计算机网络基础与应用
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《计算机网络基础与应用》教材
课后自我测试参考答案
模块一计算机网络基础
自我测试
一、请在空白处填写合适的内容
1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。
2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。
3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。
4．局域网是指有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位内。英文简称LAN。
5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。
6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。
7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO、ARPA和IEEE。
8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。
9．IEEE802.3标准是关于有线以太网络的标准。
二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项
1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C）
A．计算机互联B．通信设备与传输介质
C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS）2．下列说法正确的是（）。
A．远程网就是通常说的Internet
B．城域网构作距离在10Km~100Km内
C．局域网是速度最快的网络
D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。
3．下列哪项不是局域网的特点（D）
A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成
C．网络所覆盖的地理范围比较小D．所有通信都可用
4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A）
A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备
C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件
三、你认为以下的说法正确吗
1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对）
2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对）
四、请对以下问题进行分析或回复
1．计算机网络发展分几个阶段各有什么特点
答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。
第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。
第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。
第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。
2．服务器、工作站及终端有什么异同？
答：工作站就是一台PC机，它与服务器连接登录后，可以向服务器读取文件，它可以有自己的操作系统，能独立工作；通过运行工作站网络软件，访问服务器共享的资源。
服务器是一台为网络提供数据及资源的计算机。其服务功能是运行网络操作系统，提供硬盘、文件数据及打印机共享等，是网络控制的核心，因此从配置到性能要求上都要高于其他计算机。
3．对等网、工作站/服务器网络和无盘工作站各有什么优缺点？
答：
（1）对等网是局域网中最基本的一种。采用这种方式，计算机的访问速度比较慢，但非常适合于小型的、任务轻的局域网，
（2）工作站/服务器网络常用于大、中型的局域网络，服务器不仅可以对工作站进行统一管理，而且为网络提供共享资源。
（3）无盘工作站是指一种基于专用服务器的网络结构。其特点是工作站上没有软盘驱动器和硬盘驱动器，不能通过自身的操作系统来启动。它是采用网卡上的自启动芯片与服务器相连接，通过服务器的远程启动服务来实现工作站的启动。
4．什么是通信协议，ISO通信标准分7层是指哪7层？
答：
网络通信协议就是网络设备进行正常通信的一套规则，这套规则可以理解为一种彼此都能听得懂的公用语言。
ISO通信标准有：物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层和应用层。
5．简述同轴电缆的制作和安装过程。
答：
步骤一：用同轴电缆专用剥线钳将细缆外皮剥除，露出芯线长约3mm，白色保护层约4mm，屏蔽层约8mm
步骤二：将探针套入网线的芯线上，一直要插到底，然后再把套上探针的芯线插入到同轴电缆专用压线钳中间的探针小圆孔中，压紧，使探针与网线芯线紧连。
步骤三：将BNC连接器金属套环套入压好镀金探针的细同轴电缆，然后再将网线连接探针的一端从BNC接头小的一端插入（也要插到底）。
步骤四：把套在网线的金属套环推到网线与BNC连接器连接处，再把网线钳的六角缺口卡在确定好的套环位置上，紧握网线钳手柄，紧压，使网线与BNC连接器通过BNC金属套环紧紧连接起来，如图1-1-6所示。压好后的金属套环呈六角形。
步骤五：通过测线仪对同轴电缆进行测试。
将制作好的同轴电缆接上测试仪，观察指示灯的闪烁状态，对BNC电缆进行测试，正常的电缆会每隔5秒钟闪烁一次。
6．简述5种网络拓扑结构各自的优缺点。
答：
（1）总线型：结构简单、布线容易、可靠性较高，易于扩充，是局域网常采用的拓扑结构。缺点：所有的数据都需经过总线传送，总线成为整个网络的瓶颈；出现故障诊断较为困难。最着名的总线拓扑结构是以太网。
（2）星型：优点：结构简单、容易实现、便于管理，连接点的故障容易监测和排除。缺点：中心结点是全网络的可靠瓶颈，中心结点出现故障会导致网络的瘫痪。（3）环型：优点：结构简单，适合使用光纤，传输距离远，传输延迟确定。缺点：环网中的每个结点均成为网络可靠性的瓶颈，任意结点出现故障都会造成网络瘫痪，另外故障诊断也较困难。
（4）网状：优点：系统可靠性高，比较容易扩展，但是结构复杂，每一结点都与多点进行连结，因此必须采用路由算法和流量控制方法。目前广域网基本上采用网状拓扑结构。
（5）蜂窝状：是无线局域网中常用的结构。它以无线传输介质（微波、卫星、红外等）点到点和多点传输为特征，优点：网络覆盖范围广，用户上网方便快捷。缺点：无线信号易受干扰，网络速度较慢，网络安全性较差。
模块二组建与管理局域网
自我测试
一、请在空白处填写合适的内容
1．交换机的连接方式有2种方式，即堆叠和级联。
2．所谓服务器网络是指服务器网络是指在网络中至少有1台服务器，主要作用是为其他的工作站提供网络资源和网络服务。
3．服务器网络的局限性有成本高、服务器故障影响网络运行和需要专门网络管理员等。
4．在服务器网络中服务器可分为文件服务器、打印服务器和应用程序服务器3种。
5．打印服务器的作用监管打印队列和打印机的设备，它在打印机处于准备状态时把打印队列中的打印作业送至打印机进行打印。
6．网络打印是指任意一台能工作于网络打印状态的打印机。
7．打印环境包括3个部分，即打印队列、打印服务器和打印机。
8．打印队列是指是一系列打印作业等待打印服务器服务的存储位置。
