中等职业学校学生管理工作手册

中等职业学校学生管理工作手册
中等职业学校学生管理工作手册

珠兰职高学校学生管理工作手册

目录

一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度

(一)中等专业学校学生守则。。

(二)珠兰职高学校学生日常行为细则

(三)淮阴商业学校学生文明公约

(四)教室管理制度

(五)学生宿舍管理制度(附:学生宿舍星级化管理办法)

(六)学生就餐管理制度

(七)校园环境管理制度

(八)学生考勤办法与请假制度

(九)关于考场纪律的规定

(十)学生值周制度

(十一)学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办法

(十二)学生进出校门管理规定

(十三) 公物使用与损坏赔偿制度

二、珠兰职高学校学生管理日常考核制度

(一)珠兰职高学校班主任考核实施办法

(二)珠兰职高学校班级量化考核办法

(三)珠兰职高学校学生德、智、体积分定等评定办法三、珠兰职高学校学生管理奖惩制度

(一)珠兰职高学校优秀班主任评比办法

(二)三好学生、优秀学生干部、年级优秀学生评比办法(三)优秀团员评比办法

(四)优秀团干评比办法

(五)先进班级评比办法

(六)优秀团支部评比办法

(七)珠兰职高学校学生违纪处罚办法

四、珠兰职高学校学生学籍管理制度实施细则

附:珠兰职高学校学生科学生档案管理制度

五、学生管理其他相关制度

(一)江苏省淮阴商业学校学生应聘(就业)工作操作规程(二)淮阴商业学校毕业生毕业(派遣)手续办理程序

(三)暂时后进生转化工作制度

(四)特别困难学生资助制度

(五)江苏省淮阴商业学校共青团工作条例

(六)淮阴商业学校学生“推优”工作规定

(七)江苏省淮阴商业学校学生会章程

(八)学生干部管理规定

(九)淮阴商校学生户口和身份证办理有关规定

(十)江苏省淮阴商业学校德育工作规划及实施办法

一、珠兰职高学校学生行为规范管理制度

(一)中等专业学校学生守则

1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,立志为社会主义事业服务,为人民服务。

2、学习马列主义、毛泽东思想,逐步树立无产阶级观点、劳动观点、群众观点、辩证唯物主义观点。

3、热爱专业,学习理论知识技能。

4、坚持体育锻炼,讲究卫生,积极参加劳动。

5、关心集体、爱护公物、勤俭节约、遵守社会公德。

6、诚实谦虚、尊敬师长、尊重职工、开展批评与自我批评。

7、遵守学校规章制度、遵守国家法令,保守国家机密。

8、听从祖国召唤,服从组织安排。

(二)珠兰职高学校学生日常行为细则

一、开学

1、新生凭入学通知书报到,交纳有关证件和费用,办理入学手续,并进行体检。其他学生按规定的时间到校报到,交纳有关费用、学生证和假期作业,办理注册手续。

2、领取教材,添置必要的学习、生活用品,打扫宿舍和教室的卫生,做好上课前的准备工作。

3、制定本学期的学习、工作和生活计划。

二、军训

4、新生入校,必须参加学校组织的军事训练,接受国防教育,参加队列训练、内务整理等活动。

5、在军训中要遵守军训条例,培养吃苦耐劳的精神,增强组织纪律观念,一切行动听指挥,接受军训考核。

三、起床和早锻炼

6、按时起床,起床后按“宿舍管理规则”要求,做好宿舍和个人卫生工作。

7、按时参加早操或晨跑,要求集合时做到静、快、齐,做操时动作到位、整齐有力。

四、升国旗

8、尊敬国旗、国徽,会唱国歌。升国旗、奏国歌时要面向国旗,原地肃立,脱帽行

注目礼。

五、上课和下课

9、上课时,必须提前进入教室,做好上课准备。

10、上课时,起立向教师致敬。下课时,请老师先行。

11、因故迟到,应向教师报告,经教师同意后方可进入教室。

12、上课专心听讲,勇于提出问题,敢于发表自己的见解,积极回答教师的提问。

13、在教室内不得打闹喧哗,不吃零食,不乱扔杂物。

六、课间操和眼保健操

14、认真做好课间操和眼保健操,做操要认真,动作要正确到位。

七、实验和实习

15、实验前做好预习,实验时遵守实验室制度,爱护实验器材,做好实验记录,实验后填好实验报告。

16、遵守实习制度,做好实习日记,写好实习报告。遵守操作规程,注意安全,不违章作业。实习完毕后,把工具按指定位置摆放整齐,搞好实习场地卫生。

八、课余

17、积极参加文体活动和第二课堂活动,培养和发展自己的兴趣、爱好,在学好本专业前提下,积极学习第二专业或其他各种有益技能。

18、不吸烟、不喝酒、不谈恋爱、不赌博、不打架斗殴、不看黄色书刊、录相,不听不唱不健康的歌曲,不进营业性舞厅、营业性电子游戏厅、酒吧和音乐茶座,不经商。

九、自习

19、自习课一律在规定的教室或场所进行,因故不能参加需按正课手续请假。

20、自习时要按时独立完成作业,不喧哗、不进行娱乐活动。

十、就餐

21、学生要文明就餐,依次排队买饭买菜,服从值勤人员管理。

22、爱惜粮食、节约水电、不乱倒饭菜、保持食堂整洁。

23、注意饮食卫生,及时洗刷餐具,不擅自用他人餐具。

十一、午休和就寝

24、午休时不做有碍于他人休息的事情,保持宿舍安静。

25、按时就寝,不得进行其它活动。

26、未经允许不得在外住宿或留他人在学校宿舍住宿。

27、不得私自调换床位,不得在宿舍内烧饭做菜,不得私自接电源、烧电炉。

十二、集体活动

28、遵守集体纪律,维护集体荣誉,团结友爱,互相帮助,严于律己,共同前进。

29、认真参加政治学习,积极参加学校、班级组织的活动和社会实践活动。学习时要理论联系实际,要将社会主义、爱国主义和集体主义的思想作为自己行动的指南。

30、积极参加学先进活动,要以先进人物的思想和精神为榜样,树立崇高的理想,刻苦学习、为师生服务、为人民服务。

31、积极参加美育和劳育的实践活动,培养健康的审美观点和热爱劳动、尊重劳动成

果的劳动观点。

十三、着装和风纪

32、保持服装整洁、不得卷裤管、歪戴帽、敞怀披衣、不得穿拖鞋、背心进入教学楼、办公室等公共场所。

33、仪表端庄、大方、打扮得体。不佩戴首饰。头发干净整齐,不化妆,不烫发,男生不留长发,不留胡须。

34、自觉佩戴校徽、团徽或学生标志牌,主动接受学校进行的着装和风纪检查。

十四、举止和礼节

35、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯,谦虚礼让,敬老爱幼,尊重妇女、帮助残疾人。

36、讲究文明卫生、勤洗澡、勤换衣、自己衣被自己洗,不随地吐痰,不向楼下倒水,保持宿舍和教室的卫生和整洁。

37、自觉遵守社会公德、公共秩序、乘车主动购票、不抢座位,主动为老弱病残者让座。

38、爱护公物及文物古迹,保持公共场所的整洁,不乱涂乱写,不折技摘花。

39、养成拾金不昧的高尚品德,未经许可不动用他人的钱财物品,不私拆他人信件,不翻阅他人的日记,进入他人的房间要先敲门。

40、尊重父母意见和指导,体贴帮助长辈,经常向父母汇报在校的学习、生活情况。

41、参加学校集会、观看演出和比赛,要整队入场,遵守会场秩序,不吹口哨,不鼓倒掌,不喝倒彩。

42、同学之间相互尊重,正常交往,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾多做自我批评。

43、尊敬师长,遇见教师要主动问好,进入领导、教师办公室先报告或敲门,经允许后方可进入。师长进学生宿舍,学生应起立以示欢迎。

44、维护学生利益,爱护学校荣誉,不做任何有损学校名誉的事,对来宾要以礼相待。十五、遵纪守法

45、自觉遵守学校各项制度,增强组织纪律观念。

46、懂法守法,主持正义,见义勇为,对违反社会公德的现象和行为进行劝阻、举报,对违法犯罪行为敢于斗争。

十六、寒暑假和毕业离校

47、学期结束前,认真做好教室、宿舍和环境卫生的清洁工作,移交财产,并锁门窗。

48、认真看书学习,关心国内外大事。

49、积极参加社会实践活动和家务劳动;认真撰写调查报告,保质保量完成假期作业。

50、学生毕业按规定办理离校手续,文明离校。

(三) 珠兰职高学校学生文明学生公约

1.热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱专业

2.追求真理、志存高远、刻苦学习、勤于实践

3.遵纪守法、维护安定、见义勇为、乐于助人

4.团结协作、诚实守信、尊重他人、举止文明

5.勤俭节约、爱护公物、热爱劳动、保护环境

6.强身健体、自信豁达、服务社会、报效祖国

(四)教室管理制度

一、教室布置:

(一)教室前后黑板上方应张贴校风、班风、学风等标语和奖状,悬挂锦旗。

(二)教室前黑板两侧应设为公布栏和学习栏,教室后黑板两侧应张贴《中专生行为细则50条》和地图等。

(三)教室两边墙上要张贴名人名言或书画作品,要求内容健康、积极向上。

(四)教室后面的黑板用作出黑板报,每月至少一期,要求内容健康向上、主题鲜明突出。

二、教室纪律、秩序:

(五)上课时,保持教室内安静,不准在教室内打闹喧哗或吹奏乐器。

(六)未经批准不准在教室从事文体活动;任何时候都不准在教室内打球。

(七)除学校统一组织外,上课时间(含早读课、自习课等)、集体活动时间,不准在教室收看电视。

三、教室卫生、公物、安全:

(八)教室要安排值日,每天要有值日负责人,值日生要按时值日。每天打扫教室,每周一次要全面打扫教室。

(九)桌凳排放要整齐,卫生用具放置要整齐,桌面、桌内学习用品要摆放整齐。

(十)室内、走廊地面无痰迹、无纸屑,天花墙壁无蛛网、无灰尘、无污迹、无画痕,桌凳、讲台、黑板干净,门窗玻璃明亮。不准在教室吃食物。

(十一)学生入学、毕业或离校,教室公物由总务科和班主任办理交接手续。

(十二)爱护教室内外所有公共物品和设施,保证室内插座、开关、灯具、门窗、玻璃、桌凳、讲台、黑板等完好无损,不准在桌凳、讲台、黑板、墙壁上乱写、乱画、乱刻,自觉同损坏公物现象作斗争,损坏公物要按规定赔偿。

