会计等式说课稿.doc

一、请为你将要上的新课做如下三个方面的预设。

新课课题是（必填）：会计等式

1．为本节课预设四个不同的导入新课的方式。

导入一：温故知识,引入新课

让学生回忆上节课所学习的内容,分别请三位学生来回答,并针对学生回答情况作具体分析、解释,引出会计平衡公式。意图：使学生感到新知识并不陌生,降低学习新知识的难度,引导学生参与学习过程。

导入二：提出问题,引入新课

1、什么是资产？

2、什么是负债？

3、什么是所有者权益？引出今天学习内容。引出会计平衡公式。

导入三：热点分析、生活导入

兴趣是动机产生的主观意愿,是影响学习积极性和自觉性最直接因素。生活你看中了一台苹果手机,你自己原来有1000元,中的当父母给你1000元,你向同学借了1000元,你觉得这些都构成你要买的资产吗？

导入四：情境创设、案例式导

会计课教学要依据教材和学生的实际创设富有情感色彩的具体场景或氛围,设计案例过程,把学生带入情境中,调动学习主动性,以同学们自己开公司为例向银行贷款200,000元,某公司投入500000元,请问公司现有资产是多少？进行分析。

2．根据本节课内容预设四个能有效地引发学生积极思考、深入思考的问题（每个预设问题后面需要说明预设意图,四个预设问题中至少有一个问题能够体现

出是深入的追问）。

预设问题一：提出假设,开展新课

以某企业新开业：投资者投入货币资金300,000元,向银行贷款200,000元,为例,进行分析,通过演算,得出资产=权益及资产等于负债+所有者权益这两个关系式,使学生更直观的理解会计平衡公式,这是本节课的重点内容。

预设问题二：任务驱动,展开新课

在本节课的教学中 ,我设置了两个问题情景：假设学生是该企业经理 ,回答下面的问题：

1.你公司资金的来源(权益)与运用(资产)是否等价？

2.当你将资金投入生产经营时 ,权益与资产仍能保持这种平衡关系吗？给学生思考的空间 ,使学生深入情景中 ,处于主体地位 ,激发学生学习兴趣 ,使学生进入最佳学习状态 ,掌握本节的难点 ,经济业务的发生为什么不会破坏会计基本等式的平衡关系？引发学生深入追问。

预设问题三：案例分析,展开新课

通过案例讲授对难点进行分析 ,我将从四个例子进行说明：

【例1】企业向银行借入六个月期限的银行借款10万元。（一项资产增加 ,一项权益增加 ,不会影响会计平衡公式）

由我引导学生分析 ,这笔经济业务引起资产和权益的哪些变化 ,并在黑板上写出会计基本等式 ,通过演算 ,让学生得出结论 ,资产与权益同增不会破坏平衡。

【例2】以现金发放职工工资5万元。（资产减少 ,权益减少 ,不会影响会计平衡公式）

【例3】从银行提取现金10,000元备用。（一项资产增加 ,一项资产减少 ,不会影响会计平衡公式）

【例4】经批准 ,企业将资本公积8万元转增实收资本。（一项权益增加 ,一项权益减少 ,不会影响会计平衡公式）

通过这四个例子 ,学生可以发现经济业务的发生并没有破权益与资产的平衡关系。再让学生举例 ,加以验证。得出无论企业发生什么样的经济业务 ,引起资产和权益在数量上发生怎样的变化 ,都不会破坏会计基本等式的关系。

向学生提问：保持资产和权益平衡的经济业务有哪些？让学生思考 ,观察上面这四个典型例题 ,学生之前进行讨论 ,我在提点 ,让学生自己归纳得出结论 ,突破难点。

预设问题四：游戏深入,激发引趣

让学生深入思考：经济业务的发生对资产与权益的金额有何影响？

也通过学生讨论的方法 ,得出结论 ,并在课件上以图表的形式展示

创设游戏情境——天平游戏

[游戏题目]

例1：2016年2月2日接受甲公司捐赠的机器设备一台 ,价值30000元。例2：2016年2月8日以银行存款20000元支付前欠货款。

例3：2016年2月11日以银行存款购入机器一台20000元。

例4：2016年2月20日以资本公积转赠资本60000元。

[游戏规则]

1. 活动时间10分钟；

2. 围绕以下线索进行游戏活动；

①这项经济业务发生后 ,哪些项目的金额发生变化？

②这些项目的变动 ,直接造成什么会计要素的变化？

③会计要素产生变化后 ,对资产和权益数量关系有什么影响？

3. 每组指定一任务 ,小组得用天平完成任务后 ,个人还可以自画天平独立完成其他游戏题 ,越多越好；

4.每一题中最快的小组派出代表进行讲解。

3．为本节课预设四个不同的结尾。

结尾一：课堂小结,布置作业

以提问的方式让学生总结自己这堂课学到了什么 ,教师加以补充与点评 ,再一次归纳本次课程的重点与难点。

作业是：今天我们学习掌握四种经济业务对会计基本等式的影响 ,那么这些经济业务是怎样的形式表现出来的呢？请大家回去预习 ,下一课会

计科目。这样作业是为了引导学生预习、并使下一课时与本课时内容环环相扣 ,成为一体。

结尾二：学生小结,教师归纳

让学生自己总结这节课学习的会计基本等式的表达形式：资产 = 权益

与资产=负债 +所有者权益 ,教师通过通过多媒体课件展示四种类型的经济业务对会计等式影响的图表,加以回顾设计意图：总结本课所学知识,巩固所学知识,把握重、难点；布置作业。

