优秀学生会干部评选方案

优秀学生会干部评选方案
优秀学生会干部评选方案

青海大学学生会“优秀学生会干部”

评选方案

为大力促进青海大学学生会的发展,努力开拓学生会工作新局面,进一步增强学生干部的工作积极性,造就一支觉悟高、作风正、能力强,具有奉献精神的学生干部队伍,经青海大学学生会主席团商议决定,在学生会内部开展学生会“优秀学生干部”评选工作。为保证本次评选工作的公平、公正性,特制定以下评选方案。

一、评选委员会

本次“优秀学生会干部”评选工作设评选委员会(以下简称评委会),评委会主任由朱俊龙主席担任,其余副主席担任副主任,各部部长为评委会成员。评选结果由评委会审定通过后,方可正式公布生效。

二、评选范围及名额:

1、评选范围:青海大学学生会全体学生干部。

2、评选名额:本学年评选出青海大学学生会“优秀学生干部”,优秀学生干部按总人数10%的比例(四舍五入)评选。

三、评选条件及标准:

思想品德(10分):

1、具有良好的思想道德品质,能起到模范带头作用,严格遵守学校、学生会各项规章制度,满分4分。

2、团结学生会各成员,积极参加学生会组织的各项工作及活动,满分3分

3、积极维护学生会声誉,满分2分。

4、、尊敬老师,团结同学,礼貌待人,诚实守信,满分1分。

能力(30分):

1、能成功组织属于本职范围内的活动,较好地、及时地完成本职内的任务,满分5分。能积极配合,协调其它部门之间工作的(以其它部门记载为准)满分5分。

2、富有创新精神,满分 5 分。

3、有教好的管理,交际能力,协调性强,对所需人员进行成功选配、组织和任用,认真写好本期本部门的工作计划,并能很好地落实组织完成;且在学期末呈交本学期工作总结和体会,满分15分。

出勤(30分):

1、主要干部会议:每无故缺席一次扣 5 分,迟到一次扣 2 分,早退一次扣 2 分。

2、部门会议:每无故缺席一次扣 4 分,迟到一次扣 2 分,早退一次扣 2 分。

3、其它活动:每无故缺席一次扣 4 分,迟到一次扣 2 分,早退一次扣 2 分。

4、不允许无故请人代会,且开会时应遵守会场纪律,否则将酌情扣分。

成绩(20分):

1、对所组织开展的活动及工作能圆满完成并取得一定成果,满分10分

2、考试成绩:学期平均成绩(必修) 60—69 分者3分, 70—79 分者5分,80 分以上者加 10分。

综合(10分)

由主席团和其他部长视其具体工作情况给以分数,满分10分

附加分(10分)

所属部门期末获得“优秀部门”称号,个人加附加分10分。

四、评选时间及程序:

1、评选时间:

2、评选程序:

1)由主席团提名主要干部参加本次评选,评选过程中,由学生会

主要干部根据评比细则打分,取平均分排名,经评委会审定后,正式公布;

2)如对评选结果有疑义,自公布之日起三个工作日内可向评委会反映,经调查,如情况确切属实,可取消其评选资格,由其他学生干部代替。

五、奖励方案:

给当选的学生干部颁发个人荣誉证书

六、附则:

1、凡违反学校、学生会各项规章制度的部门及成员,一律不准参加本次评选活动;

2、本次评选工作选票由办公室负责统计好上报至评委会,并作好存

档工作;

3、本办法解释权与修改权归青海大学学生会所有。

青海大学学生会 2013年5月19日

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(新)校园阅读导师、写字优秀指导教师通知

关于评选校园阅读导师和写字优秀指导教师的 通知 为进一步提高广大教师的语文素养,促进阅读与写作衔接育人行动深入开展,根据镇学区工作计划,组织开展“校园阅读导师”“写字优秀指导教师”评选活动。现将有关事宜通知如下: 一、评选对象:各小学一线任课教师 二、评选时间:2019年6月 三、评选条件及验收办法 (一)校园阅读导师 1.能够调动学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,有针对性地指导学生阅读,引领学生读好书,好读书。问卷调查。(10分) 2.每学期师生共读不少于5本,有阅读指导教案,指导学生有效果。(10分) 3.每学期教师自读书目不少于2本,且不少于2万字,读书心得不少于2篇(每篇字数不少于1000字)。(10分) 3.每学期至少在学校上1节课外阅读指导公开课或在班级内开展1次读书交流活动。查阅过程材料。(10分) 4. 现场汇报指导学生开展课外阅读活动的典型做法和创新活动,并提供所有佐证材料。(40分) 6.组织所有申报人员进行现场创作,依据等次分别计20分、18分、15分。(20分)

(二)写字优秀指导教师 1.汇报展示(40分):申报教师现场汇报个人组织写字教学的典型做法和班级内开展的特色活动,提供佐证材料。组织评委现场打分,取平均分计入总分。 2.成果鉴定: (1)查验学生作业(30分):申报教师提交本班学生语文作业,数量不少于本班学生三分之一。依据学生书写质量、学生前后书写情况比对,对学生作业情况进行打分,将所有参评班级按照4:4;2分为三类,分别计30分、25分、22分。 (2)现场书写(30分):申报教师遴选本班不少于二分之一的学生参加现场书写,所有参赛学生作品按照4:4:2划分为三类。统计各单位三个类别的比率依次排序,分为三个等次,分别计30分、25分、22分。 (三)两类申报项目均需填写《推荐表》,于5月15日下午4:00前将纸质表格以学校为单位上报小学教研室。5月底镇学区组织评选,对评选出的校园阅读导师和写字优秀指导教师给予表彰奖励。 四、推荐名额 西岗镇学区 二0一九年四月

