中小学生安全教育课教学设计——安全乘坐电梯 (1)

《安全乘坐电梯》教学设计

执教者：富林镇第二幼儿园王娟

设计意图：

现在很多住宅小区、商场超市、酒店、办公写字楼都是高层建筑，幼儿在生活中也经常会使用到升降电梯和自动扶梯。近几年屡屡上演电梯伤人的悲剧，让电梯安全问题成为大家关注的焦点。幼儿园新《纲要》中健康领域的教育要求指出："要密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。"可见安全教育是健康领域的一个重要内容。避免因为乘坐电梯不当引发安全事故，教给孩子们安全乘坐电梯的方法和自救的方法，已经迫在眉睫。因此，我选择并设计了大班健康领域活动：《安全乘坐电梯》。

活动目标：

1、让幼儿在情境化过程中，自主学习和探讨，大胆地表述自己的看法，学会安全乘坐电梯的方法。

2、在活动中感受安全乘坐电梯的重要性，乘坐电梯遇到危险时能够想办法自救。

活动准备：

自制安全乘坐电梯PPT、电梯安全动画视频。

活动重难点：

重点：学会安全乘坐电梯的方法；不随意去电梯里玩。

难点：认识各种电梯安全警示标志

活动过程：

一、看图听故事，引入活动主题：

指导语:这一天小黄鸭要去找皮皮猴顽,可是路上发生了一件危险的事情，你们想知道是怎么一回事吗？（想）那我讲故事的时候你们要认真听，待会儿故事讲完以后请小朋友回答下面这几个问题。

情景互动：

老师：小黄鸭要去谁的家？

学生：皮皮猴

老师：小黄鸭乘坐的电梯停在了哪一层？

学生：50层

老师：电梯停运时，小黄鸭第一时间做了什么？

学生：拿起紧急救援电话拨打电话请求帮助

老师：电梯里的长毛狗发现被困在电梯时是怎么做的？

学生：乱叫乱跳）

老师：当黑熊锤打电梯门的时候小黄鸭是怎么做的？

学生：劝黑熊不要捶打电梯门，等着救援的人来

那么孩子们，看了上面的故事，我们自己来想一想：在生活中你们乘坐过电梯吗？你坐过的电梯是什么样的子的？

出示图片——升降式电梯（像一个金属盒子，高层住宅和酒店里常见）和自动扶梯（像会动楼梯，超市和大型购物商场里常见）

二、基本过程

（一）学习安全乘坐升降电梯

1、认识乘坐升降电梯的安全警示标志。

教师引导幼儿观察图片并提问：这些标志你们见过没有？看看有没有你认识的标志？这些标志表示什么意思？教师重点引导认识警铃和超载的标志以及电梯按钮的功能。

（1）警铃这个可以报警的铃铛有个好听的名字，叫警铃。我们要向外面报警求救的时候就需要按警铃。如果我们在乘坐电梯时没有发生故障，能随表按警铃键吗？

（2）超载这个标志上有什么？说明电梯里不能搭乘太多人，超载了应该怎么办？

（3）认识升降电梯的按钮，并知道各个按钮的功能。

2、以帮助电梯管理员如何安全乘坐电梯的办法为由，和幼儿一起将因乘坐电梯做出的不安全行为而引发的不安全事件进行分析和讨论，共同探索出安全乘坐电梯的方法。

指导语：电梯管理员请我们帮忙想一想怎样才能安全乘坐电梯，你们愿意帮助他吗？乘电梯时会发生哪些危险的事情，你听说过没有？来说给大家听一听。

（1）乘坐电梯时摔倒了是一件非常危险的事，什么情况下会摔倒呢？应该怎样做才安全？

（2）乘坐电梯时不注意安全会摔倒，还有件危险的事情--被电梯夹伤，那怎么做就容易被电梯夹伤呢？应该怎样做才安全？

（3）乘电梯时不注意安全除了会摔倒、会被电梯夹伤，如果做出一些危险的动作，电梯还可能会出现故障。你觉得电梯出现故障可能是什么原因？应该怎样做才安全？

3、出示人们乘坐电梯时的情景图片，总结出安全乘坐电梯的方法。

指导语：接下来我们来看看这些人他们乘坐电梯的行为是否安全，这样做会发生什么危险呢？

（二）学习安全乘坐自动扶梯

1、认识乘坐自动扶梯的安全警示标志。

指导语：我们刚才学习了怎样安全乘坐升降电梯，接下来，我们还要学习怎样安全乘坐自动扶梯，先一起来认识“乘坐自动扶梯的安全警示标志”，帮助我们知道乘坐自动扶梯时哪些行为是安全的，哪些行为不安全的。