结尾三：习题巩固,教师归纳

以多媒体展示练习题 ,通过几个代表性的练习 ,进行强化训练,使学生会正确判断经济业务 ,巩固教学重点,有效突破教学难点。教师加以归纳总结。

结尾四：业回顾学习,课后作

.引导学生对本节课体验的回顾,了解目标达成情况；诚请学生针对本节课置留问题, 于课后与教师共同探究,布置课后作业。

二、阐述信息技术与学科教学的融合将会对课堂教学带来怎样的变化？请举一个你在教学中将信息技术与本学科教学有效融合的案例（以某节课中某个知识点、某个环节或整节课为例均可）。

传统教学过程以教师为中心：从教育内容、策略、方法、步骤 ,都是教师前安排好的 ,学生大多数处于被动参与。而讲现代信息技术与教学课程优化整合 ,可以更好的创设以学生为中心 ,教师为主导的交互式环境。重视生本 ,留给学生自主权、选择权 ,让学生积极参加实践活动。

例如我在学校从教会计计算机帐 ,觉得现在学校有实训课给学生实操练习 ,而不基于理论知识 ,因为会计最重要的还是做账记账 ,而现在电算化几乎取代了手工做账 ,学生在系统学习完手工做账后 ,让学生学习计算记账 ,是很有必要的。我基本是第一章第二章认知企业和建立账套的时候带着学生做 ,到了第三章正式日常企业业务操作 ,由学生自己操作 ,同学之间互相讨论 ,不懂的再向老师寻求帮助。课后我会把正常的操作流程上传于学习的学习网站 ,学生可以自己核对和发现问题。

这样每个学生既是学习者 ,又是课堂学习资源的创造者 ,有效培养了学生独立思考和团队合作精神。

会计职业道德和诚信问题.

学科分类号：学生毕业作业（设计）开题报告题目会计职业道德和诚信问题设计小组学术论文组姓名X X X 学号1234567890 二级学院会计学院专业会计与审计年级2016级班级1班指导教师xxxxxx 职称讲师 2016年11月7日贵州工商职业学院教务处

会计职业道德与诚信问题摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。会计诚信缺失的原因主要有：政府诚信不足，市场内在缺陷，会计制度缺失，诚信意识淡薄，缺乏有效的监督违法成本过低等。会计诚信缺失的危害主要表现在：扰乱经济秩序，损害股东利益，降低政府权威，增加金融风险，恶化社会环境，侵害会计行业等。如何解决会计职业道德中的诚信缺失，首先，要加强政府诚信建设，建立健全社会诚信体系。政府诚信建设是建立健全社会诚信体系的关键。其次，要强化会计人员的责任意识和风险意识，如开展一些以诚信为主题的职业道德教育，强化企业内部积分问责制度等。最后，要强化诚信意识形成的道德心理机制和道德文化基础的研究，促进会计人员的道德自律。关键词：会职业道德诚信对策分析

目录摘要： (2) 关键词： (2) 第一章会计职业道德与诚信的关系 (2) 1.1 诚信的伦理内涵及其理论特点 (2) 1.2 会计职业道德的特点 (2) 1.3 会计职业道德的作用 (3) 1.4 诚信在会计职业道德中的核心地位与作用 (4) 第二章会计工作中职业道德现状分析 (5) 2.1会计信息失真 (5) 2.2 财会人员监守自盗 (5) 2.3 会计法制观念淡薄 (6) 第三章会计职业道德失范的原因分析 (7) 3.1 外部环境因素 (7) 3.2 会计人员自身因素 (7) 第四章解决会计职业道德中诚信问题的途径 (9) 4.1 加强政府诚信建设，建立健全社会诚信体系 (9) 4.2 强化会计人员的责任意识和风险意识 (10) 4.3强化诚信意识形成的道德文化基础的研究 (10) 参考文献 (12)

会计工作演讲稿

会计工作演讲稿会计工作演讲稿怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理会计工作演讲稿的相关资料，欢迎阅读！会计工作演讲稿1 各位领导、各位评委，我演讲的题目是：作为会计人，我骄傲，我自豪当今社会，科学技术日新月异，经济发展一日千里。会计这一古老的职业，作为经济发展的反光镜，见证了人类经济发展史上一个又一个的辉煌，从蛮荒时代的简单交换到当今社会经济全球一体化，从简单的"结绳记事"到新型网络的应用，快速地反映着全球经济的风云变幻、起起伏伏。会计，记录着社会的进步，反映着经济的发展，推动社会走向文明。作为一名二十一世纪的会计人，我不禁为之骄傲和自豪! 我骄傲，因为会计平凡，但决不渺小。纵观人类社会的发展，无时不有会计，横看各行各业的兴盛，无一能离开会计。平凡的会计人用数字迎来日出，送走晚霞。他们用加减乘除计算，纵横顺逆核实，不能有丝毫差错;他们小计、合计，再累计、总计，每天单调重复，不允许有半点厌烦;在各自的岗位上为国家、为集体生财、聚财、理财、用财，付出了艰辛的努力;他们象老黄牛，勤勉地书写着自己朴实的人生。李××是我县核算中心的总会计，家中上有老，下有