学校优秀学生评选方案

学校优秀学生评选方案 为进一步加强学生思想道德品质,树立典型,激励我校学生在德、智、体、美、等方面全面发展,特制定本优秀学生评选方案。 一、评比要求及办法 a、坚持公开、公平、公正的原则。 坚持对学生正面教育,调动学生的积极因素。学校对优秀学生的表彰,应使全体学生受到鼓舞,增强他们争取进步的信心和力量。 b、在评比中要充分发扬民主。实行以班级为单位,学生、教师、学校领导相结合的方法,不能搞领导指名,班主任包办和其他简化的做法。 c、优秀学生每学年评比一次。应在班主任指导下,通过学生民主评议,经班主任和各任课教师讨论决定,然后上交学校。 1、基本条件: (1)有良好的道德品质。勤奋刻苦,学习成绩优秀。 (2)心中有集体、心中有他人。模范遵守校规校纪及规范守则。 (3)团结同学、助人为乐,尊敬师长,团结同学,乐于助人。 (4)积极参加体育锻炼,体育达标成绩在良好以上。积极参加文体活动。有良好的心理素质和卫生习惯。 (5)热爱劳动,积极参加学校及社会实践活动,能承担部分家务劳动。 (6)认真、出色地努力完成班级、学校交给的工作。

(7)大力支持班级学校工作。工作热情高。 2、校优秀学生分配名额。 校优秀学生按班级人数的5%上报学校。(每期期末评选一次)。 3、选备条件: (1)德、智、体、美、劳全面发展。 (2)有1—2两项特长或爱好的学生。 (3)一年中,在学校或上级组织的某项活动中,取得过奖励和荣誉。能为学校添光彩。 (4)学习成绩优异、行为规范方面表现突出。 (5)有其他突出表现的。 二、优秀学生评比办法 1、名额分配。根据学校下发的分配名额,按年级分配。如名额不能保证每个班级均能分到,由所在年级班主任教师确定人选。 2、填写优秀学生登记表。 3、学校校务会研究最后确定。 4、校务会研究评选出优秀学生、优秀班干部。优秀干部必须是曾获得过学校优秀学生、优秀干部表现突出的学生。 5、评选结果在学校张榜公布一周。如无异议,报学校。 思渠完小 2013年3月

优秀学生干部及优秀个人考核评选方案

机电学院优秀学生干部及 优秀个人考核 评 选 方 案 机电学院学生会组织部 2012 年10 月13 日

(一)总则 第一条为帮助各班进行优秀学生干部及优秀个人的评选工 作制定本方案。 第二条考核按照公平客观,民主公开等原则展开。 第三条要求各班按照本方案并结合本班实际情况开展 优秀学生干部及个人的工作。(二)考核说明 【考核目的】通过绩效考核传递组织价值观和目标引导学生 干部工作绩效导向的行为,拓展个人素质,为步入社会打下良好基础;反馈学生干部表现,科学公正的评价学生干部的责任心与能力,为干部选拔调整及奖励提供依据;为干部队伍的绩效改进,认为资源开发提供参考。 【考核宗旨】树立典范,创先争优,奖罚分明,提高学生干 部的素质和能力。 【考核原则】公平公正公开 【考核对象】学生干部考核对象为全体班委;优秀学生个人 考核对象为全体机电学院学生。 【考核方式】综合考察参选人员各项素质与能力,将所得分数汇总后进行评定。

三)考核标准 第一条优秀学生干部考核细则 第二条优秀个人考核细则 (四)考核奖惩 第一条对优秀学生干部及优秀个人颁发相关荣誉证书并予以公示。 第二条优秀学生干部及优秀个人在将来的评优活动中具有优先提名权。在入党推优时参考优秀个人评优结果。 第三条优秀学生干部考核中,若综合分数低 60于分,则要求递交学期工作总结一份。 (五)附则 第一条本制度最终解释权归机电学院学生会组织部所有。 第二条本办法自发布之日起执行。 附件1: 班干评优方案 一、候选资格: 1、各门课程无挂科现象。 2、无迟到早退旷课记录。 3、无违纪处分。 二、评优比例:

优秀教师评选方案教学文案

优秀教师评选方案

优秀教师评选方案 为进一步完善我校的各项管理机制,加强教师队伍建设,调动教师工作的积极性和主动性,学校决定每年教师节期间进行一次“优秀教师”评选工作。 一、评选对象 师德高尚、业务精湛、教育教学成绩突出的在职专任教师。 二、评选条件 1、热爱社会主义祖国、忠诚党的教育事业,师德高尚。有强烈的事业心、责任感,作风正派,严于律己,为人师表,关心集体,团结集体,勇挑重担,乐于奉献。 2、热爱学生,耐心帮助问题生和学困生,关心学生的身心健康,与学生家长联系密切,共同做好学生的思想教育和问题生、学困生的转化工作。 3、掌握一定的学科基础理论和基本技能,通晓所教学科的课程标准,教学效果好,所教学科在各级调研中“三率”达标,达校上游水平。能承担或指导青年教师开展校级以上级别的评优课、研究课和示范课,且成效显著。 4、具有符合规定的学历。积极参加继续教育,完成相应课时数(48学时/年)。积极探索现代教育技术与学科融合的教学。每年至少精读一部教育类专著,且有一定数量的读书笔记。认真参加教育教学叙事故事,且在评比中获“良”以上。

