职业道德与职业指导试卷上课讲义
《职业道德与职业指导》期末试卷
一、填空题（20分，每小空1分）
1、职业的基本特征包括：第一，社会性。第二，经济性。第三，。
第四，。第五，。第六，。
2、职业道德的基本特征有，，。
3、有学者研究了20世纪美国最成功的几百位名人,从他们成功的职业生涯中提炼出了取得职业成功必须具备的基本条件,1.信心 2. 3. .
4、职业素养由两方面构成，即和。
5、职业技能的三个层次：，，
6、我国国家职业资格分为五个等级：，，，
，。
7、集体主义原则是社会主义职业道德最根本的规范，其核心是
二、选择题（30分，每小题3分，1~8题是单选题，9~10题是多选题）
（）1、职业道德的基本原则是＿＿＿＿。
A爱国主义B集体主义
C团结友爱D先公后私
（）2、为人民服务的精神在职业生活中最直接体现的职业道德规范是＿。
A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众
（）3、俗话说：国有国法，行有行规。这里的“行规”是指＿＿＿＿。
A 道德 B职业道德 C职业道德基本规范 D行业道德基本规范（）4、检验一个从业者职业道德品质高低的试金石是＿＿＿＿。
A职业技能 B职业活动 C 服务态度 D助人为乐
（）5、有些人喜欢设法使别人同意他们的观点，对别人的反应有较强的判断力，善于影响他人的态度、观点和判断。这些人可能适合做的职业是＿＿＿＿。
A医生 B技工 C新闻评论员 D公安人员
（）6、眼手准确、迅速和协调地做出精确动作的运动反应能力是＿＿＿＿职业需要具备的能力。
A 导游 B客房服务员
C外科医生 D门卫
（）7、在劳动合同订立时，可以规定一定的试用期，试用期的时间不得超过＿＿＿
A一个月 B三个月
C半年 D一年
（）8、进行大批量、正规化就业培训的主要途径是＿＿＿＿。
A九年制义务教育 B劳动预备制教育
C各类中等职业学校 D各类高等大专院校
（）9、良知是人们具有的最基本的道德素质，包括。
A敬畏感 B羞耻心
C感恩心 D良好的知识
（）10、职业素养的内涵。
A责任感 B忠诚
C合作意识和团队精神 D职业纪律
三、名词解释每题(每题4分,共20分)
1、职业道德
2、内省与克己
3、慎独
如何做一个优秀的教师上课讲义
如何做一个优秀的教 师
如何做一个优秀的教师 南庄学区吴塬教学点田燕燕 不管你是正怀着又兴奋又惶恐的心情刚刚踏上这个旅程，还是早已上路。那么，你有没有想过从现在开始的1年、5年、15年、30年之后你将走向哪里？想来我也是工作16年的中年教师，也自认为无论在学科教学还是班级管理方面，都有了一定的经验，但始终感觉当一名教师，当一名真正的好老师，当一名我一直期望的那种教师——受人尊重与爱戴的教师，还是难以企及他们所拥有的激励别人的那种潜力。这大概就是教育上最令人着迷的难题了：论你在工作上如何全力以赴，离学生所应得到的还是相差甚远。也许这就是我在潜意识里选此题目的理由吧！不管你是有意为之，还是无心插柳；不管是教师这个职业选择了你，还是你选择了教师这个职业。总之，我们现在的职业是教师，就应该搞好自己的本职工作。 有人说：学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达成功的彼岸，教师这个航标起到导航的关键作用。对于学困生就更需要一盏导航的明灯，照亮指引他们前进的方向。对于学生来说，老师就是太阳，她们就是那渴望阳光的花朵。学困生就像那花丛中迟迟未开的小花苞，他们更需要阳光的关照。让每位学生都学有所得，学有所成，这是我们教师的职责。作为一名教师，首先应具有教学能力，其次，应树立崇高的职业理想，具有高尚的人格。恪守职业道德、知行统一，严格要求自己、为人师表、乐业、敬业、精业、重视形象、净化
心灵、懂爱懂美、有责任心、做事细心、有恒心，怎样才能做一个无愧于社会的优秀老师呢？ 一、乐业。所谓乐业，就是热爱自己的职业，并且享受其中的快乐，从中能够找到乐趣。孔老夫子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有乐之者，才会充分发挥自己的聪明才智去完成一件事情。乐业就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。爱岗是对人们工作态度的一种普遍要求。热爱本职，就是以正确的态度对待自己所从事的工作，努力培养热爱自己所从事的工作的幸福感、荣誉感。一个人，一旦爱上了自己的工作，就会全身心地融合在职业工作中。对工作是否热爱，有一个个人对工作的兴趣问题。有兴趣就容易产生爱的感情，没有兴趣就谈不上爱。但每一个岗位都要有人去干，缺一不可。这就要求不论人们对从事的工作是否感兴趣，都要从整个社会需要的角度出发，培养兴趣，热爱这一工作，这是基本觉悟的一种表现。以高标准要求自己的工作，这个高标准，体现在想问题、办事情、作决策等各个方面，更体现在自己的工作岗位上，干一行、爱一行，饱含感情去工作，把所从事的工作做到一定高度、一种境界。 二、敬业。所谓敬业，就是用一种严肃的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业，恪尽职守。我国古代思想家就提倡敬业精神，孔子称之为“执事敬”，朱熹解释为：“敬业者，专心致志以事其业也”。敬业，是一种高尚的品德，是人