2、观看乘坐自动扶梯的安全动画视频，加深对安全警示标志的认识和理解。

指导语：我们一起认识了那么多关于乘坐自动扶梯的安全警示标志，一时半会儿可能小朋友们也不能将它们全部记住，接下来我们就来看一段动画视频，帮助我们更加清楚的认识和理解这些警示标志。

三、结束部分

出示图片，教师动作示范，幼儿学习电梯下坠时的自救动作，活动结束。

指导语：当电梯发生故障的时候，我们要先按警铃报警，告诉外面的人我们遇到危险了，如果电梯快速下坠的话我们需要迅速的按下电梯每一层的按钮，并做一个自救动作保护自己。（双手抱头，头部和背部紧贴墙壁，脚尖踮起，膝盖弯曲）来我们一起站到靠墙的地方来都来做一做。

结束语：小朋友们，今天我们学习怎样安全乘坐升降电梯和自动扶梯，以后乘坐电梯时我们就要自觉规范好自己的行为，坐电梯时什么能做什么不能做，发现危险时又该怎么做，我们都要记住哦。

四、活动反思：

今天的活动孩子们的学习兴趣浓厚，结合生活的已有经验学到了更多安全乘坐电梯的方法，在教师抛出问题时，孩子们都积极思考回答问题并且都能说到安全点，师幼互动氛围活跃。当请到孩子们帮助

电梯管理员想办法讨论出怎样安全乘坐电梯的方法时，孩子们都争先回答，想到了很多老师都没有想到的办法，表达的欲望强烈，体现了孩子自主学习和探讨，表达自己看法的能力，整堂活动下来教师预设的目标达成效果好，孩子们认识了很多安全警示标志，学会了安全乘坐电梯的方法。

小学生交通安全教育课教案2篇

六（2）班交通安全教育课教案《文明安全行》教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备： 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。教学过程：一、认识文明交通的重要性。 1、看视频 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。 3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

幼儿园安全教育《乘坐电梯安全常识》教学设计

幼儿园安全教育《乘坐电梯安全常识》教学设计【设计意图】安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的！于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。【活动目标】 1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 2.通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。 3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。【活动准备】课件PPT。【活动过程】一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险？你会怎么办？二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”

1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢？ 2.理解故事三、观看PPT讨论 1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应该怎么做？四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。

乘坐电梯的安全教案

教案《乘坐电梯的安全》教学目标： 1、了解和认识各种各样的电梯与结构，了解他们的好处和用途 2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握其操作的正确方法保障自己和他人的安全。 3、使学生知道在平时使用中如何最大程度避免电梯发生险情，初步掌握和处理突发事故的应对措施，学会积极冷静地面对困境，培养自护自救的能力。 4、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的安全意识。教学重难点：乘电梯安全事故应急处置教学准备：教师自制电梯，教学PPT, 教学视频，玩偶若干教学过程：一、初步了解电梯： (一)、教学引入，播放课件《电梯大观》教师提问：刚才同学们观察的很仔细，说一说你看到的电梯是什么样子？自己见过乘坐过的电梯是什么样子的？将电梯进行分类：箱式电梯、自动扶梯、观光电梯，比较三种电梯有什么不同。 ①一般在商场里见过有扶手的、自动上下楼的电梯，它叫自动扶梯。 ②我们乘坐的，像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯，它叫箱式电梯。 ③用透明玻璃做成的，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电梯叫观光电梯。 ④简单了解特殊作用的电梯：运货电梯、建筑工地上的电梯。 (二)、让学生说说对电梯的了解和认识，简单介绍电梯里的标志，并总结电梯的作用二．如何正确乘坐电梯导语，同学们，刚才我们了解了电梯的内部结构，种类，还有电梯的各种按扭，我们知道了电梯为我们的生活提供了许多便利，是我们的好朋友。但是，许多人不太了解乘坐电梯的规则以致出现意外。（学生阅读一段关于电梯事故的报道，让学生知道其危害）（一）了解乘坐电梯时的不安全现象 1、引导学生集体讨论安全乘坐电梯要注意哪些问题。（1）教师：刚才看了那个的故事，很多人不幸遇难了，但是老师想知道，同学都们坐过这种直上直下的厢式电梯吗？坐电梯也有很多要注意的安全问题。现在我们自己先想一想，应该注意些什么，谁来说一说？（2）学生自由发言并讨论。（3）教师小结：刚才同学们说了这么多的乘坐方法，到底说的对不对呢？我们一起来看一段表演。（二）引导学生观看情景剧。（1）情境一：教师左手操作小狗指偶跑到“电梯”前，自己按电梯的样子。右手操作维尼布偶，一边追赶一边喊“慢一点儿，等姐姐一起进电梯”。

小学生安全教育主题班会课教案(最新)

2017小学生安全教育主题班会课教案教学目标 ⒈引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识; ⒉使学生学会自护、自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢? 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。小品：一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的.话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。师：同学们，看了这个小品，你想说什么? 生1：我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。生2：这个小孩不遵守交通规则，行车行人都应该靠右，而他是靠的左边。生3:急救要拨打“120”报警。

