武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章

武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章
武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章

武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章

篇一:武汉信息传播职业技术学院20XX年招生简章

武汉信息传播职业技术学院

20XX年招生简章

全国标准代码:12989湖北招生代码:8640

学院概况

武汉信息传播职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立,国家教育部备案的全日制普通高等学校,全日制在校生7000余人。学院位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园,拥有齐备的现代化教学设施,占地面积648亩,建筑面积20多万平方米,固定资产总值1.62亿元,教学仪器总值2937万元,馆藏各类书刊52.2余万册。校内印刷技术实训基地获中央财政支持并被评为国家印刷技术实训基地,并拥有湖北高校省级印刷技术实习实训基地1个。

学院拥有一批专业结构合理、教学经验丰富的教师队伍,并向武汉地区知名高校、科研院所及知音集团等大型媒体和相关行业企业聘请了大批学术造诣精深的专家、教授、高级记者、资深编辑、高级工程师、高级技师等长期担任兼职教师和实践教学指导教师,学院现有教职工493名,专兼职教师410名,湖北省省级教学团队1个、省级重点专业1个、省级试点专业1个、战略性新兴(支柱)产业专业1个、省级精品课程2门、湖北省“楚天技能名师”4名。

学院具有先进的教育理念,以培养技术技能型专门人才为目标,主动适应区域经济发展需要,设置了脉络分明极具特色的专业体系:一是面向信息传播、文化产业,开设了新闻采编与制作、传媒策划与管理、艺术设计、动漫设计与制作、电视节目制作、摄影摄像技术、版面编辑与校对、印刷图文信息处理、印刷技术、包装技术与设计、数字印刷技术、出版与发行等专业;二是面向信息产业,开设了电子信息工程技术、计算机网络技术、图形图像制作等专业;三是面向现代服务业,开设了人物形象设计、旅游管理、酒店管理、导游、应用英语、商务英语、文秘、文秘速录、营销与策划、会展策划与管理、物流管理、连锁经营管理、会计等专业。

学院创新办学机制,深化教育教学改革,不断提高教学质量,大力推行校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,与众多知名媒体、大型企业紧密融合,共同打造了印刷技术、图文信息处理等一批湖北省省级重点专业和教学改革试点专业;成立了摄影摄像、校对、电子速记等教学做一体化的专业工作室;形成了版面编辑与校对、计算机网络技术、应用英语、动漫设计与制作、人物形象设计等一批“订单式”培养专业群;保证了学生的就业,为合作企业培养了大批优秀人才。

学院拥有“国家级职业技能鉴定所”,为学院实行学历证书与职业资格证书“双证书”制度提供了有利保障,各专业学生在校期间均能取得相应行业的职业资格证书,从而确保学生的竞争力,多年来毕业生一直受到用人单位的好评,就业率一直在同类院校中名列前茅,20XX

年我院就业率90.45%,比全省同类院校平均就业率高出7.2个百分点。

学生在校期间亦可按国家相关规定,通过多种方式取得本科深造机会。

院系专业介绍

新闻出版系

新闻出版系是我院最早成立的系部之一,办学历史悠久、办学经验丰富、办学成果丰硕,现有在校生1000余人。

该系依托知音传媒集团媒体资源优势办学,秉承培养适应社会、行业需求的技术技能型人才的理念,针对新媒体领域发展现状与趋势,建立了以新闻采编与制作为核心专业,版面编辑与校对、摄影摄像技术、电视节目制作、出版与发行、传媒策划与管理等6个专业为支撑的专业群。其中版面编辑与校对专业是全省高职高专院校中唯一开设的特色专业,《校对实务》课程被评为省级精品课程。

该系专业教师队伍以“双师型”为主,高级职称教师占50%,双师型教师占80%,并拥有“楚天技能名师”2名,多位教师曾任传媒行业资深记者、编辑,具备丰富的新闻业务经验,在教学过程中体现出鲜明的职业技能培养特色。

该系建有设备先进齐全、功能多样的信息采编一体化实训基地,内含信息采编实训室、校对工作室、摄影棚、电视演播室、宣传策划中心等5个实训室,建立了以实践教学为核心的课程体系,在教学过程中充分体现了高职教育的实践性、开放性、职业性。

该系与湖北日报社、湖北电视台、长江商报社、武汉晨报社、湖北接力出版社、中新社湖北分社、长江出版集团等大型企业和媒体建立了长期合作关系。腾讯大楚网、分众传媒、武汉都市圈杂志社、鄂商杂志社、东方亲子文化教育公司、新天地人文化出版公司等作为校外实训基地,可保证学生的实践教学和顶岗实习。

该系摄影摄像技术和电视节目制作专业的学生实训作品屡获佳绩,荣获20XX年湖北省大学生电影节微电影大赛三等奖、湖北省20XX“感恩清和景明”微电影征集大赛第四名和第九名。

一、新闻采编与制作

培养目标:培养具有网络新闻的采访、编辑、网络专题策划和互联网应用能力,具备一定文字功底和语言应用能力的技术技能型专门人才。

就业方向:面向新闻出版行业,如网络传播公司、媒体和企事业单位网络业务部门从事网络新闻编辑、网络资讯编辑、网络专题策划和网络应用管理工作。

实习期间在前程无忧、腾讯大楚网、湖北品牌网等网络传媒进行网络信息编辑、互联网业务应用等技能的强化训练,表现优秀者可与相关媒体签约就业。

二、版面编辑与校对(湖北接力出版社订单式培养专业、全省高校唯一开办专业、就业率高)

培养目标:培养具有电子排版专业理论知识,较强文字校对、排版实践能力、团队协作能力的技术技能型专门人才。

就业方向:面向新闻出版行业,能从事出版物的版式设计、图文录入、编辑校对等技术编辑与校对,也可在各类企事业单位担任文字编辑等。

三、摄影摄像技术(校级教学改革试点专业)

培养目标:培养具有摄影摄像技术专业基础理论,掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、影视摄像、数码照片处理、视音频剪辑、特效制作等专业技能的技术技能型专门人才。

该专业设备齐全的影棚可以提供人像摄影、婚纱摄影、商业摄影等实践;在校期间可参加学院组织拍摄微电影和数字电影等,其中导演、摄像、演员、后期剪辑全部由学生担纲。

就业方向:面向影视制作部门、广告公司、新闻媒体、图片公司、音像出版部门等单位从事人像、新闻、广告等摄影;也可在企事业单位的宣传部门从事形象策划和宣传工作,为各类图片公司专业供图,或自主创业,创办相馆、影楼等。

