幼儿卫生学第一章
幼儿卫生学第一章试题
班级：姓名：分数：
一、填空题（30分）
1．运动系统由骨、（）和骨骼肌组成。
2．若运动量不合适，就容易使足弓塌陷，形成“平脚”，即（）。
3．鼻腔对空气起着清洁、（）和加温的作用。鼻还是（）器官。
4．预防动脉硬化起始于（）。
5．乳牙共（）颗。2岁半左右出齐。
6．婴幼儿直肠的固定性差，若直肠从肛门脱出，称（）。
7．皮肤能感受触觉、压觉、痛觉等，所以是（）器官。
8．生长激素是由“内分泌之王”（）分泌的一种激素。
9．如果把鼻子捂住使劲擤，鼻腔内压力太大，细菌从鼻咽部进入咽鼓管，可引起（）。10．（）能促使“优势兴奋”状态的形成。
11．食物中的多不饱和脂肪酸在体内可演变成DHA，俗称（）。
12．儿童生长发育的速率不是直线上升的，而是呈（）的，有时快些，有时慢些。13．评价儿童的生长发育，有形态指标和（）指标两大类。
14．测量身长或身高时，3岁以内小儿量（）身长。
二、判断题（15分）
1．营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的。（）
2．6-7个月婴儿的流涎属于病态现象。（）
3．婴幼儿皮肤的渗透作用强。（）
4．缺锌影响甲状腺的功能。（）
5．婴幼儿的年龄越小，呼吸越快。（）
6．婴幼儿5岁以前可有生理性远视。（）
7．外耳道皮肤耵聍的分泌物无任何作用。（）
8．神经系统的基本活动方式是反射。（）
9．睡眠是大脑皮质的抑制过程。（）
10．生殖系统在童年时期发育迅速。（）
三、名词解释（16分）
1．牵拉肘
2．六龄齿
3.上行性泌尿道感染
4.镶嵌式活动原则
四、简答题（24分）
1．怎样保护孩子的乳牙？
2．怎样保护婴幼儿的神经系统？
3.幼教工作者应怎样对孩子进行科学的、随机得性教育？
五、论述题（15分）
影响孩子生长发育的因素有哪些？并举例说明。
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(完整版)幼儿卫生学第一章练习题
绪论 一、单项选择题 1、关于幼儿卫生学研究的内容的叙述，错误的是（ D ） A 研究婴幼儿生理解剖特点 B 研究婴幼儿生长发育规律 C 研究婴幼儿的营养 D 研究婴幼儿的卫生保健 2、关于幼儿卫生学的主要任务的说法，错误的是（D ） A 研究婴幼儿的机体与环境的相互关系 B 探寻影响婴幼儿健康的因素 C 为婴幼儿创造良好的成长环境 D 促进婴幼儿智力发育 3、关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是（ B ） A 身心发展平稳 B 身心不成熟 C 对外界适应能力强 D 对疾病抵抗力强 4、关于为什么要学习幼儿卫生学的说法，正确的是（ D ） A 是婴幼儿身体发展特点的需要 B 是家庭、社会对婴幼儿的期望的需要 C 是婴幼儿教师职责的需要D以上说法都对 5、对于如何学好幼儿卫生学的说法，错误的是（D） A 掌握幼儿卫生学的基本知识和技能 B 用科学的卫生知识指导实践 C 幼儿教师要以身作则，为幼儿树立榜样 D 以上说法都不对 二、简答题： 1、幼儿卫生学的内容和任务是什么？ 2、为什么要学习幼儿卫生学 第一节：婴幼儿的生理解剖特点第一课时 一、单项选择题 1、人体结构和功能的基本单位是（ A ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统 2、下列不属于运动系统组成部分的是（D ） A 骨 B 骨骼肌 C 骨连接 D 骨髓 3、关于婴幼儿骨骼特点及保育的说法，不正确的是（ D ） A 婴幼儿的骨骼生长较慢 B 婴幼儿的骨骼较软 C 不良姿势易导致脊柱变形 D 婴幼儿皮肤娇嫩，不易多做户外运动 4、为促进婴幼儿骨骼健康成长，下列做法正确的是（ A ） A 多吃含钙、磷丰富的食品 B 适当补充维生素C C 少做户外运动 D 少接受阳光照晒 5、关于婴幼儿肌肉特点及保育的正确叙述是（ D ）
幼儿卫生学教案第一章
第1章婴幼儿的身体特点 教学内容：第一节婴幼儿生理解剖特点 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。 2、知识目标：掌握婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。 3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。 重点及难点： 婴幼儿运动系统、呼吸系统、循环系统解剖生理特点及保健。 教学方法：讲述法，讨论法。 教学课时：2课时 教学过程： 课程引入： 1、生命的起源问题：最早的生物从哪儿来呢？即原始生命是哪里来的？ 生命又是怎样发展的呢？生命起源于非生命物质，生命起源是化学进 化的结果 2、辩论：先有鸡蛋？先有鸡？ 新课讲授： 一、概述 1、细胞、组织、器官、系统的含义 细胞：是人体结构与功能的基本单位。 能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细 胞质和核（或拟核）构成，是生命活动的基本单位 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核 细胞的种类：神经细胞（寿命最长） 细胞的特点：能分裂（生长）但分裂次数有限， 癌细胞：无穷分裂细胞， 细胞中常见的化学元素 细胞中常见的化学元素有20多种，分析人体细胞的元素组成可发现有如下规律：组成人体细胞的主要元素 （占细胞鲜重的百分比）O 65% C 18% H 10% N 3% P 1.4% S 0.3% 其他元素少于3% （占细胞干重的百分比） C 55.99% O 14.62% N 9.33% H 7.46% Ca 4.67% P 3.11% K 1.09% S 0.78% Mg 0.16% ①组成细胞的最基本的元素是C。在人体细胞干重中C的含量达到55.99% （鲜重中C的含量达18%） ②组成细胞的基本元素有4种：C、H、O、N。在细胞中这四种元素的含量，占组成细胞元素总量的90%左右。 ③组成细胞的主要元素有6种：C、H、O、N、P、S。这6种元素占细胞总量的97%。 （2）大量元素和微量元素
