人教新目标英语八年级上册Unit6单元知识点归纳总结

人教新目标英语八年级上册Unit6单元知识点归纳总结
人教新目标英语八年级上册Unit6单元知识点归纳总结

人教新目标英语八年级上册

Unit6 I’m going to study computer science.

Section -A

词汇(P.41)

1.grow up长大;成长

https://www.360docs.net/doc/b97349534.html,puter programmer[`progr?m?]编程人员

3.cook [kuk] n. 厨师v. 煮,烹饪

4.doctor [`d?kt?(r)] n.医生

5.engineer [,end??`n??] n.工程师

6.violinist [,va??`l?n?st] n.小提琴手(violin n.小提琴)

7.driver n.司机(drive v.驾驶)

8.pilot [`pail?t] n.飞行员

9.pianist [`p??n?st] n.钢琴家(piano n.钢琴)

10.scientist [`sa??nt?st] n.科学家(science n.科学)

11.be sure about对---有把握

12.make sure确保;查明

1c

A: What do you want to be when you grow up?

B: I want to be a basketball player.

A: How are you going to do that?

B: I’m going to practice basketball every day.

Practice doing 练习做某事

一般将来时态

1.表示将来的动作或存在的状态

2.结构:主语+ be going to +动词原形‘某人计划,打算做某事’

3.时间标志词:tomorrow, next year(week, month), in the future , in two days(两天后) --They are going to play soccer next week.

2d.对话

Andy: What are you doing, Ken?

Ken: The Old Man and the Sea by Hemingway.

By由---所著

Andy: Wow, I know why you’re so good at writing stories.

Be good at doing擅长做某事

Ken: Yes, I want to be a writer.

Andy: Really? How are you going to become a writer?

Ken: Well, I’m going to keep on writing stories, of course. What do you want to be? Keep on doing继续做某事

Andy: My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that.

Want sb to do想要某人做某事

Sure

1.be sure of/about sth 有把握;确定

--I’m not sure about what happened.

2.be sure that+句子‘有把握;确定’

--I’m sure that he will agree.

3.make sure that+句子‘确保;查明,弄清楚’

--Make sure that no one knows about it.(确保)

--You should make sure if she will leave tomorrow.(查明)

4.for sure肯定(位于动词后或句末)

--No one knows for sure what happened.

Ken: Well, don’t worry. Not everyone knows what they want to be.

Just make sure you try your best.

Then you can be anything you want!

Worry about sb/sth担忧某人、某事(=be worried about sb/sth)

Try one’s best to do尽某人全力做某事

Make sure

Andy: Yes, you’re right.

词汇(P.43)

1.college [`k?l?d?] n.大学(高等专科)

https://www.360docs.net/doc/b97349534.html,cation [,ed?u`ke??n] n.教育(educational adj.教育的)

3.medicine [`medisn] n.医学;药(take some medicine吃些药)

4.university [,ju:n?`v?:s?ti] n.大学(综合性)

5.London 伦敦

6.article [`a;tikl] n.文章;冠词

7.send [send] v.邮寄;送

8.resolution [,rez?`lu:?n] n.决定;决心

9.team [ti;m] n.队;组

10.foreign [`f?r?n] adj.外国的(foreigner n.外国人)

2a.句子连线

1.-My friend wants to be an engineer. A. She’s going to study maths.

2.-My brother wants to be an actor. B. He’s going to take acting lessons. Take acting lessons上表演课(动名词作定语)

3.-I want to be a scientist. C. I’m going to study science.

4.-My sister wants to be a school teacher. D. She’s going to study education. Education n.教育educational adj.教育的

5.-Those boys want to be soccer players. E. They’re going to practice every day.

6.-My friend and I want to be singers. F. We’re going to take singing lessons. Take singing lessons上唱歌课(动名词作定语)

7.-My cousin wants to be a cook. G. He’s going to go to a cooking school. Cooking school烹饪学校(动名词作定语)

8.-I want to be race car driver. H. I’m going to buy a fast car.

3c.对话

A: What do you want to be when you grow up?

B: I want to be a reporter.

A: How are you going to do that?

B: I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers.

Send sth to sb / sp把某物邮寄给某人或邮寄到某地

Send sb to sp把某人送到某地

Section B

1e.对话(P.44)

A: I want to be a teacher.

B: How are you going to do that?

A: Well, I’m going to study hard and get good grades.

Get good grades取得好成绩

B: Sounds like a good plan. I want to get a lot of exercise.

Exercise练习

1.She__________(plan) to fly to Beijing yesterday.

2.You need some__________(exercise) to keep healthy.

3.Can you get a cup of tea______ Lucy?

A. for

B. to

C. of

4.I often go to the __________(read) room.

5.My brother is an__________(act) and my sister is an__________(act), too.

6.Those films are__________(education).

7.I bought a cat______ her.

A. for

B. to

C. of

8.That sounds______.

A. funny

B. funnily

9.How often do you write a letter______ them?

A. for

B. to

C. of

10.They______me to air the room.