玻璃雨棚施工合同上课讲义
玻璃雨棚施工合同
篇一：玻璃雨棚制作安装合同 玻璃雨棚制作安装合同 甲方：（以下简称甲方）乙方：（以下简称乙方） 按照《合同法》、《建筑安装工程合同》并参照国家及地方有关工程加工承包的合同条款，就钢结构玻璃雨棚加工制作、安装，在平等互利的基础上，双方本着公平合理、经友好协商，达成如下合同条款。 一、工程名称：钢结构玻璃雨棚 二、工程地点：台州雪花啤酒宿舍楼 三、工程范围及内容： 四、加工、制作形式：按照图纸加工安装，乙方根据实际需要对图纸进行修改时要及时通知甲方. 五、规格： 六、合同价款和付款方式： 合同价款: ,以上为不含税价格。付款方式:雨棚钢结构和玻璃全部安装完成经甲方验收合格付全部的70%,竣工验收后付25%，其余5%一年以后付清。 七、工程期限： 1、工期：合同签订后天。 2、暂停施工：甲方应以书面形式要求乙方停止施工，提出书面处理—1—意见，乙方整改后以书面形式提出复工要求 3、工期延误：以下原因造成的工期延误，经甲方代表确认后，可考虑工期顺延：（1）甲方未能按合同约定提供图纸和开工条件；（2）甲方未按合同规定支付工程进度款而影响施工。（3）发生重大设计变更，造成工程量增加或返工发生的天数。（4）人力不可抗拒的因素而延误工期。 八、质量标准符合以下有关钢结构规范： （1）甲方提供的工程施工图纸； （2）《钢结构施工与验收规范》gb50205-2001。 （3）质量要求：使用的原材料符合国标及图纸要求。 九、施工注意事项：
（1）施工安全由乙方负责，乙方必须严格按照有关安全规范要求安全文明施工，施工过程中如不按安全管理或违反相关操作规程而造成损害的，由乙方承担。 （2）乙方自备施工所需要的所有焊条、切割机、切割片、油漆、钢丝刷等，全部机械以及二级箱以下的电缆线等。 十、质量验收：依据《钢结构设计规范》gbj17-88；《钢结构施工与验收规范》gb50205-20012及设计图纸。 十一、双方义务： 甲方义务：（1）配合乙方协调设计单位确保图纸无误。（2）甲方负责提供施工现场所需的办公、库房用房及施工所需水、电。 （3）甲方负责办理施工单位的有关手续。 乙方义务：（1）乙方负责提供施工所需的全部机械以及二级箱以下—2—的电缆等，提供所有焊条、切割片、油漆、钢丝刷等辅料。配合甲方完成监理及施工所需的有关技术资料。（2）乙方现场施工人员服从甲方及有关单位的管理。 （3）及时接受并完成监理单位提出的整改意见。 十二、合同纠纷： 未尽事宜，双方协商解决。协商不成，由投诉方仲裁委员会仲裁，没有达成书面仲裁协议的，由合同签订地的人民法院处理，双方另行协商解决。 十三、合同时效：本合同经双方签章生效，甲方将合同款全部付给乙方后，此合同自行失效（此合同一式肆份，甲、乙双方各执二份） 甲方法人代表：乙方法人代表： 委托代理人：委托代理人： 合同签订时间：合同签订时间： —3—篇二：玻璃雨蓬工程合同 工程施工合同 发包方（甲方）： 承包方（乙方）：
教师讲课技巧
怎么当好老师，该注意什么 讲课四要素; 讲解书写讲义互动 1.讲解 一、什么是讲解 讲解是通过语言对知识的分析，提示事物及其构成要素的发展过程，使学生把握事物的在联系和规律，向学生传授知识和技能、方法和技巧、以及启发思维、表达思想情感的教学行为。为了提高讲解的效率，不同的教学环节，应该运用不同的技能与技巧。 二、讲解的要求 要求教师必须思路清晰，一步扣一步，步步衔接紧凑。一般说来，新授容是由若干个教学事件构成，教师必须清楚：每一个教学事件教师干什么？学生干什么？针对某一个教学事件，学生可能会怎样想？学生可能想什么？教师怎样引导学生去想？学生在什么地方可能出现思维阻塞？这就需要： ⑴充分准备，启发思维：要明确教学目标，分析教学容与学生的实际，建立清晰的讲解结构，也就是说，先讲什么？后讲什么？前后怎样连接。 ⑵提供依据，注意科学性：所举证据和例证要充分、具体、恰当， ..
并要明确依据与结论之间的关系。 ⑶突出重点、突破难点：重点指重要知识，由教学容的特点来确定；难点由教学容与学生的关系以及学生的基础等情况来确定。突出重点、突破难点的方法：重复；停顿；提问；提高语音语调或降低语音语调；板书强调等。 ⑷组织要有条理，注意逻辑性：讲解的过程合理，条理要清楚，逻辑严密，层次分明，体现物理学的认识方法。讲解不仅使学生明确每一步的出发点，思考方向、结论，而且要明确各步骤之间的逻辑联系。 ⑸语言清晰、流畅、简练、通俗、生动 ⑹反馈和调控：通过反馈和调控实现师生之间情感的激励和知识信息的有效传递，达到教学目标。另外，讲解还要情感投入。课堂上师生之间的情感交流是创造和谐的课堂气氛和良好智力环境的重要因素。讲解中情感的交流与语音和语速的变化有很大的关系，为了使讲解生动，应使讲解的语音和语速适合讲解容中情感交流的需要，进行必要的情感投入。 三、讲解的类型 ⑴说明:包括对教学对象、活动方式、活动目的、简单事实、知识和技能、术语的说明。 ..