最新幼儿卫生学重点讲义
《学前卫生学》 章节重点内容 第一章婴幼儿的身体特点及生长发育 1.形态指标：是指身体及其各部分在形态上可测出的各种量度，最重要形态指标为身高和体重。 2.脊柱生理性弯曲：脊柱是人体的主要支柱。从背面看脊柱，它又正又直。但从侧面看脊柱，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿。这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲” 3.牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。 4.“婴儿抚触”：是护理中的重要环节，是用双手对婴儿进行有顺序、 有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。 5.中枢神经系统:包括脑和脊髓 6.牵拉肘：一种常见的肘关节损伤。 7.隐睾：婴儿出生后，一侧或两侧睾丸未降至阴囊 8.腕骨钙化：八块腕骨，全部钙化，大约在10岁 9.新生儿期：从出生到生后28天，为新生儿期 10.关节：可以活动的骨连结叫关节 11.前囟晚闭:是指前囟在1岁半尚未闭合。 12.促进生长发育的后天因素：营养，同化作用大于异化作用；体格 锻炼；合理的生活安排；以及积极防治各种常见病，传染病和寄生虫病
13．生理性远视：5岁以前可以有生理性远视。婴幼儿眼球的前后距离较短，物体成像于视网膜的后面，称为生理性远视。随着眼球的发育，眼球前后距离变长，一般到5岁左右，就可成为正视（正常视力）。 14.上行性泌尿道感染：细菌经尿道上行，到达膀胱、肾脏，所引起 的泌尿道感染，叫上行性泌尿道感染。 15.婴幼儿的耳咽管的特点：比较短，管腔宽，位置平直。 第二章婴幼儿营养 1.维生素A的来源：一类来自动物性食品中的维生素A，另一类来源于植物性食物中的胡萝卜素。 2.含锌丰富的食物：锌的食物来源主要是动物性食品，如鱼、肉、奶、蛋等。 3.添加辅食的目的：补充乳类中营养成分的不足，增加营养促进生长发育，为断奶从身体和心理两方面做好准备。 4.影响人体对钙的吸收的因素：维生素D可促进钙的吸收。乳糖和氨基酸也可以促进钙的吸收。植酸和草酸可与钙形成不溶解的钙盐，不利于钙的吸收。含钙丰富的食物有牛奶、豆类、虾皮、紫菜、海带、芝麻酱等。 5.热能:由食物所供给的产热营养素在代谢过程中氧化所释放出来的能量，称为热能。 6.食物中铁的吸收率：动物性食物中的铁，因与血红蛋白、肌红蛋白结合，可被肠粘膜直接吸收，因此动物性食物中的铁吸收利用率高，
幼儿卫生学打印教案
幼儿卫生学 教 案 授课教师：陈琼 授课专业：幼教
绪论 班级： 教学任务 1、能力目标：让学生知道幼儿卫生学的意义和方法 2、知识目标：知道幼儿卫生学的概念 3、素质目标：提高学生对学好幼儿卫生学课程的意义的认识；激发学生学习本课程的热情 重点及难点： 幼儿卫生学的概念和学习方法 教学课时：1 课时 幼儿卫生学是研究婴幼儿生理解剖特点、生长发育规律、营养和身心保健的一门科学，也是幼儿师范学校的一门重要的专业学科。 主要任务研究婴幼儿的机体与环境的相互关系，探寻影响婴幼儿健康的多种因素，提出相应的卫生要求和措施，为婴幼儿创造良好的环境，促进婴幼儿健康成长，以贯彻国家的教育方针和以预防为主的卫生工作方针。 学好本学科的知识，应当遵循理论联系实际的原则，在掌握基本知识的基础上掌握一定的技能，结合见习和实习适动，丰富感性知识，已加深对理论知识的理解，并以科学的卫生知识指导实践。同时，要求未来的幼儿教师要模范遵守各项卫生制度，养成良好的个人卫生习惯，为幼儿树立榜样。 复习题
?1、幼儿卫生学的内容和任务是什么？?2、为什么要学习幼儿卫生学？
第一章：婴幼儿的身体特点 第一节婴幼儿的生理解剖特点 班级： 教学目标与要求 1. 使学生了解人体各系统和各器官的生理解剖结构、功能。 2. 掌握幼儿身体各系统和各器官的生理特点以及采取的相应卫生保健 措施。 教学重点与难点 1. 幼儿身体各系统和各器官的生理特点。 2. 与幼儿生理特点相结合的卫生常规知识。 细胞是人体结构与功能的基本单位。细胞的功能不同，形态也就不同。 结构相同、功能相关的细胞与细胞间质构成组织。比如，上皮组织。 不同类型的组织按照一定的次序集合在一起，就构成具有一定形态和功能的器官。比如，脑、眼、耳、心、肝、脾，肺、等等。 若干功能相近的器官组成系统，共同执行某一完整的生理功能。人体中各个系统的活动都是在神经系统的调节、控制下进行，人体是一个统一的整体。 一、动作的执行者——运动系统
《幼儿卫生学》第一章测验
《幼儿卫生学》第一章测验 一、单项选择题 1、人体结构与功能的基本单位是（）。 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点。（） A、骨骼在生长 B、婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝 C、容易疲劳 D、不良姿势易致脊柱变形 3、关于幼儿肌肉的特点表述正确的是（）。 A、大肌肉发育晚 B、小肌肉发育早 C、容易疲劳 D、不易疲劳 4、人体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为（）。 A、呼吸系统 B、呼吸 C、气体交换 D、呼吸运动 5、在呼吸系统中，哪一器官是保护肺的第一道防线（）。 A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管 6、呼吸道最狭窄的部位是（）。 A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管 7、对婴幼儿呼吸系统特点表述错误的是（）。 A、呼吸频率比成人快 B、声带不够坚韧 C、鼻咽部的细菌易侵入中耳 D、呼吸频率比成人慢 8、婴幼儿呼吸系统的保育要点不包括下列哪一项。（） A、多组织户外活动 B、教会幼儿擤鼻涕 C、鼻咽部的细菌易侵入中耳 D、保护嗓子 9、在循环系统中，动力器官是（）。 