2018年1月6日教师资格证面试题目部分汇总(全科)

2018年1月6日教师资格证面试题目部分汇总(全科)
2018年1月6日教师资格证面试题目部分汇总(全科)

2017年下半年,即2018年1月6日教师资格证面试题目部分汇总(全科)

根据以往经验,本年的考试题目、篇目与去年的相同的较少,而同一次考试中,往往有许多重复,因此除了第一轮,即七点半入场的,其他时间参与考试的可以多多关注网上信息,可能就抓到原题了!!

语文

小学语文

1.五年级语文《桥》

2.人教版爷爷与小树一年级

3.卖火柴的小女孩

要求带领学生品读外貌描写环境描写表现小女孩的可怜要求学生有感情的朗读课文。4.我的伯父鲁迅先生

5.六年级《弈秋》

6.《桥》

7.《山中访友》

8.《伯牙子期》伯牙绝琴

9. 小学语文四年级-秦兵马俑-要求找过渡段并且说明作用

10.《北京的春节》

11.小学五年级下老舍的《北京的春节》

12.

13.

14. 六年级《草虫的村落》

15. 小学语文五年级文言文杨氏之子

16. 六年级山雨

17. 六年级《月光曲》前段

18. 卖火柴的小女孩卖字最后一笔是什么

19. 端午的鸭蛋

20. 短文《老王》找人物描写手法有感情朗读第二段

21.丑小鸭

22. 《匆匆》

23. 小学语文卖火柴的小女孩最后三段体会作者意图重难语句讲解。24. 索溪峪的“野”

25.《白月光》

26.山雨

27. 试讲《老王》杨绛的,有感情朗读,分析人物描写。28.皇帝的新装

29.秦兵马俑

30.草村的村落

31.弈秋

初中语文

1.《隆中对》让给学生梳理隆中对对策的思路。

2.《故都的秋》描写秋雨的片段,组织活动分析语言特色

3.七年级下

《音乐巨人贝多芬》,归纳人物形象特点,朗读第四段,体会作者情感。一定要朗读。

4.《黄河颂》

5.《华南虎》诗歌语言的赏析诗歌的教学

6. 蜡烛西蒙诺夫答辩时让谈谈作者

7.《秋兴》八首分析感情

8. 《雷电颂》

9. 陈太丘与友期行

10. 《看云识天气》第二段归纳光彩的类型和特点

11. 福楼拜家的星期天人物描写

12. 盲孩子的影子体会语言美

13. 《金色花》、《艰难的国运与雄健的国民》

14. 隆中对亮答

15. 邓稼先

16. 茅屋为秋风所破歌体会安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜

17. 《皇帝的新装》要求:朗读分析皇帝心里活动体会作者感情

18.芦苇荡

19. 《金色花》

20. 再塑生命的人理解铺垫得表达效果

21. 端木的土地的誓言,朗读,体会感情,划线部分,的语言特色,板书设计。答辩,写作背景

22.《济南的冬天》

23. 口语交际“回首成长的烦恼,当小记者采访成年人。梳理采访提纲,对比成年人的烦恼和学生的烦恼,形成作文。(口语交际活动设计以“成长的烦恼”为话题进行采访) 口语交际,采访,成长的烦恼,要求朗读话题,提示。讲采访的技巧24.女娲造人的渲染手法怎么说

25. 写作课,主题“书包”。老师引导学生写作,体裁不限。

26. 《端午的鸭蛋》,具体的不清楚,讲的是鸭蛋的特点。

27. 半命题作文:那一次我真,写500 字作文理解记叙文的6 个要素

28. 论语十二章(节选) 朗读解释内容

29. 芦花荡,分析心理描写作用

30. 课文题目是再塑生命的人重点是要朗读三四自然段体会作者的感情,再就是给学生讲清楚铺垫的作用

31. 高邮的鸭蛋,分析散文的语言特色

32. 记叙文写作指导课“那一次,我真”半命题作文

33. 看云识天气,我真的......一篇说明文,问我表达了作者什么感情,问我说明方法

34. 香菱学诗,要求朗读第一段,带领学生分析香菱这个人物形象

35. 巴金《日》朗读课文,体会感情设计问题,让学生体会巴金对光明的追求设计板书。36. 《蜡烛》,讲炮弹远离老妇人的原因?懵逼,不晓得这篇课文的主旨,按照自己的理解去讲,最后老师告诉了我是怀念苏联时期

37. 口语交际成长的烦恼,问题是你觉得口语交际在语文教学中的地位。

38. 试讲:以“那一次,我真——”为题,设计活动讲清楚记叙文六要素。答辩:如果让你来写,你写什么题目?开头和结尾怎么写?

39. 陈太丘与友期。1 注意朗读2 领悟蕴含的启示

40. 作文课《回家最晚的一天》

41. 蜡烛(节选)体会作者情感,分析炮弹为什么离老妇人很远。

42. 隆中对

43. 邓稼先

44. 金色花

1.朗读1 到5 段体会作者的情感

2.设计问题让学生体会“我”对母亲的情感

3.

结合内容适当板书

45. 土地的誓言

46. 水调歌头

47.论语

48. 再别康桥,提到了三美,

三美是谁提出来的和这首诗歌的创作背景,还有康桥指什么

49 福楼拜家的星期天

50. 两小儿辩日

51. 52. 53. 54. 55.

高中语文

1.声声慢,请用“一切景语皆情语”分析声声慢。试讲完后提问:请分析李清照两个不同时期的风格及原因,请从语言角度赏析声声慢的第一句。

2.大堰河我的保姆,感受诗歌美

3.我有一个梦想,排比

4. 师说,全篇,师范朗读1—2 段,参考师说分析议论文论证方法(然后要求根据学生作文实际情况进行论证方法的讲解)

5. 声声慢分析情景描写的特点,情景交融

6. 离骚

7. 小狗包弟

8. 马克思墓前演讲

9. 再别康桥分析意象

10. 采薇品味韵味

涉江采芙蓉朗读,设计问题帮助学生体会情感,意境,恰当的板书设计答辩:最近看的一本书,有什么体会

11. 老人与海,1—3 段,分析圣地亚哥形象

12. 滕王阁序

13. 蔡元培的就任北京大学校长之演说

14. “微光”的那篇作文(高考作文)

15. 试讲是再别康桥,引导学生体会情感

16. 记梁任公先生的一次演讲,朗读1—2 段,把握人物描写的精妙

17.过秦论,“且夫千里之外........仁义不失而防守之势”朗读和翻译,解析字词,万乘,序,难,隳,近义词的表达效果和意图

18. 参考文《师说》问题:如果写议论文及论证方法的应用

19. 陶渊明的归园田居,归去来兮辞,二选一。要求朗读和设计活动(探究归隐的原因) 20.《短歌行》中“忧”的内涵

21.《祝福》人物描写方法

22.再别康桥,首尾两段,分析作者情感

23.《离骚》最后一段,朗读课文,分析划线句内涵

24.《寡人之于国也》王道

25. 《别了,不列颠尼亚》的第一段和最后四段,

要求:板书,十分钟试讲朗读最后两段品味情感,设计问题引导学生品读文中语言特色。

答辩题目:

1.新闻和通讯在语言上的不同

2.如果删去文中最后一段,你觉得最大的影响是什

28. 过秦论节选:讲划线句子(最后一句) 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也; 深谋远虑,行军用兵之道,非及向时之士也。然而成败异变,功业相反,何也?试使山东之国与陈涉度长絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年矣;然后以六合为家,崤函为宫;一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。

要求: 1.读准字词音2.重点加点字词语和划线句子的翻译

29. 记梁任公先生的一次演讲人物描写把握作者情感

30. 离骚要求设计问题帮助学生理解画线句含义制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章

1.要朗读课文,注意字音和停顿

2.帮助学生理解画线句含义

答辩老师提问是离骚的意思和本段表现诗人爱国的诗句。

31. 杜甫的秋兴八首其一

32. 《寡人之于国也》一个是读音,一个是“王道”的含义。答辩:简介下孟子,两句话概括下“王道”

33. 鲁迅《祝福》,朗读课文,并设计问题指导体会作者情感

34. 《蜀道难》要求是讲授朗读,让学生体会作者情感;引导学生体会反复咏叹的表达效果

35. 滕王阁序分析对偶句

36. 过秦论,始至始皇那一段,找出近义词,然后分析作用和表达效果。

37. 带领学生赏析《再别康桥》的意象,引导学生体会作者情感。最后答辩问我意象是什么?

38. 故都的秋,摘了其中描写秋雨的部分,范读并设计教学过程,指导学生朗读。

39. 再别康桥朗读,感情,问题设计,板书

40. 登高

41. 分析《祝福》的人物外貌描写特点。

42. 《我有一个梦想》,讲述排比句的作用

43. 鲁迅的祝福,找外貌描写

44. 45. 46. 47. 48. 49. 50.

