英语语法现在分词变化规则
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
现在分词（动名词）构成规则：
A、一般直接加“ing”，如：go – going, do – doing, look – looking ；
B、以不发音的“e”结尾的单词，去“e”加“ing”，如：take – taking, make – making,
C、以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”，如：put – putting, stop – stopping, run – running, get – getting, swim – swimming, sit – sitting, begin – beginning, jog – jogging, forget – forgetting 。
英语动词过去分词的变化规则(完整)
v1.0 可编辑可修改 Work hard, and you will make great progress every day !!! 11 1.+ed work, plant,call +d live, change, like, love, agree, save, hate, move, arrive,,skate, hope, use 3.以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的 双写＋ed. 如：plan, stop, drop, fit(适合), prefer(更喜欢), travel ４。以辅音字母＋y ，结尾，变y 为i ＋ed try, study, carry, hurry, cry, worry, copy 不规则动词表 A ． AAA 型 1. cast cast cast 投，掷 2. cut cut cut 割，切，剪 3. shut shut shut 关 4. put put put 放 5. rid rid rid 使摆脱，去掉 6. hit hit hit 吐，唾 7. spit spit spit 击中,打,撞 8. set set set 放，置 9. let let let 让 10.upset upset upset 使心烦,翻倒 11.read read read 读 12.cost cost cost 花费 13.hurt hurt hurt 伤害 14.spread spread spread 传 播,伸展 B ． ABB 型 15.burn burnt burnt 燃烧 burned burned 16.learn learnt learnt 学习， learned learned 17.hear heard heard 听到， 听说 18.dream dreamt dreamt 做梦，梦到 dreamed dreamed 19.mean meant meant 意谓， 用意 20.build built built 建造， 建筑
常见动词过去式过去分词的变化规则
常见动词过去式过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 一、规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled；尾音节不重读时,双 不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通B. 特例:picnic—picnicked—picnicked( 行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ①．-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ①．-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted 二、不规则动词(Irregular Verbs)的过去式大体上归纳有以下记忆法： 1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。如： put—put, let—let, cut—cut, beat—beat read—read must--must 2. 以d结尾的词，把d变成t。如: build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词，在词后加t。如： mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。如： blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew throw—threw（动词show除外，show—showed） 5.含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。如： keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt sweep—swept 6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。如： come—came become—became sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 7．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。如： bring—brought，buy—bought，think—thought，catch—caught，teach—taught 8．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。如： drive—drove，ride—rode，write—wrote 9．动词原形中的e改为o，如：get—got，forget—forgot
现在分词的变化规则
现在分词的变化规则 1.普通动词：格式+ing Think ---thinking sleep（睡觉）---sleeping study（学习）---studying Speak---speaking say---saying Go---going do---doing play---playing clean（把···弄干净）---cleaning Sing---singing read--reading cook--cooking stand（站立）--standing Draw--drawing listen--listening wash（洗）--washing snow--snowing Rain--raining answer（回答）--answering blow（吹）--blowing buy--buying Carry（拿/搬运）--carrying eat--eating fly（飞）--flying help--helping Jump（跳）--jumping learn（学习）--learning cry（哭）--crying join（加入）--joining Look（看）—looking know(知道)kowing keep(保持)—keeping
2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去掉e+ing Wake（醒来）---waking make---making come--- coming Take---taking leave（离开）---leaving have---having Dance---dancing ride（骑）---riding write（写）---writing Choose（选择）—choosing close（关闭）—closing 3.以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末 尾的辅音字母，再加ing Stop（停止）---stopping sit（坐）---sitting run---running forget（忘记）--forgetting Begin（开始）--beginning cut（切割）--cutting get （获得/了解）--getting hit（打击）--hitting Set（设置/放置）--setting swim--swimming fit（安装）--fitting dig--digging Shop（购物）—shopping put（放）—putting refer （涉及/谈及）—referring Prefer---preferring 4.以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ing Lie—lying（平躺/说谎）die—dying(死) tie –tying（系，捆）
动词过去式及过去分词变化规则