小学生交通安全教育活动方案[1]

灵光小学交通安全教育活动方案一、指导思想：我校在9月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本校学生的特点制订本活动方案。二、活动主题： “增强交通安全意识，提高自我保护能力”。三、活动时间：2013年9月1日至2014年8月30 日。四、活动内容：在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论，并认真开展以下活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；听一次交通知识的广播；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使

学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。五、具体安排：第1-10周：学习交通常识第11-20周：认识交通标志并开展主题班会等第1-10周：请派出所的干警做交通安全教育第11-20周：成果展示通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点： 1、激发了同学们的学习兴趣.在活动中,同学们兴致勃勃的收集交通标志. 2、培养了学生与人合作，交流的能力。如小组合作完成手抄报,就很好的锻炼了他们的合作级动手能力.活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。 3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点： 1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的了解都还

乘坐自动扶梯安全教案

乘坐自动扶梯安全教案乘坐自动扶梯安全教案教学目标1、初步了解电梯的主要特点、作用及乘电梯的安全。 2、遵守乘坐电梯的各种规则，并掌握正确的操作方法保障自己与他人的安全。 3、使学生树立“安全第一、珍爱生命”的意识。教学过程一、导入提问明明的爸爸的办公室在九楼，他怎样上楼呢，二、讨论电梯的功能提问明明的爸爸上班下班时自己爬楼梯好呢，还是乘坐电梯好呢，为什么，小结电梯可以乘人、运货，乘坐电梯又快又省力。三、讨论电梯的不同类型及功用提问你们在哪里，乘坐过什么样的电梯，1、根据回答，观看轿厢式电梯的录像，讨论其特点和功能。 2、观看扶手式电梯录像，讨论其特点和功能。 3、观看观光式电梯录像，讨论其特点和功能。四、知道乘电梯的安全。问答游戏1、电梯是如何运行的，答电梯具有一个轿厢和一组对重，通过曳引钢丝绳

将它们连接起来，在驱动装置，曳引机、的驱动下，使电梯轿厢和对重沿井道内的导轨做上下运动。 2、怎样召唤电梯，答当您需要乘坐电梯是，应在电梯厅的呼梯面板上选择你要去的方向按钮。电梯运行方向如与您选择的方向相同，在运行到此层是会自动停靠，反之则不停靠。但当电梯满载，不能再上乘客时，电梯不会停靠，您只有耐心等待电梯的下一次运行时再乘坐了。 3、有人在呼梯时将上、下方向的按钮都按了，这样有用吗，答电梯轿厢的运行就如同在轨道上行驶的一辆地铁列车一样，如果为了尽快登上列车，而不管列车的行驶方向是否与我们的'目的地相同，除了耽误自己与大家的时间外，没什么用处。 4、电梯轿厢进入的人数或运输货物的重量有限制吗，答有。电梯的乘客人数或载重量在出厂时就设定好了，为了防止超载运行，还安装了超载报警装置，一旦电梯超载，会自动报警，并使电梯停止运行。 5、有的乘电梯时孩子淘气，把楼层按钮都按了，这时突然所有按钮又都不亮了，电梯也不走，这是故障吗，答不是。有些电梯针对此种情况设计了防捣乱功能，只要重新选择呼梯信号后，电梯便会运行。

电梯安全培训试题

电梯操作人员安全培训教育考试题一、选择题：（每题3分） 1．进入施工现场，必须遵守安全生产制度，必须正确戴好（）。 ①保护手套②安全帽③防护镜 2．劳动合同无效的确认可由（）进行。 ①企业工会②劳动争议仲裁委员会、人民法院③职工代表大会 3．企业安全生产第一责任人应该是（）。 ①生产部门主管②安全部门主管③法人代表 4．对企业发生的事故，坚持（）原则进行处理。 ①预防为主②三不放过③优待劳动者处罚责任 5．工人有权拒绝（）的指令。 ①违章作业②班组长③厂长、安全人员 6．提升高度在30米以上的井架构料提升机可选用（）卷扬机。 ①快速②磨擦式③可逆式 7．在起重作业中，司机只服从指挥人员指挥，但对任何人发出的（）信号都应服从。 ①起钩信号②紧急停止信号③落钩信号 8．特种作业人员操作证每（）年进行一次复审。 ①一年②二年③三年 9．高处作业使用的梯子，必须牢固、可靠踏步间距均匀，间距约（）毫米左右；梯子底脚要有防滑措施；使用单梯肘、梯子和地面的夹角必须保持在（）之间。 ①300毫米、60~70度②200毫米、50~60度③400毫米、70~80度 10．电动机械设备，必须作好接零保护。并在设备前端装设（），每次使用前，必须检查是否灵敏、可靠。 ①漏电保护器②闸刀③开关 11．氧气瓶和乙炔瓶之间至少要距离（）米，两种瓶子距明火点的距离，至少应在（）米以上。 ①3米、7米②5米、8米③5米、10米 12．开关箱的触电保护器的额定漏电动作电流应是（）A。 ①50mA ②30mA ③60mA