数学

小学数学

1.三位数乘一位数的估算

2.身体尺,会测量并知道各“身体尺”的长度,能灵活选用合适的“身体尺”测量出生活中常见的物体

3. 学生经历并了解一拃、一庹、一步、一脚等

4. 表内除法长方形和平行四边形

5.千克与克

6.

7. 两位数除以一位数

8. 平移与运动

9. 解决问题的策略,有6 多绿花,黄花是绿花的2 倍,红花比黄花多7 朵,红花有几朵?

10. 表内除法

11. 解决问题的策略

12. 三位数除以一位数(整百、整十除以一倍数)要求是运用乘法口诀熟练口算...

13. .轴对称,或轴对称图形

14. 长方形和正方形的周长

15. 三位数乘一位数,两位数乘一位数

16. 观察物体

17. 分数的初步认识

18. 圆的周长

19. 两三位数除以一位数的除法

20. 平移与旋转

21. 三角形的内角和

22. 同分母分数加减法

23. 周长是什么

24. 两三位数乘一位数3 队大雁。12*3。

25. 我的试讲题目是解决问题的策略,小猴子第一天摘了30 个桃子,以后每天都比前一天多摘5 个,那第三天摘多少个,第五天呢

26. 分数的基本认识

27.

28.

29.

30.

初中数学

1. 三角形中位线定理的证明

2. 直线与平面垂直的判定定理及其应用

3. 相似三角形的应用

4. 二次根式的加减法则,提问同类二次根式

5. 一次函数的应用,有一张图让你计算还挺复杂苏教版二年级的我们身上的“尺

6. 解直角三角形

7. 试讲众数

8. 一元二次方程根与系数的关系

9. 有理数运算

10. 列二次函数式

11. 线段的和差

12. 倍分的数量关系

13. 全等三角形的应用

14. 勾股定理的应用15.韦达定理

16. 描点法作函数图像

17. 直线和平行平行判定定理

18. 对顶角相等

19. 角的大小比较及和差倍分

20. 一元一次方程与一次函数的关系

21. 22. 23. 24.

高中数学

1.高中数学数乘向量

2. 必修二平面的公理三

3.数列的概念,同三角函数的关系

4. 讲抛物线方程是如何推导的

5. 有理数加减法

6. 直线与平面垂直判定

7. 数乘向量

8.求正弦值

9. 平面与平面平行定理

10. 数学归纳法

英语

小学英语

2.

3.

4. I am a baby dog form American. I am white. My ears are black

5. 数数,从6 数到10

6. 口语课:生日日期的表达

7. 阅读题:we. have. a. happy. Family. Tom 有姐姐,爸爸妈妈那些

8. 句型授课joy likes to do...because it's.. (小学)

9. 写作题,写一封信(小学)

10. 阅读课we are happy family

11. what are you going to be when you grew up!

12. 歌是Aeiou can I make a friend with you~要求很多有四个1.全英2 老师师范朗读,引导学生语感3.

游戏练习句型4 场景设置

13. There is a ball and an orange in the box?

14.语音教学,try to say ear

15. 教学生学会介绍老师和同学

16. 一段对话,关于talking about favourate tv show 的对话,按阅读课教学

17. 读写内容what do you wear in winter?I wear my cap,scarf,coat,gloves,jeans..要求全英试讲10 分钟设置游戏,让学生掌握句型和单词朗读课文内容,锻炼学生的口头表达能力

18. 试讲Chant and tick.When is you birthday.

19. 语音题Ppp 模式,practice ,跟录音读

给一些单词,让学生tick ou the same pronuciation

20. 一个人问what do you wear in winter? 另一个人回答I wear cap, scarf,coat,jeans,sneakers and gloves,要求讲词汇和句型,要让同学练习这个对话21. 听说课,whenis your birthday?然后月份的单词

22. 句型joy likes to go concerts because

23. 语篇题。I got up at six oclock every morning. In winter, its very cold, and in summer, its very hot, but i dont care...一段一般过去时的材料,要求讲but 的用法。

24. sister,under,都是er 的发音,语音课

25. chant aeiou

26. which job do you like it

27. 28. 29. 30.

读写题!是关于介绍自己,年龄,班级,最喜欢的运动等等,答辩还用的英语

let…s chant

答辩的时候老师也问了我关于chant 教学的问题

six到ten 词汇教学

初中英语

1.口语课生日日期的表达

2. to to

3. 英语双元音

4. .口语课:关于be going to 的一篇文章

5. 讲的食物-What do you have in the fridge ?-I have ...

6. 听力课:the things I usually do in the morning?I usually get up at 6.30 等

7. What time do you go to school 是关于这个单元的,听力是以一篇信的形式出现的,三四行字,就是关于他的morningplan.几点起床,做作业,吃早饭,上学,上课中学英语

8. 主谓一致

9. 阅读课,语法,比较级large big,连读,语法单词

10. 讲语法给一段文章How much 句型

11. 口语我自己起的标题whataregoingtodo

12. 语法,过去进行时,杨利伟坐飞船回地球的一段话

13. Never too young to do

14.口语课:给一段文章,最喜欢的电影和演员

15. 口语教学主题:New Year's resolutions

能多设计口语活动就多设计,16.开音节

17. 语法,定语从句

18. 口语课讲新年愿望

19. 听说课,与movie actor, movie 有关的。课文是,我和我的朋友Mike 都喜欢看电影。我最喜欢的电影明星是。。他最新的一部电影是。。。我的朋友最喜欢的电影明星是。。他喜欢她的一部电影是。。但我认为这部电影很无聊。一件有趣的事情,Mike 是英国人,但他最喜欢京剧,他爸爸也是。

20. 英语材料:一个充满过去时的文段,让我设计一段续写的写作课。

21.

22. 语法课:讲语段中的may 和should,情态动词model verb

23. 写作题how to describe a person do before.

口语For example , You are never too young start dong things that you don?t know

三个例子

答辩

如何提高口语能力

how

24. 写作题,给了一封信,让给出一个写信的模板

25. 博物馆词汇题ground floor,first floor ,floor plan

26. 中西方文化差异(饭后谁付钱) pay for everyone &share the cost

27. 的but 转折词

28. 语法比较级

29. 词汇课,full-day countryside

30. 双元音,name,play,favorite,a(ei)

31. 词汇、interest communicate 重点讲,朗读课文,关于去看电脑的展览

32. 33. 34.

高中英语

1. 词汇构词法词汇教学在英语中的重要性怎么在教学中体现的

2. 词汇well -known twentieth-century famous 讲枸词

3.You are never too young to start dong things that you don ? t know how to do before.For example ......(原题:高中英语真题5)

4. 写作课,材料是烟头和塑料袋污染环境,我们应该从小事做起保护环境

5. 词汇课,给一篇短文要求讲其中的合成词overseas background birthplace

6.语法教学试讲,

7.抽到讲诗歌

8. 听力课,关于sea animal ,要求设计听后环节,答辩题目是高考,英语听力不记分,忽视听力,对

此你怎么看(高中英语,答辩双方都不能说中文)

9. Listening Successful and happy

10. 试讲,阅读课

Sedna was a beautiful young Inuit woman who lived alone offshore1 with her father. There were many hunters who wished to marry her but she refus Sedna was a beautiful young Inuit woman who lived alone offshore1 with her father. There were many hunters who wished to marry her but she refused them all. As Sedna's father was getting old and would soon need someone to look after Sedna, he became very angry and yelled2 at her,"You must acceot the next man who asks for your hand in marriage!"ed them all. As Sedna's father was getting old and would soon need someone to look after Sedna, he became very angry and yelled2 at her,"You must acceot the next man who asks for your hand in marriage!"

11. 表格do a survey 还有一个句子然后教做调查的方法还有重点词.....

12. 口语课

like prefer I'd still like to

要求读对话,写板书,注意划线处的运用,全英授课

13. 试讲:whale watching boat tour,设计听后活动。问题what's your objects of this class?14.

美术

小学美术

1. 小花猫在睡觉

2.油画赏析

3. 多样的小饼干教低年级用彩泥做饼干

4. 民间泥玩具低年级欣赏评诉

5. 生活中的装饰布

6. 彩蝶讲对称

7. 五马图白描

8. 套色剪纸

9.美丽的鱼

10. 《威武的门神》

11. 颜色的冷暖

12. 陶艺

13.找妈妈

14.雪花飘飘

15. 万山红遍16.彩蝶,剪出一个蝴蝶形状,最后装饰......

17.勤劳的蚂蚁

18. 执笔与书写的姿势,还要示范书法

19. 相近色的风景

20. 踏歌图

21. 三原色,间色,复色

22. 《我们来画树》要求:对比关系,疏密关系,遮挡关系的讲解。

23. 绘画中的透视现象

24.