学生上课要求上课讲义
学生上课要求
武夷山中华职业学校学生上课要求 1、严格按学校作息时间上下课，做到不迟到、不早退、不旷课。 2、上课期间对老师要有礼貌，尊重老师，认真听课。 3、上课期间不许喧哗、睡觉等不良现象。 4、上课期间不得玩手机、接打电话（手机一律关机）、做与课堂 无关的事情。 5、上课期间有特殊情，如身体不适需离开课堂时，应提前举手请 示任课教师，同意后方可出去。 6、上课期间不得上厠所，体育课不得到处乱跑，体育课活动场所 必需在操场。 7、技能操作课要遵守各操作室管理制度，不破坏设备，电脑课不 得玩游戏。有意破坏教学设备，则双倍赔偿。 8、请假有影响课时的需到教务处审批。 武夷山中华职业学校教务处 2014年2月16日
学生考勤制度 I．考勤范围、标准和计算方法 一、考勤范围 包括课程表安排的课时和学校安排的集体活动（如升旗，课间操等）。 二、考勤标准 （一）要求请假、请假未获准和超过假期而缺勤者，视为旷课；（二）老师点名或开始讲课后进入教室者为迟到； （三）上课时未经任课教师允许而先行离开教室者为迟早退；（四）检察人员检查时学生不在现场可确定为旷课。 三、考勤计算方法 （一）考勤计算的基本单位为节（课时）； （二）迟到、早退3次为旷课1节； （三）迟到或早退超过半节视为旷课一节； （四）升旗或课间操折算为1节； （五）学校统一安排的活动按规定折合课时计算； （六）6节折合为1天。 II 考勤程序与请假审批 一、考勤程序 （一）班级课堂考勤表每次课一份，由班长交由任课教师考勤，考勤完毕后交回班长，班主任抽查，掌握学生情况，必要时及时与家长联系；考勤表每天傍晚17：00之前交到教务处。
舞蹈工作室合作合同上课讲义
舞蹈工作室合作合同 篇一：舞蹈培训合作聘用协议 合作协议 甲方： 乙方： 甲乙双方经友好协商，共同经营，为了明确双方的责任、权利以及利益等相关事宜，特订立本协议，由双方共同遵守。 一、工作职责 1、乙方负责公司的日常运营。（包括但不限于培训学校的洽谈、签订培训合同、维护日常秩序、组建销售团队、发放销售人员的业绩提成等。） 2、乙方对学校舞蹈团的演出服务进行运营。 二、合作期间 甲乙双方的合作期限为年，从二○ 年月日起生效至二○ 年月日截
止。 三、一般工作授权 甲方为乙方创造或提供必要的环境与条件，并进行科学、合理的工作授权。对乙方分管业务范围的一般工作授权包括但不限于： 1、人事管理授权 乙方对公司所有在职员工（甲方明确的特别岗位的员工除外）拥有直接人事管理权。包括：聘任、解聘、考核、入职定薪、薪酬调整、职务晋升以及岗位调整。 乙方审批主管部门的员工职务/岗位调整晋升职务，须报甲方或其授权人审批。经理级以下职务调整幅度，由乙方直接审批。 乙方审批主管部门的员工招聘、解聘、薪酬调整、职务/岗位调整、实施特别奖励时，均须遵守公司人力资源管理制度，并接受监督。 2、公文颁发授权 公文颁发是指以公司名义颁发各种
规章、制度、奖惩、命令、通知、规定以及其他指示类文件。 乙方可签发各种内部管理文件。 3、业务付款授权 乙方审批主管业务范围的业务付款项目，须按公司审批后的月度资金计划进行控制。 对符合资金计划、付款条件和审批流程的前提下的付款项目，单次付款金额不超过万元的，由乙方审批。超过万元，或计划外付款，须报甲方或其授权人审批。 4、现金借支授权 乙方审批主管业务范围内的因公临时借款，金额在元以下的，由乙方审批。借款金额超过元，须报甲方或其授权人审批。 四、其他管理授权 甲方对乙方主管业务范围而必需的其他管理权限，甲方本着“必要、合理、规范、可控”的授权原则，进行科学、规范地授权，制订详细的管理授权方案，
英语教师在课堂中的角色上课讲义
Teacher’s Role in Middle School English Teaching in Classroom 1. Brief Introduction of the Subject Teaching in class is the main form of teaching in our middle schools. It is in the classroom that an English teacher is to cultivate the listening, speaking, reading and writing abilities of the students, give knowledge of phonetics, grammar and vocabulary and train the mind of students and get them educated morally, intellectually and physically. So, teachers playing proper roles in the classroom is of vital importance. The roles of the teacher will depend to a large extent on the function he performs in different activities. A lot of efforts have been devoted to researches on teacher’s roles. For example, from Richards’s (1990) understanding, the following are among the kinds of roles teachers may see for themselves in the classroom: 1) monitor of student learning; 2) motivator; 3) organizer and controller of pupil behavior; 4) provider of accurate language models; 5) counselor and friend; 6) needs analyst; 7) materials developer; 8) evaluator. Based on the function the teacher performs in different activities, Harmer defines the teacher’s role s as controller, assessor, organizer, prompter, participant and resource-provider (Harmer, 1983.201). The latter are the most common roles that teachers play in present-day foreign language teaching and are the ones we talk in this paper. 