9．局域网的传输介质可分为有线和无线。
10．按制作工艺,同轴电缆可分为粗缆和细缆2类。
11．同轴电缆的传输接头有T型头和BNC接头。
12．网卡的作用是连接计算机与网络的设备。
13．交换机又称为交换式集线器，按照扩展方式分类可分为固定端口交换机和模块化交换机。
14．布线系统的准备工作涉及到调研、方案设计和材料预算3个方面。
二、请从下面四个选项中选择一个比较合适的选项
1．下列哪项是对等网不可能达到的（C）
A．具有更大的容错性B．容易实现
C．对用户的集中管理D．资金使用少
2．下列不是对等网局限性的是（A）。
A．工作站可以访问所有网络资源
B．安全性比较差
C．网络的安全性与技术最差的工作站一致
D．网络的可扩展性较差
3．下列哪项是服务器网络不具有的优势（D）
A．用户账号和口令的集中管理与配置
B．服务器网络的扩展性很强
C．网络中的工作站可随意访问网络资源，方便了用户对网络资源的访问
D．改善了网络计算机提供的性能
4．网络打印按其技术特点可分为3类，下列哪项不属于网络打印（A）A．工作站作服务器实现网络打印
B．内置打印服务器实现网络打印
C．外置打印服务器实现网络打印
D．文件服务器实现网络打印
5．要实现网络打印，下列哪项并不重要（D）
A．具有相应能力的打印机B．打印环境的建立
C．网络打印服务器D．网络打印管理软件
6．下列不是局域网中有线的传输介质的是（C）。
A．光纤B．同轴电缆
C．传输数字电缆D．双绞线
7．下列哪个是非屏蔽双绞线标准（C）
A．10Base-5B．10Base-2
C．10Base-TD．FDDI
8．同轴电缆按阻抗可分为（A）。
A．50Ω，75Ω，95ΩB．50Ω，93Ω，95Ω
C．50Ω，75Ω，93ΩD．75Ω，93Ω，95Ω
9．在同轴电缆的制作和安装过程中，没有必要的器材是（A）。
A．RJ-45头B．RG-58A/U同轴电缆
C．T型接头D．BNC接头
10．网卡按总线可分为（A）。
A．ISA，VESA，EISA，PCIB．ISA，JPG，EISA，PCI
C．ISA，VESA，AGP，PCID．ISA，JPG，AGP，PCI
三、你认为以下的说法正确吗
1．对等网中各计算机是平等的，它们既可是服务器也可是工作站。（对）2．应用程序服务器主要提供给用户应用程序。（对）
3．在工作站登录到Windows2000服务器时协议应选择NetBEUI。（错）
4．无论登录到哪种服务器，工作站首先应确保网卡正常工作，才能做后面的工作。（对）
5．外置打印服务器+任何标准并口打印机+网络打印管理软件，这种模式是速度最快的模式。（错）
6．网络打印机是指任意一台能工作于网络打印状态的打印机。（对）
7．对于服务器网络打印来说，在1台工作站上只能安装1台网络打印机。（错）
8．对于服务器网络来说，若1台计算机作为了网络打印服务器，它就不能再作客户机使用。（错）
9．同轴电缆在局域网中应用最广，也是最好的。（错）
10．只有5类线以上的双绞线组成的局域网传输速度才能达100Base-TX标准。（对）
11．在现阶段,以光纤作传输介质的局域网是最好的。（对）
12．在网络中,交换机可以代替集线器，因为它与集线器具有相同的功能。（错）
13．路由器的作用是连接2个不同类型的网络，具有路由选择功能。（对）14．在进行综合化布线时,我们应主要考虑干线设计，而其他方面都不是最重要的。（错）
四、请对以下一些用户的问题进行分析或回复
1．对等网中计算机网卡是怎么安装的？
2．我有2台交换机要连接起来，该怎么做？
3．怎么组建一个实用的对等网？
4．怎样在局域网中建立网络打印？
5．若一个用户家里有2台计算机，他想使这2台计算机能相互访问对方的Word文件。请你帮此用户实现这个功能。
6．若一个网吧拥有30台计算机，想让1台性能好的计算机作服务器，并将所有软件放到服务器上。请为此网吧做一个组网方案。
模块三WindowsServer2003管理基础
自我测试
一、在下面的横线上填写适当的答案
1．启动WindowsServer2003，按ctrl+alt+del 组合键开启系统登录对话框，当你临时离开服务器控制台时，你选择的最佳安全措施是锁定计算机或注销。
2．运行WindowsServer2003的计算机通过通信协议、网络服务、
网络适配器、绑定四个网络组件建立到网络的连接。
3．如果计算机只在本地同一个局域网，配置TCP/IP协议时，只需要指定TCP/IP协议的ip地址和子网掩码。如果要跨网访问，还还需要设置
网关。
4．为了查看TCP/IP协议的配置情况，你会用ipconfig 命令，要测试本地计算机TCP/IP协议安装是否正确以及与其它计算机的连接性你将用ping 命令。
5．ping127.0.0.1的作用是测试主机本地环路是否正常。
6．WindowsServer2003采用的基本安全措施是身份验证，它通过帐户和密码来标识一个合法的用户。
7．本地用户帐号信息保存在该计算机的安全帐号管理数据库中，域用户帐号信息保存在域控制器的活动目录数据库中中。
8．用户帐号登录名和完全名必须唯一，用户登录名最多包含20个字符，帐号密码最长可达127 个字符。
9．用户组是用户的集合。利用组可简化对用户和计算机访问网络中资源的管理。
10．NTFS文件夹权限有完全控制、修改、读取及运行、列出文件夹目录、读取、写入。
11．除管理员组外，PowerUsers 组对根文件夹拥有“完全控制”权限。12．Administrators 、ServerOperators 、PowerUsers 组的帐号才有共享文件夹的权限。
13．在共享文件夹时，默认共享名是文件夹名称。通过映射网络驱动器可使共享文件夹的访问象访问本地驱动器一样方便。
14．在NTFS文件系统中，启用文件夹或文件加密功能后，文件夹及文件的加密和解密操作是自动进行的。
二、请你判断下列描述是否正确
1．利用屏保程序可以防止非授权访问（对）
2．如果计算机只与同一个子网内的其它计算机通信，可以不配置默认网关（对）
3．原则上我们可用所有IP地址范围的IP地址配置局域网内的计算机（错）4．ping命令用于查看TCP/IP的配置信息（错）
5．本地用户帐号只用于访问本机的资源（对）
6．用户帐号密码最好全部采用数字字符（错）
7．组成员自动拥有授予该组的访问权限（对）
8．管理员可以删除WindowsServer2003的内建的用户组（错）
9．访问共享文件不需要进行用户身份验证（错）
10．一个用户对在NTFS分区的共享文件夹有“完全控制”的共享权限，他一定能在该文件夹中进行所有操作（对）
11．用户可共享加密文件夹和加密文件（错）
12．把一个文件移动到加密文件夹后，该文件会自动被加密（对）
13．默认情况下任何用户对共享文件夹都有“完全控制”权限（错）
14．不能为在FAT32或FAT16分区上的共享文件夹设置访问权限（错）
15．授予文件夹的权限将传递到该文件夹的子文件夹和文件上（对）
三、请你选择合适的选项
1．你是一名管理员，你要外出办事，为系统安全考虑，你应（C）
A)关机B)注销C)锁定计算机D)关闭显示器
2．关于TCP/IP协议配置说法不正确的是（A）
A)在局域网中的计算可以不设置IP地址。
B)局域网中的计算机最好采用专用IP地址进行配置。
C)只要不访问外网，局域网中的计算机可采用任何IP地址。
D)一块网卡可以设置多个IP地址。
3．关于用户帐号，下述正确的是（A）
A)用户登录名必须唯一，完全名可以不唯一。
B)登录名要区分字母的大小写。
C)密码最小长度要达到8个字符。
D)登录名不可用汉字。
4．要让用户能在文件夹中建立并修改文件，但不允许删除文件，应用授予用户对该文件夹的最小权限是（C）
A)完全控制B)读和执行C)写D)修改
5．共享文件夹可建立在（D）
A)只能是NTFS分区B)只能是FAT32分区
C)只能是FAT16分区D)以上都可以
模块四WindowsServer2003服务器组件