初中美术

1.题目是《了解漫画》

2. 摄影中的光影

3. 荷花

4. 画同学

5. 古希腊瓶画

6. 餐馆装潢

7. 赏析《踏歌行》

8. 对比色相近色

9. 头像雕塑

10. 《五马图》李公麟

11. 山石画法技法

12. 花朵变变变

13. 毛笔执笔与书写姿势

14. 艺术节招贴设计

15. 平行透视

16. 摄影的角度

17. 绘画中的光影

18. 绘画的体积19.埃及绘画

20. 书法的执笔法

21. 书籍封面设计

22. 静物摄影中的构图

23. 电脑美术的特色

24. 正方体透视

25.绘画中的材料与质感

26.文房四宝

27.手工编织

28.书籍装帧

29.书法

30.纪实摄影31.商业类海报设计32.荷花33.封面设计三要素是什么34.

35.

高中美术

1. 字体分析《楷书的结构》

2. 花卉摄影

3.电脑绘画的特点,给了三幅画,有苹果的,金木水火土,还有什么鱼

4. 隶书

5.敦煌莫高窟

6.平面设计——文字运用

7.人物摄影

8.油画的艺术与风格

9.木版画老鼠娶亲

10. 摄影的线条~~~答辩:构图有哪些构图?你会用什么理论讲解摄影的明暗?

体育

小学体育

1. 山羊分腿腾越

2.

3.

4.

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

初中体育

1. 三级跳远

2. 单杠后到挂膝上

3. 双杠整套动作

4. 双杠上杠,摆动,转体180 下杠

5. 健身球结合体操自编动作

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15.

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

高中体育

1. 足球脚内测停球和接力跑主要讲解足球

2. 足球接球与接力跑

3.武术基本功和体操支撑跳跃技术,要求试讲武术大跃步前穿技术的动作要领,并示范完整动作…,设计并演示体操横箱分腿腾越技术教学步骤和2 种辅助练习方法;展示武术正踢腿、侧踢腿、侧踹腿、后扫腿和腾空飞脚动作;试讲约10 分钟。

生物

初中生物

1. 细胞全能性

2. 课题:食物链和食物网

3.基因治疗

4. 人口增长对生态环境影响

5. 基因突变的原因与特点

6. 细胞的形态与大小

7. 细胞中的脂质(给的内容不少)必修一P32

8. 同源器官

9.细胞核结构

10. 细胞中的脂质

11. 血液的负反馈调节

12. 真菌的结构

13. 基因通过控制蛋白质的结构,酶的合成控制性状

14. 细菌的发现过程

15. 植物的生长需要无机盐

16. 基因的自由组合定律

17. 力的三要素

18. 环境中的生态因素

高中生物

1. 生态系统中信息传递的重要性

2. 神经纤维上的兴奋传导

3. 生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性

4. 细胞周期

5. 细胞核结构,简述第一次分裂

6. 人口增

7. 遗传病的概念

8. 酶与疾病

9. ATP 的转化

10. 细胞全能

11. 豌豆2 对相对性状的测交实验”

12. 减数分裂

13. 完全变态发育

生态系统

抵抗力和稳定性

生态系统的垂直水平结构

同源器官

信息传递对生态系统的重要性

长对生态系统的影响

答辩比较难会问好多专业问题

14. 孟德尔测交

15. 动物细胞的亚显微结构

16. 细胞呼吸和有机物燃烧的区别

17. 生殖系统

18. 生物多样性中的物种灭绝说明了什么

化学

初中化学

1. 化学式

2. 简单化合物的命名

3. 酸的性质

4. 氢键

5. 液体药品的取用

6. 质量守恒定律,答辩:1.学生猜测化学反应前后质量不等如何引导?2.天平的作用是什么?

7. 质量守恒定律的依据是什么

8. 如何从大豆中提取油脂

9. 二氧化碳与人类健康

10. 有机物

11. 气体收集装置

12. 铁的冶炼

13.认识原子核

14.原子核外电子排布

15. 钢铁的电化学腐蚀

16.乙烯

17.维生素

18. 单质与化合物

19. 氮元素的循环

20. 二氧化碳和温室效应

21. 水的组成

22. 钙、镁元素与人体健康

23. 24.

高中化学

1. 工业制铝,从铝铁矿中提取铝,给了流程图和方程式

2. 氢能的开发和利用

3. 溶液的配制

4. 萃取

5. 物质的分类(给的是书状结构的分类)

6. 臭氧(大家最后查查资料,备课纸上的资料很少)

7. 元素周期律

8. 氯气的制取

9. 氢能的制备

10.碳原子间连接方式的多样性

11.溶液的配制

12.四氯化碳萃取溴

13.电化学腐蚀

14.SiO

15.臭氧(怎么来的,O2 和O3 的转化,O3 的性质,O2 与O3 的区别,O3 的作用)

16.化学平衡

17.四种晶体的物理性质的差异,给了四种晶体的例子和熔点和硬度

18.加成聚合反应,聚乙烯没有毒,聚氯乙烯有毒,为什么?

19.已知浓度的物质滴定卡和浓度的物质

20.葡萄糖、淀粉、纤维素、蔗糖

21. 水分子的氢键

22.安全用电

23. 乙醇,乙烯,晶体物理性质

24. 氮在自然界中的循环。

25. 氢能开发与利用

26. 纯净物分类

27. 硫酸的制备

28. 原子的结构

29. 未知浓度溶液的配制

30. 金属钠的性质

物理

初中物理

1. 无线电信号的发射与接收

2. 滑动摩擦力

3. 动能定理

4. 重力及其测量

5. 力的描述

6. 闭合电路欧姆定律

7. 机械能守恒定律

8. 向心力

9. 矫正近视眼

10. 眼睛的构造原理

11. 磁感线

12.

13.

1.

2. 闭合回路欧姆定律

3. 电源电动势和内阻的原理

4.

高中物理

动能定理

初中政治

1. 新书道德与法治七上的第8 页,那个标题是少年有梦

2. 传播网络正能量

3. 新型师生关系

4. 社会主义市场经济

5. 哲学的基本问题

6. 社会主义市场经济需要宏观调控

7. 公民享有广泛的权利

8. 权利和义务的关系

9. 法律与生活息息相关

10. 公民的人格尊严不受侵犯

11. 朋友与成长

12. 人民代表大会与其他国家机关的关系

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.

高中政治

1. 史书典籍――中华文化一脉相承的重要见证

2. 我国的选举方式

3. 全国人大和地方机构的关系

4. 真理的客观性

5. 社会意识的独立性

6. 文化多样性

7. 大众传媒:现代文化的传播手段

8. 理性消费

9. 政府组织社会主义经济建设职能

10. 增值税

11. 南京国民政府法币政策

12. 政治行使权利时,不能损害国家社会集体的利益

13. 建设社会主义文化强国的必由之路

14. 我国的选举制度

地理

初中地理

1. 海底地形

2. 地球内部圈层结构-地球内部圈层

3. 我国的水资源中的兴修水利

4. 山西能源基地的建设

5. 跨流域调水

6. 美洲,南北的自然差异。

7. 东北地区的农业

8. 泥石流

高中地理

1. 经济发达地区的可持续发展以珠江三角洲为例选节珠江三角洲概况

2. 可持续发展长江为例

3. 世界洋流

4. 煤炭

5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

音乐

小学音乐

1. 喜鹊钻篱笆。什么调太紧张了没注意。考试要求钢琴伴奏。学生互动。加入打击乐

2. 《哆来咪》弹唱答辩音乐鉴赏和音乐教唱有什么分别

3. 母鸡叫咯咯

4.音乐小屋

5. 欣赏五线谱

6. 月光曲

7. 老爷爷赶鹅

8. 少年先锋队队歌

9. 金孔雀跳跳跳10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

初中音乐

1. 走绛州

2. 鉴赏清唱剧《一个婴儿为我们而生》

3. 民族歌剧《江姐》,选段弹唱和指挥

4. 达姆达姆

5. 蓝色狂想曲

6. 抽到歌剧《让我痛哭吧》弹唱试唱指挥结构

高中音乐

1. 舒伯特《魔王》

2. 韦伯《歌剧魅影》选段《All i ask of you》要求弹唱和指挥

3. 军队和老百姓

心理健康

小学心理健康教育

1. 试讲题目我给厌学开处方

2. 学会赞美,困难我不怕

要求:1 有板书2 体验式活动3 十分钟

3.

4.

高中心理健康

1.我的价值观

2.

小学科学

1.运动与呼吸心跳的关系

2. 两种液体混合

小学社会

1. 迈向世界的中国城让讲欧洲得大概位置还有自然环境,丰富宝藏并且让他们掌握查资料的能力

2.

3.

4. 5.

