毛概社会调查作业

毛概社会调查作业

当代大学生读书状况调查报告

一、调查目的：

了解当代大学生读书的基本情况。、

二、调查对象：

当代大学生

三、调查方式

本次调查采取的是大连工业大学图书馆内实地观察加实地访问。

四、调查时间：2015开学第一周

五、调查内容

十年寒窗苦读换来了一张大学通行证，其中的酸甜苦辣无以言表。然而走进大学校园后的我们，读书现状又是怎样呢？带着这个问题，我在当代大学生中做了一份调查，并对调查结果做了如下总结。

六、调查结果及体会：

一、大学生的读书现状

（1）大学生读书时间少。

调查显示，仅有15%的学生平均每天读书时间超过3小时，有12.5%的大学生平均每天读书时间只有1小时，其余72.8%的学生平均每天读书时间都少于1小时。

（2）大学生读书类型多样。

在对大学生读书内容调查中发现，27.5%的学生选择了历史传记类图书，15%的学生选择自然科学类图书等， 37.5%的学生选择了通俗小说类书籍，。调查结果显示，喜欢军事类、历史性读物、时政书籍的学生也有，不过数量很少。

（3）阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。

在“你通过什么方式阅读？”的问题上，25%的同学选择了从图书馆借阅，17.5%的学生选择自己购买，22.5%的学生选择了通过网络渠道。从中可以看出，图书馆成为大学生阅读的主要渠道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中也明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒介。随着网络时代的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。

通过以上调查不难发现，当代大学生的读书生活是喜忧参半的，喜的是大多数学生能通过读书充实自己的头脑、丰富自己的心灵世界；忧的是在读书内容、读书方式的选择上以及在读书时间的分配上还有许多不尽人意之处。这不能不引起我们对造成这种读书现状的原因的思考。

二、大学生读书现状成因分析

1、网络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。

网络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大学生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被各种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如网上聊天、网络游戏、KTV、电影、旅游等等。大学校园中的人际交往也日益丰富，男女朋友、各种老乡会、学生社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣脱出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此一来，阅读时间更为大大减少。

2.从目前情况和过去相比，在我们的文化生活中，读书所占比例确实下降了，这是多元化时代发展的必然。首先我们太忙，生活节奏快了，留给读书的时间太少了；其次，电视、网络等休闲娱乐的方式多了，文化也快餐化，我们更容易和喜欢接受形象传媒，自己因为学习工作需要平时上网的时间也比读书的时间多。这有让人忧虑的地方，但更多的是一种进步。现在书价越来越高，买书看有成本。

3. 对于阅读，大家应该有新的理解，读电子书、读纸质书，甚至看电视，都可以看做是一种阅读，读书是一个求知、陶冶情操的过程，现在电视、网络也能部分满足，阅读的载体、方式不重要，关键是要促进大家阅读。

三、思考与总结

（一）学校方面

对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷，学校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课外阅读的多样化、合理化，真正使学生对课外阅读产生兴趣，从中获取知识，受到熏陶，提高素质。宣传阅读的重要意义，营造校园读书氛围。采用多种形式，大力宣传阅读的价值，让学生真正了解阅读的意义。具体可以采用举办类似“经院读书月”的系列活动，采用集约型的密集宣传，给同学们带来深刻印象，如邀请专家学者作与阅读有关的学术讲座，优秀校友来校作报告，并利用校园网站、广播、大小会议、座谈会等各种形式宣传阅读的重要意义，也可以有计划地开展读书鉴赏和读书采访报道，把新颖生动的读书心得和书评文章通过校园广播、校内刊物等形式发表出来，积极营造重视阅读的校园氛围。

注重对学生阅读方法和内容的引导。通过调查得知，我们学校大部分同学对读书的态度还是很积极的，认为阅读很重要。但大家的阅读现状又并不令人满意，究其原因是很多同学不知该读什么、怎么读，缺乏必要的引导。对于这一点，我们认为具体可从以下几方面做工作：邀请有关专家学者举办讲座，对学生进行读书方法进行指导和对有关书籍进行深层次的剖析。收集优秀图书信息，定期整理更新推荐书目，通过班级群、学校网站、校园广播推出。并积极协调图书馆优先购买推荐书目，同时对于存书较少或难以购得的书籍，可以在

大学生社会调查信息反馈表

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调查人所在院系（章）

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