A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏 10、婴幼儿循环系统的特点不包括哪一项。（） A、年龄越小心率越快 B、心肌不易疲劳 C、心肌易疲劳 D、可触及浅表的淋巴结 11、呼吸系统和消化系统的共同通道是（）。 A、口腔 B、咽 C、喉 D、气管 12、乳牙共有多少颗。（） A、16颗 B、18颗 C、20颗 D、22颗 13、婴幼儿恒牙中不与乳牙交换的是（）。A、第一恒磨牙B、第二恒磨牙 C、第三恒磨牙 D、第四恒磨牙 14、关于婴幼儿牙齿的说法错误的是（）。 A、最迟不晚于1岁萌出 B、2岁半左右出齐 C、3岁左右应开始学刷牙 D、“六龄齿”只有一颗 15、泌尿系统中有泌尿功能的是（）。 A、肾脏 B、输尿管 C、膀胱 D、尿道 16、皮肤覆盖在人体表面柔韧而有弹性，这是皮肤的哪一功能。（） A、感觉 B、保护 C、调节体温 D、排泄 17、大自然赋予人类维持生命促进健康的三件宝不包括（）。 A、空气 B、阳光 C、土地 D、水 18、生长激素分泌不足会使幼儿患什么疾病（） A、巨人症 B、侏儒症 C、呆小病 D、克汀病 19、眼球壁中和晶状体一样有曲折光线、折光作用的是（）。 A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、视网膜 20、中大班幼儿看电视的时间不应超过（）。 A、2小时 B、1.5小时 C、1小时 D、0.5小时 21、在耳的结构中，被称为鼓室的是（）。 A、外耳 B、中耳 C、内耳 D、鼓膜 22、对幼儿易患中耳炎的原因表述错误的是（）。 A、咽鼓管短 B、咽鼓管管腔宽 C、咽鼓管倾斜度大 D、咽鼓管管腔平直 23、噪声在多少分贝以下为比较安静的环境。（） A、30分贝 B、50分贝 C、60分贝 D、80分贝 24、在神经系统中支配头部各器官运动的是（）。 A、脑 B、脊髓 C、脑神经 D、脊神经 25、植物神经分交感神经和副交感神经，他分布于（） A、头面部 B、躯干 C、四肢 D、内脏 26、神经系统的基本活动方式是（）。 A、反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、传导 27、“望梅止渴”属于（） A、反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、传导
幼儿卫生学教案第1章
第1章婴幼儿的身体特点 教学内容：第二节婴幼儿的生长发育 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿生长发育特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。 2、知识目标：掌握婴幼儿免疫生长发育相应的保健措施，明确课程教学内容。 3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。 教学重点： 婴幼儿生长发育的一般规律； 教学难点： 婴幼儿生长发育的评价方法 教学方法：讲述法，讨论法。 教学课时：2课时 教学过程： 课程引入： ，前面我们已经学习了人体有八大系统，这节课我们开始学习生长发育。 新课讲授： 提问 1、什么是生长？ 生物体由小到大的过程即生长。人的生长，是指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身的大小、长短和重量的增加以及身体成分的变化。 2、什么是发育？ 是指人体的生理功能的分化和不断完善，以及体力、智力和心理的发展。 生长发育有规律 一、年龄阶段划分法 提问：你现在处在什么期？ 从受精卵到发育成熟 20年 1、医学上的划分法 胚发育期受精卵开始妊娠前8周 胎儿期妊娠前8周后直到出生 新生儿期出生后28天
什么是围产期？ 从孕期满28周到出生1周 婴儿期（乳儿期）满月到1周岁 幼儿期：出生后第2和第3年 学前期：指3~6或7岁 学龄期6~7岁至11~12岁 青春发育：女11~12岁到17~18岁； 女13~15岁到19~21岁 2、教育学的划分法 从妊娠到14岁划分为6个阶段 胎儿期妊娠前8周后直到出生 新生儿期出生后28天 婴儿期（乳儿期）满月到1周岁 幼儿期：出生后1－3年 学龄前期或幼儿期：指3－7岁 学龄期7－14岁 二、生长发育的一般规律 1、生长发育的不均衡性 A、速率不同时快时慢 第1年身高20－25CM 体重增加6－7KG 第2年身高10CM 体重增加2.5－3.5KG 2年后速度急剧下降 B、长度比例不同 头尾规律：一个人从出生到发育成熟，头部只增大了一倍，躯干增长2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。 C、各系统的的发育不均衡 神经系统、淋巴系统发育快 生殖系统发育慢 2、生长发育的个体差异 遗传、环境 三、影响生长发育的因素 1、遗传因素 2、后天因素（环境因素） A、营养
《幼儿卫生学》第一章练习题
《幼儿卫生学》第一章练习题 一、填空： 1．人体结构与功能的基本单位是_______。 2．运动系统由________、_________和________三部分组成。 3．呼吸系统由___________和_________组成，其中_________包括鼻腔、咽、喉、 ___________和___________组成。 4．血液循环系统由_________和__________组成，其中_________是血液循环的动力器官。 5．泌尿系统包括_______、_________、膀胱和_________。 6．消化系统是由____________和_____________两部分组成的，乳牙共_______颗，__________左右出齐。 7．神经系统的基本活动方式是________。 二、选择题： 1．下面不是婴幼儿呼吸系统特点的是（） A 呼吸频率快B可触及浅表的淋巴结 C鼻咽部的细菌易侵入中耳D声带不够坚韧 2．扁平足的形成和下列那种因素无关（） A运动量过大B缺乏运动 C大肌肉发育早，小肌肉发育晚D鞋要合脚 3．六龄齿指的是（） A 6个月的乳牙 B 6岁萌出的第一恒磨牙 C 6年的乳牙 D 6年的恒磨牙4．下列哪一项功能不是皮肤的功能（） A 调节生长发育B感觉C调节体温D排泄 5．当呼吸道感染时，可能引起中耳炎，这是因为病菌通过（）进入中耳引起的。 A 听小骨 B 咽鼓管 C 耳蜗 D 半规管 6．生长激素分泌不足，可引发（） A 侏儒症 B 呆小症C巨人症D肢端肥大症 7．下列结构中不属于内耳组成部分的是( ) A.听小骨 B.前庭 C.耳蜗 D.半规管