历史

初中历史

1.同盟会成立

2. 罗斯福新政里的公共福利

3. 到巴黎圣母院

4. 原始农业的发展

5.东汉的黄巾起义

6.南昌起义

7. 达尔文和物种起源

8.原始母系社会

9. 唐朝开放的社会风气

10.蒙古灭金

11.波士顿倾茶事件

12. 西汉的建立,答辩:西汉初统治措施名称及具体统治措施

13.罢黜百家,独尊儒术14.第三次长沙会战!战略相持阶段

15.第二次世界大战的爆发

16.同盟会成立

17.罗斯福新政里的公共福利

18.原始农业的发展

19. 罗斯福新政在工农业方面的措施

20.克伦威尔事迹及人物评价

21.国歌、国旗、国徽的由来

22.契丹族

23.

24.

历史

1.

2. 本草纲目

3. 冶金发展

4. 智者学派

5. 麦哲伦环球航行,答辩除了麦哲伦你还知道哪些航海家高中

魏晋隋唐时期儒学的发展

6.

7.

8.南京国民政府法币政策

9. 联合国的作用

10.黄帝内经,针灸疗法

11.明朝加强中央集权

12.一战以后成立的国际组织

13.联合国安理会的决策原则

14.日军的滔天罪行

中日甲午战争

中国古代的工官与匠户

15.苏联的社会主义建设

16.新民主主义革命胜利

17.明朝君主专制强化的内容与措施(材料中都有体现)

18.麦哲伦的全球航行

19. 李时珍与《本草纲目》

20.

21.

22.

信息技术

小学信息技术

1. 用logo 程序绘制彩图

2. 在幻灯片中插入图片和剪贴画,调整图片大小和位置,答辩问题是剪贴画和图片区别

初中信息技术

1.计算机网络的结构

2. ip 地址

3. tcp/ip 协议

4. 认识ps界面

5.

6. 多媒体技术的发展

7. 提炼关键字

8. 9.

10.

高中信息技术

1. 网络信息检索(布尔运算符那部分)

2. 信息检索的关键词提取

3. 因特尔信息检索和frongtpage

4. 信息技术引发的矛盾与问题

5. 编程的选择结构

6. 网络信息检索策略

7. 8. 9. 10.

幼儿园

1.弹唱《小树苗》f 调四三拍

2. 故事《涂果酱的小房子》

2. 3.游戏大雪飘飘

4.

5. 小燕子A调

6. 故事活动是推涂果酱的房子

7. 试讲一个是故事一个是绘画

8. 囊玛跳舞

9. 儿歌配画(夏夜)

10. 11. 12. 13. 14.

15.风大风小风停

根据口令改变跑步速度

题签上有规则的

中职

1.没给具体的题,就抽了个大要求,讲一堂实践操作课,要求目标明确,过程完整。也没资料

教师资格证面试题及回答汇总【2020年最新】

1. 为什么要选择教师这个行业? 【参考答案】我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工 作不够稳定,教师稳定性比较高,尤其是好的学校很重视对教师的培养,所以未来会有很大的发展 空间。 2.你最尊敬的教育家是谁,为什么? 【参考答案】我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。我之所以崇拜他, 原因有三。 第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生的经 历都献身于教育并研究教育,正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐! 第二科学、实用的英语教学方法。他提出了一系列的方法来改变这种状态。而这些行之有效的 方法被广泛应用到实际教学中。 第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。思想深邃的张道真教授,以其独特的人格魅力,科学的工作态度,严谨的治学思想, 征服了我,我要秉承他老人家的思想和态度,在未来的英语教学之路上,默默奋斗,勇敢向前,创 造英语教学的辉煌,是我学习的榜样! 3.你最赞赏的教学方法是什么? 【参考答案】以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学 生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得 丰富多彩! 4.为什么学生会偏科? 【参考答案】学生偏科有很多因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。如果具体分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;第二是环境,低年级容 易受周围环境的影响,周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部 分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其他因素。回答完毕。 5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你认为教学的最重要特质 是什么? 【参考答案】做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好 的品德,比较渊博的知识更为重要。 6.你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?

(完整版)2019年教师资格证面试小学数学试讲教案范例

圆锥的体积试讲教案范例 教学内容:小学数学人教版 教学目标: 1.通过动手操作实验,推导出圆锥体体积的计算方法,并能运用公式计算圆锥体的体积。 2.通过学生动脑、动手,培养学生的思维能力和空间想象能力。 3、培养学生个人的自主学习能力和小组合作学习的能力。 教学重点和难点:掌握圆锥体体积公式的推导。 教具准备:1、等底等高的圆柱体和圆锥体6套,大小不同的圆柱体和圆锥体6套、水槽6套。 2、多媒体课件设计 教学过程设计 (一)复习准备: 1.怎样计算圆柱的体积?(板书:圆柱体的体积=底面积×高) 2.一个圆柱的底面积是60平方分米,高15分米,它的体积是多少立方分米? 3.圆锥有什么特征? 拿出一个圆锥体,将它的底面、侧面、高和顶点指给学生看。 (二)导入新课 今天我们就利用这些知识探讨新的问题-----怎样计算圆锥的体积(板书课题)

(三)进行新课 1、探讨圆锥的体积公式 教师:怎样探讨圆锥的体积计算公式呢?在回答这个问题之前,请同学们先想一想,我们是怎样知道圆柱体积公式的: 学生回答,教师板书: 圆柱------(转化)------长方体 圆柱体积公式--------(推导)长方体体积公式 教师:借鉴这种方法, 为了我们研究圆锥体体积的方便,每个组都准备了一个圆柱体和一个圆锥体。你们小组比比看,这两个形体有什么相同的地方?学生操作比较。 (1)提问学生:你发现到什么?(这个圆柱体和这个圆锥体的 形状有什么关系) (学生得出:底面积相等,高也相等。) 底面积相等,高也相等,用数学语言说就叫“等底等高”。 (板书:等底等高) (2)为什么?既然这两个形体是等底等高的,那么我们就跟求圆柱体体积一样,就用“底面积×高”来求圆锥体体积行不行?(不行,因为圆锥体的体积小) 教师:(把圆锥体套在透明的圆柱体里)是啊,圆锥体的体积小,那你估计一下这两个形体的体积大小有什么样的倍数关系?(指名发言) 的水和圆柱体、圆锥体做实验。怎样做这个实验由小组同学自己 商量,但最后要向同学们汇报,你们组做实验的圆柱体和圆锥体在体积

2018年教师资格证考试物理真题与答案解析

2017下半年教师资格证考试真题及答案:初中物理学科 一、单项选择题(8) 1、……初中物理某教科书中“声音的特性” (5分) 正确答案:B.音调 2、……物理学史在物理教学中具有重要的教育价值 (5分) 正确答案:A.赫兹通过实验发现电磁波 3、……“嫦娥四号”是我国探月工程计划中的一颗人造卫星 (5分) 正确答案:C.卫星的绕行速度为 4、……空间某静电场的电势 (5分) 正确答案:B. 5、……可以固定点电荷P为圆心作两个同心圆 (5分) 正确答案:选项缺失 6、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 7、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 8、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 二、简答题(2) 暂缺 三、案例分析题(2) 11、……(1)什么是比热容(4分) 正确答案:(1)什么是比热容一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。(2)指出学生解答的错误并给出正确答案。①质量;③受热均匀;④使水或者煤油受热均匀;⑤温度;煤油;煤油升高温度比水的高,表明水的比热容比煤油大。(3)根据以上存在的问题设计教学片断。师:同学们,先来回忆一下物质的比热容