(十三)节约用电,晴天及晚自习后要及时关灯。

(十四)做好安全保卫工作,门窗要及时关锁,擦洗窗户时要注意安全。

(五)学生宿舍管理制度

一、学生入学、毕业或离校,宿舍公物由总务科和班主任办理交接手续。

二、学生应按指定的房间、床位就宿,未经学生科和班主任允许不准随意调换房间和床位。

三、爱护宿舍内外所有公共物品和设施,不准调换、破坏公物、设施。损坏公共物品和设施要按规定赔偿,情节严重者要给予纪律处分。

四、每个学生宿舍设舍长一名,负责本宿舍的日常管理工作。宿舍要健全值日制度并公布上墙。值日生负责打扫室内外卫生等工作。

五、每天早晨和中午起身后,要严格按内务整理的有关规定搞好内务整理工作,做到整齐划一,由舍长负责安排、督促、检查。

六、保持室内外清洁卫生,垃圾要入篓,做到地面干净、无痰迹、无积水,天花墙壁无蛛网、无灰尘,门窗玻璃洁净明亮,桌凳干净。不准将饭菜、餐具带入宿舍(除病号)。

七、严禁向窗外倒污水、垃圾,违者视情节轻重给予一定的经济处罚和校纪处分。

八、室内环境安静、优美、文明,布置得体大方,不乱贴字画,不乱拉铅丝、绳子,不乱挂衣物,不乱钉钉子。

九、严格执行作息制度,按时熄灯、就寝、起床,熄灯后应保持室内安静,不讲话、不听收音机,不允许点蜡烛。

十、不讲脏话,不看黄色书刊,不听格调低下的歌曲;严禁抽烟、喝酒,违者将给予一定的经济处罚和校纪处分。

十一、宿舍区内不准大喊大叫;不准踢足球,打篮球、排球、羽毛球。

十二、严禁私藏凶器,严禁打架斗殴,违者将受到严厉处分。

十三、严禁乱接电源,严禁使用电炉等电器和其他灶具,违者将给予一定的经济处罚和校纪处分。

十四、严禁撞击门窗、扭锁,翻墙入室,夜间翻墙外出,不准夜间敞门就寝。

十五、未经许可男女同学不得在宿舍内互访。

十六、未经许可不准带家人、亲戚、朋友等入室住宿。

十七、不在宿舍就寝需出示请假报告,非休息时间不得擅自回宿舍,有病回宿舍需出示请假条和校医务室证明。

十八、宿舍要及时关锁门窗,钥匙要有专人保管,不准随便转交他人,发生问题要追究责任。

十九、个人钱、物、票证等贵重物品要妥善保管,箱包要上锁,大数额现金(100元以上)要存入银行。未经许可不准乱翻他人物品。发生安全问题要及时报告。

二十、宿舍内务检查由值周、值日教师组织进行,每天早晨检查一次,周二下午大检查,学生科每周至少抽查一次。检查、抽查结果作为评定星级宿舍、先进班级的依据之一。附:学生宿舍星级化管理办法

为了进一步加强学生宿舍管理,根据学生管理规范化要求,特制定宿舍星级化管理办

法,对宿舍净化、美化、规范化、知识化、思想化五个方面从严要求,具体办法如下:(一)组织领导:

成立宿舍星级化管理领导小组,全面负责宿舍星级化管理审查评比工作。

宿舍星级化管理领导小组成员由学生会人员组成。

(二)评分标准:

1、净化:要求室内外干净卫生无杂物,保持空气清新,严格执行门前三包。

(1)注意个人卫生、勤洗澡、勤换洗衣服、勤洗晒被褥;

(2)室内外无垃圾、灰尘,地面用拖把清理,无水迹、无痰迹;

(3)物品摆放整齐,床底无杂物;

(4)四壁及天花板无蜘蛛网、无灰尘、无脚印;

(5)桌凳、门窗干净。

(每发现一个纸屑、脚印、蜘蛛网、痰迹、果皮等杂物扣5分,每发现一床脏被褥扣5分,每发现一件脏衣扣3分,每发现一处物品不整洁扣2分,扣光为止)

2、美化:要求室内进行合理布置,体现本宿舍特色,营造优雅舒适的生活环境。

(1)注意个人仪表,着装整洁,不戴戒指、项链、耳环等;

(2)室内不准乱摆、乱挂、乱贴、乱画;

(3)室内进行统一布置,张贴名人名言、座右铭;床头要挂铺号;门旁要有公布栏,张贴卫生值日表、寝室成员表和有关规章制度;

(4)壁橱无门的及行李床的周围用布遮起来,桌子要有台布。

(每发现一处未按要求布置扣5分,扣光为止)

3、规范化:要求室内物品规范,做到"八个一线":

(1)鞋子摆成一条线;

(2)床单要抹成一条线;

(3)被子叠成一个方体放成一条线;

(4)枕头放成一条线;

(5)毛巾挂成一条线;

(6)脸盆放成一条线;

(7)牙缸、牙刷摆成一条线;

(8)饭盒、水盆摆成一条线;

(每发现一处未按规范化扣5分,扣光为止)

4、知识化:要求室内成员热爱专业、勤奋好学,学习态度端正,谈吐大方,知识丰富。室内成员文化成绩良好。

5、思想化:要求室内成员政治上积极要求进步,树立正确的人生观、世界观和价值观,,不断提高个人的综合素质,形成团结友爱、互帮互学、健康向上的宿舍文化氛围。

(六)学生就餐管理制度

一、在规定时间内就餐,不得提前,过时不候。

二、文明就餐,按序排队,不准插队,不给、不让别人递饭菜,不准敲打碗筷,严禁拥挤、喧哗、打闹和以强欺弱。

三、爱惜粮食,不浪费饭菜。

四、不准无故将饭菜带出餐厅。除重病号饭菜外,不准将饭菜带进宿舍。

五、肉骨、鱼刺等要放在餐桌上,剩饭剩菜倒入泔水缸中,不往餐桌上倒剩饭剩菜。

六、爱护餐厅所有公共设施,不乱拖餐桌,保持餐厅清洁,损坏公共设施按规定赔偿。

七、无特殊情况学生不得进入操作间。

八、尊重炊、管人员,有意见向校膳食科提出。

九、餐厅由学生会生活部具体负责组织执勤,维护就餐秩序,检查违纪现象。

十、就餐同学必须服从管理。违反就餐纪律的,第一次给予批评教育,第二次给予通报批评,第三次给予警告处分。屡教不改的要加重处分。

(七)校园环境管理制度

一、爱护学校公共财产和设施,损坏公物要按规定赔偿,情节严重的给予一定的纪律处分。

二、爱护校园绿化,不准摘花折枝、攀援树木,破坏绿化要按规定赔偿,必要时给予一定的纪律处分。

三、保持环境的整洁,不准在校园内宿舍区和食堂以外的任何地方吃食物;不准在校园内乱丢杂物,乱倒水和垃圾;不准在任何公共设施上乱写、乱画、乱划;不准在张贴栏外张贴任何东西。

四、自行车不准乱放,要整齐停放在指定地点。

五、严禁在校园内放鞭炮、烟火。

六、不准在校园内大声喧哗、吹口哨、起哄,不准追逐打骂。

附:包干区管理规定

(一)包干到班,各班要有专人负责,责任到人,值日表要上墙。

(二)每天早晨、中午两小扫;每周二一大扫,对包干区进行彻底打扫。包干区交界处,有关班级协调打扫,不准留下卫生空挡。

(三)保持花园无纸屑、树叶、砖块等杂物。

(四)保持水泥走道干净、清洁,做到无灰尘、纸屑、痰迹等。

(五)保持楼道地面干净、无痰迹,墙壁无污迹、无蛛网、无乱写乱画现象,墙壁、扶手、窗户玻璃洁净。

(六)坚持每天清洗包干区痰盂、垃圾箱。

(八)学生考勤办法与请假制度

一、正课、自习课(包括晚自习课)、早操、实验、集会、政治学习、劳动等都要实行考勤。一天按八学时计算。因故不能参加者,必须事先履行请假手续。

二、学生考勤由各班考勤班长负责,考勤表每周星期六两节课后交学生会纪检部汇总。学生科按周公布各班出勤情况,并纳入班级量化考核中。

三、学生请假,必须事先写请假条,经班主任、学生科批准后方才有效。请病假必须有校医务室或医院证明(急疹除外)。请事假必须有如电报、信件、证人等证明。无特殊情况,不得事后补假。

四、学生请假,不占用上课时间的,请假时间在一天以内的,由班主任自行全权审批,学生凭规范请假条外出,回校时从门卫值班室将出门证取回,及时到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。学生请假时间在一天以上三天以内(含三天)的,先由班主任审批,最终由学生科当日值班科长审批,审批后,学生凭规范请假条外出,回校时凭家长签字联到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。学生请假时间在三天以上的或考试期间、节假日前后请假的,经过班主任、学生科审核后,须经分管校长最终审批,审批后,学生凭规范请假条外出,回校时凭家长签字联到班主任处销假。班主任及时做好销假、审核、登记及违规处理。

五、假满回校或提前回校,应立即向班主任销假。因特殊情况假满仍不能回校的,必须及时办理续假手续。

六、学生因公参加校内外会议或活动而不能上课者,须事先征得学生科同意,有关部门给学生出具公假证明。学生持公假证明到班主任处办理请假手续。

七、凡未经请假或请假未获批准而擅自离校者,或不及时销假者,或无故超假者,或弄虚作假被查明者,一律按旷课处理,并视情节轻重给予适当的纪律处分。

八、迟到或早退累计三次,按旷课一学时处理。

九、凡旷课的学生,一律不得参加“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干部”、“优秀团员”、“年级优秀学生”、“A类生”的评比。

十、凡旷课人次较多的班级,一律不得参加学期“先进班级”、“文明班级”、“学业优胜班级”的评比。

十一、考勤班长对考勤工作必须认真负责,实事求是,不徇私情,不弄虚作假,否则给予严肃批评,免除职务,甚至给予纪律处分。

十二、班主任必须坚持每天了解班级的考勤情况,发现问题,及时处理。

(九)关于考场纪律的规定

一、学生必须严格遵守考场纪律,不得无故缺考,如有特殊原因不能参加考试,必须经教务科批准后方可缓考,否则作旷考论处,并不予补考。

二、学生必须按时参加考试,按指定位置就座。迟到者须经监考老师同意后方可进入考场,迟到15分钟以上不得进入考场。考试开始后不论完卷与否,在半小时内不得离开考场。

三、学生考试前必须准备好应试所需文具用品,不得携带教师未指定的考试用具或书籍,已带入考场的,要按监考老师指定的地方存放。

四、遇到试题不清时,可以举手请监考老师回答,但不得提问其他问题。

五、答卷应使用钢笔、圆珠笔。卷面力求干净、整齐,字迹清楚。

六、学生考试必须独立答卷,严禁任何形式的作弊行为。考试作弊者除该课程成绩以零分计外,还要根据情节轻重给以校纪处分。两人或两人以上串通作弊者,不论主动与被动,均按作弊论处。