A. want

B. let

C. make

词汇(P.45)

1.able [e?bl] adj.能够的(unable adj.不能的)

2.be able to do能够做某事(=can do)

3.question v.提问,质问

4.meaning n.意思(mean v.意思是meaningless adj.无意义的meaningful adj.有意义的)

5.discuss [d?`sk?s] v.讨论,商量(discussion n.讨论,商量)

6.promise [`pr?m?s] n.承诺v.承诺

7.beginning n.开端,开头(begin v.开始)

8.at the beginning of在---的开始

9.improve [im`pru:v] v.改进;改善(improvement n.改进,改善)

10.write down写下;记录下

11.physical [`fizikl] adj.身体的

12.themselves pron.他们自己

13.have to do with与---有关

14.self-improvement n.自我改进(提高)

15.take up开始做

16.hobby [`h?bi] n.爱好

17.weekly adj./adv. 每周的(地)

18.schoolwork n.功课

19.agree [?`gri:] v.同意,赞成(agreement n.同意)

20.agree with同意,赞成

21.own adj.自己的(owner n.物主)

22.personal [`p?snl] adj.个人的(person n.人)

23.relationship [r?`le??n??p] n.关系,联系

2b.阅读短文

1.Do you know what a resolution is?

宾语从句:特殊疑问句要用陈述句语序

It’s a kind of promise.

A kind of一种

Most of the time, we make promises to other people. (‘Mum, I promise I’m going to tidy my room when I get back from school.’)

Most of the time大部分时间

Get back to返回

Promise

1.promise sb sth = promise sth to sb承诺某人某事

--She promised the money to her grandson.

2.promise to do承诺做某事

--They promised to get there on time.

3.make a promise (make promises) to do 承诺做某事

--He made promises to help them.

However, promises you make to yourself are resolutions, and the most common kind is New Year’s resolutions.

The most common最普通的

The start of the year is often a time for making resolutions.

Time for---的时间

When we make resolutions at the beginning of the year, we hope that we are going to improve our lives.

Make resolutions做决定

Begin

1.begin with由---开始

--My class often begins with English songs.

2.At the beginning of在---的开始

3.in the beginning首先(=at first)

Some people write down their resolutions and plans for the coming year.

Plan for---的计划

This helps them to remember their resolutions.

Others tell their family and friends about their wishes and plans.

2.There are different kinds of resolutions.

Different kinds of不同种类的

Some are about physical health.

For example, some people promise themselves they are going to start an exercise program or eat less fast food.

For example例如

Many resolutions have to do with self-improvement.

Have something to do with和---有一些关系

Have nothing to do with和---没有关系

For example, a student may have to find more time to study.

Some people might say they are going to take up a hobby like painting or taking photos, or learn to play the guitar.

Some resolutions have to do with better planning, like making a weekly plan for schoolwork. Make a plan for制定---的计划

These are about making yourself a better person.

3.Although there are differences, most resolutions have one thing in common.

Have one thing in common

People hardly ever keep them!

There are good reasons for this.

Reason for---的原因

Sometimes the resolutions may be too difficult to keep.

To keep不定式作状语时无需宾语,因为句子的主语就是动词keep的形式上的宾语Sometimes people just forget about them.

For this reason, some people say the best resolution is to have no resolutions!

For this reason由于这种原因

How about you—will you make any next year?

Agree

1.agree with sb 同意某人的建议

2.agree to do同意做某事

3.disagree不同意

Exercise练习

1.Do you know______?

A. where is she from

B. where they live

C. what’s the weather like

2.It’s time__________(have) Chinese class now.

3.Drinking less can help__________(keep) us healthy.

4.We can’t stand by when ______ are in trouble.

A. other

B. others

C. the other

D. the others

5.Remember__________(bring) my shoes to school tomorrow.

6.They are learning__________(play) the guitar.

7.The most important thing is__________(learn) something new.

8.Don’t forget__________(close) the windows.

9.The resolutions may be too difficult to keep.(变同义句)

The resolutions may not be__________ __________ to keep.

10.She often makes me__________(clean) my own bedroom.

初二英语上册知识点总结

1) leave的用法 1.“leave+地点”表示“离开某地”。例如: When did you leave Shanghai? 你什么时候离开上海的? 2.“leave for+地点”表示“动身去某地”。例如: Next Friday, Alice is leaving for London. 下周五,爱丽斯要去伦敦了。 3.“leave+地点+for+地点”表示“离开某地去某地”。例如: Why are you leaving Shanghai for Beijing? 你为什么要离开上海去北京? 2) 情态动词should“应该”学会使用 should作为情态动词用,常常表示意外、惊奇、不能理解等,有“竟会”的意思,例如: How should I know? 我怎么知道? Why should you be so late today?你今天为什么来得这么晚? should有时表示应当做或发生的事,例如: We should help each other.我们应当互相帮助。 我们在使用时要注意以下几点: 1. 用于表示“应该”或“不应该”的概念。常指长辈教导或责备晚辈。例如: You should be here with clean hands. 你应该把手洗干净了再来。 2.用于提出意见劝导别人。例如: You should go to the doctor if you feel ill. 如果感觉不舒服,你最好去看医生。 3. 用于表示可能性。should的这一用法是考试中常常出现的考点之一。例如: We should arrive by supper time. 我们在晚饭前就能到了。 She should be here any moment. 她随时都可能来。 3) What...? 与 Which...? 1. what 与which 都是疑问代词,都可以指人或事物,但是what仅用来询问职业。如: What is your father? 你父亲是干什么的? 该句相当于: What does your father do? What is your father's job? Which 指代的是特定范围内的某一个人。如: ---Which is Peter? 哪个是皮特? ---The boy behind Mary. 玛丽背后的那个男孩。 2.What...? 是泛指,所指的事物没有范围的限制;而Which...? 是特指,所指的事物有范围的限制。如: What color do you like best?(所有颜色)你最喜爱什么颜色? Which color do you like best, blue, green or yellow? 你最喜爱哪一种颜色?(有特定的范围) 3. what 与which 后都可以接单、复数名词和不可数名词。如: Which pictures are from China?哪些图片来自中国? 4) 频度副词的位置