是怎么定义的呢?生:一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比,叫做这种物质的比热容。师:很好,那么我们要 想比较水和煤油的比热容大小,根据,可以有几种方法呢? 生:保证质量相同,升高相同的温度,看谁吸收热量多,谁的比热容就大。师:吸收热量多少怎么来判断呢?生:看加热时间,加热时间越长,吸收热量越多。师:没错,我们可以通过使水和煤油升高相同温度,看谁加热时间长,谁的比热容大,同样的,也可以加热相同时间来保证吸收热量相同,比较他们的温度变化,温度变化大的,比热容小。为了观察方便,我们选择第二种方式来进行。那在其中为什么要用搅拌器来缓慢搅拌呢?生:让物质受热均匀。师:回答的很准确,为了让液体上下受热均匀,我们可以缓慢的用搅拌器进行搅拌。同时呢,我在使用酒精灯加热烧杯时,石棉网的作用又是什么呢?生:使其受热均匀。 12、……下面是教师在初中物理“大气压强” (1)阐述大气压强产生的原因(6分)(2)对上述课堂实录中老师存在的(12分)(3)设计一个教学方案(12分) 正确答案:(1)大气压强产生的原因:地球周围包裹着厚厚的大气层,这些空气同样受重力的作用,同时空气又具有流动性,因此向各个方向都有压强。换句话说,由于地球对空气的吸引作用,空气压在地面上,就要靠地面或地面上的其他物体来支持它,这些支持着大气的物体和地面,就要受到大气压力的作用。单位面积上受到的大气压力,就是大气压强。(2)①教师角色的把握:新课改要求,教师应该由“传授者”转变为“组织者”、“引导者”、和“合作者”,该教师不能转变自己的角色,过分依赖教材,也没有对学生进行有效的引导,这与新课标的要求是相悖的。②教学内容的处理:教师依然把教材当做圣经来对待,课程内容改革之后,教师要做的是用教材教而不是教教材。一味地让学生结合教材不仅束缚了学生的思维方式的发展,而且教学内容的安排不具有科学性,在授课过程中也不注意物理思想方法的合理渗透。③教学方式的选择:该教师看似在很短的时间内完成了教学任务,但过多的使用多媒体,忽视了学生的主体地位,没有帮助学生进行有意义的学习,重结论轻过程,不符合新课程标准的理念。对于学生而言,这是一种纯灌输式的学习,不能取得良好的教学效果。④学生的学习效果:在新课程下,学生学习效果的评价要定位于教学目标的达成。该教师未能达成教学目标,学生没有学会,也不会学,而且学的没有情趣。所以,该教师追求的教学效果非常狭隘,对教学任务的完成和教学效果的定义过于简单。 ⑤教学提问:该教师对于学生的问题简单的进行否定,评价也过于单一,没有充分起到激励和甄别的功能,没有对学生的疑问做出解答,不能充分调动学生的学习积极性,使学生不会的知识依然没有理解,会降低学生对物理的学习兴趣。(3)教学片段如下:教师:同学们,上节课我们知道了液体内部处处都有压强,这是因为液体能够流动。那空气也可以流动,是不是空气中也有压强呢?学生:可能有吧。教师:这个大气其实是同样具有压强的。我们来做一个小实验,老师这儿有一杯牛奶和一个吸管,谁能过来试一下看能不能将牛奶喝到嘴里。学生尝试之后回答。学生1:老师,我发现吸不上来,吸管上面有个洞。教师:那为什么有个洞就吸不上来呢?学生讨论并尝试解释。教师:当我们喝牛奶时,用力一吸,使管内液面上方的空气压强减小,而外界大气压强不变,这样外界大气压强大于管内上方气体压强,于是液体在大气压强的作用下被“压”入嘴中;

2018下半年教师资格证面试真题:幼

2018下半年教师资格证面试真题:幼儿园【试讲】真题(上) xx试讲: 1.小熊的故事 2.歌曲《xx》和弹唱小鸡 3.看图讲故事,一个xx。 4.音乐律动草原 5.诗歌春雨 6.钢琴弹唱技能,xx 7.绘画国旗 8.讲故事:奇怪的药方 9.xx老鼠和乡村老鼠 10.绘画,xx我不怕 11.绘画动物面具 12.幼儿角色游戏:娃娃家 13.诗歌春雨配个插画 14.xx试讲题目:小马过河 15.幼儿:讲故事,以大欺小 16.幼儿:看图讲故事,小熊和它的妈妈 17.冬爷爷的图画 18.幼儿动物面具

19.绘画,喜悦过六一 20.绘画,红红火火过新年 21.幼儿试讲:故事课~水果娃娃, 22.会飞的xx, 23.体育游戏两人三足, 24.娃娃家 25.奇怪的药房 26.球xx 27.纸船和风筝 28.游戏:小猫和蝴蝶 29.绘画,过春节,小蚂蚁,六一儿童节, 30.儿歌,哈哈镜,手工折纸风车,音乐律动雨滴,大熊欺负小熊, 31.语言课,小木偶 32.诗歌:秋天的戏 33.幼儿试讲题目:弹唱,小鸡出壳了 34.幼儿试讲:好玩的绳球,设计三种玩法 35.幼儿试讲题目:诗歌,秋天的心 36.幼儿试讲题目:儿歌:月光,xx 37.体育游戏接力赛 38.幼儿.讲故事雪花, 39.幼儿,试讲诗歌赏析秋天的信

40.幼儿试讲:歌曲宝贝,插画的形式讲诗歌雨花 41.幼儿体育试讲蚂蚁搬豆 42.试讲:小蝴蝶和小猫幼儿规则游戏 43.试讲:小学大鹿 44.故事:角色扮演,讲故事,奇怪的药方, 45.弹唱:禾苗绿了、xx 46.手工:做风车 47.体育游戏:过河,游戏娃娃新家, 48.试讲:幼儿园关于雨花的一个诗歌幼儿 49.故事课:想飞的xx 50.体育游戏:绕大树 51.xx:中班儿歌,我又xx一岁了 2018下半年教师资格证面试真题:幼儿园【试讲】真题(下) 1.幼儿试讲:手工折叠航空飞机 2.幼儿绘画洗澡 3.幼儿试讲:小xx 4.xx试讲:是个小矮人 5.小木偶 6.幼儿试讲:游戏娃娃家 7.看图讲话 8.幼儿音乐:xx发芽了

2019年体育教师资格证面试真题(精选)

2019年体育教师资格证面试真题(精选)2019年体育教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学体育《前滚翻》 一、考题回顾 二、考题解析 小学体育《前滚翻》主要教学过程 开始部分 1.导入 (做完操教师站起来的时候,佯装没站稳,身体要倒下去,此时顺势做前滚翻动作) 教师:同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻,保护了 自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。 2.前滚翻 (1)讲解与示范 ①教师示范,引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。

②学生归纳动作要点,出示挂图教师总结动作要点,进行补充。 组织教学:四列横队,分列两边,面对面站立。 保护与帮助方法:跪于练习者侧方,推背帮助起立。加强思想教育,注意安全。 (2)课堂练习 ①分组进行练习,在同伴间的保护与帮助完成完整动作,教师巡视指导。 ②分组练习,依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。 ③进阶挑战,每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教学:分组练习,教师巡回指导。 要求:加强思想教育,注意安全。 (3)展示与评价 ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示,比较哪组的动作最顺畅、优美。 ②学生点评展示者的动作有点,提出提高建议。 组织教学:根据不同的动作展示,教师给出点评。 要求:展示过程中,做好保护与帮助。 3.游戏:障碍接力 方法:起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。学生分成四人一组,分别站在起跑线后,听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教学组织:学生分四组进行,注意小组之间的配合。 要求:遵守竞赛规则,团结协作,集体观念强。 结束部分 教学组织:四列横队,自然站立。 1.放松活动,徒手拉伸。

2018年教师资格证考试真题-小学教育知识与能力(附答案)

教育教学知识与能力 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用 2B 铅笔把答题卡在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重 A.学生自主 B.教师主导 C.教学相长 D.因材施教 2.面向全体学生,实现城乡、区域和校际的均衡发展,这体现了义务教育具有 A.公共性 B.民主性 C.免费性 D.强制性 3.儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有 A.阶段性 B.整体性

C.顺序性 D.差异性 4.小学德育的基本途径是 A.课外活动和校外活动 B.少先队活动 C.品德课和各科教学开划,你到 D.班主任工作惠市宝近讲市江 5.班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于 A.专制型 B.民主型 C.放任型 D.对抗型 6.作为青年教师,除了自我学习之外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是 A沟通与合作能力 B.激励与评价能力 C.教育教学设计能力 D.组织与实施能力 7.如果学生被蜜蜂蛰伤,教师应在第一时间向伤口涂抹 A.肥皂水

B.蒸馏水 C.食用醋 D.稀盐酸 8.悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于 A.直觉 B.错觉 C.幻觉 D.联觉 9.小英小英相当班干部为同学服务,又怕当不好被同学嘲笑。这种心理现象属于 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避冲突 10.为了记住学过的生字词,小容风复抄与了很多遍。她在学习中运用的是学过 A.监督策略 B.复述策略 C.计划策略 D.组织策略 11.小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义

2018上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

2018上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案初中物理:升华 一、考题回顾 二、考题解析

【答辩题目解析】 1. 请你简述一下物态变化。 【参考答案】 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 1.熔化:物质从固态变成液态的过程叫熔化;要吸热。 2.凝固:物质从液态变成固态的过程叫凝固;要放热。 3.汽化:物质从液态变为气态的过程叫汽化,汽化的方式有蒸发和沸腾;都要吸热。 4.液化:物质从气态变成液态的过程叫液化,液化要放热。使气体液化的方法有:降低温度和压缩体积。(液化现象如:“白气”、雾、等) 5.升华和凝华:物质从固态直接变成气态叫升华,要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华,要放热。 2. 这节课的教学难点是什么?你是如何突破的? 【参考答案】

这节课的教学难点就是利用所学升华和凝华的知识来解释生活中的升华、凝华现象。由于升华和凝华现象在日常生活中非常常见的现象。在学生已经知道了什么叫升华和凝华以后。首先我让同学们说一下他们在生活中遇到的升华和凝华现象,根据学生的回答,我会一一给出解释,帮助学生理解,并且纠正学生的一些不正确的认识,接着我会出现一些非常典型的例子如日光灯变黑等,让学生判断和解释之后,我会进行归纳总结。最后再通过多媒体出示一组升华和凝华在生活中的应用例子,让学生彻底的理解深化和凝华,以及突破本节课的难点。 初中物理:熔化和凝固