七、在考试过程中一般不得离开考场,如遇特殊情况需要暂时离开考场者,须得到监考老师允许后方可离开。暂离考场者不得有违反考场纪律的行为。

八、学生必须在规定的时间内交卷。交卷后立即离开考场,不准在考场附近喧哗或互对答案。

九、对作弊学生给以记个处分,并通报全校同学。

(十)学生值周制度

为进一步优化学校育人环境,切实做到"教书育人、管理育人、服务育人",培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,增强学生的劳动观念,提高广大学生的适应能力、管理能力和社交能力,营造"爱我商校、美化校园"的良好风气,特制定学生值周制度。

一、组织领导:

1、学校成立学生值周领导小组,由分管学生工作的副校长任组长,学校各科室负责人为小组成员。领导小组负责学生值周计划的审查,协调各学生值周小组的关系。

2、"学生值周"由学生科主管,班主任负责组织落实、协调和教育,学校有关科室负责对值周学生布置具体工作任务,进行教育,并对值周学生完成任务的情况进行考核、评定。

3、凡在一个部门值周的学生为一个值周小组,由班主任指定一名学生为组长,负责协调与各个部门之间的关系,并对本小组同学进行考核。

二、值周岗位设置及管辖部门:

1、学生值周岗位的设置,原则上由有关科室负责人在值周班级值周前两天向"学生值周领导小组"提出意见,学生科向值周班级下达具体岗位设置及值周人数。班主任本着内务与管理兼顾的要求,将值周岗位的具体任务落实到人,并对值周学生提出具体要求。

2、为配合学校有关规章制度的执行,学生值周将设立以下值周岗位:礼仪岗、教学楼岗、宿舍岗、检查岗、校园环境岗、科室内务岗。其中,礼仪岗由长校办公室管理,教学楼岗由教务科管理,宿舍岗、检查岗由学生科管理,校园环境岗由总务科管理,科室内务岗由学校各科室管理。

三、值周岗的具体任务:

1、礼仪岗:(1)每天上课前20分钟和放学前10分钟在校门口设岗;(2)协助门卫执行好会客登记制度;(3)协助办公室做好礼仪接待工作;(4)学校大型活动的有关礼仪服务工作。

2、校园环境岗:(1)承担学校安排的具体劳动任务;(2)对班级包干区每天进行检查,并认真负责地记录,及时公布;(3)完成学校交办的临时性突击任务。

3、教学楼岗:(1)在每个楼层设岗,每天从预备钟响开始到教学;(2)负责检查各教学班课堂的秩序。以及学生课堂守纪和课间文明礼貌行为;(3)检查教学班的陈列、清洁卫生情况,并认真负责地记录。

4、宿舍岗:(1)协助管理员执行好会客登记制度;(2)检查宿舍的陈列、清洁卫生情况,并认真负责地记录;(3)打扫宿舍区公共卫生场所;(4)完成学校交办的临时性突击任务。

5、检查岗:(1)负责对其他值周小组的考勤;(2)负责每天校园公共场所秩序的检查,晚自修的检查,就寝情况的检查;(3)值周学生每天要认真负责地填写记录;(4)完成学校交办的临时性突击任务。

6、科室内务岗:保质保量地完成各科室安排的日常具体工作和临时任务。

四、值周要求:

1、值周班班主任负责学生值周的组织落实、协调、教育工作。

2、值周学生由学校统一发给授带或证件上岗值周。在学校各项管理工作中要求做到公正合理、认真负责。非值周班级学生要自觉地服从值周学生的检查和管理。

3、值周学生要服从值周科室领导人管理,虚心接受教职工的教育,认真履行职责。

4、校总务科统一发放和回收学生值周时承担劳动任务所需的工具器械。

5、学生值周期间一律停课,任课教师要调整好教学进度,保证教学计划的顺利完成。学生在做好值周工作的基础上,可以在岗自习。

6、除在膳食科值周的学生和检查组检查晚自习的学生在学生科值周外,其它值周的学生一律参加晚自习和早锻炼。

7、值周班级每周日晚自习第二节课,进行交接手续,值周时间为周一到周日,七天工作制。如有特殊情况,需分管校长批假。

(十一)学生证、标志牌、校服、成绩册、收费证管理办

一、凡本校学生学校均发给学生证、标志牌、校服、成绩册。

二、学生证、标志牌、成绩册只限本人使用,不得转借他人或另作他用。平时须妥善保管,不得任意损坏、丢失;不得任意涂改,否则,一经发现,从严处理。

三、凡本校在籍学生,在校期间必须佩戴由学校统一印制的标志牌。标志牌应佩戴在胸前。

四、学校管理部门和教职工有检查、督促学生佩戴标志牌的权利,对不佩戴标志牌者,有权拒绝其进入校门、教室、食堂、图书阅览室等场所。

五、学生证、标志牌如严重损坏或遗失,必须立即向班主任和学生科报告(学生证遗失的必须到市级以上报刊上声明作废),及时申请补办。

六、捡得学生证、标志牌者,必须立即上交学生科,不得私自留用或转送他人。

七、学生因退学、毕业或其他原因离校者,应将学生证、标志牌交回学生科注销。无故不交者,不予办理离校手续。

八、爱护校服,保持校服干净。升旗仪式、集会等情况下,学生必须统一穿校服。

九、学期结束时由班主任填写成绩册,然后由学生科统一寄到学生家中,请家长阅看并填写意见。

十、学期开学时学生必须带学生证、成绩册、收费证到班主任处缴费报到,并将学生证、成绩册交学生科注册。

(十二)学生进出校门管理规定

一、学校实行门卫制度。学校传达室,谢绝闲杂人员入内。学生一般不许进入传达室。

二、对学生实行准军事化管理。从周日晚自习开始,到周六下午两节课下课之前,住校学生一律不许出校门。周六下午两节课后到周日上晚自习之前,学生一律凭标志牌出入校门,外出学生必须在下午6:30之前返回校园,下午6:00开始,门卫控制学生出校门。

三、平时学生有急事出校门除要带好本人标志牌外,还需要有经过班主任同意、学生科批准的本人写的请假条,门卫方可让其出校门,返校须登记返校时间,取走请假条到学生科销假。

四、走读生一律凭走读标志牌进出校门,走读生每天一般只能进出校门各两次,根据作息制度规定,上课铃响过半小时后才进学校的走读生,须由班主任到门卫处带进校门,走读生放学出校门,提前时间不得超过二十分钟,骑自行车的同学,到校门口下车线前必须下车,自行车必须推行进出校门。

五、学生有病需要去医院治疗出校门,一般要出示校医务室开的病情证明,方可按有关规定出校门,如医务人员下班,可由行政值勤人员开出证明,门卫可按有关规定让学生出

门(特殊情况除外)。

(十三)公物使用和损坏赔偿规定

一、由总务科和学生科组成公物检查小组,每学期期末对公物进行检查、核对、评分,结果纳入班主任考核。班级公物的管理由班主任负责,班主任要常教育、勤检查、多维护,

确保公物完好率高。

二、故意损坏或偷窃公物的学生,其思想品德操行不予及格,一学年内有严重损坏或偷窃公物现象的班级,不得评为先进班级,该班班主任不得评为优秀班主任。

三、实行损坏、丢失公物赔偿制度,不慎损坏、丢失公物,并主动承认者,照价赔偿;不慎损坏、丢失公物,但没有主动承认而被查获者,按原价的三倍赔偿;故意损坏或偷窃公物,事后能主动承认者,按原价的五倍赔偿,免予纪律处分;故意损坏或偷窃公物,不主动承认而被查获者,除责令按原价的七倍以上赔偿外,并按《学生违纪处罚条例》中偷窃破坏公物条款,给予纪律处分。

四、此公物管理规定从制定之日起执行。

二、江苏省淮阴商业学校学生管理日常考核制度

(一)江苏省淮阴商业学校班主任考核实施办法

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者,是学校对学生进行思想政治工作的骨干力量,班主任工作的情况如何,对贯彻党的教育方针、实现学校的培养目标和促进学生的全面发展,都具有十分重要的影响。为了加强对班主任工作的领导,充分发挥班主任的主动性和创造性,搞好学生的思想教育和管理工作,同时也为优秀班主任的评选和班主任工作津贴的发放提供客观依据,根据《江苏省中等专业学校学生管理规范》的有关规定,特制定班主任考核实施办法如下:

一、考核的指标与要求

(一)班主任自身完成的工作(本项考核计70分,实行扣分制,按班级计算)

1、参加班主任例会与班主任到班情况(25分)

(1)班主任必须按时参加班主任例会,做好记录并及时落实会议精神

扣分因素:

A、无故不参加班主任例会的每次扣3分;

B、迟到、早退每次扣2分(迟到、早退10分钟以上者作无故未参加者班主任例会论处);

C、因私事请假不能到会,但能及时落实会议精神的每次扣1分。不贯彻会议精神的每次扣3分;

D、因公出差(须经分管校长批准)未出席会议,但回来后能主动及时了解会议精神并贯彻落实会议精神的,可不扣其考核分,否则每次扣3分。

(2)按学生科要求按时参加早操锻炼检查、早晨内务检查、课外活动、晚自习下班级、晚就寝检查。

扣分因素:

A、未履行任何请假手续无故不到班的每次扣2分;

B、未按时签到的每次扣1分;

C、按时签到后无故脱岗或未及时下班级的每次扣2分;

D、因公(经学生科长批准)不能到班,且未能主动及时落实工作的每次扣1分(因公出差除外)。

注:每位班主任每月可申请晚自习、晚就寝(同一天)不到班3次,不扣钱、不扣分,未动用这3次机会者每少动用一次加1分,有兼课任务的班主任可根据课程任务适当增加不到班机动次数,周课时8--11节的可以增加一次,周课时12--15节的可以增加两次,周课时16节以上的可以增加三次。

2、班主任应及时完成自身工作档案和班级档案及学生科交办的其他临时任务(35分)

(1)班主任每学期必须制定详细工作计划,指导班委制定学期工作计划,要求计划目标明确,措施工作有时间进度、人员步骤安排,明确班级奋斗目标,指导落实学生个人学期规划,做到实在、明确、可行。在每学期末必须写出详细工作总结,指导班委会进行班级学习工作总结。包括工作计划执行落实情况和工作体会、经验及其存在的问题。不完成此项工作不得参加学期优秀班主任的评定,不能及时完成的,每逾期一天扣考核分1分。