13．开关箱折触电保护器的额定漏电动作时间是（）S。 ①小于0.1S ②0.2S ③0.3S 14．临时有电设备在（）台及其以上或设备总容量在（）KW及其以上者应编制临时用电施工组织设计。 ①3台、30KW ②5台、50KW ③6台、80KW 15．施工外用人货电梯的钢丝绳的安全系数K应取值（）。 ①7 ②12 ③14 16．按省有关部门规定施工现场作业层应配置灭火器，临时设置配置灭火器应按临时设施面积（）配一个。 ①100平方米②50平方米③25平方米 17．建筑施工企业的法定代表人对本企业的安全生产负责，施工现场的安全由（）负责。 ①业主②施工监理③建筑施工企业 18．新工人的三级安全教育是指（）、车间教育和班组教育。 ①行业教育②厂级教育③学校教育 19．电器着火时下列不能用的灭火方法是哪种？（） ①用四氯化碳或1211灭火器进行灭火②用沙土灭火③用水灭火 20．（）同志于1952年对劳动部工作报告的批示中明确指出：“必须注意职工的安全健康和必不可少的福利事业。” ①毛泽东同志②邓小平同志③刘少奇同志 21．安全三宝是指（）。 ①安全帽、安全带、安全网②安全通道、安全标志、安全网③安全色、安全帽、安全通道 22．电梯安装在井道施工时，必须系好安全带，挂钩应（）挂在牢靠处。 ①低挂高用②高挂低用③没有要求 23．井道的照明用电必须使用（）V以下的安全电压，行灯变压器的初、次级均装设熔断器。 ①24V ②12V ③36V 24．长条形零、部件（材料）例如轨道、立柱、横梁、门柱、型钢等不允许（），防止倾倒发生碰撞事故或使部件变形。

小学生交通安全教育

小学生交通安全教育教学目的： 1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。 2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。教学重点和难点: 教学重点:认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。教学难点:将知识转化为-种自觉遵守并维护交通法规的行为。活动过程: 一、导入新课:请大家猜个谜语。 (1)在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。红绿灯是国际统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，不允许直行或左转弯，在不妨碍行人和车辆的情况下，允许车辆右转弯;绿灯亮，准许车辆直行或转弯;黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经越过停止线或人行道的可以继续通行;黄灯闪烁时，警告车辆注章安全。(机动车司机道守照机动车信号灯的指示，行人要遵守人行横道信号灯的指示。)请大家牢记红灯停...... 马路上的白色的线是“交通标线”，把马路划分成不同的车道，机动车走机动车道，行人要走人行道。交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于-些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。今天就让我们来共同学习交通安全的常识吧! (2)你认识这些交通标识吗? (3)小调查:你平时如何上下学?

二、安全走路我们班大多数孩子都是走路上下学的，走路，谁不会呢?其实不然。如果我们不注意交通安全，走路也闯祸。因此，我们上学读书、放学回家、节假日外出时，走在人来车往的交通繁忙的道路上，要注意些什么呢? 总结:要遵守交通规则，增强自我保护意识。我们走路要走在人行道上。在没有人行道的地方，应靠道路右边行走。走路时，思想要集中，不要东张西望，不能一边走一边玩耍，不能一边走路-边看书，不能三五成群并排行走，不要乱穿马路，更不能追赶车辆嬉戏打闹。不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被来往车辆撞倒，后果非常严重。当心汽车汽车是我们最便利的交通工具，在各类交通事故中，汽车交通事故是最多的，人们称它为马路杀手! 汽车的眼睛汽车前面的两只“大眼睛”叫“大光灯”。夜幕降临，司机打开“大光灯”就能照亮道路。在汽车大光灯下，有两只“小眼睛”，它同车尾两边的两只“小眼睛”相互连结，这是用来指示方向的“方向灯”。汽车尾部有两只“红色的眼睛”，叫“刹车灯”。当驾驶员刹车时，这两只“红眼睛”立刻发亮，它告诉行驶在后面的车辆，注意保持距离。此外，汽车尾部还有两只“白色的眼睛”，叫“倒车灯”，汽车倒车时会发出白色光线，有的还会发出“倒车，请注意”的叫声，我们也要及时避让。汽车不是一刹就停的有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是- -刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，身体还会不由自主地向前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训应该引以为戒。不在车前车后急穿马路有人总是喜欢在汽车前、后急穿马路、这是很危险的。驾驶员眼睛看不到的地方,，被称为“视线死角”。要是有人在车前车后驾驶员眼睛看不到的“视线

