运动会的写作技巧和范文

运动会的写作技巧和范文
运动会的写作技巧和范文

运动会作文写作指导

一、写活动类的文章,离不开的就是场面描写,大家可以先写运动会的总体气氛,勾勒“面”的情景。比如:

星期四上午,全校学生怀着激动的心情,穿着蓝白相间的校服,迈着整齐划一的步伐来到了赛场,整个操场变成了蓝色的海洋,真可谓是人山人海啊。当主持人宣布秋季运动会开幕时,全场响起了雷鸣般的掌声。

二、如果只有面的描写,文章就会不够具体、生动,重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢?运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事,就是你这篇文章中精彩的点。比如:

1、跑步:“加油,加油,运动员加油!”这是运动场上正在进行的男子400米比赛,我也是其中之一。这一声声呐喊是老师们和各班同学在为本班的运动员加油助威。

“预备,砰!”只听发令员一枪令下,运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始,X班的XX 同学一路领先,而我班同学却被别人拉下一大截。我一见,急了,飞也似地冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑,一下子超过了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力尽了,我的腿、脚都像灌满了铅似的,十分沉重,满头大汗,可我没有放弃,仍然努力地奔跑着。这时,看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“XX加油,XX快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次,决不能输啊!“六年级了,在明星小学最后一年了,不管怎样都要为班级争光,为校增彩啊!”班主任XX老师鼓励的话语、体育老师选拔运动员忙碌的身影、同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里,我倍受鼓舞,力气大增。一个,两个,三个,我不断地超越其他人。还剩10米了,XX和XX已跑到终点,我想:就算得不到第一、第二名,好歹也得第三名呀!于是,我使出浑身的劲,飞奔出去。我怀着必胜的信念,在最后5米,连超四人,终于夺得了第三名。“我成功啦!”尽管我刚到终点,就倒在了地上,但我的内心充满了自豪。

又如:尽管比赛项目很多,可最牵动人心的要数女子800米比赛。我班的XX同学也参加了。

只听“砰——”地一声,比赛开始了,她昂首挺胸,摆臂是那样的富有节奏,步伐是那样的富有弹性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越时机。显然早也胸有成竹,其他人也不甘示弱,紧追不舍,后面几个运动员虽气喘嘘嘘,可仍咬紧牙关,奋力追赶。已经是第二圈了,XX仍然精神抖擞,速度不但丝毫没有减慢,反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命地追。随着终点的临近,啦啦队的呐喊助威声也越来越高,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意料的情况发生了,只见X班的运动健将XX明显加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个......已经同我班的XX并驾齐驱了,只剩下最后十多米的较量,究竟谁胜谁负?这时,同学们的心都吊到嗓子眼儿,裁判员们也都瞪圆眼睛。最后,我班的XX第二个冲出终点。800米的跑道,800的角逐,800米的较量,这不仅是力与美的展现,更是毅力的拼搏,获得的不仅是奖牌,更是一种荣誉。

再如:“砰”发令枪一响,800米长跑健儿们就像离弦的箭一样向前冲去。看!我们班的XX同学跑起来了,你不看不知道她那腿是怎样抬,是怎样落的,一点响声也没有,好像真比兔子还跑得快。时间一分一秒的过去了,可她的速度还是保持着,并没有因疲累而慢下来,不愧是长期进行训练的运动员,真是令人刮目相看啊。最令人激动的时刻到了,还有大约100米就到终点了,一旁的观众急得大喊:“加油!加油!”好像要把自己全部的力气,通过声音传送给XX,只见她与另外一个同学宛如脚下生风,你追我赶,尽管一个个气喘嘘嘘,可谁也不甘示弱,还剩50米、40米、30米……只见她加快速度,一马当先,像一道闪电似的,朝百米终点跑去,最后,遥遥领先,把其他队员甩在后面。我们班又一个冠军诞生了!

又如: 100米预赛开始了,我们班出场的是XX,他站在起跑线上,伸伸手,弯弯腰,踢踢腿地做着热身活动。一会儿,只听“砰”的一声枪响,他飞快地冲过起跑线,像一支离弦之箭向前冲去。其他队员也不示弱,都奋起直追。眼看别人就要追上了他,他的脸上并没有露出惊慌的表情,只见他迅速加快了步伐,咬紧牙关奋力前冲,终于获得了小组第一名。

2、跳高:操场西南边上,一根竹竿静静地横在两个铁架子上,距离地面已经1米4了,地上放着厚厚的垫子。距竹竿七八米的东南方向,我班XX深邃的眼光注视着竹竿,右脚轻轻地往后一蹬,开始助跑,渐渐地速度在加快,在离竹竿约两步的地方,他左脚用力一蹬,随即右脚向上一抬,继而整个人越过竹竿,轻松着垫,竹竿依然静静地躺在铁架子上,他成功了!

3、接力赛:接力赛最能体现出班集体的团结了。比赛之前,各班选手还在场外积极训练着,都想取得优异的成绩。“六年级参加接力赛的同学到检录处检录!”该我们上场了,我的心跳几乎达到了极限,生怕自己掉了棒,拖集体的后退,受到同学的埋怨。正当我紧张中,一声枪响打破了我的思考。“加油!加油!”赛场上传出一声高过一声的加油声,只见各班运动员争先恐后,你追我赶,不甘示弱。交棒、接棒,接力棒在同学手里传来传去。一根根小棒传递的是同学之间的信任;一根根小棒传递的是班级的团结奋进。轮到我了,我长长地吸一口气,眼睛紧盯着向我跑来的XX,迅速交棒,不管三七二十一,飞毛腿似地向前冲去,边跑,我还时不时地瞟一眼旁边的同学超过我没有。快到终点了,我顺利地把棒交给了另一个同学,然后边喘气,边“隔山观虎斗”。忽然,X 班的XX把手中的接力棒掉到了地上,只见他迅速转身,将手飞似的掠过去,快速将接力棒握在了手里,继续向前跑。终于X班XX第一个冲向了红线,X班同学一片欢呼,个个簇拥而上……经过同学们的团结合作,我班也取得了第X的好成绩。

三、运动会上精彩场面很多,但你不可能每个都作详细描写,选取二、三个精彩场面描写后,其他可做概括介绍。如:

1、当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏、络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。

2、看那田赛场上的运动员,个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不气馁。他们面对目标跨出了坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神真令人敬佩。参加实心球比赛的选手,憋足了劲,用全身的力气投出了实心球,实心球好像一发炮弹斜着飞上天。“咚”的一声,球落在地上。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,互相竞争,不断追逐着自己的梦想。

3、运动场上,精彩不断。400米,800米,实心球,跳远,跳高。。。。。。一阵又一阵的呐喊声、加油声,此起彼伏,震耳欲聋。运动员们不仅赛出了水平,还赛出了风格。

4、跳远:她迈着轻盈的脚步走到起始线上,哨声一响,他以迅疾而有节奏的助跑旋风般地冲过去,右脚在踏板上轻巧地一点,腾空而起,膝盖弯曲,稳稳地落在了沙坑中。跳的真远啊!我不禁为她鼓起掌来。

5、跳绳:低年级跳绳比赛也成为了焦点,那绳子如天空灿烂的彩虹,运动员就似天上的仙女挥舞着彩带;又像一群群小麻雀,上下翻飞,跳动不停。

四、运动会结束了,除了那些精彩的镜头,更重要的是让你思考,给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段,那样你的文章就具有深度了!例如:

1、两天的运动会很快就结束了,场上那令人振奋的呐喊声、加油声,那催人奋力向前的枪声,都渐渐离我远去,但运动会带给我的感悟将久久不会散去。因为在运动中,我懂得了“众人同心、其力断金”的道理,也体会到了:只有坚持才能有收获。

2、未来的路还很长,目标将更高,我们将把体育运动场延伸拓展,在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将,发扬明星精神,挥洒汗水和辛劳,奋斗拼搏,跟随时代的节奏奔跑,把未来创造得更加美好。

3、运动会虽然结束了,但是运动场上那一个个矫健的身姿,一声声雄壮的呐喊,一排排整齐的动作,一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。因为这次运动会,让我明白了:真正的快乐在于为之所付出的努力,在于为之努力的过程。

五、在此基础上,加一个精彩的开头,你的文章一定很棒!比如:

1、在这秋高气爽的十月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。

2、在晴空万里、丹桂飘香的季节,我们学校要举行秋季运动会了,听到这个让人兴奋的消息,我们全班同学高兴得沸腾了起来。

3、伴随着习习的秋风,我校迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看,彩旗、五星红旗、奥运会会旗、校旗迎风飘扬,运动员穿着蓝白相间的校服、带着鲜艳的红领巾、迈着整齐的步伐;听,震耳欲聋的爆竹声、洪亮的口号声、雷鸣般的掌声,在蓝天,白云的映衬下显得格外引人注目。

六、好题,文一半,以下题目可以借鉴:

《精彩的秋季运动会》

《赛场——我不服输》(两个场面必须是有我参加的项目,整个全文以“我不服输”为线索来写)

《为荣誉而战》

《运动会的精彩瞬间》

《在赛场上》

激动人心的秋季运动会

“加油啊!冲上去,你是最棒的!”这是运动会上我班同学为运动员呐喊助威常说的一句话。十月十七、十八日,在我校塑胶操场上隆重举行了一年一度的秋季运动会,这可是一直深受同学们喜爱的活动。我观察到了好几个激动人心的镜头呢!一起来看看

吧!

镜头一:拉拉队员齐欢呼

比赛还没开始,啦啦队们就已经开始忙碌起来了。瞧!大伙儿拿出了自己做好的小红旗所有人都举了起来。一阵风吹过,小红旗随风飘动着,一眼望去,好像一片红彤彤的景象。啦啦队的同学还把五彩缤纷的啦啦棒拿在手里,兴致勃勃地等待着比赛开始。哦!我班运动员终于开跑了!啦啦队们更起劲儿了,挥着手中的小红旗和啦啦棒,呐喊助威:“XX加油!冲上去,你是最棒的!”“XX 快跑!超过去,加油啊!”有的甚至举着长长的的横幅,脸上露出了欢乐的笑容。这不仅仅是一张横幅,而是蕴含着为班级争光的那种热情啊!

镜头二:赛前充足的准备

马上就要检录喽!运动员们清装上阵,伸伸手,弯弯腰,踢踢腿地做着热身活动。班主任X 老师把运动员们叫到了跟前,向他们传授经验,说:“一定要记住,100米和200米是短跑,所以每一米都要冲刺;而400米和800米是长跑,在开始时不用拼了命去跑,只要跟着别落后,到最后,要马上冲上去,使出最大的力气!”运动员们点点头,好像明白了很多。救护员们也都忙开了,拿起水杯,还有外衣,准备给运动员比赛完后用。

镜头三:精彩的比赛

“六年级参加800米赛跑的同学到检录处检录!”随着检录老师的催促声,他们便来到了起跑线上,只见裁判员一声令下,十几位同学一起冲了出去,就犹如一支离弦的箭。他们足下生风,憋足了劲,你追我赶,尽管一个个气喘嘘嘘、汗流满面,可谁也不甘示弱,脸儿憋得通红,眼睛瞪得滚圆,好像使出了吃奶的劲儿。只见我班的XX昂首挺胸,摆臂是那样的富有节奏,步伐是那样的富有弹性,不急不躁,似乎在等待最佳的超越时机。已经是第二圈了,XX仍然精神抖擞,速度不但丝毫没有减慢,反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛,恨不得生出一对翅膀,玩命地追。随着终点的临近,啦啦队的呐喊助威声也越来越高,一阵盖过一阵,只剩下最后30米了,出人意料的情况发生了,只见X班的运动健将XX明显加快了速度,似流星赶月一般转眼超过了一个,又超过了一个......已经同我班的XX并驾齐驱了,只剩下最后十多米的较量,究竟谁胜谁负?这时,同学们的心都吊到嗓子眼儿,裁判员们也都瞪圆眼睛。最后,我班的XX第二个冲出终点。终于跑完了,因为这是800米,所以非常累,看!连说话的力气都没了,救护员急忙去接应,一会儿给他们喝水,一会儿帮他们穿衣,小心翼翼地扶他们去座位上。

激动人心的接力赛就要开始了。我的心跳几乎达到了极限,生怕自己掉了棒,拖集体的后退,受到同学的埋怨。正当我紧张中,一声枪响打破了我的思考。“加油!加油!”赛场上传出一声高过一声的加油声,只见各班运动员争先恐后,你追我赶,不甘示弱。交棒、接棒,接力棒在同学手里传来传去。一根根小棒传递的是同学之间的信任;一根根小棒传递的是班级的团结奋进。轮到我了,我长长地吸一口气,眼睛紧盯着向我跑来的XX,迅速交棒,不管三七二十一,飞毛腿似地向前冲去,边跑,我还时不时地瞟一眼旁边的同学超过我没有。快到终点了,我顺利地把棒交给了另一个同学,然后边喘气,边“隔山观虎斗”。忽然,X班的XX把手中的接力棒掉到了地上,只见他迅速转身,将手飞似的掠过去,快速将接力棒握在了手里,继续向前跑。终于X班XX第一个冲向了红线,X班同学一片欢呼,个个簇拥而上……经过同学们的团结合作,我班也取得了第X的好成绩。

镜头四:摄影员争相拍照

多么激烈,多么欢乐,多么热闹的场面啊!看!老师、家长一个个摄影员们纷纷拿出了自己的照相机,都抢着来拍照片,有时拍啦啦队的欢呼场面,有时拍运动员们。他们一会儿到跳高的、跳远的地方去拍,一会儿去跑步的跑道上,一会儿又来到草坪中,拍投实心球的运动员。他们一个镜头都不放过,拍下一张张生动的照片。

愉快又激情的运动会在同学们的欢声笑语中结束了,但运动场上那一个个矫健的身姿,一声声雄壮的呐喊,一排排整齐的动作,一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。因为这次运动会,让我明白了:真正的快乐在于为之所付出的努力,在于为之努力的过程。

精彩的运动会

盼望着,盼望着,金秋十月来到了。在这秋高气爽、瓜果飘香的日子里,我们在学校塑胶操场上举行了精彩纷呈的、一年一度的秋季运动会。

这一天,艳阳高照,蓝蓝的天空飘着朵朵白云。一大早,同学们穿着整洁的校服,戴着鲜艳的红领巾,一蹦一跳地来到学校。走进操场,红色的环形跑道围绕着绿色的草坪,让人觉得特别醒目。微风中夹带着丝丝凉意,迎面扑来,一切都是那么美好。