2. Definitions of Role and Teacher’s Role The word “role” derives from the drama. In 1934, G. H. Mead used it firstly to refer to a part a person play in the performance of social life. Later, Ellis& McClintock (1990) defines the role as the participant in any act of communication which involves his particular status, identity and behavior. They involve different kinds of work, levels of responsibility, kinds of relationships, patterns of interaction and communication, and power relationships. In education, according to Nunan (1993), the role refers to the social and interpersonal responsibility assumed by teachers and learners as class participants and the part teachers and learners play in fulfilling learning tasks. The role of teacher is primarily an occupational role, predetermined by the nature of schools and of teaching. Teachers interpret their roles in different ways depending on the kinds of schools in which they work, the teaching methods they employ, their individual personalities, and their cultural background. Classroom teaching is the teaching behavior happens in the classroom. Teachers can use a variety of classroom activities to achieve the teaching objectives and many of their roles can be seen directly in classroom teaching. 3. Teacher’s Roles in Classroom 3.1 Controller
培训合作协议范本
培训合作协议范本 （文中蓝色字体下载后有风险提示） 甲方： 电话： 传真： 乙方： 电话： 传真： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 经甲方与乙方友好协商，根据国家相关法律制定以下培训项目合作协议。 一、培训合作内容
风险提示： 应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 1、课程名称： 2、培训时间：_______年____月____日至____月____日（周____、周____）上午8：30-12：00, 下午13：30-17：00。共____天，每天____课时。 3、培训形式：公开课。 4、培训地点： 二、甲方为乙方的管理机构，负责提供相关的项目资料和必要的协助。乙方为甲方的培训顾问，负责按照双方商定的项目内容开展推广工作，招收学员。 三、双方仅为项目合作关系，不存在员工与企业的性质。甲方仅按照协议要求支付乙方合作项目的提成，其他费用乙方自负。 四、合作期从________年____月____日至________年____月____日止。合作期满，除非经双方商定再续，否则合作关系自行中止。 五、费用支付 1、甲方按每天____元（大写：________）的课酬支付给乙方，____天共计人民币____元（大写：________）；本协议所涉及的税金由甲方承担；乙方不提供发票。
小学语文老师教你如何修改病句上课讲义