电梯安全管理培训资料

电梯使用中的安全管理国家法规对电梯使用单位的要求一、相关法律法规摘录 1、《安全生产法》：第三条安全生产管理，坚持安全第一、预防为主的方针。第五条生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责。第十七条…（一）建立、健全本单位安全生产责任制；… （五）组织制定并实施本单位的生产安全事故应急救援预案. 2、《特种设备安全监察条例》：第五条特种设备使用单位应当建立健全特种设备安全管理制度和岗位安全责任制度。特种设备使用单位的主要负责人应当对本单位特种设备的安全全面负责。第三十九条电梯作业人员及其相关管理人员，应当按照国家有关规定经特种设备安全监督管理部门考核合格，取得国家统一格式的特种作业人员证书，方可从事相应的作业或者管理工作。国家法规对电梯使用单位的要求二、电梯安全管理及安全操作要求 1、建立电梯安全技术档案，一梯一档； 2、建立岗位责任制度；建立电梯事故应急救援预案；(见建设部发的《电梯应急指南》等)； 3、建立电梯三角钥匙管理制度，由专人管理；只允许有电

梯操作证人员及通过了培训人员才可使用； 4、建立电梯日常巡查制度，做好日常的检查和记录； 5、委托有电梯保养资格的厂家或厂家委托的有电梯保养资格的公司进行电梯保养；（特种设备安全监察条例—373号令规定） 6、电梯投入使用前或验收合格使用后30天内办理使用登记；检验到期前1个月向质监局申请电梯年检； 7、电梯轿内张贴《安全检验合格》《保养单位服务热线》《电梯安全使用守则》； 8、机房应有气体类灭火器（一台梯配备一个或以上）；电梯的日常使用： 1、切勿让儿童单独乘搭电梯，教育、劝阻儿童不可在电梯内嬉戏玩耍。 2、严禁使用电梯搬运易燃易爆危险品，严禁在电梯内吸烟。 3、装修时运载材料或垃圾废物，须按管理公司安排之指定电梯和时间进行；搬运大件物品和家具请尽量避开上下班时间，避免影响其他业主/住户。 4、电梯轿厢操作按钮轻按即可，切不可用力打击或撞击轿厢门板或操控板。 5、电梯运行时切勿在轿厢内打闹、跳跃、亦不可将身体依靠轿厢。 6、为保护及延长电梯使用寿命，严禁用电梯运载自行车、摩托车及整批货物。切勿超载运行，人流过多可分批搭乘。 7、切勿依靠或手扶门扇，门扇开启时小心门缝。电梯的日常巡检： 1、轿厢：轿内照明是否完好，操纵盘各开关、按钮功能是否完好（目视检查，操作试验）；

小学生安全教育教案课程

小学生安全教育教案（交通安全、防火、电、食品等）第一课：课??题：防火自护、自救安全教育教学内容：学习一些家居防火自护。自救知识教学目标：? ①通过学习防火安全知识.让学生充分了??解火灾中各种逃生自救的办法。 ?②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：两课时。教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程：㈠谈话导入：同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同）

????1.用电安全 ????随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。? ??(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。?????????????????? ??（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 ??（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。? 我们的做法： ????A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 ????B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 ????C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 ??(4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 ??(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 ??（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

小学生交通安全教育课教案

六（3）班交通安全教育课教案《文明安全行》教学目标： 1、通过读新闻，看录像等方式引起学生对安全的重视。 2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。教学准备： 1、学生搜集今年重大交通事故新闻。 2、搜集文明交通小知识。教学过程：一、认识文明交通的重要性。 1、看视频 2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通管理局统计，我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是，全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：关爱生命安全出行 3、危险离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。 4、听了刚才同学了解到的新闻，想想，引发这些交通事故的原因是什么？（违反交通规则） 5、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意） 6、所以，我们不光要了解更多的交通知识，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小知识 1、以小组为单位展开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全知识。 2、通过做是非题，选择题，辨析题巩固交通知识。 3、小游戏：交通知识连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个游戏，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

安全乘坐电梯教案

安全乘电梯【活动目标】 1、了解不同的电梯，认识电梯里的标识。 2、学习电梯的乘坐方法，学会谦让，遵守公共场所的礼仪行为。 3、初步了解乘坐电梯的急救措施。 4、体会实践活动的有趣。【活动准备】课件事先和附近高层的保安联络，分组做电梯的安排。【活动过程】一、谈话引入。 1、师出示楼梯图片给孩子认识。提问孩子这是什么（楼梯）我们从教室到操场就要走楼梯，那你们觉得走楼梯累不累。 2、出示第二张图片（高楼大厦）。提问这幢楼高不高，你觉得我们从一楼走上去累不累？ 3、小结：人们想了一个办法来解决这个问题，那就是电梯。二、认识电梯里的标志。 1、你们乘坐过电梯吗？ 2、老师这里有一些不同的电梯图片，出示图片升降梯（这种一般是在建筑工地上用的，扶梯，观光电梯，一般电梯，孩子们说说坐过哪些电梯，都在哪里坐过） 3、看来小朋友们都坐过电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？三、学坐电梯。我们接下来看看视频中的小朋友是怎么来坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。 1、播放视频。 2、提问：视屏中的小朋友要犯了那几个错误： ①用身体挡住电梯门；