小，大事小事都离不开他，然而集中核算三年来，他从未迟到早退，更没请过半天事假或病假，风里来，雨里去，成天忙乎乎的。他的敬业精神和执着追求受到领导和群众的一致认可。记得有一次，他月底对账时，发现银行账户少了一万余元，错在哪里?长达80余页的对账单，加上月底的未达账项，工作量可想而知。他一口气逐笔核实了两次，对支票号码、查支付时间、询问支付银行、联系经办人，终于找到了答案，原来是一支转账支票的两联进账单，两个有关单位同时入账。找到答案后，他长长地松了一口气，也深深地检讨了自己一番，从此改变了转账支票入账的方式和方法。是的，会计人就是用自己的无私和近乎苛刻的认真，为国家、为单位管好每一分钱，用好每一分钱。有人说："会计就是九个数字一个零，过来过去乱捣腾".没错，数字就是会计的名字，他们用算盘记录着每一份喜悦，记录着每一份辛苦，同时也记来了经济全球化的春天。我骄傲，还因为会计平凡，但拒绝平庸。随着市场经济的发展，随着公共财政框架构建的要求，会计，已仅仅是记账的工具，光有笑脸相迎和满腔热忱是不够的，还必须有良好的职业道德，还必须有过硬的业务水平和熟练的操作技能。为此，会计人必须不断学习，精通各种核算方法，掌握高超的操作技能，强化会计监督力度，提供及时、准确的会计信息。特别是近年来，会计管理体制的改革在不断深化，由会

基础会计说课稿.(精选)

《基础会计》说课稿各位评委下午好，感谢大家给我这次说课机会，我的课题是《基础会计》。我将从以下七方面来介绍对这门课的设计：即课程定位、教学内容、教学资源、学情分析、教学方法与手段、课程设计、课程展望。一、课程定位课程的定位应以学院的办学定位为基础，专业培养目标为指导。因此在我院“坚持产学研一体化的办学模式，以服务为宗旨、就业为导向、能力培养为核心”的这一办学定位的基础上，在“培养德、智、体全面发展，系统掌握现代会计、审计等方面的专业知识和职业技能，具有较高的计算机和英语水平，能在各类工商企业及会计师事务所、税务师事务所从事财会、理财及相关工作，实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型专门人才”这一专业培养目标的指导下，我们将《基础会计》作为财务管理专业的入门课程，通过理论和实际操作两条主线对该课程加以学习。基础会计是会计学科体系的入门课程，是经济管理类专业的必修课程。通过调查发现，在企业中，会计的职业岗位设置包括11项，包括：出纳会计、成本核算会计、往来结算会计、总账报表会计、会计机构负责人或会计主管等岗位。根据这些岗位所需要的职业技能，对本专业的学生进行针对性的培养，财务管理教研室特设置了7门核心课程。而在这七门课程中，基础会计作为入门课程为其他六门课程的后续学习打下了坚实基础，也为学生们顺利考取“会计从业资格证”、“助理会计师证书”等提供了保证。二、教学内容

课程设计原则：对于《基础会计》来说，我们的课程设计原则为：以职业能力培养为目标，会计岗位工作任务为驱动，职业技能为主线，按照“必须、够用”与“拓宽知识面”相结合原则，合理安排课程内容，真正做到“教、学、相结合”。职业能力：根据这一原则，针对会计岗位所需的职业能力有哪些呢？包括：填制凭证、日记账、总帐的登记、财务报表的编制，这其中就涉及到《基础会计》中原始凭证、记账凭证的填制、会计账簿的登记、财务报告的编制能内容。课程目标：根据会计这一职业能力的需求，我们在课程设置时遵循了三大目标，即：知识目标、能力目标、素质目标。其中 1.知识目标有： ●掌握会计的定义、会计要素、会计恒等式等内容。 ●掌握复式记账中有关账户结构、记账规则、会计分录及试算平衡原理。 ●掌握会计凭证、会计账簿的概念、分类及填制方法。 ●掌握资产负债表、利润表编制方法。 2.能力目标有： ●能根据具体经济业务合理区分会计核算的内容。 ●能理解并严格执行企业内部会计控制制度。 ●能熟练处理经济业务。 3.素质目标有：要求具备具有团队合作精神，能严格公正地执行财经纪律，具有良好的心理素质、诚信品质和社会责任感，能抵制金钱的诱

会计职业道德和诚信问题论文

会计职业道德和诚信问题摘要：诚信问题是我国会计职业道德建设过程中备受大家关注的核心问题。诚实守信是我国会计职业道德规范的主要内容之一，也是会计人员从事会计工作过程中最重要的价值取向。然而在计划经济向市场经济的转型过程中，由于历史、现实等多种因素综合的影响，会计行业不断地出现诚信缺失现象，致使会计职业道德滑坡现象愈来愈严重。因此，采取相应的措施改善这种状况是非常有必要的。关键词:诚信、会计职业道德、现状、对策 The accounting professional ethics and integrity issues Abstract：Credibility is the core issue of concern is the accounting occupation moral construction in our country. Honesty is one of the main content of our country's occupation ethics of accounting, and accounting personnel engaged in accounting work the most important value orientation in the process of. However, in the planned economy transition to market economy, because of the influence of history, reality and other factors, the accounting industry constantly appear the phenomenon of lack of honesty, the accounting occupation morals landslide phenomenon more and more serious.So,it is necessary to take corresponding measures to improve this situation. Key words：honesty; accounting occupation moral; current status,strategy

财务会计职业道德演讲稿

( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改财务会计职业道德演讲稿Speech on professional ethics of financial accounting