5、结合教育教学工作中的实际问题,积极参加课题研究,参与区级以上课题研究工作,撰写的论文获得区二等以上奖励;积极参加校本研修,在校教学基本功考核中获“合格”以上;在区级以上业务部门组织的各类比赛(含辅导学生参赛)中成绩优异。 一票否决: 1、有体罚、变相体罚现象的; 2、发生安全责任事故的; 3、有违规补课或从事营利性家教服务的; 4、有其他在学校、社会上造成不良影响的言行。 三、评选办法: 1、校级优秀教师根据当年考核情况,由各年级组依据上述条件,严格考核后择优推荐。每个年级组推荐4—5名候选人。 2、学校将在各年级组和主管部门共同研究确定的优秀教师候选人中,择优评选出20名校级优秀教师。 3、每学年末年级组长将推荐名单报校长室审查,校长室审核后报学校考评委员会研究确认。 四、表彰与奖励: 1、学校颁发荣誉证书和一定的物质奖励。 2、区级优秀教师在校级优秀教师中产生。 五、本规定自2009年9月1日起执行,未尽事宜由校长室负责解释。

优秀学生评选方案

校“优秀学生”评选方案 兰西县红星乡第一中学校 一、评选原则: 1、主要对学生德、 2、评选实行公开、 二、评选内容: 优 秀学生分为:红星一中好少年 (综合) 和单项之星。 红星一中好少年: 学生、老师都公认的,各方面较为优秀、全面发展的学生。 ① 思想品德好:积极参加各种教育(学)活动、集体活动,为人诚实、关心集体、团 结同学、尊敬师长、乐于助人,有良好的思想品德和劳动习惯,模范遵守《公共场合礼仪 行为规范》和各项学校规章制度,能在同学中起到表率作用。 ② 学习好:学习态度端正,善于思考,有良好的学习方法和学习效果。综合整个学期 成绩,各学科平均成绩达到优秀 (90 分)以上(包含科学、品德、体育、音乐、美术等学 科)。 ③ 在生活中具有较好的自理能力,独立性强。 单项之星: 学习之星:学习勤奋认真,各门功课成绩优良,能主动帮助他人共同进步。 飞跃之星:学习态度端正,学习习惯较好,学习成绩进步显著。 才艺之星:积极组织参加班级、学校各项文娱活动,表现出色,在音乐、美术、形 体、手工等学科中表现突出。 体育之星:具有体育特长,积极组织参加各项体育活动,表现出色。 环境之星:能保持良好的个人卫生,并能自觉维护班级及其他公共场合的环境。 守纪之星:在教室、食堂、宿舍等公共场合能自觉遵守《公共场合礼仪行为规范》, 受到老师和学生的一致认可。 朗读之星: 读书之星: 写字之星: 创新之星: 绩。 三、评选时 间: 优秀学生每学期评选一次,分别为 6 月下旬和 12月中旬(具体时间另行通知) 。班主 任须于 6月20日和 12月20日前将本班评选结果上报政教处。 四、评选办法: 智、体、美、劳进行全面评价,注重实际表现。 公正、公平的原则。 能讲一口流利的普通话,朗读有感情,富有感染力。 广泛阅读有益书籍,知 识面广。 写得一手漂亮字,字迹工整干净,有自己的笔体。 爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等,并取得优异成

三好学生评比方案

三好学生评比方案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

三好学生”、“优秀学生干部”评选方案为树立榜样,表彰先进,激励学生创先争优,把学生培养成为德、智、体全面发展的“四有”新人,特制定本细则。 一、校级“三好学生”评选细则: ㈠思想品德好: 1、热爱祖国和人民,尊敬邻里长辈和老师,遵守社会公德,在社会上是公认的思想品德好的少年。 2、尊敬父母长辈,听从长辈正确教导,主动做家务事或自理性劳动等,是父母长辈称道的好孩子。 3、热爱学校,遵守学校各项规章制度,积极参加学校、班级、团队的各项活动,如班队活动、学校集会等,在活动中能起模范带头作用。 4、认真完成好学校、班级、老师布置的各项任务,如:班组干部工作、学生值日、各项检查、卫生打扫等以及临时指令性的工作。 5、学生综合素质评价必须为B等以上。 ㈡学习好: 1、学习目的明确,学习态度端正,能刻苦、努力地学习,按时独立完成各科作业,求知欲强。 2、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言,课间活动有秩序。

3、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,课本作业本保持整洁。 4、坐、立、行、读书、写字姿势正确,仪态端庄。 5、善于自学,对问题敢于发表不同意见,遇到问题点子多,有创新意识。 6、热爱科学,努力学习,全面发展,各科学业成绩等级为A等(或B等以上)。 ㈢身体好: 1、自觉、主动地上好体育与保健课、课外活动课、劳动课,遵守课堂纪律,积极刻苦训练。 2、自觉认真地做好广播操和眼保健操,做操穴位准、合节拍,在“两操”检查中无违规记载情况。 3、积极参加体育达标训练,体育达标为优秀级。 4、如被选拔为校体育集训队的,要积极、认真地参加集训,并能努力为学校争光。 5、有良好的卫生习惯:穿戴整洁,讲究卫生;无破坏校园卫生的违规记载,并能主动维护学校班级卫生,如拾拣地上影响卫生的废物等。 6、注意保护视力,视力不下降,身体健康。 二、校级“优秀学生干部”评选细则: 1、参评者必须是班委以上学生干部。 2、爱国、爱家、爱校,关注时事政治,热爱集体。