②乱按电梯按钮，这样做会怎么样？ ③在电梯里又蹦又跳，这样会碰到别人，让电梯发生故障，那我们应该怎么做呢？ 3、教师小结：乘电梯既要注意安全，也要相互谦让。四、学习急救措施。 1、如果电梯出故障了应该怎么办，看看我们的急救超人是怎么做的？ 2、播放视频。 3、你们来说说看应该怎么做。 4、教师总结：首先应该保持冷静，不要慌。然后我们可以使用报警铃。打119，或者脱下鞋拍打电梯门，向外面的人求助。如果我们发现电梯运行突然加快时，我们要迅速按下每一层楼的按键，做好自我保护的动作。五、教学延伸学习乘坐电梯安全三字经。等电梯距三步门打开先观察轿厢到再进去乘电梯要安宁不蹦跳不嬉闹不拥挤不抽烟遇停电别紧张电梯有通话器叫物业等救援遇停运不撬门勿扒门勿猛跳按警铃求救助遇下坠紧贴墙手护脖膝弯曲踮脚尖摁按键

施工升降机司机安全教育培训记录

施工升降机司机安全教育培训针对人群：施工升降机司机培训目的：提高安全意识杜绝安全事故培训单位：中铁城建武汉国际花园项目部教育内容： 1、进入施工现场的作业人员必须首先参加三级教育培训。考试合格方可上岗作业，未经培训或考试不合格者，不得上岗作业。 2、服从领导和安全检查人员的指挥，坚守作业岗位，未经许可，不得从事非本工种作业。进入施工现场的人员必须正确戴好安全帽，系好下额带，不得在楼内大小便。 3、所有电器设备必须达到一机、一闸、一漏、一箱。严禁一闸多机。配电箱、开关箱外观应完整、牢固、防雨、防尘、箱内无杂物、箱内闸具必须标明所控设备名称。 4、作业前重点检查：电缆、地线应完整无损，结构有无变形，连接螺栓是否松动，节点有无开焊，装配是否正确，附壁是否牢固，站台是否平整，各部钢丝绳有无损伤，齿轮、导轮、滚轮等配合间隙和支承是否合格有效，运行范围有无障碍等，发现问题必须妥善处理后方可启动， 5、电源接通后，控制器应在零位，同时检查电压是否正常，机件有无漏电，试验各限位装置，梯笼门、围护门等处的电器连锁装置是否良好，电器仪表是否灵敏有效，经过启动，情况正常，即可进行空车升降试验，以测定制动器是否有效，确认各传动机械运转正常后方

可作业。 6、当班第一次运转时，将电梯升高至离地面一米以上出，停梯检查有无自动向下溜行，以及检查电机制动部分是否正常（最好在电梯满负荷时进行）。 7、梯笼内乘人或载物时，应使荷载均匀分布，防止偏重，严禁超负荷运行。 8、操作前必须响玲提示，在电梯未切断电源前，操作人员不得离开操作位置。 9、电梯运行到最上层和最下层时，严禁以行程限位开关自动停车来代替正常操作按钮使用。 10、每个楼层防护门不关不启动，人员货物超载超长不启动，机械有故障不启动，恶劣天气不启动。 11、禁止酒后作业，禁止私自拆改防护设备，禁止操作与自己无关的机械设备。 12、作业完后，将梯笼降至底层，各操作器转到零位，切断电源，按照保养规程班后作业项目进行检查，润滑、清洁工作，关好电源控制箱，闭锁梯笼门和围护门。

小学安全第一课安全教育

安全教育（总第1课时）教学内容：教给学生一些基本的安全常识。教学目标： 1、通过讲解学习，让学生充分了解在校应遵守的一些常规安全事宜。 2、培养学生自我保护能力，使学生安全、健康地成长。教学重难点：树立与增强学生的安全意识。教学课时：1课时。教学过程：一、谈话导入：同学们都生活在幸福、温暖的家庭里、受到父母和家人的关心、爱护、似乎并不存在什么危险。但是，其实生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待、否则很容易发生危险、酿成事故。下面老师就来和大家谈谈我们的学习生活中要注意些什么。（一）上课安全：遵守上课纪律，不打闹，不互相推搡，不带危险的利器到教室，体育课时应注意安全，听从老师的指挥。（二）课间安全不能在走道、教室、楼梯间互相追逐打闹，不能玩有危险的游戏，不能从楼上往楼下扔物品，不能在走廊上跳绳、踢足球、打篮球、羽毛球等，不能翻越栏杆。上下楼道要靠右行。（三）上学、放学安全遵守学校作息时间，按时上学，放学及时回家。在路上不逗留，遵守交通规则，不损坏公共财物，不吃陌生人的东西，更不能跟陌生人走。