四、电视节目制作

培养目标:培养具有电影创作和电视节目编排等基础理论,掌握剧本创作能力、影视拍摄和编辑能力、影视特效合成能力等多项专业技能的技术技能型专门人才。

就业方向:面向各级各类电台、电视台、报社、企事业单位宣传部门、影视制作公司、文化经营管理等单位,从事电视节目编导与制作、传媒艺术摄影、电视节目创作等工作。

五、出版与发行

中等职业技术学校:电子技术基础试题库

中等职业技术学校电子技术应用专业参考试题3 一、选择题 1. 硅二极管的导通电压为()。 A.0.2V B.0.3V C.0.5V D.0.7V 2.二极管的内部是由()所构成的。 A.两块P型半导体 B.两块N型半导体 C.一个PN结 D.两个PN结 3.二极管的伏安特性曲线反映的是二极管()的关系曲线。 A.V D—I D B.V D—R D C.I D—R D D.f—I D 4.二极管的正极电位是-10V,负极电位是-5V,则该二极管处于()。 A.导通 B.截止 C.击穿 D.热击穿 5.下列二极管可用于稳压的是()。 A.2AU6 B. 2BW9 C.2CZ8 D.2DP5 6.若把二极管直接同一个电动势为1.5V,内阻为零的电源实行正向连接,则该管( ) A.击穿 B.电流为零 C.电流过大而损坏 D.正向电压偏低而截止 1.用万用表测得PNP三极管三个电极的电位分别是V C=6V,V B=0.7V,V E=1V则晶体管工作在()状态。 A. 放大 B.截止 C.饱和 D.损坏 2.在三极管的输出特性曲线中,当I B减小时,它对应的输出特性曲

线() A.向下平移 B.向上平移面 C. 向左平移 D. 向右平移 3.工作在放大区的某三极管,如果当I B从10μA增大到30μA时,I C 从2mA变为3mA,那么它的β约为( ) A.50 B. 20 C. 100 D.10 4.工作于放大状态的PNP管,各电极必须满足() A.V C > V B > V E B.V C < V B < V E C.V B > V C > V E D.V C > V E > V B 5.三极管的主要特性是具有()作用。 A.电压放大 B.单向导电 C.电流放大 D.电流与电压放大 6.一个正常放大的三极管,测得它的三个电极c、b、e的电位分别为6V、3.7V、3.0V,则该管是()管。 A.锗PNP B.锗NPN C.硅PNP D.硅NPN 7.三极管各极对地电位如图1-3-1所示,则处于放大状态的硅三极管是( ) 8.当三极管的发射结和集电结都反偏时,则晶体三极管的集电极电流将( )

计算机职业学校招生简章

很多人在找学校的时候都喜欢看看学校的基本情况,比如办学时间,专业开设,教学模式,学校性质,招生规则,就业服务等这些都是大家找学校时必须了解的,那么这些信息一般情况会哪里体现呢?那就是招生简章了,随着最近几年信息技术的发展和普及,那么计算机方面的人才越来越吃香,无论是大学毕业生还是初高中生有很一部分同学都有学习计算机技术的打算,那么计算机职业技术学校招生简章也成了大家最关注的问题了。下面给大家介绍一下计算机学校招生简章相关情况。 关于计算机职业学校招生简章其实很难给大家把每一所学的简章都罗列出来,全国的计算机学校最少也有几百家甚至上千家。虽然学校多,其实招生规则都是大同小异,计算机职业技术学校都是以教授技术为主,并没有像大学那样招生复杂,只要你对计算机技术感兴

趣基本上都是科研报名学习的。就以北大青鸟计算机学校招生简章为例,北大青鸟是计算机技术学校的鼻祖,开设的专业也非常齐全,并且还对同学历层次不要同年龄的人开设有相对应的课程。北大青鸟针对初高中生开设有软件工程师课程和网络工程师课程,针对大专以及以上学历的人群开设有云计算、ui设计、web前端、java、android、网络营销等课程。也就是说只要对计算机技术感兴趣,并且只要符合其中一个专业的条件都可以学习,其次北大青鸟计算机学校招生开学时间还与传统的学校不一样,北大青鸟的是以就业为导向,学员学到技术为目的。因此,北大青鸟招生学生是以企业需求而开班,只有在企业有招聘的情况北大青鸟才会开班招生,所以北大青鸟招生也不是固定在8-9月份,而是全年都在招生。 最后计算机职业学校招生简章这个问题就介绍到这里,相信大家已经明白了,其实计算机培训学校招生情况基本上都是大同小异,北大青鸟计算机学校是正规it培训行业的鼻祖,很多计算机学校基本上都是按照北大青鸟的模式而办学的。

教育部颁布高等职业学校设置标准

教育部颁布高等职业学校设置标准(暂行) 【颁布单位】教育部 【颁布日期】20000501 【实施日期】20000501 第一条 设置高等职业学校,必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高 尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院 )长和副校(院)长,同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技 术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。 第二条 设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍,其人数应与专 业设置、在校学生人数相适应。在建校初期,具有大学本科以上学历的专 任教师一般不能少于70人,其中副高级专业技术职务以上的专任教师人 数不应低于本校专任教师总数的20%;每个专业至少配备副高级专业技 术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人;每门主要专业技能课程至 少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。 第三条 设置高等职业学校,须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校 舍,以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要 。建校初期,生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米; 校园占地面积一般应在150亩左右(此为参考标准)。 必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设置和 图书资料。适用的教学仪器设备的总值,在建校初期不能少于600万元 ;适用图书不能少于8万册。 第四条 课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学 计划总课时40%左右(不同科类专业可做适当调整);教学计划中规定 的实验、实训课的开出率在90%以上;每个专业必须拥有相应的基础技 能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。 一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。