学校优秀教师评选方案

学校优秀教师评选方案 为了充分调动广大教师的教学积极性,不断提升我校教育教学水平,鼓励教师积极投身教学工作,表彰在教学工作中作出突出贡献的教师,特制定优秀教师评选方案。 一、评选范围 评选范围:积极承担并认真完成我校教学任务的在职在岗教工。 二、评选条件 (一)师德要求 1.符合《教师职业道德规范》要求,爱国守法、爱 岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习,严守纪律,乐于奉献。 2.教师个人行为有益于学校声誉。 (二)教学业务 1.教学常规工作完成好。 2.积极承担教学任务,工作量饱满,积极参与学校 组织的教研教改活动。 3.能积极参加本学期学校组织的各种学习、集会、 升旗等集体活动。 4.能严格执行上、下课时间,不旷课。 5.能积极完成各种计划和总结。

6.按质、按量出色完成课堂教学工作,班级反映好, 学生评价高。 7.坚持教书育人,关心学生,注重学生品德教育, 积极参与学生的教育管理工作。 8.积极投身工作,在学校本课程建设中作出突出成 绩,得到相关部门积极肯定。 (三)教学效果 1.任教班级学科考试成绩的优秀率、平均分好。 2.采取因材施教,注重学生分类指导和个别辅导,学科学生进步显著,学科竞赛成绩好。 3.刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效。 4.勇于开拓创新,不断改革进取,形成一定的教学特色、风格,其教法在校内形成良好影响。 三、凡在本年度教学工作中有下列情形之一者,不得参加该年度优秀教师评选。 1.不服从我校教学任务安排。 2.发生过教学事故。 3.病假、事假累计超过10天或有旷工行为。 4.无故不参加学校组织的教研活动。 5.受到学校纪律处分或违反法律法规。 三、评选程序

优秀带教老师先进事迹

竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀带教老师先进事迹 篇一:优秀带教老师评审表 优秀带教老师评审表 篇二:优秀带教老师评选通知 xxxxxx人民医院 关于评选xxx年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选xxxxxx年度优秀带教老师,具体通知如下:一、评选宗旨 坚持以《xxxxxx人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象

参加xxxxxx年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准 (一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。 (三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。

优秀学生评选方案201710

优秀学生评选方案 平顶山市第三十二中学 2016-2017学年

平顶山市第三十二中学 优秀学生评选方案为进一步强化我校学生管理工作,全面提高学生的纪律意识和法制观念,使我校学生管理进一步得到规范,依法治校工作得到长足推进,促进学生全面发展,鼓励先进,鞭策后进,办学质量得到稳步提升,在《中小学生守则》、《中学生日常为规范》的基础上,结合我校实际,制定学生奖惩实施方案。 一、奖励种类 1、文明学生 2、优秀学生(会)干部 二、评选标准 1、文明学生 (1)自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。 (2)严格遵守学校的各项规章制度,在班级争创文明班级活动中表现突出。 (3)服饰整洁,注重仪表,到校着校服,不留怪发,不带首饰,男生不留长发。 (4)说话和气,文明用语,待人有礼貌,不讲脏话、粗话。 (5)不在校园内骑自行车,不骑车带人上学,不在校园内踢球。(6)生活作风严谨、朴素、正派。 (7)公德意识强,维护公共秩序,爱惜花草树木,爱护公共财物。

(8)学习努力,成绩在班级数中等以上。 2、优秀学生(会)干部 优秀学生干部标准除参照文明学生标准外,还应符合以下标准:(1)能积极主动地协助学校各职能部门及班主任工作,当好助手。(2)热情为同学服务。 (3)明确自己的职责范围,能以身作则、认真负责、大胆管理、敢于同不良现象做斗争。 (4)工作有热情、有方法、有成效,为人正直诚实。 (5)发现处理不了的问题能及时报告老师。 (6)学习努力,成绩在班级数中等以上。 三、奖励办法 奖励原则:以荣誉为主。根据评选结果公开表彰,颁发荣誉证书。 四、评选推荐办法 1、优秀班干部、文明学生评选周期每月/学期; 2.优秀班干部、文明学生由班主任组织本班学生公开评比; 3.文明学生推荐名额为全班学生总数的1:8; 4.优秀班干部每班推荐2名; 5.优秀学生会干部由政教处组织评比; 6.政教处审核,对符合条件者,评为学校“文明学生”“优秀班干部”由学校表彰。

XX小学优秀学生评选方案

XX小学优秀学生评选方案 为了树立品学兼优的学生榜样,表彰优秀,学校在学期末将进行优秀学生的评选。为了使评选工作规范操作,有序进行,特制订评选办法如下: 一、优秀学生评选条件 思想品德好——坚持四项基本原则,热爱祖国,拥护党的领导,热心为班集体服务,积极参加劳动。尊师守纪,结合同学,遵守社会公德,自觉执行遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。 学习好——学习目的明确,学习态度端正,有刻苦、勤劳的学习精神。能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。各科总评成绩在班级前10名。 身体好——坚持锻炼身体,认真上好体育课,做好“两操”,积极参加文娱活动,有优良的生活和卫生习惯,身体健康,能适应学习的要求。 二、管理小能手评选条件 1.热心为同学服务,工作积极,认真负责,成绩突出。 2.德、智、体全面发展,能在各方面起到模范作用。 3.班干部之间的结合协作精神好。 三、书写小明星评选条件 写字姿势端正 执笔方式正确 作业工整规范 行款整齐美观 书写明净整齐 字体美观大方