小学语文老师教你如何修改病句 1口诀一：没有人称怎么办，加上小明就好办!2口诀二：词语重复有语病，去掉一个才高兴。(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)3口诀三：水平提高是搭档，价格提高和降低。财产要保护，内容要丰富，质量只能提高或降低。习惯要养成，树木要发芽，耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。4 口诀四：和的后面要加词，并得前后要调换。 5口诀五：看到“使”字要掉。6口诀六：居然变身便果然，勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖，猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足蹈美美哒。口诀七：两个他(她)不认识，告诉一个他名字。7 口诀七：老师获得了称号，我把称号来摘掉。 8口诀八：回忆不能对往事。9 口诀九：先地点再季节。 10口诀十：估计(大概)是天使，一定(断定)是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。11口诀十一：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。 一.成分残缺题 上课的时候，做小动作，被老师批评。 解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀一了。根据口诀一：在被的前面在小明、也可以在上课的前面加小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。 2.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。解析：这道题是缺少了一个和习惯搭配的词语。根据口诀三：在应该后面加“养成”。答：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 3.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。解析：这道题我们不知道是谁专心听讲，是谁成绩好，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀一了。根据口诀一：在上课时的前面在小明、也可以在始终的前面加小明、也可以在成绩前加小明，只要语句通顺都可以。答案：上课时，小明始终专心听讲，因此，成绩很好。 4.春天到了，林荫大道上的花草树木。解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀三：在花草树木后面加“发芽了”。答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。 5.老师耐心学生。解析：这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。根据口诀三：在耐心后面加“教导”。答：老师耐心教导学生。 6.这次的运动会，取得了第一名。解析：这道题我们不知道是谁取得了第一名，这类题要用到我们的口诀一了。根据口诀一：在取得第一名前面在小明答案：这次的运动会，取得了第一名。我肚子饿了，很想吃。解析：这是一道一眼就能看出来的题，是一道送分题。答：
劳动合同15851上课讲义
公司 劳动合同 单位（甲方）： 单位地址： 单位法定代表人： 员工（乙方）： 户口所在地： 通讯地址及邮编： 根据《中华人民共和国劳动法》及相关法律、法规的规定，甲、乙双方协商一致，同意签订本合同，并达成如下协议条款，共双方共同遵守执行： 一、合同类型与期限 第一条甲、乙双方选择以固定期限形式签订本合同。 合同期限：年，即自年月日起至年月日止。 二、工作内容和工作地点 第二条甲方安排乙方在部门从事工作，具体的岗位职责、工作要求按甲方的有关规定执行，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度对乙方工作岗位进行调整。 乙方工作地点为：，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度变更乙方工作地点。 第三条乙方同意并承诺认真履行岗位职责，完成工作任务，遵守甲方的劳动纪律和规章制度，维护甲方的正当权益，服从甲方的管理。 三、工作时间和休息休假 第四条甲方安排乙方执行准工时工作制，甲方可以根据本企业依法制定的规章制度调整乙方执行的工时制度。 第五条乙方享有在法定假期和企业规定的假期休息的权利。如甲方因工作需要安排乙方临时加班的，乙方应当理解和服从。甲方安排乙方加班，应符合法律、法规的规定，并给予相应的报酬或安排补休，具体按照国家规定和甲方依法制定的相关规章制度执行。 四、劳动报酬与社会保险 第六条甲方按月及时以货币形式（人民币）足额支付乙方工资，工作期间甲方支付给乙方的基本薪酬为元/月（学历、工龄、绩效、职称、社保另计）。
第七条甲方支付乙方的劳动报酬为税前收入，个人所得税由乙方承担，甲方负责代扣代缴。 第八条乙方在合同期内，由于休息休假、患病或负伤、患职业病或因工负伤、生育、死亡等情形所涉及的待遇，以及医疗期、孕期、产期、哺乳期的期限及待遇，均按国家规定和甲方依法制定的规章制度执行。 第九条甲、乙双方必须按照国家和地方有关社会保险方面的规定，参加社会保险，缴纳各项社会保险费。乙方应缴纳的部分，由甲方代扣代缴。 第十条甲方按照企业薪酬福利制度为乙方提供福利待遇。 五、劳动保护、劳动条件和职业危害防护 第十一条甲方根据国家的法律、法规，建立、健全工作规范，制定操作规程和劳动安全卫生、职业危害防护制度；为乙方提供符合国家安全卫生标准的工作场所和完成工作任务所必须的条件，并不断改善。 第十二条甲方负责对乙方进行职业道德、劳动纪律、业务技能、劳动安全卫生、职业危害防护等方面基本知识教育和培训。 第十三条乙方必须按照甲方规定取得相应的上岗资格证书，严格遵守安全操作规程，并有权拒绝违章指挥。 六、劳动纪律 第十四条乙方应自觉遵守国家及当地政府的法律、法规和甲方依法制定的各项规章制度，甲方有权依照国家有关规定及本企业依法制定的规章制度给予乙方奖励或惩处。 第十五条在本合同履行过程中，甲方可以依法根据国家和甲方管理的需要制定新的规章制度，也可以对公司制定的规章制度依法进行修改。 七、保密及竞业限制责任 第十六条乙方承诺严格遵守甲方依法制定的有关保守企业秘密的各项规章制度：严格保守甲方各类经营、交易、管理、技术等秘密；在合同期内及终止或解除合同后，未经甲方同意，均不得以任何方式披露、使用或者允许他人使用甲方商业技术秘密，亦不得自营或为他人经营以及协助他人经营与甲方同类行业及产品的各项业务。 竞业限制的期限为解除合同或者合同终止后两年，自解除或者终止合同之日起。 第十七条乙方所在岗位涉及甲方商业秘密的，需签订涉密人员保守公司商业秘密协议书，并作为本合同附件。 八、双方约定的事项 第十八条乙方同意在合同期内，在其他单位从事、参与、兼职工作的，应事先书面告知甲方，并遵守甲方规章制度关于在其他单位从事、参与、兼职工作的有关规定。 第十九条劳动合同的变更、解除和终止及相应法律责任按国家有关法律、法规和甲方依法制定的规章制度执行。