二、考题解析

【答辩题目解析】 1.为什么“下雪不冷化雪冷”? 【参考答案】 下雪的时候,高空中的小水珠凝结成雪花,凝固过程要放出热量,所以显得没有那么冷。而雪融化的时候,熔化过程要吸收热量,人们就会觉得,化雪的时候比下雪的时候还要冷。

小学语文教师资格证面试真题及解析

小学语文教师资格证面试 真题演练及解析 题目《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 试讲要求: (1)试讲时间约10分钟。 (2)随文进行字词讲解,能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。 (3)理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,在诵读中感受朋友之间的深厚友情。 教案设计: 一、教学目标: 1.认识5个生字,会写7个生字,能深入理解“故人”“烟花三月”“尽”“唯”等词语的丰富内涵。正确、流利、有感情地诵读古诗。 2.理解诗句意思,想象诗歌所描绘的情境,体会诗人李白和孟浩然依依惜别之情,培养审美情趣。 3.强化语感训练,提高鉴赏能力。? 二、教学重难点: 准确理解诗意,想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情,读出诗中情。 三、教学过程: (一)情境导入,揭题意 1.播放名曲《送别》,引导学生回忆读过或学过的几首送别诗,导入本诗学习。

2.师生互动,了解黄鹤楼:课件展现黄鹤楼雄姿;明确黄鹤楼、广陵的地理位置。 (意图:在师生交流中,通过画面──黄鹤楼雄姿、简笔画──黄鹤楼及广陵位置、故事──李、孟交往的生动内容,使学生如见其形、如临其境,拓展了学生想象的空间,达到了解题入境的效果。) 3.要求学生完整表达诗题的意思:李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。 (二)初知诗意,质疑梳疑 1.自由练读全诗,注意读准字音,认清字形,教师指读正音。 2.引导学生利用工具书或注释了解诗的大意,并激励学生质疑。 3.集体交流:(1)弄懂“西辞”的含义,理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。(2)提出疑问,并梳理出需要重点探讨的问题。 (三)赏析佳句,入境悟情 1.师讲述李、孟真挚友谊的故事,为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。 2.赏析“烟花三月”的含义。 (1)唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。 (2)师生共议“烟”的丰富意蕴,肯定学生富有创意的个性化理解。如:江边水气缭绕,笼罩在淡蓝色的薄雾中,雾气时聚时散令人产生无限遐想。 (3)师生共同在音乐中想象,感受“烟花三月”令人神往的美景。 (意图:抓住“烟花三月”的“烟”,引发学生对春天美景的想象,联想长江两岸的一片春意,“形真”而“意远”。先让学生感受、理解,再表达美的感受,融理解运用为一体。)(4)拓展理解:“烟花三月”不仅仅指黄鹤楼所在的武汉,还有扬州,乃至整个长江两岸沿途都是春意浓浓,一派“千里莺啼绿映红”的美好春景。这句诗表达了诗人愉悦的心境。 (5)指导朗读前两句。 3.品析“碧空尽”“唯”的含义。 (1)品第三句,各抒己见,谈谈对“碧空尽”的理解,体会诗人仁立凝望远帆的情景。 (2)体会李白目送帆船远去时间之长,对朋友感情之深。 (3)从最后一句中,体会诗人寄情于浩荡的一江春水,对挚友的一片深情。

2018上半年教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案

中学综合素质 一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校长的认识 A.是对素质教育的片面理解 B.体现素质教育与学科教学的结合 C.符合提升学校实力的需要 D.符合凝练学校办学特色的需要 【答案】A。解析:素质教育是把教育活动的目的指向“素质”,是面向全体学生,促进学生全面发展。素质教育除了给学生减负与增加课外活动之外,还要进行德智体美劳的全面发展,所以,题目中校长对素质教育的理解是片面的。答案选择A。BCD的解释都是错误的。 2.刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲:“迎接中考是这一年的重中之重,关系到你们的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法 A.合理,有利于学生复习应考 B.合理,体现了强烈的责任心 C.不合理,不利于学生全面发展 D.不合理,不利于学生主动发展

【答案】C。解析:周老师是典型的重智育的体现,是不合理的。素质教育是促进学生全面发展的教育,要德智体美劳全面发展。 3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享收获,并及时加以点评。张老师的做法 A.减轻了教师教学负担 B.拓展了学生学习资源 C.加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展 【答案】B。解析:学生观中要求老师要充分尊重学生的主体地位,让学生积极参与到学习活动中来,开展“分享知识”的活动,有利于拓展学生的学习资源,更有利于激发学生的主体性。正确答案选B。 4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参选,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。这种做法 A.正确,有利于学困生安心学习 B.正确,有利于刺激学困生上进 C.不正确,不能促进学生个性发展 D.不正确,未能平等对待所有学生 【答案】D。教育观要求素质教育是面向全体学生的教育,它要求教师关心每一位学生素质的培养和提高,不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响,而将一部分学生排除在素质教

2018年教师资格证初中化学面试真题及解析

化学面试真题 初中化学面试真题一、初中化学《二氧化碳与温室效应》(一)真题回顾 试讲题目1.氧化碳与温室效应 2.内容: 二氧化碳与温室效应 随着工业生产的发展和人们生活水平的提高,煤、石油、天然气消耗量急剧增加,释放的二氧化碳也越来越多,而吸收二氧化碳的森林因为天灾和被滥砍乱伐而不断减少,使得空气中二氧化碳的含量呈现上升趋势。当大气中二氧化碳或其他气体的含量升高时,会增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收、阻止地球表面的热量向外扩散,使地球表面的平均气温上升,这就是所谓的温室效应。 许多科学家认为,温室效应对人类的生存环境会产生不良影响。如果地球的气温上升,将导致冰川融化,海平面上升,一些沿海城市会被淹没;有的地方会炎热的无法居住;气温上升,还会是许多的水蒸气进入大气,一些富饶的土地将会变成沙漠。有的科学家认为近年来日益严重的全球厄尔尼诺现象也与温室效应有关。 3.基本要求: (1)教学过程中要与学生有互动。 (2)要求配合教学内容有适当板书。 答辩题目 1.你通过这节课想让学生获取怎样的知识? 2.说出至少两种鉴别CO和CO 2 的方法?(二)考题解析 教学过程:

环节一:导入新课 【多媒体展示】冰川融化、海平面上升、全球平均温度逐年升高……全球变暖与大气中哪种气体浓度的上升有着密切的联系? 【学生回答】二氧化碳。 【教师引导】大气中CO2来源与哪里,为什么会引起全球变暖,这对于我们的生态环境有哪些影响?这节课共同学习《二氧化碳与温室效应》。 环节二:讲授新课 【多媒体展示】自然界中二氧化碳的循环图 【提出问题】自然界中有哪些产生二氧化碳的行为、有哪些消耗二氧化碳的行为。 【学生回答,教师总结】二氧化碳的生成途径和消耗途径:人和动物的呼吸,煤、石油、和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳,而绿色植物的光合作用却吸收二氧化碳,放出氧气。因此,大气中二氧化碳的含量是相对稳定的。 【多媒体播放】实验:“模拟生物圈的实验”。 【学生回答】地球在吸收太阳辐射的热量的同时也会向外辐射热量,空气中的二氧化碳会吸收地球向外辐射的部分热量,也会将部分吸收的热量辐射回地球,这样就不会造成地球表面的温度过低。大气中的二氧化碳含量稳定,地球表面的温度恒定或者变化不大。但是大气中的二氧化碳含量升高之后,这种效应会加强,因此会引起地球表面温度升高。 【提出问题】温室效应加剧,对我们生态环境的有哪些影响? 【学生回答,教师总结】 1.海平面上升,部分岛屿、居住地会被淹没; 2.气候反常,海洋风暴增多; 3.土地干旱,沙漠化面积增大; 4.动物们失去栖息地。 【提出问题】可以采取哪些措施减小“温室效应”的危害? 【学生回答,教师总结】 1.减少矿物燃料的燃烧; 2.使用清洁能源; 3.植树造林; 环节三:练习巩固 1.导致二氧化碳增多的原因是()。 A.制冷工业 B.森林遭破坏 C.大量使用矿物能源 D.新能源的使用 环节四:小结作业 小结:请学生说一说这节课学到的知识,自然界中的二氧化碳的生成途径以及消耗途径;温室效应的危害以及措施。 布置作业:查阅资料,进一步了解形成温室效应的气体都有哪些。

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案(卷三)