四、计算小能手评选条件: 速度快计算正确书写明净 五、阅读小明星评选条件: 1.有优良的阅读习惯和较深远的阅读兴,能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。 2.积板参加班级或学校组织的阅读活动。 3.课外推荐的古诗和三字经全部会背。 六、评定办法: 1.每学期评选一次,在全校公布表彰,并颁发证书。 2.学期结束前,对照评选条件,由班主任主持班委会确定名单。 3.评选中坚持德、智、体、美、劳全面衡量的原则,对学生的思想品德既看日常行为习惯、道德修养,又要看政治思想观念;既看校园表现,又要看校外表现。

优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版

优秀教师评选策划书方案WORD文档模板新版 优秀教师评选策划书方案 1优秀教师评选策划书 一、评选内容: (一)、师德要求: 符合《中小学教师职业道德规范》要求,符合学校师德相关要求与学校教育的有关要求作为底线规定,实行师德一票否决制,并强调: 1、热爱事业,热爱学生,具有正确的教育观念,工作表现良好。 2、为人师表,严格规范,无违反师德以及学校规章制度的行为。 3、教书育人,关心学生,注重学生品德教育,积极参加学生的教育教学管理工作。 (二)、教学业务: 1、按质按量出色完成课堂教学工作,教学质量、班级规范反映好。 2、积极投身教改实践,按要求认真完成各项教学、教研任务。教研活动积极参与,思考有效教学有思路、有实践、有效果。 3、积极申报、承担主题教学任务,认真参与公开课教学或教学交流等各级别的教学任务或活动。在学校课程实践中有成绩、做贡献,得到同事、学校、以及家长等方面的肯定。 4、积极主动、承担、参与教学研究,能承担、组织、或参与试教、示范等活动,且有效果。 5、有扎实的教学和教研功底:课堂调控有艺术、治学严谨有风格、教学娴熟有特色、

勇于创新有思考。 (三)、教学效果: 1、因材施教,注重分类,提高合格,所带班级学生在有教育教学各方面进步。 2、加强指导,减轻过重负担,提高效率,所带班级学生成绩良好。 3、勇于创新,不断进取,形成特色,教学方法,实践效果形成良好的反响。 二、评选对象: 在职在编教工。 三、评选原则: 1、公平、公正、公开,透明操作,民主管理。 2、每年度评选一次,按程序操作。 3、评选出的优秀教师给予当年度优秀教师称号。 四、评选程序 1、符合条件的教师填写《优秀教师申报表》,并上交个人优秀事迹材料和有关印证材料。 2、学校对材料进行严格审核并确定符合条件的参评人选,并综合确定初步候选人。 3、组织全校教职工进行民主测评,测评结果作为确定初步人选的依据。 4、学校对初步人选的事迹在学校公示一周,广泛征求全校师生的意见。 5、学校根据综合考评结果,最终确定“优秀教师”人选,并在校务公开栏公示一周,公示期满无异议者当选,公示期如有异议者,学校将按有关程序处理。 2优秀教师评选策划书 一、评选工作领导小组: 组长:陈守岩

优秀带教老师评选通知

XXXXXX人民医院 关于评选XXX年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师,具体通知如下: 一、评选宗旨 坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象 参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准

(一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。 (三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。 (五)能及时了解学生出勤情况,检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况,实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。 (六)关心实习生日常生活,帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。 五、评选程序:

小学优秀学生评选方案

小学优秀学生评选方案 一、三好学生评选标准: 1、模范遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校有关规章制度,积极参加学校的各种集体活动。 2、热爱学习,成绩优秀,每学期期末考试各科成绩总分排名班级前10名【一年级包含语文和数学学科;二年级包含语文、数学和品德三门学科;三至六年级包含语文、数学、英语、科学、品德五门学科】。 3、积极主动地参与体育、艺术、信息技术课内外活动。体育考核80分以上,艺术、信息技术考核成绩优秀以上;身体健康,有良好的卫生习惯及良好的心理素质。 二、单项积极分子评选标准: 1、自觉执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,在同学中能起模范作用。热心为集体服务,积极参加劳动,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德。 2、极主动地开展班级工作,认真完成老师交办的各项任务,具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力。班级工作有创新,成绩显著。在师生中获得一致好评。 三、操作程序: 1、每班推选的候选学生,将参评学生资料上交到政教处。

2、由政教处将参评学生资料汇总后上交分管领导,由分管领导、相关老师、班主任共同依据评选条件评选出学生名单,报学校审核、公示。 3、学校将各班级推荐上报候选名单,在校务公开栏公示3天以上,接受师生监督,公示无异议后于休业典礼时表彰。 四、有关事项: 各班级应切实加强领导,认真组织实施,严格执行评选程序,严格把握评选标准,坚持公开、公平、公正原则,认真做好评选推荐工作,保证评选表彰活动顺利进行。 有下列情形者,一票否决: 1、乱扔、乱吐、乱涂、说脏话、翻越学校禁止区域、打架、集合做操等集体活动说话乱跑被值周老师或同学发现,经教育不改或被记录者。 2、逃学、不尊老爱幼、不尊重父母等违反《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,做出有损班级或学校声誉的行为者。 相关评选材料送交要求: 各班主任对照参评条件,认真填写政教处下发的表格,并将表格和有关材料按时上交政教处,过期指标作废。 说明:1、优秀学生及各类积极分子名单填报工作将不再印发纸质名单,请班主任老师将电子表格及文件到“小学”

优秀教师评选方案(修改稿)