人教版初三化学第六单元知识点归纳总结

第六单元碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质 1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨(C)是最软的矿物之一(质软),有优良的导电性,润滑性。可用于制 铅笔芯、干电池的电极、润滑剂等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。 CO和CO 2 的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁金属。 二、单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却相同 1、常温下的稳定性强 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO 2: C+O 2 点燃CO 2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C+O 2 点燃2CO 3、还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO 2 ↑ 现象:黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊。应用:冶金工业 2Fe 2O 3 +3C 高温 4Fe+3CO 2 ↑ ↑ + + 2 4 3 2 3 2CO Fe C O Fe高温 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定: (A) (B) (C) (D) 反应物是固体,需加热,制气体时则用(A)装置。 反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用(B)(C)(D)装置。(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定: (A) (B) (C)

排水法:气体难溶于水 (A ) 向上排空气法:气体密度比空气大 (B) 向下排空气法:气体密度比空气小 (C) CO 只能用排水法(有毒,密度与空气相近,不能用排空气法) CO 2只能用向上排空气法(要溶于水、跟水反应,不能用排水法) 2、二氧化碳的实验室制法 1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 2) 发生装置:左图 3)气体收集方法:向上排空气法 4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明二氧化碳气体已集满。 3、二氧化碳的工业制法: 煅烧石灰石: CaCO 3高温CaO+CO 2↑ 生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H 2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性质 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质: 1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸 2)与水反应生成碳酸: CO 2+H 2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红, H 2CO 3 == H 2O+ CO 2↑ 碳酸不稳定,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO 2+Ca(OH)2==CaCO 3↓+H 2O 用于检验二氧化碳 4)与灼热的碳反应: C+CO 2高温2CO 5)参与光合作用 3、用途: 灭火,既利用其物理性质,又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂(升华吸热,物理性质) 温室肥料(光合作用,化学性质) 4、二氧化碳对环境的影响:过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水(排水法收集) 2、化学性质: (H 2、CO 、C 具有相似的化学性质:①可燃性 ②还原性) 1)有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使生物体缺氧而中毒。 2)可燃性:2CO+O 2点燃2CO 2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度) CO 燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。

第六单元知识点梳理

第六单元知识小结 一、易读错的字 慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng) 停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn) 垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng) 稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu) 稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退 二、易写错的字 岭:右边是“令”,不是“今”。 荷:注意是上下结构,不要写成左右结构。 垂:一共有四个横,不要漏掉一横。 导:注意上面是“巳”,不要写成“已”。 三、会写词语 湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子迎接扑上去天然帮助指点北极星 杯子特别积雪生活宇宙失去 地板容易浴室 四、多音字 xíng(步行)bó(漂泊) 行泊 háng(银行)pō(湖泊)

dōu(都是)yāo(要求) 都要 dū(首都)yào(需要) dǎo(跌倒)jiào(睡觉) 倒觉 dào(倒水)jué(觉得) 五、形近字 乌(乌黑)户(户外)压(压力) 鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄) 导(引导)永(永远)乱(打乱) 异(异同)水(浇水)刮(刮风)六、近义词 望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽忽然—突然慌张—惊慌天然—自然 分辨—辨别舒服—舒适必须—务必 一动不动—纹丝不动 七、反义词 前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上 清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封 稠—稀有趣—乏味特别—普通 八、词语搭配 1. 量词搭配:

一(阵)大风一(只)蜘蛛 一(条)彩虹一(盏)指路灯 一(个)安稳觉一(件)事 2. 形容词搭配: (满天)的乌云(清新)的空气 (天然)的指南针(忠实)的向导 九、词语归类 描写太空的词语: 浩瀚无际群星闪烁神秘莫测 广袤无垠苍穹无边 十、句子积累 1. 古诗名句:接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 2. 拟人句:蜘蛛又坐在网上。 3. 比喻句、拟人句:太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点 方向。 4.“把”字句:宇航员必须把自己绑在睡袋里。 十一、考点提示 1. 背诵:《悯农(其一)》《古诗二首》。 2.《雷雨》中第2-5 自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考 查。 3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以

初三化学第六单元知识点总结

初三化学第六单元知识点总结: 1、请根据所学知识写出金属活动性顺序表: 氢 H 2、请写出四大反应类型,并写出其反应通式: 反应类型反应通式反应方程式举例 化合反应A+B=AB 3、同素异形体的定义为:,请举两例有关同素异形体的例子:①② 4、请根据所学的知识,填写下表: 物质性质作用 金刚石 石墨 焦炭 炭黑 活性炭(或木炭) 5、为什么活性炭、金刚石、石墨、焦炭、炭黑它们都是碳的单质但是性质差异却如此的明显 6、请根据了解的碳单质的化学性质填写下表:

化学性质作用 稳定性 下面有关内容书写化学方程式 可燃性 氧气充足时 氧气不足时 还原性 碳和四氧化三铁 碳和三氧化二铁 碳和二氧化碳 碳和氧化铜 7、什么是氧化反应;什么是还原反应 。具有还原性的物质有哪些①②③ 8、请根据所学知识,填写如下表格: 该反应的化学方程式为: 该反应的实验现象为: 该反应中酒精灯上加网 罩的作用为: 9、根据碳在空气和在氧气中燃烧的现象,填写下表: 在空气中燃烧的实验现象在氧气中燃烧的实验现象

10、我们已知,木炭或者活性炭有一定的(性质)作用,可以去除异味和部分杂质,我们如果将性质归为两大类,化学性质或物理性质的话,那么,这属于(物理性质、化学性质)。 11、根据实验室制取二氧化碳的原理,填写下表: 实验室制取二氧化碳所需的药品有: 实验室制取二氧化碳的反应原理方程式为: 在选取药品制取二氧化碳时,为什么不选用稀硫酸、浓盐酸或碳酸钠 12、请根据所学知识回答下列问题: (1)该装置我们可以适用于排空气法来收集气体,若我们收集的气体是密度远小于空气密度的,则 进口、出口分别是(“a进b出”或“b进a出”),若我们收集的气体密度远大于空 气密度,则进口出口分别是(“a进b出”或“b进a出”)。 (2)若我使用该装置收集氢气,那么进口、出口分别是(“a进b出”或“b进a出”), 当我需要检验集气瓶中氢气是否已经收集满时,我们可以怎么做发生的现象什么 若使用该装置收集的是CO,则需要在(a、b)口增加(实验仪器)来进行尾气处理,原因是CO (化学性质)。尾气处理的化学方程式: 。 14、下图是初中化学中常见的发生装置和收集装置,请根据所学知识,填写下表: (1)上图中,哪些是发生装置哪些是收集装置(填写序号) (2)根据所学气体收集装置填写下表:

六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版)

六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版) 综合性学习:轻叩诗歌的大门 一、整体梳理: 1、诗歌总集:《诗经﹒采薇》 唐诗:《春夜喜雨》 宋词:《西江月﹒夜行黄沙道中》 元曲:《天净沙﹒秋》 现代诗:《太阳的话》、《白桦》 2、本组诗歌是按内容分类的。 3、不同角度搜集: (1)按题材分:山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… (2)按形式分:格律诗(律诗、词、曲等)、自由诗。 (3)按体裁分:童话诗、寓言诗、散文诗……(4)按国家和作者分:中国的屈原、李白、杜甫……外国的雪莱、海涅、普希金……(5)民歌 (6)童谣 4、诗歌的起源:古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。

5、诗歌的特点:高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。 6、诗歌的表现手法: (1)赋——直接陈述事物;比——用比喻的方法描绘事物,表达思想感情;兴——托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。(传统)(2)夸张、复沓、重迭、跳跃……(发展)(3)想象:既是诗歌的一大特点,也是最重要的一种表现手法。 (4)象征:以象征义,现代诗歌中,表现为心灵的直接意象。 7、现代诗歌塑造形象的手法: (1)比拟——以物拟人或以人拟物。 (2)夸张——把所要描绘的事物放大或缩小,以引起读者的重视和联想。 (3)借代——借此事物代替彼事物,与比拟有相似之处。 8、中国古代诗歌的分类:

1)、按音律分: (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗,不讲对仗,押韵较自由。(涵盖;发展轨迹) (2)近体诗:也称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ◎绝句:每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。 ◎律诗:每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。 (3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等,其特点是调有定格,句有定数,字有定声。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阙、上阕、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。 ◎长调:91字以上。◎中调:59—90字。 ◎小令:58字以内。◎ 双调:分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的。◎ 单调:只有一段。

[人教版]八年级英语[下册]第六单元知识点归纳总结

人教版八年级英语下册各知识点归纳总结 Unti1 what’s the matter? 短语归纳 1.too much 太多 2.lie down 躺下 3.get an X-ray 做个X光检查 4.take one ’s temperature 量体温 5.put some medicine on ......在....上敷药 6.have a fever 发烧 7.take breaks /take a break 休息 8.without thinking twice 没多想 9.get off 下车 10.take sb to the hospital 送某人去医院11.wait for等待12.to one’s surprise 使.......惊讶的13.thanks to多亏于;由于 14.in time及时 15.think about 考虑 16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble 遇到麻烦 18.do the right thing做正确的事情事情19.fall down 摔倒 20.put ...... on sth把...放在某物上 21.get hit/sunburned 摔伤/烧伤 22.be interested in 对.....感兴趣 23.be used to 习惯于.... 24.take risks/take a risk 挑战 25.lose one’s life 失去生命 26.because of 因为 27.run out of 用完 28.cut off 切除 29.get out of 从...出来 30.make a decision/decisions 做决定31.be in control of 掌管;管理 32.give up 放弃 用法归纳 1.need to do sth .需要去做某事 2.see sb doing sth 看见某人正在做某事 3.ask sb sth 询问某人某事 4.expect sb to do sth 期望某人做某事 5.agree to do sth 同意做某事 6.help sb (to) do sth 帮助某人做某事 7.want to do sth 想要做某事 8.tell sb to do sth 告诉某人做某事 9.have problems(in) doing sth 做某事有困难 https://www.360docs.net/doc/b97349534.html,e sth to do sth用某物去做某事11.be/get used to doing sth 习惯于做某事 12.seem to do sth 好像做某事 13.keep on doing sth 继续做某事 14.mind doing sth 介意做某事 语法点