比赛开始了。我参加的100米比赛排在了所有项目的最前面。当裁判员老师点到我的名字时,我的心“砰、砰、砰”直跳,像踹了只小兔子,感觉好紧张。这时,我环顾四周,突然看见了自己班的同学都在挥舞着旗子和啦啦棒,为我加油呐喊。班主任X老师向我竖起大拇指,好像在说:“相信自己,你是最棒的。”顿时,我信心百倍,暗自对自己说:“无论如何我也要夺得名次,决不能输啊!六年级了,在明星小学最后一年了,不管怎样都要为班级争光,为校增彩啊!我一定要努力拼搏,超越自我。”我深吸了一口气,心渐渐的平稳了下来。只听“砰”的一声枪响,我飞快地冲过起跑线,像一支离弦之箭向前冲去。其他队员也不示弱,都奋起直追。“XXX加油,XX快跑!”呐喊声在我耳边回响。我心里只有一个念头:加油,一定要为班级争光。我向一旁瞟了一眼,看见XX就要追上我了,我一鼓作气,迅速加快了步伐,咬紧牙关奋力冲向终点。比赛结束了,我取得年级第三的好成绩,超越了自己。

“加油!加油!”请随我来看看。哦,原来是激动人心的接力赛开始了。只见运动场上人头攒动,像一面迎风飘动的彩旗,像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”赛场上传出一声高过一声的加油声,只见各班运动员争先恐后,你追我赶,不甘示弱。交棒、接棒,接力棒在同学手里传来传去。一根根小棒传递的是同学之间的信任;一根根小棒传递的是班级的团结奋进。轮到我了,我长长地吸一口气,眼睛紧盯着向我跑来的XX,迅速接过棒,不管三七二十一,飞毛腿似地向前冲去,边跑,我还时不时地瞟一眼旁边的同学超过我没有。快到终点了,我顺利地把棒交给了另一个同学,然后边喘气,边“隔山观虎斗”。忽然,X班的XX把手中的接力棒掉到了地上,只见他迅速转身,将手飞似的掠过去,快速将接力棒握在了手里,继续向前跑。终于X班XX第一个冲向了红线,X 班同学一片欢呼,个个簇拥而上……经过同学们的团结合作,我班也取得了第X的好成绩。

愉快又激情的秋季运动会在同学们的欢声笑语中落下帷幕。场上那令人振奋的呐喊声、加油声,那催人奋力向前的枪声,都渐渐离我远去,但运动会带给我的感悟永远留在了我心里。因为在运动

会中,我深刻地体会到“众人拾柴火焰高”的道理。只要大家心往一处想,劲往一处使,就能创造出一个优秀的班集体。

赛场上,我们不服输

在这秋高气爽的十月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了我校欢快精彩的秋季运动会。

入场式开始了,主席台上的大喇叭里播放出激昂、令人热血沸腾的运动员进行曲,大操场笔直的跑道上,国旗队、校旗队、彩旗队依次入场,身着蓝白相间校服的同学们怀着激动的心情,分班级排着整齐的队伍环绕操场通过主席台,走在最前面的同学将手中的班牌、队旗高高举起,后面的运动员们一边整齐洪亮地喊出了本班的口号,一边挥舞着手中的小红旗,真是热烈欢快的场面啊。

运动会比赛项目正式开始了,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏、络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。

“加油,加油,运动员加油!”这是运动场上正在进行的男子400米比赛,我也是其中之一。这一声声呐喊是老师们和各班同学在为本班的运动员加油助威。

“预备,砰!”只听发令员一枪令下,运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始,X班的XX 同学一路领先,而我班同学却被别人拉下一大截。我一见,急了,飞也似地冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑,一下子超过了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力尽了,我的腿、脚都像灌满了铅似的,十分沉重,满头大汗,可我没有放弃,仍然努力地奔跑着。这时,看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“XX加油,XX快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次,决不能输啊!“六年级了,在明星小学最后一年了,不管怎样都要为班级争光,为校增彩啊!”班主任XX老师鼓励的话语、体育老师选拔运动员忙碌的身影、同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里,我倍受鼓舞,力气大增。一个,两个,三个,我不断地超越其他人。还剩10米了,XX和XX已跑到终点,我想:就算得不到第一、第二名,好歹也得第三名呀!于是,我使出浑身的劲,飞奔出去。我怀着必胜的信念,在最后5米,连超四人,终于夺得了第三名。“我成功啦!”尽管我刚到终点,就倒在了地上,但我的内心充满了自豪。

看那田赛场上的运动员,个个摩拳擦掌,毫不示弱。参加实心球比赛的选手,憋足了劲,用全身的力气投出了实心球,实心球好像一发炮弹斜着飞上天。“咚”的一声,球落在地上。他们手中的实心球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,互相竞争,不断追逐着自己的梦想。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不气馁。他们面对目标跨出了坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神真令人敬佩。

你看操场西南边上,一根竹竿静静地横在两个铁架子上,距离地面已经1米4了,地上放着厚厚的垫子。距竹竿七八米的东南方向,我班XX深邃的眼光注视着竹竿,右脚轻轻地往后一蹬,开始助跑,渐渐地速度在加快,在离竹竿约两步的地方,他左脚用力一蹬,随即右脚向上一抬,继而整个人越过竹竿,轻松着垫,竹竿依然静静地躺在铁架子上,他成功跳出了年级最高成绩!

一声声喝彩,一句句加油,一次次成功……我们永远不会忘记16班同学在赛场上团结一致、勇敢拼搏的场景,为自己奋斗,为青春喝彩。运动场上同学们为班争光、不服输的精神令我感动,这远比一帆风顺的成功更为快乐,更为珍贵!我们心中永远回荡着那句熟悉的口号:“十六十六,拼搏奋斗!团结合作,勇创成就!”

在赛场上

“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,这是我们学校在塑胶操场上举行一年一度的秋季运动会呢。运动会上到处充满了紧张、激烈的比赛气氛。

当大会宣布运动会比赛项目正式开始了,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。随着同学们的欢呼声,激动人心的女子400米比赛拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神

抖擞,运动员有的在做准备,跃跃欲试;有的谈笑风生,胸有成竹……一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。孙艺瑶同学是我们大家认可的“飞毛腿”,都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地呐喊,给她加油,个个喊得面红耳赤,孙艺瑶也争先恐后地跑着。刚开始的时候,孙艺瑶一直处于第二名的位置,我们心里有些担心。过了一会儿,她离第一名只差五十米的距离了,可她的速度渐渐慢了下来,不好,后面的队员一个又一个地追了上来,啦啦队的同学都激动地站了起来,挥动着手,拼命地喊着:“孙艺瑶,加油!坚持到底就是胜利!”她的步伐加快了。离终点还有三十米,二十米,十米……到了最后时刻,有的同学紧张地挥动着拳头高喊着,只见孙艺瑶在最后关头,使出了全身的力气,像拧足了发条一样,拼命向前跑。终于到了终点,她来了个“猛虎捕食”,一跃而就,夺得了第一名。同学们都为她欢呼,为她的坚强毅力而鼓掌。