(2)班主任在月初必须制定本月主要工作计划,写出重点解决的问题以及采取的措施;月末必须有工作总结,写出一月来班主任所要做的主要工作,班级现状以及存在的问题,并要求班主任在月末的班会上做讲评,计划总结每缺一项扣2分,有计划未执行的每次扣1分,执行不当的每次扣1分。

(3)组织好班级政治学习和班会以及全校性集会,定期召开班支委会。班主任重视配备、培养学生干部,充分发挥其管理作用,每月组织召开班支委会不得少于两次,全面了解班级状况,认真组织好每周的班会和全校性集会,抓好每周政治学习。经核实没有召开班支委会、班会,未组织学生参加全校性统一集会、政治学习的每次扣2分。

(4)开展谈心活动,做好“三生”工作,注重学生的心理教育。班主任每月开展谈心活动每班不少于10人次,主要针对“三生”开展工作。经常关心暂时后进生进步,并有具体转化措施,且转化效果明显;经常鼓励优生进步,指出其不足和今后努力方向;经常了解特困生情况,并开展班级助困工作。班主任与“三生”谈话内容必须记录在《班主任工作手册》上。班主任开展谈心活动必须有记录,每月记录每班不得少于4次,经核实谈话或记录每少一次扣1分。

(5)及时与学生家长联系。班主任必须经常与学生家长进行联系,了解学生情况,便于更好地做好学生工作,要求班主任每月必须与每班2名家长进行联系,同时做好联系记录。记录时应注明联系对象、联系方式、联系原因及结果,每月少一人次或经调查记录不真实的每次扣1分。

(6)综合素质课完成情况。班主任必须根据自身的特长,承担一到两门综合素质课的教学任务。要按时上交规范的授课计划,无授课计划的按教学事故处理;不及时上交的每逾期一天扣1分。要有规范的教案,每缺一课扣2分;不完整的,每缺一项扣1分。无故旷教的,按教学事故处理,每次扣10分;迟到、早退的,每次扣2分, 迟到、早退10分钟以上的,作旷教一节课处理;每月抽部分学生测评,测评成绩差的,视情况酌情扣3分以上。

(7)认真完成学校布置的临时工作任务,及时处理突发事件,未能按时完成学校交办的临时工作任务,每逾期一天扣2分。遇有紧急任务或班级发生突发事件,经联系未能及时到场或应能联系上而未联系上的每次扣5分以上。如遇班级状况不良,出现较大问题时,应根据学生科的要求每天到办公室坐班,当情况得以控制并经学生科同意后,可取消坐班。要求坐班而未坐班的按照旷工处理。

(8)、完成学生的考核、成绩单的填写,完成学生档案和成绩册有关内容的填写,完成学生成绩汇总、操行评定等。未按时完成的作为临时任务未完成处理。

(9)、组织对暂时后进生的帮教工作,记载有关情况(暂时后进生转化表)。未按时完成的作为临时任务未完成处理。

(10)、认真检查落实常规。每周要参加班级大扫除,检查打扫情况要有记录。班级设置《班级常规检查考核得分记录簿》,记录学生科公布的当天班级常规考核得分情况,每月

至少进行1次班级状况书面分析;组织学生操行的月初评,讲评工作。未按照要求作的扣当月考核分5—15分。

(11)、学期初上包各项评比资料,学期末上交《班主任总结》、《暂时后进生转化记录表》等有关材料,对符合条件的学生,填报学生评比送审表。《班主任工作手册》、《班级工作手册》、《班主任工作总结》。未按时完成的作为临时任务未完成处理。

3、切实抓好学生的学习工作。(10分)

(1)及时与任课教师联系。班主任必须经常与任课教师进行联系,及时了解学生的学习情况,便于更好地抓学生的学习,要求班主任每月必须与所有任课教师联系一次以上, 同时做好联系记录。记录时应注明联系对象、联系方式、联系原因及结果,每月少一人次或经调查记录不真实的每次扣1分。

(2)每天抽查10名以上学生的作业,将抽查情况记录在作业登记表上,并签字,每少一次扣1分。

(3)认真完成教务科布置的有关学生学习的任务,未能按时完成的,每逾期一天扣2分;不能完成任务的,每次扣3分以上。

(二)班级常规管理效果(本项考核计100分,采用得分制)

班主任该项考核分根据常规管理各项考核成绩加权计算,其计算公式为(各项得分均采用加权平均后的百分制)

该班班主任平均得分=(学习秩序得分×2+政治学习和宣传、文体活动得分×2+劳动卫生得分×3+宿舍秩序得分×2+早操秩序得分×1)/10

其中(1)学习秩序得分=(学生会纪检部检查得分×3+学生会学习部检查得分×3+教务科和班主任值班人员检查得分×3+值周学生检查得分×1)/10

(2)劳动卫生得分=(学生会劳动部及总务科检查得分×5+班主任集体抽查得分×2+学生科检查得分×3)/10

(3)宿舍秩序得分=(学生会治安部及值班班主任检查得分×7+学生科检查及宿舍管理人员检查得分×3)/10

(4)早操得分即为学生会体育部检查得分的加权平均数。

(5)政治学习和宣传得分、文体活动得分由团委按规定提供考核成绩。

(三)其他项目30分

1、廉洁自律、为人师表。班主任必须耐心、踏踏实实地做好学生教育管理工作,不允许有任何态度粗鲁、污辱学生的言行,不得接受学生及家长的礼品,办事公正,树立良好的师表形象。违反者,视情节每次扣5—10分,直至解聘。

2、本项考核遇班级或本班学生发生重大违纪事件则每次扣该班班主任10分以上。

3、学生违纪(违纪含《中专生行为规范50条》指明内容、校纪校规明确为违纪行为的)较严重,班主任及时主动上报并主动处理好的,不扣分(班级考核分照扣);学生违纪情节较严重,班主任应报而隐瞒不报的每次扣2分,导致不良后果的每次扣10分以上(可延至后期);班主任隐瞒后处理妥当,但被学生科检查到的每次扣1分以上。

4、学生不正常配带标志牌或有其他违反校纪校规和中专生行为规范的每发现1人次扣1分以上。

二、考核计算办法(按班级)

(一)班主任考核分基本分为200分(暂定),实际得分由“考核的指标与要求”三个方面得分累加而成。

(二)班主任津贴根据考核得分和各班级的人数、班级管理难度系数计算而得,可突破200元(暂定)。

1、班主任津贴=Σ(班主任考核得分×该班主任带班系数)

2、班主任带班系数(保留两位小数)

(1)人数系数:50人为1,每增(减)5人则±系数,增(减)人数在5人以内的不增(减)系数。

(2)生源素质系数:大专班为,成高班、高职班为,普通中专班为。

三、班主任工作津贴的发放

1、班主任津贴,由学生科向领导小组提交考核情况,经领导小组审批后发放。

2、班主任因病因事请假,每月在两天以内不扣分(班主任例会除外),超过两天的,按实际请假天数酌情扣分;请假在一周以上的,由学生科另派临时班主任代理,代理期间的班主任津贴由代理班主任获得。

四、班主任考核成绩的处理(暂定)

1、班主任每月平均考核成绩在170分以上(含170分)的为月度优秀,在150分以上的(含150分)为月度合格,在150分以下的为不合格,班主任考核情况每月公布一次。

2、学生科每学期根据各位班主任的考核成绩排名确定优秀班主任候选人选,学期中各月考核成绩原则上应在170分以上(每学期只能有一次在170分以下,150分以上)才具备参评优秀班主任的资格,然后根据优秀班主任的其他评选条件(见"优秀班主任评比办法”)确定优秀班主任的人选(原则上不超过班主任总数的40%)交校长室审批后作为学期优秀班主任,学期末另发奖金80元。对连续两个月被评为不合格班主任的,学校将根据具体情况解除其班主任职务。

3、连续两年被评为合格班主任的,由学校颁发“班主任资历证书”作为今后评聘职称的依据。

4、对于在班主任考核中一学期各月平均分在末尾范围的(每学期各月平均分=该学期班主任参加考核的每月得分之和/该学期班主任参加考核的月数)或在学生评议班主任工作中2/3学生反对的,结合其带班难度,经学生科、团委评议,报分管校长批准,从次学期起减少该班主任的带班个数(三个班减至两个,两个班减至一个,一个班的参照下面条款(四-5)执行;同时不向学校有关部门推荐其参加教学工作,在其他部门兼职的,学生科向其兼职部门书面通报其班主任任职情况,作为兼职部门安排其工作的参考资料。

5、对于在班主任考核中连续两学期各月平均分在末尾范围的(每学期各月平均分=该学期班主任参加考核的每月得分之和/该学期班主任参加考核的月数)或在学生评议班主任工作中2/3学生反对的,结合其带班难度,经学生科、团委评议,报分管校长批准,从次月起该班主任的每月基本工资降为见习期工资(每月360元),两个月以后考核成绩有所上升的(两个月考核成绩均分在全体班主任平均成绩之上或每月考核分在170分以上),经学生科、团委评议,报分管校长批准,从次月起该班主任的每月基本工资上升为实习期工资(每月480元),四个月以后考核成绩有所上升的(四个月考核成绩均分在全体班主任平均成绩之上或每月考核分在170分以上),经学生科、团委评议,报分管校长批准,从次月起该班主任的每月基本工资上升为每月600元,六个月以后考核成绩有所上升的(六个月考核成绩均分在全体班主任平均成绩之上或每月考核分在170分以上),经学生科、团委评议,报分管校长批准,从次月起该班主任的每月基本工资恢复为正常水平。在班主任拿实(见)习工资期间,学生科不向学校有关部门推荐其参加教学工作,在其他部门兼

职的,学生科向其兼职部门书面通报其班主任任职情况,作为兼职部门安排其工作的参考资料。(班主任本身就是刚被聘任的,建议学校解除劳动协议)。

6、对于在班主任考核中连续三学期各月平均分在末尾范围的(每学期各月平均分=该学期班主任参加考核的每月得分之和/该学期班主任参加考核的月数)或在学生评议班主任工作中2/3学生反对的,结合其带班难度,经学生科、团委评议,报分管校长批准,将劝其限期(一学期)调离工作,一学期里只发给基本生活费(每月300元),这一学期里在学生科上班,服从学生科安排,也不向学校其他部门推荐从事其他工作。不服从安排的停发生活费。

五、附则

1、班主任因工作不负责,或因其他原因,不能履行职责,在聘期内学校可根据具体情况予以解聘。因个人原因,提出辞职,须经学校同意。

2、班主任工作实行责任追究制,具体参见班主任工作条例相关内容。

3、班主任考核分每月公布一次,学期末汇总公布一次,班主任若有异议可在公布之日起三日之内提出,否则视同认可。

4、凡有下列情况之一者,应提前解聘,解聘经报校长办公会议通过,结论进入本人档案,按不合格班主任处理:

⑴一学期内无故三次不参加班主任会议者。

⑵违反教师职业道德、不履行工作职责,不执行工作规范,不及时落实学校工作要求,严重影响校园正常教育教学秩序。

5、凡晋升、聘任高一级职务(职称〉者,在现职务任期内,必须具备两年合格班主任经历。

6、凡考核为不合格班主任的,将作为教师试聘、落聘的重要依据。同时,两年内不得晋升、聘任高一级职务(职称)。

7、被评为学校及以上单位表彰的优秀班主任者,在同等条件下,应在晋升、聘任职务(职称)时,优先考虑。在招聘和选聘与班主任群体相关的部门干部时,同样也优先考虑。

8、凡被评为校优秀班主任者,在本年度或学年度的学校各项评比等方面,同等条件下优先。

9、本办法以颁布之日起实施。以前的《班主任考核办法》同时废止。

人力资源管理工作职责与工作流程手册

人力资源管理手册 本工具说明:作为人力资源部门,除了自己要有人力资源各个模块的相关政策、制度,为了便于各部门掌握和理解,还应该把制度做成手册形式易于理解与操作的更加详细文本,发给各个部门经理,指导他们在不同情景下参照使用,比如,如何处理人员入职,如何调整薪资。本工具书就给出了一个很好的样本。 对于集团公司,总公司人事部,也有必要作出此类手册,对全系统的人力资源部门工作,给予明确的规范和指导,本工具书也是一个很好的范本。 本工具书给出了两个范本。

(范本一) 目录 第一章手册的目的......................................................... 错误!未定义书签。第二章人力资源部的工作职责..................................... 错误!未定义书签。第三章招聘工作............................................................. 错误!未定义书签。第四章新员工入司工作流程......................................... 错误!未定义书签。第五章员工转正考核工作流程..................................... 错误!未定义书签。第六章员工内部调动工作流程..................................... 错误!未定义书签。第七章员工离职............................................................. 错误!未定义书签。第八章劳动合同............................................................. 错误!未定义书签。第九章薪资制度............................................................. 错误!未定义书签。第十章考勤管理 (31) 第十一章员工福利 (35) 第十二章绩效管理 (38) 第十三章奖励制度 (40) 第十四章违纪处分 (41) 第十五章培训与发展 (44) 第十六章职业生涯发展 (48) 第十七章人事档案管理 (51)

天天讲校园安全工作管理手册手册

《天天讲安全》前言---? ? 校园安全教育工作的新思路 破解校园安全教育难题,从重新解读安全教育工作开始。 教育是个产品,安全教育亦不例外。要开展安全教育课,就等于在 营销安全教育这个产品,要卖产品,就必须要了解这个产品。校园安全 教育工作是素质教育的重要组成部分。安全知识和技能将要陪着我们 生命的一辈子,而且是只能加强,不能剥弱。而传统科目基础教育的 目标,更体现在应试上,只要考试拿得高分很多学科任务就完成了。 安全教育和传统教育是两个不同方向的教育产品,因此要认清其含 义、功能及地位,不能用传统教育的思维模式来对待安全教育。用修 路来比喻安全教育和传统教育,则安全教育是路基工程,传统教育是路 面工程。只要路基打好了,路面不管是用沥清,或水泥来铺都可以安全 行车。如果路基不牢固,则隐患重重,再漂亮的路面也是不安全的。 开拓思路,寻找应对校园安全教育的最佳、最有效方法。 安全事故产生的因素。安全事故产生有主观因素和客观因素,主观因素包括安全管理因素和安全意识因素,客观因素包括突发自然灾 害及意外事故,如地震、猝死等。研究表明,因安全意识不強而引发 的安全事故占80%以上。亦即是说,如果人们的安全意识提高了,80% 以上的安全事故是可以避免的。因此,寻求提高安全意识的方法则解 决了80%的安全教育任务,是解决安全教育之迷的最佳最有效的途径。 “强化植入,天天讲安全” 是提高安全意识的最有效方法。安全意识是属于人生观的范畴,是要从小开始培养的,现在在我们人生 观已定型的前提下,要在人生观中加入安全意识,就只有强化植入了。强化植入就是将大量的安全知识不厌其烦地灌输到头脑中,不管你是 主动或被动的接受,不管喜不喜欢,天天灌,天天学,学到你从没感觉变

3 三-3、学校安全工作文件范本-3.安全工作检查样表(9.18摘量化管理手册4个)

(三)安全工作检查样表 1.学校门、窗、墙等安全检查表 定期 检查 项目 时间:时间:时间:时间:时间:备注 门 校门、锁 1、校(园)在每学期开学 前要成立安全检查组、每月 至少对以下各项目检查一 次。校(园)建筑包括教学 楼、宿舍、食堂、室内体育 馆、实验室、厕所、围墙等 建筑物; 2、检查组人员在检查全校 (园)范围内有隐患的相关 项目栏请打“×”并在隐患 登记表中登记上报安全副 校长,直至追踪整改完毕; 3、因各地实际不同,在此 没有的项目请在该部分最 后提供的表格中自行增加。 楼梯门、锁 教室门、锁 电动门(铁卷门) 窗 窗框玻璃防盗网 墙 围墙 外墙 内墙 有无伤害锐利角 天花板 梁楼板油漆 检查人员(签名) 67

2.学校教室、实验室等安全检查表 定期 检查 项目 时间:时间:时间:时间:时间:备注 教室桌、椅1、校(园)在每学期 开学前要成立安全检 查组、每月至少对以下 各项目检查一次; 2、检查组人员在检查 全校(园)范围内有隐 患的相关项目栏请打 “×”并在隐患登记表 中登记上报安全副校 长,直至追踪整改完 毕; 3、特种设备处检合格 证张贴在A4纸装订于 此手册相应位置。 教学器材 实验室设有专人管理 制定使用规则 备有安全护目镜供 学生使用 实验前充分说明安 全规则,正确指导 设置借用记录 电源开关完整 供水管道畅通 水龙头完整 仪器药品完整 仪器药品加帽标 示,分类存放 危险药品定期检 查,妥善储存 68

易燃品低温放置 有毒、腐蚀、易爆物品妥善收藏 适当设置洗眼、冲水设备 指导学生简易急救常识 特种设备锅炉年检是否合格 电梯是否定期维 护,年检是否合格 检查人员 (签名) 69

《教师工作手册》

南方职业学院文件 南职教…2013?98号 关于下发《教师工作手册》的通知 学院各系部: 为进一步规范日常教学管理,切实提高我院教育教学水平,经研究,学院决定下发《教师工作手册》,从本学期开始执行。 请全体任课教师按要求认真填写《教师工作手册》中各项内容,于每学期放假前,由教研室核实后交系部审查,最后,由系部汇总提交教务处备查。《教师工作手册》填写作为本学期教师最后一项教学工作任务记入考核内容。 特此通知 南方职业学院 2013年5月9日

南方职业学院 教师工作手册2012—2013学年第二学期 系部建筑工程系 教研室建筑工程技术 教师姓名 技术职称讲师 2013 年 1 月20 日

填表说明 1.按照具体落实情况,客观反映各项工作,实事求是地填写各种表格的规定栏目。 2.及时填写,以免遗忘或疏漏。 3.填写内容要求准确、简明扼要。 4.定期交教研室主任审阅,并签署意见。 5.每学期结束将本工作手册交教务处存档。 6.学期授课计划、课程教学学生考勤表、课程教学平时成绩登记表、听课记录表、试卷质量分析表等需要一份以上的,请到系部教学干事处领取,并按本手册要求填写相应内容,期末装订好与本手册一同上交。

目录 1.南方职业学院2013-2014学年第二学期教学校历 (4) 2.南方职业学院作息时间表 (5) 3.南方职业学院关于日常教学管理的规定 (6) 4.学期工作计划 (10) 5.课程标准 (11) 6.学期授课计划 (24) 7.课程教学学生考勤表 (29) 8.课程教学平时成绩登记表 (30) 9.听课记录表 (31) 10.实训(实验)教学质量评价表 (32) 11.教师课堂教学质量测评表 (33) 12.试卷质量分析表 (34) 13.学期小结 (35) 14.学期教师业务工作登记表 (36)

2018版标准化手册

编制说明 《国家电网公司监理项目部标准化管理手册(2018年版)线路工程》是按照建设工程监理规范,结合《国家电网公司35千伏输变电工程监理项目部标准化管理手册(试行)》和国家电网公司基建管理通用制度、“深化基建队伍改革、强化施工安全管理”有关配套政策的要求,在2014年出版的《国家电网公司监理项目部标准化管理手册》基础上,经过广泛征求各单位意见修编而成。 本手册修编体现了五大特点:一是总结了国家电网公司系统监理项目部标准化管理成果,并紧密结合公司基建管理通用制度要求;二是适用于35千伏及以上变电工程,将2016年出版的《国家电网公司35千伏输变电工程监理项目部标准化管理手册(试行)》结合到本手册;三是按五大专业管理架构,对相关内容、流程进行优化、完善,突出重要流程和重要控制内容;四是突出监理项目部重点工作及主要管控节点、工作流程等有关内容;五是对上传基建管理信息系统的监理信息进行了集中明确。 本手册主要包括以下三方面内容: (1)监理项目部设置。明确监理项目部定位、组建原则、人员配置、任职资格及条件、设备配置及要求、工作职责及各岗位职责,以及监理项目部重点工作与关键管控节点。 (2)专业管理要求。明确监理项目部项目管理、安全管理、质量管理、技术管理、造价管理五个专业的工作内容与方法、管理流程和管理依据。 1)管理工作内容与方法。规定监理项目部主要工作内容和基本方法,并标注了完成各项工作所采用标准化管理模板的编号。附录B中详细收录了监理项目部标准化管理模板(可登录国家电网公司内网“基建管理”专栏下载使用)。 2)管理流程。设置监理项目部各专业管理重要单项业务的工作流程。 3)管理依据。标明监理项目部各项工作所依据的法律法规、技术标准、管理制度等,对于国家电网公司规章制度、技术标准等不再列出文号,只对于通知、文件等列出文号。 (3)标准化管理模板。按项目部设置、项目管理、安全管理、质量管理、技术管理、造价管理设置监理项目部标准化管理模板。 本手册还对有关名词术语进行了统一解释,详见附录A。 本手册中管理模板的编号原则如下: XXXX–XXXX– XX XXX 流水号 专业或类别号 标包号 监理(JL) 监理模板编号 本手册中管理模板代码的命名规则:JXM代表监理项目管理模板,JAQ代表监理安全管理模板,JZL代表监理质量管理模板,JZJ代表监理造价管理模板,JJS代表监理技术管理模板。