人教版初二英语上册知识点

人教版初二英语上册知识点:Unit1—Unit3 一.重点短语: 1.on weekends周末 2.on weekdays 工作日 3.as for 为了 4.my eating habits 我的饮食习惯 5.have a healthy lifestyle有健康的生活方式 6.the same as和什么一样 7.the result of ……的结果8.junk food 垃圾食品9 .get good grades 获得好成绩10.see a dentist 看牙医11.have a healthy habit 有健康的习惯12.be stressed out 筋疲力尽13.a balanced diet 平衡的饮食 14.for example例如15.at the moment在……的时候16.be sorry to do sth 很遗憾做某事17.go bike riding骑自行车18.take walks=go for walk 散步19.take a vacation 度假20.plan to do sth计划做某事21.western country 西方国家22.take sth with sb 带着某物23.depend on依赖于,取决于24.host family 主人家25.hardly ever 几乎不26.ask sb about sth 询问某人关于某事27.get back to school返校28.a balance of 关于……的平衡 29.kind of有点 二.考点归纳: 考点1.want sb to do sth 想要某人干某事 His father wants him_____(become )an actor.

人教版部编版一年级语文下册第六单元知识点总结

一年级语文下册第六单元知识小结 一、部首盘点 躺→身字旁(身) 二、字词盘点 1.字 (1)难读的字 首(sh ǒu) 踪(z ōng) 迹(j ì) 浮(f ú) 泉(qu án) 流(li ú) 柔(r óu) 露(l ù) 角(ji ǎo) 珠(zh ū) 摇(y áo) 展(zh ǎn) 透(t òu) 翅(ch ì) 唱(ch àng) 沉(ch én) 伸(sh ēn) 潮(ch áo) 闷(m ēn) 响(xi ǎng) 棍(g ùn) 扇(sh àn) 萤(y íng) 牵(qi ān) 斗(d ǒu) (2)难写的字 首:下部是“自”,不要写成“白”。 爱:下部是“友”,不要写成“又”。 尖:上部的“小”在书写时第一笔变为竖。 朵:第二笔是横折弯,不要写成“几”。 美:上部是“羊”,竖不出头;下部是“大”。 直:内部有三横,不要丢掉一横。 加:左高右低,左部是“力”,不要写成“刀”。 (3)多音字 露{l ù(露天)l òu(露面) 角{ji ǎo(角度)ju é(角色) 荷{?é(荷叶)?è(负荷) 的{de(真的)d ì(目的地) 空{k ōn ɡ(天空)k òn ɡ(空地) 闷{m ēn(闷热)m èn(闷闷不乐) 2.词 (1)必须掌握的词 泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹 圆圆的 绿绿的 亮晶晶 停机坪 歌台 小鱼儿 一朵朵 笑嘻嘻 很美很美 加快 山坡 阴沉沉 潮湿 有空 连忙 消息 搬家 雷声 (2)近义词 亮晶晶~亮闪闪 展开~张开 放声~纵声 笑嘻嘻~笑呵呵 潮湿~湿润 连忙~急忙 消息~信息 (3)反义词 展开→收缩 放声→小声 直→弯 潮湿→干燥 有空→繁忙 (4)词语归类 ①动词 捧起水花 割草 伸腰 捉虫子 展开翅膀 搬东西 ②修饰词 亮晶晶的眼睛 透明的翅膀 笑嘻嘻地游来游去 很美很美的水花 ③AAB 式词语:透透气 类似的词语:毛毛雨 呱呱叫 ④ABB 式词语:亮晶晶 笑嘻嘻 一朵朵 阴沉沉 轰隆隆 类似的词语:黑乎乎 白茫茫 胖乎乎 三、佳句积累

初二上册英语知识点

初二上册英语知识点 胡晓微 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时,第一、二人称复数后跟动词原形,第三人称单数后跟动词加's'/'es'。 2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时,结构是be (am, is, are) +v-ing 3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时,结构:will + v原\ be going to +v原(没有动词用be ) 4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加ed give sb. Sth.=give sth. to sb. 给某人某物every day每天, write down 写下,记下write it (them) down everyday每天的,日常的, how about doing sth.=what about doing sth.做....怎么样each other 互相. thanks a lot= thank you very much非常谢谢 回答That's all right. =You're welcome.= That'OK.= It's my pleasure.=Not at all.Why don't you+V 原...=why not+...V原为什么不 help sb. with sth. 在某方面帮助别人help sb. (to )do sth.帮助某人做某事 with one's help=with the help of sb.在某人的帮助help oneself to sth.请自用食物 watch sb. do sth. 看到某人做了某事,(现在没有做,做过) watch sb. doing sth.看到某人正在做某事(正在做)see, hear类似 remember to do sth.想起记得要做某事,未做事remember doing sth.相起记得做过某事 forget to do sth. 忘记要做某事forget doing sth.忘记做过某事 welcome back欢迎回来, new term新学期 this term这学期, next term 下学学期, last term上学期, give you some advice给你一些建议 why not 为什么不, make a mistake=make mistakes犯错误 correct spelling正确的拼写, what else?=what other things? 还有什么 a piece of advice 一条建议, follow /take one's advice采用别人的建议, send sth to sb.=send sb. sth. 寄给某人send for派人去请/取 send up发射. all the time一直 enjoy oneself=have a good time=have a great time=have fun, 玩得愉快 lots of =a lot of =many(可数)\much(不可数)许多, , spend : sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事 sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事 Sb. spend some money on sth. 某人花费钱买某物 Sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物 Cost: sth. cost sb. some money 某物花去某人钱 pay: sb. pay some money for sth. 某人支付钱 Take: It takes (took) sb.some time to do sth.做某事花去某人时间 ask for 请求,要求, ask sb. for sth.向某人要某物 ask sb. to do sth.要求某人做某事 a piece of一块 enjoy doing sth喜欢做某事.finish,practise, mind, miss ,consider,keep, continue,这些词语后跟动名词形式V-ing place sth.in =put sth. in 把某物放在…里面 else常修饰不定代词,关系代词或副词,也可修饰all, much,little等,else要位于其后。所有格为else's. take a deep breath深呼吸, catch\hold one's breath屏住呼吸,