接力赛最能体现出班集体的团结了。比赛之前,各班选手还在场外积极训练着,都想取得优异的成绩。“六年级参加接力赛的同学到检录处检录!”该我们上场了,我的心跳几乎达到了极限,生怕自己掉了棒,拖集体的后退,受到同学的埋怨。正当我紧张中,一声枪响打破了我的思考。“加油!加油!”赛场上传出一声高过一声的加油声,只见各班运动员争先恐后,你追我赶,不甘示弱。交棒、接棒,接力棒在同学手里传来传去。一根根小棒传递的是同学之间的信任;一根根小棒传递的是班级的团结奋进。轮到我了,我长长地吸一口气,眼睛紧盯着向我跑来的XX,迅速交棒,不管三七二十一,飞毛腿似地向前冲去,边跑,我还时不时地瞟一眼旁边的同学超过我没有。快到终点了,我顺利地把棒交给了另一个同学,然后边喘气,边“隔山观虎斗”。忽然,X班的XX把手中的接力棒掉到了地上,只见他迅速转身,将手飞似的掠过去,快速将接力棒握在了手里,继续向前跑。终于X班XX第一个冲向了红线,X班同学一片欢呼,个个簇拥而上……经过同学们的团结合作,我班也取得了第X的好成绩。

运动场上,精彩不断。100米,200米,800米,实心球,跳远,跳高。。。。。。一阵又一阵的呐喊声、加油声,,震耳欲聋。运动员们不仅赛出了水平,还赛出了风格。

你看,“救护队”队员们也忙得不亦乐乎,这不,有的扶着刚刚比赛完气喘嘘嘘的运动员,有的还在安慰着没有拿到名次而灰心丧气的同学,有的在和马上参加比赛而心跳加速的同学做充分的思想准备……“救护队”的队员可都成了“大忙人”了!

两天的运动会很快就结束了,赛场上那令人振奋的呐喊声、加油声,那催人奋力向前的枪声,都渐渐离我远去,但运动会带给我的感悟永远留在心里。因为在运动中,我懂得了“众人同心,其力断金”的道理,也体会到了:只有坚持才能有收获。

大学英语四六级考试写作范文精选(七)

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运动会投稿怎么写(80篇)

运动会投稿怎么写(80篇) 运动会投稿怎么写 首先,你要确定你以哪一个比赛项目方案为写作对象,或者说那个运动员。 加油稿的类型有很多种,有昂扬向上的、有激情澎湃的,有称道青春的、有赞美运动的。 对于遣词造句,我们要尽量使其优美,多用比喻、拟人等修辞手法,可以将运动员比作“离弦的箭”等等。 有的加油稿属于直奔主习题型的,而有的属于委婉的。这一类往往会从当天的天气情况或是环境状况甚至是心情等开始写起。 加油稿字数不宜太多,讲究短小精悍,字数不宜超过200。所以我们写完之后要将其缩减,只剩精华部分为宜。 运动会投稿 ⑴年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的挥洒。此时此刻,跑道即是我们精彩的舞台,声声加油即是我们的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏! ⑵年轻的我们自信飞扬,青春的气息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的挥洒。此时此刻,跑道即是我们精彩的舞台,声声加油即是我们的奖项!论何成功,谈何荣辱,心中的信念只有一个:拼搏!萧瑟的秋风,挡不住你们破竹的锐气。 ⑶一条跑道,要四个人去打造一个信念,要四个人去拼搏每次交接都是信任的传递每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸,才能够换来今日的相遇,冲吧!向着终点,向着个四个人的共同目的,前进! ⑷你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧!在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧!你比虎猛比豹强。 ⑸今日的你们英姿飒爽,今日的你们朝气蓬勃,今日的你们一马当先。相信

自己,你是最棒的!不要放下,不要气馁。成功永远属于你们。运动员~加油! ⑹一根小小的木棒,连接的是团结和友爱一根小小的木棒,传递的是勇气和力量一根小小的木棒,演绎的是奋斗和拼搏加油吧!让这激动人心的时刻,一向回荡在我们心中! ⑺汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒。开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰苦,多少困苦,我们勇敢承担。因为年轻,因为张扬,因为我们明白:用今日的汗水换来明天的浅笑。 ⑻温暖的陽光洒在赛场上,男子乙组标枪的比赛即将开始。赛场上,一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。标枪在空中轻盈的姿态,是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。谁能在这场剧烈的竞争中获胜?让我们拭目以待,让我们为他们呐喊助威吧!只有将力量与技巧合二为一的人,才能获得胜利的桂冠! ⑼(致米运动员)迎接你的,是三千米跑道。等待你的,是漫漫征途。勇敢的冲吧,勇士们!不要畏惧对手的强大,你的对手只有自己。勇敢的冲吧!三千米算不得什么。付出的汗水就要得到回报,胜利的泪水就要顺颊而下。秋风会为你喝彩,陽光会为你庆功,掌声就要为你响起! ⑽你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒。跑吧,追吧!在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭。跑吧,追吧!你比虎猛比豹强。 ⑾青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激丶情,将会在你们的身上尽情体现。迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们务必能行,加油吧,运动员!终点就在眼前! ⑿加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,那里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高xx班的我要高喊一声:“那里无限精彩! 1⑶有多少次汗流浃背,伤痛曾添满记忆,只因为始终相信,去拼搏才能胜

公司年度工作总结写作方法及范文

公司年度工作总结写作方法及范文 年终总结是人们对一年来的工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践活动的一种应用文体。年终总结的内容包括一年来的情况概述、成绩和经验、存在的问题和教训、今后努力的方向。年终总结可以大体分为:单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。一、写作方法 首先自然是标题,年终总结的标题其实很简单,只需要写时间+文种即可。例如“2012年度年终工作总结”,不用过于华丽修饰,有些标题还直接省略了时间,例如“年终工作总结”,不过小编还是推荐使用时间+文种的格式。 然后就是正文了,首先自然是对一年中的工作做一个大致的回顾。这是总结的开头,我们可以称之为前言。前言多用于说明工作总结的缘由,是对一年的工作以及工作过程的概述和评估。篇幅不宜过长,点到为止,不做深入分析。 接着就是书写工作的心得和体会,这是年终总结的主体,也是最重要的部分,内容是就前言的概述展开分述。一般会使用小标题分别阐明成绩与问题、工作方法与心得体会,有些小标题中内容过多的话还可以采用小小标题进行分类阐述。 正文的最后一般都会书写今后的计划或者打算,这是年终总结的结尾部分。主要是根据上一年度的经验和教训,提出今后的

设想和打算,为新的一年制定计划提出依据。具体内容可以包括如何提高现有成绩,克服存在问题,提出新的奋斗目标等等。 虽然正文完成了,但是工作总结并没有完成,我们还需要写署名和日期。相信不少朋友在写完正文的时候就认为已经完事了,常常会忘记书写署名和日期,只有写上署名,才方便让别人知道这是谁写的年终工作总结,写上时间方便自己和他人了解这个总结是何时所写。 以上就是一个完整的年终工作总结应该有的格式,年终工作总结中最重要的就是正文,而正文中最重要的就是主体,书写主体的时候最好分类叙述,这样条理清晰,使人一目了然,如果有必要的话,小标题下面还可以套小小标题,最后千万别忘了署名和日期。 二、注意事项 1、开端回顾过去一年,概括简述工作经历,例句“过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩”等等。适当照顾领导的阅读口味。 2、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩,例句“在与该单位人员火热厮混打成一片中,取得了xx报道的成果”。重点体现自己付出的繁重劳动。 3、对工作的不足略加陈述,先大量描述客观不利因素,再把帐算到自己的主观因素头上。例句“当然,我自己xxxx也是一部分原因”