动词过去式和过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 Ⅰ. 规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r音节结 尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时, 双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行）另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted II. 不规则动词表: (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费）cost cost shut shut shut cut（割）cut cut spit spit/spat spit/ spat(英) hit（打）hit hit hurt 伤害）hurt hurt let（让）let let put（放）put put read （读）read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动）beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成）became become awake awoke awoken come（来）came come run（跑）ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖）dug dug build built built get（得到）got got/gotten catch caught caught hang（吊死）hanged hanged deal dealt dealt hang（悬挂）hung hung feed fed fed hold（抓住）held held find found found shine（照耀）shone shone forbid forbade/forbad forbidden sit（坐）sat sat pay paid paid win （赢）won won send sent sent meet（遇见）met met shoot shot shot keep （保持）kept kept tell told told sleep（睡）slept slept win won won sweep（扫）swept swept feel（感觉）felt felt smell（闻）smelt/smelled smelt/ smelled leave（离开）left left build（建设）built built
英语语法--巧辨现在分词和动名词
巧辨现在分词和动名词 一、现在分词和动名词作定语时，主要从它们的意义、重读和位置三方面来区别。 ①现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，二者在逻辑上有主谓关系,因而可扩展为定语从句，读时都要重读。例如: a crying baby( =a baby who is crying) the boiling water( = the water that is boiling) ②动名词作定语时，表示它所修饰的名词的用途、所属关系等，不存在逻辑上的主谓关系，因而不能扩展为定语从句，只能扩展为一个表示用途的介词短语，读时只重读动名词。例如: a bathing suit( = a suit for bathing)一件游泳衣 drinking water( = water for drinking)饮用水 现在分词作定语时，可以后置，而动名词只能放在所修饰的名词前边。 例如: On the day fllowing( = on the ollowing day)he left for New York.业(现在分词) Do you have any listening materials? (动名词)
二、现在分词和动名词作表语的辨别方法: ①提问法 能用how对表语提问的是现在分词;能用what提问的是动名词。例如:My job is interesting. (How is your job?) My job is teaching. ( What is your job?) ②位置对调法 将表语和主语位置对调，句子仍然成立，且意思通顺的为动名词:香则，为现在分词。例如: My job is iteresting. Interesting is my job. (不成立) My job is teaching. →Teaching is my job. (成立) The ant queen's full time job is laying eggs. →Laying eggs is the ant queen'sfull-time job. ( 成立) ③成分添加法 表语后能带宾语和状语的是动名词;表语前面能加上副词( very ,quite,so等)或more，most加以修饰的则是现在分词。例如: My job is more interesting than yours. ( 现在分词)
英语动词现在分词的变化规则
英语动词《现在分词》的变化规则 现在分词的变化规则 1.普通动词：格式+ing; think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying cry---crying 2.以不发音的e结尾的动词：去掉e再加ing，格式：去e+ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having dance----dancing ride----riding write---writing 3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning cut---cutting get---getting hit---hitting set---setting swim----swimming fit---fitting dig---digging shop---shopping put---putting 英语动词《现在分词》的变化规则 travel---travelling(可双写也可不双写) refer---referring prefer---preferring 4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加inglie---lying
die---dyingtie---tying 现在进行时专项练习： 一、写出下列动词的现在分词： play_____________ run______________ swim _____________make______________ go______________ like____________ write_____________ _ski_____________ read_____________ have____________ sing _____________ dance___________ put______________ see____________ buy _____________ love____________ live_________ __ take______________ come _____________ get_____________ stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________ 二、用所给的动词的正确形式填空： 1. The boy __________________ ( draw)a picture now. 英语动词《现在分词》的变化规则 2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom . 3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
动词现在分词的变化规则汇总
动词现在分词的变化规则汇总
动词现在分词的变化规则： Ⅰ. 一般在动词末尾直接加ing Ⅱ. 以不发音字母e结尾的动词，先去掉e, 再加ing 如: skate --- skating have --- having ride --- riding come --- coming make --- making dance --- dancing write --- writing Ⅲ. 以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母， 应双写末尾的辅音字母，再加ing