由于新修公路，对学校门口的桥在进行重建，因此在过临时铁桥时，要注意安全，如因下雨涨水，不得强行过桥。希望家长做好孩子的接送工作。（四）午间安全午间文明休息，安全活动。（五）打扫卫生安全。（六）活动安全。（七）消防安全。（八）用电的安全。（九）食品安全不随便买零食吃，不买“三无”食品，注意食品的保质期。（十）对传染病、流行病的防治。二、总结：孩子们，只要我们处处小心、注意安全、掌握自救、自护的知识、锻炼自己自护自救的能力、机智勇敢的处理各种异常的情况或危险、就能健康的成长。请同学们特别记住几个常用报警电话：匪警110，火警119，急救电话120。

电梯安全培训教育考试题

电梯安全培训教育考试题 Last updated on the afternoon of January 3, 2021

电梯操作人员安全培训教育考试题本次考试采用标准化考试题型，请各位学员把你认为正确的答案选出在相应的考题中作出标识，多项选择题，少选或多选均不得分。本次安全培训教育考试由公司质安部和人力部以及经理办等有关部门联合主持，对考试成绩优异者，公司将对其进行表彰奖励，对考试成绩不合格者将对其停工，进行从新安全培训教育，待其考试合格后，方可从新上岗。一、选择题：（每题3分） 1．进入施工现场，必须遵守安全生产制度，必须正确戴好（）。 ①保护手套②安全帽③防护镜 2．劳动合同无效的确认可由（）进行。 ①企业工会②劳动争议仲裁委员会、人民法院③职工代表大会 3．企业安全生产第一责任人应该是（）。 ①生产部门主管②安全部门主管③法人代表 4．对企业发生的事故，坚持（）原则进行处理。 ①预防为主②三不放过③优待劳动者处罚责任 5．工人有权拒绝（）的指令。 ①违章作业②班组长③厂长、安全人员 6．提升高度在30米以上的井架构料提升机可选用（）卷扬机。 ①快速②磨擦式③可逆式 7．在起重作业中，司机只服从指挥人员指挥，但对任何人发出的（）信号都应服从。

①起钩信号②紧急停止信号③落钩信号 8．特种作业人员操作证每（）年进行一次复审。 ①一年②二年③三年 9．高处作业使用的梯子，必须牢固、可靠踏步间距均匀，间距约（）毫米左右；梯子底脚要有防滑措施；使用单梯肘、梯子和地面的夹角必须保持在（）之间。 ①300毫米、60~70度②200毫米、50~60度③400毫米、70~80度 10．电动机械设备，必须作好接零保护。并在设备前端装设（），每次使用前，必须检查是否灵敏、可靠。 ①漏电保护器②闸刀③开关 11．氧气瓶和乙炔瓶之间至少要距离（）米，两种瓶子距明火点的距离，至少应在（）米以上。 ① 3米、7米②5米、8米③5米、10米 12．开关箱的触电保护器的额定漏电动作电流应是（）A。 ①50mA ②30mA ③60mA 13．开关箱折触电保护器的额定漏电动作时间是（）S。 ①小于②③ 14．临时有电设备在（）台及其以上或设备总容量在（）KW及其以上者应编制临时用电施工组织设计。 ①3台、30KW ②5台、50KW ③6台、80KW 15．施工外用人货电梯的钢丝绳的安全系数K应取值（）。 ① 7 ② 12 ③14

小学安全教育优质课。

小学三年级安全教育优质课《交通安全从我做起》长岭县太平川镇第三小学姜盼盼教学目标： 1、通过师生之间、生生之间的合作与交流，培养学生独立探究，尝试运用多种方法去解决问题的能力。 2、通过互动游戏，让学生了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。 3、通过课件展示车祸现场，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。 4、通过认识交通标志，培养学生认知能力教学重点、难点: 通过师生之间、生生之间的合作与交流，使每一位学生都能够从我做起，自觉遵守交通法规，能够号召全社会共同维护交通安全。课时安排：一课时。教学过程：一、揭示课题、导入新课师：得知咱们今天讲得内容是与交通安全有关的，课堂上就来了两个小朋友，他们就是“平平、安安”你们想和他交朋友吗？现在