财务会计职业道德演讲稿在这次市人行组织我市银行机构会计工作开展“遵规章、讲诚信”活动中，我首先想到的就是xx总理为上海国家会计学院所题的校训，“不做假帐”四个字。朱总理是绝少题字的人，但他却为上海会计学院题了这四个字。这看似一句很普通的大实话，然而仔细体味，却寓意深刻，一方面反映了当前会计造假已成一种较为普遍的现象，并引起中央领导的高度重视；另一方面表达了全社会要求会计人员不做假帐的强烈愿望。前段时间，美国以“安然”公司为代表的假帐丑闻，导致很多公司破产，数万名职工失业，很多老人失去了养老金，政府信誉受到损害。在我们国内，也有红光实业，黎明服饰，银广厦等做假帐的典型案例。而在我们信用社，前些年的不少案件都与假帐有关，

这主要在于我们的工作人员没有遵规章，忽视讲诚信的结果。与之相反，在我们的现实生活中，一些讲诚信的企业，通过讲诚信促进了经营大发展，比如园林工程公司，由于讲诚信，金融部门愿意为其服务建设单位愿意和其发生业务，公司由小到大，由弱变强。 “遵规章”就是遵守国家法律法规，会计准则，内控制度；说到“讲诚信”，信者，言之实也！“讲诚信”就是恪守承诺，说实话，办实事。当前，我们信用社正在风风火火开展“农村信用工程”，在各部门支持下我们创建了更多的信用农户、信用村组、信用乡镇，从而大力推广我们的农户小额信用贷款，在为农民弟兄的生产发展提供动力的同时也为我们寻找到了新的效益增长点。这一活动一方面要求他人讲诚信；另一方面也是信用社对自身讲究诚信的一种承诺。在我们平时工作中，我们怎样自己自觉带头讲究诚信，在金融系统内形成一种讲诚信的氛围，以赢得社会的信赖，促进业务的发展呢？我想，信用社讲诚信最基本就要做到不做假帐，要杜绝做假帐的现象，必须标本兼治，整改并举，落实到会计日常工作中去：

会计爱岗敬业演讲稿3篇

会计爱岗敬业演讲稿3篇会计爱岗敬业演讲稿篇1 各位领导、各位评委，我演讲的题目是：作为会计人，我骄傲，我自豪当今社会，科学技术日新月异，经济发展一日千里。会计这一古老的职业，作为经济发展的反光镜，见证了人类经济发展史上一个又一个的辉煌，从蛮荒时代的简单交换到当今社会经济全球一体化，从简单的"结绳记事"到新型网络的应用，快速地反映着全球经济的风云变幻、起起伏伏。会计，记录着社会的进步，反映着经济的发展，推动社会走向文明。作为一名二十一世纪的会计人，我不禁为之骄傲和自豪! 我骄傲，因为会计平凡，但决不渺小。纵观人类社会的发展，无时不有会计，横看各行各业的兴盛，无一能离开会计。平凡的会计人用数字迎来日出，送走晚霞。他们用加减乘除计算，纵横顺逆核实，不能有丝毫差错;他们小计、合计，再累计、总计，每天单调重复，不允许有半点厌烦;在各自的岗位上为国家、为集体生财、聚财、理财、用财，付出了艰辛的努力;他们象老黄牛，勤勉地书写着自己朴实的人生。李××是我县核算中心的总会计，家中上有老，下有小，大事小事都离不开他，然而集中核算三年来，他从未迟到早退，更没请过半天事假或病假，风里来，雨里去，成天忙乎乎的。他的敬业精神和执着追求受到领导和群众

的一致认可。记得有一次，他月底对账时，发现银行账户少了一万余元，错在哪里?长达80余页的对账单，加上月底的未达账项，工作量可想而知。他一口气逐笔核实了两次，对支票号码、查支付时间、询问支付银行、联系经办人，终于找到了答案，原来是一支转账支票的两联进账单，两个有关单位同时入账。找到答案后，他长长地松了一口气，也深深地检讨了自己一番，从此改变了转账支票入账的方式和方法。是的，会计人就是用自己的无私和近乎苛刻的认真，为国家、为单位管好每一分钱，用好每一分钱。有人说："会计就是九个数字一个零，过来过去乱捣腾".没错，数字就是会计的名字，他们用算盘记录着每一份喜悦，记录着每一份辛苦，同时也记来了经济全球化的春天。我骄傲，还因为会计平凡，但拒绝平庸。随着市场经济的发展，随着公共财政框架构建的要求，会计，已仅仅是记账的工具，光有笑脸相迎和满腔热忱是不够的，还必须有良好的职业道德，还必须有过硬的业务水平和熟练的操作技能。为此，会计人必须不断学习，精通各种核算方法，掌握高超的操作技能，强化会计监督力度，提供及时、准确的会计信息。特别是近年来，会计管理体制的改革在不断深化，由会计委派到集中核算，再到国库集中支付，对会计人的要求也越来越高。以资金性质核算，以收支科目核算，以单位核算，以行业汇总，一点都不能马虎。武××原来是一个行政单位的会计，纳入集中核算以后，成为农口的一名主管会计，她所负责核算的资金内容增多了，由一般性财政补助收入到退耕还林资金、国债资金、农发基金、科技三项费用、基建资金、世行贷款等;由此涉及的会计制度和核算办法也增加