写景作文的技巧和方法

写景作文的技巧和方法 一、教学目标 (一)在听说读写中培养学生的写作能力 (二)培养学生的审美意识,参与意识 二、教学难点:培养学生的写景能力 三、教学重点:归纳写景的技巧和方法 四、教学层次:六年级上第一单元的作文练习 五、教学过程 (一)导入(创设情境):有位诗人说:“一花一世界,一鸟一天堂”,我们生活的世界就是个美丽的花园。那么我们怎么才能表现世界的美呢?(绘画,摄影,写作)今天我们就用手中的描绘色彩斑斓的世界,那我们又得怎样来描绘呢?好,这就是这节课的重点:写景作文的写法。 (二)合作探究(通过本单元课文,总结写景作文的技巧和方法) 你认为我们生活的世界都有哪些景物?(一年四季,春夏秋冬,风霜雨雪,电闪雷鸣等气候现象;春种秋收,日出日落等节令时序;鸟兽虫鱼,花草树木等动植物;还有那数不尽的名山大川,富饶的沃野、草原,浩瀚的沙漠海洋等等) 那么什么是写景文章? 景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观,即自然环境和身会环境。换句话说,记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写,所描写的景物在文章里占重要位置,这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中,有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写,但它们在文章中不是主要内容,是为交代事件发生的时间、地点、环境,为渲染气氛服务的。同理,写景记叙文里也有写人叙事的内容,但都是为写景服务的。 我们要描写这些景物,首先就必须接触它,了解,观察,感受它,这样才能在字里行间中再现他们。写景作文的第一要点是什么? 1.观察:是写好作文的基础,尤其是写景作文。 注意:观察要确立好立足点(空间方位或移步换景):层次清楚——文章思路也就清楚了。(举例《山中访友》 2.抓住特征:代表性不同时间,不同季节,不同地域景物的颜色,形态,声响,和变化等特征都是不一样的。不能生搬硬套,如:花一定是红的,叶一定是绿的,春天是阳光明媚的,冬天是寒冷的等等。(举例《山雨》是山中的雨,不是江海湖泊中的雨也不是城市中的雨,所以,就要描写山雨与其他地方雨的不同,如打在山中树叶的雨声和打在屋檐上的雨声是不一样的等等,《山中访友》“友”有什么特点,是哪些,和平时的朋友是不一样的,这是比喻) 3.层次分明:层次即文章内容的表达顺序,写作顺序——清晰:(结合第一单元的课文) ①空间方位顺序:上下,左右,前后,远近等 ②时间顺序:季节时令,一日的时间变化(春夏秋冬,早中晚) ③地点转换顺序(移步换景):参观,游览顺序。(例如《山中访友》 ④逻辑顺序:因果,层次,主次,总分,由浅到深,由表及里,具体到抽象等等。 4.景物描写的角度:视觉,听觉,味觉,触觉,动态和静态等(颜色,形态,气味,声音,大小等等) 5.抒发情感:(借景抒情)主观感受(喜欢,热爱等等),表达对自然的热爱

运动会活动方案格式范文6篇

运动会活动方案格式范文6篇 运动会活动方案格式范文篇一: 一、活动主旨: 二、时间地点 三、比赛项目设定: 四、报名方法及要求: 2、每班每人限报二项 六、运动会主要流程:。 按照报名表上的要求在规定的时间内报完,报名时间截止后不得更改。 佩戴好工作牌,在比赛前到达比赛场地,出现技术上问题时找裁判长询问解决。 总裁判长:负责全面统筹协调;副总裁判长:负责开闭幕式和赛事的指挥,监督整个赛事正常有序的进行,裁判员培训。趣味裁判长:负责组织趣味裁判员的工作和所有趣味项目的比赛顺利进行,协调好各项目裁判员的工作和职责,监督比赛过程。径赛项目裁判员:负责组织所有计时项目的进行,终点计时裁判记录成绩。监督比赛有无犯规现象,记录成绩。 十、运动会安全事项: 2.师生员工应严格遵守赛场纪律和各项规章制度,听从执勤人员的指挥,自觉维护赛场秩序。

4.参赛运动员应冷静对待输赢,自觉服从裁判,尊重裁判,遵守竞赛规则。 运动会活动方案格式范文篇二: 1、倡导动能体育文化,激发员工参加体育锻炼、提高身体素质的热情; 3、增强员工对企业的归属感; 5、筛选主力运动队员,参加李宁--佛山开发中心第九届运动。 本届运动会以“节俭、创新、全民化”为原则进行组织; 2、创新:在传统运动会的基础上,融入企业文化内容及能够促进企业发展的各种元素; 三、运动会形式与竞赛项目: 2、承办:湖北动能体育用品有限公司康体委员会 员工以部门组成代表队报名参加,20人以下部门同相关部门联合组成代表队:生产一厂、生产二厂、生产五厂、生产七厂、绣花厂、印花厂、研发部、裁床跟单部/PPc部/仓库、品质控制部、机修部/IE部、人力资源部/行政部 4、参赛人员 5、大会组织工作人员及裁判员共计人,红旗队人、鲜花队人。 1)个人项目: 2)团体项目:

工作总结的写作技巧与方法

工作总结的写作技巧与方法 刚刚开始工作的你是不是不知道怎么去写工作总结呢,知道一些工作总结的写作技巧与方法会让我们更容易上手。下面是我搜集整理的工作总结的写作技巧与方法,欢迎阅读。更多资讯尽在工作总结格式栏目! 工作总结的写作技巧与方法 一、把握特点 所谓特点,是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点,是写好总结的关键所在。不了解这一特点,就抓不到重点,也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较,有五个不同特点。 一是在内容上,不是写现在,而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作,进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼,把大量的感性材料集中起来,使之条理化、系统化、科学化。 二是在对象上,不是写群众,而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上,有什么经验,有什么

教训,看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。 三是在方法上,不是我说你怎么样,而是说我(们)怎样。就是自我解剖,自我认识,自我肯定,自我表扬自我批评,自我提高。因此,一般是以第一人称(我或我们)的口气出现,也有用第三人称的。 四是在目的上,不是预测情况,估算数字,盘算问题,而是肯定成绩,找准问题,悟出道理,明确方向。写昨天,看今天,指导明天。总结工作不是目的,目的在于吸取经验教训,做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器,写成流水账,就达不到预期的效果。 五是在体裁上,不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳,而主要是对事物作本质的分析,把感性认识上升到理性认识,从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要,不仅要千方百计找出规律,清楚明白地反映规律,而且要用事实明白无误地说明规律。 六是在作用上,就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作,是让群众了解各方面工作的情况,树立信心,明确方向;向上级汇报工作,是让上级机关全面了解下面工作的情况,以便及时获得上级机关的指导;

英语四六级漫画类作文要点

英语四六级漫画类作文要点 第一段:描述图片,引出中心思想 开头句描述图片内容: From the cartoon /picture , we can see that ... It can be clearly seen /concluded from the picture that ... This picture vividly describes that ... The picture describes ... As shown/illustrated/can be seen/depicted/described in the picture, ... Let’s take a closer look at the drawing, ... What the drawing vividly depicts is that ... 引出文章中心句 The cartoon picture conveys the message that ... It is safe to figure out that ... The picture intends to inform us that ... What the picture presents is that ... The picture illustrates that ... The author’s real purpose is not the drawing itself, but to lead us to ... What the cartoon conveys is ... The cartoon describes a very common phenomenon in our society that ... How impressive the cartoon is in describing the most widespread social phenomenon concerning ... 第二段:正反议论型 Funny as it seems, this picture poses us a controversial question: "..." Some people hold the view that ... Some people argue that ... People’s views on ... vary from person to person. Some hold that ... However, others believe that ... Attitudes towards ... vary from person to person.