幼儿卫生学第一章练习题
绪论 一、单项选择题1、关于幼儿卫生学研究的内容的叙述，错误的是（） A 研究婴幼儿生理解剖特点 B 研究婴幼儿生长发育规律 C 研究婴幼儿的营养 D 研究婴幼儿的卫生保健 2、关于幼儿卫生学的主要任务的说法，错误的是（） A 研究婴幼儿的机体与环境的相互关系 B 探寻影响婴幼儿健康的因素 C 为婴幼儿创造良好的成长环境 D 促进婴幼儿智力发育 3、关于婴幼儿身心发展特点的叙述，正确的是（） A 身心发展平稳 B 身心不成熟 C 对外界适应能力强 D 对疾病抵抗力强 4、关于为什么要学习幼儿卫生学的说法，正确的是（） A 是婴幼儿身体发展特点的需要 B 是家庭、社会对婴幼儿的期望的需要 C 是婴幼儿教师职责的需要D以上说法都对 5、对于如何学好幼儿卫生学的说法，错误的是（） A 掌握幼儿卫生学的基本知识和技能 B 用科学的卫生知识指导实践 C 幼儿教师要以身作则，为幼儿树立榜样 D 以上说法都不对 二、简答题： 1、幼儿卫生学的内容和任务是什么？ 2、为什么要学习幼儿卫生学
第一节：婴幼儿的生理解剖特点第一课时 一、单项选择题1、人体结构和功能的基本单位是（） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统 2、下列不属于运动系统组成部分的是（） A 骨 B 骨骼肌 C 骨连接 D 骨髓 3、关于婴幼儿骨骼特点及保育的说法，不正确的是（） A 婴幼儿的骨骼生长较慢 B 婴幼儿的骨骼较软 C 不良姿势易导致脊柱变形 D 婴幼儿皮肤娇嫩，不易多做户外运动 4、为促进婴幼儿骨骼健康成长，下列做法正确的是（） A 多吃含钙、磷丰富的食品 B 适当补充维生素C C 少做户外运动 D 少接受阳光照晒 5、关于婴幼儿肌肉特点及保育的正确叙述是（） A 婴幼儿精力充沛，肌肉不易疲劳 B 小肌肉发育早，大肌肉发育晚 C 组织幼儿户外活动时间要长D大肌肉发育早，小肌肉发育晚 6、关于婴幼儿关节和韧带的特点及保育的说法不正确的是（） A 婴幼儿肘关节较松 B 勿用力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节 C 脚底的肌肉、韧带较结实 D 为促进脚弓的形成应进行适度的运动 7、下列不属于呼吸系统的是（） A 肺 B 气管 C 支气管 D 胃 8、发声是什么器官的功能（） A 咽 B 喉 C 气管 D 肺 9、关于婴幼儿呼吸系统特点的叙述，正确的是（） A 呼吸频率慢 B 声带不够坚韧 C 鼻咽部的细菌不易侵入中耳 D 声带坚韧 10、针对婴幼儿的呼吸系统的特点，我们应采取的保育措施错误的是（） A 多组织户外活动 B 教会幼儿擤鼻涕 C 保护嗓子 D 大声喊叫，锻炼嗓子11、关于保护婴幼儿嗓子的做法正确的是（） A 教孩子唱大人的歌 B 顶着寒风唱歌 C 夏天玩的大汗淋漓马上吃冷食 D 得了伤风感冒要多喝水少说话 12、婴幼儿易得中耳炎的原因及保育措施正确的是（） A 声带不够坚韧 B 多组织户外活动 C 教会幼儿擤鼻涕 D 保护嗓子
幼儿卫生学复习
《幼儿卫生学》复习 1 第一章幼儿生理解剖及生长发育特点考点：1、幼儿解剖生理特点 2 、幼儿生长发育的一般特点 3 、影响幼儿生长发育的因素 4、根据幼儿生长发育特点，保护幼儿的听力与视力 5、测评 幼儿身体生长发育状况 一基础知识 1 概念 1 ）幼儿卫生学—— 2）新陈代谢—— 3）青枝骨折—— 4）牵拉肘—— 5）腹式呼吸—— 6）优势原则—— 7）镶嵌式活动原则—— 8）动力定型—— 9）人工自动免疫—— 10）生理性远视—— 11）生长—— 12）发育—— 2、婴幼儿运动系统的特点及及保育要点。 3、婴幼儿呼吸系统特点及保育要点。 4、婴幼儿循环系统特点及保育要点。 5、婴幼儿消化系统特点及保育要点。 6、婴幼儿泌尿系统系统特点及保育要点。 7、婴幼儿内分泌系统的特点及保育要点 8、皮肤有哪些生理功能婴幼儿皮肤的特点及保育要点。 9 、婴幼儿眼睛的特点及保育要点。 10 、婴幼儿耳的特点及保育要点。 11、婴幼儿神经系统特点及保育要点。 12、幼儿免疫系统的保育要点。
13、婴幼儿生长发育有哪些一般规律 14、影响婴幼儿生长发育的因素有哪些 15、乳牙有哪些生理功能婴幼儿应怎样保护乳牙和六龄齿 16、为什么婴幼儿易患中耳炎如何预防中耳炎 17、正确、科学的性教育包括哪些内容 二练习 （一）填空题 1幼儿卫生保健常用的研究方法有_________ 、 ________ 、________ 比较法等，在实践中往往是综合应用的。 2人体内的组织有_________ 、 ________ 、_________ 、________ 四大类。 3人体内的八大系统是_________ 、_________ 、 ______ 、________ 、_______ 、 ________ 、__________ 、________ 。在_________ 、_________ 、 _________ 的调节下，使人体成为一个统一的整体。 4运动系统是由骨______ 和________ 三部分组成。组成人体的骨骼共有______ 块长骨骼需要以 _、磷为原料，同时还需要维生素D。 __________ 和________ 婴幼儿骨骼所必需的营养素。 5幼儿穿的鞋过小会影响_______ 的正常发育，由于走路、站立过长或运动不适 当容易使脚弓塌陷，形成 __________ 。 6呼吸系统由________ 和________ 组成，呼吸道包括_____ 、____ 、_______ 气管和支气管。 ______ 是气体交换的场所。婴幼儿以 _____ 呼吸为主。 7循环系统包括______________ 和____________ 。血液循环系统由 _______ 和 ______ 组成。 8消化系统由__________ 和_________ 两部分组成消化道包括口腔、咽、食道—、—、—和肛门等。其中 ______________ 是消化吸收的主要场所。 9婴儿吃奶期间开始长出的牙叫________ 牙，一般在______ 出牙，共_____ 颗，左右出齐。6岁左右最先萌出的恒牙叫为____________ 又称_________ 共_____ 颗。10泌尿系统包括_____ 、______ 、_______ 和尿道组成。 11大自然赋予人类维持生命、促进健康的三件宝是_______ 、______ 和_______ 。12内分泌系统是人体内的______ 系统。内分泌腺释放的化学物质叫_______ 。它对人体的 _________ 、 _______ 及____________ 等有重要的调节作用。生长激 素是由内分泌之王脑下 ________ 分泌的一种激素，它在________ 时分泌旺盛。人体内最大的内分泌腺是 _____ 腺，它是关系到儿童__________ 和 __________ ,的内分泌腺。
幼儿卫生学第一章测试
《幼儿卫生学》第一章单元测试 一、选择题（每题2分，共60分） 1、对婴幼儿脑的发育有重要作用的激素是（） A、生长激素 B、胰岛素 C、性激素 D、甲状腺激素 2、下列不属于外周神经系统的是（） A、脊髓 B、脑神经 C、脊神经 D、植物神经 3、呼吸道感染时，还可能发生中耳炎，这是因为病菌能通过下列的哪一种结构进入中耳而引起的（） A、外耳 B、咽部 C、内耳 D、咽鼓管 4、幼儿该学习刷牙的年龄大约是（） A、2岁左右 B、2岁半左右 C、3岁左右 D、3岁半左右 5、对抗体理解正确的是（） A、一种抗体只能作用相对应的抗原 B、多种抗原只能产生一种抗体 C、一种抗体可以对抗多种抗原 D、抗原消失，抗体立即消失 6、下列有关测量的说法不正确的是（） A、3岁以内小儿应测卧位身长 B、3岁以上小儿要取立正姿势测量身高 C、新生儿应采取坐位测量体重 D、3岁以上小儿可取站立姿势测量体重 7、俗话说“牙不嚼不长”为促使牙齿萌出，婴儿多大时可以给一点“手拿食”。（） A、3-4个月 B、4-5个月 C、5-6个月 D、6-7个月 8、下列关于婴幼儿生理特点的描述不正确的是（） A、2岁左右 B、2岁半左右 C、3岁左右 D、3岁半左右 9、关于幼儿肌肉特点的表述正确的是（） A、易患“牵拉肘” B、不易疲劳 C、小肌肉发育早 D、大肌肉发育晚 10、婴幼儿多大时应开始训练定时排便的习惯（） A、2-4个月 B、半岁 C、1岁 D、1岁左右 11、在呼吸系统中，保护肺的第一道防线是（） A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管 12、应让幼儿有足够的时间接受阳光照射，以预防（） A、佝偻病 B、脚气病 C、坏血病 D、夜盲症 13、下列不属于婴幼儿呼吸系统的特点的是（） A、呼吸频率快 B、肺活量小 C、声带坚韧 D、咽鼓管短宽 14、婴幼儿的乳牙一般在几岁出齐（） A、2岁半 B、6-7个月 C、一岁 D、一岁半 15、“六龄齿”又称“第一恒磨牙”共几颗（） A、2 B、4 C、6 D、8 16、防止胃内东西倒流入口腔的结构是（） A、幽门 B、贲门 C、食管 D、喉 17、婴儿多大时有了清楚稳定的“性角色意识”（） A、1岁左右 B、2岁左右 C、3岁左右 D、4岁左右 18、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（） A、20% B、30% C、40% D、50% 19、中大班幼儿每次看电视时间一般不超过（） A、15分钟 B、30分钟 C、60分钟 D、120分钟 20、眼球壁中和晶状体一样有屈光作用的是（） A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、视网膜 21、生长激素分泌不足会使幼儿患什么病（） A、侏儒症 B、巨人症 C、呆小症 D、克丁病 22、婴幼儿易患中耳炎的原因，下列表述错误的是（） A、咽鼓管短 B、咽鼓管管腔宽 C、咽鼓管倾斜度大 D、咽鼓管管腔平直 23、噪声达多少分贝，就开始影响睡眠和休息（） A、50 B、60 C、70 D、80 24、下列属于婴幼儿皮肤特点的是（） A、保护功能差 B、调节体温的功能强 C、渗透功能差 D、不易受伤 25、下列说法正确的是（） A、新生儿要剃发 B、幼儿要用化妆品保护 C、儿童勤剪指甲 D、儿童带金属饰物 26、不是影响婴幼儿生长发育的因素的是（） A、家庭人口 B、季节 C、污染 D、自我意识 27、对感兴趣的事情，注意力多比较集中，对其他没有关系的刺激则“视而不见”、“听而不闻了”这体现了大脑皮质活动的哪个特性（） A、优势原则 B、镶嵌式活动原则 C、动力定型 D、睡眠 28、胎儿期和出生后发育一直领先的是（） A、神经系统 B、呼吸系统 C、生殖系统 D、循环系统 29、孩子出生后身长与体重增长最快的时期是（） A、出生后第一年 B、2-3岁 C、3-5岁 D、青春期 30、医学儿科学将人体的生长发育划分为八个阶段，2-3岁属于哪个时期（）
幼儿卫生学教学大纲