会计说课稿

说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是“第1章资产第二节应收及预付款项-应收票据”。首先,我对本节课堂进行一些分析: 一、学情分析：我们常说：“好的学习方法能让人事半功倍”，因而在教学中要特别重视学法的指导。（1）学生特点分析：本课的授课对象为会计专业一年级的学生，优点是活泼好动，喜欢合作，善于联系生活。（2）知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识基础薄弱，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；专业知识学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。（3）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最大的动力。二、教材分析（1）课程性质：课程选自《初级会计实务》第1章第二节应收及预付款项-应收票据，共1学时。具体内容为：应收票据的确认和初始计量；应收票据到期日的确定等知识。（2）课程作用：本课程提供的不仅是一个有关企业财务信息生成的知识体系，更是一个培养技能的应用能力体系，学好本课程是学生毕业后成为合格会计工作者的基本保证。（3）教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：1.知识目标：①理解应收票据的确认和初始计量方式；②理解应收票据到期时间的确定； 2.能力目标：①学生能够熟悉应收票据的科目性质②学生能运用学到的知识读懂现实中的应收票据的到期时间，知道如何进行计算； 3.情感目标：本节课利用讲授法、问答法、课堂讨论法、练习法带入课堂，展开接下来书本里的各个知识点，在讲授的过程中，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

论当前会计职业道德与诚信

本科毕业论文（设计）题目__论当前会计职业道德与诚信__ 学院__经济管理学院______ 专业____会计____________ 年级____08级___________ 学号__XXXXXXXXXXX___ 姓名___XXXXXX___________ 指导教师___XXX_____________ 成绩____________________

2010年10 月18 日目录摘要 (3) Abstract (4) 引言 (5) 1.研究会计职业道德与诚信问题的意义 (5) 1.1问题的提出 (5) 1.2研究的意义 (6) 2.会计诚信和会计职业道德的内容 (5) 2.1会计职业道德 (5) 2.2会计诚信 (6) 3.会计职业道德的形成和发展 (6) 3.1会计职业道德是随着会计职业的形成而形成的 (6) 3.2会计职业道德是社会生产发展到一定阶段的必然结果 (7) 3.3会计职业关系的变化促进了会计职业道德的发展 (7) 4.会计职业道德与诚信现状分析 (9) 4.1会计人员职业道德失范、诚信缺乏的现状 (9) 4.2会计人员职业道德失范、诚信缺乏的原因分析 (10) 5.改变会计人员职业道德失范、诚信缺乏的策略 (12) 5.1提高会计人员职业道德诚信的前提 (12) 5.2提高会计人员道德、诚信的根本途径 (13) 5.3提高会计人员道德、诚信的关键环节 (15)

试论当前会计职业道德与诚信 XXX 摘要：会计行业作为市场经济活动的一个重要领域，其服务质量好坏直接影响经营者、投资者和社会公众的利益，进而影响整个社会的经济秩序。会计职业道德建设是社会主义道德体系建设的重要组成部分，关系到市场经济的健康发展。本文首先介绍了会计诚信和会计职业道德的含义、内容以及发展历程，并就当前会计职业道德与诚信建设的现状及成因进行了分析思考，同时提出了相应的解决对策。关键词：会计；诚信；职业道德

会计说课稿

尊敬的各位专家评委，各位老师们：大家好！我是来自华南师范大学会计学专业2011级的晨晨，我今天说课的题目是会计的概述。我将从以下五方面来谈谈对这节课的设计：即说教材、说教法和学法、说教学过程和教学反思。一、说教材（一）教材地位：本教材是由高等教育出版社出版，国家中等职业教育规划教材。这本教材教学内容的理论知识部分在衔接上有承上启下的作用，且教材中给予的教学案例丰富，符合中职学生学习的特点及技能操作的需要。（二）教学内容的地位：这是高教版《基础会计》第一章第一节的内容，学生在此之前没有接触过会计，对会计也没有充分的了解，甚至不知道会计是做什么的。会计概述是学生接触会计的开始，让他们充分理解会计的涵义对今后的学习有很大的帮助。（三）教学目标在分析了教材内容后，我制定了以下的教学目标。 1、知识目标：掌握会计的概念、特点、职能；理解会计的产生和发展过程。 2、能力目标：围绕会计概念这个中心，了解会计产生和发展的客观必然性，加深对会计概念及其涵义的理解。 3、德育目标：围绕会计概念、职能这个中心，教育引导学生踏踏实实做人，认认真真做账；不做假账。我将本节课的教学目标分解成知识目标、能力目标和德育目标。在知识的层面上，主要是让学生掌握会计的概念、特点和职能，理解会计的产生和发展过程。在德育方面，围绕会计概念、职能这个中心，教育引导学生踏踏实实做人，认认真真做账，不做假账。（四）重点与难点在确定教学目标后，我确定了以下的教学重、难点。 1、重点：会计的概念和职能

2、难点：会计的概念和两大基本职能学习会计的概述这一节的内容的主要目标是让学生充分理解会计的涵义以及掌握会计的两大基本职能，所以我将理解会计的涵义和掌握会计的两大基本职能定位本节课的重点和难点。二、说教法接下来是说教法，正确和恰当的教学方法可以有很好的教学效果，而选择一个好的教学方法首先需要对授课对象有所了解，所以在选择教法前要对授课对象进行学情分析。那么中职的学生，他们都是怎样的孩子呢？ 1、首先，他们对新事物充满了好奇，对学习也洋溢着热情。 2、他们的理解能力相对较差，但是却有一颗学习的心。 3、他们对这门课程还不理解。针对以上对教材分析及学生的学情分析，我采用以下的教学方法：（一）说教法在教学的过程中，首先我利用谈话法让学生们先对会计有一个初步的了解，让他们对会计产生兴趣。然后再用一些图片和典故引入会计的产生和发展，再用讲授法给学生详细解说会计的概念和两大基本职能。这节课的目的就是让学生初步了解会计和掌握会计的概念和两大基本职能。（二）说学法在学生的学法方面，由于学生的自主学习能力比较弱，所以我采用老师讲解学生倾听的方式，这样学生就能更好的理解知识。

