫国家安全的先进典型及感人事迹,统筹做好信息安全等其他安全领域的宣传推送。教育部指导中国大学生在线等网站开设专题专栏,集中展示活动开展情况。 2020国家安全教育公开课心得体会2 中国已经成为世界第二大经济体,从而走到大国政治的活跃前沿,国内和国际安全问题也在逐渐交织、贯通。挑战是空前的。历史经验显示,崛起的大国越接近冲刺阶段,所面临的综合压力就越大。今天的中国就站在这一微妙的历史节点上。 国家安全不仅在远处守护个人安全,也在不断与后者直接贴近,这种延伸不仅是观念上的革命,也是对国家运用力量前所未有的挑战。对这一雄心勃勃的变化,公众的态度尚不成熟,很容易以实用主义代替它的战略意义。 大国的国家安全十分厚重,但缝隙也会很多。大众是国家安全的最终受益者,也是它不可缺场的维护者。中国公众如今在对外领土摩擦时,表现出高涨的维护国家安全热情,但在平凡的日常环境里,这样的热情并不稳定。

2020全民国家安全教育日公开课观后感5篇

2020全民国家安全教育日公开课观后感5篇 国家安全教育日公开课观后感【1】 “尘埃之微,补益山海;萤烛末光,增辉日月”,满怀自信就可以赢得尊严,满怀自信就可以所向披靡!中国正在用不争的事实证明着我们的胜利!从一位位“逆行者”的身上,我意识到,即便自己如昙花,如米小,也要逐梦,学牡丹开! 在疫情期间,我们全国一盘棋,我们力度大、速度快、准度高!我们爱心暖、恒心久、决心足!我们同舟共济、风雨无阻、逢山开路、遇水搭桥!全国人民万众一心,全力以赴地抗击疫情。而这背后的基础,就是每个逆行者对“春雷定将滚滚而来”的自信和对中国梦的追逐。 作为新时代的我们,要“为逐中国梦做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中,放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中,自信地书写人生华章!”因为,我们自信,中国便自信;我们逐梦,伟大的中国梦便终将实现!我们从来不要因受困于眼前,而丧失了自信,失去了逐梦的信念。因为,每个冬天的句号都是春暖花开。我们,注定写下未来的历史。即便前方不是一帆风顺,可我们当无畏,因为,涛天巨浪,方显自信本色;艰难困苦,铸造逐梦方舟! 自信当然不是与生俱来的,而是在一件件经历中逐渐培养的,当然也可以因外界而被消磨。林清玄曾说:“一尘不染不是不再有尘埃,而是尘埃让它飞扬,我自做我的阳光。”我们的自信,我们对必胜的

自信,正从心底发出力量。11日,美总统国家安全事务助理奥布莱恩称,中方在新冠肺炎疫情暴发初期,并没有采取最佳做法,而是掩盖了疫情,这导致国际社会花了两个月时间才做出反应。12日,耿爽在外交部例行记者会上对此回应时,笑着向提问的路透社记者问:“中国有句古话,叫‘行有不得,反求诸己’。你知道什么意思吗?” 我想,这便是中国人自信的典范! 青年、国家、时代,是形影相随的铁三角。我们要飞起来,必须站在时代的风口,这同时难免听到一些来自西方的有政治目的的言论。也许我们无法将其斩除,我们只要有坚定的文化自信,相信中国的实力,就不会让其阴谋得逞!中华文明,作为世界上唯一的从未中断的文明,真的值得我们自豪。而我们的制度自信,更令我们骄傲。外界充满敌意的非议和诋毁,终究不会伤害到我们----他们只会自取其辱! 如今世界并不宁静。起风了,唯有努力生存。华夏的每一个子孙,都要为自己流淌着炎黄的血脉而自豪。此时此刻,中国可以表示:春来我不先开口,哪个虫儿敢作声!我们应该有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信,更要自信地追逐内心的梦想。因为,我们逐梦,就是长远上,使这份自信,传承下去! 让我们沿着逆行者们的足迹,以强大的自信去熔铸梦想吧,不管前方的路有多苦,多么崎岖,只要朝着启明星前进,前方必定会是灿烂的阳光! 国家安全教育日公开课观后感【2】 间难挡,不是金雷滚滚,千军万马;不是海枯石烂,地动山摇;