人教版六年级数学上册第六单元知识点归纳

人教版六年级数学上册第六单元知识点归 纳 人教版六年级数学上册第六单元知识点归纳 第六单元百分数 一、百分数的意义和写法 (一)、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。百分数是指的两个数的比,因此也叫百分率或百分比。 (二)、百分数和分数的主要联系与区别: 联系:都可以表示两个量的倍比关系。 区别:、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位; 分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可以带单位。 、百分数的分子可以是整数,也可以是小数; 分数的分子不能是小数,只能是除0以外的自然数。 3、百分数的写法:通常不写成分数形式,而在原来分子后面加上“%”来表示,读作百分之。 二、百分数和分数、小数的互化 (一)百分数与小数的互化: 1、小数化成百分数:把小数点向右移动两位(数位不够用0补足),同时在后面添上百分号。 2.百分数化成小数:把小数点向左移动两位(数位不够

用0补足),同时去掉百分号。 (二)百分数的和分数的互化 1、百分数化成分数:先把百分数改写成分母是100的分数,能约分要约成最简分数。 2、分数化成百分数: 用分数的基本性质,把分数分母扩大或缩小成分母是100的分数,再写成百分数形式。 先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。(建议用这种方法) (三)常见分数小数百分数之间的互化; 三、用百分数解决问题 (一)一般应用题 1、常见的百分率的计算方法: 一般来讲,出勤率、成活率、合格率、正确率能达到100%,出米率、出油率达不到100%,完成率、增长了百分之几等可以超过100%。 2、求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数,结果写为百分数形式。 例如:例如:男生有20人,女生有15人,女生人数占男生人数的百分之几。 列式是:15÷20=15/20=75﹪

第六单元知识点总结 1

第六单元知识点总结 课题1 金刚石、石墨和C60 一、碳的几种单质 1、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:; 2、水和过氧化氢的化学性质有很大差异的原因是:; 3、钠原子和钠离子的化学性质有很大差异的原因是:; 4.C60是由组成的(“单质”或“化合物”),是由构成的,每个C60分子由构成。 5.在一定条件下,将石墨转化为金刚石的变化属于变化。 二、碳的化学性质 1、为什么古代字画经历几千年而不变色、档案资料要求用碳素墨水书写,说明: 。2、碳的可燃性————用途是: 写出化学方程式①氧气充足时 ②氧气不足时: 注:碳在氧气中燃烧的现象:。 3、碳具有还原性————用途是: 木炭还原氧化铜的实验(见右图) 【实验现象】 【化学方程式】 【注意】 1.试管口略向下倾斜的原因:; 2.在酒精灯上加网罩的目的:; 3.配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:; 4.实验完毕后,先撤导管的原因:; 5.冷却后再取出生成物的原因:; 三、还原反应 1.定义:,叫做还原反应。

2. C在反应中得到氧元素,发生反应,是剂,具有性。CuO 在反应中失去氧元素,发生反应,是剂,具有性。 课题2 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由及决定 (2)收集方法:气体的密度及溶解性决定 1.①难溶于水用法收集(优缺点:收集到的气体较纯,但含水蒸气,可将气体通过来进行干燥)。 ②密度比空气大(或相对分子质量>29)用法收集, ③密度比空气小(或相对分子质量<29)用法收集。 二、实验室制取二氧化碳的方法 1、药品:; 2、反应原理(化学方程式):; 注意:⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为: ; ⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为; ⑶不能用Na2CO3代替大理石(或石灰石),因为:; 3.装置的注意事项: (1)如何检查装置气密性: ;(2)长颈漏斗下端必须伸入液面以下,防止;(3)收集装置:法 CO2的检验:。(4)CO2的验满:。 5.二氧化碳的工业制法化学方程式:。 课题3 一氧化碳和二氧化碳 一、二氧化碳的性质