会计诚信与会计职业道德研究毕业设计论文开题报告

石家庄法商职业学院

本表由学生填写，交指导教师答署意见后参照执行。

下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！！！谢谢！！！

1、沟通是管理的浓缩。 2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。 3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。 4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。 5、管理就是沟通、沟通再沟通。 6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。 7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。 8、管理者的最基本能力：有效沟通。 9、合作是一切团队繁荣的根本。 10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。 11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。 12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。 13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。 14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。 15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自

己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。 19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。 20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。 21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。 22、已所不欲，勿施于人。 23、卓有成效的管理者善于用人之长。 24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。 25、大成功靠团队，小成功靠个人。

会计职业道德和诚信问题 1(1)知识分享

会计职业道德和诚信问题1(1)

学科分类号：学生毕业作业（设计）开题报告题目会计职业道德和诚信问题设计小组学术论文组姓名 X X X 学号 1234567890 二级学院会计学院专业会计与审计年级 2016级班级 1班指导教师xxxxxx 职称讲师 2016年11月7日贵州工商职业学院教务处

The accounting professional ethics and integrity Abstract: the good faith problem is in the process of China's accounting professional ethics construction is the core problem of attention. Honesty is one of the main content of the accounting professional ethics in our country, also is in the process of accounting personnel engaged in accounting work of the most important value orientation. However, in the process of the transformation of planned economy to market economy, due to the influence of history, reality and various factors, accounting industry constantly appear honesty phenomenon, the accounting professional ethics landslide phenomenon more and more serious. The lack of accounting credibility mainly include: government credit is insufficient, the market intrinsic defects, lack of accounting system, the good faith consciousness, lack of effective supervision, illegal cost is low. The harm of accounting honesty mainly displays in: disturbance of economic order or harm the interests of the shareholders, reduce the government's authority, increase the financial risk, worsening social environment, violations of the accounting profession and so on. How to solve the accounting professional ethics, lack of integrity first, to strengthen the construction of government credit, establish a sound social credit system. The government credit construction is the key to establish a sound social credit system. Second, must strengthen the accounting personnel's responsibility consciousness and risk consciousness, such as some by the good faith as the theme of professional ethics education, strengthen the enterprise internal integral accountability, etc. Finally, to strengthen the awareness of good faith formation mechanism of moral psychology and moral culture foundation research, promote the moral self-discipline of accounting personnel. Keywords: professional ethics; The good faith; Countermeasure analysis

财务会计职业道德演讲稿_1

( 演讲比赛) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-032731 财务会计职业道德演讲稿Speech on professional ethics of financial accounting

演讲稿| Speech 演讲比赛财务会计职业道德演讲稿在这次市人行组织我市银行机构会计工作开展“遵规章、讲诚信”活动中，我首先想到的就是xx总理为上海国家会计学院所题的校训，“不做假帐”四个字。朱总理是绝少题字的人，但他却为上海会计学院题了这四个字。这看似一句很普通的大实话，然而仔细体味，却寓意深刻，一方面反映了当前会计造假已成一种较为普遍的现象，并引起中央领导的高度重视；另一方面表达了全社会要求会计人员不做假帐的强烈愿望。前段时间，美国以“安然”公司为代表的假帐丑闻，导致很多公司破产，数万名职工失业，很多老人失去了养老金，政府信誉受到损害。在我们国内，也有红光实业，黎明服饰，银广厦等做假帐的典型案例。而在我们信用社，前些年的不少案件都与假帐有关，这主要在于我们的工作人员没有遵规章，忽视讲诚信的结果。与之相反，在我们的现实生活中，一些讲诚信的企业，通过讲诚信促进了经营大发展，比如园林工程公司，由于讲诚信，金融部门愿意为其服务建设单位愿意和其发生业务，公司由小到大，由弱变强。 “遵规章”就是遵守国家法律法规，会计准则，内控制度；说到“讲诚信”，信者，言之实也！“讲诚信”就是恪守承诺，说实话，办实事。当前，我们信用社正在风风火火开展“农村信用工程”，在各部门支持下我们创建了更多的信用第2页

基础会计说课稿--有用

《基础会计》说课稿各位专家各位领导好，我是来自四川三河职业学院送培的老师李静,今天我说课的课程是《基础会计》。我将从六个方面来说这门课程。第一课程设置，第二课程培养目标，第三教学方法与手段，第四教学内容，第五教学设计，第六教学特色，第七教学评价。下面说：一、课程设置（一）课程性质基础会计是财会类学生的专业基础课。无论会计专业、会计信息专业乃至工商、物流、市场营销等专业的学生都会学习。它是研究它是研究会计核算和会计管理的基本原理。从学情来看,我院属于高职院校,学生的学习基础薄弱,学习主动性差,学习自控能力弱, 我系的民族学生占比大,语言接受能力不强,但是学生动手能力强,对实践课程感兴趣.因此,结合具体学情，本课程共设76课时，其中56个实训课时,占总课时的 73%，提高学生的实操能力。（二）课程定位 1.基础会计是财会类专业的共同基础课程。 2.它的后续课程包括财务会计、成本会计、审计、财务管理等