自我测试
一、在下面的横线上填写适当的答案
1．DHCP服务器的作用是在网络中实现动态IP地址分发服务。
2．设置了自动获得的IP地址的客户计算机启动时以为源地址，以255 为目的地址向DHCP服务器广播寻址信息。
3．客户计算机在经过4次请求后，如果没有收到DHCP服务器提供的IP地址时，将临时采用从到中的一个IP地址，每隔5分钟，它将尝试请求DHCP服务。
4．DHCP服务的IP租约时间默认是8 天，人工更新租约的命令是IPCONFIG/RENEW。
5．DHCP的作用域是IP地址范围内。DHCP服务除提供IP地址和子网掩码外，还可以向客户计算机提供网关、子网掩码等附加信息。
6．如果你查看到计算机的IP地址的形如，这台计算机使用的IP地址来自于DNCP临时IP 。
7．DNS服务可以实现域名与IP之间相互转换。
8．DNS服务器可看提供正向、反向两种类型的地址解析服务。
9．区域用于存储域名和主机记录。
10．IIS提供了WWW 、FTP 、NNTP 等网络服务功能。
11．Web服务采用的默认TCP端口号是80 ，网站的主页文件应存放在Web 服务器的站点文件夹中。
计算机网络技术培训方案
福建师范大学 中等职业学校计算机网络技术专业骨干教师国家级培训方案一、培训目标 培训一批具有专业理论水平高、实践教学能力强，在教育教学工作中起骨干示范作用的“双师型”优秀教师和具有高水平的职业教育教学专家。 培训以企事业单位需求和技术发展为导向，以项目实践贯穿整个专业师资培养培训过程，全面提升计算机网络技术专业教师的双师型综合素质，强化中职计算机网络技术专业教师的实践教学技能，使学员能够适应计算机网络技术专业中职教育课程设置、实训实习的改革与发展，成为计算机网络技术专业教学领域的骨干力量。 通过培训，达到以下培训目标： （一）进一步增强参训教师的教学能力，树立现代职业教育理念，了解课程和教学改革方向，掌握相关专业教学法和现代教育技术手段，具备初步的课程开发能力； （二）进一步提高专业水平，比较熟练地掌握本专业领域的新知识、新技术和关键技能，在原有基础上获得高一级职业资格证书或专业技术资格证书；结合企业实践改进实践教学。 （三）进一步丰富实践经验，了解现代企业生产状况、技术水平、用人需求信息，熟悉生产工艺流程和岗位操作规范，加深对学校教学和企业实际联系的理解。 （四）掌握以信息技术为主要手段的现代教育技术的应用能力； （五）了解计算机网络技术的最新发展动态与先进技术； （六）有较高的计算机网络技术专业应用型教学研究与实践技能水平，能形成专业化、案例化与个性化相结合的教学风格，具备较为完善的双师型素质，在该专业的教育教学改革中起示范作用。 二、培训模块 （一）教育理论与教学方法 （二）专业知识与技能训练 （三）企业实践活动。 （四）分组研讨与教学演练。
三、培训课程（共480学时） 第一部分：教学理论与方法（占总学时１/6）；计80学时 主要讲授我国职业教育现行政策、国内外先进的职业教育教学理论与方法先进的教育技术手段，结合中职教学改革实际，重点进行专业教学法和课程开发的训练。 第二部分：专业知识与技能训练（占总学时1/3）；计160学时主要学习各相关专业领域的最新理论知识、前沿技术和关键技能，进行专业
计算机网络基础与应用自我测试题
《计算机网络基础与应用》 模块一计算机网络基础 一、请在空白处填写合适的内容 1．计算机网络是将多个具有独立工作能力的计算机系统通过通信设备和线路由功能完善的网络软件实现资源共享和数据通信的系统。 2．计算机网络的发展分两阶段，即：面向终端的网络和计算机的网络。 3．计算机网络按分布距离分为：局域网、城域网和广域网。 4．局域网是指有限的地理范围内构作的计算机网络，它是计算机硬件和传输介质的结合，典型特征是位于一个建筑物或一个单位内。英文简称LAN。 5．在局域网中的计算机可分为两种角色。即：工作站和服务器。 6．从网络架构方法看，局域网有3种类型对等网、工作站服务器网络和无盘工作站。 7．目前网络中经常接触到的3个团体是ISO、ARPA和IEEE。 8．TCP/IP协议中，TCP是指传输控制协议，IP是指网际协议。 9．IEEE 802.3标准是关于有线以太网络的标准。 二、请从下面4个选项中选择一个比较合适的选项 1．下列哪方面是构作计算机网络不会涉及到的。（C ） A．计算机互联B．通信设备与传输介质 C．计算机性能与交换技术D．网络软件，通信协议和网络操作系统（NOS） 2．下列说法正确的是（）。 A．远程网就是通常说的Internet B．城域网构作距离在10Km~100Km内C．局域网是速度最快的网络 D．局域网只是计算机硬件和传输介质的结合，不需要其他辅助的东西。 3．下列哪项不是局域网的特点（D ） A．网络的经营权和管理权属于某个单位B．通信处理一般由网卡完成 C．网络所覆盖的地理范围比较小D．所有通信都可用 4．局域网的基本组成部分中，下列哪项是没有的。（A ） A．网络基本结构B．计算机及智能型外围设备C．网络接口卡及电缆D．网络操作系统及有关软件 三、你认为以下的说法正确吗 1．计算机网络是计算机与通讯技术密切结合的结果。（对） 2．在所有的网络中，局域网的传输距离最小。（对） 四、请对以下问题进行分析或回复 1．计算机网络发展分几个阶段？各有什么特点？ 答：第一阶段计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，它是由一台计算机和多个终端组成的应用系统，网络终端无数据处理能力，只作为数据的输入输出。第二阶段计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来协同工作的系统，主机之间不是直接用线路相连，而是接口报文处理机IMP转接后互联的。网络中互联的主机负责运行程序，提供资源共享。第三阶段计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。计算机网络开放标准化的产生，实现计算机的互联。第四阶段计算机网络从20世纪80年代末开始，局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络发展成为以Internet为代表的互联网。计算机网络就是将多个具有独立
计算机网络基础知识复习要点
计算机网络基础知识复习要点 一、计算机网络概论 1、计算机网络形成大致可分为三个阶段：计算机终端网络（终端与计算机之间的通信）、计算机通信网络（计算机与计算机之间的通信，以传输信息为目的）、计算机网络（以资源共享为目的）。 计算机网络与计算机通信网络的硬件组成一样，都是由主计算机系统、终端设备、通信设备和通信线路四大部分组成的。 2、计算机网络的定义：凡将地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路连接起来，且以功能完善的网络软件实现资源共享的系统，称为计算机网络。 使用计算机网络的目的：主要是为了共享资源和进行在线通信。例如：共享外围设备、共享数据、共享应用程序、使用电子邮件等。（软件、硬件、数据、通信信道） 3、计算机网络与计算机通信网络的根本区别是：计算机网络是由网络操作系统软件来实现网络的资源共享和管理的，而计算机通信网络中，用户只能把网络看做是若干个功能不同的计算机网络系统之集合，为了访问这些资源，用户需要自行确定其所在的位置，然后才能调用。因此，计算机网络不只是计算机系统的简单连接，还必须有网络操作系统的支持。 4、计算机网络是计算机应用的最高形式，从功能角度出发，计算机网络可以看成是由通信子网和资源子网两部分组成的；从用户角度来看计算机网络则是一个透明的传输机构。 5、计算机网络具有多种分类方法。按通信距离可分为广域网（WAN）、城域网（MAN）和局域网（LAN）；按网络拓扑结构可分为星形网、树形网、环形网和总线网等；按通信介质可分为双绞线网、同轴电缆网、光纤网和卫星网；按传输带宽可分为基带网和宽带网；按信息交换方式分为电路交换网、分组交换网、综合交换网。 广域网（WAN），又称远程网，最根本的特点就是其分布范围广，常常借用传统的公共传输网络（例如电话）来实现。广域网的布局不规则，使用权限和网络的通信控制比较复杂，要求必须严格遵守控制当局所制定的各种标准和规程，传输率低，误码率高。 城域网（MAN）规模介于广域网和局域网之间，其大小通常覆盖一个城市。传输介质主要是光纤。 对于局域网（LAN），电气电子工程师协会（IEEE）的局部地区网络标准委员会曾提出如下定义：“局部地区网络通信一般被限制在中等规模的地理区域内，是专用的，由单一组织机构所使用。”局域网大多采用总线及环形拓扑结构。 １