辽宁省中等职业学校名录

辽宁省中等职业学校名录 沈阳市(共127所) 教育部门下属(95所) 沈阳市机电工业技术学校、沈阳市汽车工程学校、辽宁省城市建设学校、沈阳市旅游学校、沈阳市菁华商业管理学校、沈阳市民族职业学校、沈阳市城市建设学校、沈阳工贸学校、沈阳工业经济学校、辽宁省服务学校、沈阳铁路机械学校、辽宁省工程技术学校、辽宁广播电视学校、沈阳市金融学校、沈阳市计算机学校、沈阳市经济服务学校、沈阳路航工程技术学校、沈飞中等专业学校、辽宁酒店管理学校、辽宁省农业广播电视学校、沈阳国际商务学校、沈阳市服装艺术学校、沈阳市装备制造工程学校、沈阳交通工程学校、沈阳市化学工业学校、沈阳市沈职中等职业技术学校、沈阳市科文经济学校、沈阳东方外语传媒学校、沈阳市吉大计算机学校、沈阳市工业技术学校(职教中心)、沈阳音乐学院附属艺术学校、辽宁省民政学校、辽宁省艺术学校、辽宁省农业技术学校、辽宁省劳动经济学校、鲁美附属中等美术学校、沈阳市艺术幼儿师范学校、沈阳现代科技学校(职教中心)、沈阳国际公关礼仪学校、沈阳市公用事业学校、沈阳市志远形象设计职业中等专业学校、沈阳少林武术学校、沈阳渤海中等职业学校、辽宁工贸学校、沈阳市电子技术学校(职教中心)、辽宁省残疾人中等职业技术学校、沈阳市艺术学校、辽宁东方中等职业技术学校、沈阳民族艺术学校、辽宁朝鲜族师范学校、辽宁足球俱乐部足球学校、沈阳天娇女子中等职业学校、沈阳新星朗科学技术学校、辽宁东华艺术学校、于洪区职教中心(职教中心)、沈阳客运交通学校、沈阳市军事体育陆上运动学校、沈阳艺术团附属艺术学校、园林学校、沈阳市消防学校、朝鲜族职业高中、辽中县职业中等专业学校(职教中心)、康平县职业高级中学(职教中心)、法库县职业

武汉职业技术学院学生学籍管理办法

武汉职业技术学院学生学籍管理办法 为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序,促进学生德、智、体、美等全面发展,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)文件精神,结合我校实际,特制定本办法。 第一章入学与注册 第一条被我校录取的新生,须按相关要求在规定期限内持录取通知书到学校办理新生入学手续。因故不能按期入学的,应持相关证明向学校招生与就业指导处请假,请假时间一般不得超过两周。对未请假或请假逾期未报到的(除因不可抗力等事由以外),视为放弃入学资格。 第二条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。 第三条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定的复查内容进行入学资格复查。复查合格的予以注册,并取得学籍;复查不合格的,学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。 复查中凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍的,一经查实取消其学籍;情节严重的,移交有关部门调查处理。

第四条新生因伤病或其他不可抗力延迟等因素导致不能按时到校学习的,可以在办理入学手续后经本人申请、学校批准,保留入学资格一年。 第五条新生复查中发现有身心状况不适宜在校学习的,经学校指定的二级甲等以上医院诊断,需要在家休养的,可申请保留入学资格一年,并在一周内办理离校手续、回家治疗,费用自理。未办理离校手续而离校的,取消入学资格。 第六条新生保留入学资格期满前1周内应向学校申请入学,经学校审查合格后,办理入学手续。审查不合格的,取消入学资格;逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。 第七条新生应征入伍的,应在学校规定的新生报到日期前,向学校招生与就业指导处提供《应征入伍普通高等学校录取新生保留入学资格申请表》,学校招生与就业指导处审核后出具《保留入学资格通知书》。退役后2年内凭《保留入学通知书》、高校录取通知书及退役证办理入学手续,过期未办理入学手续的视为自动放弃入学资格。 第八条保留入学资格期间不具有学籍。每学期开学时,学生应当按学校规定时间办理注册手续。不能如期注册的,必须履行暂缓注册请假手续。未经请假逾期两周不注册的,按自动退学处理。 第九条未按学校规定日期缴纳学费或有其他不符合注册条件的不予注册,同时不再享有在校生的各项权利,包括停止其选课、考试、论文答辩等教学活动。家庭经济困难

安徽电子信息职业技术学院

安徽电子信息职业技术学院2018年度就业质量报告 二〇一八年十二月

目录 引言 (1) 一、2018届毕业生就业总体情况 (4) 1.1毕业生规模 (4) 1.2分系(院)就业率 (6) 1.3分专业就业率 (6) 二、毕业生就业去向分析 (8) 2.1.就业单位性质分布 (8) 2.2毕业生就业地域分布 (9) 2.3毕业生行业分布 (10) 三、毕业生就业岗位对口分析 (12) 3.1毕业生工作岗位分布 (12) 3.2毕业生专业对口率 (13) 四、就业趋势 (13) 4.1总体就业率变化趋势 (13) 4.2就业单位变化趋势 (13) 4.3就业地点变化趋势 (14) 五、毕业生就业反馈 (15) 5.1总体就业满意度 (15) 5.2对学院工作的建议 (15) 六、毕业生就业工作特色举措 (16) 6.1 落实“一把手”工程,重视就业工作 (16)

6.3 构建“多层次”的教育模式,提升就业竞争力 (16) 6.4 实行毕业生“一对一工程”,做好跟踪服务 (17) 6.5 丰富校园招聘形式,搭建求职服务平台 (17) 6.6 深化“双主体”模式,毕业即就业 (17) 结束语 (18)

引言 安徽电子信息职业技术学院坐落于风景秀丽的蚌埠市国家AAAA景区龙子湖畔大学城内,占地面积779亩,建筑面积25万平方米。学院是隶属于安徽省经济和信息化委员厅的公办院校、国家级示范性软件职业技术学院、教育部“信息领域技能型紧缺人才培养基地”、安徽省示范性高等职业院校,安徽省经济和信息化厅、安徽省教育厅、蚌埠市人民政府和中建材蚌埠玻璃设计研究院“四方共建”院校。学院至今已为社会输送优秀毕业生38000余人。 学院下设电子工程系、机电工程系、信息与智能工程系、经济管理系、软件学院。现有31个招生专业,包含计算机应用技术、光伏工程技术、电气自动化技术3个国家级重点专业和会计电算化、计算机网络技术、模具设计与制造、物联网应用技术、电气自动化技术、电子商务、电子信息工程技术、机电一体化技术、计算机应用技术、汽车电子技术、软件技术、数控技术、数字媒体应用技术、物流管理、光伏工程技术和应用电子技术等16个省级重点专业。学院建有110个多个专业实验实训室,其中拥有电子工程实践教育中心等6个省级校企合作实践教育基地和电子信息实验实训中心等2个省级实训中心。 学院不断深化校企合作办学模式,先后与科大讯飞公司、中国兵器工业集团214所、合肥海尔集团、合肥美的集团、安徽电信工程有限责任公司、中国建材蚌埠玻璃工业设计研究院合作,开办了“科大讯飞班”、“电信订单班”、“中建材凯盛班”等订单培养班。学院坚持以立德树人为根本,以服务经济社会发展为宗旨,以就业为导向,以质量促发展,走产学研合作道