酒店商务协议20问上课讲义
酒店商务协议20问
协议签订20问 1.为什么协议客源是酒店的重要客源？ 1)贡献的产量最具稳定性：商务客人的出差频率会受经济环境的影响，但不受季节影 响； 2)贡献的产量最具综合性：协议客户不仅有住房需求，且常有会议、用餐需求，可以 为酒店带来综合性收入； 3)客房收益较高：协议客户入住的平均房价相对高于其它客源渠道，如休闲散客、中 小型团队等，从而客房收益更高； 4)客房成本较低：协议客户开展商务活动时，往往需要在当地逗留时间2-3天。连住 2晚的商务客人一般不需要撤换布草，客房的洗涤成本降低，布草寿命延长，同时有利于减轻客房员工清扫房间及前台员工办理入离手续的工作量； 5)能够带动更多消费：协议客户可能会影响并带动其整个产业链上的企业客户消费。 例如：与三星公司签订了协议，如果三星公司客户满意，客户会把他的感受传递个他的上中下游客户、供货商、配套生产企业等，从而派生出新的协议。 2.为什么酒店经营越久，越需要加大商务客源市场的开发及维护？ 1)酒店硬件设施不断老化，会导致注重硬件环境的客户流失； 2)竞争对手的增加，导致客源不断被瓜分； 3)销售、前台人员的流动，导致客户流失； 4)大市场经济环境的不确定性，导致差旅经费削减，时尚酒店、主题酒店受到青睐， 其硬件优势又优于我们，也会导致客户流失； 所以，酒店经营越久，客户管理的难度就越大，扩大方格销售及客户维护工作就显得更为重要。 3.一家运营健康的酒店，协议客源占比应达到多少为宜？ 1)对单体酒店而言，商务客源比例应在50%以上； 2)作为商务连锁酒店，会员占比是第一的客源主体，应在50%以上，而商务客源比例 应在20%以上为宜； 4.酒店开业前必须签订多少份协议才算及格？为什么？ 1)公司规范：新开业店需要开发大量周边协议客,开业前应签订协议量至少达到400 份或房间数*4以上，同时这400份协议必须是真实的、有客源的、在竞争对手酒店有产量的，有准确的客户信息，才算合格； 2)开业前需要开发大量协议的原因：若成交1个客户，至少需要与3个客户见面，与 10个客户取得联系，与20个以上的客户通电话，收集100个客户电话名单 5.为什么建议设置三档协议价格？ 1)价格设置规则： 一档价格为开放价格，针对产量不确定或较少的客户； 二档价格为80%公司的协议价格，也称之为普通客户价格； 三档价格为大客户价格（酒店根据公司全年在酒店的贡献量排名，确定哪些公司为酒店的大客户）
试剂耗材购销合同模板上课讲义
试剂耗材购销合同模 板
购销合同 甲方： 乙方： 为适应市场经济形势的发展，进一步促进甲乙双方的业务合作关系，本着平等、协商、安全、双赢的原则，依据《中华人民共和国药品管理法》、《医疗器械监督管理条例》、《化学试剂管理条例》等医疗卫生法律法规，双方达成以下条款，以共同遵守： 一、资质要求 1、乙方有义务向甲方提供合法的资质证明文件（复印件需加盖红色印章），甲方负有保密义务。如遇证照发生变更，乙方应及时提供变更后有效的相关资质文件（复印件需加盖红色印章） 2、甲方有义务向乙方提供合法的机构资质证明文件（复印件需加盖红色印章），乙方负有保密义务。如遇证照发生变更，甲方应及时提供变更后有效的相关资质文件（复印件需加盖红色印章） 二、合作内容 1、乙方为甲方及时提供所需的符合国家规定、符合产品质量要求的相关商品，对所售商品质量安全性负责。 2、甲方应及时向乙方提供器材、设备等采购计划及采购单，明确采购商品信息，并根据双方需求签订相关品种采购合同，以便乙方及时组织提供甲方所需物品，确保品种供应。 3、乙方负责将商品送达双方预先约定的交货地点，对需要安装的设备按照双方的约定进行。乙方按照协议或合同约定价格，开具发票。 4、甲乙双方在合作多年的基础上，达成共识，甲方负责验收商品、及时入库；于发票开出之日起即时进行货款结算，并提供付款明细，在运营过程中，乙方有义务对甲方超过付款期限而未付款的情况，进行提示付款。（单独签署合同或招标合同的，依据合同或招标约定的付款期限与付款方式支付） 三、质量保证条款 1、乙方有义务向甲方提供产品的相关质量资质证明，主动提供产品及同类产品咨询服务。 2、乙方供应的医疗器械在有效期内发生质量问题由乙方负责解决。 3、甲方有权根据采购单验收商品，对于不符合质量要求的商品；破损、配件不全的商品；近效期商品，甲方有权拒绝收货。
老师上课讲义word版
《公司的组织与管理》讲义 概论 公司概述 公司含义与产生原因 含义：有若干人出资依法设立，独立承担民事责任、享受民事权利，独立核算的盈利性社会经济组织。 要点：独立法人，拥有独立财产与管理机构，独立核算，独立承担责任，有效的企业组织形式 产生于与发展的原因 —商品经济发展的必然结果 —社会化大生产的客观要求 —分散经营风险的需要 —信用制度的形成与发展 —适应科学管理的需要 公司的起源与演变 起源 起源于欧洲最发达的资本主义国家工业化初期。 演变过程 —16世纪中期，“莫斯卡尔公司”首次发行股票 —1602年，首家永久性股份公司-荷兰东印度公司成立 —18世纪末-19世纪中期，公司存在于广泛的行业，公司法出现，有限责任制度出现 —19世纪后期-二战之前，发展趋于成熟 —二战之后，公司制度趋于完善，进入现代公司阶段 现代公司的发展趋势 跨国经营与生产国际化 股份公司的联合控制 国有公司私有化 公司的小型化与专业化 我国公司的产生与发展 起源与初期的发展 —起源：鸦片战争之后，由殖民者创办； 李鸿章创办第一家华人公司：轮船招商局 —初期发展： 清末时期，国内公司初具规模，主要有外资公司、官僚资本公司、民营资本公司。1903年清政府颁布《公司律》。 民国初期，社会相对稳定，公司成为经济发达地区的重要企业组织形式，官僚资本是主体，部分民营公司发展迅速。 2、1949年以来的公司发展状况 —1949年之后，随着计划经济体制的确立，我国迅速地消灭了公司这种企业组织形式。—改革开放初期，公司开始大量涌现，但很不规范，存在诸多问题：皮包公司、翻牌公司数量众多，公司行为行政化，非法经营、行业分布畸形化、财务制度混乱等。80年代有过两次整顿。 —九十年代以来，我国公司改革进入了新的发展阶段：公司法规不断完善，公司数量迅速增加，股市设立并不断规范，股份有限公司迅速发展，相关法律法规不断完善，上市公司管理日趋完善。但从总体上看，我国的公司制度改革还处在初级阶段。 现代公司的本质特征 两权分离 所有权与经营权相分离：越是现代公司，两权分离度越高。 两权分离的前提：股权高度分散。 内部制衡