物业管理手册-文件控制工作程序

物业管理手册:文件控制工作程序 物业管理手册:文件控制程序 1、目的 对与管理体系有关的文件进行控制,确保服务过程中使用的文件为有效版本。 2、适用范围 适用于与公司管理体系有关的文件控制。 3、职责 3.1总经理负责批准发布管理体系文件。 3.2管理者代表负责审定管理体系文件。 3.3管理部负责对行政管理性文件的管理与控制。 3.4品质部负责对管理体系文件的审核、管理与控制。 3.5工程部负责技术性文件的管理与控制。 3.6各部门负责本部门业务范围内与管理体系相关文件的管理与控制。 4、程序 4.1文件分类及保管 4.1.1公司内部使用的文件:各种行政管理制度,由管理部负责保管;管理体系文件由品质部负责保管;建筑单位移交的全部图纸、文件资料和生产设备的图纸等技术性文件,由工程部负责保管。具体执行《技术资料、图纸、文件分类管理办法》的相关规定。 4.1.2外来文件,如与物业管理行业相关的国家和地方性政策、法规及标准等文件资料,由管理部负责保管。 4.1.3对于上述文件,各部门如有借用,需填写借阅清单。 4.2文件的编号 4.2.1管理手册编号 4.2.1.1文件号:JW/QEM-ххх-2005 “JW”:河南**物业管理有限公司 “QEM”:管理手册 “ххх”:管理手册编号 “2005”:管理手册版本发布年份 4.2.1.2版本号:х/A “х”:修订次,以阿拉伯数字顺序0、1、2、3……表示 “A”:版本状态,英文大写字母顺序A、B、C……表示 4.2.2作业指导书编号 4.2.2.1文件号:JW/WI-ххх-2005 “WI”:作业指导书 “ххх”:作业指导书编号 4.2.2.2版本号同管理手册 4.2.3记录编号:JW/JL-х.х-ххх “JL”:记录 “х.х”:记录隶属章节号 “ххх”:记录编号 4.3文件的编写、审核、审定和批准 4.3.1管理手册由编写小组编写,品质部审核,管理者代表审定,总经理批准。 4.3.2作业指导书由各部门组织编写,品质部审核,管理者代表审定,总经理批准。

实习教师工作手册范本样本

xxxxx学院 顶岗实习指导教师/辅导员 工作手册 学院: 专业: 指引教师/辅导员: 教学管理办公室制 顶岗实习指引教师岗位职责 指引教师由各专业专职教师担任,其职责为: 1、制定学生顶岗实习任务书,明的确习任务、规定和考核办法。 2、每2周与所指引学生至少联系一次,理解学生实习动态,解答学生实习

中遇到问题。对实习学生进行专业教诲,指引学生实习活动。定期通报学生实习状况,并如实记录工作过程,实习结束后将记录上交二级学院备案。 3、实习结束后,对照学生顶岗实习任务书、实习报告、实习单位鉴定及证明和实习状况,会同辅导员、校外带队教师评估并上报学生顶岗实习成绩,撰写顶岗实习指引工作总结。 顶岗实习辅导员岗位职责 1、指引所带学生切实贯彻顶岗实习单位,贯彻指引教师及其相应学生管理。 2、实习前,组织学生学习顶岗实习有关规定和纪律,进行安全教诲,协助指引教师完毕顶岗实习各项教学准备工作。 3、按二级学院工作安排,向实习单位派遣学生上岗。 4、按照学校顶岗实习规定建立实习学生各项资料。 5、负责对顶岗实习学生管理,理解学生实习过程中工作、学习和生活状况,协助学生解决各种问题,做好日、月报工作。 6、每2周至少与学生联系一次,并如实记录学生管理工作过程,在顶岗实习结束后撰写顶岗实习学生管理工作总结,上交学院备案。 7、完毕工作总结并整顿顶岗实习工作档案

集体顶岗实习学生分布状况登记表(省外)

集体顶岗实习学生分布状况登记表(省内)

自主顶岗实习学生分布状况登记表 注:此表依照《西安外事学院高职学生自主联系顶岗实习单位申请表》填写

教师工作手册

1.教师个人基本情况

2.胡锦涛主席对人民教师的殷切期许 (摘自2007年09月01日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话) 一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱,是党和人民对广大教师的基本要求。广大教师要忠诚于人民教育事业,树立崇高的职业理想和坚定的职业信念,把全部精力和满腔真情献给教育事业,做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。 二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。教师是知识的重要传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己。广大教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风。 三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。教师从事的是创造性工作。教师富有创新精神,才能培养出创新人才。广大教师要踊跃投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。 四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系,带头实践社会主义荣辱观,不断加强师德修养,把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

教师个人工作手册

百里杜鹃管理区第二中学 教 师 工 作 手 册 任课教师: —学年度第学期

目录 1、中小学教师职业道德规范 2、教师个人工作计划 3、教师个人提升计划 4、学科授课计划 5、学困生辅导计划 6、学困生辅导记录 7、德困生辅导计划 8、德困生辅导记录 9、家校联系记录 10、家访手记 11、公开课教案 12、公开课说课记录 13、示范课教案 14、示范课说课记录 15、集体备课教案 16、学科渗透法制教育教案 17、学科渗透法制教育反思 18、听、评课记录 19、教学理论书籍学习笔记 20、每月教育教学反思 21、期中测试质量分析表 22、期末测试质量分析表

23、期末工作总结 中小学教师职业道德规范 (2008年修订) 一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人

梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 百里杜鹃管理区第二中学—学年第学期 教师个人工作计划

【学校管理规章制度】学校安全工作手册

学校安全工作手册 一、总则 1.为加强我校安全工作,维护学校正常教学秩序,根据我校实际制定本规定。 2.学校全体教职工必须牢固树立安全第一的思想,本着对师生高度负责的精神,从维护校园稳定、促进学生健康成长高度出发,重视和加强学校安全工作。 3.学校安全工作的主要任务是:宣传、贯彻国家有关安全的法律法规和方针政策,对师生员工实施安全防范教育,不断增强安全防范意识,及时排除不安全隐患,防止事故发生,确保学校师生人身安全和公共财产不受损失。 4.学校安全工作原则是:思想重视、认识到位、教育先行、预防为主、多方联动、部门管理、责任到人、全员负责,保障师生安全,保障校产安全。 二、领导和主管责任制 5.学校安全工作实行“谁主管谁负责”的责任制度,学校校长为第一责任人,学校主管部门的主要负责人为第二责任人,班主作、食堂、学生宿舍、实验室分管负责人以及校医、电工、保卫、保管员等为第三责任人。 6.学校安全教育和安全工作实行目标管理。确定分管安全工作的领导和部门,具体实施学校安全教育和安全管理工作。 三、安全教育 7.学校安全教育的基本任务是:在全体教职员工和学生中树立安全第一的思想,通过学习安全知识和进行安全技能训练,提高师生员工防范事故的能力和在紧急状态下自救、互救的能力。

8.安全教育的主要内容是:正确的人生观、世界观、价值观教育,安全意识和防范教育(交通安全教育、消防安全教育、社会治安安全教育、食品卫生及传染病预防教育、自然灾害安全教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全教育、生活中各类安全教育等)。尤其是要加强对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下撤离、疏散、逃生、自救、自护的方法以及受到不法侵害时的安全防护等方面的教育。学校安全教育以学生为主,也要对教职员工进行教育。 9.学校安全教育的形式和方法:学校要将安全教育列为素质教育的内容,通过校会、班会、黑板报、专题讲座、知识竞赛、安全技能训练等多种形式向师生传达上级有关学校安全教育及安全工作的法律法规,将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活、节假日及各种大型活动中。要积极争取有关部门配合,根据学生的年龄特点,进行必要的安全演练,使师生员工了解掌握紧急状态下撤离、疏散和自救、互救的方法技巧。学校要在楼道、宿舍、教室、实验室等场所设立警示标志和警示语言,强化学生的安全意识。学校利用每年的全国中小学生“安全教育日”(每年3月最后一周的星期一),围绕活动主题,集中对师生开展安全宣传教育活动。对学生的集中安全教育,每学期至少在开学后、期中、放假前进行三次。 10.学校进行安全教育时,要特别注重对学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,帮助学生克服各种心理压力,防止和减少学生因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。 11.加强学校安全文化建设。充分利用学校的各种宣传教育阵地和设施,采取多种形式,开展宣传教育活动,寓

学校工作管理手册

学校工作管理手册 2013年12月 目录 第一部分学校基本情况 一、学校简介 我校是社会知名的正规办学单位,经国家主管部门批准设立的一所正规化花园式学校。近年来,学校以“教师专业发展,学生全面发展,学校整体发展”为办学宗旨,强化内部管理,规范办学行为,以质量求生存,以安全保发展,加强对学生的行为规范教育和安全教育,努力改善办学条件,大力提高教学质量,学校各项工作取得了显着成绩。 校风:勤奋进取,求实创新。 教风:敬业爱生,严谨创新 学风:博学笃志,勤学善思。 我校直接接受主管部门管理,使用全市统一教材、课堂练习册和考试卷,课程安排及教学进度按国家教学大纲执行。教师队伍均由教委考核认证,持三证上岗。我校学生在教育主管部门统一建立学籍,并办理国家统一的义务教育毕业证和统一的综合素质报告册,学校毕业后可参加统招考试。 二、学校文化 (一)校园育人文化建设

室外环境布置 1、外墙以板报醒目标语宣传牌匾以及办学思想为主。 2、教学目标:创办家长满意的教育。 3、管理理念:向管理要质量,以质量求发展。 4、办学宗旨:教好一名学生,振兴一个家庭。办好一所学校,造福一方百姓。 5、校内设有值周栏,公示栏,通知栏。 6、生活区门前有温馨提示。 7、运动区墙面设有永久性标语。 8、教学楼走廊有名人头像,名言警句及温馨提示。 班级环境布置 1、时间表,课程表,值日表张贴在教室内便于师生查看。 2、教室门口正上方书写:请讲普通话、请写规范字。 3、黑板正上方有符合各年级年龄特点的班训。 宿舍环境布置 围绕“温馨家园,你我共建”的口号。 (二)校园精神文化建设 1、对学生进行爱国主义教育,坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。 2、坚持开好晨会和班会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。 3、积极开展读书活动,班级成立图书角,设立阅览室,让每位学生能好读书,读好书。

项目标准化管理手册-全文(初稿OK)