2019年教师资格证面试结构化问答试题及答案(卷三) 1.社会很复杂对学生影响大,学校的影响很小,你认为对吗? 【参考答案】 我认为这种观点是片面的。社会很复杂,确实是对学生的成长有很大的影响作用。但是,学校作为学生生活、学习的主要场所,对学生的成长影响更大。其原因主要有以下三点: 第一,学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动。相比遗传和社会生活的不可控制而言,学校教育是根据社会的要求,按照一定的目标,选择合适的内容,采取有效的方法,利用集中的时间,有计划地、系统地对学生进行各种科学文化知识和思想品德教育,对人进行系统的培养。 第二,学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的。教师不仅精通自己所教的学科,而且熟悉个体心理,懂得采取恰当的方法,根据学生的实际情况进行教学,因而能够有效地培养学生,达到预期的效果。 第三,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。学校教育能够排除和控制一些不良因素的影响,给人以更多正面的教育,使人按照一定的思想政治方向发展,从而有利于品德的培养。 2.你的人生目标是什么? 【参考答案】 我的人生目标是成为一名优秀的化学教师。 教师是学校的灵魂,是学生知识的源泉。要想成为一名优秀的教

师,需要渊博的学识、高尚的品质和高超的教育技巧。这是一个长期而艰辛的过程,要想成为一个优秀的化学教师我认为可以从以下几个方面入手: 第一,强化自身素质,提高师德修养。师德是教师的灵魂,是教师人格特征的直接体现,优秀的教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面作则,自觉率先垂范。 第二,不断加强学习,自我完善。作为新时期的人民教师,必须不断加强学习,学高为师,教师是教育者,也必须是学习者。 第三,更新教育观念。教育观念是教育学生的心理背景,要想成为优秀的教师,不仅要有良好的教育观念,而且应该不断学习、不断更新观念,使其适应社会需要。 古语有云:书山有路、学海无涯。教师在工作中要学习的内容是难以穷尽的。一名优秀的教师不是一个泥呆呆的“教书匠”,而是一名睿智的“教育者”。“教育者”应该有能力分析自己的教学方法,反思教学过程。 3.有人说家境好的孩子比家境差的孩子未来发展得好,你怎么看? 【参考答案】 我个人认为这个观点具有片面性。孩子的发展靠的是家庭教育、学校教育、自身努力共同作用的结果。 家境好的好处在于它可以给孩子一个很好的起点,可以让孩子拥有更多的机会,可以在孩子的发展中不时地助上一臂之力,可以给孩

2018年对外汉语教师资格证考试真题

v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立, 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》,他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式,历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子,最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎,代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今,我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试,在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦

13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上,发生了四次大规模的灭佛事件,佛教称之为四次“法难”,而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中,“四灵”指的是麟、龙、凤、龟,再加上__,则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主,沿袭明代宫廷风格的菜肴,被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上,将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1.在语音四要素中,由外力大小或振幅大小决定的是。 2.在普通话语音系统中,“ bà(爸)”和“ pà(怕)”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中,“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论,“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看,现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中,“兵”的基本义是“兵器”;而在现代汉语中,“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看,“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中,“香波”是外来词,所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。

(完整word版)2018下半年高中美术教师资格证面试真题

2018年下半年教师资格面试-美术学科-试讲及答辩-考题解析 高中美术《油画艺术的风格》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 多媒体播放《当卢浮宫遇见紫禁城》的视频片段,引导学生欣赏并说一说在视频中见到了哪些熟知的油画作品? 学生自由回答,教师总结并引出课题《油画艺术的风格》。 环节二:作品赏析 (一)直观感知 1.教师简单介绍油画的材料以及起源:油画是西方绘画艺术的一种,起源于15世纪,用含油质的颜料在布及木板上绘制。 2.教师播放一系列的油画作品(樱桃、红色瓶子、铜水罐)等,引导学生欣赏并思考:这几件油画作品有什么不同? 学生认真观察,教师总结油画的流派分类:一类为写实性作品,另一类为表现性作品。 (二)具体分析

教师继续引导学生欣赏《铜水罐》《红色瓶子》,小组尝试从色彩、造型、构图等方面进行分析。 学生交流探讨,教师总结。 (三)总结领悟 1.小组尝试分析《铜水罐》《红色瓶子》传达的情感。 学生大胆回答,教师总结:《铜水罐》揭示劳动人民质朴的生活;《红色瓶子》追求的是一种纯粹、诗意的表现。 2.提出问题:写实性油画与表现性油画有哪些不同? 学生回答,教师补充总结:20世纪以前的油画风格大多以写实为主,利用透视等传统的艺术表现手段,真实地再现对象。当代的油画更多的是注重艺术家自身情感的表达,突出画面本身,突出色彩、形状与肌理。如抽象派、野兽派等。 环节三:比较鉴赏 教师展示一系列的油画作品,以小组为单位赏析,并选择喜欢的作品尝试分析。 《静物》构图简洁、平稳,色彩运用平涂的手法,营造一种宁静和谐的气氛。 《穿蓝色衣服的小结》构图均衡,造型夸张,色彩纯度较高,鲜艳明亮。 环节四:小结作业 1.师生共同回顾油画的不同分类及其特点。 2.课下查阅油画的资料,并尝试分析。 【板书设计】 【答辩题目解析】 1.说一说你最喜欢的油画大师。 【参考答案】 蒙克,是德国表现主义美术的先驱,他出生于挪威,长期侨居德国。其油画作品描写了他的亲身遭遇和内心感受,主题大多都与疾病、死亡、性爱相关,呈现出颓唐、不安、悲观、恐惧等世纪末情绪。《呐喊》是蒙克重要的作品,它被视

上海教师资格证考试面试真题

上海教师资格证考试面试真题(一) 2014年教师资格国考笔试已如期结束,教师资格证国考面试即将拉开,为了能够不断拓宽考生的思维,为了能够帮助众多考生顺利入围,中公教师考试网将依据教育改革的热门话题来与大家一起探究教师资格考试的本质思维。 一:践行素质教育的理念 素质教育的内涵为面向全体学生的发展、促进学生的全面发展与个性发展、不断培养学生的创新力与思维力。教育改革中提及的要促进教育优先发展、公平发展,正是素质教育的具体体现。素质教育理念,作为教育的总体理论与精髓,作为教资面试的必考点,考生需引起足够重视。而且,在教资结构考试中,总会出现与此相关的题目,它主要是通过一定的现象来测查,如“针对教师暴力对待学生一事,你怎么看”,再如,“很多孩子晚上做作业到很晚,导致第二天在课堂上睡觉,你是如何看待这一现象”。 对于这样的题目,作答思路很简单:开头首段提出观点,表明自己的态度,点明本质(透过现象看本质); 中间部分论证观点,或是论证其背景,或是论证其原因,或是论证其造成的重大影响(包括意义与危害); 落脚点为落实观点,主要从教育相关部门进行建议的补充与列举。下面,我们就上面引用的两道题目来进行详细列举,供考生参考。 真题1:针对教师暴力对待学生一事,你怎么看 【提出观点】暴力对待学生一事,实属违法行为,与职业道德相背离。考生在表态时可以暴力对待学生一事带来的影响来论述。 《中华人民共和国义务教育法》第四章明确规定“教师应该尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或是其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益”。然而,近年来,老师暴力对待学生事件却频频在网上曝光,引起了社会各界的广泛关注。老师的职责本在于传道授业解惑,学生的调皮与叛逆确实会让做老师的我们伤透脑筋,甚至无奈叹气,但以暴力对待孩子,伤害学生自尊自信甚至让他们从此有了心理阴影的事件,是与教师的为人师表、关爱学生的职业道德相背离的,是违法行为。 【论证观点】论述其产生的原因,可采用深层原因与直接原因相结合的方式论述。 深层原因:不打不成器的教育观念根深蒂固。不论是教师还是家长,面对调皮与叛逆小孩的最快解决办法就是体罚,因为他们认为棍棒的力量是无穷的。 直接原因:一方面,部分老教师甚至较为偏远山区的教师,面对现今个性鲜明的学生不能够充分懂得素质教育下的个性发展的真实内涵,而是视小孩个性于眼中钉,视素质教育于纸上言,依旧采用过去陈旧老式的教育方式,致使不仅伤害了学生的自尊,而且让小孩脆弱的心灵蒙上了阴影。 另一方面,教师压力过大已毋庸置疑。面对披星戴月的教育生活,教师们过早地出现了职业怠倦,易噪、易怒的心理致使他们无法去耐心面对学生、面对教育事业,从而直

2019年体育教师资格证面试真题(精选)