计算机网络实训心得
计算机网络实训心得 计算机网络技术的实训心得 经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙;也意识到自己在计算机上还有许多不足。现在我们已步入大学，经过一年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在下学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了它神秘的面纱，离我们不再遥远!据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习;听着“嘟嘟”的键盘声，心里真的不亦乐乎!和我们一同参与实训的还有魏苑琦老师，在实训中也给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。就无所谓的今天实训! 在实训中我们也懂得很多东西，在虚拟世界中该如何生存。遇到问题如何解决，不气馁，专心做好实训!在制作网线时，使我们的动手能力更加强，不会那么粗心大意，懂得了网线的制作原理。同时我也懂得了一个道理：做事应该考虑周到，不能碰到事情才去解决而是在事情未发生前就想到并加以改善。 在实地参观校园网的运作，我也懂得服务器的工作原理和如何为用户提供上网的各式服务器。知道一个普通的机房应该具备什么? 虽然在实训期间有点累.，但是我们受益多多。比如，以后自己电脑装系统不需要在请求他人，知道电脑为何能上网的原理? 虽然在实训期间有点烦，但是我学到了一些所谓所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。 虽然在这次实训期间有点平淡，但是我理解有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。” 在这次实训中我们不仅懂得了该如何操作，而且理会了大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。我们不仅仅是学到了许多许多以前不知道的知识，而且还大大的增强和提高了我们的动手能力，感谢实训、我爱实训! 这一切实训的每每成功，都能让我体会到有一种已是久别的成就感和兴奋感。在结束实训以后的一段时间，我偶发感想，“计算机网络技术”教会我的不仅仅是专业上的
计算机网络基础与管理系统
第一章测试 1 计算机网络共享的目的是共享资源，他通过（ A ）将多台计算机互联起来?A、数据通信线路 ?B、服务器 ?C、终端 ?D、以上都不对 2 端点之间的通信是依靠（ A ）之间的来通信完成的。 ?A、通信子网中的节点 ?B、资源子网中的节点 ?C、通信子网中的端点 ?D、资源子网中的端点 3 4 （计算机网络）是利用通信设备和线路，将分布在不同地理位置上的、功能独立的计算机系统的连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享信息传送的复合系统。 5
6 7 按计算机网络的网络覆盖范围来分类，可以将计算机分为三类，即局域网、城域网和广域网。( T ) 8 计算机网络就是一些互相连接的、自治的计算机系统的集合。（F） 第二章测试 1 IP层的功能不包括（ D ）。 ?A、无连接的数据包传输 ?B、数据包路由选择 ?C、差错控制 ?D、提供可靠连接 2 TCP/IP协议分为（ C ）层。 ?A、2 ?B、3 ?C、4 ?D、5 3
物理层采用（ C ）来实现传输所需要的物理连接。 ?A、通信信道 ?B、网络节点 ?C、物理层规定的四种特性 ?D、传输差错控制 4 负责电子邮件传输的应用层协议是（ B ）。 ?A、HTTP ?B、SMTP ?C、FTP ?D、TELNET 5 在TCP/IP参考模型和OSI参考模型中各协议层次的功能大体上相似，都存在（网络层）、传输层和应用层。 6 7 8 第三章测试
粗缆（ C ）。 ?A、通常阻抗大 ?B、是最粗的一种光缆 ?C、在连接时需要安装收发器 ?D、需要连接到网卡上 2 光纤（ A ）。 ?A、能支持音频和视频 ?B、通常使用RJ-45接头 ?C、信号在墙壁和天花板上反射 ?D、很容易链接 3 管带ISDN一律采用（ A ）传输 ?A、光纤 ?B、电缆 ?C、双绞线 ?D、电源线 4 通信系统共有（发送设备）、（接收设备）、发送机、信道和接收五个基本组件。 5
10计网大大作业(计算机网络基础实训)
10计算机网络技术（大专）课程实训计算机网络基础实训报告书 课题名称小型局域网搭建及应用 学号 姓名 指导教师陈复将 合作人 成绩 二〇一二年一月
10计算机网络大专课程实训 计算机网络基础实训任务 AP IP地址分配：
一、背景介绍： 根据某小型企业网络的拓扑图，用一台三层交换机(SwitchA)和两台二层交换机（SwitchB、SwitchC）、一台路由器(Router)搭建局域网。PC1(模拟外网网络)与路由器外网接口F0/3连接，路由器内网接口使用F0/0口接到三层交换机A的VLAN5的接口。将交换机路由器的主机名设置为拓扑图中所显示的名称（例如将路由器主机名命名为Router）。 具体要求： 第一 制作7条直通线，一条交叉线。请按拓扑图正确将各设备互连。交换机、路由器按要求化分VLAN、设置路由。 第二 在SwitchA上划分VLAN2---VLAN5。并设置好相应的IP地址。将SwitchA的1-5端口划分到VLAN5，其余端口默认为VLAN1。SwitchA的23、24口分别连接至SwitchB、SwitchC的24端口，SwitchB、SwitchC的23口互连。将SwitchA的23、24端口设置为TRUNK口。SwitchB、SwitchC的23、24端口也设置为TRUNK口。 第三 在SwitchB上新划分VLAN2、VLAN3、VLAN4。并配置VLAN1的IP地址。将SwitchB 的1-12端口划入VLAN2。21-22口划分给VLAN3 第四 在SwitchC上新划分VLAN3、VLAN4。并配置VLAN1的IP地址。将SwitchC的1-6端口划入VLAN3,7-12端口划入VLAN4。 第五 在三台交换机上启用生成树协议。并在交换机B的VLAN3接口上接入无线AP 作为VLAN3网段的无线扩展（无线使用DHCP自动获取范围：192.168.3.100-192.168.3.199）。 第六 指定必要的静态路由，并在RouterA上设置NAT。只有VLAN2网段电脑能够访问虚拟外网的PC1，其它VLAN3，VLAN4，VLAN1网段不可以。 第七 在PC1上用虚拟机安装windows 2003服务器，机器名为dwxx(xx为机器号),并安
计算机网络与应用基础知识(复习用)