总则 1 项目管理方针 1.1 法人管项目:统一项目基础管理模式,强化企业的项目策划及资源集中调控,规X 企业层面对项目的服务、监督行为,确定企业、项目部层次的责任及相互关系,促进项目管理体系有效运行; 1.2 系统化管理:规X项目管理基本流程和方法,以项目管理责任目标为中心,确定企业和项目部工作职责,提高企业行政效率,促进项目部执行效率。 1.3 持续改进:总结、提炼成功经验,改进项目管理制度,优化项目管理体系,建全项目管理考核,提高项目管理绩效。 1.4 相关方满意:以技术先进、成本节约、安全文明、过程环保等手段建设完美工程,为客户提供优质服务,提高员工职业发展自豪感和幸福指数。加强与优秀供应商、分包商的合作与信任,展现企业形象及管理水平。 2 手册中心思想“112233” “1”指:一个核心——“项目成本管理为核心”。建立预算成本、制造成本、财务 核算成本为内容的成本控制体系,以标准成本促进生产机制优化,建立并完善施工定额,促进企业可持续发展的工程建设能力的形成与提高。 “1”指:“一条主线”——“项目全过程管理为主线”。项目工作进度全过程管理是企业日常管理活动的纲要,以此纲要贯穿相关管理职能及事务,促进企业管理标准化。“2”指:“二层管理”——“企业及项目部二个层面的项目管理”。具体表现为企业层面的EPC 工程建设后方保障平台,以及项目部层面的EPC 现场施工管理保证平台。“2”指:“二个纲领性文件”——“施工组织设计”是指导施工项目全过程各项活动的技术、经济和组织的综合性文件,是施工技术与项目管理结合的产物,能保证施工活动有序、高效、科学合理地进行。“建设工程施工合同”是规定建设单位和施工单位权利和义务的法律文件,是施工过程中成本控制和提高经济效益的重要依据。 “3”指:“三个基本文件”——“项目策划书、项目管理目标责任书、项目实施计 划书”,是项目管理体系有效运行的基础。 “3”指“三个基本报告”——“项目经理月度报告、项目商务月度报告、项目每日

部门管理手册

目录、前言12、管理职责 3、管理目标和指标 3.1目标、指标及其实施措施 3.2目标、指标测算办法 4、组织机构设置与定员 4.1组织机构设置及岗位定员情况 4.2管理体系组织机构图 4.3各单位职责和权限 5、各岗位人员职责与权限 5.1通用岗位职责 5.2岗位说明书(岗位说明书应该有编号) 6、工作流程及其文件 6.1管理体系程序文件 6.2工作流程及其管理制度 6.3 生产/业务流程 6.4 适用法律法规及其他要求清单 7、记录 企业管理部管理手册

1、前言 企业管理部是陕钢集团汉中钢铁有限责任公司的一个职能管理部门,为公司管理决策提供依据,是公司领导的参谋和助手。 为了规范本部门的管理工作、明确各管理人员的职责与权限、增强管理人员自我约束的能力以及相互协调配合的能力,保障公司管理体系和制度流程的有效执行,确保公司方针和目标的实现,特制定本手册。本手册是企业管理部全体员工的工作指南,也是本部门各级人员的管理标准和工作标准,必须自觉遵守、规范运用。 管理手册的内容随着本部门业务发展变化而修订完善,管理手册的制定坚持不断改进的原则。企业管理部鼓励部门全体员工积极参与管理手册的制定,鼓励员工提出建设性意见和建议,以使本部门管理手册有效地指导和服务于本部门管理工作。 2、管理职责 2.1通用职责 2.1.1负责识别并遵守适用于本部门管理职能和业务工作的法律法规及其他要求;理解公司方针的内涵,制定本单位的目标和指标及其实施措施。 2.1.2识别四大管理体系对本部门的要求,编制本部门《管理手册》;合理配置履行其管理职能所必需的资源。 2.1.3定期检查各岗位职责履行、目标和指标实现、法律法规和其他要求的遵守、危险源和环境因素的控制、管理体系文件的执行情况,

教师工作手册—学校岗位职责

岗位职责 第一条:学校党政群领导职责 (一)校长职责 校长是学校行政最高负责人,对内全面领导学校工作,对外代表学校,其主要职责为:对国家负责,对上级教育行政部门负责,对办学单位负责,对全校师生负责,认真贯彻国家教育方针和政策,执行上级教育行政部门和办学单位的规定和指令,制定校长任期目标,全面领导学校的教育、教学、总务和行政工作,努力探索按章治校的规律,建立和健全各种必要的规章制度,按教育规律办好学校,并结合实际,办出学校特色。副校长协助校长分管部分工作。 1、聘任好教职员工,关心教职工的思想、工作、学习和生活,做到知人善任,充分调动和发挥全体教职员工的工作积极性和创造性。 2、参与教学、领导教学,保证国家教委《课程标准》和《教学大纲》的贯彻的实施,努力建立良好的校风、教风、学风,及时总结学校各方面的工作,制订提高教育、教学质量的措施。 3、重视教育科研,领导科研,参与科研,努力培养一支专家型教师队伍。 4、接受党支部、教代会、校委会的监督,领导教导处、教科室、总务处工作,指导学校工会、团委会、大队部等部门的工作,管好、用好学校财物。 5、抓好学校德育工作,执行国家颁发的学校体育、卫生工作条例,根据儿童的心理、生理特点,结合实际,积极开拓素质教育的新路子。 6、加强与社会的联系,争取社会各方面对学校的支持,不断改善办学条件,努力提高办学水平,认真开展家校合作教育。 7、负责对全校行政干部及教职工的考核,努力体现“能动管理,主动发展”的管理思想。 (二)党支部书记职责 学校党支部是党在学校的基层组织,是学校的政治核心,对学校的全面工作发挥保证监督作用。党支部书记的主要职责是: 1、宣传、贯彻党的路红、方针、政策、上级党组织和支部的决定,执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向。 2、加强党组织的思想、组织和作风建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 3、参与学校发展规划、机构设置、师资培养、教改方案、工作计划、规章制度和经费

(完整版)教师工作手册(模板)

教师工作手册(—学年学期) 学校 学科 年级 班次 教师 昆明市教育局制

前言 全市中学从一九八七学年统一使用《教师工作手册》至今,对完善教学管理,促进教学改革,提高教学质量,培育“四有”新人,起到了积极作用。 为了坚持贯彻落实一九八五年八月原昆明市教育局制订、颁行的《教师工作职责》与《教师教学常规》,树立严谨教风,提高教学效益,现特根据教学管理需要和学校所提建议,对原《手册》作适当修订,并于一九九三学年前提供各校使用。 一、各校要从严治教,坚持全面贯彻教育方针,把坚定正确的政治方向放在第一位,以教学为中心,向管理要质量,按教学规律办事,在认真总结使用原《手册》的得失、经验、问题的基础上,扬长避短:讲求实效地抓好新版的《教师工作手册》的使用。《手册》的使用、查阅等有关工作由校长负责部署,教务主任组织实施。要讲清道理、加强指导、总结交流经验、提高使用实效。一学年用一册。 二、《手册》所填内容,是教师劳动态度和教学成果的重要体现之一。要尊重教师的辛勤劳动,将其作为对教师工作考核、评比、奖励、评职、晋级等的一个重要依据;并作为教学业务档案的重要组成部分,由教务处在一学年结束时,审阅合格、加盖公章,存入教师业务档案。 三、查阅《手册》是掌握、研究教学情况,指导、促进结果教学工作的重要一环,必须严肃对待。何时查阅?如何查阅?要纳入工作计划,列进学校校历。查阅要加以分析,适时讲评、发扬优点、克服缺点、表扬好的、促进差的。 四、认真填写《手册》是每一教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的需要。必须自觉填好,并按时送交学校查阅和存档。 五、教委中教处将采取赴校调阅、各校汇报、报表统计等多种办法、检查学校使用、查阅《手册》的情况,并将其结果通报全市中学。教师工作职责

业主项目部标准化管理手册(2015年)

附录B 标准化管理模板 B.1 业主项目部设置部分 SZ1:业主项目部组织机构成立通知 ××公司关于成立等工程业主项目部的通知 公司所属各部室、单位: 根据年度电网建设进度计划,按照基建标准化管理的相关要求,组建了 等工程业主项目部,分别负责有关项目的具体建设管理任务,具体业主项目部组织机构见附件。 工程创优结束后,业主项目部自行解散,不再另行发文。 附件业主项目部组织机构表 建设管理单位(章) 年月日注业主项目部组织机构应以文件形式成立,本模板为推荐格式。

附件 业主项目部组织机构表

B.2 项目管理部分 XM1:建设管理纲要 建设管理纲要 批准(建设管理单位分管领导/省级公司基建部分管主任签字) 年月日 审核(建设管理单位基建部门主任/省级公司基建部项目处处长签字) 年月日 编写(业主项目部经理及相关管理人员签字) 年月日 建设管理单位/省级公司基建管理部门(章) 年月日 注 1. 省级公司直管工程由业主项目经理组织编制,省级公司基建部项目处处长审核,省级公司基建部分管主任批准。其他工程由业主项目经理组织编制,建设管理单位基建部门主任审核,建设管理单位分管领导批准。 2. 本纲要涉及的参建单位未明确时可直接写单位类型即可。 3. 目录一模板内容适用于110(66)kV及以上等级新建工程及330kV及以上改扩建工程。其他改 扩建及35kV工程等可根据工程建设特点和具体控制要点内容简化编制(可参考目录二)。

目录一 1前言 1.1 工程概况 1.2 建设规模 1.3 投资规模及资金安排 1.4 工程建设参建单位 2 工程建设依据、目标 2.1 工程建设依据 2.2 工程建设目标 3 工程建设特点 4 工程建设管理体制 4.1 工程建设管理网络 4.2 工程安全网络 4.3 工程质量管理网络 4.4 工程参建单位职责 5 施工总平面布置及临建设施 5.1 施工总平面布置 5.2 临建设施 6 安全健康与环境保护 6.1 安全健康 6.2 环境保护 7 工程建设管理 7.1 工程建设前期管理 7.2 现场文明施工管理 7.3 计划进度管理 7.4 质量管理(含创优策划及标准工艺应用) 7.5 技术管理 7.6 造价及资金管理 7.7 合同管理 7.8 信息管理 7.9 施工协调管理 7.10 物资管理 7.11 档案资料管理 7.12 工程结算管理

品质管理部工作手册修改版

北京阳光泰来商务服务有限公司 质量管理体系 品质部工作手册

质量管理体系 品质部工作手册 (修改版) 文件编号: 生效日期: 编制:编制日期: 审核:审核日期: 批准:批准日期: (盖受控章处)