武汉职业技术学院

武汉职业技术学院关于公布2014-2015年度 教学质量优秀教师名单的通知 校内各单位: 为促进我校师资队伍专业化发展,有效实施“课堂教学质量提升”计划,根据《关于推荐我校2014-2015年度优质课程教师的通知》有关要求,在学生测评、专职督导评价、各教学单位综合评定及学校评审基础上,评定吴晓红等247名同志为教学质量优秀教师,现予公布(排名不分先后): 电信学院(26人):吴晓红、查静、陈昌松、陈书剑、程军、崔群凤、贺娜、胡光夏、黄洁、季峰、李雪、李艳、刘若

伟、强世锦、宋烈武、宋露露、魏青、徐雪慧、姚四改、袁建荣、张春霞、张雅娟、朱里奇、阮艳、朱婷、黄艳华。 机电学院(30人):鲍方、陈建武、李晶、李艳华、刘继为、刘旭、罗宏、欧阳德祥、齐真、王海毓、王经万、王骏明、王莹、奚旗文、夏振国、严义章、杨志立、余立华、张雄才、张绪祥、周家泽、周治荣、卓志元、邹建华、蔡建国、黄琳莉、江洁、谢忠华、熊其兴、朱红。 计算机学院(23人):曹兰英、陈皓、陈觎、邓小飞、高源、韩祺娟、何定华、何婧、胡大威、李洁星、梁莎、林敏、刘班、马创、魏莹、吴纲、张瑛、周颖、周有涛、朱雄军、胡鹏、夏婧、於晓兰。 建筑学院(13人):黄光宇、刘勇、毛文实、万煜、武敬、夏莲、杨天春、翟晓蔚、张虹、张良斌、张润智、章晓霞、郑飞。 商学院(23人):曹文芳、从静、戴冬秀、龚德华、雷健玲、李小伟、刘会敏、刘静、罗雅清、申琦、石秋霞、谭华、谭研、王晶、王琼、王曦、夏迎锋、肖斌、郑兰先、周敏、周庆、夏思楠、付慧莲。

艺术学院(8人):梁俊、辜璇、杨珺、周文、黄国伟、刘波、邹先祥、王敏。 外语学院(16人):陈苗君、程静、高洁、胡新莲、黄晶晶、匡薇、李雪芹、彭春萍、瞿颖、向丽、杨慧、钟丹、宁毅、张万喜、李亮、聂娜。 传媒学院(19人):鲍明辉、蔡勤、谌华、冯芳、韩凝、李明、刘福珍、罗清萍、谭迎春、王春艳、张晓莲、张艳辉、张远灯、赵小娟、周健、周小松、余芳、罗懿、陈陶。 旅游学院(23人):戴蓓、付冰、焦巧、陆蓉、缪小玲、庞荣、孙嫘、汤黎、王新生、王英哲、王志毅、杨祖高、余磊、袁红、张楠楠、钟毓华、周雯、周晓梅、李俊、韩鹏、郭沙、熊鹤群、刘丽莉。 纺服学院(17人):包振华、陈汉东、高菁、郭开华、刘忠仁、唐宇平、汪玲、向红云、徐亮、廖选亭、吴丹、孔莉、任泉竹、李岳、刘建明、杨芬、周继业。 生物学院(20人):陈洁、高小娥、郭群、李敏、刘明华、沈萍、覃宇、谭方方、万军梅、王大红、吴蔚、谢明芳、赵艳霞、陈其国、刘德超、袁桥玉、黄红、尹喆、肖云、熊晓倩。

技术学校招生简章

长沙铁航职业中等技术学校2020年招生简章 一、学校简介 长沙铁航职业中等技术学校是经长沙市教育局批准设立并主管的一所以铁道和航空专业为特色的全日制中 等职业学校,学校坐落在历史文化名城—湖南省会长沙,校址位于全国排名前十的国家级经济技术开发区 —长沙经开区的核心区域“星沙大学城”中心地带,占据得天独厚的区位优势,东依湖南警察学院、北临 湖南艺术职业学院、西接长沙电力职业技术学校,南靠湖南农业大学,交通便利,校园环境优美,更有三 湘最大城市湖泊松雅湖秀丽的景观相伴学涯,是莘莘学子梦寐以求的求学圣地、科教殿堂。 二、办学特色与优势 1、区位优: 孩子读书获深造,在大城市读书比在地级市读书将来毕业之后起点肯定不一样、人脉圈子也不一样。我校地处长沙经济开发区中心地段,无论是经济、人文、环境都是处于省内前沿。周边大学林立,湖南农 业大学、湖南省艺术职院、湖南警察学院等,吃、穿、住、用、行、玩都非常方便。

2、专业精: 我校所开设的航空、高铁、工业机器人、计算机专业,均为国家大力发展的行业,发展前景好,工作高薪、体面、有保障。 3、管理细: 我校围绕“百年树人,以德为本”的育人要求,采用严格的现代化职业教育管理体系,全方位实施素质教育和半军事化管理,对学生的日常行为规范进行严格管理,纠正不良的生活和学习习惯,让学生学会做人、学会做事,从而符合新时期社会的用人要求。学校实行全天候安保服务,学校拥有专职班主任、宿舍管理员、心理咨询老师紧密配合学生在校的管理,亲情式地为学生的生活和学习服务。 4、师资强: 我校的专业老师均为拥有多年行业工作经验的精英或工程师,实践经验丰富,与传统的纯理论教学模式不同,将根据在技术上零基础的实况,将行业最新需求融入教学过程,真正让学生们在轻松、快乐中学

取得2017年度中等职业学校教师系列高级专业技术资格人员名单

附件 取得2017年度中等职业学校教师系列高级专业技术 资格人员名单 (共294人) 百色市财经职业技术学校: 陈云波吴先用 百色市民族卫生学校: 黄湄景梁琼文覃海云郁再强 北部湾职业技术学校: 高晓兵何国明韦兰献吴海春 北海市卫生学校: 莫全娜王华 北海市中等职业技术学校: 何素梅翟小萍 北流市职业教育中心: 林丽 宾阳县职业技术学校: 刘胜初 博白县职业中等专业学校: 蓝强彭家强秦勇坚郑庆轰周锐朱其杰朱武林

岑溪市中等职业技术学校: 甘汉波梁燕凌烨雷刘培强龙月芳崇左市职业技术学校: 赵冠 大化瑶族自治县职业技术学校: 覃淑瑛 防城港市理工职业学校: 沈英萍 富川瑶族自治县职业技术学校: 陈海燕 恭城瑶族自治县民族职业教育中心: 盘琼 广西百色农业学校: 宋筱梅 广西城市建设学校: 谢艳华尹文君 广西第一工业学校: 黄嘉媚黄智华李荣欣梁蕾刘承容王志华 广西二轻工业管理学校: 赵峰 广西纺织工业学校: 周志东