宁都三小优秀教师评选方案 为形成高效的教育运行机制,激发学校内部活力,充分调动广大教职工的积极性和创造性,发挥优秀教师的示范带头作用,建设一支结构优化、素质优秀的教师队伍,不断提高我校教育教学质量和办学水平,特制定本方案。 一、评选范围 当年在我校教学一线的教师。 二、评选时间 每学年年终评选一次。 三、评选名额 全体教师的5%——10%。 四、评选条件 1.拥护党的领导,执行党的政策,热爱党的教育事业,积极参加政治理论学习。 2.师德高尚,为人师表,关爱学生,教书育人,服从分工,顾全大局,廉洁从教。 3.工作积极主动,踏实肯干,模范遵守学校的规章制度。 4.教学常规落实好,教学质量高。 5.积极参加教育教学研究和教科研活动,活动成效高。 五、学年内有下列情形之一者,不得参与评选 1.工作推诿,不服从学校分工或不接受学校临时性工作的; 2.向家长索要、收受礼品或钱物,违反规定,从事有偿家教或私订教辅材料,经举报核实的; 3.体罚或变相体罚学生,情节严重,经家长反映并核实的; 4.由于自己不当行为给学校或他人工作造成损失的; 5.同志之间闹不团结,给学校造成不利影响的; 6.所带班级发生重大安全责任事故的; 7.违反计生政策,未按规定履行计生手续的; 8.病假超过10天,或事假超过5天的; 9.班主任(值日教师)考评排名在全校中后的(含中间名次); 10.在县级以上教育教学论文、教学案例评比中无一篇获奖或发表的(在县

级及以上教育教学技能比赛获奖可与论文同等看待),或在各级各类比赛中指导学生无一人获得校级以上(含校级)奖项的; 11.年龄在40周岁以下的中青年教师未上一节以上(含一节)校级示范课、观摩课或研讨课的,或开展一次以上(含一次)校级专题讲座的; 12.未按要求参加各级各类教育教学竞赛活动的; 13.所教学科学年期末考试平均分在年级排名达中下的(含中间名次),以年级班级数确定,或平均分提高名次未达2个名次的; 14.音、体、美等专任教师没按课表上课的或教学效果差的; 15.本年度没有参加教育主管部门主办的教师培训,或教师培训考核不合格的; 16.近三年内在我校评选过“优秀教师”、“优秀班主任”的。 六、评选办法 1.由各年级主任组织本年级教师严格对照条件进行评选,以公正、公平、公开的原则,于学年末向学校推选出候选人(推荐名额,按学校每年分配的名额等额推荐,多推无效),同时上交侯选人申报材料; 2.由学校行政人员组成评审组(候选人不能作为评审组成员),对候选人的评选条件进行审核,确定该学年的优秀教师人选。 七、表彰奖励 1.表彰奖励工作坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。 2.受表彰人员的有关材料存入本人档案,作为考核、晋升的依据之一。 3.根据校评审组对校级优秀教师的综合考评结果按得分排名先后推荐县、市级优秀教师候选人。 二0一二年六月十四日

-2017年临床带教老师选拔报名通知4.1

2017年护理带教老师评选与培训的通知 各护理单元: 为建设一支高素质的临床护理带教队伍,提高护理教学质量,培养优秀护理人才,我院自2014年以来每年进行护理带教评选活动,取得了良好效果。根据《茌平县人民医院临床护理带教老师评选办法》,经研究决定4月份进行2017年护理带教老师评选和培训活动,具体安排如下: 一、护理带教老师评选 (一)基本条件: 1、大专以上学历,N2及N2级以上护士具有大专以上学历者; 2、爱岗敬业,热爱教学,具有丰富的专业知识、扎实的临床技能和良好的语言表达能力和沟通能力; 3、能够规范完成各项护理工作,处理应急突发事件。 (二)评选工作程序 工作流程:自我报名或科室推荐——填写报名表——护理部组织考评——护理质量与安全委员会认定——择优录取。 1、报名方式和时间:自荐或科内推荐,并填写报名表(附件1),4月8日前报护理部。 2、考评形式和要求: (1)原带教老师考核 ①5项护理风险管理授课比赛(PPT的形式)。要求自选一项护理风险管理制度进行汇报(定义解释、本科室实施情况、存在问题、下一步如何进行有效培训和落实),时间为8分钟。成绩占30%。 ②工作成绩:一是2016年4月—2017年3月护理部组织的考试中,所在科室理论和操作平均成绩占40%;二是科室评议占30%。 (2)新报名护士选拔 ①抽取一项护理技术操作(静脉输液、肺叩打技术、心肺复苏、心电监护仪使用技术),现场演习操作教学。时间:5分钟。成绩占50%。 ②理论考试:内容为三基知识。成绩占50%。

3、考核原则: 自愿、公平、公正、公开和末位淘汰原则。 4、考核时间: 4月11日下午:14:00---17:00 4月12日下午:14:00---17:00 5、择优录取: 根据考核成绩,在征求科室意见的基础上,护理质量管理委员会最后确认2017年带教老师和后备人员名单,并在内网公示一周。 二、2017年护理带教老师培训与考核 (一)培训目标: 经过培训后,护理带教老师基本具备以下能力: 1、规范掌握常用护理操作技术,熟练掌握标准化沟通模式和护理风险管理制度。 2、能够结合科室实际,制定培训计划,同时通过有效方法(授课、经验座谈会、一对一带教等)将专业知识和操作技能传授给护士和护生。 3、能够组织护理教学查房; 4、具有开拓性思维能力,敢于创新,不断把先进的教学法和人文精神引入临床带教中。 5、能亲自带教本科室新入科护士及护生,按时完成护理部及科室带教计划,完成相应资料的填写及上报工作。 (二)培训时间 集中培训时间为一周(2017年4月24—28日下午14:00—17:00,4月29日上午10:00—11:30) (三)培训内容 1、技术操作:静脉留置针应用技术、静脉采血技术、电除颤技术、跌倒和VTE评估。4月24—4月25日。(包括操作考试) 2、健康教育情景模拟训练:队员针对科室常见疾病的某个问题(疼痛、饮食、活动等),运用CICARE标准化沟通模式和专业知识,进行模拟健康指导。4月26日