运动会的作文怎么写

运动会的作文怎么写 导读:关于运动会的作文篇一 又迎来了一年一度的秋季运动会,这是一个考验我们锻炼成果的好时机。我们都欢呼雀跃,摩拳擦掌,跃跃欲试,希望可以展现自己一身的好本领。 今年运动会的竞搜索争十分激烈,听说二班在平时的训练中就屡屡打破了我们班保持的记录,所以我们也偷偷担心冠军可能会被二班夺走。近日来,为了得到四百米接力赛的冠军,我们同学都不停地练习,还针对我们的薄弱点——传递接力棒进行了有力的准备。 紧张激烈的比赛终于来了,接力赛还没正式开始我们就在跑道上各就各位了。只听一声发令枪响,各班的第一棒同学就像一支支离了弦的箭一样冲了出去。我们班的王锴反应敏捷,在没有犯规的情况下第一个冲出了起跑线,全力以赴向第二棒的交接处突击,赛场上顿时欢呼起来。我们班的啦啦队也在赛道两旁为选手们加油助威。二班也不甘示弱,后来居上,赶超我们。但令人开心的是我们的第二棒选手表现完美,又夺回了领先的位置。我们就这样在赛道上你争我夺,你超我赶,一路向终点进发。其他班的选手也奋起直追,迎头赶上。突然,有个班的选手把棒子掉了,落下的棒子正好挡住了我班选手的去路,连累我班选手拉下了一段路程,离二班选手有一米多的距离。最后一棒是决胜的关键,不过我们并不担心,因为我班选手王刚是百米赛跑的冠军,我们相信他一定能取得冠军。 还离终点几十米时,王刚利用弯道一举冲过了二班的选手,再一

次夺回了第一的位置,我们开始欢欣雀跃起来,心想着金牌已经十拿九稳了。可是就在这时,意外发生了,王刚不小心踩到了鞋带,他向前一扑,摔在地上。可他连忙爬起来,连鞋带都来不及系好,脱下鞋子,捡回接力棒,拖着疼痛的双脚冲过了终点。这时他有些晕头转向,支撑不住倒了下来。我们看到他的袜子已被鲜血染红了,顾不上看比赛结果,赶紧冲上前去把他抬到了医务室。当我们再会赛场时才知道,我们得了亚军! 虽然没有得到第一名,可大家并不沮丧,因为我们的亚军“含金量”胜似“冠军”,我们比冠军还要光荣 关于运动会的作文篇二 “加油,加油……”“S!赢了!……”这是潼南中学的操场上传来的呐喊声。 看,运动场上人山人海,一片热闹非凡。同学们身穿运动服,像穿着节日的盛装,又像正待检阅的方队一样,整齐的'坐在运动场周围的台阶上。天空瓦蓝瓦蓝的,一只只大雁像一架架飞机排成一字形,在我们上空旋转、助威。 瞧,在中学跑道上,运动员英姿焕发,如展翅雄鹰在飞翔;投掷区,同学们手中的垒球,一掷飞向蓝天,以一个优美的抛物线回落到地面;参加立定跳远的同学发挥得更是精彩,我们班的王浩霖同学,虽然平日跳得不怎么卖力,但现在,他可真是一鸣惊人——1。87米!一下就拿了个二等奖……到处都在进行着紧张得比赛,到处都响起雷鸣般的掌声。

工作总结的写作技巧与方法

工作总结的写作技巧与方法 一、把握特点 所谓特点,是与其它文体相比较而呈现出的不同点和区别点。分析和认识总结文体的特点,是写好总结的关键所在。不了解这一特点,就抓不到重点,也就很难写出有特色的工作总结。总结与其它的文体相比较,有五个不同特点。 一是在内容上,不是写现在,而是写过去。就是对已经做过的一个时期的工作,进行全面地、系统地回顾、检查、分析、研究、归纳和提炼,把大量的感性材料集中起来,使之条理化、系统化、科学化。 二是在对象上,不是写群众,而是写机关。就是总结领导机关在组织领导、指导思想、工作作风和工作方法上,有什么经验,有什么教训,看以前服务得怎么样今后怎样继续服好务。 三是在方法上,不是我说你怎么样,而是说我怎样。就是自我解剖,自我认识,自我肯定,自我表扬自我批评,自我提高。因此,一般是以第一人称的口气出现,也有用第三人称的。 四是在目的上,不是预测情况,估算数字,盘算问题,而是肯定成绩,找准问题,悟出道理,明确方向。写昨天,看今天,指导明天。总结工作不是目的,目的在于吸取经验教训,做好当前和今后的工作。如果只是把总结当成收录材料的容器,写成流水账,就达不到预期的效果。 五是在体裁上,不是记叙文而是议论文。总结不只是对情况与事实作概略性的综合归纳,而主要是对事物作本质的分析,把感性认识上升到理性认识,从中找出事物发展的基本规律。揭示规律性的东西很重要,不仅要千方百计找出规律,清楚明白地反映规律,而且要用事实明白无误地说明规律。 六是在作用上,就是向本单位职工群众报告情况和向上级汇报情况及向外单位介绍情况和经验。向群众作总结并报告工作,是让群众了解各方面工作的情况,树立信心,明确方向;向上级汇报工作,是让上级机关全面了解下面工作的情况,以便及时获得上级机关的指导;向外单位介绍本单位的工作情况和经验教训,是提供学习借鉴。

关于英语四六级写作技巧之规范使用标点

关于英语四六级写作技巧之规范使用标点 冒号的用法 冒号表示停顿,其停顿时间比分号长比句号短。它可用逗号,有时也可用句号代替。尽管现在冒号的使用不如50到75年前频繁,但现在它使用仍很方便,因为它告诉读者其后仍是对上文进一步的陈述。冒号还能产生轻微的戏剧效果。 冒号常用于引出一个词、短语、或完整的句子(子句)来强调,举例解释,或证明刚才所说过的内容。 注意:冒号之后的词可用大写也可用小写字母开头。如果冒号之后的词是另一个完整句子的开始,则用大写字母开头。反之,如果冒号之后的词只是句子的一部分,则用小写字母开头。 例 May I offer you a suggestion: dont drive without your seat belts fastened. The thought continued to perplex him: Where will I go next? 用于引出一连串用来解释或强调已叙述过的内容。如: In the basement, he kept some equipment for his experiments: the test tubes, some chemical agents, three sun-lamps, and the drill. 冒号后常为缩排且不用引号、与全文分离的长引文。 President Jiang Zemin enjoys quoting the first line of

Lincolns Gettysburg address: Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty and dedicated to the proposition that all men are created equal.