广西工商学校: 李洁强亚男徐晓燕 广西桂东机电工程学校: 甘燕萍陆桂华潘志锋王宁王妍广西桂林农业学校: 江咏海韦金爱 广西河池民族农业学校: 潘起智 广西贺州市八步区职业技术学校: 邹家港邹艳 广西华侨学校: 卢燕霞陆潇原罗满 广西机电工程学校: 冯克刚李小玲陆玉萍罗贵庆严小玲杨方兴赵小灵 广西机电工业学校: 刘玲玲覃琳于正宁 广西科技大学附属卫生学校: 刘宇 广西理工职业技术学校: 杜家靖何文年黄龙停乐湘云陆李莉尚昆旻韦霜韦晓麟伍忠庆周丽丽周利

广西柳州畜牧兽医学校: 胡发硕潘立张伟 广西民族中等专业学校: 苏景玲 广西钦州农业学校: 邓业斌 广西钦州商贸学校: 甘运刚黄秋燕朱晓玲 广西商业学校: 陈建津李晓吕永红莫静宁许耀汉周子凤 广西水产畜牧学校: 王佳红向梅 广西梧州农业学校: 黄尚举黎志凌李波刘丽陆桂芬莫承林 广西梧州商贸学校: 黄新华陆达毅张帆 广西医科大学: 常维纬苫君玲曾健 广西艺术学院: 林月荣王全卓 广西银行学校:

武汉市所有高职高专院校的录取分数线

武汉市所有高职高专(二)院校的录取分数线 院校代码院校名称理工类文史类1228 武汉大学珞珈学院293 322 1307 华中师范大学汉口分校317 365 1308 华中师范大学武汉传媒学院276 328 1567 中南财经政法大学武汉学院373 391 1817 华中农业大学楚天学院263 284 1877 中国地质大学江城学院310 263 1957 武汉理工大学华夏学院372 355 2110 武汉科技大学361 2117 武汉科技大学城市学院355 379 2118 武汉科技大学中南分校371 381 2190 湖北大学263 290 2197 湖北大学知行学院319 339 2287 中南民族大学工商学院265 262 3217 江汉大学文理学院335 318 3247 武汉工程大学邮电与信息工程学院343 331 3727 武汉科技学院外经贸学院262 336 4240 武汉工业学院262 262 4247 武汉工业学院工商学院333 325 4437 湖北经济学院法商学院351 365 4620 湖北工业大学269 302

4627 湖北工业大学工程技术学院330 328 4628 湖北工业大学商贸学院262 337 4640 湖北中医学院277 7160 武汉航海职业技术学院383 374 7440 武汉职业技术学院(旅游管理专业)266 293 7440 武汉职业技术学院(空中乘务专业)268 289 8092 武汉城市职业学院262 262 8180 湖北轻工职业技术学院262 262 8190 湖北交通职业技术学院358 378 8330 武汉工程职业技术学院311 309 8450 湖北开放职业学院262 262 8470 武汉工贸职业学院262 262 8480 湖北国土资源职业学院262 262 8500 武汉工业职业技术学院335 360 8500 武汉工业职业技术学院(空中乘务)278 279 8530 武汉生物工程学院303 326 8640 武汉信息传播职业技术学院262 269 8780 武汉科技职业学院263 269 8830 湖北艺术职业学院262 8910 武汉铁路职业技术学院352 366 8920 武汉冶金管理干部学院325 262 9026 武汉交通职业学院372 388

广东省电子职业技术学校章程

广东省电子职业技术学校章程 序言 广东省电子职业技术学校,原名广东省电子技术学校,创建于年月,原隶属于广东省电子工业局(现广东省电子信息产业集团有限公司),是广东省创办最早的电子信息()类省属重点公办中专学校,曾被国家人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”单位,国家教委、电子工业部、信息产业部、广东省教育厅指定为“电子技术、电子线路专业教案指导负责单位”,学校于年月被评为广东省重点中等职业学校,年月划归广东省教育厅主管。 学校坚持社会主义核心价值观,坚定走“校企合作、产教研一体”的发展道路,突出和发挥电子类骨干专业教案与科研优势,培养高素质技术技能人才,服务区域经济和社会发展。 第一章总则 第一条为全面贯彻党和国家教育方针、政策,规范办学行为,提高管理水平,保障办学权益,依据《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规,制定本章程。

第二条学校中文名称为广东省电子职业技术学校;英文名称为;官方网址为。 第三条学校法定注册地址为广东省广州市白云区同和同宝路号,学校经举办者和教育行政主管部门同意可根据办学需要设立和调整校区。 第四条学校由广东省人民政府举办,广东省教育厅主管,举办者、主管部门依法对学校的办学方向、宗旨及培养目标等进行全面督导和监管,同时保护学校的合法权益。 第五条学校是一所全日制中等职业技术学校,面向社会办学,以中等职业学历教育为主,兼大专及以上层次成人学历教育与职业培训。 第六条学校是非营利性事业单位法人,具有独立的法人资格,享有法律规定的权利,履行相应的义务。学校依法行使下列办学自主权: (一)按照章程自主管理,制定学校发展规划并组织实施; (二)按广东省教育厅核定的办学规模,制订招生方案,确定招生专业、人数及选拔录取学生的具体办法,自主调节系科招生比例; (三)根据社会需要和人才市场等实际情况,设置和调整专业学科,制定人才培养计划,组织实施教育教案活动,开展教育教案研究; (四)自主开展教育培训、科学研究和社会服务活动; (五)组织对教职工职称职务的评聘,确定学校收入分配

铁路技术中等专业学校招生简章.doc

【省级重点职业学校 铁路人才的培训基地】 石家庄市铁路技术中等专业学校 2015年招生简章 ◆我校是石家庄市教育局直接管辖的省重点中等职业学校。学校创建于1989年,现有三个校区,占地26.8万平方米, 建筑面积7.9万平方米。在校生5000多人,设有13个专业。 ◆在20多年的办学过程中,我校坚持改革创新、求真务实、追求卓越的办学理念,以育人为本、技能领先、立足铁路培养路地两用人才为宗旨;以保障就业为导向的办学方针,为铁路和地方企业培养了大批“技能型、实用型”的技术人才,成为一所办学理念先进、基础设施雄厚、专业特色鲜明的河北省重点中等职业学校! ◆学校建立了内燃机车、城轨车辆、铁道车辆等实训场地。有与专业相配套的供电实习场、铁道信号实习场、钳工实习场、电气焊实习场、综合实习场、电工 实验室、形体室、现代化语音室、图书室、电子阅览室、微机室和多媒体教室等,供学生学习和实训使用。 ◆培养高素质的铁路专业技术人才,是我校的不懈追求,学校真诚欢迎热爱铁路事业的初、高中毕业生到我校学习、深造,实现您人生的梦想! 把握铁路发展机遇 报考铁路特色专业 招生代码:6195