用工合同(2)上课讲义
NO. 劳动合同书 甲方（用人单位）名称： 办事处负责人： 乙方（劳动者）姓名： 性别：民族： 出生年月：文化程度： 出生地： 身份证号码： 身份证所在地： 现住详址： 联系方式：
根据《中华人民共和国劳动法》，经甲乙双方平等协商，自愿签订本合同，并共同遵守本合同所列条款。 一、劳动合同期限 本劳动合同为年期合同。本合同生效日期为年月日，终止日期为 年月日。 二、工作时间 1、甲方安排乙方工作的时间为每周周一至周六，每天八小时； 2、甲方根据工作需要可以对乙方的工作时间进行适当调整，乙方有责任服从甲方安排。对乙方 超过正常工作时间（每周48小时）的劳动，甲方应安排乙方换休。 三、工作内容及劳动报酬 1、甲方聘用乙方从事岗位（职位）工作。 2、乙方同意根据甲方工作需要，从事甲方所安排的岗位（职位）工作，并按甲方要求完成规定的 工作任务。 3、甲方根据劳动法的规定，考虑甲方经济效益情况及乙方担任职务难度等因素，确定乙方的工资 标准。若乙方提供了正常劳动，甲方支付给乙方的工资不得低于当地政府规定的年度最低工资标准。 4、甲方须每月核发乙方工资（含基本工资、补贴、岗位工资等），甲乙双方约定乙方每月的工资 为元。合同期内乙方工作岗位变更、工资调整均根据甲方的相关制度进行，不再修改本劳动合同。甲方制定考评办法对乙方的工作情况进行考核，并根据考核结果核发乙方的工资。 5、如乙方在甲方工作期间发生意外伤害，根据劳动管理部门鉴定属于工伤的，依据《成都市企业 职工工伤保险暂行办法》及《成都市企业职工工伤保险暂行办法实施细则》的有关规定，由保险公司、企业、职工按规定的比例报销工伤期间的医疗费用及工伤致残后的相关费用。 6、乙方按甲方的规定享有公休假日及婚假、产假、丧假等，假期的工资发放按照甲方制订的《考 勤制度》的规定执行。 7、非因甲方的原因造成甲方经营困难，经济效益严重下滑的，甲方有权对劳动报酬做出调整。 四、劳动保护和劳动条件 1、甲方有责任按照国家相关劳动保护规定，为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，并制定相应 的工作规范、制度及标准。 2、甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全、劳动卫生等相关规章制度的 教育和培训。 五、劳动纪律 1、乙方应遵守国家法律、法规以及甲方依法制定的各项规章制度，在工作中服从甲方的领导和管
浅谈如何做一个好教师上课讲义
浅谈如何做一个学生喜欢家长满意的好教师 社会的进步对教师队伍提出了更高的要求，这就需要每位教师加强自身建设、提高教学水平，在如何做一个好教师上下功夫，不断思考和探索优秀教师的发展之道。做一个好教师是我们不断追求并为之奋斗的目标，我认为好教师应该具备以下条件。 一、要有满腔热情 孔子曰：知之者不如好知者，好之知者不如乐知者。教与学的过程都需要充满热情，即教师对教书育人的热情和学生对学习的热情。对学习充满热情的学生能够把学习当成一种享受，对教学充满热情的老师能够把上课当做一种事业。上好一堂课，教师首先要培养自己的热情，把上课当作是自身价值的体现，在讲台上尽情挥洒、展示自己的水平，把学生当作是最忠实的观众，真正把讲台当作人生的舞台；其次要培养学生的热情，这就需要教师精心设计每一个教学环节，采用什么模式切入，如何设置悬念引发学生思考，选择怎样的经典案例等，既要保证课程严谨、逐步开展，又要保证师生间有充足的互动，确保教师与学生充满热情。 二、应具备五大素质 俗话说：“名师出高徒”，每位教师都渴望成为“名师”，然而，名师的出名靠的是渊博的知识和高超的教学艺术，重视因材施教，具备独具一格的教学经验和超群的教学水平。
教学水平是教师的基本功，以下几点是好教师应具备的能力。 1.不断学习的能力 教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。在教学过程中，教师要不断加强自身学习，更新知识结构。随着社会的进步，知识在不断更新，很多的新知识、新问题、新方法不断被提出，这就需要教师不断学习，将新技术、新思路引入课堂，使教学课堂与时俱进。所以，每一位教师都要多阅读最新的书、报，多从电视、网络等媒体中了解所教领域知识发展情况，多向其他教师学习，并将所学知识与教学相结合，在课堂中加以运用。 2.具备良好的专业技能 教师是人类灵魂的工程师，首先做到热爱自己的工作，把教学当作一种乐趣，全身心地投入到教学中；其次要掌握业务知识，所教学科知识是教师应掌握的最基本知识内容，对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的，每位教师必须精通所教学科的知识内容。 3.学会使用赞赏的语言 “好孩子是夸出来的”，同样，好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时，教师—定不要忘记夸奖他，这样会让学生增强自信心，获得成就感。反之，教师的批评指责容易伤害学生的自尊心，影响学生良好性格的形成，甚至产生
工装施工合同上课讲义