优秀教师评选方案

金沙学校优秀教师评选方案 为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 一、评选工作领导小组: 组长:黄政源 副组长:史罗玲 成员:李晓祥张会琼俞洁杨红杏胡江阳莉 二、评选范围与比例 1 、评选范围:积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员; 2 、评选比例:优秀教师评选比例不超过教师总人数的6% 。 三、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀; 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格。 (1 )不服从本单位教学任务安排者; (2 )发生过教学事故者; (3 )病假、事假累计超过5 天以上(含5 天,55 周岁以上教师病假、事假超过7 天)者或有旷工行为者; (4 )无故不参加学校组织的教研活动者; (5 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件,填写好申报表,并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员,并公示参评人员名单。 3 、初评 (1 )、测评:在个人述职的基础上,对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 (2 )、按照评分细则评分。 (3 )、确定初评人员名单,并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示 将评选结果在我校师生中进行公示。 五、奖励办法 (1 )优秀教师每期评选一次。 (2 )优秀教师获得者,学校授予“靛房小学优秀教师”荣誉称号,颁发荣誉证书和每月奖励50 元。 (3 )优秀教师获得者有关材料存入本人档案,作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 (4 )学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。 六、本办法自公布之日起实施。

2017年度优秀带教老师、学员评选方案设计

仁怀市人民医院 助培优秀带教老师及优秀学员评选办法 根据我院助理全科医生规范化培训工作的客观需要,为表彰先进,塑造典型,医院每年将面向全院助理全科医师规范化培训带教老师和培训学员评选部分先进代表。希望通过榜样的作用,促进我院助理全科医生规范化培训工作不断向前发展,现将相关评选办法规定如下: 一、优秀带教老师评选办法 (一)评选条件 1、评选对象为从事助理全科医生规范化培训临床带教工作的一线教师。 2、热爱临床教学工作,认真负责、态度积极,医德高尚、为人师表,具有良好的职业道德。 3、明确教学目标,严格按培训大纲要求,圆满完成带教任务。认真指导助理全科医师病历书写、查房操作,积极参加科室小讲课、出科考核等业务工作。 4、教学经验丰富,注重教学方法和艺术,能理论联系实际, 注重基本理论、基本知识的教学。

5、重视培养助理全科医师的各种能力,关心助理全科医师 的日常学习和生活状态。 (二)评选程序 1、每年12 月进行全院海选,由全体在培助理全科医师投票产生,每人可实名推荐1-2 名优秀带教老师,如推荐2 名,其中至少有1 名为非本人培训专业所在科室带教老师,并填写100 字以内的推荐理由。 2、医务部(管理职能部门)根据投票结果,结合规培信息管理系统所统计数据,形成建议名单报医院助理全科医师规范化培训专家委员会审批后形成最终名单,并召开表彰大会进行全院表彰。 二、优秀助理全科医师规范化培训学员评选办法 (一)评选条件 1、工作态度端正, 热爱工作,尊敬师长,团结同学,受到科室老师好评。 2、具有吃苦耐劳、勤奋刻苦学习的精神。 3、严格按照医院助理全科医师规范化培训工作要求完成培训任务,积极参加院级、科级层面讲座和培训,认真完成轮转手册登记工作。

优秀学生和优秀学生干部评选方案

优秀学生、优秀学生干部评选方案 沈阳市第六十一中学 德育处 优秀学生、优秀学生干部评选方案 ――沈阳市第六十一中学为了全面贯彻党的教育方针,促进学生素质的全面发展,表彰先进,培养 学生和学生干部成长,以及让学生和学生干部有努力方向,进一步促进学生和学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高,带动全体,使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导,我校特制定优秀学生和优秀学生干部评选方案: 一、评选条件 (一)优秀学生评选条件: 1. 思想品德好: (1)有坚定正确的政治方向,热爱中国共产党,拥护党的基本路线,热爱祖国、热爱集体、热爱劳动,积极参加社会实践及公益活动。 (2)遵守学校各项规章制度,遵纪守法,遵守社会公德。? (3)尊敬师长,团结同学,关心他人,待人诚恳礼貌,具有健康的心理品质,德育操行评定等级为“优秀” 。 (4)法制观念强,勇于开展批评与自我批评,敢于同不良行为作斗争。 2. 学习好:? (1)学习目的明确,有勤奋刻苦精神,学习态度端正,勤学好问,有良好

的学习习惯,能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能,学习成绩优良。 (2)积极参加各种课外兴趣小组活动,有较强的分析问题和解决问题的能力。 (3)成绩优良:?各科考试及格,期末考试各科成绩均在85 分以上(以百分制算,包括体育成绩。)? 3. 身体好: (1)上好每节体育课,积极参加体育锻炼和课外文娱活动,认真做好“两操”。(无逃操、旷课现象) (2)热爱劳动,有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。具有艰苦奋斗、无私奉献精神。 (3)积极参加体育活动,体育合格,体育成绩良好,体育课成绩在80 分以上,(因病、残免修体育课的学生,能积极参加力所能及的锻炼者可参评)(二)优秀干部评选条件: 1. 思想品德素质高,热爱党,热爱社会主义祖国,关心时事政治,追求进步,无不良行为,严格遵守国家法令和学校规章制度。 2. 热爱学校,热爱班级,集体观念强,有良好的道德修养,尊敬师长,团 结同学,在各方面能以身作则,富有团结协作精神,积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。 3. 热心为集体工作,为同学服务,勇于锻炼自己。有开拓进取精神,严以 律已,宽以待人,遵守学校各种规章制度。在班级和部门中工作突出并有突出事例。 4. 有创新、竞争意识,工作大胆,敢于负责,敢于同不良倾向作斗争,有