《学前儿童卫生学》教学大纲 课程编号：0420204 总学时数：54 一、课程性质、目的和要求 《学前卫生学》是学前教育专业的必修课，也是一门专业基础课。它研究学前儿童的机体与其生活和学习环境之间的相互关系，研究促进学前儿童健康成长的卫生要求和卫生措施的制定。《学前卫生学》是预防医学和教育学的交叉学科。 通过学习《学前卫生学》，学生应全面掌握学前儿童解剖生理特点以及身体发展的规律，系统了解学前儿童常见心理卫生问题及教育对策，掌握营养学基础知识，了解托幼机构的膳食管理，熟悉教育环境创设及教育过程中的卫生要求，了解学前儿童常见疾病的有关知识及基本急救措施，能够对学前儿童的身心发展进行科学的评价。 二、教学内容、要点和课时安排 绪论（1课时） 一．学前儿童卫生学的研究对象 二．学前儿童卫生学的研究内容 三．学前儿童卫生学的研究方法 第一章学前儿童生理卫生（12课时） 第一节学前儿童生理发育特点及卫生要求 一．学前儿童运动系统的发育及卫生要求 二．学前儿童呼吸系统的发育及卫生要求 三．学前儿童循环系统的发育及卫生要求 四．学前儿童消化系统的发育及卫生要求 五．学前儿童泌尿系统的发育及卫生要求 六．学前儿童皮肤的发育及卫生要求 七．学前儿童内分泌系统的发育及卫生要求 八．学前儿童免疫系统的发育及卫生要求 九．学前儿童神经系统的发育及卫生要求 十．学前儿童感觉器官的发育及卫生要求 第二节学前儿童生长发育的规律及其影响因素 一．基本概念：生长、发育、成熟 二．学前儿童生长发育的主要规律 三．影响学前儿童生长发育的因素 第二章学前儿童心理卫生（8课时） 第一节学前儿童心理卫生概述 一．G．W．BEERS与现代心理卫生
幼儿卫生学第一章测验-精品
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 幼儿卫生学第一章测验-精品 2020-12-12 【关键字】方法、条件、动力、要点、系统、健康、规律、特点、环境、制度、方式、作用、结构、倾斜、调节、保护、保证、教育、完善、促进 一、单项选择题 1、人体结构与功能的基本单位是（）。 A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 2、下列哪项不是婴幼儿骨骼的特点。（） A、骨骼在生长 B、婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝 C、容易疲劳 D、不良姿势易致脊柱变形 3、关于幼儿肌肉的特点表述正确的是（）。 A、大肌肉发育晚 B、小肌肉发育早 C、容易疲劳 D、不易疲劳 4、人体吸入氧气和排出二氧化碳的过程称为（）。 A、呼吸系统 B、呼吸 C、气体交换 D、呼吸运动 5、在呼吸系统中，哪一器官是保护肺的第一道防线（）。 A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管 6、呼吸道最狭窄的部位是（）。 A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管 7、对婴幼儿呼吸系统特点表述错误的是（）。 A、呼吸频率比成人快 B、声带不够坚韧 C、鼻咽部的细菌易侵入中耳 D、呼吸频率比成人慢 8、婴幼儿呼吸系统的保育要点不包括下列哪一项。（） A、多组织户外活动 B、教会幼儿擤鼻涕 C、鼻咽部的细菌易侵入中耳 D、保护嗓子 9、在循环系统中，动力器官是（）。 A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏 10、婴幼儿循环系统的特点不包括哪一项。（） A、年龄越小心率越快 B、心肌不易疲劳 C、心肌易疲劳 D、可触及浅表的淋巴结 11、呼吸系统和消化系统的共同通道是（）。 A、口腔 B、咽 C、喉 D、气管 12、乳牙共有多少颗。（）A、16颗B、18颗C、20颗D、22颗 13、婴幼儿恒牙中不与乳牙交换的是（）。 A、第一恒磨牙 B、第二恒磨牙 C、第三恒磨牙 D、第四恒磨牙 14、关于婴幼儿牙齿的说法错误的是（）。 A、最迟不晚于1岁萌出 B、2岁半左右出齐 C、3岁左右应开始学刷牙 D、“六龄齿”只有一颗 15、泌尿系统中有泌尿功能的是（）。 A、肾脏 B、输尿管 C、膀胱 D、尿道 16、皮肤覆盖在人体表面柔韧而有弹性，这是皮肤的哪一功能。（） A、感觉 B、保护 C、调节体温 D、排泄 17、大自然赋予人类维持生命促进健康的三件宝不包括（）。 A、空气 B、阳光 C、土地 D、水 18、生长激素分泌不足会使幼儿患什么疾病（） A、巨人症 B、侏儒症 C、呆小病 D、克汀病 19、眼球壁中和晶状体一样有曲折光线、折光作用的是（）。 A、角膜 B、巩膜 C、虹膜 D、视网膜 20、中大班幼儿看电视的时间不应超过（）。 A、2小时 B、1.5小时 C、1小时 D、0.5小时 21、在耳的结构中，被称为鼓室的是（）。 A、外耳 B、中耳 C、内耳 D、鼓膜 22、对幼儿易患中耳炎的原因表述错误的是（）。 A、咽鼓管短 B、咽鼓管管腔宽 C、咽鼓管倾斜度大 D、咽鼓管管腔平直 23、噪声在多少分贝以下为比较安静的环境。（） A、30分贝 B、50分贝 C、60分贝 D、80分贝 24、在神经系统中支配头部各器官运动的是（）。 A、脑 B、脊髓 C、脑神经 D、脊神经 25、植物神经分交感神经和副交感神经，他分布于（） A、头面部 B、躯干 C、四肢 D、内脏 26、神经系统的基本活动方式是（）。 A、反射 B、条件反射 C、非条件反射 D、传导
幼儿卫生学辅导教案-学生版
《幼儿卫生学》辅导资料 第一部分生理基础 1．儿童骨骼成分有什么特点？针对这些组织儿童活动时应注意什么？ 2．为什么用鼻呼吸？张口呼吸有什么害处？ 3．儿童声带有什么特点？怎样保护嗓音？ 4．乳牙的生理功能是什么？ 5．为什么要特别保护六龄齿？ 6．情绪对消化功能有什么影响？ 7．儿童皮肤有哪些特点？怎样护理？ 8．在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型原则？ 9．影响儿童生长发育的因素是什么？ 练习题 一、人体概述 （一）单选题 1、人体结构和机能的基本单位是： A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2、神经调节的基本方式是： A.反应 B.适应 C.反射 D.兴奋三、多选题 3、人体从形态上可以分为几个部分： A.头 B.颈 C.躯干 D.四肢 E.手 F.脚 4、人体内含量最高，合起来占总量的96%左右的元素是： A.碳 B.钙 C.氢 D.钠 E.氮 F.氧 5、肌肉组织的主要功能有： A.吸收 B.保护 C.收缩 D.舒张 E.分泌 F.