装修工程施工合同 发包人：（以下简称甲方） 承包人：（以下简称乙方） 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他相关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，双方就本工程施工事项协商一致，订立本合同，共同遵照执行。 一一一工程概况 1.1工程名称： 1.2工程地点： 1.3承包范围： 1.4承包方式：乙方包工、包料 1.5工程质量：合格 1.6开工日期：年月日竣工日期：年月日 1.7合同价款：本工程采用工程量清单综合单价包干方式计价，工程量按实计算，以最终 结 算为准。 一一一甲方职责 2.1甲方指派为甲方代表，具体管理、协调现场相关事项。 2.2提供建筑施工图纸及有关技术要求说明。 2.3提供土建及设备管线施工图各一套。 2.4负责组织竣工验收。 2.5负责审核进度款及竣工结算，按时支付工程款以及审核设计变更和现场签证。 2.6协助乙方人员办理进场施工手续。 一一一乙方职责 3.1乙方指派 为乙方驻工地现场代表，按合同要求及甲方审定施工图施工，保质、保量、按期完成施工任 务 。参加甲方组织的工程例会，服从甲方对工程现场总协调做出的协调决定。 3.2按照甲方提出的装修设计更改要求进一步调整修正图纸尺寸及细部深化设计，当设 计到相关细部节点时绘制施工图及必要的大样图报甲方认定，乙方按甲方认定的修改图纸 和施工规范进行施工。接受甲方监理的质量监督、进度、投资控制，服从甲方监理的现场 协调管理。 3.3正式施工前乙方组织设计人员、甲方工程主管人员和乙方施工人员进行施工图纸会审，做好技术交底。施工中未经甲方书面同意，乙方不得擅自改变图纸施工，材料品牌、规格及品
教师讲义
数的整除 一、知识点 1.整除的概念:整数a 除以整数b,如果除得的商是整数而余数为零,则称a能被b 整除(或者说b能整除a),记作b|a,其中a叫做b的倍数,b叫做a的因数。 注意:我们讨论的整除性均在正整数范围内。 2.数的整除特征 (1)一个数的个位数字是0,2,4,6,8中的某一个,那么这个整数就能被2整除。 (2)一个数的个位数字是0或者5,那么这个整数就能被5整除。 (3)一个数各数位上的数字和能被3或9整除,那么这个数就能被3或9整除。 (4)一个数的末两位数能被4(或25)整除,那么这个数就能被4(或25)整除。 (5)一个数的末三位数能被8(或125)整除,那么这个数就能被8(或125)整除。 (6)一个数既能被2整除,又能被3整除,则这个数能被6整除,反之一个数 能被6整除,则这个数一定能被6的因数(1,2,3,6)整除。 (7)能被11整除的数的特征:一个数的奇数位上的数字之和与偶数位上的数 字之和的差(大数减小数)是11的倍数,那么这个数就是11的倍数。(8)能被7(11或13)整除的特征:一个数的末三位与末三位以前的数字所 组成的数之差(大数减小数)能被(11或13)整除,那么这个数就能被7(11或13)整除。 3.数整除的性质 (1)如果两个整数a、b都能被c整除,那么(a+b)与(a-b)也能被数c整除 (2)如果数a能被数b整除,c是整数,那么ac也能被数b整除。 (3)如果数a能被数b整除,b又能被数c整除,那么数a也一定能被数c整除。 (4)如果数a能同时被数b、c整除,而且b、c互质,那么a一定能被积bc整除。 二、典例剖析 例1.周老师为全班28名同学买了价格相同的钢笔(每人一支),共付人民币9□.2□元。 已知□处数字相同,请问钢笔每支多少元? 例1.周老师为全班28名同学买了价格相同的钢笔(每人一支),共付人民币9□.2□元。已知□处数字相同,请问钢笔每支多少元?
合同种类名称上课讲义
合同的种类及英文名称规范翻译 一、我国合同法第9章到第23章就合同种类做了概况： 买卖合同 sale contract 电、水、气、热力供应合同 contracts for supply of power, water, gas or heat 赠与合同 gify conrract 借款合同 contract for loan of money 租赁合同 leasiing contract 融资租赁合同 financial leasing contract 承揽合同 work-for-hire contract 建设工程合同 contract for construction projects 运输合同 carriage contract 技术合同 technology contract 保管合同 safe-keeping contract 仓储合同 warehousing contract 委托代理合同 agency appointment contract 委托合同 trading trust contract 行纪合同和居间合同 brokerage contract
二、但是在实际合同工作中，我们见到的合同、协议远不止这些，还有：劳动合同 labour contract 保密协议 confidentiality agreement 竟业禁止协议 non-compete agreement 人事代理协议 human agency agreement 遗赠抚养协议 legacy-support agreement 离婚协议 divorce agreement 收养协议 adoption agreement 商品房买卖合同 contract of sale for commodity house 土地使用权出让、出租、转让合同 contract for assignment, lease and transfer of the right to the use of land 抵押合同 mortgage contract 贷款合同 loan contract 物业管理合同 property management contract 建筑工程建设安装承包合同 constrction engineering and installation contract 采购合同 purchase contract 运输合同 carriage/transportation/forwarding contract