如：goes,teaches,washes等。 3、以辅音字母加y结尾的动词，把y变为i，再加es， 如： study--studies,try--tries,carry--carries 等。 4、动词have遇在主语是第三人称单数时，have 改为has， 如：He has an interesting book . 5、动词be遇有主语是第一人称单数时，be改为am，遇有主语是第二人称时，be改为are，遇有主语是第三人称单数时，be改为is。 一、动词第三人称单数的变化规则及发音规律 动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。在t后读[ts]，在d后读[dz]，如： ①stop－stops [s] ; make－makes [s] ②read－reads [z] ; play－plays [z] 2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]; worry－worries 3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如： teach－teaches [iz]; watch－watches [iz] 4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。如：
动词过去式与过去分词变化规则
动词过去式与过去分词变化规则 ①一般情况下，在动词原形后直接加ed。如：worked，watched。 ②以哑巴e结尾的动词，直接加d。如：hoped，lived。 ③以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加 ed。如：stopped, shipped。 ④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed。如：carried，worried。 ⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。 (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） let（让） let let cut（割） cut cut put（放） put put read （读） read read 】 cost（花费） cost cost hit（打） hit hit hurt 伤害） hurt hurt (2)AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动） beat beaten (3)ABA型（动词原形与过去分词同形） run（跑） ran run come（来） came come become（变成） became become (4)ABB型（过去式与过去分词同形） sit（坐） sat sat win （赢） won won ~ get（得到） got got meet（遇见） met met sleep（睡） slept slept feel（感觉） felt felt keep （保持） kept kept sweep（扫） swept swept hold（抓住） held held dig（挖） dug dug hang（吊死） hanged hanged hang（悬挂） hung hung
英语语法归纳之非谓语动词(现在分词)
英语语法归纳之非谓语动词（现在分词） 敬告： 以下内容，不参加高考等有语法题（语法单选、语法填空、短文改错等）考试的应用类学员无须深究，知道该语法结构的存在，及其充当的句子成分和功能即可，应多花时间练习听说读写，否则就背离了语言学习真正目的。应试类学员有时间可以比较分析，基本搞懂。 现在分词长什么样？就是动词的进行时ing形式； 如果是及物动词，还可以跟它的宾语和补语； 现在分词可以充当定语、状语、补语，是非谓语的动词，不能充当主语、宾语；动词进行时ing形式充当主语或宾语，恰恰是动名词的事儿。 1、现在分词可以充当定语 This is a moving story. The girl standing over there (who is standing over there) is my daughter. 2、现在分词可以充当状语，多为时间状语从 The lawyer listened with full attention, trying not to miss any point. 现在分词引导时间状语从句，相当于： The lawyer listened with full attention, when he tried not to miss any point. Having lived in Beijing for many years, Carter knew the city well. 现在分词引导时间状语从句，相当于： After Carter had lived in Beijing for many years, He knew the city well. 3、现在分词可以充当补语，对主语或宾语进行补充说明 (1) Don’t have your students studying all day. (2) The movie is very interesting.
动词的现在分词变化规则
动词的现在分词变化规则 1．一般在词尾加“-ing”help-helping 2．以不发音e结尾的词，先去e，再加“-ing” 例如： live-living 3. 以ie结尾的动词，先将ie变为y，再加ing。例如：lie-lying 4. 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的词，要双写这个辅音字母， 然后再加ing 1 .一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying do→doing， sing→singing， comfort→comforting 2 .以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---waking make---making come---coming take---taking leave---leaving have---having dance----dancing ride----riding write---writing dance→dancing， hike→hiking see→seeing 3. 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing stop---stopping sit---sitting run---running forget---forgetting begin---beginning
还有：begin，cut, get, hit, run, sit, stop, set, swim, fit, dig, forget等。 4. 以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ing die→dying lie---lying 以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变y ing
过去分词的变化规则
附：过去分词的变化规则 1. 规则动词：规则动词的过去分词与规则动词的过去式的构成规则相同。 (1) 一般动词，在词尾直接加“ed” work---worked---worked visit---visited---visited (2) 以“e”结尾的动词，只在词尾加“d” live---lived---lived (3) 以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将“y”变为“i”，再加“ed” study---studied---studied cry---cried---cried (4) 重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母，再加“e d” stop---stopped---stopped drop---dropped--dropped 2. 不规则动词 AAA型 burst burst burst hurt hurt hurt let let let cut cut cut cost cost cost hit hit hit put put put set set set shut shut shut spread spread spread read read read(read原形和过去分词发音为/ri:d/,过去式发音为/red/) AAB型 beat beat beaten ABA型 become became become run ran run come came come ABB型 bring brought brought buy bought bought build built built burn burnt burnt catch caught caught dig dug dug feel felt felt fight fought fought find found found hear heard heard hold held held keep kept kept lay laid laid lead led led lose lost lost make made made meet met met sell sold sold shoot shot shot sit sat sat stand stood stood sweep swept swept teach taught taught