散文写作技巧和常识

【一】:散文写作常识 作者:乔小布 散文在内容上虽然或状物,或记人,或写景,但所写的总是作者自我感悟至深的生活经验的一部分。所谓自我感悟,也就是对事物的特殊意义和美质的发现。这种发现不仅是观察和思索的结果,也是感觉的结果。 散文在形式上的特点,一是往往以个人抒情为主,把抒情、叙述、议论熔为一炉;二是往往从细处落笔,小中见大;三是往往从侧面暗示,发挥读者的想象力;四是往往行文自由,结构灵活。 阅读散文时,要善于透过“形”抓住“神”,体会作者所要表达的思想情感,要抓住文章的结构和线索,要注意欣赏优美的语言。 作者在在散文中形象比较鲜明,常用第一人称叙述.个性鲜明.表现自我就需要大胆无忌."任意而谈,无所顾忌"散文要赤裸裸的表达,我是怎样一个人,就写怎样的一个我,写真实的我是是散文的核心特征和生命所在. 散文的语言十分重要.首要的一点是要以口语为基础,也可以讲究一些语言技巧. 散文的唯一内容是作者的情感体验.情感体验就是不散的神,而人和事是形. 散文主要分记叙散文和抒情散文. 写小说的快乐是那种一砖一瓦,一钉一木盖房子的快乐.(想法和情感体验你自己去体会,仁者见仁智者见智.)而写随笔/散文的快乐,类似那种立刻成像的照相机,让人马上明白你在想什么,你在讲什么. 这种向读者直抒胸臆的短平快效果,所带来的快乐感受是小说/诗词通过形象来表达的间

接方式所不能比拟的. 让语言从心坎里流淌出来. “美是多种多样的,雄浑阔大是美,激昂慷慨是美,热情澎湃是美,富丽堂皇是美,而含蓄朴素同样是美,而且往往是美的极致。”著名作家徐迟的经验之谈鞭辟入里。事实上确实如此,写作时有真情实感,言之有物,“述事则如其口出”,文句像平时说的话那样质朴无华,淳真自然,就能写出感人至深的美文佳作。实际上这样的朴实自然是经过良苦用心、惨淡经营而反璞归真的艺术美。 吴伯箫的散文《记一辆纺车》就是一篇质朴无华、清新自然的佳作。文章以情节怀念纺车为线索,记叙当年延安生产自救的革命战斗生活,从一个侧面反映出当时延安军民“崇高的理想、豪迈的气概、乐观的志趣”,即“跟困难作斗争,其乐无穷”的精神境界。文章融记叙、抒情、议论为一体,语言质朴自然,明快清丽。比如,讲到当年同志们对自己亲手纺线织布做成的衣服十分珍惜时,写道:“那个时候,人们对一身灰布制服,一件本色的粗毛线衣,或者自己打的一副手套,一双草鞋,都很有感情。……”没有华丽的词藻,只有自然从心中吐露的真话,似在聊天,在拉家常,娓娓叙来,而字字句句饱含真情,表达了作者的深切感觉和体验,真挚朴实,拨人心弦。在谈到纺线技术时,写道:“初学纺线,往往不知道劲往哪儿使。一会儿毛卷拧成绳了,一会儿棉纱打成结了,急得满头大汗……直等到纺线的人心平气和了,左右手动作协调,用力适当,快慢均匀了,左手拇指和食指之间的毛线或者棉纱就会像魔术家帽子里的彩绸一样无穷无尽地抽出来……”,淳朴自然的大实话,从不会纺线到熟练灵巧,从纺不成线的焦躁到成功的喜悦,都在实话实说中淋漓酣畅地流露出来,感染了读者。说到纺线竞赛时,这样写道:“你看,整齐的纺车行列,精神饱满的竞赛者队伍,一声号令,百车齐鸣,别的不说,只那嗡嗡的响声就有飞机场上机群起发的气势……”用极其朴素的语言把场面记录下来,让读者去想象,去体味。这真是“大巧之朴”的质仆自然美,令人感到“淡极始知花更艳”(曹雪芹语)。 魏巍的《我的老师》脍炙人口,师生百读不厌,这又是一篇朴素自然的美文。作者“爱戴——依恋——思念”“我的蔡老师”的感情波澜不是荡漾在字面上,而在蕴含在平实的字

关于运动会演讲稿范文3分钟左右

关于运动会演讲稿范文3分钟左右 学校体育运动竞赛的一种重要形式,主要指每年春秋两季的田径运动会,下面是我收集的关于运动会演讲稿,欢迎阅读! 运动会演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学们: 大家好! 这天我荣幸地代表运动员们在那里进行发言。我热爱体育,因为体育是人们一种强身健体,锻炼自己的方式,而运动会则是一种公平而有好处的体育竞技。古希腊人民把运动会看左手一种和平而神圣的象征,在运动会期间禁止参与一切战争活动,全国人民都务必把全部精力投入到运动会中。而在现代,运动也成为了人们生活当中重要的一部分。人们平时在繁忙的工作之余做做运动,既能放松身心,又能使身体素质提高。而在运动会来临之际,运动员们能够相互切磋技艺,交流经验。我们这些平时热爱运动的孩子们也能够去参加,得到新的荣誉和锻炼自己的机会。 本次运动会是由我们这些小学生运动员参加的,这也是我们证明自己,展现实力的好机会。我们经过刻苦的训练,都早已各个身怀绝技。运动会中,我们将会听从老师的指挥,把自己最好的状态,最佳的成绩呈现给观众,同时努力为班级争得一份荣誉。当然,如果失败了,我们也绝不会懊恼,而是会发现并学习别人的优点,取长补短,并加以努力。正可谓"一个天才需要百分之一的天分和百分之九十九的努力"。我们会不断进取,努力做到最好。我们也会坚持"友谊第一,比赛第二"的原则,对赛上”一时的敌人”伸出友谊之手,并在赛下做"永远的朋

友"。最后,让我们预祝这次运动会圆满成功! 谢谢! 运动会演讲稿 各位领导、各位佳宾,老师们、同学们: 大家好! 在金风送爽、硕果累累的十月,也是在建校十周年之际,我们满怀喜悦的心情,以精神饱满的姿态迎来了学校的一次盛大节日——第十届西南科技大学运动会。在此,我谨代表环境与资源学院,对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺,向为筹备运动会而精心准备的老师、同学表示衷心地感谢!向本次运动会的裁判员、教练员、运动员表示崇高的敬意! 体育竞赛是一种用力来挥写,用美来传达,用速来超越,用度来衡量的运动形式,它传承的是人的个性化,体现的是人的成熟化,展现的是人的人格化。所以体育是教育事业的重要一环,发展体育事业,增强人民体质,是全面建设小康社会,促进人们全面发展的必然要求。 这次的运动会不仅仅是一场比赛,更是一个展示素质的平台,在这里既有体能和技巧的较量,也有道德素养的比拼。也是对同学们心理素质、身体素质、体育运动水平的一次验收,希望同学们在这个平台上一展身手,顽强拼搏,取得好成绩,为学院争光,为学校添彩!我相信,有体育教师的精心组织,有全体同学的积极参与,我们的校园因此会增添一份跃动、一份热情、一份精彩、一份生机和活力。 希望全体运动员发扬“更高、更快、更强”的奥运会精神,勇于拼搏,赛出风格,赛出水平;强体魄,精技能,扬我环资风采,去年我们就取得了优异的成

会议总结写作技巧及范文2篇

会议总结写作技巧及范文2篇Summary writing skills and model articles 汇报人:JinTai College

会议总结写作技巧及范文2篇 前言:写作是运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。本文档根据写作活动要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:会议总结写法模板通用版 2、篇章2:会议工作总结范文 篇章1:会议总结写法模板通用版 1、标题 文件式标题一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。 例:《局 xx年度拥军拥属工作总结》。 文章式标题以单行标题概括主要内容或基本观点,不出现总结字样,但对总结内容有提示作用。 例某高校的专题总结《我们是如何实行教学与科研相结合的》。