就让我们通过重重考验，寻找这两位朋友吧（出示视频）师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？师：是啊！多么可怕的车祸，如今我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可一旦我们走出家门，在来来往往的行人和车辆之间，交通安全必然又会成为我们关注的重点了这节课我们就来呼吁“交通安全从我做起” 二、深入理解和分析为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从交警叔叔那询问来很多交通知识，也收集到很多图片。师：（指人行道）这儿是什么地方？师：那再来看一幅图片？在马路上有很多白色的线，这是什么道呢？师：人行道与人行横道有什么不同？（出示课件）师：这两位小朋友要过马路，他们走什么地方？生：他们过马路时走人行横道。

师：对，过马路时应走人行横道，那么同学们再仔细看一下，这条马路上有什么不同？生：有灯。师；对，这是交通信号灯，通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通过。（辨别红路灯）师：同学们都说得非常好，那老师有个问题，如果想横穿马路，站在路边先看左边还是右边？生：右边。生：左边。师：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后看右边，左右无车方可通行。师：老师这里有一张图片通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？师：设想这样的情况容易造成怎样的后果？生1；挡住了来往车辆的去路。生2：学生容易被车撞倒老师想问问同学们平时是怎样上下学的呢？步行，自行车，开车送的。

小学生交通安全教育教案

小学生交通安全教育教案四三班教学目的： 1. 知道有关的交通安全标志和规则． 2. 知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。3．如何安全度过小桥。教学准备：教学平台及有关交通安全的图片．教学过程：一,上学路上的安全 1.行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识: 指挥灯信号绿灯亮时,准许行人通行;黄灯亮时,不准行人通行,但已进入人行道的行人,可以继续通行;红灯亮时,不准行人通行;黄灯闪烁时,行人须在确保安全的原则下通行. 人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道. 行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车. 行走时,哪些情况最危险呢 (1)横穿马路很容易出危险. (2)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故. (3)上,下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹.麻痹加麻痹就等于危险. (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险. 2.骑车安全 (1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

幼儿安全乘坐电梯教案

幼儿安全乘坐电梯教案幼儿安全乘坐电梯教案幼儿安全乘坐电梯教案一【活动目标】 1、了解不同的电梯，尝试认识电梯里的标识。 2、学习安全电梯的乘坐方法。 3、初步了解乘坐电梯的急救措施。【活动准备】图片【活动过程】一、谈话引入。 1、教师提问：你们坐过电梯吗？在哪儿乘坐的呢？说说你乘坐的电梯是什么样的。 2、今天，我们一起去电梯城参观，好吗？二、通过图片，了解不同的电梯。 1、自动扶梯有扶手的，能自动上下楼的电梯，叫自动扶梯。 2、升降电梯像一个长方形的大箱子一样，四面封闭起来的电梯。 3、观光电梯用透明玻璃做成，人站在电梯里可以看到外边的风景，这样的电

梯叫观光电梯。 4、喜欢乘坐电梯吗？为什么？三、认识电梯里的标志。小朋友们都喜欢坐电梯。那你们有没有注意过电梯里有一些标志，下面我们就来认识下这些标志。出示图片，认识电梯里的标志，说说这些标志都有什么作用？三、学坐电梯。我们来看看视频中的路路熊是怎么坐电梯的，看时候请大家仔细看仔细听，待会老师有几个问题，看看哪个小耳朵听得最仔细。（一）1、播放乘坐自动扶梯视频。 2、提问：视频中的路路熊坐的什么电梯？他犯了什么错误？妈妈是怎么提醒的呢？（二）1、播放升降电梯视频 2、提问：乘坐升降电梯时急救超人是怎样提醒我们的？ 3、教师总结。四、乘坐电梯安全小测试五、乘坐电梯安全须知：用手按钮，严禁撞击。不许吸烟，勿靠箱门。运行之时，挤门危险。危险物品，禁止进梯。保持清洁，勿吐勿丢。

若遇意外，请按警铃。超载铃响，后进退出。儿童乘梯，成人跟随。楼内火警，切勿乘梯。六、活动结束。幼儿安全乘坐电梯教案二设计意图：安全教育工作是大家所重视的，今天我和孩子们针对现在很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，通过安全教育帮助孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。活动目标： 1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。 2、了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。 3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办？（幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫）

小学安全教育校本课程教案

小学安全教育校本课程教案篇一：小学二年级安全教育校本课程教案小学二年级安全教育校本课程教案第一课生命在你手中——交通安全教学目的： 1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。课前准备： 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织学生排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规则。活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。 2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 3、同学们议论，各抒己见。 4、主持小结： A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？ 3、行车、行人应靠哪边走？过马路应怎样走？ 4、小学生过马路为什么要戴小黄帽？ 5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看模拟表演，议一议： 1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？ 3、把小朋友的错误纠正过来。 4、谈心得体会。（四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸 1、请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。第二课家庭生活安全