[精选]人教版八年级上册英语知识点汇总

新人教版|八年级上学期英语所有必考知识点大汇总 Unit1 Where did you go on vacation? 【重点语法】 不定代词:不指名代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词。 用法注意: 1. some 和any +可数名/不可数名。 some 多用于肯定句,any多用于否定句、疑问句和条件从句。有些问句中用some,不用any, 问话者希望得到对方肯定回答。 2. 由some, any, no, every 与body, one, thing构成的复合不定代词作主语时,其谓语动词用三单。 3. 不定代词若有定语修饰,该定语要置于其后:如:something interesting 【重点短语】 1. buy sth for ab./ buy sb. sth 为某人买某物 2. taste + adj. 尝起来…… 3. nothing...but + V.(原形) 除了……之外什么都没有 4. seem + (to be) + adj 看起来 5. arrive in + 大地方/ arrive at + 小地方到达某地 6. decide to do sth. 决定做某事 7. try doing sth. 尝试做某事/ try to do sth. 尽力做某事8. enjoy doing sth. 喜欢做某事 9. want to do sth. 想去做某事10. start doing sth. 开始做某事=begin doing sth. 11. stop doing sth. 停止做某事区分:stop to do sth. 停下来去做某事 12. dislike doing sth. 不喜欢做某事14. so + adj + that + 从句如此……以至于…… 16. tell sb. (not) to do sth. 告诉某人(不要)做某事17. keep doing sth. 继续做某事 18. forget to do sth. 忘记去做某事/ forget doing sth 忘记做过某事 【词语辨析】 1. take a photo/ take photos 拍照 quite a few+名词复数“许多…” 2. seem + 形容词看起来…... You seem happy today. seem + to do sth. 似乎/好像做某事I seem to have a cold It seems + 从句似乎..…. It seems that no one believe you. seem like ... 好像,似乎….. It seems like a good idea. 3. arrive in +大地点= get to= reach+地点名“到达......” arrive at +小地点 (注:若后跟地点副词here/there/home, 介词需省略,如:arrive here; get home) 4. feel like sth 感觉像… feel doing sth. 想要做某事 5. wonder(想知道)+疑问词(who, what, why)引导的从句。 6. because of +名/代/V-ing because+从句 He can’t take a walk because of the rain. I don’t buy the shirt because it was too expensive. 7. enough +名词足够的…... 形容词/副词+enough Unit2 How often do you exercise? 【重点语法】 1. 频率副词: always, usually, often, sometimes, never 频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。 2.“次数”的表达方法 一次once,两次twice,三次或三次以上:基数词+ times, 如:three times, five times, 3. how often“多久一次”问频率,回答常含有频率词组或短语。 常见的how疑问词: 1)How soon 多久(以后) —How soon will he be back?他多久能回来? —He will be back in a month. 他一个月后能回来。

人教版五年级下册第六单元知识点

学习必备精品知识点 1《烽火戏诸侯》写的是周幽王为了讨褒姒的欢心,竟让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,结果是周幽王被杀,褒姒被俘,西周灭亡。通过这个故事我们知道,在2700年前(西周后期),人们用烽火来传递敌人入侵的信息。 2.在《我们胜利了!》中,人们用人报信的方法传递胜利的信息。在《装在瓶子里的信》中,哥伦布用漂流瓶的形式给女皇传递一封信。 3古时候,人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候;近代人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报,后来,贝尔发明了电话。1984年,第一台计算机诞生。1993年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今,计算机网络把世界连成一家。 4.《神奇的电脑魔术师》主要讲的是多媒体电脑的强大功能,他不仅可以传递文字信息,还可以传递声音、图像等信息。 1《烽火戏诸侯》写的是周幽王为了讨褒姒的欢心,竟让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,结果是周幽王被杀,褒姒被俘,西周灭亡。通过这个故事我们知道,在2700年前(西周后期),人们用烽火来传递敌人入侵的信息。 2.在《我们胜利了!》中,人们用人报信的方法传递胜利的信息。在《装在瓶子里的信》中,哥伦布用漂流瓶的形式给女皇传递一封信。 3古时候,人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候;近代人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报,后来,贝尔发明了电话。1984年,第一台计算机诞生。1993年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今,计算机网络把世界连成一家。 4.《神奇的电脑魔术师》主要讲的是多媒体电脑的强大功能,他不仅可以传递文字信息,还可以传递声音、图像等信息。 1《烽火戏诸侯》写的是周幽王为了讨褒姒的欢心,竟让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,结果是周幽王被杀,褒姒被俘,西周灭亡。通过这个故事我们知道,在2700年前(西周后期),人们用烽火来传递敌人入侵的信息。 2.在《我们胜利了!》中,人们用人报信的方法传递胜利的信息。在《装在瓶子里的信》中,哥伦布用漂流瓶的形式给女皇传递一封信。 3古时候,人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候;近代人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报,后来,贝尔发明了电话。1984年,第一台计算机诞生。1993年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今,计算机网络把世界连成一家。 4.《神奇的电脑魔术师》主要讲的是多媒体电脑的强大功能,他不仅可以传递文字信息,还可以传递声音、图像等信息。 1《烽火戏诸侯》写的是周幽王为了讨褒姒的欢心,竟让士兵点燃边防线上烽火台的烽火,结果是周幽王被杀,褒姒被俘,西周灭亡。通过这个故事我们知道,在2700年前(西周后期),人们用烽火来传递敌人入侵的信息。 2.在《我们胜利了!》中,人们用人报信的方法传递胜利的信息。在《装在瓶子里的信》中,哥伦布用漂流瓶的形式给女皇传递一封信。 3古时候,人们大多要依靠驿差给远方的亲人送去问候;近代人们依靠邮政系统传递信息。19世纪30年代,莫尔斯发明了电报,后来,贝尔发明了电话。1984年,第一台计算机诞生。1993年,美国政府提出建设“信息高速路”的计划。如今,计算机网络把世界连成一家。 4.《神奇的电脑魔术师》主要讲的是多媒体电脑的强大功能,他不仅可以传递文字信息,还可以传递声音、图像等信息。