排泄 6、结缔组织由数量较少的细胞和大量的细胞间质组成，它的功能是： A.连结 B.保护 C.支持 D.吸收 E.分泌 F.营养 7、酶催化作用的显著特点是： A.专一性 B.高效性 C. 长效性 D.与温度无关，与酸碱度有关 E.与温度有关，与酸碱度无关 F.与温度和酸碱度有关 8、反射弧是实现反射活动的神经结构，它包括等环节： A.感觉器官 B.感受器 C.传入神经 D.神经中枢 E.传出神经 F.效应器 （二）判断题 1、构成人体的最小单位是器官。 2、人体的各个系统是孤立的、独自行动的。 3、人体是一个统一的有机整体。 4、新陈代谢是人体与外界环境之间的物质交换。 5、儿童期的异化作用一般大于同化作用。 6、神经调节的作用比作体液调节的作用持续的时间长，作用的范围广。 二、运动系统 （一）单选题 1、骨折后，对骨起愈合作用的是（） A.骨髓 B.骨膜 C.骨松质 D.骨密质 2、成年人有造血功能的红骨髓位于（） A.骨膜 B.骨髓腔 C.骨密质 D.骨松质
幼儿卫生学教案
绪论 一、教学目标： 1、掌握学前卫生学的概念。 2、了解学前卫生学的基本任务。 二、教学重难点： 了解学前卫生学的意义。 三、教学准备： 相关教学视频、课件 四、教学方法： 讨论法 五、教学过程： 导入：对大多数同学来说，幼儿卫生学是一门全新的课程，那么大家对这门课有什么了解呢？ 新课讲授： 一、学前卫生学概念： 是研究学前儿童解剖生理特点和生长发育规律，以及如何促进学前儿童正常发育、维护和增进学前儿童健康的一门科学，也是幼儿师范学校的一重要门重要专业学科。 二、学前卫生学的主要任务： 1、研究幼儿机体发育的一般特点和规律。 2、影响幼儿健康的各种因素。 3、幼儿的卫生要求和保育措施。 三、学习幼儿卫生学的任务 1.做好学前儿童的卫生保健工作。 2.提高学前儿童的健康水平。 补充内容： 四、学前儿童的年龄分段 1.新生儿期：是指出生后的第1个月内，即俗语所称的“月科孩子”。 2.婴儿期：是指出生后l～12个月，也有人称这个阶段为乳儿期。 3.幼儿前期：是指1周岁至3周岁阶段。 4.幼儿期：是指3～6岁，即幼儿园教育阶段，也称学龄前期。 5.学龄期：7～14岁。 单独讲述0—1岁幼儿的生长发育变化过程。 三翻: 三个月的时候,把小宝宝翻个身,趴着,能把头抬起来.在躺着的时候,可以自己翻侧身或者整个人翻过来趴着。
六坐: 六个月的时候,小宝宝会自己坐,而且坐的比较稳定,也就是不会突然就倒下,可以自己平衡身体。 七滚: 七个月的时候,可以在床上或者地上等平整的地方翻滚，不是头向下的翻滚，而是在平躺的情况下向同一个方向侧身，趴下，再侧身,再平躺,这样的翻滚,连续的，同一方向的，侧身翻转。 八爬: 八个月的时候,宝宝开始爬啦!开始由蠕虫类进化到爬虫类了，学会了四肢配合运动，开始爬行了。这时候要小心了，注意掉下床! 提问：我们为什么要学幼儿卫生学?通过下面案例总结出来。 案例1： 这天，我看到晴晴在抠鼻子，好象出于习惯性似的，我马上叫她不要抠，并没有太在意。我走了一圈回来，又发现晴晴在抠鼻子，我还是叫她不要抠鼻子，我边说边拉开她的手，这时候晴晴挣扎开我的手，看着我说：“我的鼻子里面有东西。”我马上意识到什么，问：“有什么？”晴晴说：“有玩具！”这时吓了我一大跳，原来晴晴抠鼻子是因为她书包上的小铃铛吊饰掉下来了，她因为好奇于是就把小铃铛塞到鼻孔去了！幸好铃铛的位置不是很深，我马上带她去医生那里用夹子把铃铛夹了出来。 我在想，如果我当时疏忽了晴晴的情况，认为她只是习惯地抠鼻子而不去理会，那么后果不敢想象。 案例2： 2000年4月20日上午7点30分,年仅6岁的佳佳(化名)由其父亲送到宁波市北仑区某幼儿园门口，值班老师检查了卫生情况后,她独自入园到三楼教室时，在三楼走廊上碰到开水的水桶，被开水烫成十级伤残。 案例3 1999年12月8日下午两点多，在萧山某幼儿园大(3)班就读的6岁女孩丹丹(化名)在午睡起床时不慎从上铺摔了下来，由于幼儿园老师的大意,致使病情延误，最后只能实施开颅手术保持了她的性命。 五、学习幼儿卫生学的意义 1、为我们进入幼儿园工作奠定基础。 2、为我们学习其他相关专业奠定基础。 六、学习幼儿卫生学的方法： 1、理论联系实际。 2、养成良好的卫生习惯，以身作则。 教学反思：
幼儿卫生学第一章试题
<<幼儿卫生学>>第一章复习题 一、单选题 1.新生儿期是指从出生到( ) A．生后12天B．生后28天C．生后3月D．生后100天 2.新生儿每分钟心跳的次数为( ) A．40次左右B．100次左右C．120次左右D．140次左右 3.新生儿硬肿症多发生在( )季。 A．冬B．秋C．夏D．春 4.长骨骼需要的原料或条件是( ) A．钙、磷、维生素D、营养和阳光 B．钙、铁、维生素D、营养和阳光 C．钙、铁、维生素C、营养和阳光 D．钙、磷、维生素C、营养和阳光 5.鼻是保护( )的第一道防线，鼻腔对空气起着清洁、湿润和加温作用。 A．咽B．喉C．肺D．气管 6.婴幼儿心跳( ) A．比成人慢 B．比成人快 C．与成人相同 D．因人而异 7．婴幼儿皮肤的特点为( ) A．保护功能差，调节体温的功能差，渗透作用强 B．保护功能差，调节体温的功能强，渗透作用强 C．保护功能强，调节体温的功能差，渗透作用强 D．保护功能强，调节体温的功能强，渗透作用弱 8．下列不属于婴幼儿耳的特点的是( ) A．耳廓易生冻疮B．易患中耳炎C．外耳道易生疖D．对噪声迟钝 9.( )时期是一生中身长和体重增长最快的阶段。 A．婴儿B．幼儿C．青春期D．胎儿 10.人从出生到发育成熟，增长倍数最多的是( ) A．头B．上肢C．躯干D．下肢 11.儿童在6岁时，脑重相当于成人脑重的( ) A．25％B．50％C．90％D．99％ 12.幼儿应养成( )排便的习惯。 A．早上B．早饭后C．午饭后D．晚饭后 13.以下关于婴幼儿眼睛的叙述不正确的是( ) A．晶状体有较好的弹性 B．5岁以前可以有生理性近视 C．3岁以下小儿的视力可用观察的方法粗略地测知 D．幼儿即使把画书放在离眼睛很近的地方看，也不觉得眼睛累 14.耳可分为( ) A．耳廓、外耳、中耳、内耳B．耳廓、中耳、内耳 C．外耳、中耳、内耳 D．外耳道、耳廓、中耳、内耳 15.用综合评价法，( )则为严重慢性营养不良。 A．年龄别身长低于正常B．身长别体重正常而年龄别身长低于正常 C．年龄别身长和身长别体重均低于正常D．身长别体重低于正常 16.按粗略的评价方法，一位6岁儿童身高应为( ) A．100cm；B．105cm；C．120cm；D．125cm 17.下列不属常用的形态指标的为( ) A．身高(身长)B．体重C．头围和胸围D．胸部前后径和胸廓横径 18.神经系统所需的热能( )由碳水化合物的代谢产物——葡萄糖提供。