★为了满足用工单位对学历的要求,提高学历层次,我校学生可报考石家庄铁路职业技术学院成人大专(高速铁路技术、电气化铁道技术、铁道交通运营管理)专业;年满18周岁可报考北京交通大学网络大专(城市轨道交通运营管理、电气化铁道技术、铁道通信信号)专业。 【优惠政策】 1、农村、县镇及城市家庭经济困难学生可享受直免学费2300元/年。 2、符合国家相关政策贫困学生可享受国家助学金。 【报考条件及携带资料】 1、年满15周岁初、高中毕业生,男生身高1.68米以上,女生身高1.60米以上,裸视 4.9以上,色觉正常,无传染性疾病。 2、学生需带毕业证、身份证或户口薄复印件2张(户口薄复印本人页和户口本首页在一张纸上)。 【学校地址】 南校区:石家庄市石获南路68号。 乘车路线:石家庄火车站乘9路、纪念碑乘314路公交车留营站下车。 【联系方式】

《高等职业学校设置标准(暂行)》

关于颁布《高等职业学校设置标准(暂行)》的通知 教发(2000〕41号 各省、自治区、直辖市人民政府,国务院有关部委、直属机构: 根据《国务院办公厅关于国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批设立 高等职业学校有关问题的通知》(国办发〔2000〕3号)有关精神,现颁布《高等职 业学校设置标准(暂行)》(见附件),请你们认真贯彻执行。 教育部二000年三月十五日 第一条设置高等职业学校,必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院)长和副校(院)长,同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。 第二条设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍,其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期,具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人,其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20%;每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师2人,中级专业技术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人;每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。 第三条设置高等职业学校,须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍,以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期,生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米;校园占地面积一般应在150 亩左右(此为参考标准)。

必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值,在建校初期不能少于600万元;适用图书不能少于8万册。 第四条课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40%左右(不同科类专业可做适当调整);教学计划中规定的实验、实训课 的开出率在90%以上;每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。 一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。 第五条建校后首次招生专业数应在5个左右。 第六条设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费,须有稳定、可靠的来源和切实的保证。 第七条新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求: l、全日制在校生规模不少于2000人; 2、大学本科以上学历的专任教师不少于100人,其中,具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25%; 3、与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元,校舍建筑面积不低于6万平方米,适用图书不少于15万册; 4、形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。 对于达不到上述基本要求的学校,视为不合格学校进行。适当处理。

芜湖高级职业技术学校校服采购招标通告

芜湖高级职业技术学校校服采购招标通告为加强学生行为规范管理,应学生家长委员会要求,学校决定采购夏季、秋季、冬季校服,希望有资质的生产厂家按照相关要求参加投标、竞标。 一、项目名称 芜湖高级职业技术学校校服协议供货招标采购 二、招标内容 1、芜湖高级职业技术学校学生校服的供应、运输及售后服务。 2、学校在校2000人,年龄结构在16岁至20岁,每年招生人数约850人,每名学生校服含冬装一套、秋装一套、夏装两套。3年采购合计冬装约2550套、秋装约2550套、夏装约5000套(每人两套)。第一年采购约1500四件套,第二、三年根据学校招生情况确定,每年采购约850四件套)。 3、学校考虑学生家庭实际经济承受能力、校服质量、款式设计、穿着效果等方面因素,决定冬装一套、秋装一套、夏装两套总计价格不得高于人民币600元整,高于此价格的投标按废标处理。 三、协议期限 2017年9月1日-2019年6月30日,采取1+1+1考核合格基础上,合同一年签订一次。 四、投标人条件: 1、投标单位须具备相关的经营资质、经营能力及售后服务能力。 2、投标单位需具备相关项目业绩(投标时提供相应合同复印件)。 3、投标人应遵守国家和省市有关法律、法规和政策。 五、投标文件的组成: 1、企业简介(含企业规模及生产配送能力、企业信誉等)。 2、企业营业执照、机构代码证、税务登记证。

3、投标报价表(分冬装、夏装、秋装分栏目单项报价和四套合计总报价)。 (1)每种货物只能有一个投标报价,任何有选择的报价将不予接受。 (2)投标报价不得使用降价函或优惠报价。 (3)投标人应按固定价格报价,各分项投标单价在合同履行过程中是固定不变的,不得以任何理由予以变更。 (4)投标货币为人民币。投标人的投标报价应遵守“中华人民共和国价格法”。 4、服务承诺书(包括服务流程)。 5、企业近两年校服生产经历及质量保证有关资料、证书复印件等。 6、校服样品若干套及省级以上质量检测报告(样品展示也需要附复印件加盖公章)。 7、对学校困难学生资助政策。 六、样品展示 参加投标企业要求提供冬、夏、秋各一套服装样品(各企业自行承担费用),每套样品单件都需注明企业名称、服装类型、编号、价格、质量参数、质量检测报告。按学校指定位置编号摆放,学校不提供衣架、模型等,样品展示过程中需要各企业自备。样品展示是评标过程的重要环节之一,中标企业样品学校将封存,在供货过程中学校将对供货服装抽样进行检测,并与样品检测比对,符合样品标准的学校按合同付款,不符合样品标准的,学校给予全部退回,不承担任何经济责任及其它责任,具有要求在合同中约定。未中标企业样品及投标文件应及时拆走,学校不予保管。 七、评标方法 1、投标时间和地点 (1)截止时间:2017年6月21日上午8点30分 (2)地点:芜湖高级职业技术学校城中校区资助中心 2、评标时间和地点