第六单元知识点总结

第六单元知识点总结 班级姓名学号 一、问答句 1.Happy birthday ! 生日快乐!Thank you .谢谢。 2.Happy birthday to you ! 祝你生日快乐!Thank you .谢谢。 3.How old are you? 你几岁了?I’m five years old .我五岁了。 4.How old are you? 你几岁了?I’m five . 我五岁了。 5.How many plates?多少只盘子?Five .五只。 6.How many candles ?多少只蜡烛?Five .五支。 7.How many books do you have ? 你有多少本书?I have six .我有六本。8.How many books can you see?你看见几本书?I can see six.我看见六本。 9.This one ,please . 请给我这个。Sure .好的。 二.我会读,也会做 1.Show me five . 给我看看五。 2.Show me six. 给我看看六。 3.Show me seven . 给我看看七。 4.Show me eight .给我看看八。 5.Show me nine . 给我看看九。 6.Show me ten . 给我看看十。 三、单词总结 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight八nine 九ten 十brother 兄;弟plate 盘子 on 在……上面orange橙子;橘子;橙色的pig 猪pen 钢笔 queen女皇;皇后quiet安静的;文静的rice米饭red红色;红色的 six 六Sarah 萨拉tiger老虎ten 十umbrella 伞under 在……下面vet 兽医vest 背心wet 湿的water水fox狐狸 box 盒子yellow 黄色;黄色的yo-yo 溜溜球zoo 动物园Zip 吉姆

(完整版)人教版新目标八年级上册英语知识点全册

最新(2013秋)人教版八年级上册英语知识点 Unit 1 Where did you go on vacation?(谈论假期生活,一般过去时) Unit 2 How often do you exercise?(谈论生活习惯,一般现在时) Unit 3 I'm more outgoing than my sister(谈论事物对比,形容词比较级) Unit 4 What's the best movie theater?(谈论事物比较,形容词最高级) Unit5 Do you want to watch a game show?(谈论内心想法,一般现在时) Unit6 I’m going to study computer science.(谈谈生活的目标,一般将来时) Unit7 Will people have robots?(对将来生活的预言,一般将来时) Unit8 How do you make a banana milk shake?(描述进程,祈使句) Unit9 Can you come to my party?(学习邀请,作出、接受和拒绝邀请,学习表请求的句子) Unit10 If you go to the party, you’ll have a great time.(作出决定,学习if的条件状语从句) ①复习一般过去时 ②复合不定代词的用法 ③反身代词的用法 ④系动词的用法 ⑤动词后的to do和doing 的区别 ⑥ed形容词和ing形容词的区别 ⑦“近义词”的区别 ⑧本单元中的主谓一致现象 ⑨动词过去式的构成及不规则动词表 ⑩用同义短语转换同义句时谓语动词形式一致性的培养。 ⑾感叹句的结构和连词的选择。 Unit1 Where did you go on vacation? 单词 anyone ['eniw?n] pron.任何人 anywhere ['eniwe?(r)] adv.任何地方n.任何(一个)地方 wonderful ['w?nd?fl] adj.精彩的;极好的 few [fju?] adj.很少的;n.少量 most [m??st] adj.最多的;大多数的; something ['s?mθ??] pron.某事物; nothing(=not…anything) ['n?θ??] pron.没有什么n.没有 myself [ma?'self] pron.我自己 everyone ['evriw?n] pron.每人;人人 yourself [j??'self] pron.你自己;你亲自 hen [hen] n.母鸡;雌禽 bored [b??d] adj.无聊的;厌烦的;郁闷的 pig n.猪 diary ['da??ri] n.日记;日记簿(keep a diary) seem [si?m] vi.似乎;好像

人教版初二英语上册知识点

人教版初二英语上册知识点:Unit1 —Unit3 一.重点短语: 1.on weekends 周末 2.on weekdays 工作日 3.as for 为了4.my eating habits 我的饮食习惯 5.have a healthy lifestyle有健康的生活方式 6.the same as和什么一样 7.the result of ...... 的结果8.junk food 垃圾食品 9 .get good grades 获得好成绩10.see a dentist 看牙医11.have a healthy habit 有健康的习惯12.be stressed out 筋疲力尽13.a balanced diet 平衡的饮食 14.for example例如15.at the moment 在... 的时候 16.be sorry to do sth 很遗憾做某事17.go bike riding 骑自行车18.take walks=go for walk 散步19.take a vacation 度假 20.plan to do sth 计划做某事21.western country 西方国家22.take sth with sb 带着

某物23.depend on 依赖于,取决于24.host family 主人家25.hardly ever几乎不26.ask sb about sth询问某人关于某事27.get back to school 返校 28.a balanee of关于... 的平衡有点29.kind of考点归纳:二考点 想要某人干某事 1.want sb to do sth : 的用法2.try 考点1).try to do sth 尽力干某事He tries _______ (eat) lots of vegetables and fruit every day . 2) ____________________________________ .try not to do sth 尽力不干某事We try _________________________ (not let) my teaeher down. 尽某人最大努力干某事3).try one's best to do sth We should try our best _____ (study) all subjeets. 试穿: try on 词组4) 试一试have a try 1 / 17 考点 3.although 的用法: although /though 引导让步状语从句,“即使,虽然”,不能与but 连用,但可与yet, still 连用。 考点 4.finish doing sth 结束干某事 I will finish _____(work )out the problem in another two minutes . 考点 5.ean't wait to do sth 迫不及待地干某事

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