2019 年体育教师资格证面试真题(精选)2019年体育教师资格证面试精选真题及中公教师命中分析小学体育《前滚翻》 一、考题回顾 二、考题解析 小学体育《前滚翻》主要教学过程 开始部分 1. 导入 ( 做完操教师站起来的时候,佯装没站稳,身体要倒下去,此时顺势做前滚翻动作) 教师:同学们刚才老师快要摔倒的时候用了我们今天要学习的技能—前滚翻,保护了自己。你们做好学习的准备了吗?现在我们就开始学习前滚翻动作。 2. 前滚翻 (1) 讲解与示范 ①教师示范,引导学生观察颈、肩、背、腰、臀依次触垫前滚。 ②学生归纳动作要点,出示挂图教师总结动作要点,进行补充。 组织教学:四列横队,分列两边,面对面站立。 保护与帮助方法:跪于练习者侧方,推背帮助起立。加强思想教育,注意安全。 (2) 课堂练习 ①分组进行练习,在同伴间的保护与帮助完成完整动作,教师巡视指导。 ②分组练习,依据自己的能力选择独立完成或是同伴帮助完成动作。

③进阶挑战,每个小组依据自己组员的能力自由进行挑战练习。 组织教学:分组练习,教师巡回指导。 要求:加强思想教育,注意安全。 (3) 展示与评价 ①展示学练成果。按照进阶挑战标准进行展示,比较哪组的动作最顺畅、优美。 ②学生点评展示者的动作有点,提出提高建议。 组织教学:根据不同的动作展示,教师给出点评。 要求:展示过程中,做好保护与帮助。 3. 游戏:障碍接力 方法:起跑——前滚翻——跳绳——绕过标志物返回交接。学生分成四人一组,分别站在起跑线后,听到口令后按游戏方法和规则进行游戏。 教学组织:学生分四组进行,注意小组之间的配合。 要求:遵守竞赛规则,团结协作,集体观念强。 结束部分 教学组织:四列横队,自然站立。 1. 放松活动,徒手拉伸。 要求:语言引导提示并带领做放松练习。 2. 课堂小结。 和学生进行交流,从学生的反馈中进一步掌握本课的教学情况,总结本课学习情况,指出在学习普遍中存在的问题。提问学生几个关键问题。 答辩题目解析 1. 请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法?【教学实施问题】 【参考答案】 动作做法:由蹲撑开始。重心前移,两腿蹬直离地,同时屈膝。低头、含胸、提臀,以 头的后部在两手支点前着垫,依次经颈、背、腰、臀向前滚动。当滚至背部着垫时迅速收腹 屈膝,上体紧跟大腿团身抱膝成蹲立。 保护与帮助方法:保护与帮助的同学跪立于练习者的侧前方,用手顺势推其背部帮助成蹲立。 2. 前滚翻教学中,一些学生会因为胆怯而不敢做动作,你如何处理?【教学实施问题】 【参考答案】 前滚翻的整节课堂中一般都会有部分男生和女生不敢滚翻,在垫中徘徊,害怕滚翻。在这种情况下,我会通过“纸人”形象的比喻,在我的引导、示范和帮助保护下,鼓励他们勇 敢地滚翻过去。在学习的初期,不对他们做更多的技术要求,只要完成滚翻的动作即可。随

2018年下半年教师资格证考试(中公版)——教育知识与能力复习提纲(二)

2018年下半年教师资格证考试(中公版)——教育知识与能力复习提纲(二)

2018年下半年教师资格证考试(中公版)——教育知识与能 力复习提纲(二) 第三章中学教学 第一节教学概述 Ⅰ、教学的内涵 ①定义 教学是在教育目的规范下、教师的教与学生的学共同组成的一种活动 ②特点 教学是学校进行全面发展的基本途径,是教师教、学生学两方面活动的统一。学校教育工作必须坚持教学为主,教学也是实现教育目的的基本途径。 (1)教学以培养全面发展的人为根本目的。 (2)教学由教师的教与学生的学两方面活动组成。 (3)教学具有多种形态,是共性与多样性的统一。 Ⅱ、教学的任务 ①形式教育 代表人物:洛克、裴斯泰洛齐 基本观点:通过开设各类学科发展学生智力,学科内容的实际意义无关紧要。 ②实质教育 代表人物:赫尔巴特、斯宾塞 基本观点:传授给学生对生活有用的知识,智力发展无须进行特别的培养和训练。 ③教学任务的内容 (1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。 (2)发展学生智力、体力和创造才能。 (3)培养社会主义品德和审美情趣,奠定学生的科学世界观基础。 (4)关注学生的个性发展。 第二节教学过程 Ⅰ、教学过程的基本规律 ①直接经验与间接经验相统一的规律 ②掌握知识与发展智力相统一的规律 ③教师主导与学生主体相统一的规律 ④传授知识与思想教育相统一的规律

Ⅱ、知识与能力的关系 能力是一种心理特征,是顺利实现某种活动的心理条件。平是我们所说的智力就是指一般能力。知识是人脑对客观事物的主观表征。知识与能力之间既有区别又有联系,主要表现在: ①知识与能力的联系 (1)能力是掌握知识的前提 (2)能力是在掌握知识的过程中形成和发展起来的,掌握系统的知识有利于能力的增长和发挥。 ②知识与能力的区别 (1)能力与知识具有不同的概括水平 (2)在个人身上,知识的发展是无止境的,它随着学习进程的不断增多而不断丰富;而能力的发展则有一定的限度。 (3)知识的掌握和能力的发展是不同步的。 Ⅲ、领会知识是教学过程的中心环节。 第三节教学工作的基本环节 教师教学工作包括五个基本环节:备课,上课,课外作业的布置与批改,课外辅导,学生学业成绩的检查与评价。 Ⅰ、备课 备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件 ①备课的要求 (1)钻研教材(备教材) (2)了解学生(备学生) (3)设计教法(备教法) ②写好计划 学期教学进度计划;课题计划(单元计划);课时计划(教案) Ⅱ、上课 一、上课是教学诸环节中的中心环节,是教师教和学生学的最直接的体现,是提高教学质量的关键。教师要上好一节课的基本标准是: ①目标明确②内容正确③方法得当④表达清晰 ⑤组织严密⑥气氛热烈⑦板书有序⑧态度从容 二、课的组成 组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。 Ⅲ、学业成绩的检查与评价 学生学业评价的方法 测验的质量指标:信度、效度、难度与区分度。 ①信度:检测结果的稳定性或可靠性,即某一测验在多次实施后所得到的

推荐 面试技巧 提高练习-2018上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案

2018上半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案 教师资格结构化面试真题(第一批) 1.总书记所提倡的4个引路人 习总书记说“广大教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。”我认同此观点,具体分析如下: 第一,教育观念上看,教师要树立素质教育观,培养学生的创新精神和奉献精神、培养学生道德发展、知识的学习,做到德育、智育的发展。从教师观看,教师是学生发展的引导者。 第二,从教学方式上,教师在教学中要以学生为主体,教师为主导。并不断更新教学方 法和教学观念,提高教育教学水平,做好学生的引路人。 第三,从师生关系上,教师做好引路人,在学生的成长道路上给予指导和帮助,有利于建立良好的师生关系。 总之,教师要努力提升自身素质,做好引路人。 2.老师在教育学生,学生跑出教室,你怎么办? 如下处理 第一,紧急处理,追出去,找到学生,了解情况。 第二,如果是因为身体不舒服,紧急去厕,就耐心等待。如需送医就及时就医,如需给家长打电话

就及时联系家长。 第三,如果是因为反感教师的批评态度,就真诚向学生道歉,请求谅解。借此机会引导 学生意识到自己的错误,并改正错误。 总之,学生的事情无小事,秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。 3.上课时,同学举手,但是回答不出来,你怎么办? 遇到题目中的问题,我会按如下处理: 第一,我先表扬鼓励这个学生,肯定他勇于举手是好的现象,这样才能让他知道自己的做法并不是错误的,以后会更加积极的活跃课堂气氛。 第二,课后找这个学生沟通,因为学生比较紧张导致的问题,所以即使答的不好也可以慢慢的培养,引导他在课堂上放轻松,不要太紧张。 第三,进行教学反思,自己的问题是否超纲或平时上课有无知识点遗漏,改善课堂,让每个学生都能发挥自己的积极性,带着问题进课堂。 第四,也可以开班会“如何在课堂上表现自己”。 总之,我会关爱每一位学生,鼓励学生,正确引导,帮助学生成长。 4.老师念错名子,有同学指出来,你怎么办? 作如下处理: 第一,真诚道歉,老师不认真,没看清楚; 第二,如果是因为是刚开学,师生之间彼此不熟悉,老师最好让学生自我介绍的方式点名。也可以让学生同桌之间互相介绍对方。第三,在课后进行反思,多查字典,了解学生名字的读法。不断更新知识,不断学习,终身学习。 总之,在教育教学中要树立终身学习的理念,不断钻研业务,提升自身水平。 5.父母离异,孩子成绩下降,怎么办? 如下处理: 第一,找学生沟通,了解情况。 第二,如果是因为心情不好,导致上课无法集中注意力听课,我会帮助她调节情绪,从低谷中走

相关文档
最新文档