（三）课程设计原则由于高职院校及专业属性决定了我的课程设计以职业能力为核心、以够用为度，不过度追求专业理论知识的完整性，而是严格按照会计岗位工作的需要去精选适合的专业理论知识，以职业技能为主线，从而将教、学、做相结合。二、课程培养目标通过这门课程的学习，我们要实现两大方向的目标：（一）、从专业体系方面来看：使学生扎实掌握三基，以便为后续课程奠定良好的基础。（二）、从课程本身方面来看：通过学习本门课程，让学生掌握会计的基本概念、会计方程式的平衡理论、会计循环的知识目标，让学生能够正确填写凭证，账簿等能力目标，养成爱岗敬业遵纪守法的素质目标。三、教学手段和方法（一）、教学手段结合90后学生的时代特点及课程属性，这门课程采用多媒体教学，实操教学，情景式项目教学，网络信息化教学相结合。让教学手段多元化。（二）、教学方法由于会计职业特色鲜明，对学生来说这门课程是从“零”开始，老师上课讲的专业用语学生会难以理解，

会计职业道德和诚信的问题

会计职业道德和诚信的问题中文摘要：近年来，我国会计信息严重失真，出现了前所未有的会计信誉危机。究其根本原因，既有会计制度本身的内因，也有经济利益驱动，人员考核体制欠完善及各方面监督不力等原因。论文阐述了道德与诚信的关系，然后分析了我国会计职业道德和诚信的现在状，最后提出了完善会计体系，健全制度，强化会计人员的职业道德建设，改革人事制度，加大监督力度，加强法制建设的对策及建议。希望政府及会计界各人士能在努力的奋斗中不断提高经济生活中的会计诚信水平。关键词：会计；职业道德；诚信；现状；建设 0.引言在我国社会主义市场经济步入21世纪的新发展时期，江泽民同志提出以德治国的重要方略。他指出：“道德的力量是巨大的。经济的繁荣、社会的进步、人类的文明，需要道德的发展和完善。作为人要讲人道；作为社会的一员，要有集体意识和团结意识；作为公民，要热爱自己的祖国；作为共产党人，还应有更高的标准。发展社会主义市场经济，要求加强民主和法制建设，也要求加强思想道德和科学文化建设。”江泽民同志非常重视道德在经济社会发展和人类进步中的重大作用，综观历史上的德治思想，中国是一个具有德治传统的国家，道德在整合社会的过程中发挥了重要作用。 1．会计职业道德与诚信的关系会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的，体现会计职业特征的，调整会计职业关系的职业行为准则和规范。我国会计职业道德规范的内容包括爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、提高技能、参与管理、强化服务等八方面的内容。诚信作为一切道德的基础和根本，是人之为人的最重要的品德。在市场经济不断发展的今天，更要求会计行为必须准确、真实、完整反映经济运行状况。如果会计工作离开了诚信，会计职能也就无法正常运行。因此，加强会计职业道德建设，打造诚信会计，是适应社会主义市场经济的需要，是社会主义市场经济快速、健康发展的有力保证。 1.1会计职业道德与诚信会计职业道德，就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和，即是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准。它体现了会计工作的特点和会计职业责任的要求，这些道德标准是财经法规、财会政策制度所不能替代的。而会计诚信表达了会计对社会的一种基本承诺，即客观公正、不偏不倚地把现实经济活动反映出来，忠实地为会计信息使用者服务。“诚”对于会计从业人员来说就是忠诚于自己所承担的会计事业，热诚勤勉地做好会计工作，精益求精，追求卓越。“信”就是讲究信用，树立会计信誉，恪守独立、客观、公正的原则，不屈从和迎合任何压力与不合理要求，不提供虚假会计信息，不以职务之便谋取一己私利，提高会计的公信力。海尔总裁张瑞敏说：一个企业要永续经营，首先要得到社会的承认、用户的承认。企业对用户真诚到永远，才有用户、社会对企业的回报，才能保证企业向前发展。 1.2会计职业道德是会计的灵魂，诚信是会计的生命

财务演讲稿范文4篇

财务演讲稿范文4篇尊敬的各位领导、评委、同志们：你们好！首先感谢局党委给我提供了这次竞争上岗的机会。我叫xxx，现年xxx岁，大专文化。今天我竞争的岗位是局财务科副科长。本人自xxx年参加治黄工作以来，先后在通迅员、专职教师、主管会计、企业会计、公司会计、五处财务科长、局财务科副科长等岗位上工作，连年被评为先进工作者，特别是从事会计工作以来，能认真学习专业知识，法律知识，财经法规，能积极与局领导，财务科长密切密切配合，通过系统内外无数次审计，均无出现违法、违纪现象，保证了集体利益。这次全局各科室副职竞争上岗，是新形势的需要，是选拔任用中层干部的一条途径，能充分调动各方面的积极性，激发干部职工干事创业的事业心、责任感，为治黄事业发展必将注入新的活力，这次我竞争局财务科副科长，如果有幸成功的话，我将努力做好以下工作：一、制定切实可行的规章制度和管理办法，规范财务行为，防止资产流失。财务管理办法和规章制度是约束财务行为的有效措施，是每一个财务人员执行的准绳。制订切实可行的规章制度和管理办法，对加强经济核算，提高核算水平，促进单位增收节支和治黄事业的发展有重要作用。二、加强自身建设，不断提高财务人员自身素质，配足会计人员，明确岗位职责，严格按《会计法》办事，不断加强会计人培训，不断提高自身素质和财务管理能力，确保单位利益不受损失。三、把单位有限的资金管好、用好，在资金紧张的情况下，一切围绕生产，保证一线生产需要，保证本局资金的正常运行。把有限的资金用好、用活，发挥更大效益。四、充分发挥模范带头作用，榜样的力量无穷的。作为科室的一名领导，就要以高度的的热情感染人，以精湛的业务带动人，以高尚的情操教育人，以博大的胸