(英语语法)现在分词、过去分词和动名词的用法
现在分词和过去分词的用法 1)As Lily missed the bus, she was late for the class. Missing the bus, she was late for the class. 2)As the student was scolded by the teacher, she felt unhappy. scolded by the teacher, she felt unhappy. 一、现在分词 （一）现在分词的定义： 现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，由动词原形+ing形式组成。具有双重性，一面具有动词的特征，可以有自己的宾语和状语；另一面具有形容词和副词的特征，可以充当表语，定语，状语，补足语，可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。 （二）现在分词的功能与用法： 1. 作定语 单个分词作定语时放在所修饰的名词前，分词短语作定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。一般都可以转化为一个进行时的定语从句。 e.g. a running boy→ a boy who is running an old man standing there →an old man who is standing there 例如： The report indicated that 45% of students were in jobs not specific qualifications. A. requiring B. to be required C. being required D. to have required 2. 作补语 只有两类动词可以加现在分词作宾补: 1）感官动词：see hear watch feel notice observe find listen to look at 2）使役动词：have get make 注意：要想用现在分词来作宾补,只能是用于这些词后,但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）。 eg. I saw Thomas playing computer games. Don’t have the students studying all day. 注意：宾语与作宾补的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系，即宾语是现在分词动作的发出者。 3. 作表语 (1) 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是－ing形式，凡是表示“感到……”都用－ed形式。这类词常见的有： interesting 使人感到高兴— interested感到高兴的 exciting令人激动的— excited感到激动的
(完整word版)初中英语动词过去式过去分词的变化规则
一般情况下:动词的过去分词就是这个动词的过去式形式 规则动词的过去式变化如下： 一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted acted 以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved decided declined hoped judged raised wiped 以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如： studied tried copied justified cried carried embodied emptied 以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped 注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。 go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flew 动词过去式,过去分词不规则变化
AB型 can could shall should will would may might AAA型 cost cost cost cut cut cut hit hit hit hurt hurt hurt let let let must must must put put put set set set shut shut shut read read read AAB型 beat beat beaten ABA型 become became become come came come run ran run ABB型 bring brought brought
现在分词变化规则
现在分词变化规则 1.直接+ ing(例：sleep+ing sleeping) 2.去e+ing(例：bite-e+ing biting) 3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母，双写辅音字母+ing(例：sit+t+ing sitting) 4.特殊变化：die-dying,lie-lying，tie-tying 5.不规则变化 练习： ( )1. 我在照看孩子。 (A)I am looking after the baby.(B)I'm look aftering the baby.(C)I look am aftering the baby.(D)I looking after the baby. ( )2. ______ friend's making ______ a kite.(A)I, me (B)My ,my (C)My, me (D)His, his ( )3. Is the woman ______ yellow your teacher?(A)in (B)putting on (C)wearing (D)having ( )4. Look!The twins ______ their mother do the housework.(A)are wanting (B)help (C)are helping (D)are looking ( )5. ______ are the birds doing? They are singing in a tree.(A)Who (B)What (C)How (D)Where ( )6. Is she ______ something?(A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats ( )7. 你在干什么?(A)What is you doing?(B)What are you do?(C)What are you doing?(D)What do you do? ( )8. What are you listening ______? (A)/ (B)for (C)at (D)to 形容词和副词的比较级和最高级 （1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成 great (原级) greater(比较级) greatest(最高级) （2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。 wide (原级) wider (比较级) widest (最高级) （3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。 clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级) （4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成. happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级) （5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。 big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级) （6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。beautiful (原级) difficult (原级) more beautiful(比较级) more difficult (比较级) most beautiful (最高级) most difficult (最高级) good(原级)—better(比较级)--best(最高级) many(原级)—more(比较级)--most(最高级) bad(原级)—worse(比较级)--worst(最高级) far(原级)--farther(further)(比较级)--farthest(furthest)(最高级)