js1. 计算机网络是利用通信线路将地理位置分散的、具有独立功能的许多计算机系统或设备连接起来，按某种谢雨进行数据通信，以实现信息的传递和共享的系统。 2．计算机网络的分类：按使用目的可分为公用网、专用网和利用公用网组建的专用网；按交换方式可分为电路交换网、报文交换网、分组交换网和混合交换网；按网络拓扑结构可分为总线型、星型、环形、树形和混合型；按网络的地理范围可分为局域网、城域网、广域网和互联网。 3.计算机网络的功能：数据通信；资源共享；增加可靠性和实用性；负载均衡与分布式处理；集中式管理；综合信息服务。 4.网络体系结构：物理层；数据链路层；网络层；传输层；会话层；表示层；应用层。 5.网络协议的定义：保证网络中的各方能够正确、协调地进行通信，在数据交换和传输中必须遵守事先规定的准则，这些准则必须规定数据传输的格式、顺序及控制信息的内容，这个准则为网络协议。 6.网络协议由3要素组成：语法、语义、时序。 7.常见的协议由TCP/IP协议，IPX/SPX协议、NetBEUI协议等。 第二章 1.被传输的二进制代码成为数据。 2.信号是数据在传输过程中的电信号表示形式。 （以下非重点- -） 3.数据通信系统的基本通信模型：产生和发送信息的一段叫信源，接受信息的一端叫信宿。信源与信宿通过通信线路进行通信，在数据通信系统中，也将通信线路称为信道。 4.在数据通信系统中，传输模拟信号的系统称为模拟通信系统，而传输数字信号的系统称为数字通信系统。 5.模拟通信系统通常由信源、调制器、信道、解调器、信宿预计噪声源组成信源所产生的原始模拟信号一般经过调制再通过信道传输。到达信宿后，通过解调器将信号解调出来。 6.数字通信系统由信源、信源编码器、信道编码器、调制器、信道、解调器、信道译码器、信源译码器、信宿、噪声源以及发送端和接收端始终同步组成。、
计算机网络技术实训基地
计算机网络技术实训基地 Prepared on 22 November 2020
项目可行性报告 一、基本情况 1 学院基本情况 番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校，2003年被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校，2005年4月以“优秀”成绩通过教育部人才培养工作水平评估，2006年12月被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”首批28所立项建设院校之一。学院占地2180亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值4200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书（含电子图书）112万册，中外期刊1500多种，建有46个校内专业实训室和128个校外实训基地，现有全日制在校生8381余人。 学院设有软件学院、珠宝学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础课部等二院六系一部，开设38个紧贴珠三角地区产业结构和社会发展需求的专业。其中，玩具设计与制造、计算机网络技术、金融管理与实务、装潢艺术设计、酒店管理、珠宝首饰工艺及鉴定为“国家示范性高等职业院校建设计划”重点建设专业。有2个教育部高职高专教育教学改革试点专业，4个广东省高职高专教育示范性专业、5个省级示范性建设专业、6个市级示范性专业。目前，学院拥有4门国家级精品课程、8门省级精品课程、5门市级精品课程。拥有一
支人员精干、结构合理、水平较高的师资队伍，专任教师中具有高级职称者占35%以上，青年教师中50%以上具有博士、硕士研究生学历，专任教师中“双师型”教师比例高达%。近几年学院教师主编、参编公开出版各类教材83部，18部教材入选普通高等教育“十一五”国家级规划。 学院坚持走质量、规模、效益协调发展的内涵式发展之路，强化质量意识，以教师为主导，以学生为主体，以培养学生创新精神和职业能力为目标，积极探索教学改革，2003年以来，共有15项成果获得国家、省、市教学成果奖，其中，国家级教学成果二等奖1项，广东省教学成果一等奖2项，广州市教学成果特等奖1项、一等奖5项。 学院坚持以服务为宗旨，是国家计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地，中国玩具行业人才培训基地，广东省首批省级示范性软件学院建设学校，广州市模具专业技术人员继续教育基地，已先后成立了23个职业技能鉴定站、考试中心或培训点，开展了34个工种（模块）的鉴定或培训。 学院围绕培养“一技之长+综合素质”的高技能人才的目标，实行以素质为基础，以能力为核心，以就业为导向，产学研结合的人才培养模式，积极实施“双证书”制度，大力培养学生的职业技能，毕业生以其适应性强、动手能力强、综合素质高而受到用人单位普遍欢迎。自2001年广东省首次公布高校毕业生就业率以来，学院毕业生就业率一直稳居全省高校前列，2004年、2005年更是连续
计算机网络技术实习周记
计算机网络技术实习周 记 -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
计算机网络技术实习周记 对于当代大学生而言，实习是我们离开象牙塔，踏入社会成为社会人前的重要一课，是积累工作经验的重要途径之一。以下是计算机网络技术实习周记，欢迎阅读! 计算机网络技术实习周记(一) 刚刚到公司我很是迷茫，对于初入社会的我对于周围的一切还是那么的陌生。不过很快我也就适应了，就是那句：既来之则安之。到了公司老板让同事带着我去了几个学校和ktv，同事告诉我这些都是我们工作的地方，以后就要做这些。这几天一直跟同事熟悉着公司的情况和工作的环境以及他们的一些经验，同时同事也告诉我到了公司该做什么。比如：在公司都要做维修电脑，组装电脑，维修打印机，复印机，网络布线等等。一周下来我就了解了我该做什么，我也有了自己的目标。 现在到了公司只是做一些简单的事情，给电脑做系统和维修电脑。同时我也在学习修理打印机，因为在学校的时候我没有接触过这个，还要跟同事学习画布线图。有时候我也自己上网查找资料，学习别人的做法，让自己很快的成熟起来。看着同事的工作效率，我想我以后也应该会这样的，我也能够独当一面。 为了能够真正的学到知识，我很严格的要求自己去做好每一件事情，即使再简单的事情我都会认真考虑几遍，因此，虽然做得不算快，但能够保证让同事们满意。同事通常也不催促，都把任务
安排好，然后便交给我自己去处理，同时还不时提供一些帮助。等慢慢熟悉起来，做起事情也越来越顺手了。第一个礼拜的实习，我可以简单的总结为几个字，那就是：多看，多问，多观察，多思考! 一方面要发扬自主思考问题的能力，在碰到问题的事情，自觉努力去独立解决，这样对问题便能够有一个更深刻的了解，当然解决的时候也会获益良多。另一方面，要发扬团队精神。公司是一个整体，公司产品是团队的结晶，每个人都需要跟其他人更好的沟通和交流，互相帮助，合力完成共同的目标，团结众人的智慧才能够发挥最大的效能 这周在公司我学到很多，既要努力学习，还要仔细工作，更要有团队的精神，这些都是我应该努力的，我相信我可以做的更好。 计算机网络技术实习周记(二) 实习第二周开始，我已经逐渐进入状态。通过上一周我已经了解了公司的运行制度和工作环境，所以这周开始老板让我独立接触一些业务，老板也知道我会一些简单的组装电脑和维修，所以放心的让我一些简单的电脑问题，比如给客户换一些硬件，组装客户所需要的电脑主机配件，并安装一些必要的软件，满足客户的一切要求，让他们满意而归，这也是我所期待的。所以每天上班我都会很认真的为客户服务，尽量满足他们的要求，适当给他们提一点意见，闲暇的时候上网查看网友出现的电脑问题以及一些答案，每天的坚持学习让我更加懂得了电脑的故障所出和处理办法，也更能很
《计算机网络基础与应用》教案 第9章 计算机网络实训