高职电子技术课程标准

《电子技术》课程标准 一、课程性质与任务 《电子技术》是五年制大专机电一体化技术专业教学中必不可少的一门重要的专业核心课程,其主要任务在于培养学生科学思维能力、创新能力,树立理论联系实际的工程观念,提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生综合素质。学生通过本门课程的学习,将进一步使学生养成良好的安全用电习惯,掌握电子的基本技术,具有熟练选用电工电子元器件的能力,具有熟练制作与检测电子线路的能力,成为一名操作熟练、职业素质高的初级电子人才。同时也为《工厂供电》、《传感器与测控技术》、《PLC应用技术》等后续课程打下基础。 二、课程教学目标 (一)知识目标 1.掌握一般电路的识别与绘制方法。 2.掌握基本放大电路、功放电路、稳压电源电路及波形产生与转换电路原理,并能进行电路的调试与维修。 3.了解数制及其相互转换;掌握逻辑函数的基本概念;熟悉逻辑代数基本定律、基本公式,掌握逻辑函数的公式法化简法。 4.掌握晶体二极管和晶体三极管的开关特性,熟悉基本逻辑门电路;掌握TTL和CMOS各种门电路及各种集成触发器的逻辑功能和外特性;了解集成门电路实际应用。 5.掌握一般用组合逻辑电路的分析与设计方法,熟悉算术运算电路、编码器、译码器、电路的组成、工作原理及特点;熟悉数字比较器、奇偶校验器、数据选择器等常用中规模集成电路的工作原理及应用。 6.掌握时序逻辑电路的基本单元--RS触发器、JK触发器、D触发器的逻辑功能的描述方式,即状态转换真值表、特性方程、工作波形图和状态转换图等;熟悉触发器的应用。 7.掌握时序逻辑电路的分析方法;熟悉寄存器和移位寄存器、异步计数器、同步计数器的工作原理;掌握二进制计数器的组成方法;熟悉中规模集成电路的

武汉职业技术学院校园网建设介绍

武汉职业技术学院校园网建设介绍 在如火如荼的教育信息化建设中,高等院校的信息化建设具有鲜明的特色和深远的意义。从高校信息化的进展来看,第一阶段,高等院校已基本完成教学、科研、图书馆等部门的主干网建设;第二阶段,随着扩招、信息化应用的升级,原有网络的扩建以及宿舍网的建设成为新的热点。由于从集中化的信息中心转为更加离散的学生宿舍网,网络扩建体现出很多新的特点:一方面,从网络本身看,网络规模迅速扩大,节点激增,要保障实现平滑扩展并有效运行;另一个方面,从网络应用看,学生的日常生活、教学、科研、以及管理等日益网络化,校园网需要承载更多的功能需求。 依靠植根教育行业的深厚经验,结合武汉职业技术学院网络升级扩建的特殊需求,锐捷网络(原实达网络)与武汉职业技术学院携手对原有网络进行了网络项目升级重建,在充分考量了原有网络的现状和近期需求的基础上,锐捷网络提出了校园网平滑升级方案。下面就向大家介绍一下武汉职业技术学院网络建设的项目情况。 项目建设背景 武汉职业技术学院是直属省教育厅的全日制普通高等学校,学院地处武汉东湖高新技本开发区和“武汉·中国光谷”的核心地带,处于华中信息化建设的最前沿。学校占地650亩,建筑面积18万平方米,设有11个系部,开设34个专业,在校生近万名,教职工810余人,为了能把教、学、研、管全部网络化,原有主要服务于教学、图书馆的节点型网络已经远远不能满足需求。学校决定在校园主干网基础上进行网络的扩展与升级。 根据学校的实际应用情况,在充分利用原有学校资源的基础上,锐捷网络为武汉职业技术学院定制了方案:网络中心配置高性能路由交换机,网管到楼宇,楼内信息点之间实现硬件VLAN隔离的校园网建设方式,实现平滑扩充和升级。 具体项目实施 关于此项目的具体组网方案的制定,学院方面要求至少满足以下几个需求: 第一,要充分利用学院以前的资源和现有的网络基础设施。一方面是要尽量降低成本;另一方面,所使用的网络设备并不统一,既有国产的设备,也有国外厂商的产品,这就要求与原来的设备实现良好的兼容,才能保证整体网络的稳定运行。 第二,要求较高的网络可靠性和运行质量(QoS)。由于学校的规模比较大,地域面积

职业技术学校招生宣传思路

白山职业技术学校招生宣传思路 一.重点介绍我们学校:(结合招生简章,各专业培养方向讲清楚) 讲学校的亮点:(3+4衔接办学、对口升学、优惠政策及就业方向) 白山职业技术学校是白山市唯一一所国家级重点职业学校,唯一的国家级示范校(国家投入1000万、地方配套400万)。是白山市规模最大的职业类学校(四校合一,说清楚哪四校)、是白山市中职教育师资力量最强的学校(四大教学部)、是白山市实验实训设备最先进的学校(投入2000多万)、是白山市校园环境最美的学校(绿覆盖、天然氧吧)学校成立于1980年,由四所学校合并而成。有教职工235人,全日制在校生2000多人,每年为社会培训近三千人次。 学校师资力量雄厚,教学设施先进齐全现有专任教师136人, 其中高级技术职称75人,“双师型”教师40人;国家级教学名师、省级特级教师及市级以上学科带头人22名;外聘行业企业“能工巧匠”25人为兼职指导教师。 学校所有教室配备最先进的教学一体机,网络链接覆盖全校所有教学场所和办公场所。 学校新建成了4600平方米集教学、实习实训、技术服务于一体的综合实训中心。拥有先进的机械、模具、机电等设备近70台套,加工中心2个;电工电子实验室10个,标准计算机房10个,教学用计算机400余台,实训场所面积达6600平方米。

学校新增设备总值达1200多万元,拥有长期稳定的校 内外实习基地48个,基本实现了教学、实习实训和管理的现代化。 根据我市经济建设需求以及当地支柱、优势产业需求,学校设立了2专业个教学部:机电工程、经济管理部和一个文化基础教学部及1个实训中心。 在专业设置上学校开设了“3+4”衔接办学即中职——本科“3+4”衔接模式。学生进入白山职业技术学校学习3年,注册中职学籍,修满3年不用参加高考转段进入本科学校学习4年,学籍转入你对口的大学。7年学习期间,由大学牵头, 统筹制定一体化的人才培养方案和教学计划,分段组织实施,系统培养本科层次高端技能人才。2+3衔接办学同上,在校 修满2年不用参加高考转段进入专科学校学习3年。 今年的衔接高校:长春理工大学,吉林交通职业技术学院,吉林化工学院,长春师范学院,延边职业技术学院,吉林工程技术师范学院,长春信息职业技术学院,吉林省经济干部管理学院,长春工程学院,吉林铁道职业技术学院,辽源职业技术学院,通化师范学院,吉林电子信息职业技术学院等院校。 对口高考更容易圆你大学梦 对口高考与普通高考的异同: 普通高中的学生参加普通高考,考试科目为3+X(语数 英+文科综合或理科综合,共750分);职业高中、技术学校的学生参加对口高考,考试科目为3+X(语数英+专业综合,共750分)。这两类高考均属全国每年6月7-8日统一组织的 高等学校入学考试,录取以后同样在相同的大学学习四年,