动词过去式、过去分词的变化规则(yyy整理版)
常见动词过去式、过去分词的变化规则 动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 一、规则变化: 1. 一般情况直接加ed，如ask—asked, work—worked 2. 以不发音的e结尾，只加d，如love—loved, dance—danced 3. 以辅音字母加y结尾，把y变为i，再加ed，如try—tried, study—studied 4. 以一个元音字母和一个辅音结尾的重读闭音节结尾的动词(以重读闭音节或r 音节结尾而末尾只有一个辅音字母),先双写末尾这个辅音字母,再加ed,如stop—stopped, permit—permitted 注：A. 以l结尾的动词,尾音节重读时,双写l,如control—controlled;尾音节不重读时,双不双写都可以，如travel—traveled(美) /travelled(英) 。 B. 特例:picnic—picnicked—picnicked(去野餐),traffic—trafficked—trafficked （交易,在…通行），prefer—preferred—preferred较喜欢，refer—referred—referred提到 另外,还有很多动词的过去式和过去分词是不合乎上述规则的,需要熟记.(见后) C. 读音与说明: ①.-ed在清辅音音素后发音为[t]: helped, liked, finished, fetched, stopped, clapped ②.-ed在浊辅音和元音后发音为[d]: believed, changed, planned, preferred, followed, stayed ③.-ed在[t]、[d] 后发音为[id]: wanted, needed, admitted, permitted 二、不规则变化 ⒈ A---A---A型（现在式、过去式、过去分词同形）
中学英语动词过去式和过去分词的变化规则汇总归纳
动词过去式和过去分词的变化规则动词过去式和过去分词有规则变化和不规则变化两种。 Ⅰ.规则变化: 1. 2. 3. 4. 1.want ---- 2.call ---- 3.open ---- 4.look ---- 5.need ---- 6.move ---- 7.phone ---- 8.hope ---- 9.agree ---- 10.carry ---- 11.play ---- 12.enjoy ---- 13.stay ---- 14.plan ---- 15.fit ---- 16.refer ---- II. 不规则动词表: (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） cost（花费）---- cut（割）---- hit（打）---- let（让）---- shut ---- spit ---- hurt 伤害）---- put（放）---- read （读）---- (2) AAB型（动词原形与过去式同形） beat（跳动）---- (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） become（变成）---- come（来）---- run（跑）---- (4) ABB型（过去式与过去分词同形） dig（挖）---- get（得到）---- 第1 页共6 页
catch ---- hang（吊死---- deal ---- hang（悬挂）---- feed ---- hold（抓住）---- find ---- shine（照耀）---- forbid ---- sit（坐）---- pay ---- win （赢）---- send ---- meet（遇见）---- shoot ---- keep （保持）---- sleep（睡）---- sweep（扫）---- feel（感觉）---- smell（闻）---- leave（离开）---- build（建设）---- lend（借出）---- send （传送）---- spend（花费）---- lose （丢失）---- burn （燃烧）---- learn（学习）---- mean（意思是）---- catch（抓住）---- teach（教）---- bring（带来）---- fight （战斗）---- buy（买）---- think（想）---- hear （听见）---- sell（卖）---- tell（告诉）---- say（说）---- find（找到）---- have/has（有）---- make（制造）---- stand（站）---- understand明白---- (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形） begin（开始）---- take（取）---- drink（喝）---- mistake（弄错）---- ring（铃响）---- ride（骑）---- sing （唱）---- do（做）---- swim（游泳）---- write（写）---- blow（吹）---- go（去）---- draw （画）---- lie（平躺）---- 第2 页共6 页
过去分词不规则变化表
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 过去分词不规则变化表 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共7个）cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let put—put—put read—read—read 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1过去式和过去分词都含有-ought。（3个） bring—brought—brought buy—bought—bought think—thought—thought flight-fought-fought 2词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） build—built—built lend—lent— lent send—sent—sent spend—spent— spent 3．过去式、过去分词都含有-aught。（2个） catch—caught—caught teach—taught—taught 4．把-eep变为-ept。（3个） keep—kept—kept sleep—slept—slept sweep— swept—swept 5把-ell变为-old。（2个） tell—told—told sell—sold—sold 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个） smell—smelt—smelt spell—spelt—spelt feel—felt— felt spill—spilt—spilt 7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） learn—learnt—learnt mean—meant—meant spoil—spoilt—spoilt 8．过去式、过去分词词尾去y变-id（4个） say—said—said pay—paid—paid lay—laid—laid hear—heard—heard 9．改变元音字母。（11个） meet—met—met get—got—got sit—sat—sat find—found—found hold—held—held spit—spat—spat shine—shone—shone win—won—won hang—hung—hung dig—dug—dug lose—lost—lost 10．改变辅音字母。（1个） make—made—made 11改变元、辅音字母。（4个） leave—left—left stand—stood—stood have（has）—had—had understand—understood—understood 三、A—B—C型，即原形、过去式、过去分词都不相同。（共35个） 1i—a—u变化。（6个） begin—began—begun drink—drank—drunk sing—sang—sung ring—rang—rung swim—swam—swum sink— sank—sunk