人教版 初中 道德与法治 教案《维护国家安全》教学设计

《维护国家安全》教学设计 一、教学目标 情感态度价值观目标:感受国家安全的重要意义,体会公民维护国家安全的责任,初步树立维护国家安全的意识。 能力目标:能够分析判断危害国家安全的行为,自觉履行维护国家安全的法定义务,能够选择恰当的途径和方法为维护国家安全出力。 知识目标:理解人人都是维护国家安全的主角,维护国家安全是我们的法定义务,了解维护国家安全的方法。 二、教材分析 (一)内容分析 本框“维护国家安全”,是在前面对总体国家安全观有了一定认识和了解的基础上,引导学生怎么做。即明白每一个人都是维护国家安全的主角,维护国家安全是我们义不容辞的法定义务,我们都应该自觉维护国家安全,积极智慧地与危害国家安全的行为作斗争,树立维护国家安全与利益的责任意识。 (二)重难点分析 教学重点:人人都是维护国家安全的主角。 教学难点:维护国家安全我们应该怎么做。 三、学情分析

突出问题是:维护国家安全的意识比较薄弱。多数学生认为国家安全是非常大的事情,应该由专门的国家安全部门负责。自己不会做危害国家安全的事情,也都未想过自己也应该维护国家安全。往往忽略生活中的一些小事,如放生,也会给国家安全带来严重危害。对《国家安全法》、全民国家安全教育日、国家安全举报电话等基本不清楚。对自己可以在日常生活中怎样保持高度警惕,承担应有的责任,参与维护国家安全,缺乏必要的认识。 四、教学过程 导入:你同意下面的观点吗? 观点一:维护国家安全是国家安全部门的事情,不需要我们操心。 观点二:我们普通老百姓不可能危害国家安全,也从不做危害国家安全的事情。 活动一:想一想 出示问题:1.你遇到过危害国家安全的人或事吗? 2.生活中人们有没有可能在无意中做出的危害国家安全的事情? 出示:材料和图片清道夫鱼

小学生安全教育公开课教案

课题:防火自护、自救安全教育教学内容:学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标: ①通过学习防火安全知识. 让学生充分了 解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全 . 健康地成长。教学 重难点:树立火灾自护 . 自救的观念 . 增强安全意 识。 教学时数: 1 课时。 教学器材:投影仪 . 幻灯片或制作课件. 教学过程: ㈠谈话导入: 同学们生活在幸福 . 温暖的家庭里 . 受到父母和佳人的关心 . 爱护 . 似乎并不存在什么危险。但是 . 家庭生活中仍然 有许多意外事情需要备加注意和小心对待 . 否则 . 很容易发生危险 . 酿成事故 . 我们不得不提高警惕引以为戒 . 下面就谈谈家庭火灾要注意什么:(师生共同) 1.用电安全 随着生活水平的不断提高 . 生活中用电的地方越来越 多了。因此 . 我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电 源。

(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法: A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视 其实此时的电视仍处于待机状态. 这种做法是错误的,一定 要亲手把电视机关上. 并拔掉插头。 B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这 种情况造成的。 C,提醒老人 , 因年老易忘事 , 一定要他们仔细检查 , 并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟 , 冒火花 , 发出焦糊的异味等情况 , 应立即关掉电源开关 , 停止使用。 (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器. 特别是电视 机。 (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥 的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 ( 7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映 . 并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。