双行式标题即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题,正标题揭示观点或概括内容,副标题点明单位、时限、性质和总结种类。 例:《知名教授上讲台教书育人放异彩——大学德育工作总结》。 2、正文 前言一般介绍工作背景、基本概况等,也可交待总结主旨并作出基本评价。 开头力求简洁,开宗明义。 主体应包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。 这些内容是总结的核心部分,可按纵式或横式结构形式撰写。 所谓纵式结构,即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。 所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分,标序加题,逐一写来。

写作技巧:运动会作文写作指导

写作技巧:运动会作文写作指导 一、写这类文章,离不开的就是场面描写,大家可以先写运动会的总体气氛,勾勒“面”的情景。比如: 星期五上午,全校师生怀着激动地的心情,迈着整齐划一的步伐来到了赛场,整个操场变成了红色的海洋,真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时,全场顿时鸦雀无声,在停顿不到十秒后,响起了雷鸣般的掌声。 二、如果只有面的描写,文章就会不够具体、生动,重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢?运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事,就是你这篇文章中精彩的点。比如:(一)跑步:预备,砰!”只听发令员一枪令下,运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始,五(三)班的刘靖宁和刘炼同学一路领先,而我班同学却被别人拉下一大截。我一见,急了,飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱,玩命地跑,一下子超过了我。只剩下100米了,大家都已筋疲力尽了,我的腿、脚都像灌满了铅似的,十分沉重,汗水浸湿了我的衣服,可我没有放弃,仍然努力的奔跑着。这时,看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油,尤优快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次,决不能输啊!“百年校庆,一百年了,不管怎样都要为班级争光,为校庆增彩啊!”班主任章莉老师鼓励的话语,体育老师选拔运动员忙碌的身影,同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里,我倍受鼓舞,力气大增。一个,两个,三个,我不断地超越其他人。还剩10米了,刘靖宁和刘炼已跑到终点,我想,就算得不到第一、第二名,好歹也得第三名呀!于是,我使出浑身的劲,飞奔出去。我怀着必胜的信念,在最后5米,连超四人,终于夺得了第三名。“我成功啦!”尽管我刚到终点,就倒在了地上,但我的内心充满了自豪。 (二)跳长绳:雷雨林像燕子似的“飞”了过去,接着魏瑄蜻蜓点水一般,灵巧、敏捷地跳了过去,魏瑄还没跑出去,严梓淇又紧跟了上来,她的右脚一抬,左脚又忙抬了上去……几个完美的跳跃动作,让围观的人赞叹不已。突然,在周书涵跳的时候,一不小心把绳带到了,后面的同学吴雨谦跳的时候,绳“死”了。我开始担心起来:我是个新手,初生牛犊,以前又从来没有参加过比赛,何况前面的同学又……我此时真想打个地洞,逃脱这次“战争”呀!我前面的

英语四六级写作技巧介绍:写信时的常用表达句型

英语四六级写作技巧介绍:写信时的常用 表达句型 开头语常用表达: 寒暄或关于“接到你的某月某日的信” Excuse me of not writing you for such a long time. Your letter dated the 10th inst. (instant 本月)is at hand. I feel complimented by the kindness of your letter which arrived this morning. Words can’t express my delight of receiving your letter dated Aug. 27. 点明目的,表示通知、消息。 I am writing to ask if you can do me a favor. I have the pleasure to tell you that our friend, Jim, will get married in the New Year’s Day. I am very much delighted to inform that you will get a promotion soon. 结尾语常用表达:

We send you our best wishes. With best regards. Looking forward to hearing from you soon. Please give my best regards to your family / parents All theüluck in the world to you. 结尾谦辞(Complementary Close) 结尾谦辞指写信人对收信人的谦辞称,写在正文下第二、三行处,从信纸中间稍向右处或齐头左顶格写起,第一字母大写,末尾加逗号。结尾谦辞根据通信人之间关系的亲疏恰当选择。常见的有以下几种:通常使用: Sincerely,(Your Sincerely; Sincerely yours; Most sincerely)Truly,(Yours truly; very truly yours) 给上级、长辈、领导或公务信件用: Respectively yours, Faithfully yours, 一般同事或熟人之间用: Yours ever, Your friend, Cordially yours, 写出亲属或关系非常亲密的是: With love, Love,

写景抒情散文写作指导word版本

写景抒情散文写作指 导

写景抒情散文写作指导 写景抒情散文是指融写景与抒情一体的散文。写景抒情,是中学生写作训练的一项重要内容。我们经常可以看到情景相生、情文并茂的优秀作文,这类散文所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起,而是情景交融,呈现出“情由景生,景因情美”的和谐关系。 在尝试此类散文写作时,应注重以下两方面: 一、景物描写要传神 传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点,而且能给读者如在眼前的感觉。 1、善于观察,抓住特点。 善于观察,即用心体悟身边的景物,并在写作时抓住景物特征。对于景物的感受力是此类散文的写作基础。优秀的写景抒情散文描写的景物既在我们身边,又能挖掘出我们不曾发现的美。景物的特点是客观存在的,由于自身构造因素的不同,不同的景物的形状、色彩、态势、光泽、声响等构造特征千差万别,具有鲜明的个性。因此,我们写景时一定要细致观察,抓住景物的本质特征。正如朱自清笔下的“荷塘”,读者看了原型图片之后会发现,我们身边也有很多这样的荷塘。如果没看《荷塘月色》,我们很可能日日从旁走过也不觉其美。这也印证了那句话“生活中不是缺少美,而是缺少发现的眼睛”。同时,月色下的荷塘、荷塘上的月色无不具有其独特之处。善于观察,才有所感,这是写作的前提;抓住特点,才能写出与众不同之景,这是写作的要诀。三篇例文抓住校园、乡村、小城不同的特点写作。 2、层次分明。

确定了特点,还要按一定顺序描写。描绘景物时有主次、有先后之分,既能凸显细节之美,又给人和谐的整体感。写景的顺序要符合表达需要,特别是在描绘某一场景时,要注意动静结合,还要注意把笔下景物按某种顺序多层次地表现出来,给读者以全方位的感受。如《荷塘月色》,作者依次写了荷叶、荷花、荷香、流水、月色、树影等景物,作者对这些景物的摹写均非常细腻,但它们又不是割裂的,如写荷叶,然后是荷叶中的荷花,然后是风送来的花叶的清香,由风的吹动引出流水;写月色,既注重从上至下的流动,又注重从下至上的浮动,从而构成了富有诗情画意的“荷塘月色”。可见,我们在描写景物时,可根据表达的需要对彰显景物特点的细节工笔描绘,使其凸显出来,又不斩断与之相关的背景,将其融进去。例文片段《校园春景》《小城雨景》都很有层次。 3、融入感情。 “一切景语皆情语”,自然界中“景”本身并无任何感情色彩可言,但它一经作者写入作品,便会带上作者的感情,不再是纯自然物了。融情于景,往往是作者在描写景物的同时,用抒情的笔调,直接或间接地抒发自己对景物的或褒或贬的感情。写景时要调动想象,把自己对景物的独特、真实的感受表露出来。写景时不妨选择一些带有主观感受的词语绘景,如朱自清在《荷塘月色》里的关于小煤屑路的描写:“沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路;白天也少人走,夜晚更加寂寞。荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。路的一旁,是些杨柳,和一些不知道名字的树。没有月光的晚上,这路上阴森森的,有些怕人。今晚却很好,虽然月光也还是淡淡的。” 4、锤炼语言。

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