幼儿卫生学教案
幼儿卫生学教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
第1章婴幼儿的身体特点 教学内容：第一节婴幼儿生理解剖特点 教学任务： 1、能力目标：能根据婴幼儿消化系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。 2、知识目标：掌握婴幼儿消化系统解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。 3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。 重点及难点： 婴幼儿消化系统解剖生理特点及保健。 教学方法：讲述法，讨论法。 教学课时：2课时 教学过程： 课程引入： 人体有八大系统，前面我们已经学习了循环系统，这节课我们开始学习 消化系统 新课讲授： 四、食品加工管道――――消化系统 （一）、什么是消化系统 1、消化的概念： 是指食物通过消化管道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。 2、消化系统 由消化道和消化腺组成 消化系统由消化管和消化腺两大部分组成。 消化管包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、结肠、直肠、肛管）等部。临床上常把口腔到十二指肠的这一段称上消化道，空肠以下的部分称下消化道。 消化腺有小消化腺和大消化腺两种。小消化腺散在于消化管各部的管壁内，大消化腺有三对唾液腺（腮腺、下颌下腺、舌下腺）、肝和胰 消化道的构成：口腔咽食道胃小肠大肠肛门 消化腺的构成：
唾液腺（分泌唾液、唾液淀粉酶将淀粉初步分解成麦芽糖）。 胃腺（分泌胃液、将蛋白质初步分解成多肽）、 肠腺（分泌肠液、将麦芽糖分解成葡萄糖，将多肽分解成氨基酸，将小分子的脂肪分解成甘油和脂肪酸，也是对糖类，脂肪，蛋白质有消化作用的消化液） 肝脏（分泌胆汁、储存在胆囊中将大分子的脂肪初步分解成小分子的脂肪，称为物理消化，也称作“乳化”）、 胰腺（分泌胰液、胰液是对糖类，脂肪，蛋白质都有消化作用的消化液）、3、消化系统的基本生理功能 摄取、转运、消化食物和吸收营养、排泄废物， （二）婴幼儿消化系统的特点 1、牙齿 （1）乳牙萌出 什么是乳牙？ 人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10乳牙 个。 乳牙的萌生和脱落时间表 牙萌出时间脱落时间 乳中切牙6-8个月7岁 乳侧切牙6-10个月8岁 乳尖牙16-20个月12岁 第1乳磨牙12-16个月10岁 第2乳磨牙20-30个月11-12岁 人的一生总共有两副牙列，第一副牙列称为乳牙列，是由20颗乳牙排列而成。从出生6个月左右开始萌出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙萌出完毕。自6-7岁至12-13岁，乳牙逐渐脱落而被所替代。恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，若因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替代。近代人第三磨牙有退化趋势，故一般人恒牙数在28-32个之间。 (2)、乳牙的生理功能 、咀嚼食物，帮助消化的功能。 乳牙从开始萌出到换牙完毕，历时十余年时间，这个时期是儿童生长发育的重要时期。在此期间，儿童的咀嚼功能主要靠的是乳牙。如果乳牙患病疼痛，或过早脱落，必然会影响儿童的咀嚼，减少儿童的进食甚至厌食，随之也就影响儿童的颜面骨骼和肌肉的发育。而且，食物的咀嚼还会反射性的刺激唾
幼儿卫生学第一章
幼儿卫生学第一章试题 班级：姓名： 一、填空题（30分） 1．运动系统由骨、（）和骨骼肌组成。 2．若运动量不合适，就容易使足弓塌陷，形成“平脚”，即（）。3．鼻腔对空气起着清洁、（）和加温的作用。鼻还是（）器官。4．预防动脉硬化起始于（）。 5．乳牙共（）颗。2岁半左右出齐。 6．婴幼儿直肠的固定性差，若直肠从肛门脱出，称（）。 7．皮肤能感受触觉、压觉、痛觉等，所以是（）器官。 8．生长激素是由“内分泌之王”（）分泌的一种激素。 9．如果把鼻子捂住使劲擤，鼻腔内压力太大，细菌从鼻咽部进入咽鼓管，可引起（）。 10．（）能促使“优势兴奋”状态的形成。 11．食物中的多不饱和脂肪酸在体内可演变成DHA，俗称（）。12．儿童生长发育的速率不是直线上升的，而是呈（）的，有时快些，有时慢些。 13．评价儿童的生长发育，有形态指标和（）指标两大类。14．测量身长或身高时，3岁以内小儿量（）身长。 二、判断题（15分） 1．营养和阳光是婴幼儿长骨骼所必需的。（） 2．6-7个月婴儿的流涎属于病态现象。（） 3．婴幼儿皮肤的渗透作用强。（） 4．缺锌影响甲状腺的功能。（） 5．婴幼儿的年龄越小，呼吸越快。（） 6．婴幼儿5岁以前可有生理性远视。（） 7．外耳道皮肤耵聍的分泌物无任何作用。（） 8．神经系统的基本活动方式是反射。（） 9．睡眠是大脑皮质的抑制过程。（） 10．生殖系统在童年时期发育迅速。（） 三、名词解释（16分） 1．牵拉肘
2．六龄齿 3.上行性泌尿道感染 4.镶嵌式活动原则 四、简答题（24分） 1．怎样保护孩子的乳牙？ 2．怎样保护婴幼儿的神经系统？ 3.幼教工作者应怎样对孩子进行科学的、随机得性教育？五、论述题（15分） 影响孩子生长发育的因素有哪些？并举例说明。