（1）记录联网计算机的数量、配置、使用的操作系统、网络拓扑结构等数据。 （2）了解教学机房设备是如何互联的（根据现有条件，了解相应网络设备）。 （3）认识并记录网络中使用的其他硬件设备的名称、用途及连接的方法。 （4）画出网络拓扑结构图。 （5）根据网络拓扑结构图分析网络使用的结构。 2．观察计算机网络的参数设置 经机房管理人员许可后，打开计算机进入系统，查看计算机的网络参数，并记录主要的网络配置参数。 （1）在Windows系统的桌面上选中“我的电脑”图标，单击右键，在弹出的菜单中单击“属性”选项，即出现“系统属性”的对话框。如图1-1所示。 图1-1 我的电脑快捷菜单 （2）单击“计算机名”选项卡，记下计算机名字、工作组名和计算机描述；如图1-2所示。 图1-2 系统属性对话框 （3）在Windows系统的桌面上选中“网上邻居”图标，单击右键，在弹出的菜单中单击“属性”选项，即出现“本地连接”图标；如图1-3所示。
图1-3 网上临居快捷菜单 （4）在“本地连接”图标上单击右键，在弹出的菜单中单击“属性”选项，如图1-4所示。 图1-4 本地连接快捷菜单 弹出“本地连接属性”的对话框，选中“Internet协议（TCP/IP）”，单击属性按钮，如图1-5所示。 图1-5 本地连接属性框 出现“Internet协议（TCP/IP）属性”对话框，记录该机器的IP地址和DNS服务器的地址；如果机器是自动获得IP地址的，如图1-6所示。 图1-6 Internet协议（TCP/IP）属性对话框
（5）第4步骤的操作也可以进入命令提示符，通过ipconfig /all命令进行查看；如图1-7所示。 图1-7 命令提示符 实训2 双绞线接头制作 2．1实训目的与环境 1．实训目的 （1）掌握双绞线的特征，认识和熟悉网线制作工具。 （2）掌握直通线和交叉线的电缆含义和制作标准。 （3）掌握双绞线RJ-45头的制作方法。 2实训环境 （1）硬件环境。非屏蔽双绞线（1.5米）若干条，RJ-45水晶头若干；RJ-45压线钳一套，网线测线仪一套。 （2）软件环境。Windows 操作系统、网络协议，ping命令协议。 2．2实训内容与步骤 组织学生2人一组，相互检查，制作直通双绞线、交叉双绞线。 常用组网的网线是由8根铜线两两绞合在一起组成的，所以网线一般被称为双绞线。其中颜色比较深的那几根线分别是橙色、绿色、蓝色和棕色。剩下的是四根白线，但这四根白线并不相同，由与它缠绕在一起的色线我们将这四根白线区分为白橙、白绿、白蓝、白棕。现在有两种做线的标准，EIA/TIA568A和EIA/TIA568B。他们的排线顺序，如表1所示。
计算机网络基础知识
计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理软件及网络通讯协议 的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。 发展历程 自从计算机网络出现以后，它的发展速度与应用的广泛程度十分惊人。纵观计算机网络的发展，其大致经历了以下四个阶段： 诞生阶段 20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统，典型应用是由一台计算机和全美范围内2000多个终端组成的飞机订票系统，终端是一台计算机的外围设备，包括显示器和键盘，无CPU和内存。随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，这样的通信系统已具备网络的雏形。 形成阶段 20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。 互联互通阶段 20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵守国际标准的开放式和标准化的网络。ARPANET兴起后，计算机网络发展迅猛，各大计算机公司相继推出自己的网络体系结构及实现这些结构的软硬件产品。由于没有统一的标准，不同厂商的产品之间互联很困难，人们迫切需要一种开放性的标准化实用网络环境，这样应运而生了两种国际通用的最重要的体系结构，即TCP/IP体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构。 高速网络技术阶段 20世纪90年代至今的第四代计算机网络，由于局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，整个网络就像一个对用户透明的大的计算机系统，发展为以因特网( Internet)为代表的互联网。 计算机网络学习的核心内容就是网络协议的学习。网络协议是为计算 机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或者说是约定的集合。因为不 同用户的数据终端可能采取的字符集是不同的，两者需要进行通信，必须 要在一定的标准上进行。一个很形象地比喻就是我们的语言，我们大天朝 地广人多，地方性语言也非常丰富，而且方言之间差距巨大。A地区的方 言可能B地区的人根本无法接受，所以我们要为全国人名进行沟通建立一
计算机网络实训大纲
《计算机网络》实训大纲 一、课程概述 《计算机网络》是一门网络工程的综合课程，需要有一定的计算机网络基础和电工技术基础。其前导课程主要有：“电工技术基础”“计算机通信网”等课程。 本课程是培养网络工程系统的规划、设计、安装与管理的系统集成人员，侧重的是网络通信系统的建构和网络资源支持平台（服务器、网络存储）的建构；并涉及网络综合布线、网络安全部署和网络性能测试与改进等问题。 通过与本课程相关前导课程、后续课程的系统学习，必将为培养计算机应用型本科（网络工程方向）的高层次人才奠定坚实的基础。 该课程的发展趋势是由单一的网络设备系统（局域网通信、广域网通信、服务器系统）集成，逐步融合网络应用系统集成，演进为网络应用互连集成。 二、课程目标 《计算机网络》的目的是让学生通过《计算机网络》课的学习，透切地掌握计算机网络教学内容中的原理和概念，使学生具有计算机网络应用的能力，并能大幅提升学生在计算机网络应用方面的能力，从而达到理论与实践结合，使学生能够学以至用。 三、课程内容与教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下： 知道——是指对这门学科的基本知识、基本理论的认知。 理解——是指运用已了解的基本原理说明、解释一些现象、进行简单的电路分析和设计。 掌握——是指利用掌握的理论知识对一些较复杂的功能电路进行解释，说明其工作原理和过程，估计电路的有关参数。 学会——是指利用电子仪表和工具完成对某些功能电路的设计、组装、参数测量，并根据理论知识计算相关参数，理论与实训作比较。能识别操作中的一般差错。 教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。 本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。
计算机网络基础与应用课程标准与实训大纲