会计职业道德与诚信-毕设论文

中国某某某某学校学生毕业设计(论文) 题目：会计职业道德与诚信姓名：0000 班级、学号：00000000000000 系(部) ：经济管理系专业：会计电算化指导教师：000000 开题时间：2008-6-4 完成时间：2009-10-25 2009 年10月25日

课题会计职业道德与诚信一、课题(论文)提纲

二、内容摘要三、参考文献

会计职业道德与诚信 000000 摘要：近年来，在我国市场经济高度发展的过程中，出现诸多由于会计人员的职业道德标准下滑而引发的违反会计职业道德的问题，造成许多严重的后果。会计行业如今正面临着空前的“诚信危机”。通过对

会计人员职业道德问题现状的剖析，提出加强会计职业道德建设、提高会计职业道德标准的主要途径。关键词：会计；职业道德；诚实；机制 1．会计职业道德与诚信问题的必要性和现状 1.1会计职业道德和诚信的含义及现状会计职业道德的概念是指会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。它的含义有以下三个方面： 1.1.1.会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动中的各种经济关系日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建设中，各经济主体的利益与国家利益、社会公众利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济利益关系，维护正常的经济秩序。会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益，但反对通过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。 1.1. 2.会计职业道德具有相对稳定性。会计是一门实用性很强的经济学科，是为加强经营管理，提高经济效益，规范市场经济秩序，维护社会公众利益服务的。市场经济的客观性是通过价值规律表现出来的。任何社会和个人，对于客观经济规律，只能在认识的基础上，去主动适应、掌握和运用它，而不能去改造它，更不能违背它。在市场经济活动中，作为对单位经济业务事项进行确认、计量、记录和报告的会计，会计标准的设计，会计政策的制定，会计方法的选择，都必

会计爱岗敬业演讲

各位领导、各位同事：大家下午好！我演讲的题目是“爱岗敬业，惜岗乐业”。我想许多平凡岗位上的员工都曾经想过这样一个问题，我是一个平民老百姓，在平凡的岗位上工作，我们能做什么？那些都是领导的事情。如果你这样想那么你就错了，在公司的生产发展过程中，我们虽然只是一名普通员工，但是，你我爱岗敬业的实际行动必将成为公司发展壮大的坚实基础。怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业！爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。搞好每一项预算，做好每一次记录，填好每一张报表，算准每一个数据，写好每一篇总结。古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器。从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗！爱岗敬业，就是要求我们会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，忠于职守，尽心尽力，尽职尽责，默默地把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉献给这庄严的选择。这是做好一切工作的出发点，也是会计人员职业道德的首要前提。只有建立了这个出发点和前提，会计人员才能珍惜自己的工作岗位，以积极、健康、求实、高效的态度对待工作。勤奋、努力地钻研业务技术，使自己的知识和技术能适应工作的需要，在实际工作中自觉主动地履行岗位职责。任劳任怨、一丝不苟的完成自己的工作。作为一名会计人员还要做到诚实守信，就是要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，执业谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不弄虚作假，不泄露秘密。诚实守信是会计职业道德的一项重要内容，是一切道德的基础和根本。要讲信用、重信用、信守诺言、保守秘密。随着社会的不断发展，对会计工作人员提出了更高的要求，会计人员要具备终生学习的能力、会计人员也要运用科学发展观，与时俱进，充分认识会计人员的使命感。当前会计工作不断改革，不断创新，计算机技术也迅速发展，使会计人员面对的不再是简单的数据，会计人员的工作量不断增加，责任也很重大，遇到和处理的问题也越来越复杂，在这种状况下，强力要求会计人员具有良好的爱岗敬业精神。正确理解会计工作的多样性、复杂性的服务性。思想上、业务上不断地充实和提高自己。提高自己的职业道德水平，以饱满的热情投入到会计工作中去，充分发挥会计作用，真正把爱岗敬业落到实处。看看今天的公司，从“做好每一天事和做好每一件事”入手、科学决策，精诚团结、精细管理，各项工作都取得了令人瞩目的成绩：生产规模不断扩大，经营效果明显改观，职工收入稳步增长。真正做到了“精诚团结，共创伟业”！各位领导，各位同事，今天在座的各位都是公司的精英和栋梁，既然生在这个伟大的时代，既然投身这一事业，就应该不负时代的重托，不负事业的期望。再过十年、二十年，当我们回首往事，就会为自己终身奋斗的磨料事业，终生追求的爱岗敬业的奉献精神，感到无比自豪！感到无尚荣光！谢谢大家，我的演讲完毕篇二：会计爱岗敬业演讲稿会计爱岗敬业演讲稿 1992年，我来到百货大楼参加工作。看着百货大楼当时的繁荣景象：门前车水马龙，商场人来人往，商品琳琅满目，人们笑逐颜开。我深深地爱上了这片繁荣的土地。记得我还是一名小学生的时候，阳泉百货大楼已作为沟通城乡交流、丰富人民物质生活的桥梁，为保障城乡人民物质生活做出了巨大的贡献。