(完整版)职业技术学校“十三五”发展规划

职业技术学校“十三五”发 展规划 “十三五”是全面完成学校省级示范性高职院校建设、进一步深化教育教学改革、不断提升综合实力与办学水平的关键时期。随着区域经济社会的快速发展,科技进步与产业转型升级步伐的不断加快,市场体制与教育教学改革的不断深入,对我校改革建设与人才培养工作提出了越来越高的要求。科学编制与实施学校“十三五”规划,对于进一步统一思想认识、明确工作重点、采取积极措施、实现建设目标,不断提高人才培养质量与社会服务能力,实现学校持续、稳步、健康发展,具有十分重要的意义。 一、规划编制的背景与依据 1.学校发展的外部环境“十三五”时期,是全面深化改革,全面推进依法治国,全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期。世界经济格局的深刻变化,经济增长方式的加快转变,科学技术进步的日新月异,人力资源竞争的日趋激烈,国家经济建设、政治建设、文化

建设、社会建设以及生态文明建设的全面推进,都对高素质人才培养提出了越来越高的要求,凸显了加快学校改革、建设与发展的重要性和紧迫性。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农’问题的重要途径,必须摆在更加突出的位置”的职教工作意义,明确了“健全多渠道投入机制,加大职业教育投入,不断优化高等教育结构,重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的职教发展方向。表明国家在未来的若干年内,将进一步加大职业教育的投入力度,积极推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,大力增强高职教育办学活力,为高职教育的当前改革和长远发展提供了政策依据,为加快我校建设与发展带来新的机遇。未来五年,XX乃至全省将充分发挥经济、社会、科技、教育、智力等优势,加快产业结构的战略性调整,加速国民经济和社会信息化进程,全面提升区域整体竞争力、综合创新力和服务水平。在经济与产业结构迅速向技术密集型、知识密集型产业转化过程中,对技术应用型和技能型人才的需求将日益走向多元化,这为我校举办学历教育、继续

深圳第一职业高级中学

深圳第一职业高级中学 深圳市第一职业技术学校(Shenzhen First Polytechnic School)是深圳建市以来举办的第一所职业高中,始于1983年9月。1984年8月,学校正式定名为深圳市岗厦职业技术中学。1988年1月,学校更名为深圳市电子技术学校。1996年4月,学校增挂深圳市电子科技成人中等专业学校校牌,实行"两块牌子、一套班子"管理模式。2008年11月,学校启用现校名--深圳市第一职业技术学校。2014年5月,学校开办综合高中实验班。 学校以"电信"、"电脑"、"机电"和"金融会计"为骨干专业,与深圳市产业结构和就业结构相适应,为社会培养具有良好职业道德、扎实专业文化理论、和精湛操作技能的实用型技术人才、管理人。 办学规模 该校全日制在校学历生达3300余人,包括有全日制职业高中、比赛获奖师生合影全日制成人中专、国际合作办学、台湾地区合作办学、职教扶贫异地办学的班级,办学规模日益壮大。 ·学校位于福田中心区的皇岗路深南立交桥西北侧,西邻市民中心、东接中心公园、南依深圳市国际创新中心、北靠秀丽幽静的莲花山,位置优越,环境优美。校园面积3万3千平方米,现有建筑面积3.34万平方米, 18层综合实习大楼巍然屹立。 ·该校拥有计算机、动漫、综合电信、机电、电工基础、模拟与数字电路、手机维修、汽车电气、制图、语音和综合电教等42个专业实训室,其中有11间配备最先进多媒体设备的高标准计算机机房,另有能进行远程教育的多功能报告厅,和依托1000兆宽带多媒体校园网。学校所有教室都配备全套多媒体教学设施,已实现计算机教学、课堂教学、实验和实训的全部数字化、网络化;拥有美术、形体舞蹈、音乐和600个座位的大礼堂等多个功能室。 为适应未来建设和发展的需要,学校积极实施《校园改造整体方案》,建筑面积34500平方米的教学实训综合大楼已于2012年8月竣工并投入使用,其中包括10000平方米的实训大楼。这将使学校办学能力、办学条件和办学设施产生质的飞跃,为学校抓住机遇加快发展奠定更加坚实的基础。

上海电子信息职业技术学院文件

上海电子信息职业技术学院文件 沪电信职院〔2015〕10号 关于朱咏梅等同志职务聘任的通知 各教学单位、职能部门: 经研究决定: 朱咏梅同志任电子工程系主任。 杨莹同志任电子工程系副主任。 邵瑛同志任电子工程系副主任。 贾璐同志任通信与信息工程系主任。 姜涛同志任通信与信息工程系副主任。 包晓蕾同志任通信与信息工程系副主任(试用期一年)。 胡国胜同志任计算机应用系主任。 谌明举同志任计算机应用系副主任 周巧婷同志任计算机应用系副主任。

方林中同志任机电工程系主任。 单贵同志任机电工程系副主任。 何永艳同志任机电工程系副主任。 冯江华同志任经济与管理系主任。 杨利同志任经济与管理系副主任。 林军同志任中德学院常务副院长、中德职教师资技能提升培训中心主任。 蔡林洁同志任中德学院副院长。 张峻颖同志任中德学院副院长。 施嘉斌同志任动画学院副院长。 姚光文同志任公共基础教学部副主任(主持工作)。 朱清同志任公共基础教学部副主任。 肖潇同志任外语教学部副主任。 凌航同志任中专部常务副主任(上海电子工业学校常务副校长)。 田皖梅同志任中专部副主任(上海电子工业学校副校长)。 张慧莉同志任中专部副主任(上海电子工业学校副校长)。 张贯彻同志任中专部副主任(上海电子工业学校副校长)。 林春方同志任教务处处长。 陈林河同志任教务处副处长。

戴玉珍同志任督导室主任。 兰小云同志任科研处处长/高职教育研究所所长。 周兴林同志任高职教育研究所调研员(中层副职)。 相岱鹤同志任图书馆副馆长(主持工作)。 兰帆同志任信息中心副主任。 李晓峰同志任校企合作办公室主任,上海市电子信息职教集团秘书长。 周萍同志任校企合作办公室副主任,上海市电子信息职教集团秘书处办公室主任。 杭有伟同志任招生办公室主任。 虞锦芳同志任招生办公室副主任(试用期一年)。 吴亚人同志任继续教育学院副院长。 封萍同志任学院办公室副主任。 邵菁同志任学生处处长。 陈红旗同志任副总会计师、财务处处长。 吴敏雷同志任财务处副处长(试用期一年)。 宋长海同志任人事处副处长(试用期一年)。 谭克清同志任资产管理处处长。 章怡同志任资产管理处副处长。 蔡军林同志任安全保卫处处长。 戎磊同志任后勤保障处处长。 周俊瑜同志任内审/监察室主任(兼)、退休职工管理委员会主任(兼)。

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