中学生国家安全教育

《中学生国家安全教育》研究报告 苏州市第十六中学校中学生国家安全教育课题研究组 执笔人夏海燕 一、研究的背景与设计 国家安全是国家的命脉,也是世界各国永恒的主题。敌对势力的渗透破坏活动危及我国家安全和社会稳定,已成为当前影响我国构建社会主义和谐社会的矛盾、问题。当世界聚焦中国时,苏州处于开放的前沿,打开的大门什么都能进来。伴随着城市国际化、信息化步伐的加快,中学生“引进来、走出去”的对外交流日趋频繁。国安教育是新时期爱国主义教育的重要内容。怎样对新形势下的中学生开展切实有效的国家安全教育,使其在国际交往中时刻铭记自己是一个中国人,将热爱祖国的情感转变为自觉的实际行动,是每一个教育工作者需要深思的问题。这对于加强和改进未成年人的思想道德建设,弘扬和培育爱国主义的民族精神,确保我们伟大祖国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,以及中国特色社会主义事业的兴旺发达、后继有人,都具有十分重要的意义。同时对于改善我国国家安全工作的外部环境,建立更广范围内牢不可破的人民防线,也具有极其深远的意义。我们希望通过开设中学生国家安全教育课题,积极探索针对中学生的有效的国家安全教育教学形式,深度发掘学生和任课教师推进新课改的潜质,充实学校素质教育的内容,全面提升学生素质、加快教师成长步伐,以科研促教学,将这项工作开展得更好。 1997年我国国家安全部、教育部启动第一轮在全国范围内对中学生开展国家安全教育,并成立了专家组、教材编写组、课题实验组,我省的南航附中率先参加了首批实验。2002年江苏省国家安全厅、教育厅决定在全省20所实验学校开展第二轮实验,苏州市第16中学被列为实验学校之一。2006年苏州市开始普及初中学校的国家安全教育。 我校接受苏州市国家安全局、教育局、教科院的直接领导和监督,成立国家安全教育领导小组和课题实验组,统一思想,提高认识,明确课题的准确目标定位,即“重观念、意识、价值,轻具体知识;重行为养成,轻空洞说教;重体验、感悟,轻理论条框”。以现代德育、现代课程的观念,用现代手段,实施国家安全教育教学,精心设置教学情境,与学校的综合实践活动课相结合,探索我校国安教育课题雏形,在实践中不断丰富完善国安教育的运行机制与操作方法,形成一套具有苏州地方特色的富有成效的教育教学模式。初步确定我校国安教育模式,将国家安全专题教育与德育教育、法制教育相结合,纳入爱国主义教育中,与学校传统的德育活动纳入同一轨道,初一年级“红领巾知行大赛”、初二年级“爱我中华”史地知识竞赛、初三年级“弘扬民族文化”语文与国情知识竞赛,国家安全知识渗透其中,主题鲜明。将国家安全教育与课程改革相结合,利用有效资源,积极探索、创新国家安全教育形式,不断改进教学、创新教法,提高教育教学效果。积极响应苏州市教育系统2007年初出台的“三项规定”,即“深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展”,国安任课老师在初一年级设立专题兴趣小组,在初二年级开辟国安专题讲座,拓展素质教育外延。加强课题的深化研究,提升师资的专业能力。积极、主动和苏州市国家安全局联系,获得更多教辅资料。及时总结我校国安教育阶段性成果,积极参与省课题组研讨会交流,开设国安教育观摩课和进行阶段性成果展示,“以点带面”,为苏州市普及中学生国家安全教育做好示范,努力实现其规范化、普及化、常态化。 二、研究过程与措施 首先,成立了专题教育课题领导小组。校长室亲自挂帅,教导处、政教处等予以配合保障,政治组全体教师参加、并承担课题的分项研究,形成以骨干教师为主框架的课题教研网络。获得组织保证的同时,学校拨付专项经费,安排课题组骨干教师夏海燕、吴芳娟等赴苏

安全教育公开课教学设计

活动主题 “安全无小事,处处须留意” 活动目的 通过开展以“安全无小事,处处须留意”为主题的安全知识教育班会,增强班内学生的安全意识,能懂会用一些基本的安全知识,达到积极预防危险的发生,并提高学生自我保护的基本能力。 活动内容 1、复习巩固交通安全知识。 2、图片展示校内安全的一般常识。 3、师生探讨近期学校存在的安全隐患及解决办法。 4、自编贴近学生校内生活安全方面的儿歌进行学习。 5、做游戏,师生共同完成校内安全知识的选择题。 活动准备 1、收集适合二年级学生特点的一些校内生活的安全图片。 2、自编贴近学生实际的《安全儿歌》。 3、收集有关校内安全自护的知识作为选择题内容。 活动过程 一、复习巩固,激情导入新课 1、师生问好。 2、紧急号码说说看。 3、复习已经学过的交通安全知识要点。 4、引人新课,明确本节班会的主题是“安全无小事,处处须留意”,让学生懂得在学校生活中,如何珍惜爱护自己,怎样做到安全第一。 二、传授新知,学会自我保护。

1、图片展示,师生交流讨论校内生活的一般安全常识。 2、联系实际,训练学生:学会观察,善于发现,勤于思考。 (1)想一想,说一说:“我们的校园存在哪些安全隐患?” (2)教师示范引导“我发现我们的校园正在改造,临时大门口不是很宽,路面又不好,和公路连接处视野狭窄,不容易发现来往车辆……所以我认为学校临时大门出口,存在很大的安全隐患!” (3)师生讨论如何避免学校大门口的安全隐患: 老师: 如果我是学校领导,“我会让学生分年级分批次有序出校门。” 作为老师,“我觉得值日老师要巡视到位,要克服暂时的困难,尤其是出口处,我一定尽自己最大能力维持纪律,做到有序护导。” 作为学生,我们该怎么做呢? 学生: “我们守纪律,排队出学校。” “我们慢行,不追不跑。” “不在门口系鞋带。” “假如有人不小心摔倒,我们要站好停下。” “我们转告爸爸妈妈,不开小车接送,不到校门口接送,摩托车放到学校规定的地方,就在原地等我们。” “我们到出口处一慢二看三小心。” …… “我发现学校厕所边垃圾池存在安全隐患” …… “我发现施工场地存在安全隐患”

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