目录

品质部岗位职责 品质部经理岗位职责 1.负责制定本部门工作计划,并组织实施和按期上报,按时提交总结; 2.负责执行、监督本公司管理制度以及各项规章制度在本公司的执行、监 督与反馈; 3.负责制定本部门各项相关管理制度、岗位职责及工作流程; 4.负责本部门管理费用预算的制定及审核; 5.了解、掌握物业管理法律、法规方面的信息,并负责传达公司各部门; 6.审查公司项目日常服务工作标准,并上报巡查结果; 7.负责编制本公司《质量,环境管理手册》、质量计划、作业规程文件;并 负责质量体系运作监督、检查工作; 8.负责修改与审定作业规程文件,作业指导书及各种报表和运行路线; 9.负责公司质量体系内部审核、统计、分析与评定以及外部审核的组织、安排; 10.投标文件及标书的编写工作; 11.本部门月度考核任务和年度的各项经营和管理目标的落实和完 成工作; 13.总经理交办的其它工作事务。 品质主管岗位职责 1.在品质管理部经理的领导下,负责质量体系标准化执行管理工作, 2.协助经理完成公司各部门品质监督检查工作; 3.负责各类管理体系文件、材料的采集、整理、建档保存,并做好公司年度品质管理的计划和总结; 4.依据《质量,环境管理手册》,制定质量管理管理月度工作计划; 5.负责公司环境、安全检查工作,确保公司管理体系正常运作和及时改进; 6.负责重大服务投诉的调查取证工作,对需整改的工作进行检查督促; 7.负责公司各部门工作进展的检查督促,确保《质量,环境管理手册》的切实贯彻实施;

教师工作手册(完整)

教师工作手册(完整)

教师工作手册(至学年度学期) 任教学科: 任教班级: 教师姓名: 填写说明 精心整理,用心做精品- 0 -

1.教师工作手册是教师履行工作职责、落实教学常规、反映教学成果、积累教学经验的记录,是每位教师的个人教学档案,是学校对教师教学工作进行检查考核的一个重要途径。 2.必须本着对工作负责的态度认真、规范填写,体现专业精神和专业素质。今后检查若有不规范、不符合要求的,将责成另行填写。 3.每学期一册,每学期期末将本手册上交到教导处,由学校教导处审阅并存档。 4.填写要求 (1)教学工作计划:结合课程标准、学科特点和教材内容,确定三维目标等总体要求,理出每学期教学的知识体系、重点、难点,写清学生的基本状况和相应的教学对策。 (2)教学进度计划表:按单元计划分课或按章节(课)填写,具体明确,实验课、作文课、讲评课等也应列入,同年级同学科的计划必须基本统一。“备注”栏内注明完成情况或变更情况。 (3)考试质量分析:各项统计数据须真实准确,累计栏要算出自己任教所有班级的总数或平均,同时填好年段栏的相关数据,以便对照分析,明确自己的优势与差距。将数据统计与考试特征结合起来,分析学生总的质量状况和特点,找出原因及解决问题的途径,提出今后努力的方向和方法措施。 (4)教学反思或随笔:摘选平时积累的两篇典型的教学反思或随笔。教学随笔是采用随笔的形式,写出教育教学实践与研究中的经验、教训、感受、体会,或发表对教学的意见、见解。 (5)教学工作总结:实事求是、客观具体,有具体数据和典型事例。写清工作的进展情况、效果、经验体会和主要问题,提出切实可行的改进措施。 精心整理,用心做精品- 1 -

业主项目部标准化管理手册(2014)

1 附录B 标准化管理模板 B.1 业主项目部设置部分 SZ1:业主项目部组织机构成立通知 ××公司关于成立 等工程业主项目部的通知 公司所属各部室、单位: 根据年度电网建设进度计划,按照基建标准化管理的相关要求,组建了 等工程业主项目部,分别负责有关项目的具体建设管理任务,具体业主项目部组织机构见附件。 工程创优结束后,业主项目部自行解散,不再另行发文。 附件 业主项目部组织机构表 建设管理单位(章) 年 月 日 注 业主项目部组织机构应以文件形式成立,本模板为推荐格式。

2 附件 业主项目部组织机构表

3 B.2 项目管理部分 XM1:建设管理纲要 建设管理纲要 批准 (建设管理单位分管领导/省级公司基建部分管主任签字) 年 月 日 审核 (建设管理单位基建部门主任/省级公司基建部项目处处长签字) 年 月 日 编写 (业主项目部经理及相关管理人员签字) 年 月 日 建设管理单位/省级公司基建管理部门(章) 年 月 日 注 1. 省级公司直管工程由业主项目经理组织编制,省级公司基建部项目处处长审核,省级公司基建 部分管主任批准。其他工程由业主项目经理组织编制,建设管理单位基建部门主任审核,建设管理单位分管领导批准。 2. 本纲要涉及的参建单位未明确时可直接写单位类型即可。 3. 目录一模板内容适用于110(66)kV 及以上等级新建工程及330kV 及以上改扩建工程。其他改扩建及35kV 工程等可根据工程建设特点和具体控制要点内容简化编制(可参考目录二)。

4 目录一 1前言 1.1 工程概况 1.2 建设规模 1.3 投资规模及资金安排 1.4 工程建设参建单位 2 工程建设依据、目标 2.1 工程建设依据 2.2 工程建设目标 3 工程建设特点 4 工程建设管理体制 4.1 工程建设管理网络 4.2 工程安全网络 4.3 工程质量管理网络 4.4 工程参建单位职责 5 施工总平面布置及临建设施 5.1 施工总平面布置 5.2 临建设施 6 安全健康与环境保护 6.1 安全健康 6.2 环境保护 7 工程建设管理 7.1 工程建设前期管理 7.2 现场文明施工管理 7.3 计划进度管理 7.4 质量管理(含创优策划及标准工艺应用) 7.5 技术管理 7.6 造价及资金管理 7.7 合同管理 7.8 信息管理 7.9 施工协调管理 7.10 物资管理 7.11 档案资料管理 7.12 工程结算管理 7.13 工程达标投产及创优管理

内派管理教师工作总结

内派管理教师工作总结 内派管理工作总结 根据新疆维吾尔自治区教育厅党建处、内学办的工作安排,本人于20XX年9月被派到###大学挂职内派管理教师。在@@@大学的高度重视和亲切关怀下,我被安排到####大学学工部综合事务科协助开展新疆少数民族学生的教育管理等相关工作。经过一年的工作实践,我对高校学生管理工作特别是少数民族学生管理工作有了更深入的认识,学到了很多学生管理工作的方法,更在实际的工作中锻炼了自己的工作能力,积累了一些宝贵的经验,感触很深,收获很大。一年来,我注重加强学习工作方法,讲究工作技巧,始终保持严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作作风,努力完成领导交给的每一项工作任务,切实锤炼了作风、经受了磨练、增长了才干、提高了自身的工作能力。现就一年的挂职内派管理工作总结如下,不当之处请批评指正。 一、珍惜机会、转变角色,积极融入新的工作环境。 到高校挂职内派管理教师,对我来说是一个难得的开阔眼界、学习知识、锻炼提高的机会,体现了组织和领导对我的信任和支持。在对组织表示感谢的同时,我时刻提醒自己,一定要珍惜这次锻炼机会,认真学习,主动投入。到达派驻单位后,我主动与部门领导沟通,了解自己工作岗位、工作

职责和工作任务。根据####大学的工作安排,我被安排在学工部综合事务科,为了尽快熟悉工作,进入角色,我积极了解该校学工部的科室设置和所在科室的工作内容,针对新疆少数民族学生的教育管理工作主动与同事交流,第一时间了解该校新疆少数民族学生教育管理的现状和在实际工作中存在的困难,开展广泛的调查研究,熟悉新疆少数民族学生的具体情况,尽快实现了一名教学管理人员向学生管理人员的身份转变,融入到新的工作环境和生活环境。 二、加强政治理论与相关知识学习,坚定立场,为开展少数民族学生教育管理工作奠定理论基础。 虽然我尽快实现了工作角色的转变,工作环境的转变和生活环境的转变。但是我知道,要想做好少数民族的教育管理工作,只有信心和热心是远远不够的,还需要加强自身学习,熟悉和掌握相关的业务知识。于自己以前没有专门从事学生管理工作,对于学生管理特别是少数民族学生的教育管理缺乏经验,在新疆少数民族的民俗、宗教习俗等方面了解较少。为了顺利开展新疆少 数民族学生的教育管理工作,在与学工部同事交流学生管理经验的同时,我积极学习国家各项民族理论政策和挂职学校关于学生在校宗教信仰和宗教行为等方面的相关规定,了解新疆历史与发展现状,熟悉新疆少数民族的民族、生活习俗以及宗教信仰。同时,结合新疆当前维稳形势,总结近

学校安全管理制度汇编手册

优质手册,欢迎您参考使用! 学校安全管理制度汇编 目录 一、学校行政方面安全管理制度 (一)、学校安全工作管理制度 (1) (二)、学校消防安全管理制度 (2) (三)、学校周边环境安全治理制度 (3) (四)、组织学生外出活动安全管理制度 (4) (五)、门卫安全防范工作规范 (5) (六)、门卫安全管理制度 (6) (七)、突发灾害安全防护工作制度 (7) (八)、校内公共活动场所安全管理 (8) (九)、学校食品卫生安全管理制度 (9) (十)、学校疾病防治安全管理制度 (10) 二、学校学生日常安全管理制度 (一)、学生日常安全制度 (11) (二)、学生人身安全管理制度 (12) (三)、学生课外、假日活动安全管理制度 (13) 三、学校后勤方面安全管理制度 (一)、食堂安全管理制度 (14) 学校行政方面安全管理制度 (一)学校安全工作管理制

为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保国家(校产)不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。 1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组(综合治理领导小组)负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。 2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。 3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局;学生出走、失踪要及时报告;对事故的报告要形成书面报告一式三份,一份报教育局,一份报公安派出所,一份报乡镇人民政府,不得隐瞒责任事故。 4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度;加强学校教育、教学活动的管理,保证学校的教学秩序正常;负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的公安派出所保持密切联系,争取公安派出所对学校安全工作的支持和帮助。 5、加强对教师的师德教育,树立敬业爱生思想,提高教学水平和质量,随时注意观察学生心理变化,防患于未然,不得体罚和变相体罚学生,不得将学生赶出教室、学校。 6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作,未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意,不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准,不得组织学生参加救火、救灾等。 7、学校还要教育学生遵守学校规章制度,按时到校、按时回家,防止意外事故发生。 8、学校要定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时消除,情况严重的,一时难以消除要立即封闭,并上报当地人民政府和市教育局法制科。 9、学校要经常检查校内围墙、挡土墙、池塘、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况,对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除,确保师生工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。 (二)学校消防安全制度

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