《计算机网络基础与应用》课程标准 1.概述 1.1课程性质 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域，是当今计算机界公认的主流技术之一，也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。作为信息类学生应该了解并掌握一定程度的计算机网络与数据通信的知识及应用。 总时间：课内64学时。学分：4 1.2课程作用 过本课程的学习使学生能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上，对网络技术有一个系统的、全面的了解；理解计算机网络的体系结构和基本原理，尤其是TCP/IP协议簇和IEEE 802系列，培养实际动手能力，使学生能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段，为本专业服务，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务，为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础，从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材。 1.3课程设计 1.3.1课程设计理念： 《计算机网络基础与应用》是计算机网络基础课程中重要的实践环节，是计算机网络基础课程不可分割的组成部分，是将计算机网络的理论知识用于实践的重要过程，是培养高技能应用性人才不可缺少的重要手段之一。本课程包括计算机网络的验证性实验和综合性设计实验两部分。通过实验的学习加深学生对计算机网络的理论知识理解和综合运用理论知识解决实际问题的能力。 1.3.2课程设计思路： 本课程设计是为了巩固计算机网络基础理论教学所学知识、检验教学效果、增强实际动手能力培养的重要实践教学环节。通过本课程设计，使学生加深对计算机网络的理解，熟悉局域网中搭建小型局域网基本方法，培养实际动手能力。并且发挥学生主观能动性，培养学生自我学习的能力 2.教学目标
计算机网络技术实训大纲
《计算机网络技术》实训大纲 一、课程的性质 《计算机网络技术》是高职高专计算机网络相关专业的一门理论性、实践性较强的专业基础课程，它的任务是以提高学生网络基础理论技能和基础实践技能，使学生能够掌握局域网和广域网的设计、组建、应用服务器的配置与管理等相关技术和技能。其前导课程是有关计算机相关专业基础方面的课程如《计算机文化基础》等课程；其后续课程（对计算机网络技术专业）主要有网络操作系统（Windows Server/Linux）、计算机网络工程、网络管理与安全等综合性专业课程，同时，该课程也是进一步学习H3C网络和思科网络技术等认证工程师的基础课程。 二、课程目标 1.知识目标 培养学生掌握计算机网络通信技术基本原理和重要术语；掌握网络体系结构OSI/RM和TCP/IP分层技术和原理、网络拓扑结构、广域网协议以及网络安全基本技术；掌握IPv4地址分类和划分方法。 2.能力目标 （1）能够根据用户需求制定出中小型局域网组网方案、绘出网络的物理拓扑结构，并列出相应设备采购清单； （2）能够根据给出的设计方案，正确连接一个物理局域网络； （3）能够进行企业局域网IP地址的规划，正确配置网络中所有主机的网络设备的IP地址和各种网络协议，并进行连通性调试； （4）能够正确使用网络操作系统分配和管理局域网中的资源； （5）能够对企业局域网进行管理与维护，并能对简单故障进行排除。 3.情感目标 通过实际案例的讲解、学生的实训以及到企业的参观和实习，激发学生对网络技术的学习兴趣，培养学生勤于思考和创新能力，并通过实
训培养学生团结合作的精神。在学习过程中使学生学会利用网络资源与他人进行交流与共享, 提高学生良好的信息意识和信息素养。 三、课程内容和要求 《计算机网络技术》是一门既包含网络基础理论又包括实际操作技能是实用性很强的课程.按照高职高专人才培养的规格要求，因此在进行教学内容规划设计过程中，既要包含典型网络最基本的理论和技术，更要突出实用操作技术的实训和讲解，同时穿插实用案例，体现理论与实用的密切结合。 计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通讯卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。 计算机网络包括计算机和网络两部分，其中计算机又称电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。由硬件和软件所组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机。按照“工学结合”的教学模式，从工作任务模块出发，分析对应的专业能力结构、教学要求以及参考学时如表1所示。 表1：课程内容与要求
计算机网络技术综合实训室建设方案--200万
计算机网络技术综合实训室建设方案 一、计算机网络技术综合实训室涉及的专业及学生数 计算机网络技术综合实训室主要用于电子信息系计算机网络技术及其他相关专业学生进行IP地址划分、交换机与路由器配置、网络安全等有关专业课程实训。计算机网络技术专业预计在校生300人。 二、计算机网络技术综合实训室的现状 计算机网络技术专业目前在校生279人，由于历史的原因，无一间专门用于计算机网络专业交换机与路由器技术训练的实训室，实训资源极端匮乏。 三、建设计算机网络技术综合实训室的意义和必要性 1、学院的发展需要建设计算机网络技术综合实训室 我院是一所职业技术学院，而随着经济社会的发展、信息化建设的不断深入，急需计算机网络专业的专门人才。因此,高水平的计算机网络专业毕业生必将受到社会的大力欢迎。实验室建设完毕以后，计算机网络技术专业将会办得更好，对地方经济发展和教育事业的发展起到更大的促进作用。 2、提高教学质量需要建设计算机网络技术综合实训室 我院自成立以来，一直贯彻提高教学质量，培养合格人才的办学方针。提高教学质量、培养合格人才的内涵不断在深化，其中，对合格人才的实践性能力要求日益突显，对我院这样一所职
业技术院校来说尤其如此。工科类专业的学生要增强实践能力，必须加强实践教学。 计算机网络技术综合实训室建成以后，能够有效地解决计算机网络专业学生在提高实践教学上的教学需求，使学生通过我们的教学，真正做到学以致用，成为社会欢迎的合格人才。所以，本实验室的建设，将使我们的学生成为最大的受益者。 3、计算机网络技术综合实训室的建设方案是可行的 计算机网络技术综合实训室建设的总体目标是：服务于我院计算机网络技术省级示范专业申报和建设的需要，尽力做到资源共享，设备共用，讲求效益。计算机网络技术综合实训室的可行性表现在： 第一，实验室特色鲜明。我院作为一所高职类院校，在职业教育上与其他高校相比具有较大的办学优势。建设该实验室，将非常有利于进一步提升我院的办学质量，为自治区经济社会发展培养出更多更好的经济建设人才。 第二，学院的办学指导思想明确，对实验室建设的支持力度大。学院成立以来，学院下大力气投入了大量资金建设实验室，院领导有专人负责，实验室负责人权责明确，实验员在我院享有与教职工同等的待遇。 第三，由于我院开办计算机网络技术专业的就业前景看好,该专业将作为我院的长线专业长期开办下去，这样，试验设备将会得到最大限度的利用，避免资源浪费。
计算机网络技术与应用答案
第一章计算机网络基础知识习题答案 整理人：夏海生苏磊 一、填空题 1、分布在不同地理位置，具有独立功能通信线路和设备通信资源共享 2、资源与服务控制资源与服务； 3、硬件； 4、通信子网； 5、介质； 6、通信设备传输； 7、C/S 网络； 8、对等网模式； 9、语法语义时序；10、系统软件；11、资源通信；12、局域网广域网；13、C/S；14、星型树型；15、环型；16、中心节点；17、点线；18、双绞线双绞线； 19、网络管理软件客户端软件；20、对等网；21、物理媒体有线网络；22、体系结构；23、7 4；24 2；25、接口；26、网络应用服务；27、数据通信数据通信；28、并行；29、全双工；30、基带传输；31、频带传输调制解调； 32、信号；33、传输速率传输速率；34、多路复用；35、数据传输链路拆除；36、专用的物理链路储存；37、链路不同；38、逻辑链路；39、链路建立数据传输链路拆除；40、虚电路 二、选择题 1-5、AC B D B D 6-10、D B C B B 11-15、D D C A C 16-20、A ABD ABD B D 三、简答题 1、计算机网络的内涵是什么？ 答：计算机网络是将分布在不同地理位置、具有独立功能的计算机系统，利用通信线路和设备，在网络协议和网络软件的支持下相互连接起来，进行数据通信，进而实现资源共享的系统。 2、计算机网络有哪些功能？ 答：计算机网络最基本的功能是资源共享和数据通信，除此之外还有负载均衡、分布式处理和提高系统安全性和可靠性。 3、简述计算机网络系统的组成。 答：计算机网络的系统组成主要包括计算机系统、数据通信系统、网络软件等部分，其中网络软件根据软件的功能可分为网络系统软件和网络应用软件两大主类。 4、什么是通信子网，什么是资源子网，它们的功能是分别是什么？ 答：通信子网是计算机网络中实现网络通信功能的设备（网卡、集线器、交换机）、通信线路（传输介质）和相关软件的集合，主要负责数据传输和转发等通信处理工作。 资源子网是计算机网络中实现资源共享功能的设备及其软件的集合，是面向用户的部分，它负责整个网络的数据处理，向网络用户提供各种网络资源和网络服务。 5、计算机网络发展经历了哪几个阶段？ 答：计算机网络发展经历了面向终端的计算机网络、计算机通信网络、计算机互联网络和高速互联网络四个阶段。 6、说明计算机网络的发展趋势。