xx学校优秀教师评选方案

xx学校优秀教师评选方案 为充分调动广大教师的教学积极性,鼓励教师积极投身教学工作、探索教学改革,表彰先进,促进我校教师队伍整体素质和教学质量的提高,特制定本办法。 一、评选工作领导小组: 组长:xx 副组长:xx 成员:xx xx xx xx xx 二、评选范围与比例 1 、评选范围:积极承担并认真完成我校各级各类教学任务的专职教师、兼职教师以及其他教学辅助人员; 2 、评选比例:优秀教师评选比例不超过教师总人数的 6% 。 三、评选条件 1 、热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,师德高尚,事迹突出; 2 、对教学工作认真负责,有较高的教学水平,能认真执行《教师职业道德规范》,认真备课,教案规范,教学各环节均能认真负责; 3 、刻苦钻研教学业务,在教育思想、教学内容、教学方法等方面的改革有明显成效;做到因材施教,课堂教学效果良好,受到学生欢迎; 4 、积极承担教学任务,工作量饱满,积极参加学校组织的教研活动; 5 、教学质量评价结果为优秀; 6 、凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者,取消该年度优秀教师评选申报资格。 ( 1 )不服从本单位教学任务安排者; ( 2 )发生过教学事故者; ( 3 )病假、事假累计超过 5 天以上(含 5 天, 55 周岁以上教师病假、事假超过 7 天)者或有旷工行为者; ( 4 )无故不参加学校组织的教研活动者; ( 5 )受到学校纪律处分或违反法律法规者。

四、评选程序 1 、本人申请 申请人对照评选条件,填写好申报表,并将申报表和参评材料交学校评选工作领导小组。 2 、资格审查公示 学校审查确定参评人员,并公示参评人员名单。 3 、初评 ( 1 )、测评:在个人述职的基础上,对申报人员的德、能、勤、绩进行综合测评。 ( 2 )、按照评分细则评分。 ( 3 )、确定初评人员名单,并将名单和有关材料报评选领导小组。 4 、审查 评选工作领导小组组织对上报材料进行审查。 5 、公示 将评选结果在我校师生中进行公示。 五、奖励办法 ( 1 )优秀教师每期评选一次。 ( 2 )优秀教师获得者,学校授予“xx小学优秀教师”荣誉称号,颁发荣誉证书和每月奖励 50 元。 ( 3 )优秀教师获得者有关材料存入本人档案,作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。 ( 4 )学校从当年的校级优秀教师中推荐参加县级骨干教师评选。 六、本办法自公布之日起实施。

优秀带教老师评选通知

优秀带教老师评选通知文件编码(TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089)

X X X X X X人民医院关于评选XXX年度优秀带教老师的通知 临床实习是医学教学过程中的重要阶段,学生通过临床实习,使所学的基础理论密切联系临床实际,巩固和提高所学的专业知识,熟练地掌握基本诊疗技术和临床工作方法,培养学生分析问题、解决问题和独立工作能力,为了提高我院临床实习带教水平,增强带教老师的工作积极性,根据我院实习教学管理的相关要求,决定评选XXXXXX年度优秀带教老师,具体通知如下:? 一、评选宗旨 坚持以《XXXXXX人民医院实习教学管理手册》为指导,表彰、宣传在我院实习带教工作中表现优秀的带教老师,为我院教学工作发展作出新的贡献。 二、评选对象? 参加XXXXXX年度临床、医技、检验带教工作的所有带教老师。 三、评选比例? 优秀带教老师的评选比例占本年度带教老师总人数的15%。?本次拟评选优秀带教老师4名,其中临床科室2名,检验科1名,功能放射科1名;护理部分另行评选。 四、评选标准 (一)恪守医德,品行优良,医风端正,作风正派,为人师表。 (二)治学严谨,精于业务,具有扎实的医学基础理论知识和丰富的临床实践经验。

(三)重教爱教,对待业务教学工作积极、热心、认真负责;对学生加强基础理论、基本知识和基本技能(即三基)的教学,强化严格要求、严谨态度、严肃作风(即三严)的训练;教学效果好,受到实习学生普遍好评。 (四)在教学组织实施上,能按照学校教学计划和教学大纲要求组织教学,并及时检查教学计划的落实情况;能及时检查修改学生书写的病历、病程记录和医嘱;能积极选收教学病例;积极开展床旁教学;能为学生创造较多的动手操作机会,放手不放眼;认真指导实习生各项诊疗技术;按学校及医院要求定期组织教学查房、教学病例讨论及讲小课等教学活动。 (五)能及时了解学生出勤情况,检查学生教学项目完成情况和转科鉴定表填写情况,实事求是地对学生的品德操行、业务学习等做出评语。 (六)关心实习生日常生活,帮助实习生解决学习、生活中的困难和问题。 五、评选程序: (一)成立优秀带教老师评选小组:由院领导、相关职能科室负责人和临床科室负责人组成。 组长:XXX、XXX 副组长:XXX 成员:XXX、XXX、XXX (二)带教老师教学工作总结:本年度带教工作结束前一个月,将《带教工作述职报告》交医教部。

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