计算机网络基础应用实训指导书
计算机网络基础与应用实训指导书 实验一、两台计算机互连 实验目的: 1、掌握正线和反线两种网线接头的制作。 2、认识和熟练应用网线制作的专用工具。 实验设备: EIA/TIA-568标准5类UTP,RJ-45水晶头,双绞线网钳,网络测试仪 实验所需软件：无 实验步骤: (一)正线的制作方法 1、使用双绞线网钳的剪切口剪齐一段UTP电缆两段。 2、使用双绞线网钳的剥线口剥除双绞线外皮，露出4对裸线。 3、将4对裸线分别捋平,排列整齐,颜色按照EIA/TIA-568–B标准排列。 568B标准排列为: 1 2 3 4 5 6 7 8 橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕 100BASE-T4 RJ-45对双绞线网线接法的规定如下：1、2用于发送，3、6用于接收，4、5，7、8是双向线。 4、使用双绞线网钳的剪切口把参差不齐的8根裸线剪齐。 5、将RJ-45接头弹片朝下,把整齐的8根裸线插入其中,使得8根裸线的横切面紧 贴RJ-45接头的底面。 6、将RJ-45接头插入双绞线网钳的压线口,用力握紧手柄。 7、制作另一端(重复第2步到第6步)。 (二) 反线的制作方法 1、网线一端的接头制作与正线相同，另一端的接头制作应按照568-A标准的要求 制作。 568A标准排列为: 1 2 3 4 5 6 7 8 绿白绿橙白蓝蓝白橙棕白棕 注意: 1.正线用于连接不同网络设备。
2.反线用于连接相同网络设备。 实验二、多台计算机互连 实验目的： 1、懂得星型结构最常用的连接设备（交换机） 2、熟练掌握直连线的制作与测试 3、懂得网关的配置 4、懂得用Ping命令测试 5、懂得不能互通故障的排除方法 实验设备: N台计算机，网线，水晶头，网卡，交换机，标准直通线一根、交叉线一根，网线制作工具，网线测试工具等 实验所需软件：无 实验步骤: 任务 1：我知道哪些配件 我的学习 1、网络分类； 2、局域网； 3、组成局域网所需配件； 4、局域网的设计原则 任务 2：我会制作与测试直连线 操作过程与交叉线相似，只是线序的编排（第三步）有区别。按（白橙、橙、白绿、绿、白蓝、蓝、白棕、棕）的顺序拆分开。 注意事项 第一步中注意：剥与大拇指一样长就行了，一般2～3cm，有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳，如果您在剥除双绞线的外皮时，觉得裸露出的部分太短，而不利于制作RJ-45接头时，可以紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的裸露线； 第二步中注意：把线尽量抻直（不要缠绕）、压平（不要重叠）、挤紧理
计算机网络技术实训报告范文
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 计算机网络技术实训报告范文Computer network technology training report model
计算机网络技术实训报告范文 一、实习目的和任务 学生通过实习，掌握网线制作与测试中常用设备的使用与使用技巧，熟练掌握局域网组建，掌握局域网组建中至少一种网络操作系统软件的安装、设置和维护使用，掌握网络服务的安装与配置。初步接触网络管理方法及其网络工程技术基本知识，提高运用理论知识解决实际问题的能力。 二、实习基本要求 1、掌握网线制作与测试基本知识 2、掌握对等网的组建方法 3、熟悉局域网的组建及维护 4、熟悉网络服务与配置 5、熟悉局域网与internet的接入技术
三、实习内容： （注：主要写实训相关理论、实习操作等内容） 实训虽然只有五天时间，但我们学到了很多内容。 周一，老师讲解一些有关知识，实训的地点时间以及安排，把该交代同学的都交代了。虽然体检用去了一些时间，不过刚好，体检完了，我们可以首先预习这本实训书。用灵活清晰的头脑理解书本知识，有了从分的思维，为以后的几天实训做铺垫。 周二，上午，在图书馆看书，查找资料，了解下午所需要进行的实训步骤。 下午，明白了任务是需要动手操作网线制作与测试的基本知识与亲自组建对等网。 关于网线的制作，首先要明白，计算机网络的传输介质，分为两大类，有线传输介质和无线传输介质，有线传输介质包括双绞线（常用的双绞线由四对导线按照一定的密度反时针互相扭绞在一起的，分别用橙、蓝、绿、综4种颜色标出，具体来说是橙、白橙、蓝、白蓝、绿、白绿、棕、白棕八种颜色，也就是有8条铜线。双
计算机网络管理基础知识巩固练习
2011/12/22计算机网络治理练习题（题与参考答案是一一对应） 一、单选题 1.在ASN.1宏定义中，ASN.1中的模块类似C语言中的……………………( ) ①变量②数据类型 ③结构④关键字 2.SNMP报文在治理站和代理之间传送。由代理发给治理站，不需应答的报文是……………………………………………………………………………… ( ) ① SetRequest ② GetRequest ③ GetResponse ④ Trap 3.下列网络治理功能中属于网络操纵功能的是…………………………… ( ) ①计费治理②性能治理 ③配置治理④故障治理 4.MIB-2层次树结构有3个作用，使沿着树层次访问相关信息专
门方便的是( ) ①提供结构化的信息组织技术②表示治理和操纵关系 ③提供对象命名机制④提供数据类型 5.OSI系统治理中，治理信息的表示方式是…………………………………( ) ①由标量组成的表②关系数据库 ③对象数据库④文件 6.在对象标识树中，SNMP操作能够访问的是……………………………… ( ) ①叶子结点②根结点 ③全部中间结点④部分中间结点 7.在SNMPc支持的阈值报警机制中，常用于监视线路的应用变量的是 ( ) ①状态变量轮询②数据变量轮询 ③自动趋势基线④手动趋势阈值 8.按照预定的格式预备要发送的报文，或者从接收的报文中提取数据。在SNMP引擎中，实现这一功能的是……………………………………………………( ) ①调度器②报文处理子系统
③安全子系统④访问操纵子系统 9.在下面集合中有三个元素，一个是本人名字，一个是父亲名字，另一个是母亲名字。 Parentage::=SET{ SubjectName［1］ IMPLICIT IA5String, MotherName［2］ IMPLICIT IA5String OPTIONAL, FatherName［3］ IMLICIT IA5String OPTIONAL } 为这三个元素使用的标签［1］［2］［3］是……………………………… ( ) ①通用标签②应用标签 ③上下文标签④私有标签 10.Window Server 2003远程治理功能的改进中，与Window Server 2000中终端服务对应的是…………………………………………………………………( ) ①远程协助②远程治理的Web界面 ③治理远程桌面④远程安装服务 1、网络治理软件包括以下哪项，治理专用软件，治理支持软件。（）